老師，我想送您時間相關作文20篇
老師，我想送您時間 篇1
國一作文 ,712字十年了，人雖然一直在變，但這個稱呼卻永遠不會變。
—題記
讀書十年，每年的教師節，我從未送過任何老師禮物。這可能跟我的性格有關，買禮物的話，我會考慮到許多問題。與其給大腦增添這麼多負擔，不如在心裡默默祝福老師了。
有些事、有些話，就算有人逼我，我可能也說不出口。看來，只好寫出來了。
這件事你可能不記得了，但一直放在我心裡無法釋懷。在初一下學期將近期末那段時間，某個早晨的大課間休息時間，你讓數學課代表發了一張試卷給我們回家做，由於我和同桌坐在最後一排的角落裡，所以發到我們這兒就沒有了。你走進教室，問大家有誰少了試卷，我們兩個便舉手了，只見你點了點頭，並拿著其中一位課代表的試卷轉身就走。當時也沒多想，只是望著窗外的細雨，一不留神魂就飛走了。
沒過多久，他又走了進來，手中還拿著四張試卷。只見他把試卷給了課代表，又指了指我們兩個，然後又轉身離開了。課代表就把兩張試卷發給了我們。拿到試卷，看了一眼手中這張影印的試卷，又看了看窗外，我和同桌對視了一眼。臉上是一種複雜的表情，心裡有種奇妙的感覺，這大概就是感動的滋味吧。那張試卷應該是那時儲存得最好的一張了。
我又想起你開學第一天和我說的話，你說你前一天晚上還在學校處理事務，到凌晨一兩點鐘才回到家睡下了，甚至一個暑假大部分時間也都在學校裡度過。
平時碰見您，從來不敢打招呼，一句話也不敢說，有時話都到了嘴邊，可就是開不了口。但對您，我最多的就是敬佩了。
如果真的可以，我會送您時間，讓您多一些自己的時間，做一些自己真正想做的事。我不喜歡把老師比作蠟燭，因為在我心裡，老師所散發的光芒遠不止這點。若非要用一句詩來形容老師，那便是“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
老師，我想對您說 篇2
國小四年級作文 ,474字老師，我想對您說，自從您開始接我們這個班起，您就為了我們而操碎了心。雖然有時候，您很嚴厲，但我知道，您也是為我們好。
老師，我想對您說，如果有同學沒有寫作業，您生氣了，有的時候，還會把他們留下來，如果您留學生補作業，請您不要留得太晚。他們的爸爸媽媽會擔心他們的。有些同學背書時，他們的課文不是不會背，而是背的不熟練，如果出現這樣的情況，也請您不要生氣，多給他們一點鼓勵，他們會增加很多信心。
老師，您是我們四（4）班的辛勤園丁，為了我們這些花朵的茁壯成長，您既要“澆水”，又要“施肥”，有時還為我們“捉掉可惡的害蟲”，為我們“修枝剪葉”，而您自己卻流下了辛苦的汗水。
老師，您就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。不僅在學校為我們操心，回到家還要經常加班，開學初，您在深夜寫下了《九月開學季》，這封給家長們的公開信，溫暖了我們所有人的心，我彷彿看到了您坐在電腦前疲憊的身影。
老師，希望您在操勞的時候，也要多注意休息，保重自己的身體，有些事情，就放心交給我們來做吧，我們已經是一群小大人了。
老師，您辛苦了，我一定會用優異的成績回報您，不辜負您對我的期望！
老師，我想對您說 篇3
國二作文 ,576字老師，您是一片陽光，是烏雲遮擋不住的陽光，您是雨滴，滋潤著我們茁壯成長。老師，做為學生，我有好多好多的心裡話想對您說。
老師，我想對您說：請面帶微笑步入課堂。我們想要的微笑，不一定非要嘴角上揚，而是您如果進入教室，發現我們坐得端端正正或是朗讀著課文等您來上課，您給我們一個讚許的目光我們肯定會比從前更積極。若是我們對某一階段的學習心灰意冷，您給我們一個鼓勵的笑容，我們必將信心百倍。
老師，我想對您說：請不要經常找我們的家長。老師，做為學生，我們都知道許多老師喜歡“萬事找家長”。不管是雞毛蒜皮的小事還是不可容忍的大事，統統一句話—“叫你家長來！”或是“讓你家長給我打電話！”之類。老師，在您眼裡，我們似乎是永遠都長不大的孩童，但也正因為如此，您更多的應該是包容。我們需要不斷的犯錯誤，改錯誤，才能發展的更好。
老師，我還想對您說：請多留一些時間給我們，我們需要自由和放鬆。老師，也許您也發現了，現在的我們，壓力可謂是千斤重，似乎有一種泰山壓頂的感覺，當然，做為老師的您，壓力也在不斷的增大，我們也清楚地感覺到時間的緊迫。但是再緊張，我們也需要自由，請不要總是把我們禁錮在書本中，我們不想讓充滿美好和希望的青春在如此大的壓力下面臨“超負荷”的危險。
老師，您的教導我們會銘記在心。即便是天涯海角，我們都會祝福您：
萬事如意，天天都有好心情。
老師，我想對您說 篇4
