臨近期末考試的作文相關作文20篇

臨近期末考試的作文 篇1

國一作文 ,762字

今天是一月九日，離考試不到四十個小時。成績，已經不會發生太大的改變，已經不可能進步太多了。我這篇習作，可能寫的有些晚，就當是考前雞湯吧。

從最近的模擬來看，我好像是得了精神分裂症一樣，史、地、政、生雖然都會，但時間總是不夠，尤其是政治，雖然有一個小時，但政治要寫的字很多，查詢知識點的時候，也會浪費時間，往往會比一個小時多幾分鐘。所以，我在考試時一定儘可能不浪費時間，自己有把握不失分的問題，完全用不著翻書，這樣也可以減少查書浪費的時間。

另外，辨析題要的不是字數而是格式和準確，在寫這個題時，完全不用抄無用的話，找關鍵句、關鍵詞，總之，不要在這個上面浪費時間。

歷史也是如此，因為可以直接寫答案，所以也用不著操心格式，在不浪費時間的情況下，儘量把題答詳細，把這個問題的知識點從書上找到，並記住每個單元的大知識點，減少在書上翻來翻去浪費時間。

再而，就是地理、生物，因為它們不是開卷，考試時間的長短全取決於會不會，所以，明天和今天晚上一定要把這兩科複習一遍，把一些難點攻克掉。

還有就是語、數、外，它們的時間，在我眼中，一個比一個長。一張四五十分鐘就能做完的數學卷子，規定了一百分鐘。原來三十分鐘搞定的英語卷，卻要用一個小時。所以，我必須要學會檢查，那麼多空餘的時間，不用來檢查，還能幹什麼？所以說，當卷子寫完以後可以先停幾分鐘。之後，必須一刻不能停地檢查。尤其是英語、數學，要注意字母有沒有大寫？標點有沒有寫錯？計算算對了沒？寫“因此”了沒有……不要覺得檢查枯燥，它會讓你與年級前三十更進一步，會讓你和免寒假作業更進一步！

離考試還有三十四個小時五分二十秒，倒計時現在開始！不要緊張，不要懈怠，不要放棄！發揮自己該有的水平，注意答題的細節。向著年級前三十吹響衝鋒號！

關於期中考試的作文 篇2

國三作文 ,851字

“鐺—”死亡的喪鐘已然敲響，心中所剩，只有不安與彷徨。偶爾流露出的，是對生的希冀與嚮往。手中緊攥著冷汗，雙手不住的震顫。“沒時間了！”心中暗歎。那聖潔的天使已然握著聖光，推開沉重的大門，輕盈地飄然而來。那模糊的聖光中依稀可見四十七份紙件，其上紅字所標，便是對生的宣判，亦或是—對死亡的彌撒。

一切仍是未知。

“準備好了嗎，”我對自己的內心叩問“神罰即將降臨。”手中似有溫熱的泉水流淌，後背也因而溼燙。凸出的眼珠明瞭的告訴我，我已極度緊張。緩緩的張開緊握的雙拳，任空氣吹拂，水分蒸發使手心變涼，輕觸滾燙的前額，平撫噴火的雙眸，躁動的靈魂終緩緩平息。“好可怕，那就是掌管作業之首—語文的盧仙女麼？！”那絲絲氣質的釋放，竟是如此犀利純粹，似要使我罪惡的胸膛承受九幽烈焰的灼燙。本已忐忑的心又盈滿慌張。

“那麼，我要開始了！”那位大人站定以後，將青絲撩撥到耳後，朱脣微啟輕喝一聲。我虔誠的雙手合十，放至胸前，閉上雙目，滿懷著希冀“願主保佑我”。且聽那一聲大喝：“劉夏彤，116分！”霎時，氣流急遽加速有如九天陰極神雷聚成利劍從天空中劃過至我面前將空間似都撕裂，陰冷的寒風在耳邊呼嘯，鼻腔下的氧氣被撕裂，窒息之感周匝數遍，“一、一一、116？”只見那劉某低吟淺笑飄飄然至盧仙女的身邊，她伸出手慈目而向，劉某接過卷子，竟也染上了高貴的氣質。

既如此，死刑的宣告終究是來了，只見那高貴的仙女轉化為降罪的使者，橫眉冷對道：“車炫男，100分。”其語勢犬牙鋒利，夾帶著無限的嘲諷，我接過卷子，置其一旁。在她的頭頂上聚成等離子體向我轟來，我應聲倒地，感覺身體向墜入陰冷的海底，不住的下沉……

