美麗的校園我們的家相關作文20篇
美麗的校園我們的家 篇1
國二作文 ,483字校園，充滿歡樂，充滿競爭。她是未來人生的起跑點。他是一個家，一個溫馨的家，一個美麗的家。這個讓我健康成長。我愛我家，愛這個充滿生機的美麗校園闸口初級中學。
美麗的校園，美麗的家。看那高大威嚴的校門，神奇而不可侵犯，卻像母親一樣為我們敞開胸膛迎接我們，迎接我們到來。每天清晨，全校師生迎著朝陽，陸陸續續走進校園。隨之朗朗的讀書聲響徹整個校園。現代設施齊全的教室裡，同學們在老師的引領下在浩瀚的知識海洋中遨遊，從加減乘除到詞歌賦，從天文地理到ABCD。從過來米飯。從哆來咪發到赤橙黃綠……日積月累，我們的知識不斷沉澱知識。
下課了，我們像快樂的鳥兒，奔向操場。紅色的塑膠跑道柔軟舒適。這是一個既莊嚴有放鬆的地方。說它莊嚴是因為每個週一我們都要在這裡舉行升旗儀式，唱歌國歌。說它放鬆是因為他是我們的樂園，我們在這裡盡情遊戲，忘記一切勞累和煩惱。
校園的小花園裡有桃花、百合、玉蘭花。有紫色的、粉紅色的、大紅色的、白色的。五彩繽紛，顏色各異。
美麗的校園，充滿魅力的校園。你是我們放飛希望的搖籃，你是我們揚帆起航的港灣。我深深的愛著你，我美麗的校園，我們的家！
美麗的校園我們的家 篇2
國小五年級作文 ,646字清晨，當初升的太陽灑進我們的校園，我們來到了校園。熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍校園，老師、同學們的臉上洋溢著微笑。校園迎來了他的家人。
上課了，老師在講臺上聲情並茂、字正腔圓地為學生們講解著知識，課堂上，孩子們坐的端端正正，腰桿挺得筆直，一個個精神飽滿，如飢似渴地汲取著這精神食糧。老師時不時地提出一個個問題，同學們都爭先恐後地舉手回答，那上課的氣氛可真是高漲啊。
下課了，同學們和上課時的表現截然不同，一個個如同那活潑的小鳥玩得不亦樂乎。你看，這邊的同學在踢毽子，一隻只毽子時而在同學們腳下傳來傳去，時而像蝴蝶一樣在空中飛舞。只見一個同學把毽子往空中輕輕一拋，便穩穩地踢了起來，她手腳輕快，小毽子上下飛舞，就像靈活的小燕子，忽上忽下，忽左忽右，在他身前身後飛來飛去，圍觀的同學都大聲叫好。那邊的同學在跳長繩，兩個人用力地甩繩，隊員們則輕快地在長繩裡穿梭，他們正在八字跳呢，一個連一個，怎麼也不會斷截，那動作輕快、敏捷，一個個都是跳繩小健兒，隊員們的臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福。
林蔭深處，樹木們也不甘示弱，都在微風中爭相展示自己的風采。瞧，綠葉兒被風兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，還響起“沙沙”的音樂聲，這棵棵大樹猶如一把把大傘，為我們遮去夏日的炎熱；為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好夥伴！
啊！美麗的校園裡，我愛你，因為這裡有父母般的老師，而我就是他們的孩子，你就是一個大家庭，能在這裡學習生活真的很幸福。
讓濮陽成為我們美麗的家園演講稿 篇3
演講稿 ,888字尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是四年級（九）班的呂宗洋，今天我演講的題目是《讓濮陽成為我們美麗的家園》。
同學們，我們踏著清晨的陽光行走在乾淨的柏油馬路上，青青的綠樹，悠悠的花香，美麗極了；週末和家人在公園裡散步，鳥語花香，樹兒在風中靜靜搖擺，如那春姑娘的髮絲，輕輕飄動；我們乘坐環保的公交車安全便捷出行，車窗外，那無暇的太陽，就像一隻溫暖的手，將陽光賜予大地。再加上碧樹清風的襯托，顯得如此樸素、美麗。
我們每天靜靜的享受著這一切，覺得這是多麼稀鬆平常的事情啊。但是，你可曾想，為了能讓我們有一個優美，舒適的出行環境，工人叔叔們花了多少心思？花了多少精力？你可曾知道警察叔叔、環衛阿姨在這項工作上花了多少時間嗎？他們凌晨4時就已經開始工作了，這是多麼不可思議的事情啊，此刻我們不是都還睡得正香嗎？環衛工人們卻真真實實的打掃著我們城市的每個角落，當黎明的曙光亮起，我們看到了乾淨整潔的城市。
道由白雲盡，春與青溪長。可是就有些人不知道珍惜，請您看一看，是誰在公園的椅子上亂塗亂畫，是誰把塑料袋、果皮紙屑扔的滿地都是，是誰偷偷地把汙水排放到乾淨的小河裡，是誰肆意浪費資源還不自知。這些現象和優美的環境是多麼的不協調啊，可就是這少數的人，讓我們辛苦建立的優美環境付諸東流！這種可怕的陋習與濮陽這座負有“衛生城市”，“文明城市”，擁有過“七城二獎”殊榮的美麗城市顯得多麼格格不入呀。
