聽到那番話的那一刻相關作文20篇

我不再能回到那一刻 篇1

國一作文 ,647字

開學初，我便聽到了一個噩耗，爺爺不幸去世了。

秋風蕭瑟，看著樹葉即將枯黃，飄零，太陽將要下山，留下沉重孤寂的點點黃暈，心中升騰起陣陣哀愁。淚珠在眼眶裡打轉，使勁地忍著，可它依然流過了我的臉頰，滴落在衣襟上，思緒一下子回到了我再也回不到的那一刻……

小學的時候，在一個北風呼呼的冬日裡，爺爺和我們坐在院子裡，圍在一個正燒著木炭，發出暖融融的火光的炭盆邊，伸出快要凍僵的手烤火，四角圍牆上空星光點點，我們輕鬆愜意地聊看笑著，我心裡突然湧起一股暖流，不知哪來的興味，我突然想和家人一起分享書中所學的知識和故事，想給爺爺充實一下他的晚年，讓他接下來的日子活得更好，讓他的心靈增添光彩和快樂，哪怕是隻有一絲的。

我滔滔不絕地說起來，不經意間發現爺爺眼中閃現出似乎從來沒有過的神惰，他那雙充滿著血絲的眼中開始有了一絲的生機與好奇，眼中的火光逐漸燃起，這種火光並不是熊熊烈火，而是爐子裡綿綿續續，溫暖的小火，暖和了我的心田，這種火是細緻的，火光裡蘊含著一絲淚水。爺爺的多皺的面龐上，逐漸露出淡淡的微笑，他的神情裡充滿幸福，安詳與欣慰。

記得爺爺生前最愛的便是抽菸了，在別人眼裡，抽菸是不健康的，爺爺卻很是長壽，他的去世也是一次意外。在爺爺眼中，拿出一小卷紙，掏出一包菸草，將紙卷在菸草上，在晴朗的早晨，在大門外抽上幾口煙，是再舒坦不過了。抽菸時，在他那雙深邃的眼睛裡，彷彿有著對人生的思考與品味，體驗著人生在世的深意。

而如今，我再也看不到爺爺那熟悉眼神和家鄉每天早晨騰起的煙霧了，不能再回到那暖心的一刻……

如果回到那一刻 篇2

國二作文 ,684字

人生的漫長猶如滔滔的江水，在人生的道路上難免會犯錯，但是，自己選擇了要走的路，就必須堅持走下去，就要去承擔相應的責任。

半期考試快到了，各科作業都很多，壓力也非常大，每天回家做作業到很晚。這種日子我實在受不了了，於是做出了一個錯誤的決定—不讀書了。我拿起電話給班主任何老師打了個電話：“何老師，學習壓力太大了，我不想讀書了。”何老師不動聲色的笑了：“真的嗎？不讀書你打算做什麼呢？”“我沒什麼打算。”我回答道。“你想過沒有，你不可能一輩子躲在父母的羽翼下生活，當你大了，你必須要獨當一面去承擔生活的重擔。你現在不讀書，沒有知識，沒有能力，以後你能做什麼呢？”何老師苦口婆心的勸道。可我主意已決，回謝了老師，掛了電話。媽媽也再三勸告，可我左耳進右耳出。媽媽見我固執己見，急得直抹淚。然後使出殺手鐗，讓我在家幹農活。

幹了幾天的活，我覺得吃不消了，身體像被一塊大石頭壓著，壓得我喘不過氣來。終於，我的自尊被打敗了。走進媽媽房間，猶豫了好一會，又低著頭走回來。坐在床上，心想：“老師說的對，我不想當農民，不想做一個無用的人，不想被別人看不起。可是，何老師會再次收下我嗎？”過了兩天，我更是疲憊不堪，終於再次撥響何老師的手機。手機下了一聲，我就驚慌的結束通話了，我不知道該怎麼去面對。

媽媽見我這個樣子，帶我來到學校。對著何老師，我用最誠懇的與其說：“何老師，請再給我一次機會，讓我重新做你的學生好嗎？我現在很想讀書。”何老師微笑了，和我談了好久的話。

