能說不懂,也是美德相關作文20篇
能說不懂,也是美德 篇1
能說不懂,也是美德作 ,400字在與老師交流的過程中,有一位老師提出這樣的一個問題:“瀏覽”的近義詞是什麼?我也一是回答不上來,就以不懂回答求教。
其實,這位老師本來也不懂,因而他想用次題來考考大家。不料,我的回答如此直接,如此坦然,而不因此而臉紅心跳,羞恥難堪。
孔子說:“知之為知之,不知為不知,是知也。”知道的就是知道,不知道就是不知道,這是明智之舉嗎?中國文化如此的博大精深,有哪一個全才,有哪一個大師能全懂呢?因此說,對於一個人來說,不懂的地方肯定還有很多。但我認為,不懂並不可怕,可怕還在於不懂裝懂,可怕還在於不懂不問、不懂不學。
只要一個人有一個客觀的心態,有一個平和的心境,有學習的慾望,即使說了不懂,即使暫時不懂,又有何妨?
有了不懂,就找到了學習的方向,就有了學習的目的,就不致於自我滿足,自我陶醉,就能腳踏實地,謙虛謹慎地對待自己所接觸的事物。
能說“不懂”,體現一個人的品質;能說“不懂”,也是一個人的美德。
我也是美德少年 篇2
國小六年級作文 ,641字在生活中,每個人的一生很難一帆風順的。如果在遇到坎坷的時候,有一雙手拉一把,就如黑暗中透出的一縷光明。我非常想擁有那雙手,做個美德少年,去幫助那些需要幫助的人,讓我們的生活越來越美好。
班裡有一個同學Z家庭條件不太好,每天都穿著他那又髒又舊的衣服來上學,他因此自卑,甚至破罐子破摔,成績也很糟糕。他的穿著既有損他自己的形象,我覺得與我們這樣漂亮的學校也不協調,而且很多同學都不願意跟他一起玩,但我要求老師把他安排在我同桌,一方面,我可以幫助他補習他落下的功課,另一方面我心裡打起了小算盤:我人小,他的穿著這樣的事情也不是我能管的,但我一定要想個辦法來幫他一把。正巧,前幾天外婆給我買了一套新衣,可她老人家節省,希望我多穿幾年,因此衣服我穿著有點大,只能暫時放在櫃子裡,準備過一段時間再穿。我能否現在就派上用場呢?因為那個同學的個頭比我高大一些,應該穿著正合身。“這個主意好!”放學回家,我就把這個想法告訴了媽媽。媽媽很善良,她非常贊同我的想法。第二天,我就把衣服帶到學校,暗地裡送給了Z,看著他穿著我送的衣服走進教室,我們班同學都高興地說他變了個人似的,大家也願意和他玩了。從此,Z的穿著明顯整潔多了,人也變得開朗起來,學習成績也有了起色。我打心眼裡為他高興。這個舉手之勞,能讓同學有這麼大的進步,何樂而不為呢?
愛心傳遞著正能量,我會繼續努力,去幫助需要幫助的人。有一首歌唱著“只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的人間……”大家行動起來吧,讓我們的世界變得更加美好,更加和諧!
懂得是美德 篇3
國三作文 ,742字小時候媽媽常教導我說:“要懂得他人,懂得是美德。”
作為兒子,爸媽常年在外打工,實屬不易。我並不責怪他們落下我不管,因為他們為了撐起整個家庭,也不責怪他們不懂我。我自己在學校住著,每當看到室友的爸媽拎著大包小包來看望他們的兒子,幫他整理床鋪,給他吃的、喝的,給他一個月的生活費;天氣熱了,有蚊子,不辭辛苦地跑過來為他掛蚊帳……雖然心裡“別有一番滋味在心頭”有點難受,有點想哭,但是我懂我爸媽沒來的原因。我懂他們,他們也懂我。上高中以後,每星期回家一次,回家後我爸媽必定要給我打個電話,問這個說那個,總是在不間斷的陪我講話,我很認真在聽,在回答,在答應著他們的囑咐。
