美美與共，方為大同相關作文20篇
美美與共，方為大同 篇1
高二作文 ,1164字古老的中國在幾千年前的周朝便提出“大同”的社會理想，並且大同思想幾千年來一隻引導著中華民族向著美麗富強的理想社會不斷奮鬥……
可是，對於中華民族的至高追求，當今世界也有不少反對的聲音。有人說“大同”只是統一的幌子，也有人說“大同”無異於同化，會磨滅世界的多元性……面對這些看法，我有我自己的觀點。
《禮記》中有言“萬物並育而不相害，道並行而不相悖”，這句話的大意是：世間萬物共同生長卻不會禍害彼此，最高的理想共同發展卻不彼此違背。由此可見，中國古代的智者哲人們早有覺悟——世間萬物共存本就是一種和諧。道理是相通的，要想大道“大同”社會，也無法脫離各種文明的共生，甚至是互促發展。費孝通也有言：“美美與共，天下大同”。由此可見，中華民族追求的“大同”其實是一種“和諧共生”。只有天下和諧，才可能有理想的“大同”。
由古及今，習總書記也有“文明是多彩的，人類文明因多樣才有交流借鑑的價值”這樣振聾發聵的言論。總書記的話就像中華的行動指南，在國際舞臺上，我們追求多元，尊重各國不同的風俗；在國內，五十六個民族同根而生，卻各自綻放自己的獨特風采。“美美與共，世界大同”這句幾十年前由費老提出的口號正在被一代代中華兒女踐行，這句口號也形而上成為一種精神，激勵著中華在“大同”的理想上不斷前進！
文章及此，前面對於“大同”的反對也就不攻自破了。可是對於“大同”的和諧統一，我想仍有值得我們注意的地方。眾所周知，“兼收幷蓄、有容乃大”是中華優秀傳統文化的特點，也是中華民族長盛不衰的根本原因。但是“包容”與“大同”也應有自己的底線。像古代“女子無才便是德”這種歧視之風，漢族的“裹腳”、歐洲的“束腰”、非洲某些地區的“長頸族”“巨脣族”等畸形之風，我們定當加以制止與改正。中華的大同是為了更美好的世界，而不是保留原始的世界。
推陳出新，革故鼎新，批判繼承，古為今用。十六字雖然簡短，但卻可為美美與共的“大同”指明方向。相互尊重，彼此包容，世界之大也會因“大同”的和諧而更加生動美好！
心態平和方為大道 篇2
高三作文 ,909字在生命裡，人人都會有笑有淚；在生活中，人人都會有幸福有憂惱。人生中總有逆境與順境，二者交織，方為人間世界最真實的面貌。
誠然，面對春和景明，萬物復甦，生機勃勃，人們往往心曠神怡；面對秋日裡的霪雨霏霏，落葉紛亂，萬物凋零，人們難免感極而悲者矣。
但在我看來，無論是面對人生的連綿秋雨，亦或是燦爛春光，都不可過驕過餒。心態平和方為大道。
心態平和並非無慾無求，也並非是安於現狀，止步不前的消極頹廢的人生態度。而應該是無論順境還是逆境，都泰然處之，不驕不餒。
在人生的秋日也有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的美景，而人生的春天，亦可一場春雨，花落知多少。處於困境，可識人善惡；而逆境之中，也會潛藏危機。沒有誰能一直處在春天般的順境，充滿苦難、挫折、失敗也是人生重要的一部分，正如周國平說：“缺少苦難，就不復有壯麗的人生！”我不奢望我的人生花團錦簇，但我更不喜歡我的人生枯燥乏味！
林風眠，中央美術學院第一任院長，在文化大革命期間，每天經受著批鬥、寫檢討的折磨，甚至不得不放下他熱愛的畫筆，不再有絢麗的色彩，只剩下灰暗。友人傅雷以自殺明志，帶給他的不小的的打擊，他的世界裡彷彿迎來了一場又一場的悽風苦雨。然而他從未沮喪，以平和的心態面對一切磨難。受批鬥後回到家，竟開玩笑說，今天又吃了了饅頭。正是因為他面對逆境泰然處之的平和心態，令他平安度過那樣一個黑暗的年代。試想，若是那些含恨自殺的文人志士，有這樣一份心態，那將會給世界留下多少文化瑰寶。如今留下的只有後人無限的感慨。
