聚時一團火，散時滿天星相關作文20篇

如果我是一團火焰 篇4

國小五年級作文 ,506字

年少輕狂，歲月如歌。我曾無數次幻想著自己可以如孫悟空一般擁有七十二種變化，去體驗不同的生活，去收穫不同的感悟。但細細想來，如果真的有那麼一次機會，我想…我想變成一團火焰！

如果能讓我有一次變身的機會，我會不假思索地、毫不猶豫地選擇變為火焰。那樣，我就能給人以希望，給人以溫暖，給人以力量。即使我的生命很短暫，我也毫不在乎。

如果我是一團火焰，我會在人們陷入黑暗、陷入絕望時，燃燒自己，亮出一絲生機，點亮希望之光，照亮人們的未來。我不求回報，也不求感恩，我只希望看到人們臉上那燦爛如花的笑容。僅僅是這樣就足夠了。我想告訴人們，黑暗與絕望並不可怕，只要你有永不泯滅的希望之光。

如果我是一團火焰，我會在人們寒冷之時，燃燒自己，溫暖人們，給人們無窮的力量，鼓舞人們繼續前行，在大千世界裡勇敢闖蕩。我不求回報，也不求感恩，我只希望看到人們再次去奮鬥、努力。僅僅是這樣就足夠了。我想告訴人們，寒冷並不可怕，只要你有一種力量——毅力。

如果我是火焰，我會這樣做。哪怕我不能永恆地發出光芒，也要將一瞬間的美好留在人間。

如果我是火焰，一團熊熊燃燒的火焰……

我是一團火 篇5

國小五年級作文 ,472字

大家好，我是火，曾經我被人們稱為“人類歷史上的一大步”，但現在我卻不這麼認為了。

曾經，原始人用鑽木取火的方式發現了我。他們在一次次實踐中發現火烤的食物更加美味，用火燒柴更加溫暖，火可以用來驅趕野獸，我的出現給他們的生活和人類進步帶來了很大的方便，這使我為自己感到自豪。

後來，人類擁有了知識，各式各樣的產品被髮明，城市一片昌隆，但這對我來說並不是一個好的時代。他們開始用我來照明盜竊，殺人放火，無惡不作，而我是他們的幫凶，這讓我很不好受。後來，我又出現在戰場上，什麼火箭，大炮，我能做出來的武器層出不窮，而這些武器又使多少人家破人亡。這一切的一切都讓我覺得自己是一隻吃人的怪獸，讓我愧疚，讓我憤怒不已。

來到現代，我開始提醒人類，但不聽勸的人類卻仍肆無忌憚的玩弄我，於是我惡意報復，引起了許多火災，最終人們終於醒悟了，開始反省自己的過失。

人類制訂了各種各樣的防火措施，看來他們是真的怕我了，火宅減少了，我露面的機會沒有那麼多了，但我的任務還沒有完成，我還得告訴人們怎麼正確運用火，我不想讓火毀了一個個幸福的家庭。

一團火焰 篇6

國小三年級作文 ,678字

一天，火神對火種說：“幫助需要火的人吧！”“嗯。”火種回答後，便飄在空中。

有三個人在喝酒，喝完後要抽菸，這才發現沒帶打火機，他們往天上一看，忽然，一團火種從天上飄了過來，他們幾個人眼睛睜得很大，向火種揮手，用求救的語氣說：“火種，幫幫我們吧！”火種聽見了那三個人的求救，便飄了過來。他們嘴角露出猙獰的笑容，把頭轉到後面，不耐煩地說：“幫我們點一下香菸。”火種想，幫他們點香菸也是幫助，可我的生命只有一次，我還是幫助其它更需要火種的人吧，想完便飛走了。

有一個人在屋子裡燒飯，突然火滅了，他們急得團團轉，忽然，他看見火種正從遠處飄了過來，那個人動了動鼻子，跳了起來，高興地說：“火種，請你幫幫我吧！”火種聽見了他的話飄了過來。那個人眨了眨眼睛，甩了甩手臂，可憐兮兮地說：“幫我點一下火吧！”火種想：幫他點火也是好事，可是我的生命只有一次，我還是幫助更需要火的人吧！想完也飛走了。

一個小男孩正在屋裡寫作業，忽然家裡停電了，他只好趴在陽臺上寫作業，火種看到了這一幕，被深深的感動了，火種想：雖然我的生命只有一次，但在這種情況下還是一絲不苟地寫作業，再寫眼睛都要近視了。所以，這種犧牲也是值得的。想完，便用自己所有的力量把整個房間照亮了。小男孩在火種的光下寫作業，寫完了，他對火種深深的鞠了一躬，微笑地走出房間。火種一直燃燒著，直到化為灰燼。