初中時,學校舉辦“關愛留守兒童”的活動,老師讓爸媽不在家的同學舉個手,我很不情願的舉了手。班上總共六十人,也就七八個包括我舉了手,我看到這種場景心中不僅酸酸的。五十多人的爸媽在身邊,輔導他們功課,給予他們精神上的慰藉,心靈上的安慰。還好老師懂我,老師指著我對著全班同學說:“雖然別人父母不在身邊,但一點也不比你們爸媽在家的孩子差。凡事要自己動手,不能老指望爹媽。”聽到這兒,心裡不再那麼難受。
放暑假的時候去過我爸媽工作的地方,那裡屬於中國南方靠近赤道,所以四季如夏,十分炎熱。我們這裡披風衣穿長袖,他們那裡還在穿著短袖。即便下雨,氣溫依然很高。我爸媽在一包裝廠上班,由於廠裡不提供住宿,於是在外面租了一間小屋,房租很便宜。為的就是節省錢。更好的撐起整個家。有一次爸爸管理機器的時候,不小心被夾到了食指,導致手指指甲蓋被夾成了黑色,我很難想象當時鑽心的痛苦。而媽媽在外出之前很胖,現在也瘦了很多。我懂他們在外打工的辛苦,他們也懂我學習上的壓力,所以我們互相懂得不給彼此施加又一份兒壓力。
懂得是美德,我們應該學會懂得。
沉默不語也是種美 篇4
國三作文 ,836字雲開霧散,窗外,湛藍的天空,深邃而悠長。往事劃過腦海,記憶不驚憶起。
嫩葉將陽光剪得細碎,紫色的它在那兒沉默不語,身上的色彩暗淡了許多,變幻的色彩展現了它的沉默,總在那處,守住那一片天。
那一抹沉靜,早已沉浸在喧雜且紛擾的世界。每一段青春都蘊含過苦澀,抬頭,冬陽正好。
飄窗前是每個人備考的青春。
楓木書桌上,練習冊,白?燈,冷咖啡。
手上的試卷遍紙紅叉,劃過試卷,深入心裡的痛,痛得慌,我時常恨自己,恨自己的無知,恨自己的貪玩,很自己的粗心,很自己?
扔下手中的筆,放下一切,抬眸,窗外,嫩葉將陽光剪得細碎,那一抹紫在那兒飄蕩?
放慢了生活的腳步。推開門,放下一切,出去走走。小草在綻放了嫩綠的色彩,花兒在草叢中爭放,婀娜多姿,色彩斑斕,紅的似火,粉的是霞白的似雪,黃的似是金?步入園內,一旁綠樹環繞,淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣,淡淡的花香裝點出烈烈的詩情,似乎春天給人們一個晴朗的心情,突然給這個世界一個暖暖的美景。
在不起眼的一處它在生長,不是紫,不是藍,遠處望去,它在枝頭變幻著色彩,是一處生命在蓬勃綻放著。忍不住前一靠,這花,並不明豔,但他們卻默默的奉獻著,為世界增加一片色彩。花瓣一瓣一瓣擁護這中間那兩三個潔白的花蕾。當風疾過,一片一片的三色堇擺動起來。風中的它並不妖豔,雖在生活在一處不起眼的角落,也展現著它的色彩。一朵花的綻放,從未徵求過誰的同意,也如此堅強的生存,陽光的照射下它的色彩變幻著,如同流水,如同星月般,流著,流著,流入心靈的深處。
眼前的我,明白了不為模糊不清的未來擔憂,只為清清楚楚的現在努力。
轉身離開。開啟房門,眼前的是那一片狼藉,收拾帶上的芬芳的花香,拿起筆,重新起航,奮力去寫,筆尖與紙的無數次親吻,一步一個腳印,慢慢地往上爬。腦海中充斥的是那處的紫色三色堇,與之沉默不語的花語。一杯暖咖啡,冒著氣,窗外,仍是那備考的青春,底下是紫色的三色堇的美。
那一抹紫,夕陽下如此沉靜,這一路上我們曾否遇見,生命也如此沉默不語也何嘗不是種美。
默契不是美德 篇5
國二作文 ,744字2014年6月,臨近世界盃G組小組賽最後一輪美國和德國的大戰,比賽地點累西腓暴雨成災,街道上的積水甚至過膝,而他們在球員通道中默默地等待著入場,等待接受暴風雨的“洗禮”。
賽前對這場比賽的關注甚多,也許是因為美國隊主帥克林斯曼曾率德國隊在06年取得第三名,也許是因為此時兩隊如果打默契球保證平局就能攜手出線。一場關鍵戰就在大雨與議論聲中展開了。
