自有花開時相關作文20篇

自有花開時篇1

國一作文 ,533字

當九月的小雛菊開得呼啦啦的，他從30層高的樓頂上一躍而下，拋下她那柔弱的妻與那未滿一歲的孩子，與世界告別。

見他時，他的臉色十分蒼白，“累，真累”，好像已經成了他的口頭禪。他忙著無數的漫畫，小說，雜誌以及文章，可悲，那些漫畫他可以少畫些，小說可以少寫些，但他常常忙得日夜顛倒，後竟患上了嚴重的憂鬱症，從高樓一躍而下。

透過他所工作的地方向外看去，便是熱鬧非凡的人民公園，但那兒的窗簾，一次都沒有拉開過，一次都沒有。

也認識另一個好強的人，獨自經營一家大型超市，事無鉅細，全由她親自動手，常常累得她人仰馬翻，汗如雨下，甚至連去接在幼兒園上學的女兒的時間都沒有，直到女兒的一番話，才使她徹底醒悟。那一夜女兒的好啕大哭，讓她慌亂，忙不跌地去問為什麼哭？女兒一頓一頓的抽泣：“你不是我媽媽，別的小朋友的媽媽都帶他們去玩，去吃好吃的，你一次也沒有帶我去過。”他的心猛然顛動。第二天，她帶著女兒去玩了遊樂場，吃了必勝客，一直玩到很晚才回家。睡眼朦朧的女兒，望著天上那皎潔的月光，輕輕撫著她的臉說：“媽媽，你好漂亮，就像月亮一樣。”她的心驀然醒悟，原來與自己和解竟是這麼簡單的事。她嗅到了幸福的味道，濃烈的花香一般。再見她時，紅光滿面，與女兒在嬉戲玩鬧。

與自己和解，自有花開時。

自有花開時篇2

國三作文 ,521字

有段時間，我媽特喜歡種花養草的，整天抱著水壺，忙你忙外不可開交。

這不，她又買了一盆回家，她將花放在陽臺上，向土中施肥澆水，隔幾天就換個地方，生怕陽光不好，照不到花。就這樣一天天過去，可這花卻是隻長葉，不長花。媽還是一如既往的忙，忙到水都往自己身上澆，肥都往花盆外壁施，但花仍是隻長葉不長花，葉子碧綠通透，潔淨的反光就像寶石，但任憑葉子已比兩掌還長，葉子上蒸發的水蒸氣已遍佈世界的每一個角落。這植物依舊只長葉，不長花。

我都替我媽急，已經超過十株只長葉不長花的植物了，我媽買了個架子，把這十幾株通通放了起來，遠看就成了一個綠色的瀑布，頗為壯觀。

我急，天天過去看，卻連個苞也沒有，但媽不急，依舊按步就班地忙碌，而不慌亂。就這樣一天天過去，這十幾株原本被稱作花的植物快成了十幾棵只長葉的樹。但媽不急，我問她，她說自有花開時。

有一天我看媽的朋友圈，發現她把那十幾顆“樹”發了上去，是這樣說的：“養花養花，養到最後葉子成了花。葉子為何不能成花呢？”下方正是那條綠色的瀑布。

到現在那十幾顆“樹”也沒開花，其實花都開在了我媽心裡。

是的，“自有花開時”，或許幾生幾世後才開，但只要懷著“自有花開時”的願想和希望，葉也是花，萬物皆花，無時無刻不花開。

自有花開時篇3

國三作文 ,817字

偌大的佔地約七八十平方米的鋼琴教師裡，只有我和老師兩個人。我一遍一遍地對比看著兩份譜子，老師坐在木椅上，眉頭緊鎖。

昨天，我剛考過鋼琴十級等級考試，三週後，我又將赴揚州參加全國鋼琴能力展示大賽，時間很緊迫，賽前的每一分鐘都可能是賽場上的決勝關鍵。

“只有一個星期，醞釀新的曲子一定是不成熟的，缺少感情和表現力的。”老師說，“為什麼不再用十級考試曲加把油，彈著它去競賽呢？”

“但是考級曲主要是水平和能力的展示，可能缺乏藝術性和感染性吧！”我知道老師的想法是沒有錯，但我還是堅持自己的決定。

老師毫不留情地打斷了我的話：“你是我們這裡最有天賦的學員，但你知道這場競賽的那麼多觀眾、評委，一點點小的瑕疵都可能與獎盃失之交臂，我只希望你得個銀獎，以你的功底和水平，用它彈熟練會背的十級考試曲，這個目標對你來說不在話下。但你要是再起爐灶，說得好聽點，勝負成效都很難說，難聽一點，得不得獎都要看後話。”

老師的話不是沒有根源的，老師幫我選定的是一首圓舞曲，不太難，沒有什麼很深的難點，但也很難出彩。我想彈的是貝多芬著名的交響曲《命運》，那活躍奔放的音符，一個個激發我的熱血衝出胸膛，我是多麼的喜愛這部長長的作曲，他如死神扣著心靈的大門，它是一股無人可擋的力量，顛覆命運，書寫靈魂。

思考了整夜，第二天，我毅然決定另起爐灶，彈奏《命運》，在老師無奈地搖頭中，在鄰居忍無可忍的敲門聲中，三週還沒到，我居然能全篇彈奏史無前例的名篇，脫稿也能駕馭自如了。

