聖潔的白玉掌相關作文20篇
聖潔的白玉掌 篇1
國小三年級作文 ,530字她,沒有白玉蘭那般芬芳,也沒有玫瑰那般嬌豔,更沒有牡丹那般華麗,但是,她卻是我心中最聖潔的花,她就是我家客廳電視機櫃上的那盆白玉掌。
白玉掌的葉子是橢圓形的,葉脈清晰可見。陽春三月,一片片新葉從葉叢中鑽出來,嫩嫩的、綠綠的。到了夏天,更是綠得發亮。即便是寒冬臘月,她依然蒼翠欲滴。她非常耐飢渴,一個星期只需要澆一次水。倘若你疏忽了,她會因為渴得無力而垂下頭來;但只要你給她一點清水,第二天,她就又會昂首挺胸,恢復如初。
我不僅喜歡她四季常青的綠葉,更欣賞她那聖潔、獨特的花朵。從溫暖的春天到寒冷的冬天,她會趁你一個不注意,就悄悄地冒出一朵、兩朵,潔白如雪,如荷花般出淤泥而不染,似少女般亭亭玉立。更令人叫絕的是她那造型奇特的花瓣,只有一片,彷彿五指併攏的手掌,“白玉掌”這個名字果然名不虛傳。白玉掌的花壽命很長,可以盛開一到兩個星期;之後,她便悄悄地脫掉白衣裳,換上綠衫裙。要是你不仔細看,還會以為那是一片小葉子呢。
我和媽媽種過許多花,但因為工作和學習太忙,沒時間精心打理,大部分花都死了,唯有她和幾盆吊蘭依然長得生機勃勃。我喜歡聖潔的白玉掌,因為她總是默默地捧出一抹綠,奉獻一點白,為我們的客廳增添一道淡雅的風光。她那不求索取只求奉獻的精神,真的令人敬佩!
那聖潔的白色 篇2
國一作文 ,556字在每日的繁瑣工作中,他們戴著口罩,穿著白色的袍子在手術檯上挽救一個個瀕死的生命。
面對患者的質問,他們辯解。
面對患者的失望,他們自責。
醫生——在城市中穿著樸素的白衣天使,不知在多少個日夜堅守在手術檯旁,一次次見到患者迷茫的眼神不知所措。
夜深了,他們在辦公室中一次次地商討治療方案,直至他們的吊燈成了黑夜中唯一的光亮。
每每見到那紅十字的標誌,便不禁想到那白色而又樸素的袍服。
“醫者,救死扶傷,乃本命也。”在那高燒40度的夜晚,我感覺死神就在我身旁,如影隨形地跟著我。
窗外,風雨聲大作,閃電咆哮著將空氣撕成碎片,映亮墓園中的一座座墳墓。
在迷糊中,我被帶到了暴風雨映襯下的醫院,到了醫護室,我渾身溼透,而看到那即將下班的醫生,我的眼中蒙上了一層水霧。
出乎意料地,他並沒有不理我,而是徑直朝我走來,關切地撫摸我的額頭。
那白色的服裝,已刻入我的心中。
他盯著我的眼睛,認真地叮囑我,並將一盒藥塞入我的手中,他那戴著眼睛、蒙上口罩的面孔,已滲出細細的汗珠——他一定很勞累了吧。窗外,雨停了。一道彩虹跨過整座城市,在無色的城市中繪出一幅七彩的畫卷。
依稀從遠方看見,那白色服裝樸素的顏色——象徵著聖潔的顏色。
聖潔的蓮花 篇3
國小五年級作文 ,688字天氣正好的一天,陽光明媚,微風吹過,是美好的一天。路過蓮花池,被這滿池的蓮花吸引,慢慢停下腳步,倚在蓮花池邊的欄杆上,靜靜地觀賞這滿池的蓮花。
蓮花花朵豔麗、清香遠溢、碧葉翠蓋。蓮花是多年生水草本;根莖橫生,肥厚,節間膨大,內有多數縱橫通氣孔道,節部縊縮,上生黑色鱗葉,下生須狀不定根。