德國主帥勒夫首次調整了首發陣容:波多爾斯基和隊副施魏因斯泰格上場,令人遺憾的是06年最佳新秀似乎不在狀態,無所事事的波多爾斯基半場被換下—-這居然是他本次世界盃最後一次出場,但是,與12年的那支德國隊不同,每一位坐上替補席的隊員,不管是隊副,老將還是新秀,都毫無怨言,都仔細關注場上的一舉一動,都做好出場的準備,都滿心歡喜的為進球的隊友慶祝,德國隊再也不是一盤散沙,而是為冠軍共同努力的一個團隊!隊副施魏因斯泰格則表現出色,銜接著進攻端和防守端,進可攻退可守。
而穆勒則是本場的關鍵人物,他的進球決定最終的1:0,穆勒又進球了,但他僅僅24歲,他像一把利刃,無處不在,總能出現在需要他的地方,他在本次世界盃上打的位置很多變,時而中鋒,時而邊鋒,但無論在哪裡,都能將能力全部展現出來。然而,曾經的拜仁主帥和克林斯曼卻認為穆勒永遠無法成功,這對當時18歲的他是多大的打擊,但他堅持下來了,依舊不斷的努力,取得了如今的成績。
沒有媒體預想的默契球,大雨也無法抑制戰場上的硝煙,兩隊都拼盡全力在場上奔跑,勒夫在場邊全身溼透的指揮著,此時此刻默契變得不再是美德。比賽的節奏由於大雨的限制變得有些緩慢,德國隊的精妙配合無法全部顯現,而美國隊憑藉體能的優勢卻有不錯發揮。對克林斯曼來說,小組出線就實現了目標,但對勒夫來說,世界盃之旅才剛剛啟程。
寬容是美德 篇6
國三作文 ,224字對於一些可以體現一個人良好品質的事,或一些無傷大雅的事,生活中一些雞毛蒜皮的小事,我們完全沒有必要錙銖計較,該讓就讓吧,這樣不但不會使我們有所損失,反而會體現我們博大胸襟,何樂而不為?
寬容是一種美德,寬容精神是一切事物中最偉大的,就像在夕陽下隨風緩緩流動的金色沙粒,儘管渺小,但它流的弧線卻能交錯輝映出晚霞中最美麗的波紋。我相信只要每個人都能寬以待人,遇事讓三分,我們就能創造一個和諧的美好社會。
不甘也是一種力量 篇7
國一作文 ,672字在房間的一個角落,我的畫板斜靠在牆邊,上面落滿了灰塵,畫板旁有一張寫生圖,讓我再次跌落記憶的旋渦。
“唉……”一個高個的中年男子站在我面前,他是一位很嚴厲的繪畫老師,現在他的眼中,寫滿了對我的失望。
我將自己一個人關在房間裡,眼淚不爭氣地落下來,不論家人怎麼勸,就是不聽。哭著哭著,我有些疲倦,便睡了過去。夢中,老師失望之情,父母的嘆息之態,浮現在眼前,回落在耳邊。我驚醒,發現枕邊還有淚滴。我坐在床上,呆呆地看著角落的畫板,不知如何是好。窗外一輛汽車穿過馬路,清晨的大街上很快熱鬧起來,這時的我才完全清醒,對於畫畫,我有些不知所措,但更多的,是不甘。我對畫畫的熱愛並不亞於任何人,只是資質不好,哪怕我艱辛地努力,卻也比不過他們。
悶熱的下午,耳邊的蟬鳴令人煩躁,我獨自一人抱著畫板,在空蕩蕩的大街上毫無目的的行走著,即使我走出了房間,走出了家門,也仍不知道去向。太陽西墜,我眼前是一個人工湖,湖邊點綴著稀稀疏疏地幾朵荷花,我忽然發現,在忙於畫畫時,我放走了夏天,眼看秋天就要來臨,我想:就畫下這幾朵荷花吧,給這個有些遺憾的夏天留下句號。我拿起畫筆,畫下這個殘餘的夏天,圖中有一朵荷花,也可以說是蓮蓬,只有幾片不未凋零的花瓣殘留,彷彿有說不盡的遺憾和不捨,蓮蓬中的蓮子卻是來年的希望。回到家,爸爸看到我的畫,滿臉驚訝,老師看了,笑得合不攏嘴。那晚,我做了一個夢。夢中,我是一朵快凋零的荷花,不再為將逝去的夏天遺憾,寄希望於蓮子,盼它們在來年,盛開一夏。
是不甘的力量讓我堅持不懈,走到了今天,希望我能在屬於我的那個夏天,在湖面上下我最美的時刻。
不甘也是一種力量 篇8
國一作文 ,672字在房間的一個角落,我的畫板斜靠在牆邊,上面落滿了灰塵,畫板旁有一張寫生圖,讓我再次跌落記憶的旋渦。
