老師不在時發生的事情相關作文20篇
老師不在時發生的事情 篇1
國小六年級作文 ,964字俗話說得好：“山中無老虎，猴子稱大王。”“老虎”在時，“猴子”絕不敢放肆，否則將會被“繩之以法”。“老虎”出山，“猴子”們就大膽妄為起來。不信？你瞧：
第三節英語課，上課鈴打了許久，也不見老師。剛剛還埋頭苦寫的同學們也不安分起來。王陸洲一個箭步衝到門口就職哨兵。施雨鬆不顧同學的勸阻，到辦公室找老師。當他氣喘吁吁地宣佈老師不在辦公室的一剎那，教室裡炸開了鍋。先是姜楠的一聲“虎嘯龍吟”吸引了我們的注意，只見他雙臂展開，嘴張得渾圓，頭不停地抖動著，歌聲時而高亢，時而低沉，時而刺耳，時而機械。那忽高忽低的男中音，使他的同桌施陳遠感嘆起生活之無常，命途之多舛。突然，黃鑫偉蹦到講臺前，將投影儀的影頭一掰，便將教室裡同學們的倩影投到了白板上，投影儀儼然成了一個固定攝像機，調皮鬼們爭先恐後地在鏡頭前擺起了造型。突然，影象不動了，難道投影儀被弄壞了？室內瞬間安靜下來，但很快，螢幕上的“凍結”二字讓我們發現了投影儀的新功能—拍照，瞬間歡騰，一張張精彩的照片呈現在我們眼前。
卻說臺下，但見滿腹經綸的“王魚日比月月鳥”正和施雨鬆暢談天文地理，他唾沫橫飛，雙眼炯炯有神，手不時比劃著，連珠炮彈般發出了一個個專業術語，讓你聽得頭昏腦脹；王陸洲仍毅然堅守著他的第一陣地，但見他賊眉鼠眼，躬著身子，貼著牆角，竄到門口，左瞧瞧、右看看，一下子縮回腦袋，過一會兒再次敬業地偵查；也有不沾染世俗的，陳佳楊似乎處在只有他一人的小世界裡，他頭埋得老低，筆走如飛，正在搶做作業！教室裡越來越吵，管理員王鯤鵬衝上講臺，一拍桌子，大聲喝道：“還有誰在吵？”“你才在吵呢！”臺下的同學絲毫不理會他的管理。王鯤鵬開始在黑板上記名字，但剛一寫完就有同學衝上去擦掉，他無可奈何地把粉筆一扔，回了座位。“老師來了！”王陸洲無比驚慌，一下子滑到座位上，教室裡一下子安靜了許多，可卻遲遲不見老師的蹤影，他仰天大笑：“哈哈，被騙了吧？”繼續站崗，可才過半分鐘，他又和上次一樣匆忙衝回座位。大家嘲笑道：“還烽火戲諸侯呢，這次我們才不上你當呢！”他一臉嚴肅：“老師真的來了，真的！”“你裝，你繼續裝！”大家話音剛落，聞老師走進教室，同學們乖乖閉上了嘴。
“剛才還亂哄哄的，怎麼一下子安靜了？”大家不語，課總算開始了。“老虎”歸山，“猴子”們只好乖乖地將大王之位讓了出來。
老師不在時作文 篇2
國一作文 ,1570字【篇一：老師不在時】
每個星期四的下午，我們都會有一節自習課。因為老師這個時候要去開會，所以一般情況下這節課是沒有老師的。
沒有老師上課，同學們個個都像中了五百萬大獎似地，都樂得合不攏嘴。可是，有人歡喜有人愁啊！每次老師不在，身為班長的我總是肩負著一副沉重的擔子，壓得我踹不過起來。再加上同學們這時候見沒有老師，便肆意妄為，不把任何人放在眼裡，一副唯我獨尊的摸樣，弄得我是苦不堪言啊！這不，昨天才上的一節自習課，讓我終生難忘。
“叮鈴鈴”上課鈴聲又響起來了，同學們都滿面春風地回到自己的坐位。剛開始上課時，同學們肆無忌憚地聊著天，吵著架，絲毫沒有上課的樣子。我實在受不了了，怒吼道：“安靜！”同學們聽見後，彷彿被定格在那一般：有的正準備拿筆，有的正準備反駁對方的話，有的正在看書……忽地，教室裡變得異常的安靜，連一根針掉在地上的聲音都可以聽見。大家愣了一會，我隨即嚴厲地說道：“已經上課了，自己做自己的事情，不要講話！”大家被我嚴厲地聲音震住了，好長一段時間都沒有講話了。我心裡也在暗暗自幸著。
可是好景不長，才過了一會兒，一位同學就來向我投訴，說某同學罵了他，要我來管一管，我忙去解決這件事，可當事人一直在那狡辯。最後，我費了九牛二虎之力，才解決了這件麻煩事。可我才剛坐下，連凳子都還沒坐穩，又有一位同學來向我投訴，他剛剛說完，當事人就在那不滿的吵鬧，弄得我哭笑不得，正想去解決這件事時，又有好幾個同學來“打擾”我，我只有一一為他們解難，等這一切都解決好，我正滿意地坐到位置上準備寫作業時，下課鈴聲又響了起來。我聽著悅耳的下課鈴欲哭無淚，垂頭喪氣，像一隻鬥敗的公雞一樣。這時，我才深深的體會到了老師的艱辛和老師的重要性。
當沒有老師的時候，教室裡是那樣的吵鬧，當沒有老師的時候，教室裡是那樣的混亂，當沒有老師的時候，同學們是那樣的“活潑”……經過這節自習課讓我深切的感受到了老師是多麼的重要，老師是多麼的勞累啊！在此，我只想對老師說：“老師，我沒有豐厚的物質來感謝您，我也沒有那些“花言巧語”，唯有一句發自肺腑的話對您說“老師，您辛苦了！”
【篇二：老師不在時】
人是需要幫助的，但在有時，人同時也是需要自由的。當大人在家時，小孩會偶爾撒嬌；當大人不在家時，小孩便會害怕；當老師在教室裡時，學生會自覺地遵守紀律；當老師不在時，會怎樣呢？
一天中午，我一如既往地來到學校，剛坐下，“丁丁玲玲”的鈴聲就嘩啦啦地響了起來，同學們都紛紛回到座位上，有的在看書，有的在寫作業，有的在玩自己的。不過，像往日，老師這時都會衝進教室，制止我們這種嬉鬧的場面。
過了五分鐘，還不見老師的人影，大家心裡都納悶了：為什麼老師沒來？難道老師有事來不了了。當我們沉入思考時。突然，不知哪位同學說了一句：“管他呢，老師來不來都一樣，我們繼續玩我們的。”這時大家都不再沉思了，都又幹起了自己的事了，有一大群的女生在談話，有的男生在下棋，還有的男生居然在教室裡打籃球。“來，扔給我吧。”還時不時的發出一陣聲音。這場面，甚至比菜市場還要吵、鬧。
