聽,奮力奔跑的聲音相關作文20篇

聽,奮力奔跑的聲音 篇1

國三作文 ,908字

體育課上,體育老師一聲“這幾天體育測試,今天測800米”,全班立刻一片唉聲嘆氣,我想到去年不堪回首的體測成績,眼前的跑道儼然變得更長了。無奈之下,懷著一份如臨絞刑架的“視死如歸”,我挪到了起跑線,盡力而為吧。

刺耳的哨聲響起,一些同學就如離弦的箭衝了出去,我不想一開始就落人之後,就盡力的往前跑,剛開始感覺不錯,似乎有使不盡的力量。然而400米不到,我才頓悟了那句俗話——沒有金剛鑽就別攬瓷器活,那些“飛毛腿”有的是力氣,可以隨時盡力地跑,而後面不緊不慢的,那是在養精蓄銳,把能量保留到後半段激發。我的力氣在初程追趕時早就快耗盡了,現在有些力不從心。

終點還是那麼遙遠,我的腳一步一步地重重踏在地上,大地就一點一點地把我的力氣竊走,動作漸漸變慢,急促的呼吸聲卻在我的耳畔迴圈播放,冷風擊打著我的臉頰,猛地侵入我的嗓子,咽喉冷燥得難受,我不得不猙獰著臉努力調整呼吸。天地間似乎很安靜,那鼻與口共發出的“呼哧呼哧”聲不斷在我的腦海浮動,我似乎要昏了過去!沉重的身子拖著我強迫我停下來,一個個同學從我身邊掠過,我痛苦而心急,在心中大吼:你真的盡力而為了嗎?你的體育成績真就那樣?我彷彿被自己激怒,向前跑去。我緊盯著前方的同學,把步子邁大,一點點靠近她,最後超越她,再用目光抓住下一個人。我終於看到,看到了不過一百米遠的終點!

我推著自己往前跑,我聽見耳畔“嗚嗚”的冷風,那是我跑過風后風惱怒的吼叫,是在記錄我背後的足跡;我聽見心臟激烈地撞擊胸腔,那是青春的生命力的張揚;我聽見自己急促的喘息,那是為堅韌不屈者的讚歌;我聽見沉重而有力的腳步聲,那是激動人心的伴奏的鼓點。伴著這慷慨激昂、令人蕩氣迴腸的“生命交響曲”,我咬緊牙,奮力向前衝去。

休息過後,我得知比上次快了十秒,不由得激動欣喜,我盡情品嚐盡力付出後“進步”這杯美酒的甘甜。品味這杯酒。

我悟得:在塑膠跑道上,在人生長跑中,只要盡力而為,就能超越自己,擁抱人生的幸福。

傾聽四季之雨的聲音 篇2

國三作文 ,730字

風和日麗,電閃雷鳴,這都是大自然賜給我們的瑰寶,雨聲更是這些瑰寶裡的精品……

春雨生命的旋律激蕩之音

“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。”傾聽雨點融入泥土的聲音,如抽絲似的.遠處望去,草似有似無,春雨滴打著萬物,給我萬物生命的起點,它步履輕盈卻不失雅緻,我聆聽著這聲音,好一種激盪磅礴之感,好一種生命孕育之律,是你,喚醒了熟睡的萬物,使他們煥發生機。

夏雨生命的奔騰振奮之音

外面大雨傾盆,敲打著發蔫兒的樹葉,敲打著乾涸的土地,敲打著萬物,你來得劇烈,毀了那些貪圖安逸之徒的好夢,帶來了振奮人心的激越,不求功名利祿,只求在你的激揚下豪放一回。你以閃電作燈光,雷鳴作為音響,然後痛快淋漓的高歌一曲,頗有帕瓦羅蒂的風采,我傾聽著這聲音,是蹦跳的舞步,是飛揚的流蘇,是振奮的鼓點。

秋雨生命的沉思凄婉之音

“何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。”你謝絕了激盪,失去了振奮,你帶著悽婉來了。沒關係,我依然在傾聽你的溫聲細雨,你悄無聲息卻真實存在,你如銀針般的從天而降,我聽到了你厭倦了浮華,只求平平淡淡走一回的聲音。夜霧籠罩,聲音低沉,你將萬物重新洗禮,褪去它們身上的汙穢,我傾聽著,聽到了你對生命的沉思,對浮華的鄙夷。

冬雨生命的等待离傷之音

萬物帶來的生機,你卻要奪走它們的生命,你哀嘆著,如農家漢子發出的聲聲的喘息聲,你來得沉悶,嘴裡絮叨著,等待下一次生命的到來。萬物帶著不捨離開了,他們仇視著,你依然嘆息。我傾聽著,你告訴我生命就是在等待中重燃,在黑暗中爆發出光明。我懂得了你的用心良苦,願來年再見。

四季之雨奏響了一曲生命的凱歌,響徹天空,震撼心靈。

傾聽心靈本真的聲音 篇3

國一作文 ,612字

悠悠歷史長河,卷不走生命湧動的最真實的洪濤。他們,在這裡奏響了屬於自己的樂曲……

他,“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”,一顆熾熱的老臣心見證了蜀漢的輝煌。三國的硝煙還在瀰漫,會亂的吳鵬中,他用智慧抉擇著成敗。僅僅是三顧茅廬,便讓他從此踏上了這條煙霧瀰漫的不歸路。路上,他從未停滯,從未徘徊,義無反顧的用一顆老臣心奏響了一首激昂的忠義之歌。

他,以山為依,與鳥同樂,隱居於幽靜的南山下。“採菊東籬下,悠然見南山”是他真實的寫照。他嚮往桃花源般的怡然自樂,寄情于山水的瀟灑坦蕩。於是,他毅然摘下頭上眾人羨慕的烏紗帽,絕不為了五斗米折了腰。什麼功名利祿,什麼榮華富貴,在他眼中,只是一堆毫無意義的廢舊品罷了。他只要那灑脫,那愜意。他於南山腳下梵唱了一首高潔之歌。

他,用一根光禿禿的筆書寫了一個民族本該擁有的亢奮。陰風慘雨,軍閥割據,面對國破山河碎,他終於按奈不住那顆如烈火焚燒般熱烈的心。棄醫從文,他懂得,精神上的麻木遠遠比身體上的虛弱更可怕。於是,他站在高山之間吶喊,聲音迴盪了整個山谷。他用鋒利的筆尖直插入敵人的心坎,揭示了民族最深處的劣根性,他狂放不羈,視死如歸。在孤寂的黑暗中,孤獨的抗爭著,“哀其不幸,怒其不爭”是他對民族最深切的情感流露。他,奏起了高亢的憤怒之歌。

煙塵四起的戰場上,一顆心默默獻給蜀漢;靜謐的南山腳下,一顆心歸依自然;泛黃的燈光下,一顆心無畏的鬥爭著。傾聽心靈本真的聲音,餘音繞樑,豈止三日不絕?

