美麗新世界讀後感相關作文20篇
美麗新世界讀後感 篇1
讀後感 ,738字新年伊始，我坐在書桌前，合上書頁，《美麗新世界》幾個字映入眼簾，我的思緒卻久久沒有理順，心裡波瀾起伏。
這本《美麗新世界》的作者阿道司。赫胥黎，用諷刺的筆觸，塑造了一個物質生活豐富，科技高度發達的“美麗新世界”。在遙遠的未來，人們在基因設計與藥物麻醉下，失去了個人情感，失去了思考能力，只是消極被動服從於一種統治秩序。
這是一部著名的反烏托邦小說，強烈質疑了表面科技進步的社會是否真的是美好未來。在本書中，新世界的人們像古印度的種姓制度一樣被分成幾個階級，他們從小就被灌輸某某（自己所處階級）最好的概念，他們沒有父母。“父親”和“母親”對他們來說是陌生的，甚至是最下流的詞彙，他們通過基因設計，一次可以培育出一萬五千個以上的成人，再通過不同階級的標準將他們催化至不同型別，各司其次的工作。正如他們世界邦的座右銘：社群，同一，穩定。
書，知識。在這裡是嚴禁傳播和翻閱的，沒有人想看書，在他們剛出生時，他們會接觸各種書籍，當他們撲上去準備看時，便會遭到電擊，久而久之，他們心中就有了一個印象，會本能地痛恨書本。說到這裡，這個世界的性質已經不言而喻了—一個依靠科技手段維持統治的極權主義世界。“人人都屬於別人”這句在他們社會關係上被奉為公理的格言也讓這個世界顯得更加荒謬。
但這個世界並不只是有他們，野人，或者說“我們這樣的人”約翰與西歐管制官的對話讓我們知道，除了約翰，這個世界的統治者同樣知道莎士比亞，知道文學，知道快樂，知道英雄。而對於這個世界的統治者來說，約翰這樣的人是不能夠存在的。因為當人們有了情感之後，社會將不再穩定。在“沒有幸福的自由”和“沒有自由的幸福”中，《美麗新世界》只是後者的一個體現。而科技不斷髮展和進步的未來，社會必將在這兩者中作出一個選擇。
美麗新世界讀後感 篇2
讀後感 ,1423字滄浪之水清兮，可以濯吾纓；
滄浪之水濁兮，可以濯吾足。
——屈原《漁父》
耳邊是呼嘯的風和炮火的轟鳴，最終的防線被擊潰，灰色的磚牆被炸開了一角，敵軍與陰沉的雲一起向你撲過來，城裡男女老少奔逃呼號。
這是一百多年前的事。
今天若你再回望舊戰場。生鏽的冑甲旁已有鮮花盛開。可能堡壘邊上缺失的一隅仍像敵人對著你獰笑，那殘缺的一角也仍像一隻迷茫的眼，向歷史最深處窺視。
可這真的是殘缺嗎？
你從夢中驚醒，仍心有餘地想著夢中的哀鴻遍野，下一秒你望向窗外——怎麼會呢？這可是美麗的新世界呀。
是的，在“美麗的新世界”裡，女人有女人的活法，男人有男人的活法。每一個人我滿足於自己所在的社會階層和生存模式，自己的階層永遠不會嚮往另一階層——因為在嬰兒生產線上，每一個步驟都無比精確。試管、植入、催眠、條件反射，他們從不知書籍與鮮花為何物，每個人都是安分守己的小綿羊，社會機器的冰冷零件，用毒品一樣的致幻劑補充幸福感。用不必負責的性來填補感情與愛。親情，道德這種詞語一旦被提起，便會招來恥笑，每一個自我意識覺醒的人都會被放逐。
這些，會是幾百年後的事嗎？
殘缺不是炮火轟炸掉的一個角落，而是生活在一個精確且麻木的“美麗的新世界”，卻擁有一顆同樣精確且麻木的心。
