考試前後+評語相關作文20篇

考試前後篇1

國一作文 ,656字

鏡頭一：考試的當天早上，窗外陽光明媚，小鳥歡快地在樹枝上跳來跳去。

爸爸的一聲“孩子”，把我的視線從窗外拉向了課桌上的書本。爸爸笑眯眯地對我說：“孩子，這只是一次普通的考試而已。不要給自己太大的壓力，考成啥樣算啥樣，千萬不要給自己太大的壓力啊！”在廚房裡洗碗的媽媽停止了勞作，走了出來，也面帶微笑地說：“只要你在上學，總是有不斷的考試，誰又能連續考試，一直進步呢！孩子，不要有壓力，盡力就行。”今天爸爸、媽媽都表了態，我的心理就如同孫悟空吃了定風丹，便滿懷信心地走進考場。

父母的理解是一種深沉的愛，我怎能感受不到呢？

鏡頭二：天已經暗了，去開家長會的媽媽還沒有回來。看著窗外漸漸變得如同黑鍋底一樣的夜色，一種不祥的預感湧向心頭。

“你這孩子，怎麼回事？你怎麼考的這麼差，你看看人家考得多好，你還有臉和人家在一起玩。哎呀！你看看你，飯不用做，要啥就給你買，整天盯著那手機、電腦。你說說，手機和電腦給你帶來了什麼好處？”剛回到家，媽媽都沒有休息一下，就對我說了一通。爸爸也回來了，媽媽又當著爸爸的面重復了一遍。“哎！你看看，怎麼說你。好好反省一下，寫一份考後分析吧，寫好後讓我看看”，爸爸無奈地說著，臉上抽搐了一下，表現出失望的神色。

我也因此而苦惱，也想反駁家長。但是我知道每個家長都希望自己的孩子能成龍，能成鳳。我怎麼能去反駁，讓父母傷心呢！

在求學的道路上，會遇到荊棘，會很苦，也會很累。有詩云：“少壯不努力，老大徒傷悲。”學會反省，學會分析，找到不足，總結經驗，用行動改變自己，因為我們還有“夢想”在遠方。

考試前後篇2

國小五年級作文 ,430字

一想到明天就要考試了，我的心就會提到嗓子眼，考砸時，父母的責罰，老師批評的目光，想起這些，我就會萬分緊張。

但當我想起考好時的獎勵時，我有會很高興，這種複雜的關係我也說不清楚。我看著面前一大堆的書，練習，我就會打瞌睡，我夢見我在吃大餐：肯德基，麥當勞……不禁傻笑起來，突然，爸爸不我打醒，說：“馬上就要考試了，你還有時間笑！”我馬上拿起書，大聲朗讀起來。我看著爸爸走後，又躺下來做我的美夢，這時，我不禁想起：如果明天的考試能美夢成真那就好了，先許個願吧：“神聖的主啊，明天的考試讓我靠的好一點吧，阿門。”許完願，我衝到床上睡了起來。

第二天考試時，我“英勇殺敵”，殺到作文時，我停了下來，仔細思考後寫了一篇我最拿手的作文，“任務”算是完成了一半，接著，我又檢查了好幾遍，才交卷。

走在回家的路上，我左思右想，到底是同學們說的對，還是我的答案對呢？有可能是同學們錯了吧。不管了，成績出來再說。當成績出來時，我震驚了，盡然是91！看來許願是有效的，我笑著走回了家。

考試前後篇3

國一作文 ,757字

“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。”這句話說得一點兒也不假。家長們拿分數來衡量孩子的智力，每次考差後關於“笨”的言語劈頭蓋臉，使得每個孩子都想考得高分，我也不例外。

期中考臨近，最近班上同學在一起談論的話題，也都與作業考試有關。因為這是我們升入初中以來第一次期中考試，由於我的第一次月考成績很糟糕，我想借期中考試一雪前恥。所以考試前連續幾個晚上，我待在我那小小的房間裡，手上抱著課本、練習卷子等資料，嘴裡嘰裡咕嚕的讀著、揹著。我可是做了充足的準備，只待考試那天的到來。

終於，考試時間到了，我坐在了考場上，看著監考老師把手裡一疊雪白的試卷抖得“嘩嘩”響，我的心彷彿跟卷子一樣，在胸口拼命地抖著。雖然教室外面天寒地凍，但我原本“冷若冰霜”的手心卻冒出汗來！

經過一天半，我參加全部7門課程的考試……，考試的痛苦煎熬終於結束了！

考完後好幾天，我整天提心吊膽，總是擔心考不好。班上的可愛“先知團”從老師辦公室偵查過後來報：“班上很多同學考得很不理想。”我一聽，心高高地懸了起來：很多人沒考好，該不會我也在裡面吧！唉，怎麼辦呢？我越想越不安起來，但我心中還存有一絲希望。

然而這一絲希望，很快被髮下來的試卷捻滅了。雪白的試卷上一個血紅的“74”！如此的醒目、刺眼，我頓時如遭五雷轟頂，怎麼會這樣？完了，回家怎麼交差呢？

放學後，我一路上慢吞吞地走回家，一邊想著如何把這個訊息告訴爸爸媽媽。可思來想去我也覺得只有將事情坦白最好。果不其然，他們一聽到了我才考了74分，勃然大怒，不但讓我寫檢討，還讓我制定學習計劃，那個晚上我忙了好久好久……我找到了失敗的原因，也知道了自己努力的方向。

