老師不在的那一刻相關作文20篇

老師不在的那一刻 篇1

國小四年級作文 ,489字

"老師怎麼還沒來!"一個突兀的聲音,有意無意地響起。慢慢地,同學們開始竊竊私語,緊接著響聲越來越大,霎時教室像是炸開了鍋一般。這場面就像風平浪靜的海面漾起了一點兒波紋,漸漸的浪潮越來越大,接著一場龍捲風吞噬了這片大海。

老師的身影遲遲沒有出現,反而班級卻越來越吵鬧了。我心想:哼!現在玩的這麼嗨,等下老師來了看你們怎麼辦。

有的同學像是大少爺似的翹起了椅子;有的同學則安安靜靜的寫起了作業;還有的同學受不了"遠端通話",就直接換了個位置。而一位大活寶——蔣奇辰則改起了詩:"李白乘舟沒帶錢,船伕把他踢下船。桃花潭水深千尺,不知李白死沒死。突然飄上來張紙,上面寫著我沒死。"這首詩不知逗笑了多少同學。

突然,教室裡一片安靜,我猛一抬頭,只見徐大大虎著臉,在前門站著,黑沉著臉,望著我們,用眼神盯著我們。要是眼神可以殺人的話,我相信我已經被殺死了無數次。"你們……你們也別太放肆了!"老師的聲音,讓我們一個個瑟瑟發抖。

課間歡樂就這樣拉下了幕布。

老師不在的那一刻 篇2

國小四年級作文 ,595字

"叮鈴鈴,叮鈴鈴"上課鈴響了,一陣風波拉開了帷幕。

教室裡先是安靜了兩三秒,隨即,同學們開始掃視,搜尋老師的聲音。這時,我們班的滑稽星許俊霖皺著眉頭,咧著嘴,逗的大家鬨堂大笑:"老師一定是睡過頭了,咿呀哈哈哈哈……"同學們有的三五成群地在玩小玩意兒;有的模仿光頭強,嘴巴張得老大,炫耀自己的帥氣;有的唱著自己改編過的歌:"我愛你,愛著你,就像瞎貓愛死鼠……";有的……

我的同桌竟得寸進尺,跳到桌子上,金雞獨立,還擺出一副大鵬展翅的樣子,時不時扇動幾下兩隻手,嘴裡還唸唸有詞:"我要飛得更高,摔成年糕……"

唉,老師不在的那一刻,同學們都成了皮猴子!我終忍無可忍了,抄起講臺上的教鞭,使勁地敲到桌子:"老師來了"我想出了一個計策,騙騙同學們。同學們先是倏地停下了吵鬧,熱情像被盆冷水"譁"地澆滅了,但他們馬上就發現了我的小伎倆,同學們又開始了吵鬧。

哈,"眾裡尋他千百度,驀然回首,老師卻在教室門口處。"被我這樣一說,數學老師還真來了。哎,等等,這節是語文課,數學老師來幹嘛?同學們又一陣鬨堂大笑!

唉,這場風波該何時才能拉上帷幕啊!

楊老師不在的一週 篇3

國小四年級作文 ,613字

“下週楊老師要去教研,不在學校”,聽到這個訊息,同學們都有些小興奮小期待,終於可以輕鬆一些了。

可是,這個星期就慘了。楊老師把下週的語文課都調到了這周,每天都有好幾節語文課,還要做作業,背課文,好在楊老師經常帶我們到屋頂生態園去放鬆放鬆。一週下來,也挺好的嘛。

新的一週開始了。星期一,我和往常一樣到了學校,同學們也都陸陸續續地來到了班裡。雖然楊老師不在,但有小周老師,雖然她不是我們的任課老師,但對我們也很負責,有時還會組織我們讀課文。小周老師讓我們四人小組選出一個讀課文最好的,然後再抽籤決定先後順序和誰比賽,只有一個人是不用比直接贏的。可誰有這麼好的運氣呢?是朱羽。大家都很羨慕她呢!如果我們表現的好,小周老師還會獎勵我們看《哈利。波特和魔法石》呢。

每天還是一樣上學、放學、做作業。雖然楊老師不在,我們還是一樣的上著課,只是沒了語文課。同學們也都是一樣,上課、收作業、搞衛生、放學,並沒有因為楊老師不在就放鬆很多,可能是平時楊老師在的時候給我們養成了這樣的習慣,就連幾個平時比較調皮的同學也並沒有更放鬆很多。

這一週就這樣快結束了,卻總覺得少了些什麼。中午吃飯的時候也沒人來督促我們了,也沒人像媽媽一樣地叫我們注意這個注意那個了,班級語文群裡也沒人發每天的作業了,語文書也看的少些了,想想真不習慣呢。楊老師呢,下週她就要回來了,又要恢復正常的上課了,一週沒見到她,還有些想她了呢,我自己都沒想到。楊老師,你該回來了吧!

老師不在的一堂課作文 篇4

國小四年級作文 ,930字

這個週末王老師又佈置了一篇自由作文,我正想著該寫什麼的時候,一件有趣的事情浮在我的腦海……

上課鈴響了,我急忙忙地跑進教室,只見教室裡鬧哄哄的,老師也不在,我覺得很奇怪。回到座位上,我的同桌一直在等著我,他看到我回來了,立馬讓我陪他玩,我拒絕了他。

課堂上沒有老師的管理,班裡就像菜市場一樣鬧鬨。班長終於忍無可忍了,他上了講臺,拍了拍桌子,喊了一聲:“安靜!”班裡頓時鴉雀無聲了,因為大家都被嚇到了。就這樣班長一直站在講臺上看管紀律。只要有一點點聲音,他都可以察覺到,把那些不遵守紀律的同學名字記錄到黑板上,然後請到講臺上面。我的同桌也只好乖乖的閉上嘴巴。其他同學,有的在寫字,有的在畫畫,有的在看書,而我卻在那靜靜的等著,等著老師來上課。

時間一分接著一分的過去了,同學們還在那兒遊手好閒的弄著自己的東西,一眨眼就過去了二十分鐘,我一直在看著黑板發呆,直到同桌捅了我一下,我這才緩過神來。我看了一下講臺,講臺上已經站滿了說話的同學,黑板都快寫滿了。我數了數,座位上只剩下二十九個講紀律的同學,居然有將近一半的同學被請上了講臺,真可謂是山中無老虎,猴子稱霸王,孫悟空大鬧天宮啊!你看,雖然被請上了講臺,但是有些同學還是死不悔改,一個勁兒的在講臺上嘰嘰喳喳的。這時候班長急了,看著這失控的場面,居然要拿著棍子去教訓這些同學,但是那些調皮的同學一個勁兒的躲閃,和班長玩起了躲貓貓,引起座位上的同學鬨堂大笑。

看到這種情形,隔壁班的老師走了過來,只見這位老師很嚴肅地走上講臺,大聲說了一句:“安靜!”教室裡頓時無聲了。

然後這位老師讓那些調皮搗蛋的同學回到了座位,之後懲罰性的給我們佈置了很多作業,還交代說,不把這些作業完成,晚上的作業會加倍!