從今往後，一號的位子就要易主了。此日起，試卷上我將不會寫下“1”了。哈，可能未有人記得吧，我也曾是1號，也曾極盡輝煌！我曾站在高山之巔向遠方眺望，而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休。

但是！爾等就等待我吧，我便暫且隱匿身形，遁入眾生，砥礪心性。期中之殤，是終結，亦是開始。等我於期末，東山再起！

期末考試的我 篇3

國小三年級作文 ,406字

這一天，我的心裡很緊張，知道為什麼嗎？因為這一天我將會知道我的期末考試成績，換做是你們，也一定很緊張吧！比如說：“如果你沒考好，你的家長就會打你、罵你，你是怎麼搞的，看你考的那麼差，上課幹什麼去了，鄰居就問：“你家的孩子考的好嗎？”那時真不知道該怎麼說。

過了一會兒，有很多同學都走進了教室，老師也來了，開始發期末捲了，老師要我們端端正正的坐好，有人會發給你們，我緊張的心情突然燃燒起來了，試卷發到我的午時，我仔細看了看試卷說：“唉，沒考好，語文93分，數學77分，科學82分，英語81分。”老師發完了獎狀，我也得了三個獎狀，我緊張的心情終如放下來了，因為我比期中考試進步了，而且還評上了新三好學生、藝術標兵、學習標兵，我高興極了。

一會兒，放學了，奶奶來接我了，我把分數告訴了奶奶，奶奶說以後還要加油，把數學學好，就是一個優秀的孩子。

回到家裡，我想好了下個學期的打算，加倍努力，好好學習，成為一名優秀的學生。

我和期末考試的戰爭 篇4

國小四年級作文 ,529字

“期末考試”，我立馬從夢中驚醒。我揉了揉眼睛，順便打了一個哈欠，然後懶洋洋的翻了一下日曆，看了看日曆上圈著紅圈的日子和打著密密麻麻被叉掉的日子，我嚇了一跳，紅圈原來是代表期末考的日子，而紅叉是指已經過去的日子。而現在只剩一天了。

我連忙從床上爬了起來，立馬衝進了洗手間，迅速穿完衣服，然後嘴裡咬著一塊麵包就出門了。我從書包裡拿出了一本考試複習大綱一邊吃著麵包一邊看著。

我一路上打了不少哈欠，也不少次差點被車碰到。終於在七點三十五分到了班級門口。我輕輕推開門，悄悄的走了進去。此時，同學們個個拿著複習資料，有的還吃著早餐。

教室裡除了同學們的翻書聲和哈欠聲什麼也聽不到。我挪開了椅子，慢慢地把書包放了上去。接著，我也跟著同學加入了複習的行列。我心想，我一定要把考試考好，為了這次期末考我付出了太多心血，每天都要在課堂上聽老師分析試卷或考試，回家也有一大堆作業。我每天得到八點才能寫完，我一定要戰勝這次考試。

這一天早上大部分都是自習，我拿出了二十張語數試卷，還有我自己帶的幾本全解，早上的全部時間就是複習並尋找自己不懂的題目，下午把科學英語複習了一遍。到了放學我們各自跟同學告別，迎接明天的考試。

期末考試就像一場學習的戰爭，只有不停的積累知識才能取得勝利。

期末考試的遭遇 篇5

國小四年級作文 ,455字

今年暑假前我考了期末考試，這次考的分數對我的假期有很大的影響。

考試前幾天我還以為這次一定能考得很好，可是考試前一天晚上，我沒有認真複習，卻和好朋友下樓玩了—當然，那個好朋友也沒考好，還有一個原因是考試的那天早上我沒有讀語文書，沒有背數學概念，沒有寫計算題，也沒有翻英語書，也就是說，應該做的事都沒做。可能是因為興奮過頭兒了，或者是沒把考試兩字放在心裡。

考試過後的第一天，我就和爸爸、媽媽單位的人一起去亞布力玩兒水了。第二天我就知道了數學成績，我竟然只考了93分，我太傷心了，我本以為我可以考得很好呀，我記得我只錯了一道題呀！所以我的眼淚一滴一滴的往下掉，也沒什麼心思玩了。在玩水的最後一天，我知道了語文成績，這更讓我傷心了，我只考了89。5分！我真是難以想象我的卷子，所以我的眼淚如黃河瀑布般流下來。在開學的第一天，我又知道了英語成績，又是因為馬虎，所以沒認真聽老師讀的字母，只考了99分。我的眼淚已經溼了一大片，雖然我還不想哭，可是我傷心極了。

