聽月相關作文20篇

聽明月說話 篇8

高一作文 ,846字

中秋夜，月華明淨如水，靜靜地瀉於萬物之上，安謐，又帶著淡淡的哀愁。

城郊一戶農家小院中，酒盞在光影交錯中叮噹作響，剝開的橘柚散發出絲絲清香。月色溶溶，人們圍坐桌前，歡聲笑語。

這大概就是人們所說的天倫之樂吧。可是在這闔家團圓的時刻，爸爸卻拉著我來到小院背後的小山坡。

“爸爸，為什麼帶我到這兒來？”我疑惑地問。爸爸沒有回答，他背起雙手，在草地上來回踱步。月光下，他眉頭緊皺，像是嵌入了深深的哀愁。

他忽而開口道：“三十多年前，這裡是一片晒穀場。那時，你太婆常常在晚上帶我來這裡數星星、看月亮。那時，我就聽著蛙聲，聞著稻香，聽你太婆講故事，常常迷迷糊糊地就睡著了……”

我望了望爸爸，他的眼眶溼潤了，眼鏡片上霧氣朦朧，但我還是能透過它，感受到爸爸眼中的思念、哀愁。那種無可奈何卻又深揪人心的念想，在空氣中漫延，將周遭的一切都染得分外悽清。

爸爸似乎不好意思讓女兒看見他心中脆弱的一面，靜靜地走開了，留我一人，獨對那一輪當空明月。

月華如花粉般輕盈地落在樹上、房屋上、草地上，單薄、虛無，彷彿一支從深谷傳來的樂曲，悽切、哀婉，向我訴說著人世間的悲歡離合。

人死不能復生。難道，失去了親人的人們，真的要一輩子活在思念與痛苦之中嗎？

這時，我彷彿感覺，“但願人長久，千里共嬋娟”這美好的祝願背後，隱藏了深深的無奈。

真的只能是“但願”而已嗎？

我愣愣地望著月亮，彷彿在等待回答。好幾分鐘的沉寂過後，我的心彷彿被掏空了。我忽然覺得月光好美，便像個孩子似的，伸出手去託。月光彷彿一種輕盈的液體似的，在我手中緩緩流淌，像一泓汩汩的生命之泉，柔和卻又堅定地流淌著，源源不斷。

它“流”著，“流”著，彷彿衝開了我的心結，向我心中，帶去了一些溫暖堅定的話語—

生老病死是人之常態，人們應當勇敢地面對，並學會承擔生命中那些不可避免的傷痛。要好好的活著，像月光那樣平和而又堅定地活著。生命之河會像月光那樣，源源不斷地流淌下去。

我起身繞過小院，來到爸爸身邊，輕輕拍拍他的肩膀，“爸爸，你的身邊還有我呢！”

聆聽歲月的淺淺吟唱 篇9

高二作文 ,1143字

聽過的歌，有悽婉幽長的，有悲壯高昂的，有慷慨激昂的，也有如涓涓流水的，只有那首，僅是那首，最動人心。

—題記

時間能掩蓋一切，所有痛與苦隨著時間漸漸遺忘，但不變的是那永遠相伴的情誼。

如果說，時間可以停止，我願用一生伴你到老；如果說，時間可以倒退，我會用我的生命渲染這如火的青春；如果說，時間可以輪迴，我願用我所有的精力彌補我曾經的過失。古人云：“人無完人，金無足赤。”請您在我迷失時，等我回過頭來，看見您的艱辛，期待您的陪伴，等待我的成長。

想說的，說過的，未說的，都想表達我願意重新來過。請您像以前一樣給我鼓勵，給我依靠，在我迷惘時給我前進的動力。還記得從小到大，我和您就很少說話，或許是在您打我之後，亦或是看到您嚴肅的面孔後。和母親親近是大多數女孩的特性，但我仍希望能依靠您的肩膀，瞭解您的心思。雖然沒有過多的語言，但那個樸實、忠厚、處處為孩子著想的父親我懂，一開始就懂。

聽媽媽說過，剛成家時家裡一無所有，連蓋房子的錢也是向人借的。那時，父親是一家人的支柱，全家的開支、全家的辛勞都擔在他的肩上，從始至終，他都是默默的付出著。那時，父親做過許多工作，最讓我印象深刻的是，父親去工地上幫人扛水泥的日子。一整天的扛進扛出，一袋袋水泥壓在父親的肩膀上，一整天下來，父親整個肩膀都被水泥侵蝕得破裂開來，休息了一個多月才好起來。那時的我早已對父親有所改觀。最令人幸福的時刻是，逢年過節，外出的父母回來，一家人和和樂樂的聚在一起過節，。最怕的，是那歡聚後的離別，看著父母揹著大包小包的行李，日漸彎曲的背扛著生活的無奈漸行漸遠。外出打工的無奈，我懂，也從未抱怨過，在我的能力之下我能做的只有做好離開的道別，做好弟弟的榜樣。思緒飄然，想到孩童時母親講的故事，回味父親艱澀的歌聲，一淺一吟透出無限期待。