傾聽電話那頭的聲音 篇4

國三作文 ,855字

初三那年,對我來說無疑是晦明變化的一年,並不是學習的壓力,而是家庭裡出了大事。那一年,母親病了,很重,危及了生命。那一年,我第一次感到了生命的脆弱與無助。那一年,我喜歡傾聽電話那頭的聲音!

那天傍晚,獨自走在回家的路上,我心裡有些興奮,考試成績剛剛下發,便急著告訴在北京治病的媽媽。傍晚風很大很涼,但內心的興奮已使我感覺不出天氣的冷。於是我加快了腳步往家趕。風在耳畔咆哮,似乎連風都在為我感到高興呢。

入夜了,那夜很黑。而漆黑的家裡,只有一盞護眼燈發出明亮的光,似乎要劃破屋中的黑暗,卻心有餘而力不足!燈下的我在奮筆疾書地寫著作業,寫累了,便向窗外張望一會而兒。窗外的酒店在照明燈的照耀下格外耀眼,卻不見昨日的喧囂。那夜格外寧靜。雖住在四樓,我卻似乎能聽到樓下的蟲鳴聲,正奏響著生命的交響曲,是那麼優美。我又有了精神繼續寫作業。

終於寫完了,時鐘也指向了我和媽媽約定的時間。我忙抓起電話,撥通了那熟悉而又感到陌生的號碼。

電話中傳來刺耳的音樂,打破了夜的寧靜。音樂響了一會兒才傳出“喂”的聲音,是媽媽!那聲音是如此悅耳,“媽,你怎麼樣了?”雖然還是那句“沒事,挺好的”,但在我聽來卻是那麼得牽強,又那麼得親切。“媽,我考試又進步了!”我從牙縫裡強擠出一句,“兒子真棒,媽這邊沒事,你不用掛念!”電話那頭的聲音是那麼得堅強,我卻也聽出了些許的嗚咽。媽媽一定是強忍著淚水的。我想說些什麼卻說不出來,嗓子似乎被什麼堵住了,但我不想結束通話電話,因為和媽媽通話的機會不多,這次通話也顯得那麼珍貴!

不記得電話是什麼時候結束通話的,卻記得那夜寂寥的房間裡,我一個人入睡時臉上還掛著未乾的淚水,心湖無法再次平靜,總好像是聽到媽媽還在我耳邊嘮叨,又像是在我臥室門口讓我早些睡覺。當我回過頭,卻只有半開的的房門,聽不到任何聲音,好似蟲兒也叫累了,周圍只有一片死寂,外加一盞亮著的燈!

那樣孤寂又淒涼的夜晚不知經歷了多少次,成績下發的夜晚卻更珍貴。無論大考小考,無論成績或喜或憂,我都很興奮,因為我可以因此傾聽到電話那頭的聲音!

傾聽四時之雨的聲音 篇5

國三作文 ,704字

朝而往,暮而歸,四時之雨聲不同,而樂亦無窮也。

—題記

春雨—歡樂頌

春道生,萬物榮。

春天是一個美好的季節,草兒鑽出泥土露了臉,花兒一冬積蓄的能量也彷彿剎那間被釋放了出來,羞著臉抬頭仰望世界,共同期盼著一場春雨的降臨。不一會兒,她來了,溫柔地為大地覆蓋上了一層琉璃般晶亮的水膜,為萬物帶來了期盼已久的甘甜的滋潤。她那銀鈴般的笑聲和著風的旋律,像鋼琴高音區時而間斷時而綿延的演奏,將她對一年的的歡樂、期盼娓娓道來。

夏雨—野蜂飛舞

夏道長,萬物成。

夏雨像是急促短暫而有力的錘點聲,彷彿想將她的奔放和灑脫一次性宣洩出來。一時間,車聲、雨聲、鳴笛聲、哭聲、尖叫聲混在一起,將穹窿下的世界增添了一種現實而嘈雜的色彩,如野蜂互相纏繞戲謔嬉戲,她們舞出的線條凌亂而美麗,呈現出這個空間的格調。

在雨聲中,有人奔跑,有人歡笑。

秋雨—致愛麗絲

秋道成,萬物盈。

惆悵的秋季往往將人們的背影定格在一個憂傷的調子,卻又不失希望。

秋雨的聲音如一個妙齡少女般靜靜走來時的腳步聲,那白色的裙襬搖曳在風中的聲音,髮絲飄散在雲裡霧裡的聲音,輕輕地敲打著玻璃的聲音,嘴角上揚起最令人舒服曲線的樣子,共同編織出秋雨的夢幻和浪漫。

冬雨—三套車

冬道藏,萬物歸。

俄羅斯民歌道出了冬天給人的獨特意境,冬雨的溫暖之中夾雜著凜冽。它的聲音失去了春雨的歡樂活潑,失去了夏雨的熱情奔放,失去的秋雨的憂傷寧靜,就像是老人沉重的腳步,一步步踏出歲月的滄桑和無奈,無聲的傾訴中又孕育著對生命的嚮往和春的生機。

這些大自然裡最純淨的聲音,會一直陪伴著我成長,讓我懂得珍惜,懂得感恩,懂得歡笑。

那一刻,我聽到了花開的聲音 篇6

國三作文 ,884字

聽春雨的聲音,能聽出它潤物細無聲的柔情。聽陽光的聲音,能聽出它普照萬物的豪邁。聽花開的聲音,能聽出它綻放生命的勇敢。

—題記

記得那一刻,我曾聽到花開的聲音。

我是一個性格孤僻的孩子。每當別的同學打鬧嬉戲的時候,我只願意看著而不願意與他們一同歡樂。每當別的同學踴躍地參加學校組織的時候,我喜歡獨自一人呆著而不願意與他們一起高興。而每當別的同學欣賞公園裡的花團錦簇時,我只願意去尋找獨自盛開的“野芳”而不願意去讚揚那五彩繽紛的絢麗。老師也是知道我的性格的,他曾想過好多辦法來開導我,但收效甚微。