這就是我期末考試的遭遇，我真得好好反思一下啊。

期末考試的煩惱 篇6

國小六年級作文 ,725字

對於期末考，那真是所謂人見人怕，花見花敗，車見車爆胎的節奏。特別是對於我等小學生來說，期末考更是一個無比強大的惡魔。

作業多

每到期末考，語文老師和數學老師就會像作業製造機一樣，製造出像高山一樣的作業，讓我們做到凌晨12點，做到腰痠背痛手抽筋，讓我們看到作業就想吐。不但如此，作業多的猶如長江之水滔滔而來，偷偷玩一下就會遭到陣陣口水的攻擊，猶如長江之波浪浪襲來，一浪更比一浪強，讓我們馬上被擊潰，不得不重返到與作業對戰的戰場中，在無數的作業中尋找學習的“快樂”。

休息時間少

期末考時的週末更是忙的不可開交。星期五回到家，本要和同學一塊去打球的計劃也因作業太多無法完成而泡湯了。回到家裡，放下書包，拿出一堆作業本開始埋頭苦幹，打一場作業攻堅戰。直到六點，爸媽下班回家，我才從作業大戰中回過神來，但十多種不同種類的作業才做了一半，為掩面嘆息又重回作業的“樂園”。週六我的行程表基本是滿的，早上做作業，下午學數學，晚上學英語。週日的行程表與週六的都大同小異，早上學作文，下午做老媽佈置的作業。腦子裡全是作業，幾乎連呼吸的時間都沒有了。哎！痛苦的學習生涯。

老師占課

期末考前，其它副科都已上完了，只有語、數、英三科還在複習，為了拉學習，語文老師經常占課，用著“口水”炮彈講著一堆堆“哲理”，沒想到連數學老師都加了進來，所有副科都被語、數兩科侵略了，課上老師口水橫飛，下課連一分鐘都休息不了。

儘管期末考前再困難也要挺過去，因為作業多是讓我們多練習，休息時間少是因為要加緊複習，老師占課更是因為他們要讓我們考出好成績呀！我們應該要明白老師與父母的良苦用心。

期末考試的反思 篇7

國小五年級作文 ,881字

6月26日，對同學們來說是一個重要而緊張的日子，因為這一天，迎來了本學期的期末考試。

上午是語文考試，10點多，同學們陸陸續續到達教室，然後馬上拿出試卷複習，耿老師也在為我們做著最後的複習，教室裡充滿了緊張的氣氛。快到考試時間了，我們來到考場找到自己的位置。11點整，考試開始了，同學們埋著頭，奮筆疾書地答著題，有的同學面帶微笑、有的同學面露愁容、有的同學胸有成竹、還有的同學抓耳撓腮……很快考試時間到了，老師收起了卷子。

下午考完數學後，奶奶問我：“考得怎麼樣？”我自信滿滿地說：“我感覺這次考試題目都很容易呢，語文99分，數學100分！”奶奶聽了，臉上頓時笑開了花。然而事與願違，第二天當媽媽告訴我考試分數時，我不敢相信，“不！我不要得99。5和96分呀！”知道分數的我撕心裂肺地大哭起來。爸爸安慰我：“你不可能每次都考雙百分，今年分數考差了，自己想想，總結下原因吧。”媽媽也在旁邊安慰我說：“人要學會承受挫折，考過了就要接受，要從這次考試成績上反思自己。”聽了爸爸媽媽的話，我反思著這個學期我的表現。

經過爸爸媽媽的指點，我從三個方面反思了自己：1。複習準備。本次考試，我的態度有點驕傲自大了，又粗心大意，不然我怎麼會錯幾個簡簡單單的題目呢？比如說“追尋”的“追”我把“撇”寫成“點”了。2。反思考試技巧。考試過程中沒有去理解題意。數學我居然連東南西北都搞不清。唉！真丟人。3。反思考試結果。本次考試還是知識掌握不夠紮實，心態也沒有放平。這真是我有史以來最差的一次期末考試成績啊！

不過，塞翁失馬焉知非福？通過這次的失敗，我找出了問題，也學到了：做人要虛心，不能驕傲；做題要仔細，不能粗心；考試要檢查，不能大意。這次考砸，讓我學到了很多。我一定會改正身上的這些缺點，爭取不再犯同樣的低階錯誤，下次考出好成績！