寒雪梅中盡，春風柳上歸。親愛的同學們，作為濮陽市民，誰不想擁有一個“乾淨，美麗，文明”的環境。濮陽是我家，時有落花至，遠隨流水香，我們在這裡生活，在這裡長大，我們的家要靠我們自己來維護，我為人人，人人為我，我們都有維護城市環境的義務和責任，保護生存的家園，就是保護我們自己。
綠水青山，就是金山銀山。同學們，立即行動起來吧，一片紙，我們撿起，一滴水，我們節約，一株花草，我們愛護。為此我向全體同學呼籲：從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起：“護花草，撿垃圾，講文明，革陋習，愛我濮陽，自我約束，相互監督，做環保小衛士！建設美麗新中國，實現中國夢，讓濮陽成為我們美麗的家園！”
謝謝大家！
陽光校園我們的好夥伴 篇4
國一作文 ,1055字校園是我們第一個成長的地方。校園是神聖的，是陽光燦爛的。
一眨眼，我就邁進了初中的大門。初中，在我的想象中是一個地獄。因為，聽畢業後的哥哥、姐姐們說：初中的作業多，功課多，特別是還有許多叛逆少年，所以我認為初中是地獄，而幼兒園是天堂。畢竟小的時候不懂事，無憂無慮，也不會為了成績和功課煩惱。
我剛邁進大門，一陣陣桂花的香氣撲鼻而來，與我撞了個滿懷，正所謂“桂樹開花，香飄十里”。校園中處處都盛開的鮮花，還長滿了綠油油的小草和參天大樹。這些朋友，就是大自然賜予我們最好的禮物。
看到校園的環境，我的心情歡快了許多，突然非常想快點兒上學，要是每天能在這樣美好的環境下生活。，一定會天天開開心心的。我邁著輕快的步伐走到老師的辦公室去報道。那些栽種在樓梯旁的迎春花的枝條，隨著風兒放縱地搖擺，像在跳著歡快的舞蹈歡迎我的到來。
第一次見到我的班主任，看到她慈祥的臉上掛滿著對學生喜愛的笑容，我就感到幸福無比，有一個十分優秀的班主任，有一個十分優秀的班集體，有一個美麗而又溫馨的校園，這和我想象中的初中校園截然不同，彷彿一個心跳將要停止的人，一下子變得正常了一樣，給了我極大的震撼。
報名後的第二天，我們開始了初中生活。老師還沒有來，許多素不相識的同學們坐在一起歡快的聊天，你們一定想不到才認識了幾分鐘的朋友，在一瞬間就變得像十幾年的“死黨”一樣。我想這就是校園的魅力吧。
星期一，我們所學的七門文化課課程全部都要上，所以我們剛一開學就可以見到七位要長久相處的老師。第一堂課是數學課，數學老師的嚴謹而又不失風趣。第二堂課是英語課，英語老師的溫柔又開朗。第三堂課是語文課，語文老師是清新的文藝範兒。第四堂課是歷史課，歷史老師也是我們的班主任，她像一位博學的慈祥的媽媽。接下來是地理課，地理老師顯得高深莫測。最後是生物課，她是美麗又大方的。老師們個個都身懷絕技，知識淵博，談笑風生，令我敬佩不已。
同學們則更是身手不凡，一個個都是體育健將。一下課，全部一溜煙的跑去操場，有的拿著一副乒乓球拍與某個同學PK，某個同學輸了卻不服輸，一直嚷嚷著要再PK一回。有的同學拿著一個籃球，組隊來PK，輸的那隊叫對方一聲“大哥”，不僅僅是男孩子在操場上生龍活虎，連我們這些弱女子，跳起繩來，輕鬆自如地在繩中穿梭，像猴子似的。每當下課，操場上總是洋溢的同學們的歡聲笑語。
校園是陽光燦爛的。在校園中我們學到了老師所傳授的知識，結交到了新的朋友，感受到了人間的苦與樂。校園是我們走向成熟的一道不可缺少的階梯。陽光校園，是我們人生道路上最好的夥伴。
校園我們的起航地 篇5
國三作文 ,814字漫步在校園的小路上，讀書聲朗朗傳來，使人耳目一新。走在花園邊，花兒芬芳朵朵開，密封嗡嗡的叫著，蝴蝶翩翩起舞，令人陶醉其中。來到操場上，空氣清新，其中夾雜著泥土那獨有的氣息，生機盎然，使人精神抖擻。校園生活，使人難以忘懷。
校園的生活如同一杯苦咖啡，裝載著無數的艱辛與汗水，又如同那茉莉花茶，清淡而又香甜，校園生活如同美妙的音符，使人賞心悅目，富有節奏，又如同那清澈的泉水，譜寫著人生最美麗的色彩。校園生活樸質無華，歡聲笑語，是人生最美麗的殿堂，是生命中最寶貴的財富。有的人認為校園生活是枯燥乏味的，而我卻不這麼認為。學習中，老師站在講臺上飛舞著手中的粉筆，描繪了無數的知識與真理，學生則承載了無窮的樂趣。每一堂課都生龍活虎，讓人震撼、珍惜、難忘，刻骨銘心。沒一道不會的難題，見證了學習的認真和刻苦，老師所講的每一句話，都見證了師生之間的友誼與和諧，同學和老師之間無形中搭起了一道絢麗而又堅實的彩虹之橋。學生與老師的每一次交流，展示了他們的才華橫溢和五金熱情，老師對學生的每一句問候，猶如親生父母一般體貼、關心、疼愛。
