美好生活勞動創造相關作文20篇
美好生活勞動創造 篇1
國小六年級作文 ,658字勞動創造了人類，勞動創造了文明，勞動創造了奇蹟。
我們的祖先通過辛勤的勞動，用雙手製造了一件又一件的工具：為了打獵，他們製作出了石矛、弓箭，所以他們有了肉食；為了種田，他們製作出了鋤頭、犁，所以他們有了五穀；為了盛放物品，他們製作出了陶罐、瓷器，所以物品不再散落……終於，通過長久以往的勞動，我們創造出了各種在以前想都不敢想的成就，而那些勞動模範也被世人所銘記。
鋼鐵，是國家發展建設的重要材料，但在中華人民共和國成立之初，各種裝置、材料都十分匱乏。有一位“鋼鐵英雄”，為了支援國家的鋼鐵事業，在1948年底的寒風中，跑遍廠區，並動員本組十幾個夥伴，戰冰雪，鬥嚴寒，夜以繼日地刨開厚厚的冰雪，蒐集廢舊材料和零備件。在短短几個月內，就蒐集了千種材料，上萬種零備件，堆滿了整整一間倉庫，這間倉庫就是後來譽滿全國的“孟泰倉庫”，而這個“鋼鐵英雄”就是孟泰。1949年春，二號高爐開始修復，“孟泰倉庫”起到了極大作用，整座高爐的配管材料，幾乎全部是孟泰及其夥伴們撿來的，計有300餘件。孟泰也成為鞍鋼工人的旗幟。
勞動是一個大魔術師，能變幻出多姿多彩的世間萬物，積澱成源遠流長的人類文化，描繪出神奇美妙的藝術世界。你會發現，勞動是我們最好的夥伴，勞動幫助我們強身健體，讓我們的心靈更加清澈，讓我們的頭腦充滿智慧，讓我們的雙手能“點石成金”。
勞動創造了我們現在的美好生活。
美好生活勞動創造 篇2
國小四年級作文 ,586字美國石油大王洛克菲勒，曾在給兒子的信中說：“世界上什麼事情都可能發生，但就是不會發生不勞而獲的事”。是的，天上不會掉餡餅，一切的收穫都來源於曾經的努力勞動。
雖然世界上沒有不勞而獲的事，但有些人卻用著各種手段去不勞而獲。近日，我看到一篇文章，一名女子在海底撈吃火鍋時，吃出了一張已經被泡得滿是紅油湯汁的衛生紙，她立即找來了服務生，說要問個清楚。在服務生百般解釋下，女子才說：“不然賠錢吧！”服務生看事情鬧得並不是太大，就問賠錢的數目，沒想到那名女子獅子大張口，一下要了100萬，後來爭議到了80萬。警察瞭解事情後發現其他火鍋店也有和海底撈同款的紙巾，原來紙巾什麼的都是該女子自行放入的，她想用不法手段不勞而獲，真是可恥可悲。看到這裡，你是憤怒不平，還是嗤之以鼻？其實生活中還有許多這樣的例子：拐賣小孩、貪汙盜竊、小偷小摸……皆是想不勞而獲惹得禍！
如今技術這麼發達是為什麼？是因為科學家不斷勞動創造，我們現在吃的喝的又是怎麼來的？是勞動的農民種出來的。勞動創造了人類文化，文化讓幸福昇華。人類在勞動進化過程中，與大自然不斷的協作與抗爭，創造了科技，而科技使我們的生活更美好。
所以請勞動起來吧，別讓你的懶惰成為不做事情的藉口，別讓你的懶惰成為一種疾病，勞動起來吧，創造你的生活，讓生活更美好！
美好生活勞動創造 篇3
國小四年級作文 ,785字“家是最小國，國是千萬家。”讀完《美好生活，勞動來創造》，我想到了2019年7月1日上海做為全國標杆城市率先實施的垃圾分類，並且列入了《生活垃圾管理條例》中，生活中所產生的各種垃圾和我們每一個人息息相關，在家裡，學校裡，商場裡……處處都會產生垃圾，垃圾對環境的汙染促使我們刻不容緩，愛勞動從垃圾分類開始。
有一次，媽媽又買了一杯經常愛喝的珍珠奶茶，但又是隻喝一半怕長胖不喝了，這可麻煩啦，不能像原來一樣直接扔進垃圾桶，剩下來的杯子裡還有珍珠和奶茶，怎麼辦呢？！這可難不倒我，我靈機一動，把液體順著吸管倒入廁所洗水池，然後把珍珠倒入溼垃圾，最後把紙杯和吸管一併投入了可回收垃圾，媽媽在一旁目睹了全過程，很是感嘆我的細心和執行力，給我一個大大的贊，實在太開心啦！
又有一次，我和弟弟下樓丟垃圾，我負責比較重的溼垃圾，弟弟拎幹垃圾，由於弟弟一邊走一邊甩來甩去，走到一半意外發生了——垃圾袋竟然被甩破了，垃圾散落了一地。我以為弟弟會哭，結果很出乎我的意外。弟弟用手開始撿散落一地的垃圾，一點兒也不嫌髒，於是我也趕緊幫忙起來，直到將地上撿得乾乾淨淨。路過的爺爺奶奶都在誇我們懂事呢！
