背起“書包”，出發！相關作文20篇
背起“書包”，出發！ 篇1
國三作文 ,952字時光荏苒，歲月慢慢在我腦海裡留下痕跡，隨之自立的念頭油然而生。我最喜歡拿破崙的一句話：自立自強想榮譽一樣，是一個無灘的島嶼。現在，我要尋找那份屬於我的榮譽。
從小到大沒獨自出過家門的我立在高鐵站前，雙目凝望著“長沙南”三個字，雙手握著書包帶不由得緊了緊。旁邊的表妹小悅緊拉著我的衣角。沒錯，我們倆第一次不和大人出遠門，忐忑的心不自覺撲通撲通地跳，想想都好激動嘞。“走吧”我用帶著些興奮的語調對小悅說。便跟著人流進入站內。我們每人提著一隻小行李箱，淡定從容地通過安檢，可夾在大人們之間的我們顯得那麼嬌小。候車廳內差不多都坐滿了人，我們千辛萬苦才尋得兩張挨在一起的座位，小心翼翼地坐下來。時刻不忘家人的囑咐，我把兩人的行李靠在一起，放到最易觸到的地方。
我警惕地掃視著周圍，大廳裡到處都是嘈雜聲，人來人往，好熱鬧。我注意到坐在我旁邊的是一位挺著大肚腩，臉上長著鬍渣的大叔。他的嘴裡叼著煙，不時地從鼻孔裡吐出兩團白霧來，像極了電視裡專門騙小孩的壞叔叔。不過我不是小孩子了，嘿嘿。你也騙不到我。心裡忍不住欣喜道。
突然，小悅拉了我一下，我正想詢問，便見她苦著臉，捂著肚子對我說：“姐姐，我肚子疼，想上廁所。”呼，還好只是上廁所，我還以為他看見了什麼壞人了。鬆了一口氣，拿起書包背好，正準備帶著她去找廁所，旁邊的大叔冷不丁地開口道：“小妹妹，廁所在前面一百米處，你要是拿著行李走過去，等再過來不是很累嗎？我幫你們看著吧”我轉身看向他，煙已經吸完了，正笑眯眯的看著我。無事獻殷勤，非奸即盜。他有可能沒安好心，還是不要相信陌生人的好。“沒事”。回了他兩個字，就拉著表妹帶著行李快速逃離。我不敢回頭看，徑直走到廁所門口：“你快去吧，我看著行李，記住別和陌生人說話！”我像個大人似得叮囑著。小悅快步往廁所擠去，我便揹著書包，一手提著一個行李，等在廁所門口。大廳裡的燈光照亮著周圍的一切，我仍舊不時地環顧四周，不管人山人海，始終覺得肩上的書包無比沉重，可我還是保持姿勢。
這時，廣播裡響起了：“尊敬的乘客，xx號列車已經開始檢票了……”這不是我們坐的列車嗎？正思索著，表妹已經出來了。我們手牽手，拖著行李箱往檢票口去……
我這才意識到，我肩上揹著的是我的責任，是我的榮譽，我需要揹著它，帶著表妹前往那個無灘的島嶼，現在出發！
和春光一起並肩出發 篇2
國三作文 ,957字春光甚好，時光甚美。我們在這樣一個明媚的四月裡，背上了輕便的行囊，集體踏上了旅程。
古色古香的小鎮，浸潤在融融的春光裡。我們的心情也似被這日光鍍了層金般的美麗。
小鎮中透著一股子寧謐和安詳，讓人覺得莫名的輕鬆舒適。我們穿著校服，衣著齊整，渾身上下散發著青春的氣息。一路上游覽著景點，同學們彼此間三五成群，有說有笑，把最真實的笑容綻放在春日裡，友誼綿長。很多同學手中已經空了的飲料瓶，一直都緊緊地捏在手上，沒有隨處亂丟，一直到公共垃圾桶旁才快步上前扔了進去。
心湖間竟泛漾起漣漪。在陽光下，我們的笑容昭示著我們單純的心靈，我們在集體的交往裡放鬆了心情。在這種溫暖舒適的畫面裡，尤令我感動的，是那個拿在手中的飲料瓶，我想，那捏在手中空空的瓶子，何嘗不是心頭一份沉甸甸的責任？
古鎮的美好成了我們心間難以磨滅的記憶，然而同學們良好的形象更在心中烙下深印。再前行，我們來到了天平山。一下子便撞進自然的臂彎裡。
空氣格外的清新，瀰漫著青草的香氣，欣賞著輕風在草尖的波浪上行走，心間又多一份澄澈。風兒拂過，正時時刻刻親吻著我的臉頰，撞上我的鼻尖，活潑而又調皮。同學們也展示著我們特有的朝氣，都想一徵天平山。有幾個男生已經迫不及待地先上去了，大家都跟著一起爬起了山。踩著一塊塊形狀各異的石頭，我們正一點點向山頂進發。一直在向前爬著，大概同學們都想要爬山山頂，不想放棄。半山腰時，濛濛的細汗已經亮晶晶的佈滿了額頭，臉頰也漲的紅紅的，但我們還在向前。有很多走在前面的人在仰著脖子看前面的路時，總也要不放心似的回頭看幾眼，如果身後的同學沒緊跟上來，還在一塊石階下，那他們一定會催著“快點”，對下面的同學伸出自己的手。有了別人的伸手相援，那在石階下的同學自然就輕鬆地上了一級石階，然後在一起去爬下一級。
