聆聽仲夏夜的心曲相關作文20篇
聆聽仲夏夜的心曲 篇1
國小六年級作文 ,696字夏夜是喧鬧的，天上是群星的舞會，四周是各種動物與昆蟲的大合唱，陽臺上，風鈴“叮—叮—叮”地吟唱著仲夏夜的心曲。
炎熱的夏總是會讓人感到煩躁，一股無名的怒氣在身體裡燃燒著，卻根本無處發洩。陽光成了讓人恐懼，痛恨的東西。夏，我吹著空調，昏昏沉沉地看著日曆翻過一頁又一頁。
一天晚上我開啟可樂時，被噴了一身。氣急敗壞的我帶著一股子怒氣，趕快換了衣服，並粗暴地把衣服洗乾淨。在陽臺晾衣服時，我心中莫名其妙的煩躁感上升到了頂點。我把嘴撇向一邊，是不是發出些不耐煩的感嘆，然後把掛好了衣服的衣架狠狠地“砸”在晾衣杆上。無處發洩地不痛快感讓我產生了這樣的想法。
我想起了前兩天買來掛在陽臺上得風鈴，於是跑去推開窗，讓風輕輕“吻”在風鈴上。玻璃制的風鈴輕輕搖晃它透明嬌小的身軀，發出“叮—叮—叮”的清脆明快的聲音。每個音都那麼簡短，卻能在心中百轉千回，餘音拉得悠長—我彷彿嗅到了夏的氣息。“叮—叮—叮—”風鈴的聲音漸漸減小，卻愈發地扣人心絃，小小的音符盪漾開來變成了華麗的樂章—我聽到了夏的心曲，像是絲絲甘冽的清泉沁入心脾，悶熱的感覺被驅散了一大半，心裡已是明鏡止水。
炎熱只是夏的表象吧，若是細細聆聽風鈴所傳達的夏的心曲，就會發現，淡定不羈才是夏的內心。夏之所以炎熱，或許是想用這種火熱的方式教會我們，無論是多麼讓人躁動不安的環境，內心都要似一泓湖水般波瀾不驚，才能發現縈繞在世間的明晰清透的真理之音。
夏夜是凝聚的，只有陽臺上的風鈴，“叮—叮—叮”地淺唱著仲夏夜的心曲……
聆聽大自然的心跳 篇2
國小六年級作文 ,889字我的眼前黑漆漆的一片，沒有陽光，四周寒冷而潮溼。作為泥土裡那一粒不起眼的種子，我的心裡是多麼寂寞。
春，陽光明媚，鳥語花香。徐徐的春風像優美的琴聲，在給翩翩到來的春天作伴，大自然多像一位偉大的母親。我雖無法吸收到陽光的明朗，但卻能感受光的溫暖，我徜徉在自然母親的懷裡，感受著春的和諧與溫暖，懶懶地，懶懶地，不想起來。幾乎是在一瞬間，我感到了一種前所未有的心跳，那心跳熱血沸騰，蓬勃有力，那是大自然給我敲響的警鐘啊！它告訴我要奮發，如雨後春筍般破繭而出，直指蒼穹。我振作起來，拼盡全力向著上方的土塊給出致命的撞擊。一次又一次地撞擊，我出來了！嫩綠的芽迎著朝陽在暖風中微笑。
夏，驕陽似火，暴雨金牌。一個火球在天空上噴射著“鬼火”，它炙烤著大地，一股股“陰風”吹了起來，弱小的植物被連根拔起，我在風中被吹得東倒西歪，挺不起腰。霎時間烏雲密佈，一道白亮的雷電在我眼前劃過，緊接著一個“炸雷”，嚇得我不敢睜眼，暴雨和“陰風”如發狂的雄獅肆虐著我，我突然想放棄，回到大自然母親那溫暖的懷抱。這時，我感到了一個如洪鐘般震撼人心的心跳，大自然是讓我要挺住，要勇敢啊！我用根誓死拽緊土壤，雖然傷痕累累卻從未屈服，就這樣我挺過了一場又一場暴雨，扛過了一日接一日暴晒。
秋，碩果累累，丹桂飄香。挺過三伏盛夏之後，迎來的是豐收的喜悅與幸福，我在一場場的暴雨和一天天的烈日的摧殘下，換來了我那粗糙的樹皮上一片片碩大的葉，肥美的果實在樹葉中流露出豐碩的身子，那一個個蘋果激動得漲紅了臉，颯颯的秋風為我慶祝，綿綿的秋雨為我高歌。這時，我聽了大自然那歡快的心跳，它好像在祝賀我的長大，又好像告誡我要謙虛。