夜深了，我含著眼淚入夢，我夢見自己第一名，大家稱讚我，媽媽也誇獎我，爸爸高興地給我做了一大桌子飯菜……

期待下次考試，我真想考好！

考試前後篇4

敘事作文 ,622字

時間飛逝，轉眼就期末考試了。

考試前放假兩天，我很緊張。媽媽說只要努力複習了，就一定會有好成績的。於是我和姐姐利用兩天的時間記英語、背語文、讀數學概念，一刻也沒停下來。可我好像還是有好多都記不住，媽媽叫我不用想那麼多，盡最大的努力就行。

到了考試的前一天晚上，讀書讀到九點多，若不是媽媽叫我，我都忘記時間了。今天得早點睡，不然明天沒精神。可是一到床上我又想著明天會不會考不好，翻來翻去睡不著。媽媽發現了，走過來安慰我說：“琪琪，別太緊張，就像平時考試一樣，這幾天你這麼努力，就算沒考好，爸爸媽媽也決不怪你！快點睡吧！”我這才安心地點點頭。

第二天我醒來很早，大概是五點多就醒了，我想再睡一下，可是腦子裡都是考試，怎麼也睡不著了。算了，索性起來還讀一陣書。

六點多媽媽起來了，她驚奇地說：“琪琪，你怎麼起這麼早？”我回答：“睡不著，想考試呢！”媽媽說：“放鬆點，別這麼緊張！”可是我做不到嘛！

好不容易熬到考試了。第一門語文，好難啊！好多題目我都不確定做得對不對。考數學時還有好幾個題目沒做就沒時間了。回到家裡我垂頭喪氣地進了門。媽媽問：“今天怎麼樣啊？”“哎！別提了，又考砸了！”媽媽回答：“這麼沒信心啊？沒考好也別灰心，以後繼續努力！”

我卻一整天都悶悶不樂。到了晚上，黃老師把成績發了過來，74，71，80。媽媽很高興，我也很是意外，看來媽媽說的沒錯，只要努力了就會有收穫的。但我還是有遺憾，要是數學題我全做了，分數肯定更高，我要繼續努力。

考試前後篇5

國小五年級作文 ,448字

還有幾分鐘就要考試了！我的心就像揣了只活蹦亂跳的兔子似的忐忑不安。

“丁零零……”考試開始，監考老師抱著卷子走了進來。卷子發到手，同學們奮筆疾書，整個考場靜悄悄的，只能聽見“沙沙”的寫字聲，我的心也怦怦直跳，都快懸到嗓子眼了。時間一分一秒地過去，而我們也爭分奪秒地利用那僅剩的時間，生怕寫不完。聽著鐘錶“嘀嗒嘀嗒”的擺動聲，我的臉上佈滿了汗珠，手裡的筆緊緊地握著，手心都握出了汗。我急促地喘著氣，心裡好像有塊石頭，隨時都會掉落下來。

這時，監考老師走了過來，說：“同學們，還有十五分鐘就要交卷，請大家抓緊時間！”我心裡想：要抓緊時間了。一想到這，我以閃電的速度寫著卷子，兩眼像雷達般快速掃著習題，雙手也與眼睛相互配合，終於寫完了。我來不及喘氣就著急忙慌地驗算。驗算後發現，只有幾道小題出錯了，改完後，終於喘了一口長氣。兩隻手伸了一下，緩解痠痛。“丁零零……”下課了，心裡的石頭也放了下來，但交卷後還是有些擔心。

走出考場，伸了伸胳膊，天空中夕陽一片殷紅。我想：以後的事以後再想吧，這個假期我要……

考試前後篇6

敘事作文 ,1042字

【篇一：考試前後】

丁令旎

1月8號，一個恐怖的一天，似乎在每個同學心裡都有一隻小白兔，上蹦下跳。

走進考場，裡面像炸開了鍋，走到自己的位置—1602坐了下來，看著窗外藍藍的天空，我不由得感嘆，唉，外面真好，我們卻只能在教室裡考試。

門口傳來了“咚—咚—咚—”的腳步聲，王主任來了！嚇得同學們灰溜溜跑回了座位上，但還是被發現了，王主任訓斥了他們，原本緊張的心變得更加緊張。

“噹噹噹……”監考老師走了進來，等到打鈴時，把卷子發下來。一審題，哇，真好，我都會做！像吃了興奮劑一樣，快速地做題，做完之後，我看著密密麻麻的試卷，感到無比自豪，就像背後插上了一對翅膀，心已經在外面藍天上飛翔。

我看了看身邊的同學，空白的地方特別多，呀，閱讀題她好像全沒做。只見她神情嚴肅，咬著牙緊緊盯著卷子，似乎要把卷子撕成碎片，看來她只有快速地審題，爭分奪秒，能多拿一分是一分了。

