胖子“0”和瘦子“1”相關作文20篇
胖子“0”和瘦子“1” 篇1
國小三年級作文 ,584字在數字王國裡，胖子“0”和瘦子“1”算是小有名氣，因此他們要比本領，爭出誰最有用。
瘦子“1”說：“我最有用，數字1092812、1928880我都能開頭，可0永遠不能開頭。”胖子“0”說：“誰說的，數字0、1、0、2、0、3，要是沒有我，你這個瘦子1可怎麼辦？”
瘦子“1”大聲地喊道：“總之我比0大，你怎麼可能大得過我？”胖子“0”又反問了一句：“數字0和負1比，誰大？還不是我比你大嗎？”
瘦子“1”傲慢地說：“數字100和1000，誰排前面？你不是永遠在我後頭嘛！”胖子“0”又說了一句：“數字0、11、0、111111，就算後面跟再多的1，你也不是隻能當個跟屁蟲跟在我後頭。”
瘦子“1”的臉被氣得通紅，他再說了一句：“反正0就表示什麼也沒有！”
胖子“0”輕聲說到：“氣溫0℃難道就沒有溫度嗎？”
在場的其他數字們面對他們的爭吵都沒辦法，只得在一旁看著，禁口閉嘴，鴉雀無聲。
數字9實在看不下去了，氣憤地喊道：“你們兩個給我聽著，你們兩個數字，有哪個比我大？”看看瘦子“1”和胖子“0”不作聲，數字9把他們拉到了一起，他讓瘦子“1”站在左邊，胖子“0”站在右邊，又輕聲說：“你們兩個站在一起變成了10，這樣不就比我大了嗎？人吶，有時候一個人的能力很有限，但大家團結起來，齊心協力，就能解決很多問題。”
聽到這裡，胖子“0”和瘦子“1”，滿臉通紅地低下了頭。
胖子和瘦子的吃相 篇2
國小四年級作文 ,529字首先，介紹一下今天的兩位主角。第一位就是胖胖的盧柏宇，他又高又胖，一拳打在他身上，他不但不會疼，還會把對方的拳頭彈回去。第二位是骨瘦如柴的王涵，他簡直就是一把骨頭包了一層皮。每次課間玩摔跤，大家都搶著跟他比呢。
下面，我就來說說他倆差別最大的地方，那就是吃飯。
那天中午，學校吃土豆燒肉，那可是盧柏宇最愛吃的。他先讓老師給自己打了最多的飯和最多的肉，然後就開吃了。他先用勺子把米飯分成兩份，一份和土豆燒肉拌在一起，然後迫不及待地用大勺子大口大口地往嘴裡送。本已經很小的眼睛這時候都快眯到一起了。別以為這就算吃完了，其實另一份還等著他去“消滅”呢。他把剩餘的肉汁倒到米飯上，繼續大口大口吃了下去。更厲害的是，他用以上方法又吃了兩大碗。
下面，就是王涵了，同樣是吃土豆燒肉，每回都要最少。也不知道為什麼，他吃的又慢表情又嚴肅。一邊吃還一邊嘟囔著：“不錯，不錯！”每回大家都排好隊要去宿舍了，他還沒吃完。儘管午託老師再怎麼催，他還是那副不緊不慢的樣子。最後是在吃不完，他只能把飯倒掉，所以他想變胖根本不可能。
最後我要說一句：“土豆燒肉真的很好吃！”嘿嘿！你想知道我的吃相嗎？下次告訴你。
紅胖子和黑瘦子 篇3
國小四年級作文 ,863字一天晚上，媽媽去上夜班了，頓時，家裡靜悄悄的。走之前，媽媽對小明說：“孩子，媽媽去上班了，記得刷牙！”小明乾脆地答道：“好的，媽媽！”媽媽聽了，這才放心地走了。小明一見媽媽走了，心裡高興極了！
不一會兒，他要睡覺，在嘴裡塞了一大把零食慢慢地嚼了起來，吃完倒頭就睡了。
紅胖子，黑瘦子一看，“哈哈”地笑了起來，因為，它們最喜歡在沒刷牙的小孩嘴裡安家。
在夜深人靜的時候，紅胖子和黑瘦子趁小明呼呼大睡時，溜到了它的嘴裡，開始找一個對於它們兩個完美無缺的牙齒安家。它們挑了一顆很黃的牙齒裡打洞，只見“砰砰砰”的響聲，驚醒了小明，他叫著：“哎喲—疼死了！疼死了！”
紅胖子和黑瘦子聽到了叫聲，更用力地咬了一下他的牙齒，意思是說：“別叫了，別叫了！再叫的話，我把你的牙齒吃光，疼死你！”小明彷彿聽懂了，就捂住了嘴巴。
第二天，小明好像把牙疼的事忘得一乾二淨，晚上又繼續吃零食，然後，馬上睡覺去了。
連續幾天都是這樣，紅胖子和黑瘦子便很高興，更慶幸安家了。
