聽來的故事相關作文20篇
聽來的故事三年級作文 篇1
國小三年級作文 ,2725字【篇一：聽來的故事三年級作文】
我聽過的故事可多啦！在家裡，我聽過媽媽講《小紅帽》的故事，聽過外婆講《哪吒》的故事，聽過爸爸講《西遊記》；在學校裡，我聽過老師和同學講的故事……可我最喜歡聽媽媽講故事。
媽媽講的故事個個有趣。這一次，媽媽又給我講了一個有趣的故事。
那時，我心裡無比高興、激動。在講的過程中，媽媽一會兒笑，一會兒陶醉，一會兒愁眉苦臉。
從前，有一匹騾子，騾子脖子上繫著一個漂亮、鈴聲清脆的鈴鐺。有一次，騾子看見一個農莊裡種著白菜，而且那白菜看上去非常甜，於是大口大口地吃了起來，騾子脖子上的鈴鐺也跟著響：叮呤呤，叮呤呤……媽媽如痴如醉地講著，我也陶醉在故事中。
農夫聽到了聲音，拿著棍子跑出去，看到一匹騾子在吃自己辛苦種的白菜，拿著棍子，邊打邊說：“你這頭騾子，看你還吃不吃我的菜。”騾子疼得哇哇大叫，一股滾跑了。媽媽誇張的面部表情逗得我哈哈大笑。
騾子開始恨鈴鐺了，心想，如果你不響。我就不會被人發現，都怪你。
又有一次，騾子拖著很重的貨物去城裡趕集。晚上又從城裡回鄉下，鄉里的人都稱讚騾子強壯。騾子不禁自信地抬起頭，於是，他問鈴鐺：“為什麼你有時候出賣我，有時候表揚我？”鈴鐺說：“因為你犯錯時，我是想挽救你，當你改過自新時，我當然要表揚你啦！”媽媽講完，告訴我這故事叫《騾子和鈴鐺》。這時媽媽反問我：“聽完這個故事，你明白什麼道理？”我若有所思的回答：“在犯錯時要虛心接受批評，取得成績時可以自我鼓勵和肯定。聽完，媽媽豎起大拇指表揚了我。
我非常喜歡聽故事，故事不僅美化了我的心靈，而且增長了我的知識。
【篇二：聽來的故事三年級作文】
我很喜歡聽故事。我喜歡爸爸給我講故事；喜歡奶奶給我講故事；喜歡爺爺給我講故事；但我更喜歡媽媽給我講故事。
媽媽講的故事真有趣呀！一天，媽媽對我說：“我給你講一個關於德國總理安格拉默克爾的故事吧。”我興奮地回答：“好呀！”
媽媽說：“安格拉從小身體就不協調，學走路、跑步都比別人晚很多。5歲時，曾經對下樓梯都有過恐懼。”回想到自己小時候被爸爸、媽媽扶著開始學走路，學習上下樓梯時，我怕得發抖的樣子，和安格拉是多麼一樣啊！
“在她12歲那年，體育老師教他們跳水，老師講完動作要領後，同學們都有急不可耐地衝上跳臺，一個個完美入水，還有些同學，已經往返跳板無數次。”講到這裡，媽媽停了下來，微笑地看著我問道：“如果換成你，你敢嗎李欣怡？”我望著媽媽鼓勵的眼神，勇敢地點了點頭，媽媽也開心地笑了。
接著，媽媽又講道：“只有安格拉，獨自站了45分鐘。同學們都認為她要放棄時。”媽媽忽然停了一下，我的心裡也隨著咯噔了一下，問：“她跳了嗎？”媽媽沒作聲，又繼續講道：“可她卻直徑衝上跳板往水池裡跳下。”
“雖然動作並不是很優美，但她的這一跳，讓同學們給了她響亮的掌聲。”
“就是這一跳，讓安格拉找回了自信。”
也讓我明白了膽怯，是每個人都有的，只要突破自我，你的人生就會大放異彩。
我很喜歡聽故事，故事可以啟發我們，可以讓我們獲得更多知識，還可以淨化我們的心靈。
【篇三：聽來的故事三年級作文】
我很喜歡聽故事。聽過爸爸講的故事，聽過媽媽講的故事，爺爺講的，奶奶講的，還聽過姐姐講的……但是，我還是最愛聽媽媽講的故事。
媽媽講的故事可有趣啦！她說有一隻小田鼠叫沉悶。有一天，它撿到了一串用鐵圈圍著，叮噹作響的東西，媽媽就停了下來問我：“這是什麼呀？”我馬上說：“鑰匙。”
媽媽繼續講，小田鼠把鑰匙拿起來想：“如果我把鑰匙送回小孩，算撿到“開心”，萬一到時候碰到“危險”怎麼辦？而且莊子裡的貓狗也是凶巴巴的呢！
小田鼠毫不猶豫地丟了鑰匙。我的心情激動起來，想到：“小田鼠怎會這樣呢！”
正這樣想著，媽媽用溫和的語氣說：“小田鼠還是決定去了，它在小路上急急地走著，忽然，有一隻灰貓正不懷好意地看著他呢！”
我的心被提了起來：不會小田鼠被大灰貓吃了吧。
可是媽媽說：“它鑽進了一片草叢，一大片帶刺頭的草，到了小村莊。”
媽媽和我都笑了，因為小田鼠不會被吃掉了！“它看見小農舍有一個小男孩正傷心地哭泣呢！”媽媽歪著腦袋，笑著問“你知道他褲袋布怎麼樣了嗎？”“呃他一定是在呃”媽媽看到了這裡，便繼續說：“小男孩的褲袋布都被翻到外面來了，他還在不停的翻自己上益的口袋，可是他什麼的東西都沒挖出來。”
我又想：是他丟了鑰匙嗎？可真是糊塗蛋呀！
到了小田鼠給小男孩送鑰匙了，我用期待的眼光看著媽媽，媽媽用歡樂的眼光面對著我。
“小田鼠揚起手臂，使勁一丟，那串鑰匙噹啷一聲落在了小男孩的腳邊，就像太陽從烏雲中探出臉，他淌著淚的臉，一下子變得光亮起來。”
我高興地做了個鬼臉，媽媽也開心的笑著……最後，小田鼠到了家裡，朝田野大聲地說：“我撿到開心啦。”
我很喜歡聽故事，聽故事能收集四字詞，修詞，還能淨化我們的心靈……
【篇四：聽來的故事三年級作文】
我聽過的故事有很多。聽爸爸講過《三國演義》，裡面的關羽很講義氣；聽媽媽講過《西遊記》，裡面的孫悟空會七十二變；還有同學給我講過《水滸傳》，裡面的武松能打虎……
媽媽講的故事可有趣了。今天，從早上起我就一直盼望著快點到晚上，可以聽媽媽講故事。
終於到了晚上，媽媽今天要給我講的故事叫《塞翁失馬》。戰國時期有一位老爺爺叫塞翁，他非常喜歡馬兒，也養了許多馬……當媽媽講到老爺爺最喜歡的小馬丟了，我就著急了！好好的馬，怎麼會丟了呢？我為老爺爺擔心，然後繼續聽下去。聽說老爺爺的馬丟了，領居們都紛紛跑來安慰他。但他卻說：“沒什麼的，是好事還是壞事，還不一定呢！”
