美麗漢字徵文行走的閱讀相關作文20篇
美麗漢字徵文行走的閱讀 篇1
國小五年級作文 ,676字我與故宮博物院的三重奏
舒緩的旋律聲中，翻開媽媽為我推薦的少兒版《中國通史》，中華文明的燦爛輝煌徐徐向我走來：春秋戰國時諸子百家爭鳴縈繞耳邊；開元盛世的景象撲面而來；擒鰲拜，平三藩，收臺灣，親征準噶爾，驅逐沙俄，大力發展經濟的康熙皇帝更是令我佩服不已。透過書頁，我看見武英殿上擒拿鰲拜的驚險一刻，大殿之上的皇帝鎮定中透著喜悅。如今的武英殿雖已成為故宮博物院的典籍館和書畫館，但它卻奏響我去首都、看故宮的心願。
踏著歡快的步伐，2017年的暑假，我如願以償地和爸爸媽媽一起來到北京，走進故宮。站在巨集偉壯麗的建築群裡，周圍的一切令我目不暇接：雕欄畫棟的房屋、精美絕倫的頭飾，金鑾殿、九龍壁……真希望自己長好幾雙眼睛啊！逛累了，走不動了，我們便移步御食園小憩片刻。“一盞清茶，一碟糕點，聆聽斜陽細細講述宮牆內過往。耳畔餘韻，脣齒留香。”這二重奏奏出了故宮獨有的味道。
不久前，我在新聞裡看到故宮博物院院長單霽翔獲得“影響中國”2018年度文化人物，便充滿好奇地閱讀了他的故事。“走遍九千多座房屋，一千兩百多座建築，每天沿著宮牆走一圈，踩破二十雙布鞋。”這些數字實在令我佩服；“藉助先進科技，製作豐富的數字化展覽和作品，故宮又充滿了年輕的活力。”這樣的創意更讓我驚喜。
回想自己在故宮拍3D影像時翱翔在故宮的紅牆建築群之上，真是感到古老的故宮插上了現代的翅膀。這第三重奏結束了我的圓夢之旅，更宣告了炎黃子孫的智慧、信念和中國精神！
行走的閱讀徵文 篇2
國二作文 ,819字如今的上海，是一個繁華的大城市，人來人往、車水馬龍。在黃浦江畔，矗立著高聳入雲的東方明珠，氣勢恢巨集的金茂大廈……一座座摩天大樓支撐著這個城市。然而，偶然一回頭，細細品味這江南水鄉的秀麗風景，這白牆黛瓦，這小橋流水，也別有一番風味。
上個週末，我懷著期待與急切的心情，來到了古鎮朱家角，見證了這傳說中江南的美景。走過一條條人流如潮的馬路，穿過一座座高大的樓房，映入眼簾的是一個世外桃源。整個古鎮依水而建，朱家角因水而盛，因水而秀。朱家角的水猶如輕柔絢麗絲綢，柔和而平靜，橫貫著整個古鎮，一座座形態萬千的石拱橋橫跨河面，連線著古鎮兩岸。街道上，石橋上游人不斷，粗壯的古樹下，幾個老奶奶搬了小凳子坐在樹陰裡聊著家常，到處都是歡聲笑語。一座座古樸典雅的小屋靜靜地立在水邊，潺潺的流水調皮地舔著古屋的牆根，彷彿在訴說著古鎮無盡的祕密……真是“小橋流水天然景，原汁原味明清街”。小橋流水，藍天白雲，白牆黛瓦，這樣的美景形成了鮮明的對比，卻又是那麼溫和，沒有一丁點突兀。
最讓我難忘的，卻不是這古樸的建築，秀麗的風景和淳樸的民風，而是碧波上的那一葉小舟。
我坐過輕盈敏捷的皮筏艇，乘過體型龐大的遊輪，卻從沒坐過像這樣的小舟。我坐在輕輕搖晃的小船上，眼前微波粼粼的漕港河一片碧綠，好似融化的翡翠，輕輕流淌。我好奇地把手伸下水去，那冰涼涼的河水，便像我一樣好奇地湊過來，輕輕撫摸著我的手掌，淘氣地給我撓癢癢。閉上眼睛，耳邊傳來的是淙淙的流水聲，大街小巷中賣粽子，賣扎肉的叫賣聲，還有那艄公的歌聲……這些聲音交織成一曲柔美的交響樂，再加上河面徐徐吹來的微風，轉眼就能把你送入甜美的夢鄉……小船穿過一個個橋洞，就猶如穿梭在一個夢的世界，一個夢的水鄉……
不知不覺中，我們的小船已經把夕陽載上了天邊，我們只好戀戀不捨地告別了朱家角，那一個像夢一樣的朱家角。這是一次多麼令人難忘的水鄉之旅，這是一個多麼令人嚮往的世外桃源！我愛你，美麗的水鄉—朱家角！
慶祝70週年行走的閱讀徵文 篇3
國小五年級作文 ,583字提到中國盆景文化，可能你會說不就是種植物嘛！那你可誤解了這博大精深的中國文化，這裡面的學問不比奧數簡單，而且生動有趣得很呢！
小時候，外公常擺弄家裡的花花草草，不僅澆水施肥，還拿小工具修修剪剪，拍拍照。看他陶醉的樣子，我不禁產生了好奇。漸漸地，我發現簡單的小植物在外公手中好像產生了魔法，變得活靈活現。我躍躍欲試，偷偷把一盆新買回的羅漢松剪成了個四不象。可外公並沒有責怪我，而是耐心地告訴我，盆景是有生命的藝術品，需要精心撫育、細心地修剪，經過時間的淬鍊，慢慢提煉出“第二自然”。我似懂非懂點了點頭，心中對盆景文化有了更多的嚮往。
媽媽見我感興趣，買了一些相關書籍作為生日禮物。我高興壞了，一頭扎進了書裡。原來中國盆景文化的歷史這麼悠久，從先秦開始就記載了觀賞植物的栽培技術，到成熟期的清代植物盆景更是種類繁多、技術各異。建國70週年以來，隨著科技的發展、交流的便利、人們生活的改善，盆景藝術更是走進了千家萬戶。看著書中的插圖，那一盆盆外形奇特、別具匠心的藝術品，我真是歎為觀止、佩服無比。有彎著細腰，作迎客狀的金銀花盆景，有雙魚戲珠的榆樹盆景，還有蜿蜒曲折、張牙舞爪像要衝上雲霄的黃楊盆景等。只有我想不到，沒有做不出來的盆景啊！書中還有不少製作盆景的小竅門，下次暑假一定要和外公一起完成一個屬於我們家庭的盆景！
你要不要也來試一試，感受一下中國盆景文化的奇妙魅力！
行走的閱讀徵文 篇4
國小五年級作文 ,918字我的媽媽，從小跟著外公外婆生活在一個北方的小城市裡，那裡是她的第二故鄉。火車，是他們回上海探親唯一能選擇的交通工具。可是每次回憶起當時坐火車的經歷，媽媽總忍不住要吐槽一番。
“咳咳”媽媽停下手裡的活兒看著我，“你不會想要坐那種火車的。”我一臉好奇地抬頭望著她，擺好一副準備聽故事的架勢。
“那種綠皮車開得很慢，路上要十多個小時呢！媽媽和外公外婆頭一天早上出門，第二天早上才能到上海。”
“那就在火車上睡一覺唄，不是有小桌板嘛。”在我看來，坐火車怎麼樣都很有趣，所以時間長根本不是問題。
“可問題是沒法睡覺呀孩子。小桌板六個人共用，不是每人一個。而且車廂里人多，又吵，根本睡不著。”
“那……可以欣賞下窗外的風景呀，或者吃零食聊天。”
“呵呵，吃零食這個主意不錯，就是不能多喝水。”
我滿臉疑惑地看著媽媽，而她卻狡黠地一笑：“你能想象當時車廂裡有多擁擠嗎？很多沒買到坐票的人席地而坐，走道上是人，車廂連線處也是人，甚至連你的座位底下都躺著人，一不留神就會踩到別人。你要去趟廁所簡直像要跨過山和大海，也穿越人山人海……所以每次上車前外婆總是關照我要少——喝——水——”
我嚥了下口水，腦補了一下那一幕不僅不太有趣，甚至還很狼狽的畫面。我覺得自己還是更喜歡我們現在的高鐵。
現在的高鐵，不僅外觀比綠皮車氣派很多，而且車廂寬敞又明亮，座椅柔軟又舒適。每個人都有自己的小桌板，還有可以給手機充電的插座，到處都充滿了人性化的設計。最最重要的是，中國的高鐵經過六次大提速，時間比過去大大縮短了，朝發夕至變成了現實，城市和城市之間也變得更近了，小小的火車見證了我們祖國飛速的發展。
媽媽說，將來一定要帶我去她的第二故鄉看看，早上坐高鐵，中午就能到。“也許會更快呢？”我們倆互相對視了一下，媽媽和我都笑了。
慶祝70週年行走的閱讀徵文 篇5
國小五年級作文 ,756字新桃花源
“晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林……”《桃花源記》千古流傳，也是我從小到大最愛聽的故事。
一次，我不無遺憾地說：“可惜沒有人找到過桃花源。”爸爸故作神祕地低語：“我們自己去找，如何？”說走就走，我們很快就來到了上海最有名的“桃花源”——南匯桃花園。
每年三月，桃林裡的粉花兒卯足了勁似的競相開放，“千朵萬朵壓枝低”，好像就為了彎下腰和我握握手。細碎的金光灑在花瓣上，那花瓣粉得晶瑩，花蕊黃得賽金，芬芳的香味把我團團圍住，讓人陶醉不已。我們邊走邊忍不住回頭張望，成千上百株桃花如夢似幻，燦若雲霞，片片粉色的花瓣隨風起舞，落英繽紛……
午後，遊人越來越多。“十里桃林花灼灼，人面桃花相映紅。”我忍不住來了一段古詩修改和混搭，爸爸聽了忍俊不禁。不遠處，桃花仙子旗袍秀正在上演，恍若仙女紛紛下凡；夜晚的桃林深處，藏著一片運用了高科技的“星空桃源”，浩渺星空引得人遐想無限。此情此景是不是比陶先生筆下的桃花源更加令人心馳神往？
桃花美景年年依舊，而家鄉發展的腳步卻從未停歇。世博會吉祥物海寶向世界發出了一張張代表中國的名片；迪士尼樂園熱鬧開張，為上海旅遊業的發展加倍助力；進口博覽會的召開讓我由衷感受到那份背靠祖國，面向世界的榮耀與自豪……何必“尋找”桃花源，祖國不正是一個越變越美的桃花源嗎？
心中有夢，花自成蹊。新時代的桃花源一定屬於我們，朵朵桃花必將開滿中華大地，香飄千萬裡。
慶祝70週年行走的閱讀徵文 篇6