冬，銀裝素裹，大雪紛飛。當寒冷的北風在我的身旁肆意摧毀，我已感到力不從心了。雖然心中總想著要挺住，可是身體已不再任我支配了，枝葉一片接著一片地紛紛落下，鵝毛般的大雪也一場接著一場地襲來，我的身體漸漸僵硬了，變得沒有了知覺，我眼前也漸漸模糊。看不見光明，最後懷著那“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的忠心，長眠在了大自然母親的懷裡。
驀地，我彷彿又聽到了大自然的心跳—孩子，好好地孕育新生吧！
聆聽大自然的心跳 篇3
國一作文 ,733字大自然是有生命的，它五彩繽紛，豐富多彩，它的心跳強健而有力。讓我們一起聆聽大自然的心跳，感受大自然的美妙吧！
大自然的心跳是百鳥爭鳴。在大自然裡，鳥兒的種類多得數不勝數，湛藍的天空中，它們展翅飛翔，就像是在一塊巨大的藍地毯上繡了密麻多彩的花紋。飛累了就來到棲息地休息，三五成群。等到黃昏時，千萬只鳥兒大展歌喉，為黃昏的大自然奏響專屬於鳥兒的歌，鳥兒們都是天生的音樂家，而這百鳥爭鳴則是大自然的心跳。
大自然的心跳是動物交談。上萬種動物同時生活在大自然裡，它們的關係可以是競爭、捕食、寄生、共生。一隻動物吃掉另一隻動物真的是見怪不怪了。在一天中，有幾十只動物死去、新生、死亡、新生……這就是大自然的生存規律。有時，群羊吃草，萬馬奔騰，斑馬喝水，群牛漫步，這些都是多麼美妙的時候啊！它們用人類無法聽懂的語言，向同伴們講述這一天的快樂，撥動了大自然的脈搏。
大自然的心跳是嫩芽生長。在春天的時候，成千上萬的植物心情都非常愉悅。好不容易熬過了冬天的寒風、大雪，終於等到了春天的來臨，萬物生長，柳樹抽出了鵝黃色的嫩芽，梧桐枝上星星點點地爬上了新綠，預示著新生命的來臨。種子埋在土地裡三四個月，才破土而出，長出一點點小芽。在茂密竹林中，一場春雨下過，嫩綠的春筍衝破石塊冒出了尖尖的小頭。這時，嫩芽生長是大自然的心跳。
大自然的心跳是微風乍起。風兒總是無聲無息地走來，讓人無法預料。當一陣微風乍起，吹過森林時，葉子沙沙作響，為風兒伴奏；吹過小溪時，小溪皺起了圈圈漣漪，風兒在小溪的身上留下了短暫的足跡；路過草坪時，小草像風兒彎腰行禮。每當微風乍起的時候，我彷彿聽到了大自然的心跳。
大自然的心跳多麼強健有力，聆聽大自然的心跳，是在感受大自然的美妙。
仲夏夜曲 篇4
國小五年級作文 ,687字記得那是一個美妙的仲夏夜，蟬鳴伴著貓頭鷹和蛐蛐的叫聲，顯得格外安靜與安詳。突然，一道閃電如同光劍般劃破了夜空，隨後便傳來了震耳欲聾的驚雷，那聲音對那時的我來說十分“可怕”，如同妖怪的叫聲一樣，我嚇得嗷嗷大哭起來，連忙躲到爸爸的身後。爸爸對我說，這是一首激昂且優美的仲夏夜曲。
“轟-隆-隆”，一道炸雷穿過雲霄，發出驚人的聲響。我害怕的跑到爸爸的身後，爸爸摸著我的頭，對我說：“孩子，你仔細聽，這雷聲像不像鼓聲？一首完美的曲子如果沒有了伴奏就沒有了神韻，就如同鳥兒失去了翅膀，生活就沒有了陽光。”我認真的聽著這雷聲，確實如同鼓點般強烈。
此時，風又呼嘯起來，如同一隻口琴在演奏，聲音延綿不斷，音色同樣優美。根本不像是風在“號叫”，反而更像是一首樂曲。過了一會兒，我又覺得像豎琴一樣好聽。
沒過多久，天空漸漸地下起了小雨，這雨聲如同長笛在幽靜深遠的山谷吹奏，又如同“萬壑樹參天，千山響杜鵑”的場景。更像是放牛而歸的牧童在林間奏響悠揚的竹笛。
雨逐漸下大了，這或大或小的雨，好像一個薩克斯在演奏一般，高低忽變、錯落不一、跌宕起伏，給人以不規則且其中透著優雅的感覺。
