聆聽四月風相關作文20篇

聆聽四月風 篇1

高一作文 ,1031字

城市的喧囂掩蓋了鄉村的靜謐，俗子的鍋碗瓢盆聲斥退了詩人的吟語，四月的雷雨蓋過了四月的暖風。

噓！請靜下心來聆聽……

四月風中細雨發出的“叮叮聲”，是孤獨漂泊的白雲的淚泣，是天神不小心滲漏的銀線與大地親吻的音符；四月風中抽芽的銀杏發出細微的私語，柔嫩的嗓音不忍路人觸碰它的嬌美；四月風中的穿梭聲，是新燕初飛林間的喜悅，滑向天空的弧線，更是母燕築巢的奔波，哺育兒女的不辭辛勞。

噓！請靜下心來聆聽……

四月風中那轟轟雷鳴，是掀開夏日序章中的鼓點，是萬物蓬勃生長的進行曲。

四月風中傳來一組田野協奏曲：“啾啾，啾啾啾！”是鳥兒歡喜迎夏的詠歎調；“知了，知了知了……”是埋伏地底十年的蟬蛻，在四月末的風中，開始吹出熱情頌夏的綠色序曲；“吱吱吱，嘶嘶嘶——”似二胡的琴絃切擦琴蓋的餘音，那是野兔在啃食綻放蒲公英的咀嚼聲；“咩咩咩，哞哞哞……”似孩童手中的薩克斯變奏曲，那是牛羊飽嘗著嫩草後發出的愉悅的歌唱。

噓！請靜下心來聆聽……

四月風裡的響晴，恰似無聲，但是太陽爽朗的笑聲，驅走了連日春雨的灰濛，扯開了沉重的雷雨時的烏雲，撥出了一片藍天，搖出了幾朵白雲，構成了一首明朗的鋼琴曲。

四月風中紙鳶的飄舞聲，讓人不禁聯想到：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的優美意境，風箏線在風中拉出的“錚錚聲”承載著童年的自由與遐想，飄向了天際；四月風中的麥浪搖曳發出的“沙沙”聲是一首動人的豐收曲，與農人蒼勁的笑聲組成一支質樸的鄉野交響曲；四月風中歡鬧的響聲，來自平整寬闊的大操場，“砰砰砰”是籃球在撞擊球框，“嗖嗖嗖”是繩子拋起弧線的聲音，“噔噔噔”是田徑隊快速邁步的聲音，“嘻嘻，哈哈哈哈”正是頑皮傢伙的的追逐打鬧聲，這一切湊出了一支生命的圓舞曲，忽高忽低，忽輕忽重，厚重中有著悠揚，婉轉中有著狂放！

來，聽啊！

我站在四月的風中，心耳相連，聆聽的觸角伸向了遠方……

閉上眼，詩人的吟語開始出現！

聆聽四季 篇2

國三作文 ,655字

踩著泥土，踢著石子，遊走在小路間，聆聽湖面微波的密語，側耳高山長風的浩嘆，仰望天空的壯闊，我置身於自然的廣闊中，接受靈魂的洗禮。

暖意濃濃，生機勃勃。我走入了春的溫暖。低頭，稚嫩的小草迎風起舞，為破土而出歡歌。它碰碰我的手，我側耳聆聽“一切事物都要經過努力才有成果啊，像我，也是經歷了黑暗，才窺見到黎明啊，不要放棄，不要放棄……”是它的堅定使它獲得了光明。

蟬聲鳴叫，綠樹成蔭。我踏入了夏的炎熱。無由地，來了一陣暴風雨。我來不及躲閃，只能咒罵著這鬼天氣擾了我的興致。樹木呢，矗立著接受風雨的洗禮，似乎樂在其中。我疑惑。它堅定地告訴我：“有些事物，你必須要去面對，即使不喜歡，也要找到樂趣，山不過來，你就過去。既然無法改變，就要學會適應。”我點點頭，眼中多了堅定。

遍地紅葉，碩果累累，我步入了秋的成熟。置身於楓葉的海洋，我憂傷地看著楓葉片片搖落，悽美得讓我心痛。溫熱的液體濺到葉的身體，激活了它的靈魂。我落寞的心聽它訴說：“人生潮起潮落是正常的，有些事我們無法挽留，那麼就要學會成全。”它消失了，去成全來年的繁華。

冷風刺骨，銀裝素裹，我跌入了冬的陰涼。白茫茫的一片，襯托出我的卑微。遠處一枝梅，孤苦伶仃。我走近它，它倔強地說：“因為孤獨，感到難過，但不後悔我的選擇。要闖出自己的天地，就要學會堅強。”

“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上風捲雲舒。”我沒有那份灑脫，但我有自然賦予的堅強，有成全別人的心意，有學會適應的心境，有永不放棄的信念。

給自己的微笑打個滿分，甩甩頭，向前方走去，前方光明一片。

聆聽四季 篇3

高一作文 ,861字

春，婉轉小曲?

