聆聽大自然的天籟之音相關作文20篇
聆聽大自然的天籟之音 篇1
國二作文 ,553字美妙動聽的聲音，在我們的身邊，隨處都能聽到，感受到那屬於自己的樂章。
在一個夏天的夜晚，音樂會就要開始了。儘管夜晚的天空那麼漆黑，什麼也看不見，但是有一顆夜明珠和無數的微燈籠掛在天上放射著白色的光芒照射著大地。這時大地上便形成了一個絢麗、閃耀的舞臺。這下“音樂家”便閃亮登場了。
首先是一個團體大合唱。表演者是一群青蛙先生，它們擁有著出類拔萃的男高音，也是這次音樂會的主角。它們各自站在荷塘的荷葉上，就像我們黔東南的侗族大歌無需指揮，準備好了，突然間，先聽到一聲“哇！哇！”，接著就是雄渾有力的哇哇聲音，充斥在田野裡。慢慢地就感覺得聲音變得越來越多，越來越洪亮，聲音整齊而鏗鏘有力。
隨著大合唱的聲音，其中有著鋼琴音樂家和手提琴音樂家的伴奏，那是蟋蟀，用它那奇妙的翅膀，奏出了鋼琴般的音樂，噓唰噓唰隨著歌聲的節奏響起。還有小提琴手——油蛉在樹上拉響了琴絃，各種不同的音樂融合在了一起，美妙、動聽、趣味悠長。
靜靜躺在床上的我，聆聽著這場美妙的音樂會，睡意全消。這簡直就像媽媽在哄搖籃裡的孩子睡覺的搖籃曲，那麼地溫和，有著慈母般的感覺。使人感到很舒服，深醉其中。
夜晚的音樂會，奏出了動聽的、有意義的音符，是大自然最自然的天籟之音！
聆聽大自然的聲音 篇2
國小五年級作文 ,527字你聽過大自然的聲音嗎？大自然中蘊藏著無窮無盡的樂趣，當你聆聽到一聲鳥鳴、一聲蛙叫、一陣風聲……你的心也一定會被融入這美好的大自然中。
早春季節，最好聽的莫過於鳥兒的叫聲了。早晨，不需鬧鐘把你叫醒，這些小精靈們卻早已在枝頭上打情罵俏了。有朝露的清晨，從朝陽的窗子向外望去，幾隻小鳥站在不遠的枝頭朝著我叫，更多的則是跳躍飛鳴。感覺到鳥兒的善意，我常會拿了饅頭屑撒在窗臺邊，於是便會有許多叫不出名兒的鳥兒飛來啄食。
盛夏的時候，最歡快的則是唧唧的蟲聲了。夏夜應該聽蟲鳴。那不是烏合之眾的大雜燴，而是各種花草的精靈、小蟲和青蛙，在指揮者的引導下，有秩序地打著節拍演奏。聲音無比緊密清脆。有蟲聲的夜晚，恬適、安寧。
暮秋的夜晚，聆聽窗外，能撼動心靈的要數雨聲了。“淅瀝瀝”“嘩啦啦”……有雨的夜晚，聽著雨聲，也能聽到你自己的心聲。
冬天應該聽雪飄的聲音。你仔細聽，每一片雪花的飄落，似乎都像彈小玻璃珠時發出的清脆聲響。一寸寸堆高的落雪漸漸壓彎了樹枝，枝子承受不住，便會向下滑落。坐在屋內，只要去聽雪花落地的聲響，就可以知道冬天的腳步移動到了什麼地方。
去聆聽自然的聲音吧，去感受花開、鳥鳴、帶給你的驚喜和感動吧。有了一顆聆聽自然的心，才會更愛生活，更愛我們的家園。
聆聽大自然的聲音 篇3
國一作文 ,954字聲音，無處不在，而有這樣一種聲音，值得我們用心去聆聽—大自然的聲音……
—題記
聽多了城市裡的喧囂：汽車的轟鳴、人群的喊叫、工廠裡傳出的咯嘰咯嘰機械摩擦的聲音……反而更加嚮往那大自然中無盡的自由與寧靜而細微的聲音—那來自遠古，來自神祕的聲音！