那是一次學校組織的遊玩。在爸媽的“軟磨硬泡”之下,我不得不參加這次活動(他們也想我多和同學們一起玩耍)。我們來到一個公園,有座花壇坐立在公園的正門前,花壇裡五顏六色的花交相輝映,吸引了同學們的目光,而我並沒有被“誘惑”住。我獨自一人散著步,沿途上也有很多花,但同樣也沒有吸引住我的眼球。突然,我看到了那朵花。那是一朵不知名的野花,沒有開在花壇裡,它並不起眼,身旁也沒有別的花,彷彿整個世界只有它自己,獨自地散發著芬芳。我呆住了,我感覺它與我是那樣的像,它也是那樣的孤獨。我仔細端詳著它的樣子,就像看到了另一個我,一種同病相憐的感覺油然而生!此時,老師看到了我,他看見我正注視著那朵花,他看見了我目光裡的那種情感。老師似乎想到了什麼,向我走了過來。“孩子,你喜歡那朵花麼?”老師面帶微笑問道。我回過神來,狠狠地點一點頭,說:“是的,因為它和我一樣!”“它很美,可是卻沒有開在花壇中,而是開在這裡,所以它和你一樣的孤獨,你是這樣認為的麼?”老師繼續問道,笑意絲毫不減。“嗯。”我不明白老師為什麼這樣問,但我依舊點頭。“孩子”老師用他那厚實的手掌撫摸著我的腦袋。“你明白麼?這朵花其實並不孤獨。是的,它開在這裡,開在路邊,但它也開在春天,開在這個美麗的季節。它屬於春天,花壇裡的花兒也屬於春天,沒有一朵花兒應該錯過春天。”老師的一字一句如同石頭扔進池塘一般,在我的心湖裡激起陣陣漣漪,我彷彿領悟了什麼。我知道,我也屬於這個美麗的“季節”。

那一刻,我聽到了花開的聲音。

那一刻,我聽見了花開的聲音 篇7

高一作文 ,824字

長江滾滾,有它不息向前的聲音;鷹擊長空,有它奮力拼搏的聲音;綿綿細雨,有它滋潤萬物的聲音。而不曾忘卻,那一刻,我聽見了花開的聲音。

從未正眼看過樓下花壇中栽種的蘭花,只是每天上學放學時偶爾瞥一眼。不知何時,它的花苞竟張開了些;不知何時,它竟又開放了些;不知何時,它終於綻放。

滿花壇清新亮眼的素白,果然還是引人在目的,第一次放慢腳步,凝視著這小小的花兒。

蘭花,不愧為花中四君子之一,素雅的米白雖不像牡丹那樣濃妝豔抹,也不像玫瑰那樣嫵媚妖嬈,但一身的素白卻也十分清雅可人,反而顯示出它高潔的氣質。

一株株蘭花從土地中撥節而出,素白的花瓣微微向花心捲曲,花心染著淡淡的黃,確實美麗。

微風佛過,它搖曳著身姿,隨風飄過一縷迷人的香。曼妙的身姿,時而隨風舞動,時而躲進草從。又似嬌羞的女子,沒有回眸一笑百媚生的嫵媚,也沒有不施粉黛,卻一笑傾城的絕美,卻有著溫婉動人的高潔。我不曾知道,它竟如此美麗。

可是,要開出這樣美麗的花兒要多久呢?

有人說,花兒的綻放便是花心的破碎。因為即使綻放,也只不過一季。亦如曇花一現,即使再努力的開放,美麗,也只不過一瞬。莫名的,一種無奈與悲涼湧上心頭。我似乎聽見花兒悲哀的聲音。

我看著那美麗的花兒,它依舊炫爛的綻放著,不,我聽到的,是另一種聲音!

花兒日復一日的努力,就是為了這短暫的美麗,雖然拼搏的過程很長,但它是最終還是綻放了,不是嗎?看著炫爛的花兒微笑的臉,那一刻,我聽見了花開的聲音,那是一種堅持不懈努力拼搏的聲音!

花兒的努力,就是為了這最後一刻的綻放,不知何時,眼前氤氳上一層水霧,大概,是被這花開的聲音所感動了吧。不由地想到,自己何曾真正努力過?人生很多事本來就是徒勞無功的,所做的努力也只不過是為了某一刻的綻放。人生不就是在一次次的考驗中度過的嗎,唯有堅持與奮鬥才得以取得最後的綻放!花兒,是如此。人生,亦是如此。

我靜靜聆聽著這花開的聲音,心中泛起陣陣波瀾,久久不能平靜。

那一刻,我聽見了花開的聲音。

傾聽生命拔節的聲音 篇8

國一作文 ,695字

晨光熹微,那是太陽升起的聲音;奼紫嫣紅,那是百花盛開的聲音;漸明事理,那是生命拔節的聲音。

—題記

童稚之聲—短笛無腔信口吹

童稚時,爸爸常帶我去捕鳥捉魚,我總是歡呼雀躍,不亦樂乎。“爸爸,我又想吃田雞了!”“這不簡單,晚上帶你捉去!”天黑後,田野裡“哇哇”的蛙鳴聲伴隨著林中的知了聲此起彼伏。我提著網袋隨著爸爸,來到稻田中間的一條溝渠旁。我站在堤幹上,用電筒照在水草的草萍上尋找目標,爸爸則穿著水褲在水裡捕捉……次日的餐桌上,傳來我一陣陣的“好吃,好吃”。那聲間宛若無腔的短笛,是那麼的天真無邪。

豆蔻之聲—羌笛無須怨楊柳

“今天小學畢業,高興嗎?”爸爸說道。我興沖沖地說:“當然啦!”“那好,看爸爸拿什麼犒賞你!”順著他手指的方向看去,啊!香噴噴的田雞火鍋。那時我在荊州讀書,學校老師告訴我們青蛙是益蟲,不要傷害它。於是我一本正經把這個道理告訴了爸爸。爸爸滿臉驚訝地望著我說:“你啊,小夥子,讀了幾句書,就有知識了?這不是你小時候最喜歡吃的美味嗎?”我無語,只是一個勁搖頭。想起童稚時的故事,那已經變成了遙遠的笑談了,我們又何須去埋怨它呢!

