老師今夜我在燈下寫你相關作文20篇
老師今夜我在燈下寫你 篇1
國二作文 ,865字老師，今夜我在燈下寫你，用熟悉的筆畫。開啟窗戶掬一捧又靜又香的月華，把回憶寫得越來越清晰，把你的身影越寫越近。
我要寫你“吾心安處是吾鄉”的情懷。剛剛走出校園，步入社會的年輕人天真浪漫又富有活力。熱愛一切美好靚麗的事物。當別人費盡心思只想在大城市立足時，你卻拖著行李箱、揣著夢想回到了這座小城—你心心念唸的故鄉，你說，父母在，不遠遊。我的父母親人在這裡，我的家就在這裡，所以我哪兒也不去。於是，你帶著知識與責任，從容、堅定地走上三尺講臺，用家鄉哺育你的那份溫柔去哺育故鄉的孩子們，將愛傳遞。
我要寫你“心有猛虎，細嗅薔薇”。你做事雷厲風行，腳步急促，講究又快又好。嚴格律己、嚴謹育人的你在江湖上的傳聞有些讓人心生畏懼，“哦，她呀，那個老師挺厲害的”。但我聽到的更多是你淺笑溫柔地喊著“孩子們”。這略帶寵溺的稱呼不輕不重地撥動了我的心絃，並不激烈，餘音卻能繞樑。你有豪情滿懷、勇敢犀利的一面，但心裡卻依然有一份清淡靈動，一份安然靜默蘊藏其中，依然會有美麗而柔弱的花朵啟顏開放，隨清波流轉，賞萬物欣然。
我要寫你眼中昭昭朗朗的光風霽月、溫熱醇厚的雋永深情。催促我們去遠方飛翔的是你，當我們真的散去後，面對空蕩蕩的教室，偷偷擦淚的也是你。你迫不及待地想讓我們到達美好的未來，又不無吝嗇地想把所疼愛的學生們都留在身邊。但時光太精明、分離太容易，你搖著船槳送我們渡過這條稚嫩懵懂的河流，在能看得見夢想的地方揮手作別，當我們踏上新的土地，大步向前，忘不了最後一次回頭看到的你為我們驕傲的神色和飽含深情的眼眸。
老師，今夜我在燈下寫你。寫你被粉筆灰染白的袖口，寫那些零碎但溫暖的嘮叨，寫你嚴厲的訓斥，寫灰心失意時你遞給我的那隻手，寫你談到女兒彎起的眼睛，寫女兒第一天上幼兒園你沒有送她的遺憾，寫你過生日我們給你戴上可愛的生日帽，你害羞地連忙把它拿下來，寫你把生日帽緊緊攥在手裡怎麼看也看不夠，臉上滿足而又幸福的表情……
只唯恐字跡太輕，顯現不出眷念的質地；只唯恐紙短情長，寫不盡1095天的深情；只唯恐言不盡意，無法鋪平累累的往昔。
今夜我又想起了你 篇2
高三作文 ,983字“你說愛是唯一的解答，那皺紋是代價，斑白的發是懲罰，媽媽辛苦為家……”伴隨著收音機裡的陣陣歌聲，今夜，我又想起了你，我親愛的媽媽！
想起在我晚歸時那一盞暖暖的小燈和你那滿是擔心的面容；想起在我回家時那一桌盈滿香氣的飯菜和你那滿含關心的話語；想起在我生病時那一句句飽含深情的嘮叨和你那一個個充滿愛的呼喚。媽媽啊，我晚歸時你總是站在門口焦急的張望，我回家時你總會露出幸福的微笑，我生病時你總是吐露深情的叮嚀。不經意間，想起你的愛，那麼寬廣似海，那麼溫暖人心。
親愛的媽媽，我又怎能不想起你！記得以前老爸說過我和你是冤家，在一起時總是兩天一小吵，三天一大吵。後來離開你獨自一人到外地學習，我本以為到外面讀書是對的，可慢慢的我卻發現沒有你的怒罵，沒有你的督促，沒有你的嘮叨的世界是那麼的蒼白無力，有時打電話給你，我喜歡一句話也不說，聽著你依舊巨集亮的大嗓門，我彷彿看見了遠方那個精力充沛的你，那個能和我爭辯上一天的你。每次我回家發現飯桌上都是我最喜歡的佳餚，茶几上都是我愛吃的水果。我和你依舊針鋒相對，吵得不可開交。看到你依舊笑容滿面，我以為你過得很開心，可爸爸卻悄悄對我說，你有時晚上總是翻來覆去的睡不著，還喜歡坐在我的房間裡發呆。他說你的笑容少了，話也變少了。聽了爸爸的話我才明白只有我回家時你才會那麼的快樂，那麼的幸福。