我又抬頭看了看老師。老師盯著每一個同學，那種神情—似乎要把不認真檢查的同學吃掉似的。看得我瑟瑟發抖，氣氛再度緊張。

老師一聲“收卷”，我吐出一口長氣。

走出考場，看著迎面招展的五星紅旗，好像在祝賀我們考試成功。想著好成績會在卷子上閃現，我笑了……

【篇二：考試前後】

耿東廷

考試的路上，太陽散發著金光，小鳥唱著歌，花朵搖著頭，我哼著小曲，十分愉悅。

進了考場，我聽見了“丁零零……”的聲音，便看見老師拿著卷子進來了。卷子一發下來，我就如從懸崖頂端跳了下來—全不會！我懷著忐忑不安的心理拿起了筆，寫的時候，考場裡只能聽見“沙沙沙”的聲音，掉一根針都能聽得見。答完以後，聽見老師那沉重的腳步聲，分明就是朝著我走來。老師拿起我的卷子，大略地看了一眼，與此同時，我身上的汗猶如雨點滾落下來，同時，還能聽見我的牙齒髮出“嘎吱吱”的聲音。只見老師放下我的卷子，搖了搖頭，離開了我的位置。“那分明是老師不滿意！”聽見有同學這麼說，我既羞愧又憤怒更緊張，心裡像吊了一塊大石頭。就這樣，我的心一直都是懸著的，上午的考試結束了。

下午，我懷著悶悶不樂的心情考完了試。老師還是那樣，看了看我的卷子，還是搖了搖頭。我更失望了，更沮喪了，又聽見了那幾位同學在嘰嘰喳喳，在嘲笑我嗎？唉，我真是笨啊！我的心裡霎時昏暗，沒有一點自信了。聽到“丁零零……”的聲音，交完卷，低頭出了考場。

一出教學樓，烏雲密佈，小鳥也低著頭，好像為我哀鳴，天上的太陽也沒了光彩，我悶悶不樂地往家走去……

考試前後篇7

國小六年級作文 ,336字

上個星期五，校長在廣播裡通知說：“下週三，要階段檢測！”因為當時我還不在教室裡，我回來聽同學們議論紛紛地說，下週三階段檢測，我聽了嚇了一跳，我就問了問同學是真的嗎？同學說：“是真的。”我也不知道為什麼我心裡感覺十分緊張。

於是，我回到家先寫完作業後，就開始複習起來，我想剩下的每天回家，我都要堅持複習。

到了第二天，我問了我們班的同學，有的說在家裡玩兒，有的說在家裡複習，當我聽到有的說在家裡玩，我心裡覺得好驚奇呀，都要考試了，他一點也不緊張，也不著急。我又一想可能他已經掌握得很好了，不需要複習了。

當老師批完試卷的時候，我看了看我試卷，我覺得我自己很滿意，我相信爸爸、媽媽也很滿意。看來無論做什麼事都要認真對待，不能打無準備之仗，還有就是肯努力、肯付出就一定會有收穫！

考試前後篇8

國小五年級作文 ,590字

考試前的我，信心百倍，考試後的我，蔫了。

週三進行的期中考試，考前，媽媽和老師對我們學過的知識進行了系統的複習。老師說：“你聽好了，每道題讀三遍，在寫答案，寫完後要檢查，認真檢查……”我覺得耳朵都聽出了繭子。

課上覆習的時候，老師還對我們簡直就是輪番轟炸，計算，聽寫，閱讀，應用題。只要是我們沒有認真完成的，老師輕者就是“伸出手板，自己抽自己，覺得多少下能記住就抽多少下”，”還能不能認真點，你們啊。就是我教過的目前最不認真的學生，天天跟你們氣都氣飽了，好了，今天的中午飯，做錯題的別吃了……”’你們一天天的坐那，想什麼呢？是不是天天也是人在課堂，心在操場……”反正到後來，我們只要見到老師進教室，心裡就發毛，可老師一離開，那教室裡就是山中無老虎，猴子稱大王了。

考試的時候，監考老師發下試卷，我仔細檢查了一遍，覺得這些題老師都帶領我們做過，小菜一碟，可能還是大意失荊州，我自認為不難的習題，還是出現了漏洞：數學忘記寫了一個單位，語文忘記寫了一個閱讀題。結果可想而知。

媽媽和老師溝通之後，老師也是百般的責怪我的馬虎大意。而且老師還添油加醋的說：“你家的孩子，就是這樣的臭毛病，早晚都是個缺點，你想想啊，說馬虎了，其實就是一種疾病，總這樣下去，後果可想而知”。

在老師的鼓動下，媽媽更是惱羞成怒，我的後果可想而知。享受了媽媽爸爸的雙重愛：竹板燉肉！

期中考試後，我終於徹底的蔫了！

考試前後篇9

國小六年級作文 ,813字

時間過得真快啊，從剛剛進入校園的那個靦腆的我又上了到了六年級。

六年級可不是一個開玩笑的啊，六年級的學生每天都要比其他年級的學生來早一些，正常年級7：30來到就可以了，可我們六年級要比他們提前二十分鐘去到學校，然後開始緊張的複習。但我來早二十分鐘沒有什麼用，我是去虛度光陰的，考出來的成績和四五年級考的成績差不多，所以我決定自我檢討，結合生活實際寫一份考試大總結。

首先我先說一下這個學期考試前的複習情況，因為我們六年級學習很緊，所以每天都要考，一次模擬試卷，但是成績一直很不理想，最好一次才得94分，都是因為我不認真複習惹的禍，早來早學，我都早早來到了學校，卻不像別人專心致志複習，老跟坐在我後面那一排的同學，不是說笑就是打鬧。可又有的時候班乾沒有叫我就自己主動的去寫作業，正是因為這個原因，我的成績有時好，有時壞，到了真正期中考試來臨那幾天我媽媽整天在家提醒我，做題不要太粗心，看準再下手，我都不在乎的說：“哦。”

