美麗的自然景觀——納木措相關作文20篇
美麗的自然景觀——納木措 篇1
國小三年級作文 ,576字納木措是中國第三大咸水湖，也是西藏的一顆明珠。海拔高4700多米，東西長70多千米，南北寬30多千米，面積1920多平方千米。
納木措的天空特別美。蔚藍的天空上，掛著一朵朵形態多樣而又潔白的雲。有的白雲像一隻小兔，它正奔跑著；有的白雲像一頭凶猛的獅子，它吃著自己的獵物；還有的白雲像一棵高大的柳樹，揮舞著自己長長的“辮子”，好像在對我們跳舞……
納木措的湖真美啊！湖面像一面不規則的鏡子。藍天、白雲、冰川，都在她心裡，投下倒影。藍藍的湖水，藍藍的天空，讓人分不清哪是天，哪是水。微風拂來，湖面立刻波光粼粼。快來看！一群歡蹦亂跳的無粼魚向我們游來。不遠處，飛來幾隻天鵝，落在水面上，拍拍翅膀，好像在歡迎我們的到來。
納木措的山真壯觀啊！一座座山緊緊相連，白茫茫的雪覆蓋在山頂上，像一床床厚厚的棉被。山圍繞著水，水依靠著山，就像有情人的心緊密相連。站在湖邊，仰望山頂，奇形怪狀、高大巍峨、氣勢磅礴的冰川。
納木措的草原廣闊富饒，放眼望去，綠綠的草原，膘肥體壯的牛羊在吃草。草地上生長著各種草本植物，有蟲草、貝母、雲母、雪蓮、野驢、藏羚羊……可以製做成各種不同的中藥材。
納木措的天，納木措的湖，納木措的山和草原，構畫成了一副優美而富有意境的畫，真是人在草原行，心在天上飛。
奇妙的自然景觀 篇2
國小五年級作文 ,764字“千條線，萬條線，數不清，剪不斷，落到河裡看不見。”請問這是什麼呢？這是雨，奇妙的雨，春雨、夏雨、秋雨、冬雨，都非常奇妙。
烏雲密佈，雷公公敲著大鼓，龍王開始“倒水”在家裡的我卻饒有興致的賞雨。
雨，我認為是一個很奇妙的天氣，有時狂風暴雨，雷公敲著大鼓助樂，電母也打著銅鑼奏樂，“咔擦”，一道閃電打破萬里長空，雷公也敲一道雷和雨聲、閃電交織成一個瘋狂的大舞臺。
有時陰雨交加，刷刷的雨聲像在奏小提琴，一顆顆大水珠勇不可當，一個個一馬當先衝進地下，為這乾旱而燥熱的土地降溫。風、也開始肆虐起來，“嗚嗚……”風吹打著窗戶，奏出“風鳴交響樂”，配合小提琴，形成一派優美的場面。
有時牛毛細雨，我可以走在雨裡，靜靜地享受雨給我的滋潤，給我的清涼。雨下在肩上，似一個頑皮的小孩，一骨碌鑽進我的身體，涼涼的很愜意。
其實，最美的還不是雨景，而是雪景（至少我這麼認為），雪下來了，它並不像雨那麼狂暴，它似一個優雅的仙子，跳著舞，慢悠悠地飄下來。我試著接住雪，雪在我手上飛舞，積成一個小冰塔，矗立在我的手上，各種雪，有六角形的、五邊形的，卻沒有一個相同的雪花，我第一次感到世界是這樣奇妙。雪下在地上，慢慢地“佔領”了整個街道。嘗一嘗坐在雪地裡，我就立馬感到雪是那樣甘甜。
如果要數最奇妙的，那便是黃山雲海了！浩瀚的雲海好似人間仙境，抬眼一看，一片白茫茫的，那些山頂顯露於雲端，我要是能飛就好了，我要去雲海裡遨遊一番，將那裡的景色看個一清二楚。
啊！自然景色是多麼奇妙啊，雲海、雨、雪，都是那麼美麗，那麼神奇，不過，海嘯雖然很美，但是它也有副作用，我也想親自去體驗一下。
家鄉的自然景觀 篇3
國小四年級作文 ,366字我的家鄉在四川，那裡風景優美、物產豐富，是個有花、有草、有山、有水的好地方。
春天的時候，從遠方飛到這裡的小燕子來為春天爭光了。還有我的家鄉有一條小河，我稱它為“小啦”，因為它流出的時候會發出嘩啦嘩啦的聲音，下雨的時候，細雨綿綿，像無數牛毛，悄聲無息地飄著、飄著。
蟬不停地叫著——夏天來了，我到河邊去玩，只見河邊的白浪翻滾，這真是百年難見的天下奇觀啊，有還一朵朵浪花。
