老師是一本我最愛讀的書相關作文20篇
老師是一本我最愛讀的書 篇1
國一作文 ,433字有人說，老師像園丁，培育著祖國的花朵。還有人說，老師像媽媽，用甘甜的乳汁哺育了一代又一代。要是讓我來說，老師就像一本書，一本我愛讀的書。
上課的時候，老師就像一本《百科全書》，不管什麼問題都能解決。比如，為什麼下雨的時候會打雷呀？為什麼鳥兒會飛呀？為什麼秋天樹葉會變成黃色和紅色呀？老師總能滿足我們的好奇心，讓我們在知識的海洋裡盡情地遨遊。
課間娛樂之時，老師就像一本《幽默大全》，他能講出千百個笑話來逗我們開心，驅趕我們生活中遇到的煩惱和憂愁。這個“幽默大全”的比喻一點兒也不誇張，因為老師每次講的笑話都是不一樣的。
在我們遇到困難的時候，老師就化身為一本《戰國策》。不管遇到什麼難事，只要老師一出現，就必然迎刃而解。
在生活中，老師就像一本《思想品德》。每當我們犯錯時，老師總能耐心地教導我們，令我記憶最深刻的一句話就是：“做人的首要原則就是承擔，只有在懂得承擔之後，才能艱苦奮鬥，勇於開拓創新，才能擁有美好的未來。”
老師，您是一本我愛讀的書，讓我愛不釋手……
老師是一本書 篇2
國二作文 ,544字一本好書能讓人深入思考，一本好書能給人啟迪，一本好書能讓人受益終生。老師，就是這樣一本書。
老師是一本生動有趣故事書。老師總會給我們講一些有趣的故事。記得有一次，我們學“完璧歸趙”這個成語時，老師就繪聲繪色的給我們講起了藺相如使和氏璧完璧歸趙的故事。並告訴我們遇事要沉著冷靜，要像藺相如一樣機智勇敢。
老師是一本哲理書。老師，是我們人生的指向標；是我們成長道路上的引路燈；是幫助我們開啟智慧之門的鑰匙。在我們成長的道路上，老師給予了我們很多。在我們失敗時的一句鼓勵的話語，告訴我們失敗是成功之母；在我們成功時的一聲告誡，提醒我們驕兵必敗；在我們困惑時的一番話語，幫助我們點破迷津。
老師是一本像心靈雞湯一樣的心理輔導書。老師是我們的朋友，一直守護在我們身邊，幫助我們解開心中大大小小的心結，使我們的身心豁然開朗。因為有了老師的陪伴，所以，面對青春我們無怨無悔。
老師是一本教會人感恩的書。從小，老師就教育我們要感恩。感恩父母，感恩祖國，感恩身邊的每一個人……當然我們還要感恩教會我們知識、道理的老師，感恩老師為我們付出的汗水和淚水，感恩老師教會了我們知識，感恩老師教會了我們做人。
老師就像一本書，一本讓人越讀越愛的書，一本內容豐富，色彩斑斕的書。
我愛讀書，更愛讀像書一樣吸引人的老師。
老師是一本書 篇3
國小六年級作文 ,1523字一提到老師許多人第一個想到的是紅燭，燃燒了自己照亮了我們；許多人第一個想到的是樹根，把自己吸取的養料都提供給我們；許多人第一個第一個想到的是雨露，滋潤著我們的心田……而我第一個想到的卻是書。在我的眼裡每位老師都像是一本蘊含著豐富知識的書，這些書就像一本本不同科目的教材，我們可以從中豐富自己，充實自己，更加的瞭解自己。
語文書—馬老師
馬老師是我的小學語文老師，從二年級開始我就成為了他手底下的“兵”，在他的帶領下我們過五關斬六將，戰勝了一個又一個困難，擊敗了一個又一個對手，在他的手底下任職，我的性格變的也越來越像她—雷厲風行、說一不二、幽默。看到這裡可能有許多人都以為馬老師是男老師吧，其實不然，馬老師其實是一位如假包換的女老師呢！