生活中，我們遇到許多挫折與困難，但是我們不怕，因為我們有夥伴的陪同肩並著肩，我們不再寂寞，因為我們變得更加堅強。只因如此，天空才會變得更藍，小草才會變得更綠，我們的五星紅旗才能迎風飄揚。老師的幫助使我們對學習更加辛勤，努力，更加拼搏，使人生的起跑線更加亮麗，終點線離我們越來越近，也記錄了同學們的互幫互助，安慰關心。校園因我們而美麗，我們因校園而成熟。
校園生活，是我們人生的見證，是我們求學生涯中最美好的回憶。人生的暴風驟雨，會被它所平息，人生的艱難坎坷，它也能阻擋，它為我們遮風擋雨。在這裡我們可以擁有輝煌。可以看到希望的曙光，這裡充滿歡樂，充滿活力，充滿著多姿多彩的源泉和夢想。校園中有無數的趣味，老師的幫助，同學的歡樂。校園中的點滴將會是我們永恆的回憶，我們應該小心珍藏，細細品味校園中最美的點點滴滴。
我想擁有美麗的家園 篇6
國小四年級作文 ,674字機靈的小鳥嚮往藍天，活潑的魚兒離不開水，堅強的大樹需要肥沃的土壤，漂亮的花兒需要綠葉。我想：勤勞的溫嶺人都想擁有一個美麗的家園。
我想擁有一個美麗的家園。家門前有一條清澈見底的小河，它一年四季都唱著歌。春姑娘走來時，河岸邊的桃花都綻放了。小河對著春姑娘笑。春姑娘也用她那輕柔的手摸著花朵們嫩嫩的笑臉。夏天的時候，我和小夥伴們都會跳進河裡游泳。我們用那雙活潑的手，在小河裡打水仗，把水珠潑到小夥伴們身上。熱情的秋姑姑急匆匆地趕來時，園子裡的桃樹上結滿了果子，摘一個鮮嫩的桃子，送給來家裡的客人，讓他們享受豐收的喜悅。冬雪飄飄的時候，院子裡鋪滿了潔白的雪花。和小夥伴一起在雪地裡滾雪球、堆雪人，用我的紅圍巾給雪人圍上，將一根紅蘿蔔安在雪人的臉上，就變成了滑稽的紅鼻子。冬天的小院裡同樣充滿歡笑。
我想擁有一個美麗的家園。這個美麗的家園裡有許多房屋，房前屋後有許多橘樹。五月裡，橘花都綻開了笑臉，遠看就像樹上蓋著許多白雪。橘花可香啦！常常引來許多蜜蜂採蜜，花蝴蝶也經常跟橘花們玩。夏天的夜晚，我坐在橘樹下，聽媽媽講故事。秋天來到時，橘子成熟了，我就叫來同班同學和好朋友們一起去摘橘子。這樣，我們就品嚐到了豐收的喜悅。
我想擁有一個美麗的家園。它背靠青山。我要在後院種上些菊花，讓蝴蝶和蜜蜂給我們唱一首歌。我還要在後院搭一個雞窩，養一些可愛的小雞，讓它們陪伴著我一起成長。
我想有個美麗的家園。它沒有骯髒的汙水，沒有工廠的臭氣，更沒有飛揚的塵土和骯髒的垃圾。它是一個無汙染的家園。
我想有個美麗的家園。這個願望一定能實現，因為“多城同創”活動正在溫嶺展開。
我美麗的家園 篇7
國小三年級作文 ,372字太倉，一個孕育著歷史蒼桑的古城，也有溫暖和美麗。太倉是長江入海口處的一個城市，也是古代鄭和下西洋的起錨處和皇帝的“大糧倉”。
因為太倉有如此好的地理位置，所以遊客綿綿不斷。天鏡湖有高科技的城市規劃館，晚上還會有樂隊表演，璀璨的燈光照著湖面，波光粼粼，異常美麗。金倉湖經濟開發區，草坪、公園、遊樂區、湖畔，樣樣俱全，是休閒娛樂的好去處。
太倉因為有如此多的國內、外遊客遊覽，還有太倉港這一大經濟體的支撐，文明也大有特色。除了前面的“鄭和七下西洋”，還有“牛郎織女降生太倉黃姑”的傳說，更有幽默詼諧的太倉民謠……
太倉作為“海上絲綢之路”起點，更要努力爭奪“全國文明城市”冠軍。馬路上，常常會看到辛苦的工人、勤勞的輔警、熱心的志願者在忙碌。正是他們，才能讓太倉如此美麗。
太倉這個美麗的城市，天空碧藍，鳥語花香。在這如詩如畫的地方生活，我非常自豪。
陽光校園我們的小夥伴 篇8
國小五年級作文 ,1005字校園是我們最熟悉的地方，是我們的小夥伴。因為每天清晨，我和同學們揹著書包，迎著金色的晨光高高興興地上學校，我們三個一群、兩個一夥走在去學校的路上。路邊的花兒在向我們微笑，周圍的鳥兒在為我們歌唱，我們開始了新的一天。上下課的喇叭聲在耳畔響起，琅琅的書聲在塬頭上空飄蕩。走進這多次修繕建設的美麗校園，清風撲面，陽光沐浴著我們。我們是學生，是校園不可缺少的來賓，我們是這裡的小主人，我們在這裡學到了多方面的文化知識，交到了很多好朋友。校園我們一點都不陌生，這裡有花花草草，這裡有辛勤的老師給我們上課，有勤快的範大師給我們做飯，我們感到無比的快樂，萬分喜悅。
春夏時節裡，每天清晨，我們背誦著古詩和一些優美的課文，沉醉在優美的詩詞裡。課餘，我們欣賞著校園美麗的景色：兩棵高大碧綠的垂柳站立在學校大門兩側，就像兩位戰士在默默地守衛著校園；花園裡的花爭奇鬥豔……我們的課間雖然只有十分鐘，但熱鬧非凡。我們盡情地玩耍，處處洋溢著歡樂的氣氛。有的湧向操場手拉手玩遊戲，有的在花園旁邊賞花，有的在樹蔭下玩耍，還有的端著凳子在校園裡進行著小練筆活動，我們快樂極了！
秋冬季節裡，陽光體育運動有條不紊地開展起來。北風呼嘯著，晶瑩的雪花飄飄灑灑，同學們來到被大雪覆蓋的操場，盡情地玩耍。有的滾雪球、堆雪人、玩雪球，感受冬天校園的另一番景色。同學們有的追逐著，有的歡呼著，校園裡充滿了沸騰的氣氛。
