美好生活勞動創造相關作文20篇

美好生活勞動創造 篇1

國小六年級作文 ,658字

勞動創造了人類,勞動創造了文明,勞動創造了奇蹟。

我們的祖先通過辛勤的勞動,用雙手製造了一件又一件的工具:為了打獵,他們製作出了石矛、弓箭,所以他們有了肉食;為了種田,他們製作出了鋤頭、犁,所以他們有了五穀;為了盛放物品,他們製作出了陶罐、瓷器,所以物品不再散落……終於,通過長久以往的勞動,我們創造出了各種在以前想都不敢想的成就,而那些勞動模範也被世人所銘記。

鋼鐵,是國家發展建設的重要材料,但在中華人民共和國成立之初,各種裝置、材料都十分匱乏。有一位“鋼鐵英雄”,為了支援國家的鋼鐵事業,在1948年底的寒風中,跑遍廠區,並動員本組十幾個夥伴,戰冰雪,鬥嚴寒,夜以繼日地刨開厚厚的冰雪,蒐集廢舊材料和零備件。在短短几個月內,就蒐集了千種材料,上萬種零備件,堆滿了整整一間倉庫,這間倉庫就是後來譽滿全國的“孟泰倉庫”,而這個“鋼鐵英雄”就是孟泰。1949年春,二號高爐開始修復,“孟泰倉庫”起到了極大作用,整座高爐的配管材料,幾乎全部是孟泰及其夥伴們撿來的,計有300餘件。孟泰也成為鞍鋼工人的旗幟。

勞動是一個大魔術師,能變幻出多姿多彩的世間萬物,積澱成源遠流長的人類文化,描繪出神奇美妙的藝術世界。你會發現,勞動是我們最好的夥伴,勞動幫助我們強身健體,讓我們的心靈更加清澈,讓我們的頭腦充滿智慧,讓我們的雙手能“點石成金”。

勞動創造了我們現在的美好生活。

美好生活勞動創造 篇2

國小四年級作文 ,586字

美國石油大王洛克菲勒,曾在給兒子的信中說:“世界上什麼事情都可能發生,但就是不會發生不勞而獲的事”。是的,天上不會掉餡餅,一切的收穫都來源於曾經的努力勞動。

雖然世界上沒有不勞而獲的事,但有些人卻用著各種手段去不勞而獲。近日,我看到一篇文章,一名女子在海底撈吃火鍋時,吃出了一張已經被泡得滿是紅油湯汁的衛生紙,她立即找來了服務生,說要問個清楚。在服務生百般解釋下,女子才說:“不然賠錢吧!”服務生看事情鬧得並不是太大,就問賠錢的數目,沒想到那名女子獅子大張口,一下要了100萬,後來爭議到了80萬。警察瞭解事情後發現其他火鍋店也有和海底撈同款的紙巾,原來紙巾什麼的都是該女子自行放入的,她想用不法手段不勞而獲,真是可恥可悲。看到這裡,你是憤怒不平,還是嗤之以鼻?其實生活中還有許多這樣的例子:拐賣小孩、貪汙盜竊、小偷小摸……皆是想不勞而獲惹得禍!

如今技術這麼發達是為什麼?是因為科學家不斷勞動創造,我們現在吃的喝的又是怎麼來的?是勞動的農民種出來的。勞動創造了人類文化,文化讓幸福昇華。人類在勞動進化過程中,與大自然不斷的協作與抗爭,創造了科技,而科技使我們的生活更美好。

所以請勞動起來吧,別讓你的懶惰成為不做事情的藉口,別讓你的懶惰成為一種疾病,勞動起來吧,創造你的生活,讓生活更美好!