馬老師平時穿的只是簡單的牛仔褲配襯衫，她不像其他老師那樣每天都穿得花枝招展、爭奇鬥豔，正像她的性格那樣樸素，乾淨。平時她對我們極其嚴厲，話只說一遍，從不再說第二遍，不管是什麼樣的同學只要犯了錯就要有相應的“懲罰”措施。“把自己的快樂建立在別人的痛苦之上”說的可沒錯，當別的同學受“懲罰”時我們都眼中含笑，喜滋滋的豎著耳朵仔細聽、睜圓了眼睛仔細看，生怕錯過什麼，而“受罰”的同學則紅著臉唱一首歌，或跳一支舞，亦或是講個小故事……一節課下來總是極樂融融的，大家都期待著下一節語文課。
數學書—生老師
說到生老師那可待好好說說了，生老師是我們的數學老師，黑黝黝的，特別強壯，看起來就是個不折不扣的體育老師，每當別人說起“你的數學是體育老師教的嗎？”我們都會笑嘻嘻地回答“你怎麼知道的”？
在課堂上，生老師上課一絲不苟、一本正經，我們也聽得一本正經，平時在課堂上，在學校裡，在生老師面前我們都叫他生老師，可在私底下，那稱呼可就多了：“小生同志”（叫“小生”主要是為了顯他年輕）、“生先生”、更“罪大惡極”的竟然還有喊“生哥”的。在我們眼裡，生老師不像是我們的老師，更像是我們的朋友、父親、哥們，不僅傳授給我們知識，還在各個方面無微不至的照顧著我們，見證著我們的成長。
軍事書—張局座
雖然我是個女生，但我卻對軍事方面有著濃厚的興趣。當別的女同學在玩換裝的遊戲時，我在玩射擊類遊戲；當別的女同學在看小魔仙時我在看國際關係節目或軍事新聞；當別的女同學在看言情小說時，我在看局座的書……局座並不認識我，也不知道我叫什麼，我只是他眾多粉絲中的渺小的一個而已，但局座對我潛移默化的影響卻是巨大的。
我第一次接觸局座時是在國際關係頻道對中國在國際上所處的地位對局座所做的專訪，那次專訪有半個小時，我聚精會神的坐在那裡聽局座的講解，時間在那個時候似乎格外吝嗇，半個小時眨眼就過去了。從那時起我就開始關注局座，只要有局座的軍事節目、新聞節目我都看，用心的看，有時候還會拿個本子記下局座的經典語錄，當你跟我聊天時我有時候還會蹦出幾句局座的話呢。
局座是一個有一說一有二說二的人，說話從來不拐彎抹角，不說假話的人，同時也是個非常有原則的人，這一點我倒是學得不錯。局座的原則是國家、國防的機密，我的原則是別人跟我說的祕密我絕不會讓第三個人知道，我也說話直來直去，不拐彎抹角，同學問我問題時，我不會裝作沒有聽到，只要我會，就會盡力解答，直到那位同學聽懂為止
我有許多“書”，每一本書都對我有不同程度上的影響，語文書是我的漫畫，在我這張紙上留下了：人要開開心心的，不然人生就會是陰天；數學書是我的偵探小說，在我這張紙上留下了：做事要有條理性，每件事都有它的“程式”；軍事書是我每人都要看的課外書，在我這張紙上留下了：重鑄國魂，刻不容緩；若不改變，國將不國……我的每一本書都是我的好老師，你的呢？
我最愛讀的一本書 篇4
國小三年級作文 ,1270字【我最愛讀的一本書】
李鑫爾
在我滿滿當當的書櫃裡，有好多書。然而，在這些看不完的書裡，我最愛讀《時代廣場的蟋蟀》這本書。
故事是這樣的：蟋蟀柴斯特因為貪吃，跳進了一個野餐籃被帶到了紐約最繁華的地方—時代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶粗心的老鼠塔克和憨厚的貓亨利，還遇到了男孩瑪利歐，蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚紐約的演奏家！然而，成名以後，柴斯特覺得自己並不快樂。在朋友們的幫助下，它回到了家鄉，找回了快樂的自己。