忽然，一位男同學從另一位同學手中把籃球給奪了過來，接著一個灌籃的姿勢，把手舉了起來，手舉託著籃球，身體前傾，手用力將籃球給推了出去，不知是用力過大還是這籃球喜歡黏著燈，球一下撞到了燈上，把電燈的燈管給砸了出去。“撲通”只聽見一陣玻璃摔碎的聲音，再往地上一看，已滿是玻璃片了。這時，教室裡十分安靜，大家看著地上的玻璃碎片，心中不禁產生一種恐懼的心理：這下糟了，老師會不會罰全班啊！希望老師沒有發現。大家都愣了一會兒，“叮鈴鈴”下課鈴響了起來，幾位同學把地面上的玻璃碎片都清理乾淨了。
事後，老師懲罰了那位肇事的同學。從中我明白了：我們應該從小就養成好習慣，不要依賴他人，不管老師在或不在時，我們都應該保持安靜，養成自覺的好習慣。
老師不在時 篇3
國小五年級作文 ,608字“丁零零……”上課了，老師急匆匆地走進教室，佈置完課堂作業就去開會了。
老師在時教室裡安靜得連針掉在地上都能聽得見，就在老師離開教室的那一刻起，同學們就原形畢露了，聊的那叫一個熱火朝天。那震耳欲聾的聲音讓我不免有些震驚，它恨不得衝出教室，讓全世界的人都知道。而教室也徹徹底底變成了一個茶館。
同學們一個個的好似大鬧天宮的美猴王，把天宮攪得天翻地覆。有的扯著嗓子鬼叫；有的躬著身子從後邊跑到前邊；還有的三五成群圍做在一起，聊著遊戲裡的所見所聞……
見班裡這麼的“冷清”，班長不得不出來管管。只見她站在講臺上，先是用教棒敲打講臺，然後兩手插腰並扯著大嗓門厲聲喝道：“都給我安靜下來！”同學們瞬間停了下來，教室也安靜了許多。可是，哪有那麼容易就能夠管住他們。不到片刻工夫，教室又恢復最初的樣子，甚至比以前更吵，更鬧。
班長見狀，一時之間也不知該如何是好，所性也就不管了，坐等著老師開完會回來再說。就在等老師回來的期間，又發生了這樣一場鬧劇。
只見樂陽起身，手指掐成蘭花指，嬌聲說道：“自打我進宮以來呀，就獨得皇上恩寵，我讓他呀一定要‘雨露均沾’。可皇上，非是不聽那。”說罷，他還一邊比劃著，最後一個翻白眼讓我感處最深，我不禁想到“給你一個眼神兒，自己個兒體會去”這樣一句話。
全班看了他的表演並聽了他的這番話，便鬨堂大笑起來，當然也免不了情不自禁地打個寒顫。
老師不在時，往往都是學生們娛樂的時間，不過也要學會刻止住自己。
老師不在時作文600字 篇4
國小五年級作文 ,2631字【篇一：當老師不在時作文600字】
老師在與不在，我們教室裡簡直是天壤之別。
今天我們正上著課，老師接了一個電話，就急忙跟值日班長說：“我有事出去一趟，你管好紀律。”老師剛一出門，全班就開始熱鬧起來。有一個同學把頭伸出窗外看了一會說：“史老師走出校門了。”一聽此話，大家立即變得放肆起來：有的回頭和後面同學聊遊戲，有的則下座位直接找別人“高談闊論”了，有的拿過別人的作業本就開始抄起來，總之全班已沒有了先前的安靜。
值日班長見班級鬧哄哄的，便跑上講臺開始履行他的職責，他拿著棍子在桌子上使勁地敲並大叫：“安靜！安靜！”可同學們拿他當空氣，完全不理睬。值日班長看見吳俊傑在回頭說話，便拿起粉筆在黑板上“唰唰”寫下“吳俊傑”三個大字，吳俊傑看黑板上有自己的名字非常惱火，他二話沒說，站起來就把桌子一踢，大吼道：“憑什麼只記我一個？”值日班長很快穩定情緒便說：“你說話了！”吳俊傑指著值日班長大吼道：“你管我！老師都管不住我。你管什麼！睜開你的狗眼看看，有多少人在說話，憑什麼只記我一個！”值日班長叫他站到後面去。吳俊傑說：“我就不去，大不了抄幾課書，被老師臭罵一頓！”
值日班長管不了他了也就不管他了，他就在那翹著二郎腿，一邊說話一邊看漫畫。一波未平，一波又起，只見張成琳回過頭來跟畢源說話，畢源打了張成琳一下，怕張成琳報復，就立馬像老鼠一樣，竄來竄去。張成琳惱羞成怒，扯著嗓子大吼道：“死畢源，你給我回來，信不信我打死你！”張成琳見他過來了，便一把抓住他的衣服說：“看我不打死你！”看到教室發生了戰爭，有些同學唯恐天下不亂，起鬨說：“打得好，打得妙，打得青蛙呱呱叫。”
值日班長見教室裡越來越鬧，便跑去找老師。大家見後全都拿出書，開始裝了。張老師一進門就看我們在“看書”就露出了欣慰的表情。老師一走，全班就又開始鬧哄哄的了。
今天老師不在全班就跟亂了套似的，真希望老師快回來。
【篇二：當老師不在時作文600字】
今天上課鈴一響，史老師便邁著緊急的腳步趕來了，一到教室，老師就說：這節課有事，值日班長站在前面，其餘同學坐在下面，不許說話。說完老師又急匆匆地走了，望著老師漸去的背影，教室裡立即炸開了鍋：有的同學拿著書圈當話筒在講臺上一展歌技，有的同學趴在桌子上呼呼大睡，我想是不是遊戲打的太晚的緣故吧？還有的同學站在板凳上講笑話，樂得同學們前仰後合……
整個教室的氣氛開始熱鬧了起來，首先引起轟動的是張成琳和李明興，只見李明興剛一站起來，張成琳就悄悄地撤去了他的板凳，當李明興坐下時，啪的一聲摔在了地上，看到李明興中了自己的詭計，高興的跳了起來，指著狼狽不堪的李明興捧腹大笑，其他同學也都哈哈大笑，李明興站了起來，氣的臉夾都漲紅了，一頭趴在桌上咽嗚了起來。
有了這兩人的開始，其它同學也跟著蠢蠢欲動起來，有的同學在比誰唱的歌好聽，有的同學在扳手腕，時時還有援團的吶喊聲，有的同學還偷著玩遊戲，反正每個同學都沒閒著，整個教室像似翻了天，唧唧喳喳比一群麻雀還熱鬧，我情不自禁地把頭埋進了書堆裡，希望能儘快停止這放肆的課程。