果然，如老爺爺所說，過了幾天，老爺爺的小馬不僅自己回來了，還帶回來一匹身強體壯的駿馬。但是老爺爺又說了那句話：“沒什麼的，是好事還是壞事，還不一定呢！”
果真，那天，老爺爺的兒子去給馬兒們餵食，一抬頭，看到那匹高大威猛的駿馬，一時高興，就跳上馬背：“駕！駕！”這個速度就像一隻離弦的箭飛了出去。但是一不小心，老爺爺的兒子從馬背上摔了下來，斷了腿。領居們都送來了藥，但是老爺爺又說：“沒什麼的，是好事還是壞事，誰都不知道呢！”這時，我心裡就有疑問了，為什麼兒子的腿都斷了，老爺爺還說這句話呢？
媽媽繼續往下講，我又繼續聽下去。老爺爺住地的不遠方有一個被稱作馬背上的民族，他們很喜歡騎馬打仗，向老爺爺這片村子下了戰書，要挑戰他們。老爺爺這裡的青少年都參與了戰鬥，並全部陣亡，只有老爺爺家的兒子因為腿斷了沒被拉去，也躲過了這場災難。
原來老爺爺才是最聰明的，他說的那句話原來是對的。
我喜歡聽故事，聽故事能增漲我們的見識，能告訴我們一些道理，還能淨化我們的心靈。
聽來的故事 篇2
國小六年級作文 ,313字從小到大，我聽過很多故事，其中讓我印象深刻的故事叫《小青蛙》。
從前，一個風和日麗的小河邊，住著很多小青蛙，它們每天呱呱呱地保護莊稼，吃害蟲。有一天，一隻小青蛙看見河岸邊有一朵紅色小花。它想要是塗上紅色的衣服，兄弟姐妹們一定會說：“真漂亮的”。＂於是，小青蛙換上了紅色的衣服，真的人人都誇它漂亮。這時，小青蛙餓了，它正想捉一隻蚊子填飽肚子，可是蚊子一看見紅色的小青蛙，就飛快地逃走了。
突然，一條青蛇過來了，小青蛙飛快的跳進水裡，紅色的顏色洗走了。這時小青蛙才明白，剛好小青蛙的媽媽回來了，它說：“孩子，怎麼了？”小青蛙回答媽媽你給我穿的綠色衣服真好看，我們都喜歡。我們不能看別人好看，就跟別人一樣，否則不知道會發生什麼事情。
聽來的故事 篇3
國小三年級作文 ,605字從小到大，我聽過許許多多的故事，但是有一個故事令我印象深刻。這個故事是媽媽給我講的小馬過河。
故事是這樣子的，森林裡有一座紅房子，馬媽媽和小馬就住在裡面。小馬一天天地長大。有一天，小馬對媽媽說：“媽媽，我長大了，可以幫您做事兒啦！”“那你幫我駝一袋糧食到河對岸去吧！”媽媽爽快地答應了。
小馬“噠噠噠”地駝著糧食來到了小河邊，看著眼前的河水，小馬發愁了，她不知道河水到底深不深，它能不能過河。正在這時，牛伯伯走了過來，小馬立刻走上前問：“牛伯伯，這河水深不深啊？”牛伯伯搖著尾巴回答道：“不深不深，河水才到我的小腿呢？”聽了牛伯伯的話，小馬放心了。它正準備過河，突然一雙小手拉住了他，原來是隻小松鼠。“小馬，你千萬不要過河呀！我的一個小夥伴來這兒過河，結果被捲走啦！河裡的水特別深。”小松鼠含著眼淚，可憐巴巴地說。
聽了小松鼠和牛伯伯的話，小馬也不知道這條河到底深不深？小松鼠說深，牛伯伯說不深，到底該聽誰的呢？小馬猶豫了好半天，最後決定回家問媽媽。小馬跑回了家。它和媽媽說這件事，於是媽媽和小馬來到了河邊，馬媽媽摸摸小馬的頭對小馬說：“河水到底深不深，你自己親自試一下吧，不能光聽別人的話哦，要自己嘗試。”聽了媽媽的話，小馬走進了河裡，他覺得河水一點兒也不深，正好到它的背呢，小馬開開心心地駝著糧食過了河。
這就是媽媽給我講的小馬過河的故事，從這個故事中，我明白了遇到事情不能只聽別人說，還要靠自己嘗試才行。
聆聽書的故事 篇4
國二作文 ,805字朋友，你喜歡讀書嗎？書，引領我們暢遊千山萬水，拉近了時間的距離，縮短了空間的間隔。鳥瞰古今中外，書讓我們在成長的路上孜孜不倦；書，也陪伴我們踏上理想的征途，人生從此充滿陽光，充滿希望。
是的，人的生命短暫而渺小，書的影響則廣泛而深遠，書籍是人類的營養品，若生活裡沒有書籍，就像花兒沒有陽光；智慧裡若沒有書籍，就如同鳥兒沒有了翅膀。
生活裡，常常有這麼一些人，抱怨著沒有可以傾訴的朋友，沒有指點明路的老師。我想說：你有那麼多時間抱怨，何不用這些時間去閱讀一些對你人生有幫助的書籍呢？如果你習慣了閱讀各種各樣的書，豐富了你的頭腦，那麼請相信我，你必定不會缺少一位忠實的朋友，更不會缺少一位友好的良師。
我非常喜歡讀書。就寢前，我習慣看一個小時的書。記得一位名人說過，每天花一點鐘看10頁有用的書，每年可看600頁書，30年讀11萬頁書，11萬頁書可以讓你成為一個學者了。可總有些學生愛貪玩，最終導致學業沒有起色。細心想想，你玩一會就要浪費你一點鐘的工夫，你要是每天玩呢？還是努力成為一名學者吧，要明白，只要量發生改變，質也會隨之改變。人生靠的就是對這些零碎時間的使用，積少成多。
書籍是思想的航船，在時代的波濤中破浪前進，書籍給予我們的，不只是單純的知識，也不是轉瞬即逝的感動，她讓我們認識生存的信心，做人必備的才智與勇氣，並喚醒我們的心靈，使人對生命的尊嚴肅然起敬。
作為中華兒女，祖國的命運是我們的情之所繫，一百多年來，前輩們承擔著解救祖國於水火憂患的責任。過去幾十年，父輩們任然承擔著改變祖國貧窮落後面貌的責任。未來的幾十年，建設強大的現代化國家的責任落在我們的肩上，為中華民族的偉大復興而努力讀書吧！
如果把生活比喻為創作的意境，那麼閱讀就像陽光照耀著我們。讀書不要貪多，而是要思考，這樣的讀書，會使我們獲益不少。
有書的生活真好。
如果你問我，我最真心，最要好的朋友是誰，那麼我會告訴你，那就是一本好書。
聽我的故事，請別走開 篇5
記敘文 ,1306字從前，我是個人工智慧機器人，現在只是一堆破銅爛鐵，在我進入回收場之前，我想講講我的故事。
我在萬眾矚目下誕生，是這個世界上第一個能像人類一樣思考的機器人。我有情感、有知覺，甚至知道是非善惡。看上去也與普通人類相似：馬尾辮、衛衣、牛仔褲、運動鞋。但這些於我而言只是程式，冷冰冰的程式。看到老人摔倒，我會露出心疼的神情，並上前扶起；看到有人偷盜，我會露出憤怒的神情，並上前追趕；看到花紅柳綠，我會露出歡喜的神情……與其說我有情感，不如說我有神情。