競賽前一天，我將《命運》演奏給老師聽，老師聽罷，高呼好好好，就彈這個吧。

懷揣著滿滿的能力，也是滿滿的自信等待著評委報出我的名字，聽著一首首考級曲彈過，評委的耳朵早已磨出老繭，這時場上曲風的突變無疑使評委眼前一亮。風雲變幻，詭異莫測的琴音，扣擊著人們的心房，一曲終了，萬物寂靜。

又是一週後，我終於金榜題名，我欣慰的笑了。因為我知道，上天定不辜負勇敢者和創新者，不懈的挑戰與努力，一切自有花開時。

自有花開時篇4

國二作文 ,752字

那是開營沒幾天的時候，我幾乎是跌跌撞撞旋進教室的—太困了。教室裡除了幾位像我一樣困到不想說話的以外，只有一人在看書。條件反射般地掃了一眼書名，那人看的竟是磚厚的用英文寫的中國史。

“刷”一下醒來，定睛再看那人相貌，生得威武，頭髮卻像一隻黑毛狗一樣，過一會兒還任性的換個偏轉角度。他這特朗普式的頭髮和左耳上的助聽器叫我徹底醒了過來。搭訕式地問他準不準備當個歷史學家。“學歷史，沒活路。”

他的回答倒是讓我吃驚不小，“沒錢啊！”此人如此的現實，想法那樣一針見血，不禁很讓我好奇他的更高理想。

十多個小時後，我便知道了答案，這個答案讓全組一半的人潸然淚下。

他因為聽障在同齡人開始學習閱讀時才學會說話，別人一遍能記下的詞語，他需要花整整一天。而由於沒有公立學校的學籍，他想要獲得教育便只能向私立的國際學校邁進。

“我十多年好不容易學好了中文，現在居然要從頭學一門新的語言—英語！”

我忽然懂了，他看我和巴勒斯坦友人用法語侃侃而談時的眼神。

他說，他有個很棒的母親，在一個單親家庭中撐起撫養兒子的重任。她在他小時候跑遍全國，讓他能再次聽見，她費盡心思找能接納他的學校。

“我考不上哈佛、耶魯這樣厲害的學校，我活不下去呀，不然怎麼對得起我的媽媽？”

他要學習貿易，說完他已泣不成聲，至於為什麼，我們都明白。

聽了其他人蒼白無力的“總會有人在背後支援你”，他抱著他那磚厚的書踱出去，立在窗外，撫著一朵瘦小的花骨朵出神。那是朵不知名的野花，本只有三瓣花瓣的它還缺了一瓣，能看見裡面孱弱的花蕊。

淚水在他臉上突出了乾涸河床。“野花開了也還只是朵野花。”我開啟窗，透過他悲傷的眸子裡看見了那一絲堅定和努力。“不，”我輕聲說道，“野花自有花開時，綻放便給這世界添一抹絢麗。”

我相信這個人自有花開時。

自有花開時篇5

高二作文 ,617字

雨天又降臨到了我的頭上。淋著雨，走在學校窄窄的樓與樓之間過道里，水在腳上正演著精彩的舞蹈，我感受到了它的精彩。漸漸地，鞋子裡充盈著雨水，將失落、疲倦從腳底全部抽了出去。

每天都是從暈沉中開始的，上學的路上一塵不變的人、汽車、紅綠燈，不斷重複著昨天走過的路。我看了看手錶，來不及嘆氣，快步走進校門，老樣子，今天又要遲到了。突然又想到，下週學校又要來查早讀，老班又安排我來帶早讀，可我這樣的遲到，下週再說吧。

教室裡的大家還是躁動不安，我也是，還未從剛剛與時間的追趕中平靜下來，時不時地，我從老師的課堂神遊出來，盯著窗外，杉樹在向我揮手，窗戶是嚴嚴的關著的，我聽不見杉樹向我說了什麼，只能看見它不停地揮手，我真想開啟窗戶與那杉樹好一番交流，想請它為我拂去心中那一層層的疲倦，一層層的煩躁，讓我能靜心，讓我能思考。

低頭繼續盯著我的課本，一個一個字映入我的眼中，可卻只有一半或是更少的字能進入我的腦子。真讓人煩，課一節一節流過去，像水一樣，像河一樣，或許我從課堂中得到了一杯水，但卻讓我用這樣的一杯水面對一條江，我無能為力，強行對抗，每次都被衝了回來。

趴下來好好睡一覺吧，或許這樣能讓我下一次有機會戰勝那條江水，我沉沉地睡去。我夢到我與大江周旋，與它搏鬥，一驚，老師已經在講臺上站好準備開始上課，我起來，來準備一個新的自己。

走出了教室，走出了教學樓，雨嘩嘩的淋在我的頭上，風呼呼拂過我的雙眼，我望著紫色的百合花，我想，明天我會不再遲到。

自有花開時篇6

國一作文 ,547字

又是個晴天，一縷陽光穿過樹葉照在書上，形成一些影子。我抬頭望去，一朵豔麗的花樹立在土壤中，一片深綠色泛著光的葉子生長在花兒之下，那花綻放著，白中透紅，紅中透紫，好一片亮眼的景色。

我又把目光轉向天空，那耀眼的太陽，閃閃發光，刺人眼。突然，我低下了頭，陷入沉思之中。

當年二、三年級，剛轉來的劉潤林是個不折不扣的差生。轉眼間，又是幾年，劉潤林以優異的成績考上了南外，已成為班上的尖子生。

從差生到尖子生，多麼巨大的變化！是知識的飛越！是迅速的成長、進步！終於到了成功的一天，為了成功需要付出汗水與心血。

那是平常的一天，我們像平常一樣寫完最後的數學思考題準備回家，又因為作業未帶回家而返回學校，那時，學校裡的人已經走的差不多了，只到走到班級，看到一個身影仍坐在坐位上，他抓耳撓腮，一邊看著數字書，一邊看著題目。我定睛一看，原來是劉潤林。我走進班級，走到他的身旁，認真思考的他並沒有發現我的存在。