看我們周圍，也有很多同學只重視學習，忽視了勞動的重要性。其實勞動本身就是一種知識，是一種生存的技能。我們學習的目的就是為了勞動，創造更加美好的生活。著名教育家陶行知爺爺說過”人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。”就是告訴我們，人不但要有智慧，更要靠雙手去創造。在家裡要幫助父母做力所能及的事，在學校要主動搞好班級衛生和形象，這都是對我們很好的鍛鍊。
當我一遍又一遍地讀著《美好生活，勞動創造》的時候，更明白了勞動創造更美好的生活。
愛生活，愛勞動，愛創造，讓我們從垃圾分類開始吧！
勞動創造美好生活 篇4
國小四年級作文 ,1240字一說勞動，人們常常提到“勞動最光榮，勞動創造美好生活”。可見勞動創造美好的生活成立大家的共識。
上週日上午，陽光明媚。我看到媽媽在忙著打掃衛生，就悄悄地一手拿著簸箕，一手拿著掃帚，二話不說便開始掃地。一分鐘，兩分鐘……十分鐘過去了，我才掃了半個客廳。我的額頭上冒出細細密密的汗珠，竟然有幾滴汗珠淘氣地滴到嘴巴里面，味道鹹鹹的。我真想歇一歇，讓媽媽去幹。但我轉念一想，為了我們家乾淨整潔的美好生活，要人人出力，再堅持一會兒吧。接著我又打起十二分精神，鼓足勇氣繼續清理還沒完成的地方。在我堅持不懈地努力下，我們家被我打掃的一塵不染，光潔如新。我看到我的“傑作”之後，便歡天喜地地去找我的媽媽。媽媽看到了乾淨房間客廳，高興地對我說：“你真是媽媽的小幫手。”媽媽摸摸我的頭，輕輕地擦掉我額頭上的小汗珠，讓我攤開我的雙手給她看。我緩慢地伸出手，此時我才發現我的手掌心全部都是紅色，火辣辣的疼痛感一陣陣襲來。媽媽告訴我，這是勞動人民的手，長大以後要用雙手創造美好生活。聽了媽媽的話，心裡像吃了蜜一樣甜，勞動真光榮，我高興地吶喊了起來。
“勞動創造，美好生活”這不僅發生在我們家身上，同樣發生在我的舅舅家。
我的舅舅家身處小龍蝦原產地---江蘇盱眙。既然是小龍蝦之都，那麼舅舅家的主要受益當然是小龍蝦啦，但是他們努力的過程可沒有那麼簡單。那麼舅舅家又發生了哪些勞動創造的故事呢？媽媽給我娓娓道來。
首先，每當凌晨4點時候，我的外公，舅舅，舅媽都會準時起床。這時候的公雞還沒打鳴，滿天星星如螢火蟲一樣閃爍著微光，彎彎的月亮掛在天空，映出乳白色光鋪滿了整個道路，微光照亮著離家6公里遠的小龍蝦原產地-洪澤湖的路。接著舅舅他們便藉助這個微光去捕蝦，撒網，收網，挑選，撐船，換水……鮮活的小龍蝦就這樣被打撈上來。2個多小時後，舅舅再把捕撈上來的蝦送到盱眙希望大酒店。外公就要做好做餘下的收尾清掃工作。此時星光月亮已經慢慢隱去，太陽公公悄悄爬上來，陽光沐浴著舅舅家的龍蝦塘。黑夜籠罩已經變成了藍天白雲，晴空萬里。美麗的風景後有誰知道這背後是多麼辛苦勞累啊！
辛苦總是有回報的，美好生活體現在哪裡呢？
舅舅家通過他們一家人的辛勤勞動，已經從瓦房變成了樓房，每次我們從上海回到舅舅家，迎接我們的總是一片欣欣向榮繁忙景象，天黑了我們一家人坐在一起歡聲笑語的吃著飯，聊著天，就連舅舅家兩隻“小皮球”狗狗也被吸引過來，躺在我們桌下聽我們說話。舅舅家通過辛勤勞動改變了生活，吸引了全村人一起往蝦稻共生的產業上發展。因此獲得了縣裡頒發的“光榮之家”稱號。
我想“勞動創造，美好生活”這件事，每個人都有著不同的理解，我個人的理解是這樣的：當你去努力地勞動之後，你創造出來的事情，就是美好生活。
勞動創造生活之美 篇5
高三作文 ,831字為什麼同樣是水，農民、牧羊人和那個綠蔭下的人卻有截然不同的感覺？是水質的不同嗎？
