自主學習比什麼都重要相關作文20篇
自主學習比什麼都重要 篇1
自主學習比什麼都重要 ,836字如今的社會，沒有一對父母不希望自己的孩子學習成績優異，便給孩子報了許多補習班，還有一些陶冶情操的興趣班。
在每天八個小時的學校學習後，我們的休息、玩樂時間便被這些不速之客無情吞噬。許多孩子自從上了小學之後，便從來沒有去住宅樓下玩過，傳統的多人遊戲越來越少見。
但是這樣真的能百分百讓孩子變得優秀嗎？
舉個例子，小明是某市重點學校的學生，但是學習成績墊底，他的父母十分焦慮。上課時，小明根本聽不進老師講的知識點，滿腦子都在想踢足球。父母沒讓他加入。一對一輔導時，他做的數學卷子全是計算錯，老師鼓勵他，父母唉聲嘆氣，使他越來越沒有信心，最終整張卷子沒有一道題做對。在下一位老師還沒有來時，父母讓他複習功課，他卻一直躲在廁所發呆，消磨時間……
小明很笨嗎？當然不是。他的父母從不考慮他的想法，望子成龍本是好事，可在小明看來，這卻成了他一輩子都甩不掉的重擔。
還有來自深山裡的小美，她的一雙腿從小就殘疾了，每天上下學都必須由父母揹著接送。她的父母將她背出了這個將知識隔絕在外的地方。翻山越嶺的四五個小時，小美總是捧了一本名著，遠離噪音，靜下心來細細品讀。課間，她一直坐在座位上，抓緊一切時間完成作業。因為等她到家，父母累了一天，倒頭就睡，她只能點根蠟燭寫作業。她的家境不允許她這般“奢侈”。正是因為這樣，小美的效率越來越高，知識越來越豐富，大學畢業後被一家國企看中。從此這個家庭成功脫貧。
小美的父母不希望小美成功嗎？當然不，否則他們不會揹著小美上下學。那小美的父母為什麼沒有像小明的父母那樣做？因為小美家窮困潦倒，父母沒接受過教育，也沒錢給小美報班。那為什麼小美用殘疾的身體成功了呢？很簡單：小美不服輸，與現實搏鬥，併發奮學習。
生活中，這樣的例子數不勝數。
家長們一味逼迫，每天與孩子打心理戰，費時費力。家長們不需要將孩子的一切包辦，要注重培養孩子的個性和自主性。
沒有任何辦法可以讓孩子百分百成功，因為每個孩子都是與眾不同的，相同的方法尚且不能百分百馴服松鼠，更何況是孩子！
微笑比什麼都重要 篇2
國一作文 ,627字微笑是人類最美的表情，它是以自信架起的希望燈塔，是弱小者手心一片愛的陽光；是乞食者心中一塊噴香的麵包；是冷淡者融化冰山的熊熊烈火。無論你是在經受著風吹雨打，還是沐浴雨露；無論你是已攀上頂峰，還是被困於巨谷深淵，生命的微笑都能感化潮溼的心情，抹去心中不悅的色彩。
想必大家都知道海倫凯勒吧？當她的生命在黑暗中碰壁是，正是莎莉文老師那微微一笑，使她感悟到陽光般的溫暖。她說：“溫暖的陽光照到我的臉上，我的手指觸到了鮮花和葉子，我意識到春天來臨了。”
微笑不僅能驅走人心靈的陰霾，我還會讓人變的友善。
有一次，一位窘迫不堪的乞討者將手伸到屠格涅夫面前，向他乞討的時候，屠格涅夫並沒有置之不理，而是伸出援助之手。但屠格涅夫找遍身上的每一個角落，什麼也沒有。於是，他緊緊握住乞討者的手，微笑著說：“兄弟，很抱歉，今天我忘記帶錢了。”乞討者眼裡盪漾著異樣的光芒，感動的說：“這個手心，這個微笑，就是救濟。”
相反的是，有一個成績很好的女學生，一次，忘記了做作業。老師當著全班同學，很不留情面的把她叫出了教師。就是這麼一見看似平常的事情，使得這個女生從此變得孤僻、內向。我想：如果當時，這位老師可以給這個女學生一個微笑，示意她坐下，而不是把她叫出教室，那個女孩或許會變成另一個人吧。
微笑是三月裡的春雨，綿綿地跌落在我的心底，只要在萍水相逢時淺淺一笑，就算在三九天裡，也能感受到如火的人間溫情。
不是有一首歌唱到：“微笑，比什麼都重要，世界還很美妙……”
微笑比什麼都重要 篇3
國三作文 ,671字有一種花，以臉盤為花園，以心靈為沃土，以五官為花瓣，以真誠為花蕊。它非草木，百花園裡難覓倩影，群芳譜上未載芳名。但這種花又隨處可見，它只開在人們的臉龐上，它的名字叫微笑。只要嘴角上揚四十五度，眼睛眯成一條縫，就形成了一個燦爛的微笑。
微笑著去面對生活，不要埋怨上天給你太多不足，不要埋怨生活有著太多顛簸。如果大海失去了洶湧的波浪還會浩瀚嗎？如果沙漠失去了狂舞的風沙還會磅礴嗎？如果森林失去了凶猛的野獸還會神奇嗎？如果生活失去了不斷的挫折還會精彩嗎？
生活帶來的一切，也許是明媚的春光，也許是不期的風雨；也許是成功的快樂，也許是失敗的痛楚；也許是如意的坦途，也許是惱人的坎坷；也許是濃濃的甜蜜，也許是淡淡的憂傷……我們都會學會綻放微笑，張開臂膀去以從容的姿態擁抱生活。