河邊的楓葉兒迎來了秋天，秋天真是秋高氣爽呀，秋風一陣陣吹拂，樹葉很快地落在地上，我坐在河邊，託著下巴，閉著眼睛盡情地欣賞著河面。
冬天，雪花兒飄飄，雪花在空中翩翩起舞地飄來飄去，真是太美麗了。在看一看那條河吧，那裡面一條小魚都沒有了，河裡一下子冰冰涼涼的了。
啊！我愛一年四季景色誘人的景物，也愛自己的家鄉。
寫一處自然景觀的作文 篇4
寫景作文 ,1398字【武夷山】
吳涵宇
隨著春天的腳步，我們來到了聞名遐邇的武夷山。武夷山樹綠、山奇、水清。
首先映入眼簾的是一大片嫩綠的樹木，再往前走，樹木變成橄欖綠了，越往前走樹木的顏色越深。山異常陡峭，往上爬，各種各樣的岩石便出場了：這塊石頭像一隻正要展翅高飛的雄鷹；一隻“老虎”咆哮著，好像隨時都要向我撲來；那塊石頭像一隻慢吞吞的烏龜，緩緩地向我爬來……武夷山的動植物有9000多種，真不愧有“鳥類天堂”“蛇的王國”“昆蟲世界”等美譽。
武夷山不僅山美，水也美。那天正下著濛濛細雨，山峰被雲霧摟著，雲霧給溪戴上了一層面紗，使武夷山的水增加了幾分神祕的色彩。溪水清澈見底，水底的石頭，經過沖刷變成了光滑的鵝軟石。水輕輕地撫摸著我的雙腳，前面雲霧繚繞，溪水淙淙，小雨沙沙，讓人感覺如仙境一般。剛開始只是涓涓細流，水只有腳那麼深，後面慢慢到膝蓋了，最後到腰了，便出現一些小急流，水漸漸淺了，平靜了。
蔥鬱的樹木，奇異的山石，清澈的溪水……武夷山這些奇特、壯觀的景象，都來自大自然的鬼斧神工啊！
【壯觀的虎跳峽】
莊詩彬
雲南的虎跳峽，以雄偉壯麗聞名於世。我懷著激動的心情來到了虎跳峽，目睹了它的真面目。
順著階梯往下走，見兩岸連綿不斷的高峰聳立著。江水在峽谷之間平緩地遊著，像一條黃色的絲帶纏在峽谷中。到了平臺，我低頭一看，峽谷變窄了，河水翻滾起來了，波濤洶湧，猶如千軍萬馬奔騰而來，江水十分猛烈地撞擊著峽谷的礁石，濺起了幾米高的巨浪，江面上發出了“轟隆隆”的響聲，響徹雲霄。江面上捲起了旋渦，彷彿要把巨石掀開，我看著那場面，不禁膽戰心驚。
我抬頭向上一望，山壁陡峭，山峰如刀削一般，要是人站上去，準會滾下來。有一塊巨大的石塊最顯眼，石塊上還有一塊石頭，像是一隻威風的大老虎，傳說有一隻大老虎從峽谷的這頭一下子跳到那頭，所以峽谷被命名為虎跳峽。山峰上到處都是石頭，十分險峻，山峰與河流組成了峽谷，也成了一道雄偉的風景。
虎跳峽如此壯麗，你能感受到江水的洶湧澎湃，也能體驗到山峰的陡峭，虎跳峽真是名不虛傳呀！
【最美的地方】
林映彤
我去過雲南的洱海、蒼山，也去過寶島臺灣，我最喜歡擁有壯麗景觀新疆巴音布魯克大草原的九曲十八灣。
我能到這裡真是老天給我千載難逢的機會。到了巴音布魯克，我一眼望去，九曲十八灣還真是名不虛傳啊！草原上鮮花盛開猶如綠色的海面上飄著一顆顆燦燦發光、五光十色的寶石啊！羊群去在綠沒的綠的草原上游蕩，雪蓮花般的座座蒙古包坐落其間，美不勝收。
站在天鵝湖畔，看到遠處是一層層的雪山，古老的開都河從天邊緩緩地向我們走來。這就是“此景應是天上有，人間能有幾回現”的九曲十八灣。它像是泉水和雪水匯取而成的仙女飄帶穿過天鵝湖，更猶如上天為巴音魯克這個翡翠王國披上聖潔的哈達。當夕陽從雲縫中把萬道霞光射向草原，蜿蜒如蟒的九曲十八灣就映出了後弈射下的那九個太陽。天邊的火燒雲，把整個草原映襯得金燦燦的，遊客們有的拿著相機按動著快門，有的歡呼活雀躍，有的手舞足蹈，都為這個美麗壯觀的景色感到驚歎！
這次新疆之行，讓我感到祖國的幅員遼闊，大好河山，我們要更珍惜保護祖國的每一片土地，我愛祖國，我更愛大美新疆。
美妙的自然之聲 篇5