看到這種情形,同學們只好無奈地埋頭苦寫,竟然沒有一個出聲的,都在認認真真地完成作業。這時候班長也省心了,回到座位上和我們一起寫作業,就這樣老師不在的一節課戲劇般的結束了,至今讓我難忘。

後來才知道,那節課是因為老師們都去開會了,所以才沒有來上課。沒有老師的課堂真的是無法想象啊!原來管理是這麼困難的一件事情,可以想象老師們平時有多麼辛苦啊!

老師不在的一堂課 篇5

國小五年級作文 ,762字

叮叮叮,上課鈴響了。老師站在講臺上正要滔滔不絕開始講課。下面播放一個通知:“請全校老師兩分鐘後到多功能會堂開一個短會,請安排好學生自習。”老師安排好我們後便十萬火急地前往開會處。

這下,鴉雀無聲的教室瞬間變成了一個菜市場。笑話大王許夢澤講了一個爆笑笑話。教室裡炸開了鍋,同學們有的哈哈大笑,有的摸著肚子,最離譜的是孫易順人躺在桌子上手拍打著桌子。那魔鬼般的笑聲聽起來震耳欲聾,瞧他那張臉,簡直可以跟柿子相媲美了。

教室裡,同學們有的聽笑話,有的看書,有的在“旅遊”,每一個人都遨遊在自己的小世界,好不快樂。忽然,一個聲音傳來:“老師來了。”正在“旅遊”的同學飛一般地回到了座位,像一隻迷失了方向的鳥撲稜著翅膀。同學們都回到座位假裝寫起了作業。教室頓時安靜得連根針掉下的聲音都聽得一清二楚。殊不知,這正是我們班的搗蛋鬼做的惡作劇。瞧他那奸笑又得意的壞模樣。同學們的目光齊刷刷地掃向他,隨後便不約而同地“??rdquo;一聲嘆氣,是有多嫌棄他。

一瞬間教室又亂成了一鍋粥。同學們更是四處亂跑亂跳,嘰嘰喳喳的,像一隻只剛被放出籠的小鳥,別提有多快樂。

“噔噔噔”,一陣熟悉的腳步聲傳來了。“噠噠噠”,越來越近,越來越近。“這次老師真的來了。”班級的小靈通嚴肅而又認真地說道。同學們一聽,趕緊回到了座位上,一臉嚴肅假裝正在做作業。老師真的來了,他掃視了一週。我的余光中瞧見他彷彿十分滿意,這才使得我們逃過了一次“殺身”。

叮叮叮,下課鈴聲終於響起。這堂課我永遠不會忘記。我也深深感受到,老師不在的一堂課是有多麼的驚心動魄啊!

老師不在的一堂課 篇6

國小五年級作文 ,419字

上課了,居然沒有鈴聲。老師竟然沒來,這堂課不知道是老師特意的還是無意的。

大家一知道老師不在,就鬧開了,儘管有班長在這鎮壓,但似乎起不了多大的作用。

突然走廊上響起了熟悉的腳步聲。教室裡剎那間安靜了起來。一雙雙機靈的眼睛,不時地悄悄窺探著窗外的動靜。

大約過了七、八分鐘,也不見老師的影子,原來那腳步聲不是老師的啊。頓時教室裡又變得歡聲笑語起來。

“老師來了!”不知道是誰喊了一聲,教室裡立刻安靜起來。終於老師推門而入。

老師見我們十分安靜,誇了我們幾句。而我們呢,個個正在底下拼命的忍住笑,終於有同學忍不住了,笑出了聲,這笑聲鬧大了,接二連三的同學笑出聲。最後全班哈哈大笑起來。老師見這情形有點發蒙。

笑聲漸漸停了下來,老師知道後,我們個個提心吊膽,覺得世界末日就要來了。出乎意料的是,老師只將班長說了一頓:“如果搞活動就該好好組織才行,不能讓他們亂糟蹋的。”

大家聽了後長舒一口氣。

老師不在的時候 篇7

記敘文 ,659字

“叮鈴鈴……”熟悉的鈴聲又響起了,同學們一窩蜂地湧進了教室,端端正正坐在座位上等待老師來上課。

可是左等右等,老師就是沒有來,一會兒,教室裡就像炸開了鍋似的。

同學們議論紛紛:老師一向都很準時的,今天是怎麼了,怎麼還不來呀!班長更是急得像熱鍋上的螞蟻—在教室裡轉來轉去,她想讓大家安靜下來,可是任憑她喊破了嗓子也沒有用,同學們依然是我行我素。有幾個女生聚在一起,不知道在說些什麼,還不時發出會心的笑聲,有的男生則是在亂扔橡皮、書本,還有的男生竟然打起了架。

不知誰大叫了一聲“老師來啦”,所有的同學都立即坐好,裝著正在認真學習的樣子。可是,過了好一會兒,老師還是沒出現,同學們站在門口朝走廊望去,走廊上空無一人,同學們便又神氣進來。

一向以老實著稱的朱智俊,今天也變得活躍起來。一會兒說要把我們41人全殺掉,一會兒又說要揍步凡一頓,還用髒話罵步佳文。步佳文見自己無辜受冤,便上去和朱智俊“理論起來”。我們幾個班委見是小事情,也沒予以理會。可是事情鬧大了,朱智俊先使了一招“少林拳”,步佳文上去一個“青龍擺尾”扇了他一巴掌。後來,步佳文在我們的勸阻下轉身離天,可朱智俊不依不饒,上去又是一招“風神腿”,再以“拔山扛鼎”之勢拿起步佳文的書包摔在地上。步佳文忍無可忍,用一招“太極拳”將朱智俊撂倒在地……

就在這不可開交的時候,走廊上發出了“踢踢踏踏”的皮鞋聲,這回老師可是真的來了。大家又立即回到了自己的座位上,胡亂地抓起書,有的同學竟然把數學書當成語文書用,有的同學甚至把書給拿反了。

唉,老師不在的時候……

老師不在的時候 篇8

國小六年級作文 ,812字

俗話說:“山中無老虎,猴子稱大王。”今天,我才明白了這句至理名言的真諦!