“唉……”一個高個的中年男子站在我面前,他是一位很嚴厲的繪畫老師,現在他的眼中,寫滿了對我的失望。
我將自己一個人關在房間裡,眼淚不爭氣地落下來,不論家人怎麼勸,就是不聽。哭著哭著,我有些疲倦,便睡了過去。夢中,老師失望之情,父母的嘆息之態,浮現在眼前,回落在耳邊。我驚醒,發現枕邊還有淚滴。我坐在床上,呆呆地看著角落的畫板,不知如何是好。窗外一輛汽車穿過馬路,清晨的大街上很快熱鬧起來,這時的我才完全清醒,對於畫畫,我有些不知所措,但更多的,是不甘。我對畫畫的熱愛並不亞於任何人,只是資質不好,哪怕我艱辛地努力,卻也比不過他們。
悶熱的下午,耳邊的蟬鳴令人煩躁,我獨自一人抱著畫板,在空蕩蕩的大街上毫無目的的行走著,即使我走出了房間,走出了家門,也仍不知道去向。太陽西墜,我眼前是一個人工湖,湖邊點綴著稀稀疏疏地幾朵荷花,我忽然發現,在忙於畫畫時,我放走了夏天,眼看秋天就要來臨,我想:就畫下這幾朵荷花吧,給這個有些遺憾的夏天留下句號。我拿起畫筆,畫下這個殘餘的夏天,圖中有一朵荷花,也可以說是蓮蓬,只有幾片不未凋零的花瓣殘留,彷彿有說不盡的遺憾和不捨,蓮蓬中的蓮子卻是來年的希望。回到家,爸爸看到我的畫,滿臉驚訝,老師看了,笑得合不攏嘴。那晚,我做了一個夢。夢中,我是一朵快凋零的荷花,不再為將逝去的夏天遺憾,寄希望於蓮子,盼它們在來年,盛開一夏。
是不甘的力量讓我堅持不懈,走到了今天,希望我能在屬於我的那個夏天,在湖面上下我最美的時刻。
平凡也是美 篇9
國三作文 ,702字從小到大,我的夢想是成為一個不平凡的人。可是,面對現實,我對自己產生了懷疑。於是在理想和現實之間,我停步不前,好像一個迷路的孩子,找不到遠方的路了。
一次考試,成績不夠理想,我把自己關在房間裡生悶氣。爸爸似乎看出了我的難過,輕輕推開房門,拍拍我的肩說:“好久沒和你聊聊了。走,陪老爸去散散步。”說完,爸爸拉著我一路小跑來到田間。今晚夜色很美,群星閃耀,月亮也很亮很亮。可是我完全沒有心情去欣賞這美景。爸爸說:“好美的星空啊!孩子,你看呢?”我避而不答,卻向爸爸提出了一個很嚴肅的問題:“爸爸,你希望我成為怎樣的一個人?”爸爸認真思考了一會兒,說:“一個平凡的人。”我沮喪地說:“啊,原來我在你心目中這麼沒用!你對我不抱大的希望?”爸爸摸摸我的頭:“當然不是了。天底下有哪家父母不希望自己的子女成才呢?哎,你看,今晚的天空美極了!我就拿天空來打比方吧。如果人人都想成為那明月,可能嗎?其實,你能成為一顆星星也不錯,星星也發光啊!”我若有所思地點了點頭。爸爸接著說:“我這樣講不是要打擊你,而是想讓你明白一個道理:理想要切合現實,一切要順其自然。今晚的天空這麼美,有明月的功勞,也有星星的功勞。如果沒有群星的襯托,只有一輪明月高掛天空,那你會產生什麼感覺呢?很悽清吧。所以,不平凡的月亮很美,平凡的星星也很美。如果你能成為明月,當然很好;如果你不能成為明月,就做一顆平凡的星星吧。”
“面對現實,順其自然。爸爸,你說得很對。”我贊同爸爸的話,我的心情變得開朗起來。我要腳踏實地,一步一步地向我的人生目標邁進;即使一輩子都做平凡人,也快快樂樂,無怨無悔。
我和爸爸往家中走去。天空依然很美,月光皎潔,星光燦爛。
寂靜也是美好的 篇10
國小六年級作文 ,614字試著讓自己的心平靜下來,感受寂靜的美好。
—題記
夜晚九點多鐘,我推開門走了出來,看著前面,黑漆漆的,什麼也看不見。我緩慢地向前走著,逐漸地遠處有點亮光了。我又接著向前走,並加快了步伐。慢慢地,可以清晰地看到前方的地面上,有些許銀白色的亮點。近了,近了,我飛快地衝了過去。頓時,眼前一片明亮。我突然感到有些刺眼,大概是剛從黑暗的世界裡出來,有些不適應的緣故吧!