時間老人帶著時間匆匆走過，他的頭終於抬了起來，“我終於做完了！”他突然發現了我存在。專心做題的他早已汗流浹背。“我有個目標，變成中等生！”他對我說著，一邊興奮地笑著。

我不禁豎起了大拇指。

成功是源於努力與汗水，它永遠把握在付出的人手裡。每個人都有成功的時候，就像那花開的時候，那樣輝煌，自有花開時。

自有花開時篇7

國小六年級作文 ,589字

在微風中，我趴在滿是作業的書桌上，腦中不知想的是什麼，睏倦地瞥了一眼窗外，驚訝地發現窗邊有一盆快枯死的蘭花，我在記憶的碎片裡搜尋這盆蘭花來自哪裡……

那是我在很小的時候，鄰居家有一個叫欣欣的小女孩，我與她相處的十分融洽，她也十分看重我這個朋友，她比我略大，個子不算高，齊耳短髮，雖是短髮也要紮起一個小巧的馬尾，無論什麼時候都露著快樂的笑顏。

有一次，我在跟她玩的時候，我一不小心被草地上一塊石頭拌倒了，跌坐在地上哇哇大哭起來，欣欣見狀，立刻跑了過來，檢視我的傷勢，還在安慰我，她把我帶回了她的家，讓我坐在沙發上，只見她拿出醫藥箱，用消毒液輕輕地塗抹在我擦傷的手臂上，我疼地叫了出來：“疼，疼……”她聽到了我的喊叫，很快就不塗了，她又細心地為我貼上創口貼，我的疼痛立馬消散了，取而代之的是快樂與開心的笑容。

這件事後，我們相處的格外好，她經常把她的好東西分享給我，我也把我的好東西分享給她。

我們逐漸長大了，到了7歲的時候，我搬家走了，在臨別的時候，她把一盆剛發芽的蘭花送了我，她真誠地說：“只要你看見它的時候你就會想起我，到開花的時候，你一定要來見我。”聽完這句話，我淡淡一笑，隨後便離開了她的視野。

我回過神來，看到這盆快要枯死的蘭花，我立馬拿了一杯水澆了一下，神奇的事情發生了，那盆快枯死的蘭花竟一瞬間開出了藍色而無雜色的花，透過藍色的花，我看到了欣欣她那天真快樂的笑容……

自有花開時篇8

國二作文 ,673字

即使是一個花瓶，她也仍會憑著自己獨有的內涵，也會自有花開時。

—題記

或許在許多年以前，她便是個“花瓶”。雖說上過春晚，留過學，但他人對她的印象，只是一張端莊優雅的臉龐。“花瓶”，這對於一個自尊心極強的女子，輿論的風波未免過大了些。

直至前段時間，央視播出的《中國詩詞大會》才讓大眾能真正走進這個女子。她在舞臺上的從容不迫，鼓勵選手時的坦然鎮定以及說出一句句經典詩詞時的口若懸河，這種國語素養的積累，豈是一日之功？！她憑著自己的行動詮釋了什麼才是才貌兼備，並向大眾證明了什麼才是真正的“才美不外現”。

談吐時的優雅，主持時的端莊，以及“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”時的溫婉，這個宛如水一般的江南女子，即便被人誤以為“花瓶”，是一匹千里馬，就不會被時代埋沒她的德才兼備。

一個人的一生註定不會平坦，花也是如此。正如曇花一現，坎坷的路途終究不會避免。這個女子的童年可謂坎坷。“男孩應窮養，女孩應富養”，而這句俗話偏偏未在她的童年應驗。從小，父親便對她管教嚴苛，生活上的每個細節都包括在內，作為一個女孩子，梳妝打扮應多注意些，但她的父親卻從不應允她照鏡子的請求，“固執”地認為照鏡子是浪費時間……童年留給她的便是一件件不應允的事件，一次次嚴苛的教育，甚至讓這個女孩一度懷疑這位父親是否她的親生父親。直至她二十幾歲出國留學，在與父母的餞別晚宴上，父親愧疚地舉起酒杯敬了她一杯：“孩子，你受苦了。”這杯酒也是這個女孩生平中喝的第一杯酒。

這個女孩是董卿，所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，即便有一個十分坎坷的人生歷程，也會自有花開時。

自有花開時篇9

國二作文 ,671字

她，是我小學時的同桌，其貌不揚，成績在班上也僅為中游，加上坐在教室最後一排，使她平日裡在班上更是一個“無名小卒”。

她，也沒有什麼不同常人之舉，上課認真聽講，下課時便從書桌中抽出幾本在班上流行的漫畫或明星雜誌，津津有味地讀著。由於她的數學學的還行，加之是數學課代表（我）的同桌，她自然就被老師任命為數學副課代表，幫我收發本子，偶爾在我有事時幫我去抱些本子，填些分數。唯一讓她有別於他人的便是她時不時會從包中掏出幾本古詩文，讀一讀，背一背。然而，因為她的語文並不算好，同學們也便習以為常，認為她不過複習古詩文，不足為奇。致使她在語文詩文課上精彩的發言也被選擇性忽略了。整整兩年（她是轉學生，四年級才轉入我們班），她就這樣默默無聞地變化。