獨自一人時，總會想起父親的歌聲，那時父親心意的表達，愛意的傳遞。還記得吃過飯後，家人歡聚在一起看電視。還記得，年幼時，全家一起上山，烈日下您揮勁舞鋤的身影。還記得，燈光下您那早已斑白的兩鬢。還記得，小時候靠在您背上的那種踏實感，就像擁有全世界一樣。這一生中，您付出的太多，我許諾，這一生都以您為榮，這一生，都不再讓您操心。

長大後，漸漸與您談心，也漸漸懂得您的用心。今後，讓我用我的真心，撫平歲月的皺紋。讓我們共唱起兒時的那首歌，那首記載了我的成長、您的老去的歌，那是我們共同的回憶。那個夜晚，在那狹小的居間裡，您彎下腰，曲著身體為我掖被子，唱起兒時那首歌謠，一如既往的艱澀，好像一生經歷過的風風雨雨都映襯其中。還記得最後那句“快點長大吧”，那無限的期許和期待，我聽到了，也讀懂了。因為那時的我，一直都醒著。

歲月，淺淺吟唱出的音符，是您一生的心血。我負責，為這首譜出永恆的樂章。

聽青蔥歲月說話 篇10

國一作文 ,1371字

歲月如彈指一揮間，而我已踏入不惑之年。

“你願意回到過去看看嗎？”一個聲音蠱惑著我早已麻木的心。

我點頭，轉眼間便來到一個未知的空間。

“你，究竟是誰？”少女的聲音充滿困惑。

我努力剋制著不讓自己顫抖，因為我從少女清澈的嗓音中知道了她的身份。這片空間是如此黑暗，少女被困在玻璃房內，猶如一隻幼小卻爪牙鋒利的困獸。

“你還記得嗎？你的夢想，你所期待的人生。”我問她，心早已歸於平靜。

“無時無刻，無論走到哪裡，我都放在這兒。”少女撫摸心臟的位置，聲音裡帶著一絲小小的驕傲。“這是我一生的信仰，是我熾熱的靈魂。我願為此付出一切，用我的青春去燃燒歲月。”

我沉默了，我害怕被少女灼灼的目光所擊潰到無處可逃，這片空間太黑暗了，我不敢去觸碰那面玻璃，我害怕一伸手，只有鮮血淋漓。

而她，依舊勇敢，一步一步向我逼近。

“我熱愛我的夢想。我迷戀文字，我迷戀書中淡淡墨香，我迷戀故事中那些鮮衣怒馬的大英雄。我想成為一名作家，用文字編織美夢，過‘談笑有鴻儒，往來無白丁’的清淡歲月。這是我畢生所追逐的烏托邦，是我用靈魂去完成的使命。”

空間中突然出現一絲罅隙，湧入絲絲日光。

“你有沒有想過，你也許是一時的迷戀？你終會明白這世俗的黑暗，而你，也終會墜入這沒有邊際的泔桶，這一生一世都無法掙脫啊。又談何而來的夢想？”我硬下心腸，近乎殘忍而冷酷地陳述事實。

日光撫著少女的臉，她大口喘氣，眼眸泛紅，一步一步向我逼近：“可那又如何？我明白這世界的千姿百態，溫暖的，冰冷的，善意的，惡意的，那麼多人，那麼大的世界，各自有各自的生活，各自有各自的形態，或許現在的我不夠明朗，不夠堅韌，但我在成長。沒有哪一種夢想只帶來了愉悅，否則它只能證明生命的淺薄。我不甘於平庸，我不能就這樣循規蹈矩地活著。是的，世俗是巨大的泔桶，我在努力奔跑，向著有詩與酒的遠方。對我而言，每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。每當我讀完一本晦澀的書籍，每當我成績進步一個名次，我都告訴自己我在成長，一點一點地成長。總有一天，我會成長為小巨人，擔當起我的夢想和我所期待的人生，去擁抱這個美好又殘酷的世界。”