日光輕柔地照在我們的臉頰上。我看見了同學們不願服輸、不甘放棄的精神，我也看見了同學之間的互幫互助、彼此關懷。
我們和這春光一樣，散發著蓬勃朝氣。在我們身上，我看見了真誠與關懷，負責任與講道德。我覺得我們所生活的地方，也應該多一些這樣的品質。此次遊學，我感悟到了有一些美好需要我們自發的傳遞，我們應該為這世界的美好獻上自己的一份心力。
那就讓團結博愛、真誠關懷、積極向上、高度自覺和負責和這春光一樣，讓我們與它們與這春光一起並肩出發。
只需要背上書包 篇3
國小四年級作文 ,473字我要給大家講的，每天都會發生。放學後見到家長，他會第一時間搶過你的書包，然後拍著你的肩，詢問你一天的情況。而那一天，我做了一件不同的事。
一個陽光明媚的午後，我收拾好書包，快步走向校門。
不遠處，我看見媽媽在向我招手。我加快腳步，“百米衝刺”到媽媽身邊。
媽媽習慣地背上書包，我卻搶過書包，對媽媽說：“今天是感恩節。”媽媽恍然大悟，一時間不知說什麼好。我又搶過媽媽的皮包，媽媽竟然還沒說話！我又急又委屈，心裡想：媽媽怎麼這麼難滿足呢？我應該怎麼做呢？媽媽卻突然說：“孩子，謝謝你！”
我心裡突然一抖：啊媽媽幫我背過多少次書包呢？數不勝數吧！可我說過幾次謝謝呢？
媽媽湧上淚，我只好大聲問：“您還想要我做什麼嗎？”媽媽背上自己的皮包，小聲啜泣著，說：“不用，孩子！你揹著自己的書包就好了！你長大了！”我眨巴著眼，思考著“長大”這個詞。長大？背上書包是長大嗎？長高是長大嗎？長大要怎麼做……
媽媽恢復了平靜，她對我說：“這裡的‘長大’是心理的長大，你懂得孝敬父母了。”
我明白了。一個關心父母的小舉動就可以感動他們。孝敬父母不難，快從一點一滴做起吧！
帶著書香出發 篇4
國一作文 ,946字絲絲細雨潤如酥，帶著浸溼大地的任務從雲朵出發；年少輕狂的李白帶著一腔詩與酒的豪情從故鄉出發；敬亭山的雁挾上秋徙的歡悅去往南方；用指尖輕撫書脊，拍去經年灰塵，我的讀書筆記中就有這樣一句至理佳言——帶著書香出發。
初聞書香，我還只是咿呀學語的娃娃，彼時我只曉得那稍厚的一冊紙上有許多圖畫，便用手撕折了，拿著撕好的插圖用手晃著，向母親討要獎勵。她看我啥事都不明白，就頗有耐心地坐下，手把手指著書教我識字。我可開心了，就無比認真地跟她學著，一大一小翻書識字，也是愜意。
二聞書香，我有了點識字的底子，對書的想念也就日益增大。
二爺爺帶著我讀童話，從愛麗絲讀到醜小鴨，從白雪公主看到胡桃夾子。我看的童話用一個大箱子都裝不下，厚厚重重地堆了一個小房。書香就在那時縈繞於我的鼻尖，指尖，每日上了學前班回來，就是捧著那字型極大的幼兒畫報看上幾個來回。我偶爾肚子餓，就用手抓著饅頭吃，怕別的食物油膩，自己弄髒了書頁。看著，看著，就像是與書融為一體了，八點半睡覺的嚴令毫無用處，我總是想著要多讀一會兒。
就帶著這般書香出發，我的書香還在指尖揮之不去。
上了小學高年級，那沉重的課業一而再，再而三地擠壓著我的閱讀時間，書香也因為書籍堆積經久而變得濃厚。好在我立馬調整回自己的狀態，背上幾本書到學校去。早晨帶著書香出發，夜晚又帶著書香歸來。我的課餘都擠壓成小型的碎片，被書頁分割成按分鐘計算的零件。課桌上不斷洗滌沖刷，直到我的全身心都帶上了書香的影子。
我又一次帶著書香出發，到達了初中學堂。
望見昔日的夥伴都將書束置高擱，藏匿於書箱裡木架上，我練練嘆息，捨不得素蟬灰絲蒙了卷軸，便每日聊以慰藉的帶著書香出發了，只不過帶的不是紙編束成的書，而是身上的書香與腹中的書卷氣。
其實，書籍是我生命中不可割捨的一部分，而帶著書香出發，儼然成為了我生活的常態。都說“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。”確實如此，在不斷的閱讀中積累自己的經驗，無論做何事都攜著一種富有書卷氣的通達出發，再交上一張充滿書香的答卷，“知書達理”，就是這般行動的代名詞，總結語。
