背後的溫暖相關作文20篇
背後的溫暖 篇1
國小六年級作文 ,693字關愛是人與人之間的感情表達，是用心築成的一座橋樑。
關愛有時候是一個鼓勵的眼神。
那年我讀一年級，在外學滑旱冰。起初我還挺努力的，後來就感覺滑旱冰可真累，特別想放棄。特別有一次，我稍不留神，摔了個四腳朝天，正想哇哇大哭時，一隻手輕輕地拍了拍我的肩膀。我抬頭一看，原來是跟我一起學旱冰的我最要好的朋友，只見她平靜地望著我，眼神裡充滿了鼓勵。我感到一股暖流遍佈了全身，我忍住不讓眼淚掉下來並站了起來，感激地對她說：“謝謝你！”，她笑了笑，並沒有說什麼就滑到別的地方去了。
關愛有時候是一句嚴厲的呵斥。
那一年，我上三年級，對沈石溪的作品鍾愛有加，整天沉迷於動物的世界中。有一次，在上語文課時，我實在抗不住書對我的誘惑，便把一本兒作業本擋到前面，把書放在腿上，頭低著偷偷地看。起初還挺警覺地觀察著老師的動靜，可到了後來，我便沉浸在書的海洋，連語文老師走到我面前都渾然不知。老師一把奪過我的書，還一邊呵斥道：“這是一個好學生該有的行為嗎？上課偷偷看小說，怪不得成績一落千丈。”同學們小聲議論著，偷偷地嘲笑我，我羞紅了臉，恨不得找個地縫鑽進去。老師嚴厲的呵斥，也是對我的關愛。從此以後，我再也不敢在課上看課外書了。
關愛有時候是一碗熱騰騰的肉粥。
那時我的上六年級，媽媽去旅遊了，只有我和爸爸在家。爸爸為了讓我吃到營養的粥，睡覺前煮上，十二點就煮好了，爸爸起床把電線拔掉，早上四點多又不得把粥熱一熱。我還一個勁兒地說一點也不好吃。爸爸睡覺時間不超過四個小時，有一次他上班時竟然睡著了，當我知道真相後禁不住熱淚盈眶。
關愛無處不在，讓愛永駐人間。
雨後的溫暖 篇2
國二作文 ,604字“呼呼呼”夏天的雨真是說下就下，剛剛天上還萬里烏雲，現在又下起傾盆大雨。放學時，我在教室裡想：為什麼在我沒帶傘的時候就下起了雨呢？唉！唯一一個與我同行的同學居然請假回家了。
我鬱悶地趴在窗戶邊，心想這雨應該很快就會停了吧。於是又靜下心了，而老天爺卻沒有停下的意思，而且雨還愈下愈大……我又等了許久。等作業做完後，教室裡只剩下我孤零零的一個人了。我看窗外發現雨小了，於是我就拿起書包準備回家了。
等我到了校門口時，雨停下了，雨後學校裡的那樹木都顯得綠綠的，整個校園都散發出勃勃生機。我忽然對這場雨喜歡起來，我歡快地走在馬路上欣賞著這雨後的美景。
忽然，我身旁有一輛摩托車經過，把水都濺到我身上，可能是積水太多，我的身上居然溼了一大半。我剛想罵，忽然一個老奶奶叫住我說：“小朋友，你身上怎麼都溼了呀？到奶奶家烤烤火吧，不然會感冒的。”我覺得這個老奶奶長得比較和藹，而且我以前回家時看到過她許多次，所以我就答應了。她家就在馬路旁邊，所以很快就到了。她把我領到火爐旁說：“人老了，所以夏天都要生火呀！來，我去給你找些東西吃。”我就這樣在老奶奶家把衣服烤乾了。老奶奶給我吃了她自己做的小蛋糕。我吃著蛋糕聽著奶奶講她年輕時候的故事。我心裡的陰霾全都一掃而空了。我的心裡充滿了溫暖。要是在平時，我肯定會不耐煩的，而現在我卻安靜地聽著一個陌生老人的傾訴。
這件事使我很感動，每次一下雨，我就會想到那次經歷，想起那抹雨的溫暖。
我看流年後的溫暖 篇3
國三作文 ,1071字樹葉已片片凋落，只剩下孤獨的枝幹在向遠方伸展。莊稼放慢了生長，呈現出慵懶的暗綠。似乎一定都被冰封。
今天是除夕，我們的目標，是家。
說是家，其實只不過是一座空宅。房前的空地早已種上棉花，只是沒有了點綴其中似雲的棉絮。房簷上幾根枯草隨風蕩著，無盡哀傷。門上的舊楹聯已經紅褪墨殘。這個曾經承載我歡樂童年的地方，如今，已落敗不堪。
“嚓”的一聲，冷冷的鎖被解開。
從前回來時，是不用自己開鎖的，親愛的太婆一定早早等候在門前。我大聲喊：“太婆！“她總是仰起臉打量一番，仔細地確定自己是否出現了幻覺，繼而歡樂的笑便從溝壑縱橫的臉上蔓延開來。
年前打掃衛生時，我在東房，她在西房。由於腿腳不方便，需要我時就會扯著嗓門叫我，一遍又一遍，我便東房西房跑得大汗淋漓。那時我心裡真是厭極了她，然而現在，屋裡已沒有她來回走動的身影，也聽不到她一遍又一遍喊著我的乳名。
年夜飯剛剛吃到一半，外面便熱鬧起來。深邃的夜空隨著一聲聲短暫有力的口哨綻放出大朵大朵絢麗的煙花。我們高興地跑出去觀望。太婆看不到煙花，於是目光落在我們身上，滿眼仁慈，幸福地笑。
那時，一過年就急著趕回來，就是因為家裡還有這樣一位老人，望穿秋水，等待我們歸來。一直守護這個家的人沒了，於是這所房子成了無關緊要的存在。正準備離開，卻見鄰居從屋裡出來，隔著那淺淺的乾枯的河，笑著向我們“打招呼“。
爸爸於是說：“去走走吧。“我笑了，爸爸仍是老樣子，還是喜歡走東串西。雖然我與媽媽總抱怨他貪玩，但我知道爸爸只是有些懷舊，懷念那些老朋友。
曾經，他們在田埂上吆喝一聲，表示問好；缺了什麼就問對方借，不必不好意思，也不必擔心自家的東西被用壞；有時包個餃子或是做荷花餅，邀請我們不去時，轉身離開，不一會兒手上多了一大碗餃子或是一盤荷花餅來送我們，那時，大家都是捧著一顆熱乎乎的心在相處。