國小五年級作文 ,923字小時候，對於車我有一種近乎痴迷的喜愛之情。我家所在小區不遠處有一個公交車站，我時常站在站臺上看著來來往往穿梭的車輛流連忘返。而其中那種綠白造型，車頂有兩根斜斜向上、細細長長電線的14路電車更是我的最愛。上海人親切地叫它為“辮子車”，聽老人們說14路電車是上海最早開通的“無軌電車”。它那兩條長長的“辮子”搭載在縱橫交錯的架空電線上，已經從容地駛過一個世紀之久了，一頭連著繁華的南京路步行街，一頭連著我喜歡去的和平公園，都是我童年美好的回憶。
記得還是在上一年級的時候，每個週五晚上，外公總是帶著我坐14路“辮子車”去興趣班上課。坐在電車上，隔著大大的玻璃可以一路欣賞沿路的美麗夜景。電車晃晃悠悠地馳在四平路上，拐入天潼路，穿過人群熙熙攘攘的七浦路，一路又會來到流光溢彩的南京路步行街。大人們總是盼著行車途中電車的辮子不要脫線掉下來，因為一旦“翹辮子”了，就會耽誤時間。而我卻懷著看熱鬧的心情，總希望“小辮子”掉下來，然後司機師傅跳下車拉扯著它的“辮子”忙活好一陣子。記得一個風雨交加的夜晚，我坐在14路車上回家，車子行駛到一半，突然聽到“咯噔”一聲，我心裡想著這下一定是“辮子”掉了，司機師傅又要忙活了。沒想到司機只是停頓了下，並沒有下車而是繼續往前開。我納悶了好久，後來外公告訴我車子改良過了，現在的14路電車有兩種動力模式，除了可以接上電網運營，遇到電網故障等情況時，車輛還可脫離電網，開啟“自由奔跑”模式，不再受到“辮子”的制約了。這在崇尚綠色環保，提倡無汙染、無噪音的今天，電車的改良無疑是一次大進步。
作為一種獨特的城市風景，“辮子電車”見證著上海的舊貌新顏，陪伴著一代代上海人的成長。時代在日新月異的發展著，地鐵、輕軌、磁懸浮的出現滿足了現代人快節奏的生活。而我卻獨愛乘坐在14路電車回憶、體會那種慢悠悠的感覺，體會上海的一種文化、一份情懷。
美麗福安徵文 篇7
國二作文 ,5366字【篇一：美麗福安】
福安，是我的家，同學的家，老師的家。我們在這裡學習，在這裡揮灑汗水，我們在這裡成長，福安也漸漸成了我們的家。
在校園裡，我們每天和同學一起玩耍，相互的照顧著。在自己有困難的時候同學們都會第一時間的過來給予幫助與安慰，我的快樂，是同學們和我一起分享，而你們的憂傷卻不讓我知道；我的成功，是同學們和我一起分享，我們在同學老師的關照下，慢慢的成長。這不就是友誼之美嗎？
每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋裡遨遊，在另一個世界裡感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬於生活的強者。
福安，是我們的家。我們在這裡學習，在這裡成長。再過一年多一點，我們這屆也將步入高中，我們將會遠離福安，也許有一天福安會逐漸的老去，但我堅信福安的學子們將永遠不會忘記福安，不會忘記福安的老師，因為它是我們永遠無法抹去的青春記憶。將來的我們，不管從事什麼行業，一定會因為自己是福安的學子而感到自豪的！
【篇二：美麗福安】
當微風輕輕托起一絲絲柳絮，當太陽將它金色光輝灑在樹上時，當美麗的花瓣在空中悠閒地打轉時，我們正享受著幸福的校園時光。
春天，在福安的早晨，彌霧包圍著整個校園，鮮嫩的小草沾著露水，映入眼簾的是“讓我們一起成長”的牌子，再進去，是我們老師與學生一起工作與學習的地方。空氣中夾雜著泥土的清香和花兒的芬芳，春天的氣息。
夏天，火辣辣的太陽烤地面，樹上的知了不停的叫著，教室裡的學生也不斷地擦著汗，依舊保持著樂觀的笑容。放學了，學生們像從籠中掙脫的小鳥，爭先恐後的向大門走去。這是個熱鬧的夏天。
秋天，學生們在教室裡聽著老師認真的講授知識，時不時傳來朗朗的讀書聲。卻不知教學樓旁的梧桐樹的葉子像仙女飛舞似的飄落下來。踩上去發出沙沙的響聲，樹上只剩下那金黃的果實。樹旁邊的蘑菇亭也失去了往日的光輝，地上鋪滿了桔黃的落葉，在陽光的照射下閃閃發光。
冬天，刺人的寒風吹來，不禁打個冷戰，寒風中大樹孤獨的立在那，沒有昔日小草的陪伴，也少了孩子們的歡聲笑語，此時的校園更像是一個避風所，嚴嚴實實的包裹住，讓孩子們感到溫暖。
福安，不僅是一個學堂，不僅是一個避風所，更像一個家。一個屬於學生，屬於老師的家，它保護著我們，滋潤著我們，使我們不會受到絲毫損傷。
在這裡，學生們開心的學習，老師們幸福的教學。在這個寧靜而美麗的校園裡從能收貨到許多。
我的校園就像一本相簿，這裡記載著我的歡笑，我的煩惱。在將來的某一天裡，我再回到這裡來看看這片讓我魂牽夢繞的地方的時候，或許它已經不再有從前那華麗的外表，但我認為：這片神聖的土地永遠是最美最美的！
福安，這美麗的福安，讓我們一起成長，放飛理想。
【篇三：美麗福安作文】
學校是我們快樂的天堂，是我們獲取知識的海洋。我們的校園也正是因為有了我們，有了我們勤奮的學習，朗朗的讀書聲，有了我們留下的汗水，走過的足跡，我們的校園才更加的美麗！春天像一位能工巧匠，把福安打扮得漂漂亮亮的。你看，這花多可愛，張著嘴，樂呵呵地笑著，看見大夥兒朝它望，它呀，就羞紅了臉。風一吹，像一群跳舞的仙女。蜜蜂蝴蝶成群結隊地到桃樹上玩耍。
走進校園，映入你眼簾的就是兩座高大又挺拔的教學樓。在藍天白雲的映襯下，顯得格外壯觀。
進入學校的第一眼，就被那明亮顯眼的校碑住了—讓我們一起成長。學校的校訓：志存高遠，腳踏實地。，校風：自尊，責任，平等，合作；教風：服務是教師的靈魂，特別愛學生，特別肯鑽研，特別能奉獻，特別會教書育人；辦學目標：把學校建成社群人民終身學習的資源中心，辦人民滿意學校；辦學特色：書香福安。
校碑後的一大塊花壇左邊的教學樓是小學部的教學樓。教學樓外牆分別鑲嵌著“自尊，責任，平等，合作；”的大字。小學的教學樓分為五層，每一層牆上面都有故人刻苦學習和潛心智的小故事。上課鈴聲響，一眨眼樓裡面都就沒有人了，只能聽見同學們讀書的聲音。每一層樓的樓梯間裡都有一幅幅同學們辛勤的結晶，上面有著美麗的畫還有老師的點評。
我們來到了操場，浮現在我們眼前的是熱氣騰騰的籃球場，同學們在上面來回的奔跑，操場上，同學們坐著整齊的操。主席臺旁是一面旗子，每當星期一的早上我們將會舉行升旗儀式，紅旗將會伴隨著我們的歌聲冉冉的升起。
我們的學校很美很美，是我們學習的天地。我愛這個校園。
【篇四：美麗福安】
當清晨的第一縷霞光灑向大地，一條由書包匯成的“小溪”正在向學校湧去，他們或唱著歌，或哼著曲，或嘻嘻笑笑，或竊竊私語，從四面八方匯聚到這裡---美麗的福安學校。於是，校園甦醒了，她伸了個大大的懶腰，敞開寬闊溫暖的懷抱。
走近學校的大門你會感到濃濃的書香氣息，朗朗的讀書聲環繞在耳邊，一切都顯的那麼生氣磅礴。我們的學校建立於2003年，到如今已經有十二年的建校時間了，我們福安學校師資力量雄厚，學生具有優良的品德，老師教學水平高，校長管理能力強。這些是一個好學校的所必備的基礎條件，學校集體師生在校長的領導下與其他學校領導，老師和去其他地方進行互動，互相學習，讓學校從原本初具規模的樣子再不斷地完善和改造變到如今的美麗福安，創造出一個又一個輝煌的成績，為學校又增添了光鮮的一筆。
我們說美麗福安，可是美在哪呢？福安美，美在校門口那棵巨大的鳳凰樹，春天來了，鳳凰樹上一簇簇火紅色的花朵，是那麼的引人注目，風輕輕地吹過，鳳凰樹發出了沙沙沙的聲音，鳳凰花隨著風的吹過而從枝頭上飄落下來，那場面漂亮極了。還有下午跑步的時候，同學們隨著音樂的響起，列著整齊的方隊在操場上慢跑著，那叫個氣勢磅礴。
福安的美不僅僅體現在這幾方面，還有很多像學校的綠化方面，學校裡到處是樹，樹叢還有草，望眼過去，呈現在眼前的是一片綠色，那些巨大的樹就像遠古巨樹一樣，給人一種厚重沉穩的感覺，但細細體會又好像充滿著勃勃生機，洋溢著青春的氣息。放學的時候，整個校園都是同學們歡聲笑語的聲音，有的人在學校的座椅上聊天，有的在寫作業，有的在籃球場上激烈的打著籃球，你爭我搶的，好不熱鬧。還有足球場上那一群奔跑的少年，他們在用他們的汗水和努力為自己和學校的榮耀拼搏著，這一切的一切彙集起來形成了一幅激情四射的學校生活畫。
這就我們那美麗的福安學校，我為能在這樣的學校讀書而感到自豪，夕陽西下，我們的歡歌漸漸消失在遠方，我們的笑語慢慢流向天際，此時，只剩下無邊的靜寂和緩緩灑下地溫柔月色，校園要睡覺了，明天，她又會甦醒過來，用微笑迎接更輝煌更燦爛的一天！
【篇五：美麗福安】
當過往的風，不經意間翻開倉促的年少歲月，許多往事已在空氣中慢慢氧化，鏽跡斑斑，唯獨那一個個燦爛的笑容，還在輕輕地呼吸。因為這片美麗的地方和熟悉的人，使我無法忘懷……
窗體底端
走進校門，一眼便可以看見再熟悉不過的鳳凰樹了，樹下的一花一草，一桌一椅都成為了福安的標誌，令人回味。