溪水叮咚叮咚，叩響了春天的門扉。綠色的春之門開啟，一片生機便溢位門外。鵝黃色的米粒大小的柳芽在包裹了一個冬季之後，欣喜地探出了腦袋。花草也從沉睡中醒來，打著哈欠睜開眼睛。小鳥快樂地穿梭在樹林裡，“啾啾”叫著，婉轉動聽。天空如一片碧瓦，澄淨透明。抬頭望遠方，“人”字形大雁翩然歸來。天空下面，是一望無際的田野。金黃色的油菜花絢爛開放，引來蜜蜂“嗡嗡”地打轉。田裡翻起的泥土，混著青草味兒，迎面撲來，帶有一種特別的清新。?

這，就是春。它如一首小曲，輕盈婉轉。?

夏，流行rap?

帶著幾分放縱與狂傲，夏如一匹不馴的駿馬奔騰而至。聒躁的蟬聲是它到來的預告。夏來了，陽光不再溫和，變得驕橫。雨點不再淅瀝，變得瓢潑。花朵不再含蓄，變得奔放。大地不再沉寂，變得喧鬧。河流不再平緩，變得湍急。?

夏天，如流行rap，節奏感強烈，火熱而富有激情。積蓄了許多的力量都會在這個季節完全爆發，留給世界一個灑脫的印象。

秋，時代金曲

大山的喧鬧沉寂了，昆蟲的叫聲稀落了，河流的喧騰平息了，舞動的樹葉疲倦了，夏天，也走了。秋天，帶著金黃珊珊來臨。?

秋天，是一個畫家，它用五彩的畫筆繪出一番別樣的天地。它染紅了蘋果，塗黃了穀子，風乾了葉子，霜白了柿子。秋天，是一個淘氣的孩子，給世界帶來歡樂。它讓石榴笑咧了嘴，露出晶瑩的牙齡；它讓桂花笑岔了氣，飄香十里；它讓白鶴笑亮了嗓子，引亢高歌；它讓葉子笑彎了腰，搖搖晃晃站不住腳。

時代金曲，是時間留下的珍品。秋天就如時代金曲，經過陽光雨露，酷暑嚴寒；經過春天，濾掉浮躁；經過夏天，濾去悶實；而最終在時間裡沉澱，顯示它燦爛的豐收。?

冬，古典音樂?

呼嘯的北風中迎來了冬的腳步。雪是冬奏樂的樂器。?

天空陰沉沉的，雲朵低低地壓著。片刻之後，飛雪忽至。如鵝毛般，洋洋灑灑；如柳絮般，悠悠飄然。雪花在飛舞，寂靜安詳；雪花在飛舞，美麗動人；雪花在飛舞，和諧動聽。?

沒有特別的修飾，雪的音樂就是這樣自然乾淨，不帶一點雜質。

自然是位偉大的音樂家，集各家之精華，粹天下名曲，譜寫出了四季的優美樂章。

聆聽四季 篇4

國二作文 ,798字

品著春茶，賞著夏荷，念著秋思，化作冬韻。悠悠間，已是四季。

春

即將西落的斜陽，調皮地把最後幾縷光透過葉縫，鋪灑下來，照在一株含苞待放的花蕾上，照在它旁邊葉片上的一個白繭上。花蕾微微輕顫著，給人一種即將開放的錯覺，卻始終未曾破開那道無形的羈絆。而那隻繭亦是。

當夜，天微涼，可它們依舊努力著，只為最後一刻的蕊吐清香、化繭成蝶而努力著。

黎明，花蕾突然一陣輕顫，兩片花瓣就這樣微微張開了“翅膀”；而繭在一陣輕蠕後，也裂開了一道縫。頃刻間，大地光芒萬丈，而我則清晰地聆聽到了那兩聲裂變，那是奮鬥的聲音，是不屈的聲音。露水沾溼了花朵，不，應該說是花朵在不懈的努力後流下了血和淚！

