聚沙成塔，集腋成裘相關作文20篇
聚沙成塔，集腋成裘 篇1
聚沙成塔，集腋成裘作 ,783字聚沙成塔，集腋成裘，顧名思義便是：聚集沙粒可以堆積成高塔，收集狐狸腋下的皮毛能縫製出一件皮衣。這兩個詞語，都是用來比喻積少成多的。
而“碎片化”這個詞，最初是在上世紀80年代頻繁出現於“後現代主義”的研究文獻中。它原指完整的東西被破成諸多零塊。當今我們也正處於這樣的生活中：網際網路與智慧手機的出現和資訊科技的飛速發展極大地豐富我們的生活，提供便利，同時也加大了我們接收的資訊量；不斷加快的生活節奏將我們一天的時間分割成越來越細小的片段。這兩項因素疊加在一起，使我們所做的一切趨於碎片化。社交變得碎片化：微信朋友圈的功能與微博上無時無刻不在發出人們對生活片段的記錄。購物、娛樂……其它方面亦是如此。而在這些中，最引起大家討論與關注的，自然是碎片化的閱讀與學習了。
公交車上，地鐵站裡，隨手拿出手機，看看新聞了解世界各地的大事趣事；平日裡，工作學習之餘抽出短暫的半個小時，讀一讀感興趣的書。這樣的經歷相信大家都有，我也不例外。在當今社會，碎片化對資訊，知識的學習與獲取已成了常態，甚至有專門針對此推出的應用軟體：每天一句名言積累，每天推送一小段學術性小視訊……這樣做的確是將零碎的時間加以利用，可隨之而來的是一個顯著的問題：人們的知識面廣泛，什麼都瞭解，可對於各種知識的瞭解僅僅止於表面，便不用說實際的運用了。就上面提到的學術小視訊來舉例，短短三分鐘，連一門學科的發展史或一項定理的基本內容提要都闡述不清，又能讓人們學到些什麼呢？要克服這樣的問題其實很簡單，列出每天的空閒時間，根據其長短決定如何運用，最終的選擇不論是看書聽音樂還是背外語單詞，最重要的都不過是兩點：要有明確的目的以及主題的統一性。這樣，我們便能將每天一塊完整的大拼圖，搭建起完整的知識體系。
聚沙成塔，集腋成裘，同樣道理的還有不積跬步無以至千里。讓我們在同一條道路上走好每天的一小步，邁向廣闊的未來。
聚沙成塔 篇2
國小五年級作文 ,804字我們小區有一位保潔員叔叔，他姓鬱。每天早上我上學時，都能看見他那瘦小的身影，把垃圾一個一個用夾子夾到垃圾車裡，再把沉重的垃圾車騎到附近的大型垃圾站。
鬱叔叔總是獨自一人騎著三輪車，來到小庫房整理廢品，送到大的廢品收購站賣錢。有時在他整理廢品時，會有野貓給他搗亂，但他從來不會對貓咪吼叫，繼續整理垃圾。即使在寒冷的冬天，在大風中，也能看到他辛勤的忙碌著，從不叫苦叫累，任勞任怨地整理垃圾。他把各種瓶子壓癟後放在一個大的袋子裡，袋子會被裝得滿滿的繫緊，掛到車上，再把一堆一堆的紙箱子按照大小順序，小心翼翼的捆起來，一摞一摞的放整齊，生怕會掉落。每次都是滿滿的一車擺放整齊的各種廢品被鬱叔叔哼著小曲帶走去換錢了。
我家也總會積攢一些廢品，如瓶子和報紙，每次外出的時候我會悄悄的放到他家門口，不留痕跡。有時，積攢的廢品多了，就會叫鬱叔叔上家裡來收。每次鬱叔叔都會怕耽誤我們時間，很快速的把垃圾收集到他的袋子裡，然後羞澀的輕聲說聲“謝謝”轉身離開。過不了多久，鬱叔叔就會把他的老夥伴—垃圾車裝滿，摞得有好幾米高再送到大的廢品收購站，這對他來說，一定是一大筆錢！我猜他每天這樣一點一點的收集廢品換的錢，足夠他們家的生活費了。
有一次，我忍不住好奇的問鬱叔叔，“您的工作這麼辛苦，一個瓶子能賣多少錢呀？”“2分錢。”他回答道。原來一個瓶子只能賣兩分錢。但是積少成多，一千個瓶子就能賣20元；雖然一個紙箱子只能賣一毛錢，但是，聚沙成塔，一千個紙箱子就是100元……鬱叔叔用他勤勞的雙手維持著全家的生活，現在他連孫子都有了，一家人幸福的生活在一起！鬱叔叔靠勞動獲得了收入，他贏得了小區內鄰居的尊重！
其實，學習中也有很多聚沙成塔的道理。如英語，假如你一天背5個單詞，一年下來就是1800個單詞，你就可以流利的和外國人用英語交談了，那該是一件多麼奇妙的事情呀！
積少成多，聚沙成塔，體現在我們學習、生活中的方方面面。
聚沙能成塔嗎？ 篇3
聚沙能成塔嗎？作文8 ,836字聚沙能成塔嗎？
在近二十年中，網路世界迅速發展，從少數人知道的新奇技術到很多人無法割捨的生命必需品。例如智慧手機，十年前還是一般人不會接觸的高階物品，現在變成了人手一個的必備工具，技術的快速發展給我們世界帶來了無數的改變，而我們該如何應對這些變化呢？
在我們生活中，最明顯的變化是生活方式。如前文提及的智慧手機，有了她，我們會隨時隨地掏出一個發光的扁平長方體來消磨時光，看看書，追追劇，刷刷朋友圈，聊聊天……這些都是在平時幾分幾秒的碎片時間中堆積起來，構成了網上龐大的資料量，已構成了一個無聊現代人的一天時光。這種生活是在有智慧手機之前難以想象。反而言之，現在我們已很難回想起在智慧手機年代前，我們是怎樣度過這些碎片化時間的。是發呆還是看書？早已忘卻了。新生活方式正潛移默化地改變我們的思維。現在人們更習慣讀那種小几千字的朋友圈文章，150字的微博段子，也習慣了“太長不看”，習慣在任何無話可說時掏出手機，沉浸在自己的世界中。在餐廳隨處可見餐桌兩邊低頭看手機，默默把食物送進嘴中，整個吃飯過程沒有任何對話和交流的現象。試想如果現在讓智慧手機從世界上消失，你認為現代人還能生存嗎？
思維的改變不一定是壞事，但可能帶來很多“壞”影響。這裡“壞”不是指絕對的錯，但一定是被主流價值觀所不承認的。隨著時間的推移，價值觀會改變，人們一定會習慣這種聚沙成塔式的生活方式。但我還是希望人們對手機的依賴度能有限度。比如我去看電影，同場坐在周邊的觀眾一定有人在影片放映當中掏出手機，手機發出的熒光會把我從虛幻的世界一下拉回現實中來。若想全場都沒有一個人看手機，怕是上海電影節的熱門場次都不行。人們對碎片化時間的依賴到區區兩小時的中斷也不能忍受了嗎？對於部分人來說，恐怕是真做不到。但這對於我來說，絕對是個“壞”現象。