穿過美麗的鳳凰樹，映入眼簾的是三棟高大的教學樓。走進充滿書香的教學樓，彷彿自己置身於一個學習聖地，教學樓的散發著一股福安學子充滿活力的氣息。上學的時候，勤奮好學的同學們總會早早的來到學校，隨便走過一間教室都能看見同學們安靜地在教室裡閱讀。這，又是福安一大的標誌
走過宣傳欄，穿過報告廳來到了教室，我不禁想起幾年前的那個六月底。那是我六年級畢業的時候，因為我是六年級轉學來福安的，對於同學們也就都只有一年相處的時間，可老師卻對我十分照顧，讓我一下就融入進了福安這個溫馨美麗的大家庭，使我感受到這個大家庭的溫暖……
走過教學樓，就來到操場了。這可是同學們在課餘和週末的必去之地。只要是上學時間，無論何時去操場都會有同學在這個地方打球、鍛鍊，這也使我校的體育越來越好，同學們的身體素質日漸增強。
凋零的花朵，經由春風的吹拂，得以綻放；枯黃的小草，經由雨露的滋潤，得以繁榮；稚嫩的我，經由同學們溫暖的洗禮，得以成長，福安是我家，美麗靠大家。每次放學都期待著再次來到這，來到這中間學習、成長。美麗的校園，我愛你，是你讓我的學習充滿歡樂，讓我的生活更加多姿多彩！
【篇六：美麗福安】
我愛我的校園，因為她奇妙而溫存；我愛我的校園，因為她美麗而動人。我要用心中熾熱的喜愛繪出絢麗多彩的畫—美麗的福安。
早晨走進校園，映入眼簾的是行政廣場臺階上的七個大字“讓我們一起成長”。廣場兩旁的幾棵老鳳凰樹，好像幾位老壽星，凝視著那東方將要升起的旭日。
同學們走進校園，絢爛的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩灑在校園。到處都移動著火焰般的紅領巾，飄蕩著同學們歡聲笑語……小樹醒了，沾著露水；小花醒了，與露珠做了一個甜甜的夢；小鳥醒了，亮出清脆的歌喉，邊唱邊向藍天飛去。
由一條長廊連起的三棟教學樓熱熱鬧鬧的，看到同學們陸續走進教室，老師抱著課本來到班上，有的班已經開始早讀了，朗朗的讀書聲讓教室外的小花小草笑著臉迎著早晨溫暖的陽光。
操場在我們教學樓的東邊，操場的中間是被長長的跑道圍繞著的長方形草地—足球場。足球場裡有那長得茁壯的小草，像是為我們的操場鋪上了綠綠的地毯似的，美麗極了！在足球場的周圍，是被全校師生踩過的環形塑膠跑道。這“紅地毯”上面畫滿了白色數字、跑道線。為塑膠跑道增添了無暇的美麗。一眼望去，塑膠跑道像畫裡的溪流一樣鋪在那裡。在操場的南邊，是升旗臺，鮮豔的紅旗高高地飄揚在旗杆上。每週一我們都會在這裡舉行嚴肅莊重的升旗儀式。
第三節課下課，操場上，小學的學弟學妹們在做操。隔了一個體育館就是我們做操的地方。那是個很大的籃球場。籃球場周圍的樹是新種的，只有幾片小樹葉。
我們的圖書館很大，裡面有著許多的書。按著年級分，每個年級都有適合同學們看的書。還有老師們可以看的書呢。裡面有兩個閱覽室，可以讓老師同學們安靜地閱讀。
這就是我的學校，是一個多麼美麗的學校呀！它承載了我童年時代的歡笑與淚水，哺育了我青春的夢想。
【篇七：美麗福安】
我看過那奔流不息的江河，那連綿起伏的丘陵，那直插藍天的雪峰，那遼遠廣闊的大草原……祖國真是江山如畫！但是，相比之下我還是喜歡我們的美麗校園—福安。
在校園裡欣賞風景是件多麼愜意的事情啊！這有魁梧的楓樹，清香四溢的花朵，以及芬芳的小草和許多的芒果樹。
在校園裡，我愛烈日炎炎的夏天；我愛夏天那無邊的碧綠；我愛夏天各色的鮮花；我愛夏天飛舞的蝴蝶，但我還是更愛那涼爽的秋天，我更愛校園裡的秋天。
我常常想：為什麼秋天到了天氣就會變涼呢？為什麼葉子到了秋天就會變黃直至飄落？秋天好似一曲悠悠的小令；秋天好似一位換了新裝的姑娘；秋天好似一把無形的巨扇；秋天好似一條靜靜流淌的小河。
踏上一層厚厚的落葉，我會聽到“沙沙”的聲音。撿起一片枯萎焦黃的落葉，我看到了它蘊含的生命意義，看到了它存在的無限意義。輕輕搖一搖枝條，葉子便緩緩飄落，樹上連著的樹葉已被太陽烘烤的火紅，紅得都快要燃燒了起來。榆樹上只是一片死沉沉的綠，綠裡還嵌著幾片黃葉，黃裡還夾著幾分綠色。走進一棵白楊樹，摸一摸那粗糙而扎手的樹幹。摘下一片葉子，黃得像是被畫筆染出來的。放眼望去，校園裡的顏色多得幾乎難以辨認：有紅色、黃色、白色、粉色，當然更多的是黃色。
秋色起，天氣涼，這幾天氣溫越來越低，同學們都加了衣服，被夏天的烈日暴晒的肌膚，可以。在衣服中安心地沉睡了。校園前的電線落了幾行燕子，嘰嘰喳喳，好像在開會，商量哪天回南方。
秋天就像一把隱形的巨扇，扇一扇，校園便變了新模樣。
【篇八：美麗福安】
有像士兵一樣守衛校園的綠意盎然的樹木，有風景秀麗的生機勃勃生物園，有風中挺立的堅忍不拔的草坪，有星星點點爭芳鬥豔的小花點綴其間，再加上同學們如天籟之音般的讀書聲，組成了我們朝氣蓬勃的福安學校。
早晨迎著朝陽，朦朧間的福安就像一個還沒睡醒的孩子，被朗朗書聲喚醒，露珠隱藏在葉尖，若影若現，給花草披上一層婚紗；午間，一切的生物彷彿在一瞬間都變得濃妝淡抹，這時的福安是像畫一般美麗的；傍晚，挽著徐徐的清風，沐浴著夕陽的餘暉，行走在石鋪的小路上，彷彿擁有了最大的幸福。
福安之美，在大家。尊敬老師，在於每每在走廊上遇見老師都會親切的問聲好；友好同學，在於分享快樂，一起分擔不愉快，同學之間互相幫助，愉快玩耍。
福安之美，在地上，潔白的地上沒有垃圾的汙染，就像一張白紙沒有一絲的雜色。乾淨整潔的校園總是給我們一種沁人心脾的愉悅，使我們更不忍心去打破這種美好。
福安之美，在教師。毫無保留地付出，細心的教導，製造溫馨和諧的師生關係，使課堂充滿歡聲笑語，學生在老師的細心教導下快樂地學習，有效的學習。
福安之美，在操場。這是我們鍛鍊和升旗的地方，這個地方是莊重，也是放蕩。它承載了我們愛國的歌聲，也承載了我們辛酸的汗水，我們在這裡宣誓，我們在這裡奔跑，誰說它不是我們最美的驕傲。
我喜歡音樂教室的悠揚，我喜歡體育課時的豪放，我喜歡鮮花的燦爛，我喜歡伴我成長的福安，我喜歡生機勃勃的福安！
美麗校園徵文 篇8
國三作文 ,934字你可曾見過她？假如你曾見過她，請告訴她，我正在找尋著她。
我找尋著她，從一掬楓紅到第一瓣山茶落下。我曾於幽道走過，避不及是她的山茶花掠過的驚鴻一瞥，她的山茶總是密密匝匝地綴滿一樹，在背陽處是極詭儷的姿態，我並不怪罪小小的山茶，不怪罪她的豔殺群芳，也不曾怪罪她的媚俗，緣由我總揭開山茶不為人知的一面，我想象我這種學生都會明白的，每每在曉霧未歇之時，我從幽道走過，山茶靜穆地浮現在霧裡，她是愀然無語的，我發覺她總是逆光生長著，並不是叛逆，而是一種避世的堅忍，所謂出淤泥而不染便在於之中，但我又不解她的熱烈，不解她的風情，在瑪格麗特面前我好似阿爾芒一樣笨拙，我恍惚懷疑她是出世的，她說千秋萬載後，誰知榮與辱，她在她的阿爾芒——我的眼裡，像是唱詩班的樂章，實際上不是的，山茶更像什麼呢？——是薄暮裡的晚鐘從遙遠的山寺裡飄來，學校的尖頂矗立在暗雲之下。
我找尋著她，我又懷疑你不會明瞭我的真心，梔子孤獨地在矮叢之間黯然神傷，我曾看過一班零散的少年，將外套搭在肩上將她經過，而我跟隨他們輕捷的步伐，似乎也不曾將她認認真真描畫在眼底，以致於我後來想起梔子，總要想起幾個少年面孔，想起我們外套上沾染著純白的馥郁之氣，梔子花就同少年交疊在一起了。但倘你真要畫她，那是很簡單的，不需工筆細描，只要勾勒幾筆輒止，最能讓人想起略有些發皺的校服下襬——當然是浸著一整個春天的，所以我願意這麼說，梔子裡是一整個春天，一整個春天是少年的校服下襬。
你究竟見過她麼？你定要見見她。你不必埋怨我過於痴情，我能夠理解，因為愛她的是我而不是你，在見她之前，我確鑿你不愛她。你不妨來看看頂樓的一方天光，我總是尋個偏僻的小地方，順著一角屋簷望上去，最好是窺不見一點兒雲的時候，彼時天空離我著實遠近辨不清晰，風打著旋兒撞入長廊，她便好似天水碧的蟬翼紗，無息地伏在你的肩上。於是我是個拾荒者，拾起落地的空曠之聲。
我希冀著你能告訴我她的下落，並不是我擔心失去她的本身，只是我把三年魂魄寄予給了她，離開她之後我再無一個少年時。她是為了引渡迷途而生，她要我們迎著烈日向陽而生。所以，你可曾見過她？
你可曾見過她？假如你曾見過她，我確鑿你愛她。
美麗校園徵文 篇9
國二作文 ,719字我慶幸，能與實中相遇
校園——一首意境優美的詩，一副淡雅寧靜的畫，一支悠揚醉人的歌。
現如今，在這喧囂的城市街頭，能找到一份寧靜實屬不易了，而在寺後西路的街旁，有這麼一所學校，它以篤學為訓，教誨著一屆屆的莘莘學子，在我心中，它更是一方淨土，點亮我前進道路的太陽。
早晨，警衛室前，那站得筆挺，嘴角盈滿笑意的值周人員是這校園中常見的一道風景，他們親切的招呼和問候帶給了同學們一天的明媚心情。踏入大門，狀元橋橫亙於半月池間，池中偶有鯉魚潛游，走過狀元橋便是升旗廣場，那異常寬闊的空地就是我們日常集合的地方。而早晨的濛濛薄霧更是為校園氤氳上一絲神祕，到晨光撥開重重濛霧，此處又是一番別樣的美景，踏著晨光，我的步伐竟也不覺變得輕盈。