哎，如果時間可以重來，我想我會聽老師的話，我會更加努力學習。如果讓我回到那一刻，我將不會在作出那個錯誤的決定。

回到那一刻 篇3

高一作文 ,991字

空氣中氤氳著水粉的香氣，陽光柔柔的打在畫板上。窗外的江水靜靜地流淌，載著狹長的小舟。我皺著眉，盯著臨摹的風景，一遍一遍地覆蓋，努力地想著水面如何才能畫得得清澈透明。

揉揉自己的腰，被磨滅了耐心的我翻看著手機，希望找出其他的參考。開啟相簿，回憶裡的風景一張張地湧現。我忘了畫，開始細細咀嚼著過去的故事。在相簿的盡頭，是一張山景。照片中的小女孩沒有注意到鏡頭，向遠處投向了好奇的目光。

那時我初上小學，家裡人要去爬山，沒有人帶孩子，無奈帶上了我。那是一座小山，遠看平淡無奇，然山路上有許多眼清泉，甚是吸引人。可惜我從小就恐高，只到了半山腰就死活不肯上山，任憑誰來勸說也不走。長輩們商量了一下就把我丟在了半山腰上的亭子裡讓提供茶水的志願者照顧我。

亭子沒有名字，坐落在一片樹蔭裡，紅漆的柱，烏青的瓦，斜斜的靠在巖壁邊。正是秋高氣爽，風穿過林間，穿過山路，在樹葉間畫過一道道波浪般的細絲。我蹲下，將手伸進泉水裡，泉水如同有了生命，輕輕地推著我的手心，帶來清涼的慰藉。石塊鋪成的山路上，螞蟻漫無目的的四處闖蕩著。太陽穿過樹葉的間隙，光影輕輕地打在石塊上。向山下樹木的空隙間望去，城市揉在了紅色的雜草中，彷彿離我已很遠很遠。我回頭望著盤旋而上的山路，三三兩兩的登山者漫步其間，就算是休息的人們，也靜靜喝著清茶，耳邊只飄過細細呢喃，彷彿不敢打破遠處山雀的鳥鳴。

如今又是秋日，我彷彿又回到了那一刻，眼裡滿是閃著光的秋色，如同一顆寶石，化在了漫漫秋風中。記得當時借過紙筆，就開始隨便在紙上塗抹。沒有一點點的繪畫基礎，也沒有條條框框的約束。隨心而畫在稿紙上，當然不能說好看，但卻承載著一個孩子的內心所想。

我凝視著記憶一點點甦醒，卻想不起近來有多久沒有好好去外面看看。也許只是我沒有好好地看看。6點走出陽臺的第一縷風，晚自習前鳳凰花與柔美的晚霞，夜晚熄燈後寂靜的夜空，圖書館過道兩邊的雨點，都與我擦肩而過。日常是否氾濫了我的內心，讓我找不到一點點空隙，去觀察，去思考，去感受；還是自己把自己淹沒在日復一日的日子裡，封閉了自己的眼睛。

一花一世界，一樹一菩提。人生，需要有一些時刻，慢下來，靜下來，聽一聽花開的聲音，看一看葉子舒捲的曼妙。

關閉手機，窗外，江岸綠樹掩映著江水，江面是蒼翠的迴應。行人衣角輕輕飄著，望著狹長的漁船。“你站在橋上看風景/看風景的人在樓上看你”。我笑笑，我想，我回到了那一刻。

回到那一刻 篇4

國一作文 ,995字

時間的浪潮湧動著，它推動著我們向前奔跑，卻讓我們來不及駐足於江畔的美好。若是有機會回到過去，我定會漂洋過海，去重溫那第一次離別的時刻。

小學畢業那年，考試結束後，老師要求集合時，我以為那是我最後一次可以看到完完整整的六四班，卻沒想_到老師為我們舉辦了一次畢業晚會，聽到這個訊息後，我的心情非常的愉快，立馬就和幾個同學準。備起晚會的表演。我們一遍又一遍的排練，為的是在同學們面前展示出最好自己，讓自己不留下遺憾。