但是紅胖子和黑瘦子的好景不長。有一天，小明似乎變了一個人，他對媽媽說：“媽媽，我牙疼！帶我去醫院拔牙去！”
媽媽聽了，說：“哦，好的！”
過了一會兒，小明來到醫院，醫生問：“小朋友，最近你是不是都沒有刷牙？”小明低下頭羞愧地說道：“額……這個……那個……嗯。”“果然，怪不得紅胖子和黑瘦子在你牙齒裡呢，得立刻拔掉！”“好……吧！”小明忍著疼痛，拔下了牙齒，醫生告訴他：“必須每天刷牙，否則後果自負！”
小明聽了，點了點頭，和媽媽一起回家了。
和胖子李一起走過的日子 篇4
國一作文 ,891字和胖子李在小學瘋了幾年，哭過、笑過、爭執過，但這麼久以來，我們仍相呼“知已”。
初中開學，我倆很不幸，沒有分在一塊，直嘆道：無奈。但是，沒有分在一班並不影響我們走在一起。很快，胖子找到了繼續走下去的方法—打籃球。在球場逍遙多年的我，強項就是打籃球。
那天我們從上午十點打到了下午三點，很痛快很舒服，若不是我倆都體力透支了的話，不會輕易放手。
國慶收假後的第一天，胖子來找我，開始滔滔不絕如怨如訴地抱怨著假期的無聊。而我因為在國慶期間玩得瘋狂，竟在一旁開啟了遮蔽一切噪音模式，犯起了困病。
胖子終於爆發了，掐著我的臉，扔下一句：“你去死吧！”然後頭也不回瀟灑地走了。
而我站在原地，一臉茫然若失，什麼也不知道，果然躺著也中槍。
過了幾日，什麼都不知道的我不知該怎麼辦？而胖子那貨，卻一直等我去向他道歉，可我怎麼會知道？於是這一僵持的時段我們稱為：冷戰時期。
正常情況下，一般是胖子來找我。
一天中午，食堂伙食的水準真得給個差評，我對師傅們的手藝實在不敢恭維。我往餐桌上瞟了一眼，水煮白菜，清燉蘿蔔，豆芽湯水……頓時瘋了，不帶這麼虐學生的。
我毅然決然地離開食堂，回到教室，我便獨自一人坐著，仰望天花板，思想著怎麼解決肚皮的問題。
“嘿，快來吃！”我向窗外望去，胖子李牆壁寬的身軀壓在窗前，頓時少了片光明。我懶洋洋地向他走過去，他塞了塊滷菜到我口裡。
儘管不是很衛生，但我們還是把這一盆可能新增過色素、防腐劑的滷菜吃完了。人呀，就是奇怪，感覺要比食堂的伙食有味得多。吃過了滷菜，我想，也許胖子李已經原諒我了。
可是，期中考試快來啦，我已經感到喘不過氣來。學業的漸繁漸重逼得我不得不將友誼積壓在某個灰暗的角落了。
胖子李開始還是一如既往地在窗外等我一起去玩，我也偶爾會去。可到最後，胖子李很少來了，我也幾乎不去和他玩。
終有一天，許久未見的我們在教學樓前相見了。我想湊上去和他打個招呼，可他卻如匆匆過客般走了……
從此，我們只能隔著一層玻璃對視，也許，心也隔了一層吧……
想不到，和胖子李一起走過的日子，竟會成為回憶。其實，也不難理解，靠吃和玩維繫在一起的朋友，結局大體如此。
我和藍胖子過一天 篇5
國小四年級作文 ,460字清晨我一起床，就發現穿越到了日本。忽然有一個又藍又肥的什麼東西向我走過來，原來是藍胖子——哆啦A夢。
我咋一夜就穿越到了日本？可真奇怪，不過和藍胖子過一天也很好。
我從書包裡拿出來兩個銅鑼燒，“我可以用兩個銅鑼燒換兩片記憶麵包嗎？”藍胖子看見了銅鑼燒，眼睛都直了！口水直流了下來。它點了點頭，給了我兩片記憶麵包。“啪”，不好。我本來是拿記憶麵包來背古詩的，現在掉到了地上，還浪費了我兩個銅鑼燒，銅鑼燒可是很貴的！
後來，我和藍胖子來到了森林。我們要在森林裡找小狼。我們插上竹蜻蜓，把整個山上找了一圈，也沒有找到小狼。可能它們怕被我們傷害吧，躲起來了。忽然，藍胖子從它神奇的百寶袋裡拿出了可以讓人變成狼的手電筒！嗖的一下。我從藍胖子手裡搶過手電筒，照了一下它，突然，它長出了長長的尾巴和尖尖的耳朵，樣子十分滑稽……
接下來我們順利地找到了小狼。
天色漸漸變暗，我和藍胖子揮手告別。它拿出任意門，我開啟門走進了我的教室。
“0”和“1”的爭吵 篇6
國小五年級作文 ,922字考試成績出來了，奇奇緊張地望著李老師手中的試卷，“李夢奇，100分！”“喔，太好了！”奇奇開心地大叫，拿過卷子後激動了好一陣子。