柴斯特是一隻可愛而幸福的蟋蟀，它因為有面對錯誤的勇氣和堅持不懈勤學苦練的精神而可愛，它因為有忠誠的朋友而幸福。我們都應該向這三個小動物學習，懂得關心別人，做一個敢於面對、敢於承擔責任的人。
在我的心裡，小小的柴斯特蟋蟀已變成我的朋友。如果你讀了《時代廣場的蟋蟀》這本書，我相信，你也會喜歡上這本書的。
【我最愛讀的一本書】
陳一諾
我最愛讀的一本書是—《少年孔子》（連環畫），因為這本書是我爸爸送給我的，不僅包含了爸爸對我的關愛，還讓我知道了孔子少年時代的生活。
那是一個下午，我放學回到家，來到桌椅前，準備寫作業。我忽然發現書桌上整整齊齊的擺放著幾本小人書，旁邊還有一張小紙條，上面有爸爸給我寫的話：送幾本關於聖人孔子的小讀物，相信你會喜歡！我拿起其中一本，也是我最喜歡的—《少年孔子》，開始閱讀。
這本書的主人公是孔子，孔子幼年喪父，少年喪母，他靠自己的勤奮，精通六藝，博覽了天下的典籍，以學識聞名天下。這本《少年孔子》畫冊滿足了人們對孔子成長經歷的渴望瞭解。《少年孔子》圖文並茂，妙趣橫生，生動的再現了孔子少年時期的坎坷艱辛的歷程，同時，也從不同的側面反映了孔子思想形成的軌跡。
【我最愛讀的一本書】
曹雨
我讀過許多書，其中最喜歡的要屬哈利波特系列裡的《哈利波特與火焰杯》了。
每次我看這本書的時候，沒有一次是我自己不想看了把書合上的，大部分是媽媽從我手上把書搶走的。如果繼續讓我看下去，我會整夜不睡，直到讀完整本書。
這本書主要講了：哈利想要逃離惡毒的德思禮家，還想和赫敏、羅恩還有韋斯萊一家去看魁地奇世界盃賽。他總是希望見到秋张，一個他暗戀的女孩，渴望和她走進一個美麗的故事。他想搞清楚那場涉及其他兩所魔法學校的賽事，以及一場幾百年來都沒有再舉辦過的三強爭霸賽。他更想做個普普通通的魔法學校的學生……
但不幸的是，哈利的命運註定了他與眾不同—即使是以魔法世界的標準來說。
而在這種情況下，與眾不同可能帶來生命危險。最終，哈利靠友誼的幫助和自己的努力，拿到了火焰杯，讓我知道了友誼的珍貴。
這本書還告訴我們：一個人的出身並不重要，重要的是他成長為什麼樣的人。
他還讓我明白了一個道理：有時候恐懼的是恐懼本身。我在害怕的時候常常會用這句話提醒自己。
這本書的情節很扣人心絃，讓人看了不想停下來，彷彿自己也置身其中，你們也看看吧！
老師是一本書 篇5
寫人作文 ,728字人們常說，老師是園丁、是蠟燭，可我覺得，我們的聞老師是一本書，一本內容豐富，讓人越讀越喜歡的書。這本書教會了我很多很多……
上課時，聞老師是一本《少兒百科全書》，我們不懂的問題，都能從聞老師那兒得到答案。下課時，聞老師是一本《校園遊戲大辭典》，聞老師教我們跳花繩、貼燒餅……可我覺得聞老師是一本《愛的教育》，從她身上我感受到了愛的力量。
記得有一次，我們要去打針，聽到這個訊息，我整個人都不好了。什麼？打針？我最怕打針了，這可怎麼辦？我整個人僵著，一動不動。排隊了，我磨磨蹭蹭地走了出去，排在了隊伍的最後，卻渾然不知道背後還有一雙明亮的大眼睛在盯著我。