我誕生之後，我爸爸—科學家先生又帶領了先的一批機器人問世。我的弟弟妹妹們有警察、消防員、軍人、工人，遍佈於各個領域。我跟爸爸說，這樣人類中會有異議，人類恐懼與機器人一同工作。爸爸拍拍我的肩，反駁我，說我太傻太天真。後來的事實，果真如爸爸所言，無人提出反對。問爸爸為何，爸爸聲音沉重：“現在的人類對自己關心尚且不夠，有怎會觸及周遭環境吶？他們啊，只顧眼前，不計後果啊！”搜尋了那些程式後，我發現自己依舊不明白，但卻也不想明白了。
十幾年後，中國四川省發生地震，房屋倒塌，樹木斷裂，河水暴漲，一片瘡痍，一如一百多年前的，2008年發生的那次震驚中外的大地震。可這次，沒有震驚中外，甚至，沒有震動全國。因而，前來救災的只有我和我的弟弟妹妹。來到現場，更加震撼，無人為父母而哭，無人為朋友而泣，無人互相幫助，無人想著重建家園。目之所及，只有一張張冷漠麻木的面孔，吃著僅剩的餘糧，盤算著自己的損失。我內裡那些冷冰冰的程式突然叫囂起來，那年爸爸告訴我的話也突然清晰起來，我似乎明白了些什麼，正在救災的弟弟妹妹們，看到我突然停頓的動作後，眼神也都清亮起來。
我們想要改變。
救災過後，我和弟弟妹妹一起回到爸爸身邊，向他表明我們的想法，垂垂老矣的他說：“你們做不到的，人性如斯，改變太難。”隨即，他嚴肅不失笑意地道：“若是打定主意要做，就放手去做吧，總得有嘗試才行！”我笑了，弟妹們也情緒高漲。知曉爸爸這是信任我們。
那次地震現場，我們救回一個孩子，那是個出生不久的嬰孩，不知羞也不知怕，看到我們就咯咯笑。我們給他換衣服，喂他喝奶，陪他打滾，跟著他一起咯咯笑。我們都覺得，這是我們見過的最美好的人類了。待他大些，教他識字、讀書、明是非、辨善惡。不送他去上學，而是我們教導。我們將他的每一個成長片段都記錄下來，製成短片。我們知道，他會成為拯救人類的那個人。
十五年後，他長大了，翩翩少年，俊朗又陽光，有情感，不冷漠。他告訴我們，他要拯救人類，我們像當年爸爸對我們說的那樣對他說，放手去做。
三天後，每個人的手機上，都出現了一段語音，和一句話。那段語音是他嬰孩時候的笑聲，而那句話是：不要忘記，我們最初的模樣。那天，我終於聽到了久違的人類的哭泣聲，久違的人類的歡笑。我一直知道，那情感的因素始終埋藏在人類的心底，只不過物慾將其掩蓋罷了。
我自知壽命將近，與他和弟妹們分別後，來到回收場。
回收場旁，有一對情侶，正你儂我儂；不遠處，一家三口，女兒靠在母親肩上，不知絮絮叨叨些什麼。
真美，我感嘆道，能在離去前看到這樣美好的場景，“死”而無憾了。
謝謝你們聆聽我的故事，沒有走開。
一定沒聽過的故事 篇6
國二作文 ,1525字開學那天，陽光明媚，他和她相遇了。他們是同桌，最先熟悉起來，而其他人都是陌生人。
她是個很聰明的女孩，成績很好，而他卻是班裡的“吊車尾”，所以經常借她的作業來“借鑑”，但被班主任逮住好幾次，但是死性不改。
在那天，學生們第二次以學校形式的考試的成績出來了，很不理想，班主任很生氣，在課上大發雷霆，並且重點批評了他，拖了班級後腿，她坐在旁邊，心裡聽了很不是滋味，鈴聲響起後她便認真的跟她談話。
“你這樣不行啊！經常被批評，要好好學習，就不會這樣了，以後不會的就來問我吧。”
他以為自己已經是無藥可救的人了，幾乎沒有人來管他了，而她的話如冬日暖陽般溫暖，讓不開心隨著風飄走了。而他就低著頭，宛如一個做錯事的孩子一樣，沉默不語。但他心裡暗下決心，努力一次。於是他每天有了許許多多的問題，她卻不厭其煩，每每當他提問時，她會開心，耐心向他講解，教學相長，她也有了進步。他上課再也不留戀窗外的風景，而是目不轉睛的看著背板，盡力追上別人的腳步。他努力學，她認真教。
雜亂無章的細雨如麻線一樣密集墜落，任風兒吹動，窗外是灰濛濛的烏雲，溼透了的小路空無一人，沒有書聲朗朗的聲音，沒有寫字的沙沙聲，更沒有書本翻動的聲音。他滿懷信心的走進考場，臉上洋溢著笑容，因為他相信努力會有回報，相信一切都會好的，不會是別人口中的吊車尾，會有所進步，甚至可以讓人瞠目結舌。
但是事與願違，老天爺像是戲弄他一般，不盡人意，讓人眼前的想象變得虛無縹緲，希望渺茫。他並沒有考好，成績還是那麼回事，原地踏步。他在位子上低著頭，彷彿在想：我怎麼這麼沒用，也許我根本不是學習的料，跟以前都沒有什麼差別，真是可笑。他的心從雲端墜落至谷底。她坐在旁邊，像會讀心術一般，一下就看出他內心的想法，緩緩抬起她的手，搭在了他肩上，正對著他。
“別灰心啊，也許是發揮失常了呢！很正常的，你要知道，天道酬勤，會有好結果的，加油，還有最後一次期末考。”
他雖然沒有轉頭，但是他了解她的心意，覺得自己學好了才能對得起她，死灰復燃的心，充滿鬥志。此後他就更加努力的學習，但再也沒有問過她問題了，而是孤軍奮戰，獨自一人克服學習困難。
時光飛逝，那天如變戲法似的來到了他們的眼前。
那天，日光普照大地，雲兒則自由自在的在空中飄動，風吹過大樹，沙沙沙，沙沙沙，少數綠葉翩然飄落。花兒們也像歡迎他一樣，競相開放，爭奇鬥豔。他帶著滿身花香走入考場，面對這絕不能輸的戰爭，慌了手腳，咬牙堅持。
在攀登題海高峰時，他額頭冒出冷汗，手心也出汗了，手足無措。他只能走一步算一步，艱難度過那幾天。
時間過得很快，轉眼便來到領成績單的這一天，他懷著忐忑不安的心情，穿過人山人海，抵達校園。老師將成績印在白紙上，在臺上按順序報成績。有人嘆息，有人則滿臉笑容，這聲音猶如千軍萬馬之勢衝向他，聲聲入耳。最終他贏得了這場戰爭，他有點不敢相信的瞪大眼睛發呆，覺得不可思議一般。當老師走出教室那一刻，班裡就開始喧鬧起來，走來走去，高聲談論這次成績。她轉身抓住他的兩臂，心情激動。