美好生活勞動創造 篇3

國小四年級作文 ,785字

“家是最小國,國是千萬家。”讀完《美好生活,勞動來創造》,我想到了2019年7月1日上海做為全國標杆城市率先實施的垃圾分類,並且列入了《生活垃圾管理條例》中,生活中所產生的各種垃圾和我們每一個人息息相關,在家裡,學校裡,商場裡……處處都會產生垃圾,垃圾對環境的汙染促使我們刻不容緩,愛勞動從垃圾分類開始。

有一次,媽媽又買了一杯經常愛喝的珍珠奶茶,但又是隻喝一半怕長胖不喝了,這可麻煩啦,不能像原來一樣直接扔進垃圾桶,剩下來的杯子裡還有珍珠和奶茶,怎麼辦呢?!這可難不倒我,我靈機一動,把液體順著吸管倒入廁所洗水池,然後把珍珠倒入溼垃圾,最後把紙杯和吸管一併投入了可回收垃圾,媽媽在一旁目睹了全過程,很是感嘆我的細心和執行力,給我一個大大的贊,實在太開心啦!

又有一次,我和弟弟下樓丟垃圾,我負責比較重的溼垃圾,弟弟拎幹垃圾,由於弟弟一邊走一邊甩來甩去,走到一半意外發生了——垃圾袋竟然被甩破了,垃圾散落了一地。我以為弟弟會哭,結果很出乎我的意外。弟弟用手開始撿散落一地的垃圾,一點兒也不嫌髒,於是我也趕緊幫忙起來,直到將地上撿得乾乾淨淨。路過的爺爺奶奶都在誇我們懂事呢!

看我們周圍,也有很多同學只重視學習,忽視了勞動的重要性。其實勞動本身就是一種知識,是一種生存的技能。我們學習的目的就是為了勞動,創造更加美好的生活。著名教育家陶行知爺爺說過”人生兩件寶,雙手和大腦,一切靠勞動,生活才美好。”就是告訴我們,人不但要有智慧,更要靠雙手去創造。在家裡要幫助父母做力所能及的事,在學校要主動搞好班級衛生和形象,這都是對我們很好的鍛鍊。

當我一遍又一遍地讀著《美好生活,勞動創造》的時候,更明白了勞動創造更美好的生活。

愛生活,愛勞動,愛創造,讓我們從垃圾分類開始吧!

勞動創造美好生活 篇4

國小四年級作文 ,1240字

一說勞動,人們常常提到“勞動最光榮,勞動創造美好生活”。可見勞動創造美好的生活成立大家的共識。

上週日上午,陽光明媚。我看到媽媽在忙著打掃衛生,就悄悄地一手拿著簸箕,一手拿著掃帚,二話不說便開始掃地。一分鐘,兩分鐘……十分鐘過去了,我才掃了半個客廳。我的額頭上冒出細細密密的汗珠,竟然有幾滴汗珠淘氣地滴到嘴巴里面,味道鹹鹹的。我真想歇一歇,讓媽媽去幹。但我轉念一想,為了我們家乾淨整潔的美好生活,要人人出力,再堅持一會兒吧。接著我又打起十二分精神,鼓足勇氣繼續清理還沒完成的地方。在我堅持不懈地努力下,我們家被我打掃的一塵不染,光潔如新。我看到我的“傑作”之後,便歡天喜地地去找我的媽媽。媽媽看到了乾淨房間客廳,高興地對我說:“你真是媽媽的小幫手。”媽媽摸摸我的頭,輕輕地擦掉我額頭上的小汗珠,讓我攤開我的雙手給她看。我緩慢地伸出手,此時我才發現我的手掌心全部都是紅色,火辣辣的疼痛感一陣陣襲來。媽媽告訴我,這是勞動人民的手,長大以後要用雙手創造美好生活。聽了媽媽的話,心裡像吃了蜜一樣甜,勞動真光榮,我高興地吶喊了起來。

“勞動創造,美好生活”這不僅發生在我們家身上,同樣發生在我的舅舅家。

我的舅舅家身處小龍蝦原產地---江蘇盱眙。既然是小龍蝦之都,那麼舅舅家的主要受益當然是小龍蝦啦,但是他們努力的過程可沒有那麼簡單。那麼舅舅家又發生了哪些勞動創造的故事呢?媽媽給我娓娓道來。