我又怎能不想起你，我親愛的媽媽！記得老爸剛學會開車時，便炫耀著要載我們一程。我便迫不及待的衝上了副駕駛座，你卻一把把我揪了下來。你指指老爸後面那個位置自己卻坐在了副駕駛座上。我當時非常不開心，因為副駕駛座視野極佳，還能看到老爸開車的樣子。後來我都快忘掉這件事了，卻偶然在一本雜誌上看到了你會這麼做的原因，書上說發生車禍時，很容易受傷或死亡的位置便是副駕駛座，而後座靠近駕駛員的那個位置則比較安全，原來是我誤解了你，你不是和我搶座位，而是和我搶危險啊！
媽媽！忘不了你在我離家時那悄悄流下的淚水；忘不了你在我生病時那微微泛紅的眼眶；忘不了你在我失憶時那充滿鼓勵的話語；忘不了你那總是重複卻又盈滿愛的嘮叨！
有人說，母親是天使，你卻為了我染黑潔白的翅膀，變成惡魔；
有人說，母親是惡魔，你卻為了我斬下黑色的雙翼，變成天使。
母親啊，今夜滿天繁星，微風送情，我又想起了你！耳邊有支歌輕輕唱起“你另再讓淚流下，我會照顧這個家，親愛的媽媽，休息你辛苦了！”
老師其實我不想離開你 篇3
國小六年級作文 ,518字天空萬里無雲，樹葉子在陽光的照耀下閃閃發光，微風吹過，像眼睛、像星星，還眨呀眨的。樹下，同學們坐在石凳上，津津有味地看書，操場上？
僅管這只是幻想，我依然十分期待：都說中學生累，到底作業有多少；都說中學生苦，到底軍訓生活是怎樣的；都說中學生朵樂，到底會有什麼樣的收穫呢？這些我都一無所知。
開學了，我們也因此而踏實地走了軍訓生活：操場上，人人穿軍裝，戴軍帽地站在大太陽底下，從額頭冒起，開啟了它的旅途：它渡過眼睛，順著臉頰，流過嘴脣，到達下巴尖，＂嗒＂的一聲。變成小小的水花，散了。旅途結束了。一絲絲痛意從腳根傳來，脖子也酸了，舌頭舔著乾裂的嘴脣，喉嚨都快冒煙了。＂報告教官，我要喝水＂＂不允許＂巨集亮的聲音從我耳邊響起，我表面上不以為然，心裡卻已經絕望透頂了。
轉眼間，維持一個星期的軍訓結束了，我們迴歸課堂。
上課時，同學們全神貫注地聽課，下課便要寫課堂作業，晚上回家，寫作業也要寫到九點到十點，細細算下來，並沒有多少休息時間，這可能就是累吧。
人是在逆境中成長的，軍訓也許就是這逆境吧，它讓我們學會團結，讓我們勇敢而有毅力，堅強而有耐心，學會關心、關愛他人？如果你認真寫作業，那作業本上那密密麻麻卻格外整齊的字，則會讓你感到自豪。
老師，您永遠在我心裡 篇4
國小五年級作文 ,664字當我第一次跨進小學一年級的教室，當老師第一次點到我的名字，我怯怯地迎來了老師關懷和鼓勵的眼神，老師，您就在我心中紮下了根。
記得我剛轉到實驗小學，面對一張張陌生的面孔，走在迷宮一樣的校園，我覺得很是擔心。沒想到班主任劉老師像媽媽一樣牽著我的小手，排在隊伍的最前面，帶我們去飯堂吃飯，帶我們上宿舍睡午覺，我覺得我很幸福，因為，我又找到了一處像家一樣溫暖的地方，我喜歡到實驗小學上學，因為這裡有像媽媽一樣的老師。老師媽媽表揚了我，我會高興一整天；老師媽媽批評了我，我會難過地放聲大哭。老師，您知道麼，您的一舉一動都牽動著我的心，因為，在我心裡，您是那麼的神聖，那麼的了不起！