國小六年級作文 ,824字站在鮮豔的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節，在這兒，我祝所有的老師身體健康、萬事如意。我甚至希望我的問候和祝福能撫平您臉上的皺紋，擦去園丁您雙鬢的微霜，讓老師們那智慧的雙眸永放光芒！
老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的。你們之所以偉大，不僅僅在於(傳授我們的科學文化知識，更在於給我們樹立了一個做人的典範。
感謝您—老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！
感謝您—老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們願意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您—老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什麼，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
感謝您—您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那麼微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的日子裡，再次獻上我們深深的祝福！
老師，我想對您說 篇5
國小五年級作文 ,326字老師，教師節快到了，我祝福您節日快樂！
一轉眼我已經成了一名五年級的小學生了。此時，我的腦海裡想起了您從二年級剛剛接手我們這個班時的一幕幕。老師，是您教給我們懂禮貌，是您教給我們寫字、讀書。老師，明天是教師節，我要把我心裡的話都說出來。老師，記得有一年夏天，我們班有很多同學感冒，您為了不讓我們再感冒、傳染，每天下午放學後專門提來水，放上84消毒液，在教室裡噴灑。您每天早上早早到校為我們開窗、通風。老師，您的喉嚨都啞了，還堅持給我們上課，看著您用大水杯泡的中藥，我就很心疼您。
記得有一次，我感冒了，三天沒來上學，在家又冷又難受，後來我的病好了回到學校，落下了許多課，您每天下午給我補課，後來我的課都補上了。
老師，謝謝您教我們知識，祝您教師節快樂！
老師，我想對您說 篇6
國小六年級作文 ,864字還有一個月，我就要小學畢業，離開生活六年的校園了，回憶六年小學生活的點點滴滴，老師為我的成長付出了許多心血。離別之際，我有許多話想對老師說，但此刻，我最想對親愛的數學老師說：“老師，您辛苦了！”
老師，您還記得嗎？那次，期中考試卷發下來了，看著卷子上一個個大大的“紅叉”，我不禁埋怨起自己。一節數學課過去了，我開始改錯題，改著改著一隻“攔路虎”蹦了出來，我左思右想，怎麼也做不出來，可是這道題老師已經講解了。如果我認真聽課，一定會做的，可是……哎，說什麼也晚了。十分鐘，二十分鐘……時間一分一秒地過去了，現在已經放學了，同學們走得無影無蹤，教室裡只剩下我自己還在位子上冥思苦想，依然沒有什麼進展。我輕聲走到辦公室門前，看到數學老師您還在辦公，剛想推門進去，可是轉念一想，這些題您已經教給我們了，我怎麼好意思再問呢！我又回到了座位上試著解開那道題。突然，一陣清脆的腳步聲打斷了我的思緒，只見您微笑著走了過來，關切地問：“怎麼還不走啊，天都這麼晚了，快點回家吧！”“我……我……”我不知道說什麼。你的眼角不經意間瞟了我的卷子，便拿起來問：“怎麼這道題沒有改，是不是還沒有弄明白意思啊”“是……”我頓時感覺臉上火辣辣的，羞愧和緊張充斥著我的內心，生怕你批評我，我不敢多說什麼，而您也沒再說什麼，您坐了下來，開始為我講解這道題。您那甜美的聲音，讓我感到放鬆，壓力感頓時消失殆盡，不久我就懂得了這道題的做法。接著，您又給我出了幾道類似的題目，讓我加以鞏固。此時，不遠處傳來您女兒的聲音：“媽媽，咱們走吧。”您回答說：“等會兒。”我分明聽到你的嗓子已經有些沙啞，直到我不再出錯，您才起身離開座位，看著您那消失的略顯疲憊的身影，一股母親般的關懷所帶來的溫暖湧向我的心頭。
孫老師，您是我的老師，但更像我的母親。您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您就像石子，默默地鋪築歷史的跑道；您的品格和精神，可以用兩個字概括，這兩個字就是—燃燒！不停的燃燒！在即將離別校園之際，我要大聲地對你說出那句埋藏在心底的話語：“孫老師，我愛您！”
老師，我想對您說 篇7
