聽，暴風雨的聲音相關作文20篇

聽，暴風雨的聲音 篇1

國三作文 ,1020字

由最初的“滴噠……滴噠……”到“嘩啦嘩啦”最後再到“譁……譁……”不過幾分鐘的時間。轉瞬之間，暴風雨就來了！聽，這暴風雨的聲音！

有人不喜歡暴風雨的聲音，認為他狂躁，令人害怕，而我卻不這麼認為。撐著一把雨傘，我站在一片樹林中，天空上烏雲滾滾。

第一滴雨像是發起衝鋒的號角，從天上落下，在他的身後，無數他的夥伴如同英勇向前的戰士，向地面發起猛攻。我似乎聽到他們的吶喊——“嘿！大地！迎接我們的挑戰吧！”

雨水敲擊在綠色的鍵盤上，仔細聽，每一次的音色，音量都不相同，他們融合在一起，繪出一張任何音樂家也無法做出的譜面，別具一格，完美無缺。每一個音符的間隔在不斷地變小，節奏也越來越快，漸漸連成一片，音響也越來越大，震耳的聲音衝擊著我的耳膜！大自然也越來越被鼓勵，逐漸變成各種樂器，加入了這暴風雨的演奏會！

“叮叮叮”這是雨點輕擊池塘的主音調！

“嘩嘩譁”這是雨水成股衝入泥土的伴奏！

“轟轟轟！”這是天上烏雲時不時加入的的鼓點！

這暴風雨把樹林的綠色擊打成一幅靈動又錯落相間的畫卷。這匯聚了所有的綠色創作的畫卷，似乎是專門為了這暴風雨演唱會而存在的獨一無二的背景！

大自然的觀眾也不禁加入了這盛大的表演，青蛙在臺下“呱呱”大叫，鳥兒在拍翅歡呼。我撐著手中的傘，也在這沖刷一切的暴風雨中大聲地叫喊起來，發洩著心中積累的所有情緒。

在這無邊的世界中迴盪著的，是暴風雨的聲音！

演奏的聲音漸小了，已經進入了最後的階段，雨點敲擊樹葉的聲音稀疏起來。大自然的觀眾也累了，紛紛坐回原本的“座位”上。微風進行最後的收尾工作，他們輕柔地，用空靈的聲音低唱著最後一首歌曲，似是在感謝大自然帶給他們舉行演奏會的舞臺。

抖掉傘上的水珠，我收起傘面，被暴風雨洗刷過的樹林變得更加幽美。

暴風雨，在這個世界迴盪著的是你的聲音！

暴風雨，在我心中迴盪著的是你的聲音！

你的聲音無所畏懼，義無反顧，掃除一切阻礙，滌盪世間塵埃……你的聲音給我強烈的震撼，賦予我勇敢向前、直面困難的勇氣和力量！

暴風雨的聲音 篇2

國小三年級作文 ,480字

“隆隆”，天空中劃過一道閃電，接著“嘩嘩……”傾盆大雨從天而降，天空頓時混沌起來，呼呼的寒風哥哥吹著口哨，小狗汪汪的叫著，汽車發出“嗚嗚”的聲音，好像一曲恐怖的交響音樂。

讓我不由想起來那些交警叔叔們，不管天多麼不好，他堅持守著自己的崗位，讓我們得到了更好的保護，他們一口水也不喝，一口飯也不吃，到底是什麼東西讓他們那麼堅持呢？

外面不時響隆隆的聲音，傾盆大雨下的越來越大，風越刮越大，雷聲也越來越大。“隆隆—隆隆”“呼呼—呼呼”“淅淅瀝瀝—淅淅瀝瀝”他們好像在笑我們人類多麼軟弱，有些路都被大雨覆蓋了，又是一陣隆隆的響聲，雷伯伯在笑，你們看它笑的多麼開心，這種聲音一直在我耳邊迴盪，我的心七上八下，我想交警叔叔一定在為我們服務呢吧？我的心裡留下了許多小問號。

雨漸漸的停了，我的心也就漸漸的放下了，暴風雨的聲音真響啊，這就是大自然送給我們的聲音。

聽聽那風鈴的聲音 篇3

國一作文 ,536字

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”正在讀書的我，望向陽臺，那水藍色的風鈴在風中微微的飄著，發出清脆的聲音，我不禁回想起三年前……

那是一個秋天，本該心曠神怡的我們卻黯然神傷。香，我最好的朋友，明天就要出國了，這是我最後一天和她在一起。我們相約一起去了原來最愛去的一條小巷子。我們手拉著手，一起沿著小路往前走。突然，一個風鈴攤讓我眼前一亮，“香香，你看，多漂亮的風鈴呀！”“是呀，真漂亮！你喜歡哪個？我送給你。”我選了水藍色的，香選了淡紫色的。

再往前走，看見一個糖葫蘆鋪，我回想起原來的我們，合買一串糖葫蘆，你一口、我一口，那時的我們，有對方的陪伴，臉上總掛著笑容。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，夢醒了，但那聲音又引領我來到另一個夢境。那時一個體育課，我被老師罰跑，香香說：“沒事，我陪你。”漫長的5圈跑下來，我卻並沒有覺得累，反而覺得輕鬆、快樂，我知道，那是友誼的力量。

“咱們跑步吧，比賽！”“好！”說是比賽，但其實香香餅沒有刻意要超過我，那風鈴聲“叮鈴鈴，叮鈴鈴”伴隨著我們。我們暫時忘記了分別的憂愁，在陽光下無憂無慮地奔跑著，向著陽光，向著希望！

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我回過神來，合上書，輕輕撫摸著風鈴，那風鈴聲總是變幻無窮，但唯一不變的，是我和香香的友誼。