關於考試的作文 篇8

國小四年級作文 ,442字

呂布除了科學考不好以外，其它的都考得很好，但馬上他又要迎接一場科學考試。

在考試的前一天，正好是週末，呂布正待在家裡玩自己最喜歡的電子遊戲“王者榮耀”。他玩得十分起勁，突然，他聽到自己爸爸車的喇叭聲，伸出頭去看，發現爸爸正拿著鑰匙準備開門。他立刻把電腦關掉，拿出科學複習紙在那裡讀。爸爸踏著沈重的腳步走上了樓，看見呂布在讀複習紙，誇道：“呂布，你這次一定能把科學考好的。”呂布看見爸爸走開了，鬆了一口氣。

在考場上，呂布是和全班科學成績最好的人貂蟬坐一起的。呂布因為考試前沒有好好複習，所以很多題不會。他看到旁邊的貂蟬已經寫了一半了，就把頭伸了過去，監考老師趙雲看見呂布在抄貂蟬，並沒有衝上去罵他而是讓他一直抄。考試結束後，呂布把試卷交上去後，興高采烈地離開了考場。

考試後，監考人把呂布抓了回來，讓他又考了一遍。呂布把試差交了上去，馬上逃了出去。試卷發下來，呂布只考了59分，十分傷心。

他把試卷帶回了家，爸爸看見這個分數，把呂布狠狠地揍了一次。從今以後，品布每次考試前都認真複習。

關於考試的作文 篇9

國小五年級作文 ,519字

期末考試那一天，我滿懷信心地來到了學校，覺得自己一定可以考好。在教室待了大概半個小時，隨著鈴聲的響起，考試開始了。我拿著發下來的試卷一看，天啊，怎麼會有這麼多閱讀題，而且看起來超難的，我的心情一下子從雲端跌落到了谷底。

我慢慢地做完了前面的基礎題，終於到了這次考試的“鬼門關”—閱讀題。我深呼一口氣，仔仔細細地把文章讀了三遍，然後對照問題尋找答案。我絞盡腦汁地思考著，每做出一道題後心情就放鬆一點點。慢慢的，我開始覺得這些問題也不是想象的那麼難了，認真做完後又仔細地檢查了一遍，終於跨過了這道我平時十分害怕的“鬼門關”。

最後，我又滿懷信心地寫好作文，檢查了一遍又一遍，我覺得這次考試一定可以考好。回家後，我興高采烈的把考試過程告訴了爸爸媽媽。

過了兩天，在學校裡，老師公佈了考試成績。果然，功夫不負有心人，我語文考了96分，別的科目也考得不錯，都是我認為比較理想的成績了。

回家路上，陽光彷彿變得格外燦爛，我感覺樹上的小鳥都在為我歌唱，路邊的小狗都對我搖尾巴，好像也在分享我的快樂心情，就連平時聽起來非常刺耳的汽車喇叭聲都變得悅耳動聽了。

我想，雖然這次我考的不錯，但是我不能驕傲自滿，以後還要更加努力，爭取取得更好的成績。

關於考試的作文 篇10

國小五年級作文 ,636字

分分分，學生的命根，考考考，老師的法寶。這一句話說地一點也沒錯。這不，期中考試開始了。這可真是，“橫眉冷對試卷紙，低頭怒視鋼筆頭”的大場面啊！

髮捲子了！苦練“神功”半學期。就只為這一張卷子啊！不用說也知道，這卷子一定不好做。“開始答卷”，隨著監考老師一聲大喝，同學們便開始行雲流水般地寫著，有的胸有成竹“唰唰唰'地大筆一揮，一道題便被寫上了答案；有的狠命咬著筆桿，進行劇烈的'頭腦風暴'，半天也不敢下手；還有的東張西望，時而看看左，時而看看右，時而又呆呆地望著天花板，彷彿那上面有一本語文書，上面寫著“久違”的課文。紙與筆尖摩擦的聲音，成為了不錯的B大調，就是有一點斷斷續續，不過，時間可不等人，一個十分鐘過去了，兩個十分鐘過去了……

考試已經進行到了一半，同學們也開始攻克'阿波羅'號難題呢！這不，看我，我正在絞盡腦汁地想著一道題，“水滴石穿”講的是誰的故事？我開動我神奇的大腦，我想，我想，我想想想，可我的大腦卻掉了線，就是連線不上。抬頭看看同學，他們也正在冥思苦想，即使是胡編亂造，也要把每個空格填滿。