那天，我遇到我的曾老師，她說我長高了，懂事了！我還興奮了一個上午。回想起兩年來，老師們在我的身上寄予多大的期望啊，當我迷茫時，老師們都會給我指點迷津；當我站在領獎臺上，老師們那燦爛的笑容，我至今難於忘懷；當我為考砸的試卷而放聲大哭時，老師拉著我的手走在校園的跑道上，告訴我：其實這是一個新的起點……老師，您的諄諄教誨，讓我長大了；您的循循善誘，讓我懂事了。謝謝您，老師！我怎能把您忘記呢？
今年我上五年級了，學習的難度更大了，不過我很有信心，因為我在實驗小學，在這個環境優雅的學校裡，有一幫像媽媽一樣的老師，有一幫像姐姐一樣的老師，有他們的諄諄教導、親切關懷，我會長得更高，走得更穩。老師，我想悄悄告訴您：不管我走到哪裡，你們都永遠在我心裡。
教師節來了，教師節也走了。老師，您放心，我會帶著同學們一起努力學習，讓您天天過上教師節，讓您天天掛著燦爛的笑容！
老師您永遠在我心中 篇5
國小五年級作文 ,870字在我的心中，永遠有著這樣一個角色。她，春日裡辛勤的園丁；她，成長路上的一盞明亮的航燈；她，生活中的開導者。
兩道彎彎的眉毛，一雙洞察秋豪的眼睛，一張能說會道的嘴，再加上苗條的身材，她就是我們的班主任—熊芝老師。
我心中的老師是負責任的。在上課時，她一絲不苟，眼睛牢牢地盯住每一個同學，觀察同學們的每一個舉動，還要為同學們講解每一道題目的題型與特點，絲毫不敢鬆懈。在批改作業時，她反反覆覆開啟五十九本作業本，每一本作業本都認真細緻到每一個題目，生怕有一點兒差錯。
老師對我們要求嚴格，對自己也極其嚴格。一次，熊老師外出時，被車撞傷了腿，縫了四針。第二天，她腿上綁著紗布，跛著腳出現在課堂上，一直站著堅持給我們上完課，儘管她在課堂上總是面帶微笑，但是我們從額上的汗珠可以想象出她的身上的傷痛。老師從始至終沒有落下一節課，看著老師的身影，我不禁被老師感動了。熊老師真是一位盡職盡責的好老師。
我心中的老師還是辛苦的。在下課時，同學們在開心快樂的玩耍，而老師則在她的辦公桌前認真地備課，辛苦地整理著學校的公務。每天放學，熊老師總是遲遲沒有回家，坐在那張木椅上，批改著一份又一份作業，還填寫著我們比賽各項資料和學校需要上交的報告。不僅如此，熊老師還時不時盯著電腦，回覆“家長群”中問題……我愣住了，原來覺得當老師很輕鬆的想法已煙消雲散。
在漆黑的夜晚，熊老師批改著我們的作文，艱難地與“睡魔”做鬥爭，決不被輕易地“打敗”。每次單元測試更是同學們既緊張又興奮的時刻，熊老師總是連夜批改完所有的試卷，五十九份寫得密密麻麻的試卷該花去熊老師多少心血啊！然而老師每次看到同學們的進步時，卻是無比的欣慰！
我心中的老師更是美好的。在我們犯錯時，她像天使一般引導我們走向正確的道路。在我們驕傲時，她則警惕著我們，“驕傲使人落後，謙虛使人進步”。
我發自內心地感謝我們熊老師，謝謝老師對我們辛苦的培育與無時無刻的關懷與照顧。這難以言表的感恩之情我們會用行動來表達的！我們一定會好好學習，奮發圖強，絕不辜負您對我們的期盼。老師，您老師永遠活在我們的心中！
老師其實我懂您 篇6