國小四年級作文 ,595字王老師，您已經教了我們一年多了，很高興今年您又繼續擔任我們班的語文兼班主任。您是一個善解人意，和藹可親的好老師，我非常喜歡您。這一年多的時間裡，你不僅教了我不少知識，還教育了我人生的道理。在老師您的指導下，我各個方面都有了很大的進步，您常常找我談心鼓勵我，支援我，老師，我一定不會辜負您對我的期望。
在這一年裡，我們快樂地度過了每一天，在您的鼓勵下，我們一天天進步。記得有一次，您向我們提出一個問題，叫我們回答。同學們都遲疑地舉起了手；有的同學剛剛有了勇氣，舉起來的手，又馬上放下來；有的呆呆地望著老師；還有的默默地坐在座位上……這時，您叫我站起來回答，我一聽，只好硬著頭皮，慢慢地站了起來，吞吞吐吐，語無倫次地回答著，聲音細聲細氣好像蚊子一樣嗡嗡翁。
頓時，同學們都用手指著我，捧腹大笑。我見了，害羞極了，認為您肯定會重重地懲罰我。沒想到您不但沒斥責我，而是和顏悅色地對我說：“你別害怕，也別緊張，只是回答錯了，我也不會批評你，因為你有勇氣，能站起來努力地回答了問題。我會表揚你，會更加喜歡你。”這時我終於有了信心再次流利地回答了問題，我偷偷地看到了您微笑著滿意地點點頭。您從來都不會因為我們回答錯誤而批評我們，而是用和藹可親的話語來鼓勵我們。
王老師，您每天為我們花了多少心血，犧牲了多少寶貴的時光，而您卻毫無怨言，默默地為我們付出，我們的成長有您的功勞。王老師，我想對您說：“謝謝！”
老師，我想對您說 篇8
國小六年級作文 ,971字天底下有一種最光輝的職業叫教師，從事這個職業的人叫老師。老師，這個稱呼在我心中有特殊的意義，在此我也有許多的話想對您說：
老師，是您把一個年少無知的小女孩培養成一個德、智、體、美、勞兼優的優秀少先隊員，讓我懂得了怎樣做人，怎樣學習，怎樣對待別人，怎樣把握未來。為了我們您不知花了多少心血。記得有一次，您生了一場病，在家裡修養了一段時間，可一聽到我們班成績有些下滑的訊息之後，便不顧帶病的身體，來給我們上課。當時，您的身體非常虛弱，一節課下來您的臉色蒼白，滿頭大汗。雖然學校批准您帶病上課可以稍微坐下來休息，但您為了我們的學習每一節課都是站著的。
您在我們的心中，既是嚴父又是慈母。上課時，只要是哪個學生開小差或是做小動作，您都會用嚴厲的目光盯著他，似乎是父親正在指責著我們，而在某個同學生病時，您又會像母親那樣摸摸他的頭，用溫度計量量他的體溫。中午午休時間您沒有午休，而是帶著那位生病的同學趕往附近的醫院。這些工作本來是可以留著由家長來做的，但您卻將心比心，想到大家都是為人父母的，一定也是為了生活忙碌，就不要打擾他們了，這是何等高尚的品格啊！
臨近考試期間，您為了給我們好的複習方案，在別人都進入夢鄉時，您卻在燈下披星戴月地修改方案、批改作業，終於累地趴下了，可睡了一小會，又從夢中驚醒，繼續工作。
還有一段時間，我沉迷於玩樂之中，學習成績一滑再滑。您不僅苦口婆心地教導我，還連自己的午休時間都用上了來為我補課，最後，經過您的努力，我的成績終於又提升了，在一次考試中，我得了滿分，是全班第一名。捧著滿是勾號的成績單，我的眼睛溼潤了，在這100分裡，包含了您多少分的心血啊！
老師，您是一枝蠟燭，燃燒了自己的卻照亮了我們的前程；老師，您是一位鋪路者，把一條條平整的路鋪往我們美好的明天，卻獻入了自己的辛苦勞動；老師，您是一根粉筆，教給我們知識，卻消抹了自己的全部，您把屬於我們的冬天留給了自己，卻把屬於自己的春天留給了我們，我們就像春天裡的雛燕，您為我們插滿了羽毛，讓我們能在天空中自由地翱翔，您卻一天天的老去。我們又像春天裡的小樹，是您不辭勞苦地為我們澆水、施肥。
您為我們付出了那麼多，我們無可回報，但我向您保證，我一定會努力學習，考出優異的成績來報答您的教育之恩。
最後學生給你送上一句話：“您累了，不要再為了我們疲憊不堪，歇會兒吧！”
老師，我想對您說 篇9
國小四年級作文 ,317字老師，我想對您說，我也許是班上成績最差的，但我卻是最想努力的那一個。每當您拿著課本沉重的走進教室時，我就明白—班上這次考試成績又不理想了，您站在講臺上生氣的望著我們，一言不發，過了許久您才說：“這次考試不及格的自覺站，讓我看看到底是誰在拖我們班的後腿！”於是我很不情願的站了起來，但我並不恨您，因為在我心裡更多的是自責與後悔，自責當初考前的不認真，後悔考試時的太粗心。考完以後，我拿著這張試卷，望著那一個個紅叉，心中不禁有一個念頭—我不能再這樣頹廢下去，我應該振作起來！
老師，我想對您說，或許現在我還不夠好，但我會努力，直到讓自己不再進入不及格的行列，老師，請相信我！我相信在接下來的日子裡，時間會給我答案。
老師，我想對您說 篇10
國二作文 ,860字親愛的老師，不知您可否記得我，我卻仍深深想念著您。或許我不是您最出色的學生，您卻是我最尊敬的老師。在這裡的每一天，總有一顆思念您的心……