當然，碎片化生活也讓我們善於處理和整合各種資訊，獲取全方面的情報。但無論好壞，“開弓沒有回頭箭”，我們已經沒有回頭路了，唯一能做是如何把碎片化生活化整為零，過出完整的人生。
心靈的燈塔——《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感 篇4
讀後感 ,696字“人最寶貴是生命，生命屬於每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，不應該虛度年華而懊悔，也不因碌碌無為而羞恥……”在這個多姿多彩的暑假，有一本書它激勵著人們去創造生命，而我也有幸地閱讀了這本書—《鋼鐵是怎樣煉成的》。
在這個戰爭如火如荼的時代，法西斯侵佔了我國的領土，他們妄想著征服全世界，在這個時刻都得敲響警鐘的時代，保爾就出生在俄國與法西斯戰爭及其艱苦上的環境中，他的一生充滿了坎坷，在前進的道路上，總會有絆腳石的阻礙，但他如同一塊鋼鐵一樣堅毅，經過風吹雨打依然剛勁有力，這種鋼鐵般的精神令人敬佩無比。
保爾是一塊會說話的鋼板，一個硬朗朗的漢子，一個偉大的革命者。上帝很無情，奪走了他的雙眼，奪走了他的健康。可他依然執著，緊緊地握住筆艱難的寫作，終於完成了小說《暴風雨的女兒》，即使他殘疾了，但精神是永恆的，只有經歷磨練才會有完美的人生。
真金不怕火煉，百鍊才能成鋼。不管是生活上還是學習上，我們都要不拋棄不放棄。生活上，若有一點挫折都應該阻斷前進的步伐，就如同我們學習做科學實驗一樣，一次不成功，就來第二次、第三次，直到成功，那時候才是最滿足的；學習上，我們也應該堅持不懈，碰到不會的題目不應該放在一邊，思考都不思考，也許這些題目稍動腦子就能做的非常漂亮，我們應該要擁有頑強的毅力，樹立崇高的理想，造就優良的素質，在正確的目標中去理解人生的意義，實現人生的價值。現在的我們必須要努力學習，在生活中不斷成長，在苦難中學會堅強。
一本書讀完，可熱血仍在久久激盪。這本書，使我得到精神的洗禮與心靈的震撼，保爾就像一座燈塔，照亮我的人生，幫我撥開迷霧，向著更美好的明天邁進！
在思考中成熟，在成熟中昇華——讀《培根論說文集》有感 篇5
讀後感 ,768字在收錄培根集中體現哲學思想的58篇隨筆中，我感受到了培根的文筆簡練優美，更重要的是極富哲理性、透徹深刻的道理衝擊我心靈的侷限。
論讀書
讀書學習主要是為了增長才識。“學習關於修養的知識，會使你在談吐上溫文雅緻。學習關於發展事業的知識，會對你在處理事物做出判斷時大有益處。”讀書不能斷章取義，也不能太過書面化。學問最終都是要經過檢驗與鍛鍊的。學問如果得不到實踐的檢驗，極為面向顯得過於呆板。
讀書的方法多種多樣，不同的書適合不同的人。有些書只要去讀其中的一部分，有些書應當盡力通讀，有些書要精細去讀，反覆細讀，而有些書只需瞭解。
“讀史使人明智，讀詩使人智慧，演算使人精密，哲學使人深刻；博物使人深廣，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。”由此看來，人的各種缺陷，都是可以通過學問來補救的。
論美
“對於人的美，雖然容貌可能並不嬌麗，但是舉止嫻雅氣質端莊，身份嚴謹，擁有高尚心靈，那麼這個人才是最美的。”人的行為之美是勝於榮脈之魅的。而“暮秋之色更美”是說，一個人雖然用菸頭眉毛，但是缺少老年人所具有的修養和德行，所以年輕人往往得不到美好的讚譽。所以美最重要的是德行之美，修養之美。
論速度
“真正的快捷其實是一件很有價值的事。”因為若果有了速度，可以用相等的時間做更多的事。但過於最求速度，做事就充滿了危險。“以緊密的手段縮短做事時間是一回事；而以省略手段縮短時間，又是另一回事。”所以，在做事時，不能一昧的最求速度，也要保證質量。
人生是一個甦醒的過程。這一刻不能夠寬恕的人，下一刻就會得到原諒；這一刻不能接受的道理，下一刻就會變得容易理解。在培根58篇隨筆中，雋永的名言警句使我深刻。使燥亂的的心得以沉澱，客觀地認識世界。在其中的故事及深刻的道理中，我得到反省與思考。
在思考中成熟，在成熟中昇華。深刻的學問必定是人生路程中難忘的景色。
成長集結號 篇6
國二作文 ,987字成長是什麼？我一直固執地認為：成長就是在無憂的童年，在揮灑汗水的青春中逐漸變得堅強。也曾經一次次地告訴自己：“咬牙再堅持一下，就會成為一種習慣”這是我在一次次準備放棄時總結的心得。成長就是一種堅持與習慣。
我一直衷愛一句話“最後成功的人不是由於他們一直成功，而是由於他們在遭受失敗的時候表現得堅強；最後失敗的人也不是由於他們一直失敗，而是在某一次失敗面前他選擇了放棄”。是啊！成長就是一種堅持與習慣。
我始終追求“比昨天的自己更好，耍不是比別人更好”。小學的一次期末考試但證實了這個想法。考試前，每一次小考分數下來，我都會和別人比比，遇到比我考得差的，心中就無比喜悅，遇到稍好的，就避口不談。所以我一直沉醉在“比別人更好”就行的狀態。在期末考試臨近前，每個同學都在忙碌地複習，只有我悠閒自在，一次次的小考分數下來，我考得仍然是那個分數，而比我差的人卻早已超越了我。我卻不以為然，心裡想著“反正比有些人好就行”。事實證明，這個想法大錯特錯，期末考試成績出來後，我從名列前茅的行列擠到了十幾名。從那以後，我就相信成功在於比昨天的自己更好，而不是比別人更好。那些在你看來毫不費力卻優秀無比的人其實沒有一個不是非常努力。好在，每一段不為人知的辛酸過後，都會收穫意想不到的驚喜。當你真正渴望到達一個地方的時候，你會拼命換算努力同幸福的磚碼，根本沒有時間思考其他。
生命中需要那麼一種純粹的勇敢，去灌溉你心裡最美的那朵玫瑰花。不斷向前奔跑的努力，聽上去或許很辛苦，可等到你真正找到了這種勇敢，你只會覺得這持續的努力是莫大的快樂，甚至幸運。成長就是一種揮灑的喜悅，一種蛻變的過程。