“嘩嘩譁……。”雨突然間下大了。如同絃樂在進行大合奏，時而緩，時而急。令人感到尊貴優雅而又不失鏗鏘。
仲夏的雨，實在是一首交響樂，賽過貝多芬的交響曲、肖邦的鋼琴曲、柴可夫斯基的《四小天鵝》也勝過巴赫的《皇室舞曲》。令人如夢如幻，如痴如醉！
聆聽大自然的聲音 篇5
國小五年級作文 ,527字你聽過大自然的聲音嗎？大自然中蘊藏著無窮無盡的樂趣，當你聆聽到一聲鳥鳴、一聲蛙叫、一陣風聲……你的心也一定會被融入這美好的大自然中。
早春季節，最好聽的莫過於鳥兒的叫聲了。早晨，不需鬧鐘把你叫醒，這些小精靈們卻早已在枝頭上打情罵俏了。有朝露的清晨，從朝陽的窗子向外望去，幾隻小鳥站在不遠的枝頭朝著我叫，更多的則是跳躍飛鳴。感覺到鳥兒的善意，我常會拿了饅頭屑撒在窗臺邊，於是便會有許多叫不出名兒的鳥兒飛來啄食。
盛夏的時候，最歡快的則是唧唧的蟲聲了。夏夜應該聽蟲鳴。那不是烏合之眾的大雜燴，而是各種花草的精靈、小蟲和青蛙，在指揮者的引導下，有秩序地打著節拍演奏。聲音無比緊密清脆。有蟲聲的夜晚，恬適、安寧。
暮秋的夜晚，聆聽窗外，能撼動心靈的要數雨聲了。“淅瀝瀝”“嘩啦啦”……有雨的夜晚，聽著雨聲，也能聽到你自己的心聲。
冬天應該聽雪飄的聲音。你仔細聽，每一片雪花的飄落，似乎都像彈小玻璃珠時發出的清脆聲響。一寸寸堆高的落雪漸漸壓彎了樹枝，枝子承受不住，便會向下滑落。坐在屋內，只要去聽雪花落地的聲響，就可以知道冬天的腳步移動到了什麼地方。
去聆聽自然的聲音吧，去感受花開、鳥鳴、帶給你的驚喜和感動吧。有了一顆聆聽自然的心，才會更愛生活，更愛我們的家園。
仲夏夜之夢 篇6
國二作文 ,743字每次在夜空下漫遊，總會引起我那淡淡的美好中的憂傷。
—題記
夏夜幽藍的蒼穹是那麼深邃，彎彎的月兒披著淡淡的輕紗，像一把玉梳，輕柔地梳理著飄逸的流雲。星星是那麼美啊！一顆一顆的，像撒在藍布上的碎金子，晶瑩透亮，又像五線譜上的蝌蚪音符，閃耀著，跳動著，化作無形的旋律在夜空中飄蕩。
在地上，偶爾會有星星的影子，那是瑩火蟲！和著草叢裡的蟋蟀鳴聲，格外清晰。不時有輕柔的和風拂過，給靜謐的夜帶來陣陣清爽，飄送著淡淡花香。彷彿在夢境，我似乎又回到過去……
那是個雨季，考試失誤的我獨自一人在牆角偷偷地哭泣。是她來到我身邊，什麼都不說，只是靜靜地陪在我身邊。拉著我的手，替我檫拭委屈的淚水，待我靜下來，她才微笑地對我說：“相信你，你一定行的。”隱約記得那天的雨不大，可是我卻溼透了雙眼。
今晚的夜色很美，但我總能聞到傷感的氣味。也是在這樣的一個夜晚，她強笑著告訴我，她要離開了。我驚呆了，但我倆都沒哭，只是相互沉默。記得在回家的路上，星星彷彿在離我遠去。那一整夜我都沒誰，直到天亮。我強忍著不讓淚流下，看見她依然微笑著臉，我再也忍不住了。在她上車的前一刻，我倆緊緊抱在一起，離別的千言萬語盡在不言中，離別的淚化作永遠溝通我們心的橋樑。車緩緩開動，她探出頭來揮手，我也一直揮手，直到車子在視線中消失。但在那一刻我也沒掉淚，因為我知道我們會是永遠的好朋友。
夜空依舊很吸引人，是一種無邊無際的藍黑色，神祕而深邃。天幕堆滿了大大小小的星星，有的閃爍嫵媚，有的明亮而綺麗，有的忽明忽暗，有的若隱若現，全都分外迷人。這種暗夜如水的星光溫柔得讓人感動。我的心會浮現這樣美好的安慰“你我之間，有一座看看不見的橋心與心連線在一起，就像星星互相照耀你我之間，有陣陣溫暖的風心與心互相照耀就不怕風雪寒冷。”
聆聽大自然的聲音 篇7
