老師的關愛令我怦然心動相關作文20篇
老師的關愛令我怦然心動 篇1
國一作文 ,846字生活中總有一些細節會令我們怦然心動，一個驚喜的生日禮物，一頓美味的菜餚，一顆發芽的種子，一首動聽的歌曲……而我總能在了老師的關愛中感到怦然心動。
日光燈冷冷地將光投在教室的每一個角落，教室裡只有“吱吱”的老師板書的聲音，我和她分別坐在教室的兩邊，而我的心裡一直在急切地響著她答應給我帶的書。我們的眼神相遇了，她似乎明白了我的意思，從書包裡掏出那本我夢寐以求的書，趁老師背過身時將它傳給身邊的同學。教室裡除了板書的聲音，又多了些細微的聲音，那本書在教師中傳遞著……可就在這時老師突然察覺了什麼，猛地轉過身搶過了那本傳遞中的書。教室裡只剩下了大家急促的呼吸聲。老師用異常嚴厲的眼神審問著我們“這書是誰的？”我顫抖著舉起手，恐懼的陰霾向我席捲而來。
下課後，老師把我叫到她面前，我感到心裡那個兔子快要從嗓子裡蹦出來，我不敢看老師的眼睛，呆呆地盯著腳尖，但令我驚訝的是老師竟把那書本遞給了我，我驚惶地接過書並抬起頭，看到的不是嚴厲和責任，而是理解和原諒。
這眼神令我怦然心動，思緒忽然回到了那個午後……老師指著我空白的改錯作業問我為什麼不完成作業。我拽著衣角，支支吾吾地從嘴角擠出了幾個字：“我，我不會做……”老師的眼睛中透出了理解和原諒，並且耐心地開始給我講解，一股暖流猛然間湧進了我的心……
和那天一樣，陽光彷彿突然從烏雲中撥開一道縫，一起都突然間變得突刺溫暖起來，沒等我開口解釋，就聽到了老師溫柔的聲音：“以後記著有什麼事情要下課後解決，上課要好好聽講，不要影響了自己和別人……”我紅著臉依舊望著腳尖，那股暖流在心間盪漾著，久久不能退去……
老師的關愛總會使我怦然心動，她對我們的愛我永遠不會忘記。
她的微笑令我怦然心動 篇2
國一作文 ,710字斜倚在窗邊，月光從窗縫中擠進來灑在我的臉上。抬頭向外張望，稍稍仰頭，看見那如墨色的天幕上掛著一彎尖尖的月牙，使我想起她那微微上揚的嘴角，一直鼓勵著我前行，令我剎那間怦然心動。
記得那年夏天沉悶得喘不過氣來的高溫，不停鳴叫著的蟬使我心煩意亂，窗外唯一的綠蔭也灑不進房間中。
“左腳踢八次，換腿，右腳踢八次”只有房間中老師響亮的聲音一直不曾停下。今天是每學期一次的舞蹈檢測，我備足力氣卻在老師長時間的口號下漸漸體力不支，腿越發的沉重，彷彿全身的力量都壓在了纖細的小腿上，頭上的汗珠隨著身體的起伏被甩了出去，額前的劉海粘在了額上，歪歪斜斜。僅憑一絲意志緊拽著疲憊的雙腿，怕它被吸在了地上。
時間像是被調慢了速度，猛然瞥見考場一側等候考試的她，正注視著我，我微轉頭望向她，一個恬然的微笑映入我的眼中，彷彿心底有小蘑菇“骨碌”一下，從泥土裡鑽了出來。
“加油！”我輕輕地呢喃道，為了那束追逐我身影的目光與那抹美麗的微笑。漸漸地，大腦多了一絲清明，“大腿收，小腿踢，深吸氣，慢慢吐”老師教導的話語在耳畔迴響。小腿彷彿又蓄滿了力量，即使很累，心底卻多了一絲“鳳凰浴火重生”後的堅定與拼搏，我彷彿與那歡快的牛仔舞曲融為一提，矯健輕鬆地彈踢著，一抹微笑也不由得在嘴角盛開。一曲終，我停下舞動的雙腿，身旁一陣雷鳴般的掌聲，再次看向他，依舊是那淡然的微笑，我的心底更加充實……