有千言萬語想對您訴說，卻又不知該從何說起。現在想跟您說一句：老師，您真好！和藹可親、平易近人是您最大的優點；盡職盡責有愛心、有耐性是您的教學原則。現代的學生有著新的思想觀念，對周圍事物的看法也帶有不同的眼光。對此，您就是我最好的知音，我得到您的信任與理解，平時閒談，您獻給我的金玉良言就是最好的證明！平時向您提出某些不足，您總會很樂意地接受；平時向您請教問題，您也總是很耐心地為我講解。啊，老師！您是希望與幸福的播種人，是愛心凝結的石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登！
同時，也衷心地向您說一聲謝謝。如果沒有您生動具體的講課，就沒有我在語文課上的投入；如果沒有您的細心教導，就沒有我語文成績的提高；如果沒有您當初的支援和鼓勵，就沒有今天重拾自信的我；如果沒有您當初的理解和開導，就沒有現在這個樂觀開朗的我；如果沒有認識您，我就不會獲得如此的教導。啊，老師！無論如何，我感謝您！雖然我總犯一些這樣或那樣的過錯，但現在請您原諒。我會用行動證明：自己將是您最好的學生！
最後，還深表歉意地對您說一聲：對不起！您對我的期望很大，每次考試都想我獲得最優異的成績。但有時，我令您失望了。每當這時，我會想：老師的付出，沒有得到滿意的回報，是多麼的失望！而我自己也是多麼的難過。儘管您總是對我說：“盡力了嗎？盡力了就應該無悔！”但我知道，您內心一定不好過。啊，老師！您能否用您最大的包容原諒我？我保證，在以後的日子裡，一定會做得很好，絕不令您失望！
想對您說的，即使有千言萬語也難以說盡，但是要告訴您：您給予我的一切，我都記住了。因為您對我的愛，給了我溫暖，給了我勇氣，給了我力量；您的一個眼神就是一個鼓勵，一個微笑就是一次肯定，一句話就是一份關愛。這些一切對我來說是無價的，我會把它們好好珍藏，直至永遠、永遠……
無論將來如何，我都會緊緊記住：在我讀初一的時候，有一位語文老師，她很好、很好……
老師，我想對您說 篇11
國一作文 ,771字老師，我想對您說，說姐弟情，說師生誼，說一個弟弟對姐姐的依戀……
還記得您夾著書，第一次站在我們51個人面前的情景嗎？您太年輕了，活象我的大姐姐，這是您給我的第一次印象。接著，您用令人羨慕的普通話笑著對我們說：“我叫鄧少蘭，我相信我能成為一個稱職的老師，不過，你們別欺負我年輕啦！”風趣而自信的開場白引來了我們的笑聲和經久不息的掌聲……
從此，您成了我們的語文老師，也與此同時，我們成了好朋友。還記得，我在課堂開小差，您從不發怒，只是沉著臉，用眼睛提示我。而我平時問您問題，您總是認真的解答，然後用眼睛溫和地盯著我。好像在問我聽懂了沒有？也正因為這樣，我對您總是很敬佩，特別是您那雙嚴厲、敏銳，卻不失溫和的眼睛，總讓人難以忘懷。
老師，您那雙眼睛，時而深沉，時而明亮，為我的進步而歡樂，又為我的消沉而不安，我的一切，都在您的眼睛裡得到反映，我的一切疑問，無須開口都從您的眼神中得到滿意的答覆。我就在您這雙眼睛注視下成長著。
您的確是一位大姐姐，懂得弟弟的心思。記得我讀三年級時遇到挫折，結果心煩意亂，整天丟魂落魄，學習一落千丈。唯有您明澈尖銳的雙眸，窺透了我的內心。您拉著我來到無人的球場，對我曉之以理，說明厲害，要我把心思放在學習上。我心裡的陰影雖然沒有立即消逝，但隨著您一次又一次的談話，終於使我走出那陰影，坦蕩地面對未來。
日子一晃就過去了，過去的事也會煙消雲散。然而，與您相處兩年，期間難忘的事豈止一件兩件。
最難忘的是那個星期天，我跟媽媽鬧翻了，一賭氣就跑出了家門，想離家出走，不料差點被汽車撞倒，把媽媽氣得全身發抖，媽媽連忙打電話給您。您馬上趕來了，並拉著我的手，談做人的道理，要我體諒母親，我心裡的怒氣雖然沒有立即消，但隨著您的教導，終於讓我平靜下來，並且認識了自己的錯誤。
老師，我一直都想對您說：您永遠是我的好老師、好姐姐！
老師，我想對您說 篇12
國三作文 ,1591字大樹有有的它高大挺拔，樹葉有它的濃密翠綠，正是它們了甜美的果實。學校就是這大樹，老師就是這綠葉，我們，則是這正待成長的花骨朵，終將結出果實。
教師們將畢生心血揮灑在我們身上，讓我們不斷充實，管自己卻在慢慢乾癟，他們放棄美好自己的美好前程，只為了我們更加充實，我們有什麼理由不感謝他們？
我代表全班同學向老師致敬：感謝您，老師！
黃老師，記得我們剛進入初中時，您給我們的第一印象和藹可親，您告訴我們，您將與我們共同走過初中三年，您堅守承諾。我們在一起，同甘共苦，風雨同舟，我們輝煌時，您與我們一起高興，我們失利時，您在一旁陪伴，指引我們前進。現在您又接任我們班班主任，您任教30多年，本可停下來歇息，但您為了我們，毅然接下這個重擔，又會辛苦一年！我敬佩您的秉公職守，嚴謹公正的工作態度，我們大家在您的教導下，將會更優秀，我們大家都不會辜負您的期望，我們都將成為您優秀的學生！