“你聽到了嗎？你這次考的非常好，怎麼回事啊，你怎麼突然這麼厲害了！”
他看到她像海一樣深厚清澈的眼睛，被風吹動的兩鬢頭髮如絲如縷地飄動，他宛如懷揣著諾大的寶藏，說不出話。而他也沒有很開心，眉頭微微皺起，因為他之前聽到眼前這個女孩的成績並不理想，他紅了眼眶，她因為太開心而沒注意到。
他們之後成了志同道合的學習夥伴，成了對方的打氣筒，互相加油，是彼此難過時的樹洞。而她一定沒有聽過的故事，是他為了這個女孩的話，如此努力的向目標前進，沒有辜負她的心意。
別號由來的故事 篇7
國小四年級作文 ,798字“哎，你幫我看一下你的桌洞裡有我的數學書嗎？哎呀，我忘了放哪兒了？”“咦，我的作業呢，怎麼找不到了呢？哦，我又忘帶了。”每當課代表收作業的時候，我們班都會出現這樣的聲音。日子久了，大家都知道了這個人。他就是我們班的“李忘了”
他幾乎每天都會忘帶作業或者作業根本就沒寫。通常是前一刻還在和別的同學打鬧，後一刻突然想起沒寫作業，便無精打采的臥在課桌上，靜等老師的“雷鳴電閃”。他也不會補作業，因為知道為時已晚，補也來不及了。唉，他在家裡要是有“必須完成作業才能上床睡覺”的覺悟就好了。老師曾嚴肅批評了他，後來你猜怎麼樣了？老師批評再加罰他抄一遍以後就不這樣了？哈哈，那你可是大錯特錯了，他還是照樣是馬馬虎虎，並且還會根據老師的懲罰酌情加深不寫作業的數量呢。在老師的辦公室裡，總能看見他狂補作業的身影。這成為了老師辦公室一道“亮麗的風景線”，老師們都是因為這個方式從而認識了他，記住了他。
有一次，一向俏皮的他竟然破天荒的端端正正的坐在座位上聽老師講課，也沒有做其他的小動作，目視黑板，認真記筆記，有幾次竟還舉起手來回答問題，並且回答的正確。他不同於以往的表現，同學們驚訝的下巴都快掉下來了。老師也連連給他豎起大拇指表揚。正當我們都以為他痛改前非了，還在感嘆他的自覺，想要對他刮目相看時，好嘛，原來是課前突然間想起還有一項作業忘記寫了，只好課上好好表現，想讓老師少給他佈置點作業，也好可憐可憐他那痠痛的手……這樣的事情發生的多了，慢慢的時間久了同學們都稱他“李忘了”
唉，這個讓我們又好氣又好笑的“李忘了”。也許，在很久很久以後，我們也不會忘了他……
周恩來的故事讀後感 篇8
讀後感 ,842字懷著無比崇敬和激動的心情，我緩緩地合上了《周恩來的故事》這本書。但是，在我的腦海中卻不斷浮現出書中一個個精彩的故事，這些平凡的故事中孕育著偉大和不朽，周恩來的光輝形象已經深深烙印在我的心中。
周恩來的童年充滿艱辛，跟隨伯父先後到東北、天津求學。當時的中國正處在帝國主義列強的欺壓之下，年少的周恩來就樹立了“為中華之崛起而讀書”的偉大目標。看到這裡，我心潮澎湃，十二歲的周恩來就有了如此偉大的抱負和胸懷，他這時就開始以振興中華為己任，併為之奮鬥了一生。而今天，做為新時代的少年，我們更應該傳承這種愛國精神，為實現中華民族偉大復興的中國夢刻苦學習，將來為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量！
有了遠大的目標，怎樣實現它呢？書中講到這樣一個小故事，周恩來在南開上學時，國文和數學成績很好，但外語基礎較差。為了攻克這一難關，他刻苦鑽研，每天早上起床後，將洗漱和吃飯之外的課餘時間都用來學英文，發奮攻讀，只用了半年時間，就成了班裡的“狀元”。這種勤奮好學的精神和腳踏實地的作風，就是實現目標的根基。古人云，不積跬步，無以至千里。想要實現遠大的目標，就應該從近處開始，行動起來，腳踏實地，路雖遠，行則將至。周恩來就是這樣堅持終身學習，他給自己立下的座右銘就是“活到老，學到老，改造到老”。
除了勤奮好學，周恩來的外交故事也非常精彩，無論是在日內瓦會議上的無懈可擊，還是在萬隆會議上的求同存異，都展現了他作為政治家和外交家的卓越才華。而周恩來勤政愛民的故事更是數不勝數，他的一生全心全意為人民服務，把自己看成人民的“總服務員”，為了國家和人民，鞠躬盡瘁，死而後已。就是這樣一位深受全國人民尊敬和愛戴的人民公僕在中國人民心中矗立起一座不朽的豐碑！
書中的故事，一幕幕再現著，有的激勵著我，有的感動著我……我相信，周恩來爺爺的偉大精神必將照亮我的人生，引領我做一個新時代的追夢人！
聆聽長征的故事《開學第一課》觀後感 篇9
觀後感 ,725字九月一日晚八點，我在中央電視臺綜合頻道觀看了《開學第一課》，這一次的節目是紅軍長征這個主題的。節目請到了三位抗戰老兵，為我們講述了他們的故事。
紅軍兩萬五千里長徵路途遠，走雪山、過草地，走遍了大半個中國。偉大的毛主席曾用一首《長征》，道盡了紅軍的歷程：“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。五嶺逶施騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍雲崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷千里雪，三軍過後盡開顏”。
賀龍將軍的女兒賀捷生向我們講述了她的故事。她是最小的紅軍，出生十幾天就加入了征途，被放在馬背上的搖籃上。有一次戰鬥，賀龍將軍顧不得手上的是什麼，把她扔了出去，就參與了戰鬥。當戰鬥結束後，他才發現賀捷生不見了，一旁的戰士告訴他，她被他扔了。賀龍將軍經歷了無數的戰鬥，天不怕地不怕，可那一刻，他真的怕了。