國小六年級作文 ,447字在我們熟悉的大自然之中，有許多美妙的聲音。只要你用心去領聽，去感受，你一定會為之而著迷的。
不知不覺中，秋姑娘踩著輕的腳步到來了。
“唰唰—”莊家們唱著，像是在感謝秋天他們一頭新的金髮。田野上一排排的楊樹也開始乳黃，靠在它那堅實的樹幹，便能聞見幾裡以外的果香和一陣陣秋風佛過落葉的聲音。
“簌簌—簌簌—”樹下回蕩著的落葉聲彷彿逝樹木傾吐著身上一道道歲月的痕跡。
“丁冬—丁冬”一條山溪在一旁歡快地歌唱。一片片黃葉再水面隨波逐流，緩緩地前行。“咚—”一塊小石被一隻松鼠踢入水中，在水面上的浮起陣陣漣漪，在陽光下閃爍著珍珠般的光芒。
田野裡一片片稻田，猶如一片金色的海洋。一陣風吹來，金色的稻穀發出“沙沙一”的聲響，掀起了一陣陣稻浪，此起彼伏像在上鋪上了金燦燦的席子迎接偉大的農民伯伯。黃燦燦的桔子再壓彎了枝條，發出“嘎吱嘎吱”的響聲。噢！秋天！你給我們送來了一首首豐收的歌，一陣陣自然的旋律。
讓我們用心去感受大自然於我們的天簌之音吧！
做一個美麗的自己 篇6
國二作文 ,650字有人認為，美是表面的，只要打扮得漂亮，就會有人喜歡你，也有人認為美是內心的，只要你內心善良，就會有更多的人喜歡你。以上的兩種說法截然不同，但我認為美應該體現在內、外兩方面上。沒泛指很多，外表美，內心美，都是它的一種，我們應該做一個美麗的自己。
在校園中，你時常能看到三五成群的學生聚在一起快樂的聊天，但仔細聽，卻是一些不堪入耳的話，每句話中都會參雜著一些不文明用語，聽到這些我時常會覺得煩心，為什麼一張張青春的面孔卻說著這些不堪入耳的話？這是多麼的不應該呀！儘管老師強調了一遍又一遍要講文明，但他們卻當成了耳邊風，還是樂此不疲的說著。甚至連一些女生都加入了這個行列。他們已經喪失了語言類。其實，講文明十分的重要，有些人可能因為你粗俗的語言而給你不好的評價；給人留下不好的印像，甚至這會影響到你的交際。試想，有誰願意與一個整天說髒話的人一起呢？如果有，也已經近墨者黑了。
但相比之下，在校園中還是能看到語言類的存在的，看！在樓梯上，幾個學生結伴而行，他們正在交談，突然遇到了老師，他們紛紛用普通話向老師問好，一句句禮貌用語從他們口裡脫口而出。在他們的身上，我看到了文明美，語言美。
作為一箇中學生，美還會體現在儀容儀表上，瞧！一大群女學生穿著乾淨整潔的校服，束著乾淨利落的馬尾，慢慢地在校園中行走著，簡直是一道靚麗的風景線，在她們身上我看到了活力，看到了朝氣，這是多麼美麗的青春啊！
我認為，中學生應該散發活力，朝氣的美，講文明，講禮貌。我們就像初升的太陽，旭日東昇，所以我們應該應活出一個美麗的自己。
美妙的自然之聲 篇7
國小六年級作文 ,313字雨後、鳥兒開始啼囀，彷彿在傾吐著浴後的歡悅。青蛙也不甘示弱，呱呱，呱呱……地叫起來，在那碧玉無暇的池塘裡，在那圓盤似的荷葉，一隻只可愛的青蛙健將們在荷葉上正在進行“奧運會”的笨豬跳競賽呢！
篤篤……篤篤……啄木鳥先生用它那又硬又尖的長嘴，敲擊著樹幹，從這有節奏的聲音中已經告訴人們它已經準確尋找到了害蟲躲藏的位置。你瞧，施行“手術”時，它的嘴好像一把鑿子，啄開樹皮，鑿出洞來，直接插進木質內的巢穴，又是粘，又是掏，使小蟲無法逃避。啄木鳥醫生給大樹爺爺治好病後，喝著歡快的歌曲飛走了，大樹爺爺搖搖頭髮，發出沙沙的聲音，彷彿在說：“我的病好了，整個人也精神了。
大自然真是奇妙無比，只要認真傾聽，就一定會聽到更多優美的音律！
美妙的自然之聲 篇8