晚上，熟睡的奇奇突然聽見從書包裡傳來一陣爭吵，她小心翼翼地從床上爬起來，來到書包旁邊，聽了好一陣子才聽出來，以來是數學卷子上的“1”和兩個“0”在爭吵呢！
0說：“你為什麼站在我前面？誰批准的？”1生氣地說：“我就要站在前面，告訴你們，如果沒有我，就算有多少個你們，分數也只是0！”其中一個0說：“別以為你在前面就了不起，如果沒有我們在你後面撐腰，你就只代表1，1分耶，小主人看了一定會生氣！”
1反駁道：“你們永遠只會原地踏步踏，0+0+0……不管加多少個0都只等於0；而我呢，1+1+1+……，加很多個1後得數就會變得很大，可別小看我！”一個0滿口歪道理：“什麼跟什麼呀？誰永遠只會原地踏步踏呀？你知道不知道？0+0等於8呀，你想想看，兩個0在一起，怎麼看都是8，還有，1+1也會等於1呢，喏，一堆沙加一堆沙不是等於一大堆沙嗎！
1有理說不清，對兩個0吼道：“呸呸呸，這根本不是什麼道理，全是歪理，你們倆等著，我找鉤鉤大爺去評理，看你們怎麼說？”
很快，鉤鉤大爺成功地被1請來了，鉤鉤大爺說：“1已經把你們爭吵的事告訴我了，其實你們仔細想想，你們誰也離不開誰呢！”兩個0低頭想了想，不太情願地點點頭，但是1的頭搖得像撥浪鼓一樣，還說：“鉤鉤大爺，我請您來是叫你教訓它們，怎麼您……”
兩個0聽到後，臉上馬上變得火熱，大聲嚷嚷：“你—你—本以為你找鉤鉤爺爺是希望我們和好，沒想到！告訴你，別以為你了不起，我們的作用也不比你差，你如果在任何數後後面加上我，就會擴大10倍呢！哼！你呢！
1也生氣了：“擴大10倍有什麼了不起，你沒有我大，我能減掉你，你卻減不掉我！我的作用比你大！”
它們誰也不理誰，鉤鉤爺爺說：“你們要是誰也不理誰，小主人的媽媽會以為她只考了1分或者是0分呢！那她會多失望啊！”
“也對哦！看來我們都有很大作用呢！誰也離不開誰！”“嗯，嗯！以後不爭吵了！一言為定！”“好，一言為定！”
奇奇聽到後，輕輕地回到了床上，蓋好了被子，又憨憨地睡了！
噓！別做聲，1和0也在睡覺呢！
藍胖子去哪兒了 篇7
國三作文 ,752字花又開了一季，樹又抽了新芽，雁子飛南而復返。
—題記
我對哆啦A夢情有獨鍾，也許是因為他的百寶袋，也許是因為他的銅鑼燒！哈哈，藍胖子，人如其名，圓溜溜的腦袋，圓溜溜的肚子。一個半圓的口袋裝的是他的各種傢伙，更是我的童年。
那時候電視還沒有點播的功能，只能定點守候。於是，每晚六點到七點半電視遙控器就離不開我的手了。我如守候一隻守候自己孩子破殼而出的鳥守候藍胖子的出現。“啦啦……”主題曲響起，天藍了，花開了，春天到了！
我與大雄同悲同喜，看他被胖虎欺負，恨不得衝上去，幫他給胖虎一腳。“哼，叫你打他！”但大雄沒有我，他有藍胖子。最好的朋友在你最低谷的時候，用語言嘲諷你，用行動扶起你。藍胖子擁有所有，似乎是量身定製的千奇百怪的東西。他帶大雄回到過去，展望未來，帶大雄在白雲上方、在月球上面創造家園。他做了所有我想做的事，擁有所有我所沒有的東西。只可惜，我不擁有他。
但我與他為伴，度過了無數個豔陽日，陰雨天。卻不料隨著時間流逝，他也悄然離去了。不知從何時起，熟悉的時間，熟悉的頻道，我們熟悉的一切，卻唯獨沒有熟悉他—我最親愛的藍胖子。
取而代之的，是喜羊羊，灰太狼，機車俠……電視上再播到他更是少之更少，當年人們所讚美的創作，人們傲驕的一切都被時間帶走了，了無聲息，毫無痕跡。
我只能不斷地在記憶中尋找他，那個微藍的身影，我只能通過買與他有關的東西來留住他，玩偶，抱枕，眼鏡布……
藍胖子，你帶給我快樂與無數的感動，你對大雄的“恨子不成鋼”讓我多麼想擁有你這麼一個朋友，你愛大雄，幫助他，願付出一切，這才是友情的力量，讓渺小的你變得偉大。
沉舟側畔千帆過，病樹前頭不樹春。時光帶走的不止青春，更是留念。萬物總在千千百百輪輪迴回中消散，更替，但愛與感動不會走遠！