鄰居的家已改頭換面，見了我們卻依然熱心，拉我們到屋裡坐，又往我懷裡塞糖，喚著我的小名，一點也不生疏。爸爸媽媽和他們聊得神采飛揚，我似乎聽見冰凍的河面裂開的聲音。
流年暗轉，一下子過去很長時間，也許我們忘記了一個曾經學過的知識點，也許我們忘記了身處怎樣的季節。可是我們會在一個安靜的清晨或是午後的黃昏，想起一朵微笑，一個盼望的眼神，一雙溫暖的手，也許我們會不禁莞爾，原來曾經存在的仍然存在，曾經愛著我們的人依然望眼欲穿，等待我們歸來。
所以就算這個社會以光速運轉，也請不要忘記，那些給予我們溫暖愛的親人和朋友，帶著幸福的回憶，勇敢前行。
簡評：經過次修改，你的作文有了大幅度提升，故鄉的景、人、事、溫馨、美好，令人回味無窮。
跟在身後的溫暖 篇4
國三作文 ,944字古城中，一家孤兒院裡，人如海車成行。男孩拿著他的盲杖，敲敲這裡，打打那裡，生怕撞上哪個人。那孤單的身影在一步一步的向前挪著那小心翼翼的步子。
我，是一隻影子，一隻生活在一個龐大的影子王國的影子。在那裡，每一隻影子都擁有自己的名字，也都擁有自己想要守護的人。我是王國裡最幸運的影子。剛一出生，就擁有良好的家境，每天都無憂無慮，不用做些什麼，也不想做些什麼。直到我要守護的人出現後……
他叫萬幸，他的命運與我截然不同。剛一出生，他的爸爸媽媽就離開了人世，而且他是個盲人，耳朵也失聰。他從小是在孤兒院長大的。
自從他出現後，我每天都在陪著他，跟在他的身後。然而我能做的就只是跟在他身後而已，看著他每天那麼艱難的生活，還被其他小朋友欺負，我卻無能為力。突然，我想為他做些什麼。夜的腳步悄然來臨，皎潔的月光使我能多些時間跟著他。當月光消失時，我也就消失了。這時我萌生了一個想法：讓自己變成人。即使這會讓我傾盡所有也無所謂，只要我能為他做些什麼。直到有一天……
我遇見了一個巫師，他告訴我說：“我可以把你變成人，但那樣你就只能再活半年。”我沉默了。“我……”
在我回答了他之後，天空中閃過了一道亮光。我不再是隻影子，我變成了人。回到了萬幸身邊，每天守候著這個不幸的人。
一群小朋友在欺負萬幸，說他是聾子是瞎子，對他又推又搡。我急忙衝了過去，將那些人一下全都推倒了，對他們說“這是我的好朋友，以後不允許你們欺負他。要是再讓我看見你們這樣對他，以後見一次打一次。”他們卻又站起來向我衝來，“哐哐哐。”對我是又踢又打。我被他們打得頭破血流，卻一點也不求饒。他們看我這樣也就不再搭理我。我帶著萬幸回了房間。
在之後的日子裡，我用自己獨特的方式教他認字。我把一個杯子放在他的手上，等他把杯子摸了個遍之後，在他手上寫了杯子兩個字。連續教上幾遍後，他就學會了。之後我又用同樣的方法教了他許多字。他把我當成了他的老師，從此和我關係越來越近。
不知不覺時間過得好快，半年時間過去了。我漸漸開始變得透明。然後我摸不到他了，他好幾天沒見我了，以為我不要他了，便掉下了眼淚。最後我消失了。
萬幸再也感受不到我的存在，身後再也見不到那隻影子。卻多了份溫暖，多了那份跟在身後的溫暖。
我守候了他一生，之後會由那份溫暖接著守候他。
緊張後的溫暖 篇5
國小五年級作文 ,798字星期四晚上，我和女兒從超市買好東西出來，發現一個大約3、4歲的孩子在超市門口叫喊著：“爸爸，爸爸……”望了望周圍，沒人應他。那孩子一直喊著，邊喊邊往紅綠燈路口方向走去。難道那個正在開車門的是他爸爸？我正想著，但是他還是從那個男人邊上走過，感覺不對，肯定是走散了。於是一邊盯著那孩子，一邊回過頭看看有什麼情況。突然，從超市門口衝出來一男的，叫著**，聽不清是在叫什麼，但是肯定是一個人的名字，準是剛才那個孩子爸爸，於是，我就跟女兒說：“你去拉住那個小孩，叫他不要走，站在那兒別動，快去！”女兒就聽我的過去了，我急忙跑去超市門口，那男人外面叫不應又返回超市裡面找了，我進去連忙問他：“是不是一個穿著紅色衣服的孩子？”他緊張地迴應：“是的是的，他在哪兒？”不爭氣的女兒非常膽小，趁我跑進超市的時候，見我沒影了，也就沒有完成我交給她的任務，來找我了，但是她跟我說孩子在紅綠燈口了，我們一起跑過去，孩子確實在紅燈口了，一位二十多歲的女孩抱著他。見到孩子的爸爸，這位女孩也捏了把汗：“真是嚇一跳，車來車往，多危險，他一直往前走……”幸好女孩抱住了孩子。孩子的爸爸連聲跟我們道謝，但是看他緊張的心還是不能平靜下來。此時在路口一起等綠燈亮起。走在斑馬線上，聽他在跟孩子說：“下次不要走開了哦，你看多危險呀，差點找不到你了……”我又朝他們看了一眼，小孩正緊緊抱著爸爸，孩子爸爸還是感激地望著我們。
其實通過這件事我是有兩點想說：一是我的心裡突然感覺很溫暖，雖然當今社會有那麼多壞人，但是好人應該還是佔多數的，我覺得這個社會還是有希望的。二是提醒大家帶孩子出去一定要看好自己的孩子，家長也要提醒孩子如果不小心走散了，可以請周圍的人幫忙，想辦法聯絡到自己的大人，千萬不要走遠，有的時候不是那麼幸運的，當然相信有更多的好人分佈在社會的每個角落，利用自己舉手之勞給需要幫助的人帶來一個完全不一樣的美好的結局，何樂而不為呢！
日落後的溫暖 篇6