日光透過玻璃房，折射溫柔而璀璨的光。

我動搖了，心中的薄冰溶化了，被世俗的堅冰所掩埋的熱血，在這一刻重新沸騰。“可你，會孤獨啊。”我似乎在和她說話，又像在喃喃自語。

她愣住了，眼淚滴落。日光黯淡下來。

只是一瞬間，她的眼眸清澈起來，閃爍著的，是希冀，猶如鳳凰涅??。

她大喊：“孤獨嗎？痛苦嗎？用嘶啞的喉嚨吶喊都沒有人聽嗎？在滿是荊棘的道路奔跑恐懼嗎？迎著世俗的眼光，逆著世界的規則而感到迷茫而無助嗎？你不必打擊我，這個世界也不必再譴責我。我寧願被困在森林當困獸，也不願做馬戲團裡賣笑討好的小丑。我寧可撞得頭破血流，也不願與庸碌的時光繾綣。你不必再過問，我自會成長到無懈可擊。”

她踉蹌向前，擊碎我最後的防備，玻璃房轟然倒下，她的手鮮血淋漓。

“只有這樣，我才知道，我在成長，能擔當起我遙遠的夢。”她抬頭，已是日光傾城。

少女的臉滿是淚痕，這張臉和我一模一樣，只不過滿是青澀，尚未被歲月磨去稜角，她是我，我亦是她。這一刻，我才明白，她像故事中鮮衣怒馬的少年郎，即使在現實中四處碰壁，撞了南牆也不回頭。

如果年歲是一條河流的話，那麼她，大概是那個不肯過江東的少年英雄。

我終是忍不住，淚流滿面。

聽《二泉映月》有感 篇11

國小六年級作文 ,763字

每一首樂曲都有著它們獨特的風格，並且包含著不同曲作家意識深處的情感。在他們煩躁不安時奏出的旋律帶給聽者的也是憤怒與躁動，包括偉大的貝多芬、莫扎特。

有時，平凡中也能綻放出絢爛的煙火，一如荒漠中盛放著嬌豔欲滴的花朵一般，奇蹟也會恩顧普通的遊者。在他們身上，也有著常人不易察覺的音樂星光在閃爍著，神祕而又美麗。

而這其中，又有一位偉大的二胡演奏家—瞎子阿炳，創造了中國音樂史上的奇蹟。一個盲人乞丐，是如何創作出如此登峰造極的二胡樂曲的呢？在寒冷臘月之時，他又是以怎樣的心情來面對當時的世界？

初聽時，我們也許並沒有什麼感觸。但在細細咀嚼、慢慢品味後，卻可以看見它背後的淒涼苦楚。委婉流暢、跌宕起伏的曲調流露出如泣如訴、如悲似怒的情調及對光明和理想境界的憧憬，配合蒼勁的運弓處理，將他內心中的悲愴和蒼涼完美地呈現了出來，讓我們有了身臨其境般的真切感受。

阿炳將畢生的悲哀和悽苦都傾吐在他的音樂上了。從琴弓飄灑出的樂符，曲折悠揚，如同苦澀的淚水從臉頰上滑落，帶著無盡的哀慟，從冥冥的暗空中落下來；又如同哀傷的白雪，飄落在無人問津的寒冷荒川上，無聲無息地被埋沒。你看不見它們，接不住它們，卻真切而悲哀地感覺到它們的存在，如詩如畫。在這一幅畫卷中，我看到了阿炳坐在街邊的石階上，拉奏著這首《二泉映月》，懷著對昔日美好景色的回憶，對黑暗社會的控訴，在白雪紛飛的嚴冬悲歌著。

我可以聽見曲中悲愴的情愫，聽見那位乞丐藝人對人情冷暖，世態嚴涼的評訴，看見他早已快冰凍的，哀傷的心。在這段深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強的吶喊後，我也強烈地感受到作者對未來的希望和嚮往，讓我覺得耐人尋味。

既有對世事的感慨，對自己現境的悲涼，又有對光明的渴望，這多種情感讓《二泉映月》這首二胡曲響徹大江南北，也讓它在我心中留下了不可磨滅的印象。

聆聽《二泉映月》 篇12

國小五年級作文 ,529字

當我的二胡老師朱老師給我講完《二泉映月》的作者——阿炳的故事後，我就有一種想聽《二泉映月》的衝動。於是，我上百度搜出這首曲子，細細的欣賞著，沉醉在了音樂中……。一開始，曲子委婉纏綿，一個苦難的故事拉開最初幸福的帷幕。緩慢又舒適的音樂將我帶到了二泉邊。在月光下，小阿炳傾聽著師傅的教誨，這是多麼幸福的日子啊！漸漸地旋律越來越高，開始了淒涼的故事。我好像看到了憔悴的阿炳，戴著墨鏡，拉著二胡在街頭流浪。他的師傅已經去世了，他也雙目失明瞭。此時，寒風吹亂了他的頭髮，雨淋溼了他的衣服，他的內心開始彷徨。