時間真的不等人，所以少壯不要虛度年華，要好好學習，我精神十足地等待考試，考試開始後，差不多第一個寫完就是我，連三十分鐘都沒有到，可我們班也有跟我一樣快的小羽，他也不約而同寫完了，可我們兩個人不一樣，小羽寫完後細心檢查，直到考試結束，而我呢，寫完就在那無所事事，想著和別人講話，不想複習。考試結束後，過了幾天，當同學幫老師把考試的卷子發下來時，原本信心滿滿的我卻一下子頹喪了起來，因為結果讓我大失所望，上面打了一個“鮮紅”的分數——88分，原來我以為考得很好，但結果出乎我的意料，我垂頭喪氣地把卷子拿到了媽媽面前，原本以為媽媽會大發雷霆，誰知媽媽不但沒有批評我，粗心還溫和對我說：“沒事，下次改正就可以了。”

我從那以後，努力改正自己粗心的毛病，以後也要認真去複習，為期末考試做鋪墊，爭取期末取得優異的成績。

考試前後篇10

國小三年級作文 ,717字

這個學期最激動人心的期末考試快要來到了，我的心裡忐忑不安，緊張極了。因為這次考試的成績關係到我能否評上模範生，也意味著要檢驗我們一個學期的學習成果。

“就要考試了，我一定要好好複習！”我望著教室裡明亮的窗戶，窗外，高大的樹幹上簇擁著茂密的枝葉。不知什麼時候，變天了，滿天的烏雲，黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫。教室也一樣，黑壓壓的一片，都是同學們埋頭複習的身影。忽然，“終於複習完了！”一個聲音打破了教室的安靜，我伸了伸胳膊，總算暫時舒了一口氣。

終於開始考試了！第一道題比較簡單，我順利地做完了。緊接著做第二題時，我暗叫：不好！長方形周長和麵積的計算公式我記不清楚了！我皺起了眉頭，在腦子裡拼命地找答案。“哦！想起來了！”我突然想起老師課堂上舉的例子，揮起筆、馬不停蹄地答著題。接著我又一口氣做完了三、四、五、六……直到最後一題附加題又像一隻巨大的攔路虎，擋住了我的去路，怎麼辦呢？這題不管怎麼做都感覺不對！我開始著急了，想要放棄。正在這時，我想起爸爸早上叮囑我的：“寶貝，一定要答好每一題，不能輕易放棄哦！”於是，我絞盡腦汁，寫下了附加題的答案，寫完後，我一一檢查，反覆驗算，直到交卷鈴聲響起。我的世界彷彿經歷了一場暴雨，渾身上下溼噠噠的。

第二天，老師把試卷發下來，我居然是一百分！我的心裡別提多興奮了。原來暴雨之後出現的是彩虹。我好像看到了明亮的窗戶外，茂密的枝葉後面，浮現了七彩的小橋：赤橙黃綠青藍紫……

一分耕耘一分收穫，只要努力付出，就會有回報。

考試前後篇11

國小四年級作文 ,953字

俗話說“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。”對於這句話，我雙手雙腳贊同，因為，我不止一次體會過這樣的經歷。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆而又可惡的上課鈴傳進了教室。老師一步一步邁著似魔鬼的步伐進入教室。用她那犀利的眼神一掃，一瞬間，同學們由之前蚊子般“嗡嗡嗡”的吵鬧聲變得安靜至極，教室裡就連一根針掉在地上的聲音也能聽見。

“再過三天就是期末考了。希望大家能夠再加把勁兒，在最後階段沖沖刺，爭取獲得好成績。”老師說著，眼裡流露出希望的光芒，“為了使你們更加努力學習，只要考了等於或高於九十六分，就能免語文作業。”頓時，教室裡沸騰了，大家紛紛歡呼。而我卻愁眉苦臉，如果考不好怎麼辦？我坐在位置上覆習著，非常緊張。

幾天的複習之後，終於迎來了期末考，我懷著激動的心情進入了考場。我心怦怦直跳，像我這一個久經“戰場”的“老戰士”在這次“打戰”中應該不會出什麼差錯吧！

試卷發下來了，填寫好班級、姓名，我便進入了茫茫題海。我過五關斬六將，慢慢輕鬆起來。前面的試題並不難，我一路無阻，殺入閱讀題，不料被一道題難住了。不過，對智商超過125的我來說，不一會兒題目就被我輕鬆解決了。我得意地在心中不停吶喊：讓暴風雨來得更猛了些吧！

到作文了，我一瞧作文題——《童年傻事》，不禁高興起來，對了，這作文我不是不久前寫過嗎？我奮筆疾書，行雲流水般將作文寫在試卷上。大工完畢！為了考高分，我又從頭再來檢查一遍。望著周圍還在抓耳撓腮的同學，我心裡泛起了一絲絲小得意。

