美好的品質——讀《好心眼兒巨人》有感相關作文20篇
美好的品質——讀《好心眼兒巨人》有感 篇1
讀後感 ,841字這個雨季的夏天，我看了許多書，它們不是四大名著，也許只是漫畫和小兒科書籍，和教材沒有一丁點兒關係，但它們讓我的暑假變得快樂，變得充實，同時也提高了我的文學水平。
在我看過的幾本書裡，我最喜歡《好心眼兒巨人》，因為它的題材非常新穎，情節極其吸引。它的作者是英國的羅爾德达爾。
“一個月夜，索菲睡不著，看見窗外來了個正在給孩子吹夢的巨人。他的腳趾像粗肉腸，手臂像大樹，還有雨傘般的耳朵……”看到這樣的描述，再加上我的想像力，我當時嚇得瞪大了眼睛。巨人聽見索菲的心臟砰砰直跳，知道她沒睡覺，巨人怕她說出巨人的祕密，便把她帶到了巨人國。將索菲捉回來的是好心眼兒巨人，他不吃人，只吃苦的大鼻子瓜，可巨人國的其它巨人會吃人。為了阻止九個巨人吃人，索菲和好心眼兒巨人做了一個關於可怕吃肉巨人的夢，然後好心眼兒巨人用吹夢的小號吹給了女王。英國女王醒後，看見女僕遞來的報紙和自己夢裡的一樣，便立刻讓好心眼兒巨人和空軍首腦、陸軍首腦用直升機捉走了九個壞巨人。
這部小說的內容離奇有趣，將巨人們的描寫寫得非常生動，看著看著，彷彿一個個巨人就在我的面前，令我心驚膽跳。好心眼兒巨人生活在一個荒無人煙的地方，他非常善良，沒有受其它巨人的影響吃人肉，而且還為小朋友們吹有趣的夢。俗話說得對，人不可以貌相，他雖然長得醜，但他的心靈卻非常純淨、真誠，總是處處為他人著想。他雖然比其它巨人小很多倍，但是好心眼兒巨人不畏強敵，心裡一直想著除掉這幾個凶惡的吃人肉巨人，因為他心裡有個信念，就是邪不能勝正。這個好心眼巨人不僅用行動證明了自己，也打動了我這個膽小鬼，讓我不再討厭他。
這本關於巨人的書使我懂得了人要有出淤泥而不染的品質，別人做了不應該做的事情時，我們不要跟著做，儘管生存的環境惡劣，我們也不能因此而變得沒人品。判斷事物不可以只看它的外表，你看荔枝的外殼麻裡疙瘩的，可是你剝開殼一看，裡面是水靈靈的肉，再一咬，甜絲絲，還有很多汁呢！所以做人不能徒有虛表，要做一個善良的人，做什麼事情都要善待他人。
讀《好心眼兒巨人》有感 篇2
讀後感 ,1140字我眼中的好心眼兒巨人
皮包布頭？陽文？吹到公雞裡？吃剩雞？每次讀到這些詞，我總是忍俊不禁。這些詞是什麼意思呢？原來，這些詞都出自好心眼兒巨人的口。好心眼兒巨人因為沒有上過學，所以把皮包骨頭、英文、吹到空氣裡、直升機說得這麼搞笑，他總是說錯的比說對的多。多麼滑稽的好心眼兒巨人呀！我想，你肯定會問好心眼兒巨人是誰。
好心眼兒巨人是小說家羅爾德達爾筆下的一個人物。好心眼兒巨人在巨人國荒涼山坡上的一個山洞裡生活了幾百年，身高高達24英尺。大鼻子瓜是他最討厭的食物，可是他不得不每天啃著難吃的大鼻子瓜。他最大的愛好就是收集各種奇特的夢，是個專業的吹夢人。好心眼兒巨人的絕活是轉動耳朵，他能上下左右轉動他的大耳朵。
因為不小心看到了好心眼兒巨人，8歲的索菲成了好心眼兒巨人的好朋友。索菲生活在英國某個孤兒院，她經常失眠，正是因為失眠，她才被好心眼兒巨人抓走，成了他的好朋友。
《好心眼兒巨人》這本書裡還有9個可怕的壞心眼兒巨人。他們分別是喝血巨人、嘎吱嘎吱嚼骨頭巨人、啃姑娘巨人、吃人肉塊巨人、肉油滴滴答巨人、大吃特吃內臟巨人、屠宰巨人、抱漢包巨人，他們和好心眼兒巨人一起居住在那片荒涼山坡。他們人高馬大，身高高達50多英尺。他們最大的愛好就是無聊了欺負好心眼兒巨人，肚子餓了就到處抓人豆子吃。他們吃小孩，吃土耳其人，吃英國人……
好心眼兒巨人、索菲和壞心眼兒巨人是書中的主要人物。索菲因為不想再看到無辜的孩子被壞心眼兒巨人巨人吃掉，決定和好心眼巨人一起造夢，捕捉和懲罰吃人巨人。他倆分工合作，好心眼兒巨人負責將壞心眼兒巨人吃人豆子的事調成一個夢，把這個能吹進英國女王的夢裡。索菲負責坐在窗臺，讓英國女王看到她，證明夢境是真的。最後他們成功了，吃人巨人全被扔進了深坑。好心眼兒巨人冒著被人發現而被抓走的風險來到皇宮和索菲實施計劃，多麼善良的好心眼兒巨人呀！
《好心眼兒巨人》這本書裡最有意思的是對各種夢的描寫。好心眼兒巨人有一對巨大的、自由轉動的、聽覺靈敏的耳朵，能聽到夢的聲音——夢是一樣很神祕的東西，他們像虛無縹緲的小泡泡那樣飄在周圍的空氣裡，一個夢在黑夜的空氣裡飄過的時候會發出很輕微的嗡嗡聲，嗡嗡聲太輕了，人豆子是不可能聽到它的。好心眼兒巨人不僅不吃人豆子，還專挑美夢送給豆子們——金色的仙境、藍綠色的搖鈴鐺。它把可怕的“進漩渦”賞給了吃人肉塊巨人。讀著吃人肉塊巨人被折磨得生不如死，真是大快人心啊！在好心眼兒巨人的山洞裡，牆上掛著5萬多個夢，好心眼兒巨人打算把它們送給世上的每一個人豆子。不知道他會送一個怎樣的美夢給你呢？希望善良的好心眼兒巨人能送每天將美夢吹進你我的夢裡。