國一作文 ,613字老師是一個神聖的職業，更是辛勤的園丁，時時刻刻在培育著我們，但是老師也有最生氣，最憤怒的時候。
老師您那一次的心情我能懂，可是我卻對您做不了什麼。
記得，那一天是一個溫暖舒適的中午，讓人感到溫馨、美好。可是您卻在教室內忙著其他的事情，忙完後才出教室。可是，您一出來看到的景象卻是那樣喧騰，有的同學甚至坐在扶手上。
您怒氣衝衝的跑下來，將一個最調皮的男同學狠狠的教訓了一頓，那時我看到您的眼神是那麼的凶狠，就像狼一樣，但是我還看到了一絲綿羊般地無助，我想那複雜的神色，可能連您自己也察覺不出來吧。
您憤怒的將一根棍子掰斷，拿起一半朝那位同學砸去，雖然被幾個女老師攔下了，但是我能察覺出老師在扔向他的時候，還有另一般神色—就是老師特有的一種慈愛，不然幾個女老師怎麼可能攔的下呢？
老師，我也知道您將矛頭指向的不單單只是他一個，而是一群不懂事的我們。
到了下午，我驚訝的發現您的臉上又多了幾分憔悴，您比其他老師都年輕，可是您卻看起來比別的老師老幾分。老師您對我們的無私奉獻我也能看到。
每次開班會時，您總是那麼的細心，不忘記任何小事情，雖然你會在班會上敲幾名同學的手，但那一定是出於愛的基礎下所觸碰的底線。
老師，您在我們的心中永遠是最勤勞的。
老師，在每次你傷心痛苦時，我想對您說，你放聲的哭吧，沒有人會責怪你的。當您開心、快樂時，我想對您說，請您開心的笑吧。您的每一個動作、眼神我都看在眼裡。
因為，老師其實我懂您！
老師您好，我的好老師 篇7
國一作文 ,1110字輕輕地，她為我編織著瑰麗的夢；淡淡地，她為我吐出“五彩的絲”；微微地，她勾起我無盡的思憶……她曾陪伴我去尋找人生目標，曾陪我笑過，哭過，陪我走過孤單……她，像是擁有魔法的人，讓情緒低落的我瞬間開懷；又像個天使，讓我看見人間的美好……
她，我的第二位“母親”，我背後的“頂樑柱”—盧老師，我的班主任。她個子不高，卻有一雙會說話的大眼睛。她不僅有美麗的外表，還全身散發著青春的活力，有能淨化我們心靈的真愛，也有母愛般的寬厚仁慈。她，在平凡的崗位上做著不平凡的事。在她身上，還蘊含著許多獨特的亮點：她像春天的微風把新意與蓬勃吹給我們；她像夏季的暖風把理智與知識賞賜給我們；她像秋天的涼風審視我們的錯誤與缺點；她像冬季的寒風無情地吹走我們的雜蓬與汙點。
自從我上小學後，我就跟盧老師結下了緣分。她對我倍加關心，對我滿滿的信任與支援，不斷給予我展示自己的機會，我有什麼心事就向她傾訴，她這個“知心姐姐”每次都很耐心地幫我化解糾纏心頭的結。我這棵小草在她的呵護下，一天天長大。後來，她又一步步把我引進精彩的文學殿堂，讓我學會感恩，令我對學習產生濃厚興趣，也懂得許多曠世哲理。她經常鼓勵我參加各種文學比賽，讓我接受各種風雨洗禮，並傳授給我許多“成功祕籍”。隨著時光的流逝，我被同學稱為我們班的“小作家”，也獲得不少榮譽，這一切都是老師血汗的結晶！可是後來，因為我一時的驕傲，導致我的成績退步了，辜負了盧老師的期望。後來，盧老師對我的語重心長的教誨，讓我明白了老師的用心良苦，我進行了自我反省，想著老師的期盼，又重新走回了“上坡路”。