曾聽過這樣一個小故事：一架飛機上，一名乘客讓空姐端來咖啡，因工作太忙，空姐沒有及時地將咖啡端給乘客，並在端來咖啡時不小心將咖啡灑到了乘客身上。乘客因此十分氣憤，大聲斥責空姐，並提出要投訴空姐。而那位空姐並未生氣，只是微笑著不停地向乘客道歉，並在每次經過那位乘客身邊時，都帶著微笑，熱情大方地為他服務。飛機著陸時，那位乘客主動找到空姐，誠懇地說：“你的十三次微笑征服了我，我態度太粗暴了，對不起！”
微笑就是這樣神奇，它化解了多少矛盾，鼓舞了多少失敗，挽救了多少頹廢。它是心與心的交融，情與情的傳遞，神與神的會意。所以，朋友，別再吝惜你的微笑了啊。
“微笑，比什麼都重要。世界還很美妙，憂傷的我統統不要，快跟我逃掉，驕傲地向世界炫耀，就算沒人知道，我也要微笑！”
好心情比什麼都重要 篇4
國小五年級作文 ,394字那天的陽光是那樣的明媚，可我的心卻下著傾盆大雨。萬幸的是，雨後終於出現了彩虹。
那天第一節課一下課，同學們都爭著向教室外跑去，好幾個同學撞到了我的桌子，桌上的東西都掉到了地板上，竟然沒有一個同學幫我撿起來，連句對不起都不說，我很不開心，沒辦法，就自己動手去撿。
咦？不對，我的“糖果”不見了，那可是我最喜歡的橡皮擦啊！我彎下腰，四處尋找著，但依然沒找到，我難過極了。這時，我的好朋友似乎看出了我的心思，跑過來問我：“你怎麼啦？”我哽咽地說：“我最重要的東西丟了！”我無助的看了她一眼，她卻不急，慢條斯理地說：“東西丟了，就算它再珍貴又有何用？畢竟咱人是好好的，懂嗎？這叫‘留得青山在，不怕沒柴燒’如果丟了東西，還賠上了好心情，豈不是雪上加霜？”聽完她的話，我瞬間豁然開朗！不著急不難過了，還跟她一起去玩了！
現在我懂得了，好心情比什麼都重要！當然，好朋友的安慰也讓我感動不已，受益匪淺啊！
誠實比什麼都重要 篇5
國小四年級作文 ,423字一天，我和妹妹在家裡玩球，玩的正高興，一不小心，球“飛”到了花瓶上，“嘩啦"一聲花瓶碎了。我和妹妹嚇的躲進了房間裡，媽媽聽見聲音從房間裡走了出來，看見一地的碎片大發雷霆，媽媽問我們是誰幹的，我撒謊說是妹妹乾的，可是妹妹也說是我乾的。就這樣我和妹妹誰也不肯承認，爭的面紅耳赤。
媽媽看著我和妹妹誰都不肯承認就更加生氣了，媽媽說："花瓶打碎了沒關係，你們撒謊讓我很生氣！”聽了媽媽的話，我更加理直氣壯的說是妹妹乾的，妹妹爭不過我委屈的哭了。媽媽說誰打碎的誰就把地打掃乾淨，我看著妹妹去拿掃把，我心裡也很不是滋味，於是我和妹妹一起去把地打掃乾淨了。
晚上，我主動跟媽媽承認了花瓶是我打碎的，這時媽媽反而沒有生氣。媽媽語重心長的說：“犯錯了不要緊，但是不能撒謊，你既然肯承認就還是個好孩子。”
經過這件事，我明白了做人要誠實，不能說謊。因為誠實比什麼都重要！
無論遇到什麼都不要對自己放棄 篇6
勵志作文 ,799字在自己前進的路上無論發生什麼事都不要放棄離開，因為回去的路很難走。
很多時候不成功是源於我們沒有膽量去嘗試，沒有恆心和耐力，堅持到底，勇於嘗試，就等於成功了一半，望而卻步，只能原地踏步。所以我們要勇敢地邁出第一步，堅定地走下去，不對自己失望，你會驚奇地發現，原以為遠在天邊的成功其實只有一步之遙。
上世紀20年代，德國有個名為漢斯里格爾的窮人。有一次鄰居給漢斯里兒子幾顆軟糖，兒子把軟糖拿在手上後捨不得吃，第二天拿著幾顆粘在一塊的糖興奮的對漢斯里說：“爸爸你看，我的糖變成可愛的小熊了”漢斯里看著兒子的高興樣心想如果能把糖果做成可愛小熊模樣豈不是更受歡迎。這樣就開始研究，經過努力研發出了一款小熊形糖果，漢斯里想自己創辦一個IT，辦IT花費只能向銀行貸款。他把家裡所有東西都列在一張清單上找到銀行經理。銀行經理看到後說“非常遺憾，這些東西不足以抵押”漢斯里坐在院子裡非常失落，無意中看到一旁的割草機，一愣，對自己說：“我不是還有一臺割草機嗎？為什麼沒有告訴銀行經理？”他又重新列了一張清單，銀行經理一眼就看出割草機的價值並不值幾個錢，但是他被漢斯里興奮樣感動了決定給他一個機會。後來漢斯里的小IT變成了大公司，成為如今德國糖果市場最值得信賴的品牌—Haribo。他告訴我們，無論什麼時候都不要失望，不要對自己失望和放棄，你總有沒有發現的財富，或許在你心中某個角落有一臺割草機，它足以改變你的一生。
我們不就是經常因為點點的挫折打擊就對自己失望對自己放棄才沒有得到自己想要的成功麼？不就是因為一次的不成功就覺得自己不行而放棄而沒有追求到自己想要的麼？不就是因為別人對自己的評論和懷疑而自己放棄自己而沒有堅持往自己的目標前進麼？
人生在世遭遇批評在所難免，我們不需要去爭論和回擊什麼，我們應該做的是相信自己，不放棄，沒有比這再好的選擇。因為，做到了自己想要的，會讓所有的批評和質疑不攻自破。
