自信給我帶來一片光明相關作文20篇
自信給我帶來一片光明 篇1
國一作文 ,485字自信是煤，那麼成功就是熊熊燃燒的烈火。
—泰戈爾
我一直都十分信奉這句話，因為我的自信確實帶給我多次的成功。什麼是自信，讓我來詮釋我心中的“自信”。
自信是霧海中的航標燈。小學五年級時，我曾一度成績下滑。當時，我覺得前途一片迷茫。這時侯老爸向我伸出了雙手，他說：“要相信自己，別人可以做到的，你也可以。”於是，我又重樹自信，快步前進趕上了別人，因為我堅信：別人可以做到的，我也一定能行。
自信是嚴冬裡的炭火。進入初中，學習壓得我喘不過氣來。可我還是堅持我的愛好—畫畫。爸爸曾多次勸我，現在學習要緊，學美術太浪費時間了。我也曾一度動搖，想放棄畫畫，可是好勝的我咬咬牙，自信地對自己說：“我可以的，我絕不會因為畫畫而耽誤學習的。”於是，爸爸遲疑的同意了。
我也因為這來之不易的機會更熱愛美術了。同時，為了不遭到爸爸的反對，我也更加努力的學習了。看著我的一幅幅“作品”，爸媽滿意地笑了。
自信是湍流的踏腳石，自信是酷暑裡的濃蔭，自信是成功的必經之路……
自信是煤，成功就是熊熊燃燒的烈火。想要成功，就必須擁有自信。相信吧，朋友！自信會給你帶來一片光明。
大自然給我帶來快樂 篇2
國小六年級作文 ,677字週末，當我終於寫完作業時，疲乏的我居然不想碰電腦，從窗戶中看著外面的陽光明媚，我決定去翠湖公園走走。
走出家門，當閃耀的陽光灑在我身上，微風朝我迎面撲來，我才明白了“外面的世界”真的很精彩。我走呀走，鳥兒唱呀唱，為我打造天然的背景音樂，一抬頭，“嘩啦”一聲，鳥兒們好像很怕我，一扭頭，齊刷刷的飛走了。它們在天空中自在地飛著，比那些飛機漂亮多了，我想象著自己也是一隻鳥，只不過沒有翅膀，只得在陸地上茫然地跑。終究還是追不上，但跑著跑著，我很快就到了翠湖公園。
我彷彿來到了世外桃源，不知名的花開著，有淡雅的，有火紅的，有雪白的，鳥兒也飛累了，在上面休息，真是鳥語花香，我看著那些鳥，心想：終於追到你們了。結果被自己的幽默逗得笑了起來。
湖水十分清澈，好像捧一把就能喝似的。湖面上還有小鴨子在遊啊遊，遊了一會兒，一頭扎進水裡，沒影兒了，然後又冒出來，抖了抖身上的水，我不由得想到了“出水芙蓉”，哈，可千萬不能讓它知道。
一仰頭，已經是黃昏了，夕陽變得黃中帶紅，紅中透黃，我該回家了。望著湖、花、樹、以及躲在樹上偷看我的鳥兒，還有那灰不溜秋的“出水芙蓉”，我笑了笑，轉過身，慢慢地，慢慢地，回到了家中。
“唉？今天怎麼不玩電腦，想去翠湖公園了？難道太陽公公從西邊出來啦？”我一看窗外：“哪有，太陽公公都回家了！”“哈哈。”
大自然帶給了我許多快樂，這些快樂，是在電腦上永遠永遠無法找到的。
一節課給我帶來的快樂 篇3
國小四年級作文 ,646字學校有很多課程，如：數學、語文、英語、音樂、體育、資訊科技等等。
體育課，平時我是很不愛上的，在烈日之下做那些無趣的體操和動作，可真讓人受不了。可通過今天的一節體育課我又愛上它了，為什麼呢？因為這節課和以往可大大不同。