真讓她嶄露頭角的還是六年級上學期的那場古詩文大賽，她被語文老師選中，成為我們班代表隊的一員。當時我們對這個安排也有些驚訝，然而又找不出其他合適的人選，只能作罷，期待她不要在比賽中掉鏈子就好。但她在比賽中的表現卻技驚全場，狠狠地打了我們所有人的臉。她不僅沒有在開始的默寫中失掉一分，而且在接下來的搶答中連連得分，最終將我們班推上了勝利的領獎臺，成為全場mvp。

說來也怪，自從那次古詩文大賽，她便如同換了個人一般，各項成績穩步上升，月評時更是躋身全班前十，成為當月進步最大的學生，最終考上了她理想的初中。

其實，每個人都是一朵花，一朵含苞待放的花，只要你在合適的時候努力，都將開出美麗的花朵。因此，我們一定要努力，即使你的努力在當下似乎並沒有成效，也不要灰心喪氣，自有花開時。你付出的所有努力，終將有所回報。

花落自有花開時篇10

高一作文 ,705字

自古“月有陰晴圓缺”，月無常，心不變，人無常，笑相對。一直以來花落自有花開時，花有枯萎凋謝的一天，但只需再過幾月便有花開時的絢爛。自身的缺陷我們無法彌補，但花落的時節千萬不要哭泣。

就如邰麗華有殘疾，卻不自卑，不覺得老天的不公，她有著良好的心態，有著一顆感恩快樂的心。有句話是說“人窮志不窮”，她大概是“身殘心不殘”。

月有陰晴圓缺，人有喜怒哀愁。有段時間心裡特別不舒服。那時我就覺得老天特不公平，它沒有賜予我美麗的容貌，那它為什麼又不賜予我聰明的大腦。我當時懊悔，我也恨著上天，既然我得不到上天的寵愛，那它為什麼又要將我降生。待到某日我坐在小河邊傾聽水流的聲音，我頓時羨慕起小河的遐致，河水的平靜。但我卻又發現河底的一些卵石總在阻擋河水的去路，我的心豁然開朗起來。河水總在挑戰，為什麼我不能，沒有美麗的容貌算得了什麼，我有健全的四肢，有健康的體魄，我可以用我的雙手，用我的勤奮去創造自己的天地。驀然回首，我發現以往的挫折與坎坷不是鍛鍊了我的意志嗎，使我變得更堅強了嗎？我突然發現有的缺陷亦圓滿。

人無完人，金無赤金。坦然面對自己，生活亦將平坦，坎坷亦將有趣，不再讓人苦惱、煩瑣。

人生最可怕的不是身體的缺陷，而是心靈的缺陷。如果心靈缺陷，你會發現任何事情你都將望塵莫及，生活是無趣的，是苦惱的。把握心靈的方向，讓它不再存在缺陷這應該是我們謹記的。

當花明白花開面臨著花落，花落等待的是花開，它便不會感嘆花的凋謝。當月亮知道自己陰晴圓缺的規律，它便不再茫然。當人明白缺陷是自然的，他等待的是自己的挑戰，他便不再有內在的缺陷，亦是圓滿。

暗香自有花開處篇11

高二作文 ,1076字

寂靜的夜裡，默默綻放的夜來香總會伴著撲鼻的清香；廣闊的田野裡，顆粒飽滿的麥子總會用謙虛的姿態告訴人們它的真材實料。能說會道的鸚鵡總能博得人們的寵愛，但是它飛不高；高挺的竹子總是透露出不染世俗的清高，為文人豪傑所稱讚，但是它節節空心。

雖然材料中的弟子資質聰穎，可是他不懂什麼叫虛懷若谷。如果沒有師傅的提醒，我想弟子的結局只能如《尚書》裡說的那樣—“滿招損”。我想這份教誨會是他人生道路上的指明燈，使他受益一生，變成和他師傅一樣的人才也是有可能的，或許更為出眾。倘若沒有師父的教誨，他會變成什麼樣呢？一個外表看似專業實則毫無才華的雕刻師，亦或是一個為生活所迫，到處忙碌奔波的普通人。他的結局到底如何，我也不知道，但我只知道“虛心使人進步，驕傲使人落後”。謙虛使人取得成就，贏得別人的稱頌；而驕傲則使人不思進取。這不禁讓我想起前不久偶遇一位老友，久別重逢，他訴說自己心中的酸甜苦辣。現在參加了學校的文藝團，憑著那張三寸不爛之舌在學校裡是風生水起，為學校掙得了不少榮譽，出盡了風頭，很是自豪。看著他那肯定的目光，我也只能點了點頭，以表祝賀。沒隔幾日我們在朋友聚會上再一次相遇，但與前幾日不同的是他的臉上多了幾分哀愁。詢問後得知，校藝術團要投票選一名團員去省裡比賽，原本信誓旦旦的他卻怎麼也沒有想到，他的得票率竟是最低的。為此，他與藝術團的負責人爭論不休，一氣之下退出校藝術團，我只能表示惋惜。

仔細想來，如果一個人天資聰穎，八面玲瓏，能說會道，如此好的條件卻只因為驕傲而失去了可以發展自己的機會，實在是叫人可惜。有的時候只要願意彎下腰，就可以發現成功者的腳印，尋著那些腳印將會受益匪淺，只要善於聽取別人的勸導，就會找到自己存在的價值，充實自己，而一味一意孤行只會害人害己。