《好心眼兒巨人》讀後感 篇3
國小五年級作文 ,620字讀完了《好心眼兒巨人》，我久久回味。
這本書主要講了在“巫師出沒時刻”，好心眼巨人把捉來的夢用小號吹進小孩的房間裡，被小女孩索菲看到了，於是他把索菲抓走，跑了大半夜，來到一個英國皇家軍地圖都沒有標註的地方—巨人國。天哪，巨人國裡有九個高達五十英尺的野蠻巨人，還有僅僅二十五英尺對其他九個巨人吃人而無力阻止的好心眼兒巨人。聽了索菲的建議，好心眼兒巨人冒著被人們抓住的危險，終於想辦法讓英國女王的軍隊抓住了那九個巨人。
文中的好心眼兒巨人十分善良，他為了不去吃人，只能去吃很難吃的食物。他也很聰明，在別的巨人要發現索菲時以智取勝，保護了索菲。他認為其他巨人吃人雖然不對，但人會自相殘殺，殺掉的比幾百個巨人吃掉的還多，巨人不會殺同類。
我認為這個觀點是錯誤的，巨人不自相殘殺，因為他們沒有把對方殺死的條件，但人有高階的武器，可以殺人。蠍子也會為了爭奪地盤而相互傷害，以置對方為死地或逼迫對方讓出地盤。蜘蛛也會殺同類，並不像書中說的那樣，所有動物都不會自相殘殺。
好心眼兒巨人被請到王宮中的大廳中吃早飯也十分有趣。總管讓人搬了一架鋼琴當椅子，四個大鐘當桌腿，乒乓球檯當桌面。羅爾德达爾寫的故事十分吸引人，也有很深刻的道理。
好心眼兒巨人以前孤身一人，當然打不過九個野蠻巨人，後來他和英國聯合起來對付他們，把巨人打敗了，這說明了人多力量大。
《好心眼兒巨人》讓我懂得了要善良，不能像那些野蠻巨人一樣。“善有善報，惡有惡報”。
《好心眼兒巨人》讀後感 篇4
國小四年級作文 ,715字今年暑假我閱讀了英國作家羅爾德。達爾的奇幻小說《好心眼兒巨人》，這本書讓我明白了很多道理。
在一個安靜的夜晚，孤兒院裡一個叫索菲的女孩子半夜醒來，正巧看見把好夢吹入孩子們臥室的巨人。巨人發現了索菲，怕她告發自己，就把她用毯子裹著，翻山越嶺拎回了巨人國。索菲發現這個巨人只吃難吃的大鼻子瓜，且處處保護自己免遭其他巨人吃掉。她明白這個好心眼巨人雖然長相醜陋，卻是一個心地善良的巨人。但當索菲與好心眼巨人看著巨人國的壞巨人不停地吃世界各國的孩子時，他們忍無可忍，決心消滅巨人。索菲利用好心眼兒巨人會造夢的本領，想出了完美的計謀，他們聯合了美國女皇，派出軍隊，一起戰勝了可惡的吃人巨人。
看了這本書，我知道了做任何事都要有勇有謀，象索菲一樣，在面對強大的壞巨人時既不畏懼，還能想出完美的計策。想到自己經常上課時，明明知道答案卻不敢舉手，怕答錯了被嘲笑。而有時，沒想明白就冒失地舉手發言，結果答非所問，心裡真不是滋味。看來，在學習中生活中，無勇有謀與有勇無謀都是不行的，我們既要有勇氣，更要多思考，才能把事做好。
看了這本書，我還知道大家要互相幫助，才能共同進步。象索菲與好心眼兒巨人一樣，要發揮各自的優勢，相互合作，才能取得成功。上英語課時，我總是不敢舉手，有一次同桌鼓勵我一起舉手，結果我們兩人說得很好，既受到老師表揚，還令同學們刮目相看，真是兩全齊美呀！還有幾次，我看到有的同學忘帶文具，在他們愁眉苦臉時，我雪中送炭地伸出援手，解了他們的燃眉之急，使他們順利完成作業。我覺得我們在互相幫助的過程中，既增長了友誼，還能使我們一起共同進步。
這本書寫得生動有趣，還令我得到學習上很多啟示。難怪人家說，好書就如一個好朋友，會讓我們受益多多！
《好心眼兒巨人》讀後感 篇5
國小五年級作文 ,545字在暑假，我得知之前看過的一部叫作《圓夢巨人》的電影其實是根據一本《好心眼兒巨人》的書改編的，而且這本書還是出自寫出過《查理和巧克力工廠》等十分有趣又好看的書的羅爾德；達爾之手。於是我趕緊叫媽媽買來給我看。
一拿到書，我就立馬津津有味地看了起來。這本書講的是小女孩索菲發現了一個巨人，巨人也發現了她。為了不讓索菲告訴別人這件事，巨人就把她帶回了自己住的地方，一個連英國皇家空軍的地圖也沒有標註的地方巨人國！
巨人國裡有各種各樣可怕的巨人，有吃人肉塊的巨人、喝血巨人、嘎吱嘎吱嚼骨頭巨人……索菲害怕這個巨人會把她吃掉。不過抓走她的那位巨人是唯一一個不吃人的巨人好心眼兒巨人。他就算去吃那難吃的“大鼻子瓜”，也不去吃人。而且他每天都會去吹夢：他把美夢裝進一把小號裡，然後吹給那些孩子們。後來他們為了不再讓那些壞巨人去世界各地吃人，就聯合了英國女王，抓住了那些壞巨人。好心眼巨人和索菲也住進了城市裡他再也不用吃那些難吃的大鼻子瓜了。
