美就在我們的身邊相關作文20篇
美就在我們的身邊 篇1
國小六年級作文 ,549字法國雕塑家羅丹說：“美到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”的確，只要你認真觀察，美時時刻刻就在我們身邊。
當我們匆匆地走在學校的路上，你可留意腳下乾淨的路面，那是清潔工辛勞一個清晨的成果。當我們還在酣睡的時候，他們已經開始了工作，難道這不是美嗎？
當我們走在校園裡，見到老師主動問好，這也是美；上體育課時不小心摔倒了，有同學趕緊扶一把，這也是美；我的數學成績不太很好，小組長就耐心地給我講解，讓我感覺到美；上美術課時，有同學忘帶油畫棒，有同學把自己的油畫棒遞過去，同學之間相互幫助難道不是美嗎？
每次做完課間操，同學們都會到水房打水喝。打水時，高年級的學生讓著低年級的學生，前面同學只打一點夠喝了讓給下一個同學，同學之間相互謙讓難道不是美嗎？
晚自習放學後，最後一名同學隨手把燈關掉，不多浪費一度電；洗完手後把水龍頭擰緊，免得浪費水源；中午在食堂打飯時，遇到同桌不喜歡吃的飯菜，可他都吃了，沒有浪費一粒糧食；這種節儉讓我感受到了美。
其實，生活中的美隨處可見，美源於生活，我們要善於發現生活的美，善於從生活中得到啟示，你就會感到生活中許許多多的美好事物就在你的身邊，你會覺得生活本來就是豐富多彩的！美就在我們的身邊，只要我們留心去觀察，用心去體會。你就會發現“美”就在你的身邊。
美就在我們的身邊 篇2
國小三年級作文 ,607字美，如一條清澈見底的小溪，靜靜地流淌；美，如一陣溫暖的春風，輕輕地拂過我們的臉頰；美，如一個溫泉，讓我有一種暖流湧上來。在生活中，我們有許多的美：有的是樂於助人的美；有的是尊老愛幼的美；有的是學習上的美……它無時無刻就在我們的身邊。
那是一個風和日麗的下午，秋風習習，在這個美好的日子裡，我與付思源一塊兒在院子裡玩，我倆正玩得起勁，突然傳來“哎喲”的聲音，我與付思源連忙跑過去，一見，呀！一位白髮蒼蒼的老人摔倒了！只見這老人頭髮全白了，就像一根根銀絲，滿臉都是老深老深的皺紋，臉黑黑的，身子可以說是骨瘦如柴，一看就是一個病怏怏的老人。他的左腳上蹭傷了，流了許多鮮血，老人痛苦地呻吟著……付思源見狀，以百米衝刺的速度衝向老人身邊，她彎下腰，低下頭，伸出嫩白的小手，對老人說：“老爺爺，您沒事吧？您的腳流血了，我扶您起來。”
“謝謝！謝謝！”老人抬頭望望付思源，握住了她的手，就如抓住了一根救命稻草似的。付思源把老人拉了上來，拍了拍老人身邊的灰塵，又望了望老人，牽著老人的手，對他說：“爺爺，您家住哪兒？我送您回去吧！”老人笑嘻嘻地說：“你真是一個尊敬老人的孩子。我家住在對面。”
“好，我們走吧！”付思源說完，攙扶著老人的手，往老人的家走去。我望著他們的背影，心裡不由地泛起一陣對付思源的敬佩之情。隨後，我也立刻跑去……
美，無處不在，其實，它就在我們的身邊，只是我們缺少了發現美德眼睛。付思源的美，真值得我們學習！
愛就在我們的身邊 篇3
國小五年級作文 ,517字愛在燦爛溫暖的陽光中；愛在和煦的春風裡；愛在早上的一杯香氣四溢的牛奶中；愛在親切的問候聲中；愛在綻放的笑臉中，愛就在我們的身邊。
雨，想潑，像倒，似乎和我這個沒帶雨傘的人作對。我獨自一人在小路上奔跑，任憑雨水在我身上肆虐。總算是快要到家了，我看著遠處的建築在心裡默默地念著。雨水已經打溼了我的衣服，粘乎乎地粘在我的身上，我很討厭這種感覺，但是快到家的喜悅讓我無暇理會這些。總算是到家了，身上的雨水和汗水匯聚在一起，滴落在地板上發出“滴答滴答”的聲音。正巧，媽媽也在這個時候下班，這時，我已經脫去身上的溼衣服，洗了個熱水澡，擦試著自己的頭髮。“媽媽，我餓了。”一路上的奔跑使我有些飢餓。“可是，家裡沒有菜了，只能到附近的商店買點方便麵了。”巧的是電瓶車也沒電了。媽媽只好步行撐傘去買方便麵。看著媽媽漸行漸遠的背影和頭髮，我突然發現媽媽的頭髮裡有幾根銀絲，背也沒有以前直了。