接著，曲調更高了，從淒涼轉入悲憤。阿炳把所有說不出來的苦融入到了旋律中，向我們傾訴不公平的現實，不平等的命運！我看見他在吶喊，在反抗！北風呼嘯，那泉水中的月亮也因此變得慘淡無光。

高潮過後，樂曲變得恬靜柔美，阿炳似乎進入了憧憬。是的，無論怎樣的苦難都不能改變他對美好生活的嚮往，對二胡的痴迷，對家鄉的想念……

從音樂在悲歡離合的旋律中結束了，阿炳用弓和絃把他的一生展現得淋漓盡致。我在音樂聲中感受到了阿炳的內心，好像也經過了一次聖潔的洗禮。

我終於明白《二泉映月》是不朽的千古絕唱，也終於明白為什麼《二泉映月》享有“天下第二泉”的美稱。

月，你聽我說 篇13

國二作文 ,1233字

當你難過或無人傾訴時，你或許會愛上月亮。

在我純真無邪的幼齡時期，就已經喜歡月亮了，月，光潔美麗，渾圓的內心中或許藏著小天使，默默看著你，關心你，用她聖潔的月光籠罩你，驅逐黑暗與恐懼，消散你的不安與傷心。

那時，我僅僅因她的外表喜歡她。月是美麗的，我想。

可是後來，我發現她不僅僅是美，還帶給我另一種感受。

很小的時候，父母忙，我性格內向，做事都安安靜靜、怯怯地，大人說什麼，我就服從，不打鬧，不惹事，也不交朋友，院子裡的同齡孩子都跟我不熟，與我熟的只有書，他們覺得我整天看書是個怪物。

其實我就是不看書，也跟他們玩不到一起，那時候，我遠遠沒有現在樂觀外向，除父母外，跟誰說話都會害羞，顯得傻里傻氣的，當他們嘲笑我是怪物或書呆子時，我就會抬頭看月亮，白天就想月亮，不願與他們搭話，我會想：月亮真美啊，沒有誰會討厭月亮吧！

有一次，一個小孩玩捉迷藏時零食丟了，竟用狐疑的眼神盯著我，以至於大家都把矛頭指向了我！一個小孩嘟著嘴，指著我問：“是你偷的吧！只有你沒玩捉迷藏！”另一個男孩做了個鬼臉，附和道：“肯定是她，小偷！”於是他們就手拉手成一排，唱著“小偷”，我忍不了了，大喊：“我不是小偷！你們找錯了！”可是，他們似乎不在意真正的小偷是誰，一個二個露出他們的大板牙，因為他們看到我要哭了。

我跑開了，任憑淚水在臉上流淌，你可以想象，一個小孩當時心中多麼委屈！我能憑良心說，絕不是我偷的！可是，誰來信呢？嗯？！等等……我抬起頭——月亮！我跑進了一個衚衕裡，這裡四處是潔白的月光，柔和清亮，在這黑夜裡，竟讓我有了安全與依靠。

“月，你聽我說，”我擦著淚，可它卻像開著的水龍頭，停不下來。“我真的沒偷他的東西，真的！我不會幹那種事！”我哭訴著。

月，依然柔和明亮，靜默著，用她會說話的“眼睛”看著我，我感受到了關懷。

我繼續說：“可是，他們都不相信我，都嘲笑我，我……我……不是我……”我心裡很難受，嗚咽著哭開了，月光打在我的頭上，我的四周籠罩著光，彷彿在安慰我，聖潔又神祕。月聽我說了，她相信我。

我永遠忘不了那個時候，那幅畫：在清涼的月夜，一個滿臉掛著淚珠的小女孩坐在衚衕口的地上，掩面哭泣，而渾圓的月就在她身旁，雖然不說話，但卻發著光，照在青磚上，照在小女孩四周，給她光明、呵護、鼓勵，聽她傾訴著心靈的委屈，讓她感受到無限的依靠與安全，讓她有一種靜默的美……

如果可以，如果能回到那個年齡，單純無邪，我願意在每個月夜，抬起頭，輕聲說一句——

“月，你聽我說。”

