腳丫相關作文20篇
大腳丫 篇1
國小一年級作文 ,216字我天生就有一雙大腳丫，所以有人一看到我的大腳就會說：“大腳丫，一步邁開三千米。”可我心裡老覺得難受。
媽媽經常說我，“哎！你這雙腳，就不能變小嗎？你看看，這雙新皮鞋又小了！”哥哥姐姐一看到我這雙大腳就會誇張地說：“你這雙大腳都塞滿整個房間了！”我非常生氣，令我更生氣的是老師，同學，家長也都這樣說我腳大。
大腳丫雖然站得穩，但在家、學校，甚至任何地方都被嘲笑，我聽了都快哭了。
大腳丫呀，大腳丫呀，我求求你變小吧！我不想再被嘲笑了。
小腳丫遊家鄉 篇2
國小四年級作文 ,488字春暖花開，鳥語花香。小鳥從南方回來啦。媽媽說：“我家的小鳥也該讓她到大自然中去走走啦！”我拍手叫好。
一個陽光明媚的中午，我們一家騎著自行車去郊外，剛下車，一股清新的泥土氣息撲鼻而來。我急忙奔向田間，只見田裡長著綠油油的青菜；遠處，是一大片金黃色的油菜花，油菜花猶如花仙子在陣陣微風中搖曳著輕柔的舞姿，飄來陣陣清香，哇，真美呀！
小路兩邊種著豌豆，在春風中綻放出可愛的花朵。蜜蜂在花叢中飛來飛去，正忙著採蜜呢！這些花朵在調皮的風妹妹的協助下彷彿一隻只小蝴蝶扇動著美麗的翅膀，正準備去探索神奇的世界。
爸爸突然喊道：“看，河裡有魚！”我好奇地跑過去，只見小魚兒們似乎在金魚草裡玩躲貓貓，一會兒鑽進金魚草裡，一會兒又鑽出來，可愛極了！
我們走過一座小橋，橋的對面種著許多果樹。你看，粉紅的桃花開了；雪白的梨花也開了，這裡成了一個花園。我想，再過一段時間，桃子熟了，梨也熟了，這裡就是一座果園啦，真神奇！
這時遠處傳來了嘻嘻哈哈的笑聲，循聲望去原來油菜花地裡有幾個小朋友在嬉戲，他們的臉上綻放著笑臉，給油菜花增添了無限生機。
春天在哪裡？春天在孩子們的歡笑裡，春天在綻放的花朵裡……
小腳丫找春天 篇3
國小四年級作文 ,774字寒冷的冬天過去了，溫暖的春天來了，小鳥也從南方飛回來啦，它們一邊飛一邊唱：“春天來了，春天來了！”春天到底在哪呢？讓小腳丫帶你一起去找找吧。
我走過一座小橋，往下看，橋下的河水正潺潺地流淌著，一陣春風吹過，河面漾起了一圈又一圈的水紋，啊，真美！快來看，快來看！春天這個頑皮的小妹妹正藏在小河裡呢！
我又來到草地上，只見小草弟弟正慢悠悠地探出腦袋，呼吸著春天的氣息。放眼望去，綠茸茸的一片，多像一塊綠色的地毯呢，踩上去軟綿綿的，舒服極了！我真想躺上去舒舒服服地睡上一覺。“綠毯”上還開著各色各樣的鮮花，它們就像滿天的星星灑在碧玉盤裡，將“綠毯”點綴成了“五彩毯”。突然我在一棵老槐樹下發現了一叢被燒焦的小草，仔細一看，啊！這草的根部居然又長出了新芽，這真可謂是“野火燒不盡，春風吹又生。”
飽覽了小草的魅力後，我沿著小河一直走。“啊！岸邊的柳樹那飄逸的長髮又染色了，而且比以前更加柔順。微風姐姐過來了，你瞧，柳條正在向她炫耀自己的秀髮。我不禁想起賀知章的一首古詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”是啊，溫暖的春風多像一把靈巧的剪刀，剪出這樣美的柳枝。原來春姑娘還在樹梢上看著你呢！
不僅大自然中藏著春天，校園裡也藏著春天，不信就跟著我去瞧瞧吧—
春意盎然的校園給我們創造了一個優良的學習環境。老師正在精心地備課，正用心血在哺育著我們這些祖國的花朵。同學們也毫不示弱，都在抓緊時間學習：有的在努力地寫作，有的趴在窗邊凝視著天空遐想什麼，有的在高聲朗讀，清脆的聲音充滿了整個校園。操場上，同學們臉上綻放著春花一樣的笑容在溫暖的春光下盡情地玩耍著：跳高、跳遠、扔沙包、踢足球、跳繩……
春天，你是多麼美麗，多麼絢麗。我找到你了，你在草坪上，你在樹梢上，你在孩子們燦爛的笑聲中，你在祖國的大地上……我愛你春天！
小腳丫去春遊 篇4
國小四年級作文 ,531字今天二年級舉行春遊活動。一大早，我們在老師的帶領下坐上了又大又舒適的大巴車，一路上歡歌笑語，不知不覺就到了天宮莊園了。
我們下車排好隊伍，按照老師的指示來到了大門口。
走進莊園，映入眼簾的是一條彎彎曲曲的石子小路，一直伸向遠方。道路兩旁的樹是那麼的茂密，那麼的翠綠明亮，似乎每一片綠葉都是一個小生命。
植物園裡種植著各種各樣的花草，有鬱金香、仙人球、杜鵑花、蘭花、百合等等，還有好多好多叫不出名字的、爭奇鬥豔的珍貴鮮花。老師告訴我們：這裡的每一朵花、每一株草，都是有生命的，我們不能隨便去觸控它，要好好愛護這裡的一草一木。
在植物園裡我看到了“熱帶雨林”，那裡的樹木可真大啊！應該有上千年的歷史了吧。這樣大的樹木我也是第一次見到，真讓我“大飽眼福”啊！沿著石子小路往前走，看到的是一個圓圓的荷花池，水很清澈，大大的荷葉像扇子一樣，粉色的荷花一朵朵爭先恐後地開放，這時，不禁讓我想起老師教我們的詩句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