眼前是一條非常寬廣的馬路,差不多有五輛大卡車排成一排那麼寬。雖不及廣闊的蒙古大草原,甚至比一般的草原還相差N倍,但它同樣能讓我感到無比舒暢和奔放。
心如止水。我倚在馬路邊的一個欄杆上,默默地仰望著漆黑的夜空。空中只有幾顆不怎麼亮的星點。今天天氣不好,沒有月亮,好空虛。
心如止水。我摘下眼鏡,看向四周,很模糊,一切都變得虛幻了。再次仰望天空,它已經變成了深灰色,像木板一樣,死死的,沒有反應,好虛假。
心如止水。耳邊傳來陣陣風聲,聲音撞擊著耳膜,嗡嗡的響著。擦身而過的汽車,如同影子般在我眼前閃過,我彷彿是一個多餘的人,猶如一絲空氣。在大千世界裡,我真的好渺小。突然間苦笑,好酸澀。
寂靜,也是美好的。即使很寂寞,很孤獨,我也願意去接受它。不僅是人類,還有世間萬物,他們的心最安靜的時候,就是獨自一人,漫步在無聲無息的空間裡,那是屬於自己的世界。自己是主角,自己是導演,讓煩惱通通跑掉,安撫一下自己狂躁的心靈。
心如止水,去感受寂靜。有時,它也是美好的。
勤儉節約是美德 篇11
國小三年級作文 ,652字最近經常聽到一句網路詞彙“炫富”,作為一名小學生,我的理解大概就是有錢,顯擺的意思吧。可是為什麼呢?從很小的時候,父母就告訴我,勤儉節約才是我們中華民族的傳統美德呀!
隨著社會發展和人民生活水平的提高,揮霍浪費現象越來越嚴重了,在我們身邊經常會看到洗手後不關水龍頭,吃不完的飯菜直接倒進垃圾桶,剛買的新衣服只穿一兩次就扔了,開著燈睡覺,使用一次性餐具等浪費之舉,真是讓人太痛心了。
記得有一次,爸爸宴請貴客,點了滿滿一桌子好菜,酒足飯飽之後,桌上的菜剩下一大半,有的甚至都沒動過筷子,媽媽便拿來塑料袋準備打包,爸爸見了覺得有點丟面子,便對媽媽說:“算了吧,剩菜要它幹嘛,想吃咱下次再來。”媽媽聽了後,笑著說:“這麼多的菜浪費多可惜呀,節約可是咱中華民族的傳統美德,就連三歲小孩都知道,‘誰知盤中餐,粒粒皆辛苦’的道理。”話音剛落,身邊的貴客們一個個都豎起了大拇指,誇爸爸找了一個勤儉持家的好老婆。
其實不光是我們,從古至今,有多少歷史名人不也是勤儉一生,生活樸素,粗茶淡飯,絕不奢華。
還有我們敬愛的毛澤東主席,他要求別人的事,自己會先做到,他一生粗茶淡飯,很少吃魚肉,睡硬板床,穿粗布衣。甚至連一件睡衣都穿20多年,補滿補丁,聽著這些,一股敬佩之情油然而生,偉人的所作所為值得我們每一個人去學習!
勤儉不是小氣,而是一種文明,更是一種責任。在新的時期,艱苦奮鬥,勤儉節約具有新的內涵,作為與時俱進的小學生們,我們應該從我做起,從點滴小事做起,節約資源,聚沙成塔,把勤儉節約的傳統美德傳承下去,發揚光大!