值日班長在臺上竭力制止，大吼了幾聲也不見奏效，便氣沖沖的去了老師辦公室，這時大家覺得玩的有點過頭了，都趕緊拿起書來，裝模做樣地認真看起來，無意間我看到了畢源的書，撲哧一下笑了出來，原來他的書都拿反了，大家看了也都轟堂大笑起來，這時，值日班長進了教師，大家留意了一會，沒見老師跟著來，剛才還靜悄悄的，轟的一下，新一輪的狂歡又開始了……
這就是老師不在時，我們還在發生的一切……
【篇三：當老師不在時作文600字】
“嘩嘩”！這是什麼聲音？比百十輛汽車一同鳴笛還要響，比貓用爪子刮黑板還要難聽！哦，原來是我們的老師有事走了。
教室裡一片沸騰：有的同學在講話；有的同學在寫作業；有的同學四個一群，在剪刀石頭布；有的同學把一個同學的凳子挪走了，那個同學剛想坐下，就“啪”地一聲摔了一個狗啃泥，然後他憤怒地把挪他凳子的人一把摔出去；還有的同學貓著腰衝上了講臺，然後做了個鬼臉，趁值日班長還沒反應過來，就跑了下去。
有一個同學似乎和別人結下了什麼仇，和他扭打在一起，我們一個勁地想拉開他們，卻怎麼也拉不開。正當打得難分難解時，教室外的窗邊閃出一個人影，同學們反應很快，立馬坐回位置假裝安靜寫作業，結果不是我們的老師，同學們看見了就又活躍起來。之前打架的兩個同學中的一個，又找上另一個同學，一把撲上去，嘴裡還在憤怒地亂叫著，好像在說：“去死吧！”
班長叉著腰，扯著大嗓門，像一隻獅子生氣的樣子，吼道：“安靜！”可是一點用都沒有，同學們依舊笑的笑，說的說，還有幾個人對她做鬼臉，我也表現出一臉不屑。她忍無可忍，一步一步幾乎是踏著衝向辦公室，同學們嚇得都不敢出大氣，結果發現她後面沒有老師，教室裡又沸騰了。到最後，班長也沒辦法了，像洩了氣的皮球似的，癱倒了一下去，也和同學們說起了話。
此時此刻，另一個值日班長正在試圖力挽狂瀾，不斷記別人的名，可是這沒有用，同學們就跟看不見她似的，理都不理。最後她也放棄了。
突然，老師出現在了門口，同學們立馬安靜了下來……
【篇四：當老師不在時作文600字】
俗話說：“老虎不在山，猴子稱霸王。”我們班的同學下課後，全都沸騰了，像一個茶館。
“叮鈴鈴”，下課了，老師剛出教室門，我們班的同學就高興的跳了起來，特別是男生，在下課後東奔西跑。有的還轉過身去和別的同學說話；有的在和別人討論遊戲；還有的則和另外的同學在教室裡跑來跑去，追逐打鬧。我們的教室瞬間就成了他們聊天的地方。
這時，我又看見張成林和畢源在追逐打鬧，只見張成林在和後面追著畢源，則畢源用著他的小碎步向前跑著。畢源過去時一不小心摔了一跤。眼看張成林快要追到他時，畢源迅速起來，之後他們兩個人就打了起來。當老師在的時候，他們又裝模作樣地在那裡讀書，寫作業。
我無奈的搖了搖頭，繼續寫我的作業，但不一會就寫完了。我便和況文婧說了一會話。這時，又有一件事情讓我哭笑不得，李明興剛要坐在凳子上時，張成林把凳子猛地一拉，讓李明星摔了個狗啃泥。
但是，班裡實在是太吵了。這時，只見我們的班長武欣悅，站在講臺上，拿著棒子在講臺上使勁地敲。班長扯著嗓子在講臺上叫“安靜！”之後見我們還是不聽，像一個洩了氣的皮球，就到座位上和別人說起話來。突然，從窗外走過一個老師，我們班瞬間安靜了下來，屏住呼吸，看到不是史老師，便長舒一口氣，然後又說起話來。
唉，老師不在的時候，我們班太瘋狂了。
當老師不在時 篇5
國小六年級作文 ,755字那本是一堂課文課，後來變成了一節自習課。老師不在，輕鬆愉快，我們那躁動的心情快要按捺不住了。
終於，“班級活寶”王小龍的細胞“活躍”起來。只見他“蹭”地站起來，理了理頭髮，嘴角微微一翹，便哼起了歌手周杰倫的歌曲“快使用雙節棍，哼哼哈嘿……”聲音不大，但字字鑽入了我們的耳中，只見王小龍手舞足蹈、搖頭晃腦的在自己坐位旁載歌載舞，隨即自娛自樂般做起了各種搞怪動作，周圍同學都捂著嘴巴偷笑。
一石激起千層浪，教室裡一下炸開了鍋。有的女生三三兩兩促膝談心，有的男生扎堆圍在一起肆無忌憚大聲聊著最近的熱門八卦，時不時發出爽朗的笑聲。部分安安靜靜地寫作業的同學有些煩躁了。
這時，一個清脆響亮的拍打聲壓倒了一切聲音，隨之而來的是一陣喝斥聲：“你們都在幹什麼？這還是那個好學上進的六（2）班嗎？”說話的是平時不怎麼愛說話的杜?F皓同學，他繼續說：“老師在與不在都一樣，都要好好學習，不要當‘雙面人’。臨近考試，我們更要爭分奪秒地學習，你們不尊重自己也罷，但堅決不能不尊重別人，不浪費別人的光陰。”說著，又指向那些班幹部們，指向那些“積極分子”，“紀律委員、班幹部是幹什麼的？當然是管紀律，可你們現在在幹嘛？”他把那些班幹部們說得個個無地自容。杜?F皓他又把手指向王小龍，厲聲喝道：“王小龍，你身為學生就應該遵守紀律，你現在是在搗亂，唯恐天下不亂。你的奧數很好，但其他科目呢？謙虛使人進步，驕傲使人落後。這道理你不會不懂，不用我多說。”杜?F皓這番激揚陳詞把王小龍說得抬不起頭，面紅耳赤，這番話像刻字一樣刻在每個同學的心裡。教室一片寂靜，忽然爆發出熱烈的掌聲，有的同學還為杜?F皓叫好。
教室恢復了以往的寧靜，同學們都在全神貫注地看書寫字，我默默思考著杜?F皓的話，還真有這麼回事！外面的烏雲被陽光照得無所遁形，烏雲退去了……
當老師不在時 篇6
國小六年級作文 ,528字一年級的一天，我們班主任出去了一趟，於是我們把安靜的教室變成嘈雜的菜市場。