看著這麼美麗的景色，真是要感謝植物園裡辛勤工作的叔叔阿姨們，他們讓這裡的植物這樣的生機勃勃，讓這裡的自然環境這樣的乾淨整潔，不禁讓我油然而生敬佩之情，作為來這裡參觀的遊客，我們一定要好好愛護這裡的一切，記得文明旅行，從我做起！
光腳丫 篇5
國小三年級作文 ,461字夕陽西下，我和媽媽走去超市買東西。
六月的天，娃娃的臉，說變就變。正當我們買好東西要回家的時候，霎時間，天空烏雲密佈，雷聲大作，電閃雷鳴，不一會兒，下起了傾盆大雨，我們被困在了超市裡。無奈地等了起來，10分鐘，20分鐘，30分鐘……只見雨不但沒有小下來，反而像跟我們在作對似的越下越大。天呢，這可怎麼辦呢？只聽媽媽自言自語地說：“看來，這雨一時三刻是停不了了，這樣等下去可不是辦法，我們只好衝。”“什麼，衝？媽媽你沒說錯吧，這麼大的雨會把我們的鞋子弄溼的？”媽媽笑著對我說：“那麼，今天我們就來體驗一下光腳丫。”媽媽叫我把運動鞋和襪子脫了，褲腿卷高。就這樣，我們倆光著腳丫頂著一把雨傘向雨中衝去。
腳丫剛踩到水中時，“耶”好有趣呀，好像在游泳池裡一樣，我高興地拼命踩水花；又走了幾步，腳丫踩在了小石子上，“哇，好痛呀！”這好像針在刺一樣，我咬著牙一步一個腳印地向前移動著；又走了幾步，腳丫踩在了斑馬線上，呵呵，真光滑，真舒服，像在溜冰一樣……就這樣，我們光著腳丫有驚無險地平安到家了。
馬路上久久迴盪著我和媽媽的歡聲笑語。
腳丫 篇6
國小五年級作文 ,607字想起以前的我，在故鄉的田野奔跑著，飛速地跑著，小腳踏在鬆軟的泥土上，聞著田間的陣陣清香，心裡不禁湧起無限的感慨。
故鄉的田野，也可所謂一望無際，奼紫嫣紅。到處香氣四溢，到處碩果累累。看白蝴蝶降落在稻花上，看青蛙一躍而起，在空中劃過一條優美的孤線，看著田間處處鳥語花香，竟不知身在何處，好似在仙境中漫遊。
抬眼望去，稻田和蔚藍色的天幕已融為一體。並沒有綠水青山，並沒有海和沙灘，但只要有那鶯歌燕舞，春意黯然但依舊香飄四野的田野，家鄉，就變得無與倫比。
低頭鳥瞰，腳下的土地顯出了淡淡的土黃，土中還散發著淡淡的清香，仔細看，有蠕動的蚯蚓在地下穿梭，這，才是家鄉的土地。
提著竹籃，飛奔在田間的小道上，健步如飛，如白駒過隙，砂土飛揚。風，在耳邊呼嘯，一陣一陣掠過耳邊。腳踏鬆軟的泥土，聞著植物的清香，耳聞鶯歌燕舞，大快人心。低頭看自己的腳丫，飛馳在小道上，風掠起了長髮。腳丫在淡黃色的泥土下顯得更加白淨。
漸漸地，發現田野是那麼的無邊無際，似乎永遠也走不到它的盡頭，遠遠地，依舊是一片生機勃勃。田野中並沒有潺潺的小溪，卻有翠綠的的浮萍；田野中並沒有高舉的山脈，卻有厚厚的紅土；田野中並沒有美麗的晚霞，卻有金色的太陽。家鄉的田野並沒有如此壯觀，但它卻用他的樸實無華詮釋了他最獨特的美麗！
夕陽西下，太陽最後一絲紅霞吞去了一天的美好與快樂！
我愛我的家鄉，愛他的鶯歌燕舞，愛他的奼紫嫣紅，家鄉的雲淡日麗，還有那雙白淨的腳丫。
胸口晃盪的“小腳丫” 篇7
國小五年級作文 ,1019字看，迎面走來一個蹦蹦跳跳的小女孩，圓圓的臉蛋大大的眼睛，多可愛！哎？仔細一瞧，好笑好笑，小女孩的脖子上怎麼“蕩”著兩個“小腳丫”呢？哈哈，告訴你們，這個小女孩就是我，想聽聽我五歲那年發生的“小腳丫”趣事嗎？
那是個冬天的早晨，天寒地凍、大雪紛飛，鵝毛般的雪花簌簌地飄落下來，窗外成了一片銀裝素裹的世界。今天媽媽不在家，送我上幼兒園的任務當仁不讓地落在了爸爸身上。爸爸慢條斯理地給我戴上了帽子、小手套和口罩，可是好像還少了什麼東西？他上上下下打量著我，啊，我的脖子上空空如也，原來是缺了圍巾！這麼冷的天，沒圍巾這個法寶還真是不行。
“尋寶大戰”即刻拉開了帷幕。時間緊迫，爸爸瞬間加速，抽屜被他一個個扒得底朝天，接著衣櫃又被他掏了個空，床底下此時此刻也不能放過……爸爸恨不得把腦袋變成針尖，好鑽進每個縫隙裡找“寶貝”。可是最後翻遍了整個屋子，寶貝圍巾仍然無影無蹤，好像故意在跟我們躲貓貓。看看此刻的爸爸，真是愁得眉毛都擰成了天津大麻花，這可怎麼辦呢？上學的時間快要到了，我們眼看就要遲到啦！
千鈞一髮之時，爸爸突然急中生智，動作麻利地從衣服堆裡拎出了一條白色連褲襪，在我的脖子上繞了幾圈，還在胸前打了一個蝴蝶結，這不就是一條“圍巾”了嗎？別說，這圍巾替代物還真的很舒服，很暖和呢！看著爸爸的得意之作，我們父女倆終於鬆了一口氣，高高興興地出發啦。
一路上，隨著輕快的腳步，我脖子上跳躍著的兩個“小腳丫”接受了無數行人的“注目禮”，笑容似乎洋溢在了每個人的臉上。到學校了，老師們當然也一眼發現了我的“連褲襪圍巾”，都禁不住哈哈大笑起來。爸爸卻振振有詞地介紹起來：“連褲襪也是長長的、軟軟的，多繞幾下，不就是一條圍巾了嗎，而且也相當防寒保暖呢，不信大家都可以試一試，保證無效退貨！”爸爸的妙語連珠，讓老師們聽了忍俊不禁，不得不佩服他的“足智多謀”啦！