收了試卷，我徹底放鬆了，不禁做起了白日夢：假如我考了高分，媽媽會送我什麼禮物呢？

結業典禮了，語文試卷發下來了。我定眼一看，噢耶！九十六點五分，我可以免作業了！我興奮得差點兒蹦起來。

回到家，媽媽也誇我：“這次考得不錯，不過，下次還要繼續努力，爭取再得好成績。”“嗯！好的！”我點了點頭。以後，我一定要努力學習，將高分時不時地“請”回家。

考試前後篇12

國一作文 ,928字

俗話說“分兒、分兒，學生的命根；考、考、考，老師的法寶”，可見，考試是多麼重要呀！

拿起數學課本，似乎什麼都會，那就背語文吧，《春》、《倫語》、《古詩詞四首》……現在背歷史，“漢武帝”、“秦始皇”、“老子”、“孟子”、“孔子”、“莊子”……翻翻地理書，“七大洲”、“四大洋”、“赤道”、“北迴歸線”、“南迴歸線”……《生物》、《道法》等七門科目，都被我囫圇吞棗的看了一遍，心裡縱是有千萬不安，但也只能默默等待考試的到來。

“同學們，離考試開始還有五分鐘，請做好準備”。每每聽到這個聲音，就知道最可怕的不是試卷而是老師要發考卷了，看著考卷從前排一個一個傳來，心裡緊張而又興奮，彷彿一根針掉下去都能聽見，考場裡所有人都在疾筆書寫著，從神情裡可以看出，為這次考試大家都做了萬全的準備，我認真仔細的寫著試卷，突然被一道按課文填空題給難住了，我腦子一片空白，此刻好像什麼都不記得了，每個空都要考慮許久，才敢落筆，這可真是緊張加健忘呀！

“同學們，離考試結束還有15分鐘，請認真檢查試卷哦”，廣播員熟悉而又親切的聲音傳進我的耳朵，還有15分鐘了，那就再檢查一遍吧，胸有成竹的我自言自語道。請第一排的同學收考卷，我迅速的檢查了自己的名字與學號，便滿意的交上了答卷。

考完後，興致勃勃的開啟課本，檢視考卷的答案，啊？這道題我竟然答錯了，這麼簡單的題，我真是一個大馬虎，哎，真後悔，可見，考試前認真複習是多麼重要啊！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，成績只是一時的分數，重要在於平時的習慣，成績在交卷那一刻就已經註定了，為何不把努力做在平時呢？

生活的理想就是為了理想的生活，分數已定，努力不定，加油，我對自己暗暗鼓勁兒。

考試前後篇13

國小四年級作文 ,733字

後天就要期末考試了，這幾天我天天泡在書裡，認真地複習著，揹著……

“丁零零——”監考老師抱著一疊試卷，大步流星地走進了教室。試卷一發下來，我快速地瀏覽了一遍，還好，題目還簡單。我心裡想著，便奮筆疾書起來。幸好，今天的“攔路虎”都沒有過來阻攔我。我偷偷地瞟了一下週圍的同學，嘻嘻！原來攔路虎是去找我同桌的麻煩了，只見他的筆彷彿定住了，一動不動，還時不時地咬筆頭。我馬上把心神收了回來，我的作文已經快寫完了，於是，我又開始寫試卷上的其它題目了。

時間一分一秒地過去，終於大功告成！正想偷偷伸個懶腰活動一下筋骨時，突然瞥見左側的同學正在目不轉睛地“掃地雷”。我也靜下心，檢查了起來。咦，“燒飯”的“燒”字怎麼能多一點呢？老師講過了多少遍呀，我還會寫錯，真不應該啊！啊？閱讀題裡的一道劃線漏做了，真該死，我掐了一下自己。就這樣，我用火眼金睛萬分小心地檢查著……“時間還剩5分鐘，沒做好的同學要抓緊了，寫好了的同學趕快仔細地檢查一遍，準備好交卷了。”耳邊響起老師的提示。“丁零零——”交卷了，我終於鬆了一口氣。

下午兩節課過去了，分數還沒下來，我的胸口像揣著一隻小兔子一樣，怦怦地跳著，還不停地張望著老師的辦公室。“張紫嫣，98分，班級最高分。”最後一節課，老師把試卷發到了我的手上。望著鮮紅的“98”分，看著同學們向我投來的羨慕眼光，我的心裡美美的！

考試前後篇14

國小六年級作文 ,482字

星期二早上，同學們都處於緊張的臨戰狀態，有的認真背誦課文，有的把一些重點詞句抄下來，全班同學沒有幾個開小差的。

到了第二節課，只見老師把一疊試卷拿了進來。原來還有點吵鬧的教室一下子安靜下來，緊張的氣氛寫在每個人的臉上。郭老師把試卷發下來後，同學們快速得投入了這場特殊的戰鬥。此時我有一點發慌，畢竟過了一個暑假，這樣的氣氛有點兒陌生了。

八十分鐘的考試在書寫的“唰唰”聲中結束，但我的心卻依然不安，六年的“考齡”告訴我這次形勢不妙。但之後和同學們一起玩耍的快樂，使我把考試的事漸漸忘了。

轉眼到了星期五，老師陰著臉走了進來，此時教室裡鴉雀無聲，一些不自信的同學已開始在座位上祈禱上天的保佑。最終成績揭曉，真是“幾家歡喜幾家愁”。有的同學拿到卷子，一臉的陽光燦爛，有的同學人則是淚花在眼眶裡打轉。我果然是屬於後者，竟然得了一個80。5的成績。