時光帶走了藍胖子！
一個會推胖子下橋的社會還是人類社會嗎？ 篇8
國一作文 ,1116字被認為是道德難題的電車難題有一個更讓人驚駭的變體：是否要推胖子下橋。在這個問題中，我們不再只是按下開關讓電車改道以廢棄鐵路上一個無辜者的生命換取剩餘五個人的安全，而是親手將一個路過的胖子推下天橋推上鐵軌，用他的體重和生命阻止電車前行碾死其他人。反對者對此提出康德的理論，認為人應當是目的而非手段；而支持者則搬來邊沁的功利主義，主張群體幸福值的最大化。而我以為後一種主張，實則是計算機一般的思考模式的體現。
人之所以為人，最鮮明的一個特徵便是思考時的非理智型。這不僅是因為我們難以“找到”那個最理智的決定，更因為我們所具備的共情的能力—或曰同情心—與受人類社會影響塑造的價值觀會使我們認為有些時候不那麼理智的決定更好。就如在這個問題中，我們一方面會與胖子共情，強化了對他“無辜”的體會，一方面我們的價值觀中包含有對他人自主生命的尊重，認為一個人的生命無權被他人決定，由此，我們不會推胖子下橋。可以說，不推胖子下橋，正是人類思考模式的體現。
而如果人類像計算機一樣思考，就會匯出推胖子下橋的結論，因為題設下這六個生命體並沒有價值差別。我們也可能匯出的是馬爾薩斯的人口理論，主張通過中上流社會的多生育與對下層“劣等”人民生育權的限制和剝奪來使人類向優秀的方向進化；或者是有些災難後網路上事不關己者的語言暴力，指責老人為什麼不將生的機會讓給“還能活更久”的年輕人。“推胖子下橋”不過是一個假設環境，我們可暫不考慮，但後兩個真實存在的例子中我們都可見對人權剝奪到了一種怎樣的地步。事實上，人權正是人類思考模式的結晶，唯有在這種思考模式下、在同情心的存在下，康德“人應當是目的而非手段”的價值觀才能潛移默化地影響大多數人。
然而，雖然要求“老人為年輕人讓道”的行為是計算機式的思考的體現，拉斯維加斯槍擊案中那位“認為自己已經活了夠久了”而為年輕人擋子彈的53歲的教師的行為卻又是“人類式”的，因為計算機以完成指令為第一目的，為了更好的完成指令，它必然是利己的。這也向我們指出了。如果人類像計算機一樣思考，被我們歌頌經年的自我犧牲精神便會消失，而取而代之的是更多精緻的利己主義者。純粹的利他是人類式的非理智行為，其背後仍是同情心和久被浸潤的價值觀的共同作用。
所以概括而言，計算機式的思考模式是以集體利益最大化為基礎原則，並將自我利益放於第一位的純理智模式，這之下必然是一個人情冷漠到極致的社會。在那裡，沒人會不推胖子下橋，也沒人將指責這種行為，因而庫克才說：“我不擔心人工智慧會使計算機像人類一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧後果。”
畢竟，一個會推胖子下橋的社會，還能被稱作人類社會嗎？
胖子的煩惱 篇9
國小三年級作文 ,696字“你看，這個人好肥呀！”“真的呀！好肥！”放學路上，每天都“表演”著這樣的對話。這個人是誰—我，很肥！
三年級體育課，女生們一個個細腿細胳膊，我呢，一個“另類”，“大象腿粗胳膊”，哇！你看，那個女生跑得真快呀！我呢，一個小胖妞，慢吞吞滿頭大汗似蝸牛般跑著。一跑，身上的肥肉還一抖一抖的，似平靜地水面被風吹動。“你看那傢伙，肉好多，真肥，像頭‘肥豬’呀！”“唉呀！這個人吃什麼的，長得跟象有一拼呀！”說完，一群人鬨然大笑起來，聲音不算小，跟我跑一組的人都像看怪物一樣看著我。我……我……我招惹你們了嗎？你們以為我願意呀！你們也試試這身材呀！鼻子一酸，眼淚在眼眶裡打著轉轉兒。我肥怎麼了嗎？關你們什麼事！
傷心地回到家裡自己量了量，身高倒有1米49，體重卻有點嚇人。你猜是多少？100斤！100斤呀，100斤呀，給我這個人生都打了大叉叉。我招惹誰了我！
