職業大不同相關作文20篇
人機大不同 篇1
記敘文 ,1161字如今，在這個現代化的時代，人工智慧大行其道，它具有方便，快捷等特點，無疑是人類科技的一個重大進步，然而，人類在坐享其成之時，也懂得居安思危，一系列關於機器人統治地球的電影，文學作品層出不窮，當中它又被貼上殘暴狡猾等標籤，這也無意間給普通群眾帶來了恐慌，倘若有一天機器人像人類一樣思考，懂得爭取自己的利益，人類該如何是好？
我們暫且將這個問題拋在一邊，為什麼要拋在一邊呢？就這個恐慌本身，時代的先驅者—蘋果公司總裁庫克認為，他並不擔心這類問題的發生，他為什麼不擔心？他更擔心人類像計算機一樣思考，失去價值觀與同情心，罔顧後果。
這就引申出來一個新設想，人類像計算機一樣思考會怎樣？人類的計算不會出現差錯，工作效率大大提高，利益能夠最大化，這無疑能大大促進人類文明的發展，何樂不為呢？為何庫克對此具有擔心，莫不是他墨守成規？作為一個主打高科技產品的公司總裁，顯然不會如此。不如我們先來看看人類與計算機有何不同。
計算機固然準確，人類常有疏忽，但是我們具有更加天馬行空的想象力，我們能用畫筆描繪各式各樣的世界，能用語言講出一個生動有趣的故事，試想一下，當沒有人為夢想添上翅膀，沒有人將希望化作光芒，沒有人將人生標上方向，這個世界將黯然無光，所有人心中只剩無盡的淒涼。
計算機效率固然很高，人類也會懶惰甚至拖延，但也正是如此，一系列促使我們提速的發明應運而生，汽車讓我們跑得更快，蒸汽機引發了一場為時代加速的工業革命，就連計算機本身也是為此而生，失去了這種創造力，我們與低階動物也就沒了差別。
計算機固然能為事事考慮，追求最大利益，人類常常會不顧後果，變得冒失，衝動，但正是有了這種衝動才會有戰士們不顧生命奮勇殺敵，才會有“人生自古誰無能，留取丹心照汗青”的蕩氣迴腸，失去了這種性格，人類的精神將會無法得到昇華，時代也會放慢腳步，停滯不前。
人們對於計算機的能力無比嚮往，但在我看來，有些人卻早已擁有這樣的能力。在面對躺在地上，孤獨無助的老人時，有多少人腦海中蹦出的是一串賠償金額的數字；一些腐敗分子，在其位，卻不謀其職，無時無刻不想著如何在光天化日之下謀取利益。這些人一瞬間的念想，正如計算機一樣，迅速，準確，但都只是從自身利益出發，有的甚至觸及法律的底線，倘若人人如此，這樣的社會無疑是黑暗的，可悲的。
說到底，人類真正渴望的是計算機一樣的計算能力，然而思考不僅僅包含計算，正是人類獨特的思考能力使我們顯得如此與眾不同，究其原因，就是人類擁有一顆心。它可以是同情心，善心，愛心，也可是嫉妒心，黑心，粗心。計算機代表的完美主義令人嚮往，但也正是人心的不完善造就了各式各樣的人，造就如今的社會，才會使時代擁有一次次突破限制的進步，思想得到一次次的昇華。
有人說人心是最可怕的，但是在我看來失去這顆心，才是最令人恐懼的。
職業大體驗，探祕“可口可樂” 篇2
國小六年級作文 ,830字說起“可口可樂”大家都喝過吧！但是有誰真正瞭解“可口可樂”呢？一定很少吧！今天，我十分有幸地跟著蕭報小記者團來到了這個神祕的可口可樂公司，對“可口可樂”的認識做了一些深入瞭解。
一走進公司，一股濃濃的可樂味撲面而來。讓人眼前一亮的是身旁的玻璃櫥窗裡放滿了“可口可樂”從推出到現在不同款式和形狀的瓶子，有圓圓的、長長的、也有像聽裝的牛奶瓶。它們見證了“可口可樂”非同一般的成長史。真讓我們大開眼界。
我們每人手捧一杯飲料，進入可同時容納75人觀看介紹影片的造型船放映廳。原來：可口可樂發明者約翰彭伯頓是名藥劑師，在1886年發明了可口可樂的配方後，就將配方做成了糖漿，帶到了他當時工作的地方傑克藥局進行零售，傑克藥局便成了世界上第一個售賣可口可樂的售賣點。1919年將可口可樂的祕方賣給了投資商。可口可樂在1927年進入中國，在中國開始了熱賣。坐在這裡喝著飲料看著可口可樂的故事，還真有點像在豪華遊輪上看大片的感覺呢！
坐在舒適的休息區，享受美味飲料的同時，你還能看到一面用了將近1800多個可口可樂玻璃瓶搭建的“玻璃牆”，真是太養眼了。好不容易來到這裡，豈能錯過去看看可口可樂是怎麼生產出來的呢？接下來的生產車間才是真的壯觀呢！寬敞乾淨的生產車間，據說有5條世界先進的飲料生產線和1條瓶坯生產線，看著機器把飲料瓶一個個清洗乾淨，消毒灌裝封上蓋子贴好標籤紙最後裝箱。一瓶瓶可口的飲料就新鮮出爐了。PS：這些步驟全部都是機器一次性搞定的哦！很少需要人工幫忙的呢！由此可見，自動化帶給我們企業的高效率，絕對讓我們歎為觀止！