教學樓是紅白相間的，隱隱給我們帶來一種莊重嚴肅，我們的三年在這度過，我們的喜怒哀樂在這裡，和同學們的嬉耍打鬧在這裡，一次次揮灑的汗水在這裡，老師們的諄諄教誨在這裡，我們的青春在這裡……上課鈴打響，同學們定是往教室飛奔，一剎時，臉上便收斂了笑容，坐得筆直，於是乎，一日的校園生活開始。同學們臉上有攻克數學難題時得意的笑，有背誦古詩詞時搖頭晃腦的陶醉，有英語口語精彩對話的瀟灑，有科學有趣實驗時的專注，更有操場上飛馳的颯爽身影。
待到同學們結束了一天的學習，太陽早已下了山頭，而月亮正當空，偶有幾顆燦爛星光點綴夜空，似乎是在與教學樓中的燈火通明相通。同學們紛紛收拾書包，三五成群，並排著朝校門口邁去。教室中的最後一盞燈熄滅，校園又恢復了寧靜。
每個人都會在這度過人生中的一段路，每天的太陽在校園裡升起，每天的夕陽在校園落幕。校園我心中的天堂，一顆永不落的太陽。
行走在閱讀的路上 篇10
國二作文 ,877字最喜歡這樣的時光，陽光不多不少的灑在陽臺上，風兒不緊不慢的吹著，電臺熟悉的聲音如期而至，將音量調得剛剛好，然後捧著書輕鬆悠閒地走在閱讀的路上。
聽聊寫衷腸
“時未遇兮無所將，何悟今兮升斯堂”字字旖旎，句句婉轉，這長卿，這相如，道著當時皇帝不喜詩文而內心十分的惆悵，憤的是“千里馬常有，而伯樂不常有”。司馬相如這樣充滿才情的大辭賦，經營著自己的一生，他回顧自己一生的起起落落、坎坷曲折，重置著自己的才華與理想，既有《子虛賦》的豪邁，也有《鳳求凰》的浪漫。
他懷著滿腔愛國情，絢染著他的一生，怎曉琴聲代情語，故且聊寫心中意。對美好生活的勇敢追求，我聽見了他的聲音，在閱讀的路上。
聞綠肥紅瘦
總聽聞此女子就著荷葉裙襬從湖中而來，是“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”無限曼妙。“昨夜雨疏風驟，濃睡不銷殘酒”這三瘦，這易安，真真如此一位宋玉東牆的女詞人，曾為幸福美好的生活陶醉，也曾經歷國破家亡時的悽悽慘慘慼戚，看她增得幾分憔悴，“人比黃花瘦“今我不禁為她落淚。趙明誠遠離後，李清照“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”為趙明誠的掛念，終還是流露出女子的柔情，李清照這樣清新脫出於凡人的氣質，又食得人間煙火，她的故事令人著迷。
知否知否應是綠肥紅瘦，何時再有海棠依舊？不染著是與非的人生，我常有聽聞到她的故事，在閱讀的路上。
見酒入豪腸
“酒入豪腸，七分釀成了月光，三分嘯成劍氣，繡口一吐，就半個盛唐”這青蓮居士周遊山水，嘆“疑是銀河落九天”的壯麗景觀，但也難免“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”罷，罷，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。
豪邁的高唱和大氣的胸襟，我見著了，在閱讀的路上。
“腹有詩書氣自華”走在閱讀的路上，我品讀許多人的故事，來啟用那無味枯燥的時光……
行走在閱讀之中 篇11
國一作文 ,981字一個字，一個詞，引出了一個讓人深思的故事，一本書，一句富有哲理的語句，就會給人一個人生的轉折，這就是書給人的啟迪。
小時候，我一直以為狼是一種凶猛而有殘忍的動物，可有一次看了著名動物作家沈石溪寫的《狼王夢》，文中的母狼紫嵐為了權位，把自己的孩子給傷害，最後和金雕同歸於盡，卻沒來得及看狼孫一眼。但是我也體會到了父母望子成龍、望女成鳳的殷切希望和他們培育子女的不易，特別是媚媚將紫嵐趕出家門那一段，讓我深深體會到了父母遭受子女嫌棄的痛苦和無助，這雖然不近乎人情，但符合狼情，為了生存，媚媚和紫嵐想必一定都是含著淚吧！
我還過讀了著名作家老舍的《駱駝祥子》，小說反映了二十世紀二三十年代時期，那個黑暗、行屍走肉、腐敗的社會。我明白在那樣的時代，一個人即便再努力上進，也終究難逃時代與環境的烙印和枷鎖。祥子很要強，想靠自己的雙手雙腳闖出一片天下。不過很不幸的是他身處亂世，很難給他這種單純，帶著一點傻氣的好人機會。結果祥子屈服於命運，從那個乾淨的，要強的祥子變成了行屍走肉，頹廢的一個人。
我看的除了國內一些名著之外，還有國外的文章我也喜歡。
上了初中，我在圖書館無意中發現美國著名殘疾作家海倫。凱勒的《假如給我三天光明》。從她驚人的毅力，百折不饒的精神中，我深深地體會到了一個又盲又聾又啞的人，之所以能成為一位讓人們所敬仰的作家，是因為她付出的心血比我們健全人所付出的還要多得多，作為一個健全的我，怎能不敬佩她呢？除了敬佩，還讓我感到了慚愧，因為我經常在學習上偷懶，放任自己，哎——看了海倫。凱勒的《假如給我三天光明》，我決心向海倫·凱勒學習。我懂得了遇到困難，只有嘗試過，才會懂得自己該選擇什麼；只有奮鬥過，才會知道自己該放棄，努力什麼。比別人多一點努力，你就會多一份成績；比別人多一點志氣，你就會多一份出息；比別人多一點堅持，你就會多一分勝利；比別人多一點執著，你就會多一些奇蹟發生。
我其實還看了不少的書，在書中，我領略到了世界各地風土人情，體會到了人生的酸甜苦辣。在閱讀中，我興奮過、怨恨過、憤怒過、暢想過——書的內涵絕非厚薄不一的幾頁或幾十頁的紙張所能包含的。
古語說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”朋友們，愛上讀書吧，因為書籍會為你的人生添上一片絢麗的光彩！
行走在閱讀的世界裡 篇12
高一作文 ,562字閱讀就是在獲取資訊，閱讀就是在對世界的探索，閱讀就是一個世界。閱讀可以在歷史的場合中游動，閱讀可以在現實的世界中游歷，閱讀可以在人的思維中穿梭。閱讀可使人沉浸其中，時樂，時悲，時愁，時感動，閱讀的世界是多彩的。
行走在閱讀的世界裡，我看到了一幅幅精彩而真實的畫面。
行走在閱讀的世界中，我發現了動人的詩歌。有“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的壯闊景色，有“人生自古誰無死，離去丹心照汗青”的赤膽盡心，也有“物是人非事事休，欲語淚先流”的悲傷。在詩歌中行走，更是一種不錯的閱讀，能感受到先人留下的精彩。行走在詩歌的世界中，我彷彿贛州到了歷史的呼喚，看到了詩人昔日所見之景，聽見了歷史的齒輪在轉動。
行走在閱讀的世界裡，我發現了人類思維所織成的大網。在這其中，有像科學專家、文學巨匠那樣的細密之處，也有像我們普通大眾的粗疏的地方，甚至有些破洞的地方。但這張大網是堅固團結，且在不停擴大，在這些無數的思維中，有對起源的尋找，也有對未來的探索；有的思維作為主弦供人依附，而有些卻特立獨行；部分思維將目光指向天空，有的卻放眼當下。行走在思維的世界裡，雖各不相同，但這些都是不可忽視的財富。
所以說行走在閱讀的世界，收穫萬千，感嘆萬千，因為那是個多彩的世界。
被偷走的閱讀 篇13
被偷走的閱讀作文80 ,848字時光流逝，一去不復返。而今，人們的時間正被悄悄偷走，生活被碾壓成一塊塊碎片：碎片化的閱讀、碎片化的購物，碎片化的社交……這一切的一切改變著人們的生活。
其中，最為典型的就是移動網際網路快速發展所帶來的碎片化閱讀浪潮，已悄然偷走了人們真正的閱讀。在如今的電子媒介時代，人們對電子產品產生了強烈的依賴，正逐步地生活在虛擬世界當中。清晨，一睜開眼，就開啟手機，晚上睡前才放下手機。吃飯時，刷朋友圈、刷微博；地鐵公交車上，看新聞、追連續劇、打遊戲；上班時，開個小差，看看手機有沒有新訊息；人們對書籍的閱讀越來越少，就算是看書，也都是通過手機……彷彿身邊的學習與工作與俗事無異，真正的生活是在電子產品和網路中。我們的生活被資訊碎片充斥著，碎片化的閱讀將過多的資訊史無前例地全部呈現在我們眼前。越來越多的人變成了涉獵廣泛，但對什麼都知之甚微，塞滿稻草而無依無靠的“空心人”，我們的靈魂乃至世界都隨之碎片化了。
碎片化閱讀是時代發展的產物，快捷的生活讓人們浮躁到無法靜心翻一本書，品一首詩。我們無法拒絕碎片化閱讀時代對每個人的影響，但我們卻萬萬不能把這樣的閱讀看作是心靈中唯一的營養，也不能把這樣的閱讀作為思想增填厚度的唯一方式。因為，好書從來都是要靜靜閱讀，慢慢欣賞的，而不是在網路上匆匆瀏覽。網路沒有紙質閱讀的質感和溫度，也沒有靈魂，更沒有內心的安寧。撫摸一本書，也是一種享受。網路閱讀彷彿是一個急著趕路的人，步履匆匆，行色慌張，這樣的閱讀是瀏覽和觀光，是走馬觀花。真正的閱讀是靈魂的閱讀，慢慢地讀，細細地品，讀得慢一點，留出思考、遐想、回味的空間。春日的午後，在溫暖的陽光下翻開一本好書，那些文字行雲流水，芬芳醇厚，意味悠長，彷彿和一位智慧、美好的朋友相對而坐，互相談論，聽它娓娓道來，感悟人生。
