胡思亂想的小書蟲相關作文20篇
胡思亂想的小書蟲 篇1
國小四年級作文 ,680字一頭烏黑飄逸的長髮，扎著一個高高的馬尾辮，兩條彎彎的細眉，一雙透亮的大眼睛，裝著兩顆特愛這看那看的“黑寶石”；“黑寶石”下面是個不高不低的“微型拱橋”，還有一張總會嘰嘰喳喳說個不停地小嘴巴，笑起來臉上只有一個小酒窩，這到底是誰啊？噢！對了，這就是我呀！
我最大的愛好就是看書，我家有許多許多的書：哈利波特，黃帝內經，查理九世，小牛頓……等等。書櫃都放不下了，只能擺到外面來，所以每天我桌子上總會放著一些翻開的書，我隨時都可以看，就不用去書櫃找了。有一天週末，媽媽要出門去銀行，出門前她幫我把飯做好，讓我待會就把飯吃了。可我一直沉迷；暢遊在無盡的書海里，幻想著自己騎著飛天掃帚參加魁地奇球賽，還獲得了魁地奇盃……過了許久，門開了，媽媽回來了，但我一點兒都沒有反應過來。媽媽悄悄地走進來，輕輕地拍了我幾下，我的第一反應是“怎麼啦？”我傻呆呆地問，“我訂的書到了？”媽媽哭笑不得，指了指涼在一邊的飯，我這才明白過來：我，沒，吃，飯！真是廢寢忘食呀！
我不僅愛看書，還很會胡思亂想。我的腦子裡總是裝著一堆奇怪的東西，如果我覺得沒事幹就會發呆，一發呆就胡思亂想，一亂想就會天馬行空，然後就像到其他地方去玩了。連牆上的貼貼紙我盯著它一會兒也會引發無盡的幻想……有一次，媽媽在跟我商量要不要換書櫃，我一點兒都沒聽進去，因為—我又亂想了。如果我是孫悟空那我就可以七十二變……看著眼睛半睜半閉，嘴角流口水的我，媽媽試探性地問道：“你覺得呢？”“覺得什麼？”我如夢初醒，一臉茫然地問：“覺得今天的飯好不好吃？”哈哈，很搞笑吧？
這就是我，一個愛看書又愛胡思亂想的女孩。
我是一個愛胡思亂想的孩子 篇2
國小三年級作文 ,392字我是一個愛胡思亂想的孩子，從早到晚我都一直在胡思亂想。有時，我會想變成一個會走路的字，整天在書裡走動；有時我會想有一個天堂湖，在天堂湖裡游泳的人會長生不老；要是所有魚都會走路那該多好；燕子如果會說話，我可以和它說話了……總之，我總是愛胡思亂想，連媽媽都知道了我的祕密。
有一次，早晨吃飯時，我吃著吃著，眼睛就直愣愣地看著牆壁，心想：要是我能和小魚一起玩該多好啊。忽然一隻大手在我眼前晃來晃去，我這才醒過神來。還有一次，我睡覺時夢見媽媽給我報了武術，我很認真的練習老師給我教的動作。我左一拳右一腳……第一節課終於結束了，我也醒了。看見媽媽躺在床邊睡覺，我問：“你怎麼了，媽媽？”媽媽回答：“你在練武術啊，所以我得躲開。”哈哈，原來我又在夢裡胡思亂想。
這就是我，愛胡思亂想的我。
有趣的胡思亂想 篇3
國小三年級作文 ,371字我最喜歡胡思亂想啦！你們一定想知道我的那些有趣的胡思亂想吧！
我起床的時候就想：未來我要發明一張“智慧床”，這樣，媽媽先按“智慧床”的專屬遙控器上的起床鈕，“智慧床”就會敲起最響亮的鼓聲叫我起床。再按一下刷牙模式按鈕，“智慧床”就會扶我下床，“智慧床”縮小再縮小，竟然變成一個人。跟著我到洗手間，幫我刷牙洗臉。最後，媽媽一按遙控器上更衣模式按鈕，“智慧床”就會幫我穿衣服、穿鞋子。
走在上學、放學的路上時我又想：未來我要發明一輛會飛的汽車。每天我坐在車裡，不用擔心堵車，不用擔心紅綠燈出問題的現象，更不用擔心車禍了，那樣肯定會引起路人的羨慕吧！
哈哈！不過再怎麼想，那也是我胡思亂想出來的而已。
有趣的胡思亂想 篇4
國小三年級作文 ,416字一天，我看著空中飛舞的蝴蝶，心裡多想和它們一樣能在空中自由自在地飛翔。
突然，我的雙手成了翅膀，我拍了兩下子，耶！我飛了起來，我終於可以去那盼望已久的北極了！