等待的時間是漫長的，時鐘的分針一次又一次地轉動，卻遲遲不見媽媽回來。又過了一段時間後，遠處終於傳來了一陣陣我熟悉的腳步聲，是媽媽回來了，在這大雨傾盆的夜晚，空氣中漂浮著愛的氣息。我向媽媽奔去，緊緊地依偎著媽媽，幸福在心中盡情綻放，我從來沒發現我竟如此地依戀媽媽。
藝術就在我們的身邊 篇4
國小四年級作文 ,562字花香四溢的五月天，廣闊的天空無限藍，空中的雲朵異常美。校園灑滿陽光，處處歡聲笑語，我們在陽光下快樂成長。
你知道，我為什麼如此高興嗎？因為我要參加藝術節中的百米畫卷比賽。一進賽場，我看到了一條長長的畫卷躺在走廊上，在等待著我們盡情發揮。我來到畫卷前，蹲下來，開始創作我的畫了。
我在畫布上認認真真地畫了起來：先在畫布的右邊畫了一顆高大粗壯的大樹立在那裡。還從土裡探出幾根大大的樹根，樹上長著茂密的綠葉，那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。樹枝上有幾隻小鳥在嘰嘰喳喳地唱著動聽的歌謠。畫下面是一大片綠綠的草地，草地上面長著鮮明可愛的雞冠花和美麗大方的鳳仙花。它們在微風的吹動下，託著綠葉翩翩起舞。草地前面是一片大大的灌木叢，灌木叢中摻雜著鮮豔的野花，它們色彩各異：有燦爛的紅色，有大方的藍色，有亮麗的黃色，有亮晶晶的白色……然後我又在畫布的上方畫了幾朵懶洋洋的白雲和幾隻展翅高飛的小鳥。我描繪的是一幅生機勃勃的森林風貌。畫完了之後，我看了看其他小朋友的作品，個個畫得都栩栩如生，漂亮極了！有嬌媚的荷花，有涼爽的大海，有歡樂的遊樂園，有忙碌的機器人家園……
通過這次百米畫卷比賽，讓我明白了比賽的輸贏並不重要，只要你努力了，就會很開心。
藝術讓我們在歡樂中成長，讓我們一起去熱愛藝術吧。
愛就在我們的身邊 篇5
國小五年級作文 ,1059字愛是冰雪中的一團火，溫暖著我們的心窩；愛是沙漠中的一泓清泉，滋潤了我們的心田；愛是黑暗中的一盞明燈，照亮了我們的前程。與我們形影不離的愛，就是母親的愛，她時時陪伴在我們的左右。
我小時候抵抗力低，生病如同家常便飯。聽姥姥說我剛出生兩個月時，每天下午都會哭一陣，從四點一直哭到晚上七點，去醫院多次也沒查出原因，哭時周圍的一切都干擾不了我，我“專心地”打挺哭，哭了整整一個月，每次哭時媽媽都不厭其煩地抱著我在屋內來回走動，並且溫柔地唱著“北風輕，鳥兒鳴……”到了九個月的時候就經常地感冒發燒。在我三歲時的一天下午，我在社群服務站輸著液體溫仍持續上升，社群醫生讓我們轉入醫院治療，辦了住院手續走進兒科病房樓才發現一個床位也沒有，只能在樓道里加床，所加的這個床其實是一把躺椅，無奈我和母親只能先坐在這裡等其他患兒出院後的空床，安頓好我們後父親又急著去濟南開會，只剩了我和母親，輸了一夜的液體，我的體溫才降下來。早上大約五點多鐘，我醒了嚷著餓了，要媽媽買吃的，媽媽左右為難，但為了不讓我捱餓，她只好揹著我，一手舉著輸液瓶，帶我一起去買吃的，媽媽沒有吃任何東西，只是微笑著看著我大口大口地吃，當時我也不懂媽媽的笑，但她當時的笑容我卻一直記得。隨著年齡的增長，想起當時媽媽手舉輸液袋揹著我的場景，想起媽媽疲憊不堪的臉上的笑容，我第一次體會到了母愛是什麼。
我上四年級的那個夏天，快放學時突然下起了大雨，房簷形成了一道水簾，讓我們不敢出去，我們都趴在窗戶邊上往外看，期待著最熟悉的身影出現。一會兒學校的大門打開了，一個個父親母親走進來接他們的孩子，有的給孩子撐傘，有的給孩子披上雨衣。我想爸爸媽媽上班的單位離我們學校那麼遠，天氣又這麼不好，他們肯定來不了，我完了，今天我一定要變成落湯雞了。正當我絕望時，忽然聽到叫“東東”的聲音，啊，是媽媽的聲音！頓時我喜出望外，轉臉一看，媽媽已來到教室門口，我一下子飛過去撲進媽媽的懷抱，心裡湧動著一股幸福的暖流，這暖流使我久久不能平靜，我抬起頭好奇地問：“媽媽，你上班那麼遠，我還以為你會很晚來接我呢！”媽媽用手指點了一下我的鼻子，微笑著說：“再怎麼樣也不能讓兒子淋到雨呀！”
這就是母愛，常常陪伴我左右的母愛，她是那溫柔的風，她是那雨中的傘，她是照亮我心靈的太陽，她是我心中最美的彩虹。真是“誰言寸草心，報得三春暉！”
奈米科技，在我們的身邊 篇6