今天下午又有一節體育課，雖然不愛上，但是也不能不上，我只好懶洋洋的來到操場上，在樹蔭底下坐了一會。上課鈴響後，我懶洋洋的站進隊伍裡，心想這節課肯定又是做那些無趣又煩人的體操動作了，嘆！想著想著，老師突然說：“體操和動作的課全部上完了，這節課大家自由活動吧。”太好了，大家一同歡呼起來。我先和幾個同學比賽跑步，還請了一個同學做裁判，因為沒有口哨，只好用手勢來做訊號，裁判手一揮，我們就如離弦之箭一般衝出了起跑線，大家都跑的差不多快，一圈回來後，同學們累的上氣不接下氣的，可就是沒有分出勝負來。接著我和幾個同學玩“鬥雞”，“鬥雞”就是單腿立地，另一條腿彎曲著用雙手抱起與對手互博，擊倒對方為勝，規則是三局兩勝。我們先分了組，我和沈中原、吳程健一組。開始比賽了，我方派出下等將吳程健和他們的上等將對打，沒過一會，吳程健敗下陣來。不要以為我們傻，我們可是有策略的。接著出馬的是我們組的上等將沈中源對他們的中等將，沈中原來了幾個躲閃動作，對方的中等將就因體力不支而輸了。我是本組的中等將，出馬挑戰對方的下等將，我想速戰速決，便使出絕招，連續凶猛地以膝蓋撞擊對手十幾下，對方招架不住，大敗而逃。就這樣，我們以三局兩勝的成績贏得了“鬥雞”比賽的勝利。
這可真是一節給我帶來無限快樂的課！
一節課給我帶來了樂趣 篇4
國小五年級作文 ,621字自從我們走進校門的那時起，我們已不知上了多少節課，學校為我們創造了知識的海洋，學校給我們架起了一座明亮的燈塔，為我們照亮走向社會的道路。我們在學校裡享受著知識的甘霖，老師的無私關愛。
在這無數節課中，我印象最深的是一節科學課，雖然那節課已經過了一年多，但我還是記憶猶新。一天晚上放學時，科學老師楊老師匆匆的走進教室。鄭重其事的說：“下個星期我們要做一次科學實驗，請準備一個小電燈泡，一根短電線和一塊電池。”
哈哈，做實驗可是我的強項，到現在，大大小小的實驗我做的數不勝數。雖然歷程有一點坎坷，但是我有信心，就一定能成功的。不經歷風雨怎能見彩虹？
週末我在家裡認真的準備材料，可是我把整個家都翻遍了，還是沒有找到電燈泡。沒辦法，只能到我大姑家找了，費了九牛二虎之力，我終於到了大姑家，借了電燈泡。
盼星星，盼月亮，終於盼到了科學課。那天，我早早的來到了學校。上課了，楊老師先讓我們把電線繞著燈泡底下的殼繞3圈，然後再把電線的另一端靠上電池。
誰知那電線比泥鰍還滑，我靈機一動，從口袋裡拿出了面巾紙裹在了手上，終於完成了第一步，然後我又把另一端靠上了電池。
嗯？怎麼還不亮？我畢恭畢敬的請來了我們班的科學顧問楊老師，楊老師先仔細的觀察了一遍，然後耐心的對我說：“你看，要把電線繞到它的凹下去的地方才行。”
我又重試了一遍，嘿！果然行，電燈亮了起來，我高興地歡呼起來，把全班同學都嚇了一大跳。至今那個電燈還掛在我的床頭，留著做紀念。
這節課真有趣！
“碎片化”的時代給我帶來回憶 篇5
“碎片化”的時代給我 ,80字騎自行車給我帶來的啟示 篇6
國小五年級作文 ,543字我們的世界五彩繽紛，每個人也難免會有一點兒小麻煩，小傷害，不信，你就往下看看吧！
在我八歲的童年裡，我還是一個小屁孩。每當看到大哥哥大姐姐們騎著自行車飛快地穿梭在馬路上時，我總會用羨慕的眼光看著他（她）們。心想：我一定也要學會騎自行車，也要像大哥哥大姐姐一樣。東跑一趟西跑一趟。
回到家裡，我用乞求的目光望著媽媽說：“媽媽，你就給我買一輛吧！等我學會了，我就可以帶著你去街道了。”我的這句話竟換來了媽媽的一聲冷笑，我一看，這著不行，乾脆用苦肉計吧。我睡在地上，一個勁地在地上打滾，最終，媽媽終於禁不住我的折騰，只得給我買了。