“連褲襪圍巾”的故事是不是很有意思？直到今天，每每想到那曾經在我胸前晃盪來、晃盪去的一對“小腳丫”，我都要捂嘴偷樂一番呢……
我給爸爸洗腳 篇8
國小四年級作文 ,687字很高興，在寒假我們全家一起看了人氣最高的親子節目《爸爸去哪兒》。
《爸爸去哪兒》很好看，有一次我們看到“天天給爸爸洗腳”這一情節時，老爸眨巴眨巴著眼睛說“天天那麼小，咋就知道疼爸爸了呢？”媽媽也說：“是啊，天天真懂事！”媽媽的嗓子似乎有點啞啞的，我想媽媽是感冒了，還是感動了？我給媽媽倒來一杯白開水，說道：“媽媽，冬天氣候很乾燥，多喝水。”媽媽樂得臉上開了花，聲音也不沙啞了，“好，多喝水。你也要喝。”媽媽的聲音也溫柔明亮了。
姐姐又開始跟我“咬耳朵”了：“你肯定不會像天天那樣給爸爸洗腳的，因為你總自以為自己是男子漢。”“爸爸說了，男子漢要敢於擔當，而擔當是從小事做起的。”我馬上和姐姐理論，爸爸媽媽看著我們倆，姐姐一臉怪笑。
電視中，天天給爸爸細心地洗著，投入地搓著，用力的摁著，天天爸爸滿臉幸福……不知是天天給了我啟示，還是姐姐的怪笑提醒了我，我馬上進到廚房打來熱水，端到爸爸面前說：“爸爸洗腳啦！”“什麼？給我準備的洗腳水？”爸爸以一種特別的目光看著我。
“是的，老爸。水溫剛剛好，不冷也不熱。我學天天給老爸洗腳！天天那麼小都知道給爸爸洗腳。我可比他大哩！”我一面對爸爸說，一面請爸爸坐好，輕輕脫去他的鞋子和襪子，學著爸爸的樣子先試水的溫度，然後托住腳慢慢地放進盆裡。爸爸很配合，我小心地撩動著水，為爸爸搓腳。我要好好的給爸爸洗腳，洗去爸爸的辛苦與勞累。我把水撩得更快，我把動作做得更柔，我洗著，洗著……
我給爸爸洗完腳，又幫他擦乾。爸爸笑了，那是帶著淚花的笑容。
原來很小的一件事就可以讓爸爸媽媽感動的。我也要學天天---尊敬父母，關愛父母，做個敢於擔當的男子漢。
我們腳下的資源土地 篇9
國二作文 ,996字土地資源對人類是至關重要的。
土地是人類人類賴以生存和發展的物質基礎，是社會生產勞動資料，是農業的基本生產資料，是一切生產和存在的源泉。
沒有土地，人類就沒有地方生存，人類需要土地，就像人需要空氣、水、陽光一樣。土地為人類的生存和發展提供了基礎性的物質條件，人類從土地中得到賴以生存的衣食住行的基本條件。徒弟的數量、質量和分佈等決定著土地的人口負載量和人們平均的生活質量。人類只有正確、科學地開發、利用、改造、保護土地，保持恰當的配比，才能在利用土地、取得土地產品的過程中實現土地的可持續利用和人類自身的可持續發展。
土地可分為耕地、林地、草地和建設用地。耕地可以為我們提供我們賴以生存的基本物質資源；林地可以起到淨化空氣、阻擋風沙和保持水土等重要最用；草地可以為畜牧業提供廣闊的牧場；建設用地可以為我們提供生存和發展的地方。但是，據報道，世界上有110多個國家的耕地的肥沃程度在下降，這是因為人類沒有正確使用土地而造成的後果。在非洲、亞洲和拉丁美洲，由於森林之本的消失、耕地的過分開發和牧場的過度放牧，造成土壤的剝蝕情況十分嚴重。裸露的土地變得脆弱了，無法長期抵禦風雨的剝蝕。有些地方，土壤的流失量可達到每公頃100噸。化肥和農藥的過多使用與空氣中毒塵埃的降落，泥漿到處噴灑，危險廢料到處拋棄……，所有這些都對土地造成不可逆轉的汙染。例如我國的海南省。海南全省有沙化土地面積105萬畝，其中流動沙丘2。3萬畝，半固定沙丘12萬畝，每年被海水侵蝕和沙化的土地面積達2000多公頃！這是多麼令人震撼的一組組數字啊！
建國以來，我國一直十分重視耕地資源的立法工作。目前制定的與耕地保護相關的政策法規和規範性檔案已有上百個實行了嚴格的耕地保制度。但實際效果不佳，我國每年都有200萬畝左右的耕地被建設用地佔用，全國水土流失總面積達356萬平方公里，耕地汙染達1。46億畝，全國沙化的耕地已超過22。5萬畝。形成這種局面的原因，一方面是因為社會經濟發展歲帶來的不可避免的負外部性，另一方面則與我國耕地保護制度不完善有關。
土地資源是我們獲得一切生存基本物質的重要資源。我們每天都要吃的食物的最終源泉是土地，衣服裡用到的棉花也是從土地裡長出來的，等等。這些東西都是土地的產物，都是大自然的恩賜，我們要好好珍惜土地資源，愛護土地資源，正確利用土地資源，一要做到“十分珍惜和利用每一寸土地，切實保護耕地”！
成長的腳印 篇10
散文 ,706字旅途漫漫，旅人留下了它輕快的腳印；時間匆匆，鐘錶留下了它沉穩的腳印；微風習習，樹枝的搖曳留下了它無形的腳印。而成長的腳印，一直留在我的腦海中。
小時候，成長的腳印只有三對。小巧玲瓏的腳印在中間，堅實穩重的腳印在兩旁。我左手牽著父親，右手牽著母親。累了，便依靠在母親的有力肩膀上；困了，便酣睡在父親的堅挺後背上。風雨來了，父母共同為我撐起一片新的天地；困難來了，父母走在我的前面，驅除障礙。這時候，成長的腳印是歡快的，成長的路是一帆風順的。