國小六年級作文 ,1032字新月鑲在一望無際的幕布中，光彩奪目的群星與她做伴；蟋蟀唱起了動聽的旋律，矯健的雄鷹為她伴舞；蜜蜂哼著豐收之歌，白兔展示著她潔白無暇的身軀和可愛的外表……大自然有聲有色，有情有意，是那麼神奇，那麼美妙，那麼令人嚮往，讓人引起無限的遐想……
“沙啦啦、沙啦啦”……是誰唱出這麼優雅動聽的音樂？原來是和藹可親的春風姑娘，她踏著輕盈的步伐，一步步地向我走來。春風習習，給人們帶來的是盎然的春意、溫暖的生活。因而，自古以來，詩人們對春風情有獨鍾，以其生花妙筆一次又一次地吟詠之。在中國古代詩人們的筆下，春風富有春意，又是異彩紛呈的。
春風是神奇的。唐朝大詩人賀知章的《詠柳》“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”寫出了春風就像一把奇特的剪刀，可裁出柳葉、杏桃，以及眾多的綠葉、紅花等。春風是不可抗拒的生命力的象徵，是給自然物帶來新生的使者。唐代大詩人白居易的名句“野火燒不盡，春風吹又生”既反映出野草頑強的生命力，又顯示了春風的神奇力量。春風所到之處，百草萌生，一片新綠，生機盎然。她親吻著我的臉頰，撫摸著我嫩滑的小手。我深深地吸了一口氣，涼颼颼的，這種感覺一直甜到了我的心裡，留在了我的美好的記憶中。
咦，怎麼回事，怎麼忽然落下了小雨點？喔，原來是春雨姑娘行色匆匆地趕來了，她帶著“白雲寶馬“汽車賓士而來，迫不及待地要一展歌喉，
優美的音韻霎時間從四面八方飄然而起，由遠而近，由遠而近……大自然中的每一塊岩石，每一片樹葉，每一叢綠草都變成了奇妙無比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首首優雅的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。我站在田野上，接受春雨的洗禮，融入這個和諧的大家庭中。
春雨過後，在碧空如洗的天空上架起一座美麗七彩橋。小鳥在天空中盤旋，嘰嘰喳喳地叫著，彷彿在傾吐沐浴後的清快；蟋蟀在自家的陽臺上歌唱，彷彿在跟人們談論春雨後的空氣的清新；魚兒在水中暢遊；歡樂向夥伴們寒喧著。
“呱-呱-呱”這美妙的叫聲，有時好像一支演奏的樂曲，有時又像雄偉的大合唱，讓我感到心曠神怡。我既彷彿看到青蛙在稻田裡忙碌的捉害蟲，又好象看到莊稼在青蛙的保護下長得越來越茂盛，農民伯伯樂翻天的景象，讓我覺得心裡美滋滋的！“呱-呱-呱”“呱-呱-呱”這美妙的叫聲，在大家的愛護下，變得更優美，更雄壯！我更愛聽了！
當夕陽親吻著西山的臉，紅鳩鳥才用它優美的歌聲將我的心靈呼喚回來。我非常高興，因為我發現了大自然中美妙的聲音，如果你還想知道大自然中有哪些聲音，就同我一起去傾聽吧！
美妙的自然之聲 篇9
美妙的自然之聲作文6 ,631字大自然的聲音非常奇妙，只要你用心去聆聽，一定會感到無比的愜意。
早晨，大約六七點鐘時，大操場上便會響起人們晨練的聲音。紗窗外，有些老人聚在一起練太極拳；還有些知識淵博的中年人在吟誦著優美的小詩；也有些年輕小夥身穿黑衣黑褲，戴著耳機，酷酷的，充滿活力地唱著流行歌曲；更有些負責人的家長帶著自己的寶寶在街道上跑操。天還未亮，樓下便傳來清脆的聲音，提醒人們早起鍛鍊身體。啊！早晨，你帶給我們的是健康和清爽！
上午，冷颼颼的風兒發出呼呼的聲音，像一絲絲無情的冷針，扎進我們的體內，是我們直打冷戰，雞皮疙瘩彙集的全身都是。走進這所小學—我們漯河小學，粗壯的柳樹長出了嫩綠的新芽；桃樹則好似一位“窈窕淑女”，散發出的芬芳清香，沁人心脾！走進教學樓，真是琅琅書聲，朗朗乾坤，莊嚴的讀書聲，整齊的答題聲，和正在學校半空飄揚的國旗聲。啊！上午，你帶給我們的是向上和舒適！