這天，我終於擺脫一切喧鬧，來到了理想中的那片天地……
聽啊！風兒姐姐正邁著輕盈的步伐，散佈于田野之中—時而，她十分小心，似乎怕驚擾了陽光下甜甜入睡的小孩兒；時而，他呼呼作響，似乎在召喚著什麼—也許在召喚著樹兒，鳥兒的到來，與她合奏一曲大自然的優美樂章；時而，他又忽強忽弱，一會兒輕撫萬物，似一位慈愛的母親。一會兒又從耳邊呼的閃過，司一位調皮的少女，正與我們玩著躲貓貓！
聽啊！風輕撫而過，樹兒爺爺也張開了歌喉：樹葉兒在風兒姐姐的撫弄下，癢得咯咯直笑，左右搖擺，葉片與葉片在空中一次次地碰撞，發出“?~?~?~—”的聲響……一會兒又戛然而止，不久過後，又在風兒姐姐的召喚下再一次在空中飄揚、迴旋……
聽啊！美麗的鳥兒不知何時又加入了這支樂章，一展她宛轉悠揚，而又清脆的歌喉—首先，是那“歌聲王后”黃鸝，它輕立於枝頭，在樹兒與風的伴奏下，唱出一曲又一曲的歌兒，緊接著，小麻雀兒們，也加入了合唱“嘰嘰叫喳喳—”，稚嫩的歌聲使得這曲樂章賦予了新的活力與生機！
聽啊！田地裡，響起了一陣陣辛勤的聲音。農民伯伯們熟練地邁過田壟，在一派生機的春日裡，展開了新的旅程—播種。他們有的在翻地、有的在澆水、有的在插秧，有的……一聲聲的小心翼翼的汗滴聲、水流聲，都注滿了農民伯伯的期待與盼望，交織在空氣中，久久不能散去！
聽啊！草地上、小溪邊，一個個天真活潑的孩子們，正盡情地奔跑、嬉戲、歡笑！銀鈴般的笑聲夾雜著父母的鼓勵與欣喜，在空氣中心盡情盪漾，與自然界那優美動聽的樂章交織著，宛若帶我們來到了另一個世界！—這個世界，寧靜而美好，充滿了無盡的童真與生機……
聽吧！仔細地聽吧！大自然在我們的耳邊低唱，那是來自神祕的聲音、來自奇妙的聲音、更是來自世界的聲音！宛轉、悠揚，似乎帶領著我們進入了仙界，進入一個無限美好的世界！
哦，大自然，讓我們心情聆聽你美妙的聲音吧！
聆聽大自然的聲音 篇4
國三作文 ,605字大自然以柔美的聲音，創造出曠世的音律。
—題記
大自然是個神祕的殿堂。它有著獨特的神祕和韻味，它如同神話故事一般，撲朔迷離。
天空中朵朵紅霞渲染出一片如葡萄般醉人的深紅，一輪懸掛天際的落日，如一個巨大的光環散發出柔和的光芒，空氣中似乎瀰漫了一分旋律的色彩。
春日，那溫暖而耀眼的太陽光芒，照射在枝葉間，被裁剪得支離破碎，好有一番獨特的韻味。春風以柔美的風聲與樹葉對話；以柔韌的風聲與爭相開放的百花物語。聽，溫情的玉蘭花粲然地笑著對身旁翠綠的草輕聲細語，吟唱大自然輕悅的旋律，身姿猶如高貴的公主。我們聆聽著春天細碎的腳步聲，邁著步伐向炎熱的夏天走去。
夏日，一朵朵生命之花臨風盛放。傲立枝頭，在大風中奏起一曲雄壯昂揚的生命之歌，它譜寫生命進行曲的高昂與激烈。夏日，雄壯的旋律，唱響了自然的基調。我們聆聽夏日強勁有力的步伐聲，一步一步邁向涼爽的秋季。
秋季，血色夕陽，渲染了整個大地，萬物成了紅色，色彩不乏斑斕之美。深秋，農民與果實對話，農民喜悅的歌聲迴盪在無垠的天空。我們聆聽著富有詩情畫意的深秋音律，一步一步邁向了冬季。