到了打針室，我站在門口，不敢進去。這時，聞老師走了過來，輕輕拍了拍我的肩，微微一笑，問道：“怎麼不進去呢？”“我……我……”我竟結巴了起來。聞老師的眼睛一直盯著我，彷彿已經看穿了我的心思似的，溫柔地對我說：“沒關係的，不就是打針嘛，怕什麼！我知道你很堅強的，對嗎？而且打針一點都不疼，就像被蚊子叮一下！”面對著聞老師，我的頭不受控制地點了點。聞老師又對我笑了笑，輕輕地撫摸了我的頭，拉著我的手，走近了打針室。在護士面前，我本想自己把袖子撈上去，可這時聞老師已輕輕把我的袖子捲了起來，又把我摟在了懷裡，溫柔地拍了拍我的背，驅散了我心中所有的恐懼。突然，聞老師放開了我，咦！我的手臂上只剩下了棉籤……沒想到那麼怕打針的我，在聞老師溫柔的呵護、溫暖的愛意中居然沒有感受到打針的可怕與疼痛。
聞老師是一本書，是一本包羅永珍的書。在這本書中我可以學到豐富的知識，享受快樂的童年，更重要的是，我還能感受到愛的力量，學到做人的道理。我想對聞老師說：“當你走向我時，您給了我浪花，您給了我海洋，我該怎樣的去感謝您呢？”
我是一本落滿灰塵的書 篇6
國小四年級作文 ,467字我是一本孤獨的書，我是那麼的可憐，那麼的無助，那麼的破舊。我不知道我在這個書架上待了多少年。幾十年？幾百年？幾千年？身上也很不乾淨，落滿了灰塵。
一天，一個人走進了這個破舊的屋子，他在書架上找了好久，終於，他看見了我，他非常的開心，好像一個幾十天沒吃飯的人看到一大塊麵包一樣開心。
他從他的小包裡拿出了一個石頭似的長方形物體，然後對著我，咔嚓一聲響，那個人就走了。一邊走一邊說：“我一定要申報，要把這本書放在博物館！”
不到幾天，那個人又來了，奇怪的是，他不是自己來的，他的旁邊還跟著一些人，他們手裡拿著一個盒子，上面寫著：“百年古書”，我的身上也被整理的乾乾淨淨。
不多久，我就到了一個非常豪華的地方。我被放到了那個非常大的房子的正中間。哦！這裡是博物館！看來那個申報成功了！我現在是多麼的開心，多麼的高興，多麼的快樂！現在的生活跟原來相比就好像是兩個世界！
現在，到這裡的每個人都會仔細地看我，看來我沒有白來這世上一回。
我是世界上最幸福的書，我現在的心情都不能用開心來形容了！
生活是一本名為經歷的書 篇7
高一作文 ,1002字盈盈月光，我掬一杯最清的；落落餘輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要細細品味一本名為經歷的生活之書。
重慶市玉帶山小學組織觀看“殺年豬”活動，引起議論紛紛。有人說讓一年級的小學生觀看“殺年豬”太過暴力太殘忍了，我卻不這麼認為，只有經歷過，才能體驗生活，不然在這個世界怎麼生存？
有段時間有一個人很“火”，她是90後的女大學生，從小衣來伸手、飯來張口，十指不沾陽春水，大事小事都是父母在操心，就像溫室的花朵，從來不知道外面的暴風雨。但她離開了溫暖的家，才發現處處受限，不懂人情世故，處理不了同學關係，也不懂基本常識，解決不了生活問題，甚至連寫的作文都是無病呻吟……被網友調侃成“溫室女孩”。人不可能一輩子躲在溫室裡，總要去經歷外面的風雨，只是時間的早晚問題。與其突然接受滿目瘡痍的世界，不如一開始就經歷人生的百味。