我很喜歡毛姆的一句話：“我的心渴望一種更加驚險的生活，只要在我的生活中能有生活，只要在我的生活中能有變遷—變遷和未能遇見的刺激，我是準備踏上怪石嶙峋的山崖，奔赴暗礁滿幣的海灘的。”的確，生命是一片汪洋，倒映著高高遠遠的天，然後一波一波地蕩，洗淨了稚嫩的影子，漸漸習慣了風平浪靜。然而平靜卻不代表背叛奔騰，只是明白了靜下來，才能看到更清楚的星空。而成長就是在生活汪洋獨自遠行，有人給你舵教離開，有人會給你教會你停止，有人給你帆教會你乘風，有人給你船教會你破浪，但沒有人陪你遠渡重洋。年輕的水手快要出發了，唯有把航標，種進心底。
成長是一次次的冒險與磨鍊，是一次次地堅持與習慣。出發吧！成長集結號！
圖書凝聚成的情 篇7
國小六年級作文 ,648字同學間的情是純真的情，同學間的愛是質樸的愛，那個小小的角落，那些繁多的書籍，那一串串美麗的文字，連線起了你我他……
書籍是人類進步的階梯，沒有書籍這些精神食糧的滋潤，必定有一個不美麗的人生。為了讓同學們閱讀更多的書籍，班上的“一姐”—我和班上的“一哥”—林子漢商量，在班上辦一個“小小圖書角”，這個想法很快就得到了老師同學的支援。可是，單憑兩個人的書籍也不夠啊？大家都願不願意帶書來幫我們呢？這些問題實在讓我困惑不已。奇蹟或多或少有發生的可能。於是，我便帶著“試一試”的心態，去詢問班上那些對班級的事情有熱情的同學，令我萬萬沒想到的是，大家都十分踴躍，紛紛表示一定會支援我們的。我心裡的大石頭落地了，臉上的“愁雲”也都煙消雲散。
說幹就幹，沒幾天，大家都帶著心愛的書籍來到學校。每一本書籍中，都飽含同學們愛班級，愛集體的心。我們將書本歸置好，還專門“聘請”了圖書管理員，弄得有模有樣的呢！
圖書館正式建成了，同學們的熱情都無比高漲。“嘿，你們這圖書角還真不錯呢！”“快點快點，我要借書！”……這麼多鼓勵的話實在讓我“受寵若驚”，看著大家臉上燦爛的笑容，我的心裡也分外興奮。“一沙一世界，一花一天堂”，一本好書指引著我們前進的道路。我相信在這個小小的角落，同學們一定會找到屬於自己的快樂。
沒有了幼時的無知，一轉眼，我們將分別。同學們都已長大，學會用堅強來偽裝自己脆弱的心靈。一串串愛的種子，撒播在每個人的內心深處，發芽，成長。這份關懷，在我心中，是永遠也揮之不去的記憶……
小小偵探初長成——閱《福爾摩斯探案集》有感 篇8
讀後感 ,766字提起偵探小說，你或許會想起偵探小說鼻祖愛倫坡，或是偵探小說女王阿加莎克里斯蒂，但你絕對不會忘記偵探小說之父阿瑟柯南道爾以及他筆下的夏洛克福爾摩斯。
那位住在貝克街的神探，一隻手杖，一根菸鬥，一身禮服。一身神祕的服裝，也鑄就了他神祕的行為和人格。他不畏艱難，明知山有虎偏向虎山行。無論何種難題他都去接，敢於困難鬥爭。相比之下，我就自慚形穢了。安逸的日子，養成了不良的習慣，讓我一種畏難情緒。對於學習和生活的困難中的難題我很少嘗試解決，不敢去解決，這也讓我的人生少了些許刺激和精彩。
他做事時的專注與一雙發現細節的慧眼，也讓我欽佩。正如他所說：“我這腦子會使我名揚四海。從來沒有人像我一樣在偵破罪案上極具天賦，又進行過大量的研究。”這便是他成功的祕訣，他總能發現一些常人無法發現的細節。生活中，我經常遇到許多難題，但我並不總是將他們完美的解決，一些細節，往往就決定了我的成敗。而我，完全沒有發覺，我退卻了。但福爾摩斯卻在他的努力之下，找到了一個個決定成敗的細節。一些粗枝大葉的人，先不說他們是否有恆心，單是不善於把握細節，就註定了他的成敗。
學習中，沒有注意細節的人不少，它可能是一個加號；在工作中，沒有抓住細節的人也屢見不鮮，它可能是電腦上的一個小數點；在生活中，因沒有抓住細節而徒增煩惱的人也不在少數，它可能是一個電閘的開關。
古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”不經意的一個動作，不起眼的一句話，正是一個人的閃光點之所在，想要脫穎而出，就得獨具慧心，從小事做起，從細處做起。
他自己也說過：“不同尋常的細節，絕對沒有使破案變的更困難，他們的實際效果是使破案變得更簡單。”這不正是怎樣面對細節問題的答案嗎？我一定要練成一雙能找出不同之處的慧眼！請期待：小小偵探初長成！
成長中的沙包 篇9
國三作文 ,945字每個人在成長過程中都會經歷很多的事情。有喜悅的，有悲傷的，有為之動怒的……伴隨著我成長的是兒時的遊戲—沙包。
記得小時候常和村裡的夥伴一起玩沙包。那時候的我大約七八歲，在哥哥姐姐眼裡我是個小孩子，所以每次玩的時候我可以玩兩次。沙包這種遊戲是要看你能把沙包拼多遠。哥哥一拼，通常十米沒有七八米總是有的。每次他把沙包拼的很遠的時候我心中的血液也隨之沸騰。我暗下決心我一定像他一樣要練好沙包讓大家刮目相看。
每次和他們玩完沙包之後，我都會把沙包借過來，他們在一旁聊天，我便在一旁自己練習。我模仿哥哥拼沙包的樣子，做好充分準備，一二三拼結果連沙包的邊都沒有捱到。我不服氣，一次又一次的拼，汗水從我的臉頰劃過，我都顧不上去擦。真可謂皇天不負有心人，在我最後一次打算放棄的時候，我把它拼出去了。我高興地跑去把這個訊息告訴了哥哥姐姐們，他們驚訝的看著我，我高興極了。從那以後大家都對我刮目相看了。
小學六年裡，沙包這種遊戲依然存在。然而那時候我已經能輕輕一拼就能拼出七八米遠。在玩沙包的遊戲裡，我可是一至五年級同學眼中的“猛將”每次大家都爭著搶著和我玩。拼沙包這種遊戲也變得更加的豐富多彩了，不光是可以踩線，還可以轉圈。那時候的我在這種遊戲中玩的汗流浹背，玩的忘乎所以。玩的忘懷了一切煩惱。
現在已是九年級的學生的我，運動細胞越來越衰弱了。小時候玩沙包的遊戲已成為我腦海中美好的回憶了。最後一次接觸沙包是七年級的時候幫妹妹縫製沙包。那時我已經從”沙包猛將”降為幫妹妹縫製沙包的”後勤工作者”了。八年級以後作業越來越多連做後勤工作的時間也沒有了。九年級裡連沙包的樣子也沒看見過。
也許是上天知道我懷念沙包，小學的教學樓重建，六年級的小朋友到我校來上課。他們打打鬧鬧的影響了我們的學習，但他們卻帶來了伴隨我成長的東西—沙包。每天看著他們玩沙包的笑臉我心裡不知道有多麼羨慕。但是面臨中考的我也只能把這份欣羨藏在心裡。