這次的“可口可樂”之旅，讓我對飲料有了全新的認識，看是簡單的一瓶飲料原來它的成長史也是不能小覷的呢！每一樣事物的發明和一路走來，都離不開背後默默無聞艱辛付出的勞動者。雖然現場工作人員讓我們暢遊品嚐，但我還是得提醒小夥伴們，飲料雖好喝，但也不能太貪嘴哦！畢竟飲料不能替代水。
今年暑假大不同 篇3
國小五年級作文 ,848字又是一年暑假。我心裡感到一陣無聊，心裡想：哎！每年暑假都是這樣，要麼一直待在家裡寫作業，看電視，玩遊戲，就沒有其他的活動了。真是無聊得很，這樣還不如去上學呢！上學都比這樣好很多，至少有東西可以去學。但是，今年暑假冒似與往常有點不同了。
這一次暑假，我媽媽不知道在什麼地方給我報了一個航模班，我內心中的好奇心達到了極點，再加上最近很無聊，所以想讓媽媽帶我去看一下。我想：航模班一定很有趣，我很想早點去。於是，我興奮的問媽媽：“媽媽，我什麼時候才能去上航模班啊？我已經等不及了！”“快了！快了！”媽媽對我笑著說。我的內心對那一天十分期待。
終於，一天早上媽媽告訴我：“今天，你要去上航模班了。”“耶！”我高興得一蹦三尺高。我到了上課的地方，細細觀察了一番，感覺還不錯。航模課的老師是一位男老師，姓胡，人十分和藹。第一天，我一開始動手時還比較生疏，但是經過了老師的細心教導，我開始對一些操作的步驟開始熟練起來了。我相信我在第二天時，一定能做出一個很好的作品的。
一轉眼就到了第二天，今天我們要做的是一個車模。我心裡暗暗下定決心：我一定要把這個車模做的完完美美的。首先，老師告訴我們做車模必須得分辨清楚哪根線是正，哪根線是負。我把一些必要的，重點的東西給記在心裡後，便開始做了起來。首先我開啟包裝袋，從中取出一個細長的木棒，然後又找出來了一個裝電池的盒子，我小心翼翼地用雙面膠把這個盒子貼在木棒的中間。然後，在木棒的前頭和後尾裝上了車模的配件。接著，又小心翼翼地把那三個輪子給安裝了上去。一個車模的大致模樣就出來了。接下來，我在車模的尾部裝上了一個馬達。緊接著，我又打起了十二分精神去把兩條線和馬達連線起來。最後，我只要輕輕鬆鬆地裝上電池就行了！耶，我成功了——看著賓士車模的這一幕，我的心裡比吃了蜜還甜，因為這是我親手組裝的。
這一次暑假，我體會到了成功的感覺。今年暑假大不同！
今年暑假大不同 篇4
國小六年級作文 ,848字又是一年暑假。我心裡感到一陣無聊，心裡想：哎！每年暑假都是這樣，要麼一直待在家裡寫作業，看電視，玩遊戲，就沒有其他的活動了。真是無聊得很，這樣還不如去上學呢！上學都比這樣好很多，至少有東西可以去學。但是，今年暑假冒似與往常有點不同了。
這一次暑假，我媽媽不知道在什麼地方給我報了一個航模班，我內心中的好奇心達到了極點，再加上最近很無聊，所以想讓媽媽帶我去看一下。我想：航模班一定很有趣，我很想早點去。於是，我興奮的問媽媽：“媽媽，我什麼時候才能去上航模班啊？我已經等不及了！”“快了！快了！”媽媽對我笑著說。我的內心對那一天十分期待。
終於，一天早上媽媽告訴我：“今天，你要去上航模班了。”“耶！”我高興得一蹦三尺高。我到了上課的地方，細細觀察了一番，感覺還不錯。航模課的老師是一位男老師，姓胡，人十分和藹。第一天，我一開始動手時還比較生疏，但是經過了老師的細心教導，我開始對一些操作的步驟開始熟練起來了。我相信我在第二天時，一定能做出一個很好的作品的。
一轉眼就到了第二天，今天我們要做的是一個車模。我心裡暗暗下定決心：我一定要把這個車模做的完完美美的。首先，老師告訴我們做車模必須得分辨清楚哪根線是正，哪根線是負。我把一些必要的，重點的東西給記在心裡後，便開始做了起來。首先我開啟包裝袋，從中取出一個細長的木棒，然後又找出來了一個裝電池的盒子，我小心翼翼地用雙面膠把這個盒子貼在木棒的中間。然後，在木棒的前頭和後尾裝上了車模的配件。接著，又小心翼翼地把那三個輪子給安裝了上去。一個車模的大致模樣就出來了。接下來，我在車模的尾部裝上了一個馬達。緊接著，我又打起了十二分精神去把兩條線和馬達連線起來。最後，我只要輕輕鬆鬆地裝上電池就行了！耶，我成功了——看著賓士車模的這一幕，我的心裡比吃了蜜還甜，因為這是我親手組裝的。
這一次暑假，我體會到了成功的感覺。今年暑假大不同！
“垃圾”時時有，處理大不同 篇5
高三作文 ,1029字意志能使生命繼續，奮鬥能使人生輝煌。——題記
生活中的酸甜苦辣構造了多姿多彩的不同的人生，有的事情會像稻草一樣纏繞你心，有的事情會向天上掉餡兒餅一樣使你滿足，然而就是這些生活中所經歷的情感色彩，充實著我們不一樣的人生。
面對困難與挫折時，許多人會喪失信心，向別人傾倒苦水，而有的人則是合理解決，併為之轉化為奮鬥的力量。
美國心理學家大衛·波萊發明了“垃圾車法則”，把人比喻為垃圾車，而心情就是垃圾。