國三作文 ,669字路上意外獲得小黑卡，心裡樂滋滋的，我快速吃完飯，拿上水杯去上學。
我走在路上，眼看又要到那條小衚衕了，我看了一眼空中還沒落下的太陽，依舊那麼暖人，這個點兒了，那個奶奶應該在吃飯了吧？從往常來看，她一定坐在門前的小板凳上，端著個小碗悠閒地吃著飯。我一會要不要打個招呼？人家剛剛給了我小卡子呢，我說什麼呢？用什麼語氣呢？俏皮點兒？端莊點兒？會不會很尷尬？她應該會笑著迴應吧？
我走著，直到腳下不平的磚絆我一下，我才意識到已經到了衚衕。我停下腳步，手緊握了下水杯，望了望那堵牆，心裡又小小糾結了一下，才繼續走。
近了，近了，我走近了。怎麼辦？我要不要問好？她果然端著小碗坐在門前，悠閒地吃飯。她見我走了過去，便抬頭，用那雙給人暖意的大眼睛看著我，彷彿在等著什麼，但我看見她那雙大眼睛時，我又害羞又愧疚。明明剛才，已經在心裡練了上百遍了，但不知道為什麼，那一刻，我又想退縮。
我低下頭，手緊握著水杯，假裝看不見，快速走過去。天知道，我那時有多緊張。尤其是在她看見我沒打招呼後，又低頭去吃飯的那落寞的眼神。
我不敢停下腳步，回頭去看她，我害怕讓她再次滿懷希望時，又因我的懦弱與那可笑的害羞的心理，給生生地撲滅了。
我走出她的視線後快步前進，彷彿我還沒走出她的視線，我滿腦子都是她落寞的眼神。我剛才，怎麼就沒說出口呢？我的頭皮一陣麻，再次看向天空，太陽落了，不過她把自己的溫度留在這條衚衕裡，包圍著我，讓我感覺暖暖的，但天空，卻漸漸暗了，太陽，終究是落了。
這是什麼？這是她自己失落後，卻依舊留給我溫暖，讓我不要難過嗎？天哪，這種溫暖，真是讓人心疼。
分享後的溫暖 篇7
敘事作文 ,907字分享，什麼是分享？我認為分享就是在別人需要幫助時，伸出援手，它就像是冬日裡的陽光，給人帶來溫暖和力量。
那是一個星期一的早晨，由於我在班級裡擔任文娛委員一職，每天早上都要帶大家一起讀《知識大全》。在這個崗位上，我一直兢兢業業，但“人非聖賢，孰能無過”。那天，我居然把《知識大全》落在了家裡。時間滴答滴答地流逝，離早讀時間也越來越近了，我坐立難安，眼睛緊緊地盯著牆上的鐘，我恨不得讓時間停止。這時，同桌發現了我的異樣，問我：“你怎麼了？”我忙轉過頭，語無倫次地說：“沒……沒什麼……”她疑惑地看了我一眼，說：“別忘記今早的領讀！”聽到她這句話，我更是心急如焚，猶如一隻熱鍋上的螞蟻。我的嘴巴緊抿著，幾乎把頭都埋進了課桌裡，想要從課桌裡撈出一本《知識大全》。同桌見我這樣子，又不放心，問道：“你到底怎麼了？”我看瞞不下去了，只能無奈地告訴她：“我的《知識大全》忘帶了。”
這時早讀時間到了，老師已經走進了教室，我如坐鍼氈，多希望老師有事情佔用早讀時間，但天不遂人意，老師的聲音響起：“王星宇呢？怎麼還不上來？早讀時間已經到了。”我抬起沉重的腦袋，不知道自己該怎麼上臺去。這時，同桌開口了：“給，趕緊去吧！”只見她把自己手中的《知識大全》迅速地遞到了我手中，並用鼓勵的口氣說到：“加油，別緊張！你用我的書也是一樣的！”我遲疑了一下，不知該不該接，因為如果我拿走了書，她就沒有書可用，被老師發現還會挨批評。正在我猶豫不決的時候，她似乎看出了我的顧慮，義無反顧地將書本塞到我的手裡：“趕緊去吧！我可以和別人一起看的。”說完，一把將我推出了座位。我還想推辭，可是看到她那燦爛的微笑，就默默地領了她這份情，將《知識大全》緊緊地握在了自己的手中。
“請大家翻到第131頁，我們現在開始朗讀……”我又恢復了往日領讀的自信。教室裡響起了響亮的朗讀聲，我偷偷抬起頭，發現同桌正吃力地微抬著頭，偷瞄著前桌的《知識大全》。此刻，我的心被深深地觸動了。平時輕巧的《知識大全》，現在似乎變得千斤重。
我的同桌在我急需書的時候先想到了我，並與我分享自己的書籍。她幫助了我，讓我的內心感受到一絲絲溫暖，也讓我們的關係變得更加親近，這樣的分享真美好！
背後的溫柔 篇8
國一作文 ,965字一陣微雨才過，空氣中便溢滿了新葉的清香和濃烈的花香。羊腸小徑上一輛自行車不安的搖晃前行，後座上的小女孩晃著帶有銀鈴環的小腳丫。她的笑聲卻比那銀鈴的響聲更悅耳，臉上的笑容比手中的鮮花綻開得更豔麗。一副美好的畫面卻被一聲呵斥打破……
“坐好，別晃！”自行車前座的男人指責道。小女孩被不和諧的粗暴聲嚇得身子一震，手中的花兒像斷了線的木偶摔了下來，搖晃的腳丫頓時消停，笑聲像是卡在喉嚨裡的魚刺一般——進退兩難。綠蔭掩在女孩的臉上——黯然無色。枝頭嬋兒聒噪的叫喚著“知了”，讓人心裡愈加的煩悶……自行車停在了學校對面的巷口，女孩匆匆的下了車說道：“爸爸，再見！”男人點了點頭便沉默地推著自行車走進了巷口。女孩眼神暗了暗便跑向了叫喚她的小夥伴們。小夥伴對女孩哈哈笑道：“你爸爸為什麼不和你說話，是不是不喜歡你呀！”
“他……他……他只是不喜歡說話，才……才不是不喜歡我呢！哼！”女孩酸了酸鼻頭支支吾吾的辯解道，又像是自言自語的安慰自己，心不在焉的弱弱回頭看向父親離開的地方，萬萬想不到竟看見這讓她銘記終生的一幕：父親扶著自行車站在巷口的轉角處，眼中流淌著似水的溫柔，嘴角掛著罕見的弧度，父親並不高，陽光勾勒的身影卻無比高大偉岸。當女孩和父親的目光撞在一起時，他愣了一下便揮了揮手，示意女孩快點進去。她頓時明白了：爸爸是喜歡我的！爸爸一直都在我的背後守護著我！她笑了笑便踏著輕盈的微風走進了學校……