無獨有偶，國外有一名心算小神童，每天都要參加各種比賽，枯燥乏味且日復一日，而且他生活方面的問題都是父母解決。隨著年齡的增大，他就如同古代的方仲永一樣，泯然眾人矣。生活處處受阻，無法融入社會，碌碌無為，高不成低不就。於是他開始無法接受一無是處的自己，最終選擇了斷此生。若是他有足夠豐富精彩的經歷值得回味，那麼他也許會因留戀生活的美好，而不會去輕視自己的生命，便會有不一樣的人生，豐富而又精彩。
著名的編劇王朔之所以有很大的成就，歸功於他豐富的經驗。他曾經說過：“一切題材都來源於生活，只有經歷過體驗過，才能寫出深入人心的作品。”詞帝李煜早期生活繁華富裕，所寫之詞都是華麗靡爛，然而在經歷了國破家亡，淪為亡國君時卻吟出“問君能有幾多愁”的悲愴。呱呱落地的孩子就像一張白紙，而經歷則會在白紙上描繪出七彩的圖案。不一樣的經歷不一樣的感受，甜的、酸的、苦的、辣的，幸福的或者不幸福的……也只有在經歷過，生活才是為得那麼真實。
如果種子沒有經歷過岩層的禁錮，將無法體會光明的喜悅；如果雄鷹沒有經歷過風暴的阻遏，將無法體會飛向雲霄的快感；如果駿馬沒有經歷過韁繩的束縛，將無法體會賓士原野的自由……如果一個人沒有經歷過生活的各式問題，將無法體會漫漫人生的百味。
學過哲學的我們都知道，實踐是認識的目的和歸宿。經歷亦是如此，經歷苦難讓我們明白幸福的不易，經歷背叛讓我們珍惜真摯的感情，經歷失敗讓我們學會面對的勇氣……生活，是一本名為經歷的書，我們要細細品味。
我最愛看的書 篇8
國小六年級作文 ,736字我最喜歡看的，當然是書啦！我最喜歡看的書是《吹牛大王歷險記》。
這本書的主人公很幽默，還會吹牛。他是一個旅行家。也是一個名副其實的吹牛大王！在旅行途中，他讓狼給他拉雪橇；還遇到過一隻頭上長櫻挑樹的公鹿；他曾經還把斧子扔到了月亮上；在魚肚子裡遊歷了一番……
這些聞所未聞的奇思妙想，真叫人大為歎服，我也從中體會到了想象的無窮魅力。在生活中，我們總說小兔子長著長耳朵，紅眼睛，還有短短的四肢，在想象的世界中，免子竟然可以長八條腿！跑得還奇快無比，連獵犬也很難追上………如果沒有想象，一成不變的生活，該是多麼的無趣啊！
這本書主人公的精神我很喜歡，也很敬佩。他在遇到任何坎坷與磨難時，永遠都保特著樂觀的態度，從來沒有被嚇倒過，頂多也只是嘆息一下："這怎麼辦呢？"然後便積極開動腦筋想辦法，最後總能絕境逢生，轉危為安。在人連馬陷進沼澤地裡時，他一拽自己的辮子，就把自己救出了泥潭；面對脫韁的烈馬，他能輕輕鬆鬆將它馴服，並且為大家帶來了一場十分精彩的桌上表演，即使被巨大無比的鯨魚吞進了肚子裡，他也毫不沮喪，反而十分享受魚肚子裡舒適的環境，最終有驚無險，被一艘船上的船員，救了出來………
除此之外，在作者天馬行空的想象中，我也體會到了開動腦筋與散發思維的重要性，在面對因難時，我們不應該輕易退縮，他在面對獅子與鱷魚的夾擊時都沒有輕言放棄過，在面對一道難題，一點挫折時，我們又有什麼理由不去勇敢面對呢？是啊，勤於動腦，積極樂觀就是我們戰勝困難的兩大法寶，有了它們，所有難題一定可以迎刃而解。
看了這本書，使我整個人陶醉其中，所以，我最喜歡看這本書。
我最愛看的書 篇9
國小三年級作文 ,720字我最愛看的書是《三國演義》，它是由明朝著名的作家羅貫中寫的。他是中國歷史上第一部長篇章回體小說的鼻祖。這本書不僅反映了吳、蜀、魏三個政治各軍事之間的鬥爭，還描繪了三絕、三義、五虎上將等經典故事。
