耳洞相關作文20篇
打耳洞 篇1
國小三年級作文 ,760字今天，媽媽帶著我和兩個好朋友—都以諾、姚雨涵一起去嘉興玩。
到了嘉興，我們就興高采烈地逛起了商場。走著走著，我們突然發現前面有一家耳環店，門口還掛著一個牌子，上面寫著：買耳環，免費打耳洞。我和兩個好朋友都覺得很好奇。媽媽見了，彷彿猜到了我們的心思，便笑著問我們：“你們要不要打耳洞？”我們異口同聲地喊道：“要！要！要！”就這樣，我們走進了耳環店。
當走到店門口時，我已經瑟瑟發抖了。因為牌子上的“打”字讓我不由自主地害怕起來。但是為了不讓旁人看出來，我假裝若無其事。到了店裡，我們先商量打洞的先後順序：第一個是都以諾，第二個是姚雨涵，我自然是最後一個了。
於是，都以諾第一個慢慢地走到了阿姨的身邊。阿姨先讓她坐到椅子上，然後拿出酒精，先給都以諾的耳朵消毒，再給耳釘、耳釘槍消了一下毒。接著，她拿起筆在都以諾的耳朵上點了一個點，我猜這應該是確定好打洞的位置吧。最後，阿姨拿起耳釘槍對準畫好的位置，還沒等我弄清是怎麼回事，只聽見“咔嚓”一聲，耳釘就進去了。很快以諾的第二個耳釘也打好了。
第二個上場的便是姚雨涵，不一會，她也打好了耳洞。接下來就要輪到我了。我還沒來到阿姨身邊，就已經緊張得手心冒汗了。但我還是鼓起勇氣，勇敢地來到阿姨身邊坐下，然後閉上眼睛。我的心撲通撲通地跳，希望阿姨打耳洞的時候能夠輕一點，不要很疼，更希望這一切快點結束……突然，聽到“咔嚓”一聲，我的耳朵好像被什麼東西蟄了一下。我連忙睜開眼睛，照了一下鏡子，發現一個閃閃發光的銀耳環已經戴在了我的耳朵上。原來打耳洞沒有想象中的痛，我心裡的石頭終於落地了。很快，阿姨幫我打好了另一個耳洞。
打好耳洞，我高興地來到媽媽身邊。媽媽笑著摸著我的頭說：“孩子，你很勇敢。”我聽了特別興奮，心想：我勇敢地完成了女孩子人生中的一件大事—打耳洞。
打耳洞 篇2
國小四年級作文 ,521字我的外婆很羨慕別人戴耳環。過年的時候，小姨幫外婆買了一副耳環，外婆可高興了，就讓媽媽帶她去打耳洞。
我們來到一家金店裡，那裡有許多項鍊、耳環和手鐲，金光閃閃的。老闆娘問我們要買什麼，媽媽說：“我們不買什麼，是來打耳洞的。”老闆娘就從櫃子裡拿出了一把像小手槍的工具和兩枚小釘子。我想：這打耳洞太可怕了，肯定會流很多血的，外婆怎麼不害怕？
老闆娘先用黑筆在外婆的耳朵上點了兩個點作標記。我問媽媽：“打耳洞疼嗎？”媽媽說：“不疼的。”我又問外婆：“你害怕嗎？”外婆皺著眉頭說：“有一點。”我說：“我打針害怕就閉上眼睛不看，您也閉上眼睛吧！”外婆就聽話地閉上了眼睛。這時，老闆娘把一個枚釘子塞進小手槍裡，然後對準耳朵上的點。我又緊張又害怕，好像手槍對準的不是外婆的耳朵而是我。外婆也緊張起來，眉頭皺得更緊，雙手緊緊抓著媽媽的手。“砰”的一聲，外婆的一個耳洞打好了，耳朵變得很紅很紅，耳垂上多了一枚亮閃閃的釘子，真好看。不一會兒，另一個耳洞也打好了。我提心吊膽地湊上去仔細檢視外婆的耳朵。咦，怎麼沒有血？我鬆了一口氣，對外婆說：“好了，睜開眼睛吧！”外婆又驚又喜：“這麼快？一點也不疼嘛！”
外婆打完耳洞，高興得像個孩子似的，我感覺外婆年輕了好幾歲呢！
耳洞 篇3
國三作文 ,1126字我知道學校不讓戴耳飾上學，但是因為內心的願望太強烈，於是，一向很乖的我穿了耳洞，在小學畢業的那個暑假。我並不是為了好看。我深信耳洞具有非常犧牲的意義。而我，在心裡認定了自己需要那種印記。
我聽過關於耳洞的故事。比如，穿耳洞可以讓人變得堅強，或是穿了耳洞在來生就不會改變，仍然做自己。我相信那些都是真的，也相信自己的耳朵也是有特別意義的。只是，當我不斷逼問自己那意義究竟何在時，卻吐不出一個字來。我無法停止對自己的逼問，直到心力交瘁，再也沒有力氣追問你自己，支撐自己。不得已，我打出一個幌子，將耳洞定義為“小學畢業的紀念”，騙別人也騙自己，於是，對自己的殘酷折磨暫時告一段落。事實上，我很清楚那個把我折磨得痛苦不堪的答案是什麼，一直就很清楚，只是不肯說出來。我的心上有一個洞，永遠填不滿的洞，或者是個永不癒合的傷口。我的耳洞代表了這個傷口上最重，最猛烈的幾道疼痛。我不能遺忘它們，卻一直在逃避它們。
穿耳洞的整個過程，我記得很清楚，就像記那幾道疼痛一樣清楚。我是義無反顧的，雖然害怕，卻從未有過放棄的念頭，只是一點一點的把自己推向前去。選好耳飾，在耳朵上畫好位置，塗酒精，針被推進槍裡，槍口頂住耳朵上的圓點，輕微的疼痛，之後是鋼針從耳洞裡取出時的劇痛。我能聽見針與耳朵摩擦出的聲響，清脆的。還能感覺到鋼針在我耳朵裡攪動。針從血肉模糊的耳洞中拔出後，是一陣藥物帶來的清涼，帶上耳飾，全過程結束。長長的撥出一口氣，有些眩暈，手裡有密密的汗珠，指甲掐進肉裡去了，但全然沒覺察到。一直沒叫出聲來，嘴脣被咬的發紫。額頭上也滲出一層細碎的汗珠，沒有聚整合汗水流下，因為還不夠沉重。自從穿了耳洞，我就不曾讓它們空著，總是用耳飾讓它們填滿，還總是更換飾物，所以傷口一直長不好，還因為夏天的炎熱而感染髮炎了，流出黃色的水，像渾濁的眼淚。後來初一軍訓的時候，右耳的耳飾丟了，回來後，已經癒合了，只剩下一個小小的突起。我想，這代表心傷的一道疼痛已經停止了吧！再過些時間，會連痕跡都看不見的，一定。
看來有些東西是會被慢慢遺忘的，有些傷口是會慢慢癒合的，有些事情是會慢慢消失的。就像右耳的耳洞會痊癒一樣。不過，也總會有一些東西永遠無法被抹去的吧！就像我左耳上的耳洞不會合攏那樣，會嗎？不會嗎？心臟在左邊，心上的洞連著耳上的洞。心上的洞是填不滿的，就註定了左邊的耳洞會是永不停止的疼痛，永不消逝的印記。我是這樣想的，不知對不對。
我現在不再折磨自己的耳洞了，也不去逃避心中的缺口了。甚至，不再用耳飾填滿耳上的空洞，也不再找填補缺口的方法。任由它在那裡，不會怎樣！時間會處理一切的。不帶耳飾的耳洞在我的左耳上靜靜等待這什麼。疼痛依然存在，但已無關緊要了。
打耳洞 篇4
國小四年級作文 ,822字今天放假，我們一家三口去哈密領先玩。
恰巧今天“周大生珠寶”搞活動，我們就過去湊熱鬧。櫃檯裡滿是金光燦燦的項鍊、手鍊、戒指、耳環，漂亮極了。
“哇！”一對金光閃閃的小兔子耳釘吸引了窮的目光。售貨員阿姨看出了我的心思：“你有耳洞嗎？”
“沒有。”我搖搖頭。
“我女兒七歲，她有耳洞。”售貨員阿姨的眼睛裡也閃著金光。
我的心裡開始不安定起來，七上八下的撲通：“要不要打耳洞？”“疼不疼？”“媽媽會同意嗎？”……
“媽媽我要打耳洞！就今天。”
“你想好了嗎？會有一點點疼，但是可以忍受。”
“嗯，想好了。”這時我其實有些猶豫了。
“你確定要打耳洞？”
“確定！”我壯著膽點頭。
於是，那個售貨員阿姨開始忙碌了，她拿來酒精、棉籤、一盒金屬耳釘，還有一個像玩具手槍的東西。阿姨一邊忙一邊不停地誇讚我：“這麼漂亮的小姑娘，打完耳洞就更漂亮了。”
此時的我心裡有點想反悔。可還一想，都到這種地步了，怎麼可以反悔呢？