國一作文 ,724字也許你覺得奈米技術離你很遠，但它已經悄悄地確確實實地來到了你生活中，奈米技術在生活中應用相當廣泛。且看日本的8mm攝像機的生產，抗菌除臭冰箱、洗衣機、高效能彩打墨粉等，都是採用的奈米技術，如果在分散的奈米分子材料上經過特殊處理，再運用到纖維物體上，那麼衣服就可以不粘油、不粘水，由於奈米分子非常非常小，它不會影響纖維物體的透氣性和清洗效果。
奈米技術用在醫學上，專家們把磁性奈米複合高分子微粒用於細胞分離，或者把非常細小磁性奈米微粒，放入一種液體中，然後讓病人喝下後，對人身體的病灶部位進行治療，並且通過操縱，可使奈米微粒在人的身體病灶部位聚集進行有目標的治療，在不破壞正常細胞的情況下，可以把癌細胞等分離出來，也可以製成靶向藥物控釋奈米微粒載體，用於治療腦栓塞等疾病。如果在火箭燃料中加入不到1%的奈米鋁粉，就可將燃燒能力提高一倍。奈米技術如果應用在陶瓷上，可使陶瓷具有超塑性，大大增強了陶瓷的韌性，不怕摔，不怕碎，陶瓷堅固無比。令科學家高興的是，奈米鈦與樹脂化合後生成的多種全新塗料，具有多種同類產品無法相比的優越性，在海水中浸泡10年不損，並具有神奇的自我修復能力和自潔性，奈米鈦還作為唯一對人植物神經、味覺沒有任何影響的金屬，其用途廣泛。有科學家設想，把奈米技術和基因技術組合起來運用，有可能給人類帶來異想不到的驚喜。
現在世紀奈米技術和奈米材料，正向新材料、微電子、計算機、醫學、航天、航空、環境、能源、生物技術和農業等諸多領域滲透，世界各國正你追我趕，搶佔制高點，其發展速度越來越快，正對世界和各國產業結構產生前所未有的衝擊，相信在不遠的將來，奈米技術在進一步廣泛應用後，將會給21世紀的人類又帶來一次工業革命，同時也創造若干就業機會。
文明就在我們的手邊 篇7
國小四年級作文 ,544字一天，回家的路上，我看到了一位環衛工人正在烈日下掃地。他一手拿著掃把，一手拿著畚箕，熟練地揮動著掃把。落葉、紙屑就像乖乖聽話的小孩一樣，自動呆到了畚箕裡。
他的頭髮溼漉漉地粘在頭皮上，一顆顆晶亮的汗珠沿著黑黝黝的臉往下流。有的流到下巴上，然後滴落在地，有的沿著脖頸流入身上的汗衫。他偶爾拿起毛巾，迅速地擦一下被汗水迷住的眼，就又投入到工作中了。
這時，一個帥氣的小夥子從剛打掃完的路面經過，隨手一揚。乾淨的地面上多了一隻孤零零的瓶子，那麼刺眼。我見了，一股怒氣“噌”地從胸膛上升起，帥氣的小夥子一下子變得面目可憎起來。
而那位環衛工人看到了那個可樂瓶，就不假思索地撿了起來，把它扔進了垃圾車，然後，推起垃圾車又往前走去。看著他吃力而堅定的腳步，那個環衛工人的背影一下子高大起來。
這是一群平凡普通的人，但這又是一群令人敬重的人。他們每天早出晚歸，即使是炎炎的夏日，或是寒風呼嘯的嚴冬，抑或是颳風下雨，他們都堅持在自己的崗位上。我們這座美麗的城市的每一個角落都有他們的身影，他們在這片土地上揮灑他們的汗水。因為有了他們，這座城市才會如此美麗。
所以，我想呼籲生活在這座城市裡的市民們：請不要再亂扔垃圾了。請讓我們用實際行動來支援他們的工作，感謝他們不懈地付出吧！
愛心一直在我們的身邊 篇8
國小六年級作文 ,906字愛心，是每個人都要有的！我們的身邊處處充滿著愛心，如馬路邊一位小同學摔倒了，我們可以去扶一下，或者有些同學有不會的題，我們可以去幫忙講解！
而我身邊也有一些關於愛心的例子……
我至今還記得，上一年秋天的第一次數學月考，那一天中午，我們的數學作業異常的多，雖然我們都不知道是怎麼回事，但是我們已經預感到下午一定會有事發生的，只是不知道是什麼事？
果然，到了下午！班主任一早就來到了學校，鄭重其事地對我們說：“今天上午，學校決定於，今天下午第一節課和第二節課進行一次數學月考！聽到這個訊息，我尤如五雷轟頂般難受，雖然我勉強的笑了笑對同桌說：“沒事，沒事，考試只是對我們的一次鍛鍊，只有考試了，才能知道我們到底學沒學會嘛！”雖然我嘴皮子是這麼說的，可是，我的心裡卻想：倒黴，真倒黴，難怪今兒中午的數學作業那麼多哪，算了，還是先檢查檢查尺子什麼的帶齊沒吧，因為卷子上肯定會有畫線鍛圖的題的。