成功並不意味著從未有過失敗，失敗並不意味著永遠不能成功。倘若遇到一點可以炫耀的機會就抓緊不放，那麼不斷膨脹的不是才幹而是慾望，直到失去自我，盲目的追隨表面光彩，就像一具行屍走肉，永遠沉淪在煩擾的世俗之中。而在如今的社會中，一個謙虛的人，不一定位高權重，但一定受人尊敬。因為謙虛，所以品質高尚，受人愛戴，使得身邊的人都以其為榜樣，如此下去，那建設和諧社會又豈非難事？

一個越是有才識的人，不管是說話，還是做事，舉手投足間都會透露出他的高尚品質。夜來香雖然在夜間綻放，可是從未影響人們對它清香的否認。謙虛是一種態度，是我們成功路上的鋪路石，是為人處世的潤滑油，是逆境裡的陽光，使人對生活充滿希望。

朋友啊！請記住，夜來香的香氣只在於不張揚，懂得什麼叫固步自封，什麼叫虛懷若谷。

玫瑰終有花開時篇12

國小六年級作文 ,775字

大漠上有一個小花園，裡面栽了一株玫瑰，玫瑰的周圍長滿了駱駝刺，玫瑰遲遲不開花，主人很是焦急。玫瑰身旁的駱駝刺永遠也不開花，玫瑰也就認為自己是駱駝刺，當然不願意開花。主人又栽了一株玫瑰，過了一段時間，新來的玫瑰開出了嬌豔的花，原來的玫瑰非常震驚，終於明白自己也是一枚玫瑰，不久也鮮花滿枝。

讀了這個故事，我明白了，無論做人或做事，我們首先要弄清自己的地位，弄清自己是什麼，不要盲目地追隨身邊的人，適合別人的事不一定適合你。

別人做的事也不一定全是對的，別人走的路也不一定適合所有人，所以，我們不能一味地跟隨別人，我們只須認識自己，做好自己就行了。

生活中亦是如此。以前有一個跳遠運動員，他叫小高，小高有一個強勁的對手叫小平，他們兩人的技術都是非常高超，都是國家頂級運動員。

小高總是把小平當成進步的目標，總是去刻意模仿小平的跳高動作，從而遺忘了自己的動作。儘管小平的動作是那麼標準，成績那麼出色，可那些動作到了小高身上，就變得那麼難看，那麼可笑，而且小高一次比一次跳得低。小高很難過，越來越沒有信心，覺得自己不是跳高這塊料子了。

有一天，小高的教練語重心長地告訴小高：“小高啊！不要刻意地去模仿別人，別人的方法不一定是最好的，也不一定是最適合你的，一味地模仿別人，有時反而會弄巧成拙，你只需找到能讓自己發揮最好的方法，做好自己就行了。”小高聽了這些話，幡然醒悟，明白了許多。他讓自己忘記了小平的所有動作，開始專心致志地做自己的動作，一步一步地攀登。最終，他的成績超過了小平，在一次大型比賽中奪得了冠軍。

是啊！我們必須做好自己，讓自己和自己比賽，不要刻意地去模仿別人，別人的不一定是最好的，不一定適合自己。

玫瑰終有花開時，小高終有超越時，但這一切都是在清楚地認識自己後才能成功。所以，我們一定要做好自己，做一個完美的自己。

心有花開清風自來篇13

高二作文 ,921字

我把聲音傾注在五月的韶光，如同被歲月無意抖落的塵沙。我用聲音演繹著那些人和事，或許多年之後都將被遺忘，然而那份堅持與信仰卻沉澱在在我青澀懵懂的高中，終成永恆。

—題記

與廣播站結緣於梔子花盛開的五月，正如張愛玲那句“於千萬年之中時間的無涯的花野中，沒有早一步，也沒有晚一步。”就如同趕赴一場夏至未至的盛宴，帶著滿身的花香與滿心的歡愉。

我喜歡把文字用聲音的獨特方式表現出來，淡淡地享受著墨香的扉頁，享受斑駁的陽光從樹的枝葉縫隙間篩下的淡淡的剪影，享受聲音在校園的天空劃下的痕跡。並不期望有人會記得我的名字，只是期待當有人聽見我的聲音時會道一聲：這個聲音挺舒服的。對於所有的廣播站工作者來說，我們不是歸人，而是過客。

範劍平說：“如果你做什麼事都要求立刻有回報，那註定這輩子只能是一事無成。”曾經有人問我：高中學習本來就夠忙了，你又何必給自己再添麻煩呢！的確，我是一個校播音員，但我更是一個高中生。我不得不承認我曾後悔過當播音員，這份工作對於學業而言，實在是沒多大意義。然而當我聽見別人說今天播得還不錯時，不禁為自己的想法感到羞愧。想想，當初從108個同學中選出我們12個播音員，正是源於一份信任，我們做的是一種校園文化的傳承。既然當初有勇氣選擇，而今就該有責任承擔。所以，我會冒著大雨趕到廣播站，會餓著肚子也得充滿激情，會認認真真地校對每一份文稿，只是想讓聲音的準時地在校園上空響起，在如此忙碌的高中生活中淡淡地慰藉著一份份忙碌的心境。

從一開始的心血來潮，到現在的樂在其中。在這個小小的廣播站裡，傾注了一屆又一屆廣播工作者的無數心血。有初次廣播的興奮，有廣播出錯的緊張，有被人投訴的尷尬，有被人誇讚的欣喜。在這裡，我不斷提高，收穫著一次次的感動、成長，也許就是這樣，要不斷地承擔責任並樂於走在自己所選擇的道路之上。就算是荊棘滿地，也仍舊揮著向前的旗幟，一路走來，一路歌唱。

