群體力量與個體行走相關作文20篇
群體力量與個體行走 篇1
高三作文 ,845字古諺有云：“眾人同心，其利為金。”“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”，強調的是群眾的力量。
今有龍應臺語：“有些關，只能一個人過，有些路，只能一個人走。”這說的，是個體完成各自獨特生命行走的必要前提。
吾以為，二者決非對立，都具各自的必要與價值。
“只有一群人才能走得更遠。”從社會、歷史、文化或科學的發展與進步角度而言，確是如此。牛頓曾語：“我就像個海邊玩耍的孩子，有現今的一些絢麗的貝殼，寶貝的發現是因為我站在巨人的肩膀上。”群體的力量不言而喻，正是無數科學工作者夜以繼日醉心科學，勤於研究與發現，才為牛頓的學說提供了理論依據。若無這一群體的存在，牛頓的經典力學恐不能發展到如此成熟吧！
而放眼我國文化歷史，在那些民國時期的文人們身上，群體的力量也尤為顯著。不論是陳獨秀“民主”與“科學”的旗幟，還是魯迅的以筆為槍的辛辣凌厲，亦或是陳寅恪的“獨立之精神，自由之思想”，都促進了人們思想認識與社會精神、治學精神的轉變。獨腳難行，孤掌難鳴。若非這一群體，在大江大海的南渡北歸裡宛若燈塔各自照亮一方山河，烽火連天的中國何時方能重現光明？
群體的力量對於社會發展固然意義重大，但所謂“個體行走”的價值與必要亦不可小覷。
在我看來，“個體行走”主要分為兩類，一類是領先於時代的智識、勇者的獨自行走；一類是我們每一個普通人都必須完成的獨特生命體驗的行走。
前者有蘇格拉底的飲鴆、惠特尼的浴火而死，還有“俄羅斯良心”索爾仁尼琴以《古拉格群島》直指蘇聯當局，他們以對正義、真理的堅守，對時代進步的要求，完成了獨自一人的旅程。即使時代再黑暗，也以先鋒之姿，以真理之名，獨自跋涉，也引領時代前行。
而後者，則要我們以堅強獨立的姿態面對生命中的一切風雨與坎坷，因這是每個人生命歷程中必經的一切，只有經歷歲月的洗禮，時間與挫折的打磨，我們才能成長、成熟，並於這一過程中體會百味人生，實現自身存在價值，從而超越自我，抵達深刻。
群體力量與個人行走二者非對立而自可相輔相成有機結合。在群體力量與個人行走中找平衡點。
力量與生命的呼喚 篇2
高一作文 ,782字鳥兒的歌聲停泊在冬眠的心靈，視窗的風撥動春的琴絃，喚醒春天的希望。對啊！春天即是希望，那春天的雷聲是什麼？
春雷聲也是希望。草兒告訴我說。你不見幾聲春雷過後，春雨沙沙的下，下到田裡變成綠地毯，下到山上變成綠衣裳，下到農民伯伯的臉上便是甜甜的笑。
春雷聲是力量。花兒告訴我說。江河行地，日月飛轉，夏季年年如約而至，它帶走了希望，帶走了勃發的力；秋則帶走了五彩紛呈，留下了灰濛濛與暗淡；冬則帶走了溫暖與行人們的飛速，多的是傷害和不便。春天是最好，因為有春雷聲陪伴，它就是春的力量。
春雷聲給人以震撼力與生機勃發，我卻懼怕雷聲。
不是有句俗語：“春天雷，遍地賊”。我懼怕雷聲實因懼怕賊人如院，擾得人心不安。
現在我喜歡春雷聲，是因為得到新的答案，說春雷聲是希望是力量嗎？肯定不是，實因對春雷聲的喜愛。
在這春季，是的，我看山變得巋巍了，從山腳到山頂都是生命，這是春雷召喚的力量給予山的嗎？
水變得靈動。因為春雷一聲巨響下宣佈春天的到來，冰得以融化，水自由暢快地流淌，所謂“河水悠悠向東流”。
柳條也變得嫵媚動人。我相信柳條的抽枝發芽不被賀知章所寫的《詠柳》所感動，也不是被白居易整整寫了八首《楊柳枝詞》所說服，更不是被豐子愷的《垂楊》而打動。而是被春雷聲喚醒，喚醒她沉睡的心靈。
燕子更加可愛。高爾基的《海燕》中寫到：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”我卻說：“讓雷聲、風聲、雨聲來得更猛烈些吧！”因為雷聲給予海燕奮鬥的信心。
看來，春雷聲確實是希望、力量的象徵，於是我就更不明白古人為何只寫春景而不寫春天的雷聲？宋人話本《碾玉觀音》中玉觀說：“春是到江南去了，若到江南趕上春，千萬和春往”；蘇小妹說：“春是被帶走了，燕子銜將春色去，紗窗幾陣黃梅雨”。
賦新雷
日夜隆隆響，無花未已開。
貧婦悅眉語，新芽捲土來。
這是我寫給春雷的詩。春雷之聲即大地的聲音，是力量與希望的呼喚。
我與你共行走 篇3
抒情作文 ,2195字還記得/小小年紀/鬆開我的手迷失的你/在人群裡/看見你/一邊哭泣/手還握著冰激淋/有時候/難過生氣/你總有辦法逗我開心/依然清晰/目憶裡/那些曾經/有笑有淚的光陰……—《題記》
（一）
那是十七年前一個寒冷的冬天，天空下著柳絮般的雪花，唯美而幸福。因為這天，你和你的弟弟同時降臨到了這個世界上，拉著手，並著腳。
慢慢地，你們長大了，可是看起來，你似乎總像是一個長得高的大姐姐，其實你只比弟弟大了幾分鐘而已。你每次都覺得弟弟很小，不乖，不懂事，總愛纏著你。
你記得你六歲時的一次，早晨坐在家門前的青石板上玩小石頭，一個人玩得自我陶醉。突然，弟弟高興地朝你走了過來，不小心將你剛堆好的小石堆踢倒了，他笑眯眯地拉起你的手說：“姐姐給囡囡買糖葫蘆吃！”你不開心了，撅起小嘴說：“我不高興！”你顯出一副不耐煩的樣子。可弟弟卻一直拉扯著你，嘟嚷個不停。你受不了了，轉身走開時用力將他一甩，弟弟被你甩在了地上，他傻呆呆地坐在地上看著你，很無辜，可是你沒有理他。