十年後，漫步在羊腸小徑，清風拂起雨後泥土的芬香，撫過我的臉頰，“沙沙”青枝上的雨粒滴落了下來。抬頭仰視，雨珠正親吻著青枝抽出的點點嫩綠，麻雀閃眼間掠過，枝兒隨著勁風晃動，雨珠又“沙沙”落下，結束了一段與芽兒曇花一現的邂逅……我望了望背後毫無表情卻目光溫柔的父親，不禁笑了笑，聲音不似小時候那般悅耳，卻也和著清風牽動了父親的嘴角。
秋雨過後的溫暖 篇9
國小五年級作文 ,465字太陽哺育大地萬物，它給我們萬物帶來溫暖。如火如荼的八月卻讓我們感受無比的酷熱。秋風蕭瑟的九月讓我們渴望它的到來。
如今八月已經悄悄走了，已是九月了，那時整整下了三天半的雨，讓我非常冷，急需太陽的普照。而太陽卻被雨水給阻擋回去，遲遲沒有出來。但在星期五的時候，太陽終於到來了，我看見太陽是無比溫暖。
那天上午，我由於犯了錯，被老師叫到門外的窗戶下聽課，當時太陽已照進了教室，我也得到太陽的溫暖，片刻之後，熱得左跳右蹦就像熱鍋上的螞蟻一樣。那時我想，再也不受雨水的打擊，下課期間那些穿長袖加外套的同學早已換成T恤站在欄杆旁。我看著溫暖的太陽不禁打幾個噴嚏，有了太陽公公，我們又回到夏日的模樣，一切是多麼美好。
太陽依然在普照。天空白雲朵朵。那片烏雲好像被燦爛的陽光給嚇走了，天空中只留下晴朗的痕跡，大地的萬物早已脫下雨水的衣裳，那些泥濘不堪的操場，也已從回當初，那迫不得已被雨水逼到大地的蚯蚓也回到了土地中，那積水成河的馬路上，也漸漸的消失了。
太陽給大地萬物帶來無限美好。長河落日圓也如同那時太陽給我們帶來溫暖。太陽公公謝謝你！
母親背後的一絲溫柔 篇10
高二作文 ,1212字我的母親性格很是火爆，以至於沒人敢跟她耍嘴皮子，誰要敢跟她貧嘴，準能叫那人吃不了兜著走，脾氣火爆的母親說話還很是直爽，有什麼便說什麼，父親管那叫真性情。但我卻認為我的母親很溫柔。
母親的溫柔是隱藏在她火爆脾氣背後那無法用言語來表達的母愛，但卻能感覺得到那股只有母親才能給予的溫暖。
難以忘記那個夜晚，風夾雜著雨星，像在地上尋找什麼似的，東一頭，西一頭地亂撞著。路上的行人剛找到一個避雨之處，雨就劈劈啪啪地下了起來。我在家中等母親回來吃飯，看到雨下得這麼大，我有些擔心母親了，生怕她趕不回來。
就在我還在為母親擔憂時，聽到鑰匙在門鎖轉動的聲音，我知道，母親回來了，剛想給母親一個大大的擁抱，母親便吼我：“你是不是為了不讓我出差把我出差要用的U盤藏起來了？我明明昨晚放在包裡，怎麼今早就不見了？害我被老闆批了一頓，趕緊把東西交出來！”這時，雷聲、雨聲、風聲攪和在一起，好像天就要塌下來似的。面對這突如其來的“審問”，我不知所措，兩顆豆大的淚珠從臉頰上流下，我一賭氣便捂著臉跑回了房間委屈得哭了起來，連晚飯都沒吃。等我哭夠了，才發現肚子已經餓得咕咕叫了。這時母親捧著剛熱過的飯菜上來了。“孩子，剛剛是媽媽語氣太重了，來，先把飯吃了。”我轉過頭去，撅著嘴說：“我沒有拿你的U盤！”“是是是，你沒拿，沒有U盤，咱就不出差了行嗎，這個週末媽媽在家裡陪你。”我欣喜若狂，母親能在家裡陪我，太好了！“真的嗎？”母親笑了笑，“我什麼時候騙過你。”母親就是這樣，儘管生氣時說話不留任何餘地，但在冷靜過後，她還是能拉下面子承認自己的錯誤，這便是母親背後溫柔的一面。
記得小時候有一次，午飯過後，我與母親準備到街上溜達。經過一家玩具店，櫥窗裡的玩具熊實在長得太可愛了，於是我扯了一下母親的衣角，用乞求的眼神望著她，指著玩具店櫥窗裡的玩具熊小聲地說：“媽，我想買那隻熊，成嗎？”母親瞟了一眼那隻熊，說：“是長得挺可愛的，進去瞧瞧。”當我懷著必要把這隻熊買回家的決心跑到玩具熊面前時，發現這隻熊竟要兩百塊。“要兩百塊！這不是搶嗎這是。”母親不屑地說，“走走走，不買了。”“媽！”我可憐巴巴地望著她。母親看都沒看我，直接把我拉出去了，可是她沒發現，我把小熊也帶走了。走到一半，母親發現我口袋好像有什麼東西鼓了起來，便一把把手抽進我的口袋裡，當然也發現了那隻熊。母親上來就給了我一耳光子，我還沒反應過來，母親就拉著我到玩具店歸還那隻玩具熊。回家路上，我哭得稀里嘩啦，母親卻像沒聽見一樣一個勁兒往前走。回到家裡，母親水什麼話也沒說，只是煮了一個雞蛋給我敷臉，因為她知道自己的力度不是一般得讓人銘心刻骨，而此刻的我也已經意識到了自己的錯誤。母親就是這樣，儘管表面看上去多麼冷淡無情，但我深知她的心底是充滿溫暖的，只是她不善於表達自己的真情實感。
我的母親很溫柔，她總是用她自己的方法去默默地呵護我，教育我。她不善言辭，但火爆的脾氣背後卻總是有一絲溫柔暖人心田。
豬仔頭的溫暖之旅讀後感 篇11
讀後感 ,633字今天來到了書店，第一眼就找到這本陽光姐姐伍美珍的新書—《豬仔頭的溫暖之旅》。
於是便央求老爸，讓他必須幫我買。其實爸爸知道我喜歡陽光姐姐的書，因此他馬上幫我買了回來。