花季之聲—玉笛叫空間

“爸爸,我們學校開展‘保護益鳥,從我做起’的活動,本週是宣傳週,學校放假回家,你能配合我搞好宣傳嗎?”我對爸爸說。“當然沒問題!”於是我和他在大街小巷貼起了標語。我們的活動收到了良好的效果。花季的我們猶如一隻玉笛,吹開了鳥兒們遼闊的天空。

回首自己的成長曆程,傾聽童稚的無知,豆蔻的醒悟,花香的明理,這成長的拔節宛若一曲笛奏,從無腔到有笛,由有調變悠揚,妙音不絕,四處飄揚!

傾聽生命拔節的聲音 篇9

國三作文 ,889字

生命像一條色彩斑斕的彩虹,而裝飾這條彩虹的便是我們在人生旅途中遇到的人或事。也許是一個問候,也許是一句安慰。這一件件,一個個細小的細節,它們敲擊著你的心靈。或許讓你揚起嘴角;或許讓你淚流滿面……我想,這正是生命拔節的聲音,伴隨著生命拔節的聲音,帶來的便是成長!

“再讓她睡一會吧!”“去把她叫起來吧!”這是我上了初三之後最常聽見的對話。之前覺得沒什麼,覺得是父母理所應當的,直到那一天,我突然感覺到一種溫暖卻又酸澀的感覺,讓我難以抑制地想哭!

每天清晨,當月亮拖著疲憊的身軀極不情願地躲進雲裡時,第一縷陽光便透過稀稀疏疏的樹葉,灑下一地斑駁的樹影。門外響起極輕微的奏樂聲,父母每天總是會把聲音壓到最低,鍋碗瓢盆的碰撞聲很清脆,輕輕地流水,輕輕地攪拌,輕輕的切菜聲,輕輕的說話聲……他們所做的一切都不會弄出太大的聲響,儘管我在房內已經醒來。

門外開始發出細微的交談聲。“去把她叫起來吧。”父親使勁壓低他那粗獷的聲音,母親不做聲,也許她搖了搖頭,也許她擺了擺手。於是門外又恢復了原來的沉寂。大約過了五六分鐘,父親又一次對母親說:“叫她起來吧。”母親才會說出從剛起來到現在為數不多的話:“再讓她睡一會吧,昨晚學到那麼晚,再讓她這麼早起來的話,白天上課該困了。”也許是母親的話說服了父親,父親不再作聲,低著頭,做著自己的事情。鍋裡的水開始不停地要求出來,發出輕微的反抗聲。這時母親會把鍋開一個小口,讓他們自由,儘量不吵醒我。門外的交談在這短短的十幾分鍾之後會再次響起。這次是這麼的清楚,這麼的清晰,也許他們就站在門口。“把她叫起來吧。”“好,叫她吧,”門被輕輕地開啟,伴隨飯菜的香味充滿了整個房間,母親輕輕地推我,溫和地說:“起來吧。”我說:“好。”於是門外的聲音大了些。

我看著爸爸媽媽,眼睛溼潤了,心中有一種說不出的感覺,伴著苦澀又伴者溫暖,淚水難以抑制,一行行地流了下來。

只是這短短的一段對話,卻在不經意間讓我想哭,讓我體會到一種前所未有的感覺,也許這正是生命拔節的聲音,這正意味著我長大了。傾聽生命拔節的聲音,在細節中體會那莫名地不知所以然的感覺,你會發現一切的一切就是成長!

傾聽生命拔節的聲音 篇10

國三作文 ,633字

春去秋來,冬走夏至。我迎來了生命的花季,在這個充滿期待,渲染著夢幻,充斥著希望的年齡段裡。我們漸漸成熟,各種感悟與我們的生命交織在一起。

嗯……外公已經逝去兩年了,每一次想來都會紅了眼眶。猶記得那一次的夕陽橘黃橘黃的,被剪碎了,平鋪在地上。您辛苦了一生,用自己的勤勞來撫養了自己的女兒,又用自己的樸實來教育自己的孫女。您坐在木製的躺椅上,我坐在家門前的棗樹下。兩人,不說一話,卻充滿了溫暖。亦許是被夕陽照的吧……您躺在那兒,膚色與黃土地的顏色甚是相似,卻又襯得您的臉龐稜角分明。躺椅一搖一搖的,你已安然入睡。我知道你說話不多,也是個老古董,清風告訴我,你愛我……

我一看您手上的老繭,毛毛糙糙的,刺的人手疼。那是您當年做農活做出來的呀!日復一日,年復一年。你是老了,卻老不了您的那顆心,變著法的想要去賺錢。記得有一年冬天,媽媽勸你不要累著自己,您卻說不累著自己哪來的錢呢?那一刻心中有說不出的滋味,亦或是感動,亦或是感悟。我當時彷彿看見您躺在床上,燈光照的屋子看起來暖烘烘的。外婆到了一杯水放在你身旁,你的嘴角微微勾起,邊與媽媽通話,邊看電視。那一刻,我們的心都是相連的吧。

又是一年風起時,風擦過樹枝發出沙沙的聲響。謝謝您,讓我明白了,生命便是如此悄悄的來,悄悄的走,它說不必追尋。生命便是如此,不會永遠光芒四射也不會永遠暗淡無光,斯人已逝去,生活仍繼續。