火種的靈魂想：我終於幫助最需要火的人了，想完，火種露出了燦爛的笑容。

我要變成一團火 篇7

國小三年級作文 ,712字

漆黑的夜宛如女巫的斗篷在空中飄蕩。幽暗的月光像一首催眠曲，在催我睡覺。柔軟的床像個美麗的夢，不停地向我招手。

無情的時針指向了十二點，整個城市都已入睡，而我卻還在忙碌。我託著頭，彷彿它有一個世界那麼重，上下眼皮似乎變成磁鐵的兩極，互相吸引，彼此靠近。我用盡全身之力，再次睜開雙眼，握緊筆桿，然而手卻抖個不停，彷彿整個書桌都在顫抖。我的雙手冰冷，下一秒就能結冰，但考卷還沒有做完。

這時，我的心裡冒出一個念頭：“如果我能變成一團火，燒了考卷，最好也燒了學校，那該多好啊！”我無力地笑了笑。

我真的變成了熊熊燃燒的火。我撲到考卷上動了一下，考卷立刻化為灰燼。我像女巫一樣獰笑：“哈哈……哈哈！”這笑聲在屋子裡四處徘徊，那感覺棒極了！我走出家門，跑向學校，一路上所有的汽車全部燒焦，路上的行人四散逃竄。寂靜的路上，只有我一團火！

我很快來到學校，燒開鐵門，大搖大擺地走了進去。我先衝進老師辦公室，走到印表機前，老師像小老鼠一樣逃走了。我摸了摸印表機，它就成灰了。桌子上放著厚厚的一疊考卷，幸虧我發現得早，要不然誰知道什麼時候能做完。我照樣摸了摸，它們也變成灰了。

不料好景不長，有人居然打119。我幹嘛不把他的手機也燒掉呢？我剛憋足了勁，要朝那人撲過去，誰知道就在這個時候，消防車“嗚啦嗚啦”地來了。我見狀立馬逃走，不過已經來不及了。好幾個消防員的水槍對準我噴，我東躲西逃，碰到什麼就用什麼抵擋。可是最後，我被逼到了死角，我身上的火被撲滅了。消防員說：“走，跟我們去警察局！”

我被嚇醒了，原來是場夢！

書如滿天星 篇8

國二作文 ,706字

滿天星斗，像那螢火蟲般，飛呀，飛呀，飛向人間，飛向家中的小院。

院子裡，葡萄架旁，我依偎在奶奶身邊，纏著要聽故事。每當這時，奶奶便搖著手中的蒲扇，娓娓道來。我總被書中的情節所感染，聽了一個、兩個……還是不肯停，直到我躺在搖椅上，看滿天的繁星在我眼前漸漸模糊，進入了夢鄉。

長大一點，我有了自己的故事書，便常常在慘淡的夕陽下，倚著葡萄架，不厭其煩地把故事讀了一遍又一遍，直到夕陽由淺轉深，由淡轉濃，再漸漸暗下來，黑暗籠罩了天空，才戀戀不捨地，在那依稀的星光下，朝屋裡走去。

再後來，我上了小學。這時的我，對書已沒有那麼依戀了。我總是在家人的催促下，嘟著嘴，才肯拿一本書來讀，但我卻往往入了迷，嘴上總說讀書枯燥，心裡卻被書深深地吸引著。於是，每次讀完書，看著窗外，總能見到一隻只眨著眼的小精靈，對著我笑。

再大些，我開始在詩詞的歲月裡遊走。有纏綿的愛情，也有望穿秋水的相思；有阡陌交錯的田園，更有滿目瘡痍的國家。每讀一句詩，我彷彿置身其中。每晚，捧著這些歷史，我總會望向窗外，因為我知道，天上的繁星便是它們的見證。

上了初中，讀書已經成了我生活的一部分。動情時，或婉轉低吟，或大聲朗誦，或憂國憂民，或熱血沸騰……這些平平仄仄的文字，讓我嗅到了非凡的清香，讓我觸到了華美的錦緞。智慧的柔風細雨，累積成暴雨磅砣，盡情地衝刷我被束縛的心。夜讀時，我看著光明的星，多麼希望這神聖的光，能給我帶來昇華。

現在，我終於明白，那書正如天上的星星，給我智慧的啟迪，它們那麼耀眼。讓我永遠暢遊於書海之中，揚起風帆，激盪豪情。就像在天空漫步，用辛勤與汗水，來摘下一顆顆明星，來擷取一顆顆寶珠，來開創一段段美好人生。

書如繁星，供我採摘。

送你滿天星光 篇9

國小四年級作文 ,727字

夜裡，我抬頭望著滿天的星光，想起自己最好的一位朋友—婷，雖然她回老家去讀書了，可我們還是經常在夜裡聯絡，彷彿看到了你……

那天，我和婷相遇了。那時婷還是我們隔壁班的班長。我被班裡最調皮的幾個男生逼迫去偷老師辦公室的東西，正好婷被她的班主任叫去拿東西，看到我這樣，她訓斥了那幾個學生，把我救了出來。從此，我們上學一起，放學一起，也玩在一起，成為形影不離的好朋友！