池子裡種滿了各種顏色的蓮花:白色的、粉紅的、淡紫的等等。每一朵說是一樣可看似又不一樣,每一朵好像有自己獨有的魅力無一不吸引人。蓮花是那種不刻意吸引人卻能時刻綻放美麗,讓人一看到它就移不開眼。蓮花給人帶來一種高貴淡然的感覺。綻放的那一樣,優雅地如一位“貴族少女”,給人一種強大的視覺衝擊力,同時也讓人的心靈得到洗滌,淨化心靈。
緩緩移動腳步,慢慢沿著蓮花池邊行走,邊走邊看池子裡的蓮花,想要看清池子裡的每一朵蓮花。池塘邊的柳樹在陽光的斜照下影子映入池面上,池面上的倒影和池面上的光輝彷彿成了一幅畫。微風吹過的柳葉碰到池面,泛起一陣漣漪,給池面上的畫添了一些生動,使池塘不再像一個毫不生氣的池子。偶爾有些小魚會游上水面,偶爾有些小魚遊在蓮葉下,使蓮葉有些移動。想起小時看到蓮葉移動以為有仙女就覺得好笑。
蓮花總是給人一種望而卻步的樣子,讓人有一種可遠而不可褻玩的感覺,同時又給人帶來一種親切、柔和的感覺。“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”是對蓮花之美的真實寫照。蓮花千姿百態,潔白無暇,像水晶一樣純潔。古代就有文人墨客讚美蓮花。北宋的周敦頤寫下《愛蓮說》“出淤泥而不染,濯清蓮而不妖”的句子來讚頌它。
許久過後才發覺快到上課的時間,於是便加快腳步朝教學樓匆匆走去,依依不捨地告別這池中的蓮花!
聖潔的西藏 篇4
高一作文 ,702字不知道是從什麼時候開始,就有一股信念在我的心靈上生根發芽,然後拼命地生長,那就是去西藏,那個我心中最神聖的地方,那個瀰漫著宗教神話的地方,那個讓我魂牽夢縈的地方。
在中國版圖最高的地方,在雪山蔓延冰封千里的地方,有著我的西藏。它強有力的吸引著我,召喚著我,讓我有一股從心底發出來的虔誠的信仰。
我向往西藏,因為那裡有不老的神話,不死的傳說。那裡有青燈黃卷,暮鼓晨鐘,佛光普照下的法師,長明燈前的佛像。我可以感覺到布達拉宮的雄偉,那座紅色與白色相交的建築,屹立在了離太陽最近的地方。我可以感覺到磕著長頭去聖殿的朝聖者們的偉大,那種世界上最真誠最周到的禮數與信仰。我可以感覺到高山上雪蓮開放時的璀璨與奪目,那是比天使頭上的光環更為燦爛的光芒。
在那座沉澱了幾千年歷史的地方,我看到古佛彰顯著莊嚴,我看到壁畫輝映著歷史,我看到長長飄蕩的哈達飄揚在天地間。
在這孕育了幾千年文化的地方,我聽到藏民的歌聲多麼悠揚,我聽到高誦的佛經多麼洪亮,我聽到飛騰奔跑的藏羚羊的健蹄多麼鏗鏘。
也許我的前世就是一隻蒼鷲吧!在我遲暮的時候忽然想起我來時美麗的故鄉,於是我用盡全力地飛。飛去西藏,那個莊嚴而神聖的地方。
終於,在我的靈魂快要離開身體的時候,我看到了布達拉宮的廣場,還有那古老而神祕的佛像。
一個高僧拾起我,用佛音超度我的亡魂,我便轉世成了人。只是,在過奈何橋的時候趁孟婆不注意,少喝了一口孟婆湯。於是便在記憶中留下了那個廣場,那些佛像。