那淡然的微笑，那一隻鼓勵我前行的她彷彿從目光中走了出來。那永遠追隨著我的上揚的嘴角包含太多的情感，令我怦然心動。
媽媽的鼓勵令我怦然心動 篇3
國一作文 ,839字風兒吹落了零星的記憶之花，讓它們凋謝在時光的激流裡飄散在溪流的些許往事漸漸沉淤至溪底，惟有媽媽的鼓勵像冬日的陽光在寒冷中給予我溫暖，讓我彷徨遊離時怦然心動。
記得那是去年的冬天，鵝毛般的大雪灑向大地，到處是一片單調的慘敗，風一絲不苟的鑽進人們衣領，連原本蒼翠的雲彩這時也無力的弓著腰。
只有我在琴房毫無節奏的砸著琴鍵，錯綜複雜的音符像一個個四處亂竄的蝌蚪手指如枯枝般不聽使喚，這時一陣熟悉的腳步聲輕輕傳來，“怎麼了？我的女兒怎會放棄呢？”抬起頭，映入眼簾的是一杯熱氣騰騰的牛奶和媽媽慈祥的笑容“喝點奶，歇會兒”媽媽一邊安慰我，一邊細細為我整理稍亂的髮絲，在指尖與髮絲接觸的剎那間，我感覺一股莫名的力量在我全身潛滋暗長，“冬天總會過去的”媽媽堅定地注視著我，那幾個字如陽光般照進我的心田，我不由自主的依偎在媽媽懷裡，像陷入一塊海綿般舒服，聞著牛奶的香氣，感受著母愛的溫度，我的心頭一震，眼淚在眼眶中打轉，這一刻，我怦然心動，是媽媽和善的話語點明瞭我堅持的方向。
我站起身，向琴椅走過去，那音符像是被施了魔法的精靈，爭先為我講述動聽的故事，我盡情陶醉在樂海中，對比賽的臨近也只覺似如數日。
比賽開始了，我鎮定地走上臺去，回頭向評委致敬時，我瞥了眼媽媽，她堅定地注視著我，彷彿在告訴我相信自己。我開始傾心演繹自己心中的樂曲，突然我的腦中一片空白，手指僵硬地杵在琴鍵上，完整的旋律也成了幾個殘餘的片斷，我的臉漲得通紅，雙眉緊鎖，慌忙中我把目光投下了臺下的媽媽，她站在下面兩頰翹起嘴角輕輕勾起一條優美的弧形，著淡淡的微笑中飽含著她對我的信任，她堅定地為我豎起大拇指，放在胸前，彷彿在說你是最棒的。看著她淡淡的微笑，堅定的手勢，我的心頭一顫，全身都彷彿有了力量，憑著殘餘的記憶，堅持完成了比賽。
回家的路上，我依偎在媽媽的懷裡，側過頭去發現她的眼圈已有些紅腫，那一刻，我怦然心動，是媽媽淡淡的微笑使我重拾了自信心。
母愛令我怦然心動 篇4
國小五年級作文 ,829字雁過無痕，風過無聲，唯有母愛能在無情的歲月裡留下永恆的讚歌。從我們出生的那一刻起，母親就一直呵護著我們，給予了無限的關愛。現在想起，依然令人怦然心動。
幽藍的夜空中，繁星調皮地眨著眼睛。蟋蟀在草叢裡振翅彈唱，夏風徐徐，一棵大樹下，一位母親正慈祥地抱著她的孩子，嘴裡哼著不知名的曲調。不知她懷中的寶貝是聽見大自然最純樸的樂歌還是為媽媽口中那亙古不變的旋律，咧開小嘴咯咯地笑。此刻，我就靜靜地依偎在她的身邊，仰臉聽著，沉醉其中。
月涼如冰，皎潔的月光柔和地灑向大地，可卻在秋風的吹拂下平添了一絲涼意，照在我依舊熟睡的臉龐上，使睡夢中的我不禁打了一個寒戰，碎了一地平靜。剛剛不滿張開的惺忪睡眼就被耳畔邊傳來的腳步聲給驚得又閉上了眼睛。當那雙略顯粗糙的手撫摸上我的臉龐時，我就知道，那就是愛我的母親，為了不讓我著涼而深夜不寐的母親啊！那雙為我蓋棉被的手，指尖傳來的溫度，我永遠也忘卻不了。隨著那輕輕的腳步聲遠去，我的心湖也泛起了陣陣漣漪！