友誼不變，如風鈴般清脆、美好！

我聽到了雨的聲音 篇4

國小六年級作文 ,501字

風吹著，雨下著，地上發出一陣陣聲響，迎面而來的氣息，如薄荷般的沁人心扉。這一幕，彷彿似曾相識。

坐在教室裡，耳旁傳來陣陣雨聲，望向天空，雨放肆地下著，相互交錯，似千萬根花從天而降，有著狂魔亂舞之勢。眼神向走廊掃去，無意間看到媽媽的身影，不知源於某種默契，媽媽也恰好向我這邊望來，我們倆相視一笑，從媽媽的笑中我感受到了溫暖。

媽媽開啟傘，傘很大，足夠兩個人遮，風從身邊吹過，讓我不禁打了個哆嗦，這一點小舉動讓媽媽發現了，將雨傘往我這邊推，我朝媽媽看了一眼，媽媽的左手溼了一大截，似乎還在輕微地發抖，頓時，我的心裡像被針紮了一樣痛。

“媽媽，你不要把雨傘往我這邊移了，一看你自己，都被淋溼了，感冒了怎麼辦。”

“不要緊的，我身體好著呢！”媽媽用力擠出一絲微笑，但又像在極力隱忍著什麼。我的心被揪得更緊了，幾乎痛到無法呼吸。

剎那間，周圍的一切事物彷彿都消失了，只剩下我和媽媽。突然感覺臉上癢癢的，用手一蹭，一滴帶有溫度的淚水在我手中滾動著，直到掉落在地。

此刻，在雨中，我已經分不清那是淚水還是雨水，只覺得空氣中充滿了溫暖，充滿了幸福。

雨漸漸地停了，陽光探出頭來，照向世間萬物，十分溫馨，構成了一幅畫卷。

我聽到了雨的聲音 篇5

國小六年級作文 ,751字

正值深秋，天空不甚明亮，北風不時呼嘯地刮過樹枝，抖落片片紅葉。我獨自坐在窗前，拾筆欲做作業，心卻是一陣陣莫名的煩燥。欲凝神揮筆，卻也只得不甚長久的平靜。

忽地，窗外起了響亮的“沙沙”聲，天也逐漸被黑雲遮蓋，便心想：雨，應來了。

“譁—”風推動了樹枝，幾縷雨絲涼涼地落在手背，心中卻是異樣的歡喜，便收起作業，擱在一邊，靜靜地坐在椅子上，等待雨的光臨的。

“嗒、嗒”雨敲在了窗框上，彷彿一位遠來的客人，禮貌地告訴我他的到來。一會兒後，這位“客人”彷彿有些焦急了，便徑自來到我的課桌上“歌唱”。“啪—嗒”真似一支動聽的小調。當我正享受著這番愜意時，雨彷彿仍不滿足，竟自作主張地來到了我的衣袖上。它不知疲倦地舞蹈著。被浸溼的衣袖蓋在我的手腕上，陣陣涼意襲來。接著，他又不滿足於在我的衣袖上舞蹈了，開始佔領了我的衣襟—這下我真沒耐心了，便起身合上了窗戶。

我靜坐了許久，當我感覺著衣裳漸漸不再潮溼，雨也小了些時才睜開了雙眼。此時，忽然覺得心煥然一新，褪去了表面的灰塵，被這雨沖洗得無影無蹤。我抬頭望了望豎的窗子，雨仍奮力地擊打著窗子，發出沉悶的響聲，我突然想要再次開啟窗子和它們再進行一次愉快的交流，可是—我不行。我們不一樣。

雨有它生存的意義—喚醒花兒亦或是滋潤萬物。它將自己短暫的生命轉化為一個個動聽的音符，敲擊著岩石，樹枝或是屋簷。它們用自己一剎那的美好譜寫成了一支支壯麗的歌謠，成為萬物的一分子來為自己的生命畫上一個圓滿的句號。

而我呢……

我是一個人。我要學習，要健康，要努力地生活。我不會有雨瀟灑的生活。但是—我可以學習雨瀟灑的生活。

雨從不計較得失，它默默地滋潤萬物，它的聲音，是我向往的聲音；它的聲音，是迴盪在我心中的天籟。

聽聽那冷雨的聲音 篇6

國小五年級作文 ,475字

“譁——”窗外涼涼的雨輕輕地下著，打破了這陰天的寧靜。我坐在陽臺上，靜靜地看著雨水無情地把一朵嬌滴滴的、開得正豔的、粉色的玫瑰打得七零八落。不知道為什麼，我想起了鄉下老家的奶奶。

我的奶奶快八十歲了，臉上爬滿了皺紋，雙眼渾濁，兩鬢染上了斑斑白霜。在我爸爸十五歲的時候，我爺爺就去世了，奶奶一個人含辛茹苦地把五個孩子撫養大。就在爸爸上中學的那一年，爸爸的二哥又突然出了車禍，這又給這個原本苦難的家庭雪上加霜。直到現在，奶奶才能安安心心地過過好日子。

一次，我回到了鄉下奶奶那兒住幾天，每天都硬纏著奶奶，讓她給我講故事。清明節的時候，奶奶來到我們家，我剛好生病了，吃什麼吐什麼，藥都吐了出來，媽媽又不在家，只好由奶奶和爸爸照顧我。我在醫院躺著輸液，奶奶就在家，又是給我煮粥，又是給我擀餅的，想盡了方法。

這個歷盡磨難和滄桑的老人，到了晚年還不能好好休息，還要為我操勞，我心裡湧起了一絲愧疚。

雨還在“嘩嘩啦啦……”地下著，在我心裡，滿是對奶奶的思念。

聽見風裡的聲音 篇7

國三作文 ,1350字

每一年的這一天風裡都充滿了收穫的味道，淡淡的果香中孕育著一種摻雜著無盡感恩的暖暖書卷氣。也許隨著時代的發展，這風裡的味道會越來越複雜，但是如果你能聽見風裡的聲音，那你就一定還能感受到那份尊師重教的傳統，那份無比清澈的美好。