自主學習我能行 篇7
國小六年級作文 ,775字自主學習是每位學生必須具備的一種能力，它對我們今後的成長和發展有著積極的作用，正如葉聖陶所說：“能不能把古來的傳統變一變，讓學生處於主動的地位呢？……學生養成了自主學習的能力，這是終身受用的。”由此可見，自主學習對於學生來說是極為重要的，我作為一名小學六年級學生，怎能不做到這一點呢？
我已養成了課前預習，課後複習的好習慣。特別是語文這門學科，課前預習，課後複習是很關鍵的。每次上新課之前，我自己總會在家先預習預習課文，我主要通過讀、默、寫、查、標這幾點來預習。讀就是把課文反覆讀，直到讀熟，讀出感情為止。而默便是將生字新詞讓父母報給我默寫。寫就是寫出讀了這篇文章後的感想，當然，查和標這兩點是最重要的。就是先將課文中不會的詞語查閱工具書記在書上，另外必定還有許多語句不理解，所心就標註在書上，用浪線，問號，小圓點做記號。
課後複習嘛！我主要就是課後把老師課上講的內容再複習一遍。狄慈根說過“重複是學習之母”嘛！多複習，多溫習功課，這樣只會讓所學的知識記得更牢，是沒有害處的。而且，你經常地把學過的知識拿來複習，還會獲得一些新知識。要不孔子怎麼會說：溫故而知新呢！
現在，我們小學生背誦的任務增加了不少，面對如此多的背誦任務，僅靠課上讀背是遠遠不夠的，還需要課後讀背。我就是如此，課後在家利用時間背，在晚上睡覺之前先將背的內容在大腦中過一遍，這也是我背書的法寶之一，因為我自己認為這樣記得牢一些。當然，我還有第二個法寶，那就是記它的意思，背不起來時，就想想它的意思，這是很有用的，至少我這樣認為。
俗話說：“師傅領進門，學藝在個人。”我們一定加強自主學習，這樣才不會覺得學習累，學不進。還是呂淑湘那句話：“教師培養學生，主要是教會他動腦筋，這是根本。這是老師送給學生最寶貴的禮物，就是給他一把鑰匙，他拿了這把鑰匙能夠自己開箱子，開門，到處去找東西。”
學習是什麼 篇8
國小五年級作文 ,486字在人生的道路上，每個人都會學習。而你可曾想過，學習是什麼呢？
學習是苦口良藥。在小學生看來，學習無趣而又煩悶。但是，成績就是病，學習就是藥，若要想讓病儘快好起來，就要多吃藥，學習不就是這麼一個簡單的道理嗎？只要你平時多多用功學習，那麼，在考試中，100分就會百分之百地落在你的卷子上，而且絕不會走丟。
學習是精神寄託。我們從出生到現在，都在一點點慢慢地學習。你吃飯需要學習，說話需要學習，寫字也需要學習，甚至出去旅遊更需要學習。出去旅遊，你要會辨別方向，你要會看地圖，你更要學會怎麼使用指南針，才能知道回家的路。其實學習並不枯燥，也不無趣，你只要學會怎麼樣去認識大自然，怎麼樣去了解大自然，就會從中認識更多的紅花綠草，讓你在開心、歡樂的玩耍中，不知不覺中獲得更多的知識。
學習還是人生指南。每個人都有一個理想，讓自己成為獨一無二的。我的理想就是當一名十分出色的畫家。所以，我現在就更要認真學習美術知識，瞭解更多的畫家的作品。當我成功完成自己的理想時，就會抽出更多的時間，把更多的精力花在繪畫上。我還要閱讀其它相關的書籍，讓自己的大腦變得更加靈活。
這就是我眼中的學習。
學習，是什麼？ 篇9
國二作文 ,627字學習就像是一個無邊無際的海洋，寬廣而偉大，我們就像是其中的一葉小舟，在這浩瀚無際的大海中尋找著彼岸。而上天對我們的考驗就像是無數次的狂風暴雨，小舟就只有兩種選擇：一，在困難面前退縮，在大海中沉沒，二，永不言敗，堅持到底，最後是到達成功的彼岸，享受著成功與勝利的喜悅。命運，是掌握在自己手裡的。我們最後的結果會如何？這是取決於我們是否努力，是否堅持到底來決定的。
學習是艱苦的，而且途中還會有許多困難和挑戰在等著我們，但如果我們不畏懼困難，迎難而上，那麼成功就離我們不遠了。
這世界上沒有一生下來就什麼都會的天才，所有的事情都是後天通過不斷努力和學習才能學會的。所以，學習不僅要靠堅韌不拔的精神和勇氣，還要靠勤奮的努力。
在不斷學習的途中，我們還要有遠大的理想和抱負，有清晰可行的目標和堅定不移的決心。像這樣踏實地一點一點地實現自己的目標和偉大理想，不管途中會有多大的困難阻礙我們，我們都要永不退縮！
“一份耕耘，一份收穫。”只有我們付出了努力和汗水，才會有可能收穫成功的成就感和勝利的喜悅，就會體會到學習的過程中那最大的快樂。梁啟超也曾說過：“未盡責任最苦，盡責任最樂。”作為一名中學生，努力學習就是我們最大的責任，學習是苦的，但也能從中得到快樂，我認為這世上最大的快樂莫過於這種從苦中得來的快樂了。