而我們又何曾為了母親而做過什麼呢？在母愛伴隨我們成長的這麼些年裡，我們有感恩過我們的母親嗎？我們有對自己的母親說過一聲：“母親，謝謝您！”或者“媽媽我愛您！”嗎？對請自己吃一頓飯的學長說：“謝謝你！”而對幾乎每天為我們做飯的母親，我們說過什麼？對過生日的同學說一聲“生日快樂！”而對自己的母親，我們卻經常忘記她的生日。對等自己五分鐘的朋友說：“對不起。”，而對等了自己一輩子的母親，我們卻疑問母親為什麼要來等我們。愛就是一句話，在成長的歲月裡，我們有對自己的母親說過這些話嗎？
在這紛繁的塵世間，或許“百納海川”的寬容大度會令你怦然心動，或許旭日東昇的朝氣蓬勃會令你怦然心動。但，這都比不上母愛，能給你心靈上的震撼。在成長的歲月裡，母愛——令我怦然心動！
母愛讓我怦然心動 篇5
國一作文 ,698字在我家的窗臺上有一盆蘆薈，一年四季總是綠色，青青蔥蔥。可是有一節卻是斷的，至今都沒有長好，那是母愛的痕跡啊。
前年夏天，我奇思異想，想要一盆蘆薈。
“哈哈”我在大街上又蹦又跳，拉著媽媽的手去花鳥市場。在我的軟磨硬泡下媽媽終於同意給我家極小的陽臺添一盆蘆薈。市場上的蘆薈大大小小各種各樣，很好看。在秀氣的小青花瓷盆裡蘆薈像挺拔的哨兵，佇立地站崗。它的身上有些尖尖的刺，鋒利的像水果刀，可摸上去卻是癢癢的，可愛極了。它身上的色彩是吸收了所有的養料，翠翠的想讓人咬一口。它深深地紮在土裡，還散發著蘆薈特有的清香。我們選定了一盆，盆中有二株蘆薈，一株大，一株小，像一位母親緊緊地靠在孩子身旁。
時間過得很快，它已經來到我們家大半年了，我也早已對這盆蘆薈失去了原有的興趣，只有媽媽在每日澆灌著它，它長大了。
春天，人們都脫下了厚厚的衣服，換上了春裝，蚊子們也紛紛甦醒，沒有厚厚的衣服遮擋，我被咬得全身是包，“太癢了，我要花露水。”我開始翻箱倒櫃，卻一無所獲。我不停地叫喊，媽媽卻不知在對著那盆蘆薈做什麼。我手拿拍子，在空中揮舞著，發誓一定要把罪魁禍首給抓出來。這時媽媽走進了房間，示意我坐下，她極其認真地把蘆薈剪開成一片一片的，找準包的位置貼了上去。一片又一片，那株稍大的蘆薈被剪掉一大節，像個沒了手臂的人。蘆薈貼在傷口感覺涼絲絲的，漸漸不癢了。媽媽說以前沒有錢買花露水，姥姥也是這麼給媽媽貼的。沒有癢意，我走到蘆薈的旁邊，那盆蘆薈一株大，一株小，大的像母親，小的像孩子，緊緊地靠在一起。
現在的蘆薈，已經又高又大，斷的地方還沒完全長上。那是母愛的痕跡。
信任的眼神使我怦然心動 篇6
國一作文 ,772字離開母校的悲傷使我依依不捨，進行考試的緊張使我至今難忘，而那次比賽他們信任的眼神卻使我怦然心動。
新學期剛開始，學校就舉辦了一次投籃大賽，而我這個被稱為“神投手”的人，也是毫無懸念的成為了本班的隊員。
