美麗將與紹興相約相關作文20篇

美麗將與紹興相約 篇1

國小六年級作文 ,989字

現在的城市基本上都受到汙染，嚴重汙染的城市有北京，黑龍江，鄭州，等等，城市的河流汙染，森林砍伐，公園裡的草木被人隨意踩踏。破壞一根草，一朵花，就等於使生命受到一份威脅，因為中國也有沙漠，一根草一朵花消失就等於沙漠化更加強大，如果一直這樣下去，中國就會變成一望無際的沙漠，我們不能讓這可怕的事成為現實。

保護好家園就要從小事做起，比如說不隨意踩踏草坪，不隨地吐痰。不亂扔垃圾等等。在門前，學校，公園這些地方可以種植一些樹苗啊，小草啊，鮮花盆栽啊這一類植物。如果中國變得像沙漠一樣寸草不生，哪我們中國人就在危險的邊緣了，假如你在你所在的地方種上一朵花一棵樹甚至只是一棵草，也算對祖國的一份呵護。我在紹興我可以在這裡種上一棵樹，一朵花，一棵草，這也是進我的綿薄之力，再有噪音的環境裡種幾株爬山虎，因為爬山虎可以吸收噪音；城市汽車多，二氧化痰多，一氧化碳也多的環境下種滿大樹，因為這樣大樹可以吸收二氧化碳和一氧化碳並放出氧氣；也可以不開汽車，騎自行車，這樣照樣也可以不讓空氣受到汙染；在公園種植一些花，比如說映山紅，迎春花，女貞，風仙等，來美化生活；在學校種上竹子，吸收二氧化碳，放出氧氣，這樣既可以美化校園，也可以淨化空氣。保護森林，首先要不亂砍伐樹木，不破壞一草一木。

一棵樹的樹葉如果可以製造出2千千克氧氣的話，那十顆樹呢，一片樹林呢？那可以製造出多少千克啊。一抽餐巾紙有360張，要浪費一棵樹的百分之五，成千上萬抽要浪費多少棵樹啊。有一次，我看見一朵被踩扁的花，就把它綁在一根木棍上，澆了一點水就走了，可第二次來看它時，它已經枯死了。我想，那朵花應該痛恨那些踩它的人，可畢竟是植物，它不能動。雖然無法報仇，可是自然規律已經幫它報仇了。每一根草，每一朵花都是給予地球的禮物。如果有人破壞了這份禮物，會惹地球生氣，最終毀滅一切。這都是人類的報應。唉，如果人類不破壞這禮物，就等於給地球最好的禮物。

河水溪流也是保持潔淨，我們小區門前的一條小河，河面漂流著塑料袋，死魚，泡沫……就算這樣，還是有很多人在河邊洗衣服，殺魚，洗拖把……有些人甚至把雞鴨等禽類的毛扔在水裡。還有些人還在河邊洗澡，游泳。有些人更可惡：把汙水倒進河裡，使河裡的水遭到汙染嚴重。有些工廠排出的汙水也嚴重造成河水的變質。真是不應該啊！幸好，現在每條河甚至每一河段已設定河長、河段長，相信碧水藍天在古城紹興重現並永駐。

與廈大相約 篇2

高一作文 ,1290字

縱歲月蔥蔥，而吾將覓汝跡矣；任時光匆匆，而吾終隨汝去也。

我喜歡看五老峰上那一輪紅日；我喜歡觀大王椰樹的潮漲潮落；我喜歡枕著海濤入睡，在鳥語花香中醒來。濱海風光，秀色可餐，建築散落雲霧之中，若蓬萊仙境；最妙海塘堤岸，紅花綠影，彷彿珍珠翡翠，鑲嵌於鷺島之西。依山傍海，所謂＂近山者仁，近水者智＂。你培養了一代又一代的學子即有了山的胸懷，又有了海的智慧。

那個夏天，靜謐而浪漫。蟬鳴在叢林中奏起初夏的交響曲，道路兩旁的楓林也舞動著它的身軀，雙手擺動合著節拍。我縱然打破了這場音樂會，一絲絲涼意在心頭觸動著，最終仍是鎮不住心中千千萬萬股熱血，那一種似歡呼似激動似難以忘懷的興奮，激發了每一處細胞，連同脈搏也在合著夏天交響曲的節拍。那個夏天，我們相遇了。我滿懷著希望和喜悅走進書香洋溢的校園，在茫茫人海中找到你的身影。

第一次談夢想這詞，我總天真地認為夢想是天花亂墜、遙不可及。但當我看到了你的背影，我開始發現源於內心深處，那一股渴望見到你的力量如此之大。我懂得，你就是我追逐的夢想。夢想不是什麼天馬行空，需要付出許多努力甚至竭盡全力，開盡火力才能觸及它。我知道追求你需要時間的考驗，更需要千千萬萬次挫折的磨鍊。但我對你的那份熱烈從未間息，於此相反，我的渴望變得更加熱烈，更加痴狂。

即便身與你相隔若遠，但感覺心離你近在咫尺。鼓浪嶼有民族英雄鄭成功的印跡，那兒曾經也留下魯迅先生的痕跡……這一切雖已隨歲月消逝，但卻深深地印記在每個人中華兒女的心中。仰慕你的人如此之多，追求你的人數不勝數。即便因為這樣，我絲毫沒有放棄追求你的打算。為了更靠近你一步，我為自己立下了勵志語：從裝模作樣做起，做到有模有樣，直到像模像樣。我堅信，有志者，事竟成。

沙子想要變成珍珠，就要經過河蚌的磨練；我不是沙，卻又如沙。我必須堅定不移地朝著你的懷抱撲去。嚼盡語數英物理化政史地九門功課。我每天都告訴自己說我還很有戰鬥力，若是有一點渺小的機會讓我可以更靠近你一步，我也不願放棄。每天與無數的“情敵”搏鬥。爭分奪秒，與他們比武。日日夜夜裡，他們總說學校的生活是三點一線，我不贊同，起碼我是兩點一線（吃喝拉撒都是順帶著的）。每天早上大聲讀單詞古詩，和太陽打招呼；每個晚上藉著微光再多看一眼筆記，與星星月亮道晚安。