阿姨準備完了，現在要開始打耳洞了。我好緊張。她好像看出我有點害怕，就一個勁地說：“沒事，別怕，要放鬆，我說’準備’的時候才開始打。不說就不打。”
我還真信了。等著阿姨說“準備”。可阿姨二話不說，只聽“咔”一聲，我的右耳洞就這麼打好了，真的很疼啊！接著打了左耳，照樣超疼。
天哪！就這麼打完了？好神奇！一點血都沒流呢！
以後可以戴漂亮的耳釘了，雖然耳朵還有點疼，但心裡卻美滋滋的。
天下第九洞 篇5
國小五年級作文 ,474字來到蘇州也有好長一段時間了。其中，蘇州的天下第九洞的風景令我印象深刻。
“天下第九洞”是一個天然形成而又巨大無比的山洞。走進山洞之中，一股冷氣就向你迎面而來，這裡並不是開了空調，而是“天下第九洞”常年積累雨水，而又深處於地下，洞的上方一直抵擋著太陽的炙熱和冬天的寒冷，使得“天下第九洞”冬暖夏涼。
繼續向洞的深處走去，只見洞中有許多奇形怪狀的石頭，而這些石頭是經過許多年從洞中進入的雨水腐蝕而成的，這些石頭有的像人臉，有的像珊瑚，還有的像一隻手，還有……可是，你們還有所不知，這些石頭都有著色彩呢！有的是藍色，有的是紫色，還有的……其中，有一塊巨石被所有石頭圍繞，時而發出藍色的光，時而紅色，時而綠色……
我們繼續向另一邊的洞口走去。這時，我看到一塊極為精巧的石頭，上面雕刻著一隻小兔子，聽說這可是“鎮洞之寶”呢！那到底是誰雕刻了這隻兔子呢？當我看到不時有幾滴水一直不停地落在石頭上時，頓時恍然大悟，原來是水滴的堅持不懈造就了這件“藝術品”，也許幾百年後，這又將是一件為世人所驚歎的神奇！
直到走出“天下第九洞”，我還在感慨，大自然的神力真是強大！
讀《小貓出生在神祕山洞》有感 篇6
讀後感 ,680字在這個漫長的暑假裡，我看了《小貓出生在神祕山洞》這本令人十分有感觸的書。這本書寫了笑貓和虎皮貓生了四隻小貓，在眾人的精心呵護下不斷成長。可不幸的是，其中最弱小的小貓“小可憐”卻死於寒流。讀完這本書後，我感受到在我們成長過程中，每一個人的父母和親人都對我們愛護有加，默默地奉獻。
記得在我三年級期末考試前，我們家裡的每一個人都對我十分關心，常常問寒問暖。不是問我衣服夠不夠穿，就問我吃得飽不飽。而且每天晚上媽媽還幫我認真複習功課。而我的奶奶呢？則每天照常照顧我的生活，只是偶爾對我說：“孫子，要好好學習，考好些。”看起來似乎不關心我的學習。
可我想的似乎錯了。在考試前的那個晚上，我複習到十點多才睡覺。當我回房睡覺，經過奶奶的房間時，發現奶奶正戴著老花鏡，右手拿著針，左手捧著一塊紅布，十分專注一針一線地縫著一個護身符。奶奶手指紮了針，也只是放到口中吮一下。由於明天就要考試了，所以我也沒多想什麼，回房睡覺了。第二天早上，我早早地吃完媽媽精心為我準備的營養早餐，正準備上學。突然有人拍了拍我的肩膀，我轉身一看，才知是奶奶。只見她臉上充滿慈祥的笑容，用親切的語氣對我說：“孫子，這個護身符是我昨晚熬夜親手縫好的，帶著它能讓你考出好成績。”這時，我才明白了昨晚奶奶是為我縫的護身符。雖然許多人都覺得護身符很可笑，很封建，但是這對於我來說卻是一種愛。於是，我帶上了這個護身符上學了。
功夫不負有心人，結果我的考試取得了優異的成績。一家人心裡比吃了蜜糖還甜，特別是奶奶見我總是笑眯眯的。
在這世界上，每一個人的父母和親人都在以不同的方式默默地奉獻，使我們健康快樂地成長。
遊郭亮洞 篇7
國小四年級作文 ,446字在中國地圖上，綿延的太行山，是華北平原和黃土高原的分界線，在太行山深處，有一處秀麗險絕的“世界奇蹟”绝壁長廊郭亮洞。
八月的中旬，我和媽媽旅遊來到了郭亮洞。微涼晨風中，大巴車沿著羊腸公路盤旋迂迴駛進太行山間。一路上，群山起伏，彎路極多，窗外巖壁之上，深綠的、淺綠的、橙黃的不知明的山間植物，一團團、一簇簇鑲嵌其間，不時給丹霞色的巖壁塗抹著、轉換著繽紛的顏色。
車子放慢了速度，一個轉彎，總算顛簸到了景區。站在觀景臺上，山風習習，莽莽不斷，一面面赤紅色的萬丈崖壁如同鬼斧劈就而成直立地站著，絕壁長廊郭亮洞則蜿蜒盤旋在這崖壁中間，遠遠望去，像是一幅國畫山水畫卷展現眼前。
走下觀景臺，步行進入絕壁長廊，處處都有錘鑿的痕跡，每隔一段就有一個個高低不平、大小不一人工開鑿的石頭天窗，光線忽明忽暗投射進石洞；石窗外則是萬丈溝壑，不覺讓人膽寒。清風不時吹進，讓在絕壁長廊的人彷彿感到行走在仙境一般。
據說絕壁長廊是這裡的村民一代代用人力一錘一釺鑿出來的，這真是了不起的“愚公移山”的精神啊！
那聲音在我耳邊迴響 篇8
國二作文 ,579字不知過了多久，一陣冷風吹來我不由地哆嗦了一下。哦，漲潮了！海水失去了剛才的寧靜與溫柔，像一隻凶猛的獅子，咆哮著湧向海灘，惡狠狠地衝到我的腳下，一頭撞在岩石上，激起一個個雪白的浪花，發出一陣陣雷鳴般的吼聲。
浪花拍擊岩石的聲音，在我耳邊迴響，久久不能退去。
我站在海岸邊的岩石上，看著那時起時落、忽高忽低、忽隱忽現的浪花，它們飛舞、跌落，像一行行展翅飛翔的海鷗，似無數怒吼狂叫的蛟龍，如萬朵晶瑩潔白的梨花。耳邊是永恆的濤聲。我只覺得自己已經沉醉在這大海之中，我彷彿與浪花一起玩耍，嬉戲，一起與海水穿梭於岩石之中，我彷彿變成了一條自由的小魚，在深邃卻不失活潑、恬靜的大海中自由遨遊。頓時感覺空氣新鮮了，嗅到專屬大海淡淡的鹹味，而海水似乎更清澈，大海也更見風韻了。一切都是那麼美好，那麼平淡卻使人心曠神怡。
又一陣咆哮的聲音，落下的浪花像瀑布般四射著傾斜而下，像白紗般輕柔，似棉絮樣鬆軟。忽然，海水前浪引著後浪，後浪推著前浪，整個大海變成一個萬馬奔騰的戰場。我被這壯觀的景象驚呆了，浪花濺在身上，竟不知躲避。留給我的，只有那浪花拍擊岩石的聲音。
“海水共長天一色”，波濤從大海深處湧出，用盡所有氣力衝向岸邊，咆哮著，怒吼著，又悄然隱去。而我，在等待下一波巨浪湧來。
在我的腦海中，海的印象，便是那在耳邊迴響的，永恆的波濤聲了！
那聲音，在我耳邊迴響，從不曾忘卻……
心靈的震撼——讀《藍色的兔耳朵草》有感 篇9
讀後感 ,907字莎士比亞曾經說過：“書是全世界的營養品。”一點兒不錯，我很喜歡讀書，也讀了不少好書，每一本都令我受益匪淺。我遨遊在書海之中，深深地陶醉在名家的優美詞句之中了。我覺得自己的知識只不過是滄海一粟。但是，真正令我震撼的一本書卻是楊紅櫻阿姨的《藍色的兔耳朵草》。
這本書主要講了笑貓深愛的虎皮貓忽然聽不到聲音也說不出話了，聽說藍山上的兔耳朵草能治好它的病，笑貓不顧一切的去採摘，經過千辛萬苦，重重困難，笑貓終於入如願以償地採到了兔耳朵草。然而，它在回去的路途中小小的休息了一下，辛辛苦苦採來的“救命草”卻被頑皮的兔子吃了幾口，扔到了河裡。絕望之下，笑貓找到了無所不能的萬年龜。萬年龜告訴它，只要堅持不懈的告訴虎皮貓它的心意，總有一天，鐵樹開花，枯樹發芽，虎皮貓的病就會好起來的。笑貓滿懷希望的、反反覆覆的、一遍又一遍的向虎皮貓訴說著自己的心意，終於鐵樹開出了美麗的花朵，枯了幾百年的老樹抽出了新的嫩芽。虎皮貓的病也好了，並且和笑貓舉辦了一場浪漫的婚禮。