盧老師很有責任感，我們學習上遇到難點她總會細心地解釋；她對工作的滿腔熱情與執著又令我感動。有一次，連續幾天，她都有一大堆工作纏繞在身，無法擺脫，就像“泰山壓頂”般壓在她脆弱的身軀上，可為了讓我們儘快知道測驗成績，她不惜連夜奮戰，凌晨一兩點鐘還在批改，造成嚴重睡眠不足。連續幾天一直如此，她的黑眼圈卻在一圈圈增加，看得我們都心疼了。在她堅持不懈的努力下，我們班同學的成績也趕上來了，班級在多個方面都獲得了不少榮譽。
花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長；蒼鷹要感謝長空，因為長空讓它盡情飛翔；高山要感謝大地，因為大地讓它高聳入雲……老師您是黑暗中的一點光，驅走陰暗，帶給我們希望和力量；您是大海中的一艘大船，帶我們暢遊知識的海洋，教給我們生存的本領；您是我們的知己，讓我們在友愛的環境下快樂學習……盧老師，我的好老師，我用再多的言語也道不盡對您的敬佩和感激之情！您的愛，像太陽般溫暖，似春風般和煦，如清泉般甘甜。我更要感謝您給了我勇往直前的信心！盧老師，我的好老師，您辛苦了！我一定會努力的！
老師心中那盞燈 篇8
國二作文 ,1454字你可曾聽過這樣一句話：“學高為師，身正為範”？多麼樸實的八個字，是對老師最準確的評價。雖然他們與大多數人一樣，在自己平凡的崗位上工作著，但他們卻有著天空、大地、海洋一樣廣闊的胸襟，因為他們心中永遠點燃一盞燈，那就是：“用愛播撒著希望”、“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這也正是他們對教育事業無言的承諾。為了那無言的承諾，老師們日夜兼程，無怨無悔。
“教室裡放飛的是希望，守巢的是自己；黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；粉筆劃出的是彩虹，流下的是汗滴……”教書育人的選擇，老師們從不離棄！永遠用自己的雙手默默耕耘，永遠用自己的雙手在航道上為我們點燃那盞燈，你可知他們背後的揮汗如雨，你可知他們背後的苦痛酸辛！
正因為如此，所以老師們一直被人敬愛。早在1937年初，黨中央由保安遷到延安，適逢毛澤東的老師徐特立60大壽，毛澤東草蓆未曖，就發起為徐老祝壽的活動。1月31日晚，毛澤東整整工作了一個通宵，2月1日黎明，警衛員見他一夜沒閤眼，又一次來請他休息，他說：“我顧不上休息約，你知道今天是什麼日子嗎？是我的老師，也是大家的老師徐特立的壽辰！我還要寫賀詞呢！”說著，他提筆寫了封長信。信中，他熱情地頌揚了徐特立“革命第一、工作第一、他人第一”的革命精神和道德情操。日理萬機的溫家寶總理飽含深情，給中國地質大學中科院院士楊遵儀100歲祝壽會寄去賀信，真令我們感動不已，國家領導們尚且如此敬重他們的老師，更何況我們呢？
芸芸眾生，誰可以將誰遺忘，而老師從來就不會，因為學生真切地體會到老師的感情：你給了我整片的星空，好讓我自由地去來，你給了我一盞知識的明燈，為我照亮了前方的道路，我知道，我享有的是一份博大的愛。
在我們的國家中，教師肩負著承前啟後，繼往開來的光榮使命；老師像紅燭一樣燃燒自己，用畢生心血培育著一代代莘莘學子。老師，您不是演員，卻吸引著學生們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著我們的靈魂，讓夢想在我們心中激盪。