在教室裡有的玩，有的說話有的下位，有的摺紙飛機。我們全班同學都玩的嗨起來，不管是學習好的還是學習壞的，都參與了進來，突然一位同學喊道：“老師來了，大家快回到座位上坐好。”過了一會兒老師還沒有來，全班同學同時給了那個謊報軍情的同學，一個大大的白眼。我和一個同學在一起摺紙飛機，然後互相扔過去。
就在這個時候，有個女同學和他的同桌發生了爭執“哎呀你佔的位置太大了！我都要被你擠死了！”男同學慢悠悠的說：“看你不挺精神的嘛，還沒有到死的地步吧？”頓時同學們都在狂笑。
這時又有一位同學說老師來了，這次是真的，但我們並沒有聽，反而都把他說的話當成了耳旁風，一點也沒有聽進去。
誰知，老師真的來了？還是有備而來，老師，原來是發現教室沒有教杆了，就去拿了一個新的，這不剛拿回來就派上用場了，老師看見我們這麼亂，就一人敲了我們一杆子，但是，還真有一位同學沒有被敲，就是那個說老師來了的同學，老師看他在那裡認真的看書還表揚了他：“表現的不錯啊，就你自己在看書。”
這件事後，每當老師不在時，我們都不敢鬧騰了，雖然有的同學還在小聲說話，但是不容易被發現，大家這麼安靜，肯定是因為上次老師敲的太疼了。
老師不在時 篇7
國小二年級作文 ,318字每當老師不在的時候，教室裡就吵吵鬧鬧的。
在我班級裡，最活躍的就是小明，他見老師不在，第一個坐不住。小明走出了自己的位置，站在課桌前扭屁股。大家都看著他，就像看戲一樣。小明還站到了講臺上，跳起了屁股舞，小明的屁股一會兒左扭扭，一會兒右扭扭，而且小明的細腰都快要扭斷了。連其他人都被小明吸引了，都開心地看著他。
小明的屁股舞剛結束，小剛就坐不住了，他從衛生間裡拿來了掃帚，再把掃帚當成吉他，他一邊彈著，一邊唱歌，而且歌聲非常難聽。
第三個坐不住的是小軍，他跑到了講臺上，學著老師的模樣上課，同學們沒有一個聽他的。
突然，教室裡的聲音都停住了，我覺得很奇怪。這時，我看到了一個高大的背影，原來是老師來了！老師走進教室裡，把我們都臭罵了一頓。
老師不在時 篇8
國小三年級作文 ,661字在上課的時候，老師突然接到一個電話，接完電話，老師就急匆匆地跑出去了。原來老是接到電話說全部老師去開緊急會議，同學們霎然間熱鬧起來，教室裡變成了一個“菜市場”。
突然一個人慢悠悠地走到了講臺上，拿出自己的彈力球，在講臺上玩著。原來他就是我們班多動症極強的唐恆峰。你可別小看他，他一分一秒都在動，有時還會在課堂上情不自禁地玩起來，更何況老師不在呢，他一定玩得更瘋了，更帶勁了。雖然他多動症極強，但學習是在班上數一數二。他玩膩了彈力球，便找方渲程和我玩起手指遊戲。可是過了一會兒，他就輸了。他的作文寫得不錯，三年級作文比賽他得了一等獎。他也是老師的小助手，語文老師每次都叫唐恆峰幫她拿作文字、課堂作業本、試卷……有時候還幫數學老師改口算呢。
瞧，那邊有一位女同學正在看書呢，老師都走了她為什麼沒有玩起來呢，還是她不喜歡玩呢？我定睛一看，原來她就是女同學中成績最好的周錦宣。她喜歡看書，所以她的成績很好。這時候，她正在津津有味地看著書呢！她一動不動地坐在自己的位子上，眼睛寸步不離地看著那些字。這本書好似有著魔力把她牽引過去。
一個人在自己的位子上動來動去，桌子上有一些東西，不知道他在幹什麼。我仔細看了看，發現那個人正是我們班那愛做各種各樣的實驗的柳智耀，雖然他的語文、數學、英語都不好，但是他的科學比其他三門好許多。老師不在時，他自己做著自己覺得偉大、驕傲的實驗。
教室裡，同學們正談得高興的時候，驟然間同學們停止了說話。我還沒反應過來怎麼回事，原來老師不知什麼時候已經進入了教室。老師聽到教室這麼吵，把全班同學都罵了一頓。
當老師不在時 篇9
國小五年級作文 ,550字“同學們，我有事出去一會兒，各位同學自習。”老師說完，就快步走出了教室。
同學們還沒緩過來神呢，生怕有“詐”，一個個都不敢出聲。過了一會兒，老師也沒回來，看來老師是真的在忙，教室開始沸騰了起來。
我們班的調皮蛋周君奇同學立馬像離弦的箭一樣衝到了門口，一伸手，抓住門把手，“嚓”一下子就鎖住了門。
這時，教室裡亂作了一鍋粥。打鬧的打鬧，說話聊天的說話聊天，看漫畫的看漫畫……嘰嘰喳喳的聲音並不像優美悅耳的交響樂，則更像是熱鬧的菜市場。
忽然，傳來了一陣”哇！”的慘叫，尋著聲音望去，原來是我們班的影帝—孫宇晨同學發出的慘叫。他站在廁所門口，慌亂地關上門，用一副驚恐的表情衝回了座位上，嘴裡還驚呼：“廁所裡有一個人！”
同學們都被他嚇壞了。他對面的一個女生問道：“是男的還是女的啊”孫宇晨一副驚恐的樣子倒抽了一口涼氣，顫抖著說：“好像，好像還是一個女人！”調皮蛋周君奇同學躡手躡腳地來到廁所門口，生怕裡面的人發現了他，他猛地一推門，發轉現根本什麼都沒有。他跑回來說：“根本沒有什麼女鬼，只是他的惡作劇罷了！”教室裡又沸騰了起來，都在說孫宇晨騙人。我心想：這還真不愧是我們的影帝啊！
這時，又傳來一陣“咚，咚，咚……”好像是鞋打地的聲音。不好，這是老師要回來了啊！轉眼間，教室恢復了昔日的寧靜。
當老師不在時 篇10
國小四年級作文 ,443字當老師不在班級的時候，經常會發生一些有趣的事情，其中有一件事情令我到現在還記憶猶新。
上午第三節課結束後，任課老師離開了教室，而午看班的老師還沒到來，同學們乖乖的待在教室裡安靜地等待。突然，不知是誰按著《Wewillrockyou》的節奏拍起了桌子。一開始只有周邊的幾個同學有所響應。漸漸地，這個耳熟能詳的、節奏感超強的節拍，很快的便在教室裡蔓延開來，同學們陸陸續續地加入到了打節拍的行列中來。同學們配合默契，打出的節拍竟然如出一轍，沒有絲毫的差錯。