比賽那天，全年級的人擠在了操場上，加油的聲音更是鋪天蓋地，人們彷彿早高峰那樣把道路堵得水洩不通，這使我的心情更加緊張。同學們加油聲字字句句衝入我的腦海，只覺得腦子裡亂哄哄的，看籃框，彷彿那麼高，那麼遠。不知為何，一種會輸的心理衝進我的腦子，你越不想它，它就越強烈，我彷彿已經輸了一般，雙腿開始打顫。這時我猛然看見我敬愛的老師的眼神，眼神中流露出了信任與關心，那雙眼睛彷彿在對我說：“別怕，我相信你能行”，那一刻，我彷彿一個口乾舌燥的人，吞一口甘甜的泉水，使人怦然心動。我那顆躁動的心彷彿打了一針鎮定劑，慢慢地平靜下來。
是啊，這幾個清晨傍晚都是老師在陪我們練習，他對我們流露出如此信任的眼神，我們怎麼能辜負老師對我的信任啊？
比賽開始了，我拿到球，手指輕一撥球朝框飛去，那球好像一個頑皮的小精靈，在籃框轉了一圈又一圈，就是不肯掉進籃框裡，非要從旁邊慢滑落，一連好幾個球不進，使我手中已經充滿了汗，我的心情有一次的跌入谷底，球框又變得那麼遙不可及，它好像在朝遠處跑，離我越來越遠。突然一雙有力的手拍了一下我的肩膀，原來是最重要的哥們，他的眼神中流露出了堅定不移的神情，彷彿我有了一隻強有力身體，把我從谷底推向頂峰，使我怦然心動。我心想這麼多的老師同學都相信我，我難道不能為他們爭口氣嗎？我又一次的拿到球，我的手，輕輕一撥，球在空中滑過一道優美的弧線準確無誤地進了球框。
隨著我的連中，我們班得到了年級第一，但如果沒有那些信任，使人怦然心動的眼神，我們是不可能得到這些的，所以人與人要相互信任。
朋友的幫助讓我怦然心動 篇7
國一作文 ,869字真正的朋友會在你傷心的時候安慰你；真正的朋友會在你著急時安慰你；真正的朋友會在你有麻煩時和你一起度過難關。那天，讓我發現：有朋友真好！
那是一個安靜的自習課，語文老師讓我打資料，可我打字不快，朋友知道了，馬上決定幫我打，並向班主任申請。朋友悄悄“溜”上講臺，著急地對老師說，這是她的作業，再不打就來不及了，她的眉毛皺了起來，眉毛的四周彷彿突然出現了不少溝溝壑壑。嘴像個留聲機一樣，滔滔不絕地說了起來。老師還是比較心軟，老師嚴厲的目光也漸漸地溫和了，她快要同意了！燈光變得亮了一些，好像也在為我求情說，幫幫她吧！否則，她就被語文老師罵了！您最好了，對吧！我的心像正在被火爐烤著似的，又忐忑又著急。“一定要同意啊！”我心想，“讓老師發現我還沒打可就不好交差了。”老師低聲說了句，“好吧。”頓時，我心花怒放。看看周圍的同學們，有的毫不關心地寫著作業；有的看著我們，眼中露出了羨慕的光芒；還有的正對老師的心慈手軟感到驚訝。“你真厲害！”我在心裡默默對那朋友說，“有朋友真好！”
不光是求情，朋友還不由分說地攬下了打字的任務。我來讀，她來幫我打。
她好像忙碌的小兔子一樣，一會兒抬頭看看電腦，一會兒瘋狂地打字，她抬頭看了看牆上的表，已經放鬆的眉毛又皺了起來，是啊，快下課了！她的手像短跑健將似的在鍵盤上飛快地“奔跑”，漸漸地，扶著腰喘喘氣。我小聲讀著，看著紙上還沒打的字越來越少，她的手像大巨人一樣，慢慢地吞下紙上的小怪獸，我高興極了。風雨之後就要見彩虹了！她的眼神慢慢柔和下來，因為馬上就要打完了！這場比賽也馬上就要結束了！我心裡的焦急慢慢變為興奮！太好了！加油！終於，她打完了！我似乎也剋制不住興奮的心了，太感謝你了，我的朋友！