我們要抓住人生中最重要的東西，不要因為暫時而放棄永遠。在漫長的生命長河中，多少花朵在我們的視而不見中凋謝，多少鳥鳴在我們的置若罔聞中消逝……在碎片化的閱讀潮流中，最難得的是沉下心來，把被偷走的閱讀重新尋回。
我眼中最美的漢字作文 篇14
國三作文 ,1445字【篇一：我眼中最美的漢字作文】
“水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。”吟出這首詩時，詩中的“眉”字，是我最愛的漢字。
剛剛學習這個字的時候，感覺這個字很是可怕，像是一個怒而皺眉的人，又像是一雙緊緊盯著我的眼睛，不禁毛骨悚然。但久而久之，才發現“眉”竟有如此深意。眉是人體的五官之一，象徵著我們的表情，最能表達真實心境。
我看過很多人寫“眉”。有的人寫得亭亭玉立，像是一位眉入雲鬢的溫婉女子；有的人寫“眉”筆酣墨飽，像是一個劍眉高聳的俊美公子；有的人寫“眉”抑揚頓挫，如已近遲暮卻志在千里的老者……各種形象，惟妙惟肖。
當我們生氣時，“眉”字的那撇像是一竄火舌，下面的“目”又是瞪圓雙目；當我們興奮時，“眉”字的那一“目“又如鷹隼飛揚，志得意滿。字如心聲，字由心生。心情如何，字在我們眼前就會變成什麼樣兒，真可謂是“我見青山多嫵媚，料青山見我應如是”。
見形拆字，聽音說“眉”。你聽，“眉”對méi，與“黴”同音。但我卻認為，應與“美”諧音，這為最妙。眉開眼笑、眼笑眉舒、喜上眉梢、眉飛色舞都表示開心喜悅。都說人笑起來是最美的，漢字在我們眼中應當是美好的，舒心愉悅的。“眉”與“美”豈不妙哉？
都說漢字的義，在字的表面就顯而易見了，像是“武”，把字拆開便是止戈為武，象徵和平，這便是義。“眉”的義，對於我來說，便是不要目中無人。當我們驕傲時，眼自然高於頂，顯得高人一等。而“眉”字目在下方，時時提醒我們要擺低身段，低頭做人。古時，自恃有才的人總是高昂頭顱，傲視一切，而謙卑的人往往會低頭，會抱拳，正如鞠躬低頭時，眉目在下，是謙卑之人謙遜有禮的表現。
一字一學問，一詞一乾坤。漢字之美，美在其形，美在其音，美在其義，美在其博大精深。你感受到了嗎？
【篇二：我眼中最美的漢字作文】
這個字，似乎早已出現在記憶中的字帖裡，乾淨流利。
小小的手，握著鉛筆，一筆流暢的線條便印在字帖上，耿直淡定。極簡單的一筆細線，卻難以完美地勾勒。起筆，頓筆，收筆，那最普通的筆畫卻有著一種說不出的寧靜之美，堅韌而柔美，方正而纖細。而這“一”字的書寫決不能有半點苟且，必須從頭細緻到尾，馬虎不得。而從小練習的楷書也是由他而起，一筆收尾，利落乾淨。多少個下午，都是伴他度過的，小小的心也曾埋怨過：為什麼如此簡單的一個字，需要一遍又一遍去描寫呢。殊不知，這字的樸素、雅緻，是難以詮釋的。是啊，他太安靜了，似乎屏息凝神才能使他不被打擾。摸摸右手中指上的老繭，草書也練了一段時日了吧。從寧靜細緻到瀟灑有力，不變的是依舊的純真與樸實。雖沒有初練的執著與認真，卻多了一份自信與灑脫。而那每一天下午周而復始的，恐怕亦是人生中無法逝去的景緻了吧。
生活中，“一”，也是無處不在。“今天有考一百分嗎？”“今天有拿第一名嗎？”“這次比賽有沒有拿一等獎？”……一，是一個巔峰，更是完美。是試卷上鮮紅亮麗的一百分，是領獎臺上金燦燦的獎盃。他是我們前進的目標和源泉。是行動，是高標。
“一生一世，一屋一人。”“選一城終老，擇一人白頭。”千千萬萬的佳句是“一”的寫照。他是所有情侶盼望的“你若安好，便是晴天”，亦是所有幸福之人祈盼的“歲月靜好，現世安穩”。
多少人在現實的斑斕中迷失了自己，多少人被迷離的煙火嗆得無法逃離……多少人想回到那個“一”，那個簡單、安靜、美好的“一”，那個安守本分，任勞任怨的“一”。他是樸實無華的—冷暖自知。
一筆一劃一勾勒，一生一代一雙人。我想，這就是中華漢字最素雅，最美好的真諦了吧。
行走的美麗 篇15
國三作文 ,805字行走，是美麗的，善於行走的人，是通達智慧的。
一個人的行走，體現他對生活的態度。行走的人，一步一步，踏著堅定的步調，不停歇地朝著前方邁進。手腳的動作如此協調，一前一後，平穩而優雅地擺動，他們的神色安寧自然，彷彿嗅過了一路的芬芳，看遍了無數的風景，嘴角還留著一抹微乎其微的淺笑。
最美好的行走狀態，莫過於心跟著身體在路上，路長長，理想就在前方，追逐的起點正在腳下。行走的生活，永遠向前，每一刻都能看見新的事物，每一刻都有新的感悟。正在行走中的生活是充實的，而充實正是我們所能感受到的生活最美的部分。不會有行走的人感覺空虛而無所適從，因為他們的生活早已被不停的行走填滿，沒有多餘的精力感受空虛。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”路途再長，走著走著，也會到達。這不在於路遠，而在於行走的人是否有不斷求索的勇氣與毅力，而這種行走的勇氣與毅力，猶如燦爛的星辰，映照在浩瀚的生活的大海上湛湛生輝。
在中國的歷史長河裡，不乏行走的人、行走的故事，如孔子周遊列國，玄奘西天取經，徐霞客遊遍天下名山大川，紅軍兩萬五千里長徵……他們行走的過程，或許風塵僕僕，或許歷盡艱險，但最後他們行走的終點，卻是他人仰望而不及的美麗與身心的充實。
佛語云：坐亦禪，行亦禪，一花一世界，一葉一如來。佛家謂之行走，便是在不斷徹悟中所進行的精神行走，行禪，行道。行走的美麗，便是不斷思考，得到精神的豐滿與富足。
行走予人智慧。行走的人，看遍了世間百態，閱盡了人間繁華，自然有高於常人的通達靈敏，智慧涅??。釋迦牟尼曾周遊世界，最後在一棵菩提樹下靜思七七四十九天，最終大徹大悟而成佛。行走給人思考的機遇，而思考賦予人智慧之光的美麗。在行走中思考，在思考中智慧，所謂智者明法，慧者通道，這便是懂得行走的人。
行走吧，不停地走下去，用最美麗的姿態，走到盛滿理想的地方，前方，滿是山花俱開，星辰如海。
最美家鄉河徵文800字 篇16
高一作文 ,4151字【篇一：最美家鄉河徵文800字】
我愛大海，愛它的波瀾壯闊；我愛湖泊，愛它的風平浪靜；但我最愛的是家鄉的那條河流一一鬱江河。
鬱江河雖沒有大海的波瀾壯闊，也沒有湖泊的風平浪靜，但它卻有著自己獨一無二的“性格”！
陽春三月，微風吹拂，河岸的樹木抽出了綠綠的枝葉，鬱江河嘩嘩地流淌，河水打在石塊上漸到岸邊，“哺育”著岸邊的花草樹木。嫩草鑽出了頭，鮮花笑紅了臉，似乎在與“哺育”它們的“母親”(鬱江河)談話。說著，鬱江河看見了愛美的柳樹姑娘，便清、靜了下來，把自己化作一面鏡子，柳樹姑娘披著它那頭“秀麗的長髮”欣賞在“鏡中”美麗的自己。鬱江河歡快地流著，與溫暖的陽光相照映，這切的一切宛若一副美麗的圖畫。
盛夏時節，火辣辣的太陽把大地烤得滾燙，似乎會冒出縷縷青煙，這時也是鬱江河最熱鬧的時候。河水淺灘處清可見底，時而游來幾條小魚嬉戲，小朋友見了興奮地跳入水中，在水中盡情地玩耍，已忘掉了夏天的炎熱。水深處有幾個大人在那兒比賽游泳呢！岸邊的小夥伴們也進行著各種各樣的活動呢！柳樹揮動著自己的枝條舞蹈，許是見了孩子們臉上溢位的笑容吧！夕陽西下，孩子們戀戀不捨地離去了鬱江河，鬱江河又恢復了它原本的平靜。
金秋時節，瓜果飄香，岸邊飄逸著沁人心脾的桂花香。蘋果熟了，柿子壓彎了腰，男孩們輕鬆熟練地爬上樹，把果子摘下品嚐；女孩們沿著河灘撿奇形怪狀的石頭和鵝卵石，和著涼爽的秋風，鬱江河只緩緩流淌。
冬天來了，寒風呼呼地颳著，人們冷得都呆在家裡。河岸邊的樹木都已沉睡，只有鬱江河在那靜靜地流淌，等待著春天的到來。
我愛鬱江河，愛那清清鬱江河！
【篇二：最美家鄉河徵文800字】
“叮咚，叮咚”哼唱著歡快的歌緩緩向前流去，洗滌著我的心，在波光粼粼中，我似乎看不到盡頭……
那條河流徜徉在我家後方的田邊池。每每春日，河邊柳條絮絮，鶯歌飛舞其間！鄉里的人們都匆匆趕來湊熱鬧，婦女們揹著衣簍，拉著家常，眉宇間流露出幾分喜悅！和我年齡差不多的少年少女們在不遠處盡情打鬧著，濺起一陣陣漣漪，那歡快的笑聲載著我們美好的童年記憶，猶如一場奇幻的夢漸飛漸遠……
夕陽揮灑在河面，一對老夫老妻坐在岸邊石凳上，手拿魚竿，面目和藹可親，仿若經歷了許多的風風雨雨，此刻正在細細回想……風兒蕩在臉上，河面上照映出一對老伴兒相互依靠，此情此景，不得不令人感慨：夕陽無限好，幸福在綻放！
夜晚，我獨自一人在河邊悠然漫步，注視著河面在夜晚的籠罩下叮咚的歌唱著奔流，別有一番韻味！聽著緩緩的流水聲，像極了媽媽哄著剛出生不到一個月的寶寶入睡的情景……聽著聽著，自己也深陷其中，我彷彿回到了幼時，回到了媽媽的懷裡，安然入睡……