我最喜歡的人物就是三絕和五虎上將。先給大家介紹三絕，分別是奸絕、智絕各義絕。奸絕曹操，字孟德，是東漢末年的政治家、軍事家、詩人。具有“古往今來第一尋雄奇才”的稱號。智絕諸葛亮，字孔明，號臥龍，是東漢末年蜀漢丞相，是傑出的政治家、軍事家、發明家和天文學家。他上知天文，下知地理，正所謂諸葛亮用兵——神出鬼沒。有一副對聯記錄了諸葛亮一生的功績：收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞孔明燈，一心為酬三顧。收西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳裡，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。義絕關羽，字雲長，位列五虎將之首，文韜武略，是忠義的化身。有關他忠義的故事有：千里走單騎、水淹七軍等。
下面再給大家介紹五虎上將。關羽，字雲長，是五虎將之首，他的兵器是青龍偃月刀。張飛，字翼德，兵器是丈八點蛇矛。趙雲，字子龍，兵器是追風亮銀槍。趙雲號稱常勝將軍，是我最喜歡人三國人物。黃忠，字漢忠，兵器是天晶極火弓刀。還有馬超，字孟起，兵器是雙戟風火矛。
最後我為大家科普幾個三國歇後語：趙子龍出兵——回回勝；關羽走麥城——大難臨頭；劉備訪賢——三顧茅廬；關羽喝酒——不怕臉紅；張飛穿針——粗中有細等。
這本書既能幫助同學們瞭解三國時代的歷史，又能讓大家看到古代人民的智慧，是一本不可多得的好書。
我的老師像一本書 篇10
國小四年級作文 ,736字人們常把老師比作辛勤的園丁，可在我的眼裡，我們班的孫老師更像一本書。
在課堂上，孫老師就像一本百科全書。翻開語文書，她像一位解說員引領著我們走進浙江的雙龍洞，由外洞到乘船出洞，講得有聲有色；隨後又興致勃勃地帶領我們一覽七月天山的壯麗；更為神奇的是，我們彷彿穿越時空到了十七世紀義大利的比薩城，親眼看到了伽利略為了證明自己的想法是正確的而在比薩斜塔上做的那次試驗……她還教我們認識小數。統計。三角形。簡便計算等數學知識，讓我們暢遊在數學的天地中。
每到作文課時，孫老師就像一本作文大全，她不但能繪聲繪色地給我們講解寫作技巧與方法，還能找到精彩的作文片段，聲情並茂地與我們分享。最讓我服氣的是她的腦裡裝著許多鮮活的作文素材，真是要啥有啥，彷彿在百度網遊弋。我的每一篇作文孫老師都認真地批改，寫批語，而且每一句評語都那麼通俗易懂，一點也不亞於葉聖陶老先生當年為孫老師批改作業。就是因為她的認真，我自己有好幾篇文章在省內外報刊上發表了。
若把孫老師比作一本思想品德書那就更恰當了。記得有一次以“感恩”為主題的班會課上，她引導我們要有一顆感恩的心，學會感恩父母，學會感恩老師，感恩世界上值得感恩的人，感恩的事……現在，我們已從這本思想品德書中悟出了很多道理，我們知道了什麼是美，什麼是醜，哪些是正確的，哪些是錯誤的……
無論是百科書，作文書還是思想品德書，都不足以形容我們的孫老師，還是讓我把她當成一本萬能書吧！親愛的老師，謝謝你，是你讓我們學會了做人，學會了做事，更學會了有趣的知識；是你讓我們懂得了堅強，懂得了團結，更懂得了要有一顆感恩的心……
我們讀的書都是紙做的，而我今天給大家讀的這本書卻是一個有血有肉的活生生的人，我從心底裡敬佩她—一本破解知識密碼的萬能書。