讀完這本書，我對好心眼巨人很是佩服。因為他在別的巨人都去吃人的情形下，還堅持不去吃人而去吃那些令人噁心，討厭的大鼻子瓜。我們在生活中不也應該這樣嗎，不管自己處在一個怎樣的環境都能堅持自己的原則，不受他人影響。
《好心眼兒巨人》讀後感 篇6
國小四年級作文 ,675字星期天，我正一邊吃著早餐，一邊漫不經心地翻看著報紙，突然，我看到了一篇介紹《好心眼兒巨人》這部電影的文章。一看到原著作者是羅爾德。達爾，我就來了興趣，因為我讀過羅爾德。達爾的《了不起的狐狸爸爸》，我為這隻聰明的狐狸爸爸點贊。於是，我纏著媽媽也給我看看《好心眼兒巨人這部電影》。媽媽同意了並說：“你先看看原著，瞭解故事梗概，再看電影吧。”
羅爾德。達爾寫的書平實易懂，我獨自閱讀完全沒有問題。這本厚部頭童話書主要講述了一個有趣的故事：一個愛收集夢的好心眼兒巨人每天都要將夢用他的長小號吹進孩子們的臥室，一次被一個名叫索菲的女孩子發現了，好心眼兒巨人怕女孩告訴其他人而把它抓到動物園裡去，就在孤兒院宿舍的床上把她抓走帶回來自己的山洞。索菲從害怕巨人吃了她到她與好心眼兒巨人成了朋友。她聽好心眼兒巨人說，在他們巨人國裡，其它九個巨人主要以吃人豆子（他們管人叫人豆子）維持生命。索菲厭惡那些吃人巨人。因為這些吃人巨人都有一種自己喜歡的人豆子，所以全世界每天都有死亡失蹤的案件。索菲和好心眼兒巨人聯合了英國女王以及女王的士兵們一起通過勇敢和機智將九個粗魯的吃人巨人綁起來，並把他們用直升機吊起來，運到動物園的大坑裡，讓遊客們看，並且用世界上最難吃的蔬菜—大鼻子瓜餵給那些吃人巨人。從此，好心眼兒巨人也不用再為只吃大鼻子瓜而感到煩惱了，女王為他和索菲準備了房子和食物。
這本童話書情節十分有意思。讀完這本書，我知道了在遇到困難的時候，不要臨陣脫逃，而要勇敢和機智。只有這樣，才能到達成功的彼岸。人們也應該善良、互助，我們才能擁有和諧、和平的美好世界。
好心眼兒巨人讀後感 篇7
讀後感 ,730字李苦禪說過：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書，所以我特別喜歡把自己泡在書海里，就在近日，我又一次讀完了羅爾德達爾寫的《好心眼巨人》這本佳作。
書是個奇妙的世界，每次都能讓我忘乎所以，《好心眼巨人》裡有十個巨人，其中九個巨人是在夜深人靜的夜晚出來吃人，他們的名字更是恐怖，有吃人肉塊巨人、喝血巨人等，只有一個善良的從來不吃人的好心眼兒巨人是給孩子們吹美夢的。一天晚上，小女孩索菲在巫師出沒的時刻，不小心看到了好心眼巨人，因為她發現了好心眼巨人，所以巨人把她帶到了巨人國，她認識了九個吃人的巨人，每天晚上都會有數十個人被吃，善良的索菲和好心眼巨人不忍心他們吃“人豆子”，想出了一個辦法，讓英國女王派出軍隊來消滅那幾個吃人的怪物，並把他們囚禁起來，從而拯救了全人類。
在閱讀的過程中，我的心與索菲的命運緊緊的聯絡在一起，剛開始索菲被醜陋的好心眼巨人抓走，我為她捏了一把汗，接著吃人巨人發現了索菲，她遇上危險，我為她而著急，當讀到索菲和好心眼巨人成功後，我為索菲的機智和勇氣而興奮不已。
書中不但驚險刺激，還很幽默，因為好心眼巨人只靠一本字典識字，所以經常把字唸錯，比如“”呼呼香“”是睡覺的意思，他還把直升機叫做“”吃剩雞“”……
我不單喜歡好心眼兒巨人，也很佩服他“”出淤泥而不染“”的精神，好心眼巨人出生在巨人國，在這樣一個惡劣的環境下長大，可貴地保持著一顆善良的心，讀完這本書後，我總結出一個道理”我們不能以貌取人，心靈美才是最重要的”！
好心眼兒巨人讀後感 篇8
讀後感 ,863字在“巫師出沒的時刻”好心眼巨人來到孩子們睡覺的地方。
他把捕出來的好夢放在一隻長長的小號裡面，從視窗悄悄伸進去，輕輕一吹，沒想到小女孩索菲看到了這一切，於是好看的故事開始了。
我覺得這個故事就像發生在二戰的時候一樣，索菲和好心眼巨人是盟軍，那些吃人的巨人是邪惡的德軍。一開始盟軍是被德軍壓制的，就像索菲和好心眼兒巨人被吃人巨人欺負一樣。而後來，英國女王幫助了索菲和好心眼巨人打敗了吃人巨人，就像得到支援的盟軍打敗了德軍一樣。
這個故事中的好心眼兒巨人雖然外表很醜陋，但是他願意為小孩們吹進好夢，這一點可以看出他是一個心靈美的巨人。而那些吃人的巨人，雖然外表比好心眼兒巨人要好看，但是他們吃人，所以他們心靈是醜陋的。好心眼巨人十分善良，他寧願吃噁心又難吃的大鼻子瓜也不願意去吃任何一個人，此外他還對索菲的遭遇很同情，索菲這樣一個普通小女孩，竟然讓他哭了！從這裡看出他也十分同情那些遭遇很糟的人，就比如說索菲，她被關在那可怕的孤兒院裡，有時還要被關在那烏漆麻黑的地下室裡，可以說是非常慘了！還有一個地方可以看出好心眼巨人的心靈善良。就是在喝血巨人進到山洞裡來問他是否有把“人豆子”帶回來在這山洞裡？面對比自己高一倍的吃人巨人，好心眼巨人沒有退縮，他勇敢地把索菲藏了起來，並對喝血巨人說沒有“人豆子”在這裡，說明了他並不畏懼邪惡勢力。