春天的風裡總是充滿了匆忙播種的聲音。校園裡的草地剛剛泛起綠意，不大的教室裡便已充滿了希望的生機。老師們忙著幫學生溫習上學期的功課，也忙著在明媚陽光之下傳授新的知識，催促小小的我們快快長大。伏在案頭檢查寒假作業的老師們耳朵裡聽見的只有沙沙的翻書聲，全然聽不到外面的啾啾鳥鳴。他們相信只有在春天一絲不苟的播種，才能換來秋天的累累碩果，所以他們在春光燦爛的日子裡忙忙碌碌著。你聽，春天的風裡有老師播種夢想的聲音。

夏天的風裡總是有著最複雜的聲音。這聲音裡有著老師在六月的酷暑中一句接一句的嘮叨，有著老師無數次安慰與鼓勵的聲音，有著老師在一滴滴汗珠的陪伴下強調重點知識時的鏗鏘之音，還有著低聲的抽泣與無微不至的臨行囑託。一直覺得夏天是老師最辛苦的一個季節，因為他們不僅要在宛如蒸籠的教室裡化自己的教學內容為清風，讓同學們在知識的海洋裡享受片刻的清涼，有時還需要用自己豪氣萬丈的畢業贈言來遮掩那掛在眼角的不捨的淚珠。你聽，夏天的風裡有老師最溫暖的囑託與最誠摯的祝願。

秋天的風裡總是縈繞著收穫的聲音。這幸福的收穫有時是一則則金榜題名的喜報，是一張張理想大學的錄取通知書，是一陣陣學生與家長髮自內心的爽朗笑聲。有時也會是一批批懵懂可愛的新同學，是一位位充滿美好期盼的新家長，是一個個友愛和睦卻又略顯生疏的新集體。這時的老師總是在颯颯的秋風中跑來跑去，新學年的教學計劃，新班級的管理要求，老師在這個新的學期裡辛苦著也享受著。他們希望在這個收穫的季節，讓那些對未來充滿幻想的孩子們也能收穫屬於自己的小小果實。於是他們又開始了新一輪的忙忙碌碌。你聽，秋天的風裡有幸福背後辛苦勞作的聲音。

冬天的風裡總是隱藏著默默積蓄的聲音。寒冬對於老師來講從來都不是孤獨寂靜的，相反這是一個更加忙碌的季節。繁重的教學任務使老師們不得不竭盡全力，用自己的所學來幫助孩子們沉澱積累。在每一個飄雪的日子裡用自己心中的陽光溫暖那一顆顆純潔的心。你聽，冬天的風裡是積蓄能量的聲音。

其實在四季的風中有一種聲音從未變過，那就是老師忙碌的聲音。他們用自己對教育事業的熱愛，對莘莘學子的關愛，在每一個季節裡都無私奉獻著。而關於今天這個屬於他們的節日，我不想聽到那些與金錢相關的世俗聲音，因為這個純潔的職業不可以被玷汙；我也不想聽到那些無中生有的冷嘲熱諷，因為老師也是普通人，他們不是道德聖人，沒有義務去承擔那麼多的指責與埋怨，沒有義務去成為社會的出氣筒。老師，他們平凡而偉大，在自己小小的講臺上傾其所有，只為換來一份應得的理解與尊重，是他們守護著未來的花朵。所以請拿走你那“意味深長”的感謝禮，請拋開你那“虛情假意”的道謝語。留下你那顆真誠的心，在餘生的每一天裡對這份職業都心存敬畏與感激——若愛請深愛。

老師，您聽到這風裡的聲音了嗎？這裡面有一個單純少年對您的無盡感恩——“老師，您辛苦了，謝謝您！”

傾聽四季之雨的聲音 篇8

國三作文 ,730字

風和日麗，電閃雷鳴，這都是大自然賜給我們的瑰寶，雨聲更是這些瑰寶裡的精品……

春雨生命的旋律激蕩之音

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”傾聽雨點融入泥土的聲音，如抽絲似的．遠處望去，草似有似無，春雨滴打著萬物，給我萬物生命的起點，它步履輕盈卻不失雅緻，我聆聽著這聲音，好一種激盪磅礴之感，好一種生命孕育之律，是你，喚醒了熟睡的萬物，使他們煥發生機。

夏雨生命的奔騰振奮之音

外面大雨傾盆，敲打著發蔫兒的樹葉，敲打著乾涸的土地，敲打著萬物，你來得劇烈，毀了那些貪圖安逸之徒的好夢，帶來了振奮人心的激越，不求功名利祿，只求在你的激揚下豪放一回。你以閃電作燈光，雷鳴作為音響，然後痛快淋漓的高歌一曲，頗有帕瓦羅蒂的風采，我傾聽著這聲音，是蹦跳的舞步，是飛揚的流蘇，是振奮的鼓點。

秋雨生命的沉思凄婉之音

“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”你謝絕了激盪，失去了振奮，你帶著悽婉來了。沒關係，我依然在傾聽你的溫聲細雨，你悄無聲息卻真實存在，你如銀針般的從天而降，我聽到了你厭倦了浮華，只求平平淡淡走一回的聲音。夜霧籠罩，聲音低沉，你將萬物重新洗禮，褪去它們身上的汙穢，我傾聽著，聽到了你對生命的沉思，對浮華的鄙夷。

冬雨生命的等待离傷之音

萬物帶來的生機，你卻要奪走它們的生命，你哀嘆著，如農家漢子發出的聲聲的喘息聲，你來得沉悶，嘴裡絮叨著，等待下一次生命的到來。萬物帶著不捨離開了，他們仇視著，你依然嘆息。我傾聽著，你告訴我生命就是在等待中重燃，在黑暗中爆發出光明。我懂得了你的用心良苦，願來年再見。