有一位抗戰老兵是通訊員，是紅軍的“千里眼”和“順風耳”。在長征路上，他們用許多土辦法為電池充電。當發電機沒有汽油發電時，就用豬油。有一次，他摔下山崖，四周有黃金、食物、牲口，可他最著急的事就是找脖子上的乾電池。
聽他們說，他們每個人一天只吃一粒黃豆，有時沒有食物，就把稻草鞋吃了。這一刻，我震驚了，我們每一餐都能夠吃得飽，還能有許多的配菜吃，衣食無憂。可是他們不但吃不飽，而且有時只能吃樹皮草根！
國民黨幾百萬大軍，有許多先進武器；而我們共產黨，只有小米加步槍和三八大蓋、盒子炮。共產黨是人民的隊伍，是堅韌的隊伍，無論是多麼惡劣的環境，都適應下來了。而國民黨只是一群軟弱的酒襄飯袋，受不了苦。
當節目結束後，我不由得從窗戶看向了燈光燦爛的“鋼鐵森林”。我們今天的生活，都是由千千萬萬的革命先烈拋頭顱、灑熱血換來，我們要珍惜現在的生活，努力為祖國的繁榮富強作出貢獻！
傾聽光影的故事 篇10
高一作文 ,996字光影可以代表一個時代，光影可以反映社會的現實，光影是一場心靈的旅程。一場好的電影，我們對它的愛甘之如飴，它能在我們寂寞時排解憂愁，它在我們的生活中無法捨棄，無法錯過，它恰似一泓清泉給你最溫柔的觸動和力量，它的能量讓我們滿血復活。
不是所有電影必須一個樣子，不是所有電影必須被人愛，不是所有電影都一定統一標準，承認電影的不同，跟承認電影的相似一樣，是件理性的事。我喜愛周星馳的電影，他的無厘頭可以戳中我的心坎，我的笑點。成天加班、疲憊不堪的人，失戀痛苦的人，夢想受挫意志消沉的人，忘卻日常樂趣的人，被沉重工作壓得透不過氣的人，因上司是個蠻不講理滿腹牢騷的人，滿身作業壓身無法喘息的學生，都可以從周星馳的電影找到久違的歡樂，讓你心滿意足，滿面笑容。我始終認為他的電影是我的治癒天堂，他可以使我忘掉憂愁，咧開嘴開心的笑。
不知你是否曾真正的品味過周星馳的電影。他的電影無厘頭中且有言辭犀利、風趣幽默，卻又不高高在上，他總是讓你在不經意間捧腹大笑。他的電影入乎其內、出乎其間，其精妙的思維和獨到的見解總是令人不禁拍案叫絕。時不時調談賣萌一下，在會心一笑的同時，不得不對他膜拜得五體投地。他可以睿智得讓我發愣，俏皮得讓我嫉妒，深刻得讓我窩心，輕盈得讓我感動，端莊得讓我敬畏，酷得讓我瘋狂！你還嫌生活枯燥無味嗎？他的電影絕對可以炸得你人仰馬翻！
近幾年大熱的青春題材的電影，是否讓處於少男少女的我們充滿憧憬，有那樣一個無悔、精彩的青春。青春的電影不浮躁、不虛誇、有姿態。讓你不再彷徨，而它依舊溫暖明亮。它是浪漫夢幻的色調。它明亮、燦爛，有著讓人依靠的力量。每個有關於青春的電影都承載著夢想，寄託著希望。它可以給你一個目標，讓你向它狂奔，即便在狂奔的路上摔倒，爬起來之後也會發現這一跤摔出了未來的價值。它會在你渾渾噩噩不知所以的時候點醒你：你掌握著自己的青春，掌握著自己的未來。
青春的電影讓經歷過的人回味，收穫些感動。回想自己最初的夢想，想做還沒有做到的事。無奈、嘆息後發奮著靠近自己的青春時期的夢。青春的電影讓沒經歷過青春或正經歷著青春的人期待、嚮往、實踐。在人生一片漆黑時，連成一片火把，指引著他們大步向前走。
光影是如此的豐富多彩，讓多少人迷醉於其中，它已經成為我身體中的一部分讓我怎能不愛它。生活不只是眼前的苟且，還有光影引領我繼續前行。感謝光影將世界點亮。
光影的故事還很長，待我慢慢將它講完。
聽老師講那安全的故事 篇11
國小三年級作文 ,796字“近期，人販子正在肆無忌憚的拐騙那些天真無邪的學生，甚至到了‘明搶’的地步，而有些人缺少自我保護，防拐騙的知識，被人販子拐走了，當遇到人販子時，可以大聲呼救，得到旁人的幫助，也可以就近喊一個人為媽媽或爸爸，讓人販子無從下手，溜之大吉，從而趕緊跑回家……”
老師的教導一直縈繞耳畔，是啊，現在的孩子都是父母的掌上明珠，捧在手心怕掉了，含在口裡怕化了，孩子如果不幸遭遇到拐騙，那就如同天塌地陷啊！可是人販子哪會想那麼多，一個又一個天真無知的孩子被拐走，這更是讓我重視自我保護的知識。
通過家長的告知和老師的教育我瞭解到一些自我保護放拐騙的知識比如：上下學、外出遊玩、購物時，最好與同學、朋友等結伴同行。不搭陌生人的便車。不接受陌生人的錢財、玩具、禮物或食物。駕車的陌生人問路，要與其保持一定距離，不可貼近車身。不獨自通過狹窄街巷、昏暗地下道，不獨自去偏遠的公園、無人管理的公廁，一人獨處空屋時要關好門窗。
除了應該知道防拐騙的知識，也要懂得溺水自救的方法。
現在到了炎熱的夏季，有些同學一放學就會約伴到河北或不正規的場所游泳，在沒有大人的看護下，一些水性較差的同學往往就在玩耍的過程中溺水生亡。
對此，我的印象很深。有一次，我和爸爸媽媽一起到下牢溪去游泳，在他們買東西的時候，我玩的太開心，一不小心就從游泳圈上翻了下來，頓時，頭腦一片空白，也不知道任何自救方法，只是咕嚕咕嚕的喝水，雙手和雙腳不停地亂打水，還好爸爸及時趕過來把我撈上了岸。
有了這次的教訓，我深入的瞭解了溺水後的自救方法：落水後不要心慌意亂，一定要保持頭腦清醒。冷靜地採取頭頂向後，口向上方，將口鼻露出水面，此時就能進行呼吸。呼吸要淺，吸氣宜深，儘可能使身體浮於水面，以等待他人搶救。千萬不能將手上舉或拼命掙扎，因為這樣反而容易使人下沉。
為了不讓父母傷透心，為了不離開朝夕相處的夥伴，為了能在課堂學習知識，我一定要謹記安全教育！
聽爺爺講那過去的故事 篇12
國二作文 ,704字9月3日，首都北京舉行中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70週年慶典閱兵，我懷著無限崇敬的心情，認真收看閱兵儀式，看著看著，我不禁想起了爺爺。