就比如說我的爸爸媽媽、爺爺奶奶，他們雖然很普通，但一直為這個家默默付出著，就像好心眼巨人一樣。落花生裡面說到：“雖然不好看，可是很有用。”我的爸爸媽媽、爺爺奶奶雖然很普通，可是不像其他只重體面，不重內在的人。有一天媽媽在學校工作到9點多，可是一想到我晚上睡的遲，早上就起不來，她把工作停了下來，先帶我回家。自己卻熬夜熬到2點多，十分不容易。
好心眼巨人雖然外表醜陋，但是心靈美麗，並不像其他吃人的巨人一樣，雖然外表比好心眼兒巨人好看，但是他們卻吃人，心靈並不美麗。
什麼才是美？期待你的更多思考！
好心眼兒巨人讀後感 篇9
讀後感 ,830字《好心眼兒巨人》主要講了這樣一個故事：有一位好心眼兒巨人，他總會在午夜時分，用他的小號，為孩子們送去美夢。可有一個小女孩，她叫索菲，她發現了好心眼兒巨人。於是他就被抓到了巨人國，開啟了一段奇妙之旅……
巨人國中，除了好心眼巨人，吃人肉塊巨人、抱漢包巨人、嘎吱嘎吱嚼骨頭巨人……無論他們叫什麼名字，但他們都有一個共同的愛好——吃人豆子！
所以，你知道為什麼好心眼巨人叫好心眼巨人了吧？因為他是巨人國中，最為善良，也對人們最友好的巨人。在所有巨人都在欺負人的時候，他與索菲聯合英國女王，戰勝了恐怖、高大的巨人們，只因為它有著一顆善良、且堅守本分的心。
堅守本分是善良的根本，現實生活中，被人三言兩語就吸引走的人太多了：比如十惡不赦的癮君子、賄賂他人的政府官員、吃他人回扣的職員……所以，只有先做到了堅守本分，才能夠善良。
當然，凡事都有好的一面，在生活中，堅守本分的人就很多，在電影《烈火英雄》中就有這一幕令我感動：在濱海這座城市即將化為廢墟，有毒氣體即將釋放，所有人都在四處逃荒。機場爆滿、動車停運、高速變成了車海……但就在這在災禍即將降臨之時，這裡的醫生、警察、還有最重要的消防員，統統都堅守在崗位，奮戰在一線。一個醫生與患者的對話最令我感動，“你們怎麼還不走啊？”醫生笑著回答：“你們不也還在這兒嗎？”這，估計就是最簡單的堅守，也是最具備勇氣的堅守……
“不忘初心，堅守本分”，這雖然像一句口號，但也是我們做任何事時，都要牢記心間的一條規則，做任何事時，都要想一下：我應該做什麼，這件事是我應該做的嗎？如果這是你的本分，那你就大膽去做吧，堅持做你認為以及大家公認為最對的事，這，就是最簡單的堅守本分，也是最簡單的善良。
好心眼兒巨人讀後感 篇10
讀後感 ,667字巨人中的獨苗
好心眼巨人，當他在聽到這個名字的時候一定很驚訝，好心眼兒和巨人怎麼組合在一起呢？這本書就說明了這個名字是可以組合在一起的。
這本書的主要內容是，索菲在窗邊睡不著，看見了巨人，這個巨人就是好心眼兒巨人，他把她帶到了巨人國。在那裡有好多個巨人，加上好心眼巨人總共有10個巨人。好心眼兒巨人告訴了索菲許多事情，原來這些巨人都會吃人，於是她就跟好心眼兒巨人一起去了英國。找到了英國女王，英國女王派出兵，把巨人們都綁了起來，帶回了英國。後來，好心眼兒巨人和索菲快樂的生活在一起。
其中我最喜歡的是好心眼巨人，他雖然跟其他10個巨人生活在一起，可他跟那些巨人不一樣，因為其他的巨人都很喜歡吃人，他們每天晚上都會去吃人，可好心眼巨人每天晚上都會去給孩子們吹夢，還不吃人，他把好夢送給孩子們，把壞夢封起來，不讓他們傷害別人。而且他都沒有上過學，還能看懂字，如果他有上學的話，那麼他應該會很厲害。最後他就算背叛了那些巨人，知道那些巨人可能會吃掉他，他還敢翻過牆壁去給那些巨人們解繩子。我很討厭那9個巨人，因為他們不但吃人還欺負好心眼兒巨人，好心眼兒巨人那麼善良，怎麼可以這樣對他。
我也喜歡其中的英國女王，因為，她夢到了那個故事之後，就相信了那個故事。就對好心眼兒巨人和索菲非常的好，他給他們吃很好的食物，還給索菲穿很漂亮的衣服。還讓空軍首腦和陸軍首腦去幫助他們抓巨人。
我很討厭其中的陸軍首腦和空軍首腦。他們都沒幹什麼只讓士兵上去。成功後，還讓英國女王給他們獎勵，空軍首腦和陸軍首腦真不要面子。
這本書很有創造力，應該讓全國人去讀。
我和好心眼兒巨人過一天 篇11
國小四年級作文 ,1254字我入迷地看著羅爾德·達爾寫的《好心眼兒巨人》，不知不覺，我的眼皮越來越沉……
