美是一種生命的姿態相關作文20篇

美是一種生命的姿態 篇1

國小五年級作文 ,685字

五月的陽光，讓身邊的一切都熱烈起來了，眼睛所看到的都展現出了自己最美的一面。

柳樹已經脫去了早春時那嫩綠的外套。此時的它們，枝繁葉茂，整齊地站在道路的兩旁，婀娜地舞在美麗的大公園，蓬勃地立在滿是讀書聲的校園裡；連成了一段綠綠的長廊，舞出了一段優美的旋律，配著我們朗朗書聲，和出了一支生機盎然的歌謠；美麗了我的眼的同時，也潤澤了我的心，悠悠地蕩起一片歡樂的漣漪。

那些迎春花也要把美麗，盡情地往五月懷裡送。它們沿著小小的山坡垂掛而下，從一些人的陽臺往天空裡揚起笑臉，順著路邊的小路綿延向前，金黃一片。燦燦的陽光下，它們時而像是一道黃色的瀑布正從雲霄上飛瀉下來；時而似一片雲彩向藍天飄去；時而又像一段錦緞，柔順絲滑。那一朵朵小巧玲瓏的迎春花，像是一位位精靈舞者，一陣風拂過，翩翩起舞，掀起一片激情。

在這個都可以美的季節裡，最不起眼的小草也毫不羞澀。你瞧，他們已經不再是早春時那稀疏模樣。路邊，小山坡上，空曠的田地裡，一大片一大片，都是它們綠綠的身影。它們給這些地方披上了一條條紗巾；織成了一塊塊毯子；匯成了一條條流動的小河。它們潤在我眼裡，輕輕地讓我心裡，漾起生命的溫暖。

在這熱烈的五月裡，若是有人問我：“生命是什麼？”我會毫不猶豫地告訴他：生命，是一片片延向前，綠得像一首首如詩的草兒；生命，是迎春花樹上綴著的一朵朵醉人的燦爛；生命，是那洋溢著生命激情的柳樹上迷人的翠綠……

是啊，美，是一種生命的姿態！

在應該蓬勃的季節，積極向上的生命，才是真正美的生命。這樣的生命，才能感染生命，才能詩意生活，才能溫暖人生！

轉身是一種生命的姿態 篇2

國三作文 ,1023字

前進，還是前進。時代的高速發展，推著人不斷向前。人說，要想適應這個社會，就要跟得上它的步伐。然而，你可曾疲憊？尼克曾有過力不從心？這時，最好的便是停下來歇息，調整調整心態，舒緩舒緩心情。然後轉身去看看你前進時遺落的風景，這便是一種生命的姿態。

五一小長假，爸爸決定全家一起去爬小廟山。登山時，由於小廟山的山路陡峭曲折，揚言要一口氣登頂的我在半山腰變體力不支，只好坐在一塊巨石上休息，等待著爸爸媽媽。

因為前半程全速前進的我喘的厲害，好一會兒才平穩了呼吸。我聽到似有“嘩嘩”的水聲。便轉身尋找過去。走過大樹，一條蜿蜒的小溪從山頂流下，水清亮的很，在陽光的照耀下閃著粼粼的光。石子也被溪水沖刷的光滑白潤。對面的山峰連綿成群，清俊而又挺拔，與藍天白雲交相輝映，別有一番韻味，令人心境開闊。向山下望去，樹木成一列向下延伸著，棵棵樹上的白花連成一片，零零星星的清新美麗。我看的有些入迷，這山巒的縱橫，吸水的清流，連片的花色交織在一起，不言而喻的美就是這樣了。仔細想來，登山中的自然哪處不是景色呢？而大多數人為了登山而登山，全然忘記轉身去欣賞這些美好的景色。又何曾想到，在登頂這一筆當然條件下，沿途的風景才是最寶貴的。

登山的人們啊，看一看你們腳下的石板路，是否在夾縫中有一朵頑強美麗的花朵？看一看你身邊的綠蔭，是否在枝椏間有一隻藍尾高貴的灰鳥？看一看你身後的山峰，是否連綿成片，風景如畫？登山的過程一定會是艱難的，當你想山頂全速奔進時，請記得，若是累了，不要勉強，只要停下來，休息一下，只是一個轉身，那裡便是一片繁華如夢，帶給你的舒適與輕鬆是安撫你奔向目標那顆急躁的心，生命以這種姿態才會令人真正領略人生的價值。

生命就是一場旅途，我們都在路上，為了心中的理想而全速前進，因為拼搏和奮進是生命的常態，而轉身，便是是生命中最重要的姿態。在旅途中我們總需要體會到除了成功之外的其他感受，比如幸福，驚喜，舒適。這些感受就如同路邊的風景，不去轉身回望便會遺失和錯過。

每個人生命中都會有許多不同的姿態，我們每個人都不想讓這短暫而僅有的一次生命平淡而又苦澀地度過，正因如此，生命才應該是多彩波瀾，美好而又豐富的。生命的這種意義和價值，不僅僅是通過獲得滿滿的成功而富有的成就感體現的，更多的其實是對人生的體驗，細細感悟的美好便是通過“轉身”這一姿態得以實現，或許當你在轉身後，才會真實感受到屬於你生命的最寶貴的姿態。

美，一種生命的姿態 篇3

國小五年級作文 ,544字

春天，是一個萬物復甦的季節，是一個充滿生機的季節，植物都綻放了自己最美麗的光芒。

看，公園裡、樹林中、馬路上，一片片的草兒都從土裡冒了出來，這一叢，那一簇，就像給土地蓋上了碧綠的毛毯。它們在陽光的照射下顯得更加晶瑩剔透，就像一片片的翡翠，在那滴滴露珠的襯托下，閃耀著點點光芒。

馬路邊，一棵棵櫻花樹也綻放出了美意。樹上那一朵朵小白花，像一隻只白蝴蝶，靜靜地停在枝丫上，一陣微風吹來，它們就翩翩起舞，這一朵朵小櫻花，在陽光下閃閃發光，就像剛剛下了一場大雪，樹上還時不時飄落幾片花瓣，在空中飛舞著，慢慢的飄落在地。他是在寫一首詩，一首生命的詩。