看完之後，我哭了，哭了很久很久。我的心如大海，波瀾起伏。我的心如火苗，熊熊燃燒。這是怎樣的一個故事啊！雖然它只是一個故事，但還是令我感觸頗深。
堅持的力量，是多麼的驚人、多麼的偉大啊！它可以使鐵樹開花，枯樹發芽；它可以使一個默默無聞的人成為人人皆知的人；它可以使一個殘疾人變成成功者！
堅持、愛還有善良構成了這個美好的世界。笑貓如此堅持，換來的是虎皮貓的康復；比爾蓋茨如此堅持，換來的是源源不斷的金錢；朗朗如此堅持，換來的是一雙靈活的雙手；貝多芬如此堅持，換來的是一首又一首動聽的歌曲！
像這些名人們都在堅持、在努力，我們又有何理由不堅持、不努力呢？現在好多同學好吃懶做，做事三分鐘熱度，不願做作業，不願堅持去做好每一件事。朋友，如果你是這些人中的一員，請聽我一勸：行動起來吧，為了我們的夢想，為了將來的輝煌，去一點一點的去創造吧！就像故事中的笑貓一樣，遇到困難不低頭，堅持不懈，總有一天，你會發現，在你的窗前，有著無數美麗的花兒在為你綻放！
這，就是堅持的力量；這，就是夢想的力量！朋友，讓我們從現在開始，一起努力，一起奮鬥，向著新的開始，新的未來Go，Go，Go！
漫談《望洞庭》 篇10
國三作文 ,630字劉禹錫貶逐南荒，二十年間來去洞庭，據文獻記載約有六次，其中只有轉任和州這一次是在秋天，本詩則是這次行蹤的生動記錄。
本詩的意思大概是這樣的：風靜浪息，月光與水色交融在一起，湖面就像不用磨拭的銅鏡平滑光亮。遙望洞庭山青水綠，林木蔥蘢的洞庭山聳立在泛著白光的洞庭湖裡就像白銀盤裡的一隻青螺。
自古以來，秋天都是代表悲傷，充斥著蕭瑟與悲涼，詩人多用於寫憂與愁。例如，李白的“人煙寒橘柚，秋聲老梧桐”，屈原的“嫋嫋兮秋風，洞庭波兮木葉下”。無論是王績的“樹樹皆秋聲，山山唯落暉”，還是劉長卿的“寒潭日月，秋雨上青苔”。都在秋天這個季節裡如此令人暗自神傷，但對於劉禹錫的這一首《望洞庭》來說，秋季卻好似只有在這裡才顯得更加迷人。
整首詩從一個“望”字著眼，近望是“水月交融”、“湖平如鏡”，遙望則是“洞庭山水”、“猶如青螺”。雖然都是望見的，但差異還是顯而易見的。近景美妙別緻，遠景則是朦朧神祕。銀盤與青螺，明月與湖光相映，更令人讀起來覺得情景相容，交相輝映。
詩中也應用了比喻，把“潭面”比喻成“鏡未磨”，把“洞庭山”比喻成“一青螺”，形象生動又不失意境地寫出了洞庭湖的平靜與清澈，洞庭山在洞庭湖中顯得像青螺一樣別緻雅意。
詩整體主要是平聲，讀起來給人一種輕鬆，平靜的感覺，這也又突顯出了與規律的不同，這是一首寫景物的詩。
全詩純然寫景，既有描寫的細緻，又有比喻的生動，讀來饒有趣味，一首山水小詩，盡顯詩人富有浪漫色彩的奇思壯採，更讓我們領略到了劉禹錫筆下的洞庭山水。
留一隻耳朵聽花開的聲音 篇11
國二作文 ,582字你們說，我知道，這就是這個年齡的人該做的事，我也體會過夜讀的痛，那就是人生的一部分。
但是你們不知道，窗外的春花開得浪漫，林間的蟬聲鳴鳴不斷，那是秋日涼爽的風，拂過這橙紅的葉，冬日裡哈出的霧氣，和睡意綿綿時腳下的熱水袋。
你有沒有問過自己的心，你，最怕聽到什麼聲音？是上課打鈴？是科學老師尖銳的鞋跟踏著地面的摩擦聲？還是數學考試時翻頁的聲音？我的心聽到這些問題，糾著，難受，卻說不出話來？我的眼光低垂，一天中只期待著放學回家路上的那段時光。
留一隻耳朵聽花開的聲音吧！
眼角的淚光，倒映著那朵朵嫣然的桃紅色笑臉，它們被淚水分解成一個個粉點，躍動著的組織，它們，其實也挺好看的。
原來花開，是有聲音的，你聽過嗎？那是冬日的冰凌被日晒後的第一聲“叮咚”，是運動會觀眾席上奮力的吶喊，是薯片咬碎時的“咔吱”聲，是課間美麗的笑聲，是秋葉落在地上的“沙沙”聲，是清晨的第一縷陽光投入你的眼簾時，我看到你茸茸臉上的一抹暖橙。
留一隻耳朵去聽花開的聲音；留一隻眼睛去看世界，哪怕是一個小角落；再留幾分鐘給一首詩；留一隻筆給空白的日記；留一本書，可以看十遍百遍也不會厭；最後留一面牆，記下自己青春的記憶……於是，花兒，世界亮了，角落是溫馨的，詩句是糯的，日記酸裡泛著甜，書是香的，我的青春是多嬌的……
一切都美得剛剛好，不僅是書房中筆尖悅動的聲音，更是出門拐角處，一顆動人的心靈。
要有一對善聽的耳朵 篇12
高三作文 ,728字一直對幾米的《雨量忘記了》中的一句話記憶猶新：看不見的，是不是就不存在，也許它不過被烏雲所遮蔽。
是啊，領略生活，不光要有一雙敏銳的眼睛，更要有一對善聽的耳朵。
這是一個讓古典失意的年代。Mp3裡上百首歌卻無那些大師們畢生心血的芳蹤；音像店內五花八門的長品熱銷，那些經典的樂集卻被堆在角落無人問津。哀傷地望灰塵覆蓋的不只是那一盤盤無人問津的樂集，更是我們的耳朵與心靈。
塵世喧雜，各種聲音充斥於耳，耳朵裡的音樂迴圈播放，卻無一首讓人印象深刻的。大家你方唱罷我登場。今天熱銷的，明天可能就會被新星擠退到清冷的角落。大家似乎都體會不到高山流水遇知音的和諧與震撼。鬧市中，汽車的鳴笛，輕軌的呼嘯，商人的吆喝聲不絕於耳。路人都行色匆匆地路過街心花園，誰也未曾注意到那蔥鬱的草叢中那些小生命的歌唱。可是，有個小男孩聽到了，欣喜地問媽媽聽到蟬鳴沒有？他媽媽搖頭拉著他向前繼續走去。他不信，詢問路人，路人冷漠地搖頭。這時一枚硬幣落下，敲擊著地磚，卻引得路人們的駐足與側目，人民都下意識地摸索自己的口袋……
這一幕讓人啞然。聽得見細弱的金屬落地的聲音卻聽不見那曾經被無數先人讚頌過的田園歌唱家的歌唱？稱呼司的天空灰灰的，如一張掩面哭泣的臉。
很久了，沒有看到那些文字了，那些描寫清晨伴著鳥鳴而醒，青山側耳聽，風來花兒笑的文字了。這反映了一種能力的喪失，一種平心靜氣感受生活的心態。
是時候該把耳朵叫醒了。在柴科夫斯基的《悲愴交響曲》中體會對生命的一種熱愛；在貝多芬的《命運交響曲》中感受對命運的不屈；在舒伯特的《小夜曲》中回想生命中那些甜蜜而憂傷的美好……拭去心靈上的灰塵，濾去籠罩在心靈上的紛雜，你會輕心飛翔。
耳朵，它決定著我們的心往何處飛翔。所以學會傾聽一切美好吧！
那聲音在我耳邊迴響 篇13
國三作文 ,934字每當一種似曾相識的感覺從心底最敏感之處緩緩流出，便暫時停下腳步，耳邊就會有種聲音盪漾，那聲音深藏著濃濃的感情。
晌午，陽光正是刺眼的時候，我決定去看外公。外公家離湖很近，公路也很狹窄，客車不能通過。因此，外公決定騎著他的三輪車來接我們。
路這麼遠，豈不是很累？
聽見不遠處傳來“咯吱咯吱……”的聲響，便知道這是外公的三輪車了。三輪車已經很舊了，扶手已鏽成了灰銅色，騎起來便有一種機器間互相摩擦碰撞的聲音。
“上車吧！”外公和藹地衝著我和弟弟笑了笑，自信地拍了拍他的三輪車坐板。弟弟連忙爬了上去，急著對外公說：“快騎啊，快騎啊！”“我先走一段路再上車吧！”我心裡打著小算盤，三輪車這麼破，要是被同學們看見了，豈不是很丟臉？外公搖了搖頭說：“路這麼遠，怎麼走啊？坐車一會兒就到了！”