她在我有困難時鼓勵我；她讓我變得樂觀起來，不被小挫折打敗；她讓我在無助時感到了友誼的溫暖，她就是我最好的朋友——高暢！
父親的目光讓我怦然心動 篇8
國一作文 ,782字在我成長的道路上，總有一束目光尾隨在身後，驀然間回眸，迎上那深邃的雙眸，只覺心中怦然一顫，於是無言中便彷彿有著沉默、關愛與感動。
四歲，那目光令我酸楚。幼兒園門前，看似無心的我揹著書包，被老師領著邁進院門。凌冽的寒風中回眸，撞上父親不捨的眼。頓時，幼小的我心中一顫，只覺一股酸楚湧上心間，道上的點滴回現於眼前。父親用自行車載我上幼兒園，日復一日，毫不停歇。寒風中，他彎著腰，費力地騎著，握著車把的手凍得通紅。每一次搖晃，他便下意識地用手扶著後座上的棚子，因為那裡蜷縮著睡眼惺忪的我，紅燈前，他下了車，隔著棚子上那塊透明簾子，用手指輕戳我的鼻尖，呵著呵氣，衝我做鬼臉，幼小的我能隱約感到那目光透著慈愛與童趣，默默地輕撫鼻尖，彷彿想覺察父親大手留下的餘溫，嘴角竟不自覺地翹翹。
八歲，那目光令我敬畏與感動。成績出來後，我興奮地向同學們炫耀，卻感覺不遠處那銳利的目光像我射來。輕過頭，對上那沉重而厲肅的目光，我臉上的得意一掃而空。回去的路上，是沉默。陽光將一大一小兩個身影印在地上，父親在前，我在後。每一個拐角處，我卻將父親偷偷的一瞥攏於心間，只覺心中流入一番暖意，不覺地顫了一下，這或許就是無言的愛吧。
十歲，那目光令我寬慰並感受到無聲的鼓勵，我一頭扎入雨簾中，為了將心中的憤恨與不愉快徹底地拋棄。臉上淌過的不知是淚水還是雨水，耳邊迴響的是白天與好友爭吵的聲音。跑累了，我蹲坐在院中的長椅旁，靜候著大雨過後那燦爛的天空。無意間抬頭，竟遇上父親在陽臺眺望的目光，雜念著絲絲心疼與溺愛的默許。那天回家後，父親也並沒有多問，只是在我入睡前，通過門縫注視著我，當目光在空中碰撞，交織出無言的燦爛時，我笑了，心中突然一暖，扭過頭，父親也笑了。
我在成長的道路上蹣跚，在孤獨無助時，快樂激動時，那束目光總隨影而至，將陽光灑在道路上，於是，回眸間，只覺怦然心動，眼中便也溼潤了。
球網晃動的一刻讓我怦然心動 篇9
國一作文 ,989字“嘟”地一聲哨響，我長出了一口氣，緩緩助跑，面對靜靜躺在草皮上的足球飛起一腳，球飛向球門右上角，球網更猛烈地晃動著，我的心也像球網一樣劇烈地跳動起來。
小時候坐在爺爺的肩膀上看父親踢球，父親在禁區外掄起大腿將球踢入球門後張開雙臂，狂奔怒吼的情景，令我心馳神往。父親賽後我登上足球場，站在點球點前，心中不免有些緊張，這是我第一次踢點球，心中打起鼓來。太陽慈愛地釋放著暖陽，想看看一個小孩子踢點球的樣子。我直線向足球衝過去，奔到球前，將右腿向後拉，向球踢去。小小的旅遊鞋讓球在地面上平穩地滾著，父親樂呵呵地看著我，身子微微一側，將球讓進了門。我看到球網晃動，知道球進了，之前微微跳動的心忽然迸發出無限能量，“咚咚，咚咚……”在這怦然的心跳中，我找到了足球的樂趣。