那樣或許很累或許很辛苦，可能下一秒你就被自卑打敗，想要放棄退縮。但再下一秒你就會找回你的鬥志，開啟戰鬥機。我看看周圍，埋頭沉思的同學。大家都努力掙扎著，或許我們大家的夢想都不一樣，但我們都一樣在努力著。所有的崩潰時刻、所有眼淚的噴薄釋放，所有被給予的鼓勵和擁抱，堅持和奮鬥。或許這些我們看不到察覺不出，但它們確實真實地陪伴在我們身邊。在每張張刺眼令人心碎的試卷前痛苦流涕，倍受打擊後，只要再多想想你，我又鬥志昂揚地在你面前許下誓言。我終於知道你的芳名叫“廈大”了，於是我知道我離你又更近了一步。

我堅信只要我堅持到底全力火開，一定會將你追到手。在茫茫題海的枯燥內；在匆匆時光的磨練中；在蔥蔥歲月的青澀裡，我知道那兒一定有你的足跡，我將會一直尋找，追隨你的腳步。

親愛的“廈大”，我等待著與你相約的那天。

與書本相約 篇3

高三作文 ,656字

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”不論是大雁驚風，霜葉層染，還是雷雨橫空，雪壓莽原，與書本相約，洗盡鉛華的心靈總在睿智與淑情中盪漾。

從牙牙學語之時，唐風宋雨色勒出撩人的窗景；雁落平沙的神情在夢境中浮現；步入中學，感受“一蓑煙雨任平生”的曠達、“積水共長天一色“的清麗，才越發覺到靈魂在閱讀中昇華了。

於是，我便時常徜徉於時間的後花園：遙望遠方的繁生春水，靜靜地守護窗前最後的藤葉；俯視著山下的呼嘯山莊；感悟著眼前的死水微闌，書本讓我的路越歲月的鴻溝，體味著人類精神史中的一次次輝煌。

當快樂的花瓣在我面前飄蕩，我會漫等於靜靜的康橋，在塗志摩的柔情中流連忘返；我會為自己建一座高樓，與李白一道登訓遠眺，我會把灑改臨風，高呼“天生我材必有用“；我也會獨坐窗前，想象著“曲終人不見，江上數峰青。”的清逸。

當悲傷的暴雨傾盆而下，我獨坐著後，默了感受著這份苦楚。雪萊那充滿希望的話語，讓我心頭的堅冰漸漸消融；而麥淇的經歷叫讓溫情的火焰照亮了迷茫的前方；對比大衛，科技悲慘的童年，我猛然發現自己與幸福如此貼近；而顧城那閃亮的黑眼睛，更教會了我在黑暗中尋找光明。

“當我的大為謙卑的時候，便是我的最接近偉大的時候。”這是真正的靈魂的閱讀，每當萬簌俱寂，從示有過的片刻寂靜，品一杯香茗，任你的情感在意境中搖曳、波動，隨著內心的血液而流淌、奔騰。這樣澹然的心境，心中自有一片魚馨的感覺。

與書本相約，在清幽中的墨香中聆聽古人的智慧；

與書本相約，在自紙黑字的世界中看到人性的偉大；

與書本相約，在清靈明淨的夢幻中逐漸成長……

我與自己相約 篇4

抒情作文 ,690字

七月，一個酷熱的月份；七月，一個忙碌的月份；七月，一個緊張的月份。與六月不同，七月除了數不勝數的習題和煩不勝煩的考試之外，他還有假期，還有讓我們可以放鬆的時間。

從小到大，數年的光陰裡，七月於我來說並不是個好的月份。他的到來，意味著期末的入侵；他的到來，意味著我將升入更高的年級；他的到來，意味著我將承擔更大的壓力。

數年如一日的光陰裡，我幾乎從未體會過童年的滋味。曾經也有過的公主夢，曾經也玩過的布娃娃，曾經也去過的遊樂場……在我的腦海裡，早已不知道被那些理論與公式擠到了什麼地方了。這些少得可憐的被塵封在角落裡的回憶，如今在我的腦海裡卻漸漸清晰。我拼命想留住它們，把它們統統刻在記憶裡。可惜，我做不到。每天、每天，學習、學習。中考帶來的壓力恨不得讓我將自己“淹死”在題海里。此時的我又豈有閒心再去管除了考試之外的東西？

數年的光陰裡，我在努力學習。我知道，作為一個“寒門子弟”，我唯一的出路就是學習，學習，學習！在通往“書山”的這條“勤徑”上，我不是沒有想過止步；在漂泊於“學海”之上的“苦舟”中，我不是沒有想過返航。可是，我不能。我明白，我寄託著爸媽的希望，我是他們夢想的延續。我不能，我絕對不能放棄！

一年時間，一年之後我便將奔赴戰場，我不能保證絕對的勝利，但是我卻可以儘自己最大的努力。或許我會遇到更多的荊棘，甚至我會壓抑到想要哭泣，但是我會一直記得，記得我的夢想，記得我的決心，記得我一直以來的信念。

我與自己相約，約定好不負青春；我與自己相約，約定好不懼未來；我與自己相約，約定好成為爸媽的驕傲……我與自己相約，約定在一年後的中考裡，約定在望不到盡頭的人生旅途裡……

與幸福相約 篇5

國三作文 ,614字

面對學習與考試的壓力，我常常在黃昏的夕陽下，徜徉於田野，看夕陽西照，尋找屬於自己的幸福。

—題記

生活中的點點滴滴；都可以成為幸福的源泉。一滴閃亮的露珠，一個清新的早晨，一次黃昏中時發現，一個會心的微笑，一份悠悠的思念，一次偶然的相遇，相識。一次戰勝困難的喜悅……