忽然，一群大雁朝我飛來，我友好地說：“你們好，你們要去哪兒呢？”
“我們正要去南方過冬呢！那你呢？”一隻大雁說道。
“我正要去北極呢！”我答道。
“祝你好運！小夥子。”大雁向我揮手告別。告別了大雁，我飛呀飛呀，越過了中國邊界，我飛呀飛呀，飛過了俄羅斯，我飛呀飛呀，橫跨了北冰洋。啊！一副壯麗的景象出現在我的眼前：一群馴鹿在草地上吃草，一隻只旅鼠如同二戰的“敢死隊”在草原上狂奔，而在遠處的冰山上，兩隻剛出生的小北極熊正依偎在媽媽身邊嬉戲打鬧……
要是這是真的就好了，可惜這只是我的胡思亂想……
我的胡思亂想 篇5
國小四年級作文 ,775字在生活中我許多時候都會有胡思亂想，比如在吃飯時，在上課時，在走路時……看，我的胡思亂想又開始了。
今天，我在學習桌上寫作業時，本來作業馬上就寫完了，只聽見媽媽一聲大喊：“快來吃飯！”我連忙迴應一聲：“來了。”就匆忙放下筆來到飯桌前。可我雖然吃著飯，但心思卻沒有在飯菜上，而是想著馬上就要寫完作業了，就可以出去玩耍啦，可是馬上玩什麼呢？正當我想入非非時，筷子掉到了地上，我身子一哆嗦：壞了，又要被媽媽罵了。果然，媽媽聽見了，罵我：“你怎麼回事？”我拿起筷子，趕緊大口大口地吃了起來。只不過還在想玩什麼，我竟然不注意從盤子裡夾了一個“菜”往嘴裡塞。誰知那竟是一大片姜。“辣死了，辣死了。”我趕快吐了出來，媽媽在一旁笑了說：“你怎麼回事？”我心想：我也不想啊！
還有一次，我和媽媽去街上，媽媽帶我去逛街買衣服，我跟著媽媽在後邊兒啃著指頭，心裡不禁想：這個媽媽自己出來就行了，還帶上我！我要是不出來在家裡，不知道這會兒要玩得有很多開心呀。我為什麼是他的兒子？媽媽停下看衣服，我竟然連想都沒想往媽媽身上撞去，媽媽回頭一看：“要是前面是一輛車，你是不是也想撞上去？讓你一天在心裡不知道想啥。”我尷尬地笑了。
讓我最苦惱的就是寫作文，每當我假期寫作文的時候總是不會寫，我就會想老師為什麼要佈置這麼難的作文。如果我是大人也就不會需要寫作文啦！就算不是像李白那樣一篇文章信手捏來也可以呀！我皺著眉頭想著。突然一個巴掌從背後襲來，我回頭一看是媽媽，我趕緊開始寫作文。
胡思亂想雖然可以使我們腦洞大開，但是想多了也是會幹不成事的。任何事情我以後都要認認真真，不要胡思亂想。
我的小書蟲生活 篇6
國小四年級作文 ,746字高爾基說：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。”對於小小的我來說，我就是這樣一個“飢餓”的人。
幼時的我第一次接觸的書是填色的圖畫書，上面有很多好看的圖案，還可以填色，想填什麼就填什麼。至於我當初是怎麼玩的呢？談到這個，媽媽總是說我每天把自己弄得像個大花貓。
稍微長大了些，認識的字多了，頭腦裡總有些稀奇古怪的想法。比如電視是怎樣造的啊？我們的祖先是怎麼來的？為什麼有些東西能浮在水面上，而有些東西不能呢？爸爸向我推薦了《十萬個為什麼》，我像一個餓漢那樣撲了上去，讀得昏天黑地。最可笑的是一次我帶著它上衛生間，一坐就是一個小時，坐得腿都麻了。要不是爸爸破門而入，我還指不定要蹲多長時間呢！自此，爸爸送了我一個“小書蟲”的雅號。
現在我已經是四年級的學生了，雖然每天的功課很多，還要練習書法和古箏，但正如魯迅先生所說的，“時間就像海綿裡的水，只要願意擠，總還是有的”，閱讀還是我每天的必修課，課間我可以瞄幾眼古詩，遊戲時我可以和夥伴們大聲念幾句詩。晚上睡覺前，我總要捧起心愛的書本讀上幾頁才能安然入睡。有一次，都快晚上9點鐘了，我還坐在床頭看書。媽媽幾次提醒我，可是我充耳不聞。直到媽媽氣沖沖地把燈熄滅，我才十分遺憾地鑽入被窩，可腦海裡還閃爍著書中的精彩世界。有時我甚至在夢裡笑出聲音來，在枕著書的夢鄉睡覺，感覺真好。