長大後，成長的腳印的出現在另一條路。是我拉住父母的手，走上那條新奇的路，開始同身邊的朋友、同學交往。而我卻時時會放開父母的手，獨自去尋找另一對生疏而新奇的腳印，去同新的人相處。但是，父母常常會攔住我，提醒、絮叨我幾句，生怕我受到欺凌和矇騙。可是時間長了，我卻將父母的關愛視為煩瑣，常常與他們發生爭執。這時候，成長的腳印是雜亂的，成長的路是曲折蜿蜒的。
到了而立之年，成長的道路分叉了，我獨自走上那條遙遠無盡的社會之路。而父母，卻一直在路口等待著我。走遠了，才體會到現實的殘酷：我遭受到別人的冷眼、苦難的打擊以及暴風雨的摧殘。這時候，成長的腳印是坑坑窪窪的，成長的道路是坎坷不平的。
當我知難而退時，回到路口才發現，原來，我一直都有強大的避風港—父母。但這時，歲月早已在他們的臉上刻下了痕跡，將他們烏黑靚麗的頭髮染上了滄桑的白。這時候，成長的腳印是脆弱的，它經不起歲月的折磨，成長的道路是無奈的。
成長的腳印，由小到大；成長的步伐，由輕到穩；成長的道路，由窄變寬。這一切，似乎漸漸變好。可是，陪同我成長的人，卻是由年輕到衰老，而我能做的，就是一步一個腳印地珍惜。
腳踏實地成就輝煌 篇11
高二作文 ,778字綠芽經過一點點地努力掙脫了土地的束縛，雄鷹經過一次次地嘗試翱翔於廣闊的藍天，玉石經過一下下地打磨閃動出奇異的色彩，我們，也要經過一步步地奮鬥創造出美麗的輝煌。
一句歌詞唱道：“沒有人能隨隨便便成功”，說得真好，縱觀古今，歷史上的無數名人大家，生活中的許多偉人榜樣，誰不是腳踏實地，經過一點點地付出，一點點地進步才能取得成功？
放眼漫漫的歷史長河，是腳踏實地、持之以恆鑄就了他的輝煌。
王羲之，中國古代書法大家，有“書聖”之稱，人們贊他的字“飄若浮雲，矯若驚龍”，然而，他輝煌成就的背後是無數的汗水與付出。他的刻苦為人們所傳頌，他臨池洗筆，最終將池水染黑的故事為人們津津樂道，他時常在衣服上練字，不時地斟酌字的構造與寫法，隨手就在衣服上用手比劃幾下，幾年下來，竟將衣服劃破，這真的是足以看出他的努力與不懈。
正是有了如此的堅持，如此的付出，他才一步步地走到了書法藝術的頂端，如果沒有多年來腳踏實地、一步一個腳印的努力，想必他也難以達到如此輝煌之地步吧。
找尋浩浩的當今世界，是堅持不懈、鍥而不捨成就了他的非凡。
他是劉偉，少時失去雙臂，如今卻用巨大的成功震撼著所有人，在失去雙臂後，他沒有放棄生存的希望，不知經過了多少次嘗試與努力，他學會了穿衣、寫字，但他卻沒有滿足於此，對像他這樣的殘疾人來說，他做出了一個看似不可能的決定：學習游泳，然而，就是在看似如此不可思議的夢想的支援下，他付出了無數艱辛，他一次次地嘗試、拼搏，最終實現了夢想。令人震驚的是，他並沒有止步於此，他又立志要做一名鋼琴家，於是，又是艱辛與汗水的征途，縱然有無數困難，他卻堅持了下來，一步步地努力、腳踏實地的付出使他又一次創造了奇蹟。
正是通過腳踏實地和一次次不斷地嘗試，他才有了今天的成就，才讓人們感受到了努力與拼搏的力量。
腳踏實地、一步一個腳印，我們就能取得成功，造就人生的輝煌篇章。
腳踏實地鑄就輝煌 篇12
高二作文 ,675字古人云：“千里之行，始於足下。”在人生漫漫長路中只有腳踏實地，一步一個腳印才能創造出一條輝煌之路。
腳踏實地，刻苦努力，十年寒春苦讀，學子終園北大夢。她一個江南水鄉的柔弱女子在充滿硝煙的三年裡全副武裝，翻山越嶺，遊弋題海之中，不顧容顏，不惜美景，終於在未明湖畔中有了她折花細嗅的身影。堅持、毅力和刻苦是人生最美的三大摯友。
與其抱怨，不如改變。她用了三年時間腳踏實地，最終鑄就了一條通往未來的道路，光明和美好終與刻苦務實相伴相隨。
腳踏實地，艱苦奮鬥，一代霸君終開洪武之世，朱元璋向我們講述了一個莽夫有了夢想，並腳踏實地，最終開創盛世的奇幻故事。他腳踏實地，摒棄好高騖遠，從一座城開始，一個省，最終到一個帝國。這一切都是他由小積多，腳踏實地的結果。
一個人，一座城，一生榮權。當大明的種子在朱元璋心中駐紮時，他便開始積聚土壤尋找養分，是一?g?g土壤，一滴滴雨露迎來了大明的時代。
腳踏實地，日積月累，忍辱負重，司馬遷終成歷史大篇。他明白，一切都是值得的。飽嘗世態炎涼，極盡世間榮辱。但他不畏懼、不退縮，一筆一筆，一章一章，一卷一卷，為世人留下了不朽的光輝。一步一步踏著腐敗，一口一口洗吸進塵埃，為了模糊的未來。如今再翻《史記》，一個個鉛字是司馬遷用生命和時間譜寫的壯歌。腳踏實地是他堅持的唯一方法。
風雨交加，雷電轟鳴，他伏案桌邊，日復一日，年復一年，最終用行動鑄就了一部史詩。腳踏實地，不被任何困難嚇倒，不正是我們應該學習的嗎？
回首成長路，只有腳踏實地的人才能留下不朽的腳印，才能鑄就通往成功的光輝大道。腳踏實地，求真務實，不懈追求，走向未來。
路在腳下 篇13