有一次放學，婷被她的另一個朋友叫去吃甜點了，所以，她就暫時和我告別了。我孤零零地走在回家的路上，這次，再也沒有歡聲笑語了。我東張西望，想找到婷的影子，可惜沒有。我望著天空走著，不知不覺中，天空已經灰濛濛，突然，一聲雷鳴，小小的雨點落在我身上，雨越下越大，可我沒帶雨傘，不一會兒功夫，大雨就把我全身淋溼了。一陣陣熟悉的聲音在大雨中回放。啊！是婷！我連忙迴應婷，我們靠著聲音找到了對方。婷一看見我全身溼淋淋的，就把雨傘也罩在我身上。婷，你又一次幫組了我，我都不知道如何回報你。

生日那天，我早上在學校邀請了許多同學到我家慶祝生日，當然，也包括婷。到了晚上，我在家裡尋找婷的身影，婷不在我家，她也遲遲沒有來。那次事情之後，我再也不理婷了，婷也很為難。一次偶然的機會，婷終於告訴了我真相。原來，那天晚上，婷家的一個富有的朋友請她們家吃大餐，直到很晚才回家，一回到家，她媽媽就讓她睡覺，婷來不及辯解，就被家人阻止了。說完，婷拿出一個立體的銀色星星，上面還刻著婷和我的友誼畫像。我錯怪了婷，而那個銀色的星星，是代表了婷和我的友請，婷把它當作生日禮物送給了我。

在這個夜裡，我拿著婷送給我的星星，晚風把我手中的星星吹落了，它飛到了天空中，似乎是婷的化身，她的身上散發著一種光芒，好像星星的光芒。

滿天星 篇10

國三作文 ,1970字

寒風凜冽的夜晚，我失神地往前面跑著。風帶起落葉，悄悄經過我身邊，此時的夜晚那麼清冷，黑暗的陰影一層一層將我包裹，一滴淚無聲地落下，劃過臉頰時帶走一絲絲溫暖，我停在一個路燈下，仰起頭，老舊的路燈發出微微的光亮，模糊了我的眼，把我的影子拉得好長，好長……

流過的淚，我已經記不清了，我的失落，我的悲傷，誰又會真的懂？只有夜，夜每次都安靜地聽我傾訴，冷漠的風刺得我生疼，孤獨讓我學會了隱忍，可我只想單純地做個小孩子，做小孩子該做的事，快樂地長大。

可是殘酷的現實告訴我，我由不得自己。在我成長的那些日子中，我拋棄了純真，在孤獨中與自己長大。爸媽也沒考慮過我的感受。他們讓我學會忍讓，什麼事都要包容著妹妹，妹妹犯錯了怪我，他們只是輕描淡寫的一句“下次別這樣了。”輕輕帶過，而我犯了錯誤卻免不了一頓罵，有時還會捱打；妹妹過生日時，總有味美的蛋糕和精美禮物，我卻什麼都沒有，跟平常日子沒什麼兩樣。他們一昧地向著妹妹，卻忽略了我的感受，我就像是大海中的一艘小船，孤獨地迎著波濤洶湧的浪，淋得心都溼了。而我的傷心隨歲月流逝慢慢變成了些許的怨恨，我的心一直這麼迷茫，走在霧中迷失了自我。我累了，我倦了，不想繼續走下去了，我害怕前方是無盡的黑暗。而他的出現就像那黑暗中的一顆流星，不經意地綻放，劃破了夜的黑寂，雖然短暫，卻給予了我溫暖與力量。

最初遇見他時，是在醫院的住院部。那時候媽媽從樓下摔了下來，誰傷了腿，而後住進了醫院，那段日子，爸爸工作繁忙，不能常來；妹妹又太年幼，不能照顧媽媽，於是這項重任便落在了我的肩上。

我和媽媽關係一直是僵持的，我們之間有許多誤會，這讓我與她變得疏遠，而他的到來，終是讓我們之間的關係出現了轉機。

星星是媽媽病床隔壁的一個小男孩，他在媽媽來之前就一直躺在這兒了，他是一個時常掛有微笑的孩子，他的臉色白得呈現出一種病態，但卻絲毫不影響那親切的笑容，他一笑，就露出了兩顆小虎牙，給人一種莫名溫暖的力量。他喜歡看窗外，好像窗外有種什麼思念。

可窗前只有一盆小小的滿天星，它靜靜佇立在花盆中，有些葉子已枯萎，葉片有些殘破，卻依然頑強的生長著，在瑟瑟的寒風中流露出一種殘缺的美。“它很堅強吧？”星星問我。“嗯。”我把目光收了回來，靜靜地看著他，等待著下文。果然，他緩緩道出了這盆滿天星的“身世”。