你記得小時候，你很喜歡玩“芭比娃娃”的遊戲，每到這時，你總會一副心懷詭計的樣子微笑著招呼弟弟過來。你將偷偷從媽媽那拿的耳環、項鍊、髮卡等一一裝飾到弟弟身上，往他臉上塗上紅紅綠綠的眼影。你會哄弟弟說，“你看，姐姐把你打扮得多可愛啊！”你說完之後便看著弟弟的傻樣笑了，而弟弟卻因為你笑了也露出兩顆小虎牙，天真地傻笑起來。
之後，媽媽因為你“欺負”弟弟而責罵了你，你覺得很委屈，一個人躲在房間裡賭氣。你用手把住雙膝，頭深埋著掉眼淚。你對自己說，其實你對弟弟蠻好的呀！你沒有錯啊！這時，有一雙溫暖的小手給你擦起了眼淚，是弟弟。他心疼地說：“姐姐不器，有囡囡對你好。”你感動了，可你還是覺得很委屈，淚水上下住地往下流。你記得七歲那年，弟弟被檢查出來有智力遲緩症，你看到爸爸媽媽傷心，無奈的眼神。你幫著爸媽開的玩笑而已。於是，你固執地相信了很久。
你記得你經常“耍”弟弟，逗弟弟玩來尋找樂趣，可你自己明白，你是很愛弟弟的。你們一起上學，吃街頭阿婆賣的小肉包；你們一起放學之後留在教室做值日，當弟弟滿頭大汗時你總急著幫他；你們在爸爸媽媽吵架時相互用稚嫩的話安慰對方；你們一起避過媽媽躲在門背後偷吃零食；你們在家裡的院子中種過一顆小桔子樹……
你記得很多很多。
（二）
你們都長大了。六個月前，你和弟弟一起參加了中考，經歷了人生中第一次重要的考試，但是，你和弟弟考進了不同的學校。你在重點高中，弟弟卻只能進職高，到這個時候，你才發現，一個圓心開始向兩個不同的方向延伸出兩條射線。
你開始想念弟弟。因為住校的原因，你只能半個月才能見弟弟一面。到家裡，你總會趴在沙發上拉著弟弟看電視，有說不完的話，碎碎念地向弟弟說好多好多事，不停地囑咐弟弟要乖，要認真學習……弟弟不厭其煩地聽著，但雙眼卻不再像小時候一樣看著你說話，而是邊看著電視，邊聽著你說。你一個勁兒地暗示自己說，弟弟不會嫌你煩的，弟弟是喜歡你的，就像你喜歡他一樣。
但你漸漸地發現，弟弟與你不大怎麼健談了。他的眼神開始變得冷酷，略微折射出一個十七歲少年的判逆與不羈。聽到爸爸媽媽在電話裡抱怨說弟弟考試考得不好，學習太度也變得很消極時，你很堅強，抬頭仰望天空。相信弟弟，所以你沒讓眼淚流下來。
後來，你聽到了一個震驚的訊息，他們說弟弟在學校跟別人打架了，弟弟被打成了耳膜出血……你一時亂了手腳，向老師請了假趕回家。你剛進門，看見弟弟坐在電腦前發呆，頭上下班那鮮明的紗布。你還沒說話，卻哭得像個泥娃娃一樣站在門口。弟弟看見你，很驚訝，眼眶裡漸漸泛起淚光。你沒罵他，而是衝過去抱住了弟弟，一個哽咽了的聲音說：“姐，我不是故意的，是他們嘲笑我是笨蛋，他們看不起我，姐，對不起。你一定要代我給爸媽爭口氣……”
“弟弟不是笨蛋，不是……”我哭著說，將弟弟抱得更緊了。
你不怪他，真的。
你只是，很心疼。
（三）
15號那天，天下起了很大的雪。你倚在視窗，看著飄零的雪花宛如一個個雪天使降臨在大地上，那麼輕，沒人去注意。雪花飄落到地面上相互融合在了一起，連成白茫茫的一片覆蓋著每一寸大地的肌膚。
你自言自語地說：“這個世界很明亮。”
你開始想念弟弟，你盼望著能早點回家和弟弟一起吃著熱騰騰的晚飯，然後看著夜空中亮亮的星星發呆，偶你碰到流星，許個小小的心願。你回想著那個虎頭虎腦的朝你微笑的弟弟；你回想著你給他買的那串糖葫蘆，也許那是弟弟最喜歡的那種山楂味；你回想著你和弟弟在金黃的油菜田裡放風箏，看著風箏飛上天空，弟弟拍著小手蹦蹦跳跳；你回想著從前媽媽給你們煮的水煮魚，是那麼香，弟弟瞪著小眼睛口水直流，然後吃撐了；你回想看……
突然，手機響了，你按了綠色的通話鍵，清晰地聽見那邊有一個恬然的聲音說：“姐，我想你了。”
你笑了，開心地笑了，你說：“弟弟，姐也想你了。”然後，你將這句話心裡默唸了好幾遍。
掛了電話之後，你插上了耳機，聽起了溫嵐的《同手同腳》；
“有笑有淚的光陰/我們的生命先後順序/在同個溫室裡/也是存在這個世界/唯一的唯一/未來的每一步腳印/踏著彼此夢想前進/路上偶你風吹雨淋/也要握緊你的手口/未來的每一步一腳印/相知相惜相依為命……”
寫到這裡，我決定結束，在心裡靜靜默唸了一遍“我與弟弟共行走”。我現在能做的，就是想念。或許別人看到這些文字，會覺得既無聊，又矯情，可是，我覺得好真實。
相信集體的力量 篇4
國小五年級作文 ,573字有句諺語是這樣說的：“一滴水只有放進大海，才不會乾涸。”是啊，聯想到“一花獨放是不春，百花齊放春滿園。”一個人無論是平凡還是偉大，和集體比起來，只是一個非常普通的個體，只有把自己融入到集體中，與集體血肉相連、水乳交融，才能讓自己成長，讓自己有所作為。最近發生的兩件事情，更加印證了這個道理。
有一次，我和同學們打籃球，在分組的時候，我和一個身高、技術都佔優的同學分到了一組。這下我信心滿滿，打贏他們就易如反掌。
可是在實際打的時候，不管我們用突破，胯下運球等技術動作，都無法取得有效的得分，他們就像一張網一樣，無時無刻的都罩著我們，我們想盡了一切辦法，最終還是輸掉了比賽，我和隊友都很鬱悶。