只要我們敞開心扉，去全身心的領略生活賦於我們的一切。感受人與人之間的友好，幸福自然會來到我們身邊。

阿達爾切夫曾說過：“生活如同一根燃燒的火柴，當你四處巡視以確定自己的位置時，它已經燃完了”。是的，幸福也如生活，我們要善於發現幸福。

當我們遠離親人，異處他鄉時，總是望著圓月思念故鄉的親人。思念讓我們彼此珍惜，思念讓我們學會互愛。這也許就是一份幸福，因為是它讓我們心中有愛，讓我們彼此牽掛。

峰迴路轉，柳暗花明，路斷塵封的時候，我們要自己去尋找幸福，發現生活中的幸福。當厄運突降的時候，自己給自己一個微笑；當雨雪連綿的時候，自己給自己一份溫暖夢想。這也許是一種幸福。因為，我們學會了戰勝困難。

不要做膽怯的企鵝，要做就做勇於戰鬥的海燕，期待暴風雨的洗禮。不要做空中游移的白雲，要做就做那奔騰千里的河，日夜向大海進發。這就是幸福，是挑戰成功的快樂。

“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心託杜鵑。此情可待成追憶，只是當時已惘然”。一首深刻優美的詩總能讓我感受到幸福和歡樂在我心中慢慢慢慢地瀰漫，最終融合。幸福其實很簡單，只要我們用耳去傾聽，用眼去觀察，用心去體驗。

我美麗，我與眾不同 篇6

國一作文 ,612字

一張瓜子臉，一頭濃密烏黑的亮發，高挺的鼻樑下一張有著七寸不爛之舌的嘴，丟進人群就像在海里找水，有什麼不同呢？怎麼談得上美麗，談得上與眾不同？

在學習上，我與眾不同。“你們看那個人，吃飯還帶了書？”這個是在去食堂的路上聽到的。那節下課，吃飯時還想著書裡精彩的內容，不禁捧著書讀了起來。同桌吃完飯先回去了，我沒聽見。但耳邊翻書的嘩嘩聲，窗外鳥飛過的鳴叫聲，金屬餐具之間的碰撞聲，卻給書中的世界增添了一分樂趣。可到了最後，我只能聽見餐廳廚房水龍頭的滴答聲音，我才發覺周圍已是空無一人，夾起書，隨便吃了兩口飯，奔回了教室。…

書能當飯“吃”，我與眾不同，書中的世界使我豐富了見識，書中的文學使我美麗……

在體育課上，我與眾不同。當長跑比賽開始時，其他比賽隊員喜歡求穩，保持自己的體力最後加速。而我卻喜歡當臨近體能的極點時，通過慢跑儲存體力，準備下一波衝刺，也正是這種優越感和技巧，我越來越喜歡揮灑汗水。比賽時，我聽不見周圍人的吶喊聲，但耳邊的風卻在提醒我：與眾不同的跑法是你領跑全場。

體能“無限量”，體育場上我似離弦的箭，與眾不同的健康的體魄和體能上的優越讓我美麗。

這就是我，可能在普通外表下我十分平凡，但我各種各樣的愛好使我與眾不同，使我的外表與內心美麗了不少。

美麗並不是外表，你可以因為你的性格而美麗；你可以因為你的優點而美麗；你可以因為你的成就而美麗……但我，因為我的與眾不同而美麗。美麗，是人內心一種真摯而單純的情感。

與草原相約 篇7

國一作文 ,809字

草原，我隨著一陣清風，向你走來，我踏上這片熱土，看見你張開臂膀，擁抱我，哦！我喜歡這兒。

這兒的藍天比哪兒的天都藍，這兒的空氣比哪兒的空氣都清鮮，這兒的清風比哪兒的清風都涼爽。剛步入這草原，就看見一條清澈的小溪，溪水流動的聲音，時而高亢，時而溫柔，但總是發出“叮咚……叮咚”的聲音，多麼悅耳。我張開雙臂，聽著動聽的舞曲，在風中感覺人都要飛起來了。多麼愜意呀，吸一口新鮮的空氣，滿足地說道：“如果一輩子呆在這兒，那該多好呀！”

不遠處，我看見了一群惹人喜愛的綿羊，它們都是我的好夥伴，我蹲在羊群中，撫摸著它們的絨毛，它們也都一個個蹭到我跟前，仰著頭，對我咧嘴笑，“咩……咩”地呼喚著我。我閉著眼睛，靜靜地，彷彿自己也是一隻小綿羊，雙手雙腳變成小羊的四肢，頭髮變成綿羊身上卷卷的毛髮，在草地任意行走，咀嚼著香嫩的青草，和夥伴們在草原上撒歡兒，呵呵，真有趣兒。

這草原的一切哪個不是我的好友？這不，我正在和它們熱切地打招呼：你好，可愛的綿羊！你們三五成群地聚成一團，是在商量什麼有趣的事嗎？喲，悠閒自在的牧羊人，你凝望著遠方，是在思考如何跟夥伴們玩耍嗎？嘿，奔騰的駿馬，你如此精力充沛，是為了歡迎我的到來嗎？喂，調皮的小山丘，你把座位擺得那麼整齊，是為了風兒的演唱會嗎？嗨，漫天飛舞的蒲公英，你這麼著急走，是迫不及待地想去看全世界嗎？

突然，雷陣雨來了，我披上雨衣，在雨中漫步，霎時間整個草原像是被一層層紗籠罩起來。我找不到前進的方向，整個草原就像迷霧森林一樣，神神祕祕的。突然，一陣雷聲傳了過來，“轟隆……”像一百個大鼓齊聲合奏一般。隨著雷聲，雨姑娘開始造訪草原了。不知過了多久，雨漸漸停了，我在空氣中聞到了泥土的味道，太陽又出來了，看，有彩虹。你好，親愛的彩虹，謝謝你讓我能在這裡看見你。一陣清風吹來，我該走了，謝謝你，草原，謝謝你們，我親愛的夥伴。我該回家了，我輕輕地揮手，告別這兒的一切。