國一作文 ,954字聲音，無處不在，而有這樣一種聲音，值得我們用心去聆聽—大自然的聲音……
—題記
聽多了城市裡的喧囂：汽車的轟鳴、人群的喊叫、工廠裡傳出的咯嘰咯嘰機械摩擦的聲音……反而更加嚮往那大自然中無盡的自由與寧靜而細微的聲音—那來自遠古，來自神祕的聲音！
這天，我終於擺脫一切喧鬧，來到了理想中的那片天地……
聽啊！風兒姐姐正邁著輕盈的步伐，散佈于田野之中—時而，她十分小心，似乎怕驚擾了陽光下甜甜入睡的小孩兒；時而，他呼呼作響，似乎在召喚著什麼—也許在召喚著樹兒，鳥兒的到來，與她合奏一曲大自然的優美樂章；時而，他又忽強忽弱，一會兒輕撫萬物，似一位慈愛的母親。一會兒又從耳邊呼的閃過，司一位調皮的少女，正與我們玩著躲貓貓！
聽啊！風輕撫而過，樹兒爺爺也張開了歌喉：樹葉兒在風兒姐姐的撫弄下，癢得咯咯直笑，左右搖擺，葉片與葉片在空中一次次地碰撞，發出“?~?~?~—”的聲響……一會兒又戛然而止，不久過後，又在風兒姐姐的召喚下再一次在空中飄揚、迴旋……
聽啊！美麗的鳥兒不知何時又加入了這支樂章，一展她宛轉悠揚，而又清脆的歌喉—首先，是那“歌聲王后”黃鸝，它輕立於枝頭，在樹兒與風的伴奏下，唱出一曲又一曲的歌兒，緊接著，小麻雀兒們，也加入了合唱“嘰嘰叫喳喳—”，稚嫩的歌聲使得這曲樂章賦予了新的活力與生機！
聽啊！田地裡，響起了一陣陣辛勤的聲音。農民伯伯們熟練地邁過田壟，在一派生機的春日裡，展開了新的旅程—播種。他們有的在翻地、有的在澆水、有的在插秧，有的……一聲聲的小心翼翼的汗滴聲、水流聲，都注滿了農民伯伯的期待與盼望，交織在空氣中，久久不能散去！
聽啊！草地上、小溪邊，一個個天真活潑的孩子們，正盡情地奔跑、嬉戲、歡笑！銀鈴般的笑聲夾雜著父母的鼓勵與欣喜，在空氣中心盡情盪漾，與自然界那優美動聽的樂章交織著，宛若帶我們來到了另一個世界！—這個世界，寧靜而美好，充滿了無盡的童真與生機……
聽吧！仔細地聽吧！大自然在我們的耳邊低唱，那是來自神祕的聲音、來自奇妙的聲音、更是來自世界的聲音！宛轉、悠揚，似乎帶領著我們進入了仙界，進入一個無限美好的世界！
哦，大自然，讓我們心情聆聽你美妙的聲音吧！
以聆聽為話題的作文 篇8
話題作文 ,5071字【篇一：聆聽】
誰能思不歌，誰能飢不食？日冥當戶倚，惆悵底不憶。
—題記
這個世界上有許多聲音，有的來自大自然的生命，有的來自樂器間的碰撞，有的清雅，有的激烈，而我卻獨愛夜闌人靜時，聆聽千年輪迴間的美妙樂章。
這世上大概沒有比《詩經》更美的聲音了，那是數千年前，古代的老百姓用自己的聲音寫出的樂譜。每當翻開書頁，無數美妙的音符便從字裡行間蹦出，流淌在我的腦海裡。你聽，有個女子在低吟“既見君子，雲胡不喜”，河邊的布衣男子輕唱著“所謂伊人，在水一方”，又是哪個偏僻的村莊中“式微，式微，胡不歸”在輕輕迴響。無關蒼生，無關朝政，褪去了塵世喧囂的樂音在天地間迴響，眼間是襲襲布衣，耳畔是清新民謠。每每聆聽著那一篇篇短小的詩，便覺天地都安閒靜謐了下來，那樣美好。我最愛的是那“桃之夭夭，灼灼其華”，美麗絕人的女子身穿盛裝，在盛開的桃樹下，輕拈落花，低聲吟唱，華美而樸素，婉轉而輕柔的聲音令人沉醉。不似後世的靡靡之音，更無那些所謂的“清高君子”的自命不凡，只是單純的美麗與清婉，再無其他。
有些人沉迷於熱辣的搖滾，有些人痴醉在形形色色的通俗歌曲之間，但我想，他們都無緣聽到像《詩經》般的音樂，曲調質樸，詞藻無華，卻能顫動人心。