又過了很久，老師走過來對同學們說：“下週開運動會，接力賽準備好了嗎？”我們隊裡的四位同學接力賽同學都跑的不是很快，我們班都很氣餒。老師對我們說，要相信自己，相信集體的力量。
終於到了接力賽，激烈的比賽開始了，鳥兒嘰嘰喳喳的為我們加油，花兒微動著身子，好像在給我們招手，我們整個六年級的比賽馬上開始了！隨著裁判的發令槍響，同學們都使出全身的力氣奮力向前奔跑。終於在我們全班同學的加油下，實力不佔優我們班四位同學很驚險的拿到了第一名，我們全班都高興的一蹦三尺高！
從這兩件事情，我得出了一個結論：集體的力量是無窮的，個人的力量是渺小的，我們要相信集體的力量！
寫一個人物群體 篇5
國小四年級作文 ,630字我感謝的“他”和“她”
有人問我，你最感謝的人是誰？我說，我首先感謝我的父母，因為是他們給予了我生命，是他們撫養我長大；我其次感謝的是我們的老師，因為老師的辛勤培育，才使我從一棵小樹苗，長成了參天大樹；我最感謝我身邊“他”與“她”，正是因為他們的辛勤勞動，才讓我們有了乾淨舒適的生活環境。
在上學的時候總有一個問題讓我百思不得其解：“明明昨天晚上颳了大風，為什麼現在地上卻沒有落葉了呢？”終於在一次我下凌晨三點的飛機和媽媽回家時看到的畫面讓我明白了事情的真相。
那時天還很黑，路上幾乎沒有行人，但是我感謝的“他和她”環衛工人早已開始了一天忙碌的工作。我忍不住好奇心，當街採訪了一位環衛工人，我才知道原來每一位環衛工人都是凌晨3點開始工作，清掃馬路，分揀垃圾，這麼早就是為了避開早高峰的行人，給大家提供一個舒適的出行環境。她說：“雖然辛苦了些，但為了讓咱們的城市更整潔，為了讓出行的人有個好的心情，這樣做值了。”
環衛工人的工作不但辛勞，還充滿了危險。有一次我和爸爸媽媽一起出去旅遊爬山。在上山的路上，我發現懸崖邊上和道路兩旁有好多的垃圾，有個環衛工人繫著安全帶，慢慢地爬到了懸崖下，把垃圾一個一個撿到袋子裡。整個過程特別驚險，他上來以後整個後背都溼透了，看到這一幕我也感到了陣陣的羞愧，我們的隨手一扔，就讓環衛工人付出這樣的辛苦，我們真的應該愛護環境，將愛護環境融入到我們的思想中，體現在我們的行動裡。
這就是我最想感謝的人，希望大家記住他們，做一個文明市民。
體驗科技的力量 篇6
敘事作文 ,597字五一假期，我度過了一個不同尋常的假期，在短短的兩天時間裡我和小夥伴們一起體驗了科技的力量—人工智慧無人駕駛技術，這是山東大學人工智慧教育學會組織的人工智慧駕駛技術的科普活動。
一間寬敞明亮的教室裡，不到十輛小車在我們的手中捧著，雖然沒有酷炫的外表，但是千萬不要小看它，這可是我們花了前一天整個下午的時間才組裝起來的，一輛輛小車蓄勢待發。
下午就要進行比賽了，我們按照指導老師教給的步驟連線小車各個部分插口線，把它們連線上主機，然後開始編輯程式。我們先要把輪子的前進方向設定好，再要把舵機和速度調到適當的數值，然後小車在賽道上就會按照我們設定的程式啟動了，雖然我們組的小車是第一個成功完成整個賽道試車的，但是在最後的比賽中，為了保證賽車能平穩的完成轉彎動作不會滑出賽道，我們沒有把程式調到最冒險的數值，最終我們組沒能進入前三名。
雖然沒有拿到好的名次，但是這次活動卻讓我瞭解也學會了操控無人駕駛的程式，瞭解到了未來科技發展帶來的便利，更是學會了團隊合作，使我受益匪淺。
我發現了，這並非是乏味枯燥的課，當你真正的去認識，去操控，你就會發現那一個個數字，一個個單詞的每一個部分都會變得有趣起來，這些未來的技術，會與我們這些擁有與新科技融合的血液相結合，只要我們去學習，去了解，你就會愛上這些新科技，當它們被大家使用時，你就會收穫一種自豪感，所以，一定要用心去體驗科技發展帶給我們的力量。
我被集體的力量所感染 篇7
國一作文 ,773字進入陸河縣實驗中學以來，我們迎來了在學校的第一次活動，同時這次活動也是為了慶祝元旦——校園歌手比賽！
我對比賽的到來還是很期待的，因為這次比賽我也參與其中。按照規定，每個班都可以派一位代表參加比賽，也可以組團參加這次活動，而我就是我們班伴舞團中的一個。說實話，老師宣佈要舉行這次活動時，我參賽的念頭一點都沒有，認為自己只是一個旁觀者。你可能會問我為何還是參與了，對此，我的回答是：這是在我不知情的情況下，我們班的宣傳委員把我的名字也寫在了參賽名單上。
就這樣，我們開始了每天下午的排練。當時我真的很想退出，可是慢慢地，我的這種念頭煙消雲散了，我也不知道這是因為什麼，我想可能是被集體的力量所感染了吧。現在想想，我應該感謝宣傳委員，我甚至為之前的想法而感到羞愧。
每天下午放學後我們都準時開始排練。起初，我覺得大家都是這麼想的：這次比賽我們班的節目能獲得好名次並沒有多大希望，因為那時沒有計劃，我們的舞蹈也沒有排好，總是會亂成一團，大家也都不把這件事放在心上，總是應付著過關。
但是隨著一次次的排練，我們也在一點一點地進步著，大家也許是因為看到了進步和希望吧？大家都在努力著。我想使我們大家進步的，是班長啊！是她的努力、耐心、細心帶領著大家一點一地進步。每當我們不聽安排的時候，班長總是一次又一次嚴厲地指導我們，但她從來沒有放棄過，而班長，也是我們的主唱，不僅自己要練歌，還要煞費苦心地指導我們，這是多麼不容易啊！我們應該感謝班長。
老師經常說，比賽最重要的不是結果，而是過程，我們要享受這個過程，大家共同努力的過程！