“這盆滿天星是爸爸送給我的。它剛剛到我家那天是我的生日，我和爸爸開車出去玩，媽媽因為要出差，所以避免了那次災難。”他頓了頓，接著說道“可是，在那天卻出了車禍，我醒來時已經躺在這了，身上滿是醫療裝置，而我身邊，也就是它—”他把目光望向那株滿天星，眼裡滿是疼愛。“它那時的花盆已經是支離破碎的了，葉子也成了現在這個樣子，可是，他還是挺過來了呢。那天，我活過來了，爸爸卻，再也沒能醒來過……”他緩緩垂下眼簾，從床頭拿出了一張泛黃的照片，照片上的年份是十多年前的，照片裡是一個年輕的男人，臉上也掛著和男孩一樣的微笑，那應該就是他爸爸了。星星輕輕撫摸著那張照片，動作十分溫柔，他說“這是爸爸年輕時拍的。”我突然有點同情他，抬了抬略微發酸的眼，問道：“你不孤獨嗎？”他不解的望著我：“為什麼孤獨？我有還愛我的媽媽，而且我答應過爸爸了，要堅強地活下去。”我愣住了，這應該是要有多大的勇氣啊！相比之下，我的這些又算得了什麼？爭吵了可以和解，而死去的親人，怎麼能復生呢？那一個下午，我想了很多，我終於明白，一個人最大的堅強不是抗不抗得住痛苦，而是經歷了痛苦之後，依然有面對生活的勇氣啊！星星在那場車禍中失去了雙腿，而我什麼都不缺，我還是完整的那個我。傷心了這麼久，原來一直想不明白的只是我而已。那一瞬間，我釋懷了，我不怪他們，這終究不是他們的錯，是我太偏執，是我自己為自己的心靈上了一把這麼厚重的鎖啊！而現在，那個心結終於解開了。

而窗臺上的那株滿天星，在不知不覺中悄悄盛開了。

再見到小男孩時，他在花園的過道里，他坐在輪椅上，媽媽在後面推著他，他看著這的一切，不自覺地綻放了笑顏，陽光照射在他身上，整個人顯得模糊而夢幻，亮晶晶的眸子閃閃發光。他似乎看到了我，緩緩向我駛來，說：“我要出院了。”在我驚奇的目光下，他說：“與其在這冰冷的病房裡，還不如回到溫暖的家，家裡還有我和媽媽啊，我們不能一直沉浸在過去的悲傷中，要像那株滿天星一樣堅強啊！”這話不知道是在對我說，還是在對他自己說，亦或是，對每個迷途的孩子說。

後來，微笑總掛在我的嘴角，我也成長了許多，媽媽出院後，我不再是那個不懂事的孩子了，我懂得了一種東西，叫理解，叫寬容。

那株怒放的滿天星不復當日的枯敗殘破，它在那夜中綻放了最美的年華，小小的滿天星，在孤獨寒冷的夜裡透出微微光芒，再慢慢的長夜中指引著迷途的心，不斷溫暖著心靈，給予我們一種強大的力量，讓這些心拋開了怯懦，勇敢地走下去。

滿天星大秀場 篇11

國小四年級作文 ,629字

為了豐富我們在舞臺上不緊張和出色發揮不一樣的自己，小記者團與滿天星共同組織了一個活動，一個專門為小記者設計的“心靈舞臺”。有沒有覺得“滿天星”這個名字很特別，或許老師希望我們能像天上的星星閃閃發光，希望我們的才能能像天上的星星一樣多。

這次精彩的活動正是滿天星與小記者團合力舉行的一堂公開課。為了家長更好觀察自己家孩子在課堂上的一舉一動，工作人員早就排好了整齊的坐位，等待小記者們在課上活躍的身影。

小記者們全都趕來了活動開始，首先，我們與老師玩了個遊戲，它的名字叫“小蜜蜂”。遊戲規定是每個人左手開啟放在別人類似小蜜蜂尖尖的地方。右手作一個旁邊做過的尖尖頭，後面同學以此類推。做好後，老師如說：“小蜜蜂。”我們則說：“嗡，嗡，嗡。”如果老師說：“小蜜蜂蜇。”我們則同時躲避別人又蜇別人的手掌。經過緊張又好玩的活動時間，老師意味深長的告訴我們：這個小遊戲，不僅鍛鍊我們的靈活能力，還鍛鍊了團結一心的可貴品質，真是一舉兩得呀！

接著，我們又玩了幾個“競賽”的小遊戲。內容看似簡單，但卻有不一樣的收穫，比如自我介紹、雙脣伸縮運動、答題竟競賽活動……老師還告訴我們：站姿要像小白鵝，坐姿要像小松樹，男生要雙腳併攏，腳尖微微向外張開，呈“八字形”，女生的腳則要左腳在右腳前面一些，呈“丁字形”。看來，主持人不僅說話要好，而且形體也要好，真是一樣也不能缺。