所以，讓我們帶著書香出發，用滿腹經綸的智慧，塑造屬於自己的“書香”人生！
帶著書香出發 篇5
國二作文 ,639字富家不用買良田，書中自有十鍾傑。安居不用架高堂，書中自有黃金屋。出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。聚妻莫恨無良媒，書中有女顏如玉。男兒欲逐平生志，六經勤向窗前讀。
——題記
時代在進步並不代表書籍在退步，歷史在更替，並不代表書本會沒落。在資訊科技高度發達的今天，書仍有益處。一部手機，內有無數書籍，可是在人讀手機上的與同一書上的時，人也許會巧妙的發現為何手機讀不出書的那種韻味，那種令人在腦海中不禁幻想的場面，不知為何，書總是更能激發人的想象力。
讀小說時，你會懂得更多的寫作手法，讀科幻書時，你會懂得更多的知識，讀傳記時，你會被人物的生平所打動，讀新聞時你不僅會拓寬更廣的知識面，還會了解更多的素材，讀勵志書時，你會懂得更多的精神力量……書如良師益友，伴你同行。
書也許會因人而異，人各有所好。
我喜歡讀那種動物懸疑，神祕探險的書。最近我極愛讀«鬼吹燈»，雖然這書已被無數導演拍成電影，甚至電視劇也上映不久，但對我而言，書反而不會失去獨特的滋味。畢竟書的內容毫無商業新增劑，但電視劇中卻加的太多了，失去了那種獨特的滋味。
讀書時，書香縈繞，讀到精彩處時，腦海中是浮現出書中的片斷，品味起來，較之電影有過之而不及，電影所能展現的太少太少了，而人的腦中思維卻是遼闊的。
書本啊！永遠是人類的朋友，較之加入太多汙染的空氣，也許人們更為喜好的是原汁原味的新鮮空氣吧！書為何不是如此呢？請讓書香縈繞在你身邊。
背上行囊出發 篇6
國二作文 ,566字人生的路途漫長，又處處充滿了障礙。我們從啟航開始，便要一直向前。前路是平坦也好，是險阻也罷，我都要背上行囊，繼續前行。
啟程
秋初的陽光依舊熾熱，梧桐樹葉雖已微微泛黃，卻努力展現自己最後的美麗。
我站在校門口，揹著我的新書包，臉上揚著笑容。母親也笑著，同我擊掌。“啪”的一聲，彷彿我啟程的號聲，我揹著我的行囊，走進校園，踏上一段新的旅程。
新的啟程，前路未知，我堅定勇敢地前行，為填充我的行囊。
挑戰
北風呼呼吹過，颳得臉生疼，天色蒼白，遠處的景象被霧霾籠罩。小城顯得灰暗而毫無生機。
馬路旁的人行道上，我飛快地蹬著自行車，手臉冰涼，腦中卻思考著一道奧數題。風在耳邊呼呼作響，雙腳用力蹬著，大腦也飛速運轉。幾日後的奧數比賽是一次新的挑戰，我不知結果會如何，只能全力以赴。
新的挑戰，前路坎坷，我義無反顧地前行，為充實我的行囊。
探尋
微風和煦，萬物復甦，溫暖的陽光透過琴房的窗，照在了黑白的琴鍵上，照在了專心練琴的我的身上。
我聽從老師的教導，十指靈活地在琴絃上翻飛。琴聲流淌在空氣中，充滿了整個房間，伴著我的新的探尋。我專注地回憶琴譜，十指不斷跳躍、舞動。初學《拜厄》，新的探尋，充滿驚喜和快樂。
新的探尋，前路平順，我仔細謹慎地前行，為豐富我的行囊。
我們走在路上，用我們的經歷，豐富行囊，不斷前行。
背起行囊重新出發 篇7
國二作文 ,702字每個人都渴望成功，然而，在成功的道路上，困難挫折在所難免，逃避？放棄？不，整理行李，原地出發，從頭再來！
華羅庚，我國偉大的數學家，面對高難度的數學題，在一次次的失敗後，不斷鑽研，從頭再來，經過不懈的努力，終於登上數學領域的頂峰！
愛迪生，偉大的發明家，一生一共發明了1093種物品，他有失敗過嗎？是的，還不止一次，但他放棄了嗎？不，沒有，他總結經驗和教訓，改變方法，重頭再來，繼續實驗，終於取得了成功，他的成功不僅因為他超能的智慧，還有的，是他選擇了重頭再來。
父母常教育我們，從哪裡跌倒就從哪裡爬起來，這句話最能鼓舞我們的，其實就是面對挫折不服輸，咬牙站起來的精神，而不是執著於重新出發的起點和方向，有時候，從這裡跌倒，就是你要從這裡爬起來，因為這樣，你才能吸取經驗，記住這樣的疼痛，總結教訓，這樣，你才能在這條道路上走得更遠。