再後來我便出生了,就是現在的我,小時候記憶裡有個支離破碎的畫面。長大了,知道了,那便是西藏,一個我前世去了沒回來的地方,一個我今生最嚮往的地方。
西藏—我聖潔的西藏。
校園裡的白玉蘭 篇5
國小六年級作文 ,456字春的路上,紅塵漫漫。白雪剛剛褪去,嚴寒還留在大地上噬虐。警營裡的白玉蘭卻已經在融化的冰水中絕傲稱雄,挺立華章。飄渺中淡淡的色彩已經顯現出嬌美,還有陣陣的清香。
校園裡裡這顆樹葉茂盛的白玉蘭在數十年風雨洗刷之後,她已從小小的樹苗艱難地長大到了三層樓那麼高了一片片翠綠翠綠的樹葉,佈滿了她的樹幹、樹枝。每年冬天,白玉蘭樹的葉子就會落光。春回大地的時候,白玉蘭就冒出了一個個白色的花骨朵兒,潔白無暇,散發著陣陣清香,又像一盞盞精美的壁燈,發出柔和的白光。
我從晴到雨,從靜到動一直看了幾天,每一次都覺得眼前一亮。它的美色最純潔,最值得回味,路過的老師們和孩子們都忍不住的抬頭。我想正是因為它的高潔才會讓人覺得永不褪色,給人的印象就源自它精神的本質,它柔美的靈魂。
再等到暮春時節,白玉蘭會掛滿枝頭。那時候,滿樹的花兒密密層層的,陽光下就像幾座噴花的飛泉。噢,多麼旺盛的白玉蘭呀!遠遠望去,好似一位身披白色裙紗的仙女正在風中翩翩起舞,令人陶醉。
春天時節,我看著白白的玉蘭靜靜的開在枝頭,只願新的一年不負春光,不負自己。
美麗的白玉蘭 篇6
國小四年級作文 ,745字冬爺爺悄悄地走了,春姑娘在不知不覺中來到,她邁著輕快的腳步來到了我們美麗的小區,用她神奇的魔法喚醒了許多植物:小草從泥土裡探出了腦袋,嫩嫩的,綠綠的;粉嘟嘟的桃花露出了笑臉,火紅的山茶花在對我們微笑!不過,我最喜歡的還是令人心曠神怡的白玉蘭。
在春光明媚的小區門口,有兩三棵高大、挺拔的白玉蘭樹。它散發著沁人心扉的香味,每次我路過那兒,都要迫不及待地聞上幾口,那濃郁的就像一隻隱形的手把我牢牢抓住了似的,讓我沉浸在香氣撲鼻的環境中,久久不忍離去。
遠遠望去,白玉蘭在燦爛的陽光下挺直了腰板。我張開懷抱抱住它的樹杆,是絕對沒有問題的。乍一看,它的樹枝密密麻麻的,像一個金黃金黃的千手觀音,又像分叉的鹿角,還像孔雀開屏,樹枝各有各的姿態,永遠都數不清!
樹枝上綻放的玉蘭花朵雪白雪白的,白得一塵不染。有的還只是個花骨朵,像一個毛筆尖,正昂頭對著藍天,宛如是把藍天當作了寬闊的畫卷,正策劃著如何畫出一幅幅栩栩如生的畫面;有的才展開兩三片花瓣,如同一隻只迷人的蝴蝶,停在枝頭,像是在向人們報告著玉蘭花的喜訊;還有的已經完全綻放開來,那麼整齊飽滿,猶如觀音菩薩坐的寶座一樣。
這麼多的玉蘭花,一朵比一朵美,每一朵都有自己那獨特的姿勢:有的一枝獨秀,像一個純潔的少女亭亭玉立,驕傲地站在枝頭展現著自己迷人的姿態;有的兩朵挨在一起,好像是特別親密無間的好朋友在互相傾訴;還有的三五成群,猶如失散多年的兄弟姐妹聚在一起講述著彼此的經歷!玉蘭花果然是千姿百態!