冬日，缺少了生氣，缺少了活潑，缺少了音律，但總有一些鳥鳴，刺穿清晨難得的一兩縷陽光。風搖曳著頭，歡呼著，喝彩著，強勁有力。我們聆聽著冬日猛烈而強健的步伐聲，走向了下一個有活力的春天。
聆聽春日的溪流潺潺，夏日陽光激烈，秋日雨露甜美，冬日大雪沉穩。
大自然的物語是最唯美的旋律。
聆聽大自然的聲音 篇5
聆聽大自然的聲音作文 ,418字這天，森林裡和往常一樣寧靜，只聽見嘩啦嘩啦的流水聲。突然，天氣陰沉沉的，老天爺陰沉著臉，很生氣。雷叔叔也大發雷霆，一陣可怕的雷聲打破了這寂靜，小動物們慌慌張張地跑回了洞穴，緊閉大門。
過了一會兒，雨娃娃從雲朵姐姐的身上跳下來，滿世界都是雨娃娃快樂的叫聲。雨娃娃滴在地上，發出滴答滴答的聲音，濺起的水花向外開來，好像一朵盛開的花朵。雨絲細細的、涼涼的打在樹上發出吧嗒吧嗒的聲音。雨越下越大，好像天漏了個大窟窿似的，下個不停。風吹著樹葉發出沙、沙的聲音，這些聲音匯在一起組成了大自然的交響曲，這種聲音是純天然的、是無可挑剔的。雨娃娃聽著這交響曲在水裡歡快的玩著，玩累了，老天爺也高興了，太陽公公出來了，發出了強烈的光芒。彩虹姐姐也露出了笑臉，小動物們都出來了。只聽見小松鼠跳的吧吧聲，樹葉上的雨露滴答滴答的滴在地上，這讓交響曲有了個完美的收場。動物們也在嘰嘰喳喳的談論著這場大雨的情景。
聆聽大自然的聲音是一件美好的事情，這會使你心情舒暢。
聆聽大自然的聲音 篇6
國小六年級作文 ,500字隨著春姑娘的步伐，春天緩緩到來，所有的植物都展現出生機勃勃的樣子，小草從土裡探出頭來，好像迫不及待地想感受春天的美妙。花兒都綻開了美麗的笑臉，搖擺著她們婀娜的身姿，彷彿在跳一曲春天之舞，為春天的到來歡呼。大榕樹也長出了嫩綠的新芽，在寒冷的冬天裡，榕樹被寒風吹得只剩下一些枯枝敗葉。可是，春天一到，榕樹身上又重新煥發出生機，真是“春天到，百樹茂”。
溪水響叮咚，清澈見底的溪水歡快地流著，偶爾有幾塊石頭攔住它的去路。溪水流著流著，流到了河裡，幾個小朋友在河邊開心地玩起了打水仗，潑來潑去，真盡興呀！玩著玩著，河水突然變快了，孩子們索性玩起了水滑梯的遊戲。他們依次從喝水的起點往下流去，一下子就滑到了終點。這時，河水波濤洶湧起來，孩子們拿起了一頂大荷葉，坐在上面玩起了激流勇進，真過癮啊，看得誰都想玩。
不知過了多久，竟瀝瀝拉拉地下起了春雨。春天的雨，是那麼溫暖，那麼柔和。河水上漲起來了，有許多魚和小蝌蚪在歡快地遊著，連小孩子也不例外，也歡快地遊了起來。小河裡迴盪著他們歡快的笑聲，一直傳了幾十裡地。
過了許久，河邊起霧了，世界一片霧濛濛的，所有的生物都甦醒了，霧裡遠方那一片綠草地映照出了耀眼的光芒。
聆聽大自然的勸告 篇7
國小二年級作文 ,544字春困，春困。春天雖然溫暖，春花雖然鮮豔，但春困卻那麼令人無奈。“春眠不覺曉”，我似乎感覺自己總是睡不足。清晨，小鳥彷彿故意對著我的窗戶一鼓作氣地高歌：“小朋友，快起床！別貪睡，去學堂！早睡早起成習慣。”我聽了小鳥的勸告，克服自己的惰性，一骨碌溜下了床。