四季之雨奏響了一曲生命的凱歌，響徹天空，震撼心靈。

傾聽風鈴的聲音 篇9

國三作文 ,699字

每當太陽爬上遼闊的天空，春天的微風徐徐的拂過臉龐，撫摸著那一串風鈴，我心中便不由得泛起一片漣漪……

閒暇之時，我有時會坐在那裡，呆呆的望著那串晶瑩剔透的風鈴，它由許許多多的玻璃棍組成，在風的吹拂下，時而向東飄揚，時而向西張望，就猶如那搖曳不止的人生，稚嫩的我們在微小的世界裡被世風擺弄的，沒有一絲還手的力量。當我們不安時，眼角溢位的一串串閃耀著金光的淚花，照映著我們所面對的困難，照映著我們心底裡最稚嫩的一處……

向遠方望去，一抹陽光潑灑在湛藍的天空上，屬於我們自己的殿堂，到底在哪裡？

耳旁縈繞著藍色的風鈴聲，猶如一奏哀傷的樂曲，悄然的溜進耳朵。那種感覺是特別的。當我們慢慢的張開手掌，一條條清晰交錯的紋路便像一條條充斥著迷惘的道路，等待著我們去選擇，去選擇那屬於我們自己的路。

傍晚，我拿著小馬紮到院子裡，手中持著一把印著歷史痕跡的蒲扇，對著自己，不停地扇動著。有時，那串風鈴會不時地發出清脆的聲響，但沒有有風的白天時那樣持續，而是一陣陣的，我疑怪地望著它，頃刻間明白了：原來，沒有風的催逼，沒有風給它以壓力，它不會鳴出悅耳的聲響，難道人生也需要催逼的力量？

我停止了搖動，把扇子放到一旁，走到風鈴前，用手輕輕的撥動它，它依然在沉默，沒有了白天時的朝氣。我透著風鈴望天空上的那一抹彩霞，看見的，只是一團模糊的顏色……

是啊，人生怎能不需要壓力？仔細想想，我們每個人都如那串嬌柔的風鈴，無風的時刻，它不搖動，靜靜地掛在那裡，像一棵失去了靈魂的樹木，沒有蓬勃向上的激情，當它被狂風施以壓力時，便張開雙臂，奏鳴著悅耳的佳音……

再一次聽著那風鈴搖曳時的聲音，我的嘴角在上揚，心中悄悄地泛著一絲絲甜意。

傾聽春雨的聲音 篇10

國三作文 ,686字

細細的雨絲輕輕地透過窗簾透進了我的心，就那麼輕輕地在我心中泛起了一朵漣漪，滴答滴答的響著。

我赤腳走到院中，踩在青石板上，任雨水在我臉上流淌，我不禁抬起頭望著那天空，努力的想要看清春雨的樣子，卻怎麼也看不清，只聽得見耳邊的聲音，那麼清晰那麼讓人心情舒暢，這春雨，帶來他最動聽的聲音，擊打著石臺，發出清脆的響聲，聲音透過雨簾，透進了我的心。

我將屋內的植物都搬出了室外，讓他們陪我一起傾聽春雨的聲音，他們彷彿被著聲音所感染了般，都揚起了臉，春雨啊，你那動聽的聲音將萬物都感染了啊。

春雨落在水缸裡擊了出打鼓的聲音，落在屋簷上敲出了小鼓的聲音，那細微微的風啊，你就是那樂隊裡的主唱，一起奏出這世上最美妙的聲音。

雨愈下愈大，彷彿像散了一地的珠子一般滿地都是，這時的我渾身溼透了，回到屋裡關上了窗，春雨又在玻璃上演奏了起來，那急促的雨點奏出一曲曲讓人激動的樂章，我的心也隨他一起歌唱。

漸漸地，雨停了，我推開了窗戶一起彷彿回覆了平靜，沒有喧囂，沒有了絃樂器般美妙的聲音。

那一次我傾聽到了春雨的聲音，是那麼的讓人心曠神怡，那麼的讓人心神盪漾，我傾聽到了春雨的聲音，是那麼清脆悅耳，那樣的動聽啊。

我傾聽到了你那充滿濃濃愛意的聲音，你用你那美妙的聲音，喚醒了世間的萬物，你悄悄的告訴了他們春天即將來到，我傾聽到你在水缸中，青石上，屋簷上，激起的樂章，是那麼的美妙，那麼的讓人回味無窮，那麼動聽。

你靜悄悄的來了，猶如你靜悄悄的走開，不帶走任何的東西，卻帶走了我的心，你帶來了你最美妙的聲音，是你讓我傾聽到了這世界上的最美的聲音，最富有生機的聲音，春雨啊，這些都是你讓我傾聽到了啊！

傾聽四時之雨的聲音 篇11

國三作文 ,704字

朝而往，暮而歸，四時之雨聲不同，而樂亦無窮也。

—題記

春雨—歡樂頌

春道生，萬物榮。

春天是一個美好的季節，草兒鑽出泥土露了臉，花兒一冬積蓄的能量也彷彿剎那間被釋放了出來，羞著臉抬頭仰望世界，共同期盼著一場春雨的降臨。不一會兒，她來了，溫柔地為大地覆蓋上了一層琉璃般晶亮的水膜，為萬物帶來了期盼已久的甘甜的滋潤。她那銀鈴般的笑聲和著風的旋律，像鋼琴高音區時而間斷時而綿延的演奏，將她對一年的的歡樂、期盼娓娓道來。