夏

沒有絲毫預兆的，一片烏雲呼地出現在天空，頃刻，豆大的雨開始盡情地揮灑，洗刷著夏日裡的喧囂和浮躁，砸向大地。一陣挾著泥土氣息的雨瀰漫於天地之間，燃起了似火的熱情。

即使不久，它們就會消散，但它們依舊舞動出最大的“奇蹟”。在那噼哩啪啦的擊打聲中，我聽出了似火的熱情，聽出了永不磨滅的對生命的熱情！

秋

秋無疑是柔和的，也是嫵媚的，她成熟的風韻讓人流連。然而她也是無情的，就譬如那凋零的花瓣、枯黃的秋葉。

在秋風的迫使下，葉兒縱是再有不捨，也只能飄飄悠悠地落下，如折翼之蝶；然而，它不願也不甘投入僵冷的秋色裡，它要為生它養它的母親做些什麼！天地無情葉有情，它終是義無反顧地來大地上，被一片黃土掩埋。然而它卻笑了，笑得天地動容，為這份孝心而動容。在這瑟瑟秋風中，我聆聽到了秋葉落地的聲音，聽到了那熾熱而執著的孝心。

冬

冬雪紛紛揚揚，一夜之間便白了世界，厚厚的積雪似要把所有的丘壑都用柔和的線條粉飾。站在高處俯看，驀然發現天地間都白了，那是一種怎樣的氣勢呀！那是一種要抹去世間一切苦難的心情！在這片寂靜中，我清晰地聽到了一首“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的絕唱！

四季飄然從耳畔逝去，卻留下餘音嫋嫋，留下對人生的更多思考！

聆聽四季的聲音 篇5

國三作文 ,848字

你聽過四季的聲音嗎？那如奏鳴曲一般的聲響！

春之歌欢快

看，二月的春風拂過，小樹彷彿一夜之間就探出了鵝黃的嫩芽。驚蟄來了，動物們睜開了惺忪的眼睛。黃蜂、蝴蝶在草葉間飛舞著，在迎春花和薔薇的斑斕色彩間嬉鬧著。春分之後，柔弱的柳條隨風搖曳著，一團團包著棕色種子的雪白柳絮，漫天飄飛，像小精靈飛舞著。湖面上的薄冰早已融入湖水中了，乾淨明亮的水面閃著祖母綠般的光澤。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，平靜的水面上，浮著幾隻灰黑色的水鳥，它們在春日融融的時光裡，快活地遊玩。

春之歌，是田野上飛起的音符，讓人沉醉不知歸路！

夏之章蓬勃

聞，漫山遍野充滿著各種植物的香味。花的香，松脂的清香，風吹過草地的甜美味道，在陽光下醞釀成一罈醇香的美酒。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，池塘裡，各色的荷花全開了，深紅的、桃紅的、乳白的，花間探出幾根黃色的花須，嫩綠的小蓮蓬也開始孕育，墨綠的荷花在莖的支撐下左右搖擺，像一把把大蒲扇為人們帶來一陣陣愜意的涼風。

夏之章，華美浪漫，它的蓬勃與激越響徹了人們的心田。

秋之色多彩

聽，秋風沙沙地來了，所到之處染上了絢麗的色彩：山腳下還是濃濃的墨綠，半山腰已成了黃白色，而山頂上彷彿染了金黃色的頭髮。在一片金色的楊樹林中，一條彎彎曲曲的小路綿延無盡頭，黃葉悠悠地飄著。一輛汽車從林蔭路上飛馳而去，鋪天蓋地的黃葉在空中劃出美麗的弧線，讓人不覺想起泰戈爾的“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美”。人們漫步在這濃墨重彩的世界中，享受著視覺和聽覺的盛宴。

秋之色，是一幅斑斕明麗的油畫，人們因它的多彩而陶醉。

冬之韻幽雅

想，用心去感受冬天的沉寂與憂傷。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，雪花伴著冬風，把世界裝點得純潔無瑕。冬天，是四季的結束，又是一切的開始，它蘊涵著希望，蓄積著力量。

冬之韻，幽雅、含蓄，寄託了人們對過去一年和冬天的眷戀之情。

聆聽四季的聲音，讓四季的鐘聲敲醒沉睡的心靈，讓心靈在四季的滋養中美麗充盈……

聆聽四季 篇6

國小六年級作文 ,531字

四季的聲音，各有各的特點，各有各的美麗，一年一個輪迴，每個輪迴都帶著喜悅歸來，帶著歡樂回去，讓我們一起回味這美妙的聲響吧！

春天，就像父母，多麼溫柔啊！用自己的“雙手”一點一點地撫摸著我們。她的聲音也非常輕柔，大一點的就像是和你在說悄悄話，細小一點的你得用心去聆聽才能感受到。

夏天，是個富有激情的季節，他的聲音應該就是大海的海浪聲吧！“譁—”海浪探出了它那大腦袋，讓人們沖沖涼。“唰—”又退了回去，這聲音，好像把人們心中的熱情完全點燃了。知了，也時不時地哼著小曲兒，好像也在享受這夏天的美好。