一陣微風吹過,白玉蘭在空中隨風搖擺,宛如仙境一般!在空中的白玉蘭好像一個個調皮的小精靈,在藍天白雲下翩翩起舞,許是白玉蘭想用甜甜的微笑來展示它那完美的一生。
白玉蘭雖然沒有牡丹那麼高貴,但我更愛它純潔無瑕。它不僅給人美的享受,還陶冶了我們的心靈!
校園裡的白玉蘭 篇7
國小六年級作文 ,593字春日在校園的朗朗讀書聲中緩緩走來,所到之處無一不是綠色環繞,香風陣陣,這種美,無法言表。春天是個能令人產生無盡幻想的季節,藍天、白雲、碧草、紅花……我最喜愛的還是校園裡的那兩棵白玉蘭,雖不同,但別具風味。
某天,一個慵懶的午後,我微微眯著眼睛,在長椅上看書。一枚花瓣倏地落在我的足下,花瓣純白柔軟,根部是泛黃的花莖。此情此景如詩如畫,讓人不禁想到四個字:歲月靜好。我抬頭望去,一棵白玉蘭在風中輕輕搖擺,花瓣紛紛揚揚地落下,美得如此張揚!看那繁花滿枝,白得十分耀眼,白得驕傲熱情。孩子們的笑聲陣陣,單純而美好,白玉蘭彷彿成了孩子們的朋友,總能看到他們在樹下奔跑跳躍。我呆住了,耳邊的喧鬧聲漸漸模糊,好像世間只有樹與我。久久地,我才回過神來,恍如隔世。
與之相鄰的亦是白玉蘭。與先前說到的不同,她是高貴的,也是孤傲的。走到它身邊時,你總會感到絲絲寒意,也許是陽光總照在另一邊的緣故吧!它在這陰暗中度過一天又一天,一年又一年,孤獨寂寞,僅有的幾根樹枝上,憂傷的花朵零星地開著,默默地遙望遠處的孩子。我曾想,若此樹是一位女子,身穿白衣,手持花傘,眉宇間,散落著無數星光,清冷而又優雅,該是何等的絕世傾城!兩棵白玉蘭樹,一棵熱情似火,一棵孤傲如冰,它們相守相望相知,一直到永遠,但願世界如斯美好!
這就是校園裡的兩棵白玉蘭,不卑不亢,不驕不躁。透過它們,我彷彿看到了很久很久以前的歲月遺留的痕跡。
可愛的白玉蝸牛 篇8
國小三年級作文 ,364字媽媽給我買了兩隻漂亮的白玉蝸牛,因為我一向喜歡小動物,所以格外地愛憐它們。我把它們放在一個裝著椰土的塑料缸裡,在土上灑了一點兒水,放入兩粒小鈣團,還裝上了爬行道,這就是它們溫馨的小家。
我的蝸牛與眾不同。它揹著一個堅硬而又沉重的“小房子”,身長大約5-7釐米,是其他蝸牛的十幾倍呢!它身子潔白如玉,頭上長著兩對小觸角,細細的、嫩嫩的,一雙小眼晶瑩剔透。強壯有力的腹足在爬行時不斷分泌出粘液,這樣不僅能防止腹足受傷,也能殺死表皮上的許多細菌。
我家的白玉可是貪吃鬼。只要你放幾片生菜葉下去,它就馬上搖晃著小觸角欣喜地爬過來,津津有味地享受美餐。
你們可別說蝸牛慢噢!下午,我正在寫作業時,一會兒,它們就差點爬出了我的餵養盒,要不是我及時發現,恐怕它們就摔得粉身碎骨了。真拿它們沒辦法。
這就是我的白玉蝸牛,兩隻調皮又貪吃的小傢伙!