清脆的上課鈴一響,班裡那群“大鬧教室”的“孫猴子”們個個都識相的安靜下來,門外那幾個進行“武林大會”的“刺客”們也都以百米衝刺的速度衝回教室。這一節可是班主任王老師的課,誰也不敢“狗膽包天”的遲到啊!

等啊,等啊,等的花都謝了,飯都涼了,一貫一副趕飛機樣子飛進教室裡的王老師竟然還沒來!班裡的那群好動分子按捺不住了,你看我,我瞅他,本來安靜的教室裡添了幾分小小的噪音,嘻嘻哈哈的聲音也在悄悄地蔓延,同學們都開始出出現“蠢蠢欲動”的症狀,我忍,我忍,我再忍!

這時,不知哪個“孫悟空”突然尖叫起來,班裡立刻炸開了鍋,“孫猴子”們跳起來,“刺客”們也重現江湖,同學們迅速從“學習模式”調到”娛樂模式“,個個都信口開河,嘰嘰喳喳說個不停,教室肅然成了個小型娛樂場。

調皮的小娟偷偷的從口袋裡掏出一個小噴壺,向正在和同桌開茶話會的小云發起攻擊,一道優美的弧線展現在空中,水直直的射向小云,不幸被命中的小云發出一聲悽慘的喊叫,看見在一旁笑的不能自己的小娟,氣的臉上的五官都變了形,也從衣兜裡拿出噴壺反擊。同學們見了,紛紛也摸出自己的武器,你射我,我射他,教室裡頓時“水花四濺”,不解內情的別班同學還以為我們在歡歡喜喜的過潑水節。大家正玩在興頭上,突然,小剛大喊一聲:“兄弟姐妹們,肅靜!老師來了!”班裡立刻變得鴉雀無聲,正在瘋聊的我也趕緊“封”住了嘴,心都懸到了嗓子眼,笑的那叫燦爛的同學們也都笑臉凝固,小剛見了我們這副尊樣,忍不住捧腹大笑,好傢伙,他竟敢耍我們!同學們都暗暗地鬆了口氣,個個都笑開了花,重新擺出武器報復小剛。還沒報復,小剛就一聲慘叫,凳子一歪,四腳朝天的摔在地上,班裡又是一陣瘋笑。

“你們在這做什麼?”熟悉的聲音響起,我抬頭一看,嚇得魂都沒了,王老師正一臉嚴肅的站在門口,用恨鐵不成鋼的目光瞪著我們,同學們趕緊捧起課本,一本正經的讀起來……

老師不在的時候 篇9

國小五年級作文 ,822字

“請各班班主任立刻到會議室開會。”廣播裡傳出播音員清脆如銀鈴般的聲音。“這節課老師出去開會,所以這節課上自習。”老師一轉身“唰唰唰”在黑板上寫上“請安靜”三個大字,便急匆匆地走了。

老師剛走不久,離門口最近的那個同學開啟門,朝門口望了望,向大家做了個“OK”的手勢,教室裡頓時炸開了鍋。

“老師不在,自由自在!”。幾個調皮搗蛋鬼拿起直尺擺陣廝殺,嘴裡還不住地喊:“殺啊,殺啊,幹掉他們!”有位同學更是站在桌子上高呼:“好啊!”“睡帝”則趴在桌子上,睡起了大覺,那呼嚕聲可真是驚天地,泣鬼神啊!“笑星”扯著嗓子聽大家講了個笑話,笑得大家前俯後仰。在“廝打”的過程中,不知是哪個倒黴鬼撞到了性格像火星般火爆的凌軒,凌軒不由分說,上就是一巴掌彎,這下,那個倒黴鬼態度來了個一百八十度的大轉彎來,趴在桌子上“哇哇”大哭起來,不過也沒人管他。

幾個女生用七八張桌子拼成一張大桌子,聚攏了全班百分之八十的女生。零食、漫畫、雜誌、小說什麼的鋪滿了一桌。有的人則是“嘰嘰喳喳”的說個不停,更有甚者一邊抄歌詞,一邊哼著小曲。

“花少”喜歡搞惡作劇,他悄悄地走出教室,打算下大家一跳。“咚咚……”腳步聲由遠到近傳來。夏帆以為是老師來了,忙向大家報告。大家嚇得面如土色。看漫畫書的同學,趕緊把書往桌子裡一藏,生怕老師把自己心愛的漫畫書收走;抄歌詞的同學以迅雷不及掩耳之勢把作業往課桌裡藏,生怕老師把自己辛辛苦苦抄出來的歌詞撕掉。大家都端端正正地坐著,假裝一本正經的樣子,等待老師的到來,朗朗的讀書聲抑揚頓挫。結果,進來的是“花少”,大家不約而同地笑起來了。“張動動”打趣地說道:“嘿,夏帆,下次把訊息報準確點!”“得令!”聽到如此爆笑的對話,大家也不禁捧腹大笑。

突然,“情報員”喊了一聲“老師來了!快!”教室裡面的所有的同學都坐在自己的座位上,做起了作業,就當沒有什麼事發生似的。

老師走進了教室,看到大家專心致志地學習,臉上不禁露出了欣慰的笑容,微笑的點了點頭。

老師不在的時候作文六年級 篇10

國小六年級作文 ,3116字

【篇一:老師不在的時候】

嘿,看到這個題目,千萬不要以為我是把“三打白骨精”這個西遊小故事名寫錯了。我來告訴你“三打”是指三個人打一個人喲!而不是三次打人。“趙骨精”則是指我那可憐的同位—趙不住。