書中的世界大體分為兩部分，一部分是美麗的新世界，另一部分是野蠻人的“地盤”，我突然想起美國摩天大樓沒能遮住的貧民窟，還有2017年寒冷的冬天，帝毫無預兆地要清除極端人口。當然，性質不完全相同，但也有相似之處。將這兩個地區隔離開來，名為“發展”時為“遮掩”但其實什麼都無法遮掩，什麼都無法禁錮人性。在人性泯滅的“美麗的新世界”裡，仍有人在讀莎士比亞，而那位“野蠻人”受到新世界的誘惑後，為了不讓自己沉迷其中，最終自殺。
之前我一直杞人憂天，現在我覺得，相信我們人類自己，因為我們終將回歸人性盡頭的本源。縱使綠洲走向荒漠，縱使萬紫千紅終歸斷壁殘桓，不管承認與否，每個人的心中都有一片汪洋大海。那裡的每一滴水都來自荒野上的那口清澈的泉眼，源源不斷，生生不息。
一次讀《美麗的新世界》的時候，腦海裡總會浮現我想象的上古時期祭祀的場景，我們的祖先，那時他們衣不蔽體，食不果腹，祈求的只是最簡單的溫飽，那時他們什麼都不懂，那時他們對自然萬物懷著的不過是一顆敬畏之心。因為好奇，所以敬，因為無知，所以畏。《蘇菲的世界》，開篇就是兩個問題，“你是誰？”“世界從何而來？”先民們敬畏的也正是這兩個問題。而美麗新世界的人正好相反，他們不讀書，不思考，無敬畏之心。如果“我願故我在”才能稱為人，他們是不是人都有待商榷。
所以我認為讀完此篇給我的感受就是，像《南方週末》新年獻詞裡說的“一種力量去遠方一種力量回原鄉”，在我看來，這句話的意思就是“不忘初心，肩負使命，砥礪前行”。就是“仰望星空，並且腳踏實地”。
這從來都不是一句口號，而是千百年來紮根於這片土地，等著我們繼續把它繼承下去，創造真正的“美麗新世界”。
論逆境——《平凡的世界》讀後感 篇3
讀後感 ,1213字四天的時間，我如飢似渴地看完了這本分為上、中、下三部分的長篇小說。讀此書之前我並不知道書的作者—路遙，他曾因這本書獲得茅盾文學獎，並且此書被譽為茅盾文學獎皇冠上的明珠，現在看來當之無愧。
無意之中被這本書的題目所吸引，懷著好奇心讀完了前兩章，我便對這本書產生了極大的興趣。書中人物曲折的命運，精彩的語句，時常讓我發出旁若無人的讚歎，我關切著書中每個人物的命運，猜想著故事的發展方向。於是我認認真真，一章一章地看完了整部小說。
這本書講述了上世紀70年代中期到80年代中期十幾年間，黃土高原所發生的一系列變化，那是一個動盪的年代，變革剛剛開始出現，每個人的故事都相互交錯，但又各自不同，每個人對待困難、對待生命的態度使我震撼，我甚至認為人人都應看看這部小說。
生命開始了，生活也開始了，但每個人的起點又都不同，這本書的男一號—孫少平，他十分好學，但家庭異常貧窮。家中的每個人都是那樣的?j惶，但主角就是主角，他像是從書裡走出來站在我面前一樣，他面對生命中的一切苦難都未曾放棄過活下去的勇氣。有天大的困難頂多一個人哭一夜，第二天一切又將照常。他貧窮但他並不市儈，反而是那樣的善良。在苦難中他迅速成長，然而上帝又給他殘酷一擊，他在礦上工作救人時險些喪命，也因此而毀容，一個正值壯年的俊俏青年被毀容該是多大的打擊啊！但他的內心是堅強的，最後的他終於克服內心的各種情緒，“面對”了傷疤。他所向眾人傳遞的是滿滿的“正能量”。書的結尾，他在夕陽中回到礦上繼續工作，而我相信他將會有更加光明的未來。