晚間，便是最美的景色了，更是美妙聲音的天堂。靜謐的夜晚來臨了，池塘邊的小青蛙，在河岸邊有節奏的演奏著，就像一隻龐大的樂隊，為人們奉獻上最美的歌聲，此時，我覺的青蛙的歌聲優於人間的一切歌聲，這是隻有青蛙才能演奏出來的！河邊隨風擺動的柳樹上，站立著一隻大鳥，這鳥突然猛地用力一蹬，使得柳樹枝點頭哈腰。頓時，一聲鳥鳴劃破了漆黑的夜空，有如武俠小說中，武林高手利劍一劈，劃破了半邊天際。
生活中的自然之聲，就是這樣豐富多彩，所以讓我們做個有心人吧！多多觀察生活中的事物，這樣，自己的生活就更加多姿多彩了！
美麗的陶然亭公園 篇10
國小四年級作文 ,496字一個陽光明媚的週末，姥姥帶著我和弟弟去陶然亭公園遊玩。
一進公園，就聞到了一股清新的味道，順著香味，我們來到了荷塘邊！只見一片片荷葉猶如一把把翠綠的大傘，又如一個個碧綠的大圓盤。在一朵朵荷葉的上方長著許許多多的荷花，它們千姿百態：有的剛展開兩三片花瓣，像害羞的小女孩漲紅了臉；有的花瓣全部展開了，像一個個亭亭玉立的少女站在碧綠的大圓盤上……一陣微風吹過，荷花翩翩起舞。許多蜻蜓在荷花上飛來飛去，時而高時而低，正所謂“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
我們沿著小路走到了月季園，月季花的枝粗粗的，上面長了許多小刺，枝上的葉子彷彿一個個小鋸，可愛極了。月季花有的含苞待放，花骨朵飽脹得馬上要破裂似的；有的剛剛舒展開花瓣，像個害羞的新娘；有的完全盛開，像小朋友那燦爛的笑臉。月季花五彩繽紛：有紅色、白色、黃色、還有粉色的……它們紅的如火，白的如雪，黃的如金，粉的如霞……五顏六色美麗極了，令我應接不暇。微風吹過，月季花散放著沁人心脾的香氣，引來了許許多多的小彩蝶和蜜蜂。蜜蜂在花朵上暢遊戲耍採蜜，而小彩蝶則在花朵上歡快地跳起舞來。
這風景秀麗的陶然亭公園，令我流連忘返，我以後會常常來這裡遊玩的。
美妙的自然之聲 篇11
國小六年級作文 ,761字大家一定聽過許多音響吧！鈴聲、摩擦聲、說話聲、笑聲……但令我最難忘的，是大自然的聲音。
在茂盛的森林裡，你會聽到許多鳥兒的聲音。鳥兒的聲音真是變化多端啊！時而婉轉，時而動聽，時而響亮……一陣微風輕輕吹過，鳥兒的歌聲變得低沉，樹葉發出了“沙—沙”的聲音，彷彿在給鳥兒伴奏。這時候鳥兒唱的更洪亮了。
“譁—譁—譁”雨不知不覺地來了，剛剛在樹上歡快無比的鳥兒，飛到了一片芭蕉葉下面，繼續它的表演。這時的雨，越下越大，越下越大，這使茂盛的森林裡變得更加朦朧了，走進去，彷彿到了仙境裡似的，這真是讓人浮想聯翩……這雨，又不知不覺的停了，這山中的空氣變得更加清新了，鳥兒的歌聲也變得清脆了。
這雨下完了，樹葉上、小草上的雨珠還從未消停過它美妙的聲音。“滴嗒—滴嗒”樹葉上的雨珠繼續演奏者。大自然中的每一位植物、動物都成為它的聽眾，都在聽雨珠演奏，它們閉上眼睛沉浸在餘音嫋嫋的音樂中。走出這片樹林，讓人第一個映入眼簾的是小溪。它那叮叮咚咚的音樂，讓魚兒都在水中情不自禁地跳起舞來。這聲音，就像優美動聽的交響曲，既像百靈鳥在枝頭歌唱，又像動感的鼓點。這聲音，讓我聽了都有可能在陶醉中“醒”不來。
在大自然中，還蘊藏著勤勞的聲音—那就是蜜蜂。“嗡—嗡”是誰在這麼早就開始工作了？哈！原來是蜜蜂。我問小蜜蜂：“小蜜蜂，你每天這麼在都在幹嘛呢？”小蜜蜂回答：“我每天這麼幹活是要去採蜜。在那裡我非常快樂！”“為什麼呢？”我迷惑不解。“因為在那裡，我每天都能看見花兒對我笑，太陽公公跟我打招呼……總之在那裡我很快樂。”小蜜蜂快樂的飛走了