那天上午我們剛學完了課文—三打白骨精,下午我們就上演了一次校園版的“三打趙骨精”。上課不久後,老師便因事離開了教室。瞧,老師剛走,教室立刻變得為所欲為起來,有的睡大覺、有的聊天、有得玩遊戲……總之幹什麼的都有。別的同學都進行著輕鬆有趣的事情,而我們四人(李樂樂、宋小楠、趙不住和我)卻在進行一場“惡戰”。

我們三人拿著書本“群毆”趙不住。其實一開始並不是這樣的,而是趙不住把手放在課桌上,我們用書本砸他的手,就像打地鼠那樣。可是後來我們三人發現趙不住的反應能力很好,還沒等書本落下,他就把手輕輕一抽,我們就撲了個空。

三比一都贏不了,這讓我們三人十分的不甘心。惱羞成怒的我們直接把矛頭瞄準了趙不住本人。還在一旁洋洋自得的趙不住絲毫沒有看見我們的怒火,不等他反應過來,我們直接進攻。李樂樂負責用書本左右拍打他的大腦袋,我負責戳他的腰,宋小楠負責用捲起的書打他的後背。分工明確的我們奮起還擊,打得我同位趙不住連忙哀告:“別打了,哎呦我去,我臉!救命啊!要出人命啦!”“放心吧,趙不住,沒人會救你的!”我開心地說。“哈哈,趙不住,我看你能奈我何!”“對!就是。”看見我們三人無情的拍打,趙不住直接“昏迷”過去。

突然,老師毫無徵兆的回來,看見我們三人拿著書本在空中揮舞的樣子,問:“你們怎麼了?”我們三人你看看我,我看看你,統一放下書本,給趙不住按摩,滿臉笑容的對老師說:“沒什麼啊,老師,我們就是看他學習挺刻苦的,給他按摩按摩,放鬆放鬆心情而已。”我們故意把“而已”說得特別重。趴在桌上的趙不住指著我們,說:“你們!你們……”還沒說完就“斷氣”了。

其實老師根本不知道我們按摩的力度有多大!

【篇二:老師不在的時候】

老師在場的時候,我們就像一個個小孩子似的很乖,那麼當老師不在的時候,就該是“山中無老虎,猴子稱大王”的時候了。

這節課是張英老師的課,張英老師正在滔滔不絕的講課時,小王主任因為有事,所以把張英老師叫走。我們見“老虎”走了,我們這群“小猴子”便迫不及待的開始稱大王了。

要說我們班上學期是六年級三個班中紀律最好的班級,下學期不知道為什麼,總是說話。這不,老師剛走,我們班像炸開了鍋,聲音一次比一次的高。看,有的同學正在聚精會神的寫作業;有的同學正在位子上談笑風聲;有的同學下位跑前跑後的玩耍;更有趣的是小楊和小劉的表演真的讓我們大開眼界:小楊跟小劉前後玩耍。只見小楊一個手打在了小劉身上,小劉假裝往後一仰,倒在桌子上,小楊看了洋洋自得。就在這時,小劉的一隻手又稍微用了點勁似的打在小楊身上,小楊也假裝“啊”了一下,小劉也是得意洋洋的樣子。誰也不知道,小楊的反撲使小劉盯點也沒發現。小楊用最狠最噁心的招式—吹口氣,把小劉薰得暈頭轉向,把大家逗得哈哈大笑。

就在這時,只聽小雅一頓大叫:“老師來了。”就這麼一句話,我們這群“小猴子”急忙拿起書,大聲的朗讀起課來。教室裡的嘈雜聲變成了抑揚頓挫的朗讀聲,老師對我們的表現很滿意,還特地誇了我們一番呢。

我們班的趣事多吧!

【篇三:老師不在的時候作文】

“啊哈哈”“把我東西還給我!”怎麼上課時間我們班還這麼吵?沒錯,老師因為有事而離開教室。老師這一走,教室就像開了鍋似的,沸騰了。我們也像是鍋中的螞蟻,蹦來奔去。

看,前面幾個調皮的女生拿了小軍的鉛筆到處亂丟,這就出現了剛開始的一幕。哎!面對這種情景,我們也只能默默的擦汗了。一些女生圍在一起促膝長談,談談八卦,聊聊使人忍俊不禁的事。還有一些男生也湊在女生堆裡聽個熱鬧。

瞧,我們班的“調皮大王”小明又開始不安生了。只見他扯著破鑼嗓子又開始對身邊的同學大喊大叫,看著他那囂張的樣子,也不怕老師突然出現。他真是越來越無法無天了,接著小明又站起來撓撓這,蹭蹭那,他身上活像長了蝨子一樣,痛癢難忍。看著他滑稽的樣子,真令我們捧腹大笑。

“老師來了”!不知誰喊了怎麼一句,頓時剛剛還竊竊私語的同學立即拿起了筆,裝模做樣的寫題。剛剛還交頭接耳的同學立馬回了過頭,隨便拿了本書就翻開假裝正津津有味的讀這。上一秒還有這糟雜聲音的教室,下一秒立刻變的鴉雀無聲。

果然,老師那清脆而又讓我們不寒而立的高跟鞋聲出現了。老師看到班裡靜悄悄的,不禁欣慰的笑了。此時我們的心中也在偷笑。

【篇四:老師不在的時候】

“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴響了,同學們慢吞吞地打鬧著走進教室,那速度可以和蝸牛媲美,都想著能晚一會就晚一會。而教室裡的同學則是以各種各樣的姿勢恭候美術老師的到來。

一分鐘,兩分鐘,三分鐘……十分鐘過去了,老師遲遲沒有現身,剛才礙於班長的暴力同學們都不敢吱聲,現在可不一樣了,老師沒來,這大好光陰怎能白白浪費了呢?現在的教室真是亂成一鍋粥了,幾乎全班同學都在嘰嘰喳喳地說話,一顆顆腦袋來回晃動著,並且都“團結”的對班長的喊叫聲置之不理,氣得班長直跺腳。