眼前的一株迎春花，它們把它們那六片花瓣伸展到極限，展示著自己那無限的生機，那一朵朵小花就像一張張笑臉，還有那一個個花骨朵，迫不及待，要綻放自己，在春光的照射下，就像一顆顆黃寶石裝在枝丫上。

如果有人問我：“生命是什麼？”我就會說：“生命是土地上那一片片碧綠的小草；是路邊那一簇簇潔白的櫻花；是草叢上那一些綻放的迎春花……

是的，正是因為在這個季節中，在這種生命最初的狀態裡，它們每個都綻放出自己生命中最燦爛的光芒與生命的無限活力，這樣的生命才值得我們去讚頌，才值得我們去尊重。美，是一種生命的姿態，而我們，不更也應該綻放生命的美，在這個季節裡嗎？

美，一種生活的姿態 篇4

國小六年級作文 ,660字

春日，眼前是一片美麗的景象。

河邊的柳樹已經泛出綠意，遠遠的望去。長長的枝條從高處垂下來，像是綠色的瀑布，飛流而下；一顆顆嫩嫩的綠綠的芽兒綴在枝條上，像是一隻只小小的紙鶴站立在枝頭，一陣春風拂過。這些紙鶴彷彿在扇動著翅膀，跳著歡快的舞蹈，可愛極了。

小草不知何時從土地裡冒了出來，綠油油鋪展開去，這裡一片，那裡一片，就像是一塊塊綠色的地毯。在陽光的照耀下，草地上亮閃閃的，又好似一塊塊碧綠的翡翠，輕輕的悠悠的，彷彿是在醞釀著一首春的詩。看著看著，我心中彷彿潺著一汪碧綠的湖水，讓人沉醉在其中，久久回味。

不遠處的迎春花一片燦爛，從上到下密密的，綻開在枝頭。像是滿天的繁星垂落下來一般。我快步走近，湊到他們的身邊，迎春花有著六片小小的黃色花瓣，完全舒展開了的花朵兒，在陽光的照射下，就像一個甜甜的笑臉。看著看著，耳邊彷彿聽到一陣“咯咯咯”的笑聲，也許是迎春花仙子的笑聲吧，又或是春姑娘的笑聲？

這時候如果有人問我，生命是什麼？我一定會告訴他，生命是經歷了一冬後，柳樹新出的那隻只千紙鶴般的嫩芽；是綠的蔥鬱，像詩一樣的片片綠草；是從上而下，開得如此燦爛的迎春花的黃；更有那靜美地綻放在枝頭如雪的白玉蘭……

正是因為在這個季節中，在這種生命最初的狀態裡，他們每一個都綻放了自己的勃勃生機，讓我們看到了如此美的存在。這是它們的美，其實，我們不也正處在這個充滿朝氣的年齡季節嗎？我們不也正像是眼前的這棵柳，這片草，這樹花，正處大好青春的歲月嗎？那我們是不是更應該在此時，努力綻放出自己的生命之美？

因為，美，應該是一種生命的姿態！

青春，是一種奮鬥的姿態 篇5

高三作文 ,866字

青年者，國之魂也。正所謂“少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富，少年獨立則國獨立”。而青春則是一個人一生中最難忘的時光，最能努力奮鬥的時光。所以，青春之時，當以奮鬥的姿態去面對。

青春易逝，當以腳踏實地的奮鬥去細細打磨。

習近平總書記曾寄語青年學生：“青春不是靠天馬行空的幻想，青春是靠腳踏實地的奮鬥；青春的成長不是一蹴而就，青春是靠在事上打磨的成長，青春是心中永遠不凋零的花朵。”當代青年要立志，立鴻鵠志，做奮鬥者，不應在最能吃苦的年紀選擇安逸。當今的“熒屏霸主”孫儷，她的成就不是一天形成的。小時候每天的練舞，後又進入到部隊文工團，都為她的演藝事業奠定了良好的基礎。在某次採訪中，孫儷表示自己從事演藝事業十年來，從沒有休息過一天，這比以前的生活都累的多。但她十年的付出，換來了身價的暴漲，她完全可以靠顏值取勝，卻偏偏拼才華。現在的青年目前有兩條道路：要麼吃苦十年，精彩五十年；要麼安逸十年，吃苦五十年。

風華正茂，青年學生應刻苦學習，拼一個錦繡前程。

辛夷塢說：“在時間和現實的夾縫裡，青春和美麗一樣，脆弱如風乾的紙。”青春是一個美麗的年紀，而美麗過後又是什麼呢？這是由你自己決定的。現在的學生談到讀書，談到吃苦，猶如談虎色變，避之唯恐不及。龍應臺在給兒子的一封信中寫到：我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來擁有更多選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。如果你努力學習，變得足夠優秀，你便有了大把的選擇機會，否則你只能被迫謀生。有了機會，才有了成功的可能。

年少有為，青年者立鴻鵠之志，以熱血燃燒青春。

雨果有言：“誰虛度年華，青春就要褪色，生命就會拋棄他們。”而立志常是砥礪奮進的精神支柱，周恩來年少便立志“為中華之崛起而讀書”，便有了現在的新中國；袁隆平立志使世界人民擺脫飢餓，然後研發了雜交水稻；科比為了夢想，永不低頭，才成就了一代球王。少年不墜青雲之志，逆流而上，眼前一片江海波瀾。

少年之人應以遼闊的胸懷，高昂的鬥志來實現青春的價值。以奮鬥的姿態，踏上新時代的征程！

尊重每一種生命的存在——讀《白狼》有感 篇6

讀後感 ,764字

在沈石溪的作品集《白狼》中，我最喜歡的一篇是《老馬威尼》，當我讀完這篇文章的最後一句“整個馬幫平安地通過了鬼見愁，走下山脊時，這才聽見遠方傳來虎的嘯叫和馬的悲鳴。”我的眼睛溼潤了。