我一邊想一邊檢查，卻突然發現我的尺子沒有帶。於是，我開始急忙地向同桌借尺子，可令我沒想到的是，他給我的竟是一陣無情地嘲笑，並把這件事散播給了別的同學，就這樣，一傳十十傳百的，沒一會兒工夫，全班一百多個同學都知道了這件事，有些同學同學丟給我的也是一陣冷冷地嘲笑，而有些同學給我的卻是一陣暖暖的安慰，但她們也無可奈何，因為也都只有一把尺子，但我也都能理解她們，因為誰沒事帶那麼多的尺子呀！就在我最失心落魄的時候，突然，“咔嚓”一陣清脆的折斷聲在我耳邊響起，隨即，立即驚醒了沉醉於煩惱中的我，我猛地抬頭一看，竟然是王傑森把自己新買的尺子折成了兩半，那個曾經被我欺負過，鄙視過，無視過的人，今天竟然在我最需要幫助的時候，幫助了我。我的心中湧起了一股暖流，我想對他說一聲謝謝，可是話到嘴邊又說不出來了，我只好默默地看著他。很可惜，那一次月考沒有考到畫圖題，但是王傑森的舉動，卻一直溫暖著我的心田！
通過以上例子，我相信大家都已經知道了“愛心其實一直在我們的身邊”吧！也希望大家也都有愛心，這樣子生活中才能有更多有愛心的人！
美就在我們身邊 篇9
國小六年級作文 ,669字有人說，美是璀璨的夜空，繁星是它的眼睛；美是奔騰的河流，浪花是它的點綴；美，是巍峨的大山，晨霧是它的腰帶……
但我覺得，什麼美都比不過人間真情美，美，在這裡就有了個動聽的名字，那就是---愛。其實，美，就在我們身邊：
“下雨了，下雨了！”，同學們大喊著。這時正是我們放學的時候，所有學生一同衝出學校，都想早點回家。有的人撐一把大花傘，舉得高高的，有的人立刻跑到屋簷下避雨；還有的擠到同學傘下和他一起走。這時，一個二三年級的同學拿著幾本書遮在頭上，慢慢地走著，忽然，一把傘出現在他的頭頂，小男孩往上看，一副慈祥而又親切的面龐出現在他的眼前—那位姐姐把大傘舉得高高的，微笑著對他說“快走吧，別感冒了！”“謝謝大姐姐！”美，就是你頭頂的那把傘。
一場傾盆大雨過後，一個小女孩獨自在路邊走著，一輛汽車飛馳而過，汙水全都向小女孩“撲”了過來。一位與她素不相識的阿姨趕緊跑過去，把小女孩摟在身旁，一轉身，阿姨那潔白的衣服上都是汙泥。阿姨親了親那小女孩，說：“快走吧，路上小心點哦！”小女孩向後看了看，看見阿姨背後那些汙點綻放出一朵朵花兒。美，就是潔白裙衣上那點點汙泥綻放的花朵。
一次大課間，我在走廊悠閒地走著，忽然一位女同學抱著一大疊書跑過，一不小心，書落了一地。另外一個同學見了趕忙彎下腰去，幫那位女同學撿起了所有書，並遞給了她。然後微微一笑，跑回了教室。美，就是一次彎腰幫助的援手。
我們被美所感動著，美，還有許多的名字—熱情、善良、勇敢……只要留心我們周圍，只要我們懷著一顆感恩的心，你就會發現，美，其實就在我們身邊！
美就在我們身邊 篇10
國小五年級作文 ,548字法國著名作家羅丹曾經說過：“生活中從不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”的確，生活中處處會產生美：誠實守信是美；尊老愛幼是美；團結互助是美；珍惜時間、勤奮學習也是美……只要你留心觀察，就會發現：美，就在我們身邊。
美，是老師孜孜不倦的教誨。課堂上，老師給我們傳授知識，帶領我們遨遊知識的海洋；課間，老師猶如我們親密的夥伴，是我們傾訴心聲的物件；犯錯時，老師面帶微笑，耐心地教導，引領我們走出誤區。老師語重深長的話語，是那樣的美。美，就在我們身邊。
美，是運動會上同學們矯健的身姿。你們瞧，操場上，運動員們個個摩拳擦掌，為獲得榮譽而積極備戰。拉拉隊員們大聲吶喊，希望鼓勵之聲能給予運動員們動力。校運會充滿著激情，洋溢著喜悅，構成了一幅精神抖擻、活力四射的圖畫。美，就在我們身邊。
美，是媽媽充滿愛的嘮叨。做作業時的：“抬頭，挺胸，注意寫字姿勢”；上學時的“認真聽講，努力學習，放學早點回家”臨出門前的：“小心車子，注意安全，要走斑馬線”；天冷了的“多穿衣服別感冒了”……媽媽的嘮叨是那樣的動人，慈祥的笑容是那樣的美。美，就在我們身邊。
美無處不在，或許是在你困難時向你伸出的一雙手，或許是下雨天那把可愛的小花傘，或許是冬日裡那條溫暖的大圍巾，或許是一個甜美的微笑，一聲親切的問候……美，就在我們身邊。