美麗的白玉蘭 篇9
國小五年級作文 ,591字我們的校園種植了許多花草樹木,它們依照不同的時令開放,裝點著我們的生活。其中,有兩棵白玉蘭樹,長在我們校門口西偏北的位置。
這兩棵白玉蘭約高五米。樹皮呈灰褐色,摸上去並不舒服,感覺凹凸不平。若你仔細一看,會發現在白玉蘭樹的樹皮上,原來還有突兀不平的小樹疤,斑斑點點;還有一些細小,不易發現的淺淺的樹紋,彎彎曲曲,好像波浪似的。
白玉蘭樹的枝條非常彎,但並不茂密,疏朗得很有精神。
白玉蘭樹是先開花後長葉的,花期從三月開始,四月份才有葉子,到五月下旬就結果了。
最美麗的部分自然是白玉蘭樹開的花—白玉蘭。
白玉蘭的花朵呈米黃色,微泛白。花瓣頂端的顏色最淺,越接近根部顏色越深,呈淺金黃色。我們平常看到的是玉蘭花的花被,一般九片,多的達到十二至十五片。白玉蘭花的花瓣,就像一個倒著的玉鍾,晶瑩潔白。在白玉蘭花根部的四周,有四五片棕紅色的薄茸茸的花萼,託著白玉蘭花。白玉蘭花的花蕊是嫩綠色的,微泛黃。
白玉蘭花的葉子也很漂亮:剛長出的芽是嫩綠色的,摸上去非常光滑,柔軟,長大了的葉子是翠綠色的,正面非常亮。遠遠地望去,就像一隻只綠色的小船,隨風盪漾,美麗極了!
潔白無瑕的白玉蘭花,再配上新亮翠綠的葉子,讓你感到眼前一片明豔。
早春三月,大多的花草還在沉睡,白玉蘭卻早早的醒來,不畏春寒,綻放枝頭,不僅裝點著校園,還向人們傳達春天到來的訊息。白玉蘭,你這報春的使者,我讚美你!
美麗的白玉蘭 篇10
國小四年級作文 ,591字我們的校園種植了許多花草樹木,它們依照不同的時令開放,裝點著我們的生活。其中,有兩棵白玉蘭樹,長在我們校門口西偏北的位置。
這兩棵白玉蘭約高五米。樹皮呈灰褐色,摸上去並不舒服,感覺凹凸不平。若你仔細一看,會發現在白玉蘭樹的樹皮上,原來還有突兀不平的小樹疤,斑斑點點;還有一些細小,不易發現的淺淺的樹紋,彎彎曲曲,好像波浪似的。
白玉蘭樹的枝條非常彎,但並不茂密,疏朗得很有精神。
白玉蘭樹是先開花後長葉的,花期從三月開始,四月份才有葉子,到五月下旬就結果了。
最美麗的部分自然是白玉蘭樹開的花—白玉蘭。
白玉蘭的花朵呈米黃色,微泛白。花瓣頂端的顏色最淺,越接近根部顏色越深,呈淺金黃色。我們平常看到的是玉蘭花的花被,一般九片,多的達到十二至十五片。白玉蘭花的花瓣,就像一個倒著的玉鍾,晶瑩潔白。在白玉蘭花根部的四周,有四五片棕紅色的薄茸茸的花萼,託著白玉蘭花。白玉蘭花的花蕊是嫩綠色的,微泛黃。
白玉蘭花的葉子也很漂亮:剛長出的芽是嫩綠色的,摸上去非常光滑,柔軟,長大了的葉子是翠綠色的,正面非常亮。遠遠地望去,就像一隻只綠色的小船,隨風盪漾,美麗極了!
潔白無瑕的白玉蘭花,再配上新亮翠綠的葉子,讓你感到眼前一片明豔。
早春三月,大多的花草還在沉睡,白玉蘭卻早早的醒來,不畏春寒,綻放枝頭,不僅裝點著校園,還向人們傳達春天到來的訊息。白玉蘭,你這報春的使者,我讚美你!