感謝您用您的生命來拔節我的生命,這段回憶如三月的陽光,溫暖冰冷的心靈,擦亮我迷茫的眼睛,告訴我前行的方向。

傾聽生命拔節的聲音 篇11

國三作文 ,623字

曾經的幼苗已長成參天大樹,曾經的雛鳥已擁有了有力的翅膀,在經歷了無數的喜悅、悲傷、歡樂、痛苦後,我長大了,就像雨後的春筍,傾聽到了生命拔節的聲音。

孩提時,我有很長一段時間住在外婆家,受到了外公外婆數不盡的關懷,若定要說媽媽是第一任啟蒙老師的話,那外公外婆肯定算是第二任了。

那時候我比較貪玩,總喜歡到處亂跑,外婆只要稍不留神,我就跑得不見蹤影了。後院有兩顆還算高大的桃樹,每次外婆來找我,我就躲在桃樹的後面,粗大的枝幹足以把我整個身體遮住。等外婆喊累了,焦急萬分的時候,我便悄悄地跟到她身後,在她轉身的瞬間猛然對她扮個鬼臉。不過外婆早就習慣了我這套招數,絲毫不會被嚇到,反而一把摟過我,輕拍著我的屁股抱怨說:“你這皮猴啊……”唉,孫悟空怎麼鬥得過如來佛祖呢?幾次以後,我決定來一次更刺激的。

那天傍晚,我趁家人不注意,把自己整個身體塞進了長桌的櫃子裡,心想,這下外婆該急死了吧。不料,還沒待多久,我就在櫃子裡睡著了。到了晚上,我終於醒了過來,只聽到外面傳來一陣陣急促的腳步聲,到處都在呼喊我的名字。我揉揉惺忪的睡眼,推開櫃門,發現家人都急瘋了,差點報了警……

從那以後,大人們對我的管教變得嚴格起來,我再也不敢在他們面前嬉皮笑臉了,在這樣緊張的氛圍下,我一天天地長大了。

現在我已是一名初中畢業班的學生了,就算本性調皮,也學會了收斂,回想起兒時的趣事,我自己也是哭笑不得,有幾次媽媽說起,我自己都忍不住哈哈大笑起來,這笑聲是我生命拔節的聲音啊!

傾聽生命拔節的聲音 篇12

國一作文 ,959字

夏天邁著匆匆的腳步,闖入了我們的生活。當衣服一件件減少時,我就發現了這事兒。語文書總是那麼的神奇,它的內容,與我們的生活密切相關。夏天,也毫不例外逃不過它的“法眼”。

夏天,最能勾起人們對她無限憧憬、無限遐想的就是滿池荷花了。初夏,楊萬里的“小荷才露尖尖角”引起了人們對她的關注;入夏,“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的美景更是讓無數人為之沉醉。古往今來,讚美這一池美景的人數不勝數,人們贊荷花,詠荷葉,賞蓮蓬,吃蓮子,連水底深處的蓮藕都沒有錯過,可見荷花是多麼有價值啊!

沒錯,我們語文課上就學到了這“完美”之物。哦!別誤會,我可不是來詠荷的。我想讚美的,可比它不起眼多啦。

老師捧著書本,講到了“荷專題”。“出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”吳老師逐字逐句的解析這這句千古名句,“意思是:荷花從淤泥中生長出來卻不沾染半點汙穢,用清水洗滌過卻不顯得妖媚。”仔細聽著,好似有什麼觸動了我的心絃,是哪兒呢?來不及等我仔細回味,老師便又開了口:“荷花是潔身自好的。你看,它們從黑黑的淤泥裡生長出來卻還纖塵不染,這種高潔脫俗不正值得我們讚揚嗎?”

啊!我知道了!我知道了!是這裡,是淤泥!淤泥往往被世人看成是黑暗險惡的世俗,而荷花卻被譽為了仙子。

我陡然感覺心裡很不是滋味,我為淤泥而悲哀。在我看來,淤泥就是一位隱忍的老母,孕育了這滿池的荷花。女兒一個個長大了,出落得亭亭玉立,引得了人們的讚美,而含辛茹苦的老母卻被世人鄙視唾棄,被看成險惡世俗的化身。如果老母有生命,她也會傷心流淚吧。世上的人兒啊,為何如此偏心?難道只因為淤泥是醜,就視它為惡?陸地上的泥土因孕育了花朵就是無私、偉大。一水之隔,同樣孕育了荷花的淤泥為何就如此不堪?我好像透過淤泥看到了巴黎聖母院的敲鐘人卡西莫多,他醜陋的外表下有一顆善良的心靈,與淤泥簡直一模一樣!世人單憑眼睛看事物,為什麼就不能看的更深刻,更透徹一些呢?我為淤泥而悲,為他的身世而悲。

不過,卡西莫多有雨果懂他的心,淤泥也一定會有的。世上關注到淤泥的人絕對不止我一個,希望淤泥能遇到更多懂它的人。不可否認,美的事物人人都喜歡,我也不例外。但誰說醜的事物就一定是惡了呢?沒準兒,他們醜陋的外表下,卻藏了一株白蓮呢!

一節語文課,一次小小的思想遊離,讓我聽見了生命拔節的聲音:有悲傷,有希望……

傾聽生命拔節的聲音 篇13

國三作文 ,740字

殘陽如血,悽悽慘慘地染紅了半邊天,我揹著畫夾獨自在路邊走著,心就像這秋風一樣涼……

揹著的畫夾似乎越來越沉重,那裡頭的一張張畫上,滿是同學們的嘲笑和老師的不屑,或許,從一開始我就選錯了路,或許在這條路上,我註定無論如何奮鬥也都是個失敗者。

難受,失意,迷茫……

走著走著,我轉了個彎,拐進一條小路,想躲開街上的喧囂。這是古時的一條驛道,道路兩邊的大庭院見證著他那時的繁華。我踩著長滿苔蘚的青石板緩緩向前走,路兩邊的樹上不斷有葉子落下,落在我的頭上,我的肩上,我的腳下。

我站住了腳步,抬頭看到一棵高大挺拔的梧桐樹,只是葉子早已落盡,我順著它橫斜錯雜的枝丫,看向天邊,那如血的殘陽將要落下,只剩下最後一點光芒還掛在梧桐的樹枝上。晚霞很美,像一塊火燒著的絲綢,彷彿頃刻間就能將整個世界點燃。

突然—那是什麼!?我擦了擦眼睛,對,是一抹新綠,一抹流動著生命氣息的新綠,突兀在那裡,與那如血的殘陽搭配成鮮豔的色彩。那是生命在拔節時的色彩吧。我想。

但是,他為什麼會選擇在秋天綻放?它難道不害怕秋天貧瘠的土壤和極乾燥的天氣將它抹殺嗎?我的思緒不禁隨著不遠處的那片落葉飛舞起來。或許,綻放就是它寧願犧牲一切所追求的的夢想吧。它要以它脆弱而有頑強的生命向這個世界挑戰,利用土壤裡所剩不多的養分不斷地拔節,再拔節。那一刻,我彷彿聽到了生命拔節的聲音。

一片小小綠葉都能擁有的勇氣,青春的我怎能說沒。我開啟畫夾,仔細地描摹出那片綠葉,畫著畫著,我不禁覺得自己的嘴角有些上翹,忍不住想笑。看著那片葉子,我鄭重地用畫筆在旁邊寫上了一句話:“讓生命拔節。”

後記:當有一天,你能堅強地站起來,迎著嘲笑和譏諷大步向前時,你會聽見你鏗鏘的腳步聲和自信的笑聲,對,那正是生命拔節的聲音,請仔細傾聽。

聽那是幸福的聲音 篇14

國三作文 ,637字

新春佳節,闔家團圓,神州大地洋溢著幸福的聲音,我家的新年又是怎樣的呢?