一個眼神，可以錶殼殷切的希望和期望，一個眼神，可以點燃希望的火把，給別人無盡的動力和勇氣，這便是我們的數學老師李老師。早聽人說起這位治學嚴謹的女強人，今年能有幸與她一起走過我們初中的最後一年。老師，您給了我們信心，您用充分的耐心教給我們知識，您無論風吹雨打，都始終堅守著自己的崗位，您對工作總是不含糊，讓我們理解了一個老師對學生的付出，我們打心眼裡佩服這位女強人，老師，您是我們的榜樣！
真是嚴父出好女啊，我們的這位英語老師放棄了待遇優越的工作崗位，將自己的青春奉獻在這個山區。多少青年夢寐長求的要到更富裕的城市去工作，而她卻獻身在這山區，只為培育更多的人才，將自己所得到的傳承下去。劉老師，您年輕美麗，樸素謙遜，您是我們心中的一朵燦爛茉莉，將芳香給予了我們，自己卻默默無聞。即使您遇到各種心痛的事，您也咬牙堅持了下來。您讓我們學到了一種堅韌的精神，您永遠是我們的好姐姐！
您曾經告訴我們，您要做一位好老師，讓我們永遠記住您，就憑您坦然地向我們告訴您的想法，我們都拜服在您的慈藹的面容下。您讓經常讓我們自己從問題中悟出答案，萬事都在於悟，是您讓我們領悟到了事物的真諦，學會了更多的方法。您的教學方式很獨特，也證明了曾經的學生給您的稱號：怪叔叔。李老師，感謝您對我們的諄諄教誨！
您的性格讓我們琢磨不透，幽默風趣還是嚴謹不羈？您的性格讓我們對化學產生了深厚興趣，您用最通俗的語言為我們闡明瞭一個個難懂的問題。您曾說出“心太軟”，的確您“心太軟”，您總捨不得為我們發脾氣，我們的課堂總是充滿笑聲，為我們枯燥的學習帶來無窮的樂趣。您在我們課堂上點誰回答問題，總會在他的名字帶上一個“小”字，讓我們覺得更加親切。喬老師，您對我們總是一絲不苟，讓我們領悟到學問的嚴謹性，您對生活是放蕩不羈，讓我們領會到生活的樂趣。讓我們在求學的道路中更有新的收穫。真心感謝您的“心太軟”。
我們歷史老師屈校長，就像我們心裡的一個“小蛀蟲”，總能夠摸透我們的心思。我油然記得八年級的時候，晚自習前，我們大多數都顯得無所事事，大家一聲喊“校長來啦”，大家鬨然入座，卻依舊木然的望著他，他進入教室，看到這情形，說“老師一來，你們也要裝裝看書的樣子，讓老師看著心裡舒服，有的人坐在桌上，連一本書都沒拿出來”。屈校長，您教育我們的方式很獨到，卻更有效果。現在您接帶我們歷史課程，經常給我們很多時間其它書籍，讓我們真正做到了在玩中學，在學中玩。謝謝您，您是一位優秀的校長，一位好老師。
責任和義務是您給我們說過的最多的話，您帶我們走向堅實的人生，成熟的人生，您教會我們青春的宣言，您帶我們瞭解國家大事。肖老師，您仔仔細細工作，勤勤懇懇教學，我們將在您的帶領下走得更遠更優秀。
老師，您是我們的嚴父慈母，更是我們的良師益友，我們一路走來，有你們的陪伴，我們感到萬分幸運！我們一定不辜負你們對我們的期望，我們會百倍努力，用優異的成績來回報你們的付出！
老師，我想對您說 篇13
國三作文 ,576字在這個一晃即逝的初中三年裡，雖然時間不長，但卻發生了許許多多的事情，但讓我最有感觸的還是這初中的最後一年九年級，因為有一個老師讓我明白了許多許多。
今年我剛開學的時候就看見了這樣一個女老師，她有束長長的黑頭髮，大大的眼睛，柳葉似的眉毛，經常穿著一身黑衣服，伴她那嚴肅的表情，顯得很莊重。
第一次看見李老師，我覺得李老師是一個非常嚴厲的老師，但在這幾個月的學習當中，我與李老師的接觸也越來越多，我卻發現她原來是一位慈母。
我在上課時，非常喜歡開小差，時不時地左顧右盼，但當李老師講到精彩部分時，我又會集中精力認真的聽講。也許我在李老師的眼裡是一個極不聽話的壞學生，但我對自己的表現還是很滿意的，而且我還對學好數學充滿了信心，雖然李老師也會批評我，但我覺得李老師的批評更像是一位母親在教導自己的孩子，所以我的心裡感到很溫暖，同時也讓我更有信心學好數學。
李老師我想對你說：你既是我的老師，也像我們的母親一樣溫和的對待我們，對待我們就像對待自己的孩子一樣。每當我開小差時，您時刻耐心地提醒我，叫我上課認真聽講，我的學習習慣並不是很好，您時刻教導我要我端正態度，讓我一步一步成長，您對我的關懷，我永遠銘記在心，而且會伴我成長。
李老師，感謝您對我的教導，我會銘記您的教誨，時刻用它來指導我成長，您的話語言行一直會激勵我前進，我要深深的向您鞠躬！李老師，謝謝您！
老師，我想對您說 篇14