席慕蓉言：生命本是一場花開的過程，你若盛開，清風自來。每個人對青春的理解都不盡相同，於我而言，播音員的經歷則將成為我生命中只屬於青春記憶的一部分。只要努力將青春綻放與凋謝都勾勒書寫成精彩與無悔，那麼心中的水雲間將永遠美妙絕倫。即便去不了遠方，也不負春光。

山花自有爛漫時篇14

高二作文 ,909字

在田際裡，我枯瘦弱小的身子隨著風兒的吹拂翩翩起舞。我是一花兒，一朵盛開著的野菊花。

沒有人同情我，因為我是野菊花。想想，在那北風吹颳著的田際間，一朵野菊被欺辱地低下了頭，沒有了尊嚴，沒有了一切。不，我還有，雖然風兒吹彎了我的腰，吹亂了我的髮髻，但是，我很快樂，我快樂地享受著這風兒所帶給我的一切。因為，我明白山花自有爛漫時。

沒有人欣賞我，因為我是野菊花。既沒有玫瑰的豔麗，也不及百合的芳香。所以我得學會安慰自己，我安慰自己就像那驢安慰它那樣兒。別看玫瑰招人愛，惹人喜，或許不大會兒就會被人扔在地上，無數人踩著它的身子走過，只留下一抹灰罷了。而我，一朵野菊花，在曠蕩無際的田野裡盛開，千萬縷小草的芳香與我作伴，沐浴著清晨第一縷陽光，靜靜地偎依在大自然的懷抱裡，很是愜意。因為，我懂得山花自有爛漫時。

沒有人愛惜我，因為我是野菊花。我的宿命就如同驢那樣，歡笑與我無緣，唾棄與我相伴。我不被人愛惜，驢也不被人愛惜，驢被人用鞭子抽打著在田裡耕作，我被人隨意蹂躪在腳板下。只因為我是野菊花，我不配被人愛惜。但是，我始終相信，相信我不是一個人，千萬株小草是我最堅實的後盾。我不畏別人的唾棄，因為我是野菊花，我不孤單，在風兒的吹拂下依舊起舞紛飛。因為，我相信山花自有爛漫時。

總覺得自己好傻，起早貪黑玩命學習，漫長的煎熬只是為了那短暫而又充滿傳奇色彩的兩天，想著又不知該如何繼續下去，自己是否還能堅持。或許是命運的不幸註定要將自己繽紛多彩的命撞碎；或許是天地的無情終歸要將自己繼日的辛勤當做泡影放飛；或許是許許多多的難以理解卻又實實在在的障礙與挫折早已將意氣豐發的拼搏與百折不撓的進擊化為道道憂愁、陣陣孤寂。

現在想想，那又有什麼，別忘了，數千萬高三學子與我為伴，其實我並不孤寂。於是有了信心，有信心堅持到高考的前一天。我奮力著，一鼓作氣，攻佔高考這座山頭，順利考入大學。呵，總覺得自己就是那犁地的牛。

我是一花兒，一朵盛開著的野菊花；我是一驢兒，一頭埋頭苦幹的驢兒。無論世間有多艱險，我想，我都會一往無前，因為我不是一個人在戰，無數的高三學子與我同行。我喜笑顏開，因為我是一朵山花，一朵野菊花。我相信山花自有爛漫時，我在叢中笑。

又是一年花開時篇15

國二作文 ,771字

春，百花綻放。有如富貴的紅牡丹；有如象徵悲傷的芍藥；有如純潔美好的百合；有如太陽般溫暖的迎春花。紅的代表熱情，藍的代表清澈，粉的代表嬌嫩，黃的代表溫暖……

我的爺爺熱愛種花，院子裡開滿了各種各樣的花。我慢慢走進院子，看見爺爺正在院子裡為心愛的花澆水，就在這一剎那，眼前的景象彷彿與一個熟悉的畫面重疊交錯在了一起……

小的時候，我對什麼都感到好奇，見到滿院的花朵，我就湊上前去，伸出手想要拔一朵，但是，當我看到它們正待含苞欲放，一副嬌柔的模樣時，我心裡就突然湧上一種憐惜的感情。於是，我又縮回了手。

正在這時，爺爺剛巧從門口出來，發現了我的異樣神情，便開口道：“怎麼了？”我很天真地回了一句：“爺爺，這是什麼花？”爺爺愣了一下，說：“哦，那是迎春花。”聽到答覆，我又掃了它一遍，小聲咕噥著：“為什麼長得這麼好看？”爺爺似乎發現了我的不滿，就自顧自地說了起來：“所有的花都是獨特的，它們各有各的特點，在春天綻放的種類最多，但雖說如此，它們的花期卻只僅限於這幾個月。”我聽了，不由得有些傷感：“那它們會死嗎？”爺爺笑著摸了摸我的頭：“傻孩子，它們並沒有死，只是暫時凋謝了，留下的枝丫便是它們再次開花的起點。而有的是結成了果實。”

不知道為什麼，聽了爺爺的話後，我心中一片釋然，然後便到別處去玩了。

眼前的景象逐漸散開，在我眼前的，依舊是一片奼紫嫣紅。與兒時的景況一樣，院子裡的花依舊綻放著，耳邊似乎還縈繞著童年那稚嫩的話語。而不同的是，眼前多了一份清靜，少了一份歡鬧。