我愛大自然的聲音，因為這讓我浮想聯翩；我愛大自然的聲音，因為這聲音是千變萬化的；我愛大自然的聲音，因為這帶給我快樂，讓世界變得更加美好。
自然景觀 篇12
國小六年級作文 ,561字一陣攜著色彩的風吹來，世間就變了個樣：它是先是紅色的，於是風掠過，蘋果紅了，霜林醉了；然後是金色的，於是風起處，穀穗兒熟了，樹葉兒黃了；之後是無色的，於是風掃過，山的線條明瞭，水的輪廓現了。
一陣隨著豐收的風飄來，農民伯伯便樂呵呵的：高粱的臉紅透了，麥子穿著金色長裙，石榴抹上紅色的腮紅，玉米撒上金色的亮粉，獼猴桃換上綠色的迷彩服，紫薯塗上紫色的眼影……到處是一派豐收的場景！
此風就是秋風，於是，這就預示著，秋天來了。
“滴～答、滴～答、滴答、滴答、滴答……嘩啦啦啦啦啦啦……”雨越下越大，我坐在窗邊，看著外面的風景：青青的果子上掛著馨香的露珠，碧葉如洗，濃翠一片，整個村子煙雨迷濛，就像一幅水墨畫。偶爾有幾個撐著黑傘的行人走過，為這幅水墨畫，增添了幾分生動。
下過雨後，原本悶熱的空氣，也變得清新起來；原本在家躲雨的農民，也開始了工作；原本在屋裡無聊的孩子們，又開始了玩耍，笑聲不停，歡樂永駐。
“嘿呦！嘿呦！嘿呦！”這是農民幹活的聲音；“哈哈哈哈哈哈！”這是孩子們玩耍的笑聲；“喂，在嗎？我是……”這是大人們工作的話語。這幾種聲音交織在一起，成了一首令人愉悅的交響樂，我靜靜的聽著……
“滴答，滴答，滴答，滴答，嘩啦啦啦啦……”這次，雨來的無聲而快速，令人措手不及。
幾陣聲音過後，世界安靜了，只剩下，雨，的聲音……
自然景觀真奇妙 篇13
寫景作文 ,360字“哇！我要去，我要去”！大家猜猜，我們一家要去哪歡度這“一週一度”的週末？那就是小桂海，那可是個天外飛仙，俗稱“世外桃源”的地方。週六我們就Let’sgo！。
週六，爸爸用他的豐田愛車，載著我們“幸福小家”的成員，前往我最愛的地方---小桂海。經過兩個小時高速公路之旅。到小桂海之後，我們要坐遊艇前往我們的住處---“海上之家”。到了住處，我看到了大海的萬頃碧波，西邊海天相連的地方，出現一道美麗的彩虹，這時，我看見遠處海水滿盈盈的，在太陽的照耀下，浪濤像頑皮的小孩子似的跳躍不定，水面上一片金光。還有遠處巍峨的群山，在陽光的照映下，披上了金黃色的大衣，顯得格外美麗。咦，為什麼遠處的海像閃著火花似的？媽媽告訴我這是火子海。每當有陽光的時候，好像海里的魚兒在開會呢！
俗話說：“桂林山水甲天下”。而我覺得桂海水勝桂林了。
美麗的家鄉景色作文 篇14
國小五年級作文 ,446字你們可能見識過那蜿蜒雄偉的長城，那神祕多姿的鼓浪嶼，那壯觀奇特的廬山，那是否想一覽我的家鄉—四川村莊的秀麗呢？
趁著暑假，我們一家人得空回到家鄉，盡情享受大自然的洗滌。
推開院子的大門，映入眼簾的是那金黃色的麥田。麥浪翻滾，一陣風吹過，它們一齊彎腰，向我們點頭問好。瓜地裡，一個個深綠色的西瓜挨挨擠擠，等著人們來摘取，盼著大夥領略它的甘甜。晚上，青蛙們成群結隊在稻田裡“呱呱呱”地叫喚，猶如動物界的歌手在舉辦演唱會。
繞到屋後，一座座青山綿延起伏，野花漫山遍野，花叢中蜜蜂蝴蝶忙碌的身影隨處可見。大樹們挺直腰桿，自覺成為大山的守護者。鳥兒在枝頭歡快地歌唱，彷彿要與青蛙一爭高下呢！傍晚時分，鳥兒拾一些果兒，愉悅地回到溫暖的小窩。
小屋右側，是一條清澈的小河，河水冰冰涼涼，靜得像一面鏡子，綠得微微發藍。河邊的柳枝垂到河裡撩撥著河面，好似在梳妝打扮。河裡的小魚兒活蹦亂跳，時不時與柳枝嬉戲。下午，夥伴們趁著大人午休，偷偷溜到小河裡進行遊泳比賽、打水仗。
家鄉的秀麗，讓我不捨離去……
寫一處自然景觀 篇15