正當同學們興致高昂的時候，老師走進了教室，反應過來的同學都快速的收了手，而那些還沉醉於中的同學，當老師都已走到講臺中央了，卻還在忘我的打著節拍。老師被愣住了，眨巴著眼睛看著這一情景。頓時，班級裡響起了哈哈大笑聲，直到老師的聲音響起，才慢慢的安靜了下來。
很快的，老師便明白了過來，問起了這件事的“始作俑者”。教室裡又鬧騰了起來，同學們開始四處指認。亂糟糟的場景，讓老師到最後也沒搞清到底是誰幹的，只得警告我們以後不要再發生此類事件了。
老師不在時 篇11
國小六年級作文 ,71字當老師不在時 篇12
國小六年級作文 ,906字這課是作文課，一打了鈴，像“瘋子”一樣的我們搖搖晃晃地回到了自己的座位。下課大家玩得也是夠瘋的了，有的男生們滿臉通紅，頭上的汗像下雨一樣沿著臉頰往下流；有的頭髮亂七八糟，好像去理髮店做了一個“爆炸頭”；有的衣服都被汗水浸溼得像洗過一樣，誰碰誰倒黴……總而言之，我們班現在有多亂就有多亂，教室裡也冒著一股濃濃的汗臭味兒。
雖然回到了座位，但大家卻依舊安定不下那顆滿滿“熱血”的心，還是玩的還在玩，鬧的還在鬧，搞笑的還在搞笑，直到班長大步流星地跨上了講臺，對著班上全體同學大聲咆哮道：“你們鬧夠了沒有？屋頂都要被你們掀開了！再這樣如果把校長招惹過來，我們又要完蛋了！”
大家一聽，先是眨巴著眼睛，懇求地看向了班長，那楚楚可憐的眼神好像在說：“班長呀，你就讓我們玩兒一會兒吧，反正顧老師也沒來！”班長絲毫沒有動搖，她又回了我們一個眼神：“玩什麼玩？上課鈴都打了，坐正！”
班長完全沒管住，同學們樂開了花。其中，我第一個注意到的就是我們班的“破壞大王”張軼涵了。只見他又開始搞他那些沒用的破發明瞭，他先是把一個完好無損的修正帶殘忍地摔成了兩半，然後取出修正帶中的兩個齒輪，開始組裝起來了“破爛的小汽車”，過了一會兒，大功告成了，可我仔細一看，這哪裡是什麼小汽車呀！分明就是一個眼睛長在屁股後面的青蛙！真是沒意思透了！
於是，我又向第四大排眺望，我的目光立刻被喜歡搞笑的陳章俊吸引住了。他拿起自己的紅領巾，將尖頭的那一端套在了頭上，開始跳起了舞，哈哈哈！一陣魔性的笑聲傳了出來，原來是坐在陳章俊前面的毛仁杰正捧腹大笑，感覺他倆應該吃藥了，心裡默默高興的我也忍不住捧腹大笑起來！
正在大家玩得高興時，班長大叫了一聲：“老師來啦！”我們一聽，瞬間像貓見了老鼠一樣飛快地閉上了嘴，但大家往窗外一看，哪有什麼老師嘛？！分明就是神經異常的施文傑在外面亂蹦亂跳！大家得知是騙人的之後，又繼續玩了起來。
可兩分鐘之後，班長又說：“老師真的來啦！快坐正！”但這次誰也不相信她，班長為了讓我們相信，還自己坐到了位置上看書，但萬萬沒有想到的是，這一次，顧老師真的來了！
就這樣，我們抄了一個下午的課文，除了班長。哎，不聽班長言，吃虧在眼前啊！
老師不在時 篇13
國小五年級作文 ,449字老師呢？怎麼還不來給我們上課呀！
老師還沒來，教室來亂成了一鍋粥，上午的第二節課是英語課，兩個班長好不容維持好了秩序，就等著孫老師給我們上課誇我們懂事吧，但孫老師卻遲遲不來，我一會兒往窗外探探頭，一會兒往門外探探頭，看老師來了沒有，周婧都去找了三次了，都沒看到孫老師，上面楊老師辦公室問了，下面教導處找了，就是不見人影。
等周婧最後一次回來的時候，同學們都問，老師呢，來了嗎，找到了嗎，這個同學說，我們不會要這樣子讀整一節課吧，會不會是老師今天根本就沒來上班，那個同學站起來問，他們你一句我一句，七嘴八舌。
全班立刻沸騰起來了，兩個班長拿著教鞭在這個人的桌子上敲幾下在那個人的身上打幾下，可是那些人不聽，我前面的王佳樂還站起來跳舞了，李晟來管他，他還拿著李晟的教鞭不放，害的李晟差點摔倒，後來王佳樂又跟方鎮宇打起了架，不過班長沒看見，後來……
唉，場面一片混亂，慘不忍睹，不忍直視，王偉甚至下座位就跟下課似的，到處遊蕩，有人還到外面去了。
之後碧老師這個“大救星”來了，把那些調皮蛋淘氣包給制服了。
老師不在時 篇14
國小五年級作文 ,658字有很多事情老師們都不知道，那就是，老師不在的時候……
我們上課上的正好好的，老師接到一個電話：“喂，哦，我馬上就來！”老師說：“你們把作業寫寫，我馬上就回來！”老師出教室門還不到一秒鐘，那些男同學，就“活”過來了。一開始好好的，不知道是誰發出了一種怪聲，然後激發了男生們的“鬥志”，然後班上就慢慢的吵起來了。
他們說話的說話，看小說的看小說，看書倒還沒什麼可說的，可是還有的人大聲的罵髒話，好像恨不得全世界的人都聽到一樣。我正在思考一個比較複雜的問題，我後面的湯豪，不知道發什麼神經，開始大聲唱起歌來，我馬上就要把那道難題給解開了，現在好了，全被他的“奪命魔音”給攪亂了。我要發火了，我努力剋制自己，不要發火，忍住，把他的噪音遮蔽掉，我按照剛剛的思路，再次算了一遍，沒想到，他唱得更大聲了，再次成功的把我的思路攪亂，怎麼理也理不清了。忍不住了，我再也忍不住了！我站了起來，用力的拍了一下桌子：“變態啊，現在在上課，我在寫作業，你的噪音都把我的思路攪亂了，害的我沒辦法寫作業。”湯豪在邊做鬼臉邊說：“我就唱，咋地了！”他唱的聲音更大了。旁邊的人都看著我們，我頓時小宇宙爆發，好像火山噴發一樣，怒氣衝衝地衝到了湯豪的座位前，把他桌上的書全部都扔到了地上：“你不是不想寫作業嗎？好，那本姑奶奶就成全你！”“幹嘛，你變態啊，簡直就是一個潑……”只聽見一聲“嘭”我沒等他的話說完，一腳用力的把他的桌子給踹到了地上。