此時，大玉盤般的圓月亮，高高地掛在夜空中，灑下柔和的光來，照亮了黑沉沉的夜晚，院子裡的大樹在月光中隨風輕輕搖曳，發出沙沙的聲響，朝窗外望去，可以隱隱看到一個正在走動的黑影，我忍不住爬下床，好奇地走到窗邊，戴上眼鏡，想看清遠處那人影的主人是誰。只見窗不遠的地方站著一個巨人，他簡直和我們院裡最高的樹一樣高，我不由吃了一驚——這麼高的東西真的是人嗎？他那兩隻有車輪大的耳朵緊貼著他瘦小的臉蛋上，隨著他越來越近，他的樣子也越來越清楚了，他的臉色十分蒼白，臉上滿是皺紋，鼻子尖得像把刀，還有兩隻閃光的小眼睛。這不正是羅爾德·達爾筆下的好心眼兒巨人嗎？儘管他的模樣看上去一點兒也不友好，甚至有點恐怖。就在我出神的這一刻，他把我丟進了他的衣兜兒裡。
“不要亂動，可別掉下去了。”他說，聽到這沙啞的聲音，我更確定他是好心眼兒巨人了，耳邊的風兒呼呼地響，我隨他來到山洞中。我多希望可以嘗一下他常吃的大鼻子瓜啊，是否真的如書裡描述的那樣難吃？於是，我請好心眼兒巨人拿出大鼻子瓜，一起分享。哇，它長得真是醜極了，這東西有普通人高，可比人粗多了，它的“腰圍”粗成了一輛童車，它的顏色是黑的，上面佈滿一道道豎的白條紋，渾身還長著很多疙瘩。我咬了一口，果然，它不僅難看，而且還難吃，它的味道就像青蛙皮，讓人難以下嚥……
在好心眼兒巨人的山洞中，除了大鼻子瓜，我也如願喝到了書中描繪的下氣可樂。下氣可樂是灰綠色的，搖一下它，裡面的液體就會發瘋似的起泡，可這泡泡不斷往下冒。我喝下下氣可樂，感到開心極了，我的身體發出一種叫“噼啊撲”的聲音，並且歡快地蹦跳起來。我決定帶一些回家，這樣，身邊的人們生氣時，就給他嚐嚐下氣可樂吧！我想，當他的屁股噼裡啪啦發出歡樂的聲音時，當他像個小火箭炮一樣放著屁到處亂蹦時，他的壞脾氣也會消失的，嗯！人們需要下氣可樂。
我還如願和他去捉夢了，巨人拿著他的捕夢網上上下下，左左右右地在空氣中搖來搖去，有無數的夢被放到了我們帶的玻璃瓶裡，好夢在裡面靜靜的，沒有發出一丁點兒聲音，惡夢在裡面可待不住，不停地把玻璃瓶搞出很多聲音，他把好夢給好人，壞夢給壞人。它們的樣子也大為不同，好夢有各種美麗的討人喜歡的顏色，壞夢的顏色可沒有那麼多，就三種顏色，黑、灰、白這幾種色，單一極了。沒有一點光彩，讓人都不想多看一眼。我懷裡揣著好夢和壞夢，我決定把好夢給善良的大人和孩子，讓他們有甜美的夢鄉，壞夢給壞人，讓他們睡不上安然覺，以此懲罰他們……
做完了這些後，隨之而來的是離別的悲傷……當再次睜開眼睛，我發現正躺在自己的小床上，剛才發生的一切，是好心眼兒巨人送給我的一個好夢吧……
美好心境樂看人生 篇12
國小六年級作文 ,479字夢想，總是美好的，而現實卻不盡然，追逐夢想的旅程會阻礙重重，而樂觀的心境是激人奮進的良藥，是引領成功的鑰匙。
在走向成功的旅途中，困難便是不可避免的“調味劑”，困難如同雨點向我們襲來：事業的失敗、成績的下降……它讓我們感到筋疲力盡，覺得生活的天空沒有一點色彩，一片灰暗。如何調整好自己的心境，樂觀的去面對突如其來的變故？當我們覺得自己是多麼無助的時候，不如想一想：陽光是免費的，它讓我們感受到了溫暖；空氣是免費的，它讓我們呼吸，感受大自然獨特的芳香，親情是免費的，友情是免費的，愛情是免費的……世間如此美好，我們為何不能輕鬆、快樂的唱完生命之歌？
貝多芬作為著名的音樂家，卻過著窮困潦倒的日子，面臨著失聰的痛苦，但他頑強的與病魔作鬥爭，憑著自己堅持不懈的努力，終於創造出了屬於自己的音樂。再想想，如霍金、愛迪生、海倫凯勒……這些偉大的人，哪一個不是在困難面前以美好、樂觀的心態去面對？不是在付出了努力後而獲得了成功？
有付出不一定有收穫，但想要有收穫就一定要有付出！現在，我們不管是成功還是失敗，都要以樂觀的心態去面對，要做到，勝不驕，敗不餒！
讚美牛的品質作文 篇13
國小五年級作文 ,609字有一個詞語，“舐犢情深”。這個詞本意是指，母牛上下舔著自己的小牛犢，表現對小牛犢的愛護，而人們多用該詞比喻父母對子女的疼愛之情。
每次我讀書寫字時，遇到這個詞，我的眼前都會立刻浮現出一幅動人的場景：一頭健壯的老母牛臥在陽光下，懷裡躺著一隻健康的小牛犢。老母牛一絲不苟地舔著自己的孩子，把孩子身上舔得乾乾淨淨，皮毛光滑柔順，而小牛閉著眼睛，似乎非常享受這溫暖的懷抱。
我曾經讀過一個故事。一個赤日炎炎的盛夏，火辣辣的太陽照得大地像著了火似的。一隻母牛和它的牛犢口渴難耐。當母牛看到運水的軍車經過時，它就迎面擋住軍車的道路，想從軍人那裡討點水喝。它的主人見此情景，慌忙把母牛趕開了，並用鞭子抽得母牛皮開肉綻。軍人忍不住了，就給了母牛一點兒水。可是，母牛一點兒也沒有喝，全部給了它的孩子。我是含著眼淚讀完這個故事的，今天想起來，仍然熱淚盈眶！
人們常把牛視為奴隸，每天逼它們幹活兒，而老牛總是“不用揚鞭自奮蹄”。無論肩上的韁繩勒得有多緊，身後的犁鏵有多重，老牛總是顫巍巍地在田裡埋頭耕作，一聲不吭，用力前行，勤勤懇懇地為人們工作。