在我們得到成功之後，我們要記住，不能因此而得意忘形，沒有永遠的失敗，也沒有永遠的成功，讓我們加油吧！
生命比一切都重要 篇10
國二作文 ,685字如果上帝給我一個選擇就是讓我擁有一切，但三天之後我的生命就要消失，那我寧願選擇自己貧困潦倒，一生艱難地生活也不會去考慮這個選擇。在我心中生命比一切都重要。
一名英國登山者因極度缺氧在登頂之路倒下，途中幾十個人經過都無人去營救，最後死去。當看到這裡時內心不禁一陣心訝！難道在他們眼裡任務真的比一條生命還重要嗎？生命真的不值錢嗎？
生命比一切都重要，沒有生命，一切的事都不能完成。三國時期，蜀國五虎上將關羽因為驕傲大意失荊州後，本來可以退回郡都重新奪取，但關羽認為自己有負所託，寧死都不退，後來因為想立刻奪回失地才失去了生命。即使自己擁有無限的才智，沒有生命，又怎能完成一件事，留得青山在，哪怕沒柴燒。只有生命比一切都重要。
生命比一切都重要，要珍愛生命。大地萬物中都擁有生命，水間跳動的魚，天空中飛翔的鳥兒，大陸上蹦跳的動物以及腳邊的一棵綠油油的小草。這些都是生命，我們要愛護他。當我們人類捕捉著水中的魚，射擊天上的鳥，獵殺地上的動物，砍伐著地上的樹木的樹木時，難道就沒有想到它們都和我們一樣擁有著生命並且提供著我們食物。我們就為什麼可這樣任意地奪取它們的生命呢？珍愛生命啊！換作我們是它們，你就能這樣安心被人宰殺嗎？珍愛生命啊！生命比一切都更重要。
殘愛動物的人是不懂生命的重要，不珍惜自己生命的人是不懂生命的重要，不搶救危臨死亡的人也是不懂生命的重要。當讀到登山者因為不耽誤自己的登程而不去解救要死亡的人時，我頓時感到生氣和不解，在他們眼中任務就比生命重要嗎？他們根本就不懂得生命的重要。
當經過草地時不要忍心地踩下去，因為它是一條生命，生命比一切都重要，要珍惜生命。
什麼最重要 篇11
說明文 ,922字“咦？怎麼感覺老是有說話聲，會不會是老鼠！”我揉了揉惺忪的睡眼，躡手躡腳地走進客廳。為了不驚動老鼠，我特意不開燈。可是，除了桌子上的文具盒裡有點小動靜外，其他地方都靜悄悄的。於是，我的好奇心讓自己把耳朵悄悄地貼了上去……
“喂！你擠到我了，一邊去！也不看看我是誰，在這裡，只有我圓珠筆是老大。瞧瞧我吧！頭上這頂洋氣的帽子總是乾乾淨淨的。用我寫出來的字，既整潔又美觀，還散發著淡淡的香氣，多好啊！”圓珠筆擠了擠旁邊的鉛筆，趾高氣揚地說著。
“哼！你這算什麼，看看我吧：衣裳猶如綢緞一般光滑美麗，‘一肚子墨水’誰不羨慕？用我寫出來的字啊，才是真正的大方、美觀。而且，還寫得非常流暢。”鋼筆說著還不忘瞥圓珠筆一眼，炫耀著自己的“將軍肚”。
“雖然你這衣裳還不錯。”熒光筆輕蔑地說了一聲，“不過，和我比起來那可就差老遠了。今天，我就讓你們見識見識什麼叫做真正的美麗！”說罷，熒光筆緩緩脫掉筆蓋，一圈圈淡淡的熒光柔和地散開。
“哇！好美啊！”所有筆異口同聲地讚歎著，只有弱小的橡皮躲在文具盒裡最偏僻的角落。“可是，你們不覺得光漂亮是沒有用的嗎？主人不是說過‘美在於實用，不在於外表’嗎？”橡皮是壯著膽子說話的。
“嘿！文具盒裡什麼時候輪到你這小人說話了，好像沒經過我們同意啊？”“就是就是，你還真是吃了熊心豹子膽了！”“怎麼，想和我們比比？又小又黑又醜的橡皮小丑！”頓時，其他的筆“刷”地一聲轉過臉，一雙雙戲謔的目光如利箭一般插在它們所謂的“橡皮小丑”身上。
的確，這塊橡皮我已經用了差不多幾個月了，非常好用，用久了自然就黑了。不過，這樣一來卻被別“人”嘲笑，小橡皮還真冤呀！
“你們都別吵了，安靜一會兒不行嗎？”這時，最大的文具盒姐姐說話了，“其實，橡皮弟弟說得很對。作為文具來說，漂亮美麗不是關鍵，真正重要的，是實用！而且，你們怎麼能說橡皮弟弟呢？”說到這，筆筆們羞愧地低下了那一顆顆驕傲的頭。此時此刻，橡皮哭了！淚水打溼了它嬌小的身體，竟洗去了髒兮兮的汙漬，它又變回了原來那白白胖胖的身體！
夜深了，文具盒裡終於靜了下來，我也該去睡覺了。躺在床上的我，輾轉反側，心裡老惦記著文具盒姐姐說過的一句話—漂亮美麗不是關鍵，真正重要的，是實用。
這個故事讓我明白了學習的環境很重要 篇12
國小三年級作文 ,292字我讀過很多故事也聽過很多故事，但我印象最深刻的還是“孟母三遷”這個故事
這個故事是媽媽和爸爸一起給我講的。故事講的是：有個叫孟軻的小孩。他媽媽為了把他教育好搬過三次家，剛開始他們住在墓地旁邊，孟子就和鄰居家的小孩學的跪拜，嚎哭那樣的事，母親看了覺得不好，又搬到了集市旁邊去住，孟子又和鄰居的小孩學起了商人和客人討價還價的事情，母親看見了發現又不好。又搬到了學校附近，孟子開始變得守秩序，懂禮貌，喜歡讀書。從此，他們就在學校附近定居下來了。