高二作文 ,943字行走在人生路上，我們就是那隻蜘蛛，身在半空，從不低頭，哪能看到腳下的路呢？
朝氣蓬勃的我們，常感到夢想遙不可及。同樣三年苦讀，有人從容不迫，踏入夢想的門檻；有人人熬白了少年頭，也茫然不明方向。
何不學學大師？一方矮桌，一壺熱茶，手執蒲扇，與來往行人攀談湊趣。雖屢試不第，但蒲松齡瞅準腳下的路，布衣襤褸，草屋破瓦，在泛黃的宣紙上寫下一個個傳奇，一部曠世經典《聊齋志異》，不也成就了文學大師的美名嗎？
或許是眼界太高以至於好高騖遠，才迷失了自我，忽略了高山往往從砂石開始壘鑄，偉大往往從平凡開始造就。儘管未來遙遠，但只要踏踏實實，一步步攀登，一槳槳划行，一點點震開羽翼，我們終會看到山頂處光輝奪目的朝陽，彼岸盛開的桃花，聽到於蒼穹中伸展飛旋的風聲。
或許有人反駁：比爾盖茨中途輟學才創造了微軟的輝煌，為什麼我們不能尋找成功的捷徑呢？
誠然，成功需要運氣，但成功絕無捷徑。人生路上，指向遠方的路標只有腳踏實地。無論是比爾盖茨還是喬布斯，他們中途輟學，是因為他們知道自己努力的方向在哪裡，他們的成功都缺不了腳踏實地的拼搏。一部《失戀33天》，讓年輕的編劇鮑鯨鯨一炮而紅。但即使是這樣一個頗有天賦的作家，也是經歷了三年旁聽，十年磨練，一點一滴地積累，才成就了自己的一夜成名。
他們一步一步行走，那樣堅實地踏在自己人生的熱土上。當他們邁開沉穩踏實的步伐，便少了懵懂，多了沉靜；少了浮躁，多了恬淡。人生的道路，唯有腳踏實地，才能走得漂亮、精彩。
作為八零九零，我們在六零七零的眼中，常常代表著張揚、不羈、浮誇而沒擔當。這其中，定有我們共性的問題。面對就業大潮，一方面，成千上萬的大學畢業生找不到工作。他們手握著金燦燦的學士碩士證書，內心充滿著不切實際的想法。另一方面，找到工作的畢業上往往做不到幾個月就辭職不幹，另尋他路，原因無外乎是工作無聊，機械死板，Boss挑刺……這會不會太缺乏幹勁和腳踏實地的勇氣了？成功，永遠少不了無數挑燈努力的孤獨夜晚，只有這樣勤勤懇懇，踏踏實實，才能在浮誇的人潮中不迷失自我，才能永遠秉持著謙虛謹慎的態度，實現自己的目標。
前進的道路就在腳下。順著腳踏實地的風向標，握住務實謹慎的通行證，昂首闊步，經年之後，才能笑對一路的酸甜苦辣，了無遺憾。
腳比路長 篇14
高二作文 ,1542字只要有堅定的信念和堅持不懈地努力，腳永遠會比路長的。
古人云：“九層之臺，起於壘土；千里之行，始於足下。”只要你不言放棄，沒有什麼是不可能的。路有盡頭，人的腳步卻是沒有盡頭的，腳比路長，車到山前必有路，只要堅持下去，總會等到柳暗花明，到達成功的遠方。
世界上有哪條路不比腳長？但是，世界上又有哪條路不被腳所征服？漢代張騫通西域，甘英到大秦。唐代有了跨國越洲的絲綢之路。明代航海家鄭和乘風破浪闖出了海上絲綢之路。如今，我們的宇航員更是走進了太空。只要腳步不停，路永遠會被征服。
明代醫者李時珍，為了醫者仁心的追求，用腳步去丈量人生的道路。他先後到武當山、廬山、茅山、牛首山及湖廣、安徽、河南、河北等地收集藥物標本和處方；拜漁人、樵夫、農民、車伕、藥工、捕蛇者為師；參考歷代醫藥等方面書籍925種，考古證今、窮究物理，記錄上千萬字札記，弄清許多疑難問題；歷經27個寒暑，三易其稿，完成了192萬字的鉅著《本草綱目》。正是源於堅定的人生信念和堅持不懈地努力，李時珍一步一個腳印，終於樹立了世界醫學史上的一座豐碑。
腳步需要信念的支撐，需要耐住寂寞，需要堅持不懈地去行走。無人觀看，無人喝彩，錢鍾書卻毫不在意，潛心研究，認真讀書，不拜客訪友，以病謝客，不回覆積涵。數萬條書證，四千多位作家，上萬種著作，近十年的時間，他都堅持了下來。他不借口舌而揚名，即使成名依舊堅持學術研究，不虛擲光陰。錢鍾書甘於寂寞，不怕吃苦，終成《管錐篇》，中華文化的“奇蹟”與象徵就這麼默默無聞的誕生了，令世人驚歎“大師絕代風華，天才卓爾不群”。
有了堅強的信念和堅韌不拔的毅力，何愁走不到夢想的彼岸呢？我相信，只要有堅定的信念和堅持不懈的努力，再高的人生目標都會達到的，腳永遠是比路長的。花費二十年的時間去完成一幅不知能否被世人接受的創作，值不值？也許大多數人都難以回答這個問題，是啊，常人又怎麼會有這般的信心呢？哪怕有，有有誰能堅持完成呢？而著名畫家列賓卻用自己的親身經歷告訴我們，值！《涅瓦河邊的普希金》，震驚世界的鉅作，花費了列賓二十年的光陰，這二十年裡，他修修改改，認真揣摩，用自己的血汗畫出了這樣一幅畫。在遲遲達不到自己想的效果時，他並沒有想過放棄自己的腳步，最終堅持了下來，完成了最後一筆，造就了自己在藝術史上的輝煌！
中國工農紅軍進行了舉世聞名的二萬五千里長徵，面對圍追堵截，高山大河，雪山草地，一群意志堅定的共產黨人，沒有畏懼艱難。儘管前面的路坎坷不平，他們沒有絲毫的退卻，而會想方設法解決問題，跌倒了再爬起來，沒有什麼能阻止他們前進的腳步，這是因為他們始終堅信：腳比路長！