國小四年級作文 ,460字如果說我是一株小樹苗，那麼您就是滋潤我的陽光，如果說我是一顆星星，那麼您就是我身旁的月亮。
您還記得嗎？我上二年級時，您第一次走進我們的教室，我見您是那麼地和藹可親，從那一刻起，我就喜歡上了您。那時，我的成績並不好，還總是粗心，幾次把唱歌的“歌”右邊寫成“攵”，是您一次又一次地給我指出了錯誤，課後又細心地給我講解，告訴我記住這個字的方法，之後每當我寫字的時候都會想起您那嚴厲的聲音，便會認真書寫，發現錯誤及時改正。
三年級時，我們班的作文寫得很差，您利用了好多時間耐心地來教我們寫作文，什麼動作描寫、心理描寫、神態描寫、景物描寫……講完方法又叫我們練習，然後一個個檢查修改，從此我再也不怕寫作文了。
還有一次，課間時，我和同學們在操場上玩耍，不小心被撞傷了，胳膊上流了血，我當時嚇哭了，是您把我扶進了辦公室檢查傷口，給我擦藥，還用親切的話語安慰我，讓我忘了疼痛。
老師，謝謝您！在您的幫助下，讓我改正了很多缺點。讓我的考試成績提高了很多。老師，您辛苦了，您為我們的學習、成長操碎了心。我一定會努力學習，不辜負您的期望。
老師我想對您說 篇15
國小四年級作文 ,829字鮮花感恩雨露，因為雨露讓它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩很多很多的人，但最要感謝的是我的老師。
人的一生中，遇到過很多老師，或情同知己，或形同陌路。而遇到一位好老師，則是一生的幸運。我慶幸自己，在小學時段遇到了一位好老師。
她，留著一頭長髮，一雙眼睛炯炯有神。穿著得體，大方中又透露著獨特的氣質。
我們之間，不缺乏眼神的交流。高興時，她眼中釋放出喜悅，我看在眼裡，想要她永保那張笑容；生氣時，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想讓她對我們重燃希望。我知道她心中對我們充滿無限的期盼。
老師是勤勞的園丁，為我們這些祖國的花朵日夜操勞，累得白髮悄悄爬上兩鬢。老師為我們付出了那麼多，我心中也壓抑了很久的話要對您說。
老師，我想對您說：您的微笑你的舉手投足，時常展現在我的眼前；您的關心愛護，一直縈繞在我的腦海；您的循循善誘，諄諄教導，至今銘刻在我的心中；您和我在一起時的一切，都是昨日，歷歷在目。老師，我想對您說：是您給了我學習的自信，是您給了我生活的勇氣，是您給了我奔向美好前程的希望。老師，我想對你說：您是我開啟智慧的敲門磚，您是我開啟幸福之門的金鑰匙，您是我生活路程中的引路人，您是我奏響美好樂章的指揮者。老師，我想對您說：感謝您在風雨之中為我的遮擋，感謝您在我遇到困難的時候為我破解。老師，我想對您說：我是小草，您是雨水，一直滋潤著我的身心；我是魚兒，您是池塘，一直精心的養育著我；我是一棟房屋，是您用一磚一瓦將我建成。老師，我想對您說：感謝您一路以來陪伴我的瞬間，感謝您讓我肚子裡有很多“墨水”，感謝您對我點滴的照顧。
老師您無私的奉獻，讓我們這些學生，以後有出人頭地的希望越來越大。只要我們認真聽課，老師的嘴自然會從兩邊提起。老師，當我們犯了錯，您總會教育我們，並給我們很多次改正的機會，讓我們感受到了這崇高偉大的愛……
啊！老師，是您讓我們擁有了智慧，學會了做人，我由衷地讚美您！長大後，我想成了您……
老師我想對您說 篇16
國小六年級作文 ,869字老師，您像辛勤的園丁，培養著我們幼小的心靈。您深如大海，高似藍天，將您火紅的青春，澆灌了我們110班中隊的花朵，讓我們開的燦爛。一直以來，在您的教導下，我更加專心地學習，更加健康地成長，現在，我有滿肚子的話想對您說，但不知從哪兒說起，只好把這些話埋藏在心裡，今天，借這個機會，向您說說我的心裡話，表達我對您深深地敬意。
記得上次，我們五年級搞一場特大的活動—課間操比賽。經過多次訓練，我們的表現不理想，而導致校長連續批評了我們班兩次，您心裡難過極了。您回到教室後，悄悄地難過的嗚嗚哭了起來，我看到後，心裡非常難過。我知道您不是因為校長“罵”了我們班，而是為了我們而哭，您怕您拖累了110班中隊，您怕我們班是五年級班中最差的一個班。中午時，我們高興地吃完了飯，可我發現您難過的連飯都沒有吃，默默地站在講臺上，關注著我們的一舉一動，您的眼神讓我感覺到您對我們110班有太多的期望，我心裡很難過，一次次的在心裡說：“老師，對不起！”
還有一次，您感冒發燒，身體看起來非常不舒服。但您依然像往常一樣，用溫和親切的聲音給我們細心講課，我發現您頭上直冒冷汗。這時，我真想走上講臺，對您說：“老師您辛苦了，去休息一會兒吧。”直到下課，您才拖著疲憊的身體去辦公室休息了一下，接著又埋頭幫大家批改作業，我默默的記在了心裡，老師您為我們付出了太多，連自己的身體都不顧。