答案是否定的。其實真正造成這一結果的是勞動。農民辛勤地勞動而大汗淋漓，牧羊人勤懇地勞動而口乾舌燥，這時一杯水對於他們來說便是上帝的恩賜，於是他們便能體會到水的重要性。而那個綠蔭下的人伸手可得水，也就感受不到水的甜美了。可見，勞動創造出生活之美。
“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”你說陶淵明是不快樂的嗎？不。陶淵明隱居於田園，終日勞作，過著農夫般的生活，雖然勞動後的他難免筋疲力盡，但他真正感受到了生活之美，如果陶淵明過著的是一種衣食無憂的生活，那麼他能感受到的，只會是生活的單調乏味罷了，生活之美又何從談起呢？
從事體力勞動的人可以感受到生活之美，從事腦力勞動的人亦是如此。
唐代詩人賈島勉勵自己：“一日不作詩，便如廢渴之井。”清代皇帝康熙的座右銘是：無一日不讀書，無一日不寫詩。畫家齊白石的條幅是：不教一日閒過。作家王安憶：寫作是我最快樂的事……賈島、康熙、齊白石、王安憶這些人真可謂大智之人，他們深諳讀書人之道：一日不讀書便會變得空虛。腦力勞動讓他們得以思考，思考的過程也許有曲折，但思考後的豁然開朗該是他們最快樂的時刻了。從腦力勞動中，人們也感受到了生活之美。
曾經聽過這樣一則故事：兩個有錢人玩了這樣一個遊戲，他們出錢讓一個乞丐住在一個空蕩的房間裡，吃的喝的全都不缺，兩人打賭這個乞丐是否會快樂。乞丐一開始很高興，認為是天上掉下了餡餅，什麼都不用做便吃喝無憂。然而一年過去了，面色憔悴的乞丐終於忍受不住空虛，找到有錢人說：“你們還是讓我在大街上乞討吧，那比讓我整日無所事事快樂的多！”乍聽起來你會覺得可笑，其實乞丐在不勞動後才體會到，勞動帶給他的不只是辛苦，更多的是辛苦後的快樂。
造物主賜予我們雙手雙腳與大腦，便是讓我們用來勞動的，不會勞動或不勞動的人體會不到生活之美。正如我國童謠所說：“幸福的生活在哪裡？要靠勞動來創造！”
你還不知道如何去感受生活之美嗎？那就去勞動吧！
勞動創造幸福生活 篇6
國小六年級作文 ,658字“幸福的生活從哪裡來？要靠勞動來創造。”每當我聽到“勞動最光榮”這首歌曲時，我就非常感動。因為勞動創造了人類，沒有了勞動就沒有人類的今天。在我國五千年悠久的文明史上，以勤懇勞動而被人敬仰的人物不計其數。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”辛勤勞動的人就如同這“春蠶”和“蠟炬”一樣，燃燒了自己，卻照亮了別人。
在我們的生活中，我們身邊還有無數平平凡凡的普通人，他們都默默地堅守在自己的崗位上，勤勤懇懇，任勞任怨。有一心撲在教育事業上，把自己的一生獻給學生們的辛勤園丁老師，白天他們給我們上課，晚上很晚回家，還要給我們批改作業；有一年四季不怕風吹雨打，不怕嚴寒酷暑的人民衛士警察，他們保家衛國，不惜犧牲自己的生命；有起早貪黑，不怕髒不怕累的城市美容師清潔工，早晨，天剛矇矇亮，就會看到清潔工在馬路上打掃，天亮了，一條幹淨的馬路呈現在我們的眼前；有救死扶傷、不知疲倦的醫生，還有守衛在祖國邊疆的解放軍等等。他們的心中只有一個信念，那就是為了祖國和人民，甘願做一粒小小的石子，甘願做一棵小草，任憑風吹雨打，傲然挺立在祖國蒼茫的大地上。
因為社會分工的不同，人們的職業型別各異，工人、農民、教師、公務員、打字員、清潔工、服務員……社會需要各種各樣的勞動者，每一種職業就像一架大的機器上一個個的零件，每一個都很重要，缺一不可。每一位勞動者就像一個個音符，都很悅耳，都很值得尊重。
在21世紀的今天，我們更應該保持以勤為本的美德，讓我們齊唱讚歌：“幸福的生活從哪裡來？要靠勞動來創造！”
美好生活需要努力創造 篇7
國二作文 ,499字生活的好壞，其實和命運真的無關，只是你選擇在對的時間裡面做錯的事，生活將你的這種偷懶折射到了你未來的生活裡，所以，努力的人生活都不會太差，而偷懶的人生活都不會太好。所以，在對的時間裡面做對的事，這首先就是我們學生時代的學習。