我一直在思考，為什麼老馬威尼會用自己的性命來幫助自己的主人呢？這是一種怎樣的情感？忠誠！是我能想到的理由！對主人的忠誠，使老馬威尼在最危急的時刻挺身而出，保全了整個馬幫！“老馬威尼小跑著，沒有嘶鳴，也沒有拐彎，從容不迫地穿過鬼見愁路口那叢山茅草。”這是何等的悲壯！難道不會令某些人汗顏嗎？

一匹馬，尚能懂得對主人要忠誠，尚能如此“有情有義”，而我們有些人對待動物又是一種什麼狀況呢？我彷彿聽到了那些動物的哀鳴，當人類肆意地傷害他們時！當看到有的同學用手殘忍地弄死正在爬行的螞蟻時，當看到有的同學嬉笑著逗弄著抓到的蜻蜓時，當看到有的同學用石頭擊打小貓小狗時，我真想告訴他們：不要這樣了！你們正在傷害著無辜的生命！世界上有很多像老馬威尼這樣善良忠誠的動物，他們是人類的好朋友！請不要傷害人類的好朋友—動物了！請尊重它們！

我知道，動物和人類可以成為好朋友！因為我家曾養過一隻小狗，所以我懂得動物和人類的感情可以是真摯的！我和它是好朋友，每天我都會陪它玩，它也會陪我一起做作業，趴在我腳邊，好像要陪伴著我才會安心。我也因為有了小狗的陪伴，增添了許多快樂。

和老馬威尼忠誠地為人類服務一樣，我在網上搜索後，發現狗可以做導盲犬，為盲人指路，還可以做警犬，協助警察辦案，我還搜尋到狗在火災中救出嬰兒的新聞，這和老馬威尼對主人的忠誠不是一樣的嗎？

所以，同學們！我們要愛護像老馬威尼這樣的動物，尊重每一種生命的存在，就像作者沈石溪說的那樣，“從動物身上折射出人性的亮點和生命的光彩”可以“指出人類在未來征途上理應拋棄的惡習”，我們每個人都應該反思！

另一種生命的詮釋 篇7

國二作文 ,764字

“曇花一現”這個成語，借曇花花期短暫形容美好的事物存在的時間很短暫，曇花雖為“傾國佳人”，但花期如此之短，叫人怎能欣賞得夠呢？真是又可愛又可氣。因此，我對這“美人”並無多大的好感。然而一次偶然的機會，我徹底改變了原來的想法。

陽臺上的曇花養了整整一年，日復一日，它無聲無息，毫無吐蕾開花的跡象。我們一家人都漸漸對它失去了熱情與耐心，把它棄置在一個不見陽光的角落，難得捎帶澆點水敷衍它一下，已斷了盼它開花的念想。

一個夏天的傍晚，我走上陽臺，忽然一團鵝黃色的絨球閃入我的視線。我心頭湧上一股驚奇或更是一份驚喜：那不是絨球，而是曇花的一枝花苞。千真萬確！

我將曇花移入室內，花苞像一盞夜燈在漸暗的大幕下閃著忽明忽暗的光。大約過了一個小時，它開始顫慄，花苞無聲地裂開一個小縫隙，香氣吐灑，不一會兒便芳香四溢。裡面的小精靈似乎很想破殼而出看看外面的世界，但又害怕打破了這一片寂靜。花苞逐漸蓬鬆綻開，那緊緊裹挾著的須莖一根根慢慢聳立起來然後向後仰去，金黃色的花蕊沾滿細密的小顆粒。

完全綻開時，它更像個白衣舞者，在雲中伴著音樂翩翩起舞，抖動素潔的衣裙，輕輕踮起腳尖，為堅守已久的初次登臺蓄勢。她的每一個動作都完美嫻熟，婀娜的舞姿動人心絃。這場演出就這樣持續了兩個多小時。

完美盛開的曇花就那麼靜靜地懸在枝頭，彷彿成了一幀被定格的膠片。

謝幕也不帶絲毫瑕疵。再一次的顫慄後，她張開手臂，漸漸向心口合抱，修長的手指梳理著柔順的長髮，又將白紗裙一片片收攏，然後垂下她白皙的脖頸，俯身鞠躬致謝。

從綻開到閉合，她的每一個動作都一絲不苟，她一年以來的等待只是為了堅守，堅守這用藝術詮釋真諦的演出。

久久凝望，回想起自己對她的歧視與冷落，慚愧油然而生，原本帶有貶義的“曇花一現”，彷彿給予了我新的啟示：剎那即是永恆—曇花生命的另一種詮釋。

立出生命的姿態 篇8

高二作文 ,846字

活在這個世上，本是一場歷程，人生的歷程。那麼，人生在世，就要像小草一樣，立出應該有的生命姿態。

在二戰末期，納粹德國與美國的一場大戰，美國最終獲勝。納粹德國俘虜營中的一位美國士兵聽到後，用手指拼出了一個勝利符號“v”。兵敗的納粹氣急敗壞，竟殘忍地將士兵的雙掌砍掉，血肉模糊了他的雙臂。誰曾想，他仍然不屈，用砍掉了雙掌的手臂拼出了一個更大的“V”。直至死去，他都始終沒有向納粹低下高昂的頭顱。

這就是一個士兵生命的姿態，用自己不屈的人格、高昂的靈魂立出了生命的姿態。就像他死去時，挺立著的鮮紅的軀體那麼耀眼。

“寄意寒心荃不察，我以我血薦軒轅”的魯迅，在當時黑暗的社會裡，他毅然棄醫從文，執著地以手中的筆作為“匕首和投槍”，一槍槍直刺敵人的心臟。

這是他的生命姿態，用執著，用滿腔愛國之情立出的生命姿態，光輝照亮了整個華夏。

翻開茫茫的歷史卷冊，回看那浩瀚的歷史長河，堅持自我的人不計其數。蘇武寧可在苦寒之地牧羊，也不願為匈奴所用；李白即使被貶，也高呼“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”；文天祥用決絕立出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的生命姿態。