期待比賽的到來，也期待我們班的節目能獲得一個好名次，從而報答我們的努力！加油！
最後，比賽的結果是，我們班得了全校第一名！我慶幸，我是七（6）班的一個成員。
讓寫作迴歸生活，回到寫作原點，我手寫我心！
陽光體育與我同行 篇8
國小五年級作文 ,687字體育運動是一個人最基本的鍛鍊，可以增強一個人的信心和毅力，提高自己的免疫力，可以鍛鍊自己，而跑步是其中最能展現自己毅力的一項活動。
早晨，空氣清新，我和同學約好一起跑步去紫荊山公園遊玩。大街上鳥語花香，人來人往，有一種美妙的感覺，覺得有人在鼓勵我們。一開始跑步的時候，我們感覺良好，花兒向我們招手，草兒向我們微笑。我們認為這只是一個非常普通的體育運動，並非能鍛鍊什麼。可是就在我們“誇誇奇談”地討論跑步的時候，我們的體力已經下降的差不多了，使我們感覺有些疲憊，認為已經快跑完了。可是抬頭一看路程，竟然連一半還沒有跑夠。為了這項運動的順利，我們只好放慢了速度，繼續向前跑去。
中途，我們又累又渴，真想停下來歇歇，喝一些水再繼續前進。可是一想到停下的話，這項運動就失敗了，我們就忍著，鼓勵自己要堅持，堅持到跑完為止。我們跑幾步，走幾步，自信心使我們增加了幾分力氣，速度更快了一點，向著終點進發。
“堅持，再堅持”。我們一路上想著這句話，向前跑去。實在是忍不住了就放慢速度，一步又一步跑向前。跑呀跑呀，就只剩下一點路程時，我們心裡閃出了一個放棄的念頭。但是自信心不允許我們這樣做，再看看旁邊的同學，一個個喘著粗氣，都沒有力氣了。我們努力的跑，心裡想：“加油，加油！”最後我們終於到了我們的終點。我們坐下來歇了很長時間，身體很累，但是心裡是甜的，因為我們成功的完成了這項活動，體會到了跑步的艱難。
陽光體育與我同行，我們感覺自己的毅力增強了，也覺得這次長跑十分有意義。大家一起運動吧，讓自己擁有一個好身體！
集體的力量 篇9
國小四年級作文 ,612字我們的一生中，如果只靠自己的力量是無法生存下去的，因為我們生活在一個由人類組成的大集體中，我們自己的力量是薄弱的，但是如果我們聯合起來成為一個集體力量，就強大了許多。
我們每天上午下了第二節，都會下樓集體跑操，如果我們想跑好跑整齊，口號喊響亮，必須依靠集體的力量。在剛開學軍訓的時候，謝老師給我們講了一個故事，在另一所中學旁邊，有一棟居民樓，居民樓裡的居民多次投訴這所學校。原因是因為跑操的時候發出的聲音太大了，總是影響人們的正常生活。由於這個學校裡的學生跑操太整齊了，發出來的共振讓人震耳欲聾。
如果我一個班55名同學都各自走，各自的都不把步伐踩到一個點上，居住在周圍的人們可就開心了。
集體的力量不光表現在跑操這一個方面。今天下午我們集體進行了武術操匯演，需要我們通力合作，才能夠拿到更高的分數。這次的評分標準很嚴格，如果有不標準、遺忘的動作，每人次扣一分；如果有站不穩或摔倒情況，每人次要扣兩分。滿分為100分，我們必須要保證所有人都萬無一失，如果我們每個人都動兩下分數，可能扣著扣著就給扣沒了。我們每個人都全力以赴，如果我們的分數低了，我們就要集體負責。
集體的力量也體現在軍事方面。秦末的時候，項羽的部隊明顯少於秦國部隊。項羽破釜沉舟，準備背水一戰，鼓舞了士兵的士氣，提高了團隊合作力，以少勝多，大敗秦國。假如項羽只有一個人，武藝再高超也只是一個光桿司令。
我們生活在一個大集體中，唯有結為一體，才能繼續生存。
堅持與信仰的力量 篇10
國二作文 ,853字她，是一個並不富裕的人，她，卻生在一個消沉，墮落的社會，身邊人都是，一切都是漫不經心，混亂不堪，他們搞砸了事情，毀了人，人後就退回到自己錢堆中去，退回到麻木不仁或者任何能將他們維繫在一起的東西里去，讓別人來收拾他們的爛攤子……可笑的是，他們卻是她的朋友，名字叫湯姆。
有個富有而且心地善良的人，名叫比爾，這個人是他的鄰居，住著別墅，經常宴請人們。如此的人，卻被人妒忌所謀害。之後有個人與比爾是好朋友，叫威爾遜，去調查這件事情，卻反被謀害，來的警官都說威爾遜瘋了。
之後他遇到了湯姆，湯姆想握手，不過他沒有答應。
他說：“那天，你和威爾遜說了些什麼？說完，他轉身就走，因為他知道自己可能猜到了事情的經過。
湯姆說：“我對他說了實話，我正準備出門，他來到我家門口，他極其憤怒，如果我不告訴他發生了什麼，他準會殺了我。在我家中，他時時刻刻拿著槍，那傢伙是自己找死，碾個人都只是像碾只狗，車都不停一下。”
她不知道該說什麼，除了那個難以言說的事實。
但是，他難道就此放棄了屈伸正義的念頭嗎？難道就此放棄了揪出凶手嗎？壯年離去，中年來臨，沒有任何的線索。直到頭髮花白，依舊沒有放棄，她已經患病，醫生說他只能再活一年，可是又是兩年過去，他沒有離去，終於凶手浮出水面。奇怪的是，三天後，他就病危了。讓他撐這麼久的就是信念。
之後收拾遺物的時候。找到了一封信。內容如下：
此時。那別墅的燈光早已熄滅良久，只有海灣對面的一艘擺渡船若有若現，那些早已消失的樹木，那些為了建造豪宅而被砍伐的樹木，曾在這輕聲應和著人類最後也最偉大的夢想，信念。也許夢想早已理他遠去，被遺忘在星辰之後的虛空中，遺忘在寂寥的黑夜裡，和一望無垠的黑色原野中。