林肯，美國曆史上出色的總統，他的一生坎坷波折，摯愛的未婚妻喪生，多次競選議員失敗，經商破產。當他面對種種挫折與磨難，他如何挺過才能成為一名優秀的總統？因為他憑藉頑強的毅力，給予他勇氣，在人生的道路上重新出發，不論是人生的巔峰，或是低谷，他都在不斷努力，超越自我。
貝多芬，著名音樂家，雙耳失聰的殘疾人，這是一個殘酷的事實，但他給我們展示的，卻是一個永不言敗形象，他要“扼住命運的喉嚨”，他不屈服於身體的殘疾，不想命運低頭，重新出發，挑戰人生的許可權，創造出更偉大的音樂作品，實現他的夢想！
“誰無暴風勁雨時，守得雲開見月明，花開復見卻飄零殘憾莫使今生留”。背起行囊，重新出發，總有一天會撥雲見日，讓自己的人生不留遺憾。
以一本書出發，點燃夢想 篇8
國二作文 ,771字書籍是指引我們通往夢想彼岸的燈塔。
—題記。
我們的生活離不開書。對於我們學生來說，書是我們的良師亦是我們的益友，它帶給我們知識，帶給我們啟示，帶給我們歡樂。書就像一杯可口的飲料，讓我嚐到了知識的甘甜。書就像一把鑰匙，為我打開了知識的大門。書就像一艘航船，載我走向成功，實現夢想。所以，讓我們以一本書出發，點燃夢想。
我有一本書，《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾柯察金的生活中充滿了挑戰，在命運無數次的壓迫中，他沒有低頭，而是頑強的拼搏，他活出了生命真正的價值。世界上沒有永遠克服不了的困難，只要有敢於競爭的精神，再大的困難終會被我們克服。我們要在不斷戰勝困難的過程中，活出了一個頑強的人生。《鋼鐵是怎麼煉成的》讓我知道了毅力是成功之本。人生不如意十之八九，有了毅力，我們就不會向困難低頭，只要有信心，我們的生活變得精彩。
每一個人都有一個屬於自己的夢，我的夢想是長大以後成為一名軍人。當我看到閱兵式上穿著整潔的軍裝、邁著矯健的步伐、英姿颯爽的軍人時，我羨慕不已，他們穿軍裝的樣子簡直是帥爆了！我知道在科技高度發展的今天，要想成為一名優秀的軍人，就必須用知識武裝頭腦，我不僅努力學習文化知識，在課外，我還堅持我讀了《三十六計新編》、《武器與戰爭的演變》、《三國演義》、《孫子兵法》、《第二次世界大戰中的重要戰役》、《特種兵野戰生存祕籍》等書，瞭解了許多有關軍事方面的知識。想要成為一名軍人，還必須有鋼鐵般的意志。《鋼鐵是怎樣煉成的》教會我不怕艱難，教會我堅持不懈。在我看來，軍人不是黨和國家的忠誠衛士，是人民生命和財產安全的守護神。只要有了保爾柯察金的品質，那麼我就一定能走向成功，實現我的夢想。
一本好書，可以抹去我們的浮躁，頤養我們的心性，給我們注入勇氣和毅力。一本好書，可以為我們的夢想指引方向。讓我們一起以一本書出發，點燃夢想。
突然發現書包沒帶 篇9
國小六年級作文 ,565字又是星期三，有特長選修和游泳課，我帶上一大盒水粉顏料和游泳包就出門了。我在心裡暗暗地高興：今天第一節課是考試，出門這麼早，才七點二十分，到校還可以多複習一會兒！
想著想著，我便走上了公交車。乘了一會兒，突然一個小孩子指著我，問他奶奶，“這個姐姐怎麼沒帶書包啊？”我看了看自己，發現書包真的沒帶！我驚慌失措，心想這下壞了，書包沒帶，我先到學校，爺爺送過來給我？那可不行，同學會笑話我的！我連忙下了車，打車趕回家。
我在路上都快氣死了，覺得自己完蛋了，第一節還有考試，遲了就糟糕啦！我看著手錶，時間滴滴噠噠地過去了，我終於到家了，小區裡的保安、健身的老人、在玩耍的小孩兒……都用詫異的目光看著我，好像在說：“這個小學生這麼遲了還在小區裡！”我沒辦法，為了拿到書包，只好害羞地跑了。
我一拿到書包，就馬上乘計程車去學校了，我一路上一直看著手錶，時間過得很快，都八點十五分了，能趕到學校嗎？我急得像熱鍋上的螞蟻，真希望計程車開得快一點兒，可運氣特別差，又是紅燈又是堵車。