這個故事讓我明白了學習環境很重要和母愛的偉大。我要好好學習給父母一個幸福美滿的家庭，長大以後要做個對社會有貢獻的人！
論學習與教育的重要性 篇13
國二作文 ,795字常言道：“人窮志短。”其實我認為不然。兩千五百年前的至聖先師——孔子曾有過這樣一個學生，在陋巷，一簞食一瓢飲，卻依舊不改其樂。這是孔子最為欣賞的學生，顏回。杜甫晚年，落得親朋無一字，南村群童欺他老無力的窘境，在心中想的仍然是家國天下，想的是要大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！由此可見，人窮志不窮。
《論語》中有這樣一句話：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”每一個人都應當有自己的志向，這是人生當中最為重要的東西。不論你是富人還是窮人，都會在心裡有一個志向。
志向無謂長短，只要有志向就是好的。可是，人窮志短也有它一定的道理在其中。缺乏教育的人是不會進行深刻思考的，他們的世界是鼠目寸光的，他們是沒有想為了某人某物而為之努力拼搏奮鬥的人。這樣的人是沒有出息的，可我們國家現在仍有眾多這樣的“無業遊民”。他們為什麼會成為這樣的人？原因是他們大腦裡沒有知識，沒有思考的過程。什麼會導致這樣悲劇的結果？是因為他們落下了人生中最為關鍵的一環——學習。
最大的貧困，是在於知識的缺乏，是在於教育的缺失。教育應當是一個國家應該擺在首位的，如果沒有優質的教育，則國家無棟樑。國家一直在堅持著扶貧工作，在2020年，我國將建設成全面小康社會。在這扶貧攻堅戰其中，我們不乏能看見，有許多扶貧的專案，是在山區大量進行的希望工程。
希望工程，這樣一個名字，意外著什麼？意為著孩子就是祖國的花朵，孩子就是祖國的棟樑，孩子就是祖國的未來，孩子就是祖國的希望！
又有人常說，再窮不能窮教育。也就是這樣的一個道理。有了教育，祖國的花朵才能成材，謂之為祖國的未來與希望。有了教育，人們才會有思想，有自己的抱負理想與志向。
所以說，現在身為學生的我們，應該為了自己的志向而努力學習，成為祖國的棟樑！
什麼最重要作文600字 篇14
國三作文 ,3394字【良知最重要】
晁子軒
當今社會，良知其實不是個高頻詞彙，她的表親——道德更為活躍些。
但明代學者王陽明說過：“天地雖大，但有一念向善，心存良知。雖凡夫俗子，皆可為聖賢。”
良知是最本質的底線。如今這個因網路而便捷的時代，最為缺少的或許就是良知。一家外賣的良知，葬送在了一間骯髒的廚房；品牌服裝的良知，消亡於A貨之中；一個網紅的良知，泯滅於對莊嚴國歌的改編。但良知也存在於社會的每一個細小的角落。良知是江家姐弟的每一杆好秤，是大國工匠的一顆匠心，更是人類“有所為，有所不為”的底線。秉持初心，才是良知在當今社會的真身。
良知也是知取捨的道德。中國自古以來就是重德尚德的民族，可惜的是，哪怕在思想大解放的新時代，也依舊存在著“無德”的現象，道德綁架更是不在少數。地鐵公交上，老年人毆打孩子、搶佔座位，旁觀者從來沒有站出來；而熊孩子搗亂闖禍、無理取鬧，事後只說一句“他還是個孩子啊“。難道“尊老愛幼”就是被如此詮釋的嗎？難道良知只能成為事後網路世界的聲討嗎？為什麼不站出來？這中間的取捨，不應該瞭然於心嗎？道德不應該死摳，它應變通，知取捨，它體現於行動之中。每個人的心中都有一杆天平，取捨如何，即是良知如何。
良知更是一念間的向善，孟子曰：“人之所不學能者，其良能也；所不慮而知者，其良知也。”說良知是本能並不為過。拒收重金，一生清廉，這是楊震作為人民公僕的良知；棄文從商，救國存亡，這是張謇作為最後一位狀元的良知。同樣，良知也是可以培養的：“一念向善，心存良知，雖凡夫俗子，皆為聖賢”。著名演員小羅伯特•唐尼，曾經的癮君子，如今的“鋼鐵俠”，現在的他積極參與公益事業，再也不去越過那條線，這不是因為他的良知甦醒了嗎？可惜的是，當今社會，也有集萬千星光於一身或功成名就的人自甘墮落，最終泯然於眾人，他們的良知何在呢？聖賢與庸人的區別，正在於良知的有無，取決於一念間的向善。
雖然在有些人看來，良知在當今社會日漸式微，但大象無形，大音無聲，我想，無論世事風雲如何變幻，當人們需要良知的時候，人與人之間都應會有神奇的共鳴，潛藏在心中的良知的種子會萌芽、生根、開花、結果，而後喚醒世界。或許，這就是良知的重要性！
【忍耐最重要】
任姝霖
“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”