我便不好意思再找理由推辭，便坐上了車。“咯吱咯吱……”的聲音再次盪漾起來。我四處張望，看有沒有認識的同學，一邊用手捂住臉，生怕被別人看見。是啊，都長大了，不再是小時候了，還和弟弟一起坐著發出咯吱咯吱聲的破舊三輪車行駛在馬路中間？不知不覺，卻發現自己有了一種厭棄的意識。長大了，開始顧及面子了，想得越來越多了。
記不清和外公度過了多少時光，小時候，外公總是銜著他的菸斗，悠然地坐在竹椅上，一遍遍地教我朗誦兒歌。幼時的我自然不解其意，只覺得外公那渾厚的抑揚頓挫的聲音十分悅耳。於是傻傻地學著外公的腔調，搖頭晃腦地吟誦。每當這時，外公就會開懷地笑起來。
一時間，我打亂了所有的思緒。外公從小那麼疼我，今天我的感覺是怎麼了？我抬起頭來，望了望外公，他正在用力地踩著三輪車。三輪車隨著他的每一次發力依然發出“咯吱咯吱……”的聲音。微風掀起他的頭髮，我發現外公的鬢髮似乎又白了許多，背也沒有以前挺得直了，整個人看上去多了一份滄桑。
我有些熱了，卻發現外公的衣服早已溼透了，我不禁有些心寒。外公年歲大了，路程的遙遠讓他覺得很吃力吧！我拿起紙巾為坐在前面的外公拭去了背心的汗水，外公彷彿有些停滯，或許是驚訝，便回過頭來笑了笑，提快了車速。三輪車又傳來更加急促的“咯吱咯吱”聲音，但現在聽起來，已經不是那麼刺耳了。
傍晚，望著窗外閃著燈火的城市，想起了外公和他的破三輪車，耳邊又盪漾起“咯吱咯吱”的聲音……
遊三遊洞 篇14
國小四年級作文 ,572字今天，我和爸爸媽媽一起到三遊洞遊玩。
一進大門印入眼前的是一塊石碑，上面寫著三遊洞的來歷。三遊洞是唐元和十四年，大詩白居易與友元稹，弟白行簡同遊此洞，故名為三遊洞。宋代蘇詢、蘇軾、蘇轍也慕名而至，人稱“後三遊”。歐陽修、陸游、黃庭堅等文人墨客也曾到此訪古探幽，賦詩唱和現洞內尚存有古代碑刻六十餘件，是一筆不可多得的文化遺產。
往前走，就看見了白居易、元稹和白行簡的石碑，非常漂亮。
順著小路往前走有很多石壁，石壁上面刻著“三遊洞”三個大字，在“三遊洞”幾個字的旁邊有一個山洞口。我和爸爸穿過山洞來到另一個洞窟。這個地方也有很多壁刻，有許多人在此參觀。接著我們來到了一座小山，我看見了許多臘梅，臘梅上掛著牌子，牌子上寫著別名香梅、臘梅、黃梅花，臘梅科、臘梅屬。落葉小喬木，叢生，可高達五米，臘月開花，冷香遠益，三遊洞及附近多有野生。
我們走完小山，來到了一座亭院，亭院裡有人唱歌，有人跳舞。再往前走一小段路，就來到了張飛擂鼓臺，那有一塊牌子，還有張飛擂鼓臺的雕塑。
接著，我們來到了一座小橋，橋下是一條河，看上去非常乾淨也非常藍，兩邊是高高的山，碧綠的連成一片。我在橋上看見有人在玩笨豬跳，有人在橋下的河中划著船，還有的人在爬山。
一眨眼就到要回家的時間了，坐上回家的汽車，我還回頭望著三遊洞，真不希望太陽這麼早落，讓快樂的時光留住它匆匆的腳步。
聽聽那悅耳的聲音 篇15
國三作文 ,839字小鳥說它最喜歡飛翔時所聽見的“呼呼”聲，那是悅耳的；小魚說它最喜歡游泳時所聽見的潺潺小溪撞擊岩石的“砰砰聲”，那是悅耳的；小樹說它最喜歡雨點敲擊自己的“滴滴聲”，那是悅耳的。風聲，水聲，鳥鳴聲都讓人喜歡。
而我，聽不懂陣陣風聲，聲聲雞鳴的美好，卻偏愛鄰居家孩子吹出刺耳的笛聲，隔壁家破車的殘喘聲。不要詫異，一切是真的。
鄰居家人真不知道怎麼了，給五歲的女兒買了一個豎笛。一天從早到到晚都“呼啦，呼啦。”鬧個不停，讓人不堪忍受，好一次上門勸告，他們卻理直氣壯，說要培養孩子氣質要從小做起。真讓人火不打一處來。
鄰居的一對夫婦更讓人心煩，每天天不亮就騎著他家那輛“老爺級”三輪，“吱吱，嘟嘟，咚咚”的聲音於是每天將從床上拽起。可天卻沒亮，只能讓人望月興嘆。只不過想賣點早點，起這麼早，有必要麼？將近年夜，又把他們那破車弄回來，吱吱作響，搬上搬下，談談笑笑，好像忘記疲倦，這時鄰居女兒還在“呱啦，呱啦”嚷著，真是豪華二重奏啊！
偶爾去同學家，真是山清水秀，鳥語花香，讓人心曠神怡。我不由讚歎說：“兄弟，你這窩可謂獨處寶地啊。”他反到笑問：“你那地方不也很好嗎？每天二重奏，早點打三折”，讓我無地自容，可真是丟人到家。
太陽已射入山後，火紅的光輝卻還捨不得人間。鳥兒在啾啾叫著，真迷人啊！這是我突然聽到一種聲音，說不清是羊咩咩還是人喊。怎樣也揮之不去。同學在我旁邊，笑著我“怎樣，我這二重奏也不錯吧。”我迷惑不解，他就把我帶到一間破舊屋前。我聽到一個男孩輕“咩”到，羊被撲倒在地。”而一旁一個慈祥女人在耐心糾正：“是陽光普照大地。”他一遍遍重複著，男孩則在一旁認真點頭。
回家路上朋友對我說：“這男孩是棄兒，估計智力有問題。這女兒心腸好，收留了他。有一天男孩喊她聲“媽媽。”這女兒是淚流滿面。於是一天有一天的教他，你看，我這二重奏怎樣。
到家裡，我再聽到雜亂豎笛聲，聽到的卻是父母對子女的希望，也聽不到“吱吱”汽車聲，反而是鄰居對子女大的希望，多麼悅耳！
讓我們聽聽真正悅耳聲，那是愛！
遊利川騰龍洞 篇16
國小四年級作文 ,492字暑假的一天，我們一家人到利川騰龍洞去遊玩。一路上，爸爸給我講了有關騰龍洞的一個美麗的傳說，我聽了恨不得插上一對翅膀馬上飛過去。
經過一路顛簸，我們終於到了目的地。我抬頭仰望，只見洞頂刻著三個蒼勁有力的紅色大字“騰龍洞”。洞口沒有我想象得那麼大，心中不禁有一絲詫異。我們繼續往前走，只見地下、洞壁、洞頂上到處都安裝了五顏六色的燈，美麗極了。我們踏著鵝卵石鋪成的小路往裡走，洞裡面越來越寬敞。隨處可見形態各異的石鐘乳：有的像吃飽的狗熊蹲在那裡發呆，有的像淘氣的猴子在那裡玩耍，有的像正在尋找食物的烏龜……
聽說前面還有精彩的鐳射秀表演。我們連忙坐上電瓶車往前趕，不一會兒就到了鐳射秀現場，那裡人山人海，好一派熱鬧的景象。只見一束束鐳射照在洞中央的噴泉上，模擬出各種動植物的姿態，栩栩如生，伴隨著不同的旋律，有時讓我們心驚肉跳，有時讓我們欣喜若狂，有時讓我們捧腹大笑……環顧四周真不愧是一個洞的世界，各種不規則的大洞、小洞不計其數。有的洞不大，我們一會兒就走到了盡頭，有的洞和其它的洞是相通的，真像一個大謎宮呀！
不知不覺中，夕陽西下，我和爸爸、媽媽依依不捨地離開了這個美麗而神奇的騰龍洞。
耳邊的聲音作文 篇17
國三作文 ,3072字【篇一：耳邊的聲音】
作業本才剛剛翻開，那熟悉的嘮叨聲緊隨其後：“把背挺起來！臉都要貼在桌子上了！”
不用回頭也猜得出，母親一定又和往常一樣雙手叉腰，怒氣衝衝地站在我身後了。“哎！”我同樣熟練地嘆了口氣，無可奈何地挺起背，避免母親用她那早已修煉的爐火純青的“緊箍咒”使我不得安寧。
“孫女哎，快過來吃水果！”
不用說，這肯定是爺爺那高達70分貝的大嗓門。“哎呀，知道了！爺爺你別這麼大聲，好像整棟樓聽不見您的聲音似的。”我滿臉無奈地走進廚房，心裡想著不是蘋果的香脆可口，而是鄰居對爺爺的“吐槽”。
“用心聽講！”