終於到學校了，我飛奔到教室，已經在發試卷了，只見黑板上寫著一個大大的“4”字（我的學號），我知道自己遲到了。氣喘吁吁地坐到位子上，老師走到我旁邊，問：“今天就你一個人遲到，怎麼回事？”我不敢說自己書包沒帶，就說：“堵車了。”
今天也真夠馬大哈的，居然上學忘了帶書包。
書包，對不起 篇10
國小三年級作文 ,546字"嗚嗚嗚嗚？"是誰在哭呀？正躺在角落裡的書包妹妹在哭鼻子。
心腸好的作文字大嬸撫摸著書包妹妹的臉："小妹妹，你怎麼了？""嗚嗚，主人天天不管我"書包妹妹抹了抹眼淚，"我掉在地上了，主人撿起來，放著，就不理不睬地走了。"作文字大嬸嘀咕道："怪不得我每天都有一種在坐過山車的感覺，暈暈乎乎的！"書包妹妹又哇哇大哭起來："還有！還有鄰居張祖麒的書包弟弟跟我說，他倒在大地媽媽中時，張祖麒拿起來，拍拍土，放在舒服的位置。嗚嗚哇？"
“吵死啦，吵死啦！"文具袋小姐皺著眉頭，嘟著嘴巴，對著作文字大嬸吼了起來，"你們還讓不讓書包睡覺了，我正在睡美容覺，如果第二天手脫臼了，嘴巴又痛，張不開嘴，主人問起來，我就說你們?z惡整我！"文具袋小姐的心如火山般噴發啦！作文字大嬸不好意思地低下了頭："文具袋小姐，真對不起！書包妹妹哭了，我才聞聲而起。""哦！"文具袋小姐消氣了，"書包妹妹，怎麼了，不要哭了！"書包妹妹抽泣道："我腳邊的花裙子有的被剪了，有的弄髒了，小主人都不洗一洗。"文具袋小姐把頭點了點："小主人對你這麼不好，你該向她投訴。""可是，小主人不聽勸啊！"書包妹妹望了望小主人。
那個可惡的小主人就是我—王一帆！
唉！小書包，對不起，以後我一定好好愛護你，讓你成為世界上最漂亮的小書包。
我想發明的神奇書包 篇11
國小五年級作文 ,375字我想發明的神奇書包，你們看了一定會喜歡。
大家平常背的書包跟我發明的書包不一樣，我發明的書包一定會讓你們大吃一驚的，我發明的書包，有一個“配料”那就是手錶，你們可不要小看這塊小手錶，它可是書包的遙控器，你如果覺得書包太重，不想背的話，就用嘴巴小聲地說：“我不想背”。你的話就會立刻傳送到手錶裡，書包“嗖”的一下就變得像小螺絲那麼小了，你可以把它放進口袋裡或者手裡，即輕鬆又方便。
它還有一個功能，你可以把這個功能叫做“時光機”。因為當你的書包的書呀，課本呀，什麼的，掉在學校裡的時候，只要小聲地說：“快把時間倒退吧！”你剛剛說完，你和你的書包就會回到老師正在佈置作業的時候啦。
書包的第三個功能就是在於幫助你解決不會寫的題目，就相當於你的學習電腦，你不會寫的題目，電腦就會有耐心地教導你。
我發明的書包是不是很神奇！我說的沒有錯吧，你們肯定會喜歡的！
烏塔，一起出發 篇12
國小四年級作文 ,837字一個女孩，揹著一隻大大的旅行包，好像回頭看了一眼，眼裡閃著慧黠的光芒，像是在對我說著什麼……學完《烏塔》這篇文章，當下課鈴聲響起，合上書本時，我的腦海裡仍然浮現著這個活潑開朗的德國女孩，她的名字叫烏塔。
課文裡寫了一個德國14歲的女孩烏塔，靠自己為超級市場發廣告單，湊足了到歐洲旅遊的費用。為此，她花了三年的時間準備，一塊一塊地積攢著希望，一點一點地實現願望，甚至還構想到中國旅遊……我非常佩服她，因為她為了自己的目標不怕困難，非常執著，有著堅韌不拔的品格。可是回頭看看我自己，我做得怎麼樣呢？
記得那一次，我和父母一起外出旅遊。在途中，我想一個人到某個景點去看看。爸媽說，那裡就不用去了，去別的地方吧。但我說，可以一個人獨自去。他們又猶豫了，擔心我一個人去，會不會遇到壞人或出危險呢？很可惜，那次我沒去成，失去了一次獨自鍛鍊的機會。怪父母不願放手嗎？應該不是。恐怕還是自己的勇氣不足，沒能堅持自己的想法。
看看我的周圍，很多父母都是這樣，把孩子當成了“青花瓷”，捧在手心怕摔了，含在嘴裡怕化了，這也不行，那也不準，緊緊跟在孩子屁股後面，結果呢？孩子的依賴性越來越強，自理能力越來越差，時間一長，後果不堪設想啊！
我們大都是家裡的“小公主“，“小皇帝”，但我們有沒有想過，我們這麼依賴父母，什麼事都離不開他們，那當我們長大了，又該怎麼辦呢？父母不可能庇護我們一輩子，所以應該在小時候就養成良好的習慣，像烏塔一樣學會自立、自強。當然，面對烏塔，我們是自嘆不如的，但我們至少可以一點一點嘗試，慢慢地做得比現在更好，為將來打下紮實的基礎。