“再見”這是我與你的約定！

與讀書相約 篇8

國三作文 ,853字

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

—題記

煙花易冷，容顏易老，唯有書香永存。我感受到生活的美好，精神的愉悅，我與讀書相約，品味讀書的味道。

詩句，讓我受益匪淺品味文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，我領悟到了生命的偉大；讀王勃的“與君離別意，同是宦遊人”，我深深感悟到作者積極樂觀的人生態度；讀晏殊的“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”，再現了作者對年華流逝，好景不長的感傷；讀蘇軾的“會玩雕弓如滿月，西北望，射天狼”，體現了作者殺敵報國的雄心壯志；讀馬致遠的“夕陽西下，斷腸人在天涯”，抒發了作者的思鄉之情。

讀詩句，可以陶冶人的情操；讀詩句，可以激發人的字；讀詩句，可以享受讀書之味。

小說，讓我充盈

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我深深的體會到主人公保爾的堅強毅力；讀《簡爱》，我為簡爱那種真摯頑強不屈的精神所感動；讀《名人傳》，我為貝多芬的苦難而悲傷；讀《假如給我三天光明》，我被海倫凯勒閃耀得到光明的強烈願望所感動。

讀小說，讓人蓄勢萌發；讀小說讓人含蓄雋永；讀小說讓人振耳發聵。

散文，讓我寧靜

在我最無助，困難的時候，是一片《荷塘月色》融入了我的夏至，冷卻了我青春的躁動不安，朱自清不僅讓我品味到了夏荷之上，更教會我領悟百姓平凡而認真的生活。我喜歡各種各樣的風格散文，喜歡魯迅的深沉冷峻，巴金的自然真摯，冰心的婉約清秀……

讀散文如春風拂面，如細雨潤物，讓我在淡泊中折射出寧靜，在寧靜中感受優雅。

詩歌，讓我陶醉

我愛詩，更愛讀詩，品詩。在誦讀當中，看到蘇軾的豪邁灑脫，讓人感到激情飛揚；在誦讀當中，看到李清照的情真意切，讓我感受到了生活的美好；在誦讀當中，看到杜甫的悲憤悽婉，讓我感受到了戰爭和政治的腐敗；在誦讀當中，看到辛棄疾的豪放沉鬱，讓我感受到了對山河分裂的悲痛。

詩歌，讓我哭；詩歌，讓我笑；詩歌，讓我陶醉；詩歌，讓我瘋狂。

美者，與文字相伴，沉浸於閱讀之中，我與讀書相約，意味深長。

讀萬卷書，行萬里路。！

—後記

與春天相約 篇9

國小五年級作文 ,586字

春天在文人騷客眼裡，是最美的季節，他們用很多的筆墨書寫春天，讚美春天。在我心裡，她是我最愛的季節，因為萬物在這個季節裡復甦。

春天，所有的生物都在這個季節裡醒來：皚皚白雪的大山，在這個美麗、賦有生氣的季節裡，慢慢的披上綠裝。河邊的柳枝迎風招展，就像賀知章《詠柳》裡的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風是剪刀。”描寫的柳樹樣子，用她那垂下的綠枝輕輕的撫摸河水，讓春意在世間蔓延。水面上，鴨子在吆喝夥伴覓食；小河裡，池塘裡，魚兒嬉戲，蝦蟹在水裡打鬧。好一派春之美圖。

春天，她不像夏天，能給人嬉戲的場所。她不像秋天，能給人碩果累累。她不像冬天，能給孩子們玩雪的場所。但是，她也有自己的美：她能讓很多人溫暖的一天，給人一種舒適的感受。春天，讓孩子們在田野裡撒野嬉戲，笑聲四散。春天像一位使者，默默地來，輕輕的離去。用他那無形的扇子，給人們扇來溫暖的春風。所到之處，生機勃勃。他去敲響每一種生物的大門，輕輕的喚醒沉睡的大山。大山伸伸懶腰，揉揉朦朧的睡眼，享受這溫暖的春風，精神一抖，也喚醒大地，大地一片生機盎然：綠色點綴花田，那是春天使者送來的禮物。

春天，她有無形的美麗，也具有多彩的美麗；她是勤勞的季節“一年之計在於春”，也是快樂的季節。

春天，我最愛的季節，我要與春天相約，與快樂相約，與幸福相約。

我與文明相約 篇10

國二作文 ,780字

我愛我的家鄉---聊城，在轟轟烈烈的建立全國文明城市活動中，我願相約家鄉文明，貢獻青春力量。

美麗校園是城市文明的一個音符。

清晨，空氣清新，陽光溫柔撫過校園，樹木更翠，花兒更豔；風兒掠過柳葉，撥出扣人心絃的音樂。我與同學爭先恐後地拿著掃帚走下樓來，禮讓著上樓的同學去打掃室外的衛生區，揮動著掃帚，將落葉與碎紙聚攏，丟入垃圾桶。不一會兒，班級的衛生區已一塵不染，我們相視而笑。

花兒用美麗裝扮世界，我用行動文明校園！一處水管沒關緊，我跑過去擰緊了它；一位同學丟落一本書，我幫她撿起；迎面走來抱一摞試卷的劉老師，我急忙接過幫她發下；下課了，我走上講臺，清理黑板，為下節課做準備……

週末，我單車一行，周遊大美聊城，與文明相約。

我來到環城湖邊，欣賞美麗的湖景。她清可見底，綠水汪汪，舒適地躺在陽光下，一陣涼爽的風兒輕輕拂過，湖面熠熠生輝，蕩起層層漣漪，湖底鵝卵石五彩斑斕，魚兒在其間嬉戲……就在這風光旖旎的環境裡，我彎下身撿起讓人感覺突兀的塑料袋，消除了風景畫的那點瑕疵。再看湖上萬千風景，我笑容和悅，呵護環境，相約文明，是我的一份責任。