秋天的風，就像是一位巫師，一會兒低聲地念著咒語，讓天氣漸漸變涼，接著又讓“不速之客”—雨和雷來做客。雨“嘩嘩”地下個不停，雷公公也敲起了它那珍愛的大鼓，“轟隆隆—轟隆隆—”的聲音響徹雲霄。

冬天，應該是我最喜歡的季節。雪，讓世界鋪上了白色而又柔軟的毛毯，人們裹著厚厚的衣裳，在雪地裡玩著。“嘭—”這是什麼聲音？哦！原來是小朋友們在快樂地玩著打雪仗呢！滿世界都是歡聲笑語，我想，冬天的聲音，應該就是那天真無邪的笑聲。

仔細聆聽四季的聲音，我們會發現許多樂趣，讓我們隨著四季的聲音，一起歡笑下去吧！

聆聽歲月的淺淺吟唱 篇7

高二作文 ,1143字

聽過的歌，有悽婉幽長的，有悲壯高昂的，有慷慨激昂的，也有如涓涓流水的，只有那首，僅是那首，最動人心。

—題記

時間能掩蓋一切，所有痛與苦隨著時間漸漸遺忘，但不變的是那永遠相伴的情誼。

如果說，時間可以停止，我願用一生伴你到老；如果說，時間可以倒退，我會用我的生命渲染這如火的青春；如果說，時間可以輪迴，我願用我所有的精力彌補我曾經的過失。古人云：“人無完人，金無足赤。”請您在我迷失時，等我回過頭來，看見您的艱辛，期待您的陪伴，等待我的成長。

想說的，說過的，未說的，都想表達我願意重新來過。請您像以前一樣給我鼓勵，給我依靠，在我迷惘時給我前進的動力。還記得從小到大，我和您就很少說話，或許是在您打我之後，亦或是看到您嚴肅的面孔後。和母親親近是大多數女孩的特性，但我仍希望能依靠您的肩膀，瞭解您的心思。雖然沒有過多的語言，但那個樸實、忠厚、處處為孩子著想的父親我懂，一開始就懂。

聽媽媽說過，剛成家時家裡一無所有，連蓋房子的錢也是向人借的。那時，父親是一家人的支柱，全家的開支、全家的辛勞都擔在他的肩上，從始至終，他都是默默的付出著。那時，父親做過許多工作，最讓我印象深刻的是，父親去工地上幫人扛水泥的日子。一整天的扛進扛出，一袋袋水泥壓在父親的肩膀上，一整天下來，父親整個肩膀都被水泥侵蝕得破裂開來，休息了一個多月才好起來。那時的我早已對父親有所改觀。最令人幸福的時刻是，逢年過節，外出的父母回來，一家人和和樂樂的聚在一起過節，。最怕的，是那歡聚後的離別，看著父母揹著大包小包的行李，日漸彎曲的背扛著生活的無奈漸行漸遠。外出打工的無奈，我懂，也從未抱怨過，在我的能力之下我能做的只有做好離開的道別，做好弟弟的榜樣。思緒飄然，想到孩童時母親講的故事，回味父親艱澀的歌聲，一淺一吟透出無限期待。

獨自一人時，總會想起父親的歌聲，那時父親心意的表達，愛意的傳遞。還記得吃過飯後，家人歡聚在一起看電視。還記得，年幼時，全家一起上山，烈日下您揮勁舞鋤的身影。還記得，燈光下您那早已斑白的兩鬢。還記得，小時候靠在您背上的那種踏實感，就像擁有全世界一樣。這一生中，您付出的太多，我許諾，這一生都以您為榮，這一生，都不再讓您操心。

長大後，漸漸與您談心，也漸漸懂得您的用心。今後，讓我用我的真心，撫平歲月的皺紋。讓我們共唱起兒時的那首歌，那首記載了我的成長、您的老去的歌，那是我們共同的回憶。那個夜晚，在那狹小的居間裡，您彎下腰，曲著身體為我掖被子，唱起兒時那首歌謠，一如既往的艱澀，好像一生經歷過的風風雨雨都映襯其中。還記得最後那句“快點長大吧”，那無限的期許和期待，我聽到了，也讀懂了。因為那時的我，一直都醒著。