再看那別蕭蕭易水而去的荊軻，踏上了明知是不歸路的刺秦之行。秦王殿上，他刺秦失敗，卻仰頭大笑，怒斥秦王的種種罪過。荊軻就這樣死於秦王殿上，但秦王不也膽魄驚心嗎？難道他不留念自己的家國故園？難道他不知深入虎穴的險惡與危難、不想親人朋友？他亦知亦念亦想，但他義無反顧地去了，去得那樣堅定，帶著對國君的滿腔真誠和對誓言的忠貞。荊軻死亦有千年，可他用人格立出的生命姿態卻不會倒下：英勇、堅決、忠貞……

人活於世，經歷所經歷的，來是一遭去是一遭，朝來寒雨晚來風。那麼，該做點什麼呢？

在這人事繁雜的世界上，在這物慾橫流的社會中，唯有立出自己的生命姿態，像蓮花一樣“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”，才不會迷失自我，迷失方向，才能保持真我，永遠綻放生命之花。

有了古今中外的賢人作榜樣，心，豁然開朗。活在這世界上，立出生命的姿態：堅強，決絕，執著，無畏……

生命的姿態 篇9

高二作文 ,688字

我等著你，在來年的春，給你驚喜。

我遇見了這樣的一棵樹，比野蒿高不了多少的一棵樹，在冬日裡，灰色的虯枝，一根根向上，向著天。我知道，它只是睡著了、睡著了，也是這樣的姿態。我知道，這是生命的姿態。

它在一堵很長、很老透著白色瞧得見水泥的牆邊，佇立著，沉默著，將它所有的臂膀伸向天空，朝著太陽。

我在散步的路上看見它，便停下。看它孑然一身，在空闊的場地，不動聲色地掙扎，你聽不見它的嘶喊，是的，聽不見，因為它的姿態，代表生命的倔強。我沒有靠近，因為它的每根枝，都透著威嚴。在沒有太陽的天氣裡，我都覺得那灰色的枝杈，正透著銀灰的、驕傲的光芒。

我從未懷疑過它是否死去，因為我始終不相信，倔強如它，是會停止掙扎、停止抗爭的角色。它嚮往著天、嚮往著生、嚮往著綠、嚮往著自由。它信仰，所以它不會停止抗爭。

我聽到它的訴說，依舊用著那亙古不變的姿態。它告訴我，它從一顆種子開始。它告訴我，它怎樣竭力鑽出泥土。它告訴我，它怎樣扛著暴風雨、扛著太多灼熱的烈日伸展身軀。它告訴我，它曾開出怎樣燦爛的夏花。它告訴我，它在秋日曳下滿身葉的心情。它告訴我，它在冬日裡不曾放棄。我想，不必訴說，我以你的姿態，便看出了你的心，樹的心，向著生命、向著自由的永不停息的心。

冬至的晚上，我看到有人在它身邊焚燒祭拜，橙色的火光，隨著風，曳出煙花的舞姿，把它的身影刻在那面斑駁的牆上。你看，即使是一個影子，它也是向上，向上伸著它的臂膀，那是它的姿態，那是它的生命。

冬至，我知道，是對過去的逝去的終結，但它更是新的生命的起跑線。

我知道，你睡著了，你只是睡著了。

我等著，你向上的肢臂上，開滿綠色，以這生命的姿態。

生命的姿態 篇10

生命的姿態作文700 ,766字

遊離於生與死的灰色地帶，你會深刻體味到生命的偉大。無論是那生於戈壁前年不朽的胡楊，還是那以生命為代價動情歌唱的荊棘鳥。生命是一種姿態，無論它是偉岸或卑微，它都是對命運的抗爭，無怨無悔更無畏。挑戰哪怕是三天的光明，對她而言都是奢侈，本應屬於她的光明，卻被突如其來的病魔奪去了。

海倫凯勒，一個走過88年人生歲月卻在黑暗無聲的世界挺過87年的不屈靈魂。我讚美你，命運於她或許是一種財富，難以想象一個盲聾啞人竟取得了哈佛大學的學士學位。在災難面前，她挺住了，任憑風暴如何接踵而至，她終於咬緊了牙關，用她對生命的熱愛鋪就一條光明之路，並將她一生的抗爭感染給無數的朋友。海倫，敢於挑戰一切困厄，成就了她傳奇的一生。搏擊諾大的海域透出一股醉人的神祕。

夕陽餘暉下，波光粼粼，在一片安靜的背後正孕育著一段不尋常的故事。一艘小木船，一位老翁。而面對的卻是一條龐大的鯊魚，他用盡全身的力氣來候教這凶猛強大的對手。一分鐘，兩分鐘，時間滴滴答答地過去了，他始終沒有放手。

“人不是註定被打敗的，你可以消滅他，就是不能打敗他。”桑提亞歌如是說。桑提亞歌，在強敵面前他是如此渺小，但他搏擊詮釋了生命的姿態—戰鬥。

有人曾把就中國看作是迷途的黑夜，而他卻劃亮了這一方陰霾的世界。魯迅，一箇中國人不能忘卻的名字，一個用一生的吶喊叩問心靈的人，他說他自愛他的野草，儘管他卑微，靠不停的吸收地下的水土以及死人的血和肉來苟延殘喘，又任憑世人無情的踐踏與刪刈，但它熬過來了，來年又是一個新生。於是，他的筆桿變成了匕首和投槍，他的文字點亮了世人的思想。魯迅，中國不屈的脊樑，你用你的戰鬥告訴人們明天的中國人還有希望。

生命也許只是睜眼閉眼幾秒鐘的事，卻因其存在的不平凡有了新的姿態，我用靈魂去謳歌這些不屈的人，他們用抗爭告訴我們什麼是生命的姿態！

一種向上的姿態 篇11

高二作文 ,689字

每一個人一定擁有自己獨家的姿態面對生命，故有詞語“積極”與“消極”之分。

首先，來看看孔老夫子的交友態度。“視其所以，視其所由，察其所安”方能與之交友。我們要做到“躬自厚而薄責於人”，多要求自己而不是一味的要求別人，以一顆人愛的心對待朋友，相信他們能做到“有則改之無則加勉”的。“以直報怨，以德報德”其實大部分人肯定做不到這點，那就儘量包容他人，做些讓步。