夏雨—野蜂飛舞

夏道長，萬物成。

夏雨像是急促短暫而有力的錘點聲，彷彿想將她的奔放和灑脫一次性宣洩出來。一時間，車聲、雨聲、鳴笛聲、哭聲、尖叫聲混在一起，將穹窿下的世界增添了一種現實而嘈雜的色彩，如野蜂互相纏繞戲謔嬉戲，她們舞出的線條凌亂而美麗，呈現出這個空間的格調。

在雨聲中，有人奔跑，有人歡笑。

秋雨—致愛麗絲

秋道成，萬物盈。

惆悵的秋季往往將人們的背影定格在一個憂傷的調子，卻又不失希望。

秋雨的聲音如一個妙齡少女般靜靜走來時的腳步聲，那白色的裙襬搖曳在風中的聲音，髮絲飄散在雲裡霧裡的聲音，輕輕地敲打著玻璃的聲音，嘴角上揚起最令人舒服曲線的樣子，共同編織出秋雨的夢幻和浪漫。

冬雨—三套車

冬道藏，萬物歸。

俄羅斯民歌道出了冬天給人的獨特意境，冬雨的溫暖之中夾雜著凜冽。它的聲音失去了春雨的歡樂活潑，失去了夏雨的熱情奔放，失去的秋雨的憂傷寧靜，就像是老人沉重的腳步，一步步踏出歲月的滄桑和無奈，無聲的傾訴中又孕育著對生命的嚮往和春的生機。

這些大自然裡最純淨的聲音，會一直陪伴著我成長，讓我懂得珍惜，懂得感恩，懂得歡笑。

傾聽雨的聲音作文600字 篇12

國一作文 ,1369字

【篇一：傾聽雨的聲音】

雨，一個普通的名詞，但如果你細心去聽，卻總會留下不同的情感。

醫院。手術室內一位待產孕婦，與周圍忙碌的醫生與護士；手術室外，一群人不停地踱著步子，企盼著小生命的到來；窗外正下著傾盆大雨，雨敲打著地面所發出的聲音也同時震動著手術室外人的心；在這緊要關頭，這雨來得確實令人生厭。突然，屋內“哇”的一聲哭聲，將眾人從這亂麻中救了出來。此時，再次傾聽雨聲，便與這哭聲融合，譜寫出了眾人心中最美的樂曲。

車站。到處都擠滿了人，這冷不丁的雨攪亂了眾人忙碌的腳步，只好到這小小的車站避雨。雨敲打著地面，形成一圈圈漣漪；叮叮咚咚的雨打在人的心裡如同一頭小鹿不小心闖進狼的領域那般；雨越下越大，不少人打了的士準備離開；雨聲也由小到大，由小鑼轉為大鼓，彷彿在為人們心中的慌亂“起鼓奏興”；使人對雨產生些許厭惡之情。

屋內。正坐在床頭讀書的我被雨敲打窗戶的聲音驚醒，於是我便起坐而觀之。不經意間下起的大雨使我冷不丁打了個寒噤，於是我手中捧起一杯熱水，希望能為這溼冷的天氣注入一股暖流。窗外的雨越下越大，屋內的我內心卻相當地平靜；午後閒來無事的我，只把這雨聲當做一首舒緩的鋼琴曲來欣賞。此時的雨聲，不過是閒人聊以自慰的音樂。

傾聽雨的聲音，其實不論在醫院、車站甚或屋內，雨的聲音皆相同，卻因每個人心情的不同，而使傾聽雨後所產生的情感也大為不同。心中焦急，雨也跟著加大對地面地狂轟亂炸；心中慌亂，雨也不擇時機地亂蹦；心中悠閒，雨也跟著潤物細無聲。傾聽雨的聲音，其實就是在聽自己心底的聲音，聽雨後所留下的情感就是因為不同的心境而產生的；所以學會傾聽雨的聲音吧，那樣便學會了傾聽自己心的呼喚。

【篇二：傾聽雨的聲音作文】

我喜歡雨天。

我喜歡雨天，不是因為我多愁善感，是因為我喜歡雨的聲音。喜歡絲雨拂在柳葉上簌簌的聲音；喜歡細雨在玻璃窗上刻下道道轉瞬即逝的紋路的聲音；喜歡豆大的雨點撒在河面上叮叮咚咚的聲音；喜歡暴雨挾卷著雷霆從空中落下砸在屋瓦上急驟的聲音……

細草微風岸，我感受著上帝給人類的潤澤。軟雨如棉，雨絲象霧氣一樣包裹在身上，絲絲的涼意使每個毛孔都在無聲的吶喊，都在貪婪的吸吮著這天降的甘霖。這時的雨，是無聲的，可是我卻能聽到，聽到她隨風入夜的聲音；聽到她滲入我的血液，貫徹全身的聲音。

敞開的玻璃窗前，手捧一杯淡淡的菊花茶，傾聽造物主給萬物製造的奇蹟。這絕美的交響樂，不是在黑白鍵和五線譜上撥弄出來的。這仙界的泉水彷彿帶有靈氣，在草葉上，在樹枝上，在汽車玻璃上，不間斷的砸落。每一次都是靈魂與靈魂的碰撞，每一次都是心靈與心靈的共鳴。

風雨大作，電閃雷鳴，別人都在咒罵這該死的鬼天氣，其實不然，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，看飽了繁花似錦，聽夠了軟語如棉之後，就在這大自然的憤怒之中感受一下，感受它的力量，感受他的呼吸。一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差，炸雷轟隆隆的將雲上的水珠震落下來，鬥折的閃電直接將烏雲撕開，大雨傾盆，玉珠爭先恐後的向地面衝去，啪啪啪，一時間好似鑼鼓炸響，好似萬馬齊喑，大風將雨滴不規則的撒向地面，好像秋風掃落葉般濺起黑色的泥土留下滿地的泥濘。黃河之水天上來，對這句話我終於有了體會。