歲月，淺淺吟唱出的音符，是您一生的心血。我負責，為這首譜出永恆的樂章。

聆聽心靈風景的聲音 篇8

國三作文 ,1328字

聽蘇東坡在波濤翻湧的赤壁下高唱：“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”嘆易安居士在落紅下低吟淺唱：“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗櫺溼綾綃。”聞李白在月明星稀時對長空高歌：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”於是，我開始追尋那漸漸遠去的心靈之聲。

步入歷史的長河中，會發現那裡群星璀璨，許許多多的美麗風景組成了我們的泱泱大國，許許多多的“風流人物”帶給我們靈魂深處的悸動。他們或化筆為戟，為國為民謀求真理；他們或直麵人世蒼夷，同情民生疾苦；他們或視名利為糞土，追求平淡自然的人生。

就讓我們展開歷史的畫卷，穿梭於古今時空，去聆聽他們的聲音，去感受他們所吟誦的時代最強音—

漫步民國，一陣低沉的聲音從街巷中傳來，我循聲走進一個半掩著門的小院，只聽見屋裡有人正在吟詩：“我好像一隻牛，吃的是草，擠出的是奶、血。”透過窗戶我看見裡面坐著一個瘦瘦的中年人，黃裡帶白的面板使他看起來像是大病初癒一樣，短短的頭髮卻精神抖擻地直立著，鬍鬚很濃密，極像隸書的“一”字。這時他打了一個哈欠，但顯然並不打算入睡，只見他點燃了一支菸，稍稍休息了一下，又開始奮筆疾書。夜已深，他卻絲毫沒有意識到，繼續沉浸在自己的世界裡。我悄悄靠近他的書桌，發現書桌上放著的書稿竟然是《彷徨》、《朝花夕拾》、《吶喊》……我驚詫地再次打量他，難道他就是魯迅先生？沒錯，一定是他！那個“俯首甘為孺子牛”，一生都為改變民族命運忙碌的人；那個以思想作劍、寸筆為槍，刺入敵人胸膛的人；那個為無數迷路青年指引方向的人……

穿越晚唐，我看見一位身著長衣、兩鬢斑白的路人長久地佇立在那破舊不堪的城牆之下，他的眼神是那麼滄桑，眉宇間夾著愁苦。只聽他低聲哀吟：“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。”我頓時瞭然，原來他就是“詩聖”杜甫。杜甫啊杜甫，你的忠君憂國、喜樂悲憤都一見於詩，從你的《三吏》、《三別》中能感悟到你憂國憂民的情懷；從你的《聞宮軍收河南河北》中能體會到你得知朝廷收復失地後的欣喜若狂；從你的《春夜喜雨》中能感受到你對祖國山河的無限熱愛，你是以詩歌傳達著一個儒者的良知和勇氣啊。當我還在慢慢品味時，杜甫已經漸行漸遠了……

奔向晉末，這裡又是別樣的山清水秀、鳥語花香。一位身披麻衣的老者正在南山東籬下采菊，只見他仰望夕陽隨性而作：“山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。”哦，那正是著名的田園詩人陶淵明啊。我憶起他對菊的情有獨鍾，菊者，花之隱逸者也，不與百花爭春，不在枝頭吐豔，就好比他自己，安貧樂道，不與世俗同流合汙，不願為五斗米折腰，只是過著“晨興理荒穢，草盛豆苗稀”的自在生活。他那灑脫不羈的風範深深影響著後人，給後人留下了一筆寶貴的精神財富。

畫卷還在鋪展，歲月的長河永不停息地向前奔去，“風流人物”數不勝數，雖然他們的腳步已漸行漸遠，但他們用生命譜寫的歷史、用一生印證的道理，他們為國為民的情懷、不為名利所誘的精神，這些都足以穿越時空，發出時代最強音，影響一代又一代人。

聆聽心靈風景的聲音吧，那熟悉的心曲讓你宛若跌入如歌的行板，喚醒你心中的綠洲，盪滌你內心的靈魂，得以看見最初的模樣。就讓我們作別往日的喧囂浮躁，帶著心中的風景，且歌且行，共同譜寫明天的樂章吧！