故事很長，很感人。它把以前的兩個小故事改編為一個長篇故事。而我用半天功夫就看完了。故事非常吸引眼球，著實讓人愛不釋手啊！
這本書整體是圍繞朱子同來寫的，他是一個幽默，愛玩，時尚的男孩。故事大意是這樣的：朱子同是個愛玩的時尚少年。他玩厭了遊戲後，又想起了玩視訊。誰知視訊剛一上傳，點選量暴漲，就連《星光夢工廠》的木楊哥哥和輪子姐姐（蘇小輪）也來邀請朱子同上《星光夢工廠》的節目。之後為了得一部iPhone4手機，他參與了電視臺一檔社會欄目—《變身大體驗》。就是和鄉村的家庭交換住幾天，這次和他交換人生的人叫阿達。到了鄉村，有很多人來迎接朱子同和電視臺的到來。包括村長，阿達的弟弟阿杰和阿達的妹妹小紅……在這些天他們一起上學，一起吃飯，一起餵豬食，一起睡覺，一起上集市。
出乎意料的是，他原以為鄉村裡土裡土氣，又髒又亂，很噁心，人很死板，沒人和他玩……誰知鄉村裡有著城裡所體驗不到的歡樂，與此同時他在鄉村他在鄉村裡經歷了酸甜苦辣。到了變身的最後一天，朱子同和鄉村學校的老師，同學，阿杰和小紅依依惜別。上車後朱子同還不時向阿杰他們張望。看到這裡我的眼淚一下子湧出了眼眶，我太感動了。
這是一次溫暖之旅，是一次能讓心靈受到觸動和洗滌的難忘經歷，更是一次能讓朱子同和我長大的成長旅程。
豬仔頭的溫暖之旅讀後感 篇12
讀後感 ,1021字《豬仔頭的溫暖之旅》一看到這本書，我就被它的書名給逗樂了，“豬仔頭”？誰會有這個奇怪有趣的名字啊？強烈的好奇心使我打開了書。
“‘嗨！大家好！我是朱子同，很高興又和大家見面了！’”嘿，很活潑呢！
主人公是個活潑開朗的人，喜歡一切和電腦有關的東西。這幾天又迷上了錄視訊，他就是主人公—朱子同。突然有一天，他的媽媽要求他去農村體驗生活，他不願意，而且是非常不願意！這時，朱子同錄的個性視訊被電視臺發現，朱子同帶領自己的“忐忑樂隊”表演後，成為小童星。之後電視臺策劃了變身一個節目，與朱子同媽媽的想法不謀而和，鄉下有一個叫黃志達的小夥子和朱子同調包。通過威脅，利誘，朱子同才不情願去了農村，開始了溫暖之旅。而鄉下小夥黃志達則去了城裡。
沒有電腦？沒有電視？沒有車？其實這種心情連朱子同自己都說不清楚。朱子同志去了鄉下四天，時間並不長，另外，朱子同有一種優越感。城市裡建設好，條件好，科技技術先進，使朱子同感到高高在上，而鄉下他覺得很土。也許是媽媽答應為他買臺lphone4，它才去鄉下的吧。朱子同媽媽的想法與朱子同截然不同，她看到了鄉下人的樸實，勤勞，耐苦，城市卻完全比不了。
到了鄉下。讓朱子同高興的是，村子的環境很好，比他想的那樣要好上千百倍：小溪潺潺，樹木成蔭，風景秀麗。由於村長普通話不是非常好，把“朱子同”叫做“豬仔頭”，我這才明白“豬仔頭”是這麼一回事。
到了家，朱子同知道了與自己交換的黃志達是家中最重要的一員。父母在很遠的地方打工，家有弟弟黃志傑、妹妹黃志紅還有爺爺。晚上，朱子同看見了黃志達留下的伙食費，只有11。5元，並且是零零散散的一角，五角組成，想起他每天都要花掉十幾元，這讓朱子同感到羞愧。
朱子同第二天要上課了。一大早就起來趕路。茅導演不給乘車，朱子同雖然沒說話，但心裡還是很不情願，要是我，嘿嘿，差不多哦。可黃志傑揹著兩個書包還有力爬山，而朱子同揹著自己的書包還累，真是不知道羞。
農村的學校只有一間教室，一間教室宿舍，一間學生宿舍，條件艱苦，學生們讀書還是很認真。我想到了我們，教室明亮寬敞，但我們還不好好讀書，真是太慚愧了。
朱子同儘管受了很多略顯刻意的關愛，但這還是使朱子同心裡暖暖的，我也被這暖情所傳染了。
可以說，這是一本好書，我同樣可以批判。作者的文字平淡，毫無波瀾，讓我們知道了鄉下也有溫暖。
城裡，鄉下處處有溫暖。請放下我們對鄉下人一些偏見，人與人之前從來沒有貴賤之分。你，感受到溫暖了嗎？
別樣的溫暖 篇13
國三作文 ,1026字青春年華，驕陽似火，柔情似水。青蔥的歲月總會隨時光的流逝而離去，但幸福的我們卻周而復始、不變地被周圍人用愛傳遞著別樣的溫暖。
家庭一角
都說母親的愛如燈一般溫暖，但我的媽媽不像一般的母親那樣寵著、慣著自己的孩子。我很小的時候，媽媽就讓我學著獨立自強。
記得上三年級的時候，當別的孩子還在溫暖的被窩裡，他們的母親早已幫他們燒好了早飯，而我自己卻要起床燒早飯吃，要不然就得餓肚子。不過我印象最深的還是小學一年級的時候。開學第一天，媽媽就讓我自己去學校，我怎麼敢呢？就哭著鬧著要媽媽送，媽媽卻板起臉來說：“你看爸爸媽媽天天上班，這麼辛苦，寶寶就自己去學校把！”望著媽媽堅決的臉，我心懷埋怨、掛著淚獨自走出了家門。
後來偶爾在雜誌上看到這樣一個故事：當母鷹把小鷹養到羽翼豐滿時，她就會把它從溫暖的巢穴裡踢下去，在下落的驚恐中，雛鷹就會自己學會飛翔。以前，我一直以為鷹的這種行為是非常殘忍的，直到今天我才理解到它的全部意義：其實母鷹又何嘗不愛她它的孩子呢？它的這種行為是為了讓孩子獨立成長，是別樣的愛。
學校一刻
眼看著考試的時間就要結束了，我心急如焚—我還有一道題不會做！我苦思冥想，可是腦子彷彿一片漿糊，怎麼也想不出來。突然，我“靈機一動”，趕緊拍拍旁邊的同桌，示意他讓我偷看一下他的試卷。誰知，他居然不理睬我，繼續答題。最後，我只好交了一份空缺一道題的試卷。