我想給我最大震撼的還是漂亮女記者田曉霞的離去。她不僅是孫少平的女友，她還是省會市長的女兒，她絲毫沒有大小姐脾氣，不僅隨和而且善良。兩人彼此深愛，愛得純潔，愛得不可思議，因為他們兩人之間存在著巨大的身份差異，但在那個時代，這又算得了什麼呢？這是羅曼蒂克式的浪漫和單純的幸福。可她卻在洪水報道救人中瞬間消失、屍骨無存。我不相信，我怎麼可以相信這樣好的一個人的突然消失，我甚至認為這是作者的有意為之，她可能會在下幾章中出現，亦或她被下游人家救了只不過失憶了而沒有及時返回。但是一直到小說結束，她都未曾出現。她似乎是真的死了，那麼難以令人相信，不但使孫少平難過，我竟也跟著難過，可命運的事，誰也說不透。
小說跨越兩個時代，一個是文化大革命的時代，一個是改革開放的時代。小說中的每個人物都躍然紙上，但卻沒有一個能夠阻擋歷史的洪流。
這本小說之所以是新課標必讀書，必定是小說所彰顯的主題原因。面對困難不放棄，用真心實意對待他人，用自己勤勞雙手創造未來……都是作者想要通過小說告訴我們的。是的，你永不放棄的心比鑽石更珍貴，我們應有小說中人物所具有的精神，
這本書我看到一半時就已經被深深震撼，看完以後，我心潮澎湃，想著一定要寫一點什麼。由於本人才疏學淺，不能盡抒胸臆，但我建議每個人都應該認真讀這部小說，你會從中獲得獨特的人生感悟。
《悲慘世界》讀後感 篇4
讀後感 ,1090字《悲慘世界》是法國偉大的現實主義作家雨果最著名的作品之一。它描寫了法國大革命前夕社會各階級階層人民的不同命運，反映了當時世界的重重矛盾，歌頌了人性的善良與純真，鞭撻了統治階級和上流社會的相互傾軋的醜惡現象，這也是我看的第一本外國名著。
在當時一個黑暗的不公平社會裡，卻有一個始終與醜惡勢力作鬥爭的人，也就是主人公—冉阿讓。也許正是他的博愛、寬容及其高尚的靈魂，又重新喚回了人們內心深處的良知。而他又是一個怎樣的人呢？
在他25歲時，就因為打破一塊玻璃和偷拿了一個麵包而被判19年的苦役。而當他經歷長期牢獄之苦，終於獲得自由時，卻由於他曾是個苦役犯而無法被社會所接受。但他並沒因此氣妥，而是用行動證明，他—一個苦役犯的偉大。
每個人心中都有愛，愛自己、愛親人、愛自己所擁有的一切。而冉阿讓的愛卻是獻給世上所有可憐貧苦值得同情的人、值得尊敬的人。
在沒有經過勞役之苦時，他曾是一個擁有無數財產的市長，可他卻把大多數的錢都捐給了慈善機構和窮人。他還經常把麵包送給捱餓的人，把衣服送給挨凍的人。對於窮人而言，他就像一頂保護傘，一個正義的化身。
他堅持不懈地完成他對芳町臨死前能見一面自己親生女兒的願望—一個毫不相干卻願意替死人完成的諾言。最終不負所望，救出了珂賽特。並用畢生的精力把她當作自己的女兒一樣細心地照顧著。
他就像一個“父親”，他用真心去對待那麼多毫無血緣關係的人，給予無微不至的關愛。也許是他已經把貧苦可憐的人都看作自己兒女一般，他大可以不必這樣做，為什麼呢？因為他有一顆博愛的心。
還記得一個片段，他奮不顧身地去救一位被壓在車底下的老人，當時的他正處於被通緝的苦役犯，他要是救的話就等於承認自己是冉阿讓，但他還是去了。