等買下以後，我就迫不及待地開始了我的練習之旅了。我先把腳站在地上，然後雙手抓緊把手，屁股一下子坐在了上面，剛要蹬，就聽見“啪”的一聲，我摔了一個四腳朝天，連試幾次都是這樣，氣的我哇哇大哭了起來。最後，媽媽說：“別這麼輕易就放棄了呀！只要堅持，就一定會成功的，”我聽了媽媽的話，重新整裝待發，我一步一步慢慢的來，一米，兩米……天哪，我終於成功了，我真是太高興了。
通過這件事，我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人，只有通過不斷的努力，才能攀登無限的高峰。
書籍給我帶來了快樂 篇7
國小六年級作文 ,657字高爾基曾說過一句話：“書籍，是人類進步的階梯。”而我認為，書籍還能給人帶來快樂。
依稀記得那是一個炎熱的中午。太陽正火辣辣的照著大地。這時，我剛吃完飯，正愁沒事幹。無聊路過姐姐的房間時，我眼前突然一亮，原來是我看到了一本書。我趁姐姐不在，拿起那本書，定眼一瞧—哎！名字叫《祕密花園》。
我趕緊找了一個陰涼的地方坐下，一改以往癲瘋的狀態，安靜地看起書來。一翻開書，我就被書中那些精美的插圖所迷住了，然後再認真細看文字，那內容可謂精彩，不知不覺就沉迷在此了。等我看完這本書後，已是夕陽西下了。這時，我看了看手錶，後知後覺的大喊一聲：“糟了！”我慌慌張張的跑回家，只見姐姐急忙的踱來踱去，四處各望。我飛快地跑到她面前，說：“姐！”姐姐聽到後，轉過身來，只見她怒氣衝衝，對我訓斥道：“你怎麼不問自取我的書呢！下不為例！”
我聽完之後，對姐姐賣萌道：“姐！我再也不這樣了，消氣吧！要不我把你最喜歡的權志龍偶吧的海報給你好了吧！”姐姐聽我這麼一說，立即開心地不得了，說：“你別耍賴，現在就給我！”我立了個隊禮，說：“是！”姐姐見我這樣，更是高興，牽起我的手去拿她那夢裡也想著的海報了。
我完事後，把姐姐的那本書還給她，我覺得看完書後，心情都舒暢了許多，像上了天一樣，連神仙都快活。媽媽和爸爸吃飯時，問我和姐姐幹嘛那麼那麼高興？我無視了他們，而姐姐則很傻地說：“你不懂，額哈哈哈哈……”爸媽表示很無語。
看書，是一件很開心的事。你可以從中汲取知識，可以從中汲取快樂，還可以從中汲取親情。
看書，給我帶來了無比的快樂。
小貓給我帶來了快樂 篇8
國小六年級作文 ,470字我家養了只小貓，叫咪咪。
咪咪身上有許多毛絨絨的毛，摸著好舒服。它的毛是黃白相間的。咪咪天性好動，是我們家的捕鼠能手，同時也給我帶來了快樂。
咪咪喜歡玩圓滾滾的毛線團。每次玩起來都有趣極了。有時它整隻撲在毛線團上，跟著毛線團滾動；有時它用爪子按著毛線團，然後扯上面的線，似乎想把它拆散，可無奈力氣不夠；有時它用前爪推著毛線團滾動……在心情不好時，看著咪咪玩毛線團玩得不亦樂乎，心情都能陰轉晴。我會起身去逗弄它，有時把毛線團推得很遠，讓咪咪去慢慢推回來；有時故意把毛線團放到櫥櫃，花盆上或較高的地方，看著咪咪是如何把它取下來。
咪咪也喜歡在沙發或床上滾來滾去。每次它這樣做，床上鋪著的被單都會弄得皺巴巴，我看到都會很生氣，但咪咪似乎知道我的怒火，總會用撒嬌的語氣叫了一聲：“喵~”，讓我不忍心罵它。
咪咪也總喜歡往我身上蹭。我在看電視時，它會跳進我的懷裡，用它毛絨絨的小腦袋一直蹭在我肚子上，我不但不會責怪它，還把手放在它腦袋上輕撫它。