考試接近了尾聲，有的同學也已不再狂想了，開始了幻想，幻想著得了100分後如何去“狂享”。但是對有一些同學來說，時間不允許他們“幻想"他們只會繼續狂想，繼續胡思亂想。總歸想出一點是一點吧。

要交卷了，有的同學胸有成竹，毫不猶豫地交上了卷子，有的則立馬對答案，有的用眼神哀求著老師，彷彿在說："這試卷跟了我兩堂課有感情了，能不交嗎？”

結果如何？天知道！

關於考試的作文 篇11

國小四年級作文 ,342字

早晨，白茫茫的濃霧籠罩著大地。我急匆匆地抓起書包，啃了兩口麵包，坐上媽媽的電動車。

第二節課是數學測驗，開啟文具袋一看，我頓時傻了眼：不會吧？橡……橡皮沒帶，這可怎麼辦？距離考試結束還有三分鐘，一個重要的線段圖竟然畫錯了！我搗了搗朱子謙的胳膊，壓低聲音：“嗨！有橡皮嗎？借給我用一下。”“我也沒帶！”朱子謙也是愁眉苦臉。

我心急如焚，急得像熱鍋上的螞蟻。這可怎麼辦？

霧越來越多，越聚越濃，天似乎要塌下來了。

只剩一分鐘了，我絕望了。

正在茫然無助的時候，右邊的林玉森看到我抓耳撓腮的樣子，好像猜出了我的心思，小聲地問：“你沒帶橡皮？我借給你，接著！”橡皮滾到我的手裡，也讓我的心平靜了許多。

修改好線段圖，把試卷交給老師的一剎那，霧散了，陽光照進教室，斜斜的光柱照在身上，暖和極了。

關於考試的作文 篇12

國小五年級作文 ,515字

今天，我們考試了。

我和汪昊天等幾位同學被請到了教室門旁做試卷，我找了一張靠窗臺的桌子，開始工整地寫了起來。

我忽然覺得做題的速度慢了許多，好多題都要列豎式，所以我懷疑自己是不是變笨了。

雖然感覺有些慢，但還是一節課就做完了。交卷的時候，我信心十足地想：這次考試肯定是100分，至少也是95分以上。

回到家，我跑到手機跟前，一把抓了起來，兩三步衝進了臥室，迅速撥打了趙老師的號碼，一陣悅耳的音樂停下之後，響起了趙老師那熟悉的聲音，我支支吾吾地問起來：“喂，趙老師，那個……我試卷考了多少分？”老師回答：“噢，90多分吧，反正錯了，一會兒我把卷子發到你的微信上，你看看。”我一動不動地躺在床上，緊張地期待著我的試卷。

“叮—”一聲清脆的聲音響起，我急忙打開了微信，找到了照片，我首先注意的是分數，是98。5分。我有些暗喜，也有些傷心，暗喜是因為考了95分以上，傷心是因為沒考100分。我又看了看錯的題，立刻大叫一聲，媽媽聞聲趕來，問我怎麼回事，我指了指試卷，媽媽看了一眼，氣得臭罵我一頓。

怎麼回事呢？原來一題讓我寫偶數，我居然寫成了奇數，還有一題，我想得也對，但寫錯了，把63寫成了83。

看來，以後真的要仔細一些了。

關於考試的作文 篇13

國小五年級作文 ,388字

“咚，咚，咚。”趙老師邁著有節奏的腳步走進了教室，我們立刻發現了她手裡拿的試卷。

我死死地盯著那疊試卷，心裡產生了許多的疑問，這節課難不成要考試？那些卷是家庭作業？這些疑問纏繞著我，使我的心裡非常急躁。

“這節課我們考試。”趙老師用她那洪亮的聲音喊到，誰知，卻迎來了同學們的一聲迴應：“唏—”再看陳俊卓，一下子癱了下去，嘴裡還在小聲嘀咕著：“唏—又要考試了，唉……”

我接過試卷，眼睛直冒金花。突然，趙老師叫到了我的名字，讓我們幾個單獨坐在門旁。我突然覺得自己好像是在閉門思過。

開始考試了，我被一題攔住了去路，“唉，寫出2到20中所有的合數，那20究竟算不算呢？”我苦思冥想，絞盡了腦汁也想不出來，我絕望了，正準備放棄時，突然，“線路”又連線上了，“不能選20，因為20不是它以內的數，而是它本身……”

下課了，趙老師開始收試卷，真希望能考個好成績。

關於考試的作文 篇14

國一作文 ,71字