看到這裡，我被深深地震撼了。與當時黑暗、醜惡的社會現象相對應的，竟是一顆如此善良、無私的心；以及那麼高尚的道德品質。為了使一些陌生人不受到傷害，他一次又一次地鋌而走險，甚至甘願付出自己的生命。這是需要多大的勇氣！可是這時的我感到一場悲劇成分，在那樣的時代背景下。即使你再高尚、再偉大，在與命運的搏鬥中總顯得有點孤立、單薄。不過我認為就是這種差距懸殊的對抗，才更凸顯主人公冉阿讓英雄的本色。
可在我們這個當今社會中，有些人自我為中心，自私、卑劣等等的這種低劣的手段去得到自己所想要的。還有一些人沒有一絲同情心和憐憫之心，看到一些老奶奶老爺爺過馬路卻無動於衷，試問我們還有人的良知嗎？
只要我們都奉獻出一點愛，這個社會將會變得很美好，我們雖然做不到冉阿讓那種無私奉獻的精神，但我們每個人只要努力一點點，奉獻一點點又有何難？
平凡的世界讀後感 篇5
讀後感 ,1094字平時生活中不敢看電視劇，害怕自己沉迷，荒廢時間。前幾天無意間看到了《平凡的世界》這部電視劇，深深的吸引了我，不能自拔，直到我把56集看完。
當我終於把這部電視劇看完時，心裡有一種說不出和道不明的滋味，是被電視劇中故事和人物所感動？還是為了自己和劇中人物有著相似的經歷和不幸，也一樣堅強的面對生活而感到一絲欣慰？這部電視劇感人肺腑，催人淚下，促人上進。
劇中人物最讓我感動的是孫少平，一個出生在農村窮苦家庭的年輕人，他曾有過很多機會改變自己艱苦的生活，但他放棄了。他想要的是什麼？他迷惘。他離開了雙水村，他要去找屬於他自己的另一個世界。為了生存，到城市後做著各種沉重的體力活，飽嘗了人間冷暖。一次機會讓他成為了大牙灣煤礦的一名礦工。
當時和他一起去的大多人目的都不是去做一名礦工，只是把大牙灣煤礦當著一個跳板，混著日子等著父母把關係搞好就調走。走進宿舍，別人行旅是大箱小包，別人的床鋪得比家裡還要舒服，而他卻只有換洗的兩件衣物，床上被子都沒有。就睡在木板上，一切是那麼的格格不入，差別巨大。他計劃著要好好工作，第一個月的工資首先要去買上一條被子。在培訓學習考試中他考第一名，100分，讓領導刮目相看。在工作中他勤備努力，而那些關係子弟們只等著調走，不下井，吃不了苦，才到半年時間，他們已經坐吃山空了。一個個把自己曾經用來炫耀的物品求著賣給孫少平，生活毫不客氣地置換了他們的位置，這讓孫少平更加確信，只有勞動才能使人在生活中更強大，無論什麼人最終還是要崇尚那些能用雙手創造生活的勞動者，孫少平給同伴們上了深刻的一課—如何對待勞動。
他的優秀領導看在眼裡，不僅能吃苦，有文化，而且腦子靈活，關鍵是為人正直。二班是個爛攤子，老工人少，協議工多。協議工跟煤礦籤三年合同，混三年仍然要回去當農民，都不把礦當自己的礦，一個月指標一半都完不成。沒人願意做二班班長，主任決定讓孫少平去做這個班長。而到任的第一天得知這個班的人這幾天都要請假回家，串通的大家一起走。罰不責眾，一直以來領導都拿這些人沒辦法。為了管理了激勵這些人，他對領導提出曠工處罰，全勤獎勵的辦法。在他的帶動下，不僅留下了這些人，而且讓這些人充分發輝了他們的潛能。二班不僅超額完成指標，而且連續幾個月拿第一。他們班成了礦上學習的榜樣。他的工作雖然平凡而艱苦，而生活在其中，他卻真真切切的感受到幸福，他為自己的艱苦生活感到自豪—他找到了自己存在的價值。他不完全為榮譽高興，而是感到自己的勞動和汗水得到了承認和尊重。