片刻之後就是難得的寂靜，我伸出手感受著雨殘留的氣息，除了一絲微涼，都不復存在。而那美輪美奐的聽覺盛宴卻在心潮裡澎湃，在靈魂中盪滌。

聽聽雨的聲音 篇13

國三作文 ,803字

雨，空中灑下來的透明的精靈。

“滴滴答答，滴滴答答”，一場春雨從天而降，大概是天上的仙人失手打翻了酒杯，杯中的瓊漿便直瀉人間吧。看，細密的雨絲，織起碩大的雨幕，把天和地連線在一起，把地上的景物潑染得迷迷離離。聽，淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝，雨在輕聲淺笑，她溫柔地拍打著沉睡中的萬物。

三月的雨像無數只小手，打在林葉的琴鍵上，奏出了一曲春天的讚歌。雨霧紛紛，灑在竹葉上，沙沙沙沙，像少女輕撫琴絃，像春蠶吞食桑葉。我們彷彿聽到了谷種爆芽的聲音，聽到春草長葉的聲音，聽到筍尖頂土的聲音……叮叮咚咚的一夜雨聲，敲起了春耕的鑼，擂響了播種的鼓。

七月的雨，就像戲中的主角，往往是在最關鍵的時候才登場的。當花草快被烤焦的時候，當大地乾渴難忍的時候，當地裡的莊稼奄奄一息的時候，它來了。電光閃閃，雷聲隆隆，它閃亮登場了。它風風火火，它恣意喧譁，它給大地帶來絲絲涼意，給人們帶來陣陣激情，給莊稼帶來了去火的解藥，使世間萬物又回到昔日的風采，使整個世界又煥然一新。

十月後的雨在低聲啜泣，這時憂傷永遠是第一感覺。看著那一片片枯黃的葉子瞬間失去生命，從樹上悠悠地飄下，那一顆顆茂盛的樹變成了乾枯樹幹，地上一層層厚厚的葉子，秋風卷著秋雨，奏著哀傷的曲子，為最後一批葉子緩緩送行。

城裡擁堵的路，忙於生計的人，他們各色雨衣的身影，在涼涼的雨裡像粒粒找不到位置的棋。在灰色建築屋頂上，呆立著幾隻流浪的鴿，滿腹的心事，在雨裡顯得更加沉重。

十二月的雨在無聲地撒落，它不說一句話，彷彿世界也跟著它一起靜止。冬天的世界除了寧靜還是寧靜。站在窗前，望著窗外的濛濛細雨，傾聽著自己的心聲。“咦，什麼時候開始下雪了。”在不知不覺中，這濛濛細雨已變為小雪，現在這雪逐漸變大。這情景想讓人賦詩一首。原來冬雨是雪的使者，這冬雪不也是雨的精魂嗎？雖然天是寒冷的，但已變為冬雪的雨，帶給我的是一種從未有過的安逸。

這就是雨，四季的雨，我心中的精靈，我心中的音樂。

聽下雨的聲音 篇14

高三作文 ,853字

當我還是一個懵懂的男孩，當我還沒有搬進燈紅酒綠的城市，當我還天真地以為“蘋果”只要幾元錢一個，當時的我，還是一個愛聽雨聲的少年，帶著幾分稚嫩，伴著一片寂靜，默默地與雨聲共吟。

其實雨只是我幼時熱愛的自然中的一位代表而已，那時的我，喜歡穿一件背心，一條短褲，盡力地將身體暴露在自然之中。清風徐來，託著幾分花香，指引我邁入田間，看見一位農民在長得茂盛莊稼的田裡用帽子扣在臉上，躺在嫩嫩的草地裡，旁邊的一頭牛懶懶地擺著細而長的尾巴，口裡咀嚼著新鮮可口的綠草。那份“採菊東籬下，悠然見南山”的清閒使我非常愜意。

“撲通，撲通”幾顆石子落入水中的聲音打破了這份寧靜，原來是我的小夥伴們又在往池塘裡扔石頭了。石塊扔入水中濺起水花，太陽光照射在水珠上，給她們穿上了金色的新衣，就像一顆顆金色的珍珠，惹得我們多想去抓住她們。扔石塊扔累了，我們就跑到草地上去玩耍。有時會偶遇一隻飛速奔跑的黃鼠狼，好像是幹了什麼虧心事低著頭飛奔而去；有時我們也會在草叢間發現有蛛蛛在織網，不需要我們做什麼，一陣風，一場雨，或許它努力了半天的成果就會被破壞，然而每次它都會從頭再來，直到織出它的家來。而現在懂事的我才明白那叫做“堅持”。

晴空萬里時，出門遊玩最為適宜，而黑雲遮天時，窩在家裡聽聽大自然獻上的交響樂更是別有滋味。當豆大的雨珠一頭扎進泥土裡，為生命提供足夠的養份，這是來自大自然的饋贈。雨點落在屋棚上，落在水缸裡，落到田地裡……就像鋼琴師按動不同的琴鍵，為我們帶來和諧的樂曲。但在高樓林立的城市裡，雨點別無選擇，只能落在鋼筋水泥上，節奏多變的樂曲也褪色成單調的音律，毫無美感可言。

如今，我站在日益現代化的城市裡，想象著這片土地曾經的面貌。我們用科技給她整了容，卻也失去了她原有的一些自然與美好。自然於我們漸行漸遠，也許因為科技在我們與自然之間築起了一面屏障，我現在多想放開手裡的手機，桌上的電腦，去與大自然重續童年的情緣。、

去年暑假，我回到故鄉，走在鄉間的小路上，聞著自然的芳香。夜裡，我躺在床上，聽雨聲給我講述著童年的記憶……

聽聽雨的聲音 篇15

高一作文 ,692字

十指輕輕，七絃泠泠，拂罷還攏，彈畢猶顫。

立於臺灣著名的中元飯店的門口，閉上眼，靜靜的，聽那雨疏風驟，屋瓦上灰姑娘密密地彈奏，把晌午一下奏成了黃昏。於溼溼的流光裡默默地聽，想穿過千山萬山、千傘萬傘，把思緒伸回那塊大陸。