他灰溜溜的把東西迴歸原位，嘴裡還在小聲的碎念念的抱怨，被我教訓一番後，他沒有再繼續唱歌了，我就安靜的寫作業了。
當老師不在時 篇15
國小五年級作文 ,3702字【老師不在的時候】
韓煦
"叮—"還是熟悉的上課鈴聲，還是熟悉的五十四個同學，不一樣的，是我們的心情，還有教室裡活躍的氣氛。
發生了什麼？原來是在二零一九年三月七日星期四下午第一節課時，在泰州市鳳凰小學六一班的教室裡，本來應該準時來上課的老師竟然和我們“玩失蹤”？
開始，一切都安安靜靜，和平常一樣，沒有一點聲音。可是，過了一分鐘，老師沒來，又過了一分鐘，還是沒見到老師蹤影。同學們漸漸起了疑心，還有的人大膽猜測：“老師肯定在開會，開會什麼的不是老師的‘家常便飯’嗎，而且一開就是一節課，我們可以盡情玩咯！”我覺得他說的挺有道理，但是因為怕老師的“突襲檢查”也沒有多少人陪他玩。
我往前一瞧，王睿程的頭正伸在門外打探“敵”情，然後悄咪咪地把門關上，裝作關門的樣子。“老師真的沒來。王睿程向我們“彙報”打探的結果。真的假的？我心裡竟有一點不相信。“everybody大家嗨起來！”我同桌前面的人也來了一句。“嘩啦—”教室裡頓時喧譁聲一片。同學們有的說笑，有的打鬧，有的更是玩起了遊戲。最誇張的是胡文軒，他竟站起來跳起了騎馬舞，嘴裡還唸叨著：“好嗨呦，感覺人生已經到達了高潮……”
面對這混亂的場面，我知道我自己只有說話和安靜兩個選擇，班級裡的人可以分成兩個部分—惹事派和安靜派，惹事派的人站起來、大聲地說話，安靜派的人安靜地做自己的事情。無聊之餘，我開始好奇我的好朋友從優在幹什麼，便轉過去看了一下，發現她竟然在抓緊老師不在的時間畫美術作業，還畫的很認真，認真到連我轉過去看她，她都沒有發現，我用手在她眼前晃一下，她才發現我。由於我對她的畫很感興趣，便申請和她一起畫。我畫畫的時候，自動遮蔽外界環境，所以外面突然安靜我不知道，老師來了我也不知情，還是從優提醒了我，我才反應過來。
老師走進了教室，說明了晚來的目的，原來是為了我們的作文準備的，我們都“哦”地叫了起來。原來，有的時候調皮一點也是好事—作文有素材嘛！
【當老師不在的時候】
周睿妍
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴打響了，同學們以迅雷不及掩耳之勢般的速度跑回教室，坐在座位上等著老師來上課。
過了一會兒，同學們發現老師還沒來。一些調皮搗蛋的同學就帶起了頭，同學們有的在嘰裡呱啦地講個不停，有的在歡呼，還有的你追我，我追你的在教室裡跑了一圈又一圈……
突然，數學課代表王奕凡到樓下找數學老師上來後，拍拍講臺說：“數學老師被鎖起來了。”聽到這一訊息，班上像炸開了鍋似的，嘰裡呱啦地都在激烈地討論著，我後面的洪禮萱說：“以前王偉老師也在後面一棟樓被鎖過的，過了好久才出來的。”我說：“王偉老師也在我們班上說過的。”……
同學們都在發表對王奕凡剛剛說的話的看法，班上很吵，於是我就下去找數學老師，然後我突然看見數學老師就在隔壁辦公室，跟其他老師在說些什麼？我敲門喊報告，然後我對數學老師說：“老師，你不去上課嗎？”數學老師說：“先讓他們寫作業看書，我馬上就來。”“哦。”我說。
到了班上，“安靜！安靜！自己寫作業看書。”我大聲說道。然後同學們有些拿出作業寫了起來，有些拿出書看了起來，數學老師走進教室，看見我們還算安靜，老師覺得我們還知道遵守紀律，認真看書寫作業。
然而事實上，我們很吵，只是前一秒裝個樣子，後一秒老師來了而已，希望下次真能安安靜靜！
【老師不在教室的時候】
陳清陽
“叮鈴鈴-叮鈴鈴-”這是一堂作文課，老師剛走進教室準備，嚴肅地說“同學們準備默寫”。突然，老師似乎想到了什麼，便急忙說：“同學們我臨時有些事情，讓你們班長到講臺上報一下第六課的詞語”。
“嗒嗒嗒”老師的腳步漸形遠近，老師走遠了，全班立刻像炸開了鍋似的，真是人聲鼎沸，熱鬧非凡！班長走上了講臺報了第一詞語“半截-”一個男生大聲地叫起來：“什麼詞，大聲點！”我聽不見！班長調大音量“半截”，鎮住了全班。準備報第二個詞的時候，調皮大王又大聲吼道“好嗨喲，感覺人生已經達到了高潮”。班長大聲說道“你們別說話”下一個報“蠟燭”，班長你報這麼快，你是魔鬼嗎？徐徐問道。
接著，班上沸騰了起來，之前昏昏欲睡的教室換髮了無限的活力。有幾個女生禁不住誘惑，也捲入了沸騰的“油鍋”中，與左鄰右舍談笑風生、傳遞答案。
班長青青見亂臣一鍋粥，便在講臺上。雙手我舉起一本厚厚的書，“嗵、嗵、嗵”敲著桌子，吼道“安靜、安靜，誰再說話，我就記名字！”就在這亂糟糟的環境，班長終於報完片語，這時，我已經感覺到青青的嗓子沙啞了。
這時，班級裡幾個機靈的同學喊道“老師來了”，同學們都以為是老師來了，下位子的急急忙忙地回到座位，看漫畫書的把書藏進了書包，在一起促膝談心的女生，也馬上擺好了上課的姿勢。就這樣，大家安靜了幾分鐘。老師還沒有來，於是，同學們又情不自禁的鬨堂大笑，放鬆警惕，又開始尋找交談的物件了。
紅色警報又打響了“老師來了”。這是真的，老師破門而入，頓時教室安靜了許多：“剛才不是挺熱鬧的嗎”，這時，我們才明白，原來我們都上當了。
【老師不在的時候】
徐彥??