已近凌晨，我被呼呼蕭瑟的風吹醒，獨自一人靜靜地坐在河邊，突然感到有幾分涼意，斜眼一看，旁邊有葉子，還有幾隻紙船，我便把它們投入河裡，讓他們流去遠方，河面出現了一道道波紋……微微一笑，河面上的波紋消失了，此時此景，讓我豁然開朗！彷彿再告訴我：“生活要有大風大浪才有意思只有經歷了風風雨雨，才會見到明天的太陽，才會看到明媚的陽光。”是啊！只有經歷了風風雨雨才會見到明天的太陽，才會看到明媚的陽光，那對老夫老妻又何嘗不是經歷了風風雨雨的呢？
對，小河經歷了大風大浪變得別有一番趣味，人們經歷了大風大浪生活才有意思！
【篇三：最美家鄉河徵文800字】
如果有人問道：“你認為這世間最美的，會是什麼？”如果讓我回答，我會說：“是家鄉的水庫！”它好似一株小草，沒人在意，甚至都不知道它的名字。但是，它所散發出的，是無與倫比的“光芒”。
在暑假的某一天，我回到了老家，來到水庫邊。我閉著眼，聆聽著大自然發出的聲音。這一切，是多麼美好！從高山中流下的泉水“譁——啦啦，嘩啦啦——”地流個不停，時不時還會有泡泡的聲音。睜開眼，看向水裡：五顏六色的魚、樹影、人影……這一切，如夢幻般湧現！五顏六色的魚在水裡蹦蹦跳跳的，有時還會濺起水花，涼絲絲的，亦是舒服，使你精神抖擻、力量倍增。我看見周圍一些爭奇鬥豔的野花和嫩綠的小草，在石縫裡頑強地生長，不由得想起了一句古詩：“野火燒不盡，春風吹又生。”是呀！它們的生命力是多麼頑強啊！水庫旁還有幾棵黃桷樹，微風一吹，水庫裡便有了幾片嫩綠的葉子。葉子飄飄蕩蕩的，會有種飄飄欲仙的感覺，使你心曠神怡。
我躺在草地上，遠離了城市的喧囂，現在，閉上眼睛，靜靜地、靜靜地感受著這安靜的世界。過了一會兒，全身上下似乎被什麼東西撫摸著，無比舒服。我睜開眼，哦，原來是天下起了濛濛細雨！一旁碩大的黃桷樹成了看雨的好地方。我站在樹下，望著雨滴滴落在水中的景色，煞是好看！我捧著手，一滴、兩滴……雨落在我手中，這是多麼美好的境界呀！水中泛起的絲絲漣漪，逗得那些魚兒激動地在水中游來游去，好似一群調皮的孩子，放飛自我，無比歡樂。誰能說這不是天地給我的恩澤？
我靠在樹旁，歪著頭，陷入了沉思。這麼美妙的景物，是誰使這水庫毫無半點垃圾的呢？想著想著，一位老人映入眼簾：一米六左右的個子，背有點駝，看上去像個年過七十的爺爺，敬畏的心情油然而生。這位老人手提一個麻布袋，用手撿起地上的雜草、水中的落葉，裝進了麻布袋裡。
夜晚的水庫更有一番奇觀，天上滿天星斗，地上遍地明燈，天上地下交相輝映，渾然一體，那真是天上銀河落人間呀！
家鄉的水庫，是美好的境界；是夢幻的世界；是童話般的世界；是安靜的世界！家鄉的水庫，更是生活的饋贈！
【篇四：最美家鄉河徵文800字】
“嘰喳、嘰喳”這個什麼聲音？我迷呼呼的掙開了眼，向窗外望去，哦！原來是天亮了，小燕子在催我起床了。我伸了伸懶腰，推開窗，只見那讓我百看不厭的兩桂湖又浮現在我眼前。
呀！兩桂湖水真清呀，清得連水下的綠石頭都看得清。水下綠綠的水草正在擺弄自己各種姿態，來吸引別人的關注；小魚們成群結隊的吐著泡泡，隊形時如青龍，時如玄武，好似一個正在表演的團隊；水的一角上佈滿著荷花，看著它長在淤泥裡，我不禁想起古人的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
呀！兩桂湖的水真綠呀，碧綠得如同一塊翡翠。看，水下的白石頭都長年累積成了一塊綠石頭了。現在兩桂湖裡，你亂扔一個東西進去，不出十秒它一定與綠色結合起來。
呀！兩桂湖真靜呀，靜得如一個大玉盤。只見一個小孩拿一個大石子丟進去，不過一會兒水面恢復平靜；這時湖上又有人滑著小船過岸，水面出現滑痕盪漾著，不過一會就再次恢復了平靜。
兩桂湖可不只有水美麗，她一旁的山也非常漂亮。
山腳下的楊柳頭髮正向左飄揚，好像正在給自己好好的打扮一番，一棵棵高大挺拔的榕樹也正站在湖坡上，好似一個莊嚴的士兵，保衛著兩桂湖。山腰上有幾座房子稀稀疏疏的，好似幾位位高權重的軍官正在莊嚴的檢閱下面的士兵們。對了，對了，山腳下近兩桂湖的地方還天然的形成了一個半島，三面環水。島上有許許多多的果樹，柑子、橘子好多好多；在湖的邊上還有一座古墓，古墓周圍有十分茂盛的樹幹，加上週邊的奇山異石，把半島襯托得更加美麗，令人留連往返。時間不知不覺的過去了，黃昏來臨。
我看著開空中的雲彩，她在晚霞的揮映下格外的迷人。“嘰喳、嘰喳”是小燕子們回來了，它們成群結隊的進入了了燕窩林。對了，說起燕窩林，這可是一個不可多得的好地方，大家都知道燕子是吉祥之物吧？燕窩林一到傍晚就是小燕子的樂園。呀！太美了！我再一次看著兩桂湖沉浸在夢香裡。
【篇五：最美家鄉河徵文800字】
千年古鎮——龔灘，是我的家鄉，那裡有兩條美麗的河流，一條是烏江，一條是阿蓬江，他們在古鎮相會，牽手東行，奔向長江。
因為兩江相匯，家鄉三面環水。烏江位於古鎮的正面，阿蓬江位於古鎮的背面，她們就像兩條溫柔的臂膀護擁著古鎮。
美麗的烏江百里畫廊，景色迷人。碧綠的江水猶如鑲嵌在群山之間的翡翠玉帶，蜿蜒東流。大自然的鬼斧神工造化出奇、秀、險的峽谷風光，令人驚歎。晴天時，陽光普照，烏江兩岸重巒疊峰，懸崖峭壁，景色壯麗；下雨時，烏江山峽雲蒸霞蔚，煙霧朦朧，勝似仙境！
如果說烏江是位慈愛的母親，阿蓬江就是一位婀娜多姿的少女，文靜，清秀。她從高山深澗走來，邁著輕盈的步伐，淺吟低唱著，歡快地奔向烏江懷抱。
千百年來，家鄉的母親河用自己甘甜的乳汁滋養著世代居住在這兒的土苗兒女繁衍生息。江面成群嬉戲的魚蝦，江中盪漾的一葉扁舟，江上高亢的烏江號子，襯托出一幅和諧安寧的幸福圖景。曾幾何時，夜幕下電魚、毒魚、炸魚的鬼魅身影打破了兩江寧靜，母親河遍體鱗傷；曾幾何時，兩江兩岸蜂擁而起的網箱養魚，破壞了沿途自然風光，令人痛心。如今這些不和諧的現象都消失不見了，我們看見的是漁政執法船日夜巡邏江面，保護母親河；網箱養魚拆除了，河岸恢復了自然的魅力，江上游艇往來不絕，艇上游客談笑風生。聽老師說，習爺爺提出我們要保護生態環境，建設美麗中國，因為“綠水青山就是金山銀山”。我終於明白，豎立在江邊的河長公示牌正是政府傾力保護母親河的見證，他也提醒我們，保護母親河，人人有責。
如今，兩江、古鎮獨特的峽江風光和悠遠的歷史文化正吸引越來越多的外地遊客前來旅遊。他們走進千年古鎮，體驗土家民俗，感受不一樣的時光；他們乘坐遊船，走進自然畫卷，享受沿途的迷人風光！
這就是家鄉美麗的母親河，她由養在深閨人未識到走出龔灘，走出重慶，走向全國，走向世界，令家鄉的兒女由衷自豪！
我愛你，美麗的母親河！我為你感到驕傲，將來我長大了一定會建設家鄉，讓母親河變得更加美麗動人！
最美家鄉河徵文600字 篇17
國一作文 ,4278字【篇一：最美家鄉河徵文600字】
我家住在美麗的長江邊上，這裡四季景色各不相同，有趣而且美麗！
春天，長江是綠色的，又是歡樂的。這時，兩岸的草啊、樹啊都探出頭來長出了嫩芽，綠綠的、嫩嫩的，把江水也染成了綠色，長江就像一條長長的綠絲帶。到了晚上，人們都出來了，小朋友們在堤岸上玩耍，大人們在散步，大家歡樂極了！
夏天，長江是彩色的，又是繁忙的。江邊兩岸的花朵陸續開放，有紅的、粉的、紫的，把兩岸打扮得五顏六色，長江就像一個穿著漂亮裙子的花仙子。清晨，人們在堤岸上跑步；白天，人們在江中游泳、在江邊釣魚；來來往往的遊船帶來了各地的遊客，他們也趕來欣賞這美麗的風景嗎？
秋天，長江是黃色的，又是悠閒的。兩岸的樹葉漸漸變黃了，江水滾滾，水變得混濁，長江就像一條又長又大的蟒蛇，懶懶地遊向遠方。
冬天，長江是白色的。來堤岸上散步的人越來越少。江裡偶爾會有三五個冬泳的人兒。他們揹著五顏六色的揹包，在江中游來游去，點綴了平靜的江面。要是碰上下雪天，雪花紛紛，長江安靜得像要睡著了。當然，對面樓上陽臺上的我正在望著他呢，我會一直陪伴著他一起迎接春天的到來！
【篇二：最美家鄉河徵文600字】
我的家鄉在武隆，走進家鄉的小河，它流水的聲音立刻讓你流連忘返，它立在那裡，讓人覺得十分真實，站在那裡，彷彿人在畫中游。
春姑娘邁著輕盈的腳步來了，冰雪融化，萬物復甦，小河顯得生機勃勃，河水清澈見底，只見小魚小蝦在河中游泳，他們顯得那麼自由自在，那麼無拘無束。看！兩隻小蝦躲在石縫旁，彷彿在說悄悄話呢！那一隻火紅色的小魚在水裡游來游去，似乎在等待夥伴們跟上來。
炎熱的夏天來臨了，河床被太陽晒得滾滾發燙，可河底卻清涼無比，只見一群小夥伴光著腳丫跳下河，歡樂地嬉戲著，有的在打水仗，有的在全神貫注地抓小魚小蝦，還有的在玩鵝卵石。我也跳下了河，好涼爽呀，一隻小魚在我身旁游來游去，彷彿在邀請我和他們一起玩呢。一個小男孩想和小螃蟹玩，誰知小螃蟹卻夾到了他的手指，可能這是他們之間一種特殊的問候方式吧！
秋風帶來了一場淅淅瀝瀝的秋雨，小河裡的水猛地漲了起來，大地變成了黃色，河邊的大樹上飛下來許多黃色的“蝴蝶”，它們飛下來與河床做伴，它們與水中的魚兒談心，與小蝦互傾互訴，與螃蟹嬉戲……