突然,教室緊關著的門被推開了,教室裡馬上安靜下來,與剛才的“菜市場”形成了強烈的對比,緊接著又恢復了剛才的喧鬧—因為推門進來的是抱著作業的兩個語文課代表,讓我們虛驚一場。還沒等課代表讓人發作業,一群同學便蜂擁而上,當然,他們可沒那麼好心去發作業,而是在那一堆作業中尋找自己的。

課代表抓住了拿著自己的作業正要開溜的小爍,硬生生的把他拖了回來,然後鄭重的把那堆作業交給他,對他說:“你都翻了,就把它們發了吧!”小爍一聽馬上變臉,眉毛皺到一起說:“哎呀!我肚子疼!疼死我了!”說著還一邊彎著腰,捂著肚子向他的位置慢慢走去。小爍話音剛落,可嗲表就急了,手用力拍了一下桌子,眼裡帶了幾絲怒氣大吼:“你到底發不發!”小爍看著課代表“龍顏大怒”立馬服軟:“姐,姐,親姐,我不敢了,不敢了。”說著還雙手合十,哀求課代表。這時課代表卻樂了,說:“你剛才不是說肚子疼嗎?怎麼?現在不疼了?”聽了這句話小爍才知道自己中了圈套,心裡有一萬個後悔,卻只能無奈的搖搖頭,一臉不情願地發著作業。

這時,美術老師來了,教室裡頓然鴉雀無聲,下位的同學也悄悄溜回座位,一切又如往常……

【篇五:老師不在的時候】

老師不在場的時候,你一定會發生過許多老師不知道的故事吧!也許是錯事,也許是趣事……

這一節美術課和以往不一樣—要拿手機。老師剛推開門,大步走向講臺拿起粉筆開始講課。嘿,真巧,老師被一個電話晃走了。原本地上掉根針都能聽到的寂靜去哪了?現在早已炸開了鍋變得人仰馬翻。我們班有幾個同學出了名的調皮,只要老師不在,他們就開始上演了“大鬧天宮”的劇情。

你瞧,這不是小爍同學嘛,他身為課代表並沒有以身作則,反而帶頭偷拍全班,遭到同學們的舉報。有幾個愛調皮搗蛋的同學也跟著課代表學,不是說話就是下位。教室裡就像趕集一樣,嘰嘰喳喳,沒有安靜的時候。“你看這是小紅,被我拍成什麼樣了?這下有好戲看了!”小爍同學笑著說。“哈哈哈”惹來了全班同學的鬨堂大笑。

看到這場面,我實在忍不住了。在黑板上寫了“不許下位”,誰知“調皮王”小明添了個字“不準不下位”。這一發不可收拾了。我實在強忍不住了,像一隻暴跳如雷的獅子大聲吼道:“誰在說話,去老師辦公室!”全班安靜了下來。我吸了一口氣。沒過多久,他們又開始無法無天了。這時老師突然氣勢洶洶的推開門“剛才誰說話了,自覺下去跑圈!”看到老師身後的火即將燒起來,調皮天王們也只好聽從命令後了。整個教室頓時安靜了許多。

老師不在的時候……

老師不在的時候 篇11

國小六年級作文 ,606字

俗話說:“山中無老虎,猴子稱大王。”這句俗語來形容我們班,那是再合適不過了!

這天中午,老師說:“同學們,我馬上要去開會,大家好好自習啊,不許打鬧。”老師一出門,全班都笑了起來,這真是“笑裡藏刀!”

老師走遠後,笑聲漸漸地沒了,取而代之的是炸開了鍋般的吵鬧聲,教室裡真是人聲鼎沸呀!彷彿要把屋子頂給掀翻了。有的人在談天說地,有的人在打牌,有的人在下棋,有的人在“比武”,還有的人寫作業都到忘我的境界了,那麼吵,還能寫,我真是服了。寫了一會作業的我,便也參加了“大鬧天宮。”

搞笑大王卞志暉在下巴上貼了一撇鬍子,拿著掃帚當柺杖,裝作一位老爺爺,一邊慢吞吞的走來走去,一邊還裝著老人直咳嗽,文鑫不小心碰了他一下,他腿一哆嗦,一屁股坐在了地上說:“年輕人,你怎麼能這樣呢?你怎麼可以欺負我一個上了年紀的老人呢!”大家都被逗笑了,我的肚子都笑疼了,王康都笑得躺在了地上。

嚴德明和任偉不知道為什麼是鬧翻了硬說要“比武”,大家都去圍觀,只見任偉一個“掃堂腿”。就把嚴德明掃了個“狗啃泥”,嚴德明不甘示弱,來了個“鯉魚打挺”,又來了招“鐵頭功”,任偉見勢,來了個“凌波微步”躲過了一劫,再來了招“大鵬展翅”壓住了嚴德明……最後,班長勸阻,戰爭才平息。

過了一會,張宇往外看了一眼,慌忙地說“一級警報,老師正在接近,大家各就各位!”同學們立刻回到座位上,有的連滾帶爬和逃命似的“飛”回去拿起語文書,一切又恢復到了往日的平靜……

老師不在的時候 篇12

國小六年級作文 ,655字

平時,老師在學校裡把我們管得很嚴。今天,難得老師有事離開了,教室頓時亂成了一鍋粥。

瞧!那邊的男生圍在一起,在聊他們玩的遊戲,真是聊得津津有味,時不時還比劃兩下。這邊的女生也不甘示弱:有的拿出藏在書包裡的零食分給好友吃;有的正交頭接耳,不知在說什麼;有的躲在底下看課外書……

我四處張望著:丁志彭他們一堆男生圍在那,好像在看玩具,我身後有許多人都在看課外書,沒發現什麼異常,我也加入了他們的行列……

突然,門響了,大家都以為老師來了,教室裡立刻鴉雀無聲,原來是陳謙垣把門打開了,想嚇唬我們。大家發現後,鬧得更厲害了。突然,彭雅琪推了我一下,我馬上回頭,她問我:“你吃東西嗎?”“當然。”我立馬點頭,原來是餅乾。可我們的行動被任興福發現了,他立刻死賴著要吃。沒辦法,只好讓他得了便宜。這時,我又聽見曹思遠說:“哈哈,我就是鋼鐵俠的爸爸—吸鐵俠。”把我和彭雅琪笑得直不起腰。班上依然鬧哄哄的,可我早已因為對這種情況習以為常而練就了一種“不動如山”的神功。我又重新沉浸回課外書的世界。班長肖宇欣採取了記名字的方式,可沒多大效果,反而讓男生們更加猖狂了。不知為何,班上一下子安靜下來,我左顧右盼,可是連老師的影子都沒發現。又過了一會兒,不知是誰在“通風報信”:“老師來了!”下位說話的立馬回去了;看課外書的,把書塞進了抽屜;吃東西的急忙把東西吞下或吐掉……而我也捧著語文書,裝作認真看書的樣子,甚至連把書捧倒了都渾然不知。