滿天星，這個舞臺雖不大，但卻能釋放出不一樣的你；這個舞臺雖不小，卻能裝滿你的夢想。我已經加入了，期待你的到來！

送你滿天星光 篇12

國小六年級作文 ,830字

站在窗前，初秋的夜已帶有絲絲涼意，星星一顆一顆地爬上了夜空，散發出閃耀的光芒。這明亮而帶有溫度的光芒，宛如好朋友瑜的眼睛。

那是一個晴朗的上午，縷縷清風拂過臉頰，課堂上老師突然說要換座位。我雖十分不情願，但也照做了。在自己新的位置坐下後，我發現前座兒坐著一個扎著馬尾辮，收拾利索的女生。她就是瑜，她突然轉過頭來“你喜歡什麼顏色的筆袋？”“粉色！”“我也是。”“哈哈哈……我們很快便成了形影不離的好朋友。那時我發現瑜的身上散發著耀眼的光芒的，寧靜雅緻，就如這夜空中的星。

七月中旬，便是瑜的生日了，我在商店挑選禮物時，忽然架子上的一個別致的筆記本吸引了我的注意力。筆記本的封皮是一片星空，在深藍的夜空的映襯下顯得越發光亮照人。靜謐的星空下，一個文靜的女孩兒坐在草地上，舉頭遙望。這不正如瑜一樣安靜而美好嗎？我情不自禁的喃喃道。便毫不猶豫地將這個筆記本買了下來。

瑜生日那一天，我走進教室，從背後拍了一下她。她扭過頭給了我一個甜甜的微笑，我的手在她面前一晃，對她說：“一個筆記本小瑜砸，生日快樂！”瑜開心地笑了，明亮的眼睛一閃一閃的，宛如夜空中澄澈的星。

又是一年秋來到，風捲起地上的枯葉，打著旋兒飛到空中。我早早地來到學校，卻遲遲不見瑜的身影，莫不是她不想掃地？一個念頭閃過我的腦海。算了，不等她了，我拿起掃把灰鬥追著飛旋的枯葉滿校園跑，不一會兒便追了一肚子火，死瑜砸真不夠意思，讓我一個人掃這麼大一個院子。看我待會兒怎麼收拾你！

終於，瑜匆忙的身影出現在我的眼前。“地都掃完了，你來幹什麼？”“對……對不起啊，我起床的時候覺得自己有點兒難受。”

這時，我抬起頭仔細地看了看她，蒼白的臉，嘴脣也毫無血色，眼睛裡也尋不到一絲往日的光亮。“你……你沒事兒吧，我不該責怪你。”我趕緊道歉。

“沒關係，我原諒你啦。”“哈哈……”我挽著瑜的胳膊走向教室，風中，瑜對我說：“有你，真好！”

不知不覺夜色已深，星空更加璀璨，我願將滿天的星光送給瑜，謝謝她燦爛了我們友誼的天空。

送你滿天星光 篇13

國小五年級作文 ,796字

夜幕降臨，星星一顆一顆爬上了天空，剎時繁星閃耀，美不勝收，獨坐月下，看見滿天星光，我想起了曾經的好朋友—銳。

二年級時，我剛剛結識了銳，他戴著一副方框眼鏡。博學的氣息一下撲面而來。一次，我們一起回家。突然，一個霹靂如刀般劃破了天空。我即刻慌亂不已，來回踱步。銳呢？他站在那兒凝望天空。“呀！不好，要下大雨。”銳的眼神中掠過一絲慌亂，但立刻又氣定神閒，鄭重地說：“涵，快跑！”話音未落，傾盆大雨，如期而至，閃電不時出現。給湛藍的天空畫上了一張猙獰的面孔，也不知跑了多久，突然一個外套披在瑟瑟發抖的我身上。抬頭一看是銳。“你……你不冷嗎？”“沒事，走吧，咱們是朋友嘛。”

雨中，兩個好朋友的手緊緊地握在一起。那份友情沖走了寒冷，取之的是友情的溫暖。

三年級時，一個週末，我們約好了一起去郊遊。那時的天空多麼晴朗，絲絲縷縷的白雲點綴在一碧千里的天幕上。一切都是那麼清新，到了終點站<u>太行山。剛下車泥土的香氣伴著鮮花的氣息直衝進我的鼻腔。剛入峽谷，險峻的山勢似猛虎，似蛟龍，氣勢磅礴。嘿，開始登山了。我和銳攜手共進，跳過奔騰的小溪，跑過幽暗的棧道。突然一個趔趄，我摔倒在了地上，膝蓋被擦破了，滲出了滴滴鮮血，銳見狀先把我扶到了一塊兒石頭邊歇息。然後他找到我的媽媽拿來了一片創可貼給我貼上，此時，我的心裡暖暖的。