他一生的信念就在此，這個一年又一年在我們眼前漸遠的極樂世界，她曾流走，不過沒有關係明天我們會跑的更快的、，飛的更高！信仰無限大，看你的心寬與信念。
失敗？成功？對與錯？難道重要嗎？唯一不變的是若有若無的信仰的支援，明天會更好。
我們奮力前行，小舟逆流而上，不斷被浪潮退回到過去！
給自己一個前進的力量 篇11
高一作文 ,860字在人生的征途中，有陽光明媚之時，也有烏雲密佈之時，在人生的道路中，我們必須披荊斬棘，永不放棄，我們必須有前進的力量，而給予我前進力量的是那一首首詩，那一首首唐詩宋詞中的千古英雄……
至今思項羽，不肯過江東
遙憶當年，一席鴻門宴，一條鴻溝，劃定了楚河漢界。
一個人影，獨自站在江邊，那偉岸的背景是如此的沉重、孤獨，當年，在沙場上的刀光血影猶如還在眼前，但一切卻早已物是人非了。一聲聲楚歌，喚回了他的思緒，他知道，自已大勢已去，一陣心醉湧上心頭，用那低沉的聲音，吟起“虞姬虞姬，怎奈何兮”的無奈。忽然，一抹白色的倩影，拔起了他身上的傭劍，恨恨地往脖子上一抹，瞬時，白衣染成了血衣。她，香消玉損。他，心痛如割。清晨，他被大漢的軍隊逼到了烏江邊，往事的一切都已回憶，虞姬已死，當初一起征戰的弟兄們也已倒在戰場上，過江又有何用，他拔起劍，往脖子上一抹，血湧了出來，與江水合為了一體，江水拍打著兩岸，發出了哀鳴，一片秋葉落下，彷彿在說著一個英雄的一生，“生當做人傑，死亦為鬼雄”……
項羽，給了我前進的力量。
人生自古誰無死，留限丹心照汗清
攻打匈奴，岳家軍戰無不勝，使匈奴發出了一聲感慨“江山易改，捍岳家軍雄”。
“春風不度玉門關”，在那兒，沒有一些綠。忽然，一陣快馬駛過，捲起了萬層沙。都是八百里加急快馬，把那一封封來自京都的皇旨送到邊關。眼看那匈奴快要攻下了，怎奈得，皇上十二道皇令，緊急召回，無奈之下，他返回了京都，怎知，等來的，卻是一杯毒酒“相贈”，這幾年來為國家的奮勇抗戰，瞬間化為烏有，一杯毒酒下肚，是君主不信任的悽苦、心酸與無奈……
風波亭上，留下了永恆的記憶，“人生自古誰無死，留取丹心照汗清……”
岳飛，給了我前進的力量。
品茗，賞詩，華夏五千年的文明，給了我們不同的感悟與前進的力量，人生是李昱的“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”；不是李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成火淚始幹……”人生，是一條通往未知國度的路，我們永遠不知道前方是怎樣的一片天，所以，給自己一個前進的力量，鼓聲足勇氣，面對人生吧！
行走的力量 篇12
國三作文 ,1156字卸下壓力，背上揹包，與心靈來一場華麗的冒險。
—題記
旅行，多麼文藝的說法，感受生活才是我的真正目的。不去城市，不坐飛機，不住豪華酒店，就感受那種樸素帶極致的生活。
目的地是在桂林，那地方是讓你一眼望去就刻骨銘心的地方。我剛到，一下車，迎面吹過來一陣風，使你輕快不已，不經意一瞥，看見一位老奶奶，揹著她的孫子過河，河水剛沒過她的腳踝，孫子不知道很重還是怎的，老奶奶很吃力，急了一頭汗。我依稀記得，腦袋上多了一隻小手，在細心地擦著汗珠，我望著這一幕，入了神，若有所思。曾幾何時，小時的我走夜路怕摔跤，爸爸一個攔腰背起，在爸爸厚實而溫暖的背上沉醉了，未曾這般細緻。
午飯過後，走了差不多半小時的路程，來到小溪邊欣賞著如畫的山水，划船。在船上，我伸出手捧住水，透過倒影，我看見一位母親抱著正在哺乳期的兒子，船伕不知怎的，一個顛簸，母親手中的孩子哇哇哭了起來，久久不停，聽到哭聲，我抬起了頭，只見片刻後，那母親不緊不慢地用手沾了點水，輕輕地彈到寶貝的臉蛋上，那孩子竟咯咯笑了起來，讓我不得不驚奇。這種逗你笑的招數也只有最愛你的媽媽知道吧。
心情不由得大好，拿出揹包裡的相機，想拍下這撥動人心的美景，鏡頭四處移動，忽然畫面定格，手不由自主按下了快門，而我還未反應過來。放下相機，看見一對母子在小溪中割水草，船伕用方言問：“又割豬草呢。”“是啊，等會送完客幫我送上岸行不？”“好，那你得多割點，免得明天還要麻煩一趟，沒人幫你。”那女子臉上露出笑容，點了點頭，那孩子看了母親一眼，也裂開嘴笑了。
看到這情景，我腦海中浮出一幅幅畫面，在我們這年代，做農活更是少之又少，而那個男孩最大也只有6、7歲吧，幫母親做農活不但沒有埋怨，反而看見母親開心自己也開心，這怎一個“孝”字了得！而我卻從來不做農活，就連家務活也懶得做，至於現在的我，在生活中犯懶時，總會泛起那一幕，便有了動動手的意願。
繼續隨波逐流，隨著小船盪漾，心身也隨著盪漾，躺著望著星空，那一顆顆星星彷彿成了一張張笑臉，咧開嘴開心的笑，我的嘴角也開始微微上揚。
傍晚回家，思緒萬千，心中擁有一絲從未有過的寧靜，在這寧靜的晚上伴著星星入眠。
次日，天亮了，很久未曾聽到的公雞鳴叫聲又出來了，心中感到這才是生活。於是第二天的路途從雞鳴聲開啟。
天藍的沒有一絲雜質，白雲似想在上面作畫，一片一片的草地，還有跑了一地的猴子，那種悠然，真如陶淵明的那句“採菊東籬下，悠然見南山”一般的韻味了。
躺在草地上，望著透亮的天空，這才是享受生活，回憶昔日往事，一幕幕掠過，心靈受到這裡善的洗禮，不一會兒，猴子的臉便映入你的眼簾，你變咚的一聲爬起來，看那猴子一動不動望著你，趣味橫生啊。