是的，你才是自己的敵人，因為只有你才能擊敗自己；你是你的上帝，因為只有你才能拯救自己！阿根廷將軍、拉美西班牙殖民地獨立戰爭的領袖之一的聖馬丁率安第斯軍翻越安第斯山，他們憑著堅強的信念，克服重重困難，沒有停下進軍的腳步，向智利進軍，解放聖地亞哥，1818年2月12日智利宣告獨立。聖馬丁將南美洲南部從西班牙統治中解放，與西蒙玻利瓦爾一起被譽為拉美洲的解放者，被視為國家英雄。
有志者，事竟成。路是人走出來的，司馬遷帶著殘破的身軀、世俗的冷眼創作《史記》，譜出史家之絕唱，也唱響了自己的人生；袁隆平忍受別人譏笑諷刺，成為“雜交水稻之父”，造福了世界人民，也輝煌了自己的人生；賴斯承受著他人對黑種人的蔑視，造就美國第一任黑人國務卿，榮耀了黑人的歷史，也絢爛了自己的人生……因為堅持，腳比路長！
是的，腳比路長，遠方無論多遠，只怕沒有追尋的雙足抵達。人生也是如此，我們不怕目標的高遠，只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執著……只要心頭時時燃燒著堅定的信念，一往無前地行進下去，就會驚訝地發現：很多所謂的遠方，其實真的並不遙遠。
腳比路長 篇15
高三作文 ,851字紀伯倫曾有言：“再遙遠的目標，也經不起執著的堅持。”
人生路漫漫，我們往往一眼看不到盡頭，很多人畏於前路的漫長主動或被動的放棄了當初的夢想。殊不知，只要堅持下去，沒有攀不過的山，沒有走不完的路。只要堅持，腳永遠比路長。
懈怠是人之本性，但人生如果一味懈怠就失去了拼搏進取的動力，而懈怠這種人性深處的弊端往往有一種力量，它會拉人下水，讓曾經胸懷壯志的人在不知不覺間變得平庸，讓堅持了很久的人放棄了自己堅守的道路。但真正有魄力的人又豈會在意此等障礙，他們高舉堅持的火把，撥開懈怠的阻礙，堅定不移的用自己永不停歇的腳步去走完有限的道路，因為他們始終相信，腳總會比路長。正如臺灣導演李安在事業不順利時曾連做六年的家庭煮夫，但這並不意味著他放棄了自己的夢想，他在買菜做飯照顧孩子之餘觀看了大量好萊塢電影，最終厚積薄發，憑《少年派的奇幻漂流》獲奧斯卡金獎，用自己的切身經歷向世人證實了腳比路長這一亙古不變的真理。
“人能攀多高？這話不是要問雙手而是要問志向；人能走多遠？這話不是要問雙腳而是要問意志。”汪國真如是說。她是三十年代的文學洛神，是呼蘭河的女兒，是黑暗中孤獨的行者。蕭紅的人生，沒有明淨的陽光、平坦的大道，但她是行者，她始終相信腳比路長，儘管她的路途艱難，儘管身處時代的浪口、心靈的尖端無人作陪，她卻從未放棄。所以，在路的盡頭，她終能坦然笑道：“我亦坦然。”她的堅持把她雕刻成漫漫長夜獨自看守月亮的樹，留給後人不盡的瞻仰與佩服，也再次詮釋了“腳比路長”這四個大寫的字。
生活如夢似幻，遊走在堅持與放棄之間，看前方路途如此遙遠，看前方夢想如此渺茫，雜草叢生，遍地荒蕪。可就算這樣，我們也絕不該放棄，只要堅持著走下去，終會看到希望的曙光。
很多人在起點預備的時候，都會把目標看的很遠，但真正跑起來又會覺得苦累，身邊的人都氣喘吁吁的抹著汗，於是跟隨他們一起停了下來，駐守在路上。其實，他們只是看到了前路的漫長，卻沒有回頭看看原來已經走了大半。
願你我都能執著，別放棄，堅持到底，堅信腳比路長，最終到達路的盡頭。
陽光的落腳點 篇16
高一作文 ,937字天空中不見了高掛的太陽，它被烏雲蒙上了一層晦暗的面紗。秋風瑟瑟的吹來，頓時一股寒意湧起。氣溫雖降了幾度，但我的心已似雪花飄零。
夢想，前途，希望……
漫步在寂靜的校園，望著奔波忙碌的身影，一種失落感湧上心頭。原本入學成績不錯的我，在這種高壓力的氛圍裡，成績一落千丈。曾有幾次想要放棄，但一種信念始終支撐著我前行。
勝者，不免會散發著“天下捨我其誰”的王者霸氣，而敗者，往往會獨自呆在黑暗的角落裡，遭受世人冷冷的眼光，發出“生不逢時”的感慨。我不想成為失敗者，我只想拼出屬於我自己的一片天地。
望著試卷上一道道鮮明耀眼的紅叉，自信心一下子跌到了低谷，雙手不停的顫抖著，淚珠不停地在眼眶中打旋，心像掉進了冰洞一般冰涼涼的。我猛的抓緊左邊衣袖，竭力抑制住自己的心情。突然間，覺得好冷，好累。
秋風不歇的掃蕩著空空的教室，颳得試卷凌亂一地。就在低頭撿紙間，一張印滿字的A4紙映入我的眼簾，原來是班主任打來用來激勵我們的文章，上面寫的就是霍金的事蹟。我仔細的閱讀，感慨萬千。霍金在他風華正茂的年紀，就被禁錮在了輪椅上，但他的思想卻沒有被禁錮，反而內心變得更加堅不可摧，終於獲得了劍橋大學哲學博士學位。他的一項超前的研究，一本本鉅著用實際行動告訴我們：沒有想不到的，只有做不到的！
我坐在原地靜靜的反思自己，才發覺自己與霍金相比，擁有多大的幸運。“沒有想不到的，只有做不到的！”這句話在心中反覆的默唸著，自信心又重新洋溢，靜下心來，返回到座位上重新做著錯過的題目，發現一切困難都迎刃而解。我給了自己一個大大的微笑，信念慢慢的驅散了心中的烏雲，希望的種子開始萌發。