我願用一生去聆聽它的聲音，那天籟由千年之前傳來，訴說著中華民族最美的詩篇。我亦明白，並非有聲之物方能聆聽，這世上最美的聲音往往藏於無聲之中，那便如《詩經》，穿越千年，等待人們用心聆聽。
【篇二：聆聽】
春來溪流潺潺，泉水叮咚；夏至雨打芭蕉，蟬鳴啾啾；秋天落葉紛飛，涼風颯颯。每當四季交替，斗轉星移之時，世界間彷彿有一雙看不見的手，用萬物作音符，奏出最美的樂章。
而這一切，鄰家的那個男孩，都聽不到。我見過他幾次，在花叢和草地間玩鬧，每當他展顏一笑時，雙眸如皓月。聽幾家長輩說，他是先天性聾啞人。不知有多少人，經過他身邊時，總扼腕一嘆道：“可憐，可憐！”而他，甚至連這份同情，也一併無法接收。
那是一個雨後初霽的午後，連下了三天的暴雨將院子裡的樹木摧殘得枝折花落。一如往常，當我轉過樓房的拐角，能夠遠遠地望見那棵玉蘭樹時，樹下那個男孩的身影，再度出現在我的視野裡。
我不免心中又升起幾許憐憫之意，往前走了幾步，卻見他好像在彎腰察看著什麼東西，一動不動，聚精會神的。這不由激起了我的好奇心。快走幾步，見他怔怔地望著那鋪滿枯枝落葉的草地，盯著些什麼。
我上前一看，吃了一驚，只見一根粗壯的落木下，正壓著一個鳥窩，窩中是一隻羽毛溼漉漉失去亮色的雛鳥，它的父母可能早已拋棄它離去。它半邊身子被壓在樹枝下，可憐而無助地注視著我們。
我看向身邊的男孩，他的眼中充溢著焦急的神色，指了指自己，又指了指那根樹枝，彷彿在訴說著什麼。見我愣在原地，他的眼中竟然突然充滿了淚光。
我頓時明白了，伸出手用力掀開了那根樹枝，雙手捧著小鳥將它小心翼翼地拿了出來。小鳥在我手心裡，蔚藍的羽毛，煞是可愛，眼裡閃著靈動。它看著我，啾啾地叫著。
我什麼也沒說，只靜靜地聆聽著這生命的樂章，而那個男孩，一定也聽得見。
我看向他，他眼角還掛著淚痕，似乎感覺到了什麼，轉過臉來，衝我展顏一笑，這時，雙眸如皓月。
我知道，我無意間聆聽到了上帝為生命譜寫的最優美動人的歌謠。
【篇三：聆聽作文】
花滿月，夜闌珊，誰屈指聽得西風幾時來，繞轉六年看得金波淡，望晨光映雪，流年似水，將每縷星光亮成燈火，每絲空氣凝成和風，誰就聽懂了大自然奇異的耳語，成了夜色中那朵盛放的野百合。
有時我在夢裡撐一支竹篙，順著七月半旖旎的燈火游到藕花深處去，聽漁歌互答，游魚唱月，尋著張岱的詩詞在十里荷香間酣睡，願芙蕖香氣襲人，睡來只道清夢甚愜；亦或是化為十二月的飛雪，在西湖上下一白的天地間起舞，聽湖心亭上金陵人煮雪對飲，聆聽得那喚作“蝶庵”的人心中的幾絲亡國的惆悵，滿懷未變的忠心與抱負。
有時我只是朝陽梧桐，靜靜立在那深夜依然亮著的暖黃的燈光下，看那少年奮筆疾書，用黑色的水筆將空白著的希望與夢想填滿。我望見辛棄疾寫下“男兒西北有神州”時蒼勁的筆法，聆聽到青春的意氣風發，那麼絢爛地一路向上飛揚，在天際開出耀眼的火花，那是青春勇敢的誓言呢。我聽得到。
我聽見粉筆在黑板上劃過，如流星劃過夜空，那是“春蠶到死絲方盡”的不悔與無私；我聽見無微不至的叮嚀，那是“慈母手中線”的溫暖與牽掛；我聽見災後重建區吹起的連連號角，如大鴻過處，留下一曲感染的歌：那是團結互助的民族魂啊……
聆聽，聽見古人對風流人物的讚美，聽見青春前進著的腳步，聽見愛我的人們的關懷與祝福；聽見感動，聽見希望，聽見灼灼其華的民族之魂，如日中天，燃燒著，溫暖著民族中華大地。聆聽是一支虔誠的聖歌，是一枝常青的藤蘿，讓我們學會聆聽，在聆聽中找到希望，找到感動，找到生活中那微小卻不曾消逝過的，人與人之間的溫暖，以及那閃耀著的，人性的光輝。