和烏塔一樣，我也很喜歡旅行，雖然現在很難做到像她那樣遊遍歐洲，但我會努力，爭取比以前更進步。老師說，最美的風景總在前方，我也時刻準備著呢，絕不讓上次的遺憾重現！恍惚中，前面出現了一個身影，哦，是烏塔！只見她揹著那隻大大的旅行包，回頭看了我一眼，朝我眨巴著眼睛，像是在對我說著什麼，說什麼呢？對了—
“劉依純，走，咱們一起出發！”
我想發明一種書包 篇13
國小五年級作文 ,572字我們小學生需要上學，學習文化知識。每天將許多的書本裝進書包，揹著去上學。書包的重量與我們的年齡相比較，顯得太沉了，當走進教室時，早令我們累得喘不過起來了。因此，我想發明一種書包。
這種書包的外形和我們平時身上背的書包是沒有什麼差別的。奇特的是這書包有兩個按鈕：一個名叫“減輕重量按鈕”。當你感覺到書包沉重時，輕輕按一下這個按鈕，它會迅速把書包的重量轉化為零，使我們輕輕鬆鬆上學，還不會讓我們的肩膀受到損傷。可能有同學會認為，書包裡的書都沒了，還怎麼上學呢？噢！這你可不要擔心呦！到時你可以放心地開啟書包檢查檢查，有沒有將書丟失了？另一個叫做“推拉”按鈕。你放心按下去，書包底部就會變出四個小輪子。這時，你可能會很生氣：連拉的把手都沒有，這個破玩意兒。奇特就奇特在這裡呀！同學們，你們有所不知，這書包好乖呢！它自己會跑起來，跟在你的身後，好像是自己的小夥伴或是小寵物，讓我們有種親密的感覺。哈哈，同學們，我發明的書包怎麼樣呀？是不是一個很實用的物品呢？我個人覺得這書包比較好的，我很喜歡它！
噢，這只是我的一種創造發明的思路。但是我敢相信，只要我現在好好學習，奮發圖強，將來一定會成為一個很棒的發明家，為大家研出這一種書包。使同學們不會因為書包太沉而煩惱。當然，我成為發明家後還會發明出一些更好的，大家夢寐以求的東西的，使我們的祖國更加繁榮富強！
那個替我背書包的人 篇14
國二作文 ,848字幾年前，似乎也有一個人這樣做。
星期三下午去上學的路上，我瞧見一個小女孩。大概上二年級吧，她的手中拿著本漫畫書在看，她的肩膀上卻什麼也沒有。書包呢？我看著有些疑惑。高度近視的我將眼睛微微眯起，這才發現她身後跟著一位老人。
老人家彎彎的背上揹著一個粉紅的書包，毫無疑問是那個小女孩的。老人家大概也有六七十歲了吧？滿臉的皺紋，一頭灰加銀的短髮，讓我想到一株被昆蟲啃食得千瘡百孔的棉花。女孩只顧看著手中的漫畫書，不留神被絆了一腳，一個踉蹌後轉頭用閩南話質問老人：“你剛剛怎麼不提醒我一下？”老人一臉謙卑地詢問她有沒有什麼事。
不像奶奶和孫女，倒像大小姐和僕人。
在我的記憶中，我似乎對一個人也這樣過。
那時年紀和這個女孩差不多吧，應該也是二年級。不知道是不是很多老人都有這樣一個習慣，小孩三年級前上下學都必須由他們去接送，還要幫忙背書包，似乎是他們去上學。
奶奶當時應該是五十，一頭長髮也是有著淡淡的灰色和銀色，原本挺直的背背上我的書包就彎下去不少。當時不大愛看書，所以上下學都是到處亂跑，哪像那個女孩還那麼乖地走著。一輛飛馳而過的摩托車，一根紅得反光的冰糖葫蘆都可以抓住我的心。
奶奶似乎都知道我想要什麼，一根甜甜的冰糖葫蘆就可以滿足我。那時還小，不懂分享，總在奶奶慈愛的眼光中吃完那一根。還記得，當時會有風吹過，吹起奶奶的髮絲，吹起那一縷冰糖葫蘆甜甜的氣味，吹起那一片藍藍的天。
奶奶的背也會彎，奶奶的頭髮也會白，但奶奶的臉上不會有謙卑。再大一點，書包我可以自己背了，一根冰糖葫蘆我也不會在意，飛馳而過的摩托車也與我無關。少了書包的奶奶的背也沒有直過，那一根紅紅甜甜的冰糖葫蘆我也不會一個人吃。我會帶著奶奶坐在馬路旁，聽著那一聲聲車輪聲，然後我會告訴奶奶：“奶奶，等以後，我會讓您坐最好的小汽車，帶您去很多很多地方玩。象您以前給我背書包那樣，您再老，我都揹著您去。”