加減乘除，算不盡您的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！樂器鏗鏘，奏不完對您的讚美！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。用盡三江五湖之水，也寫不完我們龍湖實驗中學全體同學對全體老師的感恩之情。
假如有一天，我們能搏擊長空，那是您給了我們騰飛的翅膀；假如有一天，我們是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！假如有一天，我們也能成為您，那是您給了我們智慧的源泉。若干年以後，如果我們能自豪的說：“我的中學時代很美麗！”那是因為您讓我們的雙眼尋找到水源，讓我們的心靈呼喚著藍天，讓我們的雙手擁抱了夢想。敬愛的老師，忘不了您春風般的話語，盪滌了我心靈上的塵埃，忘不了您東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。
三尺講臺方寸有限，卻承載著您的崇高理想和輝煌的業績！您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。看這遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的辛勞！您是真的種子，善的信使，美的旗幟，是我們心中蕩起愛的波濤。“清海設帳啟幼蒙，博文高韻坐春風。”為師者，父母也。有人說，師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。天涯有海角，師恩無窮期。誠摯的感恩將獻給您—永遠用自己的雙手在航道上為我們點燃那盞燈的敬愛的老師！
我們在校的每一位學生都應銘記老師們的諄諄教誨，在環境優美，綠樹成蔭的校園裡，珍惜時光，發奮讀書，用滿載而歸的航船回報永遠為我們點燃的那一盞燈。
老師給了我自信 篇9
國三作文 ,1024字夜是那麼的寧靜，我躺在床上，一陣清風從窗外吹來，心底不禁泛起了一陣陣似曾相識的溫暖的感覺。
那時，已是深秋，天氣陰沉沉的，樹葉任憑風將它們無情地打落，他們並無反抗，只是沉默不語。風更加肆虐了。路上的行人也被這無情的風摧殘著，本就穿著單薄衣服的我們，更是覺得好像有無數尖刀從身上劃過。我們都被凍的瑟瑟發抖。由於今天我們要表演，所以不得不穿短袖短裙。
老師見我們這般，急忙將我們領進了表演場地的後臺。進到後臺，身上是溫暖了許多，心跳卻不由得更加快了速度。老師說：“我們要先走臺，熟悉一下，避免等會你們出錯。”我心中不禁暗暗感嘆，希望時間過得慢一些。正當我沉浸在自己的想象之中時，一聲喊把我拉回現實。聽到後面同學的提醒，我趕忙跟上，暗罵自己不該走神。
到了臺上，老師叫我和另一個同學分別站在舞臺中線的兩旁，可我卻站在了中線上，旁邊的同學推了推我，我趕忙向左挪，反射性地吐了吐舌頭。老師看時間還早，便叫我們再過一遍。正當我向前走時，感到腳下被什麼東西絆住了，正準備使勁時，往下一看，原來是話筒線，趕忙抬起了腳。手不自覺地握緊了，只感覺手心沁出了細密的汗珠。心跳頻率似乎更快了，好像趕快逃離這個地方。