一陣微風吹過，打破了我的沉思。我抬頭望了望天空，天空依然晴朗，偶爾有幾絲白雲飄過。

太陽光從雲縫中透了出來，照在了那些千姿百態的花朵上，折射出了絢麗多彩的光芒……

又是一年花開時，曾經滿綠的枝丫似乎也染上了那五彩斑斕的色澤，使它們也如那些沐浴在春風中的花兒一樣，變得柔和起來……

又是一年花開時篇16

國三作文 ,708字

春來了，無聲無息，絲毫沒有覺察，只是頭頂上高飛的風箏訴說著一切。

春來了，花又開了，金黃的迎春花，提前告訴那些熬了一個寒冬臘月的老人。

往年春，柳樹抽出嫩芽，綠草抬起頭顱；往年春，鳥兒活躍在樹枝間，各式風箏隨風飄起。春還是春，卻是不見了散發奇異芬芳的柳樹，串串金黃的迎春。河堤上尋春的人換了一批又一批，卻依舊那麼熟悉。飛奔在草坪上放風箏的孩子，終會在不久後離去，到再來時，要麼是學成歸鄉，要麼是吊兒郎當，風箏被孩子們手中的線擺弄著命運，而孩子何嘗又不是被素質教育肆意擺佈呢？偶爾有幾隻風箏掙脫了孩子的手，去飛向更高的天空。它們終會成功，但免不了馬上毀滅。少了線的指引，你怎麼可能繼續向正確的方向遠航呢？知道自己的命運被線操縱，但卻無法掙脫線的擺弄，這才是風箏最大的悲哀。即便脫得了線，也會立刻毀滅，但仍有那麼多的風箏嘗試著，何苦呢？

春依舊是春，無論你見或不見，他都依舊是春。在教室外，有抽出嫩芽的柳條，肆意飄蕩。有怒放的迎春，肆意開放。一窗之隔，卻把春的氣息阻擋，一門之遠，卻讓春難以跨越。即便有心尋春，卻無法透過被繁多的作業汙濁的雙眼看見這大自然最得意的作品。當我跨進了這所學校開始，春已不再是春，早沒有了四季之分。剩下的只有索然無味的各種上課鈴、下課鈴，甚至洗滌心靈的動聽音樂，也蒙上了一層作業的味道，嘲哳難聽。

春依舊是春，只是沒有了綠油油的葉，金黃的花。春風輕拂，帶起一片揚塵，張牙舞爪矇蔽了一片片綠蔭，一朵朵黃花。輕折一朵野花，伴隨野花香起悄然升起的粒粒灰塵，刺入鼻腔，噁心難聞。鳥兒再不願在路過的樹上休憩，撲扇一下自己疲憊的翅膀，早晚，也再沒有空氣的清香和閃亮的星。朦朧，朦朧。

春依舊是春，春不是春。

又是一年花開時篇17

國小六年級作文 ,594字

轉眼，又是一年花開時。漫山遍野的花兒開得如斯美麗，而我又不由地想起她，想起她那瀰漫著花香的微笑。

只要見過她的人都忘不了她那花朵兒般的笑容。

她特別熱心，我們這一條街的人，沒有一家是她沒幫過的。如果大人工作忙，沒時間照顧孩子，她便會自告奮勇幫著照看。久而久之，這裡的孩子也愛圍著她轉。

每到花開時節，她就會帶著孩子們一起去花園。那裡開滿了各色的小花，讓人覺得這是一塊姑娘繡的花布。編花環是她的拿手好戲。五顏六色的花兒到她手上一會兒就像變戲法似的變成一頂頂花帽，一隻只花環。女孩子們將花帽戴在頭上，花環套在手上、脖子上；男孩子們用花環做遊戲，快活地笑聲傳遍了整條小巷子。她看著孩子們，笑容溫暖乾淨。

可是，一年春天，大家又聚在花園裡玩耍，卻不見她的影子。我們一打聽才知道：原來她幾年前得了血癌，現在嚴重了！夥伴們都驚呆了，才明白這個姐姐從不上學，有這麼多時間陪我們玩的原因竟然是在生病！

我們哭著到醫院去探望她。她的身體也瘦了不少，頭髮掉光了，臉也白得嚇人。她努力地露出一個微笑，說：“別哭了，花兒都會笑你們呢！只可惜，不能再和你們一起看花了。”

還不到一年，她就到另一個世界去看花了。我們採了一束又一束的花，放在她的墳頭。我彷彿又看到了花叢中，她那燦爛的微笑。

又是一年花開時，想起了她，我淚溼眼眶。一首詩在耳邊吟詠：

“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”

又是故鄉花開時篇18

高二作文 ,1152字

也正是因為這樣，我對口袋才有著如此深厚的感情。

現在，小孩子的衣服上仍然有很多口袋，其作用主要為了點綴裝飾。可我不這麼認為，我想告訴人們，口袋所裝飾的，不僅僅是漂亮的衣服，還有童年的快樂，以及孩子們五彩的夢想。

三月的天，多風多雨也多情，這一方土地雖不真屬於杏花煙雨的江南，卻也正值花開時節，於是，本就多情的地方更顯風情了。

這本應該是百花爭豔的熱鬧季節，也應是人們世事紛爭的緊張時刻，只不知，古中國為何把那個似乎有些煞風景的節日—清明，定在這個時候，這個令人興奮卻又無法掩飾掩飾那份憂傷的節日。不過，卻也因為這，故鄉的花在這時似乎比哪個地方、哪個時候都要開得燦爛些。

是的，紛紛雨季，偏逢故鄉花開正盛，傷睹花落任飄零，這怎叫“路上行人”不斷魂呢？映山紅映紅了漫漫山野，那是杜宇啼血染遍的哀傷，不知是不是望帝太想念故鄉，依舊不知何處方有酒家，卻已不再有牧童指引了，或許，杏花村早已不再，孤獨無依的魂，真的斷了嗎？掛滿幽愁的故鄉行人，除卻漫山“血色”，你還看到了些什麼？