下午放學回家，我迅速放下書包，去對面高山上的茶葉林子裡找爺爺奶奶。找到了正在一心一意採茶的爺爺奶奶，我也學著大人的樣子很麻利地採摘茶葉。可是幾分鐘之後，我就分心了。我感到很奇怪：為什麼爺爺奶奶做事情那麼專注呢？周圍的一切景色吸引了我：花兒向我點頭，流水為我彈奏。我彷彿聽出了流水的弦外之音：“小學生，要專心。集中意志莫分神。”我又一次聽從了這潺潺流水的勸告，耐心地採茶，直到太陽躲起來的時候才跟著爺爺奶奶一起回家。
傍晚，我吃過晚飯就坐下來看電視，居然忘記做作業了。這時，我家的小貓咪跳到桌子上，一邊用爪子掏我的書包，一邊喵喵叫著，好像在說：“開啟書包拿起筆，完成作業要自覺！”我再次聽從了小貓咪的勸告，認認真真地寫起作業。
寫好作業我就舒舒服服地洗了個澡，洗完澡我還想跟著爺爺奶奶一起看電視。這時，我聽見牆角的小蟲子淅淅瀝瀝地叫喚：“快睡覺，快睡覺，養好精神起個早。”我聽懂了小蟲子的勸告，高高興興地爬上床，甜甜蜜蜜地進入了夢鄉……
聆聽大自然的心跳 篇8
國小六年級作文 ,889字我的眼前黑漆漆的一片，沒有陽光，四周寒冷而潮溼。作為泥土裡那一粒不起眼的種子，我的心裡是多麼寂寞。
春，陽光明媚，鳥語花香。徐徐的春風像優美的琴聲，在給翩翩到來的春天作伴，大自然多像一位偉大的母親。我雖無法吸收到陽光的明朗，但卻能感受光的溫暖，我徜徉在自然母親的懷裡，感受著春的和諧與溫暖，懶懶地，懶懶地，不想起來。幾乎是在一瞬間，我感到了一種前所未有的心跳，那心跳熱血沸騰，蓬勃有力，那是大自然給我敲響的警鐘啊！它告訴我要奮發，如雨後春筍般破繭而出，直指蒼穹。我振作起來，拼盡全力向著上方的土塊給出致命的撞擊。一次又一次地撞擊，我出來了！嫩綠的芽迎著朝陽在暖風中微笑。
夏，驕陽似火，暴雨金牌。一個火球在天空上噴射著“鬼火”，它炙烤著大地，一股股“陰風”吹了起來，弱小的植物被連根拔起，我在風中被吹得東倒西歪，挺不起腰。霎時間烏雲密佈，一道白亮的雷電在我眼前劃過，緊接著一個“炸雷”，嚇得我不敢睜眼，暴雨和“陰風”如發狂的雄獅肆虐著我，我突然想放棄，回到大自然母親那溫暖的懷抱。這時，我感到了一個如洪鐘般震撼人心的心跳，大自然是讓我要挺住，要勇敢啊！我用根誓死拽緊土壤，雖然傷痕累累卻從未屈服，就這樣我挺過了一場又一場暴雨，扛過了一日接一日暴晒。
秋，碩果累累，丹桂飄香。挺過三伏盛夏之後，迎來的是豐收的喜悅與幸福，我在一場場的暴雨和一天天的烈日的摧殘下，換來了我那粗糙的樹皮上一片片碩大的葉，肥美的果實在樹葉中流露出豐碩的身子，那一個個蘋果激動得漲紅了臉，颯颯的秋風為我慶祝，綿綿的秋雨為我高歌。這時，我聽了大自然那歡快的心跳，它好像在祝賀我的長大，又好像告誡我要謙虛。
冬，銀裝素裹，大雪紛飛。當寒冷的北風在我的身旁肆意摧毀，我已感到力不從心了。雖然心中總想著要挺住，可是身體已不再任我支配了，枝葉一片接著一片地紛紛落下，鵝毛般的大雪也一場接著一場地襲來，我的身體漸漸僵硬了，變得沒有了知覺，我眼前也漸漸模糊。看不見光明，最後懷著那“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的忠心，長眠在了大自然母親的懷裡。