這個平凡的世界裡，我們除了無盡的怨言和牢騷，還有多少人能在勞動中感受到幸福？有多少人找到自己存在的價值？
《平凡的世界》讀後感 篇6
讀後感 ,1486字你以為的平凡是什麼，雖然與平淡只有一字之差，意義卻千差萬別。近日花了些時間看了路遙的《平凡的世界》。作者以樸實無華的文字向我們展示了一個曲折而又平凡的世界，詮釋了平凡的真正含義！
倘若不去讀這本書，也許我會在某些地方將平淡與平凡混為一談。平淡是無味的，是千篇一律的縮寫。而平凡可以是豐富的，矛盾的，甚至是悲苦的。
路遙的文字有著溫暖人心的親和力，小說中少有華麗詞藻與段落，卻句句打動人的內心，引起人的共鳴。我們每個人對於世界來說就是一粒粒渺小的塵埃，脆弱而微不足道，這個世界也是平凡的。有苦有樂，有生有死，在時間的長河裡，一切都是一閃而過的浪花。每個人的生命對於宇宙來說，彷彿沒有時間的概念，每個生物不過是一閃即逝的流星，而我們卻會在這短暫的人生裡擦出流星般璀璨的光！
路遙通過細緻的人物描寫，塑造出一個個鮮明的人物形象，每一個人物的性格似乎都變成了可觸控的形體，那麼具體而獨特！作品的背景建立在現代的黃土高原，由點到線再到面的方式描寫了中國現代城鄉生活。以孫少平等人為人物代表，折射出一個時代的特點，傳達出一種對人性的關懷。書中利用各階層普通人民的矛盾糾葛，通過人物的曲折乃至悲苦的經歷表現出現代人民的自尊，拼搏，自信。深刻體現了人性的光輝。
孫少平開始貧苦，自卑，遭遇愛情的失敗，卻沒有因此消沉，隨著視野的擴大，其人性的力量便慢慢體現了出來，他對苦難有著深刻認識，對精神高度的深刻追求，有昂揚向上的生活勇氣！痛苦與磨礪不斷打磨著他，在平凡而貧苦的生活裡掙扎，慢慢修煉成對苦難的樂觀的哲學。他不再是苦難的奴隸，也許貧苦依然在，可是他已能夠站在苦難之上，去眺望遠方的幸福！
少平的哥哥身上同樣反映出人性的光輝，在他的磚窯有很大發展時，他果斷決定貸款增大廠子的規模，遺憾的是技術師完全不懂技術，致使磚窯廠蒙受巨大損失！此刻他的頑強的意志力便顯露出來了，他當然沒有放棄，而是越闖越勇，再次創造人生巔峰，生活自然給予他回報，最終他成為當地社會主義建設的帶頭人！
在這部作品中不止有著勵志的創業故事，同樣有著令人心馳神往美好而浪漫的愛情。同村的田福堂之女田潤葉雖然在縣城工作，卻依然苦苦深戀著少安這個堅強而富有責任感的人，在當時的社會背景下，不同階級的人相愛有多麼困難，可她依然痴心不悔，雖然在現實殘忍的逼迫下，少安被迫接受現實，這不是一種妥協，而是一種拿的起放的下的大氣！感天動地的愛戀誰都想擁有，可我們依舊得生活，不是我們容易低頭，只是我們要學著換個角度思考問題，這個世界是平凡的，生活也是平凡的。只是我們要做的是在平凡中創造偉大，在平凡中發揚人性的光輝！
作者不僅僅是在講述一個故事，更多的是將一種社會的支柱，一種推進社會進步的的精神力量以平凡而不平淡的方式傳達出來。沒有直接，沒有赤裸裸的說理，只是一點一滴地將這種自強不息，頑強拼搏，奮勇直前的，充滿人性光輝的精神血液悄無聲息地注入我們的體內。