在多少個昨日前，這都還是身邊熟悉的身影心愛的人兒，而今，卻已作了一方方冰冷的墳墓，那昨日的餘溫還沒有散盡，又怎麼忍心讓它成為永遠呢！故鄉人傷，故鄉行人這時候或許傷得更摯更真。因為，難得的花開，不絕的風雨，這時候已不僅僅是風吹雨打落花殘了。

也許真的雙手撫在墓上直至石墓和雨水冷徹心扉都不願醒來，也許真的要蹲在墓碑前輕輕地抽泣者慢慢訴說什麼而久久不願離開。可是，這一刻不想要的清醒，卻無法躲開祭祀樂聲的震撼。魂驚，人醒，夢斷。故鄉花好，故鄉花開得正燦爛，折兩枝插在墳前，虔誠地祈個願或許才是最好的。

在墳前恭敬地獻上一杯酒，這習俗至少在江之南都似是這樣的，只是為什麼不先與先祖同敬呢？或許這也是對已故之人的尊敬，但“舉杯同慶”似乎比什麼舉止、什麼言語都要來得盡意……幾乎所有人都不再相信墳中人真能夠泉下有知什麼的，卻都願這樣虔誠地膜拜下去，這大概就是深藏在每個華夏兒女心中的“大孝”吧？不然，那墳上“數錢”、墳頭插花、墳前燒香點蠟的孩子，那墳邊“裝墳飾墓”的壯年，那墳旁抹淚的老人，他們臉上的莊重與肅穆又怎會那麼真呢？是吧，應該的吧，這又是故鄉花開得正盛的時候了！

舉家歡樂無人閒，這該是過春節另一種意義上的歡樂氣氛，儘管帶著一種幽幽的傷感，這也算是一次大團圓了。卻也正因為這份傷感，使得彼此心與心的距離拉的更近了，在舉手投足間實現著墳前祈的那個願：讓故鄉的花開得更盛更久些。

清明雨打非無情，故鄉花開原有意。古人把清明定在這個花香飄滿季的時候，該有它無與比擬的寓意吧！那真正的煙花三月的江南，不知是否有這般山花爛漫更顯風情。“杜宇不悲，行人不哀，三月花開永不敗！”看，花是真的真的開了。

是了，是了，而今，又是故鄉花開時！

沒有花開的角落也有陽光篇19

國二作文 ,991字

那天，獨自走在路上的我，四處張望著，不經意看見一個人蹲靠在角落中，盡力地蜷縮著自己的身體，眼眶紅紅，不由得讓我想起兩年前的自己，在沒有花開的角落得到了一束溫暖的陽光……

兩年前，我還是初二。那一天，沒有陽光，沒有清風，沒有藍天，有的卻是狂風暴雨，電閃雷鳴，樹壓彎了腰，有的不堪“重負”而折斷。就在那天，我被我的朋友背叛了，被孤立起來。

中午，雨停了，我獨自一人走上了天台，蹲著一個陰暗潮溼的角落裡，暗自反省著自己到底哪裡做錯而被同學們孤立：成績不好？性格不好？抑或是其他方面？我想了很久，直到淚水從我眼中湧出，打溼了我的臉龐，才回過神來，把頭埋進腿中，不敢再想。那個角落，很冷。光禿禿，就連一抹青綠也看不見。我只能把自己抱得更緊了。

不知過了多久，有人輕輕拍了拍我，我抬頭，映入眼簾的詩一隻乾淨修長的手和一張美麗的面孔。“你沒事吧？“她笑著問我，伸出的手拉著我的手。她的手，好暖，那一抹熱量，隨著手上的觸感傳入我的心頭，驅散了我心中的寒冷。因為坐的太久，她拉我起來的時候我有點踉蹌，連連往後退了幾步才站穩，這才意識到自己究竟在這個陰暗的角落呆了多久。雨又開始下了，這次，是綿綿細雨。她扶著我走到座位上，幫我打了熱水，遞給我，讓我暖手。我和她面對面地坐著，似乎不用多說什麼就能知道彼此的事。她輕柔地問我：“有什麼事嗎？”我突然覺得鼻頭一酸，眼淚又嘩嘩地往下掉。她給我遞過一張紙巾，等我怕穩定一下情緒，她才開口問我：“是不是感覺被孤立了，事因為成績的原因嗎？“我點了點頭。她看了看窗外，聲音如同流水潺潺般道：”如果你改變不了這個局面，你就只好改變你自己了。我們不能像周敦頤出淤泥而不染；不能像李白般世人皆知；也不能像陶潛般隱居避世。但是我們能改變自己，讓自己更好地適應這個社會，把心磨圓了，就是成長。“說完，她轉過頭看向我，笑靨如花，如一束陽光，把我從那個陰暗的角落救贖，驅散籠罩在心頭的迷茫，此時此刻，層層烏雲被一束束陽光穿透，太陽快出來了。

後來，她幫我補習，我的成績像飛船般嗖嗖地上升，同學們對我刮目相看，我也融入到他們中，不被孤立了。再後來，我們成為了最好的朋友，直到現在，即使我們分開了，我們依然保持密切著聯絡。

是她，用一雙溫暖的手把我從寒冷的深淵中拉出來，謝謝你，即使如今你不在我的身邊繼續陪著我，那幕情景還藏在我心底。

陽光照不到的地方也有花開，沒有花開的地方也有陽光！