一眨眼，令人激動的一天到了。這天，陽光格外的燦爛，花兒也十分鮮豔。到了目的地，一下車就跟著同學們一起向山進發，我們手拉著手，嘴裡還唱著大家喜歡的音樂。一首又一首的音樂，唱出了同學們對彼此的不捨。大家一起拍照，一起嬉戲，一路上有說有笑，離別什麼的早已拋到了腦後。

吃團圓飯的時間到了，我們一家七十一口人圍坐在幾張圓桌上。我們互相夾菜，邊吃飯邊聊天，有幾個同學甚至直接開啟了搶菜模式，看著那幾匹餓狼，我們都忍不住大笑了起來。老師聽到了我們的笑聲，氣勢洶洶地朝我們走來，那一個眼神可以殺死一桌人。他看了看我們，又看了看那幾匹餓狼，突然，老師就露出了他那潔白的牙齒，開始笑了起來。沒想到老師笑了，笑得那樣燦爛，那樣親切。

晚飯過後的我們開始為表演做準備，化好妝的我開始在同學們面前“炫耀”就連老師也不放過。不一會兒，表演看就開始了，我們登上舞臺，開始我們的表演。每當我看到臺下的同學們時，大家都是安安靜靜地看著，就連班上幾個調皮的男生也都全神貫注的看我們的表演。我心想：“大家都那麼認真，民營企業也要更加認真！”表演結束後，臺下是熱烈的掌聲，緊張的我終於輕鬆了。

時間在慢慢的流逝，離我們分別的時刻越來越近了有人點燃了篝火，音樂開始響起，同學們和老師們手拉著手圍成一個大圈。在篝火的四周跳舞。這一刻，我希望音樂永遠都不要停，火永遠都不要滅，就樣一直跳下去。可現實是殘酷，音樂停了，火也滅了，我也忍不住了，在一旁偷偷的抹眼淚。有幾個同學注意到了我，抱著我陪我一起哭，還在安慰著我。我緊緊地抱住她們，心理的不捨，全都化成了眼淚，滴入她們的心。我放開了她們，抱住了老師，心裡想說一句感謝的話，卻不想開口，腦子裡全都是不捨。

晚會結束後，在回家的路上，我想到了一句話：“離別，是為了下一次更好的相見。”

若能回到過去，我定會漂洋過海，去重溫那第一次分別的時刻，去把那一句感謝的話送給老師和同學。

我真想再回到那一刻 篇5

國二作文 ,560字

鄉下的田埂上溢滿了大片大片的菜花，湧過木欄，一擺一擺的逗弄著春風，菜花們都上了妝，簪著一頭黃花的油菜們，被陽光鍍上了點點碎金，那是姥姥家最美的景緻，色彩。

拉著姥姥的手，緩緩漫步于田邊，深吸口氣，鼻腔中滿滿的都是菜花淡淡的，富有陽光的清香，如田邊的小溪裡，清水一樣緩緩流淌。

那時候的我常常拉上幾個夥伴到菜花田中嬉戲，輕輕摘下一朵開得正盛的菜花，伸向脣邊，吮吸一口，溫暖灑滿了整個心田，清風拂過，酥酥柔柔的聲音沁人心脾。那時彷彿自己整個人都輕鬆了起來，似要融化在這溫柔的春風之中。

時間總是流逝的很快，“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。”小院早已不在，白色的粉底液飛向了遠方，布穀鳥的啼歌也消失的最後一抹微風之中，而我對菜花的喜愛也早已不如當初，每次望見大片的菜花，也只是同一句話：“哦，菜花開了。”

又是一年芳春季，在灰濛濛的雨霧中無意瞥見一抹淡淡的黃色，我明知那是菜花，但似乎沒有昔日的鮮豔。我疑惑的走上前去，奇怪，剛剛的暗淡呢？哦，原來變的只是當時的心情，摘下一朵，略有些生疏地將菜花伸向脣邊，時間似在此時定格，依舊是溫暖的清香，熟悉的味道輕輕撥動著心絃，讓我的內心平靜了許多，周圍被靜謐的美輕輕籠罩。