沙包這種遊戲陪伴了我好久好久，它見證著我的付出、我的努力、我的喜悅。它帶給我許多美好的回憶。我害怕把它遺忘。但是我也只能把對它的懷念和感激默默的藏在心裡，用兒時的學拼沙包的毅力和決心努力學習。爭取在明年的中考中取得優異的成績。而伴我成長的沙包啊我將永遠把你珍藏在心裡。
集小愛成大愛 篇10
國三作文 ,807字“我每次都只愛一個人，這樣，我便可以愛所有的人！”當你聽到義大利著名宗教運動領導人盧嘉勤女士的這句話時，你是否也突然頓悟：原來，愛可以如此簡單？
其實，愛並不複雜，當你輕輕地彎下腰，為乞丐的碗裡投上一枚硬幣；當你從鼓鼓的口袋裡為樓下流浪的貓咪撒下一捧米粒；當你在車水馬龍的十字路口給了盲人一下攙扶，其實，愛已經在你心中。
或許，每個人的心中都會愛著許多人，每個人都渴望自己的愛可以大到足夠包容所有。可是，就像荀子在《勸學》中所說的那樣：不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。而我所要說的是：不積小愛，無以成大愛！
就像聚沙成塔，就像集腋成裘，愛，也需要積累。只有匯聚了每一條溪流的大海才可以浩瀚無邊，也只有匯聚了每一份小愛才可以做到大愛無疆。
何所謂小愛？就像盧嘉勤女士一樣，每次只愛一個人。當你將所有的愛全部給予一個人的時候，他擁有的就是你全部的美好。就這樣，每一次當你用心愛一個人的時候，被愛者就收穫了你所有的愛，而被你愛過的所有人，都擁有了你愛的全部，這，便是大愛。古人言：愛人者，人恆愛之。愛出者愛返，福往者福來。愛，就成為這個世界上最美好的情感了。
愛，可以如春風般溫柔，撫慰受傷者的心靈；愛，可以如春雨般潤物無聲，洗去失敗者心頭的塵埃；愛，亦可以如波濤般洶湧澎湃，給人滿懷的熱情。
可是，愛需要付出，愛需要積累。其實你在付出的時候也在收穫，但很多人只看到了付出。愛的內涵豐富而深厚，只有懂得用心去愛你身邊的每一個人，你才可以去愛所有的人。
或許，你的愛還沒有大山的巍峨，也沒有大海的壯闊，但你只要是用心在愛，即使你的愛只有一塊山石那樣渺小，只有一條小溪那樣淺顯，但請你相信，無數的山石終可以聚整合山，無數的小溪終可以彙集成海，無數愛的小溪也可以彙集成愛的海洋。
愛可以很小很小，小到只是一個微笑；愛亦可以很大很大，大到你對每一個人微笑。用心去愛每一個人，一次愛一個，我們的世界將是一個美好的人間。
集體成就自我 篇11
高二作文 ,903字常言道：“峻極之山，非一石所成；凌雲之榭，非一木所構。”事物從來就是這樣：一個人的琴拉得再好，如果不懂得團結協作，無法融入集體，那麼這支交響樂曲聽起來定會是雜亂無章的。
因此，成就源於團隊，團隊成就自我。這是成長的理由，也是我們要持續發展的必要條件。
當我們真正融入到集體中時，自身的價值便會得到體現，會讓集體和個人獲得極高的榮譽。每當秋天，當我見到群雁為過冬而朝南方以“V”字隊形飛行時，我就會思考為什麼它們的飛行隊伍顯得那麼和諧、整齊。當每一隻鳥展翅拍打時，造成其他的鳥立刻跟進，整個鳥群抬升。藉著“V”字隊形，整個鳥群比每隻鳥單飛時，至少增加71%的飛行能力。當一隻大雁脫隊時，它立刻會感到獨自飛行時的遲緩、拖拉與吃力，所以很快又回到隊形中，繼續利用前一隻鳥造成的浮力。當領隊的雁疲倦了，它會輪流到側翼，另一隻雁接替飛在隊形的最前端。飛行在後的大雁會利用叫聲鼓勵前面的同伴來保持整體的速度。這樣的合作配合，才實現了大雁的完美飛行。
相反，如果缺乏集體的意識，過分彰顯自我個性，不注重集體的和諧發展，那麼就算表現再好的我們也會被人遺忘。只有一種味道，就成不了耐人尋味的盛宴；只有一種物質，就成了形形色色的大千世界。曾有一個話劇院招一位演狗的演員，一位臨時演員抓住機會，在表演時，他出色的表演蓋過了男女主角的風頭。很多觀眾注意到他的存在，但由於角色人物不突出，這部戲最終以失敗告終。
而在歷史長河中，不乏此類先例。“六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。”泱泱大國，若互相合作，一致抗秦，豈有破滅之理，可惜各國自己顧自己，用土地求平安，“今日豁五城，明日豁十城，然後得一夕安寢，起視四境，而秦兵又至矣。”就連當時實力較強的齊國也難逃此劫。最後則是秦國一統天下。這真是令人可悲可嘆！
由此可見，通過融入集體既可以取長補短，又能實現自我價值，促進我們自身的發展。我們要擔任好自己在集體中的角色，與集體相協調，達到集體和自身雙贏的目的。
一個人只有當他把自己和集體事業融匯在一起的時候才有力量。我們既要努力完善自我，同時也要時刻重視集體的發展。“融入集體”，讓你我能共同享利，和諧發展。
成長中的燈塔 篇12
國小五年級作文 ,925字有人說，一本書是一片葉，一葉知秋；一本書是一場戲，一戲人生；一本書是一杯水，一杯滄海；一本書是一盞燈塔，成長道路上的光芒；一本書是藥，是人修身養性的最好‘良藥’；一本書是一絲希望，是山裡孩子們的憧憬；一本書是回憶，是我們一生的美好回憶；高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。
書，我的好朋友，它就像一位充滿智慧的老者，讓我擁有了許多知識；也像一把神奇的金鑰匙，為我開啟一扇扇知識的窗戶。以前的我並不喜歡看書，家裡的書都落滿了厚厚的灰塵，媽媽可是為我操盡了心，可我卻想只要主科目學好就行何必浪費時間呢！可是，因為一次偶然地機會，
我和書結下了不解之緣。
一個陽光明媚的中午，媽媽帶我去圖書館，本以為這次又可以買許多文具了！可是媽媽把我一個人丟在圖書館。便對我說：“過兩個小時，媽媽再來接你，怪！”我站在那裡東張西望只見他們個個手捧心儀的書津津有味地看著。過了一會我尷尬的從書架隨手抽出了一本《格林童話》看了起來，看著看著我如痴如醉地沉迷於書中。為成功逃離魔爪的白雪公主暗暗叫好；為美麗的人魚公主感到同情；為可愛的小紅帽感到高興……這時，我才發現一本不起眼的書竟然能帶來想不到的精彩故事，還真是：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