下課鈴一響，我就立刻轉過身去準備埋怨他。他看到我一臉憤怒的樣子，便對我語重心長地說：“其實我並不是不想幫你，我這樣做是為你好。如果你作弊了，很可能被老師抓住，而且過後也會輕易忘記。如果你想讓我現在教你，那我一定十分樂意，希望你能原諒我。”聽了他的一番話，我心裡的怒意全部都消失了，取而代之的是別樣的感激與溫暖。
社會一隅
西安一輛611路公交車穿梭在城市的街道間，載著車上的乘客對新一天的憧憬。突然，車上的一位女乘客癱倒在地上，危在旦夕。這一突發事件，令在場的所有人驚慌失措。這時，司機張建軍鎮定地把車停靠在路邊，嚴肅地說：“乘客們，也許你們有很多事情要做。但是人命關天，我們必須要馬上送她去醫院，你們不同意的，可以立即換乘下一班車。”頓時，車上響起了一片雷鳴般的掌聲。最後，載著生命與希望，載著愛與溫暖，公交車向著最近的醫院駛去……
花開花落，有多少溫暖的故事在其中上演；細水長流，有多少溫暖的故事隨之遙遠。讓我們懷著一顆感恩的心走進生活，感受生活中別樣的溫暖，傳遞人間的愛與溫暖。
燃燒在我心中的溫暖 篇14
國小六年級作文 ,715字我不是陽光，我不能照亮所有黑暗；我不是冬雪，我不能點綴所有枝頭。我，只是個普通的女孩，但我依然想盡我最大的努力去溫暖他人的心！
這個暑假，我隨爸爸參加了“愛心無價，邵商友情”關愛留守兒童幫扶結對活動，這是一個令人印象深刻的活動。我們一行十幾輛車浩浩蕩蕩地走過崎嶇無比的盤山路，一路塵土，一路顛簸，終於來到了黃荊嶺進入了“無媽村”。
“媽媽”是世界上最溫暖的稱呼，而在“無媽鄉”這些小夥伴的世界裡卻成了不願觸碰的忌諱，這些小夥伴的故事大同小異，在他們很小的時候，媽媽就離開了，他們有些都忘了媽媽長什麼樣。他們想找，卻怎麼也找不到……
七歲的黃春華乍一看像個男孩，生活一塌糊塗，她和媽媽的距離只有兩公里，卻看似遠在天邊；十四歲的張娜，已經12年沒有見過媽媽了，“媽媽”一詞讓她日思夜想，卻不能聽別人提起；七歲的劉娜，可以拿著她和媽媽的唯一合照，一言不發地注視一個小時。
看見小夥伴們孤苦伶仃、愁眉不展時，我心裡湧起一股力量：我一定要讓他們笑！在那裡，我們給小夥伴上了安全知識課，他們是那麼認真，那麼如飢似渴地聽著。課後我們一起玩遊戲、一起聊天，他們終於笑了！笑聲飄蕩在村委會的每個角落。當我和爸爸把準備好的善款、書籍、玩具等物資一一發送給小夥伴們時，他們眼裡含著淚花，臉上露出了甜美的笑容。當我和一個小夥伴結對子時，我倆緊緊相擁，我想用我的力量去幫助她，讓她開心地學習和生活……
快樂的時間總是短暫的，一天的活動結束了，雖然我很累，但是看到小夥伴們和我一樣開心，我覺得這是最快樂的時刻。以後，我願意用心和小夥伴們一起學習、一起玩耍，讓他們笑……
願我的到來，願我的笑容，願我的心聲，隨著一縷清風吹進小夥伴的心田，掃盡他們的煩惱和憂愁！
暴雨中的溫暖 篇15
國小五年級作文 ,647字事情發生在軍訓的第一天，原本在溫室裡生長的我們，在經歷了一天“殘酷”的“魔鬼”訓練後，一個個累得像霜打的茄子一般，拖著疲倦的身體，緩緩地向前移
可在這時，老天爺也耍起了脾氣，原本還是豔陽高照，瞬間烏雲密佈，狂風大作。伴隨著天公時不時的咆哮，公交車緩緩進站了。
剛上車沒多久，黃豆大的雨點從天空直衝地下，濺起一朵朵很小很小的水花。剛擦乾淨的窗戶，一眨眼又是朦朧一片。聽著雨滴打擊窗戶的聲音，我不禁看著手裡這把傘發愁：“這把傘並不算大，而雨下得這麼大，恐怕回到家時，已經成了半個落湯雞了，這可怎麼辦呢？”
可是，公交車已經到站了，沒辦法，只能靠這個傘勉強回家了。可是，很快我就發現，溼透了的衣服對於從小怕冷的我來說簡直就是雪上加霜。正當我琴瑟發拌時，從我身後忽然傳出十分親切的聲音：“凍壞了吧，我的傘大。”隨聲走來一個和藹的阿姨，將她手中的傘遞給我，並握起我的手，頓時，我感到一股溫暖向我襲來，雨中的寒冷被一驅而散。
那位阿姨一手打著傘，一手拉著我，在暴雨中繼續前行。
我倆在暴雨中匆匆地走著，忽然，一個盛滿了雨水的水坑橫在我們眼前，阿姨見了，將我輕輕抱起，踏過了水坑。而她自己卻弄得滿身是水。
很快，我們來到了小區門口，那位阿姨將我送到小區門口，對我微微一笑，消失在我的視線中。當我反應來時，那位阿姨已消失在茫茫的雨霧之中。
每次當我回想起來件時，我的心中總是暖暖的，那個暴雨中給我無限溫暖的陌生阿姨，將會永遠停留在我內心的深處。此時此刻，我真想對那位阿姨說一聲：“謝謝您！”真是人間處處真情在！
嚴肅背後的母愛 篇16
國二作文 ,1067字有人說女孩人多是與父親的關係比較好，當然我也不例外，母親在我眼中，是難以親近的，在她面前那個調皮好動的我隱退二線，取而代之的是一個安靜乖巧的littergirl，在她面前嬉笑不見了，嚴肅跑出來耀武揚威。
狼吞虎嚥，大聲說講，放肆大笑……都是她的禁忌，可憐的我只得乖乖服從，不然是就是進行“愛的教育”半小時。
現在上了初中，住在學校裡，可以不受母親的束縛，可是卻沒有想象中的那麼高興，反而有點想她，每次接到她打來的電話，鼻子都酸酸的。