勤儉節約是美德 篇12
國小四年級作文 ,834字古人云:“勤以修身,儉以養德。”勤儉節約自古以來就是中華名族的傳統美德。
歷史上,古今中外勤儉節約的故事數不勝數。眾所周知,比爾?蓋茨是世界首富,但他生活非常節儉,從不鋪張浪費。一次,中國國家主席胡錦濤來到美國訪問,比爾?蓋茨只准備了三道特別簡單的菜招待主席。其實,作為世界頭號富翁,為了顯示自己的身份,為了表示對胡錦濤主席的盛情,為了感謝中國對他的支援,比爾?蓋茨完全可以用最豐盛的夜宴來為胡錦濤主席接風洗塵,可比爾?蓋茨並沒有這樣做。這個擁有無盡財富的人用自己的言行舉止為新時代的勤儉做了很好的註解。
再來說說我們熟悉的雷鋒叔叔。雷鋒叔叔生活簡樸:一雙襪子是補了又補,都不知道補多少次了,他還是不肯扔掉;他的臉盆和漱口杯用了很多年,上面的瓷都掉了許多,也捨不得買新的;他買了一塊香皂,也只是逢年過節才拿出來用一用。雷鋒叔叔雖然節儉,可用錢幫助他人卻毫不吝惜,他一次次用積攢的錢幫助那些認識和不認識的人。
跟他們相比,我倍感慚愧,想想我平時是多麼浪費啊!我經常用零花錢買一些玩具和零食,卻從沒想過讓它積少成多,再捐給那些需要的人;經常在陽光充足的白天開著檯燈做作業,或是洗完手後沒有關緊水龍頭,讓自來水白白流走,卻從沒想過一度電、一滴水對於那些未通電的偏遠山村和水資源缺乏的地方是多麼寶貴;吃不完的飯菜隨手就倒進垃圾桶,卻從沒想過每一粒糧食飽含的是農民伯伯辛勤的汗水;寫錯一個字就要撕掉整張作業紙,卻從沒想過隨意丟棄的紙張是爸爸媽媽辛苦工作掙錢買來的……
一個人如果勤儉節約,他就擁有了一筆寶貴的財富;一個家庭如果能勤儉節約,那麼它就能和睦幸福;一個國家如果勤儉節約,它就可以更加繁榮富強。一個人、一個家庭、一個國家,要想生存,要想發展,都離不開勤儉節約。
勤儉節約的美德如甘霖,能讓貧瘠的土壤盛開財富的花朵;勤儉節約的美德似雨露,能讓肥沃的田野收穫智慧的果實。同學們,讓我們從身邊小事做起,讓“勤儉節約”成為行動而不是口號,讓勤儉節約的美德在我們身上如鮮花般綻放!
殘缺也是美 篇13
國三作文 ,690字太陽努力地散發著它那餘光未盡的殘陽,讓整個世界充滿著無窮的美好;秋天的大樹努力地保留著樹梢上最後一片落葉,讓樹幹不至於太單調;月亮從圓到缺,再從缺到圓,向人們顯示著自然界的變化是有規律的。殘缺也是美,它向人們展示著它獨特的一面。
斷臂的維納斯作為一件藝術品受到人們的高度讚揚,但是據說維納斯剛雕好時是完好無缺的,它作為藝術品進入藝術殿堂時與其它藝術品並沒有多大差別,但是當雕塑家砍下它的雙臂時奇蹟也隨之產生了,維納斯的價值一下子高漲了許多,也許正是由於維納斯雙臂殘缺才使它更加令人讚歎吧。所以說,殘缺未必不是一件好事,它可以讓事物更加熠熠發光。
但是在現實生活中,人們往往追求事物的完美,他們認為不完美的東西是沒有價值的,因此為了達到完美的效果人們往往刻意去雕飾某一個東西,而人們的這種行為卻又恰好起了相反的作用,東西固然完美了但是它卻失去了它應有的價值,讓人覺得真有點"畫蛇添足"的味道。其實最完美的東西未必是最好的東西,也許讓它殘缺才會讓這個東西更加顯出它的價值,也許正是有了殘缺才讓這個東西更加完美。
殘缺也是一種美,就像是畫3/4圓周的弧線,顯示著它另類與獨特的一面,斷臂的維納斯之所以美就在於美在它的殘缺,因為殘缺使它更具有藝術價值。
追求完美的人,努力地追求著事物的真善美,但是達到的效果卻不盡人意,因為他們始終追求更好,從來沒有想過"金無足赤,人無完人"這句話真正的含義,因此他們這些人在忙碌的人生當中始終很累很累。
有了殘缺世界顯得更美,擁有殘缺世界顯得更燦爛。陽光普照大地,是因為有殘陽的襯托,樹木濃密是因為有落葉的襯托,殘缺是美,是因為有了殘缺萬物才更顯光輝。
節儉是美德 篇14
國一作文 ,514字“節儉好比燕銜泥,浪費好比河決堤”,這是人們常說的一句諺語,既然節儉如此不易,那麼,人們為什麼還要節儉呢?那是因為,地球上的資源已經所剩無幾了,一個個的危險警告,不由得我們膽顫心悸了。如果我們還按照現在這樣揮霍浪費的話,地球的資源會以非常快的速度完全枯竭,到那個時候,人類的下場也就可想而知了。
同學們,紅軍長征時,一粒米彷彿就是一顆金子,只憑著這一粒米,紅軍就可以多撐一天;項羽在當初攻打秦國時,破釜沉舟,只允許將士們帶三天干糧,浪費者殺,誓死與秦軍拼戰到底,最終頑強的項羽贏了。聽完這些,你還敢把學校食堂吃不完的米飯偷偷倒了?你還敢把吃了一口的饅頭直接扔了嗎?