五年級時，我們約好了去游泳，馬路邊，我焦急地等待著。此時，已近黃昏，看著路上趕著回家的行人，我憤怒的心理參雜著一絲憂慮。腳不聽使喚地踱來踱去。突然，遠處一個模糊的身影匆忙向我跑過來。我認出了，是銳。我不免有些責備，瑞氣喘吁吁地回答：“對……對不起……我來晚了……”經銳的一番解釋，我瞭解到，原來他是為了把一個迷路的小男孩送到警察局才遲到的。那一刻，所有的誤會煙消雲散，一種敬佩之情湧上心頭。

好兄弟，銳，送你滿天星光，願我們的友情如這星光般璀璨燦爛。

滿天星的魅力 篇14

國二作文 ,769字

水陸草木之花，我最愛的是滿天星。

滿天星的確是與眾不同的，它有很長、很細的莖，筆直地，有力地支援整個身體，細碎的葉片零零散散地倚在莖上，莖的最上方支撐著一朵緊促的、小小的花，它誠然沒有玫瑰的嬌豔，亦無百合般優雅，更沒有梔子花沁人心脾的香甜。可就是這樣簡簡單單的莖、葉、花，組合在一起，卻給人一種獨特的恬靜、溫馨之感。

在花店中，滿天星是做不了主角的，確實，它那小小的花，似是緊緊地瑟縮在一起的樣子，若是做了主角，叫人哪裡服氣呢？滿天星永遠是一大把一大把地，堆在盆裡，堆在角落，人們配好一束花，總會拿起幾根滿天星，更加襯托其他花兒的鮮豔美麗，偶爾遇到了知己伯樂，獨獨挑選一束滿天星，小心地用包裝紙包好，寶貴著，滿天星的美才能得以被欣賞。

滿天星確實是活得比較明白了，它的一生，在被人從花店選走的那一刻便決定了，成千上百株滿天星，一輩子都是在為玫瑰百合康乃馨做陪襯的，甚至人們把花束帶回家插進花瓶，都不會為它留些席地。可我從未在它臉上看到些許的氣憤、不甘，或是拼命汲取水分和養料來成長自己，奪一奪那些花兒的風頭。它從不這樣，哪怕被遺忘，被丟在垃圾桶邊上，它也依舊是那副模樣—筆直的莖，連著細小的花，平靜地注視著，安靜地活著；享受了主角的待遇，被人好生伺候著，擺在桌前，也從未見它有一絲的得意或是驕縱—它總是那副閒淡的樣子，它從來沒有忘記該怎樣去生活。

我是有些羨慕滿天星的，亦可以說有些敬佩，它總是不會因為繁世的浮沉弄丟自己本來的樣子，它總是那麼清楚地知道—我是一株滿天星，我從不擁有玫瑰的美麗。但它總是那麼清醒地認識自己，執著樸素、簡單的自己。從不因為生命中的意外或艱難、驚喜或順利迷失方向—這就是滿天星的魅力！

我願做一株滿天星，只為在人生的長途跋涉中始終有一份清醒與平靜，活出自己的味道。

我愛滿天星 篇15

國小六年級作文 ,535字

以前，我喜歡過很多花。

我喜歡梅花，它堅強；喜歡桂花，它很香；喜歡玫瑰，它浪漫；喜歡向日葵，它陽光；喜歡水仙花，它優雅；喜歡鈴蘭，它可愛；喜歡荷花，它大氣。

但我不知道最喜歡哪個，各有各的優點與缺點，實在讓我難以選擇。直到有一天，我終於改變了看法。

那是一天晚上，我和爸爸媽媽去彩虹橋上散步，附近有一家花店，我一眼就看見了滿天星，比起那些大紅花來說，實在算是特別。如果把玫瑰比作皇后，那麼滿天星則是純潔的天使。滿天星剛買來是白色的，幹了之後它會慢慢變成紫色、紅色、藍色等，它不用種在土裡，養在水裡就可以了。

我就把它放在我的書桌上，每天都能看到它，它就這樣一直陪伴我做作業、看書、聽歌。每當我眼睛有點酸，頭腦有點累，不想學習的時候，我就看看滿天星，和它們安靜地注視一會，我好像又有了新的力量。

現在，它已經沒有了最初的水靈，綠色的莖稈不再鮮綠，白色的小花不再雪白。但是，它們成了我的好朋友，每天和滿天星對望時，我感覺到它們在跟我說話。

玫瑰和月季都可以“一枝獨秀”，但滿天星不可以，它們一團團簇擁在一起，每一顆都會被注視，也容易被忽視，它們就像滿天的星星一樣，不管有沒有人注視著它，它仍然散發著自己的光芒！

我想，這就是它名字的由來！

現在我有最喜歡的花了，它叫滿天星！

滿天星 篇16

國一作文 ,558字

緊握著手中一小束花兒，彷彿握住的，是一整個星空。

它們在風中搖曳著，風兒吹過的地方，沙沙作響。輕輕撫上花瓣，它們彷彿一群調皮的小精靈，在手下躁動，癢癢的。彩色的花瓣，很單薄，紙片一般，像是是需要呵護的小公主，受不得風雨。