而到後來，“百花齊放”，藝術文化迎來了春天。林風眠也未驕傲，追名逐利。他安心獻身於教育，培養出李可染、找無極等畫家，撐起當代中國美術的半壁江山。他精心創作，筆下生出寧靜恬淡的東方侍女、水墨淋漓的蘆蕩、奮力飛翔的秋鶩……筆下的事物燦爛中脫盡塵俗，如夢鄉般純淨。
正是平和的心態，使林風眠的人生如此精彩。晚年的林風眠，在經歷了人生的起伏後，愈加沖淡平和，別有一番風骨。
反觀浮躁的當下，人們的情感似乎都很廉價。稍有不順，便如喪考妣；稍有成就。便眉飛色舞。殊不知，物極必反，唯有達到其中的平衡—心態平和，方能有精彩人生。
心態平和，方偉大道。
與共享時代同行 篇3
記敘文 ,796字每天的清晨，當你在微涼的晨風中匆匆趕去上學或上班時，是否注意到熙熙攘攘的人群和車流中，多了幾抹顏色？那些統一顏色的自行車，就是時下流行的共享單車。
共享單車，作為“新四大發明”之一，無意給人們的生活帶來了便捷。顧名思義，共享單車就是按騎車時間支付租金，每個人都可以騎的單車。目的地不方便停車？走路花太長時間？這些問題，可以用共享單車解決。
在這個科技高速發展的時代，我們無疑已經踏入了一個新的階段—共享時代。那麼，我們應當怎樣做，才能跟上時代的腳步？
首先我們應當信任這一專案。就以共享單車為例。在共享單車剛推出時，許多人懷疑，私家車已經普及，且公共交通基本覆蓋了全城，為什麼還需要共享單車？隨著時間的推移，越來越多的人已經證實了共享單車帶給生活的便捷。城市確實需要共享專案，所以無須質疑共享時代來臨的正確與否。
其次，我們應當愛護這一專案。當我聽到陸續有共享單車的二維碼或車鎖被破壞時，對此產生懷疑。而當我回到鄉下，親眼目睹了這一場景—有些車被拆了車輪，殘留的部分被毫不留情地扔在荒草裡；有些車被刮花了二維碼，鎖上了自己的車鎖，作為私家車使用；還有些車被惡作劇地在座椅上插上了鋼針，黑色的皮向外翻，裡面的填充物裸露出來—這些場景深深映入我的眼睛。共享的設施雖不是自家的，但是社會的。社會的公共設施需要靠大家維護。
最後，我們應當積極去使用這一專案。共享單車不僅方便了我們的生活，而且對環境保護也起到了很大作用。如果目的地不遠，我們可以選擇共享單車，還可以適當使用公共交通系統搭配，成功做到低碳出行。還有共享圖書的普及也會減少圖書的印刷次數，幫助人們減少費用的支出，是一舉多得的專案。
如果做到了以上三點，你已成功踏入了共享時代。若全民都已完成時代的接軌，將會是城市的改變。共享裝置將融入車水馬龍的街頭，各式各樣的場館，每家每戶的書架，繁華都市的每個角落。
大自然的美與眾不同 篇4
國小五年級作文 ,554字大自然的美是與眾不同的，你看小鳥在蔚藍色的天空，小草鑽出土地。這就是美。
小草鑽出土地露出嫩綠的芽兒。時而一兩隻蝴蝶停在上面。我在草地上打滾，小草輕輕的撫摸我的臉。我躺在草地上，草地上暖暖的好比一條毛絨地毯。躺著躺著我就睡著了。晚上我被亮光照了，睜開一看，一群螢火蟲圍著我形成了一個美麗的圓形。
一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰，轉眼間就冬天了。
小草鑽進土中。我想起了一句詩，野火燒不盡，春風吹又生。梅花在雪中傲然開放，那婀娜多姿的枝幹，那紅得像雪一樣的花，像一幅山水畫，我看得入迷了。坐在雪白的大地上，只見雪花一片一片的掉在花上，一白一紅，真美！在樹下一搖，雪花便飄落在帽子上。紅色的帽子上落著雪花，這正像傲然開放的梅花。詩人寫了一首詩，名叫《梅》，他讚揚梅花不畏寒冷保護家園。今天我終於看見了，梅花。
這就是大自然的不同，一個與眾不同的大自然。我望著花兒，他們像孩子一般，對我微笑，這便是一幅真正的畫。
春天已到，小河便演奏起“音樂”“叮叮咚咚，叮叮咚咚”！“音樂”傳得很遠，很遠。新的一年又開始了，它給人們送去祝福，送去歡樂。！