忍耐不是沉默，功虧一簣的大多是因為不懂得忍耐的真正涵義，堅忍不拔地追求並排除萬難，有所超越才是忍耐的外延。
忍耐，是事業成功的奠基石。福樓拜說過：“天才無非就是長久忍耐，努力吧！”從“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的屈原到“欲將聖明除弊事，肯將衰朽惜殘年”的韓愈，從受宮刑的司馬遷到忍胯下之辱的韓信，無一不是在逆境中生存，在忍耐中崛起，不斷壯大自己，成就千古芳名。百忍成鋼，人生就像一個磨刀的過程。忍耐好比磨刀石，把我們的心性修煉得清澈如鏡。當你不願讓命運來主宰你一切，但你又沒有反擊命運的能力時，切記，應學會忍耐！
忍耐是構建和諧社會的調控器。忍耐有利於人與人之間和諧相處，平時不要因為雞毛蒜皮的小事而斤斤計較。常說：“忍得一時之氣，免得百日之憂”。那些無謂的爭吵帶來的負面影響遠大於其帶來的快樂。不僅自己的形象有損，而且使自己身心疲憊，小雞肚腸，時時刻刻計較，分分秒秒糾結。在流言蜚語面前，在受到不公平待遇時，要學會忍耐，相信烏雲總是遮不住太陽，金子在任何地方都會發光。
忍耐使整個民族變得更強大。忍耐不是放棄，也不是退縮，而是讓民族在積蓄中儲存力量，在沉默中走向輝煌。如臥薪嚐膽的勾踐，在忍耐中反擊，成功復國。反觀春秋戰國時期的燕太子丹，沒有忍耐，而是讓刺客前去刺殺秦王，我想，如果他沒有這麼做，而是在忍耐中建國安邦，齊心協力，抵禦外邦，也許燕國不會這麼早滅亡。當代中國，也在反覆的忍耐中積蓄力量，為實現中國夢而努力。從華為5G的備胎計劃到中興晶片的面對罰款，中國在一次又一次忍耐中，書寫一次又一次奮鬥的傳奇。我們相信，即使現在忍耐，依舊會迎來科技革命的春天。即使遲來，也絕不會缺席。
忍耐於外，是俯頭下視；忍耐於內，是蘊藏於心。
忍耐於行，是沉著努力；忍耐於心，是平心靜氣。
忍得一時之氣，免得百日之憂！讓我們學會忍耐，在生命成長中創造屬於自己的輝煌！
【閱讀最重要】
黃梓恆
毛澤東曾經說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”讀書的重要性可見一斑。生活中，學習上，心靈裡，閱讀都是一股溫潤的暖流。
閱讀能帶給人精神愉悅。一天的學習，會給你帶來精神的疲倦，這時候，不妨取一本《清泉故事》，輕啟書頁，沉醉在島上美妙的自然風光中，流連在質樸動人的地方風情裡，精神在字裡行間遨遊，得到淨化，獲得愉悅。書成了生活的調味品，閱讀，給索然無味的行動，帶來精神的愉悅。
閱讀能構建人的價值觀、人生觀。閱讀《水滸》，那108英雄會讓你懂得兄弟之誼，讓你明辨善惡；閱讀《艾青》，愛國熱情和濟天下的情懷更是潛移默化地影響我們；閱讀《你是人間四月天》，激起心中博大的善良與關懷……
閱讀，幫助我們形成兼具各種品質的個性，豐富我們的價值觀、人生觀。
一代領袖毛澤東，沒上幾年學，卻學識淵博，酷愛讀書的他從書中找到真我。無論何時，無論何地，永不停止閱讀，使他疾惡如仇又寬容善良。
沒有人會是完人，可閱讀能夠不斷豐富自我，完善自我意識。正如魯巴金說：“讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。”
閱讀能昇華一個人的靈魂。在汨羅江邊，屈原的才華橫溢，著成了千古傳誦的《離騷》和一個傲世獨立的靈魂；在牢獄中，司馬遷的博覽群書，造就了萬古不朽的《史記》；在革命戰場上，保爾的熱愛閱讀，堅築起他愛國的熱情與無畏奉獻精神；在黑暗世界裡，海倫的熱愛閱讀，激起她博愛、寬廣的心靈與胸懷……
張元濟先生有一句簡單樸素的話：“天下第一好事，還是讀書。”“金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。”從閱讀觀四季變遷，從閱讀品人事百態，從閱讀悟人生真諦。
理解閱讀、堅持閱讀、熱愛閱讀、收穫閱讀！閱讀，是與不同時間、不同地點、不同人物、不同思想的一次深入交流，思想的碰撞終產生智慧的火花，點亮人的一生。
【執念最重要】
沈穎錦金
如果說人生是一場遠航，那麼執念便是你的風帆；如果說成長是一次旅行，那麼執念便是你前進的羅盤。執念，它以思想的形式鐫刻在人的靈魂上，經過長期潛移默化的影響而形成。然而，並不是每個人都有執念。你的執念需要你直面本心，認清自我，從而形成一種信仰和目標。
有執念，才會有前進的方向。執念能在潛意識中告訴你，你所處何方，將去向何處。如果司馬遷沒有執念，他怎會無畏生死，寫下博古通今的《史記》？他的執念告訴他，要去完成父親的遺願，要去實現自己的理想。如果愛迪生沒有執念，他怎麼會鍥而不捨，發明了電燈？他的執念告訴他，要去不斷試驗，去找到那根最合適的鎢絲。他們都有自己的方向與目標，不斷努力，最終走向成功。一個沒有執念的人，就如同沒有前進方向的航船，只能在人生的路上漫無目的，隨波逐流。