首先,每當凌晨4點時候,我的外公,舅舅,舅媽都會準時起床。這時候的公雞還沒打鳴,滿天星星如螢火蟲一樣閃爍著微光,彎彎的月亮掛在天空,映出乳白色光鋪滿了整個道路,微光照亮著離家6公里遠的小龍蝦原產地-洪澤湖的路。接著舅舅他們便藉助這個微光去捕蝦,撒網,收網,挑選,撐船,換水……鮮活的小龍蝦就這樣被打撈上來。2個多小時後,舅舅再把捕撈上來的蝦送到盱眙希望大酒店。外公就要做好做餘下的收尾清掃工作。此時星光月亮已經慢慢隱去,太陽公公悄悄爬上來,陽光沐浴著舅舅家的龍蝦塘。黑夜籠罩已經變成了藍天白雲,晴空萬里。美麗的風景後有誰知道這背後是多麼辛苦勞累啊!

辛苦總是有回報的,美好生活體現在哪裡呢?

舅舅家通過他們一家人的辛勤勞動,已經從瓦房變成了樓房,每次我們從上海回到舅舅家,迎接我們的總是一片欣欣向榮繁忙景象,天黑了我們一家人坐在一起歡聲笑語的吃著飯,聊著天,就連舅舅家兩隻“小皮球”狗狗也被吸引過來,躺在我們桌下聽我們說話。舅舅家通過辛勤勞動改變了生活,吸引了全村人一起往蝦稻共生的產業上發展。因此獲得了縣裡頒發的“光榮之家”稱號。

我想“勞動創造,美好生活”這件事,每個人都有著不同的理解,我個人的理解是這樣的:當你去努力地勞動之後,你創造出來的事情,就是美好生活。

勞動創造生活之美 篇5

高三作文 ,831字

為什麼同樣是水,農民、牧羊人和那個綠蔭下的人卻有截然不同的感覺?是水質的不同嗎?

答案是否定的。其實真正造成這一結果的是勞動。農民辛勤地勞動而大汗淋漓,牧羊人勤懇地勞動而口乾舌燥,這時一杯水對於他們來說便是上帝的恩賜,於是他們便能體會到水的重要性。而那個綠蔭下的人伸手可得水,也就感受不到水的甜美了。可見,勞動創造出生活之美。

“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。”你說陶淵明是不快樂的嗎?不。陶淵明隱居於田園,終日勞作,過著農夫般的生活,雖然勞動後的他難免筋疲力盡,但他真正感受到了生活之美,如果陶淵明過著的是一種衣食無憂的生活,那麼他能感受到的,只會是生活的單調乏味罷了,生活之美又何從談起呢?

從事體力勞動的人可以感受到生活之美,從事腦力勞動的人亦是如此。

唐代詩人賈島勉勵自己:“一日不作詩,便如廢渴之井。”清代皇帝康熙的座右銘是:無一日不讀書,無一日不寫詩。畫家齊白石的條幅是:不教一日閒過。作家王安憶:寫作是我最快樂的事……賈島、康熙、齊白石、王安憶這些人真可謂大智之人,他們深諳讀書人之道:一日不讀書便會變得空虛。腦力勞動讓他們得以思考,思考的過程也許有曲折,但思考後的豁然開朗該是他們最快樂的時刻了。從腦力勞動中,人們也感受到了生活之美。

曾經聽過這樣一則故事:兩個有錢人玩了這樣一個遊戲,他們出錢讓一個乞丐住在一個空蕩的房間裡,吃的喝的全都不缺,兩人打賭這個乞丐是否會快樂。乞丐一開始很高興,認為是天上掉下了餡餅,什麼都不用做便吃喝無憂。然而一年過去了,面色憔悴的乞丐終於忍受不住空虛,找到有錢人說:“你們還是讓我在大街上乞討吧,那比讓我整日無所事事快樂的多!”乍聽起來你會覺得可笑,其實乞丐在不勞動後才體會到,勞動帶給他的不只是辛苦,更多的是辛苦後的快樂。

造物主賜予我們雙手雙腳與大腦,便是讓我們用來勞動的,不會勞動或不勞動的人體會不到生活之美。正如我國童謠所說:“幸福的生活在哪裡?要靠勞動來創造!”