單車穿行在城市的街道，看那街道寬闊乾淨，綠化優美，車來車往，井井有條；高大的樹木鬱鬱蔥蔥，裝扮簇擁著城市的角角落落；高樓大廈，拔地而起、鱗次櫛比，散發著濃濃的現代氣息；光嶽樓、鐵塔，氣勢磅礴、巍峨雄偉，沉澱著城市的古老文化底蘊。行至柳園路一站牌處，正遇幾位叔叔阿姨在志願打掃衛生，我放下車子，接過一位阿姨手中掃把加入其中。抬頭望去，路邊大樹下正有婦幼保健院的醫生護士們給附近老人免費查體呢。這就是我的家鄉人，這就是我的家鄉，如今她的每一處，每一景無不彰顯著一個城市的文明。

我愛我的家鄉，我願攜手文明，為家鄉美好明天添磚加瓦，讓生活多一份精彩，讓社會多一點和諧。

與綠色同行與環保相約 篇11

國小六年級作文 ,940字

青、綠、藍，三種不同的顏色，普通而又常見，而現在，這三種不同的顏色在我心中又有了新的內涵，這要從我身邊的一條河說起。

從我記事起，爸爸就總在我耳邊講他小時候的故事，他小時候沒有電腦，沒有智慧手機，甚至沒有電視機，他課餘時間都是在河邊摸魚、撈蝦、捉青蛙，逮螃蟹。爸爸說起的時候總是眉飛色舞，滔滔不絕，臉上充滿了驕傲與自豪。我羨慕地問爸爸在哪玩這些，並吵著鬧著讓他帶我去玩。這時候爸爸沉默了，良久後，他告訴我，那是孝婦河，一條貫穿於我家鄉母親河，現在，那條美麗的河流被汙染了，河裡的水變黑了，河邊堆滿垃圾，散發著惡臭，河裡已經見不到魚、蝦、螃蟹那些小動物了。從那時起，我的印象中就有了這樣一條變臭了的河，也成為我小時候一個深深的遺憾。

去年秋天，爸爸帶我去秋遊，我問他去哪，他總是微笑著搖頭，告訴我到了就知道了。當我帶著好奇走下汽車的時候，我驚呆了。那也是一條河，河畔的蘆葦蕩浩浩蕩蕩，和煦的秋風吹過，高挑的蘆葦隨風翩翩起舞，婀娜多姿。河水清澈見底，隱約看見成群的魚兒在水裡追逐嬉戲，不時有調皮的魚兒露出水面，激起一層層漣漪。水面上水鳥成群結隊，時而入水捕食，時而飛上天空高唱。遠處的青山依稀可見，天空的白雲就像棉絮，將天空襯托的蔚藍。清脆的蛙鳴、緩緩的河水、微涼的秋風，將我眼前的一切勾勒成一副動態有聲的油畫，讓我不禁心曠神怡，流連忘返。

回家的路上，意猶未盡的我忍不住責怪爸爸，這麼好的地方，這麼美麗的景色，為什麼不早些帶我來呢。爸爸告訴我，那就是孝婦河。我頓時驚呆了，孝婦河不是一條充斥著垃圾和黑水的臭水河嗎？怎麼會那麼美麗，難道以前爸爸是騙我的？爸爸意味深長的說，近幾年來，經過無數人的努力，孝婦河的汙染被全面治理，整條孝婦河兩岸被建設成溼地公園，環境變好了，來遊玩的人也多了，甚至都有水鳥來這裡棲息繁衍，記住，綠水青山就是金山銀山，只有生活環境好，人們才能更加幸福的生活。

聽完，我久久不能平靜，為了我們擁有好的生活學習環境，叔叔阿姨們付出了很多很多，我們能做什麼呢？對，我們能做的就是要從我做起，從身邊的小事做起，自覺維護這得來不易的綠水、青山和藍天。

我心中的青綠藍，就是這一座座青山、一片片綠水和無邊無際的藍天，我要做一名小小的環保衛士，捍衛我心目中的青、綠、藍。

與江南相約 篇12

國三作文 ,798字

暑假裡，一次偶然的機會，我來到了江南。那天，下著綿綿的雨，正驗證了南方的天氣——多雨。恰好江南又多梧桐樹，走在南方京的街道上，伴著想家的思緒，我想到了李清照的詞：“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！”沒能盡情享受這雨中纏綿，我又坐上了車，輾轉到了具有“中國威尼斯”之稱的周莊。

周莊，是一個具有900多年曆史的水鄉古鎮，位於上海和蘇州之間。有水必有橋，這裡的橋高低不一，形狀各異，就算有一百座，也不會讓人覺得生厭。橋下是四季流淌的河水，流水輕輕地撫平了小船劃過的痕跡，印下了不小橋永遠的記憶。一條船就是一戶人家，丈夫搖船，妻子做飯，兒女看書。來到這裡，任何一個角落讓人看到都是一幅完美的“小橋流水人家”的畫面。

橋兩邊是具有江南特色的房屋建築。雨珠順著屋簷滑落，一滴一滴，像跳動著的音符，水晶般的光澤引人注目。周莊就是這樣，每一寸土地，每一間瓦房，每一座小橋，每一條小河，就像這一滴滴水珠，讓人產生無盡的遐想。