國小四年級作文 ,450字貓耳山的那片風景
廣西貓耳山那片風景使我陶醉，那片風景猶如一束月光照耀在我的心中。現在就讓我當一回導遊為你們介紹貓耳山的那片風景吧！
從山的最底端開始。山底的建築都建在恰當的位置，這樣從遠處看起來貓耳山似乎又添了一分色彩。貓耳山旁的天然溫泉似乎特意要襯托出貓耳山的神祕莫測和美麗。所以它在貓耳山豔麗綻放。讓去那的人再多一分樂趣。
再到山腰，山腰的美麗雖比山頂遜色幾分，但是那裡也是不容小覷的。那最美麗的景象不容置疑是日出，日落和火燒雲。當日出和日落時它真的美不勝收。火燒雲也相當不遜色，它的美麗似乎是畫出來的，讓我感到一種溫馨的柔和。
下面可是重頭戲了，山頂的美麗無與倫比。在山頂才能感受到貓耳山那夢幻般的感覺。貓耳山為何叫貓耳山？因這山形似貓耳而得名。貓耳山山頂能看到的風景不只這座山，還有那千姿百態的天空。雲朵時常變換的形態和天空每一時每一分的細微變化，讓貓耳山山頂的美麗更上一層！
貓耳山的美麗你們都見識到了吧！其實它的美麗不只體現在這裡。如果你們真的想見識它的美麗，就趕緊來廣西貓耳山吧！
美妙的自然之聲 篇16
國小六年級作文 ,549字大自然的聲音奇妙無比，只要你能走進大自然，用心去聆聽，一定會讓你受益匪淺。
靜謐的夏夜到來了，池塘裡的青蛙在晚飯後，正在舉辦一次別有風味的演唱會。你聽，它們正在歡快的唱著自己最拿手的唱詞津津樂道的準備一展歌喉呢？雄渾有力的男高音，悠揚婉轉的娘娘腔，誰也不甘示弱，真像一支陣容龐大的樂隊在演奏。就在這時，不知哪個調皮鬼向池塘裡拋去了一個石子，“咕咚”一聲，頓時那演奏聲嘎然而止。還沒來得及恢復寧靜，池塘邊那棵大樹上正準備棲息的小鳥被觸動了，扇動著翅膀一起飛向了遠方。小鳥的一聲鳴叫劃破了夜空，如同武俠小說裡劍客的那一聲長嘯，那麼攝人心魄。隨之一陣微風吹過，不遠處那樹葉和莊稼也發出了“沙沙”的聲響，遠遠聽去，彷彿是夏雨姑娘來臨了。那雨聲由遠而近，由遠而近……噢，美麗的夏夜，你帶給我們的是一片天籟之音。
朋友們，讓我們用心靈去感悟自然之美，用心去傾聽大自然的聲音吧！大自然無時無刻不在為我們演奏著豐富又奇妙的聲音。那嘩嘩流淌的小河在歡快的歌唱，小姑娘那銀鈴般的笑聲在深谷迴盪，高空中傳來的聲聲雁鳴彷彿在訴說著思鄉的衷腸。
不知何時，一個噴嚏，將我驚醒，原來已接近午夜了，我該回家睡覺了。我帶著喜悅和歡欣進入了甜蜜的夢鄉。
美妙的自然小曲 篇17
國小四年級作文 ,448字噓！別說話！讓我牽著你的手，變成小人，一起走到一朵磨菇下，來靜靜享受這首美妙的自然交響曲吧！
聽！鳥的歌聲！幾支鳥兒停在大樹上唱起了首首美妙的歌謠。過了一會兒，鳥兒多起來了，她們邊舞動著色彩繽紛的翅膀，邊用婉轉的聲音唱起了歌兒。歌聲清脆如水音，勝似天籟。她們是高聲部。
聽！蛙的叫聲！數不清的青蛙在荷葉上唱著歌，優美的音韻像靈泉一般湧了出來。此時，我覺得他們的，音樂優於人間的一切音樂。他們是中聲部。
聽！雷的吼聲！轟隆隆！轟隆隆！這雄渾的男低音多麼有氣勢，一聲聲震耳欲聾的響雷在聲邊炸開。他們是低聲部。
聽！雨的獨奏聲！山中的每一塊岩石、每一片樹葉、每一層綠草，都成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲，是無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首幻想小曲。她是鋼琴獨奏。
聽！水的伴奏聲！叮！叮！咚！咚！——這聲聲清脆的鈴鐺聲，在我的腦海裡發出聲聲回聲，水滾落在地上，發出一聲聲悅耳的聲音。她是金鈴伴奏。