有執念，能讓人走得更遠。有執念的人能夠堅定自我，一心一意向前，不畏懼前路的艱辛曲折。因為執念告訴他們“長風破浪終有時，直掛雲帆濟滄海”。假如沒有執念，中國二萬五千里長徵如何成功？這一路上的嚴寒酷暑，槍林彈雨，如果沒有執念何來勇氣到達終點？執念讓長征有了“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒”的佳話。
當然，執念並不代表拘泥與固執，那樣只會在困惑的泥潭中越陷越深，我們應該把執念轉化為自己的奮鬥目標和前行動力。有執念的人，才是有靈魂的人，但若想獲得成功，還需堅守我們的信仰。“不忘初心，牢記使命，振興中華”，這是我中華民族幾千年以來的執念，等待著每一個有靈魂的人去奮鬥去實現！
為什麼我們要學點心理學 篇15
日記 ,603字心理學中有種說法是心理學的“心”即腦，這是因為心理學中有許多涉及人類大腦認知思維方面的知識，我們思維認知影響我們的決策與判斷，從而影響到我們的日常行為。
有個有趣的心理學實驗是這樣的：讓孩子們選擇先吃眼前的糖果，還是不先吃糖果而稍後獲得更多糖果的獎勵。眼前糖果的誘惑讓有些孩子遵從情緒本能，做出第一個選擇；而有些孩子為獲得更多的糖果獎勵而選擇暫時忍耐。顯然後面的孩子做出更理性的決策。那麼為什麼後者能抵制眼前既得的好處，做出更合理的決策只是因為自制力嗎？
實際上，自制力是會消耗殆盡的。另一相關的心理實驗中，實驗讓正在減肥的兩組實驗人員分別記憶幾十個數字和兩位數，然後讓他們分別經過放著許多巧克力蛋糕和普通麵包的桌子，最後十分鐘後測他們是否還記得之前的數字內容。在這過程中，減肥中的兩組人員都可以選擇吃桌子上的巧克力蛋糕或普通麵包，有趣的是記憶幾十個數字的人們更傾向於吃巧克力蛋糕，而另一組是選擇了普通麵包。記憶幾十個數字的人們在記憶數字的實驗中需要消耗更多的意志力，而剩下的自制力已經無法抵禦高卡路里甜點的誘惑了。
理性思考，做出合理的決策，更多需要的不是自制力，而是知識的力量。當我們意識並瞭解影響決策的背後動因時，我們才會克服原始本能的情緒選擇，也就是人們常說的“意氣用事”，我們才會“三思而後行”。知識能夠鞏固理性大腦的認知思維，幫助克服情緒衝動，做出更好的決策判斷，這就是我們要學點心理學的原因。
向心目中的自己學習 篇16
國二作文 ,758字驕陽炙烤，我去上學。
靜靜地，我徒步奔向遠處可以眺望到的校園。周圍的一切於我若似幻似真的夢，商店大喇叭跳出的清脆音符，樹杈上張望閒遊的麻雀，茸茸綠意中的沁人花香，都無法阻撓我堅定不渝的疾步向前。
我這是怎麼了？思想彷彿不能被自己支配，一切都恍恍乎、飄飄然的。無形的“包袱”總是沉重地壓著我熾熱的跳動的熱血沸騰的心。是的，我朦朧間憶起了鋪天蓋地的試卷，鮮紅鋥亮的數字，這些，就是學習的“包袱”啊。
一日復一日地匆匆地來，一年復一年地匆匆地去，學到了什麼？無非是一些文化知識罷了，但也因其所促進的壓力，我麻木了。
我減緩了步伐，想尋找我心目中最真實的自己。繁亂的思緒又帶我憶起某個人，那麼熟悉，可又叫不上名字，他經常在綠蔭下駐足，觀察著每一片樹葉不同的脈絡和形態，夢想著從中獲得什麼天大的發現；他經常在花園中游弋，目不轉睛地盯著被蝴蝶映襯的嬌嫩花兒，繪出稚氣的圖畫；他經常掛著微微泛起的笑容，即使是跌倒時傷到了自己，呲呲牙也就當作什麼事都沒有發生過……
眼前突然閃出了一個孩童的身影，他正在滿世界地亂竄，用好奇的眼光打量著這平凡的世界。我心頭一震，幡然醒悟—記憶中浮現出的那個人，就是心目中的自己呀！
面對苦難與挫折，我選擇了掩面而逃，貪圖安逸；面對著周圍的美好的世界，我選擇了充耳不聞，視而不見……這，就是我成長路上要擯棄的啊！
向心目中的自己學習吧，去學習他的從容與淡然；向心目中的自己學習吧，去學習他的童真與夢幻；向心目中的自己學習吧，去學習他的內行與堅定……讓蟄伏在內心的翅膀舒展開來，讓童真的霞光照亮漆黑的眸子，讓最初的堅定烙印在心扉的玄關，也許有一天，心目中的自己會成為榜樣源頭，淙淙地流向你的全身，徹頭徹尾地感動每一處角落，讓青春不寂寞。
心目中的自己，就是我學習的榜樣。
峰迴路轉，到學校了。
什麼都在變 篇17
國小四年級作文 ,369字改變是一個很簡單的事，但有時我們都不知道自己在改變。