你還不知道如何去感受生活之美嗎?那就去勞動吧!

勞動創造幸福生活 篇6

國小六年級作文 ,658字

“幸福的生活從哪裡來?要靠勞動來創造。”每當我聽到“勞動最光榮”這首歌曲時,我就非常感動。因為勞動創造了人類,沒有了勞動就沒有人類的今天。在我國五千年悠久的文明史上,以勤懇勞動而被人敬仰的人物不計其數。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”辛勤勞動的人就如同這“春蠶”和“蠟炬”一樣,燃燒了自己,卻照亮了別人。

在我們的生活中,我們身邊還有無數平平凡凡的普通人,他們都默默地堅守在自己的崗位上,勤勤懇懇,任勞任怨。有一心撲在教育事業上,把自己的一生獻給學生們的辛勤園丁老師,白天他們給我們上課,晚上很晚回家,還要給我們批改作業;有一年四季不怕風吹雨打,不怕嚴寒酷暑的人民衛士警察,他們保家衛國,不惜犧牲自己的生命;有起早貪黑,不怕髒不怕累的城市美容師清潔工,早晨,天剛矇矇亮,就會看到清潔工在馬路上打掃,天亮了,一條幹淨的馬路呈現在我們的眼前;有救死扶傷、不知疲倦的醫生,還有守衛在祖國邊疆的解放軍等等。他們的心中只有一個信念,那就是為了祖國和人民,甘願做一粒小小的石子,甘願做一棵小草,任憑風吹雨打,傲然挺立在祖國蒼茫的大地上。

因為社會分工的不同,人們的職業型別各異,工人、農民、教師、公務員、打字員、清潔工、服務員……社會需要各種各樣的勞動者,每一種職業就像一架大的機器上一個個的零件,每一個都很重要,缺一不可。每一位勞動者就像一個個音符,都很悅耳,都很值得尊重。

在21世紀的今天,我們更應該保持以勤為本的美德,讓我們齊唱讚歌:“幸福的生活從哪裡來?要靠勞動來創造!”

美好生活需要努力創造 篇7

國二作文 ,499字

生活的好壞,其實和命運真的無關,只是你選擇在對的時間裡面做錯的事,生活將你的這種偷懶折射到了你未來的生活裡,所以,努力的人生活都不會太差,而偷懶的人生活都不會太好。所以,在對的時間裡面做對的事,這首先就是我們學生時代的學習。

之前有一句非常流行的是:長大後你才發現長輩們說的都是對的,但當你想把正確的道理告訴後代時,你突然發現他們根本不相信,如此迴圈往復。

你是否發現社會上優秀的人會一直優秀,富有的人會更加富有,但是貧窮人卻很少變得優秀,變得富有。於是有人就說:那人家有資本啊,要是我有這麼多錢,我也能怎麼怎麼。

其實,就算是把整個世界放到那個人的手上,他也一事無成。那是因為越是富有的人他們越知道學習的重要性,所以他們發奮學習,他們付出的努力是那些貧窮家庭的幾倍甚至幾十倍。

之前我去西安的時候看見了許多在地鐵,公交上做題的孩子,我對比了一下我自己,我發現原來我們差的是金錢,而是世界觀。

但是“寒門出貴子”並不是沒有,所以,珍惜中考和高考,這是唯一可以與其他人公平競爭的平臺。

美好生活需要努力創造,如果你想要在未來的某一天可以過上幸福的生活,那麼現在就努力學習,這是通向美好生活的最佳捷徑。

勞動創造幸福生活 篇8

國一作文 ,1072字

生活中的一切都不是憑空得到的,是通過勞動,用辛勤的汗水換來的。有一句話是這樣說的:人有兩件寶,雙手和大腦,一切靠勞動,生活才美好。這短短二十個字,卻富含著深刻的道理。下面我先給大家講個故事吧!