聆聽四月風 篇14

高一作文 ,1031字

城市的喧囂掩蓋了鄉村的靜謐，俗子的鍋碗瓢盆聲斥退了詩人的吟語，四月的雷雨蓋過了四月的暖風。

噓！請靜下心來聆聽……

四月風中細雨發出的“叮叮聲”，是孤獨漂泊的白雲的淚泣，是天神不小心滲漏的銀線與大地親吻的音符；四月風中抽芽的銀杏發出細微的私語，柔嫩的嗓音不忍路人觸碰它的嬌美；四月風中的穿梭聲，是新燕初飛林間的喜悅，滑向天空的弧線，更是母燕築巢的奔波，哺育兒女的不辭辛勞。

噓！請靜下心來聆聽……

四月風中那轟轟雷鳴，是掀開夏日序章中的鼓點，是萬物蓬勃生長的進行曲。

四月風中傳來一組田野協奏曲：“啾啾，啾啾啾！”是鳥兒歡喜迎夏的詠歎調；“知了，知了知了……”是埋伏地底十年的蟬蛻，在四月末的風中，開始吹出熱情頌夏的綠色序曲；“吱吱吱，嘶嘶嘶——”似二胡的琴絃切擦琴蓋的餘音，那是野兔在啃食綻放蒲公英的咀嚼聲；“咩咩咩，哞哞哞……”似孩童手中的薩克斯變奏曲，那是牛羊飽嘗著嫩草後發出的愉悅的歌唱。

噓！請靜下心來聆聽……

四月風裡的響晴，恰似無聲，但是太陽爽朗的笑聲，驅走了連日春雨的灰濛，扯開了沉重的雷雨時的烏雲，撥出了一片藍天，搖出了幾朵白雲，構成了一首明朗的鋼琴曲。

四月風中紙鳶的飄舞聲，讓人不禁聯想到：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的優美意境，風箏線在風中拉出的“錚錚聲”承載著童年的自由與遐想，飄向了天際；四月風中的麥浪搖曳發出的“沙沙”聲是一首動人的豐收曲，與農人蒼勁的笑聲組成一支質樸的鄉野交響曲；四月風中歡鬧的響聲，來自平整寬闊的大操場，“砰砰砰”是籃球在撞擊球框，“嗖嗖嗖”是繩子拋起弧線的聲音，“噔噔噔”是田徑隊快速邁步的聲音，“嘻嘻，哈哈哈哈”正是頑皮傢伙的的追逐打鬧聲，這一切湊出了一支生命的圓舞曲，忽高忽低，忽輕忽重，厚重中有著悠揚，婉轉中有著狂放！

來，聽啊！

我站在四月的風中，心耳相連，聆聽的觸角伸向了遠方……

閉上眼，詩人的吟語開始出現！

傾聽歲月的聲音 篇15

國三作文 ,1014字

外婆已經老了，對什麼事都不在乎，唯獨喜歡坐在特製的高腳椅上，眯起飽含歲月痕跡的眼睛，靜靜地享受陽光的沐浴，偶爾，跟我說些陳芝麻爛穀子的事。

有一天，外婆自言自語道，“你別看我在這兒打盹兒，其實我是在想事呢，想像你這麼大的時候，我也是想蹦就蹦，想跳就跳，可現在卻哪兒也去不了，唉……”過了一會兒，外婆又說道：“這麼好的陽光不是常有的，”之後，又合起眼睛繼續享受她的陽光。

聽了外婆的話，心理竟泛起一絲細膩的感受，好像平靜的湖面，被人用手輕輕的劃出了一個淺淺的但卻久久不散的漩渦。

於是，迎著陽光，像外婆那樣眯起眼睛，讓每一縷陽光傾瀉在眼前，不斷躍動著，漸漸地，漸漸地，思緒飄了出去……

小時候，日子總是過得很慢，但卻很快樂，是那樣的無憂無慮，天真快樂，奔跑在田間小道上，聆聽自然地聲音，體味大自然的神奇與浩渺。

那時的陽光很明媚，無憂的日子總是多姿多彩的，只要一放學，我們更融入大自然的純真。在羊腸小道上追逐打鬧，與魚兒戲水，與蜂蝶玩耍，與蟲草共處，與漫天雲朵融為一體。當陽光的餘暉把整個世界鍍成金黃色的時候，山間把我們一串串快樂童真的足音印在了一片片火紅火紅的楓葉上。

伴隨著陣陣杏花雨，迎來了奔跑的夏，剛剛換上夏裝，秋的落葉已飄在腳邊，還沒有看夠金黃的秋，漫天已是雪花飛舞。就這樣周而復始，我踏上了九年級的列車，太多的期望，叮嚀，讓我縮緊了本已疲倦的心，心情也隨著高低起伏的名次而時起時落，譜成一曲洋溢著青春色彩的歌曲。