大年三十晚,那震徹山河的鞭炮聲與翡翠流蘇一般的禮花使人們充分體現到了“年味”。我的家裡,電視機裡春節聯歡晚會的聲音成了溫馨的背景音樂,我和幾個表姐表弟坐在沙發上嬉戲玩鬧,大人們在準備“搓湯圓”,他們把一大團米粉放到桌上,我們幾個孩子就樂了,爭著要幫忙,幾個表弟哪是幫忙,應該是隻顧自己玩耍吧!我和表姐倒是認真的學著大人的樣子,扯下一小團面,慢慢的搓圓。廚房裡,媽媽火熱的炒菜聲,電視裡的音樂聲,孩子們搓湯圓的嬉笑聲,成了三十晚上幸福的聲音……

正月初一,我起了個大早,外面的鞭炮聲早已噼噼啪啪地響起來了,我們一家乘著這歡快的鞭炮聲到老家拜年,老家的屋子已經已經從瓦房變成一座“紅房子”了:那鮮豔的大紅對聯,那入眼的大大的“福”字,還有門前放鞭炮留下的一層“紅色地毯”,更有爺爺奶奶那幸福的紅潤的臉龐。這一片片紅正是代表了我們家的日子紅紅火火啊!

初一的晚上,又是孩子們的天堂,從屋子裡拿出早就準備好的煙花棒,點燃後,便是一陣“嘭嘭”的響聲,隨即那銀白色的“花兒”便在眼前綻放開來,幾個小夥伴不由地拍手叫好。大人們從屋子裡搬出禮炮,只聽那“嘶”的導火線被點燃之後,那禮炮猶如一條矯健的巨龍直衝雲霄,在黑色的夜幕上留下了濃墨重彩的一筆。此時,煙花照亮了我們的臉龐,我看著那些親人的臉龐真是比花兒還可愛。夜空中的禮炮聲,地上孩子們的拍手歡呼聲,我的笑聲又是那分外幸福的聲音……

你們聽見了麼?那幸福的聲音……

聽聽蒲扇輕搖的聲音 篇15

國三作文 ,499字

猶記得那是兒時的夏夜,每每到了傍晚,便總會有一陣和風向我吹來,微帶著沙沙的聲響。那時,我便會慢慢地,靜靜地,懶懶地倦縮著身子,睡了。那沙沙的聲音,會一直響著,響著,直到我進入了甜甜的夢鄉。

直到如今,我仍會時常懷念它,那蒲扇輕搖的聲音。還有那聲音的主人,我的奶奶。

每每到了夏夜,我便會搬出一條長椅,走到屋外的那株梧桐樹下,靜靜地躺著,安心的閉上雙眼,感受那微風輕拂,撫過我的身體,臉頰,甚至於每一個毛孔,那令心靈平靜而又熟悉的感覺。

直到後來,我終於找到了,奶奶手中蒲扇輕搖帶來的感覺,唯有那夏夜中的縷縷和風能給予我。

祖母手中的蒲扇,在我的記憶中,是從不停止煽動的,而它的每一次煽動,都只是為給我帶來舒適和安逸。那沙沙的聲音,既不像春風吹動樹葉的那般生氣與歡快,也不像北風亂颳風雪的刺骨,那是一種既帶著關愛又夾雜著些許欣慰的聲音。蒲扇的輕搖給了我兒時深深的回憶。

如今,昔人已逝,物是人非,可我卻依舊懷念著它。生活中,每每我疲於世事時,便會輕輕放下手中的擔子,悄悄地把心靈放一放,搬出那條兒時的長椅,懶懶地躺著,靜靜地睡著,美美地夢著。痴痴地聽著,那兒時的聲音。

夢中又聽到了那蒲扇輕搖的聲音。

傾聽生命拔節的聲音 篇16

國一作文 ,843字

時光匆匆,進入初中已有一年,軍訓的情景仍歷歷在目,還記得頭頂灼灼的烈日,還記得我們臉頰上豆大的汗珠,還記得宿舍過道上隱忍的淚水……然而這一切的努力都沒有白費,在軍訓成果報告會上那整齊的軍姿、響亮的口號和嘹亮的軍歌都是這五天來無數淚水換來的啊。這一刻,我彷彿聽見了生命拔節的聲音。

還記得期中考前夕,心裡充滿了緊張、焦慮與不安,面對那一條條數學題,我的心中愈加煩悶。沒想到的是,那天我卻被班主任叫了出去,面對著老師的關心,我卻顯得有些不知所措,不過是無意中的一句牢騷卻得到老師的如此關心,我不知道該說些什麼,卻在心裡暗暗下定決心。那之後凡是再次煩悶的時候,我總會想起班主任的那番話。考試那天,我帶著信心走向考場,恍惚間,我彷彿聽見了生命拔節的聲音。

依稀記得那天在陌生的教室裡,我們靜靜地坐著,看著大螢幕,眼睛眨也不眨一下,漸漸的,教室裡響起了輕微的抽泣聲,我沉默地坐著,淚水漸漸地漫上眼眶,舞臺上,“折翼天使”宗智慧微笑著舉起獎盃,他的堅強給我力量,他讓我明白,每個孩子都是天使,那些有缺陷的孩子只是與眾不同的天使罷了。是啊,我們每個人都是平等的,我們沒有資格嘲笑別人,也沒有必要否定自己。“天生我才必有用”要對自己充滿信心。從感動實中人物的身上我感受到許多正能量。抽泣中,我彷彿聽到了生命拔節的聲音。