從前,有個老頭兒,他有兩個兒子。老大從小愛勞動,老二卻好吃懶做。一天老頭兒去世了,老二便想把哥哥攆走,於是對老大說:“哥哥啊,我們都這麼大了,可以分家了吧?”老大說:“好啊!”老二又說:“你身體好,又能幹活,到山坡上住吧,我身體不好,就在家裡住,這兒的莊稼也歸我,你看行嗎?”老大爽快地答應了,扛著一把鐵鎬和一把斧頭來到山坡上,搭個草棚住下來了。

每天天不亮,老大就扛起鎬頭,到山坡上開荒種地去了,一直到天黑,才回到草棚睡覺。就這樣過了一年,老大的糧食多得吃不完。老二呢,地裡的糧食吃完了,卻不勞動,只好去找老大,於是老大給了他一大袋糧食。

老二很驚訝,回到家一直琢磨:老大從哪兒弄到的糧食?想來想去,他決定還是去問問老大,第二天他又來到老大家,問老大:“哥啊,咱們分了家,你怎麼越來越好呢?”老大說:“因為我有一棵搖錢樹啊。”

老二忙問:“搖錢樹長什麼樣?”老大回答:“搖錢樹,兩個杈,每個杈上五個芽,搖一搖,開金花,要吃要穿都靠它!”老二又問:“那它在哪兒啊?”老大笑了笑,搖搖雙手:“在這兒呢!”老二滿頭霧水,手怎麼是搖錢樹呢?

老大又告訴他:“地是兩手開,樹是兩手栽,房是兩手蓋,衣是兩手裁,日子要過好,全靠兩隻手!”老二這才恍然大悟,從此也用兩隻手認真勞動了,果然沒多久也過上了幸福的生活。

這個故事雖然是虛構的,但並不是空穴來風。今天美好的生活就是由億萬人民勞動換來的,如果沒有人民辛勤勞動,我們的社會就不會進步,國家就不會繁榮,民族就不會復興!馬克思曾經說過:“社會主義制度的建立給我們開闢了一條到達理想境界的道路,而理想境界的實現還要靠我們的辛勤勞動!”這些偉人們都認為勞動才能創造一切,那麼作為中學生的我們,又怎能不勞動呢?

在家裡,我們要積極參加家務勞動,主動做一些力所能及的事;在學校,踴躍參加班級和學校舉行的活動,不僅包括大掃除,還有各種比賽等;在公共場所,不亂扔垃圾,看到果皮紙屑主動撿起,這也是一種勞動。

讓我們從現在開始,積極勞動,共同創造幸福生活吧!

勞動創造幸福生活 篇9

國一作文 ,817字

人們常說,幸福生活來源於勞動。勤勞,也是中華民族傳統美德。正所謂:"一分耕耘一分收穫"天下沒有免費的食物,一切的幸福必須通過勞動來獲得。這一點,我深有感悟。

小時侯,在老家,三月的春風拂過臉龐,暖暖的,那時正是植樹節,我興高采烈地抱著自己的小柳枝,想把它種起來,好不容易準備好了一切,便把柳枝插進土裡埋好。那小小的、瘦弱的柳枝,卻寄託著我的希望,我不禁笑了起來。那一陣,我整個人都忙碌於,澆水、鬆土,“樣樣齊全”。但我要走了,回到自己的城市的家,走之前,望了眼自己辛苦勞動、精心照料的小柳樹,說道:“你要長大哦!”說罷,便懷著複雜的心情離去……

現在,我的柳樹已經我差不多高了,看著它茁壯成長,我十分欣慰,也十分幸福。通過,我勞動創造了小柳樹,也創造了屬於自己的幸福!