我們每天都高高興興地來到學校，專心致志地聽老師給我們講課，跟著老師在知識的海洋裡盡情地遨遊，學生們盡情地吸吮著知識的乳汁。我知道：“師恩如山，因為高山巍巍，使人敬畏。”我還知道：“師恩似海，因為海之浩瀚，無法估量。”我們的老師啊，他不是演員，卻時時吸引著我們渴求真知的目光；我們的老師啊，他不是歌唱家，卻能讓知識的源泉叮咚作響，唱出迷人歌曲；我們的老師啊，他不是雕塑家，卻“雕刻”了我們人類的靈魂。或許我們長大後，才能真正體會到老師的良苦用心。也許到那時，我們自己會為曾經的不勤奮、不認真而感到汗顏，也會為當時的錯誤行為感動羞恥。我們該怎樣紀念我們的童年，又該用什麼方式無悔我們的童年生活呢？我想，只有自己勤奮，只有自己努力，盡到我們百分之百的汗水，才能不辜負我們的童年生活。
我們現在是快樂的小學生，未來的路還很長很長，我們一定會遇到更大的挑戰。所以，我們一定要勇往直前，在這美麗、歡樂、和諧的小學校園裡利用好時間，好好學習，天天向上。
我美麗的家園 篇9
國小二年級作文 ,432字小朋友，你想來我家做客嗎？我家住在麥架鎮的花卉基地旁。早晨，剛睜開眼睛，就聽到鳥兒用嘴啄我們家窗戶的聲音，他們好像在叫我快點起床陪它們玩。推開窗戶，到處綠樹成蔭，吸一口空氣，馬上神清氣爽。
可是好景不長。我家門前堆了不少垃圾，到底是誰幹的？原來是那些在水泥廠附近租房子的人丟的。我們氣憤極了，媽媽說：“寶貝，我們一起做環保衛士吧。用我們的行動改變環境，感動別人，讓他們也有環境保護意思。”
我和媽媽想了一個辦法，我們找來一塊木板和一根木棍樹立起一個牌子，上面寫著：“給我一點愛，別往我身上扔垃圾，我想變美。”隨後我和媽媽把垃圾收集起來，用火燒了2天才燒完。可是我們的力量不夠，那些人圖方便還是亂丟，後來我就撥打了12369環保熱線，請他們給我們拖拉了一個垃圾箱，讓垃圾有了自己的家，就不會丟我們的家門口了。
我希望我的家鄉永遠都綠樹成蔭，空氣新鮮，百花盛開。我要做個環保小衛士，向我的同學、親人、朋友宣傳：“保護環境，人人有責。”讓所有的生靈都安居樂業，幸福生活。
我們美麗的家 篇10
國小五年級作文 ,596字世界上的每一個人都有家，而且都認為自己的家是最美的。我也不例外，我愛我的家，我愛我家的美食，我愛我家的美景，我也愛我家美麗的人。要問我的家在哪裡？就是美麗的河北。
現在請您隨我一同瞭解一下吧。
河北保定，相信很多人都知道，而那裡除了是直隸總督府的所在地，更有一種在坊間被食客們讚不絕口的美食—驢肉火燒。而我們保定就是這個美食的發源地。驢肉火燒好不好吃，一則是火燒，外皮要達到外焦裡嫩，酥香可口；另一個重要的因素，當然就是美味的驢肉啦。香酥的火燒趁熱用刀劈開，加入熱氣騰騰的熟驢肉，是最正宗的吃法，另有肉湯加澱粉熬製成的燜子也可夾入火燒中，吃過之後脣齒留香，要是再配上保定三百年老字號的“槐茂”醬菜和小米粥，吃起來那更是回味無窮。當然啦，保定驢肉火燒只是美食之一，還有許多美味是在其他地方吃不到的，比如驢肉包子、滷煮雞、驢肉裡脊等。
河北可不只有美食，還有許多著名的景點，我就去過好多，隆興寺、趙州橋、抱犢寨、西柏坡中共中央舊址等，其中西柏坡是我去過最有意義的地方，因為新中國從這裡走來，在那裡我看到了許多革命英雄的塑像，也知道了許多英雄事蹟，讓我受益匪淺。
河北的美食、美景很多，外在美河北有，當然內在美也不缺少。這個內在美就是我們每個人都熱愛我們的家園，我們每一個人都在為創造美麗河北而儘自己的綿薄之力，我相信，只要我們人人都做一個愛護家園、保護資源的人，我們的河北將更加美麗。
陽光校園，我們成長的樂園 篇11
國三作文 ,1144字陽光的校園使人感到愉快，融洽的師生關係使人感到幸福，親密的同學使人感到歡樂……陽光校園，就是我們的好夥伴！
如果說集體是一棵大樹，那麼每位同學就是一片片樹葉，在老師的培養下，我們吸取著精華，在陽光下逐漸成長。讓我們這些懵懂無知的孩子，變成了長知識、懂道理的青年先鋒隊。這歸功於老師的辛苦工作和無私奉獻，也歸功於我們有一個溫暖陽光的班集體！
初中三年，我們在學習中成長！
課堂上，我們專心聽講，積極提問。課後，我們討論習題，互幫互助，使自己更加充實與睿智。有次考試卷子發下來，我為不會做的題發愁苦惱時，同桌盯著卷子對我說：“咦？這道題我會，我給你講吧。”在他講的時候，其他同學也湊過來紛紛為我指點迷津，甚至大家用不同方法一起分析起來。這讓我倍感溫暖，從此和同學們接觸更多更廣，大家一起在學習中成長。
初中三年，我們在關愛中成長！