有人說“現在吃剩下的飯都比舊社會地主吃的好;”有人說“手機充滿電後隨手拔去充電器,一年可以省下很多電;”有人說“如果現在所有的人養成隨手關水龍頭的好習慣,那就能省下很多的水供我們的子子孫孫用。”如果我們現在都隨手關燈,用廢水澆花澆樹,都使用再生資源等等……,那麼,我們積攢下來的都是財富,都可以留給我們的子子孫孫。
節儉是一種美德,它不僅僅是一件簡單的事情,它關係到一個人的道德與修養。我們應當從身邊做起,從小事做起,從生活中的一點滴做起。
節儉,應當從我做起!
遵守規則是美德 篇15
國小六年級作文 ,596字我們小學生要遵守交通規則,這樣人與車各行其道才會安全有序。這個是我媽媽經常對我說的一句話,可是,在一次過馬路時,我卻沒有遵守。
有一天下午,剛放學,我心高采烈地跑回家,原來今天我的好朋友小周要來我家。我一蹦一跳的,這時,在我們學校前的馬路上,車流川流不息,我想:這麼多車,要等到什麼時候才能過去呀?這時,我的朋友小周來到我的旁邊,說:“我們一起回家吧!”我點了點頭,我們一說一笑的過馬路,這時,一輛小轎車向我開來,兒子在說話的我渾然不知,只聽見“砰—”的一聲,我被小轎車撞到三米遠。
我當時已經暈了,我怎麼會被車撞,我有沒有受傷……一大堆問題在我的腦海裡,當我想爬起來時,發現腿已經軟了,我一下子坐在了地上,這時,一位警察叔叔站在我旁邊,對我說:“小朋友,你先不要動,讓叔叔看一下你傷到哪了?”他看了看我,然後叫其他的警察叔叔來。這時,聽到我被車撞的王老師急忙從學校裡跑了出來,著急的問我傷到哪兒了,我指了指疼的地方,然後王老師掏出手機打電話給我的爸爸媽媽。
我的爸爸媽媽向那位撞我的阿姨留電話,然後急忙把我抱上車,去醫院,而那位阿姨被扣了車。到了醫院,爸爸跑去掛號,然後給醫生看了一下,然後去拍片,當醫生對我的爸爸媽媽說我沒有什麼大礙,他們才鬆了一口氣。
這次經歷讓我明白:幹什麼事都要遵守規則,只有遵守規則交通才會通暢;只有遵守規則,生活才有保障;只有遵守規則,世界才會美好!
尊重是美德 篇16
尊重是美德作文450 ,441字尊重和信任能激發人的積極性。一個在信任和被尊重的團體中長大的人,會信心倍增,會無所畏懼。
尊重在細微處。一個微笑,可以是尊重;一個問候,也可以是尊重;一個手勢,亦是尊重。尊重他人的人,時刻心中有他人。心中有他人,就會在細微處想到別人的想法,就會急他人所急,決不會強人所難,決不會由著自己的性子行事。
尊重在說一不二。一是一,二是二,說出的話都是金玉量良言,說到做到,不食言,不失約,言而有信,就是莫大的尊重。與這樣的人相處,你會處處覺得被尊重。相反,言而無信,說一套,做一套,完全沒有信任,到頭來,誰會還尊重你,信任你?
尊重在心胸開闊。心胸狹窄之人,只追求被人尊重,聽不得意見,自以為是,高高在上。心胸開闊之人,能容人,能容忍,笑口常開,不會因為聽到不想聽的話而大發雷霆,不會因為有人議論而對他人另眼相看。
尊重不是一朝一夕的事,尊重是一個人的修養。它不是一天兩天就能學會得,他是長期積累的素養。作為老師,我們一定要學會尊重學生。我們尊重學生了,潛移默化,我們的學生也會尊重他人。
“勤儉節約”是美德 篇17
“勤儉節約”是美德作 ,417字姥姥今天非常生氣,我心想:姥姥是不是遇到什麼不開心的事情了?我就問:“姥姥,你今天怎麼了?怎麼不高興呀?”姥姥告訴我:“今天,我走到樓梯口時,有一位阿姨把一些新鮮的小白瓜和饅頭扔進了垃圾箱。她怎麼這麼浪費呀!這麼好的東西怎麼就扔掉了?太不節約了。我就是遇到這件事我才生氣的!”
難怪姥姥生氣,我知道貧困山區的小朋友們上不起學,家庭條件很困難,一個饅頭在山區都是寶。相對比,我們不能因為生活好去浪費糧食,要懂得生產糧食的農民的辛苦。糧食裡飽含著農民伯伯的汗水。所以,我們要懂得“粒粒皆辛苦”!節約糧食是我們每個人應該做到的。
我們現在的小朋友生活太幸福了,都被家長捧著、寵著,什麼事情都要家長幹,不會節約,更沒有養成良好的習慣,要什麼有什麼。貧困山區哪兒有這麼好的條件呀!想一想,我們與貧困山區的差別有多大?以後,我們不能隨便再浪費糧食了!