壞心情的垃圾堆得高了，自然就要找另一輸垃圾車傾倒，而有人想這樣做的話，只要微笑，揮手，祝他們好，然後繼續走你的路。
那麼面對垃圾人，我們如何去做呢？
理解他人，換位思考。
在別人對人倒拉圾時，你也一定不要有仇視他的表現，可以客觀評價他的不幸遭遇，理解別人的痛楚，同時防止他的類似事件發生在自己的身上，站在對方的角度思考問題。正是因為信任，他才會向你傾倒“垃圾”。
友善幫助，共同進步。
在學習和生活中難免會有這樣那樣的小困難發生，他們充滿了失望憤怒，不滿……面對別人向你傾倒這些“垃圾”時，你也不要刻意迴避，因為你也會淪落到傾倒別人“垃圾”的地步，可以選擇鼓勵別人，共同解決生活中雞毛蒜皮的小事情，同時獲取別人的信任，來換取可貴的友誼。
調整心態，消化“垃圾”。
在別人傾倒“垃圾”對你時，你不能一股腦把別人的“垃圾”收留下來，轉化成了自己的“垃圾”，應調整自己的心態，保持積極向上樂觀的態度，堅強的意志去戰勝並消化別人向你傾倒的“垃圾”，使自己更加強大的面對生活的苦難與挫折。不能因別人的負面“垃圾”而影響自己的光明前途，消化那些垃圾，併為之轉化為你奮鬥的力量，並幫助傾倒者的“垃圾”有處可去。
憤怒，懊惱，充實著我們的生活，被稱為“垃圾”的負面情緒，也並不像垃圾那樣想找倒就可以倒掉的那麼容易，面對“垃圾人”，面對你自己，理應妥善處理好生活“垃圾”，不斷奮鬥能使你走向成功。拋開“垃圾”吧，做最陽光的自己，成就最美麗的人生！
《大學生職業規劃與發展》讀後感 篇6
讀後感 ,1178字很多的人，都在努力尋求自己的角色。
大學生多處在於18-24歲這一年齡階段，是人生中增長知識，發展智力，求學成才的關鍵階段，我們的中心任務是努力學習以專業知識為主的多方面知識，培養以專業能力為主的各種能力，而這個階段是一個接受教育、儲備知識、培養能力的重要階段。
每個人，在社會上都扮演著一定的角色。職業角色的扮演是要有自己的社會職位和一定的職權，擁有一定的基礎知識和業務能力，履行一定的義務，且經濟獨立。
一個人對自己的職業不敬，便是對這一職業的褻瀆，不管做什麼，都要先做人，後做事。當走向了職業，我們還要有進取心，才能使自己立足長期發展。
大學裡，我們是以學習，探索為主要任務，在校園裡不怕犯錯誤，什麼事情都可以嘗試。因為在大學裡，我們可以依靠導師學得知識，生活上可以依靠父母解決困難。而成為一個職業人後，要先學會服從領導和管理，迅速適應上級的管理作風，而一旦在工作中犯錯誤，就要承擔成本和風險的責任，承擔相應的社會責任。
的確，在大學裡我們可以彈性安排自己的作息時間，單純而簡單的文化氛圍，逃少許的課，有較長的節假休息日。而成為了一個職業人，就要遵守考勤制度，領導交辦的工作任務要按時完成，不遵守工作紀律，輕者會影響考核得分和工資待遇，重者還會受到處分，甚至會丟掉工作。
我們在學校，身份是學生，在社會，就完全成為了一個職業人，擁有自己的職業角色。初出茅廬的我們，思想往往比較單純，社會是一個大熔爐，一開始難免會有些不適應。
或許，初入職場的我們，會發現工作中瑣碎的事情很多，能夠讓自己大顯身手的工作幾乎沒有，枯燥無趣成了生活的主旋律，當然不可否認社會中的陷阱很多，我們是職場新人，在試用期時，公司往往會重點考查我們的個人品質，工作態度和行為模式。
所以說，經過從學生角色到職業角色的轉變，一定要對職場有新的見解。不要因為求職了許多家公司，投了許多的簡歷都石沉大海也不要氣餒，職場它是複雜而真實的，需要我們理解認同它，用堅強而溫和的眼光和胸懷接納它，當你真正邁進職場的大門時，只有自己的真實經歷才是最寶貴的財富。
我們剛參加工作，被人認可的願望十分強烈。自認為大學知識掌握得很好，但在實際工作中卻發現遠遠不夠，不要抱怨自己的薪水太低，如果你有能力將會得到很快的提升機會，一個崗位要做到全力以赴而不是盡力而為，大致來說既要學會適應社會，又要學會做自己。
在從學生角色到職業角色的轉換時，必然會面對角色衝擊。而角色衝突是普遍存在的，不過可以把這種衝突通過角色學習將至最低限度。每一個人都要經歷一個職業化的過程，從學生向員工的角色轉化，我們從小學到大學畢業，十幾年的學習經歷讓我們積累了豐富的學習經驗，但是社會經驗是從我們應聘單位剛開始積累。
時至今日，正確認識自己很重要，儘管現在還是微不足道的一粒沙，但也要努力變成一顆珍珠，在人群中，一眼便能被認出來。
職業不分貴賤 篇7
國一作文 ,697字她，是一位平凡的人。她沒有漂亮的衣服，也沒有明星們光鮮亮麗的那一面，有的是永遠分類不完的垃圾和掃不完的大街。在大家眼中，她的職業是卑賤的，那是多麼不堪的詞語啊！她，就是我們小區的“美容師”—清潔工。