“叮叮叮……”下課了。“誰要去跳橡皮筋嘵？”周正大喊。“我！我！我！”兩個同學爭先恐後地叫著，周正一見，臉上笑開了花：“好，好！”轉身又大喊，“還有誰參加？”“我！”我馬上跑過去，“我！我！”“你？！”周正打量著我的“象腿”，勉強苦笑了一下，“你就算了吧！照照自己的樣子，這麼粗的腿，不知道你怎麼吃的！還跳得動？”“我來個！”又跑來位同學：矮小的身子，瘦弱極了！跟我一比，真有“女漢子”與“林黛玉”的感覺。這下應該選我了吧！哈哈。“好！”周正立馬陰轉晴，拉著“林黛玉”跑到旁邊開開心心同她們玩去了。啊？為什麼，為什麼？就是因為我肥？為什麼，為什麼？
肥，真肥，超級肥，全用在我身上。唉。“你看，這個人好肥呀！”“哈哈哈……”唉……
“愛管閒事”的胖子 篇10
國小五年級作文 ,519字我有一個同學，他是一個大胖子，瞧，那張圓圓的臉蛋，大大的肚子，站在你面前，像個小彌勒佛。別看他胖，心裡的那團正氣卻很濃，你看，他又在“多管閒事”了。
“鈴鈴鈴”清脆的上課鈴響了起來。可是我們班那群“不良少年”還在書架上玩磁鐵呢。
“上課了！上課了！”我們班這位管閒事專家又開始了工作。
“關你屁事！”“你去，上你的課去吧！”“滾！”“不良少年”們輪番罵胖子。
“你們快點回座位，上課了。”胖子對他們的罵聲充耳不聞，繼續提醒他們。
“呵呵，就你個胖子……”哎呀，“四大金剛”們越罵越勇。根本不理會上課鈴。
“你們……”胖子沒辦法了，只好使出“殺手鐗”“告老師”，他跑出教室，“四大金剛”們歡呼起來：“胖子跑了，哈哈。”然而，胖子卻使用了“通靈術”，召喚出了鄭老師，“啊，鄭老師來了。”金剛們大亂。
“你們給我站上來。”他們四個立刻喪失了剛才的威風，垂頭喪氣地走了上去。鄭老師怒氣衝衝，頭髮都變成了火紅色，喊道：“你們四個，有點頭腦好嗎，我一不在就翻天了！好啊，要不是他來告訴我，你們四個是不是就當大王了？好好站著反省反省。”
這僅僅是一件小事，卻足以看出胖子的“多管閒事”了。看完了，你肯定知道他是誰了吧，沒錯，他就是—金裕博。
小胖子起航記 篇11
國小四年級作文 ,554字聽，操場上加油聲、吶喊聲此起彼伏，原來是在進行達標運動會啊！
現在正在進行的是仰臥起坐，瞧！此時上場的是我們班的“老大難”—朱濤濤，他一分鐘做仰臥起坐的數量不會超過二十個。該輪到他上場了，只見他腳在地上磨擦著，腿還微微地顫抖著，猛地倒在墊子上，眼睛裡透出一種深深的無奈：“完了，完了，又要仰臥起坐了！”隨著裁判員的一聲哨響，計時開始了。朱同學前幾下做得還算順利，結尾幾個那才叫個慘烈啊！他咬緊牙關，鼓起腮幫子，眼睛瞪得似乎比金魚的眼睛還大，臉漲得通紅，就像一個快要炸開的氣球，他還一直喘著粗氣，屁股往上一抬，腰往下一壓，終於做起來一個，坐在他腳上的同學快被彈飛了，“還剩最後十秒！”同學們的心快被提到嗓子眼了，但是還是在一旁為他加油。他臀部“咚”地往墊子上一砸，上半身立刻彈了上來，藉著這股勁一口氣做了四個。“停！”隨著裁判員的一聲令下，朱同學整個人癱倒在墊子上，同學們大喊一聲：“破紀錄了！”他好奇地問：“幾個呀？”同學笑嘻嘻地回答“21個。”他如釋重負地來一句：“我終於超越了自己，哈哈！”我們班的仰臥起坐中的老大難同學終於起航了。
這真是一場激烈的比賽，讓我們看到了一個堅強的小胖子。他終於改寫了班上的一句歇後語，朱濤濤做仰臥起坐—難產。哈哈哈，這次他及格了—順產。
我看“藍胖子” 篇12
國小一年級作文 ,319字一個圓圓的腦袋上，點綴著兩隻大大的眼睛，緊貼著紅紅的鼻頭。兩側的臉頰上各有幾根微微張開的鬍鬚。再加上那圓滾滾的身體，就是聰明可愛機靈活潑無敵的哆啦A夢，大家都親切地稱呼它為“藍胖子”。
今天，我在老媽的陪同下，觀看了“哆啦A夢：伴我同行”。好羨慕，吃下記憶麵包就可以背上課文；好羨慕，竹蜻蜓可以帶你任意飛翔。好羨慕，任意門可以帶你去任何想去的地方。哆啦A夢的萬能口袋總是能適時為大雄排憂解難。