老師進來時,看見大家都在“認真”學習,滿意地笑了。可老師哪裡知道,她不在的時候……

老師不在的時候 篇13

國小六年級作文 ,1306字

“叮呤呤!”伴隨著清脆的上課鈴,亂成一鍋粥的同學們收斂了些許,個個坐回了座位,可四周仍有著細碎的講話聲。

“安靜!”紀律委員小張一瞧這般,忙跳出來維持紀律,真是個兢兢業業的“好官”。只見他眼睛瞪大,目視前方,聲如洪鐘,這一嗓子恰似河東獅吼。嘖嘖,又一個“張飛”!教室靜默了一分鐘都不到,卻又發出了細細的講話聲。我有些奇怪,暗忖道:“老師向來守時,這一次怎麼遲到了呢,莫非是有急事?或是忘記上課了?還是……”“安靜!古詩拿出來背!”正想著,小張又一聲“河東獅吼”,嚇得我把頭一縮,這嗓門,可是吃了金嗓子喉片?我揉揉耳朵,抬起頭,拿出古詩詞,正欲背誦,教室裡卻又成了同學們的講話專場。

“江南好,風景舊曾諳,日出江花……”一陣“悠揚悅耳”的歌聲傳來,我忍住笑意,把目光從古詩詞上移開,轉向了坐在第二排的一根“豆芽菜”。只見他扭動著“纖細”的腰肢,梳著國民公子的髮型,鼻子上騎著一藍框眼鏡,正唱得嗨。周圍的人早已笑得上氣不接下氣,同桌正苦口婆心地勸他別唱下去,可他依舊我行我素,似乎把自己當成了超極巨星,正在給臺下觀眾獻唱。“豆芽菜”正陶醉在自己動聽的歌聲中,雙眼微眯,一手握拳做話筒狀,那模樣直讓人發笑,不過倒也有幾分“supperstar”的範兒。我一陣無奈,又有些焦慮,不時向視窗張望著,希望能看見老師纖細的身影:老師,你該不會真有什麼事不來了吧?我們班這麼吵,被校長大大看見了可是要扣分批評的呀!

教室裡的鬧劇上演得如火如荼,劇情幾近達到了最高潮,同學們見老師還沒有來,不禁忘我地玩鬧起來。幾個班幹部拼命維持秩序,卻也無能為力。這邊管好了,那邊又鬧起來,把他們忙得焦頭爛額。這下子,河東獅吼也沒用了。

我好奇地環顧四周,目光落在了一個另類身上,是小華。她捧著金庸的《神鵰俠侶》,正聚精會神地閱讀著,厚厚的鏡片擋不住眸中的奕奕神采,蓬亂的髮尾遮住了小半張臉。可她毫不在意,連甩個頭都不願意,眼睛一眨不眨地盯著書本,時而挑起脣角,時而捏起拳頭,時而皺眉,時而淺笑,似已沉浸於書本之中,不能自拔,不愧她“書痴”的稱號。我不得不讚嘆她愛書如命的特質:這麼吵鬧的環境都能靜下心來認真看書,真是不簡單,本人自愧不如啊!

此刻小華斜桌小柳正幾次三番地回頭,回頭,再回頭,時而咧嘴搞怪,時而嚴肅裝佯,有時也會說上幾句話,以引起後面小徐的注意,拉他一起“同流合汙”。可成功率並不高,好歹人家小徐也是個好學生咧!但小柳依舊不依不饒、鍥而不捨地搞怪,本來就生得很有喜劇氣氛的臉在刻意“裝飾”“扭曲”後更為引人發笑了。我忍俊不禁,忙捂住嘴巴,可月牙兒形的眼睛卻使手的遮擋成了無用功。唉,這小子真是個“搞怪能手”,賣到雜技院裡絕對是棵“搖錢樹”。

“安靜!”小張同學再一次喊道,他的嗓門本來就大,再一刻意放大,立刻“聲壓群雄”,四周的同學立刻收斂了許多,只是仍有些許細碎的小聲音。“啪!”伴隨著老師關門的聲音,我吃驚地抬頭,卻見老師在不知不覺中進入了教室。老師,你走路是飄的嗎?怎麼一點聲音也沒有啊?

老師笑眯眯地問道:“玩得高興嗎?今天,我們寫一篇作文,叫《老師不在的時候》,怎麼樣?”啊,我們中計了,老師,你什麼時候變得這麼腹黑了?

老師不在的時候 篇14

國小六年級作文 ,718字

我們班可是全校聞名的“調皮班”,課間,我們可鬧騰著呢。不過往日,我們最怕上英語課,英語老師那嚴厲的目光會讓人望而生畏,所以英語課時我們都很收斂,生怕激怒了老師那隨時可能爆發的火山,可是,上次那節英語課……

事情是這樣的:“叮鈴鈴—”,伴著清脆的鈴聲,英語課開始了,可MissLiu說這節課要聽課去,讓我們寫作業,我們按耐住內心的激動,表面上應承著,裝出乖巧聽話的樣子。一等她離開,教室裡一下子炸開了鍋。同學們說的說,笑的笑,鬧的鬧,吵的吵,別提有多高興了!雖然我是班長,但我也忍不住啦,不願意再做“乖乖女”了,拿出我最愛的笑話書和大家一起分享。“搗蛋鬼”小紅和小亮索性登上講臺,為大家表演起了小品。他們一會兒模仿大陸範趙本山,一會充當港臺腔曾志偉,逗得大家捧腹大笑,看來我們班也不是沒有優點,表演人才一籮筐嘛!還有的同學甚至拿出了牛肉乾和糖果,教室裡頓時香氣四溢,方圓“十幾米”都能聞到,茶館似的教室充滿了歡聲笑語……

“咚咚……”熟悉的腳步聲在樓梯上響起,“柳老師回來啦!”門口的通訊員吶喊,同學們立即回到座位,趕緊埋頭寫作業,卻不知道作業都放反了。柳老師“銳利”的目光掃視教室,沒有發現異常,眼裡流露出讚許的目光,把我們狠狠地表揚了一番,作業也減少了,這時候我瞄了一眼大家,發現他們和我一樣都露出了慚愧的表情,我們都是畢業班的學生了,老師們那麼辛苦的為我們付出,並且那麼相信我們能有所起色,我們著實應該好好反省一下自己的行為啊,我深深的自責著,下決心以後不再這樣了,課後一討論,我的決定得到了全班同學的一致贊同!