在開始時，我戴著一副有色眼鏡看待那一位清潔工。但我很納悶，為什麼小區的人沒有避開她，反而親切的向她打招呼，有說有笑。自從發生了這一件事後，我明白為什麼大家那樣做了，我放下了看待她的有色眼鏡，也改變了我對她的態度。
在一個寒風刺骨的早晨，我向往常一樣走過窄窄的小道去上學。忽然，有一輛車迎面而來，我只好唯恐避開。我不小心踏了個坑，往後一摔，就不小心撞到了花壇的邊緣。我的手臂也開始出現一絲絲的血。就在這時，一隻手出現在我的眼眶裡，那是一個乾枯、黝黑、佈滿皺紋的手……
她就是清潔工，黃阿姨。當我抬起頭時，她問我有沒有受傷，也讓我伸出手幫我擦藥油。我變得不知所措，只好伸出受傷的手臂，她掏出口袋裡的藥油幫我上藥後再扶我起來，看我沒什麼大礙後就走了。當我回過神來時，她又開始用畚抖和掃把解決了枯葉。
自從那件事後，我不再帶著有色眼鏡看待她。自從那件事以後，我經過她旁邊時，我都會向她請安，給予他我陽光的笑容。在我閒著沒事做時，我會幫她把垃圾撿起來丟進垃圾桶，減輕她的負擔。甚至有時媽媽親自準備茶點給我時，我也會帶一些些分享給黃阿姨。當我有時聽到朋友對黃阿姨訴起不滿或貶低、看不起她時我會費勁我的三寸不爛之舌說黃阿姨的種種好。
在我眼中，她是平凡又無私的好人。她不僅僅讓我們的小區變得美麗。也是她讓住在這個小區的人們為他驕傲和自豪。就是因為他這位城市的“美容師”讓我看到人性中最善良的一面。
“大人物”之職業體驗 篇8
國小四年級作文 ,556字昨天，學校組織我們去了“大人物”，在那裡可以體驗大人們工作的各種職業！
我體驗的第一個職業是快遞員，老師告訴我們要先去收快件，收齊了才能去送件，送件的時候要讓收件人簽字，才能把快遞交給他！老師囑咐完後又給我們每個小組了一張地圖，讓我們按照地圖去收件，我們剛收完件就下課了，我還沒來得急去送件。雖然工作沒有完成，但是我還是體會到了快遞員叔叔的辛苦和勤勞！
接下來我體驗的是“主持人”，老師告訴我們要先排練一下才能開始主持。排練的時候我還有點緊張，但是真正上場的時候比我排練時候的狀態要好。在這個職業中我感受到了做主持人要有勇氣和大的膽量！
最後一個職業體驗的是“警察”，這次可不能向前幾次也那麼鬆散了，一定要嚴肅！這個職業和其它的不一樣，“上司”還給我們配槍了！感覺應該很刺激吧！領導告訴我們案子來了，電視臺被安裝了“炸彈”，領導要求我們30秒之內找出來，否則會很危險，我們四處找了很久都沒有沒有找到，就在時間倒計時馬上就快到時間的時候，我的另一個“同事”大喊：”在這呢！”終於完成任務了，這次的任務真是有驚無險啊！這個職業中，我體會到了警察一定要有不怕犧牲的精神和敏銳的觀察能力！
這次在大人物的職業體驗中，我知道了父母不管做什麼職業都非常的辛苦和艱難，所以不要亂和父母在要玩具，我要多幫父母做些力所能及的事情！
偉大的職業 篇9
國小五年級作文 ,583字教師是一種普通的職業，但它也是最偉大最神聖的職業。它就像一位園丁，把我們從一顆纖纖細苗培育成參天大樹，不辭辛苦；它就像一位母親，在認真工作之餘把滿腔的愛給了身邊的每一個學生，盡心盡力。
電影也許給人留下了許多美好的回憶，但是有一群孩子們，電影卻成了他們最痛苦的回憶。
2005年3月31日，城南小學一、二年級學生去觀看革命傳統教育影片，二（1）班班主任殷雪梅老師提出，自己帶的班走在前面，一年級兩個班在中間，二（2）班墊後。中午12時10分，殷雪梅老師站在斑馬線中央，護送學生過馬路。
突然，一輛汽車疾駛而來，向孩子們衝去，殷雪梅老師見狀張開雙臂，奮力將6名學生推向路旁，自己被車子撞出老遠。學生們得救了，殷雪梅老師卻倒在了血泊之中！
因為事發是在2005年，我還沒出生，我現在翻起了爺爺的舊報紙才發現了這則新聞，我看到時只想感嘆：教師就像我們的第二個母親，愛護著保護著我們，不讓我們受到一點傷害。我們就像還沒長大的幼苗兒，老師們就像一把傘替我們遮風擋雨。這樣捨己為人的精神，值得我們尊敬，這樣的教師著實可貴。這位老師感動了全市人民，不管是白髮蒼蒼的老爺爺老奶奶，還是有著稚嫩面龐的小朋友們，無一不為這位偉大的教師而哭泣。
我對殷雪梅老師的崇敬之情油然而生。
老師就像春雨，讓我們茁壯的成長；老師就像燈塔，照亮了我們前行的方向；老師就像鑰匙，開啟我們知識的寶庫。
遵從職業規範紅線不可僭越 篇10
高三作文 ,964字近日，廈門女記者採訪災區時衣著靚麗一事引發眾人熱議，很多人對記者行為褒貶不一。有人認為穿著是個人權利無需受任何干預；有人則覺得單位對記者予以停職處分過於嚴重，但在我看來，記者理應秉著對自身職業最高的敬畏，端莊大方地為民眾報道時事，身居各職就應謹守其職業道德，不可隨意僭越規範紅線。