但是我明白，這些都只是動畫故事。現實中，沒有記憶麵包，只能自己努力去背誦；現實中，沒有竹蜻蜓，只有飛機和風箏可以飛翔；現實中，沒有任意門，只能用腳去往想去的地方。
因此，我會持之以恆得努力，直到給自己裝上屬於自己的“萬能武器”，過上幸福的生活。
“逗胖子”杭行 篇13
國小三年級作文 ,529字一看到杭行，你就知道他是個胖子；而與杭行一接觸，你就知道他是個懶胖子；再與杭行接觸一星期，你就知道，他還是個隱藏在生活裡的“段子手”。
他那對圓圓的，如同黑曜石的眼睛已經足以看出他的搞笑。這還不夠！你看看他隆起的肚子，那裡面可裝的全部都是搞笑的段子。這還是不夠！肚子裡裝不下那數不勝數的段子，怎麼辦？臉也來幫忙。他的臉如同一張大餅，肚子和臉互相幫助，說出來的話就能讓你笑出腹肌！
這其中，最好笑的就是體育課了。這節課要測50米×8，一得到訊息，他第一件事，定是仰天長“哮”：“哦—又是50米×8！”然後他想盡辦法，為的就是不測試。
他把左腳搭在右腳上，右腳外側貼著地面，身體努力往下壓，想讓腳拐一下，可是他重心太低又沒控制好方向，沒過多久，就摔了個仰面朝天！
輪到他跑了，他又是一聲長嘆。“嘟—”哨聲響了，其他人努力往前衝，只有他慢悠悠地跑。肚子上，腿上，屁股上、臉上的肉如同伴著鼓點，全方位地抖。前面至少還在跑，後面直接開始走路，他大口喘著氣，嘴裡還嘟噥著：“累死啦！”
誰知，到了終點，他又活躍起來，“唉，50×8有什麼用呢？跑完還要吃東西恢復體力，吃的東西要要買……”
操場上有有了笑聲……
沒想到，著“逗胖子”還是有點用的嘛！
胖子吃早餐 篇14
國小五年級作文 ,767字星期三的早上，陽光正好，不冷也不熱。我手拿包子和綠豆汁，一下車便看見了仨人，分別是：何亞菲，馬思晨和周靚。何亞菲左右手都拿著一根蟹排，小小的眼睛就差眯成一條縫了，鼻子小小的，稍稍有些點扁，嘴巴如櫻桃般小巧可愛，此刻微微張開，似要一口咬住住左手的解拍，腹部圓滾滾的，如裝了一個小皮球。
“嗨！”我邊打招呼邊朝她們揮了揮手，她們不約而同地轉頭看向我，也揮了揮手，表示問候。我走過去問：“胖子，你早餐只吃兩個蟹排嗎？是不是準備要減肥了？”“怎麼可能，我還吃了兩個包子和一杯豆漿。還有，誰肥了？誰要減肥啦？我這叫健康、圓潤。”何亞菲瞪了我一眼，我聳聳肩，一臉無奈。
她嘴巴一邊說著話，一邊還沒耽誤吃。半分鐘不到，我的包子才咬了一口，她已經風捲殘雲般將兩個蟹排啃完了，再細看，插蟹排的竹籤，乾乾淨淨，沒留一點殘渣。胖子將竹籤扔進垃圾桶，竟又從口袋裡拿出兩元錢。
我感到有些疑惑，不禁問道：“你要幹嘛？”胖子一副“你傻呀”的表情，極為鄙夷的說：“還能幹什麼？買東西吃唄。”說罷她繞過我，走到燒烤攤子旁叫道：“老闆，老闆，再來兩根蟹排！”“給你。”“謝謝！兩塊錢，放這兒了。”胖子交了錢，手上又多了兩根蟹排，一臉滿足的吃著。我見她如此，一臉無語，緩了緩說：“一頓早餐十塊錢，除了你也沒誰了，你個敗家子。”“我樂意，你管不著。對了，如果你的包子吃不完，可以給我，我不嫌棄，什麼餡兒的，我還沒吃飽呢。”我不想回答他，只是朝天翻了個白眼。
五分鐘後，我們已經在校門內，至於胖子有沒有吃掉我的包子，大家自己猜吧。此刻，胖子正在說自己愛吃什麼：“雞腿兒、雞翅、火腿腸、牛肉、羊肉串兒、冰淇淋……”一副報選單的架勢，眼睛眯成一條縫，斜斜的望著右上角的天空，眼裡閃爍著光芒，口水都快流出來了。
胖子，希望你在六年級畢業前不會繼續胖下去，讓我們的離別擁抱變得艱難。
我們班“小胖子” 篇15
國小四年級作文 ,471字小胖子是我們班上的一名同學，叫蘇啟浩。他有一張黑黑的臉，一雙遠遠的眼睛和一頭又短又黑的頭髮，不算高，但很重有120多斤。因為從正面看他像一個胖胖的麵包非常可愛，所以我們都叫他“蘇皮包”。簡單點的就說“蘇包”。