牛不僅默默無聞地幹活，它還把全身心都奉獻給了人們。我們腳上穿的皮鞋，頭上戴的皮帽，身上穿的皮衣，腋下夾的皮包，許多都是用牛皮做成的。不僅如此，我們的餐桌上，隨處可見牛肉的蹤影。總之，我們的生活中，總是與牛分不開。
牛是動物，是我們喜愛的動物。我們喜歡它，不僅它對我們有用，更因為它的那種品質。
做一個自信的自己——讀《劉備三顧茅廬》有感 篇14
讀後感 ,595字在公元207年的三國時期，劉備的謀士徐庶之母被曹操抓走，徐庶不得不接受曹操的要求，去曹營為曹操效命。臨走前，徐庶為劉備推薦了諸葛亮。於是，劉備親自上門請諸葛亮，卻被拒之門外。經過劉備再三請求，諸葛亮終於同意出山。
這一片段幾乎所有人都會認為是一件令人高興的事情，是的，我也一樣。但在為劉備高興的同時，我也十分感嘆：諸葛亮，才高八斗，滿腹韜略。如果劉備不去請他，徐庶不去推舉他，難道他就如此在那深山老林、閒雲野鶴中孤獨終生？將自己的知識永遠埋藏？懷著一事無成、懷才不遇的感傷死去？眼看著老百姓處於水深火熱中，自己卻空懷一身抱負，一生都未曾為這個世界做出什麼貢獻？
諸葛亮的想法是中國的傳統思想：做人要矜持，謙虛，不能顯擺。雖然說做人要謙虛，但過度的謙虛就會導致不自信。諸葛亮就是太過謙虛，而貶低了自己的能力。但他是幸運的，他遇上了劉備。所以，他才留下了草船借箭、木牛流馬等一段段佳話。
其實有時候，我們自己明明有能力，卻對自己不自信，猶猶豫豫的，一個個機會就會從眼前飄走了，到頭來，還是一事無成；還有時候，我們在和別人競爭時，由於太過謙讓、保守，認為自己這也不如別人，那也不如別人，所以使原本觸手可及的機會往往被別人搶去。其實，這種沒有意義的謙虛是沒用的，不但不會讓人尊敬你，更會讓別人認為你是一個不自信的人。
來吧，不需要劉備或徐庶，做一個自信的自己，讓世界看到你的光芒！看到一個自信的你！
永遠的霸王——讀《史記·項羽本紀》有感 篇15
讀後感 ,675字你是你，破落的貴族，莽撞的英雄，吳中子弟莫能及的勇士；幾千年前的戰役，幾千年後依舊傳頌，因為你是你，西楚霸王—項羽。
“項燕，楚國之將也，或以為死，或以為亡。”“秦王掃六合，虎視何雄哉。”春秋戰國，群雄割據，秦起一時，覆滅六合。你那楚國也隨之而亡了。然而即使身為前朝遺民，你那身上卻有著楚國貴族，名將後代的任誰也湮滅不了的王者氣度。君臨天下之霸氣，是你。
“書足以記名而已，劍一人敵，不足學，學萬人敵。”口出狂言，那是你有實力。才謀遠略，力能扛鼎，凡夫俗子望塵莫及。少年鴻鵠之大志，是你。
“彼可取而代之以。”始皇遊會稽，莊嚴肅穆，你卻不服其威儀；濁世之下，酷吏之中，你卻敢高言：取而代之。敢做敢言之擔當，是你。
“破釜沉舟，百二秦關終屬楚。”營趙歇，誅宋義，僅留三日之口糧，卻使“當是時，楚兵冠諸侯。”矩鹿之役，歷九戰，憑五萬楚兵破章邯二十萬大軍。運籌帷幄之頭腦，是你。
“不然，籍何以至此？”鴻門宴客，意在沛公；絕佳機會，你卻不齒；箭在弦上，你卻猶豫放棄；跑了他，毀了你。唉！為人處世之大度，是你。
“騅不逝兮奈何兮，虞兮虞兮奈若何？”垓下之兵四圍，楚國之歌驟起，連你也沒了主意。烏騅寶馬，虞姬愛妻，十萬大軍，如何捨棄。兒女情長之俠骨，是你。
“此天之亡我，非戰之罪也。”烏江水畔，渡者生，留著死。而你卻因“無顏”將“寶馬贈亭長，頭顱送故人。”這是糊塗還是明白？捨生取義之浩氣，是你。
我的將軍，我的霸王，我的項羽，你有你的虞姬，你有你的烏騅，生陪你，死為你；人生短短數十載，得一紅顏，有一知己，足矣。霸王，你的死不是悲劇，是個傳奇。
《桂花雨》的故事——讀曹文軒《桂花雨》有感 篇16
讀後感 ,844字暑假期間，我讀了曹文軒伯伯寫的《桂花雨》。
書中寫到了一個家族對桂花樹的守護和那個時代兒童的“搖花樂”“桂花雨”等情節，八月那幾天，這世上獨一無二的花香，無形飄散，還能飄出數裡地。每當桂花盛開的時節我都會想起《桂花雨》，“一陣風來，紛紛飄落，如成千上萬的小型蝴蝶，但蝴蝶已失去飛行能力，搖搖擺擺地墜落在地上……”我也幻想著和《桂花雨》裡?e花的孩子一樣在花海里玩樂。
讀了《桂花雨》我感受到了桂花節時村裡兒童們的樂趣和村民們的淳樸善良。婉靈是個善良自愛的小女孩，村裡的大人和小孩都不和玩耍，但她並沒有心生怨恨，而是默默地承受，依然保持內心的善良。這一切都是因為外婆的善良和自愛感染了她，每當村裡人向外婆和婉靈投來冷漠，不屑甚至是鄙夷的目光時，外婆什麼也沒有說，沒有和人爭辯、解釋，只是平靜的笑笑。婉靈的外婆沒有給她講什麼大道理，只是用心的愛她，為她做了很多新鞋、新衣，把她的衣服洗的乾乾淨淨。在婉靈傷心的時候外婆總是陪在她的身邊，不讓她感到孤獨，讓她知道還有外婆愛她。