仔細聆聽這蘊藏在大自然裡的聲音吧！他們肯定會帶給你一個又一個的驚喜。
美麗的金沙灣觀海長廊 篇18
國小四年級作文 ,598字金沙灣觀海長廊位於湛江市海濱大道旁，那裡風景優美、空氣清新，是人們休閒的好地方。
來到金沙灣觀海長廊前的廣場，勞麗詩奧運女神雕像映入眼簾，在陽光的照耀下閃閃發光。旁邊，開得鬱鬱蔥蔥的樹木，彷彿就是一位位小士兵，日夜不停地守護著勞麗詩奧運女神雕像。
拾級而下，我們來到了沙灘。你一踩上去，會感覺十分柔軟，像鋪了一層地毯。沙灘上撐著的一把把五彩繽紛的太陽傘，就像一朵朵小蘑菇。每逢節假日，這裡就人山人海了。有的人在撿貝殼，有的人在用沙子做城堡，有的人在散步，還有的人在踢沙灘足球……如果你躺在沙灘椅上，海風輕輕地“吻”著你的臉，是多麼地舒服，多麼地愜意啊！
還有更美的，那就是——迷人的大海了。
早晨，太陽撒下了第一束光芒，漁夫們滿載而歸，好一派繁忙的景象，緊接著傳來了賣魚人和買魚人討價還價的聲音。
中午，太陽升到了正中央，撒下一束最耀眼的光芒，這時海面上好像灑滿了金子。
下午，海邊的浪花一浪緊接一浪，像頑皮的小孩。
傍晚，太陽灑下了最後一片光芒在海面上，然後便慢慢西沉了，留下人們歡暢快樂的笑聲。
晚上，海面就一片漆黑。遠處的霓紅燈亮了起來，我不由得做出了一句詩“海面做星空，燈火比繁星”。
啊，金沙灣觀海長廊這麼美，我愛美麗的金沙灣觀海長廊，更愛我的家鄉——湛江！
美麗的天然湖 篇19
國小四年級作文 ,391字照母山位於江北區。坐落於兩江幸福廣場旁。那裡樹很密，草很深花很多。山腳下，有一處美麗的天然湖。
這個湖又大又長，一頭連著金科，一頭連著天府美鎮。每當陽光明媚的時侯，波光粼粼的湖水，在陽光的照耀下，就像一塊碧綠的鏡子閃閃發光。水中的魚兒自由自在地遊著。好快活！湖水四周，雖然都有“不準釣魚”，“不準游泳”的標牌。但還是有不少人在湖的路邊偷偷地釣魚。
湖水的旁邊有許許多多的柳樹和桃樹，柳樹正梳洗著他那長長的秀髮，那柳枝纖細而柔軟，像瀑布一樣，一瀉而下，在微風的吹拂下，擺動著腰肢。而桃樹上的桃花，各有各的姿態，有的展開兩三片花瓣，像一個粉色的小鈴鐺，有的才開出花骨朵像一個粉色的圓球，有的全部展開，像一個粉色的帽子戴在枝頭上。
湖周圍鋪著一塊翠綠的草坪，不時有許多遊客在上面玩耍嬉戲。天然。湖真美呀！
我愛照母山，更愛這裡的天然湖。
自然景觀 篇20
國小四年級作文 ,495字雨，慢慢地來了。
我走出小區，來到河邊，只見蜻蜓掠過寧靜的湖面，時不時沾一下水面，波紋一圈一圈地盪漾開去。仰望天空，天空像是被一塊大布罩住了一樣，不見一點兒光明。這時雷公公把大鼓打了起來，發出"轟隆隆"的響聲。這響聲驚天動地，好像大地都被震地顫動起來。忽然一道閃電劃破了漆黑的大布，接著又是第二道、第三道。隨著這交響樂，雨下了起來。一顆顆美麗的雨珠，落入我的掌心，又落了下去，形成一個小水池。再往前走，我來到了荷塘，一片片翠綠的荷葉挨挨擠擠的，一顆顆晶瑩剔透，猶如寶石一般美妙的雨珠落在它們手裡時，它們想去挽留它，可風似乎不想讓它們得到它，便把它們吹彎了，雨珠掉了下去，掉在池塘中，永遠回不來了。
雨越下越大，像天上的仙女撒下帷幔，這裡變成了迷一樣的宮殿。大車小車都提著紅燈籠，像老爺爺走夜路，緩緩向前。只聽見迷茫中噠噠的腳步聲，看不清行人的臉，看不見我家的屋頂，看不見電視塔的塔尖。
雨悄悄地走了，正如它悄悄地來。紅彤彤的太陽照著大地，地上一片歡聲笑語，藍藍的天空中飄著一朵朵白雲，美麗極了！花兒綻開了笑臉，小草穿上了綠油油的西裝。
大自然的雨多麼的神奇、美妙啊！