小胖子蘇包還是個“大胃王”。為什麼這樣說呢？因為每次吃飯是我們的小胖子蘇包總是用他那胖乎乎的小手拿著勺子拼命往嘴裡送，好像有人在跟他搶飯吃。每當我們遇到難吃的飯菜時，我們都會把才都給小胖子，蘇包也總能把東西吃個精光，他的胃好像裝不完似的。
我們的小胖子蘇包還是個籃球迷。放學的時候小胖子蘇包總是拿著個籃球，挺著個大肚子走向操場，舉起他那胖乎乎的手投向籃球架，但每次都沒射中。以前的老師說蘇包如果能將打籃球的精神放在學習上，他的成績就不至於現在這個樣子了、
小胖子蘇包最引人注目的地方是他的跑步。蘇包最討厭跑步，大家知道胖的人都怕跑步，小胖子也不例外。
記得又一次，我們跑400米，大家跑得很快。衝線後發現操場上還有一個身影那就是我們的小胖子蘇包。小胖子還挺著大肚子在操場上吃力地跑，還有200米呢！
這就是有天真又可愛的小胖子同學。
我的同學胖子金 篇16
國小五年級作文 ,635字我們班奇人層出不窮，其中“胖子金”令人過目不忘。
身為一名男生，作為全班最白，自然顯得十分奇怪了，他愛吃零食、飲料、發虛胖，他又胖又白，美其名曰“胖子金”。
剛開學的時候，胖子金捧著空白的假期作業，門有點窄，他站在門口怔了一下，胖子金猛吸了一口氣，憋足後，面帶懼色，用力一撞，便從門邊“哐”地一聲擠了進來，木板門框脫了一層皮，自此以後，“胖子金”這一綽號廣為流傳，鬧的常有外班同學跑來一睹胖子金的“尊容”。
我們經常取笑他之胖，有時，老師們的課件出現了胖子或豬的圖片、形象，同學們就不約而同地轉向他，半是好奇半是調皮地比較兩者的相似度。兩旁的同學側過身面向他，全班唯獨他一人正襟危坐，連眼皮子也不抬一下地“認真”聽課，我們總覺得他是裝的，做給老師看的。所以當老師表揚他的時候，大家總是感到很不屑。
他很直接面對他的肥胖的。甚至還拿“肥”大做文章。
班隊活動課時，老師讓我們看《西遊記》電影，當旁白說道唐僧幼時是個大白胖小子時，胖子金就很自豪似的挺起胸脯，自稱是唐僧隔代翻版。全班一陣不以為然的唏噓聲。
有一回，同學興致勃勃地和她父母分享關於胖子金的趣事，可她父母卻很嚴肅地說：“你這樣笑人家，其實別人很傷心的。”我們兩人只是笑笑，壓根不以為然，總覺得他很樂觀，不會怎麼樣的，反正大家都是同學，也沒什麼關係的。
直至一次，語文老師朗讀他的日記時，我們猛地發現，胖子金並不是我們想象中的那樣沒有喜怒哀樂的……
如今，這位同學已經轉學了，留在52位同學腦海中的，不僅是記憶……
我們班的胖子 篇17
寫人作文 ,496字胖子顧名思義就是很胖的人，我們班也有一個胖子，他就是朱金鑫。
朱金鑫長著硬硬的頭髮好似刺蝟的刺一般；下面鑲嵌著一對水汪汪的大眼睛，好像兩顆水晶似的；一隻嗅覺靈敏的鼻子上還架著一副“望遠鏡”；一張大概是專門為吃飯而生的大嘴巴長在那鼻子之下。渾身肉嘟嘟的，活想動畫片裡的大白。
朱金鑫很能吃。他常常說：“假如給我一把勺子，我就能吞掉整個地球。”我看的確沒誇張—每當我們吃飯時，他總是第一個衝進食堂，快速地拿起盒飯，端到座位上，把飯盒開啟，迫不及待地叫盛飯奶奶幫他盛，生怕沒有了似的。還常常說，“再來一嘛！”“這實在太少了”，其實那並不少，整整一大碗呢！盛好了飯，他便狼吞虎嚥地吃了起來，那飯也“風捲殘雲”般的“飛”到了他的嘴巴里。
朱金鑫不僅很能吃，而且擁有樂於助人的良好品質。記得那回考試，我竟然把尺子忘在了家裡，我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。他了解情況後，便向我伸出了援助之手—他竟然把自己的心愛的尺子“啪”的一聲，折斷了。並對我笑著說：“湊合著用吧！”……
可是雖然朱金鑫很胖，但運動能力卻一點也不弱，還是我們班的長跑比賽的主力呢！
這就是我們班的胖子。
我的胖子同學 篇18
寫人作文 ,415字我們班有一位胖子同學，他非常的胖。不仔細看是看不到他的四肢的，走起路來像個大陀螺。