和婉靈的善良自愛形成鮮明對比的是：長腿二鬼的打擊報復和自我放棄。長腿二鬼和婉靈在村子裡的待遇是同等的，一樣的不能搖桂花，但長腿二鬼卻一心想要燒燬桂花樹。當婉靈在看到桂花樹著火時，她盡全力去撲火滅火，“誰也無法相信，瘦弱的婉靈雙手提著滿滿的一桶水，居然還可以奔跑。”婉靈的遭遇在我們身邊也會發生。
在我剛開始上小學的時候，班裡有個別同學，因為剛剛到了一個新的環境不適應，不願意和別的同學交流玩耍，上課時不注意聽講，老有小動作等等。通過閱讀《桂花雨》我覺得應該在課間時間積極主動和這些同學做一些互動的活動，主動和他們玩耍，一起好好學習，共同進步，互相幫助。
這本書除了它字裡行間顯現出人們的淳樸和兒童的真善美，還有更深的意境，它的目的是喚醒了我們這一代兒童的童真和內心最純真的善良。就像一首歌中唱到“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，在現實生活中我們每個人都獻出一點愛，獻出一點善良，那麼我們的社會會更加和諧。
勇敢的戰象——讀《最後一頭戰象》有感 篇17
讀後感 ,666字勇敢，是在困難之前勇敢的前進；是在碧波盪漾的海面之上乘風破浪；是在戰場上衝鋒陷陣，獲得最終的勝利。在一個陽光明媚的早晨，《最後一頭戰象》讓我明白了勇敢的奧祕。
戰象，它們在敵人的攻擊之下毫不退縮，它們前赴後繼，為戰爭做出了巨大的貢獻。它們如同一位位敢死隊隊員，向著敵人的防禦塔發起勇敢的衝擊。它們揮舞著長鼻子，如同一根根鞭子，把敵人卷落於馬下。
我讀到這裡，心裡思潮起伏，我們在學習之中不也正是需要這份勇敢。在一道道聰明題之中，我們也應該如同一位身經百戰的將軍，勇敢地把自己的答案寫上去，並仔細地驗證。
最後一頭戰象活了下來，它的大象戰友在敵人猛烈的回擊之中倒了，雖然戰象最後取得了勝利，但如同長途跋涉後的鳥兒一般，元氣大傷。最後一頭戰象永不放棄，又努力地建設起家園，勇敢地挑起了扛木頭……的任務！戰象的這種勇敢精神深深地感動著我。
在我的心中，對戰象又多了一份尊敬，在它們的勇敢之下，我如同一個無力的嬰兒，羞愧之至。想到在家幹家務，我也推三阻四，不肯接受，而戰象卻毫不猶豫地挑起了建設家園的重任，真讓我佩服得五體投地。
過了幾年以後，戰象老了，它背起那副已鏽跡斑斑的戰甲，毅然來到被象血染紅的土地上，用象牙掘了一個坑，與戰友死在了一起。
讀到這裡，我不禁潸然淚下，這不是一種普通的勇敢，戰象到最後也與戰友們同生共死，共患難，真讓我佩服。
看完整本書，向窗外望去，和煦的春風撫摸著我的臉頰。在這個早晨，我瞭解到了勇敢之中不同的奧祕，連窗外那隻色彩斑斕的鳥兒也唱著優美的歌，彷彿在慶祝我懂得了勇敢真正的奧祕！啊！這真是一個美好的早晨！
不可失去的勇氣——讀《魯濱孫漂流記》有感 篇18
讀後感 ,827字一本書，或許只有幾十張紙，又或許只有幾萬個字，但它卻能道述說歷史的源遠流長，道盡人間的悲歡離合。正因為這樣，書對我一直有種獨特的吸引力，《魯濱遜漂流記》更是令我受益匪淺。
小時候，魯濱遜在我眼中只是一個愚蠢的航海家，他原本可以過著衣食無憂的生活，但它切選擇出海，去面對困難，挑戰挫折。直到後來在看這本書，才漸漸的明白，魯濱遜這樣不是愚蠢，而是堅持與執著。
在每一個航海家的眼中，每一次出海都是一次冒險，但對於魯濱遜來說，這一次次冒險卻都意味著新的開始，新的希望。魯濱孫酷愛出海，甚至不顧家人的反對。在驚濤駭浪中生活，在生死邊緣上徘徊。一次出海，突然遇上大風暴。船上的人都被大海吞噬，只有他，絕處逢生。也許是上天對他的眷顧，又或許是他內心重生的慾望使他漂流到的一個小島上。即使在那個島上沒有食物，沒有衣物，沒有一切人類可以使用的工具，但他仍然感謝上天留給他一條性命。他利用人類獨特的智慧和靈巧的雙手搭建起一座房子，並從船上找到了一些可以利用的資源，親手栽種蔬菜。28年的孤島生活，與世隔絕，但魯濱孫卻靠自己的雙手創造的一個屬於自己的“世外桃源”。
漸漸地，我發現我被魯濱孫深深的吸引了。我敬佩他對生活時的積極樂觀；我敬佩他面對風暴時的毫不畏懼；我敬佩他面對死亡時的從容淡定；我更敬佩他面對孤寂時的自給自足。他的堅定，他的執著，他的勇氣都深深影響著我，讓我懂得：人生其實就像是一條小河，不會一直溫婉流淌，總會遇到曲折蜿蜒的地方。面對困難挫折，不就是要有魯濱孫的堅定與勇氣嗎？