老師您真的就像我們身邊漂亮的天使，幫我們班每一個不聽話學生“驅除惡魔”，直到把大家都變成“漂亮的花朵。”老師您又是一盞明燈，照亮了我們心靈的理想，為我們指引了前進的方向，老師您像天空上月亮，照顧著身邊的無數顆明亮的小星星。您把我們110班打理的井井有條，讓我們的教室乾乾淨淨，課桌整整齊齊，讓大家在這教室裡高興、輕鬆的學習。周老師謝謝您的細心教導，讓我們變的越來越優秀，無數的話兒就從這兒結束了！
我深深得知道，您對我們的教導中包含著鼓勵，您的嚴厲中蘊含著期望，周老師，可能我不是您心目中最好的學生，但您一定是我心目中最好的老師，您對我的諄諄教誨，我會牢記在心！老師您辛苦了！
老師我想對您說 篇17
國二作文 ,861字老師您就是辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵，為我們默默奉獻著。無論您的學生是如何差勁，您都無怨無悔。您這種精神，怎能不使我們好好學習呢？
您是那樣的慈祥，記得有一次，我們的小組有一個人犯了錯誤。本來說要罰這一個小組的，然而您卻寬懷大量，只罰了他一個人，而且還那樣輕。同學們說您偏心。您卻任由他們隨意說，這是多麼放肆的行為呀！您怎能讓他們這樣說您呢？我想，這是您給他們一個改錯的機會吧！
您是這樣的和藹可親。老師您還記得嗎？這是一個寒風凜裂的冬天，我穿著一件單薄的衣服，坐在教室門口的那個位置。您似乎好像在上課時，已經注意到我了。所以，放學之前特意的叮囑我，說：“坐在門口應該很冷吧！下午來學校的時候記得多加幾件厚衣服，可別著涼了以免耽誤課程。”這一句話，使我感到不冷了。心裡暖和了許多，老師的話就像陽光一樣直射在我身上，使我倍感溫暖。
您是那樣注重工作。有一次，在上課的時候，突然有人給您打電話了。您可知道，那可是校長打過來的，而您剛好講到重點部分。我原以為您會去接電話的。然而您卻果斷的掛掉了電話，然後繼續講題。下課時，校長讓您到他辦公室去一趟。您就連手都沒洗，就匆匆忙忙的跑去。校長正在批評的時候。然而您卻說：“難道我要因為您，而不給學生們講課嗎？”就因為這一句話讓校長無話可說。老師我是多麼的佩服您呀！
老師您是這樣的嚴肅！老師您知道嗎？我們是多麼的怕您呀！每當上您的英語課時，我們都會瑟瑟發抖。雖然您在下課的時候，對我們和藹可親，但是一到上課時間，您就像一座威風凜凜的泰山。在考試的時候一絲不苟，不準有任何人在考試的時候，馬虎大意。並且在上課的時候，只要您叫一個人起來回答問題，沒答上來。那可就是一巴掌，雖然您是那麼的嚴肅，學習要求那麼高，但是我從來都沒有怨恨過您。雖然以前我對您有一點小小的意見，但現在的我知道您是為我好的。
老師，我只是想對您說聲：“謝謝您教會了我那麼多的知識，我非常的感謝您老師。”這種種事情我永遠都不會忘記，我更加不會忘記您的精心教誨。老師謝謝您，但願您還記得我，您優秀的學生，喻鑫媛！
老師我想對您說 篇18
國小六年級作文 ,1012字吳老師，我想對您說，這麼多年來，您為我們付出了多少心血與辛苦，師生之間的點點滴滴都令人感動。不管在哪裡都有您的身影：課上，您投入的神情，讓學生加倍努力；課下，您批改作業，忙忙碌碌的身影也讓我們為之動容。
在人生的旅途中，老師是必不可少的。韓愈說過：古之學者必有師。師者，所以傳道、受業、解惑也。意思就是從古至今的學者們，都必定有老師，老師可以傳授其做人的道理，教其學業，解其不懂之處。可見，老師，在我們的成長過程中是多麼的重要啊！
我來您班級有兩年了吧，雖只有兩年，但您給我留下了深刻的印象。
您雖然外表並不算太漂亮，但在我們心中，您是最美的了，因為您心靈美。
您工作認真，不管是不是您教的學科，您都要操一操心，管一管。正是有了您這種認真負責的態度，我們班的成績才一直保持在年級組的前列，也有著良好的班風、班貌。您工作認真負責這一點，我個人更是深有體會。記得我剛來時，已經是四年級的大學生了，按理說寫一篇日記或作文，應該是小菜一碟。可我連最基本的句段都分不清。這時。我抱著破罐子破摔的心理，想：寫不好就寫不好唄，別的科學好不就行了？可是，您卻耐心的教育我，我終於明白了寫作能力對現在和將來都是非常重要的。每次您批改作文的時候，都細心地在我作文旁寫上鼓勵的話與建議，我也開始認真對待我的作文。漸漸地，我的作文水平大大提高了。您便讓我在班級裡朗讀作文，這給了我極大的信心，也對作文感興趣了，我可高興了。現在我的作文寫得很不錯了，這可都要歸功於老師您呀！
您公正無私，對任何同學都一視同仁。不管是學習好的，還是學習差的，不管是家庭富有的，還是貧窮的，您都會嚴格要求，從不馬虎。比如家境貧寒，學習不好的張爽同學，您不但不歧視她，還什麼事都照顧她，細心地您，見她沒有校服穿，便把自己家孩子穿過的衣服給她穿。在您的幫助下，班裡學習不好的同學，成績也上來了；紀律不好的同學，也能管住自己了。您就像太陽，照亮和溫暖了我們成長的道路，讓我們能筆直前進。