當我們抱怨生活的不公，抱怨世界的殘酷時，不妨想想平凡的世界吧，世界也許存在不公平，可是是平凡的也是豐富的，當我們真正體味平凡的含義，也許苦難會有新的定義。
在如今這個物質文化高度發達的時代，不排除存在迷失在物質中而無可自拔的人群，生活在溫室裡花朵自然是鮮豔的，可惜也是脆弱的，能永遠維持溫室當然是社會的幸運，可如果無法做到，不如像孫少平一樣勇敢面對苦難，風雨中的小草才擁有溫室花朵無法比擬的頑強力量！這本小說也許不是情節最好的，卻是有血有肉的，為什麼偉大，在於它不僅僅是一本書，而是一座永遠啟迪人們的精神寶庫！
別讓世界的浮華遮住了雙眼，記得世界是平凡的，所以我們也是平凡的！
成長是一種美麗的疼痛讀後感 篇7
讀後感 ,1126字那些絢麗時光
成長—是我們每個人生命中不可缺少的一部分，因為成長我們退去了稚嫩；因為成長我們的思想逐漸變得成熟；因為成長我們為生活積累了許多寶貴的經驗……然而，成長的時光並非是純粹快樂的，快樂與苦澀似乎總是形影不離，也正是因為有愛、有恨、有歡笑、有淚水，那些成長的時光才變得無為俱全，旖旎多姿。
我們這個花季的年齡，正值成長過程中最耀眼的一段。我和許多同齡人一樣也許多多少少是覺得自己長大了許多，但從未仔細地考慮更多。似乎我們總是把成長看作自然，看作習慣，依舊活在屬於自己的那個小小的世界裡，做著彩虹似的夢，追逐著年輕的夢想。如果要說我對成長開始有了新的認識，那完全歸結於劉墉的著作《成長是一種美麗的疼痛》給我帶來的啟示。
“每個比賽都是比技巧、比耐力、比運氣也比體力的。從跌倒的地方站起來。”我們的生活常常充滿著競爭，我們每個人都想在競爭中佔據不敗之地。然而很多時候的很多事情使我們常常受挫。劉墉這樣寫道：“充滿競爭的世界，已經推在你的面前，我們只能給你祝福，卻已跟不上你的腳步了。”這是一個父親對女兒的忠告。我的父母也對我說過許多類似的話。我知道這是所有父母的心聲，因為我們在迎接著挑戰，我們需要奮鬥，父母只能默默地為我們祈禱，我們自己地成長沒有誰可以代替。是地，失敗並不可怕，能夠從哪跌倒就從哪爬起來地人永遠都是強者。
“問問你自己：要別人認真、尊重我，最好的方法，是我先以身作則，表現得一絲不苟。”我們找個年齡有我們的驕傲和自尊，也有我們的倔強和叛逆。我們渴望得到別人的尊重，同時我們有時會表現得傲視一切。在紛繁複雜的世界中，我們常常會遭受到別人的不理解，或是會受到很大的委屈。很多時候我們會選擇抱怨宣洩自己的不滿。現在，我明白了，一個人只有先尊重自己，自己先特別認真，才能贏得他人的尊重。
“再試一次就成功：有一天，每個人都說你沒希望的時候，不要氣餒，再試一次！”在我們的成長過程中常常會受到打擊，這種打擊也許來自於自己對失敗的厭惡和恐懼，也許來自於別人的惡意批評和嘲笑。當我們第一次遭遇失敗時我們仍會信心十足的去嘗試下一次，第二次，第三次遇到失敗我們也許依舊堅持，但若是幾十次之後，我們的信心開始動搖，上百次失敗之後，我們會選擇放棄。也許我們就差這最後一次嘗試，正如劉墉所說：“再試一次，很可能，你這一次，就成功了。”