於是，這才知道，只有在他鄉聽雨，才會有所謂“鄉愁”之獨特感受。幾十年前，餘先生站在基隆港的防波堤上，看著對面的那塊大陸，和我一樣。想聽聽那雨的聲音。雨的聲音，總能觸及人內心最溫柔且最深沉的感情。於是，你便聽到，雨聲裡他縱聲歌唱，“我的血脈裡有一條黃河的支流，梅雨季節的黃河流”，或是陟彼高岡，低聲吟詠，“前塵如海，古屋不再，聽聽那冷雨”，抑或是“撐一把傘，將肌膚交給漫天的淋淋漓漓”……聽聽雨的聲音，情感便隨漫天的淋淋漓漓一起飛舞或流淌了。

我在臺灣的那段日子裡，正值雨季，我便每天都出去走走，迎接午後必到的雨聲。我並不是一個情感非常細膩的人，而唯獨與雨聲相伴，才會有一種特殊的感覺，才會有一種從未有過的覺悟。譬如鄉愁，當時讀餘先生的那些句子還全然不知，非得到臺灣，聽最古典的雨聲，大陸彼岸的雨聲，才能感同身受。

我便從那時開始變得細膩。我知道，雨的聲音是中華民族最悠遠、最古老的聲音，卻最為動人。從夏禹到秦皇再到明祖，似乎一直是這樣。但凡中國人，心中都會與雨聲產生共鳴，隱隱約約、潤物無聲之雨便像黃鐘大呂一樣激盪在心中，擴散在心房最柔軟的地方，讓你為之震撼、為之感動。我想，這是中華民族幾千年來生生不息正如雨聲綿綿不絕的一個因素；或許，雨聲來了，民族意識也潛滋暗長，青苔般蠢蠢而蠕，代表民族新一輪的復興的開始。

漫天雨灑，淋漓。聽聽那雨的聲音，等待著，新的開始。

傾聽雨的聲音 篇16

抒情作文 ,342字

大自然中的許多物體都會發出聲音，而這些聲音，可以組成一首動聽的交響樂。當中，我最喜歡聽雨聲了。

2、3歲時，我很討厭雨聲，因為下雨了，就不能出去玩，只能待在家中。那時，一聽到雨聲，我的心情就變得煩躁。

直到10歲時，我才改變了對雨聲的看法。那時，我在一次測驗中考到了不理想的成績，我悶悶不樂地回到家。恰是此刻，天下起了雨……

雨不停地下著，時而發出“譁，譁”的聲音；時而發出“滴答”的聲音；時而又發出“滴，滴”的聲音。雨聲就好像小寶寶的，一會兒調皮，一會兒安靜。慢慢地，我被雨聲吸引了，我的不快也慢慢地消失了。那時，我第一次感覺雨聲很動聽。

在以後的日子裡，我時常去傾聽雨聲，感覺雨聲很動聽，它可以調節人的心情。

生活中，很多東西是美好的，只要你願意去傾聽。世界，就會讓你感到美妙……

聽雨的聲音 篇17

聽雨的聲音作文600 ,598字

春天悄無聲息的來了，它的到來，伴隨著一陣陣的春雨，春雨下的都是小雨。我對小雨可謂是情有獨鍾。小雨的聲音是滴答滴答的，它總是能給人一種非常妙不可言的感覺，為了感受一下小雨帶給你的感覺，我親身經歷了一下。

開始，天還是那麼的藍，漸漸的天空中飄來了一片烏雲，這片烏雲越大，越來越黑，這應該就是要下雨的預兆，果然不出我所料，過了一會兒，天空中下起了小雨，如同一根根“銀絲”從天上拋了下來，那雨撫摸在臉上的感覺就如同風兒吹過一般，十分的輕柔。我不經想起了功軾的《飲湖上初晴後雨》“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。”煙雨悽迷、斜風細雨在波光粼粼的水面中十分的優美。

春天的雨有它風格，夏天的雨也不例外，也有它獨特的風彩。

剛開始，雨就像春天的雨一樣，一樣的細，可是後來，越來越大，就像一顆顆豆子從天上撒落下來，在地上濺出了無數的水珠，形成了一條優美的風景線。雨水滴落在屋簷上，發出了滴滴答答的聲音，彷彿在演奏一場比起彼伏的交響樂。雨淅淅瀝瀝的下著，漸漸的天空中有了一層薄薄的“煙”，外面的東西都漸漸模糊了，給人一種朦朧感，有一種神祕的特色。

雨停了，天也晴了，“煙”也漸漸散了，被雨灌溉過的植物，顯得更有精神，給人一種青翠欲滴的感覺。樹葉上，垂掛著許多水珠，它們在綠葉和陽光的映襯下，顯得更加的晶瑩剔透，像一顆顆珍珠一般，隨時都會跳下來似的。

雨的聲音就像優美的交響曲，雨給人的感覺很輕柔。我喜歡聽雨的聲音。

聽聽落雨的聲音 篇18

國二作文 ,638字

斜絲撫垂柳，桃花笑春風。靜臥樓閣聽雨聲，茶香水如瑾。

雨中萬物生。暮色遲，晚風輕，一場小雨淅淅瀝瀝，滋物有聲，儀琵琶一曲。山野煥然一新，安然接受洗禮。溪流潺潺奔走，容納新生水源。遍地野花，芬芳馥郁；枯草敗葉，死而復生；斷枝殘木，重回生機。水珠與草木相撞，發出激烈的呼喚，全力復甦死去的生命；水珠與花瓣相嬉，跳出圓滑的舞步，給世界添上鮮活的一筆；水珠與泉水相擁，嘆出低沉的喘息，順流淌進無際的汪洋。一曲終了，萬物重生，聽聽雨的聲音。