美就在我們身邊 篇11
國小六年級作文 ,400字美，總是在不知不覺間悄悄地潛入人間；美，總是在不經意間被人發現；美，總是在我們心中定格，快樂時把它取出，任它們美麗綻放。生活中處處都有美，只要用你的慧眼去尋找，就一定能發現！
當你看到夏日夜空的繁星，猶如一顆顆閃閃發光的鑽石高高地掛在一望無際的夜空中，你是否會情不自禁的望著天空說：
“星空，真美！”
當你在一個人的傍晚，靜靜地注視著天空中的夕陽，看到幾乎被夕陽染紅的雲霞和世界，你是否會情不自禁地說：
“夕陽，真美！”
但是，在這個世界上，最美的東西是什麼？不是夕陽，也不是星空，而是人的心靈。
當我每次走過家門口，看到那條寬敞馬路上的清潔工，總能感受到他身上美。在炎炎夏日裡，他們把路掃乾淨後，往地面上灑上水，為的是讓人們感到清涼；在寒冬，他們把地面上厚厚的一層冰剷除，為的是讓人們不會滑倒，你會不會覺得這是一種美呢？一種勞動的美，一種為大家奉獻的美，更是一種心靈的美。
哦，美，其實就在我身邊！
美就在我們身邊 篇12
國二作文 ,571字美！在我們的生活中無處不在。
秋的氣息，湧動著愛的暖流。
感動全社會的“最美人物”帶著暖流溫暖著大地。
他，是一位年紀較大的郵遞員爺爺，每一次往我家小店送報紙時，我都會看到他那飽經風霜的臉。當大地換上雪白的棉襖時，他也每天給我家送報紙，日子一天一天的過去了，他也慢慢地消瘦下來，當我再看到他時，他的眼睛深深的凹陷下去，眼睛裡佈滿了一絲絲清晰可見的血絲，臉上的皺紋不計其數，他的臉色蒼白，沒有一絲紅潤。由於每天很早上班，晚上很晚下班。他想我勉強地笑了笑，我對他說了一句：“謝謝您！”他搖搖頭，轉身自行車走去，看著他那離去的背影，我真正體會到了臘月的寒酸；體會到了為了賺錢，肯付出自己的生命，我體會到了許過許多……
過了幾日，送報紙的老爺爺換成了一位年輕的小夥子，我忍不住問他：“前些日子的老爺爺去哪了？不是他送報紙嗎？怎麼換成你了？”
“哦，你是說他呀，唉，最近因為過度疲勞，加上他那一把年紀，已經去世了，他臨走時還說一句話，我想下輩子再給大家送報紙，在為大家服務！那個男的走時還長嘆一口氣。我就傻傻地坐在椅子上好一陣子。他，為了大家，不惜付出自己的生命，臨走時還惦記著這份工作，雖然沒有很多，但他熱愛這份工作！
暖流蕩漾起層層漣漪，潤人心田。“最美”如同蒲公英的種子隨風飄蕩，處處生根，開花。“最美現象”從一個個“盆景”發展成一道道“風景”。
觀《美就在我們身邊》有感 篇13
國小四年級作文 ,518字大家見過美麗的東西嗎？我想，答案肯定是見過。一個美麗的花瓶，一幅引人入勝的畫，一處美不勝收的風景，都是大家口中的美。我也一樣。可當我看了《美就在我們身邊》後卻推翻了以前所有對美的概念。
《美就在我們身邊》這部電視互動以小美和大美為主題，告訴大家“美”—字是什麼意思。
看完後，我回想起一些以前被看見卻又被忽略的美。那些普通的小美無非是些風景和玩意兒，可大美卻包含著心靈、品德的純潔。
比如最美司機吳斌，當鐵片無情地插入腹部時，他忍著劇痛用本可自救的45秒，握緊方向盤，踩剎車，換擋，拉手剎，開雙跳，最後無力的倒下。在發生意外的幾十秒時間裡，他只為滿車的乘客，後面飛馳的車輛著想，可見他的心靈無比美麗。
吳斌用生命見證了美，而這群默默無聞的城市美容師用行動美充滿人間，每天凌晨三四點鐘，當人們還在睡夢中時，郭嶽定、石祥美、鄧梅英……。這些風雨無阻的清潔工們起早貪黑，把城市的每個角落打掃的乾乾淨淨，方便大家。
每當我去買早點時，揹著書包上學時，就看見冬頂嚴寒，夏冒酷暑的交警叔叔早已站在馬路上指揮交通了……
這些雖然是小事，可當你的手撿起垃圾的一瞬間，當你幫助別人的一瞬間，綻出的花朵兒才是最美的。
美，無處不在，難道不是嗎？
美就在我們身邊 篇14
國小六年級作文 ,693字我們的世界並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛，愛心就在我們身邊讓我們一起去發現美吧！