《成長是一種美麗的疼痛》是劉墉為他女兒創作的一本書。裡面的每一個故事都對成長有不同的詮釋。我記得畢淑敏在《我的四季》噌這樣寫過：“只要我愛你，恨過、歡笑過、哭泣過、徹悟過……那麼晴天將多於勞作……”我們成長的歲月是一段絢麗多彩的時光，哪怕這段時光有些疼痛與苦澀卻依舊美麗讓人青春，因為成長是一種美麗的疼痛……
希望是隻美麗的風車讀後感 篇8
讀後感 ,730字合上書本，回味父親的話，簡單質樸卻意味深長，耐人尋思如果需要風車轉起來，就不能在這兒等風，風是不會說來就來的，必須跑起來，跑得越快，風車就轉得越快。
這是一位成績優異卻在高考失利的男孩的故事，高考失利後，男孩將自己反鎖在小屋裡，暗自流淚，埋怨上天對他不公平。男孩的父母並沒有責怪男孩，母親反而還苦口婆心的勸說男孩。一天父親怕男孩悶壞了，便帶著男孩出去走走。兩人走在街上，看見幾個手拿風車的孩子，但因為沒有風，風車轉不起來。父親走過去對那幾個孩子說：“如果想要風車轉不起來，就不能在這裡等風，風是不會說來就來的，你們必須跑起來，你們跑得越快，風車就轉得越快。”父親說完看了男孩一眼，男孩突然明白了父親的意思，告別了高考失利的陰影，走上了自考的道路，拿到了大學畢業證。
有位哲人曾經說過：生命是一個不斷受傷又復原的過程。是啊！受傷是生命中常有的事。受傷時我們更加成熟，不斷受傷，復原的過程就是生命的歷程，生命就是因這樣的過程更加美麗。男孩的高考失利是男孩生命中一次嚴重的受傷，但如果男孩不能明白父親的話，生活在挫折中，不懂得自我復原，自我療傷。那麼男孩的生命將失去色彩，有的只是像黑白電視機那樣的灰色生活。但正因為男孩懂得勇敢的站起來，努力奮鬥，轉動生命的風車，男孩才能拿到大專畢業證，男孩才懂得了生命的真諦，懂得在失敗中站起來，努力奮鬥。
有時候，有些事，我們要自己努力爭取，不能一味的等待或孤影自憐，追求。奮鬥才是有意義的人生。歷史上，也有許多詩人，比如韓愈借論馬來表達自己懷才不遇的憤懣。他就像那些拿著風車站在那裡等風的孩子一樣，不懂得跑來讓風車轉動起來。
所以只有奮鬥才能成功，奮鬥得越多，成功的習能性越大，就先奔跑得越快，風車轉得越快一樣。
悲慘世界讀後感 篇9
讀後感 ,591字讓我們擁有靈動的生命
《悲慘世界》中的主人公冉阿讓，主人公冉阿讓原是個誠實的工人，一直幫助窮困的姐姐撫養七個可憐的孩子，有年冬天由於找不到工作，為了不讓孩子餓死而偷了一塊麵包，被判了五年徒刑，又因不堪忍受獄中之苦四次逃跑，刑期加到十九年。出獄之後，苦役犯的罪名永遠地附在他身上，他找不到工作，連住宿的地方都沒有。雖然是一個罪犯，但是米里哀主教卻收留了他，讓他受到一位主教的感化決心棄“惡”從善，讓冉阿讓終成一位有作為的市長。正因為主教不歧視生命，認為每一個人的生命都是靈動的，才造就了一個真實的人。
是啊，每個人都有生命，然而，每一個生命都是靈動的。
生活中的我們也是這樣，雖然身份有貴有賤，但生命是沒有貴賤的。
街上的掃地工人，你說他“賤”，但是如果沒有它們，就怎麼會有我們這樣乾淨的社會呢？如果沒有他們我們的大街回事怎樣的呢？撿垃圾的，你說他“賤”，但如果沒有他們，我們會把這些垃圾放到哪裡？還是不管它們？工地上打工的人你說他們“賤”，但如果沒有他們我們從那裡得到那麼舒適的房子呢？……