改變，是一個人從小時候一個愛哭的寶寶變成一位幼兒園愛玩耍的活蹦亂跳的不懂事的小朋友；從一個幼兒園的小朋友變成一名懂事的什麼活都會幹的、愛學習的少先隊隊員；從一個小小的少先隊隊員變成一個數學、英語、語文、物理……都會的，而且還很會學習的、會過大城市生活的一名中學生；從一箇中學生到一位刻苦銘心學習的愛去哪裡就去哪裡的大學生；從一名大學生孝到一名碩士、博士……都需要一份份努力，一次次的失敗到一次一次的成功，從一次次在舞臺上的緊張到和觀眾們一起互功的開心世界，從一次一次的考試比賽到成為了出名的名人，從一次次不停的學習和看書還有複習到一名拿了許多類獎狀的人，從一次次做的每一件小事到成為一位成功人士。
改變是每一分每一秒，改變是我們的一生，只有我們珍惜每一點時間，那我們得到的改變就越多。
你們為什麼都不理我 篇18
國小五年級作文 ,622字每當我想起那件事時，我總會傷心地流淚，心裡酸溜溜的，您們有想過我的感受嗎？
一個月前的一天，我蹦蹦跳跳地走出家門，向爸爸媽媽揮揮手準備去上學。我轉過身來，正要離開，“撲咚！撲咚！”我一不注意就從樓梯間摔了下去。
爸爸要到公司去上班了。他輕輕地用眼睛瞟了我一眼，便急急忙忙地離開了。那一刻，我的心情瞬間落到了人生低谷。“為什麼不理我了？明明媽媽也知道我摔跤了，為什麼不理我？為什麼不來扶我一把？我怎麼會有這樣的父母？”無數問題在我的腦海中迴盪，讓我很困擾。眼淚在我的眼睛裡打轉，淚珠一滴滴落在樓梯上。
我在原地等待了許久，還是沒人來扶我，連最疼我的爸爸也與我擦肩而過。無可奈何的我只好抹了抹眼淚，硬著頭皮站了起來，那時我的腳上有許許多多小傷口，正在漸漸發炎，也許對正常人來說走一層樓很容易，但是對那時的我來說，那真是一段漫長的旅途。我扶著欄杆，強忍著淚水，堅持不懈終於走到了家門口，敲門走了進去。
媽媽看見了我，轉身去拿藥，認真仔細地為我包紮，我好奇地問媽媽：“你們不是不理我的嗎，怎麼又理我了？”
“傻丫頭，我們在鍛鍊你的勇氣，你還當真啦！”
原來，爸爸媽媽這樣對我是在鍛鍊我直面困難的勇氣呀！是我誤會他們了。我突然想到老師曾告訴過我們：母鷹將出生沒多久的幼鷹帶到高處，或樹邊或懸崖上，然後把它們摔下，以極端的方式激發小鷹的求生意志與潛能，讓其快速地學會飛翔。雖然母鷹眼中有痛苦的淚水，但它在構築孩子們生命的藍天呀。我的爸爸媽媽，不也是如此嗎？
我學會了什麼的作文 篇19
國小三年級作文 ,411字我學會了騎自行車
周圍的小夥伴們都會騎自行車了，看著他們酷酷的樣子，我羨慕極了。
一天傍晚，我帶著一輛嶄新自行車，興沖沖地來到樓下一片空地上準備練習。
我不管三七二十一，跨上自行車就騎了起來，沒想到剛蹬了兩下，它就像一匹不聽話的小野馬，七扭八歪地想把我晃下來。要不是我用腳撐住地，恐怕就要摔個四腳朝天了。我打量著這匹正在衝我發怒的“野馬”，再次向它發起挑戰。我騎上自行車一通猛蹬，結果又被重重地摔了下來，疼得我齜牙咧嘴，感覺屁股都要摔開了“花”，我感受到了有生以來最大的疼痛！
當我再次從地上爬起來的時候，媽媽出現在我的眼前：“兒子，騎自行車可不能蠻幹呀，要想騎好，最大的要領就是要掌握平衡。”在媽媽的啟發下，我一遍遍地開始練習，慢慢地掌握了這個要領：雙眼目視前方，雙手緊握扶手，雙腳儘管往前蹬。功夫不負有心人，終於，我成功的學會了騎自行車！
通過學騎自行車，我明白了凡事不能蠻幹，要講究方法，並要付出努力，就能取得成功！
我學會了什麼的作文300字 篇20
國小四年級作文 ,490字我學會了下象棋
三月的一天，我因為被同學譏笑不會下象棋而生氣。於是，我決定拜老爸為師學習下象棋。
剛開始我還很自信地說：“學象棋有什麼難的，不就是先看一看再下嗎？”可我不是走錯了地方，就是下錯了棋，弄得我自己都捧腹大笑。笑完之後，臉蛋兒又像荔枝一樣紅了。
我似懂非懂的學會了一些下象棋的基礎後，就去找那個諷刺我的同學單挑象棋了。旁邊的同學都在為敵軍加油助威，而此時的我真是孤軍奮戰啊！剛開始我還保持著良好的狀態，吃掉了他的一個馬和一個炮。但後來不知是他功力暴發，還是我失去自信，他以迅雷不及掩耳之勢把已落入陷阱的車吃掉了。我慌張起來，越下越差，最後輸得一敗塗地，還又被嘲笑一番。回到家後，我傷心的大哭了起來，心裡想：不學了！不學了！就讓他們笑去吧！轉念一想，既然堅持能見到曙光，那我為什麼要放棄呢？於是，我擦乾眼淚請求爸爸將下象棋的所有絕活都傳授給我。我認真的學，專心的聽，慢慢的掌握了一定的方法和技巧……幾天後，我重拾信心去找那個同學比賽一番。幾個回合下來讓他輸得慘不忍睹，不敢見人，而我也贏得了同學們的一片片喝彩。
學習下象棋使我懂得了一個道理：越大的風雨，過後的彩虹越美麗。