隨著我漸漸地長大我也來也愛看書了，作文水平也穩步上升了，我愛讀書愛書中的好詞佳句，更愛品味書裡的人生。
讀書是一種享受也是一種喜悅；讀書讓我開闊眼界，情感細膩。數，可以把我帶到一個喜怒哀樂的“五味瓶”裡，讓我感到世間的各種情感。是誰給我知識，給我力量。是誰讓昨天的我在知識的海洋裡遨遊乘風破浪，用希望點亮一盞盞燈塔；又是誰讓今後的我用知識的力量塑造一個屬於自己的美好世界。它就是---書，它雖無西施之貌，卻留下了千古美文感動後世。
書，就像那冬日裡一縷溫暖的陽光；就像那炎熱夏日裡涼爽的清風；就像那迷人的花香，令人回味無窮；就像神聖的燈塔，引領我走向至高無上的寶塔。
我愛讀書愛書中的好詞佳句。正可謂：“布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。”同學們捧起你們的書，讓成長中的“燈塔”點亮你們的美好未來吧！
我愛讀書據愛書中的好詞佳句，愛書中的無窮無盡，愛書裡精彩的人生；愛樹立深奧的哲理。愛書帶給我的知識。我願伴著我鍾情的書成長。
西江月夜行黃沙道中改寫成故事 篇13
續寫改寫 ,1421字【篇一：西江月夜行黃沙道中改寫成故事】
月色十分皎潔，暖暖的月光灑了下來，零零星星地落在了大地各處，幾束月光照到了田野上的那棵樹裡，驚飛了一隻渾身黑色的鳥鵲，黑黑的背影在空中劃了一條弧線，落入了森林中，只留下樹枝在月光中來回搖晃著。清爽的風也在樹上徘徊，輕輕撥動著樹枝，裡頭剛剛熟睡的蟬兒醒了，它似乎很不高興，站在樹梢放聲大唱，讓田野感染它的情緒。一股股香氣傳來，哦，稻子開花了，放眼望去，一片淡黃，稻花在風中搖曳，花香像無數數不清的線，在田地裡纏繞，告訴了過路人這個豐收的大好訊息。咦？什麼東西在叫，稻花田裡發出“呱，呱”的聲音，撥開稻子，綠色黑影在眼前一閃而過，哦，是青蛙，它們捉蟲累了，正在花香的舞臺中為豐收的好事唱喜悅之歌呢！
抬頭一看，剛才稀疏的星星不見了，轉眼間不知何時天暗了，取而代之的是一片片烏雲，不請自來的雨滴留在了手心上。
朝小徑跑去，原本在應該在這裡的小客店居然不見了。繞過來繞過去，小店似乎消失得無影無蹤。轉到小路的另一邊，路過一片花園，上了熟悉的小橋，舊時的一座小客店出現在眼前，依然是過去的地方，依然是過去的美麗。
望望黑了一半的天，看看滾滾的烏雲和快速密集的雨點，毫不猶豫地走進了窄小的小店。一會兒，雨，停了，一道彩虹掛在天邊，人群也散了。走出來，是一片清新的空氣衝入鼻腔，暖暖的太陽光照在了臉上，暖烘烘的……
【篇二：西江月夜行黃沙道中改寫成故事】
走在黃沙嶺之上，看著圓月攀上天空。月光灑向大地，淒涼之光隱隱織上樹梢，似一層銀霜。鳥雀一驚，撲扇著翅膀，輕盈地飛走了，只留下那還在顫動的樹枝，“沙沙”作響。
緩緩如小溪，寂靜似天空，扇起清風，在半月中吹響，傳入蟬耳，使蟬鳴歌。天，漸亮，稻花的香味陣陣襲來，引起農民一片稱讚，笑談出屋，笑迎貴客，笑說豐年。歡笑隨清風飄走，留下一片愉快，帶給青蛙甜蜜，與蛙一齊歌唱，一片歡喜。
幾絲霧雲遮星，星少，射下一抹光輝，照大地如白紗，時隱時現。叮……。咚……悅耳，朦朧，交織在一起，好一支優雅樂曲。忙找舊時所見茅店，卻不見土地廟附近樹木，急出汗。沿路一轉，熟悉的小木橋出現，走上去，“吱呀”聲一片。茅店，忽然在眼前出現，看那茅店，同於記憶剪影。
【篇三：西江月夜行黃沙道中改寫成故事】
秋。
蕭瑟的月光漸漸攀上了枝丫，銀白色的光輝灑在枝頭上，給枯蔫的籠上了一層色彩。卻驚飛在枝頭小憩的鵲兒，它拍拍翅膀飛去了，只留下一陣滑破天際的鳴叫，和還在攢動枝丫。雖已是半夜，卻毫無睡意，便到黃沙道上散散步。清風從遠處給我捎來了陣陣蟬鳴。悠長—愉悅。似乎是在傾訴著夜晚的快樂。
不知何時鼻息間已是稻花香了。抬頭望去，金色的麥子搖曳著，一大片全是農田。呵！好一個豐收年！想到百姓的日子終於好過一了些，就走進了稻田，耳畔旁，似乎聞見了陣陣蛙鳴，哦，它們也在談著豐收的好年景呢！
不願打擾這田中的幽靜，又回到小路，眺望星空，無邊的黑暗中，閃爍著幾點孤燈，雲霧滿天，使這明燈在雲層中若隱若現。似乎是要下雨了。
的確，老天印證了我的話，不一會兒，幾滴雨點落下來，呵，還正好灌進我的衣領裡，冷冰冰的，看來得找個地兒躲躲了！
急急穿過小橋，咦？在林邊的小店哪兒去了？哪去了？
哦！在這兒呢！我轉頭一望，兒時曾玩過的小店就在那兒呢！提起褲子，淌過小河，兒時記憶曾在這兒滑倒過，還哭呢，呵，現在可不會了。靜靜看著雨點漂落，嗯—多美。心中終於又填滿了快樂。望著天地之間的星塵，美呀！
天淨沙秋思改寫成散文 篇14
續寫改寫 ,2031字【篇一：天淨沙秋思改寫成散文】
一輪落日攜著一抹黯淡的雲霞，悄然無聲地向西山走去，幾座簡陋的小茅屋錯落在河邊，無聲，也無生氣。一縷輕煙不知何時升了起來，在夕陽的餘暉中落寞孤單地變淡、變淡。“我”順著枯樹粗糙的枝幹往上看，蕭瑟的秋風中，枝頭上一隻披著黑羽的鳥—烏鴉，正一動不動地盯著遠方，一片葉子懸在它腳下的枝上，在風中搖搖欲墜，一絲寒意爬上鼻尖。
秋，靜得叫人發慌。
“咔—”一聲低沉的叫聲愈來愈近，一片影子投在了地上—是雁。“我”目送它在遠方消失，腦海中不斷喚起它撲稜稜羽翼，捎來的一點生氣。
青翠的山川，被最後一抹光映得如翡翠般，碧綠的水則泛著鮮豔的波光。心中頓時豁然開朗—
秋，並不僅僅是孤寂的，而豐富的色彩才是它的代言詞。
再細看履邊似穿著水晶的草（結霜了），地上不起眼卻每一片都精緻無比的楓葉與傲著冷風綻開笑顏的菊花。每一個都是秋的精靈，每一個都富有秋的色彩。秋霜的白，楓葉的紅，菊花的黃，還有那山的青，水的綠，都豐富多彩。
秋，美得令人心醉。