生活中，有快樂，也有痛苦；有成功，也有失敗；有順利，也有挫折。在人生的道路上，挫折是必不可少的。我們都難免會遇到一些或大或小的困難，或許只是一次考試不理想，或許只是一次友誼不順心，又或許只是一次試題不會做……但當我們憑著自己的勇氣、堅定和樂觀去戰勝他們的時候，誰能說，戰勝困難的過程不是一種享受？
讀完這本書，魯濱孫高大的形象一直存在我的心中，因為是他讓我明白；勇氣，永遠不能失去。
做生活的強者——讀《魯濱遜漂流記》有感 篇19
國小五年級作文 ,1021字何為真正的強者？在讀了英國作家丹尼爾笛福的《魯濱遜漂流記》之後，我覺得：一個真正的強者不僅要有勇氣還要擁有智慧、力量、毅力、信心……。甚至更多。一個人如果在萬劫不復的逆境中依然能夠披荊斬浪，掌握好命運的方向盤，這就是真正的強者！魯濱遜就是這樣一個強者！
小說講述了一個具有冒險主義精神的英國人魯濱遜不聽父母阻勸，去海外歷險，卻被困於孤島上，孤苦伶仃，生活艱難。但他並沒放棄生活的希望，以非凡的勇氣和力量頑強地生活了下來，還救援並教化了野人“星期五”，成為孤島的“島主”。經過二十八年的辛苦等待，終於找準機會平安迴歸了祖國。
魯濱遜的離奇經歷告訴我們：在生活中，當遇到困難、挫折或陷入絕境時，只要有足夠的信心，勇氣和毅力，並充分調動自己的智慧，利用自己的所學所知，開闢一條平坦的前進道路，一切都將柳暗花明。
輕輕地合上書本，我不禁掩卷沉思，感慨萬千……。
從古至今，這種勇於挑戰困難與挫折，最終走向成功的人數不勝數。李時珍—東方醫學鉅著《本草綱目》的作者，為了寫這本書，他克服重重困難，儘管需要終日在峭壁斷崖跋涉採藥，儘管多次因為親自嘗藥，而險些送命，他都以頑強的意志堅持了下來，終成著作。美國著名女作家海倫凱勒，雖然先天雙目失明，雙耳失聰，但她人堅強、樂觀的面對生活，付出比常人更多的艱辛，成為美國著名的作家、教育家，並寫下《假如給我三天光明》，激勵了一代又一代年輕人奮發向上。再看看我們身邊的成功典範：今年邵東的高考狀元仇博兵，他以704的高分被清華大學錄取，很多人都不知道這位高考狀元竟是一個留守少年。他的父母常年在外地打工，一年到頭連見面的機會都很少。他每天獨自面對生活和學習中的種種困難，這其中的苦是可想而知的！他勇敢的克服了這些困難，獨立生活，自立自強，用積極陽光的心態，成功創造了人生的輝煌！
我又想到我自己。曾經，我一遇到難一點的數學題就把它放在一邊置之不理；媽媽讓我做一點家務活就叫苦連天，練字、跳繩總不能持之以恆；一次考試失敗就自暴自棄；生活中遇到一點點困難就寄希望於父母的幫助……從現在起，我決心做一個意志堅強，能吃苦耐勞的人，做生活的強者！
孟子曰：“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”其實上天對於每個人都是公平的，只是給予的方式不同。只要我們竭盡全力的去拼搏，勇往直前的去戰勝困難，獲得人生的金鑰匙，就能開啟成功之門！
殘酷是青春的贈禮——讀《殘酷才是青春》有感 篇20
讀後感 ,729字青春，是一個美妙而又令人痛苦的詞。它不僅意味著上蒼賦予人們的生機與活力，更蘊含了成長與追逐夢想的艱辛。所以，在人們為自己充滿朝氣的青春感到驕傲自豪時，又不得不接受它的饋贈—殘酷。
印度偉大的寂天論師曾說：“執我唯增苦。”只要執著“我”，就肯定會增加痛苦。
處於青春期的我們，心智不夠成熟，以自我為中心，別人的一言一行左右著我們，成長道路上的坎坷也會被我們認為是上天在與我們作對，這些使我們陷入痛苦之中。而上師索達吉堪布在《殘酷才是青春》一書中寫道：“當我們遇到坎坷、不公時，與其怨天尤人，不如嘗試著找到痛苦的根源，然後漸漸除掉它。”其實，並無人故意與我們作對，只不過是我們執著於自我，失去理智，錯失走向成功的時機！
巴爾扎克說過：“苦難，對於天才是一塊墊腳石，對於能幹的人是一筆財富，對於弱者是一個萬丈深淵。”
俗話說：“習慣決定性格，性格決定命運。”一個人的性格塑成是在青春期，所以我們應該利用這大好時光磨練自己的心志，增強克服困難的勇氣和決心，即使逆風，我們也要飛翔，讓苦難成為我們的墊腳石，努力追逐自己的夢想。
達摩祖師說過：“得失從緣，心無增減。”
有失必有得，有得必有失。懂得這個規律，會讓自己少一些無謂的煩惱，不為外物的得失迷失自我，更專注於自己的目標，早日實現自己的夢想。
世間萬物皆有煩惱，處於學習壓力下的我們也是如此。《殘酷才是青春》一書從佛理的角度為我們詮釋了青春殘酷的真諦，告誡我們應明得失，懂知足，平衡心態，讓自己時時刻刻都保持一顆冷靜清醒的頭腦，把握青春的大好時光，實現自我價值。
青春是美好的，更是殘酷的。明白這個道理，然後保持一個平穩、積極、樂觀的心態，無怨無悔地為實現夢想付出努力，為自己的人生交上一份滿意的答卷！