堅持著掙錢養家餬口，而幹那些卑賤工作的人，你們說他卑賤，我說他擁有靈動的生命；青海高原上堅持著生長的柳樹，你們說他卑賤，我說他擁有靈動的生命；動物們為了保護孩子而捨命去保護孩子時，你們說他卑賤，我說他擁有靈動的生命……
每一個生命都有他的意義，每一個生命都有他的奉獻，每一個生命都是靈動的！
蘇菲的世界讀後感 篇10
讀後感 ,1178字思考成就精彩的未來
如果某天的清晨，當東方的豔陽噴出萬丈光芒時，人類失去了思考，那麼世界將在晝猶昏，距離美好未來就越來越遙遠。
—題記
14歲的少女蘇菲某天放學回家，發現了一封神祕的信。蘇菲從這封寫著“你是誰？”的信開始，在艾伯特的指點下，從哲學的搖籃雅典出發，對蘇格拉底和柏拉圖的哲學有了初步瞭解。她對文藝復興時期的認識包括達芬奇的繪畫、莎士比亞的戲劇……涉及藝術、科學等許多方面，甚至於近現代，艾伯特的“哲學函授課”，
我們可以感知到：蘇菲用自己的知識和思考探索著文明的精華。《蘇菲的世界》，是智慧的世界，也是充滿好奇與思考的世界。也正是因為思考才使她的世界精彩無比，也可以說思考成就精彩的未來。
思考是最好的老師。有人說字典是最好的老師，也有人說父母是最好的老師，然而我認為好奇與思想是最好的老師；因為它比字典含有更多的未知事物，它們比父母陪伴你的時間更長，從你從孃胎裡出來的那一刻，便以註定跟隨你一生，沒有絲毫怨言，無論你是否還記得。
莫言，從小生活在一個飢餓孤單恐懼的環境中，他的大爺爺博學多聞，擅長中醫爺爺樂善好施，洞察世事倆位老人給莫言所講的改朝換代以及神仙鬼怪的故事成了他最早的啟蒙，他也因此而對神仙鬼怪和歷史產生了深深的好奇與喜愛。於是1981年他開始自己創作生涯，通過不斷的思考，與不斷地對文學進行探索，創作了數百篇優秀的文章，2012，聞名天下。
成就需要思考。宋朝時著名的女將穆桂英是名將穆羽之女，幼時刻苦學習兵法，武功直到幾千年後的現在也留存著他獨一無二的芳名。可是，她是如何使自己的武功和兵法達到如此爐火純青的境界呢？若換做是一個身為女兒之身的你，對軍事毫無興趣，就算如何討好你，逼迫你，你始終不會像穆桂英一樣，成為全國第一軍事家。反之，穆桂英正因為受其父親的影響，深深喜愛兵法與武功，對刀槍劍法頗感興趣與好奇，因此而引發她的追求，最終聞名天下。
其實我們平常的學習也需要好奇和思考。只有時刻保持好奇與思考，你才會對學習產生濃厚的興趣，才能保證知識一滴不漏；運動需要好奇與思考。只有懷揣著一顆好奇的心，你才會有所突破，才能擁有一個強健的身體；經濟需要好奇與思考。只要心中有志創造更高，你才能提高生活質量；社會需要好奇與思考，只要留心社會事的各個角落，你才會對惡劣事物進行思考，才能推進社會前進。好奇與思考便是人類不可缺失的東西，值得永世珍藏！
可是我們在成長過程中，卻漸漸習慣了世上的一切，似乎失去了對世界的好奇，也因此喪失了某種極為重要的能力。我們每日端坐在教室中，只會對老師的話，書中的知識深信不疑，從沒有像蘇菲那樣思考“你是誰”“世界從哪裡來”的問題，我們與生俱來的好奇心也隨著歲月被定理埋沒了。
讓我們用好奇裝點世界，有思考點綴人生，懷著一顆永駐好奇與思考的心面對宇宙，去描繪神祕的精彩的未來。