【篇二：天淨沙秋思改寫成散文】
秋意瑟瑟。
小村裡杳無人煙，歷經蒼桑的木門被風吹著，發出了“吱嘎，吱嘎”的聲響。沒有人煙，沒有牛馬，也沒有生機。
日，落了。鮮紅的顏色漸漸淡去，取而代之的卻是無盡的黑暗。一天又過去了。
殘留的晚霞拋灑在水面上。血紅的映在房子上，卻分明地，在淡去……
灰色的輕煙升起。如霧，如雲，如夢。只有那麼薄，那麼薄，飄到很遠。院裡，有一顆古木，層次分明，秋風吹過，幾片黃葉飛落，古木顯得更加蒼老了。摸著樹幹，感受它受盡的蒼桑，“呼呼---”秋風吹過古木上最後一片葉子在梢頭搖晃著，晃著……晃著……似落非落。心裡的淒涼不由得又增加了幾分。
“嘎，嘎”抬眼望去，幾隻烏鴉站在枝頭上，向這個地方叫著，哭訴著，訴說著無盡的悲涼。下面正是那最後一片樹葉。烏鴉振動著樹枝，終於，樹葉抵不住搖晃，飛落下來，飄走了。目送它遠去，寒意湧上心頭。
忽然，一個影子從水面上掠過，勇敢地撲上去，烏鴉一驚，飛去了。它才滿意地飛落到地面上。我這才看清，喲！是隻大雁哩！它的來到，使這個地方顯得有生氣了。
我眺望遠方，遠處青雲圍繞著青山，青山似乎頂著天穹。雲霧繞在山頂，如夢，似霞，似雲。青的，碧的，綠的。閉上眼，靜靜感受這朦朧的寂靜。河面閃著波光，綠的耀眼。波光粼粼，好看極了。近處，草滿山遍野，瑩白的，露水粘在了葉尖兒上，閃著瑩光。楓葉鋪滿了小園，紅的，引得花朵也競相開放，散發著清香，在太陽底下閃著耀眼的金光。
秋，也不再蕭瑟。因為，這也是一個絢麗的世界。
【篇三：天淨沙秋思改寫成散文】
秋。
來到了一座孤寂的小村莊裡。斗大的太陽漸漸消失光彩，從滿是岩石的山頂上沉下，天邊只留下一抹殘存的晚霞。屈指可數的房屋上騰起了縷縷白煙，腳下是長滿清苔的鵝卵石小路。稻穀成熟不收，農作物甚至爛了也不收。稻穀一旁的樹上，粗糙的樹皮已經佈滿瞭如同老人皺紋般的裂痕。一群烏鴉躲在老樹上瑟瑟發抖著。
唉，從哪兒可以看得出，這個村莊有人居住呢？
在霞光中，一行大雁從雲霄中悠然飛起，富有生命力的叫聲劃破秋的天空。
不禁詫異，朝遠處看去。
遠處，從頭到底都由蒼黑岩石組成的山，粗獷，冷峻。山旁，環繞著碧綠之小河。山，樹之倒影在這河中，隨著河的波紋在水中盪漾。
河旁的草枯黃得發白，火紅的楓葉在微風中輕輕搖晃，不時有些楓葉飄飄灑灑地落到地上，花兒也隨之盛開，雖說不出這是什麼花，但開出來時，卻彷彿是一團煙火，散發出淡淡芬芳。
好一幅色彩絢麗之秋景圖。
【篇四：天淨沙秋思改寫成散文】
遠處，空虛的村莊零零散散，散落在四周。只有幾座已經破舊的不能再破舊的房屋，勉強撐起了腰。屋頂長了青苔，佈滿了可怕的蜘蛛網，沒有熱鬧的趕集聲，沒有人們的喧鬧聲……什麼，都沒有。嫋嫋的薄煙在那落到山頭的太陽前閃過，消失了。只留下一片淡淡的，寂寞的晚霞，將村莊照亮。清淡的光交織上樹梢，蒼老的樹垂下了頭。枯黃，發焦的葉子使人心碎，一切都是那麼寧靜，只有幾隻烏鴉站在樹梢，眺望遠方，悲傷地鳴叫著，四周都回蕩著齊唱的悲歌。
突如其來的一陣陣鳥鳴在天空中響起，大雁伸展著長如蒲扇的雙翅，快速地在天空中掠過。幾絲暖意湧上心頭。暖了村，暖了樹，還暖了霞。清風襲來，一抖，樹枝顫動，“沙沙—沙沙—”葉上的露珠滴落，發出“叮咚”聲，似鋼琴的音鍵中傳出音符。
雲霧如紗，如海，如詩，如畫，深深地映在心頭。將山迷漫，扶出淡青，畫出雄偉，凝出色彩。流水潺潺，將山托出。山映水，水綠；水映山，山動。魚兒跳躍，“啪—啪—”甩尾巴，機靈地一轉身，向太陽游去。湖旁蘆葦彎腰，水泛起層層漣漪，波漾蕩垂，在陽光下金光閃閃，清可見底。霧罩草，草……白了，白得如雪，如冰。將身一斜，“沙”，一聲，彈奏出無字的歌謠。楓葉，如火，似果，鋪成一條紅路。一腳，發出悅耳的聲音，引得路邊一朵朵菊花競相開放。
詩集伴我成長 篇15
高一作文 ,620字斜倚在窗前，拿著一本《徐志摩詩集》細細品味，閱讀著熟悉的詩句，思緒回到從前
以前的自己痴迷於手機，只要有手機，身邊的一切事物都與我無關，然而，或許是因為整天玩手機不務正業，所謂的“報應”也會到來。
上學前夕，一家人在一起看電視，說說笑笑，好不溫馨。偏偏中間有一個不和諧的身影，那就是我，低著頭玩手機的我，將手機從百分之百的電量玩到百分之二的我。我抬手揉了揉眼睛，將手機放在一旁充電。過了一會，我拿起手機，發現手機的電量沒有增加反而變成了百分之零，我有些著急，一想到自己以後玩不了手機就十分害怕，甚至暴躁的發脾氣。手機壞後，自己連看電視的心情都沒有了，就回到了房間。
第一個沒有手機的夜晚，十分無聊。我在房間裡面走來走去，看看有沒有其他東西消磨時間 。最後，眼神在一本詩集上定格，我拿起《徐志摩詩集》翻開，閱讀。情不自禁的被它吸引
徐志摩是浪漫的化身，他的詩如一彎新月照亮心房，在風花雪月的四季輪迴中，邂逅自由，愛和美的詩行。我敬佩他，甚至是羨慕，羨慕他作為詩人可以毫無顧忌的將自己豐富的情感用短短几行詩表達出來，相比于徐志摩的高階趣味，我為自己沉迷於玩手機而感到十分羞恥
直到現在，當手機與書籍擺在面前讓我選擇時，我會毫不猶豫的選擇書籍。《徐志摩詩集》被我放在床頭，偶爾翻一翻，仔細閱讀，仔細品味，就會有一種親切感湧上心頭。
在人生的成長道路上，並不是只要有手機陪伴才會很精彩，只要願意靜下心來，仔細聆聽，仔細閱讀，每天的生活照樣會很出彩。
沁園春長沙改寫成散文 篇16
續寫改寫 ,2150字【篇一：沁園春長沙改寫成散文】
我，獨自站在橘子洲頭，湘江從腳下咆哮著奔流而去，此時已是深秋。身後的千座萬座高山都紅遍了，一棵棵紅楓立在高山上，層林盡染，每一片葉子都紅的發亮，在陽光的照耀下熠熠生輝。滾滾東流的湘江清澈見底，大大小小的船兒迎浪前進。老鷹翱翔著劃過長空，魚兒遨遊著潛入水底，世間萬物都在秋月顯得如此痛快自由。看著這遼闊的天地，我不禁思緒萬千：如此美好的一次，到底誰是它們的主人？