有時遇到學習上的困難，在老師的鼓勵與指導下，我們勇視挫折，勇往直前。語文老師每次講課都很仔細到位。有次古文課上，大家對課下註解“謫”字的翻譯有疑問時，語文老師翻開她的古文翻譯書，又叫同學去書櫃翻字典檢視，確認後才認真讓我們做好詞語的筆記。她還說：“我們國家的語言文字，博大而精深，對待語文這門學科要做到耐心細心，不能敷衍對待，更不能存有偷懶的想法。”老師們認真負責的態度讓我感動，我也要好好學習才能回報他們對每位學生的關心與愛護之情。
初中三年，我們在歡樂中成長！
學校每年都舉行金色年華“五金”系列藝術活動，同學們總是積極參與。記得初二那年金手指比賽，班裡的一位參賽女生緊張不已，手指絞個不停，緊張的抿脣不語，生怕彈錯音鍵惹得大家笑話。我們一直暗地裡鼓勵她，寬慰她。當鋼琴聲響起時，臺下嘈雜聲消失的無影無蹤，大家都沉醉在餘音繞樑的琴音中，最終她精彩的表演贏得同學們陣陣喝彩聲，我們看到她臉上掛著歡愉的笑容，充滿了消除了恐懼，油然而生的自豪之情。
那年冬季長跑，我也是其中一員，心情緊張無比。我目不轉睛盯著發令槍。砰！一聲喝令，大家如同離弦之箭一般往前飛奔。我急促的呼吸著，嗓子像是被人攥著一般緊緊繃繃的難受極了。拉拉隊員加油助威的龐大場景在身旁快速閃過：有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個聲嘶力竭，神氣活現。一圈，兩圈……在汗水和淚水中，我終於衝向終點。一場比賽下來，大家熱烈鼓勵或祝賀著每一個付出努力和汗水的運動員。我喝著同學遞來的薑茶水，心裡感到熱乎乎的。
陽光校園，我們是好夥伴！
我們在學習中成長著，我們在成長中學習著。曾經，我們在校園的林蔭小路上打鬧嬉戲，撒下最快樂的時光；現在，當我們離開校園的那一刻，我回首我們走過的路，留下的，是戀戀不捨的感情，是沒有虛度年華的自豪，是對美好未來的憧憬！我相信，這難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶！
人類啊請還我美麗的家園 篇12
國小六年級作文 ,601字我是一隻鹿，我的家在美麗的大草原上，我生活得很好，我的父母和兄弟姐妹很愛我。
早上，我喝點露水、吃點嫩葉，和哥哥姐姐玩耍，在草原上跳來跳去。我最喜歡大樹爺爺了，他和藹可親，長長的鬍鬚垂到地上，我們總愛去大樹爺爺下玩耍、乘涼。
我的家很漂亮，有碧綠小草鋪成的地毯，軟軟的；有小溪飲水機，甘甜好喝，乾淨又環保；還有河流浴池，夠大夠舒服，能為我們去除炎熱、增添清涼……
這樣的日子真快樂呀！可是，忽然有一天，哥哥哭著回來了，“哥哥，你怎麼了？”我問他。“嗚嗚……我遇到一群人類，他們用一根長長的管子對著我，‘砰’一聲，我就暈過去了，醒過來後，我發現好不容易長出的新角不見了。”
沒過幾天，象爸爸和小犀牛不見了，媽媽告訴我，我再也見不到它們了。“為什麼？”“它們死了，被人類殺死的，可惡的人類偷走了它們的牙和角，因為這些東西很珍貴，能在人類的交易市場賣出很高的價錢。”我聽完後，淚如雨下。我好傷心，人類為什麼這樣殘害我們！
過了幾天，一大批人類搬過來住了，自然生態環境受到嚴重破壞。他們把狐狸姐姐的皮加工成大衣穿著，把大樹爺爺用惡魔般的電鋸鋸斷……
人類啊！別再破壞大自然了，請還給我一個美麗的家園吧！
陽光校園我們的好夥伴 篇13
高考作文 ,996字你邁著輕盈的腳步跨進樹達學院，清風帶著清晨的露水拂過你的臉龐。你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢？當陽光照耀在你的臉龐，你是否感覺到一股溫暖，一股來自這所校園的溫暖。
走在長長的校園大道，墨色的綠葉混著金黃的陽光映在地上斑駁的碎影和那大道邊向著你微笑的一盆盆精心照料過得盆栽，向左望去；熱鬧的小操場上，紅色的跑道上迎著陽光奔跑的少年，他用手掐緊著腰，一邊用嘴大口大口呼氣一邊擦去頭上的汗珠，他似乎累壞了但是堅毅的眼神卻鎖定了前方的目標。終於他拼盡全力跑到了終點就連臉色都變得蒼白，同學們見狀簇擁而上急忙用手帕擦去他的汗珠，有的給他遞上水杯；他緩緩神接過了水杯，笑容盪漾在他臉上。 我收回了視線不禁微笑，心裡也溫暖極了。
經過大道向左轉 ，映入眼簾的是初中部的教學樓。從兩幢挺立的教學樓裡傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，偶爾和煦的陽光灑在教學樓，徐徐微風載著陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著陽光，大步走在校園的大道上的時候，那是何種的生機！當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意！