分數記在了我的心裡，成為我這學期一個新的起跑線。我相信從哪裡跌倒就會在那裡站起來，因為老師那句“知恥而後勇”給我無比的力量。

考試過後篇15

記敘文 ,572字

倒計時三天、兩天、一天、10分鐘、60秒……

在無比緊張、漫長而又短暫的準備等待中，我迎來了我人生中的第41次大型考試。手心浸滿了溫熱的汗水，不停的咳嗽，乾嘔！就像體育跑步測試前出現的徵兆一樣，又是自己緊張的表現。沒有考前的知識鞏固、問題思考、就這樣亂糟糟的將答題拉開了序幕。

語文還可以，數學一塌糊塗，英語無奈中……

兩天，被考試安排的滿滿當當的兩天，在一眨眼間，飛一般地過去了。沒有像想象中的那樣難熬，也沒有太多的不安，自己卻被自己的“安靜”嚇到。很想將試卷、課本扔的滿天飛；很想立即背書包回家打遊戲，可這一切的喧鬧彷彿都被自己置之度外，只是像無數個平凡的上學日下午，一個人靜悄悄的踩著自己的影子，在昏黃路燈的陪伴下，走回了家。

在家中，無所事事，書包早已被自己扔到了房間角落。電腦雖然開著，銀屏雖然亮著，但依舊感覺不知要做些什麼，玩些什麼，遊戲開啟又無聊地關閉；空間開啟又寂寞的獨自嘆息。

那幾天，天霧朦朦的下著雨，家裡一個人也沒有，即使開著白熾燈，也是覺得陰沉、壓抑，我坐在沙發上裹著厚厚的被子、聽著音樂、盯著不知道在演些什麼的電視，發了一下午呆……

第二天，本想約同學出來瘋一天，可自己頂著風，騎著自行車，找了四、五個地方，也沒有見到那同學的身影……於是，灰溜溜地回家後，又開始了無聊的一天。

考試過後，很讓人無奈，這是我的切身感受。

考試之後篇16

國三作文 ,983字

我曾說過發試卷之日便是倒黴之時。果不其然，暴風雨將要在今天降臨。

放學回家，我在正專心致志的寫作業，媽媽過來了，她往那旁邊的桌子上一靠，挑著眉問我：“這次成績下來了嗎？”我小聲的說：“排好名次了。”她又詢問我說：“你是第幾名？”我猶豫著說：“不……不知道。”她接著又追問：“到底排多少名？”我弱弱的說：“133名。”她踢了我一腳，諷刺道：“不打擾你寫作業，我走了。”

她似乎在尋找什麼，我知道，她又在找棍子了，自小學以來，只要考得很不好或是犯了錯誤，她就會去找棍子，把我狠狠地揍一頓。對於爸爸，我也不報以希望了。我每次被打，他從來不幫我，有時還在旁邊煽風點火，火上澆油。我明白，今晚我無論如何躲不過一打。

沒過多久，媽媽拿著一根小鐵棍來了，我看著那跟鐵棍，心理涼颼颼的。“上刑”的時間到了，嚮往常一樣，我恐懼而又淡定的趴在那兒，屏住呼吸，等待著，焦慮著……那段時間突然變得很漫長、很漫長，連空氣似乎要凝固了，恐懼感隨著時間的拖延變得越來越濃，越來越重，壓得我喘不過氣來。

終於，一棍，兩棍……我已經咬緊牙，憋住氣，想減輕疼痛，挺過去。可渾身還是不由自主地顫抖，我實在無法控制住自己的恐懼和身體。不知是第幾棍，我實在挺不住了，眼淚吧嗒吧嗒的滴了下來……

這次，媽媽居然也氣得哭了，我驚慌失措，又疼又怕，不知說什麼好，只是大哭。

她邊哭還邊不停地數落我：“你畢業後如果考不上高中，你可以幹什麼呀？你能幹什麼呀？”我哭哭啼啼，無言以對。

其實，我想說，我已經長大了，打對於我來說有用麼？尤其對於一個初三的孩子來說，打如果能提高成績，我寧願天天被打。可從以前多次被打的慘痛教訓中，我明白，打是無用之法，只能用於家長洩憤。

我有思想，有主見，我知道什麼該做什麼不該做，我也知道對與錯，有時候，又不想長大，我想一直停留在嗷嗷待哺的年紀，因為只有那時的我最純真，最無知，最無憂無慮。不用面對考試的壓力，不用擔心考差了被打，多麼快樂的時光啊！可是我也知道，時光不會倒退，我必須要面對殘酷現實，我已經是一名畢業班的學生的現實，我已經長大的事實。

我，已長大，雖然我不想承認，可我卻無法否認，面對那一雙雙期盼的眼睛，面對那一句句鼓勵的話語，我也曾順勢表示過要“好好學習，變壓力為動力，不負眾望”，可說來容易做起來難，當面對那一張張冰冷的試卷時，我真的是心有餘而力不足啊！