曾經與許多同學一起來遊玩。想起當年美好的點點滴滴和光輝歲月，發現原來時間愛你已經流逝的這麼快拉。想想當年的我們，意氣風發，風華正茂，暢談國家大事，感嘆世界命運。那樣單純，那樣無畏，盡請批評者當時的制度與自己的不滿，管制對於我們來說一文不值。而現在，輕狂的政府看不慣我們行正道，竟然想來除掉我們，可悲可嘆！只可惜，我不得不暫時離開這個是非之地，一想到不能為我的農民兄弟伸張正義，我心中就感慨萬千！無論何時何地，只要我活著，就一定會為國家向今日所見的景色為了自由一樣去奮鬥，我就像一隻船，在迎面而來的滾滾流水中逆流前進不過我絕對不會轉身而下！國家的自由就在前面，我一定會不遺餘力，爭取這裡的居民象這裡的萬物一樣，擁有自己的自由。
但願下一次來，美景依舊，遊人如織，老百姓生活簡單幸福，這簡單的追求，就算逆水行舟，我也要實現。
【篇二：沁園春長沙改寫成散文】
在一個寒冷的冬天，湘江徐徐向北流淌，令人心醉。在橘子洲的一座瞭望亭，站著一個人，他就是我—毛澤東。
我獨自一個人站在亭中欣賞美景，此時山上摘中的楓樹全都紅了，展現出一種妖異的美，想熊熊燃燒的火焰，也像血液，它們將紅像H7N9似的瘋狂傳播，將水彬烏拍全染紅了。與山楓不同的是江水，水綠綠的玉一樣美，一艘艘在其中行駛。天上的雄鷹奮展翅，自由翱翔。水中，魚群擺動著錦尾，任意遨遊。所有秋天的生靈都在競爭自由，我不禁一陣悵然，這麼美麗的大地，誰來掌管？
我想起了曾經小時候和小夥伴們一起來此遊玩，當時我們的意氣風發全被歲月掩蓋那段崢嶸歲月是我們無法忘記的，在這個時間，我和我的兄弟們正值青春年少，才華橫溢時。我們讚歎錦繡江山，讚美大好河山，去鄙視當時的軍閥如糞土一樣，曾經記得，我與同學們一起玩耍，在湖中游泳，打水仗，彷彿那一瞬間，我回到了那一段無憂無慮的童年，在江邊邊划著小船邊唱著動人的曲調。
曾幾何時，我的心回到了現實，眼神也灰暗了起來……
【篇三：沁園春長沙改寫成散文】
隻身佇立在有十餘米高的青色山峰上，左顧右盼，只見深秋瑟瑟，寒風的掠過。
抬頭遠望，萬山嶽上暈染開來一片胭脂紅，細看卻又不完全是，處處暗點著透明的鮮紅，甚而在陽光的照耀下顯現出明快的洋紅，整個山麓被神筆一抹，立刻從青色轉變豔紅，那紅，宛若三月笑放的春花，又似七月飄舞的雲霞，卻又勝過它們幾分，多了幾分明快豔麗瑰麗。山腳下，奔騰的湘江水清澈見底，碧波盪漾，晶瑩如水晶，碧綠如翡翠，清澈晶瑩的江水彷彿一道蜿蜒的綢緞連綿至遠方。羽毛金光閃閃的雄鷹伸展健碩的身子，在天地之間拍著寬闊的翅膀翱翔，為矢車菊般的天空增了幾分巨集壯，波鱗銀光閃閃的魚群在清澈的江水裡搖擺，任意遨遊；萬物都在這絢麗的秋月競爭真正的自由。悵然的輾轉反側，在這蒼茫大地，又由誰來統領呢？
想當年，我與同學們共同來到這橘子洲欣賞美景，往昔崢嶸歲月是多麼令人難以忘懷，想當年我們還很年輕，個個意氣風發，容光煥發，才華橫溢，熱情奔放，盡情的揮灑著旺盛的精力和橫溢的才華。我們一起憤慨地斥責如今江山主宰的腐敗，悲憤的感慨如此美景的沉淪。我們一起用文字抒發心中的激動感情，用激濁揚清的文字寫出當今政治的不公，我們一起痛罵當年的軍閥混戰，老百姓的窮苦生活，你還記得嗎，當時我們在江心遊泳，奮勇直前，一個巨浪撲面而來，小舟飛揚水面上，激起一丈高的雪白的水花？我們一起劈波斬浪，向前方衝去。
【篇四：沁園春長沙改寫成散文】
秋高氣爽，涼風習習，我只身一人來到橘子洲的盡頭，凝望著洶湧的江水滾滾東流，心中不禁湧起一絲涼意。陣陣秋風吹來，讓秋天的氣息更濃重了一筆。
眼前的景色，也同往日不一樣了，漫山遍野的紅楓，預示著深秋的來到，那一重重山，一層層樹，是秋天為人間天上來濃墨重筆的色彩，它把整片山林渲染的如同山水畫一般，令人心馳神往。近看，秋水澄清，秋江碧波，腳下的湘江，在秋天更是清澈晶瑩，如同嵌在人間的一顆大翡翠，既熠熠生輝，又色澤純淨。江面上，千帆競發，百舸爭流，甚至還有人被景色深深吸吸引，不能自拔，在江心隨風飄蕩。
我不時仰望天空，那萬里無雲的秋空，雄鷹奮振健羽，自由翱翔，一聲鳴叫，劃破寂靜的長空。俯看，透明晶瑩的江中，魚群擺動著魚尾，無憂無慮，無拘無束，盡情遨遊。秋天裡的一切生物都是自由自在的，享受的。眼前的世界，美好而宜人，這蒼茫的大地，又是誰來主宰？
回想當初，我曾與同學們一起來到橘子洲遊玩，當時這裡一派生機勃勃的景象。一回憶起那段難忘的崢嶸歲月，我就難以忘懷。那是我們都正值青春年少，神采飛揚，才華橫溢，意氣風發，令人羨慕。祖國的大好河山難道就要沉淪了嗎？我們在河中游泳，乘風破浪，鼓漿前進，一切都是那麼美好。
我空有一顆愛國心在蠢蠢欲動，正對祖國有著無限憧憬，也對自由嚮往著，但我的革命情懷卻永遠不變！
我變成了一粒沙子 篇17
國小三年級作文 ,393字晚上，我躺在床上迷迷糊糊的快睡著了，我想象著，假如我變成了一粒沙子，那該多好啊，不用吃，也不用喝，就靜靜地躺在沙灘上，幸運的話還可以變成一顆珍珠……
真困呀！我打了個哈欠。咦？我怎麼在沙灘上了？就在這時，我才發現—我竟然變成了一粒沙子了！就在我呆呆的打量著自己的時候，一道海浪從天而降，把我捲入了海底……
等我醒來時，我發現我正在海底的哪個不知名的小角落。就在我認為我註定一輩子呆在這兒時，一股股細小的海浪又把我捲進一枚貝殼裡。就在這時，被關在貝殼裡的我突然感到很困，接著就迷迷糊糊的睡著了。過了很久很久，也許是幾百年吧，我感覺到一陣動靜，突然，我發現貝殼被打開了，我聽到一個人說：“多麼完美的一顆珍珠啊……”
我很高興，自己真的變成一顆珍珠啦，就在這時，一個聲音響起來：“起床啦，太陽都晒屁股啦！”我睜眼一看，天都亮了，原來這只是一場夢！哎，要是我真的是一顆珍珠該多好啊！
我做成了沙包 篇18
國小五年級作文 ,607字星期六上午，媽媽不在家，我正在翻箱倒櫃的找零食。可是，我把家翻了個底朝天，也沒找到。我正氣呼呼地坐在沙發上，這時，滾來了一個布球。
我好奇地拿起布球，噢，原來是小時候玩的沙包。我一看，沙包已經破了，裡面的沙子也已經掉了出來。我決定再做一個！我先找了幾塊花布，又準備了沙子和針線。