您雖然嚴厲，卻又讓我們勞逸結合。一到比賽，您也跟著我們一起大聲吶喊助威，那勁頭不比任何一個同學差，比賽贏了，您高興地幾乎要蹦起來，臉上喜洋洋的，樣子簡直像個大孩子。在您的帶領下，我們一直在班裡快樂成長。
不知不覺中，現在已是六年級的最後一個學期了，我一定加倍珍惜跟您和同學們在一起的美好時光，努力學習，回報給您最好的成績。在以後的道路上，我一定不忘您對我的諄諄教誨，做一個對社會有用的人！
老師我想對您說 篇19
國一作文 ,841字絢麗的煙火送走實在的歡慶，震天的鑼鼓迎來新年的鐘聲。舊年的頹唐被新春的巽風一掃而光，取代往日種種似水的是新年新象、瑞雪一場。
老師，在這新年伊始之際，在這凝寒未消之時，我想對您說：
您，是冬日裡的那一輪暖陽，在萬里冰封的大地，在風雪交融的黎明。您點燃了自己，融化冰雪，化為營養，滋潤著我們這些幼苗。您將智慧的灑向大地，萬物啟蒙，百類通靈，使我們更加茁壯。
鳳凰涅??，浴火重生，紅燭泣淚，光耀人間，您重生的不是自己，而是希望。您光耀的不是個人，而是明日的輝煌。
罹寒消退，萬物復甦，春風似剪，大地新妝。老師，在這百廢俱興，欣欣向榮的日子裡，我想對您說：
您是春日裡的煦風一縷。“二月春風似剪刀”，您為我們修剪枝葉，使我們更加繁茂。春風化雨，潤物無聲，如油般的滋養，是您的給予。使我們更加健強！
山川包容，大愛無疆，江河哺乳，義在四方。您的愛，隨著文字傳遍五洲四海；您的奉獻，和著江河，哺育四野八荒。
盛夏之韶，豔陽高照，汗如雨下，如蒸如灶。老師，在這驕陽似火，炎浪灼地的日子裡，我想對您說：
你是盛夏裡的一眼清泉。在被炎陽炙烤了一整天的午後，花兒生長了脖子，口乾欲裂；鳥兒收緊了翅膀，不願飛翔。一切的一切，在被酷暑榨乾了最後一絲汗水的時候，您踩著“叮咚”的旋律，伴著知識與智慧的天籟，來到了我們的面前，捧上最甜美的甘露，撫平大地皸裂的面板；讓我們枝葉舒展，生機更足。
輕輕地，您又走了，正如您輕輕地來。你踩著叮咚的清涼，只留下月色一荷塘。
金秋登堂，大地輝煌，麥浪起伏，紅果盪漾。老師，在這春華秋實的日子裡，我想對您說：
您是秋天的信使。起伏的麥浪，是您飛舞的裙襬，金黃的大地，是您節日的豔妝。您凌身而舞，晴空一鶴排雲起，麥輝富足滿三秦。您成就了花兒，她脫去了華麗的外衣，換成了內涵的飽滿。您成就了我們，撥開了眼前的陰霾，讓我們看清未來。
老師，我想對您說：您不是四季，卻擁有四季的美麗；您不是江河，卻給予我們江河的恩澤。您是最可愛的人！
祝願新的一年裡，老師們身體康健，萬事如意！
老師我想對您說 篇20
國小六年級作文 ,706字“靜靜地深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”，每當我唱起這首歌時，就會想起劉老師為我們付出的艱辛和汗水。就會有許多的心裡話湧上心頭，想對您說。
劉老師，您總是面帶著慈祥的微笑，邁著輕盈的腳步走進教室，每個您的課堂都是那麼的生動，那麼的多姿多彩。每一個課間，您總是陪伴著我們大家一起度過，就像我們親密無間的朋友，同我們一起玩耍，正如您曾說過的：“上課我是你們的老師，下課我是你們的朋友”那樣，讓我們感受到您是那麼地和藹可親。
劉老師，您對待每一件小事兒都那麼用心。記得有一次，我們在上品德課時，您向我們承諾要帶一個小盒子來。我們想，一個小盒子又能有什麼用呢？上自習課時，您真的帶來了一個小盒子，告訴我們：“以後，把你們開心的事和難過的事寫成小紙條放進盒子裡，讓老師和你們一起分擔痛苦和分享快樂，這樣，會使你們的快樂增多，痛苦減半，同學們說好不好？！”我們全班異口同聲地說：“好！”劉老師，您的這一舉動，是許多人都很難做到的呀！我真敬佩您！
還有一次，劉老師您頂著烈日送我們放學。路上，火辣辣的太陽照著我們，好難受呀！這時，您撐起傘，笑著對我們說：“同學們，快到傘下來吧！”聽了這話，我們一下子全都擠到了傘下，把老師您擠了出去，您被太陽烤著，用傘為我們遮陽，卻沒有一絲的埋怨……啊！您不就像一把大傘呵護著我們嗎？您為我們擋風、擋雨、擋太陽，讓我們感受到您像母親般的慈愛。
親愛的劉德春老師，我想對您說：謝謝您，老師。是您教給我們豐富的知識和許多做人的道理。如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園丁；如果我們是可愛的鳥兒，您就是慈祥的鳥媽媽……老師，您永遠是我們的好老師，我永遠不忘您對我們的諄諄教誨，我永遠敬愛您！