走進教學樓裡，一股書香氤氳在空氣裡讓人說不出的舒服，像是飢腸轆轆的流浪者聞見一碗香香的溫湯。由著走廊向窗戶里正在學習得同學看，他們個個低頭認真寫著課堂的難題，緊蹙的眉頭和抿緊的嘴；是不是遇到了難題呢？忽的眉頭舒展開來眼裡露出微笑和喜悅，刷刷寫下了答案舉起手來要老師來看自己的答案，那支舉得高高的手裡都是自豪。老師認真的看完他的作答報以微笑然後用筆打了個鮮豔的紅勾，勾起了他臉龐的微笑。恰逢陽光透過窗臺灑在他們身上，一切都溫暖極了。
教室的盡頭是老師的辦事室，安靜的辦公室裡老師們恬然的批閱著一份份試卷，發現遺漏和錯誤便用紅筆細心在一邊寫好解題的技巧和正確的方法。一堆堆的試卷和作業似乎壓彎了老師的腰椎，壓垮了老師的身體，可是他們的心裡卻一直惦記著自己那群可愛的孩子們。，當我們遇到困難無法解決時，他們就成了你的引路人；當你心裡有話卻無處訴說時，他們就成了你的傾聽者；當你擁有喜悅與快樂時，他們就成了你的分享者。這樣無私的老師，怎麼叫人不感到溫暖。
當我邁著步伐走進這校園的每一處，每一處不是灑滿陽光。當清風拂過我的臉龐，我感到一股力量，來自這個校園，這個力量推著我前進，推著我成長，在這美麗的校園中。
陽光校園我們的好夥伴演講稿 篇14
演講稿 ,645字尊敬的各位老師、同學們：大家下午好！
我是來自東城五小五年級的劉家琪，今天我演講的題目是：《陽光校園--我們的好夥伴》。
我們的學校是一個灑滿陽光的美麗校園，青青的小樹林唱著歡快的歌謠，彎曲的鵝卵石小道在陽光的照射下，泛起了點點金光；高高飄揚的五星紅旗更是燦爛而莊嚴。走在沐浴著陽光的校園裡，我的心感到無比的快樂和溫暖。但這種快樂和溫暖不僅因為這美麗陽光的校園，它還來源於老師和同學們的親切關懷。令我感受最深的要從四年級下學期的一次意外事件起……
記得那是一天中午放學時，同學們有說有笑地走出教室奔向飯堂。這時有個同學邊跑邊揮舞著飯盒，一不小心砸中了我的腦門，頓時我疼痛難忍地蹲到樓梯口，同學們見狀，有的立即跑去報告老師，有的俯下身體檢視我的症狀，發現腫了一個大包，慌忙把我扶到老師辦公室，老師看到後馬上打電話通知我的家長，另外老師們也你一言我一語推薦各種消腫的方法。這一刻，我的心被大家的熱情關懷而感動了。
爸爸將我接回家中休息，等到下午我開啟手機檢視作業時發現我的QQ裡很多條未讀資訊，點開一看驚奇地發現全部是同學們發來的問候，此時此刻，我的心又一次被這一句句溫暖的問候所融化了。
在這個幸福校園裡不知不覺間我度過了五個春秋。五年的相處與同學們結下了兄弟般的友誼，我們快樂自由地玩耍！五年的相處與老師們建立深厚的感情，使我健康快樂的學習！五年的相處，陽光校園給了我家一樣的感覺，令我更加幸福的成長！
這就是我的陽光校園，而你們就是我的好夥伴！
謝謝大家！
陽光校園我們的好夥伴 篇15
國小五年級作文 ,1250字如果我們是一株稚嫩的幼苗，那麼學校就是一個巨大的花園，老師像辛勤的園丁，傳授給我們無盡的知識，教會我們如何做一名優秀的學生及具備良好的品質，老師的付出猶如不可缺少的陽光和雨露。
老師們，這些盡職盡責的園丁，一直呵護著我們這些嬌柔的花骨朵兒，讓我們開出動人的花朵，愛護我們像愛護自己的孩子一樣百般呵護。而我們卻像脫韁的野馬一般，總是給自己和老師惹麻煩。
先不說我們這些“皮猴”小錯不斷，偶爾大錯還犯一犯，事後像扔包袱似的把事留給老師解決，一邊老師苦口婆心的教育我們，一邊我們左耳進右耳出，照樣撒歡去了，想想真令人慚愧。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句千古名句，用來形容老師再合適不過了，在此感謝為我們辛勤付出的老師們。
我們的校園，四季春暖花開：春天時，隨著春姑娘的到來，三角梅枯黃的枝葉吐出了點點嫩綠，枇杷樹嫩嫩的葉子初來到這個奇妙無比的大千世界，羞答答地低著頭。這便是詩人們常掛在嘴邊的春意吧！
春姑娘前腳剛邁出門欄，熱情如火的夏弟弟又來了，他可是個認真的小花匠。學校陽臺裡怒放的三角梅，吸引了無數蜂蝶，枝葉茂密的三角梅從上層直垂到下層，遮住了燦爛無比的陽光，卻從葉縫漏下斑斑點點的光影，照在孩子們的眼簾上，依舊使人睜不開眼，夏天比春天更添了些許寧靜。
秋天“漫山紅遍，層林盡染。”冬天，這裡似乎是被遺忘的角落，依舊“百花齊放，爭奇鬥豔，風景如畫”。比春天有過之而無不及，還要美上三分呢！
我們的校園，景色美，校風比景色更美。你看，一位小朋友摔倒在校門口，一位紅領巾見了急忙奔了過去，扶起小朋友，關切的問：“痛嗎？要不要到校醫室看一看？”還幫小朋友拍乾淨衣服上的灰塵。