清晰地記得那個午後,校園裡空前熱鬧,同學們相聚在國旗下,揮動著手中的小紅旗,傾聽著臺上的小歌手們的精彩演唱,這是我第一次感受到這樣的氣氛,這也是我第一次真正感受到初中生活與小學的不同。吶喊中,我彷彿聽見了生命拔節的聲音。

前不久的紅五月閉幕式,看到來自各個小學的學生和老師,心中不禁湧現出一股自豪感。想到自己曾經那般羨慕姐姐,可現在自己也是這所學校的一員了,想到這,不由得脣角翹起。微笑間,我聽到了生命拔節的聲音。

時光走著它的路,路過青春的腳步。回望過去的一年,我才發現原來我經歷了這麼多,原來我早已聽到生命拔節的聲音。

聽,生命拔節的聲音,那是心靈的呼喚與成長,那是青春的腳步。

傾聽生命拔節的聲音作文 篇17

國三作文 ,1979字

【篇一:傾聽生命拔節的聲音作文】

那一天的那一刻,我懂了,只是懂得太遲了。這份遲到的懂事,我希望可以永遠有存在的餘地。你的一句“因為你”,讓我突然傾聽到了生命的拔節。

只是模糊得記得,小的時候,我們一家和外公外婆住在一起,你從來都不會主動關心我,只是間接通過外公外婆瞭解我的情況。即使在同一個屋簷下,我也一直感受不到你的一丁點疼愛,只是覺得我一直和一個冷冰冰的人生活在一起。你不曾抱過我,哪怕我哭得聲嘶力竭,哄我的人也絕不會是你,而是外公外婆。因為你的“冷漠”,我漸漸在我和你之間堆起了一堵不可逾越的牆。我不曾和你抱怨過你的不是,只是不願過多與你交談。

前幾天下午要上體育課,因為老師說過不允許穿牛仔褲上體育課,中午回到家,我向平時打理著我衣物的你要運動褲穿,你隨手遞給我一條,我試了試,黑著臉說:“這條不行,太大了,我把裡面的繩子系起來嫌緊,不繫又總是往下掉,換一條。”你默默接過褲子,又到我的衣櫥裡翻找,不一會兒又遞給我一條。我一瞟褲子,上面有白漬,就說:“你看看這麼髒的褲子,穿出去不丟人死啊?”你又繼續找,最後說沒有其他的了。我喊了起來:“平時也不看看,現在沒法穿,算了,我就穿第一條吧!”於是氣急敗壞地把房門一關,睡覺。

也不知怎麼,睡得很不踏實,朦朧中聽到外面有零碎的聲音,並沒有在意,以為是樓上那個“調皮鬼”。等我起床的時候,發現你一個人坐在沙發上,低著頭用力地扯著什麼,走近一看,發現你在我褲腰上穿皮筋。你看見我,很平淡地回了一句:“馬上就好,你先梳頭洗臉。”順書包的時候,我聽見你吮吸什麼東西的聲音,就悄悄走到你身後,發現你每次用力把褲子裡的夾子往前推時,拇指和食指上的指甲與面板之間都滲出了血,你只是迅速地將血吮吸掉,再繼續推,重複了無數次,沒有一句怨言。當你完工時,像一個天真的孩子,高興地對我說:“好了,我成功了,看我多聰明,你試試應該沒問題了!”我的心像被石頭撞擊一般,感覺很糾結,淚水也在眼眶中打轉。

我問你為什麼受傷還要幫我弄,你很淡定地回了我一句:“因為你著急,我不能耽誤你的。”頓時,我彷彿聽到了自己責備自己的聲音。因為你的一句話,我忽然明白了,你對我的付出,不是表面工夫,而是發自內心的,是看不見的無私奉獻,麻木不仁的我竟然這麼遲才體會到早已被賦予的母愛。是我太傻,太不懂事,太自私,默默地在心裡無數次地對你說對不起。從那一刻起,我心裡的那堵牆自動消失了,我發誓一定要盡力彌補我的過失。

在明白你的那一瞬間,我聽到了你對我說的愛的話語,我聽到了自己內心的懺悔,我聽到了心臟跳動的韻律,是以前從未感覺到的。這是生命拔節的聲音,是我長大成熟的伴奏曲,是我聽過的最美好的聲音。

因為你,我懂事了;因為你,我改變了;因為你,我長大了。我的一切改變都是因為你—我最愛的人,你讓我聽見了這個世界上最美妙的旋律—生命拔節的聲音。

【篇二:傾聽生命拔節的聲音作文】

我一直都相信一句話“磨練使人成長”,感謝它,讓我有幸能夠傾聽到生命拔節的聲音。

—題記

“這字太難看了!”這是老師在全班同學面前給過我的評價。記得小時候我的自尊心特強,被老師這麼一說臉更是火辣辣地疼。其實老師的話沒有錯,那呆大呆大的字母都爭先恐後地擠出線外,堂而皇之地佔領了空白之地。我只好像犯罪似地低下了頭

回到家,爸爸看出了我的心事,把我手中攥得皺皺巴巴的作業本拿出來一看:“嗯,我女兒的字只要多加練習,就一定會好的!”我的瞳孔一下子閃了亮光。於是,一疊練習本見證了我的成長。

從那以後,只要一放學,我都會鄭重地坐在書桌旁,一筆一畫地練著字。貪玩是孩子的天性,每當聽到窗外夥伴的嬉戲聲,我總會咽咽口水,想想我的決心,然後繼續開始“漫漫長征”,那時的我像被風箏線束縛著的風箏,努力想飛得更高,卻總有牽絆。

日子一天天過去,我不知疲倦地練習,冬天手都凍僵了,我還是執著地練,因為我知道我的字還是不夠好,但我也知道,只要不放棄,不拋棄,再難的事也能做成功,所以桌前的練習本陸續有了伴,我在黑夜中奔跑,期待會找到曙光。

可是,現實總是不盡人意,作業本上一個又一個“C”無情地諷刺了我的執著,它像一盤冷水將我心中希望的火焰毫不留情地撲滅,為什麼,我明明很努力地練習,卻總得不到回報呢?聽到老師一如既往的評價,我失落了。

桌子上多了一張紙條,是爸爸的字跡:“生活中有很多事情是徒勞無功的,但你努力過,奮鬥過,只要你敢相信人定勝天,就一定能成功!”