要走的那天真捨不得，在行走中，我感悟到生活的真諦，在這一場的冒險裡，我無法自拔，這力量，最大！
笑容，生活前行的力量 篇13
國三作文 ,989字她是一位平凡的女工，身材矮小，衣著樸素，相貌平平。唯一令人難忘的，是慈愛、溫柔的笑容，讓我記住了她，她的笑容讓我有了生活前行的力量。
讀小學時，樓下的住戶搬走了，房子空在那裡，便出租給了一對母子。聽家人說，這對母子是因為孩子的父親在我們這個城市打工，便租下了我們樓下的空房子居住。
平時上下學，我都要經過他們家門前。孩子的父親住工地上，只有週末才回家。我時常看見那位母親送她的兒子去上學。她兒子和我一個學校，我們碰上了，便一路談笑著去學校。到達學校後，她揮揮手，滿面笑容地對孩子說：“兒子，上課要認真聽講，媽媽會好好工作，你也要好好學習哦！”她笑起來時，臉上有個酒窩，脣紅齒白，令人看著也對生活信心滿滿，她的眼睛眯成一條縫，就像溫和的白開水，沒有飲料的多姿多味，但沁人心脾，令人如沐春風。
那位母親的笑容樸實而又堅強，像黑暗中的一道光，像風雨中的一把傘，像寒冷中的一束火，給予我生活前行的力量。
那是一個雨天，陰沉的風，淒冷的雨。我打溼了書包，淋溼了褲腳，急切地往前趕，心中只想著“快點到家，快點到家”，走過一個拐角，一個不留神，只覺得身體往前傾，重心不穩，摔了個趔趄，後來緩過神來，才發現撞倒了租住在樓下的那位母親，我急忙地扶起她，本以為她會將我臭罵一通，然後再帶著怨氣去接兒子。我不知所措，慚愧地站在那，等待她的責罵。沒想到，她站起來後的第一件事，卻是從她磨損得發白的包中，拿出紙，仔細地幫我擦臉，焦急地說：“小姑娘，沒事吧，怪我走路不仔細，撞了你。”我摸摸頭，有些受寵若驚地說：“阿姨，是我不該走那麼快……”“不打緊，你沒事就好，快點回家喝杯熱水。”說完，她對我粲然一笑，那是我看過的最美的笑容，那種笑容，像一輪冬日暖陽的光芒，像一杯熱牛奶的氤氳，像一朵康乃馨的芬芳，在我心中久久迴盪。
回到了家中，吃晚飯時，母親憂愁地說：“樓下的那個阿姨，真的不容易，孩子只有那麼大，孩子他爸就從腳手架上摔了下來，今天還對我說，要回老家去。”我心中一驚，抓筷子的手都軟了下來，難怪她今天這麼匆忙，原來其中是有原因的。
在後來的日子裡，我時常想起她的笑容，她在得知那樣一個不幸的訊息後，竟能如此和善，待人如此寬容，她忍受著巨大痛苦，也能笑得那麼燦爛。她像朋友，也像母親，她平易近人，她的笑容在我心中烙下深深的印跡，那是一種對未來永不放棄的執著，對困難迎難而上的勇氣，對生活闊步前行的力量。
行走的力量 篇14
國三作文 ,688字一個包，一雙腳，一顆心，一條路。為了夢想勇往直前，用雙腳闢出一方天地。收拾好心情，帶上行囊，就這樣沿著它走下去，
我要穿上寬鬆的白色T恤，鬆垮的深色牛仔褲，把牛仔褲的褲腳捲起來，一雙潔白得發亮的帆布鞋，揣著我的隨身聽，放著我所喜歡的音樂，帶上一頂黑色鴨舌帽，和一副墨鏡，背上我的雙肩包，就這樣，去行走，一個人的行走，去任何我想去的地方。
這是我的夢想，我想去行走，去我任何我想去的地方，然後就在那裡打工，一個月後，我就再次背上我的揹包，帶上我的耳機繼續我的旅程，去下一個，下一個我所向往的地方，不會停下我的腳步。
無論你行走在哪一條道路上，出發了就不要停下來，也不要回頭看自己走了多遠或收穫了多少。
我想去我所向往的每一個地方。我想去看時代廣場的故事，去看西藏的廣闊，去看內蒙的無垠。我要去看看住在天堂和住在社會邊緣的人他們相隔多少英里。我想去另一個我所向往的地方，去呼吸那裡的空氣，去看看那裡善良的人們。
《行走的力量》一個公益活動，最讓我感動的是一個參加這個公益行動的人感受。在行走的過程中沒有任何多餘的語言，那些正面的力量、思考都積蓄在內心裡，但是旁人卻能感受到這股強烈的力量。
趁年輕，去遠方旅行吧。
縱使旅途再遙遠，也要一步步跨過面前的重重困難。現在的我還有許多個未知等待自己挑戰，也許人生就是一個未知數，你得解，你得答，你還得做，不放棄。
每一次行走，每一次旅行，每一個不同的我。
曾記得陳歐說過：“夢想註定是孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮。”於我來說，行走，便是為夢想而生的一次旅行。
我在路上，我不會停下我行走的腳步。
生命與力量的呼喚 篇15
高一作文 ,782字鳥兒的歌聲停泊在冬眠的心靈，視窗的風撥動春的琴絃，喚醒春天的希望。對啊！春天即是希望，那春天的雷聲是什麼？
春雷聲也是希望。草兒告訴我說。你不見幾聲春雷過後，春雨沙沙的下，下到田裡變成綠地毯，下到山上變成綠衣裳，下到農民伯伯的臉上便是甜甜的笑。
春雷聲是力量。花兒告訴我說。江河行地，日月飛轉，夏季年年如約而至，它帶走了希望，帶走了勃發的力；秋則帶走了五彩紛呈，留下了灰濛濛與暗淡；冬則帶走了溫暖與行人們的飛速，多的是傷害和不便。春天是最好，因為有春雷聲陪伴，它就是春的力量。
春雷聲給人以震撼力與生機勃發，我卻懼怕雷聲。
不是有句俗語：“春天雷，遍地賊”。我懼怕雷聲實因懼怕賊人如院，擾得人心不安。
現在我喜歡春雷聲，是因為得到新的答案，說春雷聲是希望是力量嗎？肯定不是，實因對春雷聲的喜愛。