小朋友的父母匆匆忙忙的趕了過來，檢視完小朋友有沒有受傷後，便像紅領巾一口一個謝謝，紅領巾摸了摸頭髮，不好意思的笑了笑：“不客氣，這是我們應該做的。”人們常說：“想要將美好的品質發揚光大，使社會更美好，便要從孩子教育起。”我認為，紅領巾這種樂於助人的品質，讓許多大人都自愧不如。
清晨，和風陣陣，伴著朗朗讀書聲進入校園，使人精神為之一振。在學校生活中，蘊含了不少知識文化，像一片智慧的海洋，我們像海洋裡的海綿，努力吸收著知識，希望從此博學起來。
語文課，是同學們表現自己好口才的舞臺，我們爭先恐後的舉手發言，唯恐叫不到自己；數學課，我們在方程式裡遨遊，腦子越轉越靈活；早晨做操，伴隨著口令，同學們整齊劃一的動作，讓人感覺他們就是一個整體，操場上洋溢起青春的舞曲，孩子們隨著旋律跳起了活力，光芒四射的舞蹈。
他們的臉上洋溢著天真可愛，珍貴無比的迷人笑容。這樣的風景，可謂讓人十分羨慕，那校園中充斥著青春之光，生命之光。
校園的生活是五彩的，繽紛的，有趣的……我愛我們的學校，它像一架鋼琴，而我們像跳動的音符，奏著青春的樂曲！
我有一個美麗的家園 篇16
國小三年級作文 ,288字我的家園非常美麗，有清澈的小河、金色的田野、彎彎曲曲的小路、綠油油的小草，還有五顏六色的花朵。
春天，綠油油的小草在雨露的滋潤下茁壯成長，它好像要與一旁的小樹一比高下。
夏天，清澈的小河裡有小魚、小蝦在河裡面游來游去的，它們就像小河裡互相追逐玩耍，濺起浪花、道道波紋，像水也在跳舞！
沒到秋天，金色的田野被風吹著，好像喝醉了酒，醉醺醺的，頭越來越重是它們成熟的標誌。
五顏六色的花朵連成了一條彩虹，它們散發著淡淡的香氣，用美麗鮮豔的顏色裝扮著秋天。
冬天到來的時候，我的家園已經是銀裝素裹了，堆雪人、打雪仗，家園成了我們的娛樂場。
啊！我驕傲，我自豪，我有一個美麗的家園。
我美麗的家園 篇17
國小三年級作文 ,642字現在，我們所生活的城市是一個繁華、而又喧鬧的大城市。有著高高的樓房、華麗的酒店、寬敞的柏油馬路。還有那一到晚上就格外亮的路燈。再加上車的燈。從遠處看，那就象金色的河流。美極了！但是，我們爺爺和父親的以前也是這樣嗎？
聽爸爸和爺爺說，以前沒有柏油馬路。有的只是一望無際的土路。而且座車也很慢，還非常的顛簸。以前住的房子也是平房。成天都要種地。牧鬥。日子過得非常辛苦。別說吃鉸子啦、甚至吃炒土豆絲都很美味。不過到2010年時，日子就開始轉變，在秦直道和蘇泊罕大草原漸漸成了旅遊聖地。還有一臺臺重型裝備和一輛輛裝載機修起了路。在後兩年，慢慢蓋起了樓房。開發商們還搞起了煤礦。在2009年，許許多多的人都來到這裡工作。
在我10歲時，我去了城郊的大棚種植園裡。那裡的種植種類讓我在開眼界。有葡萄園、草莓園、桃園、蘋果園……那裡的景色真是美不勝收。葡萄園裡的葡萄、有紫的像水晶的、綠的如寶石的、還有半紫半綠的、在陽光的照射下了出了耀眼的光、在草莓園裡。那一個個草莓小巧小巧玲瓏。樣子精美。美麗極了。在去年的暑假、我去了蘇泊罕大草原、蘇泊罕大草原真是名不虛傳、美麗極了！牛兒在綠色的草地吃草。如同在綠色的地毯上點綴著幾朵美麗的大白花。幾匹驃肥的駿馬在草原上疾馳而過。遠處的湖泊在太陽反衫下如同一個漂亮的大鏡子，在湛藍的高高的天空上。飛著幾隻鴻雁。遠處的大山連綿起伏。這幾幅景色構成了絢麗多彩的山水畫。
啊，我美麗的鄂爾多斯！你就是那引人注目的內蒙古的亮麗的風景線！
還我美麗的家園 篇18
國小五年級作文 ,597字小河裡，一條小魚快樂地生活著。她無憂無慮，在小河裡歡快地游來游去，她幸福極啦！
小魚說：“看！我的家園多美呀！”是呀！河水清澈見底，像一面鏡子，都能照出人的影子了。小河四周的花草樹木都映在水中，恰似一幅美麗的圖畫。小魚興奮地在水中穿梭。早晨，小魚露出水面，搖搖頭上的水珠，抬頭看看藍藍的天空，高興得放開喉嚨歌唱，小鳥停住腳步，聽著悅耳的聲音都陶醉啦，成了小魚忠實的粉絲，小魚幸福極啦！下午，小魚兒在金子般的水面上跳躍，展示她優美的舞姿。
可是，不久，這幸福的生活就漸漸遠去了。小魚不在放開歌喉唱了，她那優美的舞姿了再也看不見了。原來，清澈見底的小河變得混濁啦！小河的四周飄著垃圾袋。
大清早，小鳥就站在樹枝上呼喚她：“小魚兒！小魚兒！唱支歌給我聽吧！”小魚兒鑽出水面憂傷地說：“我看不到藍天啊！只有濃濃的霧霾，憋得我喘不過起來了，到了下午，臭氣熏天，我只好躲在河底，我好難過呀！”小魚兒啜泣著、抽噎著……她多麼懷念美麗的家園呀！
小鳥安慰小魚：“你別傷心啦！人類正在改變環境呢，你沒有了美麗的家園，人類也是如此啊！這個地球就像一個美麗的搖籃，毀壞了他就等於破壞了自己的家呀！”
小魚兒臉上掛著淚水，哭泣著說：“人類啊！快快還我美麗的家園吧！”
我美麗的家鄉——青島 篇19