毋庸置疑，如恩格斯所言：“每個階段，每一個行業都有各自的道德”。職業道德是人們工作的準則，也是職業規範。記者衣著靚麗地出現在受災地區，不僅與那破亂不堪的現場格格不入，也有違反其職業規範，雖然並無很多法令條文規定記者的穿著打扮，但身為一名媒體人也應秉著對受訪者最真摯的敬意，以平等的姿態來與之進行交流。
嚴格規範自身行為，謹守職業道德。有人覺得女記者雖儀態不妥，就因此而被停職處分過於嚴重，然而她衣著光鮮地出現在救災場合，沒意識到自身形象有礙觀瞻，對幹群關係會造成影響，顯然她並沒有充分意識到自己身上所擔負的社會責任和義務，缺乏對職業道德的認知。若照這樣新聞工作者職業道德意識的滑坡發展下去，終究只會致使媒體公信力缺失。試想，倘若廈門記者謹守其職業道德檢點自身形象，並盡心盡力為民眾實時報道，不是更令人讚歎且敬佩其敬業精神嗎？
堅守職業道德，以平等的姿態敬重每一個人。同樣處於風吹日晒的環境，女記者卻得打著洋傘戴著墨鏡進行採訪，顯然有些失敬於受訪者。有言道：“不患位之不尊，而患德之不崇”。柴靜敬重職業，也尊重受訪的每一個人，僅在節目有需要時她才化妝，佩戴細小手飾，她說：“我的職業是記者，與公眾有關的部分只是我報道上的專業能力。”的確，新聞工作者作為民眾的耳目喉舌，則更應嚴謹規範自身行為，堅守職業道德。
曾幾何時，河南記者於齊腰積水中冒雨做報道，狂風暴雨浸溼了她的衣服，而她仍於一片汪洋中同受災人員一起，竭盡地履行自己的職責；消防員皇甫江武英勇抱煤氣罐一事震撼人心，煤氣罐火焰直噴，火苗掠過他的臉龐，可他仍不管不顧，極力保求每位圍困人員的安全。“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”，大概就是對每位這樣恪盡職守的工作者最真實的寫照，女記者也應有這樣的反思與領悟。
遵從職業的準則，維護事業光輝形象，身居各職謹守其職業道德，才能為和諧社會更錦上添花。
大自然的美與眾不同 篇11
國小五年級作文 ,554字大自然的美是與眾不同的，你看小鳥在蔚藍色的天空，小草鑽出土地。這就是美。
小草鑽出土地露出嫩綠的芽兒。時而一兩隻蝴蝶停在上面。我在草地上打滾，小草輕輕的撫摸我的臉。我躺在草地上，草地上暖暖的好比一條毛絨地毯。躺著躺著我就睡著了。晚上我被亮光照了，睜開一看，一群螢火蟲圍著我形成了一個美麗的圓形。
一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰，轉眼間就冬天了。
小草鑽進土中。我想起了一句詩，野火燒不盡，春風吹又生。梅花在雪中傲然開放，那婀娜多姿的枝幹，那紅得像雪一樣的花，像一幅山水畫，我看得入迷了。坐在雪白的大地上，只見雪花一片一片的掉在花上，一白一紅，真美！在樹下一搖，雪花便飄落在帽子上。紅色的帽子上落著雪花，這正像傲然開放的梅花。詩人寫了一首詩，名叫《梅》，他讚揚梅花不畏寒冷保護家園。今天我終於看見了，梅花。
這就是大自然的不同，一個與眾不同的大自然。我望著花兒，他們像孩子一般，對我微笑，這便是一幅真正的畫。
春天已到，小河便演奏起“音樂”“叮叮咚咚，叮叮咚咚”！“音樂”傳得很遠，很遠。新的一年又開始了，它給人們送去祝福，送去歡樂。！
也許這就是大自然的美！一個與眾不同的大自然，我相信，大自然的許多奧祕還等著我們去探索。去發現！
不同尋常的生日禮物 篇12
國小四年級作文 ,567字生日的前兩個星期，媽媽神祕地對我說：“生日那天會有個禮物，而且是不同尋常呢！”我疑惑不解：“什麼？快說！”“No。No！現在還不可以哦！”
盼星星盼月亮，終於把我的生日給盼來了。天剛亮，我就跳下床，走到爸媽的房間，把他們一個個都拉起來。我激動極了：“準備給我什麼禮物？”“……”老爸剛想回答，卻被媽媽攔住了。媽媽特意賣關子：“你猜猜呀？”“好，我猜是一盒進口巧克力。”“不是，巧克力吃完就沒了。”“一臺遊戲機。”“不，遊戲機怎麼能買給你，耽誤了學習可怎麼辦？”“重買了一臺新平板？”“哎，能不能換一個角度去想呢？”“不行，老媽，你女兒我還真猜不出來。”這時老媽從枕頭底下取出一個精緻的包裝盒。“看，禮物！”我迫不及待地拆開包裝盒，發現裡面放著一本書—《水孩子》。我失落地把這份禮物往床上一扔，生氣地說：“這不是我想要的禮物。”轉身便走了。
緊接著，父母也走進來。爸爸摸了摸我的頭，和藹地說：“孩子，每看一本書便會增長一定的知識，而且還能在你的腦海裡留下深刻的印象，那些好詞好句對你的寫作會也有很大的幫助呀……”爸爸耐心地講著。媽媽也在一旁附和道：“就是，比那些巧克力之類的東西好多了。俗話說，書是人類進步的階梯嘛！”突然，我感到書的作用真的很大。