老師很多時候都不在班級，也許是要開會，也許是在改作業等等，那在這段時間裡你和你的同學都幹了些什麼呢？我也有這樣的經歷，那現在就來聽我講講吧。
有一次下課，同學們玩的很開心，突然，上課鈴聲響了，同學們以飛一般的速度坐在了自己的位子上，並且雙手平放在桌子上，坐的端端正正的顯的格外有精神。三分鐘過去了，老師還沒來，有一些調皮的同學已經耐不住性子了，比如說鄒宇康同學已經開始給他身邊的同學講“大道理”了。
五分鐘過去了，許多好學生都要求班長把老師叫來，可班長卻說早已經找過了，根本沒有，這個結果一出來，那些頑皮的同學更加的“病狂”了，打的打。就在這時，有一個同學大喊一聲，老師來了，原本吵鬧的課堂又像一陣風一樣的安靜下來，兩分鐘過去了，大家問那個同學老師怎麼沒來，沒想到他回了一句騙你們的，頓時，那個同學遭受到了全班的白眼。
就在他們鬧的過程中，我成功的寫完了一科家庭作業，那可真讓人清爽啊。
好了，這就是我們班老師不在時經常發生的事，那大家班上的同學在老師不在時會做什麼呢，多回去觀察觀察吧！
【老師不在時】
孫朗清
俗話說的好“山中無老虎，猴子稱大王”，老師沒來時的我們也如猴子一般。
“叮鈴鈴”刺耳的上課鈴又響了，隱約聽見同學們長嘆了一口氣，下課時間怎麼那麼短呢！
一秒，兩秒……沒有發出想象中老師的走路聲。
“我跟你說啊……”不知是誰的聲音打破了這美好的寧靜並掀起一陣“熱浪”。隨著聲音的不斷增多，教室都快成熱鬧的菜市場了。“我們中國的漢字……。”不知從何處傳來了一陣“悅耳至極”的歌聲，抬頭一看原來是小王在唱歌在他的身邊還有他的狂熱歌迷。
我抬頭環顧四周不必是哪位朋友在侃大山，他從天文談到地理、從天南說到地北、從自行車吹到蘭博基尼，只見他越聊越起勁，說得唾沫橫飛，大有不磨破嘴皮不罷休之勢。
突然小翁不知是幹了什麼氣得小邢哇哇大叫，嚇的小翁撒腿就跑，可是他哪跑得過小邢，還是被痛痛打了一頓。可小翁還是不服氣掄起他那數十斤重的肉拳向小邢揮去，打得小邢節節敗退痛的哭爹喊娘。
我腦袋一轉，只見人群穿出了個黑皮—小劉躡手躡腳地向門口走去。突然地閃到了門後，隨後他又跑了出來說：“老師來了。”班上立刻安靜了下來，大家方才如夢初醒—被騙了。再看看小劉他還在那裡壞笑呢！
我站起來環顧班級，真是不看不知道，班上真奇妙。有的和我一樣手上正捧著漫畫書，有的在玩遊戲，那勁頭絲毫不遜色與下課。再看看值日生們管了也沒用，我們還是外甥點燈—照舊。
突然，報信員說：“老師真的來了！”我們趕忙換了個樣應付老師，老師看我們這麼安靜，還表揚我們呢！卻不知我們在暗地裡偷笑呢。
【當老師不在時】
劉凱嵐
在暑假，老師不在時，發生了許多我不為人知的祕密……
暑假剛開始時，媽媽給我買了一件純白色的裙子，於是心生一計，嘿嘿……
首先，帶弟弟去看了一場恐怖片，回來後，弟弟哪兒都不敢去了，只敢待在他自己房間裡看電視。耶！計劃成功一半。接著，夜裡，趁著弟弟起床喝水時（因為我弟弟喜歡晚上睡覺之前喝水）把燈關掉，嘴上塗著番茄醬，穿上裙子嚇他：“劉凱樂，快跟我回去，跟我回去！”
“啊！”弟弟嚇得可不輕啊，把杯子都摔碎了！
“哈哈！”我見他被嚇了，就立刻高興了，“跟著我一起搖擺，一起搖擺！”我一邊跳舞一邊唱歌，做完這些，我就跑回自己的房間了，只留下他一個人愣在那兒。雖然這件事後我遭到了批評，但我還是很開心。弟弟自那以後，就再也沒敢晚上出來喝水過，這件事我沒告訴任何人，所以你也得幫我保密哦！
暑假，回老家，我與朋友們在田野中玩耍時，突然看見了一座房子，房子前面有一堆碎的磚頭，於是……我們就拿起磚頭，寫上了一句“犯我中華者雖遠必誅”（因為那時《戰狼2》很火）我們一人寫了一句。
過了幾天，我就聽到大人們在談論這件事，由於良心的不安，我拿了一個噴壺和一個刷子，把那些字全部刷掉了！
這兩件事我誰都沒告訴，所以請你一定要保密哦！
你有什麼老師不在時要乾的壞事，蠢事呢？快跟我說一說吧！
當老師不在時 篇16
國小六年級作文 ,583字“叮鈴……”上課了，同學們迅速衝進了教室，等待著老師的到來。
“噠噠噠……”隨著腳步聲的接近，老師如期而至。然而老師並沒有走上講臺翻開教案，而是站在門口清了清嗓子鄭重的說：“各位同學，這堂課老師我要去別的班聽課，所以這次改成自習課。”老師見四下沒有聲音，又補一句：“班長要管好紀律，大家要安靜一些，知道了嗎？”“知道了”大家一口同聲的說，老師見沒有人搗亂就快走了。
老師離開還不過半分鐘，教室裡就如炸開了鍋一般，有幾個活躍分子都條件反射似的，開始蠢蠢欲動。一些平時表現較好的學生看見班長也在那聊天，就放心大膽的玩起來。聽，有兩位同學正在歡快地說話；瞧，還有幾名同學，正在興奮的玩著流行“手遊”—七星。教室裡無處不充沛著大家的歡聲笑語。
我耳邊滿是同學的歡笑聲，每當努力看題目也會被嘰嘰咋咋、嘻嘻哈哈的嘈雜聲分散主意力，於是索性放下筆加入了聊天。正當大家玩的盡興時，不知誰喊了一聲，老師回來了。開心玩樂的同學們秒變的安靜了下來，凝神細聽著，過了許久老師的身影也沒有出現，許多同學氣憤地責怪了一下，報信失誤的那位同學，又繼續聊了起來。
“談的好開心呀，不如帶我一個吧”。老師熟悉的聲音讓大家頓時臉上的笑容消失了，轉而代之的是滿臉的烏雲。
雖然大家最後無一倖免那嚴厲的懲罰，但沒有人抱怨，畢竟我們是自討苦吃，以後上自習課時一定要吸取教訓，作業完成了再自行復習。
當老師不在時 篇17
國小六年級作文 ,562字俗話說：“山中無老虎，猴子稱霸王”，用這句話來形容我們班的同學可真是確切得很。
上課鈴響了，老師不知是什麼原因，沒能準時來上課，於是教室裡就像炸開了鍋一樣，各種吵鬧聲此起彼伏，幾乎每個同學的臉上都洋溢著比考上清華大學還燦爛的笑容。
“安—靜—”、“不要說話！”我和副班長几乎同時扯開嗓門大聲叫喊起來，可大家卻熟視無睹，依然如故。有的把頭聚在一起談天說地，有的則埋頭看書，寫作業。