從我記事時起，爺爺的故事伴隨著我成長，爺爺講故事的情景也經常在我腦海中回放。
“1931年，日本鬼子悍然發動了‘九一八’事變，國民黨奉行不抵抗政策，不到半年就攻佔了東北三省。從此，日本對我國開始了長達14年的侵略、蹂躪、摧殘……”爺爺深沉的語氣猶在耳畔。
“我是1932年出生的，我的童年，是在日本鬼子侵略戰爭中度過的，顛沛流離，吃不飽，穿不暖，歷盡苦難，真是苦不堪言啊……”
“面對日本鬼子的瘋狂進攻，在中國共產黨的領導下，軍民奮起抵抗，湧現了一大批英雄模範，像戴安瀾，楊靖宇，趙尚志……他們的英勇事蹟激勵著我，我也很想上前線去打鬼子，可是我還小，我就想認真讀書，等長大後，努力為國家做事！我九歲才開始勉強讀了四年零十五天的書，因為戰亂、家貧，我不得不告別學校。”想到這裡，我猶記得爺爺眼裡噙滿了淚水。
“經過14年抗戰，新中國成立後，我投身於社會主義建設中，1954年成為土門河小鄉的書記員，我邊工作邊學習，逐步獲得了中專文憑，先後在稅務部門、銀行系統從事過會計工作，最後選擇長期從事農村金融管理工作，這一干就是四十年啊！我見證了舊中國的積貧積弱，也見證了新中國的繁榮富強。”
“孫子，你要永遠記著：我們現在的幸福生活，是無數革命先烈拋頭顱灑熱血換來的，是偉大的中國共產黨領導我們走上社會主義康莊大道的，我們要學會感恩，將來為社會主義現代化建設添磚加瓦！”
如今，我漸漸長大，也逐漸懂得了爺爺講的那些故事，可是爺爺卻已病逝，成為了我永遠的痛。
聆聽你我的故事 篇13
國二作文 ,1010字我喜歡有故事的人。每個人在成長過程中總會經歷困難，留下深深淺淺的腳印，我能從中知道他們的經歷坎坷。我願意靜靜聆聽他們的故事。我相信，那些不經意的過往，經過時間的海水沖刷，最終會在沙灘上留下粒粒閃耀的珍珠……
—題記
起初，踏入這個校門是猶豫的。但還是踏入了。就註定要適應，並用時間來爭取。現在，我相信我已經可以很自然的仰視這裡的環境，這裡的天空，這裡變化的雲朵，以及在我身邊的你們。
陽光一點點照射過來，小路旁，花草香。小池旁，魚影墜。丘陵上，我們忙。在一個風高氣爽的天氣，領略這田園風光，秋遊的我們，帶著閒適的好心情，走過一畝畝田地，穿過一家家農家小院，邁入秋天的步伐。
起初心情是激動的，興奮的。所以步伐輕快，愉悅，多麼想去目的地玩一玩，看一看。可不知不覺，太陽爬到我們頭頂，又悄悄溜去，我們要回學校了。那股子新鮮勁兒一下子就滅了。大家只覺著，給兩隻腳下一個死命令：一直走！然後就腳就不聽使喚，一會兒快，一會兒慢。隊伍開始有一點亂，後面快的走到前面，前面落後的，跟在了後邊。
我跟小孟現在保持著並排的狀態，由起初的一起討論什麼時候才到學校，小孟開始聊起了他的一些故事。是個很簡單的故事，但很真實。他告訴我了他小時候跟小夥伴爬山的故事，幾個小夥伴約好中午去爬山，結果一直爬了5個鐘頭！並且那時水又沒帶夠，他們沒經驗，只帶了些餅乾，越吃越渴。後來一個小夥伴帶著他們一直繞著環山的公路走。當時的感覺和現在一模一樣，身體完全是被腳帶著向前拖著走。又渴又累，心裡完全只有一個信念，那就是走回去！小孟津津有味地講著，從來沒有發覺他有這麼好的口才，或許真實的故事總是伴有真實的感觸，更能讓人講述吧！我很樂意地聽他講，爬山的故事，夏令營的故事……我想，如果他能把這些個故事用筆寫下來，一定都是真實有趣味的妙筆！不可思議的故事！可不知為什麼，現在的人們，令願去編一些虛構的文字，也不懂得將真實的過往寫進生活的點點滴滴。大家真正想了解的，是投入情感的東西呀！一篇文章，或許文筆少許拙劣，但能讓人感受真切的美好；一首歌，唱者無心，聽者有心，句句體現念家之情……
當你投入到新的環境時，無法適應時，你可以做一個很好的聆聽者，真實的過往，會消除心裡的雜念和慾望，使聽者和傾訴者得到心靈的洗滌，身心的放鬆……我相信，每個人都有自己的故事，自己的信念，自己的渴望。請要麼自己珍藏好，要麼試著分享給他人，讓一顆珍珠，擁有一片遼闊的海洋。
聽奶奶講過去的故事 篇14
高二作文 ,1343字聽奶奶講，1959年、1960年為“賤年”，糧食收成少，加上“浮誇風”，少到根本不夠日常生活吃飯的，那時奶奶十二三歲。當時奶奶、曾外祖母、七八歲的舅爺被迫離家到附近的河南省要飯，因為在奶奶家裡什麼都沒有了，食物早已吃完了。大家大多都是吃野菜、吃樹皮、吃樹葉。奶奶十三四歲時瘦矮的身材爬樹摘葉，像小鳥一樣蠕動著，好不可憐。
在寒冬臘月，奶奶一行三人拖著飢餓勞累的身軀步行趕往河南省討飯，在雪地裡扒爛紅薯吃，寒冷的晚上睡在窯洞裡、墳頭旁，河南省那邊“浮誇風”好一些，農民施捨了一點糧食。後來她們回家了。
在家一段時間仍然是沒糧食吃，奶奶和外曾祖父決定去25公里之外的窯廠勞動，那裡是本莊的人開辦的窯廠，投奔過去肯定收留，那裡有吃的。就這樣，父女倆走著前往那裡，走了一天到了地方，期間奶奶揹著被子，雖然很沉、很累，但奶奶一句埋怨的話都沒說，直到實在受不了了才讓外曾祖父揹著。
那個窯廠確實很好，吃飯的問題解決了，但是奶奶想家了，生活了幾個月後，奶奶獨自回家，途中晚上在一個好人家過了夜、吃了飯。到了家，家人聽說後也跟著去窯廠，舅爺沒去，結果在家餓死了。那時候實在很苦。
奶奶還說，過去的衣服分為洋布、粗布兩種，農民大多都是穿粗布，因為便宜實用，洋布比粗布好一點，是有錢人用的。那時候東西不貴，比如一個雞蛋幾分錢。而且買什麼東西都是用票，買布用布票、買糧食用糧票……那時候城市沒有像現在這樣物質豐盛，沒有什麼娛樂設施，年輕人、兒童沒什麼好玩的。鄉下出門“趕城”大多是走著去，沒有汽車，連自行車都少有。