我漸漸的愛看書了，但更愛看這本書。我化悲為喜，摟住父母的脖子，開心地笑了。
不同尋常的禮物 篇13
國小五年級作文 ,488字我生日快到了，爸爸悄悄地走來跟我說了一句話：“生日那天，我會給你一個不同尋常的禮物。”我好奇地問：“什麼呀？什麼呀？”“保密！”
生日終於到了。我睜開眼睛就想到了那不同尋常的禮物。我便迫不及待地跑到客廳裡。只見一個很大的禮物盒放在地上，我急忙跑去，使出吃奶的勁兒把它抱起：“哎呀，可真重。”我心想：肯定是個很貴重的禮物。我迫不及待地開啟禮物盒，只見裡面有一個被報紙包起來的植物。我想：還真的是不同尋常的禮物呢！我趕緊把報紙掀開，沒想到裡面會是個帶刺的傢伙。我被扎到了，便火冒三丈：“爸爸，這是什麼禮物？對我來說是無用，我不要！”可爸爸只是笑了笑：“這可是好東西，你要向它學習。”我更不開心：“那有什麼好學習的。”說著便跑開了。
我為了氣爸爸，就十幾天都沒給仙人掌澆水。可它沒有枯死，還是碧綠碧綠的，沒有絲毫枯萎。“為什麼呀？我要上網查個明白。”哦，原來仙人掌生活在沙漠中，有頑強的生命力，它體內就像有許多用不完的水。我很佩服它，看來爸爸說的沒錯，我真的要向它學習。
我特別喜歡爸爸送給我的不同尋常的禮物，因為他告訴我，要堅持努力，要有頑強的生命力。我喜歡不同尋常的禮物仙人掌。
語言推開了不同的窗戶 篇14
高三作文 ,939字語言是社會群體互相約定的符號系統。對於不同的群體，如國家，種族等，語言上的隔閡使其文化的交流幾乎成為了不可能。相較之下，學會某一群體的語言，就相當於自動推開了一扇文化之間交流和融合的窗戶。
母語使人感到親切，尤其是從非本民族人的口中說出時。往往將此語言學習透徹並說得有如當地居民時，當地人會更願意與這位語言學習者交流。有了語言交流的前提之後，相應地在學術上、經濟上就會有很多意外的收穫，如本地公司提供的升遷機會等。因為使用當地語言時，本地人會認為我們很願意並很有決心融入當地文化，我們也通過說當地語言就可以給別人好感。相比之下，當我們在非洲使用英語（作為國際通用語言）時，我們絕對會比會使用當地土著語的外國人吃虧。另外，會越多的語言就代表著越多的機會正朝我們招手。就如我因為會英語，有能力與外國人溝通，而被推選為學校裡的英文大使一樣，獲得了難得的鍛鍊機會。
跟語言的交流相比，文化上的交流能夠促使文化的融合。語言關（作為進入新文化的門檻）一過。更深層次的是文化上的交流。好的就可以讓一方文化汲取另一方文化的精華，好比說西式教育中的批判性思維的鍛鍊，對於中式應試教育來說或許是一個很好的借鑑。原因是批判性思維是西方各國文化發展中的覺悟，他們認為思想就應該是自由的，不該人為所限。中國教育借鑑後發揚光大，使中國的教育系統變得跟西方一樣注重人的培養與發展，那便是最好的。文化上的融合應該是起這樣的作用的。
當然語言能夠讓我們喜愛上一種文化的同時，也能讓我們不受干擾地瞭解事實的真相。每天的國際新聞的傳真總能讓我們掌握外界活動的第一手資訊。如果我們只看國內翻譯的中文新聞的話，會發現這些翻譯新聞實際上也掩蓋了不能說出的事實。就像幾年前前央視報道美國攻打伊拉克，說美國是為了正義而戰的。但當我真正踏上美國的國土後，我才知道事實並非如同央視所報的那樣，美國是因為從伊拉克得不到利益才下的毒手。這是學會英語，能夠閱讀英語原文資料才讓我看到的事實的真相。
總而言之，掌握更多的語言會帶給人更多不同的收穫，如語言的交流，文化的融合等，更重要的是，我們可以藉助掌握一門語言來辨別外界向我們傳遞的資訊的真實性。這樣我們就不會被真相上的迷霧所矇蔽，而是通過語言直接看到事實的真相。這就是語言推開的窗戶。
最感動的一個職業 篇15
國小六年級作文 ,689字如果你問我，最令我感動的職業是什麼？我會大聲地告訴你：“教師！”
教師，多少神聖的字眼。有人說，她是春蠶，到死絲方盡；有人說，她是蠟燭，成灰淚死幹；還有人說，她是辛勤的園丁，培育這祖國的花朵……而我要說，她是肥沃的泥土。
朋友們，你們注意過泥土嗎？它沒有花朵的嫵媚，沒有芳草的嬌嫩，沒有松柏的蒼翠，更沒有秋天田野的喜悅。可是，你們是否想過，如果沒有這肥沃的泥土，又怎麼會有那花朵的嫵媚，芳草的嬌嫩，松柏的蒼翠？又怎會有秋天田野那金色的喜悅？
記得有人說過這樣一句至理名言：“不要總把自己比作珍珠，這樣你就總有被埋沒的感覺；還是去做泥土吧，讓人們把你才成堅實的路。”這步就是泥土一樣教師的寫照嗎？
古時候，曾經有一位國王對文武百官說，他準備把一枚最高榮譽的勳章授給對社會貢獻最大的人。那麼，誰是對社會貢獻最大的人呢？大家找爭論開來。有人推出戰功顯赫的將軍，有人推出治國興邦的政治家，有人推出學識淵博的學者。可是，國王想了一想，都搖頭否定了。最後，有人推出教師，理由是，不論將軍、政治家還是學者，當初都做過學生，都得到了教師的栽培，如果沒喲教師，就不會有將軍、政治家和學者，國王點頭讚許。