聆聽四季之歌 篇9

國小四年級作文 ,456字

在我們的人生中，經歷了無數的春夏秋冬。它們用畫筆為我們的心靈增添了一份成熟，為我們的人生繪出了精彩。四季走過，留下了一道又一道回味無窮的倩影。

春，是一個萬物復甦的季節，湖邊的垂柳也含情脈脈地舒展著筋骨。春天，也是一個五彩繽紛的世界，因為許許多多的花草樹木都從肥沃的土地裡勇敢的向上冒了出來，把世界繪畫成了燈的海洋。

夏，是一個活力四射的季節。紡織娘寄住在茂盛的大樹上，月明人靜的夜裡它便唱起歌來，織，織，織，織呀，織，織，織，織呀，那歌聲真好聽！賽過催眠曲，讓那些辛苦了一天的人們甜甜蜜蜜的進入夢鄉。

秋天，是一個樹葉的季節，因為許多楓樹公公的“頭髮”飄落下來好像一位仙女在天空中跳舞，它們把秋天當成了跳舞的舞臺。

冬天，是一個雪花飛舞的季節，一說“冬”這個字人們便會很快的聯想到了雪，雪是冬天裡的一位精靈。雪可以堆雪人，打雪仗，扔雪球，還可以滑滑冰，冬是一個冰的世界。

一年四季，猶如一串彩色的音符，每一個都是獨一無二的，每一個都有著自己獨一無二的韻味。走過四季，在人生漫漫的旅途上細細聆聽這美妙的四季之歌！

聆聽四季 篇10

國三作文 ,977字

我曾用心聆聽：

春的聲音，是花精靈在成長的聲音，她睡醒了，舒展四肢，迫不及待地要鑽出花苞，呼吸自然清新的空氣。她擺脫冬日的沉重，輕盈地躍出花苞，嬌嫩可愛的模樣，給大自然帶來一抹生機；是淅淅瀝瀝的雨聲，還伴著響亮的春雷，滴滴雨水是甘露，滋潤土下的幼苗，動聽的春雨協奏曲，在我耳畔縈繞，久久不停息；是小溪潺潺的流水聲，凍結的小溪又開始歌唱，歡快的腳步無人能擋，它不知疲倦，向前奔去……

我曾用心聆聽：

夏的聲音，是清脆響亮的蛙鳴，披著綠衣的青蛙們整整齊齊地蹲在碧綠的荷葉上，張開大嘴，放聲歌唱，將人們從綿綿的春意喚醒；是啼叫不休的蟬鳴，那小小的身軀，積蓄了幾年的力量，在這一刻爆發出來了。它那聲聲鳴叫足以響徹一個夏天，它的生命短暫，此時的輝煌定要唱出生命的宣言；是即下即停的暴雨，碩大的烏雲遮住了藍天，豆大的雨珠按捺不住，開始往下落，晶瑩的水珠落入池塘，那一聲，嘹亮、清爽，還隱隱有水紋盪漾，波動漣漪的聲音，這夏天，動聽的三重唱……

我曾用心聆聽：

秋的聲音，是落葉歸根的聲音，枯黃的樹葉用盡生命去裝點春夏季，碧綠的樹葉乾枯了、衰敗了，它用最後一絲力氣與風兒搏鬥，卻只能任憑風兒擺佈，享受著短暫飛舞的樂趣，最終靜靜地躺在樹根邊，擁抱大地。鋪成一條金色的小道，孩子們走過，總留下一串串“嚓嚓”的脆響；是爽朗的笑聲，果園中，一片繽紛的色彩，一片豐收的景象，紅彤彤的蘋果掛在枝頭，玲瓏的櫻桃成對成熟，圓潤的葡萄如珍珠般閃亮，農民們笑呵呵地採摘著，辛勤地勞動伴著樸實的笑聲，空氣中瀰漫著喜悅之情……

我曾用心聆聽：

冬的聲音，是北風呼嘯的聲音，一陣狂風咆哮著，如野獸一般奔來，空中還響起“劈啪”樹枝折斷的聲音，地上的枯葉被捲上了天，還有些葉片在地上打著旋兒，人們頂著風行走，步步艱難，聽得耳邊強勁的風聲；是“咯吱咯吱”的踩雪聲，晶瑩的雪花一片片落下，土地變得潔白，鬆軟的雪層層疊疊，積起厚厚一層。幾個人走過，雪地上便印下幾個深深淺淺的腳印，還回蕩著“咯吱咯吱”的旋律，聽著、看著，也別有一番趣味哩！、