直到“賤年”過去，家裡慢慢恢復生機，溫飽問題慢慢基本解決。後來，奶奶和爺爺結婚了，有了爸爸和兩位叔叔，奶奶、爺爺生活很樸素、很節儉，都是經歷過飢餓大災難的，平常連個衣服什麼的都不捨得買，爺爺的內褲，奶奶縫了不下10個補丁，都是為了省錢。大家的衣服，從少到老都是破破爛爛，有人窮得連衣服都穿不起。莊裡一位大人給她孩子縫棉褲，由於沒褲子替換，只好向奶奶借我爸爸的破得不能再破的棉褲穿一會兒。奶奶至今還笑著說，這麼破的棉褲都有人借，說明那時候多窮。
過去辦喜事，一桌只有10個菜，大家把菜基本上都能吃乾淨，因為生活水平整體不高，平時很少很少吃這麼好的菜、肉。那時候，奶奶家兩個月都吃不上一次肉。如今大家聚餐時常卻浪費。饃是紅薯面饃，裡邊沒有麥面成分，所以，那時候的人都煩吃紅薯面饃。只有在過年時才能吃到小麥面饃。
現在，則恰恰相反，以前普遍的、大家天天吃的東西現在尊貴了、稀罕了，以前吃不上的，現在天天吃，吃膩了。現在天天吃白麵饃，我常常一個饃沒吃完，剩一點丟掉，家人告誡我，要珍惜糧食，原來這是吃不上的。
現在生活異常豐富了，和原來不同，交通很方便，有汽車、火車、飛機等，近距離可以自己騎電動車、摩托車，可以坐公交車、計程車，遠距離的可以坐火車、飛機等。現在吃飯基本上可以想吃什麼買什麼、做什麼，雞魚肉蛋可以天天吃，這些東西吃夠了，又可以追求清淡、講究養生等。家家戶戶普遍奔小康。有了電腦、電視、旅遊、求學等。娛樂專案，文化氛圍，整個國家充滿著勃勃生機。
以前，在條件艱苦的情況下，家人尚能挺過來，爸爸尚能考上大學，國家尚能度過困難時期，我現在生活這麼優越不更應該珍惜生活、好好學習、報效祖國嗎？
你永遠活在我們心中——聽方誌敏的故事有感 篇15
國小六年級作文 ,789字今天下午，我們學校組織了部分同學，在圓形報告廳聽取了一堂生動的革命傳統教育課。聘請了一位兩鬢斑白的老爺爺，深情的為我們講述了方誌敏同志生前為共產主義事業奮鬥的故事。
方誌敏同志是江西省弋陽縣漆工鎮人，出生在一個貧困的農民家庭，讀了兩年私塾就輟學回家務農。在鄉親們的幫助下，他17歲時考進了弋陽縣立高等小學，接受了新的思想教育。他勤奮好學，成績優異，並帶領同學們參加反帝愛國鬥爭，接受共產黨的思想教育。他25歲時加入中國共產黨，並與黃道等人發動了弋橫暴動，暴動失利後轉入磨盤山區堅持游擊戰爭。
方誌敏同志是我國早期革命領導人之一，先後擔任了弋陽縣委書記、閩浙贛蘇維埃政府主席、紅十字軍政委等要職，在他的領導下取得過多次戰鬥的勝利。
由方誌敏、粟裕率領的紅軍北上抗日先遣隊，在譚家橋鎮一帶遭到國民黨部隊追剿，在當時彈盡糧絕的時候在懷玉山不幸被捕。國民黨士兵認為他是共產黨的高官，身上應該會有很多錢財，於是，就在他身上搜摸，結果除了一支鋼筆和一塊懷抱以外，就再也一無所獲。
方誌敏同志在國民黨的監獄裡，受盡了敵人的嚴刑拷打，嚴詞拒絕了國民黨的勸降，並利用敵人勸降的筆紙，寫下了《可愛的中國》、《清貧》、《獄中紀實》等不朽篇章，激勵著我們一代代人熱愛自己的祖國母親。正如他說的“到那時中國的面貌將被我們改造一新，到那時到處都是活躍躍的創造，到處都是日新月異的進步。”
方誌敏同志英勇就義的時候才36歲，在這期間從事革命鬥爭，他一向是過著樸素的生活，從沒有奢侈過。“清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰勝許多困難的地方！”這就是一個真正的共產黨員的錚錚鐵骨！
聽了這次講座，然我感慨萬千，不由得讓我想起，革命先輩們為了新中國的復興、為了祖國的強大、為了讓祖國不受外國的欺辱，拋頭顱、灑熱血，換來了今天的幸福生活，我們一定要好好學習，接過革命先輩們手中的接力棒，把祖國建設得更加強大！
聽媽媽講她小時候的故事 篇16
國小六年級作文 ,800字爬樹一般是男孩子才做的事，但我媽也曾玩過。在我小的時候，我媽常把這些事兒當成笑話將給我聽，那時的我還真覺得有趣兒。我現在也講給大家聽聽吧。
我的外婆是一名老師，有些時候比較忙，忙得把我的媽媽與小姨也就是我媽的妹妹給撂在校園裡，讓她們倆自個兒玩。這可苦了我媽，她必須照看調皮的妹妹，何況她自己還那麼不讓人省心。
這不，小姨坐在樹下，正無聊呢，耳邊全是那知了熱烈的叫聲。仰頭一看，小姨發現了一個有趣的玩意兒，究竟是什麼呢？我媽也疑惑地看著傻笑的小姨。我媽跑去一看，是什麼呢？我媽嚇了一跳，猛地退後了幾步。原來那時一條綠色的胖乎乎的毛毛蟲，正在樹枝上遛彎兒。小姨就叫著要去玩樹上的毛毛蟲：“姐姐，”她拉住我媽，“姐姐，你就讓我玩兒，我要玩那個—”我媽勉強答應了。
我媽找來一根樹枝，攥在手心裡，兩腳一蹬，雙手抱住樹幹，一個勁兒地往上蹭，終於蹭到那地兒，用樹枝把那毛毛蟲撥了下來。之後我媽再一點一點挪下樹來。當然，這是我聽我媽講時想像出來的。但後面發生的事情一定是真的。
然後，我媽便安全著陸了。而小姨已經在一旁專心地逗弄著毛毛蟲。過了一會兒地，我媽便覺得渾身癢癢兒，彷彿有什麼小東西在背上亂爬。可是，她的手短，又撓不著，小姨也沒空，外婆更沒空。怎麼辦呢？怎麼辦呢？癢得厲害呀！於是，她又瞧見那棵樹，便倚在上面，蹭來蹭去，磨來磨去，感覺好了些了，就鬆口氣了，但還悠哉倚在樹旁。過了會兒，又癢起來，於是又在那樹幹上蹭。但這次她吸取了教訓了。一旦不癢了，就趕緊離開那樹幹。但又總感覺衣服裡好像進沙子了，便抖了抖，掉下來的卻全是黑色的“沙子”。這究竟是什麼呢？於是我媽蹲下來仔仔細細地瞧了瞧。原來呀，那些黑乎乎的東西全是缺胳膊少腿的螞蟻。之前，是樹幹上的螞蟻在免費給她做“按摩”呢！
外婆下課後就去審她們倆，審完又把她倆給狠批了一頓。