它們就像是星星，小小的，放眼望去，你只能看到點點白色，可是湊近細望，卻又是一個個小世界。每一片花瓣，承載著的，是親人的思念，戀人的甜蜜，朋友的牽掛……它就像一個容器，裝著他人的，自己，卻永遠得不到的東西。

星星啊，很美，究竟為什麼而美？為月亮，為人們，為夜空……它似乎都不曾為自己綻放一回。

這樣說來，它似乎很可憐。可是，它不後悔，它的幸福，就是看著別人得到自己所成全的幸福而幸福，即使它永遠只能在臺下看著，看著臺上幾萬丈光芒於一身的人們，它也無怨無悔。是的，無悔。所做的一切，它都無悔，因為它知道啊，那個曾經黯淡無光的夜空，那個曾經單調無色的夜空，因為它，被人們所接受，所喜歡，所愛。它總是習慣於付出，卻不知怎麼接受。接受別人給予的幸福。它總想著，當一輩子的配角。當一輩子配角，就足夠了。

或許它有再多不安，再多彷徨，都因幸福，而消失不見了。

黑色的夜空，終究因為那繁星點點，變成藍色的星空。它有月亮照亮，星星陪伴，不再孤獨。

它藏匿在夜空之中，為幸福，著力綻放。喃喃道：“清光爍盡滿天星。”

滿天星 篇17

國三作文 ,1047字

你是否見過滿天星？它不是滿天繁星，卻散發著淡淡的光。它的花語是：勇氣。—題記

小時候，我喜歡去表姐家。

那裡不算大，卻很溫馨。書櫃上整齊的擺放著各種書籍，隨便抽出一本書，上面都有表姐清秀的字跡。書櫃邊上的桌子上，擺著一排用小巧玲瓏的玻璃罐子裝起來的一束又一束滿天星。它們有粉白色的、有淡黃色的、有清澈的天藍色的，還有夢幻的淡紫色的。它們極小，卻簇擁在一起，精緻的花瓣像是靈動的仙子，書房外的陽光灑進來，為它們穿上金黃色的紗裙。我常常坐在書桌上望著它們出神，總想用手去撥弄它們。又想拿走一束，或帶在身上，或別在發間。但我始終沒有。滿天星是如此美好的花啊，似乎就該優雅的、恬靜的開在那裡，沐浴暖陽，淡淡笑著。

我曾問過表姐，世間的繁花多的不可清點，你為什麼偏偏喜歡這小小的滿天星？她不曾回答，僅是笑笑。在很久很久以後，我才明瞭。並險些因為這個答案淌下淚水。

表姐學歷很高。舅舅、舅媽都希望她能做公務員。“安穩、待遇好、又是個鐵飯碗，為什麼不去？”“就是！聽你爸爸的話，女孩子家家，整天想著什麼出去打拼嘛！”……。

“我希望過我想要的生活。”

無論他們如何勸說，表姐都不理會，執意要去創業。這樣斬釘截鐵的一句話，讓舅舅、舅媽的心涼到極點。此後便鮮少聽聞親戚們談及表姐，我心裡卻一直掛念著那個眉宇中有幾分倔強的大女孩。

今年的年夜飯，表姐出現在飯桌上。黑了些、瘦了些，卻仍是那樣精神，乾淨利落，顯得更加成熟。飯桌上她話不多，不怎麼與旁人交流，只靜靜的看著大家說笑。我說要坐到她旁邊吃飯，媽媽點頭應許了。她給我講了許多有趣的見聞，和那些我未曾見過的大好山河。她繪聲繪色的講述著，彷彿一點都沒變。我問她，做大人是什麼感覺？她沉思片刻，說：“有些事並非你想的那樣容易，但你會享受完成它的過程。洗去幼稚，洗去嬌氣，洗去固執，小心翼翼地，呵護著那個叫初心的東西。”

飯局散時，表姐從包裡拿出一本《小王子》，那個金髮男孩的瘦小背影，看起來那樣堅定。“我想你已經看過了，但還是把它送給你。”我接下，把它緊緊抱在懷裡。

《小王子》我看了一遍又一遍，總會為小王子的純真所打動，感受到成長的力量。這本書的最後一頁，夾著一株天藍色的滿天星，它散發著這個故事特有的美好氣息。空白頁上是表姐寫的兩行字：

“你知道嗎，滿天星的花語是—勇氣。我們都需要莫大的勇氣，在成長中，學會以笑臉，面對磨難。”