我們與朋友的交往要適度，即所謂的“朋友數，斯疏矣”，與朋友交往太頻繁反而會帶來更多的麻煩。當然我也不反對“感情也是需要保鮮的”這個觀點。還有就是“忠告而善道之，不可則止”，對朋友的確該忠言相告，不聽便罷。從孔老夫子的交友態度見得，孔老夫子那種向上的姿態。與什麼樣的人交朋友，如何與之交往，他都有自己一套積極的方法。

我們不僅從孔老夫子的交友態度中見得他那種向上的姿態，並且能從他的政治觀點中看到他那亮麗的風采。

子曰：“苟有用我者，期月而已可也，三年有成”。這不但體現出了孔子渴望建功立業的思想，更為閃耀的是孔子強烈的從政自信，他想用他的才能使社會安定，百姓安康。

子曰：“天下有道則現，無道則隱”。孔子的這個思想歸結起來就是說君子應該信仰堅定，不去危險的國家，離開動亂的國家，天下太平就出來做事，天下不太平就應該隱遁起來。這種基調其實仍是進取的，因為是以便將來“達則兼善天下”。這是一種積極的態度，是一種向上的姿態。

孔子“待賈而沽”，因而發出了“沽之哉！沽之哉！我待賈者也”的感慨。孔子懷才不遇，但沒有放棄，始終以他那向上的姿態昂首面對。

我想，用到我們現在也一樣的，無論在怎樣的逆境中我們都要用一種向上的姿態面對！

生命的姿態 篇12

國小六年級作文 ,1171字

閒時，去朋友家裡聊天，他家陽臺上有許多漂亮的花花草草，我放眼望去，用目光掃視一遍，最終停留去最不起眼的角落上擺著一盆生機盎然的仙人掌，心生喜歡。回時，朋友知道了，大方的送給我。

從此，書房的窗臺上，增添了一道綠色的風景。喜歡綠色，皆因它給人們以希望以生機。春天，不是被柳梢頭的那一抹新綠喚醒的嗎？

從此，這盆仙人掌成了我的一份寄託、一份牽掛，像自己的孩子，樂意為此傾注心血，傾注愛心。

清晨，當天邊的第一闕蓬鬆的陽光透過窗簾，射進我的臥室時，我便會走近那盆仙人掌。俯身看那一蓬綠色，見一個個像戰士似的仙人球，儼然著一身身綠裝瀟灑的男子，在向你微笑著。倘有微風吹來，又似一個個莊嚴的士兵，向我點點頭表示內心的愉快，看著那墨綠的仙人掌，瞬間便有了無限的歡喜在心裡。這一天便因我的好心情神清氣爽起來，陽光會一直伴我左右，暖暖的。

每一次出門去旅遊，心裡也會一直牽掛著那一團綠意，它會不會感到口渴？會不會沒人陪它而感到孤獨？切切的牽掛。回家不顧旅途的疲憊，徑直來到多日不見的仙人掌前，它們一如我走時的模樣，綠綠的，一陣微風拂過，小球輕輕地搖曳著，像是歡迎主人的歸來。這時，俯下頭嗅一嗅，會有淡淡的草味，在你的臉頰周圍瀰漫開來，像淡淡的酒香醉人心扉，旅途的勞頓便在這一刻遁逃得無影無蹤。

任何的花花草草都需要悉心的照料，才能茁壯成長，但仙人掌卻並非如此。

仙人掌的家，也不是窗臺的一隅，有時也會抱著它去外面晒晒太陽，呼吸下新鮮空氣。我大概七八天給它澆一次水，仙人掌越長越茁壯。有時候甚至忘了，幾個月後才給它澆水，它也並不會枯死，反而更茁壯地成長起來。

仙人掌在我的精心呵護下，更加地富有生機了，一年四季都綠得釅釅的，養人眼目。不像花，有開有落；不像雲，有卷有舒，它一年四季都是生機勃勃的。大人們都說，養仙人掌的人有福氣，放眼望去，是一小汪綠意的海洋。

它有極強的生命力，即使好幾個月不去關心它，它也能茁壯成長。記得有一次，表弟來家裡玩。我們一會兒玩玩手遊，一會兒看看電視，一會兒又互相打鬧一番，好不快活。不知咋地就玩到了陽臺上，我在自顧自地玩，也沒注意表弟。這時他突然用根筷子把我那心愛的仙人掌戀連根挖出來。待我發現時已經來不及了。我火冒三丈，把調皮的表弟臭罵了一頓後憤然走開了。

次日醒來，和前幾天一樣，紅日滿窗，大晴。我朝陽臺看了看，仙人掌看起來已經奄奄一息了，似乎難以死而復生了。我靈機一動，心想：把它弄回花盆的土裡去或許它還能活。我立即扒開泥土，將仙人掌重新安置到土裡，沒想到這仙人掌沒幾天又像昔日一樣，茁壯成長了。

原來，仙人掌是生命的強者，它是一種生命的姿態。

聽說仙人掌是會開花的，有白色，有粉色。只是我沒親眼見過，我的仙人掌至今沒有盈育花蕾，也不知何故……說不定哪天我醒來，會驚喜地發現，我的仙人掌開滿了美麗的花朵，隨著微風翩翩起舞……

生命的姿態 篇13

高一作文 ,911字

生命似一朵永不凋謝的天山雪蓮，在塵埃中開出一朵花來，肆意地綻放著自己婀娜的身姿。

曾經的張愛玲，受盡父親的折磨，生命如一片沒有色澤的白紙，黯然無光，頭頂瀰漫的烏雲還沒來得及消散，苦難又雪上加霜的壓在她的身肩上：窘困的生活和自己鍾愛人的拋棄，使她的才氣漸漸消退，在多桀的境遇中，她為了一場奢華傾其所有，甚至為此消耗一生的時光，可她並沒有沉淪，反而快然稱道：“然而現在還是清如水明如鏡的秋天，我應當是快樂的。”張愛玲的生命也正如她的《天才夢》裡所寫的那樣，“生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子。”