剛退到一邊，才鬆了口氣，不料，又出了狀況。正當我退到後臺暗自慶幸時，感覺腳後輕飄飄的，好像是矗立在空中一般。此時我才意識到危險，當時被嚇得腦子一片空白，都忘了要幹嘛，一股強烈恐懼壓迫著我的心臟，腦海中忽然蹦出一句：“我該不會就這樣壯烈犧牲吧！”出於本能地閉上了眼睛，心中的恐懼來得更強烈，似乎是一種絕望。可預期中的疼痛並沒有來臨，也不在下墜了。”“難道我到了天堂？”心中疑惑道。我緩緩睜開雙眼，那聚光燈照進眼裡十分刺眼。爬起來一看，原來是下面的人眼疾手快，把我接住了，我連忙道謝、在臺下時。我不禁更加小心翼翼了。
下來後，心裡覺得愧疚，還很害怕。我找到老師，希望她換人，不要讓我上了，我覺得自己不行。由於害怕看到老師失望的眼神，便一直低著頭。老師輕撫了我的頭說：“別緊張，好嗎？我知道你是第一次表演，別害怕、老師並沒有責怪你，我相信你一定可以的。”“真的嗎？”我抬起頭，看見老師那雙眸中，充滿了鼓勵，還有相信。她微笑著點了點頭。
只覺得一種溫暖的液體像斷了線的珠子似地，從眼眶滾落。
老師的幾句話，邊給了我自信，因為那是對我的一種肯定。
我給自己加油。昂首挺胸地走上舞臺，臉上掛滿了自信的微笑。舞臺上的聚光燈，就像寒秋裡的一縷暖陽，照進了我心底最深的地方。
今夜，我的淚 篇10
國二作文 ,789字當記憶的枷鎖開啟，當過往的回憶奔騰湧來，眼眶中再也挽留不住淚水，劃過腮邊的淚水直至脣角邊，再到口中，嗯，苦的，苦味久久不離，反而變本加厲，四處蔓沿……
他的離開使我受到了巨大的打擊，他在的時候是多麼疼愛我，而我什麼也不懂，還總是欺負他和他鬥嘴。等到失去了才知道珍惜，現在就只剩下黃黃的土堆和蒙著黑紗的照片陪著我。
小時候是他一直在家裡陪著我衝奶粉，洗尿布是他一直陪我沉浸在喜羊羊與灰太狼的打鬥中。我記得我上幼兒園時，他總是忘記來接我，每次看見他跑的氣喘吁吁的樣子，就知道他又去下棋了。他十分喜愛下棋，有時他會在家裡模仿兩個人下棋。
他的臉十分嚴肅，所有的小孩都怕他，可是他對我很和藹。他總是帶我去超市，挑選我最喜歡吃的東西，他還會帶我去吃小籠包，買學習用具。
記得我五歲的時候，有一次他帶我去買菜，我看見了一籃奶油草莓，我很想吃他看出了我的心思，問我：“你是不是想吃？”我點了點頭。他去問售貨員價格。可這個價格讓人接受不了，實在是太貴了。可他二話不說，就給我買了一大包。我喜歡吃的東西就算價格再貴他也會不惜一切買給我。
那一天特別奇怪，家裡的親戚都一擁而入到我家，我和弟弟被關在一個房子裡只聽見外面的人都在哭，但不知道外面發生了什麼。爸爸走了進來聲音低壓的說：“謝凡，你爺爺走了。”“什麼？”我不能接受：那個從小愛我疼我的爺爺就這樣離開我了。我哇的一聲哭了起來，這一哭可嚇壞了旁邊的弟弟。他只有一歲多，可是他好像明白我為什麼哭，坐在我的腿上，不住地叫著一聲聲姐姐，給我擦眼淚我們兩個抱在一起。我心裡想：爺爺你怎麼這麼快就走了，你還沒有帶弟弟去超市，沒有陪弟弟看喜洋洋與灰太狼……
這一晚，我怎麼也睡不著，外面的雨沙沙的下著，正如我的心一樣，它已經傷痕累累。我躺在床上，淚水不住的流了出來，這世上最愛我的人已經離我而去，我無法鎮定，無法冷靜。
淚水悄悄地從耳旁劃過，滴在被單上……