靜中品得日月甜，在花蜜飄香間，靜悄悄地品味生活，回憶美好。

聽到那番話的那一刻 篇6

國一作文 ,868字

天空彷彿一塊黑色的幕布，沒有一絲光亮，雨淅淅瀝瀝地下著，“啪”地打在地上，隨即又被地面反射回來。這是星期六，我坐在英語補課班的教室裡。

坐在位置上，我奮筆疾書，原因很簡單，上週徐老師佈置了一篇作文，十分難寫，看看那討厭的作文題目，我愣是一筆也下不去，所以只好早點來到課外班將我同桌的作文“搬”到我的作業上去。不到十分鐘，我就將同桌的作文原封不動地抄了上來。交上作文，感覺一陣輕鬆。

下課了，同學們一個個爭先恐後地離開了教室，當我也準備離開時，徐老師叫住了我，並讓我去一趟他的辦公室。走進辦公室，我忐忑不安，緊張不已，心怦怦地跳個不停。我握了握拳，手心裡全是汗。我望著徐老師，心中暗暗地想：難道我抄襲作文被發現了？不會吧？如果真被發現了該怎麼辦？不會的。但萬一……徐老師沉默不語，一雙深邃的眼睛注視著我，我不敢看徐老師的眼睛，只好低下了頭。時間一分一秒地過去了，我和徐老師都沉默著。我不禁覺得每一秒每一分都彷彿過一個世紀般久。終於，徐老師緩緩開口問道：“你難道沒有什麼想對我說嗎？”語氣裡透露出一絲失望。我抬起頭，望著徐老師。我咬了咬嘴脣，雙手緊緊地握著，沒有說什麼，但我分明地看見徐老師眉頭緊鎖，表情很嚴肅，臉上有一絲明顯的失望。窗外的雨仍淅淅瀝瀝地下著，“滴嗒”地打在窗戶上，留下一長串雨水的痕跡，狂風怒吼著，透過窗戶的小縫，刮在我臉上，刺痛了我的臉。徐老師失望的話語與表情也深深刺痛了我的心。

徐老師不等我說話便說：“我知道你是一個好孩子。但是，學習不能自欺欺人，不能夠投機取巧。你要知道，學習是為了自己，你必須對自己負責任，才能讓自己的人生無悔！”聽了老師的一番話，我震驚了，我永遠也忘不了那一刻他對我說的這番話，以及最後他對我露出的期待的微笑。

走在回家的路上，心中的大石頭已經落了地。雨停了，風也不再怒吼，烏雲消散了，太陽露了出來，溫暖的光芒灑向大地。我伸出手，伸向太陽光最耀眼的地方。我笑了，人生誰沒犯過錯？未來的學習之路還很漫長，而我必將無悔地邁出每一步。無論未來有多少困難，我都將一一克服。畢竟只有經歷風雨才能見到彩虹！

那一刻，我聽到了花開的聲音 篇7

國三作文 ,884字

聽春雨的聲音，能聽出它潤物細無聲的柔情。聽陽光的聲音，能聽出它普照萬物的豪邁。聽花開的聲音，能聽出它綻放生命的勇敢。

—題記

記得那一刻，我曾聽到花開的聲音。

我是一個性格孤僻的孩子。每當別的同學打鬧嬉戲的時候，我只願意看著而不願意與他們一同歡樂。每當別的同學踴躍地參加學校組織的時候，我喜歡獨自一人呆著而不願意與他們一起高興。而每當別的同學欣賞公園裡的花團錦簇時，我只願意去尋找獨自盛開的“野芳”而不願意去讚揚那五彩繽紛的絢麗。老師也是知道我的性格的，他曾想過好多辦法來開導我，但收效甚微。