【篇四：聆聽】
人生需要聆聽。在那潺潺的溪流之間，我聆聽到了自然的真諦；在那滾滾奔流的大江旁，我聆聽到了歷史沉重的呼吸聲；在那突如其來的災難之中，我聆聽到了人間的溫情。
聆聽是快樂的。還記得嗎？朋友獲了獎或是考試取得了好成績，和你一起分享，看著他臉上洋溢著的笑容，你也會發自內心地同他一起歡笑，深深地沉浸在聆聽的那份喜悅之中。為他的成功而喝彩，為他的喜悅而歡呼。
聆聽的不只是天籟，還有愉悅的心情。
聆聽是痛苦的。站在滾滾奔流的大江旁，當浪花奮力拍擊著岸邊時，腦海中忽然浮現出一個滄桑的背影，他披著長長的頭髮，眼中飽含著淚水，對著奔流不息的江水控訴世間的不公平，控訴那些無用的神靈。他用自己的悲憤向大江講述著世間的種種。然後，躍身投入大江的懷抱之中。我聆聽到了他對世間的種種不滿，還有在即將死亡（的）那一刻微微的嘆息。我的心如同那洶湧的江水般，深深地將這悲傷全部捲入，化作悲傷的淚珠。
聆聽的不只是歌聲，還有歷史沉重的回聲。
聆聽是幸福的。每天回家都可以聽到家人對你的噓寒問暖，幸福和溫暖從心中緩慢地漫延開來。因為你聆聽到了他們對你的愛，對你深深的關懷。在空無人煙的山谷中，你聆聽著鳥兒愉悅的鳴聲。你也會感到幸福，因為你聆聽了自然最美的樂音。
我們往往會被繁忙的學業和工作擾亂了心緒，從而感覺不到生活的美好，生命的美麗。不妨靜下心來去聆聽，聆聽這場人生帶給你的最動聽的音樂盛宴，你聆聽到的不只是自然的天籟，還有心靈上的顫動與啟迪。
聆聽讓生活更加多姿，讓生命更加深沉。
【篇五：聆聽】
“採菊東籬下，悠然見南山。”我願與你一起聆聽桃花源中溪水泠泠，與你一起聆聽花開花落。
—題記
漫步四月的蘇堤。看著春風撥弄柳枝上的新綠，閉上眼，細細品味著初春的氣息。我彷彿置身於一片世外桃源。
我跑過小橋，聆聽著泉水叮咚，希望追隨你的腳步，花開，花落，泉流，雨落。
只因不願為五斗米折腰，而放棄了功名利祿，隻身隱去桃花源，從此安心於農耕，過起安貧樂道的快樂生活，這大概是許場中人所無法理解的。
“此中有真意，欲辨已忘言。”我想並不是“已忘言”，更多的可能是看透了官場中的陰暗汙穢，聽厭了矯揉虛偽的阿諛奉承，希望遠離這樣的混亂生活，去聆聽大自然的天籟，從此與世隔絕。有時候，看清了也就看輕了，“真意”大概也說的是如此了。
我又漫步在桃園中，朵朵桃花在枝頭微微顫抖，我聽到你正在彈奏你的素琴。
我仔細地聆聽著，你是如此的沉醉，沉醉到以至於忘我。手指與琴板的敲擊聲在山谷中起伏，迴旋，久久不止。我聽到了你的知足安樂，我聽到了你的願望，那麼簡單，那麼純粹。
我聽到了你吟誦著的詞篇，時而高亢，時而低沉，吟誦落入了泉水中，與桃花瓣和在一起，在柔波中洗滌，昇華，漂流，越來越遠，和我的思緒一起。
猛然驚醒，我已離開了令我神往的桃花源，我站在蘇堤之上，內心難以平靜。似乎做了一場真實又虛幻的夢，映入眼簾的，還是那四月的新綠，拂動，拂動……
我聽到—但願老死花酒間，不願鞠躬車馬前……
【篇六：聆聽】
餘華說音樂是一種敘述，而聆聽就是欣賞這敘述的方法。
—題記
當春天迎來勃勃生機
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
聆聽春的聲音。河邊柳樹抽出新芽，聽溪水叮叮咚咚歡快地唱著歌兒，頓時心曠神怡。
聽，什麼聲音？原來是一群孩子歡樂的笑聲，這笑聲很有感染力，一掃冬天的陰沉，充滿生機勃勃之景。