聲音並不算大，但如同在我做著美夢時，給我澆了一盆冰水，來了個透心涼，讓我打了一個寒顫，而從夢中驚醒。我尷尬地抬頭，正好對上老師滿含怒氣的雙眼。我頓時不知所措，慌亂到連手都不知道放在哪兒，擔心老師會一氣之下給家長打電話。
“這次練習你得了多少分啊？”
同桌的問題使我剛翻開作業本的手抖了抖。“呃，你先說吧。”我十分“大度”的把機會讓給她。“100！啊，怎麼了？你不也是麼？”同桌從容淡定地回答道。這明顯與我的慌張呈鮮明的對比，換做平時，我一定會和她一樣從容地回答，但這時我只能一邊悄悄地用手遮住練習冊上慘不忍睹的鮮紅數字，一邊打著“掩護”敷衍了事。
雖然媽媽的嘮叨使我有些不愉快；爺爺的大嗓門讓我很尷尬；老師的批評使我感到後怕；同桌的問題讓我覺得十分懊悔，但是，細細回想，哪個母親不希望自己的兒女有一副健康的身體呢？雖然母親嘮叨，但這嘮叨中不也飽含著母親對我濃濃的愛呢？哪位親人不希望子孫好，而將自己捨不得吃的、用的好東西留給子孫呢？爺爺老了，有的時候別人說的話他都聽不見了，大嗓門不是為了自己，而是怕別人也會聽不見他說的話。哪位老師不希望自己的學生能有個好成績呢？他們無私奉獻，無不希望學生們好。這善意的提醒不是一瓢冷水，而是一碗暖暖的湯啊！
耳邊這些看似普通的問候，卻使我感到很溫暖。因為這裡面裹著愛！
【篇二：耳邊的聲音】
“快寫作業，不好好學習怎麼辦？”我耳邊又迴盪起那些嘮叨聲。
那一年的寒假，我天天上“奧數班”。那所學校門前有一條陡直的小路，就是那些年輕人走上去也會滿頭大汗，而媽媽還要在寒風中推著自行車，一步一步的走上去的路。那時我已經上四年級了，肩上揹著沉重的書包。唉！那時的我是多麼不懂事啊。竟心安理得的坐在媽媽的自行車上。不僅如此，她還費力的叮囑我：“上課要認真聽講，可別開小差，還有……”那嘮叨的聲音直到我走進校門才慢慢地消失。我不知道媽媽心中是怎樣想的，至少我煩透了那沒完沒了的嘮叨聲。
這些嘮叨聲伴我讀完了小學。到初中，我長大了，以為能少聽些嘮叨，但事與願違。
一天，我急急忙忙的坐上了媽媽的自行車。“哎呀！要遲到了。”我驚訝了一下。“是嗎？那我得快點了。”媽媽自言自語的。那天天格外的冷，路上沒有幾個人。刺骨的寒風直往我衣服裡鑽，別說行動了，張開嘴也困難。“真慢啊！這樣不遲到才怪。”我小聲嘟囔道。媽媽似乎沒有聽到我在牢騷，張開了凍得發紫的嘴脣，顫動了幾下，說道：“上課要做筆記哦，認真聽講，只要……”
哎呀，煩不煩啊，又來這一套，快來不及了。於是我說道；“行了行了，每天都是這一套，我耳朵都起繭了。”路上的行人都停了下來，驚訝的望著我，不知發生了什麼事。媽媽緩緩的回過了頭。我清晰的看見了她蒼白的臉發紫的嘴脣。她動了動嘴脣，終於什麼也沒說。我分明清清楚楚的看見媽媽眼眶中的淚水。
在我記憶裡，那些嘮叨聲在我成功的時候給予我祝福；在我失敗的時候給我鼓勵；在我難過的時候給了我安慰……然而在媽媽哭泣的時候，誰能給她安慰？我再也不敢說嘮叨煩人了。
忽然，一陣刺骨的寒風襲來，我顫抖了幾下。“冷嗎？要不要趴在媽媽身上？”媽媽那輕柔的話語傳入了我的耳朵裡，鼻子有點酸，眼睛有點溼。
媽媽嘮叨聲依舊在耳朵響起。不過，我以為那是一首世界上最美妙、最獨一無二的歌曲！
【篇三：耳邊的聲音作文】
也不知從何時起，我附近來了一隻小狗，它全身上下都是黑色的，腦袋圓得像個小球，一雙眼睛炯炯有神，舌頭總是一收一縮的，很可愛。我想它應該是一隻流浪狗。於是，我就利用一包狗糧，把它“騙”回了家。從此它就跟著我“混”了。
它慢慢熟悉了我，時不時還跑過來用爪子撓我，跟我打鬧，我也不厭棄煩地逗它，有時，它會對我生氣，每當那時，它會後腿蹬直，前腿向前彎曲，眼睛一動不動地盯著我，嘴裡還發出“汪汪”地叫聲，可愛極了！
說到叫聲，當我午睡的時候，它便從它的窩裡跳到我床上，對著我的耳朵“汪汪”地叫，直到把我叫醒。
不過，這叫聲也不總是“擾人清夢”。
有時早晨，當我正在美夢中，它的那富有天籟般地聲音把我從美夢中拉回到現實，真是一個活脫脫的“小鬧鐘”。
下午，我還沒到家，就聽見從家中傳來的狗叫聲，那叫聲是多麼熟悉！接著，它便飛奔出家門，衝到我面前，順勢一跳，抱住我大腿，尾巴不停地搖動。
傍晚，我在窗戶邊寫作業，它就在外面玩耍，不時地發出叫聲，我抬起頭來，透過窗戶看著它玩耍的樣子，笑了笑，接著繼續《耳邊的聲音》這篇作文。
晚上，我在房間裡背課文，而它就汪汪地叫，只要我停了下來，它也停了下來。無奈的我只好陪它玩，即使是這樣，我也很高興，因為有它在，我的生活每一天都很快樂。我希望它能一直這樣陪著我，我希望一直都聽見它那熟悉的叫聲。
可是，美好的事物總是轉瞬即逝。
幾個月後，它得了一種病，爸爸把它拋棄了。那天，我忍不住落下淚來，跑進臥室裡賭氣。
一個生命就這樣消失了？我追問自己。可它的簡單而快樂的叫聲，彷彿一直縈繞在我耳邊。
【篇四：耳邊的聲音】
奶奶是個平凡的農婦，一輩子過著面朝黃土背朝天的農家生活，儘管奶奶大字不認識一個，可她管起我來卻是一套一套的，我最怕的就是奶奶那張嘴。
小時候吃飯，我老喜歡唧唧喳喳說話。奶奶常叮囑我“吃不言，睡不語”。不過，我總是左耳進，右耳出。奶奶煲的湯味道特別鮮美，她總說：“吃飯先喝湯，老了不受傷。”那時候，我對奶奶的話似懂非懂，根本不知道這是養生之道；還記得奶奶最喜歡事是逼著我吃大蒜，說什麼“大蒜是個寶，常吃身體好。”若是我將飯菜剩下了，奶奶就會很生氣，喋喋不休地數落我“身在福中不知福”。我們小孩最盼過年，奶奶說的極是：“大人望種田，小伢望過年。”不知飽足的我們總是有好吃的就吃個不停，甚至常常顧不得擦一擦嘴角的油。奶奶又會邊笑邊嘮叨：“暴飲暴食易生病，定時定量保康寧。”我們哪裡會聽得進去呢！
像這樣的話，童年的我耳朵都快聽出繭了。不過，說也奇怪，在奶奶的說教及看護下，我幾乎很少生病。
奶奶不僅關心我的生活，還非常關心我的學習。儘管奶奶沒什麼文化，但那脫口而出的“良言”卻一直伴隨著我成長。奶奶總是教育我：“補漏趁天晴，讀書趁年輕”，“不懂裝懂，永是飯桶”，“不怕別人瞧不起，就怕自己不爭氣”，“吃得苦中苦，方為人上人”……奶奶簡直是一個語言藝術家。
現在我讀初中了，從奶奶家裡到爸媽這裡，常常會想起奶奶，想起奶奶的那些活兒，學習上就不敢鬆懈了。有時取得點好成績後有點飄飄然，馬上樂顛顛地將喜迅告知奶奶，正自我陶醉時，冷不丁奶奶就會向我潑來一瓢冷水“癢要自己抓，好要別人誇”。奶奶怕我驕傲，告誡我不要得意忘形。
有時候，奶奶會來到我家。大包小包髒衣服奶奶總不讓媽媽洗，讓我自己洗。奶奶的理由：“不怕家裡窮，只怕出懶蟲”，“勤勞是個寶，一生離不了”。奶奶是這麼教育我的。
現在我長大了，也明白了更多事理，再回過頭去想想奶奶的教導，覺得特有意思。
奶奶的“俗語”是生活的提煉，是育人的“良藥”！
遊善卷洞作文 篇18
國一作文 ,2372字【篇一：春遊】
準備停當以後，我們就挨個兒上了旅遊車，在路人的羨慕的目光中出發了。
宜興善卷洞，我們來了！