慢慢地，燦爛美好的陽光變成了“立志圖強，弘揚名族精神，奮力拼搏，實現目標。”於是，我被淹沒在一堆堆總也說不完的書中。失意時，朋友告訴我：“總有一天，我們會站在領獎臺上自豪地向新一代學者講敘我們光輝的歷程。”憂愁時，融入夜的寂靜，獨自一人站在高高的陽臺上觀賞蒼穹的夜空，讓思緒飄向於裡裡外外的異國他鄉，心會隨之變得輕鬆，寧靜；孤單時，停駐在繁忙的人海中，享受鬧中有靜的安詳，我發現，孤單其實也是一種享受。

歲月匆匆地過，只留我在雲海中徘徊，隻身一人卻從不孤單，因為回憶是最美好的幸福。

誰與誰相逢，誰是誰的誰，前世的風，今世的塵，其實誰都不是誰的誰！

傾聽歲月的聲音，昨日的一切已經走遠，明天又將是一個嶄新的開始，我會用最期待的心靈去擁抱明天的朝陽。

聽明月訴說 篇16

國三作文 ,1657字

月明星稀，獨坐院中，望向天空中那輪皎潔的圓月，它緩緩的在夜幕中挪移著，任滄海桑田，惟明月不變。在歷史的長河中，明月，它是見證，又像一部無盡的歷史史書。月光皎皎，我望向它，心馳神往它所見證的那些歷史故事，不禁自言自語起來——

因果報

“明月，今日我親眼見到了一個人，他被車軋過了一條腿，他苦苦的坐在地上哀號，他的兒子漠然的在邊上看著他，還呵斥他不要叫的太大聲的叫丟人，人們背地裡悄悄指責他兒子不孝，其實這個被軋斷腿的人我認識，他曾是我的鄰居，他之前也是這樣對待他的父母的，在耳濡目染之下，我想他也根本不懂什麼是孝。今天看到這一幕，我突然想也許世間事都是有因果的。”

耳畔突然響起一陣似來自遙遠的聲音：“孩子，你要相信，這世間天理昭昭，一切都會有因果報應的，我給你講一個故事——

也許是在漢朝，也許是唐朝時，時間太久遠，我甚至都要將它遺忘了……，但說到因果報應，我還是想起了這個男人，如果用一個詞形容他那真的是“十惡不赫”，他從小在家中便與兄弟不和，性格中帶著一股陰狠，他為人是睚眥必報，一點不滿他都會放在心上，因此他暗地裡害死了他的兄弟，奪了他們的房子與田地，父母知道真相後來找他逼問真相，他把父母關在房子裡活活的勒死了他的父母。他以為這一切都神不知鬼不覺。可是一日他喝醉，莫名其妙的走到深山之中，許久人們再也見不到他，正當人們納悶之際，有人在山林裡發現了他的屍體，他的心被挖了一個洞，不知道被什麼野獸吃掉了，人們想為他草裹一下，可是碰到他屍體的人，就莫名其妙的混身發癢，於是只好作罷，他就這樣被暴屍荒野，直到化為塵埃。後來人們在村子他的房子裡發現了被他勒死藏起來的父母，和埋在院子中他兄弟的屍骨。人們不禁唏噓，天理昭昭，因果報應果然是會應驗的。這是我給你講的第一個故事。”

守護

我從一陣恍然中醒來，望著天空中皎皎的明月，若有所悟。此刻看向夜幕中的明月，月光隱隱，小鎮中此刻也是特別的安靜，偶有汽車駛過與狗吠的聲音，我望著腳下的大地，突然又有一個問題從我的心中冒出來：這片曾被戰爭洗禮過的土地，沒有出現過多麼偉大的英雄人物，那些在戰爭中平凡的人，他們的故事沒有人為他們譜寫，你能不能為我再講一些呢？