今後,要從自我做起,不亂花錢,不亂向家長要東西,要發揚勤儉節約的美德,做一個懂得節約的好孩子!
孝是美德 篇18
孝是美德作文500字 ,542字有一個字眼,它傳播著愛,傳播著我們中華上下幾千年的文化。它就是—-孝。
要做到孝,談何容易。孝,貴在堅持,貴在於心。只有把身上的孝百分百的付出給每一個需要幫助的人,別人才會伸出自己的手讓你幫助。
我的奶奶是一個非常能吃苦,不怕累的“年輕人”。家裡大大小小,多多少少的家務活都由她接管。她儘自己的權利去操持這個家。為了能讓我們過上幸福生活,奶奶怎麼也不來過城市生活。她總是義正言辭的說;“我在鄉下過的好好的,吃的穿的一樣不少,甚至還能賺些小錢,這不挺好的嗎?你們為什麼偏要逼我離開自己生長的這片土地呢?”
這次我又回到了老家,家裡又是那樣冷清,屋裡空無一人。過了幾個鐘頭,奶奶揹著柴火,大汗淋淋的回來了。我連忙幫奶奶把柴火拿了下來。感覺像揹著一座山。幹完這些,我又拿了一個毛巾,溼上水,給奶奶擦起臉來。受過疲勞的她,臉上仍然帶著笑意。可我明白,奶奶的心是苦的。接下來,我又給奶奶拿來一個板凳。用自己的雙手輕輕地給她捶起背來。她力不從心的說:“你奶奶我骨頭硬,這點小苦算什麼,就算讓我背一座山,我也背得動。”說完,我的眼睛模糊了。奶奶的那句話,使我久久不能忘懷。
是啊!年邁的老人竟能說出那樣有骨氣的話,難道不是被我們的孝心所感動嗎?為老人盡一份孝,原來能得到那麼大的貴贈啊!
誠實是美德 篇19
誠實是美德作文350 ,338字有個窮苦的樵夫,在河邊砍柴不小心把斧子掉進了河裡,他失聲痛哭。
河神問明瞭原因,下河撈起一把金斧子問“這是不是你掉下去的斧子?”樵夫說:“不是。”河神又撈起一把銀斧子問:“這是不是你掉下去的斧子?”樵夫仍然說:“不是。”第三次河神撈起樵夫自己的斧子,樵夫說:“這才是自己丟失的那一把斧子。”河神很讚賞樵夫為人誠實。便把金斧子和銀斧子作為禮物送給了他。樵夫回家後,把事情詳細的告訴了朋友們,其中有一個非常眼紅。
他決定也去碰碰運氣,他故意把斧子扔到河裡,河神也問明瞭他痛哭的原因。河神撈起一把金斧子問他,這是不是你掉下去的斧子?那人激動的說:“正是、正是。”他貪婪不誠實的樣子遭到了合身的鄙視,河神並沒有賞給他那把金斧子,連他原來的斧子也沒幫他撈。
這個故事告訴我們做人要誠實。
勤儉節約是美德 篇20
勤儉節約是美德作文4 ,463字從我剛剛學會說話的時候,媽媽就教我了一首古詩《憫農》:鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。媽媽常常對我說:“我們的每餐飯都來自不易,都是農民伯伯辛勤的汗水澆灌出來的!”還有朱子治家裡有句名言我想大家都會知道,就是“一粥一飯,當思來之不易;一絲一縷,恆念物力維艱。”可見我們的先輩都知道勤儉節約才是持家之道呀。
古人說:奢能滅志,儉以養德。姥姥常對我說:她小的時候,連一頓飽飯都吃不了,有時候家裡沒有糧食吃,甚至要吃田野裡的草根和樹皮!現在大家的生活富裕了,可是也不能浪費,如果每個人都浪費的話,我們的資源就會很快用光的,有很多資源是不可再生的,用一點少一點的!如果我們堅持勤儉節約,把節省下來的物資捐獻給貧困地區的人們該是一件多麼開心的事啊。
所以我倡議大家都來參加“光碟”行動!去飯店吃飯,吃多少,點多少。不浪費!大家也可以開動腦筋看看身邊哪裡可以節約。我現在就把家裡的洗菜水,淘米水攢起來澆花,洗完澡的水可以衝便池,隨手關燈等等。大家行動起來,小手拉大手告訴自己身邊的每一個人,節約從我們自己做起!從身邊做起!