曾經的蕭紅，歷經人生磨難，在黑暗中慢慢地摸索，受五？四精神影響的她，於19時逃離了那個可怕的封建家庭，從此過上了巔沛流離，居無定所的日子。可她並沒有因此頹廢，而是穩穩當當地走好人生的每一步。她一直追求性別上的平等，而動亂的社會並沒有給她實現夢想的機會，飢餓、難產、疾病、遷徙，使她心力交瘁。在蕭紅看來，“生命就是這樣，走呀，來呀，快樂或者無可奈何地看盡滄桑都是過程。”

曾經的趙一荻，“清水出芙蓉，天然去雕飾”的玉容使張學良將軍對她一見鍾情，此後，她便把自己的一生託付給了張將軍，過上了自由自在的幸福生活。可是，美麗的日子宛如雨過天晴後的彩虹，轉瞬即逝：1936年的西安事變使張學良身陷圇圄，失去了自由。當時，趙小姐江沒有選擇離開，而是毅然選擇了陪伴張將軍。在這段歷時五十多年清平的日子裡，沒有多少朋友的探望，沒有昔日豪華的住宅，有的只是相濡以沫的患難真情。在趙小姐看來，生命似幽蘭，其香亦淡，其姿亦雅。

曾經的冰心，手提小橘燈，走在崎嶇的山路上，耳邊迴響起了小姑娘鑑別時的話語，“爸爸回來了，媽媽也好了，我們大家都好了。”可見在一個生命期待另一個生命時，承載了多少對美好生活的憧憬和追求。

……

生命的姿態是華美的，動在春天枝頭嫩綠的鵝黃裡，動在夏天蔥鬱的綠蔭裡，動在秋天一樹樹的果實裡，動在冬天爐旁的歡笑裡——在浩渺的大千世界，我們都活出了自己的本身。

生命的姿態 篇14

國一作文 ,772字

生，源於對真理的堅持，這不懈的堅持便鑄成了一種生命的姿態。

你生於一個不安分的年代，你身上流淌著百年的王族血脈，於是你不可避免地要挑起那個時代，也必將留在那個時代。塞外的萬馬奔騰曾讓你感到蒼白無力，但你不怕，你用十年的春秋，十年的堅守，十年的屈辱，將鐵片磨成寶劍，將汗旗插在了陰山之巔。你，就是漢武帝劉徹，是你讓寶劍的鋒利中滲入了王者之氣，是你讓“劍者，兵之王也”變得名副其實，是你讓漢朝的血脈流傳至今。

劉徹，劍就是你一生的姿態，百兵之首，更是天下之王。

你不應生於那個年代，那個汙濁的環境應該是雜草的天地，不是你……菊花，可以生存的地方。但你生在了那個年代，於是你註定了與世俗格格不入，註定了五斗米前的昂首挺胸，註定了五柳宅內的放蕩不拘，註定了南山下的帶月荷鋤，註定了只有在夢中才會回到那有著優美風景的世外桃源。

後人說你最愛菊，我卻感覺你就是一枝菊；後人也許會忘了東晉時的那朵菊花，但我卻牢牢記住了陶潛這個名字。

張居正，有人說你是政治家，也有人說你是文學家，更有人記得你是萬曆首輔張居正。你的一生都在奉獻，為了那個王朝。你任用戚繼光先平南倭，後定北寇，然後主持萬曆新政，修水利，救災民，安天下。可那個時代回報你的卻是學生的一次次上告，同鄉的反叛，世俗的謾罵當一個萬曆首輔跪倒在一個三品小官的面前，用刀架在自己脖子上的時候，我彷彿看到了一座橋，一座在萬千人的踩踏中倒下的橋。

人的一生總要放棄一些東西，也要留下一些堅持，作為自己一生固守的姿態。

劉徹，用一生的堅持鑄成一把劍，是一種生命的姿態。

陶潛，用一生的堅持繪成一枝菊，是一種生命的姿態。

張居正，用一生的堅持彎成一座橋，是一種生命的姿態。

星光下，燈光裡，我們是否也在堅持自己的一種姿態？生命，將會因這種堅持而變得清晰可辨。

生命的姿態 篇15

國一作文 ,504字

一棵小草，一支蠟燭，一朵小花，一顆鑽石，看似毫不相干的東西卻演繹著生命的不同。

生命就像一棵生機勃勃的小草，有它堅忍不拔的精神，即使被踩倒，也會頑強生存，它只想迎接第二天的陽光，感受生命的美好。生命還默默無聞，不爭不搶。它的姿態是頑強，是平凡。

生命就像一支蠟燭，有它捨己為人的精神，燃燒自己照亮他人，也溫暖別人。儘管有時可能引起火災，但它仍毫不保留，無私奉獻，每人都是一支蠟燭，聚在一起，就會燃出生命的輝煌。它的姿態是奉獻，是無私。

生命就像一朵盛開的鮮花。它只是短暫的美好，不可能永遠盛開，它會凋謝，會枯萎，可也有最美麗，最精彩的瞬間。正是這一剎那，有了人生追求的目標，讓人奮鬥，這種美麗是永遠的，才不會讓生命有遺憾，碌碌無為。它的姿態是美麗，是奮鬥。

生命就像一顆璀璨的鑽石。一顆鑽石，經過千百萬年的磨練才變得耀眼。生命就是如此，經過一年又一年的磨鍊，人生才會變得精彩靚麗，綻放光彩。它的姿態是執著，是歷經磨難仍堅強不屈。

這四個物體，詮釋著生命的美好和本身不同的價值和意義。

作為學生，我認為我們的姿態就是努力學習，不負家長與老師的期望。遇到困難要迎難而上，不懦弱退縮，這就是我現在的生命的姿態。

生命的姿態 篇16

高一作文 ,877字

這幾天心裡頗不寧靜。我望著牆上仍舊不厭其煩不止息地發出聲響的鬧鐘和隨意散亂在書桌上的數學題不禁皺緊了眉頭。已經是半個小時過去了，我到底還是在與數學題苦苦掙扎的鬥爭中打了敗仗。罷了，我丟下筆，走出教室，內心一片荒蕪。