噢！大自然四季的聲音多麼美妙！這純天然的聲音組成一首樂曲，我想叫它《自然之歌》！

聆聽四季 篇11

國三作文 ,1119字

噓，靜下來，聆聽你周圍事物的聲響吧。靜靜地感受身邊的一切，你是否聽到了春夏秋冬的交替。

當春天悄悄到來的時候，我們似乎誰都沒有注意到。只有當第一聲鶯啼傳來的時候，我們恍然發現原來春天已經來了。春風來了，拂過水麵，沉默了一冬的河水也活躍起來，唱起歡樂的歌。聽，淅淅瀝瀝春雨的聲音：“滴嗒——滴嗒”，那是落在房簷上的聲音；“叮咚——叮咚”雨水在河面上濺起無數的水蓮花；“嗒嗒——嗒嗒”是雨水在窗臺上留下的足跡。花兒爭相開放，它們在喊：“我要開花，我在微笑。”“嗡嗡——嗡嗡”的蜜蜂聲也來湊熱鬧了。鳥兒的歌聲為春天伴奏著“啾啾——啾啾”。春暖花開，我們聽得到！

很快的，氣溫不斷升高，夏天到了。夏天那種讓人無法躲避的酷熱真讓人頭痛。不論是走在路上，還是躲在樹下乘涼，不論是早是晚，那份暑熱總是伴隨著你，甩都甩不掉。“夏”的聲音越來越讓人煩躁，天上懸著火球般的太陽，樹木都無精打采，但越是熱，蟬鳴就越響，讓人更心煩。但這天是小孩的臉，說變就變。忽然刮來一陣涼風，讓人為之一爽。頃刻間大雨傾盆而至，夾雜著狂風的號叫，密集的雨點朝人砸過來。雷神正在調兵遣將，風婆正使勁擂鼓吶喊。一聲炸雷劃破天空“轟隆隆——轟隆隆”，狂風肆虐，雨下得更猛了。周圍的聲音越來越嘈雜，越來越響，心緒也隨之煩悶。到了半夜，窗外的蛙鳴在寂靜夜晚的襯托下顯得更加響亮，在這聲響中我漸入夢鄉。這就是夏天的聲音。

漸漸入秋。秋天是豐收的季節，瓜果飄香，一陣風吹過，稻田裡掀起巨大的稻浪。伴隨著大型收割機的轟鳴，此時此刻，人們的歡聲笑語和隆隆的機器聲交織成了一曲雄壯的交響樂。深秋的夜晚，是悲涼的。秋蟲在鳴叫，聲音不再清脆、響亮，而是哀婉、悲傷，它們是在為生命而哀鳴。秋風蕭瑟，窗戶被吹得嗚嗚響，天空中也早已傳來了大雁的鳴叫。

一眨眼，冬天就來了。秋風掃落葉，嚴寒飛雪花。聽，冬的聲33音——北風呼嘯著，使勁拍打著窗戶，聽著都讓人忍不住瑟瑟發抖。在雪後的日子裡，整個世界都是靜悄悄的，原來安靜也是很美妙的。寒冷、肅殺形容冬天最貼切不過了，一切似乎都被凍住了，萬物等待著重生。

只有在心神寧靜的時候，周圍的聲音才能聽的清楚。其實在聆聽四季的時候，你會發現自己也是一個音符，在一支看不見的指揮棒的指揮下，融入大自然的交響中。

聆聽四季 篇12

國二作文 ,937字

聆聽你身邊美好的聲音，品味它們所包含的意思，你會感到其樂無窮。我們每天、每月、每季都很快樂。聆聽，就是用心去感受，仔細留意你的身邊，你會發現你的身邊是多麼的美好。

聆聽四季，你會感受到它們的詩情畫意。

春天，四季之首，萬物復甦，春回大地。天氣變得暖和，大地掀去了身上的棉被，小鳥在枝頭歡唱，迎接著春天的到來，“嘰嘰喳喳”，聲音婉轉動聽，真可謂是“間關鶯語花底滑”，小草掙脫了大地的束縛，從黑黝黝的泥土裡鑽了出來，郁郁青青，花兒在微風中擺動，發出“沙沙”的聲音，或許是在嬉笑。水面平靜。時而魚兒躍出水面“撲通”一聲。春天，萬物復甦，我看到了一片生機勃勃的景象，我聆聽到了春天的聲音。

炎熱的六月，夏天，鄉下的孩子們放暑假，光著腳丫互相追逐，發出“呵呵”的嬉笑聲，農民伯伯們在地裡跟你工作看著自己播種的種子一個個籽粒飽滿，得到好的收成，發出醇厚朴實的笑聲。清澈見底的河流“汩汩”的流著，河水撞擊河邊的石頭，發出清脆悅耳的聲音。夜深人靜，萬籟俱寂，時而會有幾聲犬吠聲。夏天，冰泉涼爽，小麥豐收，一片歡聲笑語。