那是一次學校組織的遊玩。在爸媽的“軟磨硬泡”之下，我不得不參加這次活動（他們也想我多和同學們一起玩耍）。我們來到一個公園，有座花壇坐立在公園的正門前，花壇裡五顏六色的花交相輝映，吸引了同學們的目光，而我並沒有被“誘惑”住。我獨自一人散著步，沿途上也有很多花，但同樣也沒有吸引住我的眼球。突然，我看到了那朵花。那是一朵不知名的野花，沒有開在花壇裡，它並不起眼，身旁也沒有別的花，彷彿整個世界只有它自己，獨自地散發著芬芳。我呆住了，我感覺它與我是那樣的像，它也是那樣的孤獨。我仔細端詳著它的樣子，就像看到了另一個我，一種同病相憐的感覺油然而生！此時，老師看到了我，他看見我正注視著那朵花，他看見了我目光裡的那種情感。老師似乎想到了什麼，向我走了過來。“孩子，你喜歡那朵花麼？”老師面帶微笑問道。我回過神來，狠狠地點一點頭，說：“是的，因為它和我一樣！”“它很美，可是卻沒有開在花壇中，而是開在這裡，所以它和你一樣的孤獨，你是這樣認為的麼？”老師繼續問道，笑意絲毫不減。“嗯。”我不明白老師為什麼這樣問，但我依舊點頭。“孩子”老師用他那厚實的手掌撫摸著我的腦袋。“你明白麼？這朵花其實並不孤獨。是的，它開在這裡，開在路邊，但它也開在春天，開在這個美麗的季節。它屬於春天，花壇裡的花兒也屬於春天，沒有一朵花兒應該錯過春天。”老師的一字一句如同石頭扔進池塘一般，在我的心湖裡激起陣陣漣漪，我彷彿領悟了什麼。我知道，我也屬於這個美麗的“季節”。

那一刻，我聽到了花開的聲音。

聽到掌聲的那一刻 篇8

國一作文 ,710字

人生中有很多難忘的一刻，如：站上獎臺的那一刻，被老師批評的那一刻，面對全校師生的那一刻……而對於我來講聽到掌聲的那一刻卻讓我銘記心間。

看著窗外溫暖的陽光，我的思緒不禁飄到了那一刻。

還記得那一天上語文課，老師讓同學們分享自己的演講稿。同學們都上去分享了自己的作品，而我心裡卻默默地念著，“不要看到我，不要看到我……不要叫我、不要叫我……”因為從兒時起我上課就不敢回答問題。可最後老師還是把我叫上去了。我緊張得從座位上往出走，可雙腳好像沒了知覺，走在去講臺的路上，我好像是走在雲上一般，走著走著就會掉下去似的。終於，我走上了講臺，小心翼翼的。

然後我小心地念著每一個字，每一句話，留意每一次的停頓，可心裡還在不停地埋怨老師：“明知道我不敢上來，還非要把我叫上去，這不是讓……哎呀，唸錯了”，在那之後我細心地念著每一個字，生怕出錯。那時的每一分每一秒都流失的好慢呀！啊！終於讀完了，好不容易。那時的我滿頭大汗，腿也抖個不停，頭上的汗珠也不由自主地滴在我的稿子上，那時的稿子已經全被汗浸溼了。突然有一個聲音打破了我緊張的心情，這種聲音就是老師和同學們的掌聲。那掌聲持久而熱烈，那一刻，我的眼淚掉了下來，我對老師的埋怨也隨之而去了。那時我真想下去抱住老師，表達我對老師的謝意，因為是她給了我機會，讓我找回了丟失已久的自信。我踏著堅定的步伐走下了講臺，回到了座位，那時的我臉上溢滿了自信的笑容。

那一刻，我被掌聲所環繞，也在那一刻，我笑了。久違的笑容，溫暖而明媚。

那一刻，我找到了快樂的鑰匙 篇9

國三作文 ,671字

那天，我找到了快樂的鑰匙，打開了一直困擾著我的心鎖。

“吱”爸爸的一腳剎車堅決而利落。我的身子微微一晃，又恢復到原位。開啟車門，奶奶就笑呵呵地朝我走來。我又向那衚衕瞟了一眼，那群孩子還在嬉笑打鬧著。我慢慢地轉過頭，向房裡走去。這樣的情景已記不清有多少次。