今天，在這精英薈萃，人才輩出的年代，我們驚歎科學家的發明創造，傾慕革命者的雄才大略，讚頌文藝家的碩果累累……但又有誰會想到辛勤的教師們？如果沒喲這“人類靈魂的工程師”們的關懷與教誨，又怎會有他們的成果和榮譽？人類是的文明又怎能得以發展和延續？
親愛的老師，你們是那樣的平凡，那樣的默默無聞，把自己的一切都無私地奉獻給了事業，得到的卻很少，但你們無愧於這太陽底下最高尚的職業—教師！
最難忘的一個職業 篇16
國小四年級作文 ,490字每個人都有一個令自己難忘的職業吧！有的是：醫生、教師、警察、護士……令我難忘的一個職業卻是在馬路邊穿梭的清潔工。
只要你到馬路去看一看，一定會看到許多潔白的身影，那就是清潔工。她們在馬路邊工作，每次工作都好像與死神擦肩而過。她們不知道死神什麼時候會找到她們。不過，她們不在乎一切，總是默默無聞。
有一次，我在馬路上看到一位清潔工阿姨，她還是跟往常一樣，帶著白色的口罩，穿著長長的工作服，戴著一頂帽子。拿著長長的掃把在馬路旁掃地。一對年輕人走過來，手裡拿著一瓶飲料。喝完後，便隨手扔在地上。清潔工阿姨看見後，馬上衝過去，對那兩個年輕人說：“你們兩個，怎麼亂扔垃圾啊？虧你們還是年輕人呢！”那兩個年輕人也不甘示弱，反駁道：“那你等會再來這邊打掃不是一樣嗎？”清潔工阿姨生氣地說：“你如果一直這樣亂扔垃圾，會造成一個行為習慣，給社會抹黑。”那兩個小夥子頓時羞紅了臉，撿起地上的飲料瓶，慌張地走了。這時，清潔工阿姨露出了滿意的笑容。
不管春夏秋冬，不管嚴寒酷暑，她們總是第一時間再自己的崗位上工作，總是默默無聞的奉獻。人們都說：清潔工是城市的美容師。但我要說：清潔工更是人們心靈的勸導者！
我最敬佩的職業 篇17
國小五年級作文 ,668字“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，沒錯，我最敬佩的職業就是老師。
老師就像花園裡的園丁，精心照顧這我們這些可愛的花朵；老師就像學識淵博的海洋媽媽，哺育這我們這些漂亮的小魚；老師就像夏天裡的涼風，吹拂這我們這些熱得直跑得小孩；老師就像……
老師更像一位媽媽，對待我們就像對待她的孩子一樣；有一次：我生病了，一個上午都沒來上課。當我下午來到教室時，老師上完課時，老師叫我去辦公廳，我很好奇，老師到底叫我去幹什麼呢？到了辦公廳，老師對我說：“你怎麼上午都沒來上課啊？”我說：“我生病了”於是老師便為我開始補課，渴了，老師第一個為我倒水；餓了，老師就給了我一些東西吃；累了，老師就叫我休息一會兒在補課……當我補完課去教室時，老師只好叫我們這些同學背課文，因為老師沒有批改作業，老師原來是打算這節課講評作業的，可是為了幫我補課，白白地浪費了一節課，想到這我不禁感動起來。
老師就像一個正確的方向標，為我們指引正確的方向；有一天，我和一個同學鬧了矛盾，我很生氣，把那個同學的書啊、鉛筆、擦子全扔了，那個同學也把我的東西扔了，我一氣之下和那位同學大打出手。最後老師來了，老師上完課叫了我去辦公室，到了辦公室，老師為我講起人生的道理來，我聽著聽著不禁留下了懺悔的眼淚，原來我所做的一切都是錯的，我對老師說：“老師，對不起。”老師擦去了我的眼淚，說：“衝動是魔鬼，你以後還要不要當魔鬼了？”我聽了老師的話笑了，從此，我不怎麼衝動了，做事情總會三思而行，再也不像以前那個魯莽的小女孩了，這都要歸功於老師的教誨。
老師，我是多麼敬佩您；老師，我是多麼愛您！
不同甚好 篇18
高一作文 ,651字仰觀泰山之高，讓你領略“會當凌絕頂”的壯闊豪邁；俯察洞庭之靜，讓你留戀“茫茫江浸月”的蘊藉委婉。登泰山，賞洞庭，不由感嘆，不同甚好。
泰山以高聞名，不同於山野的平坦，不同於滄海的深遠，但它卻凌於萬物之上，俯看滄海之闊。只有攀登泰山，才能使我經歷戰勝艱險，飛躍障礙後“勢拔五嶽掩赤城”的豪邁壯闊。同樣，也正是因為泰山的高峻，才令我成為萬代君主的祭天之所，成為舉世聞名的齊天之地。
洞庭以靜傳也，沒有滄海的浩大壯闊，沒有五月的高峻挺拔，但它卻有自己的獨特的景色。拍扁了欄杆，看遍了吳鉤之後，登上亭閣，沏一盞清茶，扶檻而立。你會感覺到萬物的靜謐，自然的美好。然後感嘆：不同，甚好。
若使泰山與海齊平，洞庭與山同高，原有特點瞬間不復存在，只留下彌散的庸俗的無味的一片相同，如果生活在一個完全相同的世界，我們將怎樣去欣賞天地，歡娛自己。