當夏天迎來心的溫熱
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
聆聽夏的聲音。一縷縷清雅沁脾的暗香飄入鼻孔，提醒著我們夏的來臨。
夏天，捧著一本書在樹蔭下潛心閱讀，聽蟬鳴的聲音，聽一個不屈的生命在叫喚。蟬用十七年的等待，換來七週的生命，它的生命是亮麗的色彩。
我們也要這亮色，就像這鳴蜩噝噝山花開遍的五月，就像淺夏時節無比通透的碧雲天，就像滿樹串串的燦白馨香的花兒。
當秋天引來一陣蕭瑟
聆聽秋的聲音。聽樹葉在空中翩翩起舞的聲音，聽果農們面對碩果豐收發出感嘆的聲音。秋天是豐收、喜悅的聲音。風吹金燦燦的麥穗發出呵呵的聲音。
當冬天傳來白色戀歌
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
聆聽冬的聲音。聽雪花調皮地落在樹杈之上，用巧手給大樹送來一份新年禮物。孩子們在雪上打雪仗的聲音是多麼舒暢。
聆聽四季的聲音。似江南煙雨那般朦朧細膩，似“天蒼蒼，野茫茫”那樣遼闊。（這）是生命價值和可貴之處。
人生需要聆聽。
—尾記
【篇七：聆聽】
雨夜總是無眠，便聽了一場夏雨自小至大的成長過程。
初時淅淅瀝瀝，若有若無，當風夾雜著泥土的清香湧進窗時，才嗅到雨的存在。漸漸地濃了，密了，落在樹葉上，沙沙作響，打在窗戶上，鏘鏘有力。它毫無顧忌地下著，有如人之少年，涉世未深，有著初生牛犢不怕虎的精神。
雨聲漸漸又變大了些，有如人初入社會，為了名譽，為了財富，四處奔波，少了當年的青澀，也收斂了當年的年少輕狂，雖無“斷雁叫西風”之漂泊感，卻還是別有一番滋味在心頭。
雨越下越急，彷彿要洗刷每個角落的齷齪，蕩盡一切汙泥濁水，那是得意者在人生的舞臺上肆意揮灑著自己的得意，在觥籌交錯中又變得意氣風發。一道閃電趁著風捲簾之際射進來，在黑夜中雖閉著眼也能感到它將房子照得亮如白晝，它叫囂著，如天崩地裂一般，要震醒那些沉溺物慾的心靈，那是失意者找不到知音而發出悲憤的吼聲，那是愛國者為世間的冷漠而感到的悲涼。
漸漸地，雨聲小了，不再那麼堅持不懈，勇往直前，卻帶了一些思索的味道。有如人到老年，所有的功名利祿都已雲淡風輕，只看得花開花落，雲舒雲卷。一任“階前點滴到天明”。
夏夜聽雨，天人合一，物我兩忘，雨聲漸止，也許現在窗外已星光燦爛了吧。
聆聽雨聲，在雨聲中尋找到了生命的足跡。一草一世界，一沙一天堂。在聆聽中，找到感動自己的聲音。
【篇八：聆聽】
生在江南卻終日穿行在城市的水泥森林裡，喧囂的聲音堵塞了聽覺。渴望放下一切，帶著恬淡的心情，去聆聽那生生被扣在教科書上的清雅江南。
終於走進了真正的江南，籠罩在茫茫晨霧之中，如夢似幻。沒有排成長龍的汽車，只有清脆的自行車鈴聲在薄霧之中穿行。行走在碧柳青草間，潺潺溪水奏出一連串美妙的音符。吱嘎作響的木橋架起兩岸粉牆黛瓦的屋舍，在風韻悠遠的流水之上奏出一曲特有的江南曲，簡單質樸而又充滿柔情。溪邊，勤勞的江南女子正在浣洗衣物，明朗的笑聲時不時傳到對岸巷子。一派“小橋流水人家”的悠然意蘊。
信步走在狹長的巷子裡，踏著青白的石板，聽輕緩的步子在幽深的巷子裡反覆的回聲。細指輕輕劃過粗糙的牆壁，聽斑駁的舊牆訴說一段陳舊往事。“吱呀”一聲，一扇門打開了。一位鬢髮斑白的老人很自然地將一盆水潑在門前。這樣簡單，這樣質樸的氣息正是江南生活的底蘊。