“我們家的小書蟲回來啦，再戴上副眼鏡就成大學生了！”每次放學回家，奶奶總是笑著這樣說。勤勞慈祥的奶奶常常會讓我想到《三字經》中的“香九齡、能溫席”和“融四歲、能讓梨”。我想將來我長大了，也要像他們一樣孝敬長輩。
“書，猶藥也，善讀之可以醫愚。”大量的閱讀讓我從懵懂無知變得更加聰慧，變得更明白事理。感謝好書的一路陪伴，我這隻小小的蟲子將一直在你的懷抱裡爬行，直至走向遠方。
我家的小書蟲 篇7
國小五年級作文 ,505字我們家有個小書蟲。
這個小書蟲，她太愛看書啦！不僅上課看，下課看，走路看，上廁所也看。正因為如此，老師上課沒收過她好幾本課外書。不過，因為她的語數英三科成績始終保持在年級前三十名，也算對得起她那些被沒收了的最心愛的書了。
記得有一次，她看書看得太入迷了，結果把自己帶到了故事情節裡去了：“皇阿瑪，女兒餓了！快給女兒用膳！”爸爸聽了，心想，糟了！女兒不會將墨水當番茄醬吧？那可是毛筆用過的墨水呀。果不其然，最擔心的事情還真的發生了，她還真的把墨水當作番茄醬吃了。爸爸看到了，不禁“撲哧”一聲笑了，再看她吃得那麼津津有味，眼睛直勾勾盯著書本，便馬上上前制止，生怕她看出什麼事來。後來，當爸爸拿著鏡子照給她看時，她自己也嚇了一跳。唉，誰讓她看書就是這麼認真呀！
還有一次，爸爸叫她吃飯，她卻慢悠悠遍看書邊從屋裡走出來，結果沒有看路，不小心碰到了書架上，額頭上鼓起了一個雞蛋大小的包，而自己卻沒有感覺。到了飯桌前，媽媽問：“怎麼了？頭上怎麼回事？”她卻回答說不知道。原來，是走路撞到書架上啦！這孩子真是個小書蟲呢！
把墨水當作番茄醬，頭撞到書架上卻沒有感覺，猜到這個小書蟲是誰了嗎？沒錯，她就是我—孫宇含。
我們班的小書蟲 篇8
國小五年級作文 ,587字我們班有個小書蟲—楊心朋。
楊心朋今年十二歲了，暑假後上六年級。他有著象牙般的面板，炯炯有神的大眼睛，還配戴著一副帥氣的眼鏡。他這人很愛看書，從五歲就開始去圖書館借書看，一直看到十二歲。這期間你們猜猜他看過多少本書？告訴你吧，他已經看過九百多本書了。每看一本書，裡面主要寫的是什麼他都能說得頭頭是道，真是個名副其實的小書蟲！
有一次，爸爸媽媽去上班了，家裡只有我、爺爺奶奶和楊心朋在。後來，爺爺奶奶和我出去買菜，留下楊心朋一人在家看門。奶奶臨走前還千叮嚀萬囑咐：“記得看一看鍋裡煮的粥，別讓粥‘跑’出來了！”“知道了！知道了！您快去吧！”楊心朋有些不耐煩。
誰知，我們一走，楊心朋便偷偷摸摸地溜進了書房。哦！原來是去看書了呀！他坐在椅子上，看起了《幽幽家園》。“啊？哈哈！這也太驚險了吧？”沒過多久，房間裡傳來楊心朋的鬼哭狼嚎聲。“呼—呼—”原來是粥“跑”出來了呀！“啊！”楊心朋聽到聲音才發現灶臺上煮的粥“跑”出鍋了。他趕忙一會兒擦擦這，一會兒擦擦那。
“唉！你，你是不是想氣死我呀！看看，這都是……唉！你呀你，真是添亂！”奶奶買完菜回來，看見了廚房裡一片狼藉，更心疼著地上撒的粥，不禁教育起他來。“那，奶奶，我去看書了？”“去，去，去，你個小書蟲，看你的書去吧！”奶奶真的拿他沒有辦法了。
楊心朋真是個名副其實的小書蟲，我要向他學習！
咱班的“小書蟲” 篇9
國二作文 ,701字每個人都有自己敬佩的人，有的人敬佩唐代偉大浪漫主義詩人李白，有的人敬佩蒙古國的開創者吉思汗，還有的敬佩剛剛主導了《戰狼2》的勇敢之仕吳京等等。但是每個人敬佩的都不一樣，我最敬佩的是我們班的“小書蟲”。