是啊，幸好我們生活在一個多姿多彩的大千世界，有高山絕壁，有萬里平川。幸好我們有機會去欣賞天地，覽物於崇阿。正是不同，創造了多姿多彩的世界，正是不同，帶來別具風格的自然之美。
想到這裡，不由感嘆，不同，甚好。
人生亦是如此，一味平靜或者一直艱險的生活稱不上是人生。只有充滿苦辣酸甜，辛酸百味，有時平靜安好，波瀾不驚，有時艱險難渡，風雨載途。只有這樣的人生才是值得人去體驗，值得回味的人生。度過了風雨，嘗得了平淡，才會感到不同的生活，甚好。
不同，甚好。
不同的自然，不同的人生。是不同創造了這個多姿多彩的世界，讓人聞到花的芳香，讓人感到風的清涼。念及此，不禁感嘆：不同，甚好。
走自己的路，讓我與眾不同 篇19
國二作文 ,756字走自己的路，讓別人說去吧。—題記
誰說冬天一定要穿棉襖？誰說吃飯一定要張著嘴？我是一個十分不正常的人。就好像
那電視劇裡的“東邪”，做事從不與常人一樣。
我打小時候便有這個特點，說話做事從不與常人一樣。夥伴們說我“做作”，但我卻不以為然。小時候，村裡幾個小夥伴在一起玩耍談天說地樂此不疲，而我的一句話卻總是能引起別人對我的斥責。一次，我們相約去大胖家的自留地偷棗吃，那裡滿是棗樹。青澀的小棗已微微泛起了紅色，似姑娘羞紅的半邊臉。那樹高的很，他們想盡辦法摘棗子：爬樹、搭人梯等等，最後，卻都以失敗而告終，一個個累的筋疲力盡卻嘗不到甜頭。他們不太喜歡我，將我孤立在外。我獨自蹲在石頭旁，眼前掠過一絲新綠，哦，是一株剛發芽的小草。它彷彿是我的知音，因為它也不走尋常路。它不在鬆軟清新的沃土上生長，卻偏跑到這堅硬的石縫中，我與它似乎有很多話可以說。
回頭看見夥伴們仍在努力著，我跑到一棵較細的棗樹旁，衝著它的腰猛踹兩腳，沉甸甸的棗兒再也掛不住。“一，二！”剛踹完那棗樹就施捨給我一大片棗子。夥伴們蜂擁而上，搶著來吃我的棗子吃。看著他們吃棗的樣子，我第一次體會到了我應該走自己的路，管他別人怎麼說。
現在長大了，但那種不同與常人的思想從未改變。年齡越來越大，作業越來越多。數學是個困擾著我難題。每天晚上，坐在窗前，總是因那道數學題煩躁不安。把作業扔到一邊，跳出窗戶，走著，看到那個在馬路上倒著走的老人，背對著他要去的方向，倒著向前方走去，還不是回頭看前方的路上有沒有石頭。對啊，可以倒著做啊。老人不同於常人的做法使我近乎停滯的思維迅速運轉，回到桌前，逆向思維，難題迎刃而解。逆向思維反而令我茅塞頓開，我再一次不走尋常路。
條條大道通羅馬，通往成功的路不止一條，而我仍在堅持走自己的路。走自己的路，讓別人說去吧。
與眾不同的母愛 篇20
國小四年級作文 ,829字我們是在父母的愛中長大的。父母的愛是慈祥的微笑；父母的愛，是嚴格的要求；父母的愛，是熱情地鼓勵；父母的愛，是如山高似海深的恩情！
母愛是潤澤我們心靈的一眼清泉，她伴隨著我們一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕……
人們都說，母愛如水，細膩而溫存。我覺得媽媽對我的愛有點與眾不同。記得有一次，媽媽發現我有點蔫，她習慣性地摸了摸我的額頭，眼神接觸的瞬間，我發現了焦急與無奈佔據了媽媽的身心。
正當我等著母親像以往一樣打電話向單位請假、然後帶我就醫時。她一反常態狠心得竟讓生病的我獨自求醫。我怔住了，難道她不知道我頭疼、肚子更像翻江倒海難受極了……頓時，不解、委屈、不知所措、夾雜著憤怒湧上心頭……總之，心裡像打翻了五味瓶。哼，我心想：她簡直是這個世界上最狠心的母親。
“看，我的大兒子快有媽媽高了，還記得我們關於吃冷飲和垃圾食品的約定嗎？”“真是的，哪壺不開提哪壺。”是啊，為了這事我們沒少談，可自己就是經不住誘惑。好漢做事好漢當，況且，我與媽媽還有約定在先：後果自負。無奈她已下了決心，我是沒法令她回心轉意，於是我強打精神搖搖晃晃得出了家門。擦肩而過，我彷彿感受到媽媽的後悔與自責。我邊走邊想：“排隊、掛號、看病、拿藥可麻煩了，想起，還得向醫生解釋為什麼自己去，煩透了。”
打著點滴，靜下心來。我若有所悟：我在心裡責怪媽媽是不孝的，原來自己錯怪了母親。她對我的愛，是一種理性的愛。我要感謝媽媽教我如何有擔當。如果她不捨得我“遭罪”，對我百般呵護，有求必應，我想：我會沉浸在“愛的沼澤中”，直至溺亡。絕對不會在二年級時就會洗衣、做飯、用積攢的零用錢為親人購買合適的禮物，現在我能照顧不舒服的家人；獨自出遠門也得心應手；父母加班、出差，自己也能將飲食起居安排得井井有條……這一切都有因為我擁有偉大的父母。是他們潛移默化的用無聲的語言教會了我那麼多，那麼多課本上沒有的知識。
是啊，父母之愛如山似海。他們的一言一行，無不體現出濃濃的愛意！來吧，讓我們一起用行動來回報父母吧！