國小五年級作文 ,929字說起我的家鄉，我可自豪了，那就是美麗的海濱城市—青島，雖說是家鄉，可我也有好多城市建設沒看過。老師為了讓我們開闊眼界，特意舉辦了一次春遊，帶我們到三里河公園、少海新城和跨海大橋去參觀，我高興壞了，早早就準備好了東西，興奮得一夜都沒睡好覺！
週二一早，我早早就起床了，拿起爸媽為我準備的東西，興沖沖的朝等車的地方奔去。到了學校，我煎熬了一大會兒子，終於到了要出發的時候了。我們三、四、五、六年級的同學坐上校車，開始了我快樂的旅程。
我們乘坐的是14號的校車。在校車上，我們立刻就被車窗外的美麗景色吸引住了。那粉紅的櫻花、鮮黃盛開的迎春花、還有那五顏六色的廣玉蘭，都像是一個個可愛的花娃娃，爭先恐後的炫耀自己的美麗。車裡的同學們見到這美麗的景象，都忍不住拿手機拍下來。只可恨我沒有手機，不能將這美景拍下來。
經過幾十分鐘的車程，我們到了第一個景點三裡河公園。我們剛一下車，就見到了一幅蔚為壯觀的景象：在馬路旁邊的廣場中央，有一個美麗的噴泉。路邊各種花都開了，很是美麗。哇！三里河公園的水好清澈啊，這讓我聯想到課文《煙臺的海》一課。我們走在石橋上，感覺隨時都會掉下去，真是讓人膽戰心驚。路邊有許多體育建材，老師讓我們先去活動活動。這一活動可不要緊，許多同學就搶開了：有的喜歡玩跑步機，就幾個人輪換著搶；有的喜歡玩爬梯，就許多人擠上面，隨時都有掉下去的危險。集合了，大家都依依不捨，好像還沒玩夠。
接著，我們又去了少海新城。還沒到那裡，就看見一座高高的塔。那座塔足足有七層樓高，我們站在那裡圍著她拍照，可開心了。經過老師的講解，我們還知道了二十四孝橋。接著，我們又在那裡吃了午飯，同學們一個個狼吞虎嚥，好像幾年沒吃飯似的。有的早早就吃完了，便去摸鵝卵石，留著回家做紀念品。
然後，我們又去了世界上最長的跨海大橋—膠州灣跨海大橋。我們足足行了兩個小時才到那裡，又用了一個小時走完橋，便可見有多長了。海上到處都是漁船，偶爾還有幾隻海鷗，連老師也情不自禁的拍照了。
這次春遊我很高興，她不禁讓我長了見識，更開闊了我的思維，而且還讓我發出了許多感慨。膠州灣跨海大橋，是多少個人不分晝夜，辛勤努力的結果啊！我一定要好好學習，為家鄉做貢獻。
告別我美麗的家鄉 篇20
高二作文 ,1003字我像是被綁在火車鐵軌上，看著名叫時間的穿紅鞋的小女孩從我身上跨過。我無法抓住，只能幻想著她會對我回眸一笑。
我的童年沒有洋娃娃，沒有連衣裙，只有髒兮兮的臉蛋和髒兮兮的褲子。由於父母要外出掙錢，小小的我留在鄉村與爺爺奶奶一起生活。我有許多“豬朋狗友”，他們都是與我同齡但輩分比我高的小孩。
我們去離校不遠“水花潭”游泳，有一次我差點淹死了。有人把我拉上了岸，等我順過氣來時，卻不知道是誰救了我。因為每張黝黑的臉蛋上洋溢的都是善良知足的笑意。
那時我們不知道清華、北大，我們都是學前班的小毛孩。我們喜歡在破舊的教室裡玩過家家，偷偷戳穿水泥袋子，接了水泥和泥土，用水攪和了做成各種各樣的形狀，晒乾後放在家裡做裝飾。我們沒有野心，不知人情世故。我們對任何人都是純粹天真的。直到那一天，我寧靜的生活被打破了。
媽媽回來了。我卻開心不起來。媽媽踩著高跟鞋回來了，鋒利的鞋跟戳破了我的童年夢。我被帶離那個熟悉的家，那個快樂的小鄉村，來到順德。
第一次聞到車味的時候我吐了。第一次上幼兒園時哭了，被奶奶打的時候也沒哭得那麼厲害。從此孤獨佔據了我，我是個另類，像個野孩子似的生活在這個文明的都市。還記得爸爸媽媽第一次帶我去的地方是清暉園，我當時只在想，這兒的荷花不如家鄉的美，這兒的池水連家鄉田野的水也比不上。
再後來，我長大了。從三四年級開始，我就可以自己坐車回家鄉了。爸爸把我送上車，我終於有種釋懷的感覺，我可以獨立自由行動了。
但是，情況又變了。當我可以在家鄉度過暑假和寒假時，輪到家鄉“背叛”我了。
村中的人一天比一天少。因為人們有錢了，開始尋求美好生活，田不要了，山不要了，家也不要了，全往城裡去了。我辛辛苦苦想從城市回來，人們卻努力地往外趕。我爬上了舊學校的鐵門，坐在校門口那條橫杆上，我可以望到以前我們嬉戲的潭水，以及我們以前的課室。如今已經空了，往昔的玩伴不是外出讀書，就是外出打工了。如今的我比在城市更加寂寞。再也見不到松香阿婆趕著牛從校門前經過，再也見不到阿太揣著小零食來看我了。我跳下來，摘了一束狗尾巴草，獨自離開。彷彿昨日他們還戴著草帽，在遠處呼喚我的小名，然後我的小名被山林重複好多遍。
爺爺奶奶已隨我們住到城裡了。我們以後可能不會再回來了。物是人非的家鄉啊，何時我能重溫昔日的天真爛漫和無憂無慮的童年快樂呢？我美麗的家鄉啊，我在這兒深深地向您鞠一個躬，鄭重地向您道一聲：再見了，我美麗可愛的家鄉！