二年級的書包已經扔了，二年級的冰糖葫蘆也沒了。但記憶中那縷甜甜的味道，那片藍藍的天，那個替我背書包的人和那份親情，我永遠不會忘記。
一起出發 篇15
國小六年級作文 ,489字盼星星，盼月亮，終於盼來了暑假，我終於可以去道士館，終於可以看青青的山，綠綠的水。
一大早我就起了床，經過兩個小時的行程，終於看到了我夢寐以求的道士館。館院很大很寬敞，古老的磚瓦並不平整的躺在房頂，帶給我們的只有安靜、安靜、安靜。
我心想，天天待這裡不無聊嗎？沒有無線網路，沒有電腦電視，這樣的日子，對於我們這群低頭族來說該怎麼過呀？
然而這只是我的感想，道士們的生活還是蠻豐富的，每天準時起床，賞景，打坐，習武，打太極，不亦樂乎。不過伙食就——-除了素食還是素食，沒有油，沒有肉，對於吃貨的我來說，整個下午都處於半飽半飢的狀態中。
入夜，大人們喝著茶，聊著天，小孩子們玩著遊戲，大家都沉浸在歡聲笑語之中，到了房間，我很快聽著蟬鳴，伴著晚風漸漸地進入夢鄉。
第二天早晨，一夜好眠，我懷著雀躍的心情，到處走走看看，昨晚下過雨，一座座高山煙霧繚繞，朦朦朧朧，看上去像幾個穿著綠裙的小姑娘翩翩起舞，美輪美奐，此情此景，絕不比5A風景區西湖遜色。
面前的小溪是那樣的清澈，小魚兒歡快地游來游去，似乎在歡送我們，快樂的時光總是短暫的，親愛的小夥伴們，我們下次再聚。
書包引起的事 篇16
國小六年級作文 ,507字我與老媽經常搶著背書包，但總是我將書包搶到手，揹著走。接下來請聽一起“案例”。
我與老媽搶書包一般是在週一，我要講的就是在上週一發生的事。
吃好早飯，要去學校了。走到門口，穿好鞋子，一週一度的搶書包大戰就開始了。
“我來背，你背是會變矮的，我已經是大人了不會的。”
“我已經習慣了，不會的。比這個重的包我都背過也沒有變矮，背這個肯定不會矮的，背這個包對我來說真是太簡單了。”我反駁道。
“就算你沒變矮你也會長不高的，嚴重一點可能會駝背。”
這次，我乾脆拿彭老師說的來說教老媽了，我說：“我知道您是愛我的，可是彭老師說過，不能對自己的孩子嬌生慣養的。你懂了嗎？懂了就讓我來背書包。”
老媽爭不過我，只得讓我揹著書包。
眨眼間又到了週一，老媽又要與我搶著背書包了。這次好，我新琢磨出了一個辦法，到時不知道能不能行……穿好鞋子，直接開門與老媽坐電梯揚長而去。可是，我今天試了一下並沒有多大效果。當我背上書包，老媽在後面一直提著書包，雖然書包還在我背上，可是已經沒有重量了。
我知道每位家長肯定都是愛自己的孩子的，可是這種愛不代表太過的愛，不代表嬌生慣養。而是代表孩子有不對的地方就要“罵”孩子或鼓勵孩子，這才叫真正的愛。
我想發明萬能書包 篇17
國小五年級作文 ,501字假如我是一位了不起的發明家，我想讓每一位同學都擁有一個變色的萬能書包。
同學們每天都揹著沉重的書包，上學去我想是多麼的累呀！假如我能發明出一個萬能的變色書包，會給同學們帶來方便和充滿快樂感。
我會在書包上設計幾個按鈕，漂亮的女生擁有一個粉紅色的書包，酷酷的男生擁有一個藍色的書包。你們可別小看這個書包，它的功能可多了，假如同學們不喜歡這個顏色，只要輕輕地按一下按鈕，它就會變成自己喜歡的顏色，由其是那些經常丟三落四的同學，這個書包可就有用處了。比如，整理好書包時，有忘記的語文書，它會發出一種聲音，提醒你：小馬虎，小馬虎。它的聲音越來越大，你就知道你什麼落下了，課本沒收拾在書包裡。假如你上課不認真聽講，它就會用書輕輕地敲一下你的頭，提醒你，一節課上完，你按一下紅色按鈕，它就可以幫你整理課本，收拾的很整齊，你按一下藍色按鈕它就拿起你的水杯伸出手給你倒水喝，還有一個特別的功能，書包上有一個指紋的地方，假如有一位小朋友想偷你的課外書，書包外面有柔軟的電，他碰一下電就會電一下他，書包裡有一個課程表，你按一下它就會拿出課本來準備上下一節課。
有了這種多功能書包，相信我們的生活一定變的更加美好，充滿陽光。
我想發明書包 篇18
國小三年級作文 ,396字時間過得真快，我都讀小學三年級了，我要發明一種聰明能幹的書包。