還記得有一次，因為沒有注意天氣的變化，所以衣服穿得少了些，不出意料，我感冒了，我第一反映就是給爸爸打電話，讓他送藥來，可惜爸爸的電話打不通。思索著要不要讓媽媽送藥來，腦袋裡的兩個小人在爭論著“打電話吧，讓媽送藥”，我剛想打都被另一個小人制止了“不要打，媽媽肯定又要發表長篇大論了”手又不自覺得縮了回來，最後，還是鼓起勇氣撥通了電話：“喂，媽媽。”“什麼事，我今天要加班。”她今天要加班：“哦，沒什麼，我就是跟你說一聲，我感冒了，你安心工作吧。”說完便把電話掛了，“哎，看來明天昏昏沉沉是註定的了。”我一邊自言自語一邊向教室走去。
晚自習結束後回到宿舍，正當我準備鋪床睡覺時，電話響了，“喂，請問找誰？”說完後，我懶散地打了個哈欠，“我在你樓下，快下來。”媽媽威嚴的聲音透過電話傳到我耳邊，我一個激靈，睡意也退去了不少“什麼，哦，我馬上下來。”掛了電話後跑下樓，要樓梯前站穩，走到媽媽面前，媽媽看見我把手中的東西遞給我，我疑惑地接過，卻看見媽的那雙手早已不像往日那麼白哲，我輕輕觸碰，也不像往日那麼細膩了，媽媽經常在家裡忙進忙出，白天上班，晚上還要洗衣服，做家務，還要為我的學業、生活操心，真是不容易。“記住了嗎？”媽媽問，“啊，你說什麼？”完了，剛剛只顧想事情忘了聽媽媽的話了，“你啊，這麼大了，還是這樣，我剛才是說感冒藥要……”剛才是我的錯覺嗎？我分明看到媽媽眼中閃過一絲寵溺，“好了，這下記住了吧！”“嗯，我記住了。”“那就趕快上樓吧，晚上睡覺蓋好被子。”“好，我知道了。”我衝媽媽一笑，轉身上樓。
晚上，我想了許多，我想到童年，每當我哭泣時媽媽總是替我擦乾眼淚並告訴我要堅強；每我當我失敗時媽媽總是安慰鼓勵我並告訴我不要放棄；每當我生病時媽媽總是心疼我照顧我並告訴我一切都會過去。而我，隨著時間的推移，我漸漸與母親疏遠，漸漸遠離母親的保護傘，漸漸懼怕母親。其實無論何時何地，母親都是那麼愛我。
我愛這嚴肅背後的母愛，我因為它成長，因它堅強，我要在今年母親節送上我遲來的禮物，以及遲到的：我愛您。
煙花背後的孤獨 篇17
國二作文 ,651字總有那些不能言語的孤獨，也總有那些不能傾訴的苦悶。一顆開朗、快樂的心背後也會有一種不能表達的孤獨……
風開始變得涼了，夜晚走在路上這風就像是孤獨一般吹向我。刺骨，難受。爸爸答應我的事又一次像泡沫一般，支離。破碎。抬頭仰望天空，天空也是如此寂寞嗎？為什麼天空中的星星少得可憐？天空是不是也很孤獨？是不是也因為星星沒有兌現諾言？爸爸你什麼時候才可以回來？
“砰—砰”只聽見一陣陣巨響，在漆黑的天空上方綻放出了一朵美麗的煙花。相繼在它之後有許多朵煙花綻放，我倚靠在路燈杆上，盡情享受著這美麗的煙花。這煙花好似一剎那充滿了整個天空，它們在天空中綻放，盡情的釋放著自己的獨特之美！有的呈現出五顏六色，有的則呈現出千資百態。“好美”我不禁讚歎了出來，可在煙花消失的那一瞬間，天空卻有呈現了孤獨。儘管那第一束煙花結束後還會有下一束，但我想那第一束煙花也會孤獨吧！
在煙花筒中期待已久，經過多種考驗，闖過多種孤獨。當它充滿希望地升在高空時，是多麼的開心、快樂，當它瞬間消失時又是多麼的失望、孤獨。這煙花就好比是我一般，當充滿希望時卻不知失望就在前方不遠處的地方等待著我的到來。當一次次充滿希望而期待，卻總是抱著失望而歸，寂寞的天空下，孤獨的我和這孤獨的煙花。閉上雙眼，呼吸著充滿落寞的空氣，好冷，心也好冷。不知爸爸還要延遲多久才會回來？這煙花難道也是在安慰我嗎？
煙花停止了，沒有了聲音。望著漆黑的天空，這片曾經有過歡騰的天空，一時間無聲無息。又回到了原始之處。
煙花背後的孤獨—我心的孤獨……
淒涼大街中的溫暖 篇18
國二作文 ,671字某個寂靜的夜晚，在一家大酒吧的門前，一位老人蜷縮在酒店門口。這時，節奏感超強的搖滾樂的聲音順著大門忽的一下就竄了出來，和著係數的汽車的鳴笛聲，進入老人的耳朵裡。在目光的伴隨下，搖滾樂的聲音顯得那樣的滄桑、無聊。路邊人影稀疏。
顯然，老人已經在這裡多時了，他那單薄的衣服裡過著瑟瑟發抖的身軀。可是碗裡卻只有零星的幾個硬幣。突然，有一雙手把百元大鈔放進了老人的碗裡，對老人說：“老人家，這些錢不算多，你去買件衣服，再買點熱飯吧。”老人不住的說謝謝。再往上看，見這位愛心人士月薪也不過2000元左右。從酒店出來幾個人，喝得醉醉的，對這位愛心人士說：“現在騙子這麼多，那個不都是騙吃騙喝，這樣一年的錢比我們還多，我看你還是收回你的錢吧。”這位愛心人士頭也不回的走了，並說：“我寧願他是騙子。”
看到這一幕，我又想起了不知在哪本書上看到的內容，也是如此。是一位詩人看到老人就捐給他錢，但路人都說他是騙子，這位詩人說了一句“我寧願他是騙子”。不知這位愛心人士是不是跟詩人學的，但我相信，他們一定有一顆忠厚善良的心。
不知為什麼，現在人與人之間變得那麼冷漠無情，也互不信任，總認為對方是騙子。可我想問一問，哪來那麼多騙子呢？我想，可能是某些人利用高科技手段引誘人上當，讓他們害怕了。但是，如果真是騙子又能怎樣，當他拿到那些不勞而獲的財務時，良心可安？或許還因此而改變自己的人生呢。