沿著枕河的巷子走，偶爾傳來一些戲迷吹拉彈唱的聲音，音響店播放著戲劇。老人將木椅搬出，坐在街角恬暖的日光裡，閉上眼細聽遠處傳來的悠揚而婉轉的音韻。走得乏了，挑個就近的茶館坐下，細細品味綠茶的清香。天井少女彈奏的《春江花月夜》與茶客們輕聲交談的吳儂軟語夾雜在一起，竟是那樣和諧，令人陶醉。
傍晚，淡紫的晚霞籠罩著水鄉。黑笠短褂的艄公們，搖著烏篷船歸航了。青色的屋頂上嫋嫋的炊煙婀娜地舞動著，召喚著歸途的人們。隔著狹長的巷子已隱約地聽到了“吃飯了—”的親切呼喚。人們搬出凳子、小圓桌，端著碗，坐在門邊，邊吃邊談著一天的辛勞與收穫，歡聲笑語在小鎮上空盤旋、迴盪……
沒有繁華的景緻，沒有喧鬧的人流，只有在千年的歲月裡，延續千年未曾改變的安寧。聆聽江南，我聽到了自然和諧與質樸純真。願在此刻任山川安然，年華靜走。靜靜地聆聽江南之音。
雨的心曲 篇9
國三作文 ,491字隨著冬天的悄然離去，我離開白雲的襁褓，肩負著沉重的使命，邁著輕盈的腳步降臨人間，又開始了新的輪迴。
你看，我有多麼矯健的身姿，多麼豐富的韻味啊！嬌豔而不妖豔，脫俗而不失高雅，我少了一份夏雨的狂暴，多了一份少女的柔情，我多了一份秋雨的柔情，少了一份孩童的歡笑。我以我的熱情融化了冰雪，滋潤了田土，盪滌了心靈，那花兒見了我，笑紅了臉啊！種子見了我笑破了肚皮啊！“掇幽芳而蔭喬木”不也是我熱情的碩果嗎？
請你張開雙臂，閉上眼睛，伸長你的舌頭，我會慷慨的讓你吮吸我的乳汁，慢慢地品嚐，你會感覺到我有著別具特色的味道，勝過母親的乳汁，勝過“優酸乳”的香甜，勝過泉水的清甜。
請你仰起頭，我要讓你的每一個毛孔，每一滴血液都感受到我的味道，滲入我的潤甜，讓你回味無窮。
你聽，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，對，我是無聲的，我是輕柔的，但我用我的無聲卻使萬物復甦，生機勃勃，那花兒已陶醉出了笑意，鳥兒相互傳遞著情意，河水嘩嘩地唱著歌兒，看著他們笑了，我就心滿意足了，就算無聲也無悔了。
你靜心聆聽，細細品嚐，慢慢回味，我的心曲絕對是與眾不同的，讓我輕輕地撫摸著你的心靈，盪滌你的心靈，你定會受益終生。
請聽一下我的心聲 篇10
敘事作文 ,549字爸爸，我十分十分地討厭你，你或許不知道吧。但是我討厭你的地方很多。
你還記得嗎，那是星期五的晚上，我和表妹鬧翻了。原因是因為，她把我的轉筆刀弄壞了，那個轉筆刀並不是我的，是我同學的。我罵她，她就和我頂嘴。最後，是你護著她的，你知道我當時有多傷心嗎，明明我是你親女兒，你不護著我，卻護著她。
最後，你扇了我一巴掌。事後你知道我有多恨你嗎。去學校後同學是怎麼說我的你知道嗎。她有多得意，你又知道嗎。
同學說我不守誠信，以前和我交好的朋友紛紛遠離我，不和我說一句話。看著他們在操場開開心心地玩耍，我心裡有多委屈，你知道嗎。
有時你總說我不夠理解你，不能體諒你的辛苦。可是我有換位思考過，我也知道你真的很辛苦，可在我換位思考時你在做什麼。你在小賣部打牌，你在那些狐朋狗友那裡賭博，你在和表妹做相信相愛一家人的苦情表演。
真不知道她是不是你的親女兒，不然怎麼會連自己的女兒都不管，去管一個別人家的女兒，你是想她下輩子做你的女兒吧，那就等下輩子吧，下輩子我想我即使不去輪迴，也不要做你的女兒。做你女兒上有姐姐壓著，下有弟弟妹妹。
為什麼呢因為姐姐是你們的第一個孩子，妹妹是你的最後的女兒，弟弟呢又是唯一的男孩子，表妹呢又是你大哥的女兒，我呀就是個沒人疼沒人愛的孩子。
我說這些並不是讓你心疼我，我只想你理解我。