漫長的一個半小時終於熬過去了，一些商店的牌子上出現了“善卷”這個地名，昏昏欲睡的氣氛被打破了。
我們歡歡喜喜地下了車，紅柱子撐起的牌坊上寫有善卷洞。我們進去以後，馬上就準備進洞了。
善卷洞中彷彿黑夜，沿壁裝置的彩色燈光對映著光滑的奇形怪狀的石頭，在導遊的介紹下，象獅大場中獅王，象王高大雄偉的身軀在巖壁上愈顯清晰，石筍和倒掛的鐘乳石也美不勝收。頭頂的岩石還“滴答”著水珠，滴進脖子裡又是一陣冰涼。我們又遊覽了“菜園”：白蘿蔔、茄子、黃瓜，逼真極了，我們彷彿都聞到了豐收的氣息。送子觀音、福壽老人也在巖壁上“打坐”。連唐僧被綁的倒掛岩石，我們也有幸一觀。
後來，我們還坐了船，高低起伏的頭頂上方的岩石像是倒置的縮小版的連綿群山，讓我們船上的乘客都得俯首相讓，免得撞個滿頭包。推船的叔叔是十分厲害的，他鎮靜自若地站在船尾雙手用力撐在巖壁上的扶手，推動船前進。當我們一船女生被極度搖晃的船嚇得魂飛魄散，失聲尖叫時，他還自若地大步行走十分狹窄的船的邊緣。
出了洞，我們又去一個遮陽的大亭子裡休息。白鴿灰鴿飛來飛去，也不怕生，歡快地啄食我們拋給它們的各色食物，十分討人喜歡。共進快餐後，我們集合去了陶吧玩了會兒，有翻山越嶺出了此地乘車去龍背山。
龍背山裡有摩天輪、碰碰車、青蛙跳、飛椅、旋轉木馬等大型娛樂專案，聽上去很好玩吧？嘻嘻，本人一個也沒玩！
我和張超月一直在漫步爬山，她還見到了一閃而過的兔子。我們走進一個小廣場大的有棚這樣的地方坐了下來，高興地聊了會兒天，還分餅乾吃。在緊張的學習生活中，這樣寧靜的時間與空間很少了，所以我覺得比遊戲有意義。
你羨慕嗎？還有更有趣的呢！
我們倆勇攀高峰，又在另一座山上散步，突然遇見了陶方琪和何麗君兩位同學，他們手裡各抓著一把蔥看，我便拉著張超月陪我去挖香蔥。
一片綠地，野花遍地是，紅的躲在青草中，白得像五角星似的，在地上開了一大片，放眼望去，像片星空。
我找不到蔥，還是有意外收穫的—我們撿了幾塊石頭作紀念，還有互贈的奇特的石頭。
繞到另一座山，我看見有人在挖香蔥，兩眼一放光，拉著張超月陪我挖香蔥，裝在袋子裡，也有滿滿一把了，於是我們滿足地下山集合了。
【篇二：靈幽之旅】
春日裡，太陽像是畫了一個煙燻妝，濃厚，熱烈，想黑森林蛋糕一樣，如幻似影的氣息，為大地抹上神祕而鮮活的油彩。
四月裡天氣這樣好，自然不可辜負。我們踏上春遊的末班車向著宜興出發！
首先來到的是世界三大奇洞之一—宜興善卷洞。單單是在洞外，就可以聽聞甘泉。清澈的聲音好像是朦朧的月光，若隱若現。在聒噪的人群中顯得格外的悅耳、清朗。洞前溪流鳴歌，竹林茂盛。
到了洞內，只覺得流光溢彩，那多年沉澱下來的鐘乳石竟能夠形成如此美妙的情景。今我印象最深的還是那嵌在牆上的象王與獅王，惟妙惟肖，栩栩如生，它是自然之子，是自然的奇蹟，到大陸地需要坐船，那是我平生第一次坐船，做這樣原生態的“船”。停船的底板劃過水面流暢的聲音，這令人的心情分外的燦爛。
到了陸地上，小憩一會，吃罷午飯，便又開始了新的旅程。坐上通往龍背山的客車，四月的陽光這樣好，照在我的衣服上，雲朵像精緻的慕斯，飄著淡淡的香甜。
我想，這龍背山遊樂場定是每個孩子夢寐以求、相見恨晚的地方。而我選擇睡在一張長椅上，看來往行人的面貌。即使有許多人對我只看不玩有一絲絲質疑，但我總是想起我心中那片羽毛般潔淨的雲，我想，手裡和心裡有一片屬於自己的天空，不用管別人在意不在意你，他永遠是你的，碧藍碧藍的和寶石一樣漂亮。
身後一排叫不上名兒的樹，葉色嫩綠，在浪漫的摩天輪下一圈一圈的為她暈染出快樂的光暈，似乎每一段都能定格成美輪美奐的油彩。
時間到了，只是覺得這兒是個值得珍惜的地方。為什麼，只有我自己知道。
厭倦了城市浮華與喧囂，這兩處地兒也許是可以讓你心靜的地方。
【篇三：美在善卷洞作文】
隨著停車的刺耳剎車聲，我們來到了善卷洞入口。
公路盤曲而上，大大小小的石階彷彿是在迎接我們的到來。路邊嫩綠的柳樹在微風的吹拂下愉快地梳理自己的長髮，空氣是那麼的清新，天空是那麼的藍汪汪。
善卷洞的洞是美的。走進上洞，寬敞而開闊，頭頂上的石鐘乳不時有水滴下來，洞內很是清涼。沿著道路徑直向前走去，忽然在被石筍圍成圈的水池駐足仔細看了起來，內有一個豎立的石雕，它的旁邊五顏六色，就好似一朵含苞欲放的蓮花，婀娜多姿。在蓮花石的右上方，有一個石壁，只見一些地方凹下去了。開啟手電筒一看，原來這是一頭大象的石像，中間凹下去的是眼睛，突出來的是長鼻子。它的對面，是一隻栩栩如生的獅子，正張牙舞爪地朝我們撲來。
善卷洞划船是美的，順著導遊的指引，我們在中洞乘坐小船進出。怎樣的小船呢？兩排大約16個人坐在船上，再沒法容納任何人。船的兩頭沒有任何東西，管理處的工人僅僅靠我們頭頂上左凸一塊的石塊向前划行。我懷著好奇的心情和同伴一起坐在船上，自以為把頭完完全全貼在膝蓋，全身上下都裹成一團，才自認為行了，船就慢慢移動。眼前漸暗下來，可是還能感覺左右的山石似乎都在朝我擠壓過來，我又感覺要是把頭稍微抬起一頭，準會擦傷額角，撞傷鼻子。周圍靜悄悄的。大約行了一兩百米的水程吧，就登陸了，於是就來到了外洞。
善卷洞做陶也是美的。出了下洞，來到陶吧，我們形如DIY—親手做陶。每人拿一塊豆腐狀的黏土，然後再將黏土壓扁印在含有生肖的模具上，看起來很簡單，但大家依然興趣盎然，找到自己所喜歡的生肖模具，噼噼啪啪地拍打聲頓時不絕於耳，幾分鐘後，我的第一塊陶器誕生了，看著染得紫黑色的手，我樂了，再瞧瞧同學們，也都興致勃勃地展示自己的作品。
善卷洞處處都是美的，祖國的山山水水都自有它的迷人之處。
那聲音耳邊迴響作文 篇19
國二作文 ,6134字【篇一：那聲音在我耳邊迴響】
在這大千世界裡，聲音無處不在，它們有時高亢，有時低沉，有時歡快，有時憂傷……它們帶給人們無限的遐想，但真正在我心中迴響的，卻並不是這些……
週一下了第一節課，班裡很吵，以至於蓋過了上課鈴聲，語文老師走到班門口，衝進教室把書摔到講臺上，怒視著班裡的每一個人，之後是短暫的寂靜，是一種可怕的寂靜，是暴風雨前的寂靜。全班起立，老師說要抽查上週佈置的背誦作業。
我有點慌了，畢竟我背得不熟，可老師第一個叫得就是我，把我拽到講臺上。我蒙了，腦子一片空白，渾身冒著冷汗，腿已經有些微微發抖，手不住地搓著衣角，連呼吸也有些急促了。平靜一下情緒，準備開始背，卻突然發現我什麼也想不起來了，本來就依稀的記憶好像也在大腦中蒸發，我絞盡腦汁，搜尋枯腸卻仍是漏洞百出。結果可想而知，我沒有背下來。
站在講臺上的我滿臉的羞愧，等待著老師的“發落”，老師嚴厲的目光讓我心驚膽寒。這時老師語重心長的說：“不要以為背課文很簡單，的確它並不難，但前提是你們要認真完成，這些簡單的小事就像路邊的小石子，如果你不注意它，它也能把你絆得頭破血流。”
老師的話在寂靜的教室裡迴響，在我的心裡迴響。是啊，對於那些小事，我總是覺得它很簡單，一點都不重視，但其實它們就像一枚定時炸彈，總有一天會爆發。老師的話好像打磨器，打磨掉我思想上的瑕疵，在我的心靈深處迴響，激起一片浪花。