早上起來，媽媽總是催我快點吃飯，快點收拾書包。唉，真煩人！不過，未來的一天，我發明的新書包上有一個紅色按鈕，只要輕輕一按，亂糟糟的書包裡，所有的文具、書本立刻各就各位。再也不用匆匆忙忙吃早飯啦！
上學路上，獨自一人揹著書包走，老擔心有壞人在後面跟著。不過，背上我發明的書包，它會幫助你識別身後的陌生人。如果是個壞蛋，書包會輕輕按摩一下你後背，暗暗提醒你呢！
下雨天，你走著走著，一不小心滑倒了，看著髒兮兮的書包，你不用愁，只要按一下藍色按鈕，書包就會自動變得乾乾淨淨的。
如果你忘記帶筆或尺子，書包就會小聲嘀嘀地叫；如果你忘記帶語文或數學課本了，書包就會大聲咚咚響，彷彿急得直跺腳；如果你帶了一些老師不讓帶的東西，比如：玩具，漫畫書……它就會發出阻攔的聲音；如果你一定要帶的話，它就會幫你隱藏起來。
你瞧，這就是我要發明的書包。
帶著書出發 篇19
國二作文 ,654字在人的一聲之中，書堪為知己。
——題記
我是一個喜歡自己一個人自嗨的女生，我幾乎與別人沒有很多共同的語言。就讓我跟大家來分享一下我與我“知己”的一些事吧！
初次見面
記得我第一次真正的與它親密交流時，我應該上小學一年級吧！當時我不論是言談還是舉止上，我都是特別的爺們，別人都叫我“佳爺”。當我聽到時，自然不是很開心的啦。於是，我向我姐姐求助時，她二話沒說，直接給了我一本書。當時，年幼不懂事的我自然不高興啦，那種撕書的感覺都有了。但是，連我自己都沒有想到，我會把這一本書從頭到尾看進去一句話都沒說。就在那一次，我與它相識了。
回味無窮
呵呵！說起“回味無窮”我猜大家一定會想到無窮品牌的雞腿吧！但我想大家可能會猜不到，我說的“回味無窮”竟是書中的文章吧！怎麼說呢？每當我閱讀到一篇好的文章，我總會第一時間與朋友分享其中的樂趣。自然而然，它就會永遠儲存在我的腦海裡。
難分難捨
說真的，現在你叫我隔一段時間不去看書的話，我是做不到的。就好比有的人迷上了上網一樣——“網癮”。每次，當我到一個地方總會帶上一本書，陪我去欣賞讓人用盡一輩子的時間也猜不透的世界。每到睡覺前，我也要開啟書，閱讀一篇文章。就連做夢，有時也會遇見它。
帶著書出發，去領略這世界的千山萬水。
去感受世界的魅力和精彩，讓自己更充實強大！
——後記
帶著書香再次出發 篇20
國三作文 ,722字帶著書香再次出發，走在人生的道路上；帶著書香再次出發，它讓我感到人性的光輝與美麗；帶著書香再次出發，它讓我漸漸學會了如何面對生活；帶著書香再次出發，它讓我遨遊於夢的海洋中。
帶著書香再次出發，它讓我感到人性的光輝與美麗。在書香中，我漸漸成長，開始懂得品味書中的人生百味，人情冷暖。曾經讀過《簡。愛》因為年紀小，就詢問父親這本書有何深層含義，父親笑著說我還太小，還不能理解主人公身上的堅強與抗爭的精神。後來，當我幾年後再次拿起這本書閱讀時，我從中品味到了簡愛的不屈，更是折服於她身上特有的堅韌不拔與頑強。
帶著書香出發，它讓我看懂了人的本質與本性。
帶著書香出發，它讓我漸漸學會了如何面對生活。它讓我從一個曾經頑劣不馴的孩童漸漸走向成熟。讓我不再因小事而悲，而喜，而彷徨。漸漸的將“天生我材必有用，千金散盡還復來”當作自己的座右銘，使自己懂得被挫折打敗只是弱者的標籤，而強者從來不會被挫折打敗，而是把它當作人生道路上的一塊墊腳石，把“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志引為己用，讓自己不再氣餒，勇往直前。
帶著書香再次出發，我才學會了堅強不屈，學會了面對生活。
帶著書香再次出發，它讓我遨遊於夢的海洋中，曾經品讀《水滸傳》，為好漢們的逼上梁山而唏噓不已；為他們的每一次成功拍手叫好，讚歎不已；為他們最後的悲慘結局倍感遺憾。似乎我也進入了書中，就在好漢們身邊一般，看著他們從興起到鼎盛再到失敗。
帶著書香再次出發，讓我擁有了一顆正義向善的心。
帶著書香再次出發，它讓我的心靈得到了昇華；讓我獲得了一份豁達，讓我放飛自己的夢想。帶著書香，我堅定的走在人生路上。帶著書香再次出發，我會抵達理想的殿堂。