古巷老街，周莊有著原始風貌；小橋流水，周莊有著清秀淡雅，古樸恬靜的神韻，難怪有人稱它是“江南第一水鄉”，也難怪戴望舒筆下會有那結著丁香般憂鬱的女子信步走來。

“上有天堂，下有蘇杭”，我欣賞了周莊之美后，又驅車來到了杭州西湖。

“水光瀲豔晴方好，山色空濛雨亦奇。”這是蘇軾描寫西湖的名句。空濛煙雨，造就了西湖的含蓄美。西湖兩岸的山峰，美如妙齡少女，帶著女兒家的羞澀，借煙雨來掩映光彩照人的肌膚。“猶抱琵琶半遮面”讓人產生美妙無比的相像，領略到什麼是純真、純潔、純情。

後來，我又遊覽了中山陵、總統府和蘇州園林等著名旅遊景點。與江南相約，縱情山水，人也似乎變得靈氣多了。

我與親情相約 篇13

國一作文 ,755字

追憶似水年華，我與親情相約。

——題記

每當我們因生活而奔波時，每當我們因生計而苦惱時，每當我們因挫折而受傷時，都會心心念念著那個有溫度的詞—家！因為家裡有可口的飯菜，更還有那伏在飯桌旁同樣牽掛著遊子的父母。有家便有親情，時光悄然流逝……

我因期中考試臨近心情越來越焦慮，當看見同學們箭一般飛快地進步，而我不增反退，心中猶如一團亂麻，“剪不斷，理還亂，是離愁！”，爸爸看我這副神情，便說：“走，去接你媽下班，順便出去散散心。”我放下筆，就像脫離了苦海似的，跟爸爸出了門。

初秋的傍晚，連月亮都很吝嗇地灑落點點銀輝，秋風蕭瑟，我不禁用力裹緊衣服，勉強跟上父親的步伐。爸爸低頭看著手機，撲哧一聲笑了。我好奇，伸頭去看，映入我眼簾的竟是張照片，那照片有了些年月，那時的我睜著清澈歐明的眸子依偎在爸爸懷裡，再看姐姐，稚氣的面容配上短短的劉海，有點傻氣。爸媽那時很瘦，爸爸的顴骨非常明顯，媽媽則有著一頭瀑布似的捲髮，顯得越發楚楚動人。“你倆看啥呢？”回憶間，媽媽已來到我面前，隨父親走起來。

風勢愈加大了，爸爸給媽媽披上件衣服感慨道：“時間過得彷彿就在那彈指一揮間，當時在老房子拍的照多氣派，現在就只剩下些斷壁殘垣了。”看著父母的身影漸行漸遠，我猛然發現父親高大挺拔的身軀現已微微佝僂，母親的幾縷銀絲摻雜在青絲裡，越發顯得蒼老。

月光暖暖的撫過我寸寸肌膚，靜謐美好。如今的滄海，現在已成桑田，不論時光如何之快，歲月如何如梭，那永恆不變的還是親情！悄然不覺，歲月給我留下的痕跡深深淺淺，但餘生還長，別慌，伴父母一起走在時光路上……

青春歲月我與成長相約 篇14

國一作文 ,803字

青春，是一段瘋狂又帶點憂傷的時光。我們衝動，不計後果，敢作敢當。長大後，也許或質疑年少的無知選擇，或為之感到慶幸。

我從小學習繪畫。週末的文化課補習時斷時續，唯獨繪畫一課不落。幼兒園時，我的畫紙是家裡雪白的牆壁、客廳、臥室、餐廳……無一倖免。那時的想象天馬行空，會飛的馬啦，身披披風的螞蟻啦，長得像羊的狗啦，都出現在屬於我的色彩世界裡。

小學，繪畫仍是我的全部。那種發自內心迸發出的熱愛，使我充滿鬥志，甚至決定了最初的人生——一輩子畫畫，直到我接觸了素描。當我畫出第一個正經的正方體時，我的內心沒有喜悅，沒有激動，沒有如釋重負，有的僅僅是一絲厭倦。但我很快反駁了自己：素描也是繪畫的一種，只要是繪畫，我都應該喜歡！當時年齡不大，規規整整的素描並不適合我。但當別人問我：“你喜歡素描嗎？”“喜歡。”強烈的自尊心驅使我選擇了一個可以讓別人稱讚我的答案。青春的成長，就這麼毫無防備的來了。

隨著年齡增長，素描的概念和意義才逐漸清晰起來。或許是過早接觸素描的緣故，我畫想象畫越來越不得心應手。“想要出類拔萃，你必須做出點成績。”這是老師讓我參加想象畫大賽時告訴我的。可能是接觸素描太早，自己的想象力被逐漸吞噬，幾次比賽的結果差強人意。我每次都裝的毫不在乎，大手一揮，無所謂。但捫心自問：是否不甘？是否沮喪？是否失落？答案是肯定的，我當然想讓自己不平凡，外表剛強是為了不讓淚水和內心被發現。即使內心痛苦，也要高傲地抬起頭來。稚嫩，懵懂，倔強，再到成熟，懂事，善解人意，是用淚水與汗水澆灌而來的。

往後的時光，回憶往事，總會有諸多感慨。那時的我們，多麼單純，多麼自由。但終有一天，無知的孩童會成長為意氣風發的少年。青春終將逝去，但我還是我，一個蛻變過的自己，心懷信念，朝著目標前進，往前衝！

春天，與櫻花的美麗相遇 篇15

國三作文 ,958字

在風和日麗、鳥語花香的日子裡，你知道最應該去幹什麼嗎？對了，出去踏青！這個週六的早晨，我懷著萬分激動的心情踏上了心語文學社組織的採風活動旅程，想必這一定是一次令人難忘的經歷！

一大早，我們按約定的時間在學校大門口集中乘車。大巴車準時出發，一路上同學們的歡聲笑語飄出車窗，在空中飄蕩，心理都美滋滋地憧憬著即將領略到的美景。風馳電掣，很快我們來到了合肥溼地公園，大片茂密的樹林映在眼前，香樟樹、槐樹、冬青樹、白楊柳……還有很多我不認識的、叫不上名字的，都鬱鬱蔥蔥、青翠欲滴。枝頭的鳥兒在歡快地遊戲唱歌，從這個枝頭飛到那個枝頭，有的還向我們點頭問好、好像在歡迎我們這些遠方客人的到來。