我該怎麼辦呢？

考試之後作文篇17

國一作文 ,1991字

【篇一：考試之後】

從來沒有覺得太陽光如此灼熱，像數以千計的匕首一刀一刀的劃過我的面板。哭了一晚的我頂著黑眼圈，站在陽臺上，眺望遠方。

路上的行人，安靜祥和的走著。賣西瓜的小販，聚在一起，樂呵呵的鬥著地主。狗在草坪上歡樂的嬉戲，花在陽光下隨風搖曳。—我本不該打破這份和諧。

一隻腳已經伸出欄杆外，彷彿下一秒我就會如電視劇中在高高城牆上折翼蝴蝶般一躍而下的女主角一樣，灰飛煙滅。我笑著搖了搖頭：這不是電視劇。—但這樣也好，就不必接受中考那不堪的成績了。

幾番躊躇，搖搖晃晃地爬上欄杆，卻被嚇得頭暈目眩，又急急忙忙地跳了下來。在心裡怒罵自己沒用，再次小心翼翼的爬了上去，卻直接被嚇得摔在了地上。

我抱頭痛哭，身子還在劇烈的抖動著。幾乎就是那麼一瞬，我感受到了死亡的可怕；幾乎就是那麼一瞬，我徹底的打消了跨出生死之間那永恆的一步的想法。

開啟空間，“去天台玩”之類的說說仍然充斥著我的眼簾。快速翻動，大家都沉浸在考試後濃濃的悲傷當中。但我突然覺得，中考最多不過是一場考試。好了，自然皆大歡喜。差了，不過暫時的低迷。與其“用六張卷子和世界賭一個明天”，不如“腳踏實地用行動掙一個未來”。

我驚訝於自己為什麼這麼快便釋懷了心情。開啟客戶端，將自己發的消極的“說說”一條、一條的刪除乾淨。

學生總說，“考試之後”就是好日子和壞日子的分水嶺了。但我卻想說，小小年紀，哪來的什麼好日子和壞日子。只要活著，便天天都是快活的；只要活著，便沒有什麼困難是克服不了的。不要在考試之後頹廢掉自己的人生，萬念俱灰；也不要在考試之後過分沾沾自喜，盛極則衰。

我想，“考試之後”將永遠只是一個時間的表示詞，若能通過考試，必將更加努力。若不能，但願處亂不驚。

【篇二：考試之後】

不去看一眼考卷上猩紅的分數，不去想慈師那恨鐵不成鋼的眼神，我痛苦的閉上雙眼，多麼想，多麼想就這樣逃離。目切齒，打斷了他的話。“你，也是來嘲笑我的嗎？”我不羈的昂起倔強的頭顱。回想起同窗們背後的竊竊私語，那如芒在背的痛楚，如同生鏽的鐵釘一次又一次在木偶心上上打下的，痛苦的烙印。呵，木偶的痛苦，又有誰能夠理解呢？

忘不掉他，忘不掉他手中的紙巾輕撫過臉頰的感受，雖然粗糙，但卻溫暖，你慢慢的拭去我臉上的淚痕，心中的傷痕彷彿隨著輕緩的動作，一點一點的修補，一點一點的癒合。你竟笑了：“我相信你！”沒有過多的話語，你輕拍著我彎曲的脊背，你陽光般的笑容，瞬間溫暖了我冰冷的心尖。

一股暖流貫通了全身，漸漸的，我止住了啜泣，恍惚間聽到了你的歌聲，是我們曾經一起唱過的《水手》吧：“他說風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚，不要怕，至少我們還有夢；他說風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚，不要問，為什麼。”我緩緩地站起身來，跟著摯友的節拍，輕聲慢和起來。做一個穿梭在巨浪間的水手吧，執著的面對人生的風浪，抗擊未知的挫折。我，無所畏懼。

默默的走到窗臺前，卻發現，那一樹秋葉仍倔強的立在枝頭，怒吼著挑戰著吹刮的驟風，眉頭漸漸的舒展開來，心緒隨著目光慢慢的解開，隱隱約約的，心中燃起了丁丁點點的火焰，點亮了我日益迷茫的雙眸……

我翻開傷痕累累的試卷，再不管四周驚異的目光，堅定，書寫在我的臉上；笑容，盪漾在我的嘴角。

【篇三：考試之後作文】

那是一個天氣有些陰沉的下午，距離月考結束已經過了好幾個小時，那是一節自習，教室裡靜悄悄的，我的耳邊甚至聽得到周圍同學的呼吸聲，偶有幾人在教室外匆匆來去。

我下意識地望向我的同桌，只見她咬緊牙關，死死盯著桌子上的卷子，好像下一秒就會把桌子上那幾張白得發青的卷子撕碎一樣。我又悄悄地向四周望去，雖然這樣的場面我早已司空見慣：有的同學用手不停得撓著自己的頭髮，那抓狂的表情一看就知道發生了什麼；然而，有的同學卻氣定神閒，神態自若地寫著作業，特別是坐得較後的那幾個男生；還有的同學用手撐著臉，一副無可奈何的樣子，過一會便發起呆來。

而我此時，正坐在光滑的凳子上，呆呆的望著桌上那些慘白的卷子。窗外，雲捲雲舒。

不久，各個老師一張張的評講了試卷，有的老師面露喜色，有的老師則面露擔憂之情。夜悄悄來臨，考試後的夜晚，對許多同學來說必定又是個不眠之夜，我輾轉在床上想著白天的所遇，不知不覺進入了夢中。在夢中，我彷彿看到了父母期盼的眼神。