雨中無窮趣。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。雨聲為伴，岸畔稍憩，重操垂竿，同魚一戰。釣竿微曲，如細柳微彎，弓身尋魚，魚則暢流水中。起身漫步，好景朦朧，若輕紗微掩。行人匆匆，似斷魂失魄。我孤身閒遊，與自然相融。放一首輕曲，雨聲作鼓點，節奏明快，趣亦無窮。聽聽雨的聲音。

雨中寄詩情。薄陽如金，烏雲暴雨驅溫暖。登樓高眺，暮色搖搖欲墜。正如那“高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨”，雨聲深沉，無限愁緒埋心頭。又有那“沾衣欲溼香花雨，吹面不寒楊柳風”，雨聲輕快，盎然春意撲面來。也有“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，雨聲溫潤，心曠神怡景緻秀。聽聽雨的聲音。

雨中思離愁。旅人孤寂無伴侶，聆聽雨聲歸家團聚。兩行離別淚，化作中雨，滴落下地，砸出一曲離歌。分隔兩地的戀人、身處異國的家人，聽見這同一首悲傷的雨的輓歌，是否會肝腸寸斷？聽聽雨的聲音。

雨聲千百度，急緩輕重，悲喜禍福，盡在這無窮雨聲中。聽者有心，雨卻無意，靜下那顆塵世中飛快搏動的心，聽聽雨的聲音！

聆聽雨的聲音 篇19

國小六年級作文 ,405字

我喜歡凝望著天空，聆聽雨的聲音。

當雷聲從天邊傳來“隆隆”的聲音，這就是在告訴人們：“快下雨了，快下雨了。”此時，樹一動不動，蟬一聲也不叫，這是下雨的前奏。突然天空一道閃電，隨後雨就唱著歌兒來了。譁，譁，譁，清脆悅耳，那是至真至純的天籟之音。它振動著你的心房，洗濯著你的心靈。聽，雷聲不停地鼓掌，閃電將禮花送上天空，發出一道道光芒。雷聲、雨聲匯成了一支美妙的交響樂。如果說玻璃、地面是琴鍵，那麼雷聲就是伴奏，天空就是舞臺，雨聲就是音樂家。雨越下越大，世界萬物都在接受雨的洗禮。

雨，漸漸地停了，天空也慢慢放晴，風也屏住了呼吸。樹葉上的水珠滴落在水窪裡的聲音：叮咚，叮咚，彷彿還在回味這場美妙的雨。小鳥又開始唱起了歡樂的歌，孩子們又高興地唱著，跳著，喊著；小草更綠了，花兒更紅了，空氣變得更清新了。我欣賞著雨後的一切，似乎都是新的、亮的。

聆聽雨的聲音，彷彿就是在聽一首悠揚的古典樂。我在雨中回味生活，感受幸福。

聽聽雨的聲音 篇20

國三作文 ,846字

走在沉寂的街道上，我獨自一人靜靜地享受著雨水的到來，只因享受聆聽雨滴落下時那嘀嗒的聲響。感悟著每場雨帶給我的感悟，思緒慢慢飄散。

淅淅瀝瀝的春雨打在操場上又濺起，泛起片片漣漪。

“潤物細無聲”的春雨悄然而至，滋潤著萬物復甦的大地。此刻，我與好友你一同坐在主席臺上，都沒有打破這一絲寂靜。看著細如牛毛的小雨滴紛紛落下，無數雨滴終落在操場上發出“嘀嗒”的聲音又消盡，化作片片漣漪。儘管雨滴本身的聲音青翠而又動聽，但卻一滴一滴重重地直擊在我的心上。最終，這積聚在心中的小雨滴終匯聚在一起，竟奔流而起，好似發出泉水與山間石塊撞擊的聲音，心中升騰出巨大的轟響，此刻，我的心再不能靜下來。往日我與你相處的點點滴滴的場景在我腦中若隱若現，有快樂的、難忘的回憶，也有不理解時的爭吵……可這些我們還會一同經歷嗎？幾天前，你突兀地對我說下個月要出國上學了，懊惱與不捨使我對你不加理睬，或許是你尷尬提及這件事，幾日來沉默佔據了我們相處的大部分時間。你在學校度過的最後一天，陰暗的天空下密佈的小雨使我的心情愈發沉重，放學時，我望著你漸行漸遠的背影，我靜靜地聽著雨滴拍打在傘上的“嘀嗒”聲，心情終平靜下來，彷彿聞到了雨中泥土芬香的味道，就好似我們純潔真摯的友情，不加一絲雜塵。我默默地拿出手機，給你傳送出一條早已編輯好的資訊：“既然選擇了離開，便只得風雨兼程。”

涼爽的秋雨紛繁落下，望著桌上你寄來的明信片，心中盡是暖暖的感動。

你熟悉的字跡不知穿越了多少時空，呈現在我的眼前，令我感到久違的安心。我高興地拿起了雨傘，走在通往學校的小路上，只聽得，雨“嘀嗒嘀嗒”拍打在雨傘上的聲響，有些冰涼的雨水竟讓我初次感到了滿滿的溫暖與感動……你彷彿依舊從街角對面向我走來，嘴角上的一抹微笑，溫暖了雨季的到來。

往日的通訊印證了我們心與心之間的交流，不正如俞伯牙與鍾子期之間依山臨江間心與心交流的知己嗎？當俞伯牙將瑟瑟琴聲幽繞山谷時，唯有鍾子期懂得欣賞這琴聲吧！

再次聽聽雨的聲音，亙古不變的友情再次將我包圍，化作雨滴滋潤我心田。