驀地，我彷彿又聽到了大自然的心跳—孩子，好好地孕育新生吧！
聆聽大自然的聲音 篇9
國小五年級作文 ,493字每年暑假爸爸媽媽都會選擇一個陽光明媚的日子，帶我出去旅遊，今年的暑假爸爸媽媽帶我來到了一個適合野餐的地方。
爸爸媽媽去一旁照相了，我便找到一棵大樹躺下來把耳朵貼在草地上。躺在草地上“沙沙”，我彷彿聽見了，小草們想探出腦袋來看看世界的聲音。“刷刷”，我彷彿聽見了，小草們正在茁壯成長的聲音。“撲撲”，我彷彿聽見小草們正在嬉戲的聲音。一根根細小的綠草悄悄地舉了起來，這兒的小草，雖然柔軟，但你不使出吃奶的勁兒，你是拉不斷的真是頑強的小草啊。正如古人所說“野火燒不盡，春風吹又生。”
我又站起來，來到小溪邊，溪水流淌著“嘩啦啦，嘩啦啦”的聲音。小溪一邊歡快地唱著歌，一邊翻起幾片小浪花，好像是在歡迎我的到來，似乎在說：“你好，我是小溪很高興認識你。”小溪還翻了幾個跟頭表演給我看呢！對面的一位漁翁在釣魚，我看到一隻小魚正在掙扎著，在水裡撲騰著我彷彿聽見了他求生的吶喊，我真想讓可憐的小魚搬到一個適合他生存的家呀！
讓我們一起聆聽大自然的聲音吧！
聆聽大自然的聲音 篇10
國小四年級作文 ,769字“一千個讀者，就有一千個哈姆雷特。”每個人對於事物的看法，對於聲音的聆聽，都有著自己的體會。而說起大自然的聲音，我相信會有更多的人有不同的看法，有的人會對大自然的聲音產生厭倦之心，有的人則會細細的品味著這份獨有的美，而我馬上就會告訴你我的答案。
你看，春姐姐正邁著步向我們走來呢，她把溫暖帶給了大地，帶給了小河，帶給了柳樹……大地披上了綠裝，春雨“沙沙沙”地下了起來，田地裡的小青蛙“呱呱呱”的叫醒人們，枝頭上一群麻雀嘰嘰喳喳的唱著歡快的歌。小燕子從南方飛回來，身披燕尾服，彬彬有禮，對嘰嘰喳喳的麻雀們說：“你們不要再爭吵了，要注意風度。”大家你一言我一語，讓原本安靜的春天頓時熱鬧了起來。
如果你覺得春姐姐是個熱鬧的人，那你就大錯特錯了，那是因為你還沒有感受到夏姑娘的熱情呢？在夏天，每一天都是烈日炎炎的，偶爾天空會大發慈悲，下一場傾盆大雨。但是你會發現，一場大雨過後，天氣並沒有發生任何改變，還是以她不變的熱情回饋給愛它的人們。
“咔吱、咔吱”聽，那是什麼聲音？原來是人們踩在落葉上的聲音啊！即使是安靜的秋天，落葉的聲音也會暴露你那悄悄的行蹤，細品，感覺還有一絲藝術的氣息呢！稻田裡，金黃飽滿的麥穗在召喚著農民伯伯，一年中最忙碌的季節，就從此刻開始。
“前方大雪出沒，請注意出行安全！”冬天是所有季節中最為安靜的，它彷彿一位與世無爭的仙人，在下雪的那一刻，給大地施了一個魔法。但是如果說他是一點聲音也沒有的，那也是不準確的，因為他所帶給人們的震撼，是遠遠高於聲音的存在。
聆聽，是一種狀態。聆聽自然的聲音，發現不一樣的美，我相信，你一定會像我一樣，愛上他的。