那天上午，父親來接我，我給他看了那張殘酷而現實的成績單，父親看過後只是笑笑說：“還好，只有一門不及格。”我知道父親只是安慰，在一連串的數字中，只有那個八十五分外刺眼，而這之後的那三個數字更令我感到慚愧，這是高中考試的第一次，我卻沒有及格。

到家後，我看著桌子上那厚厚的兩摞卷子，一想到身經百戰的我竟落得如此下場。忽然感到自己是如此渺小，放進茫茫人群中也尋不到我的蹤影。當我正茫然不知前方何在時，父親，悄然出現在我身後，給予我鼓勵，我望著父親臉上的笑容，心中進取的信念也緩緩升起。

考試之後篇18

國二作文 ,644字

“哎呀，貝多芬的那句名言是什麼啊？”我毫無頭緒得問道。

這不，語文剛考完，教室裡面便鬧騰騰的，不用猜，大家又在對答案了，而我，也是其中的一員。

“哎呀，貝多芬的名言是哪句啊？”我急得一蹦三尺高。在這之前，我想過很多答案。例如“我要把我命運的咽喉”，但我轉念一想，又不是七個字，這個肯定不對，“命運掌握在自己手中”，但是它既不是七個字，也不一定是貝多寫的。所以，我就隨便編了一句話“用音樂點亮命運”。

“當然是‘扼住命運的咽喉’！”某同學驕傲的說道：“我寫對了，老師上課時講過了哦！”

“可是上面說的是‘我要扼住命運的咽喉’嗎？這有九個字？”我不服氣的反駁道，這個我考慮過，可是字數不對。

“沒想到你也有犯糊塗的時候啊！哈哈哈，刪兩個字不就得了嗎？”又一個同學洋洋得意地說道。

“可是，能刪嗎？”我小聲地嘀咕著，聲音被同學的討論聲淹沒了，使得同學們沒聽清我說得話。算了，別問了，有可能真的是“扼住命運的咽喉”，總之，不管答案是什麼，我是百分之百的會錯，因為我寫得那句話，完全沒聽說過。哎，又白白丟了一分。

我懷著沉痛的心情，回到了座位上，我的“一分”啊！我對不起你！假如再給我一次機會讓我重新考試，我決不會辜負你啊！怎麼辦，怎麼辦，要是這次考試退步了，回家又得吃“皮帶炒肉”了！嗚嗚，蒼天啊，大地啊，觀世音菩薩啊……請保佑我，千萬不要退步啊！

哎，早知如此，何必當初，如果當初我認真思考，也就不會丟了這一分啊！可是現在“亡羊補牢，為時已晚”啊！考試都結束了，再後悔有何用，都只能聽天由命啊！

考試之後篇19

國一作文 ,888字

期中考試過了，試卷發了，分數填了。一切都已成定局，接下來等待我的會是什麼呢？不敢去想，也無法可想。

是父母的責罵？還是斥責？或者是無奈、惋惜？這一切都是可能發生，關鍵在於父母的態度。於是，心裡便多了一份慌忙和一份忐忑。唉，無奈……這次考試考得超爛根本就不能辯駁媽媽的話，只有接受。所以，如果媽媽罵我的話，我只能無語。因此這幾天心情超差，吃飯和看書也總是輕鬆不了。腦海一遍又一遍地浮現父母在外忙碌的身影。這點分數怎麼對得起他們，怎麼對得起他們的期望。

我真的好沒用，從班上的八名一直向下滑，真的不想這樣。可是我的數學分數每次都要拉垮我的總分和名次，伴隨著知識的增長和年紀的上升，數學變得越來越難，我根本學不會了！想想以前小學時的我，那個以數學為傲的我，現在成了什麼樣？數學考試常不及格，每次拿著不及格的數學考試卷時，我的心就變得十分沉重。

下午五點左右，媽媽真的打來了電話。我顫巍巍地接過電話，小心地拿著聽筒。電話那邊傳來了質問我的聲音：“怎麼這一次又不把分數發過來給我？是不是又考差了？名次又下降了嗎？快說話！”我用盡了全力張開嘴說道：“這次沒考好，名次又下降……”我的聲音小得連我自己都快聽不到了！“什麼！媽媽一個朋友的兒子，每次打電話總是班上第一名，第二名，你看看人家，在看看你。爸媽出來為你打工，真不值！你太不爭氣了！”聽著這些話，我的眼角早已溢滿了淚水，但我仍咬牙堅持聽完了媽媽的訓斥。放下聽筒，我以最快的速度衝進了房間。這時，積攢了多時的淚珠終於在瞬間流了下來，再也無法控制，因為我要用淚水沖刷這次的失敗！在晶瑩的淚光中，我心想：我溫柔的母親這是怎麼了？以前我考砸了，對我的從來都只會是鼓勵。而只一次，母親竟如此看重分數。我不得不承認，這是母親第一次為了分數而罵我！而且還發了火！

嗯！經過這件事以後，我才知道原來分數對家長們來說是這麼這麼的重要！那好！以後每次考試我都要好好複習，認真對待，仔細閱讀，認真答題，爭取把分數提高，讓名吃上升。為了我的將來，也為了我的父母，在上課時我一定不做小動作了，下課認真練習。爭取在下次考試中取得好的成績！

唉！考試！我對你無奈！