也許這就是大自然的美！一個與眾不同的大自然，我相信，大自然的許多奧祕還等著我們去探索。去發現！
真善美與我同行 篇5
國二作文 ,1024字21世紀的青少年將是國家的接班人，他們與真善美同行。積極向上、真善美伴我行。似乎已經成為了新世紀青少年所要做到的。時光吹響了集結號，讓我們一起吶喊：“真善美、伴我行”。
人們不斷追求著真善美，無非就是為了更好地完善自己，沒錯的確就是這樣，我曾看過一本書名叫《正能量的閱讀》的讀物，讀後我感慨萬千，好像在一片沼澤地裡無法自拔，讓我陷在一個正能量的世界裡面，感受那股能量帶給我熱情澎湃的正能量，讓我陷在裡面，又如同穿越在古代，置身在威武堂皇的宮殿裡，樂此不彼的享受著她給我的視覺盛宴，哪裡的每一個角落，每一個地方，也都被真善美濃濃地包裹著。
真，即真實、也是真誠，我們做人要真實、待人要真誠，大概說的就是這個道理，我曾經讀過一個故事，李麗和小慧是一對很好的朋友，別人都稱她們是一對快樂的燕子，可有一天，李麗欺騙了小慧，而小慧最痛恨的就是別人欺騙他，於是跟她絕交了，從此這對燕子分開了，他們各自心裡都很難受，可誰都開不了口說好。因為這樣一個欺騙就拆散了一對好朋友，真的不值，其實“真”可以在人與人之間更加深一份感情，讓人間多一份真情實感存在，真善美讓我們與真同行。
善，就是善良，便是待人友善，所謂的善，就是見到別人是揚起嘴角從心靈深處給人一個甜甜的微笑，待人友善就是在別人有難時伸出一雙援助的手，這就是善。善不需要表現的轟轟烈烈，而是一件很微小的事，在雨中主動與人分享雨傘，這就是“善”，善足以築起人與人之間溝通交往的橋樑，足以使人間多一份真情存在，真善美，讓我們同行。
美，顧名思義就是美麗，但不光是外表美更重要的是心靈美，心靈美是一種由內而外的美，莎士比亞曾說：“玫瑰是美麗的，但更美的是它的香氣”，美就如同玫瑰花香一樣，由內而外，沁人心脾，在當今時代由於社會的變換而喪失了當初美，他們無知地認為，只要把自己打扮得漂亮些就是美了，可心靈恰與之相反，他們的心靈是很醜陋的—那次我在公交車上，旁邊坐著一個美麗的大姐，令我賞心悅目。不久後一老婆婆帶著一個小孩上來了站在她的旁邊，我以為她會讓座可他沒有，不一會由於車子的晃動小孩的腳碰著她了，美麗的大姐很不耐煩，最後索性大罵：“沒長眼睛，真是煩死人了”，說完便朝窗外美麗的風景望去，我感覺她不在賞心悅目了，雖然她長得“美”，但心靈一點都不美，真正的美應該是外表美與心靈美的同時存在。
真善美，他們無處不在，他們時刻伴著我們，只要我們開啟心靈的天空，你就會驚奇的發現，原來世界早就被真善美佔領了。
我們美麗的大同三小 篇6
國小二年級作文 ,350字我們的校園大大的，小草綠綠的，花兒美美的。還有溫柔的老師和可愛的同學們。我最喜歡的老師是周老師和趙老師。周老師溫柔漂亮，趙老師高大帥氣。我最喜歡當老師的小幫手。有時候幫助周老師搬作業，我會覺得特別自豪，有時候幫趙老師喊口號，我也會覺得特別驕傲。
叮鈴鈴，上課鈴響了，同學們在乾乾淨淨的教室裡學習，老師在講臺上講課。窗外，小花兒在嘰嘰喳喳地說個不停，小草在微風裡得意地跳起舞來。我也特別喜歡課間十分鐘，我可以和同學們一起玩“寫大字”還有“編花籃”，“轉圈圈”，還有很多很多，說都說不完。大家在一起玩得可高興了。
還有，我們學校的操場非常大。有時中午吃完午飯就可以去那休息，我和我的小夥伴們可以圍在一起聊天，一起做遊戲。
我喜歡我們的學校，喜歡我們的同學，喜歡我們的老師。
我愛我的學校，美麗的大同三小。
美與我們同行 篇7
國一作文 ,750字大自然的美用山水展示，音樂中的美用音符傳遞，數學中的美用規律展現，生活中到處都有美，可我覺得人心是最美的。