我努力回想著媽媽做沙包時的情景，有模有樣地做起來。我先拿起花布，然後請剪刀“大哥”來幫忙，對著花布下了“毒手”。咔嚓幾聲，花布被我剪成六塊大小不一的正方形，我覺得不滿意，又修剪了幾下，勉強剪成六塊粉筆盒大小的正方形。
接著，我要請針線“出山”，可是剛一出山，就不聽我這個“主帥”命令了，竟然扎我的手，血滴了出來。我急忙找來創可貼“護士”為我包紮傷口。包紮完傷口後，我又開始縫起毽子來。當我用針線的時候，它卻像一個頑皮的小孩子，我讓它往左，它偏向右，我讓它往前，它偏向後，弄得我手忙腳亂。但是我依然不氣餒。功夫不負有心人，慢慢的，我終於把那六塊布縫了起來。當我準備裝沙子的時候，我才發現縫布的時候，忘了留裝沙子的小口。於是，我又請來了剪刀，讓它幫我在布上留一個小口，可是，裝沙子的時候，我發現小口扁扁的，裝沙子時特別麻煩。正在我不知怎麼辦的時候，桌子上的沙漏給了我啟發。我找來了媽媽的漏斗，讓沙子一個個趕赴“戰場”。最後，用針把小洞縫上了，哈哈，大功告成了。
看著親手做的沙包，我心裡比抹了蜜還甜！我高興地帶著“戰品”找小夥伴們玩去了。
大浪淘沙，方成就自我——給十八歲的自己 篇19
高二作文 ,1321字十八歲的我：
你好！
即將步入高三之際，你受到一些打擊後，有些迷茫與悵惘。請振作精神，藉挫折砥礪自我。孰不知，人生如衝浪，浪越大，越能鍛鍊自我。因此，大浪淘沙，方成就自我。
君不見商業大亨馬雲18歲時高考名落孫山；君不見政壇驕子曾蔭權18歲時英語考倒一，被當眾斥責嘲諷；君不見科學巨擘屠呦呦18歲時因染上肺結核被迫休學兩年……舉以上諸例，並非想告訴你：“現在考不好沒關係，你看人家馬雲……”也不是給你端上一碗心靈雞湯：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”旨在敦促你進行一番冷靜深思，然後甩掉心底包袱，輕裝上陣，繼續前行。
面對挫折，結果有二：有人經受住考驗，從此鳳凰涅??一般，重塑自我；也有人承受不住，嘆息不已，自憐自卑。你要成就自我，就必須承受住挫折帶來的打擊。“所有打不敗我的，必將使我變得更強。”誠哉斯言！
挫折的真諦是能夠消磨我們的傲氣，讓我們在自我反思中進步。在成長的旅途中，我們會因自己的一些成就而沾沾自喜，這也是人的本性使然。如果我們總是沉湎在甜美、自我編織的美夢中，當面對嚴峻考驗時，我們就很可能“避之唯恐不及”。而挫折，讓肥皂泡一般的美夢破滅，將我們拽回到現實。同時，挫折讓我們清醒地認識到，在現實面前，人無完人，從而知不足而後進。所以說，“成長是痛苦的”，而每一次痛苦都是一次蛻變，每一次蛻變都是一種成長。傅雷如是說：“不經劫難磨鍊的超脫是輕佻的。”
而對抗挫折之關鍵乃是對理想的恪守。華為成功的祕訣是什麼？正如任正非所言：“二十八年始終朝一個城牆口衝鋒。”華為的“城牆口”是通訊裝置，而我們的“城牆口”是我們的理想。面對挫折時，我們要堅守自己的理想，才不會被挫折之巨浪吞噬。有了理想，就像茫茫大海的遠處有一座燈塔，無邊暗夜的遠處有一盞明燈，它賜予我們前行的動力，幫助我們堅持到底，迎來曙光。誠如伏爾泰所言：“人類最可貴的財富是希望。”
“青年要在摸爬滾打中奮鬥、在現實矛盾中前行，尋找人生真諦、生命價值、事業方向！”這是國家領導人在“五四運動”一百週年大會上對新時代青年的勉勵。你雖沒有“致君堯舜上，再使風俗淳”的鴻鵠之志，也沒有“為天地立心，為生民立命”的偉大擔當，但每一個體生命流轉都與國家命運息息相關。作為新時代的青年，你應該堅守自己的“上甘嶺”，拓寬自己的“上甘嶺”，闖進一個又一個“無人區”！
大浪淘沙，淘不盡少年情懷。“及時當勉勵，歲月不待人”，十八歲的我，希望你能砥礪前行，書寫自己的生命華章，在大浪淘沙中彰顯青年本色！
祝
進步！
xxx
2019年7月4日
我與南沙共成長 篇20
國小五年級作文 ,899字大家都知道現在的南沙是一個自貿區，是一個人傑地靈的地方，也是一個繁華熱鬧的地方，還是一個有趣好玩的地方……
以前的南沙可不是什麼自貿區，那時的蕉門公園附近有一條江，交通非常不方便，因為人們想過橋要繞好長的路。那時的蕉門公園，也很普通得很，可是，現在就不一樣了！蕉門公園裡面有一條河是蕉門河，最近幾年，蕉門河上建起了一座大橋，是由兩座拱橋和兩座平橋組成的，兩座平橋一座供人行走，另一座供車行走。每當夜幕降臨，那些橋都會發光，有紫色的，藍色的，紅色的，黃色的，粉色的……五顏六色，美麗極了！蕉門橋，只是焦門公園中的一個小地方，從平橋上一直往下走，就可以看到一個小公園，那裡有秋千，有滑滑梯，有音樂橋，還有各種各樣的遊樂器材……走出這裡，就是一個自行車道，有的時候在白天會有成群結伴騎單車的人，他們個個其樂融融！在晚上那條道也會發光哦，會有一些彩色的燈光在道路兩邊縈繞，只要去過那裡的人，個個都誇讚那裡好玩，有趣！這只是南沙發展的冰山一角。
南沙以前的路，狹窄得很，到處都是灰塵，很少有綠化。可是現在就不一樣了，現在的路變寬了，變得乾淨起來，變得到處都是花草樹木，綠樹成蔭，小鳥都喜歡在那裡歡唱。
這就是南沙的發展，南沙由過去貧窮落後，通過幾代人的努力拼搏，到如今成為廣州這片沃土上一顆璀璨的明珠，南沙是如此，我也是如此。
現在正上五年級的我，回憶起來，也有一段極為消沉的日子。那時的我發現體育測試的時候我跑步比以前慢了許多，立體前屈，蛙跳的成績也都變差了，後來我各科成績也都有不同程度的退步！於是放學後我在教室裡靜靜的想著：為什麼會退這麼多？為什麼明明很簡單的事我卻做不好？我苦思冥想，終於發現那是因為我總覺得事情太簡單，不夠重視，不夠認真，隨便對待！我告訴我自己沒關係，從今往後，我改變了做事的態度，不管什麼事，都力求做到認真對待，有始有終的去完成它！結果可想而知，我又變回了原來那個自信上進優秀的自己。
南沙在不斷的發展，我也不斷的成長！我要努力的學習，等我長大了，也要為南沙做出一點貢獻，為南沙新增一點光彩！