霍金之所以能夠成功是因為他有一種堅持不懈的毅力和不向命運低頭的傲氣。而我呢？缺乏的是一種行動，一種堅持，像陽光一樣永不疲倦，始終如一地用光和熱滋養著世界上的萬物。我終於找到了問題的所在。
太陽終於露出了久違的笑臉，耀眼的光芒映的萬物熠熠生輝，驅逐了陰暗，驅逐了寒冷，驅逐了人們內心的懶散，帶來了自信，帶來了無限動力。
心中只要有陽光的落腳點，夢想便會插上騰飛的翅膀；心中只要有陽光的落腳點，坎坷的前途就會一片光明；心中只要有陽光的落腳點，希望就在不遠處。
因為我心中有陽光的落腳點，所以我將會信心滿滿的攀登我人生的高峰……
泥濘的腳印，是母愛的痕跡 篇17
高一作文 ,1163字當那一串腳印向後滑過的時候，世間的一切都化為一縷清風飄然而去，留下的，只有那份脈脈的溫情。
九歲那年暑假，因為地裡農活太多，父親忙不過來，沒時間照料我，就把我送去姥爺家，說半個月後就把我接回來。我極不情願地答應了，雖然去姥爺家很好，什麼好吃，好喝，好玩的都依著我，但是畢竟還是沒有在自己家裡自在。盼星星盼月亮，終於盼到媽媽要來接我的電話。
第二天一大早我就站在門口向對面馬路張望，期待著那個熟悉的身影出現在我面前，可是媽媽卻遲遲不肯出現。我不免開始著急起來，心想媽媽今天不會不來接我了吧？越想越著急，於是我跑到馬路邊上去等。一輛輛車從我眼前經過，汽車過處不時有幾篇楊樹葉飄落，可是唯獨不見我熟悉的那輛自行車。天漸漸變得陰沉沉的，空中的雲變成了法國香草冰淇淋的青紫色，悶雷不斷，眼看就要下雨了。姥爺從屋裡出來，喊我回家。
我又回頭看了看遠處，然後跑回家。回到家，我問姥爺：“媽媽是說今天來接我吧？”姥爺說：“對”。“那她不會不來吧？”姥爺搖搖頭說：“不能”“那我媽為什麼還不來，再不來就要下雨了。”姥爺看著焦急的我，半是疼愛，半是責備的問：“你就那麼著急回家？”我不好意思的笑了笑。這時外面的大門突然開了，原來是媽媽來了，我興奮地跑出去，半是欣喜半是責怪的問：“媽，你怎麼才來？”媽媽說有點事耽誤了一會，然後把給姥爺帶的東西拿進屋裡，和姥爺說了幾句話，就準備要走了。
可是偏偏天公不作美，外面淅淅瀝瀝的下起了小雨，媽媽本想等雨停了再走，可是我卻執意要走。沒辦法，媽媽只能從姥爺家借了一件雨披，帶著我回家。媽媽把雨披套在我身上，讓我從後面鑽進去，抱住她。媽媽身上香香的，都是媽媽的味道，雨越下越大，迎面打來，打的我腿生疼。我想媽媽此時臉上是不是也像一樣的疼。過了一會，我明顯地感到媽媽的呼吸變得急促，心跳加快，騎得很吃力，騎著騎著，媽媽突然停下了，我問媽媽怎麼了，媽媽說土路一下雨就沒法走了，全是泥，騎不過去，說著，從車子上下來，把雨披脫下來，給我套上，可對我說：“你坐好了，我把車子推過去。”然後，一隻腳已經踏進了泥水中，把車子往前推了推，另一隻腳也陷入了泥水中，然後將一隻腳艱難地拔出，這樣一步一步艱難前行，低下頭一個個腳印從我眼前劃過，回頭一望，身後已留下一串泥濘的腳印，再看看旁邊推著我艱難前行的母親，早已累的上氣不接下氣，大口大口的喘著粗氣，頭髮直往下滴水，臉上不時有水汩汩流下，早已分不清是汗水還是雨水，腳上全是棕褐色的泥巴，已分不清哪是腳哪是鞋。
我哭了，我恨自己的任性，使媽媽承受原本不必要的痛苦；我心疼媽媽，為了我不顧安危，不辭辛苦……。
這就是母親，從自己的生命高塔上不斷取下磚轉過身堆砌在我的生命上，幸福、青春、運氣、物質，從零開始繼續了十七年。
這就是母親，用一串泥濘的腳印，在我的生命裡劃下母愛的痕跡……
做一個腳踏實地的夢 篇18
高一作文 ,862字七堇年說：“即便文藝也須文藝的腳踏實地。”我想應該就是這樣，一個夢也應當腳踏實地。
—題記
由夢延伸到的中國夢在我腦海中的印象似乎無法用語音所形容。我不知該如何理解這三個字。但即使這樣也一直有一個聲音告訴我，中國夢是我們的夢，我們的青春夢。
然後我的想法逐漸由模糊走到清晰。青春夢，我所正在經歷的一場夢。談到夢想固然又有太多的話題。我知道自己有夢也知道每個人都有夢。夢的廣義也是各不相同，但是最終我們都希望它能夠實現。
我的夢就是有一個我所向往的生活，我喜歡那種和自己喜歡的一切在一起的感覺。這種感覺我時常會有，從小到大發現自己有關於繪畫這一方面的天賦時，我就感到了快樂。因為得到了鼓勵，所以鬥志昂揚。並一直做著自己喜歡的事情—繪畫。小的時候我只單純地考慮著自己的畫能評上多少等級，再大一點也只知道畫畫的人能當畫家。
可是現在不一樣了，我所理解的也不一樣了。與繪畫有關聯的職業有很多也不僅僅是畫家了，考慮的事情也多了。可以單純的只是繪畫，但是畫的好還是另一種境界。
很顯然從一開始，老師和父母就教育我們好好學習。天天向上，考上大學。縱使所有的人都不受人約束，但總要學習。追求夢想的道路忽然變得困難，迷茫。原來什麼事情，都不能那麼輕易的做到。