一陣安靜後，那個遙遠的聲音又再次響起：“孩子，我確實見證了太多的無法讓我忘懷的事情，我就為你再講一件——

當年你所在的地區淪為殖民地後，日本人在這片土地上燒殺搶掠，製造了無數的人間悲劇。日本人聽說這裡有一件玉石國寶，便想據為已有運回國，他們計劃第二日便將村民全住抓起來，挨個拷問。這一夜在日本的軍營裡來了一箇中國人，他聲稱這件國寶在他家裡，他要把這件國寶送給日本人，日本人很高興，當夜讓他留在日本軍營，等待明日取寶。當地村民知道這件事情都痛恨的罵他汗奸。誰知第二日早上，人們發現他已在日本的軍營裡身亡，死的時候身上傷痕慘不忍睹，村裡人都說這是報應。日本人很氣憤，還沒有得到寶物，他們找到他家，從裡到外掘地三尺，也沒有找到寶物，便把他的屍體隨手從軍營裡扔了出去，後來屍體也不知所蹤。日本人無奈，也沒有再繼續追查下去的線索了。幾十年過去了，這件事情也被人們漸漸淡忘，一日村裡突然來了一個人，他突然再提當年之事，並讓全村人幫忙尋找那位“漢奸”的埋屍之地，人們找到他的屍體後，早已只剩累累白骨，可是人們赫然發現，在白骨的胸口位置，一枚玉石安穩的躺在那，原來他用自己的身體守護了國寶，也掩護了全村人的性命，人們至此才恍然大悟……將他的屍骨重新撿起，隆重的再次埋葬在村裡最好的地方。來的那個人，就是當年那個人的兒子。”

我不禁又一次陷入震憾與沉默，此時的天空，依舊是群星閃爍，但月亮已被微雲輕輕的遮住了臉，朦朧的看不真切了，月亮，請你再告訴我……

歲月，你聽我說 篇17

國小四年級作文 ,406字

歲月，你聽我說。

時光流逝，歲月不等人，一縷清泉流過，一縷白髮長出，一縷陽光散去；歲月，你聽我說：“你能等等嗎？”歲月卻下了毒誓：“永不等人。”無奈，傷感。

一滴水落下了，時間過去了，聽著時鐘“滴答滴答”的聲響，我捨不得的心情愈發沉重起來。“難道我就這樣浪費時間嗎？”我獨自坐在時鐘面前，看著時間一分一秒在我眼皮子底下溜走。歲月，等等我吧，我真的非常想念你！但你卻收拾完行李就冷不丁地擺頭走了。傷心，孤獨。

眼瞧著時間過得這麼快，小學生活所剩無幾；眼瞧著一縷縷白髮長了出來，黑髮愈加減少；眼瞧著時間過得飛快，歲月不等人……一縷青煙散過，或許，時間就是過得這麼快的吧！失散而去的時間——你去哪兒了？為何一起不復返？

歲月，你聽我說……

中秋的花好月圓 篇18

節日作文 ,863字

相信大家都聽說過嫦娥奔月的故事，童年時父母總會把這個美麗的故事給我們講上一遍又一遍：后羿和嫦娥從王母娘娘那兒得到了兩顆仙丹，本是兩人一起吞服便可成仙，但一年中秋時，后羿外出打獵，一個叫蓬蒙的壞人趁虛而入，打劫了后羿的家中財產後，又想將嫦娥殺害，無奈嫦娥只能吞服下仙丹，飛上了天空。后羿回到家後，發現嫦娥吞下仙藥，望著天空中的月亮上有個極像嫦娥的影子，便於每年此時擺酒設宴紀念嫦娥。

聽過這個故事的人一定都知道這一天便是中秋節了。中秋還有一個好聽的名字，叫做團圓節，每年的農曆八月十五時，月亮圓滿象徵著圓滿團圓，這個時候每個家庭都會飄出歡樂的笑聲。這也無疑是見到家人後團圓時的幸福，就像天上的月亮一般，無論再如何陰晴圓缺，也總會有圓滿的時候。

關於中秋節的由來，有各種各樣的解釋。但神話畢竟是神話，其實中秋節是因為原來的人們耕作完後，秋天便可以有更好的收成，所以選在中秋之時來慶祝這一年土地給他們的禮物，讓他們大豐收，也同樣的希望來年還能夠有好的收成。

一提到中秋節的習俗，想必大多人都想到了月餅吧。月餅是好吃的一道中秋節點心，外面是用麵粉做的鬆軟的皮，而月餅裡面就是各種不同口味的餡，有五仁的、蓮蓉的、豆沙的等等，吃到嘴裡都是一道美味。月餅的餡其實也很講究，就如五仁裡面包括芝麻、杏仁等餡料。有著圓滿、團圓的好意思。

中國有句諺語叫做“中秋節看桂花—花好月圓。”不過也的確如此，中秋時正趕上桂花開得最盛之時，所以中秋節也有習俗便是喝桂花酒了。用一個小杯子盛滿香郁的桂花酒遠觀窗外，正是一種享受啊！

中秋節的最著名的應該就是月亮，都說中秋節看月亮—正大光明。中秋的月亮就像一塊大玉盤，潔白無瑕，彷彿空中的黑暗都無法染指於它的白與美好，自然中秋節的賞月也是一大特色，大家總是在自家的陽臺上或窗前搬上小桌子和小椅子，上面擺上月餅和桂花酒，坐在椅子上吃著月餅喝著桂花酒，也是人間的一件美事。