胖子同學上學、放學，從來不用等紅綠燈，而且他也擠不進公交車。每天他都是滾著去學校，滾著回家。如果要過馬路，所有的車輛全都要為他讓路，如果不讓的話，那他的車將會被壓成鐵片。每天在學校都有一群女生圍著他轉，並且你要想摸他的肉，必須給他錢，就連我這個與他有大約六年的朋友，都不能摸。
每次中午吃飯時，他都能把我們班的兩桶飯全吃光了。他現在已經超出世界紀錄，他每天吃100多碗飯，和200多碗水。他穿的衣服夠全家分穿一年的，足以繞地球一圈，可以把月亮包起來。他因為體重過重一年睡壞十幾張床，導致家裡的爸爸媽媽只能在家裡給他砌“東北的大炕”睡覺。他的體重比5只大象還重呢！
有一次，他在操場上睡覺，結果隔壁幼兒園的小朋友過來參觀。把他當成遊樂園裡的彈簧床，全部爬在他的身上嬉戲玩耍，卻沒發現他是一個大哥哥。想一想都覺得好笑。
那你們說一說我這個朋友胖不胖？
漫遊胖子王國 篇19
國小六年級作文 ,684字現在的我已經是一名大學生了，我現在是一個數一數二的天才。一天，我在宇宙飛船裡，正在賞月的時候被時間空洞給吸了進去……
我醒來之後發現自己躺在和牆一樣大的床上，我驚奇地看著周圍的環境：有一張一頭大象那麼大的椅子，兩支筆，一支筆就有一個方形書桌那麼大。我想下床，可是我朝下一看，好高呀！足有一層樓那麼高！我來到了巨人的國度？我現在想：這可怎麼辦？聽說巨人是一個很可怕的怪物，走起路來地上都會踩出一個坑！而且他還是一個吃人的怪物呢！我邊想邊從床上跳下去。你們可別以為我是多麼勇敢的人，我可是很膽小的，我這是迫不得已。呀！我摔了下去。哇！疼死我了！我剛從床上下來就聽到“咚咚咚”的腳步聲，我以為是巨人來了，慌張得不知所措。誰知我一看，就怔住了，之間一個和我差不多一樣高的人朝這邊走來。我看著他，他的樣子可真好笑。一雙像是兩根香腸似的嘴巴，一雙眯成一條縫的眼睛，他的下巴一層一層的，像是一條條波紋印在他的脖子上，他的兩條腿簡直就是我在麵包房裡買的，放大了無數倍的牛角麵包！他的身體擋在我的面前，簡直就是一座泰山，如果他壓在一個人的身上，後果可想而知，就是泰山壓頂無疑了！
在這會兒我才想到快逃，我在他還沒有回過神來之際飛快地溜了出去，他肯定是追不上我的。我出去之後才發現，這個地方的東西好多都是用特強金屬做成的，我驚奇萬分，這裡的人都想那個胖子一樣，好醜呀！到了中午我餓了，我到一家食品店。哇！裡面的食品都好大呀，我決定買那個他們口中說的“最小”的食品。可他們對我說這些食物都不要錢，然後我拿著就走了。啊！我又被什麼東西吸了進去，又回到了宇宙飛船裡。
啊！胖子王國真是太可怕了！
靈活的胖子 篇20
國小六年級作文 ,489字此人他活了100000小時，少一點，和宋小寶一樣高，高一點，和林曉一樣胖，胖一點，可是說靈話，恐怕誰也比不過他（除了運動員或者是軍人之類的）。
說起他靈活，就想起他練的雙截棍了，雖然他長得很胖，但是耍雙截棍，簡直不在話下，他還編了一首歌：“左手轉一圈，右手轉一圈，雙手一起轉，繞到背後轉，簡直是張飛吃豆芽—小菜一碟！”
有一次。他想炫耀一下他學的本事，向我挑戰摔跤，比賽開始了，他使用了他的獨門絕技“旋風無影腳”，把我一絆，我躲開了，我用我的“臨時抱佛腳”，跑到他面前，抱住他的腳，使勁一撞，可他用“泰山壓頂”一坐，把我按在地上，這個靈活的胖子，我竟然偷給了他，很是不服，想再去找他單挑。
這胖子又想跟我賽跑，我一直使勁向前衝，把他用下一大截，跑到後來，我沒力氣了，他看準時機使勁地打了一下我的頭，做了一個360度的旋轉，然後衝過終點線，取得了勝利。
這胖子又想跟我比拼羽毛球，他靈活地一次又一次擋住了我的球，我則一直儲存體力，準備最後一擊，我用力向上一跳，使勁一扣，他一揮，竟然擋住了，他狡猾地笑著，他又贏了。
他就是我的表哥，一個靈活的死胖子，也是我最好的朋友。