在這春季，是的，我看山變得巋巍了，從山腳到山頂都是生命，這是春雷召喚的力量給予山的嗎？
水變得靈動。因為春雷一聲巨響下宣佈春天的到來，冰得以融化，水自由暢快地流淌，所謂“河水悠悠向東流”。
柳條也變得嫵媚動人。我相信柳條的抽枝發芽不被賀知章所寫的《詠柳》所感動，也不是被白居易整整寫了八首《楊柳枝詞》所說服，更不是被豐子愷的《垂楊》而打動。而是被春雷聲喚醒，喚醒她沉睡的心靈。
燕子更加可愛。高爾基的《海燕》中寫到：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”我卻說：“讓雷聲、風聲、雨聲來得更猛烈些吧！”因為雷聲給予海燕奮鬥的信心。
看來，春雷聲確實是希望、力量的象徵，於是我就更不明白古人為何只寫春景而不寫春天的雷聲？宋人話本《碾玉觀音》中玉觀說：“春是到江南去了，若到江南趕上春，千萬和春往”；蘇小妹說：“春是被帶走了，燕子銜將春色去，紗窗幾陣黃梅雨”。
賦新雷
日夜隆隆響，無花未已開。
貧婦悅眉語，新芽捲土來。
這是我寫給春雷的詩。春雷之聲即大地的聲音，是力量與希望的呼喚。
行走的力量 篇16
高一作文 ,892字古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”在行走的旅途中，我一路行走，一路歡歌，讓我不斷成長、不斷收穫。
田園秀麗藝術境地
我最喜歡的是魯迅的文章，我在前年到了紹興，走進了魯迅的百草園。在百草園裡，我看到了那碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚，彷彿那蟬還在長吟，黃蜂還在菜花上戲，叫天子忽上忽下。在泥牆根一帶，我彷彿能聽到魯迅兒時歡快的笑聲。我真真切切地看到了魯迅小時候的樂園。三味書屋中，壽鏡吾老先生嚴厲的話語還在耳邊迴盪。跨進高高的門檻，我彷彿看到了魯迅先生寫作的模樣，他棄醫從文，用筆做刀槍，一支筆寫出那一篇篇慷慨激昂的文章打擊著反動派，批評著當時黑暗的社會，爭取著人民的幸福。魯迅先生那“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言彷彿還在耳畔迴響。走近百草園，那一刻與中國榮辱與共的民族情懷便在我心中紮下了深根。
水天相接純淨自然
我去過最純淨的地方，莫過於海南了。海南的水和天融為一體，那種感覺是無法比擬的。它的天空是湛藍的，像一塊通透的藍水晶。它的空氣是帶著甜味的，讓人不禁想多去呼吸。海南的海水是清澈透明的，一望無際中讓人不禁敞開了胸懷，開闊了胸襟，真的是“面朝大海，春暖花開”。這麼近距離的聆聽大海的聲音，就像感受祖國母親的氣息。海南的天涯海角是我心中最美的地方，它的沙子是細的，呈乳黃色，而且上面有一個個小貝殼，我們一群夥伴在海灘上互相潑水、嬉戲，好不熱鬧。海南是寧靜的，它是一個沒喧囂的地方。走近海南，那一刻，為中國美景而驕傲的愛國心便在我心中烙下了印記。
繁華都市車水馬龍
上海，素有“東方巴黎”之稱，熱鬧與繁華是它的代名詞。在上海可以看到全世界最著名的建築群，可以感受到世界經濟的飛速發展。她是一個不夜城，東方明珠內，我俯瞰上海的燈火通明，在霓虹在傾聽都市夜的繁華。上海是個現代化的都市，她的節奏是飛快的，它的進步是飛速的。上海如同磁懸浮列車般飛速發展，她在引領著中國快速向前進。上海是始終站在世界的最前沿，她是鮮豔的、絢麗的。永遠是中國的驕傲。走近上海，那一刻，為中國現代化的飛速發展的自豪感便在我心中油然而生。
在行走的旅途中，我收穫了知識、收穫了快樂、收穫了成長。
讓正能量與你我同行 篇17
國一作文 ,814字當“誠信缺失”再一次被推上風口浪尖，當“愛心公益”再一次進入視線。一股悄然興起的“正能量”席捲我們身邊，我們因此與正能量同行。
誠信做人，正能量與你我同行。“仁義禮智信”作為晉商求財的法則，對於誠信古人已給我們提供了榜樣，我們不能讓祖先因我們的誠信缺失而蒙羞。有這樣一個故事，一位商人因出差到了南京，因匆忙忘了繳納話費，所以只能向賣電話充值卡的大娘求助，或許是因為疏忽，大娘給她手機中多衝了一百元錢，而這也許是大娘一天的收入。但是大娘寧願自己吃虧，也不曾違背誠信。與大人物相比，這些人是不起眼的，但社會因為這些人的存在，誠信之勢蔚然成風。
獻身公益，正能量與你我同行。經理了地震之難的國人，在雅安地震中再一次讓世人震撼。對待同胞的蒙難，捐款捐物，中國這個文明古國再一次因為愛而震撼世界，哈力克，一個靠賣羊肉串為生的小商販，用自己的付出資助貧困學生。這些在別人眼中不可能的事，這些平常人做到了，公益與我們並不遙遠。獻身公益，讓正能量充斥人間。
理性愛國，正能量與你我同行。當領土爭端再一次進入公眾視線，“黃巖島”、“釣魚島”時間，對此國人並沒有採取過激的行為，只是在表達自己的抗議。當日本地震發生時，作為鄰國，我們沒有因歷史問題糾結而猶豫，果斷地派出救援隊。我們不否認日本在侵華戰爭中犯下的罪行，但是在人類的災難面前，我們更加理智。我們愛國，但是我們卻在踐行一種獨特的方式。因為我們的大度，世界看好中國，而作為國人對文化的認同感和民族的歸屬感將更加強烈。