看，幾個男生在教室後面圍成一圈，還沉浸在課間興致勃勃的遊戲之中，時不時地跺幾下腳，不知道的人可能還以為“地震”了呢，直到我衝他們大喊，才依依不捨地回到座位上；看那邊的一群同學，圍在一起談天說地，好不高興，還時不時地從他們那裡傳來一陣陣爽朗的歡笑聲；幾個女生從桌肚裡掏出自己的“寶貝”—各種各樣的彩泥，捏了起來……天啊，這還是不是課堂了，分明像個菜市場！
聽著隔壁班級傳來的琅琅讀書聲，我忍無可忍了，於是大吼一聲：“不要說話！再說話的人記名字抄課文！”副班長拿起白粉筆在黑板上“刷刷”地寫出一個又一個眼熟的名字。我們這一招還真靈，剛剛還在“作亂”的同學，只好都“收兵”了。
就在這時，老師快步走進了教室，他掃視了一下大家，我看到了老師嘴角露出了滿意的微笑。
唉！真希望下次老師不在的時，大家都能認真看書、學習。
老師不在時 篇18
國小六年級作文 ,551字那是三年前的一天，數學老師臨時有事兒，所以這堂課老師讓我們自習，老師在走前，我們個個都是裝的很認真的在寫作業，雖說是自習課，但哪裡有人會真的自習，要麼是玩，要麼是說，就連班長陳含也加入了，‘瘋’的隊伍裡。
我看見了這麼多人在玩，怎麼會忍得住呢！我拿出了當時班上的“禁物”卡片，衝到了同學面前說：“來，帶我一個。”
同學看見我很是興奮，我隨手拿出一張放在桌上，開始與同學們石頭剪刀布，我第一輪就贏了5張，他們看見我都說要把輸的卡片還給他們，我心想，這卡要不要還呢？還了，我輸了他們也不還給我，不還！他們一直問我要，煩死了，算了，還是還吧！我還給他們後開心不已。我不玩了，反正一張卡也贏不了。
我離開了卡片，加入了寫作業的行列，開始與同桌一起寫作業，一心只想快點寫完作業，然後放學時可以和同學聊聊天，不用像平時一樣飛奔回家寫作業。可作業哪裡定得住我，我不一會兒就去外面找正在踢球的同學了，那個球不是真球而是膠帶紙，那球踢得真精彩，翟墨涵一個無影腳就進了球門，顧宇軒受了教訓，兩隻腳擋在球門前，一個球也進不去，然後在反踢一腳，球進了。最後顧宇軒以3：2的得分獲勝了。
把風的同學突然叫道：“老師來了！老師來了！”同學們聽到後個個飛快的奔到座位寫作業，老師看了之後非常開心。
可老師不知道她不在時我們是怎麼的。
老師不在時 篇19
國小六年級作文 ,736字“叮呤呤”，上課了，同學們喘著粗氣，紅著臉跑了進來。張譯凡抱著寶貝“水杯”，意猶未盡地說了句：“我還沒玩夠呢！”
大家笑了笑：隨即坐得端正起來。一分鐘過去了，老師沒來；兩分鐘過去了，老師還沒來；五分鐘過去了，大家叫起來，教室裡炸成了一鍋粥，只見宋胤佟站在椅子上，像隔壁泰山一樣敲著胸胸脯大叫著“啊——-“。張譯凡抱著水杯，在講臺前學傑克遜跳起了舞，那一瘸一拐的樣子真叫人擔心隨時會跌倒。
俗話說得好，正義與邪惡並存，只見丁天一鼓起腮幫子，大吼一聲：“別說話了！”可惜沒有人聽他的話，丁天一嘆了口氣，趴在桌上看起了書。
幾個好學生也按捺不住蠢蠢欲動的頑心，開始促膝長談。我也小心翼翼地扭過頭講起話來，但也不時觀察著門口的動靜，要是老師突然推門而入，大家可就都“玩完兒”嘍。
忽然，也不知是哪個調皮鬼大喊一聲：“老師來了！”大家立刻正襟危坐，恭候老師的到來，聊天的同學立刻裝作看書，孰不知竟將書拿倒了，玩遊戲的迅速凝視天花板，口中唸唸有詞，好像在背書，仔細一聽，卻發現是在念咒語。幾分鐘過去了，老師的身影卻遲遲沒有出現，大家紛紛埋怨起報假信的人，沒過多長時間，大家便再一次熱火朝天地進入了“工作”狀態，教室一派活力四射的樣子。
宋??凡不知聽到了什麼，捂著嘴“咯咯”地笑了。全班同學立刻停止了嬉鬧，齊刷刷地將目光射向了宋??凡。在宋??凡尷尬地笑聲中，同學們全都笑了起來，其中強翔的笑聲最有魔性，讓我們的靈魂為之顫抖。
這時，我發現唐沈奕絲毫不受周圍的影響，正在專心地寫作業，於是，我也悄悄打開了作業本。又一聲“老師來了！”，同學們個個都坐得筆直。老師走了進來，看到我們這個樣子，欣慰地笑了，可我們，也在底下偷笑著呢！老師不在時，學生稱霸王！哈哈……。
當老師不在時 篇20
國小六年級作文 ,811字那是一個陽光明媚的日子，陽光暖柔柔地照在我們的身上，整個人都覺得懶洋洋的。
鈴聲響了，上體育課，我們飛也似的衝下樓梯來到操場，這時，楊老師的手機響了，只見他走到一旁接電話，然後他打了個手勢，讓我們自由活動，便徑直走開了。
我們被這突如其來的幸福嚇了一跳，愣了片刻才反應過來，同學們如潮水般“譁”的一聲散去，有的拉上四五個同學坐在地上談天說地，個個好似演說家般地能說會道；有的在操場上奔跑，像“三天不打，上房揭瓦”的野孩子；有的怡然自得，將手往口袋裡一插，一副“遺世獨立、羽化登仙”的神情。
我百無聊賴地盤腿坐在操場上，閒而無事，便哼起了小曲。突然Z同學從身邊走過，便想捉弄他一下，我靈機一動，有了！
“Z同學，過來！”我拖長了聲音喊道，誰想到Z同學竟然服服帖帖地走了過來，像一隻溫順的家狗，真不知他葫蘆裡賣什麼藥。
他一走近，我就有點迫不及待。我以迅雷不及掩耳之勢將在手裡攥了許久有點焐熱的夾子夾在了Z同學的劉海上，“花姑娘！”我指著他大笑起來。他似乎明白了什麼，也不惱，還裝腔作勢地唱起了歌，他聲音尖尖的，像極了女生的假聲：“花姑娘，花姑娘，我一個花姑娘！”引來一群人圍觀，他還害羞似的嬌滴滴地用翹了蘭花指的手半掩住面，繼而又緩緩地將手移開彎腰，小心翼翼地摘下一朵花別在耳朵上，又扭著“她”那纖細的腰肢，嬌聲唱著，不時抖一抖那薄削的肩膀，有時還梳理一下自己的“秀髮”，逗得大家哈哈大笑。“她”呢，不時地朝著眾人送去一個媚眼，真是風情萬種。一曲唱畢，“她”行了個禮，細聲細氣，宛若林黛玉般地垂著眼，說了聲：“奴奴獻醜了。”轉身，拿出塊“手帕”裝模作樣地擦擦汗，邁著貓步要走。眾人哪裡肯依，拉了他搖著，說：“窈窕淑女，再唱一首。”Z同學輕搖手帕，說：“莫急，奴兒就來！”
就在這時，老師滿面春風地走來，嚇得同學們四散奔跑，自稱奴兒的Z同學“花容失色”，拔下來頭上的飾品，拿下耳朵上的花朵，大步邁入隊伍中，結束了他的賣技生涯。