三月二十七是一個特別的日子，它對於我們五二班來說意義非凡的日子。
今天早上我們和往常一樣五點四十分起來晨跑，剛開始晨跑的時候，天空下起了濛濛細雨，儘管今天的天公不作美，但也阻擋不住同學們快樂的心情。
上午第二節課剛上課的時候，班主任老師對我們說：“今天河北電視臺來我們這採訪。”到了第二節下課，果然看到電視臺來了了我們的教室走進一個人，他是河北電視臺的主持，叫戴研，同學們都玩笑的以為他是“代言”，一切就在愉悅中展開了，他先問了一個問題，“你們過年有沒有收到媽媽爸爸的禮物？”我自豪地站起來說：“我收到了！”“你爸爸媽媽給你準備了什麼？”“收到了爸爸媽媽送我的表。”“現在在哪裡？”“在家裡。”“我還以為你找不著了。”大家都笑了他又問我旁邊的一個女生，她叫張文越，她站起來說：“沒……有。”說罷她的眼淚奪眶而出。這時我們的班主任老師走了進來，抱著她說：“她是一個特殊的家庭，他父母為了給他哥哥買房常年在外地打工……”主持人說：“沒關係，父母沒時間買的禮物，我們愛心人士給大家補上”孩子們都非常高興，收到禮物的張文越還感激地走到愛心人士面前深深鞠了一躬說：“謝謝你們的幫助。”這時我們全體起立，鼓掌，來表示對愛心人士的感謝。
接下來，主持人給了我們每人一張彩紙，讓我們在彩紙上寫下對遠在外地打工的父母的關心的話……愛，在每一個學生的內心慢慢地傳遞，對父母的期盼也在每個學生的筆尖產生。
這些愛心人士帶給我們的不單單是一些物質的幫助，更多的是心靈的寄託，我相信：只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間！
美就在我們身邊 篇15
國一作文 ,564字美無處不在，美是多種多樣的，自然美、生態美、微笑美、裝飾美。但最美的是心靈美。
美在行動
狂風呼嘯，整個大地被潔白的雪包裹著。外面十分寒冷，人們都不喜歡出門，出了門後人們都包裹得嚴嚴實實。厚厚的積雪堆在道路上，車子不能開動。但是，是他們在寒冷的雪天，戴著手套，拿著鏟子為人們清掃積雪，他們的臉和手被凍得通紅，卻沒有一個人給他們遞上一杯熱水，甚至沒有說一身謝謝。到了晚上，黑黑的天空與潔白的雪形成了鮮明的對比，他們也一如既往的拿著鏟子清理，好讓明天的道路更暢通。他們就是早出晚歸，平凡而偉大的環衛工人。
和諧之美
來到圖書館是多麼安靜啊！連一根針掉在地上也聽得見。人們都安靜的坐在位置上，都沉寂在書的世界裡，絲毫不干擾別人。就連孩子來到圖書館也十分安靜，也知道尊重別人是一種快樂。這是和諧之美。
謙讓之美
在大街上閒逛時，一個提著飯盒的男孩，著急的向醫院跑去，大概是給住院的親人送飯吧！一不小心那個男孩撞在了一個大姐姐身上。那個男孩急忙說：“對不起，我是去給住院的奶奶送飯，所以才這麼著急，對不起把你的衣服弄髒了。”他以為這場激烈的戰爭即將爆發了。沒想到那個大姐姐沒有責怪他，並把他的飯盒撿起來，讓他趕快給家人送去。那個男孩十分的感激。只要人與人之間多一點包容，生活會更加美好。這是謙讓之美。
美就在我們身邊，只要用心你就能發現。
美就在我們身邊 篇16
國小六年級作文 ,507字美，它其實並沒有在很遠的地方，它一直都在我們身邊。只要我們擁有一雙善於發現美的眼睛，就會發現：美，無處不在！
如果我們有頒獎活動的話，我一定會要求加上“最美心靈”獎，並把它頒給我心中心裡最美的一個人—仕誠。他每次幫助我從沒有要求我償換他什麼，即使讓他多走一點路 ，他也只是一笑而過。
記得那一次，天色朦朧，落葉早已佈滿街道。而樹葉在飄落，旋轉著……我和仕誠像往常一樣去操場推車子。快到校門口的時候，我越走越不對勁：今天車怎麼這麼沉？於是我讓他等一下。我蹲下身去，定睛一看：車胎好像有點兒扁；再一捏：天吶，漏的真徹底。一想到我怎麼回家。我就急得像熱鍋上的螞蟻。這是……
“要不我馱你吧。”循聲望去。看見仕誠靠在車子上等著我回答。我想也只能這樣了。於是我把車子鎖好，一起往回走。
在路上，我明顯的感覺他有些吃力。他的背向前伏去，速度也開始漸漸降低。我說要不我馱你吧。他說：“沒事。我還有力氣…”就這樣走到了該說再見的路口。我原以為他會讓我自己往回走，但他是把我馱到家門口，才獨自往家裡走。