在中秋時，吃著月餅喝著桂花酒，賞著月亮又或是與家人團員相聚，歡聚一堂，哪一件不體現出中秋之美，中秋之樂與中秋之特色呢？

家鄉的月亮 篇19

國小六年級作文 ,654字

我一下愣住了，我被一個月亮嚇住了，它是那樣的大，那樣的皎潔，就像一朵怒放的白蓮花，掛在晴朗的夜空中。

我坐在外婆門前的田野上，靜靜望著這一望無際的天空。每當我們一家人吃過晚飯，我們便會坐在門口乘涼，大家談笑風生，其樂融融，十分溫馨。

我總是愛把眼睛眯成一條縫，自己輕輕地哼著小曲兒，想著當天的趣事，在這裡沒有城市的喧囂，是那樣寧靜，那樣美好。

天又黑了些，月亮顯得更加皎潔明亮，田野上佈滿了一層薄薄的霧氣，在月光的照耀下，像給大地鋪上了一層銀色的輕紗，我用手一摸，涼絲絲的，忍不住去嘗一嘗，細細品味，竟有一點甜。

小河裡有一隻小船經過，發出“嗚嗚”的聲響，水平如鏡的小河立刻變得波光粼粼，閃爍著銀光。小船經過的河面轉眼間變成了一幅抽象畫，柳樹的影子，繁星的影子，月亮的影子混合在一起，形成的景象總是能引起我許多幻想，我幻想水中有一個勇往直前的登山者，眼前就真的出現了一座山，而那輪明月就是那偉大的登山者；我幻想它是一幅世界地圖，就真的有一張世界地圖，這一堆影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的地方是太平洋……對了，對了，那一個皎白的月亮，就是燈火通明的中國。

可這時，月亮卻突然不見了，它哪去了呢？估計是在和我捉迷藏吧？漸漸的，它俏皮地露出了半邊臉，忽而又害羞似的躲了起來，好不可愛。終於，它玩兒膩了，不躲不閃地站在當空。不知不覺中，我突然發現月亮從東邊走到了我頭頂上，月亮這傢伙還真是有本事啊！

午夜來了，我摘下月亮，擁它入懷，於是我靜靜地睡著了。夢中，家鄉的月亮長了翅膀，帶著我飛呀飛呀，盡情地翱翔。

月球之旅 篇20

國小五年級作文 ,673字

“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”我伴隨著這首歌，漸漸地睜開了眼睛。

“這是哪裡呀？”我勢如破竹的聲音打破了天空的寧靜。這時，一個月亮帶著許多小星星飛到了我面前。

月亮說：“小姑娘，這裡是月星球，希望你能玩得開心。”小星星俏皮地眨眨眼睛說：“下面就讓我們帶你來暢遊月星球吧！”說完，就讓我坐到她身上，問我：“這裡有月星商城、月亮餐廳……好多地方，你想去哪？”我笑了笑說：“客隨主便，你帶我去哪兒，我就去哪兒。”於是，小星星帶我來到了月亮商城，我發現這裡沒有一件現貨，各個小鋪前都有一臺電腦，裡面有這個店鋪所賣的東西，還標明瞭生產年月，客戶評價等等，我說：“我喜歡玩具，你給我買個娃娃吧！”小星星說：“ok，沒問題。”說完，找了家客戶評價最好的，一個可愛的娃娃就出現了，也是做的巧奪天工。

小星星說：“看了這些東西，想必你的肚子在唱空城計了吧！我帶你去‘月星餐廳’嚐個鮮。”於是，又以迅雷不及掩耳之勢來到了餐廳。我察覺這裡很冷清，只有一兩個人在吃月星套餐，就問小博士小星星：“這是怎麼回事？”小星星意味深長地說：“是為了防止客人擁擠，所以在同一個餐廳有好幾個元次的世界。”我點了點頭。開始點菜了，我點了點電腦，番茄蛋湯，甜菜，玉米排骨湯，米飯就好了。剛點完，沒有服務員端送，菜餚奇蹟般地出現在了桌子上，我吃得津津有味，一口接一口。不久就吃完了。要付錢了，我拿出人民幣，小星星說：“人民幣在我們這用不了。”說完，拿出自己的手刷了幾下。

天下無不散之筵席，不久，我的月星球之旅就結束了，我也心不甘，情不願地接受了這個事實。

月星球，我還會再回來的！