從小學開始，老師就教我們：“學習雷鋒做好事。”那個時候，我們不知道雷鋒是誰，聽過就忘了。稍大一點，我們學習了雷鋒的名言：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。“那個時候，我們瞭解了雷鋒的事蹟，非常感動，也想向他學習做好事。可是我們不理解這句話的真正含義。直到今天，我看到了這麼多感動中國的“美麗”的人，“美麗”的事，才真正瞭解這句話的含義。
每次乘坐公交車時，經常能聽到：“請主動給老弱病殘孕讓座。”每次聽到類似的語言我總是羞愧地低下頭，因為這總讓我想起小時候不懂事犯下的錯。
那天，我和姐姐乘著公交車去湖州，在一個站點時，上來了一位孕婦，而當時車上的位子已經全部坐滿了。司機見車上沒有座位了，就讓我和姐姐兩個人擠一擠，畢竟我們人小。我卻馬上站起來跟司機說：“我買好票了，而且憑什麼讓我來讓。”司機一直很耐心地和我溝通，可我就是坐在那裡不高興動，甚至還撅起嘴表示我的不滿。（我想當時的樣子肯定很讓人厭煩。）姐姐看了看周圍的人，說了句：“我站著吧。”車子啟動了，我卻清楚地聽到周圍的幾個大人對他們的孩子說：“你可千萬別跟那個人……”後面的話我已經聽不清楚了，但我知道我肯定成了反面教材。當後面有老人上車馬上有人讓座時，我真想找個地方躲起來。
生活的美無處不在，但仍有不少人做著不雅的事。公園的草坪上明明寫著“小草對你微笑，請不要傷害她”，可是總有一雙雙腳印毫不留情地踩了上去；清澈的湖面上那一個個塑料瓶塑料袋總是讓你覺得傷心；美麗景區裡總有一些不和諧的畫面出現……
幫助他人，讓自己快樂；從小事做起，讓文明之花盛開。用心去愛，讓美，與我們一直同行。
飛翔，只為更美的遠方 篇8
國小四年級作文 ,651字“呼—呼—”春風吹著口哨來到了我的家門口，柳樹媽媽在溫暖的春光的照耀下將我抱了出來，我好奇地探出小腦袋想看看春天的景色，誰知，“呼—”的一聲又一次傳來，我便乘著風，依依不捨地離開了媽媽的懷抱，我依稀聽到母親的囑託：飛翔，就是為了更美的遠方……
我知道，我只是浩瀚宇宙中一團十分渺小的柳絮，但為了遠方更美的風景，我毅然決定乘風遠行。
風就是一艘小船，載著我，來到了一片茫茫大海。我放眼望去，滿眼都是浩瀚無邊的一片湛藍。我鼓起勇氣，緩緩向大海走去，大海彷彿感受到了我的來臨，向我張開它的懷抱。一陣陣海浪卷向礁石，拍打出震耳欲聾的響聲，似乎在向我鼓掌，恰似雷鳴般的掌聲。我情不自禁地向上一躍，就躺在了水面上，枕著自己的胳膊，笑容也洋溢在臉上。海風輕撫我的臉蛋，似乎向我訴說遠方的自由，我的心猛然一震，似乎感受到了遠方的呼喚：無限風光在遠方……
搖晃著腦袋，我盡力弄乾自己的髮絲，竭盡全力遊離海面，直到滿眼濃綠。這已是傍晚時分，綠色在月光的撫摸下，變得神祕莫測。迷迷糊糊之中，我看見前面有許多黃色的小亮點似乎在向我招手，我大膽地走上前去，在朦朧的月光的籠罩下，我看清了他們的模樣：輕盈、透明、靈巧。原來，遠方的事物如此新奇，如此讓人開眼界呀！我心中一陣歡喜，頓時歡騰起來，向更遠處飛去……
飛翔，只是為了更美的遠方，而雙腳可以丈量的並不只是步伐的大小，而是眼界的寬窄，我願乘著風，聽從內心最原始的呼喚，奔向遠方。也許，你會問我，我從哪裡來？我的回答只有一個：我的故鄉在遠方！
真善美與我同行 篇9
國小六年級作文 ,1359字我總是覺得書上說的“真、善、美”我不太明白，似乎離我也很遠。當我問媽媽什麼叫做“真、善、美”時，媽媽笑而不答，只是讓我在生活中去慢慢體會。
我是一名小學生，每天早上我去上學時，爸爸就會對我說：“路上一定要注意交通安全，一定做到‘紅燈停、綠燈行’，隨大隊伍過馬路。公交車來了不要慌，等車停穩了再上車。在學校裡不要與同學追追打打，以免發生意外……”媽媽在微信上看到一些防身術，總是給我看，讓我學習。告訴我遇到危險的情況時，一定要沉著冷靜的應對。儘管爸爸媽媽有些嘮叨，但我從中感受到了他們的真言、真心、真情。這時，我覺得“真、善、美”就是爸爸媽媽的叮呤和牽掛。