望著他的背影，我心裡充滿了感激。那時，我覺得他是我心靈最美的同學。
所以，我們要用心去觀察生活，美其實就在我們身邊。
美就在我們身邊 篇17
國二作文 ,674字無論站在半山腰，還是巍巍山頂，都能看見不同的美景。確實，美是無處不在的。只要我們擁有一雙善於發現美的眼睛，那麼，美就在我們的身邊。
在五一假期，我們一家人回老家去度假。午飯過後，我領著剛三歲的妹妹到處閒逛。突然，我眼前一亮，地上有一個小綠點。在陽光的照耀下，閃爍著迷人的光彩。
我仔細一看，原來是一隻綠色的小甲蟲。妹妹彷彿對這隻甲蟲很有興趣，立刻蹲了下來，仔細地端詳著在她眼裡很不尋常的蟲子。
忽然，一陣風颳來，甲蟲被猛烈的風拋進了溝底。我失望了，正準備離開。但妹妹狠狠拉著我的手，不肯讓我走。我無可奈何，只好留下來，陪妹妹一起觀察這隻蟲子。
在小溝的對面，是一堵光滑的牆。只見小蟲努力地向上攀爬著，每次快要爬上地面了，卻由於它的力量有限，再加上，牆面佈滿青苔，它一次又一次地滑了下來。就這樣，它重複嘗試了許多次，遺憾的是，沒有一次成功。
妹妹的眼眸中閃著激動的亮光，她目不轉睛地看著這隻看似渺小的蟲子。它現在停了下來，並沒有一如既往地向上攀爬。它是在尋找其他好方法了嗎？還是……
“加油，加油！”妹妹用稚嫩的童音為小蟲喝彩。果然，小蟲發現了一根爬在牆壁上的藤蔓。它順著藤蔓，沿著牆面，終於爬上了地面。它成功了！妹妹歡呼雀躍起來！
小蟲憑藉著自己的堅持不懈和聰明才智，成功地將自己從困境中解救出來。它的美，不僅在於閃閃發光的外表，而且美在頑強的毅力和智慧的靈魂。
或許，在成人的世界，這只是一隻平凡而普通的蟲子；可在孩子的眼中，是充滿驚喜的；而在妹妹的眼裡，這就是不一樣的美。但願我們每一個人，都能擁有一雙善於發現美的眼睛，永遠保持一顆純真的童心！
美就在我們身邊 篇18
國小五年級作文 ,1161字【美就在我們身邊】
楊清媛
天高雲淡，第一片落葉已悄悄地打開了秋天的大門。秋風拂過，黃葉紛紛落下，宛若一隻只美麗的蝴蝶翩翩起舞。它們為荷塘旁的石子小徑鋪上了一層金色的地毯，在那僻靜的角落裡，一抹新綠卻愈發明豔了起來。噢，那是一棵秀氣的桂花樹。它茂密的枝葉綠得發亮，層層疊疊，鬱鬱蔥蔥。遠遠望去，彷彿是一把撐開的大傘。
又過了些時日，秋更深了。潔白晶瑩的露珠在桂花樹的枝葉間滾動著。帶著絲絲涼意的秋風吹開了桂花。一片片圓潤飽滿的花瓣拼成了一朵朵小巧的花朵，泛著淡淡的黃，彷彿是雛鴨柔軟而細膩的絨毛。更令人著迷的是它的香氣。每每從桂花樹旁經過，人們總要駐足停留，去細細品味那沁人心脾的芳香。
在秋天這個美好的季節裡，我最憧憬的還是和爸爸、媽媽一起去摘桂花。盼啊盼，終於等到桂花成熟了。我們來到了桂花樹下，像一隻只勤勞的小蜜蜂穿梭在花葉間。輕輕地摘下一朵朵金黃的桂花，小心翼翼地放入小瓶中。當摘了半瓶時，媽媽就蓋上了瓶蓋，笑著說：“夠多了，我們回家吧！”雖然我總是感到意猶未盡，但我明白，美好的事物需要大家共同分享。
回家後，我和媽媽會將桂花細細淘洗乾淨，晒乾後和在蜂蜜裡。過幾日，就可以把它包在麵糰中做成湯圓。咬一口，一直甜到了心裡。
美就在你、我的身邊，在我們的眼中，在我們的平常生活中，更在我們的心中。
【美就在我們身邊】
周徐鈺
如果你們問我：“世上的什麼植物最美？”我會毫不猶豫地回答你：“臘梅花”。它雖沒有梅花的姿態，也沒有睡蓮的神祕和荷花的楚楚動人，但是臘梅花的香氣太迷人了。
十一、二月是一個白色的季節，別的花早已卸下美麗的衣服，換上了厚厚的冬裝，只有臘梅花凌寒不懼和松樹竹子並肩奮鬥，為這個冬天帶來一絲光明。這時我不禁想起了一首詩：“遙知不是雪，為有暗香來。”我喜歡臘梅，喜歡它那樸實無華的品質。
記得有一年，我和母親來到一處小山上賞臘梅，這時已是寒冬一月，雪足足有半尺高，而它卻好像一位將軍一樣，仍昂首挺立在那裡，遠遠望去雪早已到了樹腰，那白雪好像一條厚厚的圍巾……
冬天的清晨，偶見臘梅含苞待放，那一朵白黃色的小花一下子綻開了花瓣，好像一個穿白裙子的仙女，在那一刻我認為這是一朵神聖的花、一朵純淨的花，所以在我心中臘梅是偉大的。我喜歡臘梅，喜歡它的堅持不懈的精神。