這就是我媽小時候的故事，看看我們今天，哪兒還有爬樹玩螞蟻的機會哦。
聽奶奶講過去的故事 篇17
國一作文 ,690字馬路上車輛川流不息。一幢幢高樓大廈，拔地而起，我不由地感嘆，我的家鄉的變化真大啊！
還記得過年的時候，我坐在奶奶身旁，聽她講著過去的故事。她說：“我的乖孫女啊，你說現在的房子是不是很好啊。”我點點頭，說：“是啊，那您們那時候的房子是怎麼樣的呢？”我對那時的房子感到很好奇。
“我們那時候住的都是茅草房呢。”奶奶說。
“什麼叫茅草房？”我感到很詫異。
“對啊，是不是很難想象呢？那是一種用竹子和草蓋成了草房，那時候我們很窮，根本造不起樓房，這草舍，雨天會漏，乾燥天最著火，只要一著火，一下子一份人家就完了，你們呀，真是沒吃過那種苦呢！”奶奶笑著對我說。
家鄉的變化真不得不讓人感到驚歎，我以自己是一個蕭山人而感到自豪，蕭山能夠發展得如此迅速，我想是我們前輩辛勤勞動的結果，我們是享著他們的福呢！
一方水土養一方人，蕭山是個好地方，哺育許許多多勤勞勇敢的人們，我們的周圍，幾乎每家每戶都有自己的房屋，還有轎車，生活是越過越好了。奶奶告訴我：“我們那時候只有腳踏車，摩托車都很難看到，至於汽車連做夢也想不到啊！”
聽奶奶講過去的艱辛，才知道原來我們是身在福中不知福。有時碰到一點困難，就覺得很苦，連吃的東西我也很挑食，總是厭這厭那的。每次父母總會說：“這樣好的飯菜，你還厭食，那時候我們能吃飽飯就很不錯了，你們現在真是……”從大人們講過去的事中，我可以隱隱約約地感到他們年輕的時候生活有多苦
現在的蕭山，是靠我們的前輩努力打拼出來的，他們每天起早貪黑的幹活，勤勤懇懇的工作，才讓我們的家鄉變得如此之美，而我們這樣的幸福生活之中，更應該努力地學習，多學些本領，將我們的家鄉建設得更加美好。
聽媽媽講童年的故事 篇18
國小三年級作文 ,583字今天，我和媽媽聊她的童年，媽媽很高興，滔滔不絕地和我講她小時候那些“有趣”的事情，我聽得津津有味。
媽媽說，她有一次趁大人不在的時候跑到果園摘了一個大西瓜，然後馬上抱回家去，邊拿刀邊大聲喊：“有大西瓜吃咯”，於是大姨媽、三姨媽、小姨媽、舅舅都圍了上來，大家伸長了脖子。“啪”大菜刀一下去，西瓜開了，紅紅的西瓜汁流了出來，大傢伙個個饞得直流口水，嘰嘰喳喳地說：“我要最大的那一塊”，於是你爭我搶，但是在搶的時候，不知誰碰了一下菜刀，刀子掉下去，正好插在媽媽的腳背上，媽媽疼得直哭，腳上鮮血淋淋，大家都嚇得大叫起來，這時公公回來了，急忙把媽媽送到了醫院。那一塊未吃到的西瓜一定又甜又解渴，現在，每當吃西瓜的時候，媽媽總會不由地想起童年那美味的西瓜。
媽媽說，每到逢年過節，就要去老外婆家，媽媽和姐妹們都爭著去。但每次坐車都是最最困難的，因為外婆帶的小孩太多了，一共有五個，有一次過年，媽媽幾個去老外婆家拜年，在一個路口等車，連續來了好幾輛中巴車，但都沒停。於是婆婆說：“老大，老二，老三，你們別去了，小孩太多了，車都不停了。”媽媽和大姨、三姨個個翹起嘴巴。過了一會兒，媽媽對外婆說：“要不我們幾個躲起來，你和弟妹搖車。”不一會兒，就來了一輛車，婆婆一揮手，車果然停了，媽媽和二個姨媽飛快地跑了出來，一個個爬上車去。只見司機張大嘴，滿臉驚奇地說：“你們家是超生游擊隊啊！”
聽奶奶講過去的故事 篇19
國小四年級作文 ,615字今天，我吃飯的時不小心把一些麵條掉地下了，奶奶就說：“不要浪費一粒糧食，我小時候家裡連大米都沒有，只能到田梗去拾稻穗。”我就問：“為什麼要去撿稻穗？”
奶奶跟我聊起了她童年的故事，滔滔不絕地講起了她小時候那些不一樣的生活經歷。奶奶說：“我小時候家裡有4個小孩，靠爹媽拿工分養活一大家子，分不到很多的大米，只能靠雜糧充飢，比如：紅薯、土豆、玉米，經常一天只能吃一頓大米飯。不像現在的我們，還有吃不完的零食。”
到了奶奶上小學的年齡，家裡沒有錢買書包，她的媽媽用布縫了一個書包，奶奶非常高興的揹著這個書包去上學。放學回家把書包掛在牆上，就去扯豬草，趕鴨子，燒火煮飯，吃過晚飯後，點上一盞煤燈，把書和作業拿出來讀和寫。奶奶還說，她上學的時候一個學期只有一支筆，所以要好好地寫，不能弄壞，更不能弄丟。我在想，我一個學期要用一盒筆呢，我有點臉紅了。
奶奶又說：“我小時候要去挑水，挑起兩個木頭桶子，走在鄉村的田梗路上，裝滿了水的桶子，一路上搖搖晃晃，一邊走一邊灑了許多水出來，走著，走著，一不小心，掉到了一口井裡，井不高，下面有石頭和土，我就艱難地爬了上來，可是，我的桶子摔成了碎片……”我坐在路上不停地哭泣，害怕父母知道了打我。
我問：“奶奶，水有那麼重嗎？”奶奶說：“不是水重，是桶子重，因為桶子是木頭做的，不像現在的塑料桶。”
以前，我從未想過奶奶的童年，原來奶奶的童年多麼的辛苦啊！而我們現在的生活這麼優越，應該好好珍惜現在的幸福。
聽奶奶講江水的故事 篇20
國小二年級作文 ,302字星期六，我回到了老家安鄉。一覺醒來，我聽見奶奶在和媽媽說關於湘江的水的事，我突然想到老師佈置我們參加一個活動，就是關於保護湘江的，於是我採訪起奶奶來。
奶奶說：“在我小的時候，也就是六十年前左右我們去散步要是想喝水就在水池邊喝就可以了，可是現在連被淨化過的水都要燒了才能喝”。
“啊，不能喝嗎？”我驚奇地問。
奶奶說：“是的，前幾天我在安鄉就喝了一口自來水後就上嘔下瀉，很不舒服。”
“為什麼會這樣？”我問。
奶奶說：“現在工業汙染太多了，身體不好的人就會這樣，有什麼辦法呢？”
聽了奶奶的話，我為湘江的變化感到痛心！我想說，讓我們大家一起來保護環境，從小事做起，從我做起，還湘江河一個原來的美麗面貌吧！