大雁南飛，秋天，天氣漸漸變得涼爽，樹葉從樹上飄落下來，隨風搖曳。落到地上，微風拂過，沙沙作響，一片金燦燦的，金秋十月啊！果園裡，人們看著這一個個果肉飽滿的水果，深感欣慰，竹竿“啪”的打掉一個個沉甸甸的水果，“噗”的落到地上。小夥伴們抱著大大的水果，在樹下你追我趕，歡聲笑語，連綿不斷。

寒風呼嘯，滴水成冰，冬天。大地雪白一片，小動物們都銷聲匿跡。一片沉寂，時而聽到雪花飄落的聲音，家畜踩在厚厚的雪上的聲音，“吱吱”。春節到了，燈火通明，街道熙攘，家家闔家歡樂，團坐在一起。歡快的笑著，水餃倒入鍋中“撲通”一聲，水沸騰發出“咕咕”的聲音，人在街上有說有笑，鞭炮聲“噼裡啪啦”，把家畜嚇得上躥下跳。冬天，闔家歡樂，歡聲此起彼伏。

聆聽四季，我感到自然萬物是那麼美好，生活是那麼幸福。

聆聽四季的聲音 篇13

國小三年級作文 ,417字

冬天，在人們睡得正香的時候偷偷的來到，併發出了一些“奇奇怪怪”的聲音，讓我們一起來聽一聽吧！

冬天，帶來寒冷，讓小溪、大江大河都結了冰，發出了“咔咔”的聲音，還有在河邊的花兒、小草身上的露珠結了冰，風一刮，冰就掉在地上，發出“吱吱”的響聲。

春天，在人們躲在被子裡的時候歸來，發出了一些刺耳和悅耳的聲音，讓我們一起來聽一聽吧！

春天，帶著溫暖，讓小溪、大江大河都融化了，發出了“嚓嚓”的聲音，花兒、小草身上的冰都化了——也包括掉在地上的冰，發出了一些悅耳的聲音。

夏天，趁人們吃午飯的時候來，也發出了一些奇怪的聲音，讓我們一起聽一聽吧！

夏天帶著炎熱來到，把湖水烤熱了，發出了“呼”的聲音。

秋天，也來了。它帶著涼爽的秋風，刮完這兒又刮那兒，發出令人不安的聲音。

這就是四季發出的聲音！

聆聽四季的聲音 篇14

國小五年級作文 ,744字

聽，那是春的聲音，是生機勃勃的聲音。“布穀——布穀——”那是布穀鳥在歌唱，在這美妙的樂曲裡，草兒和花兒一起探出了小腦袋。

聽，那是夏的聲音，是激情澎湃的聲音。奔騰的流水，荷葉上的青蛙，好像奏響了時下最流行的搖滾樂——“嘩嘩”“呱呱”“嘩嘩”“呱呱”。不一會兒，只聽“咕咚”一聲，青蛙歡快地跳進了水中。不知是哪個調皮鬼驚動了天，天空頓時烏雲密佈，下起了“嘩啦啦”的大雨，還帶著“轟隆隆”的雷聲。等雨停了，蟬就出來了，在樹上“知了，知了”地叫著。

聽，那是秋的聲音，是令人喜笑顏開的聲音。在這豐收的季節，果園裡，風吹得樹葉“颯颯”作響，沉甸甸的果實壓彎了枝頭。農民伯伯來了，隨手摘了一個，“咣噹”一聲，果子就跳進了籃筐裡。秋風不停地舞蹈，有些葉子隨著果兒紛紛飄落，投入大地媽媽的懷抱，人們踩在樹葉上，腳底發出“沙沙”的音符。

聽，那是冬的聲音，是辭舊迎新的聲音。北風“呼呼”地颳著，大雪紛飛，但是寒冷並不能阻止孩子們玩最喜歡的遊戲。他們在雪地上堆雪人、打雪仗、滾雪球，小腳“刷刷”地在雪地上踩著。親戚們回家過年了，大家團聚在一起，有說有笑。除夕晚上，在“噼裡啪啦”的鞭炮中，大夥迎接著新年的到來。

聽，這是四季的聲音，在它的旋律裡，我們感受到生活如此美好！

四月，聽雨有懷 篇15

國一作文 ,24字