一頭烏黑得發亮的頭髮，一雙超級“迷你”的“小豆眼”，一雙大大的“順風耳”，高高的鼻樑，加上大大的嘴巴，這就構成了一個精明嚴肅的他。他整天都會板著一張“poker face”（撲克臉），幾乎從來不會“莞爾一笑”，自然也不會“一笑傾城”咯！他是誰呢？她是我們班的“小書蟲”-左皓晨。
今天是一年一度的春遊，這可是個重大的日子啊！所以同學們幾乎都帶上了各種各樣的吃喝玩樂“裝備”，真是讓我大開眼界又眼花繚亂啊！而我帶上了風車和雞腿堡。但卻鮮有人會帶上一本不起眼的書。而左皓晨就是這麼一個“另類”的人。
親切熱情的導遊將我們帶到了遊樂場，那裡的遊樂器械真是數不勝數：八爪魚，海盜船，還有浪漫的旋轉木馬等等眾多器械，看到這些，同學們都眼放“金光”，像一隻只爭先恐後的小鳥一般都迅速的跑去玩了。
我玩了碰碰車以後，卻看見左皓晨正津津有味的讀著那本厚厚的《紅星照耀中國》，我便上前問他：“小左，你都玩了些什麼啊？”他隨口一答：“我啥也沒玩”接著又埋頭下去看書。“多好玩啊，走，和我玩碰碰車去。”他微笑著說："還是算了，你去吧，這本書太好看了，可是外國人埃德加斯諾實地，真實地記錄咱中國的紅軍長征的過程呢！肯定很好看，你快去玩吧"他激情四射的說。於是我只好搖搖頭便走了。
誒！左皓晨真是個“小書蟲”啊。居然在這種情況下都能“兩耳不聞窗外事，一心只讀‘史記’書”，真是一條不折不扣的書蟲，你們說對不對呢？
做個新時代的小書蟲 篇10
國小五年級作文 ,790字習爺爺是新時代的閱讀楷模，查閱習爺爺的閱讀經歷，你不難發現，其實他從小就特別喜歡看書，尤其是知青時代，受條件的限制，有一次為了借一本書，特地徒步到20裡外的知青點去借書，後來又跑回去還書。從這一點看，我覺得我和習爺爺也有相似之處，那就是酷愛閱讀，經常徜徉在書的海洋裡自得其樂，忘乎所以，人稱"小書蟲"。
看了習爺爺的書單，其中有不少書我也曾看過，如《岳飛傳》、《老人與海》、《水滸傳》等，從中受益匪淺，《岳飛傳》告訴我們忠與孝是立身之本，《老人與海》告訴我們一個人需要有硬漢精神，要堅毅、自強不息……
習爺爺堪稱老一代的"書蟲"，他們白天干活，晚上挑燈夜讀。書，對他們來說是一種奢侈品。而我作為一個新時代的書蟲，無論是書的豐富程度還是讀書條件，都比他們那時要好很多，所以要把習爺爺"愛讀書，讀好書，善讀書"的精神發揚光大。
首先，要愛讀書，要抵禦住電子產品的誘惑，把閱讀作為一項興趣愛好培養起來，把課餘時間投入到看書之中，孜孜不倦，這樣才能讀更多的書，更好地武裝自己。知識的力量是無窮的！
其次，要讀好書，需要精心去挑選閱讀的書籍，一本好書是良師益友。要閱讀老師推薦的書，比如《寄小讀者》、《草房子》等；要讀名著，比如《三國演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等；要讀史書，比如《林漢達歷史故事集》、《中國通史》等。
再次，還要善讀書，需要做個有心人，帶著頭腦去讀書，正所謂"讀書須有疑"。閱讀前，先了解作者生活的社會背景，書中故事發生的時代背景；在閱讀的時候，得勤做筆記，除了將好詞好句等記錄下來，還要對閱讀中不理解的內容進行查閱或與向老師請教，直到弄懂為止；閱讀後，要善於總結，可以通過寫讀後感、仿寫部分內容等辦法，鞏固自己對書中內容的理解和記憶。
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，讀書使人進步。我將繼續保持愛閱讀的好習慣，做個多讀善思的"書蟲"，將"讀萬卷書行萬里路"的座右銘進行到底！