這位愛心人士做得對，如果人與人之間也都這樣，那就不會出現騙子了。“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”是啊，如果我們都伸出援助之手，那麼這世間不久變得健康和諧了嗎？
記憶中的溫暖 篇19
國二作文 ,817字記憶裡總存著這樣一個身影。
每至傍晚，太陽已半遮了面，空中隱約著月的蹤影，巷口高大的老樹下，她佝僂著身子，影子在地上拉得很長很長。
她的手掌很粗糙，指腹和掌心有很厚的老繭，她總愛用這刻滿了歲月滄桑的手撫摸我的臉頰，雙目中含著滿滿的憐愛。
那時我頑皮，放學後往往要與同學玩鬧上許久，夜色將近才記得歸家，她便在那棵樹下，一直等了許久，時至今日，我依然記得她掌心的溫度，暖了我的整個童年。
記憶裡，也總有這樣的一個聲音。
“奶奶，你看，這顆桃樹怎麼總不開花啊？”她的大手按在我的頭頂，輕輕揉了幾下，臉上的笑意極淡又極遠，她指著一刻枯瘦的枝椏，道“你看，那不是嗎”我湊近去看，上面的一點粉紅嬌弱卻倔強地挺立在枝頭，已是欲綻之勢。
“孩子記住，沒有一種植物是不開花的。”
她的聲音有微微的沙啞，並不是特別動聽，可是每晚伴我入眠的，便是這永遠都帶著慈愛的聲音。
記憶裡，還有這樣的一種目光。
我愛鬧，衣服遭殃便成了常事。偶爾夢醒，看到她坐在陳舊的木桌前，一針一線縫得得仔細，眉頭微蹙，努力睜大眼睛試圖看的清楚，卻不願開燈驚擾我，蠟燭的火苗晃呀晃，將我晃入了夢鄉。
清晨，我撫摸著床頭疊的整齊的衣服，桌上的蠟燭只剩了一小半，而她依舊掛著笑，將早飯端上了桌，看著我一口一口吃地香甜，眼底不自覺深了笑意。那目光，是樹對葉的目光，是天空對翱翔在自己懷中的鳥兒的目光，滿滿的全是愛，擋不住。
她送我出了門，我走出幾步，見她依然在門口，忍不住問道：“奶奶，回去吧，天冷”
她“嗯”了一聲，我轉過身，卻彷彿仍能感到那抹溫柔的目光，直到走出很遠，在路口拐彎時，我回頭，她小小的身影佇立在寒風中，已經看不清面容，而那份沉甸甸的關心，我知道。
聽媽媽說，她年輕時很漂亮，可爺爺去世的那年，她逐漸衰老，往日明亮的眼睛蒙上了霧，背一天天得彎下去，瘦削地得讓人心疼。
可是，她卻從未在目光中帶給我一絲憂愁。
太陽又漸漸地落了，而她依舊在。
我微笑著，迎向了我生命中的溫暖。
我眼中的溫暖 篇20
國三作文 ,1128字記憶流轉，三年的時光足夠經歷太多的事情，然而一直駐留在腦海裡的那張溫暖滄桑的笑臉，卻如第一次見面時那樣乾淨的發亮，溫暖的悠長。
—題記
第一次見到她的時候，我只是個三年級的小女生，儘管在那個校園裡經歷了兩年的適應期，卻依然在面對偌大的校園，面對擠挨的同學時，會沒來由的感到心慌，於是便一直一直，縮在照不到陽光的角落裡，如同被丟棄的抹布，蓋滿發黴的灰塵被慢慢地遺忘。
那時，她是我們班級新到的語文老師。記得自己對她的第一印象是：平凡的大媽。沒錯，短小精悍的身材稍微有些發福，花衣黑褲無形中將她的年齡又增添了好幾歲，一張說不上漂亮也說不上彆扭的臉經常笑成一朵舒展的菊花。這樣的人，怎麼看都應該是和你聊東家長李家短羅嗦的街頭大媽，而不應該是氣質高雅出口成章的語文老師才對。
她給我們上的第一堂課完全是天南地北的胡侃，沒有讓我深惡痛絕的學生自我介紹，更不是板著臉的私塾先生填鴨式教學，這樣的語文課堂是我從未接觸過的。然而，卻迷戀上了這樣自由的，帶著田野青草氣息的語文。於是，不知不覺的，她在我心中一點一點被接納，一點一點讓我覺得這樣是理所當然。
但真正的喜歡上她，還是在不久以後的一堂作文課上。
那次的作文題目是什麼我早已忘記，甚至於她講了什麼，在我的記憶裡也如水過土溼般很快不留痕跡。唯一讓我對那堂課記憶如此深刻的原因，只是因為她當堂讀了我的作文，並且不遺餘力地狠狠誇獎了一番。我的作文一直沒有得到過任何人的注意，儘管我會用沾沾自喜的眼光去看待我的每一篇文章，甚至是將它作為我祕密的珍寶，卻沒有任何一個人會和我做出一樣的舉動。那時的我就彷彿韓愈筆下的千里馬，渴望得到伯樂的注意與賞識。所以她的熱情洋溢的誇讚，怎能不使我欣喜若狂！而她在讀完文章後對我投來的那個溫暖如春風般的微笑，讓我覺得身週一下子陽光普照，一切彷彿都鮮豔了起來，而我封鎖覆滿灰塵的心，也微微地長出了幼嫩的藤須，向著外面的溫暖伸出了一絲觸腳。
從此以後，我開始瘋狂地迷戀上作文，一叢秋日裡凋零的野花，一束春天裡嫩綠的幼芽。我都要用自己的眼睛，用自己的手，用自己的文字執著地記錄下來。而我的作文也被讀得越來越頻繁，那個讀完文章後的讚許笑容也已經成為我和她彼此心照不宣的默契。將自己封存起來的我終於感受到，在這個偌大的校園裡，那樣輝煌燦爛到令人窒息的夕陽，那樣悠遠沉靜的秋日天空，那樣斑駁滄桑的落葉，那樣純潔的笑聲居然都是如此的富有詩意，如次美好和單純。
我仰起臉，感受著灑落在身上的片片帶著暖意的陽光，嘴角漾起了一個滿足的笑容，正如她一直帶給我的溫暖一樣。
從那時起，我眼中的老師，也就是我眼中的溫暖。這種溫暖，點燃了我心中那簇希望和渴求的火焰。我相信，這溫暖也將一直不斷地，延續下去……