在這個世界上美的聲音無處不在，但真正在我心中迴響良久的是那些發人深省的話語，在這些話語中，我不斷領悟，不斷進步，最終扣響成功的大門。
【篇二：那聲音在耳邊迴響】
壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕。
—題記
時光的車輪軋軋輾過，在這軋軋聲中，有的聲音至今在耳邊迴響。
東臨寺旁，一位年逾四旬的中年人倚在欄杆上，“塵滿面，鬢微霜”，但滿面塵土無法掩飾內心的怒火與憔悴。淅淅瀝瀝下了一夜的雨停了，他緩緩的抬起頭來，望著仍舊灰濛濛的天空，“啊……”縱聲的長嘯剎時撕裂了雨後的空寧，在空中久久迴盪，那顆千瘡百孔的心，頓時膨脹起來，思緒也隨著飛騰起來。
三十年來，收復建康，兩度北伐，挺進中原，無不是旗開得勝，馬到成功。收復六郡，洞庭大戰，莫不是旌旗到處，所向披靡。而如今百尺竿頭望九州，已是所得諸郡，一朝全休，社稷江山，難以中興！奸臣當道，忠良蒙冤，天日昭昭，天日昭昭！
“靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅！靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅！”他憤怒的呼聲震攝林越，蕩氣迴腸。他彷彿看到眼前滿目的青樹翠蔓變為了金戈鐵馬。他似乎遠遠望到了賀蘭山，金軍的烽火正在熊熊燃燒，大宋的軍隊已經衝上了城牆，幾乎將賀蘭山踏的殘缺……。
這時，一抹光亮從西邊出現，火紅的夕陽也變得豪情萬丈，彷彿要一洩被烏雲遮擋的不快，怒放的光芒燒盡了灰濛濛的雲霧，染紅了藍瑩瑩的天，點燃了冷冰冰的心。
“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。少年時，春風得意馬蹄疾，軍隊中的歷練使他成長起來。中年時，快馬加鞭未下鞍，無休止的戰爭使他功成名就。時至今日，壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，他就好像這太陽，雖被一時矇蔽，但乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。“待從頭，收拾舊山河，朝天闕。”鏗鏘有力的聲音，飽含著一代名將的信心與希望，在耳邊久久迴響。
仰望歷史的長河，銘記英烈的聲音。逝者如斯，但他的浩然正氣，精忠報國，永遠值得我們代代相傳，他那慷慨激昂的聲音，永遠在我們的耳邊迴盪。
【篇三：那聲音在耳邊迴響作文】
星夜的傳神讓我無數次陶醉其中，每次在夜幕下那一首首熟悉的鋼琴曲在我耳邊迴響著，我的心便一陣顫動，象牙色的琴鍵，烏黑髮亮的琴箱，飛舞的手指，在每個夜晚構造著一幅深情的畫卷。
拿起那本讓我如痴如醉的琴譜，撫摩著每一個音符，那清脆的、深沉的、悠揚的琴聲，便縈繞於我耳邊。
手起，琴響。一曲《秋日私語》從指尖緩緩滑過，這是我初學的曲子，從第一次聽它的時候，那聲音便從此在我耳邊迴響。清涼的秋風撕裂著落葉的痛，滿地的金黃懷念著昨日的輝煌。風靜靜的吹，卻夾雜著些許寒冷與嘲笑，吹寒了每一個人的心。漸漸地，我彷彿看見一雙手在琴鍵向上跳躍著，旋律頓時變得高亢激昂，彷彿頓悟了人生的道理，燃起了心中的希望，激起了奮鬥的決心。直到最後，聲音越來越弱，風停了，霧散開了，露出了火紅的太陽，照亮四方。
一曲《秋日私語》迴響在我耳邊，連同那對美好事物嚮往、堅持追求的決心，都鐫刻在了我心頭。
手起，琴鳴。一曲《波蘭舞曲》從指間鏗鏘敲響，這是我最喜愛的曲子，那振奮人心的聲音，便從此在我耳邊迴響。我彷彿看到，波蘭人民的歡樂民族風，那種樂觀、積極、上進的精神，但在他們面對著強敵的一次又一次毀滅，便顯出堅強不屈的精神。漸漸地，我的手一收，旋律頓時變得悠遠纏綿那是何等的悲壯淒涼？亡國的恥辱，對侵略者無比地痛恨。臨近結尾了，聲音卻越來越強，不屈的信念，對故鄉的懷念，塑造了一位傳奇人物。
一曲《波蘭舞曲》迴響在我耳邊，那種對國家不滅的熱愛、對生活充滿信心的精神，一齊鐫刻在我心頭。
手起，琴唱。一曲《月光》從指間輕輕流過，這是我最拿手的曲子，那寧靜悠揚的聲音，便從此在我耳邊迴響。海面初平，夏日溫潤的風靜靜拂過波光粼粼的海面，月光溫柔地灑滿了世界，一切事物彷彿都披上了銀霜，靜靜的運轉著，世界也都進入了深深的沉睡。漸漸地，我彷彿看見指尖一轉，旋律變得跌宕起伏，海面上起了風浪，海潮湧動著，被月光照得雪亮的海浪，一個接一個的向岸邊湧來……沉醉在了這幽靜的世界，無法自拔。
一曲《月光》迴響在我耳邊，那種恍若世外桃源的仙境、月光海面構成的藍色畫卷，永遠鐫刻在我心頭。
每當我在巨大的壓力中迷失自己，每當我煩躁不安、不知所措時，鋼琴的聲音便總會在我的耳邊迴響，給予我自信，敲響了我內心深處那可柔軟的心，讓我安靜平和。
在鋼琴美妙聲音的陪伴下，感知音樂的美，在美中不斷上進，在不斷上進中學會感恩生活中的美。
【篇四：那聲音在耳邊迴響】
每當鋼琴那單純而又豐富的音律在我耳邊迴響時，心中便是一陣盪漾，一陣悸動，圈圈漣漪，盪開了我心靈的大門，久久不能平復……
它的聲音柔如冬日陽光，瑩瑩亮亮，溫暖皎潔。清冷如顆顆石子撒向冰面，粒粒分明，顆顆透骨。烈如咆哮的深海，蕩人肺腑，撼人心魄。深如冬日的暗夜，有聲似無聲，自有無底的力量漫向天際，縈繞於耳邊，久久不散……
指尖輕動，哀轉的幽鳴從指縫間流過，在耳邊不斷迴響，一曲月光，飽含著貝多芬哀痛的縷縷情絲，情難捨，心難留，起初那悠揚哀轉的旋律好似對朱麗葉深沉的愛，卻被因地門的鴻溝被迫分手。漸漸地，旋律微微加快，他將內心的痛苦與強烈的悲憤全部傾瀉於這首熾熱的樂曲中。我的雙手不禁微微顫抖，在黑白的琴鍵上宣洩著對封建的不滿。聲音越來越低，越來越弱，似有似無，皎潔的月光灑在破舊的小屋中，映下三人淒涼的背影。微弱琴聲還沒有落下帷幕，那旋律好像從靈魂深處升起的靜穆的聲音。那聲音是憂鬱的，充滿了無限的愁思，那聲音是是沉思的，紛至沓來的回憶，陰暗的預兆……
一個優美的提腕，華麗的弧線，手指在黑白交織的琴鍵上舞蹈著，一曲夢中的婚禮，如同一首浪漫的鋼琴詩，在我耳邊迴響。曲風悠揚婉轉，講述著一個動人的故事。起初，優美卻略帶憂傷的旋律幽幽升起，伴隨著理查德走進了夢之國，沙沙的雪聲，渲染了他對她的思念。漸漸地，漸漸地，聲音愈來愈大，那濃濃的愛意愈來愈烈，好似奔騰中的烈馬，無法停歇。突然，曲風一轉，指尖一劃，又迴歸了起初那悠揚的旋律上，但若細聽，深沉的悲傷滾滾襲來，好似詩人吟誦著：花落花開開不休，上善若水水自流。紅顏遠，相思苦，幾番意，難相付。
片刻，指尖在琴鍵上輕按，一曲童年的回憶，歡快悠揚，帶我回憶著童年時的純真無邪，美好童真。起初，旋律悠揚歡快，孩子間嘲諷的親密，打鬧間歡快的聲音在我耳邊不斷迴響，盪漾起心中的漣漪，緊接著，熟悉的旋律從指縫間流出，三個轉音，一個裝飾音，好似課間那片刻的歇息，開心的大叫聲，輕快的腳步聲，嬉戲的玩耍聲，那聲音單純美好，皎潔無瑕。聲音漸漸落下帷幕，一個優美的提腕，回到優美的主旋律上，閉上雙眼，用心感受童年中的歡快，那聲音，永遠鐫刻在我的心上，縈繞於我的耳邊，久久不散……