學習並不容易，實現夢想更加的不易。環顧四周又有多少人能夠找到一條捷徑通往自己的夢想呢？我想應該是極少數的。陳歐說：“夢想是註定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑。”也是，不經歷風雨怎能見彩虹。我慢慢地明白，努力的讓自己成長起來，把成功路上的絆腳石變成墊腳石。珍惜著現在趁著年輕追逐夢想的自己。我時刻有笑容，因為我知道自己的夢，並會無限堅定的走在這條路上，我的自豪感便油然而生。我有我的夢想，我有我的青春夢。
青春夢如此不易，我不敢想象實現中國夢會是何等困難，也許更加的遙遠。現在我所理解的中國夢也沒有以前那麼抽象了，它也是由無數個平凡的青春夢所構成的無與倫比的中國夢。
所以我們應該做一個腳踏實地的夢，為著自己的夢想奮鬥。只要為了夢想不服輸，再苦也不停止腳步。
腳印 篇19
高三作文 ,926字致於這個假期是否充實，每個人都有權利拿著自己的尺子去衡量。而重要的是我們怎樣去對待走過後留下的每一個腳印。
曾有人質問我：“成績落後了，你可以用加倍的努力來彌補；但青春流走了，你拿什麼彌補？”我一時語塞，竟想不出答案。難道對於每個中國的孩子來說，除了自己的學業，就不能有一點自己值得驕傲，值得回憶的東西嗎？老師總是不厭其煩的勸誡我們，一定要把握好每個假期。失去了今天，就等於失去了明天。我不明白“把握好”是怎樣的一個尺度，是讓我們盡情的放鬆，還是緊張的學習？顯然不是前者。
的確，要在這個資訊網路四通八達的社會上生存下去，學業很重要。但我今年18歲了，對於人生最珍貴的年華—青春，我幾乎沒有什麼印象，只有一天天的忙碌，兢兢業業的埋頭苦讀。即使是假期，還會有堆積如山的作業和五花八門的補習班。一切只為了那個遙不可及的大學夢，這是可悲的。其實，那個曾經質問我的人，就是我自己。準確地說，是彼時的我。而此時的我，雖然還沒有得出答案，但想法倒是有一些的。沒錯。逝去的年華不會再回來，這是刻在石頭上的事實。如果說悔恨眼睜睜的看著自己最珍貴的東西流走，可其實這是我們自己的選擇啊！
因為這是一種責任，我們肩負著一個家庭的重任；這是一種使命，是時代賦予我們的使命。我們身不由己。縱然我們擁有選擇的自由，我們還是會毫不猶豫的去選擇去做我們該做的事。從某種意義上，這才是我們的青春年華最好的歸宿。學校禁錮了我們的軀體和靈魂，的確是個十足討厭的地方。理論上，高等教育已經超出了義務教育的範疇，我們可以選擇“不”的。但我們很情願的選擇了去做我們非常討厭的事情，我們依然深愛著這個十足討厭的地方。也許這些禁會錮會讓你怨聲載道，但他會讓你形成自己的準則。
學校禁錮了我們荒誕的邏輯，錯誤的思維，幼稚的想法，去除人性的糟粕，留其精華。短暫的折磨，可以讓我們超然物外，終生獲益，何樂而不為？十年寒窗，高考大業，不能因一時貪圖享樂而毀於一旦，更不能在即將昇華之時功虧一簣。與將來幾十年的光陰相比，稍縱即逝的青春根本算不了什麼。而那些沾滿汗水的拼搏與奮鬥的歷程，才是最值得我們驕傲與回憶的東西！
這是我在這個假期中留下的一個腳印，以之告誡自己：我是一個學生，做學生該做的事。
一份特殊的作業——給爸爸洗腳 篇20
國一作文 ,646字放學的路上，大家七嘴八舌地議論著：“今天的作業居然是用行動向家長表達愛意？”“是呀，真是有點不好意思！”聽了他們的議論，我也憂慮著：如果洗腳的話，給誰洗呢？
回到家，媽媽正在洗菜，為了完成作業，我硬著頭皮走了過去拉了下她的衣角，細聲細氣地說：“媽媽，今天老師讓我給你們……給你們……嗨，沒事！”說著，連忙跑開了。媽媽被弄得丈二和尚摸不著頭腦：咦？今天我女兒怎麼怪怪的？
晚飯後，我見媽媽正在洗臉，猶豫了一下，又慢騰騰地走了過去，結結巴巴地對媽媽說：“媽媽……老師讓我給你們洗……腳。”媽媽樂呵呵地說道：“這有什麼難為情的，不過就是洗腳而已嘛！那就讓你爸爸享受一次吧！”我點點頭。
我先搬來凳子請爸爸坐下，再拿來一個腳桶，小心翼翼地放上水，端到爸爸面前，捲起雙袖，慢慢托起爸爸的腳，捲起褲腳，把兩隻襪子從爸爸的大腳上脫下來。“咦？什麼味？好臭，爸爸，你的腳真臭！”“傻孩子，你爸我忙了一天，能不臭嗎？”邊說著邊把爸爸的摁進熱水裡，用毛巾擦呀擦……過了一會，我托出爸爸的腳一看，只見一雙大腳經過熱水的浸泡，青筋都顯露出來，簡直像一幅地圖。我抬頭看爸爸，只見他眯著雙眼，一副很舒服的樣子。猛然間，我想到爸爸每天早出晚歸，為生活辛苦操勞，還要抽出時間關心我的生活和學習……今天我第一次幫爸爸洗腳，爸爸就這麼滿足。想到這，我鼻子一酸，淚水差點滴到爸爸的腳上。我連忙再次把爸爸的腳摁進水裡，用毛巾輕輕搓著這雙支撐著整個家庭的雙腳……許久，才用毛巾一下一下地擦乾。
感謝這份特殊的作業，它讓我長大了許多……