時令已經是冬天了。一陣寒風吹來，帶來絲絲涼意，風穿過街道，穿過樹縫，沁入鼻尖。校園昔日開得趾高氣揚的花與樹也早已在這肆虐的冷風中紛紛垂下了腦袋。又是一陣寒風吹來，我的臉被這突如其來的寒風颳得生疼。再一抬頭，路旁不知名的野花也已被大風連根拔起，重重摔在地板上，脆弱得讓人心疼。這時候能聽到的只有遠方傳來的那若有若無的嘯風發出的低壓壓如鬼一般的聲響。而光禿禿的枝幹上小鳥發出的悲鳴聲便在這寒風裡也銷聲匿跡了。

一旁的榕樹也漸漸褪去了豐滿的枝葉，逝去了樹葉茂密的光景。但它的根鬚蜿蜒盤旋在堅硬的大地上，它的根深深紮在土裡，在沉默而漫長的歲月裡靜寂不語；它的樹皮是那麼粗獷，乾巴巴的如耄耋老人臉上的皺紋；它深鑿的紋路青筋暴突虯結，在寒風中扶搖挺立。它似那魁梧的漢子，筆直地挺著身軀，日復一日，年復一年，坦然地挺過這三九寒冬，挺過九伏酷暑。春夏之時，它伸長身子，為人們撐起片片綠蔭；秋冬之時，它獨自直面肆虐的風暴，哪怕困難重重也絕不低頭，從未放棄過前行。在正值萬物蕭瑟的隆冬臘月裡，獨領風騷，演繹著一段令人敬佩的生命史，那是不放棄前行，不畏困難的精神！

我突然想起《解讀侏榕》裡面的一段話：“飢餓的年輪瘦骨嶙峋，生命的綠葉迎著晨昏撐開。”榕樹正是有著這一股直面困難的精神才得以在來年的春夏之時昂揚蓬勃。我猛然覺得寒風似乎也不是那麼刺骨，那枯燥難攻的數學題似乎也不再繁瑣。我慢慢釋懷，嘴角漸漸泛起甜甜的笑，像是開在深冬裡的花。

而那木棉樹又何嘗不是這樣？即使被颱風連根拔起，也難以拔起那深埋在身軀裡的那股對生的渴望，面對困難不低頭，緘默的求生精神。於是，在人們一陣陣的嘆息中，它重生了。在來年的春天，開出了大簇大簇鮮紅的花。那才是生命應有的姿態。

恍惚間，我彷彿看見榕樹長滿嫩綠的葉子。重新推開教室的門，我的內心無比寧靜。

生命的姿態 篇17

國小五年級作文 ,967字

生命的姿態

——永遠的蘇東坡

唐瑞隆

他才華橫溢，少年成名，他是文曲星下凡——“眉山生三蘇，草木盡皆枯”。他與父親蘇洵，弟弟蘇澈合稱三蘇，他寫過的詩有二千七百二十六首，他寫過的散文有四千八百餘篇，他寫過的詞有，三百九十八篇，他就是人人皆知，人人知曉的蘇東坡。

他是唐宋八大家之一，也是宋詞豪放派的開創者，作品大氣磅礴，樂觀豁達。你初出茅廬，仕途坎坷，你在杭州時，遭遇了洪水的災害，他築堤建橋，不但把橋堤建好了，還在這西湖創造了十景，還在無意中創造了東坡肉。你的烏臺詩案，大難臨頭，因為你在湖州的烏臺詩案，觸動了皇上，所以被貶黃州，開始了他的瀟灑創作，他寫了《念奴嬌·赤壁懷古》、《江城子·密州出獵》……。他在密州時一路高升，東山再起，可沒多久，朝廷動盪，被貶儋州，最後曠世奇才，隕落常州。

你是曠世奇才蘇軾，你是才華橫溢的蘇軾，你是才華出眾的蘇軾，雖然你已經離了好幾個時代，有人也忘記了你，可是我會把你銘記在心。

生命的姿態

永遠的蘇東坡

田凱銘

人生如夢，再風流的英雄、才子都會隨著大江而東去。但有一個人，他的品格，他的才質，他的文章，雖然歷經千年，卻不曾老去。有人說，他是一個盡享歡樂的美食家。也有人說，他是一個豪情四射的才子。他就是宋詞豪放派的領導者，一代大文豪——蘇軾蘇東坡。

蘇東坡，他少年時期，豪情壯志，高吟：“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。”他青年時期，出人頭地，感慨：“料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。”他中年時期屢遭碰壁，感嘆：“酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？”他老年時期，窮困潦倒，長嘆：故國神遊，多情應笑我，早生華髮，人生如夢，一尊還酹江月。

蘇東坡，他的一生，仕途坎坷，被貶黃州時，他說：“心似已灰之木，身如不繫之舟，問汝平生功業，黃州，惠州，儋州。”遊山觀水時，他說：“遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發羽扇綸巾，談笑間，強擼灰飛煙滅。”

這就是蘇東坡，一個一蓑煙雨任平生的行者，雖然他的身軀已被黃土掩埋，但他的文章卻熠熠生輝。

生命的姿態 篇18

國小五年級作文 ,933字

看，秋雲弄月舒長紗，聽，清露垂珠浸碧階；舞，花紅柳綠映雲杉；吟，唐風宋月醉雲霄。煙花的璀璨迷亂了痴人的眼；盛世的琉璃斑駁了沉寂的夙願，虛幻的浮名矇蔽了世人的心。唯有你，冰壺秋月，笑談世事，灑脫豪放，舉杯問月；自比孤鵬，高潔情深；一襲素衣，翩然而至。你以蕩氣迴腸、精彩絕倫的人生影響著世間的人們，在一千年的時光當中，感染著、感動著身邊的周圍，生前身後無數的人。你是北宋的文壇領袖，給世人留下了一段不可磨滅的傳奇佳話。你的作品被代代相傳；你的情操被代代謳歌；你的人格被代代稱頌，你就是世人所景仰的——蘇軾蘇東坡。