儘管生活總是以眼淚顯影，以痛苦定格，但每當我焦躁不安時，停下來，靜坐於鋼琴旁，讓那最純淨的聲音淨化我的心靈，感受生活的精彩。鋼琴那單純而又豐富的聲音，用在我耳邊縈繞……
【篇五：那聲音在耳邊迴響】
泛音，彈撥，輪音中的國之古魂被喚醒，使得那琴鳴聲在耳邊不斷迴響。—題記
當那婉轉琵琶曲響起時，在那輪指似水流動間，我知道，那首無聲的樂曲又開始鳴奏，那猶如玉珠落入玉盤的清脆聲又開始在耳邊迴響。
一曲靈動清脆的《春雨》已撥動了我心中最為柔軟的弦，將我帶入煙雨霏霏，綠意正濃的江南水鄉。
一串頑皮的泛音泛開了春雨的序幕。小橋下平靜的河水漾起一層層的漣漪，猶如蜻蜓點水般的自然。我仰頭看看那如水洗過一般湛藍的天空，些許溼意滑落到我的面頰，模糊了我的眼睛，可我卻能清晰地聽到雨滴落在河水上如鐘磬般的聲音，此起彼伏，接連不斷。雨水逐漸變密，變細。空靈的泛音卻戛然而止。只剩下琵琶內被遺忘的琴絃共鳴聲迴響著。
一段清脆的彈撥聲撥開了煙雨似幕的樹林。滴滴雨水在葉子的牽絆下開始柔和。清脆的聲音不減反增，只是變得如叩擊青銅一般渾厚而神祕。葉子褪去了它們灰色的外衣。綠意漸濃，我透過清晰的葉脈竟然看見了藍綠色的天空。流動的綠意開始刺眼，甚至雨滴中也染上了那驚心動魄的綠，並且釋放著生命氣息。這使我在不經意間愛上了春雨翩翩的時刻。這如一串玉珠迸裂的雨聲裡，我弦上肆意鳴唱的彈撥聲卻逐漸停下。只餘下琵琶內被彈撥遺忘的面板重奏聲迴響著。
一片流動的輪音輪開了連綿動情的春雨的歡喜。屋外的雨幕滾落而下。雨滴內的綠芒連成一片，圍成了春色盎然的綠牆。此刻出現了一位青衣仙子，所有明媚與靈動在她眼波流轉間傾瀉而出。最後又與綠意結合—渾然天成，猶如畫中。而我琴上如流水般柔緩的輪音越來越小，最終凝固。只留下被輪音遺忘的酣然顫音迴響著。
一曲終了。我走出了那溫婉如玉的江南水鄉，心絃卻被重重彈起。一曲彈醒夢中人。此刻，心浮氣躁已經退散，我的心間一如河水般平靜。而那聲音卻永久不散，常在我的耳邊迴響著。
【篇六：那聲音耳邊迴響】
學習之空餘，常品歷史之魅力，今番則側耳靜聽，聽那在耳邊迴響的豪邁之音。
當陽橋旁，操大軍追至，見張飛怒目橫矛，立馬於橋上，又見橋後林中塵土大作，疑有伏兵，不敢近前。俄而，操至，只聞一聲巨響“吾乃燕人張翼德也，誰敢與我決一死戰？”猶如晴空霹靂，響徹雲霄。曹軍聞之盡皆股慄，紛紛後退。又一聲怒吼，“戰又不戰，退又不退，卻是何故！”餘音未落，魏將夏侯傑竟驚得肝膽碎裂，跌於馬下。剎那間，棄槍落盔者，不計其數，人如潮湧，馬似山崩，自相踐踏。
那霹靂般的怒吼，在我耳邊迴響，久久不能忘懷，讓我聽到了他的勇猛：橫矛怒目立橋頭，一聲吼，嚇破將膽水倒流。
長江之畔，曹操兵敗登岸，雖喪兵百萬，可操非但無半點沮喪，且兩次仰面大笑，曰“周瑜無謀，諸葛少智”笑出了常山趙子龍，燕人張翼德，又損兵折將。操卻又仰天長笑，笑周瑜孔明乃無能之輩，言未畢，關羽領兵殺出。經苦苦哀求，操才得以脫險，可北歸之後，操非但未從此灰心喪氣，一蹶不振，且重整旗鼓，數年後，再攻孫劉。
那爽朗的大笑，在我耳邊迴響，久久不能忘懷，讓我聽到了他的樂觀：赤壁不慎失萬軍，三次笑，脫險仍欲再起兵。
岐山之前，兩軍相迎，鼓角罷，司徒王朗乘馬而出，欲勸降孔明，只見孔明大笑曰：“吾原以為漢朝老臣，必有高論，豈出此匹夫鄙言！汝本應安漢興劉，今反助逆賊，同謀篡位！天地不容！”只見王朗氣得手捂胸口，不得做聲。孔明又道：“汝既為篡逆之臣，只可潛首縮身，苟圖衣食，安敢在行伍之前妄稱天數！皓首匹夫！蒼髯老賊！如歸於九泉之下，何面目見二十四先帝乎？”王朗聽罷，大叫一聲，頓死於馬下。
那激烈的言辭，在我耳邊迴響，久久不能忘懷，讓我聽到了他的善辯：扶漢室討賊伐魏，幾句話，罵死奸臣顯英豪。
歷史的聲音響徹心扉，歷史的聲音不絕於耳，歷史的聲音令我折服。品味歷史，品味這在我耳邊迴響的聲音。
【篇七：那聲音耳邊迴響】
曾經以為最美的聲音，也不過似高山流水般美妙的器樂合奏之音。但是，我錯了，最美的聲音乃是自然的水之聲。
水有千萬般形態，千萬種聲音，縱使我見過眾多的水，聽過眾多的水聲，卻也不過是滄海一粟，其中，三種水的聲音不停在我耳邊響起。
烏雲瀰漫，遮蔽了天空。不一會兒，雨點紛紛揚揚而下，忽急忽緩。有時，幾點雨滴同時墜落在地上，發出一聲合鳴的響動；有時雨滴化為雨絲，奏出一聲連音；有時一滴雨滴與另一滴雨滴撞在一起，發出“嘭”的一聲清響，復又彈開，調皮地落在地上，又滾落幾下，才匯入水中；有時一滴體積很大的雨點如流星墜地般撞在地上，濺起一朵小水花……眾多的雨滴，或輕或重，或大或小，奏出一首和諧的奏鳴曲。它的聲音，如同母親在身邊歌唱，在我耳邊奏響。
“叮叮咚咚”，清脆的響聲傳來，一條細細的河流蜿蜒而過，它不是魚蝦全無，臭氣熏天的死河，它是真正的溪流，是生機勃勃的，風吹過溪邊樹木的葉子，“唰唰”聲為小溪伴奏。猛然，前方出現了一塊石頭，溪流分成兩股繞過，而後又匯聚在一起，有些水沒能繞開，狠狠地撞在了石頭上，濺起的水珠“噼啪”地落在了河流中，石頭上，濺起的小水珠多了，又再次滾落水中，融匯成一個完美的音符。小溪曲曲折折，每碰到一處拐角總會“譁”的一聲，曲子在此時達到了高潮。這空貫的獨奏曲在我耳邊迴盪。
澎湃之聲響起，一人多高的浪花狠命衝打在岩石之上，似是不滿於岩石的禁錮，要突出重圍，迴歸自然。岩石巍然不動，海怒了，衝擊聲越來越大。戰鼓聲，金鑼聲，吶喊聲，號叫聲，馬蹄聲，車輪聲，參雜在一起，像是千軍萬馬混戰起來。彷彿能聽到海在怒吼：我不認輸，不管是什麼生物神靈，都得屈服在我無敵的力量之下。排山倒海的聲音讓人心顫，大海演奏出了一首激昂慷慨、不屈於人的進行曲。他的巨集偉之聲在我耳邊迴響。
雖已過去多年，水的聲音卻一直在我耳邊迴響。縱使這世間有萬千種聲音，但是在我看來，水之聲最為讓人為之沉醉，為之迷戀，為之痴狂。
【篇八：那聲音耳邊迴響】
我走滾滾大漠之上，呼嘯的狂風捲起萬丈黃沙。沙粒如同刀子劃過我的臉，趕著馬車，走在一望無際的黃沙之上，每一步變得艱難，困苦。身後的馬車上坐著即將遠嫁邊疆的女子，王昭君。她俊秀的臉上顯得無比平靜，懷中抱著的則是一把琵琶。悠長動人的曲子從手指和琴絃間流出，在黃沙漫漫的大漠上與風的怒吼聲相對抗，頓時，碰撞出一種悲壯而又淒涼的美感，卻又連成生命的旋律，迸發出生命的價值，在荒蕪的沙漠上彷彿升起一片濃濃的綠色，那麼動人。
看著這一切，那一韻悠長的曲子在我心頭回蕩，我的心輕輕的顫動著，在繁華喧囂的洛陽城中何以感到那生命的韻律和那滄桑之美？這一去邊疆，她註定要與大唐聖土與榮華富貴相隔千萬裡，卻看著風風雨雨如煙過，淡雅一笑，把寬闊的心胸升向天空，將生命的價值發揮的極致。
隔著漫天黃沙，隱隱看見一行人馬，那是此行的終點，她真的不怕嗎？只見她回