記得小時候，我並不孤單，也一直不缺玩伴，直到那次到奶奶家，看到他們。

你知道玩伴的誘惑對於一個孩子意味著什麼。我向他們飛奔過去，還沒等自我介紹，就覺得他們看我的眼神不對。低頭一看，才猛然醒悟—他們在堆沙堡，而這沙堡就在我腳底下，呃，至少剛剛還是。就這樣，我們之間有了心結。

在村裡，我只認得大我三歲的小叔。這天，我又來敲小叔他家的門。出乎意料，他卻說“我帶你找小磊他們玩去。”就這樣，我又站在了那個我一輩子也忘不了的衚衕口。

小叔已經進去，還不停地招呼我，而我遲遲不想動。進去，他們一定不歡迎我，不進，去找誰玩？在我還在猶豫不決的時候，小叔一把抓起我邊往裡走。在這十幾步的時間裡我想起了許多—那堆沙堡、那些孩子的怒目而視以及那群孩子的噓聲。當我還在混亂中時，已到了衚衕的另一邊。算了，“既來之，則安之”，管你們怎樣。然而出乎意料，他們都在津津有味的打著撲克，彷彿既不認得我，也不記得那件事了。我也似乎若無其事的樣子，壯著膽子融入進去，指揮起了身邊的那個孩子，而他們不但絲毫沒有敵意，反而對我十分歡迎的樣子。—我的心鎖打開了！

我又重新找到了快樂的鑰匙。不是社會不公，不是環境險惡，只是你自己想得太多。只要以平常心去對待身邊的人和事，快樂始終與你相隨。

那一刻，我聽見了花開的聲音 篇10

高一作文 ,824字

長江滾滾，有它不息向前的聲音；鷹擊長空，有它奮力拼搏的聲音；綿綿細雨，有它滋潤萬物的聲音。而不曾忘卻，那一刻，我聽見了花開的聲音。

從未正眼看過樓下花壇中栽種的蘭花，只是每天上學放學時偶爾瞥一眼。不知何時，它的花苞竟張開了些；不知何時，它竟又開放了些；不知何時，它終於綻放。

滿花壇清新亮眼的素白，果然還是引人在目的，第一次放慢腳步，凝視著這小小的花兒。

蘭花，不愧為花中四君子之一，素雅的米白雖不像牡丹那樣濃妝豔抹，也不像玫瑰那樣嫵媚妖嬈，但一身的素白卻也十分清雅可人，反而顯示出它高潔的氣質。

一株株蘭花從土地中撥節而出，素白的花瓣微微向花心捲曲，花心染著淡淡的黃，確實美麗。

微風佛過，它搖曳著身姿，隨風飄過一縷迷人的香。曼妙的身姿，時而隨風舞動，時而躲進草從。又似嬌羞的女子，沒有回眸一笑百媚生的嫵媚，也沒有不施粉黛，卻一笑傾城的絕美，卻有著溫婉動人的高潔。我不曾知道，它竟如此美麗。

可是，要開出這樣美麗的花兒要多久呢？

有人說，花兒的綻放便是花心的破碎。因為即使綻放，也只不過一季。亦如曇花一現，即使再努力的開放，美麗，也只不過一瞬。莫名的，一種無奈與悲涼湧上心頭。我似乎聽見花兒悲哀的聲音。

我看著那美麗的花兒，它依舊炫爛的綻放著，不，我聽到的，是另一種聲音！

花兒日復一日的努力，就是為了這短暫的美麗，雖然拼搏的過程很長，但它是最終還是綻放了，不是嗎？看著炫爛的花兒微笑的臉，那一刻，我聽見了花開的聲音，那是一種堅持不懈努力拼搏的聲音！

花兒的努力，就是為了這最後一刻的綻放，不知何時，眼前氤氳上一層水霧，大概，是被這花開的聲音所感動了吧。不由地想到，自己何曾真正努力過？人生很多事本來就是徒勞無功的，所做的努力也只不過是為了某一刻的綻放。人生不就是在一次次的考驗中度過的嗎，唯有堅持與奮鬥才得以取得最後的綻放！花兒，是如此。人生，亦是如此。

我靜靜聆聽著這花開的聲音，心中泛起陣陣波瀾，久久不能平靜。

那一刻，我聽見了花開的聲音。