我還是堅持著,手中的老繭不知不覺紮了根,桌前的練習本不知不覺堆成了小山。終於有一天,作業本上出現了一個大大的“A”。老師誇獎說:“字變得真漂亮。”那一刻,我笑了,生命的烏雲被縷縷陽光碟機散……原來苦盡甘來就是這種感覺,原來磨練總會使人成長。

那一次,我聽到了生命拔節的聲音,那麼悅耳,那麼動聽……

傾聽生命拔節的聲音 篇18

傾聽生命拔節的聲音作 ,575字

生活如同一部影集,記錄了一幕幕成長的畫面……

因為那一次,我變得膽小,孤僻。又是應為那一次,我變得堅強,樂觀。

還記得小時候去人家喝喜酒的時候跌傷了手,從此繃帶變裹上了我的手,因為右手使用是不方便,做任何事都得用左手,這便成了名副其實的左撇子了。不久,繃帶拆了,但在學校吃飯時,依舊改不了左手拿筷子的習慣,因此同學們也都會投來不尋常的目光。心中不免感到尷尬。數學課上,老師問了這樣一個題目“有人用左手吃飯,填可能與不可能”,老師講那一題時答案說的是不可能,可不知道那個同學叫了聲我的名字,大家便都把目光轉向了我,有的甚至笑了出來,我頓時感到臉上微微發燙,直到下課之後,我依然很尷尬。

回到家後,我想把這件事告訴媽媽,但始終還是沒能說出來,不知不覺在書上看到這樣一個故事;“一群羚羊為了躲避獵人的追殺,一路逃到懸崖峭壁對岸是一條平坦大陸,但要想越過去,還是有難度的,一隻老羚羊將自己的身體搭成一條橋,老羚羊示意讓其他羚羊們從它身上走過,一隻又一隻得羚羊走向對岸,可老羚羊早已精疲力竭,所有的羚羊都得救了,可老羚羊卻……”

我掩卷沉思:“羚羊們在最後關頭沒有放棄,老羚羊的精神值得我們欽佩,在這隻老羚羊的身上,我看到了那種大無畏的精神,我的這點小事又算什麼呢?我一定要努力改正這樣的習慣,逼著自己,鼓勵自己,相信自己!

經歷那一次,我成長了,我變得堅強!

聽母親心碎的聲音 篇19

聽母親心碎的聲音作文 ,863字

今天在與一位家長交談時,我分明聽到一種聲音—-心碎的聲音。

那個男生是很聰明的那種,從眼睛看是很有靈性的那種,他的聰明是當老師一眼就能看出來的,因此對他的期望值也就很高。

記得在初一時,他是個很聰慧,也很愛表現自己的孩子,上課總是很愛回答問題,而且膽子很大,敢於發表自己不同見解,覺得很有潛力,對老師也很尊敬,也很願意與老師相處,那時的他是多麼的自信,好象全身充滿活力,很有眼色,總是喜歡幫老師的忙,那時感覺如果有這樣一個孩子,該有多好了,真希望他的成績能再提高一些,能擠到班級前五名。

到了初二,那個孩子比較迷戀上網,總是騙家裡人,也總是騙老師,深夜12點鐘還會溜出去去網咖,那時感覺一定要把他拉回來,與他交談再交談,總是能把他批評的掉眼淚,看他哭的傷心,心想一定會有感悟,就這樣敲敲打打走過初二,成績還算不錯,但感覺性格已經變了不少。

升入初三,感覺那個孩子,好象又變了,不愛學習,連聽課也沒有精神,脾氣總是很暴躁,聽不進去家裡人說的話,與家長頂嘴,並且老師與他說話也不願意聽,好象一說就擺出麻木的神情,掉眼淚的時候已經不多了,心已經凍僵了。

今天,因為自習課的事與他母親交談,原想了解一下在家裡的學習情況,可是母親卻說:“老師,我們都知道,他在家從來不做作業,說是在學校做完了,每天都看電視,我們說他,他還不耐煩,老師我們知道你盡力了,我們也是親眼看他一步一步走到今天這個地步,我們不會怪你的,我們自己也沒有辦法。”

聽到這句話,心裡真不是滋味,這是一位母親的哀求,心碎的聲音,真不知那個在旁邊看電視的男孩會想什麼,會有心痛的感覺嗎,會有所感悟嗎,他的心已經死了,還是迷失了方向,真不知他何時能醒,能聽出這是母親心碎的聲音。

當老師很怕看到這樣的情景,看到一個優秀的孩子就這樣頹廢下去,看他身後絕望的眼睛,看到現代版的《傷仲永》的故事。母親千萬別放棄自己的孩子,哪怕他一時被別的什麼遮住了眼睛,母親啊,不會輕易倒下,往往使她心死的是孩子失去夢想,失去了成長的動力。

孩子啊,你能使母親心的沙漠重新變成綠洲嗎?

傾聽,陽光隕落的聲音 篇20

傾聽,陽光隕落的聲音 ,357字

陽光下的我們,快樂並幸福著;但黑暗下的他們,哭泣並堅強著……—題記

我很小的時候,總會坐在海邊,凝望著太陽的升起,當陽光普照大地時,總會開心地大叫;卻從不在意,夕陽的最後一縷光輝。

而他,仍舊只是在我離開海灘時,守望著晚霞過後的黑夜,而後,慢慢地走向礁石的另一頭,留下一長串清晰的腳印。

終於有一天,我們在海岸線上遇見,一起守望著,那夢幻中的“水天一線”。

我們,從來不曾在意,太陽沉入海底的聲音;從來不曾留意,陽光隕落的聲音……

是什麼時候,陽光開始與黑夜重逢;是什麼時候,快樂與哭泣一起來臨;是什麼時候,堅忍與幸福並存;又是什麼時候,我們開始傾聽,陽光隕落的聲音?

當習慣性的依賴哭泣;當習慣性的依賴悲傷;我們是否應該,與陽光,一起隕落到世界盡頭?

讓我們一起傾聽,陽光隕落時,細柔、悄然的聲音……