北風弟弟吹著寒風趕來了，一場大雪後，世界成了白茫茫的一片，小河沒有了動靜，幾天後，小河結上了一層厚厚的冰，這時孩子們又出來了在河面滑冰，在地面堆雪人，打雪仗，“此景只應天上有，人間難得幾回聞”這個畫面彷彿構成了一張戲雪圖，遺憾的是，水中的魚蝦只能做圍觀者，真為它們感到可惜……
我愛我的家鄉武隆，更愛家鄉美麗的小河。
【篇三：最美家鄉河徵文600字】
暑假的時候，我和媽媽受到朋友的邀請，來到了豐都，一路上的風景都非常美麗，讓人久久不能忘懷。
要說的話，是什麼能讓我和我媽大老遠跑一道，當然是美味的螃蟹了，一想到抓來就可以吃，想想都讓人興奮，於是，在來的路上，這個美好的幻想一直迴盪在腦海裡，讓我對他充滿了期盼。
一到了地方，我們就快速的把鞋脫了，一陣清涼的感覺從我腳邊過去，一直到我大腦感受，冰冰涼涼的，非常舒服，我一直在石頭縫裡找，找啊找，一找空，二抓不到，三實在沒有，別人說的：一不作二不休。我實在抓不到螃蟹了，看著遠去″大眾″的身影，我心裡默默的想：讓他們自已去抓吧，我一人看美景，實在優哉，優哉。
我在後面慢慢的走也看看風景，這裡山清水秀，而且這裡樹很多，是絕對的避暑勝地，″痛死了″，只聽一前面一個阿姨大叫，我聽了想：這河裡又沒有什麼東西，為什麼要大叫了。"痛″，我只聽自已大叫起來，往河裡一看，結果是許多小石子正微笑著，我一看這個笑，告辭。
我們已經走了一個多小時了，我的腳已經酸死了，我又不敢坐，怕被石子“攻擊″，想想都害怕，螃蟹雖然抓了一筐，可是，最大的還沒有我一個拳頭那麼大，抓的差不多了，我們就回家了。
回到家的時候，我的腳有陣陣疼痛，結果一看，才知道這腳上又加了幾個傷，雖然很好玩，但這個"代價”是不是太大了？
【篇四：最美家鄉河徵文600字】
在我回來的路上有一條河，這條河像我的親人，像我的朋友，一直陪著我，還發生了很多很多有趣的故事。
我記得小時候有一次我外公帶我去釣魚，我非常興奮，那時候我很愛吃魚，專門挑魚的頭吃，聽我外婆說我能吃7個還是8個魚頭。那次釣了很多魚，釣魚的時候我還被罵了一頓，因為我在那兒亂撒魚飼料，外公說我不僅浪費飼料，還把魚嚇跑了，然後我回到了家，外婆說今天要吃魚，我又生龍活虎了。過了幾天，我和幾個朋友跑的河岸邊玩，抓了很多蝌蚪，我們看了看感覺沒有用，商量了一下，決定把他們放了，但是我們用石頭圍了一個小池塘，把他們關在裡面，因為每天放學都會從那路過那座橋，我會帶一些麵包給他們吃。
每天都是這樣帶吃的給它們，可是我從那過的時候看見一個洞，像是龍蝦洞，回到家之後我把作業做完，騎上自行車去找他們，然後我們像一個車隊一樣騎著自行車以最快的速度抵達那座橋，到達目的地之後，我拿著個小木棍在洞裡試探，看到底有沒有龍蝦，我們一個個聚精會神，全神貫注的望著洞裡，突然我感覺到有一股力量把我望裡面拽，我把它扯了出來，可是他鬆開了，我們就在想辦法，想了半天什麼辦法都沒想出來，忽然我的大腦裡有了個想法，我們把洞給擴大點就可以了啊，我們一共三人，一個人在用木棍吸引他的注意力，另外兩個人就在挖洞，挖了很久之後終於看見了那傢伙，他比一般都龍蝦感覺都要大，手也大的很呢，我以迅雷不及掩耳之勢抓住了那條龍蝦，然後我用竹葉把它給保包著，萬一被他的手給弄出血可就不好玩了，我們把它拿了回去給他們看了看，把它一直放在當個紀念品，我非常開心。
這條河恐怕我這一輩子都忘不了，因為這條河是我一起上學放學一直經過的河，它不是普普通通的河，這是我們充滿回憶的河，也是我的童年！
【篇五：最美家鄉河徵文600字】
有一條河流一直滋養著我的家鄉，它就是——長江。
“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”。這奔流的長江像一名琴師，時而彈著安靜祥和的樂曲，時而彈出波瀾壯闊的音符。
人們喜歡這江水，所以在長江邊的濱江路也成為人們散步的好去處。這兒是長江岸上最涼快的地方，空氣清新，再熱的天氣只要坐在濃濃的樹蔭下，就會頓時涼爽下來。有人悠閒地遛狗；有人快樂地跳舞，還有人在慢跑、走路……
沿著河岸邊還有許多賣河鮮的餐館，在那裡人們可以吃至最新鮮最美味的長江魚，剛出水的河魚經過簡單的烹調後。含在嘴裡入口即化，鮮嫩多汁，那味道讓我至今想起來都想吃呢。
長江的水很清澈，在岸時常能看到遊動玩耍的小魚小蝦，還有漂亮的鵝卵石。每次去江邊玩總會去尋找最美的那顆，一會兒覺得這顆也好看，一會兒那顆也捨不得，最後一定會帶回沉甸甸的一大包石頭提也不動，江上經常都能看到漁船在忙碌著，即使是晚上也有捕魚的人，可能是他們認為魚在晚上比較活躍吧。
這就是我家鄉的河，我愛我家鄉的河！
【篇六：最美家鄉河徵文600字】
一片藍天，一彎碧水，我生長的地方。
——題記
她，沒有黃河的氣吞山河；她，沒有長江的波瀾壯闊；她沒有錢塘江的驚濤駭浪；她，沒有西湖的濃妝淡抹；她，沒有洞庭湖的煙波浩渺。但，在我心中，她最美！
她，是母親！素聞“一方水土養一方人。”，是她養育了我們。
河流的作用多種多樣——河流是陸地與海洋連線的紐帶，促進了生物圈的物質迴圈，具有棲息地作用、過濾作用、遮蔽作用、通道作用、源匯作用等多種作用。同時，河流具有“多能”。勢能——水能則可以用以發電。長江三峽水電站大家一定都不陌生吧！此外，更有一項耳熟能詳的大工程——“西氣東輸”。這一工程的實施，將利用西部能源資源優勢，把其轉化為經濟優勢，讓環境和運輸壓力得以減輕，促進了我國經濟可持續發展。同時河流也具有動能，便於海上運輸。另外，河流還具有化學能，是工業，農業以及居民飲水之源。河流也具有衍生功能，促進了大自然的水迴圈，調節氣候。更常見的，還有海產品……
我的家鄉，生我養我的地方，有著這樣一座水庫——她集農業灌溉、城市供水、防洪及環境生態保護為一體，默默無聞的為城市無私的奉獻。這裡風景如畫，渾然天成，綠水青山，美不勝收。在這美麗的地方洋溢著歡歌笑語。
“滴水之恩，當湧泉相報！”她養育了我們，我們也無比熱愛著她。讓我們從點滴做起，保護最美的她！
不知，最美的你最美的願望是不是如此呢——閤家歡樂，國泰民安。
【篇七：最美家鄉河徵文600字】
我喜歡波濤洶湧的長江，可我更喜歡我們苗鄉那條清澈美麗的河流，那是我兒時的樂園！
春天，河裡的魚兒在水裡快活地游來游去，小鳥在枝頭唱歌像是在迎接新的開始。小燕子帶著剪刀飛回南方為大地公公創造新衣服。
“嘩嘩譁；啦啦啦！”小河也學著小鳥唱春歌。岸邊的柳樹、桃樹聽見春歌，一下子發芽開花了。花瓣落到小草身上把小草給驚醒了。柳葉像一艘船慢慢飄到了夏天。
夏天的到來，不遠處池塘裡盛開的連花和滿池的荷葉讓我想起了宋代詩人“楊萬里”寫的首古詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。這片池又為河流增添了一份新的氣象。
陽光映照看河流，頓時從清澈的河流變成了一條銀河；午時太陽公公慢慢變成了血紅色，小河也學著太陽公公變色；等到夜幕降臨，河流變了一張黑圖畫紙，上變畫了星星、月亮，美不勝收的景色映入我的眼簾。
果園中的果樹結滿了果實，這時我們才發現秋天到了，家家戶戶都來到小河邊豐收著果子，還一邊感謝河流為人們做出的貢獻。而我們小孩子在小河邊玩累了，人人果園裡摘一個果子放在嘴裡咬上一口，甜滋滋的，現在回想起來才覺得享受。
冬天，我們帶著工具來到河邊，我們會發現河岸堆積幾層厚厚的雪，而河面也結層薄薄的冰。有的小孩子堆雪人，有的打雪仗……整個小河邊充滿笑聲。
我愛我們苗鄉那美麗的小河！
美麗中國我是行動者作文 篇18
國小六年級作文 ,710字地球是我們人類的母親，更是生命的搖籃。地球是無私的，它給我們各種資源，讓人類在地球上更好的生活，它將所有的一切都奉獻給我們。
然而由於人類常常採取亂砍濫伐、竭澤而漁等不良發展方式，地球生態系統最終發生不可挽回的惡化。我們有著不可推辭的責任，我們必須行動起來，保護地球。
校園內，老師教導我們不浪費糧食，節約能源，節約用紙，拒絕使用一次性的"白色汙染物"，多栽樹種草，自覺地遵守各項環境法規。我們不亂扔果皮紙屑，不隨地亂扔亂吐；不踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從現在做起。保護地球母親，淨化校園環境。
社群裡，志願者向市民宣傳環保理念，給居民發放環保手袋和宣傳冊。社工們在我們天鏡湖公園舉辦垃圾分類，美化地球---科教新城“世界地球日”垃圾分類主題宣傳活動。讓我們瞭解有害垃圾、可回收垃圾和其他垃圾的區別，為日後的生活垃圾能夠正確投放，提升我們垃圾分類的意識。