我漸漸的長大了。愛闖禍的我在操場上摔了一跤，把膝蓋摔了一條大口子，疼得我站也站不起來。恰好我的同學劉小松路過，他急忙跑過來扶起我，並大聲疾呼：“李魏受傷了，大家快來幫幫他呀！”其他同學尋聲趕來，把我扶到了學校的醫務室。老師及時為我處理傷口。我看到了同學們頭上大顆大顆的汗滴，鼻子一酸，不爭氣的眼淚就流了下來。多好的朋友啊！我為自己有這樣的好朋友感到幸福。這時，我覺得“真、善、美”就是好朋友在我遇到困難時那真摯的關心和幫助。
現在，我已經學會了用我的眼睛發現生活中更多的真善美。那天，天陰沉沉的，很冷，奶奶提醒我上學路上帶把傘，。我嘴裡答應著，但心裡卻不怎麼在意，沒有帶傘就大步流星地去上學了。放學後，天上下起了傾盆大雨，我站在校門口一家居民房的屋簷下，焦急地盼望著大雨快停，可它卻越下越大，絲毫沒有停地意思。正在這時，房子的主人—一位白髮蒼蒼的老人開啟門，從我的背後傳來一個親切的聲音：“小弟弟，你家在哪兒？快把這傘拿去，趕緊回家！”說完，就把傘撐在我頭頂上。望著老爺爺在雨霧中漸漸消散的身影，我心裡暖呼呼的。這時，我又覺得“真、善、美”就是陌生老爺爺在雨天為我撐起的那把遮風擋雨的傘。
漸漸的我明白了，其實真善美就在我們身邊：她是父母無私的愛，同學真摯的愛，陌生老爺爺溫暖的愛，還有這世界上所有的愛
我也要學做一個“真、善、美”的人。去年暑假，爸媽帶我去上海旅遊，在地鐵裡，我看見一對母女乞討，我毫不猶豫地捐出我身上僅有的幾元錢。爸媽當場表揚了我，還有站臺上的乘客向我投來肯定的眼神，我的內心收穫了一陣陣的喜悅和激動。
現在的我，逐漸的懂事，對自己的要求也越來越高，深得老師和同學們的信任。這個學期，我被同學們選為勞動委員，我感到十分的驕傲和自豪。每天，我和同學們一道，不僅認認真真的學習，還注意保持校園的環境衛生。經常帶領同學們一起掃地，抹窗戶，使我們的學校始終是那麼的舒適，是那麼的美麗。
我望著這乾淨整潔的美麗校園，看著身邊心靈同樣美麗的同學，我覺得生活是那麼的甜蜜，是那麼的幸福。同時，也讓我懂得，我們要用自己的真誠、善良、美好去影響他人，要做“真、善、美”的先行者和楷模。讓我們的社會到處都是溫馨和感動，願人間處處有真情，願世界處處充滿愛！
大同變美了 篇10
國小四年級作文 ,616字我的家鄉是山西省大同市，它是山西省直轄市，山西省第二大城市，位於山西省北部大同盆地的中心，那裡都是平坦，寬闊的公路，高大挺拔的樹木，裝飾華麗的高樓大廈，空氣清新，藍天白雲構成了一幅和諧的生態圖，這樣的美麗環境，以前是怎樣的呢？讓我們一起去看看吧！
先來說說以前的公路，那是還只有上行和下行兩條道，還是坑坑窪窪的，一下雨，就會讓上下學的學生們被汽車濺成個“泥娃娃”，如今，這裡不但又寬又平，被修成了寬闊、筆直的四車道，還有供人行走的人行道、自行車道。馬路兩旁栽種著一棵棵像衛兵一樣挺拔的松樹，一年四季青蔥蒼翠，守護著公路，也裝扮了公路。人們不再覺得公路狹窄了，也不怕下雨天濺一身泥了。
馬路邊高聳著一排排、一幢幢的高樓大廈，樓前一個個紅綠相映的花圃令人賞心悅目，它們彷彿在對我們說：“你看，你看，我們不再是普通、簡陋的平房了！”
我的家鄉不僅外貌變了，空氣也更清新了。在過去，到處都是看得見的黑煙，它們分散開來，傳播到大同的每一個角落。有時，人們的鼻子、嘴巴里都會吸入煤塵粉末，而現在呢？隨著公園的綠化，植物的增加以及許多灑水設施將空氣變得更加清新、讓整個大同城成為一個鳥語花香的世界。
如果你是一個出遠門歸來的朋友，你一定會毫不猶豫地稱讚道：“哇！家鄉的變化真大呀！”此時此刻，我也想說：“可愛的家鄉，我願你越變越美，越來越發達！”