我和咪咪建立起了很深厚的情誼。寂寞時它陪伴我，不開心時它逗我笑，我和它一直和睦相處，它我感受到許多快樂。
學校給我帶來的快樂 篇9
國小六年級作文 ,673字快樂，無處不在，世界不缺少快樂，只缺少發現快樂的眼睛。
課堂帶來的快樂
在課堂裡，老師給予我知識。講課時，通過一次次的回答問題，培養了我的勇敢，令我從以前那個不敢舉手發言的我變得煥然一新起來。課堂上，我們通常用小黑板來表達自己想說的話，在我們組，負責寫小黑板的是我，這培養了我的寫字能力，讓我從一個寫字歪歪斜斜的人變成了一個書寫工整的人。課堂上，我收穫繁多，令我感到分外高興。
同學帶來的快樂
在這六年裡，我收穫了不少朋友，一起瘋過，一起開心過，也一起哭過。我們經常聚在一起來玩耍，打鬧，有時調皮的連老師都拿我們沒有辦法。這些朋友每天都會主動跑來跟我一起玩，讓我感到了友誼的溫暖。在週末時，我們會約在一個地方見，然後便會去逛街，一起買東西，這令我們每個人的友誼更深。在我不開心的時候，這些“損友”便會一齊過來安慰我，講笑話給我聽，希望我不要難過，樂觀向上，過好每一天。同學帶給我的不僅僅是快樂，更重要的是告訴了我友誼可貴，不能輕易地去失去朋友，要學會珍惜他們帶給我的歡樂。
大課間帶來的快樂
在大課間裡，我們都要做操，這鍛鍊了我的身體，還提高了我對遠動的興趣。我很高興，應為我再也不是以前那個行動笨拙的人，做完操後，我們會進行活動。我最愛的莫過於踢毽子，一做完操便馬上拿起自己的毽子，和同伴一起玩耍，享受著大課間活動的樂趣。在踢毽子中，我們會以淘汰的方式決出勝負，我總是玩到最後，我很開心，因為在加入毽球隊的時間裡，我付出的汗水和努力得到了證實。
生活中處處都藏著快樂，只要你肯細心觀察，便一定能夠享受這快樂。是啊！學校給我的快樂，更是難以忘懷。
小貓給我帶來快樂 篇10
國小六年級作文 ,595字每當我看見一隻只活潑可愛的小貓時，我總會想以前我與我家的小貓一起德國的快樂時光。
我家的小貓滿身長著毛絨絨的白毛，四隻小爪子又小又輕，底下有那厚厚的肉墊，尖尖的爪子好像一把把鋒利的小刀。大大的眼睛好像鉛鈴一樣，睜得圓圓的，可俏皮啦！
有一次，我正在畫畫。可卻怎麼也畫不好，我反反覆覆地畫，但卻沒有一幅是讓我滿意的。我變得越來越暴躁。突然小貓從地下竄出來，在我的書桌上翻來覆去，可一不小心把我的顏料打翻了，弄到自己變成了一隻小“花”貓，看到小貓這麼可愛，我哈哈大笑。於是小貓便一個勁地跳到了我的腿上來給我撓癢癢，弄得我哭笑不得。
還有一次，我爸爸出外地出差回來一些水果，爸爸把行李搬上樓，讓我幫忙看管一下水果。這時，小貓像打了興奮劑似的跑了過去，竄到了水果旁，兩條前腿豎直，後腿支撐著全食，迫不及待地掀開塑料袋，當小貓準備大飽口福的時候，我一個箭步衝了上去，拽住它的尾巴，連拖帶拉地把它揪了下來。這下可惹怒了平時溫順的小貓了，小貓怒氣衝衝地掙脫了我的束搏，然後便跑回到它的小家裡。我有點於心不忍，於是便拿了一個小蘋果削好皮切成一塊塊的，小貓似乎聞到了香味，十分迅速的跑了進來，結果腳一滑摔了個四腳朝天。當時，讓我笑到肚子疼！
其實每一個小動物都是有靈性，都有自己的可愛之處，我們應該學會與它們做好朋友，學會和諧相處。雖然現在我家的小貓，已經不在了，但我終生都不會忘記與它在一起度過了美好時光。