其實,勞動能為我們帶來財富、光榮和發自內心的開心。生活中,也處處都是勞動,在班級裡打掃衛生,幫助父母做家務、幫助他人……在溫暖的五月裡,處處都是勞動的歡樂與喜悅,處處飄揚這幸福的歌聲。

勞動,是中國從古至今的優良傳統美德,每一箇中國人都應該去傳承它,發揚它,我們應該把勞動當成一種理所當然的責任與義務。而不是想著去推卸它、逃避它。這樣只會使人變得懶散,變得冰冷。反過來,勞動能改變一個人的品性、性格、使人變得開朗、自信、活潑可愛,積極向上,具有滿滿的正能量——這同樣也是我們每個人應該去奮鬥完成的。

還是那句話“一分耕耘,一分收穫。”只有為此去奮鬥,真正去付出,才能夠得到真正的回報——幸福的生活,相信吧,幸福生活源於勞動,只有勞動才能帶來你想要的一切!加油吧,去努力奮鬥,認真勞動,永遠看向前方,看向未來,為著勞動,為著幸福生活去努力。勞動吧!勞動創造幸福生活!

勞動創造幸福生活 篇10

國一作文 ,980字

我有一個表哥,十分地聰明,卻是個大懶蟲。從小都被我小姨及小姨夫寵著,肩不能挑,手不能提。到了初中,喜歡躺著看書的他在吃飯時,居然還要別人去喂他!第一次見到這一幕,我十分震驚!我估計他可能連一次勞動都沒做過。他啥也不幹,指揮別人做這做那,這簡直不是電視中常出現的少爺的形象嗎?這種人,就是大蛀蟲。不勞動怎麼能行?一個不懂得勞動的人在這個世上又能有什麼作用呢?媽媽問我羨慕不羨慕,我一點也不羨慕這種人!

從小父母就培養我的實踐能力,在三歲的時候我就會做一些我能做的事,比如:穿衣服、吃飯、洗澡……在上幼兒園的時候,父母總是用一些獎勵的方式,來讓我更積極的去做一些家務。媽媽總說,有些事要做了才知道不容易。比如,我有時會亂扔玩具。媽媽就總是讓我自己整理,我才知道每天收拾家裡是很煩的一件事。我慢慢也就改掉亂扔玩具的習慣。

我印象最深的是有一次心血來潮洗衣服的事。那天,父母因有事外出,讓我一個人在家裡乖乖地看電視,可是我突然發現洗衣臺上有好多要洗的衣服,我決定把衣服洗了,好讓老媽表揚我。我拿了一個小板凳踩在上面,學著大人們洗衣服的樣子,在盆子裡搓呀搓,並倒了一些洗衣液,正面搓一搓,裡面搓一搓,就這樣,沒過多久就洗完了,可是該怎麼晾衣服呀?我皺著眉頭,一邊擰著手中的衣服,一邊拿起一個衣架,把衣服掛在衣架上,又把它掛在了晾衣杆上,可誰知,我是如此的矮小,儘管我踮了腳尖,拿了板凳,還是無法把衣服晾在杆子上。我有些失落,拿著晾衣杆坐在沙發上,看著電視機上的蜘蛛俠正在房屋上打敗著怪物時,我不禁想到了一個好主意,我立即爬上離陽臺最近的沙發上,慢慢地站在了沙發上靠扶手的地方,一手拿著晾衣杆,一手緊抓著沙發旁的推拉門,小心翼翼地把衣服晾在了杆子上,我非常興奮,立刻從沙發跳上下來,擰了幾件,又掛了幾件,擰幾件,掛幾件,就這樣,我終於洗好了衣服。我非常得高興,那種開心及喜悅是比我看電視還快樂。當然,後來媽媽有表揚我,雖然我見到她又把衣服重洗了一遍。

“人有兩件寶,雙手和大腦。一切靠勞動,生活才美好。”這是我國教育家陶行知對勞動的解說。沒有人是天生就喜歡勞動,而是因為他們知道勞動才能創造幸福生活。要知道勞動雖然辛苦,但總可以吃到甜;但若不勞動,只有一大堆苦難在你面前。在這殘酷的社會當中,又有誰能照顧你一輩子呢?