市廣場，各種創意環保作品讓人驚歎折服。有廢舊毛線編織的各種動物、蔬菜，栩栩如生。有廢棄的瓶子做成的美麗花瓶。其中由牙膏盒、瓶蓋、吸管作成的小汽車，吸引了很多孩子。環保材料服裝秀把整個活動推向高潮。在生活中，將一些環保材料廢物利用，變廢為寶，也許你會得到意想不到的收穫。
我們太倉政府將會推進“綠色太倉”建設；推進環境基礎設施建設，提升城鄉汙水治理水平，加強固廢處置與利用，推動垃圾無害化處置和資源化利用。
美麗中國，我是行動者。倡導低碳生活理念，提倡綠色生活，增強節能環保意識。讓我們攜手行動，共建青山綠水、藍天白雲的美麗中國。
旅行讓生活更美好500字作文 篇19
國小六年級作文 ,2581字【旅行讓生活更美好】
闕家樂
不登山，不知道山有多高不受水不去看一看你就不知道生活有多美好。
俗話說得好，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，我喜歡旅遊，因為每一次旅行都讓我大開眼界，平潭島之旅讓我領略了日出的噴薄欲出，太姥山之旅讓我見識了大自然的鬼斧神工，開化之旅讓我認識了根雕。
開啟記憶的匣門，安吉之旅給我帶來了無限樂趣。
今天我們一家五口到安吉樂園，釋放工作和學習帶來的壓力，盡情玩耍，買了門票，我們五個人在玩具的世界裡遨遊。
我們坐上了過山車，準備體驗一場速度與激情，哐當哐當哐當過山車開到了頂端，似乎與地面垂直，我們的懷裡，好像抱一群小兔子，怦怦直跳，只聽噠的一聲，過山車，像一群受驚的野馬向地面充取我們的心跳到了嗓子眼，整個車上是啊的叫聲小陳一片，這聲音震耳欲聾。
下了過山車，我們來到了海豚館來欣賞海豚的精彩表演。
坐在觀眾席，放眼望去，一圈黑壓壓的腦袋圍成一圈，只聽她的一聲哨響，海豚縱身一躍，跳入池子裡，突然從岸上掉下一個球，他用鼻子頂出河面，觀眾們拍手叫好。
最後我們坐上了摩天輪，他緩緩的上升，我們望著窗外的美景，城市中的燈光構成了燈的海洋讓人看了心情愉悅。
旅遊可以開闊我們的眼界，旅遊可以增長生活常識，旅遊讓生活更美好！
【旅行讓生活更美好】
殷晨娜
不登山，不知山有多高；不是水，不知水有多深；不去看一看，不知道，世界有多精彩。
我特別喜歡旅遊，因為每次旅行都能讓我大開眼界！平潭島之行，讓我領略了日出的噴薄欲出；太姥山之行，讓我見識了大自然的鬼斧神工；開化之行，讓我再次看見識到了根雕的出神入化……
開啟記憶的閥門，雁蕩山之行給我帶來了無限樂趣。
今天爸爸媽媽帶我去雁蕩山玩，俗話說得好“五嶽歸來不看山，雁蕩歸來不看嶽。”沒錯，雁蕩山就像仙境一樣，吸引了無數遊客。一走進雁蕩山，我們就跟著導遊往山裡走。首先映入眼簾的就是雙筍峰，這座雙筍峰還真是不簡單啊！他就像兩株破土而出的竹筍，還真是“飽含天地之精華的兩株筍啊！”山上除了這座奇葩的雙筍峰，還有好多奇形怪狀的，例如剪刀峰就是其中一座，他在我的眼裡就是一把剛磨好的剪刀，大自然還真是鬼斧神工啊！
有山那肯定會有水啊！大龍湫的瀑布那真的是絕了！遠遠望去，大龍秋就像一條野生的銀龍，看到了獵物，從半空中猛撲了下來；，又像肚子裡憋了一肚子悶氣，想找誰發洩一下；，近看，就像一串斷了線的珍珠不停往下落，可真是瀑布一絕啊！
白天的雁蕩山雖美，卻不及夜晚的雁蕩山一絲一毫。隨著夜幕降臨，雙筍峰化成了一對蠟燭，從渡船上側著看，他又向兩位老和尚來為我們送行；再往前走一點，還有一位扎著頭巾的老奶奶；再換位置，又變成了一個拐著柺杖的老爺爺。雁蕩山真是一個神奇的魔術師，每時每刻都千變萬化，怕不是會七十二變！
一日遊就到此結束了，我們一家人伴隨著月光，依依不捨的離開了這“人間仙境。”
【旅行讓生活更美好】
張小荷
我喜歡旅行，因為每一次旅行，都讓我大開眼界！平潭島之行，讓我領會了日出的噴薄欲出；太姥山之行，讓我見識了大自然的鬼斧神工；開化之行，讓我見識了出神入化的根雕……
當然，在旅行的記憶庫中翻來找去後，發現了那個最亮的仔——綠灣山莊之行。在那兒的快樂回憶能夠裝下兩麻袋呢！
國慶假期中，我們“拖箱帶包”，一大早就來到了綠灣山莊。一來到門口，一隻只孔雀在地上拿出了看家本領：有的在梳理羽毛，把自己打扮得漂漂亮亮；有的在翩翩起舞，把世界當做舞臺；有的仰頭高歌，為自己編曲一首最美的歌兒。而狗房子裡的金毛則變成了孔雀們最忠實的觀眾，時不時地“鼓起掌”來。
走進門口，左邊是幾個鞦韆。這些鞦韆是用塗了顏色的輪胎做成的，旁邊還立著幾個稻草人。右邊是一條鵝卵石小路。我們走向鵝卵石小路，上面是一塊空曠的綠草地。草地上放著用稻草和麻繩做成的坦克呀，大炮呀，汽車呀……各式各樣，五彩繽紛。在它們的旁邊，是幾個“輪胎椅子”和皮皮蝦。
最精彩的還在後頭呢！穿過草地，踏上石階，眼前彷彿換了一個世界。鞦韆、蹦床、獨木樁……應有盡有。我立刻衝向獨木樁，看著這些搖搖晃晃的木樁，我深吸一口氣，鼓足了勇氣踏了上去。哎——喲！我前腳剛踏上去，木樁就像調皮的小妞，晃了起來。我連忙拽緊繩子，左搖右晃地走了過去。呵！終於到頭了，這真是一次奇特的體驗！
這次綠灣山莊之行，證明了一個美好的事實：那就是——旅行，讓生活更！美！好！
【旅行讓生活更美好】
柳靜雅
不登山，不知山有多高，不涉水，不知水有多深，不去看一看，不知道世界有多精彩。
我喜歡旅遊，因為每一次旅行都讓我大開眼界。百丈?T之行讓我領略到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢。開化之行，讓我見識到了入神的根雕。小舟山之行，讓我領略到了大自然的鬼斧神工。
開啟記憶的大門，福建溫泉之行給我帶來了無限的樂趣。
我們清早出發，中午才到。我換好衣服就迫不及待的衝了出去。只見無數個大大小小的溫泉，像棋盤上的棋子一樣散落在兩邊。有的躲在大樹之間，有的造在石臺上，須爬上去才能泡到。還有的藏在青松翠柏之間，靜候人們的到來。
氣泡泉果真如其名。氣泡泉大約在31攝氏度左右。從泉眼裡騰出一個個氣泡，像是有調皮的小魚在水底吐泡泡。遠遠望去，還以為是一鍋燒烤的熱水一樣。坐在水裡的石凳上，腳癢癢的，像是在有人撓我的小腳丫。
養生池內散發出淡淡的藥香，讓人把疲倦、煩惱都丟在了九霄雲外。身子暖洋洋的，就像是冬日裡的一縷陽光，溫暖了我的心田。
有溫泉自然也有冷泉，冷泉在山洞裡。一腳踏進去，冰冷刺骨的感覺，像電流一樣穿過了我的腳。我身上的雞皮疙瘩緊密結集合。是因為在山洞裡的原因吧，周圍的空氣十分清新。
溫泉中間是一條長廊。上面擺著暖暖的綠豆湯，再往前走一點，抬頭向上看，上面倒掛著許多古色古香的油紙傘。分掛兩邊的風車不停的轉著，像一道道彩虹。穿過長廊，就回到了酒店。
旅行，讓生活更加美好。溫泉之旅，令人，心曠神怡。
漢字，她一路走來 篇20
高三作文 ,876字她在小孩稚嫩的話語中流淌，在朗朗的讀書聲中氤氳，在熱鬧的公園裡舞動。她，曾是千萬文人筆墨下的美人，亦是世界各地熟悉的身影。漢字，如一曲彎彎溪流淌過了悠悠漫長的歷史，一路走來，來到我們身邊。
“大風泱泱，大潮滂滂。洪水圖騰蛟龍，烈火涅??鳳凰”。漢字的聖火千古流傳，楷書形體嚴整，草書流暢縱情，書法大家在一方宣紙上蘸著濃墨書寫出對漢字的熱愛。自魏晉以來，漢字進入自覺階段，從涓涓溪流匯成的一條奔湧向前的大河，載著文人墨客的情思一路向前。王羲之的墨池，懷素的狂草，伴著《蘭亭集序》、《自敘帖》令世人豔慕。她纖瘦的身軀飽含著古代文人的繾綣，於方正之中訴說文人的不幸。司馬遷身受宮刑，仍執筆撰寫《史記》，那個個墨字，無一不飽含他難以自抑的痛苦。曹雪芹十年寫下《紅樓夢》，亦於卷首揮筆寫下“字字皆血淚”的辛酸。這樣的漢字，過於沉重。
恍若一夜之間，鐵蹄踏破了原屬漢字的美夢，如汀芷般美好的少女終是被汙了裙裙。新文化運動的興起，漢字被斥作“封建的糟粕”，那些年輕氣盛的人們宣揚白話文，打倒孔家店。錢玄同竟在《新青年》上宣稱“漢字不死，中國必亡”。漢字，你竟淪落到這般境地，再無騷客的溢美之詞，惟有角落裡的灰塵與你相伴。從遠方而來的大河漸漸乾涸，只有一位女子在河邊啜泣。
時光就這樣悄悄地來到了今天，記憶中的那條河流早已乾涸，奮鬥在書桌前的我們及目所見，都是一張張印著分數的語文試卷。漢字，她揮了揮衣袖，躲在無人問津的角落，不肯再向我們展示半分她的美麗，有人用金錢去請她，她閉門不見，有人用權勢要挾她，她一笑而過，只有真正渴求她的人才可一睹她的芳容。她在漢字聽寫大會上重綻芳華，年輕的參賽者們寫下的不僅是她的輪廓，更是一份來自歷史深處的牽掛。更有網上發起的破冰行動，“葳蕤”“搴芳”再現她的風姿。一股細流慢慢流進了公眾的視野，然後便以不可阻擋之勢留在了每個人的心中。孔子學院遍地開花，詩經宋詞再現她的優美。春暖花開，這條漢字大河終於匯入了大海，向世人撩起了神祕的面紗。
漢字，她曾興於古代，衰於近代，又重盛於當代。如一陣微風，一股溪流，一路走來，滋潤了每個人的心田。