二、三月份，天氣回暖，許多花草悄悄的探出頭來，而臘梅卻沒有因為天氣的變化而改變形態，一直以最飽滿的氣勢迎接大家。我喜歡臘梅，喜歡它那勇敢頑強的精神。
臘梅的可貴品質有很多，有一種品質最可貴，它開放的時間偏晚，但還是可以用微笑面對每一個人，當然生活不也是如此嗎？生活中的美有很多，只要你肯發現肯動手就一定會有收穫。
美就在我們身邊 篇19
高一作文 ,966字斑斕的生活如天上的雲彩在空中盡顯風采，生活的朝氣如蒼翠的松柏在四季的晨曦中輝映。生活處處伴隨著美，美就如生命中最耀眼暖人的一縷陽光。
今天早晨，班主任走進教室，興奮地對同學們說：“現有一批外語資料，願意訂的同學明天帶13元錢來。”話音剛落，同學們都高興得跳起來。老師又說：“不願訂的，請舉手。”這時，教室後排有一隻小手微微抖動了起來。教室裡頓時靜得連掉根針都聽得見——是小倩！班主任關切地問她：“是不是沒錢？”小倩流下了兩行痛苦的淚水。班主任也忍不住轉過身去。我的心像刀割一樣難受，不由得想起了小倩的遭遇。
小倩的爸爸和媽媽早已離婚，媽媽沒有改嫁，家中還有一個80多歲的外婆。小倩從小跟媽媽相依為命，媽媽對小倩傾住了無限的愛，母女之情像海一樣深。可是，小倩跨進中學校門不久，在建築工地的媽媽不幸被樓板砸死了。真是晴天霹靂！班主任聽到這個訊息，親自到小倩家去看望。小倩對班主任說，她想退學。經老師的一番勸說，她終於又堅定了學習信心。可是，小倩失去了母愛，在她幼小的心靈裡留下了巨大的創傷，一向愛笑的小倩變得沉默寡言了。
“我替小倩交！”一個清脆的聲音打斷我的深思。我抬眼望去，是班裡有名的“吝嗇鬼”——翠翠。說起翠翠，她平時從不亂花一分錢，即使是炎熱的夏天，也捨不得買一根冰棍。翠翠將手舉得很高。
“我交！”“我替她交！”“我有錢！”……
爭先恐後的聲音充滿了整個教室，教室裡立即成了手的海洋。班主任示意大家放下手，她激動地說：“這個錢用班費交，也包括我的一份，大家同不同意？”“同意！”小倩望著大家，激動得熱淚盈眶，用顫抖的聲音說：“謝謝大家！”
深秋的早晨，秋風不斷，雖然很冷，但教室裡曖融融的，我們同學就生活在這溫暖的集體中。看著眼前發生的一切，我越來越感到，在我們這樣的社會主義大家庭裡，真是一人有難眾人幫忙啊！
美，伴隨著我們；美，就在我們身邊。美使我們的生活多姿多彩，其樂融融。
真善美就在我們身邊 篇20
國三作文 ,772字真善美是什麼？是一顆樂於助人的心，是一個為他人奉獻的心，是勤奮，是勤勞，是智慧，是善良，是真誠等匯聚在一起的源泉。
常常有人抱怨，“真善美”怎麼離我那麼遠？好人怎麼離我那麼遠？其實，我想說：真善美其實就在我們身邊！我們每一個人都可以是真善美的化身！羅丹曾說：“世界上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”
“真善美”就如同冬日裡暖陽溫暖人心，它可以是我們清晨裡的一個微笑問候，也可以是奮不顧身捨己救人的英雄事蹟，對於我們來說，我們的“真善美”更多是身邊的點點滴滴。你看，那位同學，正在幫助一位腿腳不靈，行動不便的老奶奶倒垃圾，老奶奶感激的笑了，這不正是我們樂於助人的表現嗎；放學後，我們幫勞累的父母捶捶背，為他們擦去額頭沁出的汗珠，利用空閒的時間拖拖地，洗洗碗，做些力所能及的家務事，減輕父母的負擔，這不正是我們愛勞動的表現嗎；在校園裡，我們將隨手撿起的垃圾，扔進垃圾桶，保持校園的整潔，這不正是我們愛集體的表現嗎；在教室裡，我們認真聽課，勤于思考，這不正是我們愛學習的表現嗎；這些不都是我們能做到並能做好的“真善美”嗎？讓我們從小事做起，用自己的行動踐行著“真善美”！
我們能做到的“真善美”還有很多很多。那麼同學們，你們知道“真善美”的反義詞是什麼嗎？就是“假惡醜”，“假惡醜”又是什麼呢？是不道德的行為，是心靈深處的陰影，是真善美的對立，我們應該從小就摒棄假惡醜，讓真善美在陽光下發出奕奕光彩。
但願，世界被“真善美”包圍，讓“假惡醜”永遠消失吧！