時間過去一陣了,那會老師不在的時候,我們是“大王”,而今往後,老師不在的時候,我們會怎樣呢,請拭目以待吧!

老師不在的時候 篇15

國小五年級作文 ,604字

“老師來了!”調皮鬼祝佳懿大叫一聲,然後裝模作樣地將探出的腦袋快速地縮了回來,如臨大敵似地端坐在座位上。正交頭接耳的同學趕緊轉過身來,在小組裡與其他同學說笑的人也一個箭步跨到座位上,喧鬧聲戛然而止。

正當同學們“嚴陣以待”的時候,祝佳懿站在椅子上手舞足蹈起來,似乎在慶祝自己的偉大勝利。“切!”繆明洋用厭惡的目光瞪著正在幸災樂禍的祝佳懿,祝佳懿似乎察覺到了,悻悻然地坐下,但還是忍不住在角落裡竊笑。

一陣風波暫時平息,同學們又恢復了本來的面貌。曹心誠拿起英語書,捲成話筒狀,大模大樣地走上講臺,掃視了一下全班,然後清了清嗓子,一本正經地說:“大家看好了,下面我來為大家表演新版的曹心誠style!”他甩了甩頭髮,岔開兩腳,扭起肥嘟嘟的身體。他的腳死勁地跺著地磚,一副不把樓頂掀翻不罷休的態勢。全班眾多瘋狂男生一起都跑過來湊熱鬧,女生丁衛祺也不甘示弱,她也學著曹心誠的樣子,瘋笑著在座位上像個醉漢似的肆無忌憚地跳著。有了領頭的,班上那些蠢蠢欲動的,也都放開膽子大鬧起來,那震耳欲聾的鬨鬧聲幾乎傳遍了全校。

作為班乾的我真擔心這騷動會把校長引來,於是我大步走上講臺,大喊一聲:“安靜!”迫於我的威力,教室裡頓時鴉雀無聲。可是隻持續了不到三分鐘,喧鬧聲又此起彼伏了。“嗨,真是江山易改,本性難移呀!”我無可奈何。

“你幹嘛?這是我的筆,還給我!”瞧,那邊又吵起來了,我的腦袋快要炸了。

老師,你會開好了嗎?快來呀!

老師不在的時候 篇16

國小六年級作文 ,815字

當老師不在的時候,我們班發生了什麼樣的趣事呢?我們一起來看一看吧!

昨天下午上課的時候,李老師想給我們講語文小冊,突然發現小冊忘帶了,叮囑了一句“你們好好背課文”,就匆匆忙忙地回辦公室拿小冊了。

剛開始的兩分鐘,所有人都在認真地背課文,可是同學們發現老師還沒有回來,便開啟了“聊天模式”。有的同學做作業,有的同學哼起了歌,還有的同學甚至看起了漫畫書。突然,我聽到了一個帶著蛤蟆音的嗝的聲音。哦,原來是和我隔著一個過道的吳振龍乾的“好事”呀!我笑了一會兒,便開始認真的做作業了。門口傳來了腳步聲,糟了,是不是李老師回來了?教室一下安靜起來,沉默了大約有10秒鐘,“唯恐天下不亂”的姚天瑜突然來了一句:“咦?怎麼都不說話了?”全班鬨堂大笑,又沸騰了起來。

這時,班長王柯涵實在是看不下去了,走到講臺前,用手中的語文書敲了兩下講臺,“同學們,安靜!”本來我還一邊做作業,一邊跟同桌曹子彤聊天,聽見班長這句話,我趕緊把嘴閉上,不再說話了。這時,後面傳來了鼓掌的聲音,哦,原來又是“唯恐天下不亂”的姚天瑜啊!我向姚天瑜旁邊的李佳恆看去,他正在和趙梓航吵架呢!他見趙梓航不理他,又和旁邊的平芮嘉、姚天瑜吵了起來。兩個人如法炮製,也都不理他。李佳恆不知道吃了什麼火藥,嘴巴和機關槍一樣,“嗒嗒嗒、嗒嗒嗒”地射個不停。他又把矛頭對準了趙梓航,趙梓航招架不住他那張“毒舌”,企圖用手勢來制服他,就對他做了一個“鄙視”的手勢。

突然,我感到頭皮發麻,背後冒出了一層冷汗,我趕緊往後門看去,只見李老師在後門面帶微笑看著我們,我心想:完了,肯定得挨批評。我順勢把作業往位洞裡一送,聽見李老師說了一句:“我怎麼看見趙梓航在數手指頭玩呢?”全班鬨堂大笑,很快就放鬆了下來。最後,我才知道,這原來是李老師給我們下的一個套,讓我們自己往裡鑽啊!有的同學不禁感嘆:“老師的套路太深了!”

哈哈,是不是很有趣呢?如果你們班也有過類似的經歷,也可以寫下來和大家分享哦!