青年時期，你青雲直上、意氣風發、指點江山；中年時期，你幾起幾落、波折不斷、愈挫愈勇；老年時期，你歷經磨難、九死一生、達觀淡薄。你的經歷中似乎多了幾份坎坷與磨難，而恰恰是這樣的苦難經歷造就了你獨特而鮮明的魅力。

你憂國不謀身，為民請命，反對新法，遷怒介甫，遠離朝廷，被貶杭州。在這裡，你改造西湖，造福百姓。如今千年已逝，蘇堤春曉和三潭印月已然是西湖美景，讓遊人慕名而至，流連忘返。這是你對杭州百姓的仁愛情懷，也是你一心為民的見證，這更讓你留下了千古美名。

你是貶謫與流放的達者。屢遭貶謫，你從未展現消極的一面，總會在大好河山之間找到自己存在的價值與生命的意義。你笑論“大江東去，浪淘盡，千古英雄人物 ”；你暢談“誰怕！一蓑煙雨任平生”；你慨嘆“也無風雨也無晴”；你高吟“九死蠻荒吾不恨，茲遊奇絕冠平生”。你把人生中的每一次貶謫都當成一次愜意的旅遊，你泰然自若、淡定灑脫，你樂觀面對生活中苦難的態度被後人津津樂道。

你是北宋文壇的多面才子，詩詞曲賦、書法、繪畫無不精通。你有“人生幾度秋涼”的落寞，你有“揀盡寒枝不肯棲”的孤傲，你也有“酒酣胸膽尚開張，鬢微霜又何妨”的豪邁。面對滔滔而逝的長江，你寫下了千古名篇前後《赤壁賦》，你遺世獨立、超然曠達，於枯滅處釀造出生命的清晨，你用那生花的妙筆滌盪世人的靈魂，你用生命全新的姿態，指引著世人披荊斬棘，踏上人生新的征程。

生命的姿態——永遠的蘇東坡 篇19

國小四年級作文 ,1087字

在中國源遠流長的文化史上，有一顆璀璨奪目的巨星橫空出世，成為大宋文化中最亮麗的一道風景，他，就是曠世奇才——蘇東坡。

他是一個曠達的人，在他遭遇坎坷的時候，總是能用樂觀的心態面對一切事情，哪怕只是一場綿綿的小雨，他也能品出和常人不同的韻味。記得那是元豐五年三月七日，他由幾個朋友陪同到黃同的沙湖相田看地，沙湖在黃州城東三十里，時值春天，陰晴不定，出門時本晴空萬里，可是，在路途中突然遇雨，因並無雨具，同行皆狼狽，唯他在雨中從容不迫地行走。這風雨不僅是自然的風雨，也是人生的風雨，面對自然風雨從容的他，在人生風雨面前，他不僅人十分曠達，並且他還有十分曠達的作品。被貶密州，他卻說：“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千幾卷平岡。”兒女情長，他感慨：“料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。”遊山玩水，他感慨：“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。”這是一種何等曠達的胸襟與氣度！這就是被命運捉弄卻從未放棄抗爭的詞人——蘇東坡。

再品蘇軾，才知道胸懷曠達的蘇軾，也有痴情者的那一般柔情與悽婉，一首《江城子》讀哭了多少人。柔和的月光照在他身上，“十年生死兩茫茫”的等待，讓他疲憊不堪，沉沉睡去了。夢中，他彷彿又回到了少年時代，身著錦衣，輕輕地走在她窗前，“小軒窗，正梳妝，相顧無言，唯有淚千行。”這是一種怎樣的思念。“千里孤墳，無處話淒涼。”官場的失利，處世的淒涼，命運的坎坷……而他只用作品寫出所有的悲觀。我瞭解他“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，但願人長久，千里共嬋娟”的多情。我感受他：“人生如夢，一尊還酹江月。”的淒涼。我聽見他：“酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨”的豁達。

他，一改宋詞中的婉約風格，開創豪放宋詞；他，才華橫溢，卻一直懷才不遇；他，不為挫折，歷經坎坷，終於鑄成壯麗詩篇！“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”只屬於李清照的女子之情。“楊柳岸，曉風殘月，”只屬於柳三變的多愁善感。“恰似一江春水向東流，”的憂慮只為李後主吟唱。他只吟“大江東去”的豪邁，他只唱“千古風流人物的激昂。風雨的一生，多情的一生，豁達的一生。這便是曠世奇才——蘇東坡。

生命的姿態——永遠的蘇東坡 篇20

國小六年級作文 ,681字

在北宋文壇中有這樣一個人，他“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”。他琴棋書畫無所不通，詩詞歌舞無所不精，他就是唐宋散文八大家之一的大文豪——蘇軾。

他少年之時才華橫溢，機靈過人，三抄漢書，飲食搶菜。他壯年時期參加科舉，高榜得中，路途坎坷，被貶杭州。但還高吟“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”他中年之時捲入烏臺詩案，蹲監坐獄，被貶黃州，瀟灑創作，感嘆：“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”他老年時期一路高升，東山再起，朝廷動盪，星落常州，猶唱“心似已灰之木，身如不繫之舟。問汝平生功業，黃州，惠州，儋州。”

他是一個充滿豪情的東坡居士，他的詩詞更是如此，《定風波》中的“也無風雨也無情”，表現了蘇軾對眼前的貶謫生活所抱的達觀態度。換句名言就是“走自己的路，讓別人說去吧！”《題西林壁》中的“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”借景說理，指出觀察問題應客觀全面，不然的不出正確的結論。《江城子·密州出獵》更是豪放異常，蘇軾在詞中表達的報國殺敵的心願如此強烈的令人覺得十分暢快。這是一種多麼曠達的胸懷呀！這就是豪放詞的領袖——蘇軾。

他就是一個美食家，創造出令後人讚不絕口的東坡肉；他就是一位詞人，開創的婉約派“分庭抗禮”的豪放詞；他還是一位畫家，在畫竹石木等物可稱一絕。他的名字就是一座豐碑，永遠聳立在我的心中。