幾年後，也許還小，但已能上場比賽。比賽臨近結束，我們已經大比分領先，哥哥獲得一粒點球，他讓給了我，先讓我製造出球網晃動的一刻。太陽懶洋洋地播撒著金光，對這粒與比賽結果毫無關係的點球不屑一顧。足球躺在點球點上，在微風的吃東下微微向前滾著，好像要再一次撞動球網。在一群大哥的注視下，緊張的心跳聲再次傳來。我看著那似乎為對方門將特製的球門猶豫著：向左邊踢，會踢歪的，向右下角踢，他會用鞋擋出來的。哨聲響聲，在猶豫中我助跑，在觸球的那一刻我也不知道足球到底會飛向何方。球飛了出去，我渴望看到球網晃動的樣子，但看到緊緊壓在對方門將身下的皮球和靜靜的球網，那預備已久為怦然跳動的心的能量消滅了。此時我明白，只有堅定的信心，才能得到怦然的心跳。
個子已經長高，跑步快得驚人，我成長為了我們班的主力前鋒。比賽中我們班已經被壓制已久，對方拼命進攻，希望取得進球，我們拼死防守，想找機會打反擊，我們都沒有了體力。一個球從人堆中打了出來，我用胸停了一下球，向前用腳弓一推，快速向前奔去，對方沒有一個人能追上我，在場下觀眾的歡呼聲中我奔跑著，面前只有一個門將，過掉他，我的心跳動著，希望看到球網晃動，離門將還有十米，我的右腳向外一撥，用腳面向球門猛踢過去，球呼嘯著飛入球門，瘋狂地撞在球網上。網球猛烈地晃動著，就如我的心一樣如血沸騰，在隊友們的歡呼聲中，我聽到我那怦然的心跳聲。
放學後，我繼續在球場上奔跑，因為那一張能讓我怦然心動代表成功的球網，等待我去攻破。
鋼琴令我怦然心動 篇10
國一作文 ,800字陽光漫上窗臺，爬到屋內我那老朋友的身上，閃著奪目的光，春秋十載，它依然是那麼亮我目眩神迷——我的鋼琴。世間美好的東西那麼多，卻只有它典雅的身姿令我怦然心動。
那大概是十年前，我五歲。媽媽一直想讓我學習一門樂器，好讓我多一技之長，所以拉著我稚嫩的小手在樂器行裡四處詢問，四處觀看。正當她詢問店員關於小提琴的事情時，我望見了它。那個牆角的大傢伙深深吸引了我，它敦實的立在那裡沉默著，好像在等著哪位知音發現它。渾身黝黑的它在燈光的照射下優雅極了，閃耀著迷人的光，竟有些刺眼。我掙脫媽媽的手，跑到它的面前。也許只是調皮，我按下了他潔白的牙。意料之外地，它竟唱起了歌，多麼婉轉——那是上帝的淚水滴在深潭中的聲音！原來它叫鋼琴，它令我怦然心動。
六年級時，鋼琴早已成為我最好的夥伴。放學回家，第一件事便是與它交談。那是一次鋼琴比賽，我憑藉著對鋼琴的瞭解挺進四強，天有不測風雲，就在決賽的前一週，我的雙手被燙傷了，可傷口沒有阻擋我，我忍著痛仍舊練著——我要對得起我的鋼琴。一眨眼我站在了比賽的舞臺上，雙手纏著繃帶的我成為了最特別的一位。雙手伏在琴上，輕撫著，鋼琴唱出的音符填補著手上一道道撕裂的傷口，撫平我心頭的痛楚。一番激昂的演奏後，繃帶落地，滴滴鮮血染紅了琴鍵，我不痛，因為我最好的朋友的安慰，閃著些許血光的它竟是那麼的亮麗，令我怦然心動。
現在馬上就要畢業的我面臨著巨大的中考壓力。上次與鋼琴那一別屈指一算竟有半年了，爬上閣樓，它仍敦實的立在那裡，沉默著，它不再那樣閃耀，而是睡在灰塵之中。我輕輕踱到它面前按下它已發黃的牙齒。意料之中，還是那婉轉的聲音！我的淚水滴到塵埃中，渾濁了。與十年前一樣，那聲音令我怦然心動。
世上有多少美麗的事物，然而令我怦然心動的只有我那優雅的老朋友——鋼琴。
鋼琴令我怦然心動。