當老師不在的時候 篇17

國小六年級作文 ,665字

俗話說:“國不可一日無君。”班也不可一日無老師,老師不在,那一定會亂作一團,就像發生混亂事件一樣。那是星期一的語文課,鈴聲早以在我們耳畔迴響了很久,可語文老師卻還沒有進入教室。同學們見沒有老師的到來便瘋狂了起來。看,那位“馬總”在那邊肆無忌憚的說話;再看看我旁邊的“兄臺”,竟然在寫英語作業;再看看第五組的女生,竟在那唱歌。

忽然不知誰說了一句老師來了,嚇得同學們趕緊調整好姿勢坐好,看書的也把書收了起來,“串門”的也趕緊“回家”了,有的人用手掐自己的腿,甚至有人太慌張掐住了同桌的腿,這是“隔壁”便會傳來一聲慘叫,引來無數人的鬨笑。好半天也沒見老師的身影,各位“諸侯”這才反應過來原來是被騙了,教室裡又變成了熱鬧的菜市場了。各位同學又開始“串門”了,這情景簡直就是春節拜年的排練現場呀!

看,三尺講臺上突然冒出了三位班長,他們維持著紀律,課時誰會理會班長呢?這時“馬總”大聲起鬨,搞得三位威風凜凜的大班長也蠢蠢欲動。就在這時,右邊窗戶那出現了一張來著不善的臉—班主任語文老師走進教室,對著還“串門”沒回家的同學們說道:繼續、繼續。”這看似溫柔的話語,卻使所有同學瑟瑟發抖。因為我們的老師與眾不同,他可是個男老師。我們曾經嘗試過他的菜—小練筆。老師生氣了,指著我們罵道:“你們以為我不來是不想上課,其實我今天是試探你們當我不在時,你們會是個什麼樣子。結果全在我意料中……”

聽完老師的話,我們個個羞愧地低下了頭寫小練筆。這回我們真的意識到我們錯了。

哎,現在即使老師不在,也沒有哪個“諸侯”發出一點聲音了。

老師不在的時候 篇18

國二作文 ,598字

老師不在的時候,學生肯定嗨翻了,想著,老師不在啥都好玩。沒有了老師的管束,可以清清嗓子來一場大辯論,講他個天翻地覆。沒有了老師的啐啐念,腦子裡也終於可以清靜了,也不用偷偷拿本書遮住了。沒有了老師的批評,心裡舒坦多了,吃得進飯了,睡得好覺了,媽媽再也不用擔心我了。沒有老師的那雙眼睛,終於可以不用神經緊繃了,可以打個小盹。當然,這時那一類不是太喜歡學習的學生。

老師不在的時候,沒有人盯著你寫作業,也許你就不會在這麼努力了,學習又退步了。這是那一類不是太自覺的學生。老師不的時候,教室裡肯定又是亂哄哄的,而對於那些自覺又好學習的一類學生來說這可是個不好的訊息。教室這麼吵不利於思考,靜不下心來,就會很煩燥。

老師不在的時候,受害的肯定不僅僅是想認真學習的學生了,也許哪個調皮的學生你追追我打打就把哪個桌子給撞倒了,嚴重點還會損壞。老師不在的時候,教室裡肯定像一鍋沸騰的湯一樣,難以來。老師不在的時候,似乎突然有了一種力量瞬間長出了幾個膽子,撕撕書,打打盹,傳傳小紙條那都不是事。老師不在的時候呢,當然,有那麼幾個同學嘴巴饞了,撕幾句辣條來解解饞。

老師不在的時候,一大部分學生肯定很高興,雖然每次老師都會囑咐不要講話,班幹部管好紀律,但基本都不會聽,該幹嗎就幹嗎。當然,也有一小部份同學很認真的在學習,他們不僅僅是聽老師的話,而且是為展現出更好的自己而奮鬥。老師不在的時候情況大概就是這個樣子了吧。

老師不在的時候 篇19

國小六年級作文 ,412字

“叮鈴鈴,叮鈴鈴”悠揚的上課鈴打響了,同學們前赴後繼,陸續走進教室,等待老師的到來。

時間一分一秒的過去了,老師依然沒有來。同學們按耐不住了,小政和小通交頭接耳,聊的不亦樂乎,這真可謂是“山中無老虎,猴子成霸王”啊!

“柳生鎂子”在那裡“妖言惑眾”,嘴巴繪聲繪色,口若懸河的講著鬼故事。

小政在那裡開啟了“演唱會”,“啊啊啊,啊啊啊”……小政的歌聲真是“美妙絕倫”,簡直像嗓子啞了的烏鴉一樣。

小浩同學乘機搗鬼。賊眉鼠眼,鼠目寸光地趴在門上“偵查”,然後鬼使神差,故作慌張的釋出了一個假訊息:“老師來了!同學們都信以為真,立刻回到了自己的座位上。

可是等了半天老師都沒來,同學們才發覺小浩在騙我們,一個個怒髮衝冠。

小穎學著老師的模樣走上講臺,大聲吼道:“你們這些小兔崽子,我不在的時候幹了什麼,五百字檢討夠不夠?”

同學們齊聲說:“切”,就將這位假老師轟下了臺。

正當同學們玩的盡興時,我突然看見後的身影,老師真的來了……

老師不在的時候 篇20

國小六年級作文 ,485字

老師不在的時候永遠是自由自在的,無憂無慮的,幸福美好的。

同學們,當聽到老師要去開會時,個個暗自歡喜。同學們目不轉睛地盯著老師走出教室,老師走遠後,教室裡面像炸開了鍋似的頓時活躍起來。有的聚精會神的觀看漫畫書,笑得前仰後合,合不攏嘴;有的前後位,交頭接耳說悄悄話,還有的趴在課桌上睡覺。

我們班名副其實的“小探子”李政出現了,他專門趴在門口看老師來了沒有。時間過去了30分鐘,“小探子”他在門口偵查一下,然後,故作慌張,氣喘吁吁地跑回來,說:“老師來了!”同學們都信以為真,吵鬧的教室變得靜悄悄的,連一根針落地的聲音都聽的清清楚楚。這時,李政哈哈大笑,說:“哈哈哈,你們都被我給騙了。”他再一次去看了,又和上次一樣的行為,大家又被騙了。這時,李政在門口,定睛一看,老師來了!他拔腿就跑,心想如果老師看見我,我就倒黴啦,並大聲喊到:“老師來了!”可是同學們都已經不相信了。當老師走進教室,看教室裡面一片混亂,生氣的說:“你們趁我不在時那麼吵鬧,是不是覺得作業太少啦?”我們慚愧的低下了頭。

老師不在的時候是自由的,令我們十分高興,興奮;老師在的時候就像渴望飛上藍天的小鳥。