在每片樹林的中間還有供遊客行走的小道，在每條小道之間還有一塊塊指路牌。走在林間小路上，新鮮的空氣、泥土和野花的香氣、淙淙的流水聲……這一切令人神清氣爽，我不禁陶醉於其中了。

我和同伴們漫步在小道上，走近一塊路牌，一眼看到溼地公園的最美風景區—櫻花谷。櫻花我見過，但是櫻花谷還是第一次聽說，心想也許就是許多櫻花樹種植在了一起，比別處的櫻花樹多，而且肯定與眾不同！那景色一定很美吧！我滿心歡喜朝櫻花谷奔去。

同學們三五成群興致勃勃地向目標走去。很快，我們似乎融入了櫻花的世界，有的同學早已按耐不住興奮喊：“看，快看，好美啊！那不是櫻花嗎？”進入了櫻花的懷抱，細細觀賞著這漫天的櫻花，我恍然沉浸在粉色的夢中。朵朵櫻花含笑枝頭，粉嫩的花瓣、鵝絨色的花蕊、純白色的花柱以及金黃色的花粉，每一朵花兒如同嬌柔的嬰兒，坐視遊客那豔羨的目光。

徜徉在櫻花谷內，我不由的感嘆設計師的靈巧設計，櫻樹栽在小路的兩邊，小路寬窄適中，平坦隨意，櫻樹下還有一些野花野草，這更增加了櫻花谷的浪漫與和諧。往前走，怒放的櫻花姿態各異，有的含苞欲放、嬌羞欲滴；有的粲然盛開，豔麗可人；有的才剛露出一隻小眼睛在偷看外面的花花世界。我們沐浴在櫻花的海洋中，融化在櫻花的香味中，盡情享受著與這春天的親密擁抱。同學們都情不自禁地拿出手中的相機與櫻花合影留念。

時間悄然流逝，不知不覺間集合的時間到了，我們穿梭在櫻花谷裡，流連忘返。我們依依不捨的離開了櫻花谷，走出了溼地公園。

大巴車飛馳在回程的路上，朵朵櫻花在我的腦海中久久不能抹去。春日裡，這場美麗的相遇永遠留在心中。

與中華美德執手相約 篇16

高二作文 ,1049字

歷史的長河永遠不停歇的向東奔赴，無情吞噬著這個世界的點滴，讓往事變成故事。然而在這世界上卻有著一種文明：五千年的沉澱昇華與永存，給予了黃色人種專屬華夏的氣質與氣魄。

華夏文明，一個並非過於華麗的辭藻，卻能讓人產生別樣的情愫，或敬仰，或激昂，就如一股綺麗的煙火，點綴著世界民族之林的浩瀚夜空。

“捐軀赴國難，視死忽如歸。”

天下興亡，匹夫有責。五千年中連綿不斷的文明發展過程中創造了中華兒女崇高的民族氣節。南宋民族英雄文天祥，兵敗被俘，三年獄牢，未曾投降；革命家陳天華，聞國於危，連寫血書，忠告國民；戰國時期的屈原，不忍國衰，為守忠貞，投江示忠；數學家華羅庚，為抉真理，不惜財物，為國貢獻。

五千年的中國，並非一路繁花似錦，而是如血色般的殘陽，似火般灼燒著一代又一代懷揣著愛國情懷的忠誠將士那永不熄滅的心。“苟利國家生與死，豈因禍福避趨之。”，雙木成林，齊心為眾，眾人為國，則國必興。

“有志不在年高，無志空長百歲。

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。人若明志，曉事理，知大體，有遠志，即使不能有超世之才，也可以立大事，成大業。范仲淹，家境貧困，苦讀詩書，最終讀書有成，成為北宋名臣；越王勾踐，為吳所執，欲報吳仇，置膽於坐，飲食嘗之，最終越國兵精糧足，轉弱為強。

五千年的中國，並非一路平坦風光好，而是由歷代先人的巨集偉志向與刻苦積累下的一擔擔黃金，雨水愈猛的沖刷，散發的光芒越奪目。亦餘心之所向，雖九死其猶未悔。”腳踏實地，明志尋夢，夢懷“天下，則國必盛。

“人而無信，不知其可也。”

言必信，行必果。誠信是社會正常運轉的根基，人若無誠信，無法立足於社會。曾子為給後代做好講誠信的榜樣，親手將自家豬殺死，以允諾言；周幽王卻只為妲己一笑，三點烽火，失誠於兵，最後國破人亡。

五千年的中國，並非一路封建昏庸碌碌無為，在五千年文化底蘊的沉澱中，華夏兒女已早樹立起良好的民族習慣，將中華民族的“魂”與“形”標誌在每個人的心中。“君子一言，駟馬難追。”以誠待人，因信而立，立世人之楷模，則國必昌。

正因為中華民族擁有她獨特的文化與精神標識，在大浪淘沙的千年歷史中，中華文化才得以在歷史長河中立足，而她將是不朽的傳說。

如烙印，傳統文化早已融入到中華兒女的血液之中；如繁星，民族氣節永遠在中華兒女的胸腔中照明；如漣漪，民族情感將震撼更多華夏兒女心中那永不衰滅的信念與信仰。

踐行中華優秀傳統美德，弘揚中華優秀傳統文化，讓我們用自己的雙手去創造一個更美的中華，讓華夏兒女擁有更新的姿態挺立在世界民族之林。

我與美麗的約定 篇17

我與美麗的約定作文5 ,491字

翻開美麗的約定，閱讀自己的優點與缺點，每月反思自己，總結自己的學習情況，讓我們在下一月裡更好的完善自己。

剛寫約定時，我只是隨便寫寫，只要以後執行就可以了。可是在寫的時候。有一個念頭閃過我的腦海之中，如果我能真正的執行並好好的完成這個約定，那樣，興許我可以改掉我的毛病，於是，我列舉了幾條可以輕鬆完成的：