對我們來說，類似的事件屢見不鮮。雷鋒成為幾代人心中的偶像，而就在這窮鄉僻壤的小城鎮，救人英雄的事傳遍了大街小巷，正能量就在你我身邊。
正能量與我們並不遙遠。對於父母的孝，容納別人的惡，寬容別人的錯，這些小事亦是正能量的體現，正能量不是高談闊論，我們與之並不遙遠。
讓社會充滿正能量，這不僅僅是一個簡單的願望，當所有人踐行這樣的準則，正氣之勢必蔚然成風。
讓正能量與你我同行！
前行的力量 篇18
國二作文 ,551字若說人生是一場奇妙的旅程，那麼書則是一個親密的夥伴。
自我識字起，爸爸媽媽就給我買了許多童話書，我每天都沉浸在小紅帽、大灰狼的世界裡。《小紅帽》讓我明白了上天總會厚待正義、善良之人，《三隻小豬》讓我明白了做事要掌握正確的方法，《醜小鴨》則讓我明白了不要因為自己某些短處而放棄自己的夢想。書讓我明白了許多道理，讓我擁有了一個快樂的童年。
在一次學校的跑操中，我有些體力不支，心裡萌發出一個念頭：走幾圈吧。這種慾望在我的腦海裡不斷地徘徊，越來越強烈。這時，我突然想起了書上的一段話：很多時候，當下我們認為邁不過去的坎，過一段時間回頭看，其實早已輕鬆跳過；當下我們認為撐不過去的時候，其實忍著熬著也就自然而然地過去了。所有沒有能打敗你的東西，都將使你變得更強大。當遇到困難時，不同的態度便會有截然不同的結果。一種是膽怯懦弱的人，只會逃避；另一種是能勇敢面對的人，他們向困難發出挑戰。前者會後悔他的懦弱導致的失敗，而後者臉上會洋溢位勝利者的風采。我最終堅持了下來。
長久的讀書並沒有使我成為一個書呆子。尤其在我的語文學習上有著極大的幫助。通過認真細緻的閱讀，我已經熟練掌握了規範答題和寫作技巧。因此，我更有了前進的動力。
“書山有路勤為徑”，書在這場人生旅途中發揮了巨大的推動力，與我共患難、共進步、共成長……
請相信感恩與愛的力量 篇19
請相信感恩與愛的力量 ,610字幸福屬於感恩者，快樂屬於有愛者，懂得感恩與愛的人，幸福和快樂就會不請自來……
這句話說的多好啊！感恩與愛是最重要的，如果一個人連這兩樣都做不到，那麼他就是一具行屍走肉，“愛”一個多美妙，神奇的字啊！愛有母愛、友愛、陌生人之間的愛。有。愛能戰勝疾病，能戰勝痛苦，能戰勝死神，愛能戰勝一切。
我給大家講一個關於愛的故事。
感恩節要到了，馬蒂是最小的，也是忙的最歡的孩子。雖然他左耳聽不見聲音，在別人說話的時候，他只能歪著腦袋聽，但從未抱怨過。幾周來，他一直默默攢著錢。似乎這件事和他的朋友肯尼有關。原來他給肯尼買了個袖珍指南針準備在感恩節的前一天晚上送給他。那晚他溜出房緊握著裝著指南針的盒子，鑽過電籬，悄悄放在肯尼家的臺階上，按了下門鈴，狂奔出院子。突然他撞上了電籬，他拖著癱軟的身體回了家，他母親緊緊把他摟在懷裡。第二天，肯尼來了把指南針給他看，激動的講著。馬蒂沒有像往常一樣歪著頭似乎左耳的聽力恢復了。醫生的檢驗報告上說他左耳恢復了，這真是一個奇蹟！
愛，既平凡又偉大，如潤物春雨，拂面和風。感恩，既渺小又巨大，如春雨，滋潤著人們的心田，如春風拂去人們內心的陰暗。愛與感恩，如春風細雨，鳥語花香，使萬物變得美好，讓世界變的和諧，有了他們才有了一切。
請相信，愛與感恩的力量！人若沒有愛與感恩的心那要生命還有何用，那隻不過是一個擁有靈魂軀殼而以。所以，人人必須永遠懷著一顆愛與感恩的心，讓世界充滿愛，讓大地變的和諧美滿！
行走的力量 篇20
國一作文 ,756字沒有任何一種力量如同前進的步伐一樣堅定。—題記
他一度行走在這個時代的浪尖，面對這樣一個怯懦陰霾的世界，他一路感嘆唏噓，卻仍是義無反顧踏上這條路。
這是一片廣袤的沙漠，曾有無數的勇士妄圖征服這片沙漠，卻都被他所吞沒，一去不復返。士兵來過，逃犯來過，警察來過，甚至機器人也來過，但全部被永遠留在了那裡。沙漠中強大的磁場使指南針亂了方寸，狂暴的風沙讓人伸手不見五指，整個沙漠被籠罩在死神毛骨悚然的微笑之中。
他和所有探險者一樣，已經沒了力氣，半個身子深深陷在沙堆之中，沙塵暴的怒吼回絆在他耳邊，大漠張開它的血盆大口窮追不捨，他感覺到心臟在劇烈地狂跳，從心底發出一陣悲鳴。每一粒沙都如同一把匕首，深深刺痛他的身體。耳邊傳入的只有死神的詭笑，匕首與肉體摩擦迸發的死亡樂章，他無奈，他憤恨，他不甘，卻又毫無還手之力，只有思維還在脆弱的肉體包裹之下不斷跳動。
為什麼踏入這片死神的領地？狂妄？年輕氣盛？為一時名利？不！他只是一名大學生，為什麼不顧一切賠上性命來闖蕩這片沙漠？他不敢閉上眼睛，他害怕永遠昏睡在這裡，他仍舊拼死掙扎，就算一切都只是徒勞也好，只要仍有希望，就要竭盡全力！
也許是幸運女神在眷顧他，終於，可怕的沙塵暴停了下來，他的手指微微動彈。他使出最後的力量，把身體從沙堆中拽了出來。他乾裂的嘴脣露出一絲笑意：只要堅持行走，前方便是綠洲！前方就是勝利！他也不知從哪兒來的力量，慢慢站了起來，蹣跚地走向前方，腳下的沙路被印上鮮紅的血跡，他依舊走著，他似乎已經感覺不到腳下的疼痛。時間一點一點流逝，他拖著傷痕累累的身子走著，心中只有一個聲音迴盪不停：就算是爬，也要爬著出去！不到最後，絕不放棄！
幾天後，報紙頭條上極為醒目的標題映入人們眼簾：《首位探險者成功跨越死亡沙漠》。
人生，是一場靠行走生存的遊戲。