滿天星很小很小，在大千世界裡微不足道。滿天星很大很大，足以灑滿整片夜空，照亮那顆鮮活的、有力的、跳動著的心。

我最喜愛的滿天星 篇18

國小三年級作文 ,378字

一天傍晚，我驚奇地發現家裡多出了一束花满天星。

媽媽告訴我：“滿天星的生活條件很簡單，只要加入水和保持室溫就可以了。”我聽完這些，情不自禁地走上前去觀察。花瓶裡的滿天星枝丫繁密，數不清的小花朵盛開在枝頭，但是卻沒有葉子，那一個個小小的、飽滿的花朵兒，好似天空中的一顆顆星星，怪不得叫“滿天星”呢！我問媽媽：“滿天星只有白色這一種顏色嗎？”“你想一想。”媽媽接著說，“如果把它的根浸在藍色的水裡呢？”“嗯……難道會變成藍色？”我回答道。媽媽說：“對啦！花瓶裡的藍色水就會通過枝杈並輸送到花瓣上，花就變成藍色了。”

又過幾個星期，花瓶裡的水沒有了，我想給它加水，媽媽卻止住了我，說：“等它幹了後再看看。”

花終於幹了，現在花像紙做的呢，但它還是保持著原來的姿態。每天放學回家時，最先進入眼簾的就是這束滿天星，它帶走了我所有的難過，我愛這束滿天星！

平凡的滿天星 篇19

國小六年級作文 ,398字

前幾天媽媽給我買了一盆花，我一看這花，心裡嘀咕道：這花有什麼好看的。媽媽告訴我這花的名字叫做“滿天星”，啊！這盆不起眼的花竟有這麼詩意的名字。

我開始仔細端詳，發現它種在一個棕色的花盆裡，它的莖細細的像筆芯一樣交錯著抱在一起。滿天星的葉子是橢圓形的，墨綠色的，葉子上還有一條條葉脈清晰可見。葉子最大的才跟一個指甲蓋一樣大，小的葉子幾乎看不見了。葉子密密麻麻，分佈在枝條上，摸上去很粗糙。滿天星的花瓣遍佈枝條頂部，我聞了聞發現滿天星的花沒有香味，花的形狀像一個個的小鈴鐺，仔細一看，竟有六個花瓣。有一些沒有開花的花苞露出了紫色的小嘴。滿天星的花期為一個月，一個月後它會變成一個小球然後脫落。當滿天星的花全部綻放時，花上面就像灑滿了星星。

滿天星的含義是做配角，默默奉獻。就像滿天星甘願做月亮的陪襯，雖然它做不了主角，但它一直在默默奉獻。所以我們要向它學習默默奉獻的精神。

我真是越來越喜歡滿天星了。

送你滿天星光 篇20

國小五年級作文 ,805字

夜晚，閃著銀光的星星鋪滿天際，是那麼絢爛。銀白色的光灑在我的臉上，不禁讓我想起那一幕幕往事。

一次期中考試，數學老師讓我們帶尺子。考場上，我把書包找了個遍都沒找到尺子，眉毛像打不開的結一樣緊鎖，淚水在眼眶裡打轉。這時，同桌好像知道了我沒帶尺子，毫不猶豫地把一款考試專用尺遞給我，我小聲地問她：“那你怎麼辦？”“沒關係，我自己想辦法。”她露出了燦爛的笑容，好像毫不在意。成績出來了，我歡歡喜喜地等著髮捲子，無意中瞟見了同桌的成績，我的心突然咯噔了一下。同桌的卷子只有一道錯題，並且老師在上面毫不留情地用紅筆寫上了四個字：用尺子做！“你這道題沒做呀？你怎麼不告訴我？”我急切地問她。“沒事，本來打算最後做的，後來忘了。”她滿不在意地說著。那一次，是她唯一一次沒進我們班前三。

去年，我們班組織活動去安陽規劃展示館參觀，我們41人，只有四十個名額。老師從講臺上下來，走到我跟前說：“你上次去過公交公司了，這次就別去了吧。”我沮喪極了，不作聲，一下子低下了頭，急得眼淚快要掉下來了。“老師，我不去了，讓張楮冰去吧。”我一下子抬起了頭看向她，同學們也都驚訝地瞪大了眼。結果，她真的沒去。只是為了把名額讓給我。

這時，天上的星，越升越多，變得越發光亮了！

這學期，同桌當了組長。那天，我竟然帶作業，“你就別給老師報了，求求你了！”我雙手合十裝作一副可憐樣。“這可不行，不能欺瞞老師的！”“真不夠義氣。”我給她一個大白眼兒。果不其然，我被叫到了辦公室。老師對我喊道：“你怎麼回事，聽講也不好了，連作業都寫不完嗎？”我委屈極了，恨不得把氣全撒在她身上，為什麼她要對老師說。我們明明是朋友，她竟然！我越想越生氣，下定決心不再和她做朋友了。之後，我便再也沒搭理她，雖然她找過我道歉。

直到後來，我才知道那天原來不只我受到了批評，由於我沒帶作業，耽誤了她送作業，她也因此被批評了。

星星點亮了夜空，就像她一樣照亮了我漆黑的內心世界。