1、上課認真聽講，這一點必須做到。

2、不亂打小小報告。

3、不亂髮脾氣，遇到不順心的事就把氣往別人身上撒。

4、不亂擺官架子。

這小小的4點要求，真是我個人欠缺的，為了美麗的約定。為了美麗的約定，為了完善自己，我正盡力去完成這個約定。我發現：給自己定了一個標準，我會向這個標準靠齊，執行起來就會更加容易。漸漸的，我改掉了我的一些毛病，我又有了新的目標，不久，我又完成了目標。

就這樣，我在美麗的約定上定下了一個又一個的目標，完成了一個又一個的目標，最後在寫下我對自己的反思與總結，反思了自己的約定，總結了自己。是我對自己有了更加的瞭解。

合上美麗的約定這本書，閉上自己的雙眼，想一想自己在美麗的約定上寫下了什麼，完成了哪些，再想一想自己的缺點還未能及時改過，使自己更加完美。

建設森林城市，共創美麗紹興 篇18

國小五年級作文 ,467字

紹興是我的第二故鄉，從幼兒園到現在，都是在這裡度過的，不知不覺竟六年了。在這六年裡，我已經將紹興當做自己的家鄉，當隔壁的鄰居是老鄉。在剛來紹興兩個月左右，我就將普通話說得十分流利十分動聽。

在這六年中，剛開始我認為紹興是個好玩又美麗的地方，公路兩旁種著鮮花和大樹，街上有好多賣美食和玩具的攤位。廣場上人們都有說有笑地跳舞。我身在其中感到無比的幸福。後來，我才漸漸意識到紹興並沒有我心裡想的那麼完美。紹興雖說是古城，但古城紹興卻被垃圾和廢氣給玷汙了。人們大量的造房，過多地砍樹，大量地排放汙水，街道上有許多人開著汽車而過排放出許多廢氣。我看了心裡很不是滋味：我的第二故鄉紹興竟是這樣一塊“風水寶地”。樓房越來越多了，綠地也就越來越少了。人們越是砍樹，空氣也就越加渾濁；人們排放汙水河流就被汙染了，能喝的水越來越少。因此我們要建設環保城市，那樣生活才會美好，人類才能生存下來。

建設森林城市，共創美好紹興，人人都有責任，希望你我這麼做：

1、不砍樹

2、多種樹

3、不汙染空氣

4、保護水資源。

……

這些希望人人都記住呵！並投入參與呵！

與蕭山花邊的美麗相遇 篇19

國小三年級作文 ,449字

給你兩條普通的線，一條粗線，一條細線，你能做出什麼呢？在王麗華老師的手裡，它們能繡出一幅幅精美絕倫的花邊圖形。

蕭山花邊名揚世界，今天咱們小記者在所前文化中心有幸和蕭山花邊來了場親密接觸。王老師給我們分發了一份花邊的圖樣，簡單介紹了花邊圖樣上符號所代表的秀法，有代表實際針的"+"，有代表網針的"？"，有代表花生針的"化"，在圖樣上標註符號是為了讓繡者一目瞭然的明白該用什麼針法。

老師講解後我們紛紛拿起針線實戰起來。穿針，引線，根據圖樣用細線去固定粗線描出輪廓，聽聽好簡單啊，可是做起來好難啊！我不是線穿不上就是線滑了，手忙腳亂糟心啊！王老師告訴我們繡花邊是一項要靜心耐性的手工活，要心，眼，手相互配合，這樣才能飛針走線。一件看似簡單的杯墊成品，手工繡的話可能要花費一天。

隨後老師拿出了些繡好的花邊給我們欣賞。哇！那工藝真是好精緻啊，那出神入化的針法讓我驚歎連連。我為祖輩們的智慧所折服，更敬佩她們吃苦耐勞的精神。

今天我不僅欣賞到了精緻的純手工到蕭山花邊，也學到了一些簡單的針繡，好有收穫啊！

我與籃球的美麗約會 篇20

國小四年級作文 ,560字

我與籃球的美麗約會，開始於幼兒園畢業時。沒有芬芳的鮮花，沒有浪漫的咖啡廳，但這約會卻是如此令人迷醉。

那天，我來到學校操場，看見幾個大哥哥正在打籃球，便嚷嚷著自己也要來一球。哥哥們同意後，我“端”著這神聖的球，望著高高的籃框，使出全身力氣，將球丟擲。我目不轉睛地注視著籃球，它在籃板上跳躍了幾下，竟奇蹟般地進了籃框裡。

這一球，樹立了我的信心，我與籃球的約會就此開始。只要一有空，我便會帶上心愛的籃球去體育館打球，有時還和爸爸比賽，切磋一下球藝。在那時，天真的我就下了決心：每個雙休日一定要練球！

上小學了，每個雙休日，我和籃球準時赴約。過了2年，我的球技已經和爸爸旗鼓相當了。

但，不知從何時起，我竟開始排斥起這約會，認為我們的約會枯燥無味。我逃避著它，卻又依依不捨。我想它是有怨恨的，但我仍然疏遠了它。

時間過得飛快，一轉眼，我已經是小學四年級學生了。半年時間，我把週末交給了培訓班。籃球，靜靜地待在樓梯轉角，不像初入我家時那麼幹淨、有彈性了。

這個雙休日，我不禁又想起那遲到了半年的約會：如果我去了，籃球他還會在原地等我嗎？我最後還是去了。

我帶著籃球來到體育館，望著籃框，回想起第一次接觸籃球的情景，感觸頗多。我撫著球，說：“我們能一輩子約會嗎？”說完，我將球投了出去。伴著“哐當”的進球聲，我聽到了心中的回答！