之前有一句非常流行的是：長大後你才發現長輩們說的都是對的，但當你想把正確的道理告訴後代時，你突然發現他們根本不相信，如此迴圈往復。
你是否發現社會上優秀的人會一直優秀，富有的人會更加富有，但是貧窮人卻很少變得優秀，變得富有。於是有人就說：那人家有資本啊，要是我有這麼多錢，我也能怎麼怎麼。
其實，就算是把整個世界放到那個人的手上，他也一事無成。那是因為越是富有的人他們越知道學習的重要性，所以他們發奮學習，他們付出的努力是那些貧窮家庭的幾倍甚至幾十倍。
之前我去西安的時候看見了許多在地鐵，公交上做題的孩子，我對比了一下我自己，我發現原來我們差的是金錢，而是世界觀。
但是“寒門出貴子”並不是沒有，所以，珍惜中考和高考，這是唯一可以與其他人公平競爭的平臺。
美好生活需要努力創造，如果你想要在未來的某一天可以過上幸福的生活，那麼現在就努力學習，這是通向美好生活的最佳捷徑。
勞動創造幸福生活 篇8
國一作文 ,1072字生活中的一切都不是憑空得到的，是通過勞動，用辛勤的汗水換來的。有一句話是這樣說的：人有兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。這短短二十個字，卻富含著深刻的道理。下面我先給大家講個故事吧！
從前，有個老頭兒，他有兩個兒子。老大從小愛勞動，老二卻好吃懶做。一天老頭兒去世了，老二便想把哥哥攆走，於是對老大說：“哥哥啊，我們都這麼大了，可以分家了吧？”老大說：“好啊！”老二又說：“你身體好，又能幹活，到山坡上住吧，我身體不好，就在家裡住，這兒的莊稼也歸我，你看行嗎？”老大爽快地答應了，扛著一把鐵鎬和一把斧頭來到山坡上，搭個草棚住下來了。
每天天不亮，老大就扛起鎬頭，到山坡上開荒種地去了，一直到天黑，才回到草棚睡覺。就這樣過了一年，老大的糧食多得吃不完。老二呢，地裡的糧食吃完了，卻不勞動，只好去找老大，於是老大給了他一大袋糧食。
老二很驚訝，回到家一直琢磨：老大從哪兒弄到的糧食？想來想去，他決定還是去問問老大，第二天他又來到老大家，問老大：“哥啊，咱們分了家，你怎麼越來越好呢？”老大說：“因為我有一棵搖錢樹啊。”
老二忙問：“搖錢樹長什麼樣？”老大回答：“搖錢樹，兩個杈，每個杈上五個芽，搖一搖，開金花，要吃要穿都靠它！”老二又問：“那它在哪兒啊？”老大笑了笑，搖搖雙手：“在這兒呢！”老二滿頭霧水，手怎麼是搖錢樹呢？
老大又告訴他：“地是兩手開，樹是兩手栽，房是兩手蓋，衣是兩手裁，日子要過好，全靠兩隻手！”老二這才恍然大悟，從此也用兩隻手認真勞動了，果然沒多久也過上了幸福的生活。
這個故事雖然是虛構的，但並不是空穴來風。今天美好的生活就是由億萬人民勞動換來的，如果沒有人民辛勤勞動，我們的社會就不會進步，國家就不會繁榮，民族就不會復興！馬克思曾經說過：“社會主義制度的建立給我們開闢了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實現還要靠我們的辛勤勞動！”這些偉人們都認為勞動才能創造一切，那麼作為中學生的我們，又怎能不勞動呢？
在家裡，我們要積極參加家務勞動，主動做一些力所能及的事；在學校，踴躍參加班級和學校舉行的活動，不僅包括大掃除，還有各種比賽等；在公共場所，不亂扔垃圾，看到果皮紙屑主動撿起，這也是一種勞動。
讓我們從現在開始，積極勞動，共同創造幸福生活吧！
勞動創造幸福生活 篇9
國一作文 ,817字人們常說，幸福生活來源於勞動。勤勞，也是中華民族傳統美德。正所謂："一分耕耘一分收穫"天下沒有免費的食物，一切的幸福必須通過勞動來獲得。這一點，我深有感悟。
小時侯，在老家，三月的春風拂過臉龐，暖暖的，那時正是植樹節，我興高采烈地抱著自己的小柳枝，想把它種起來，好不容易準備好了一切，便把柳枝插進土裡埋好。那小小的、瘦弱的柳枝，卻寄託著我的希望，我不禁笑了起來。那一陣，我整個人都忙碌於，澆水、鬆土，“樣樣齊全”。但我要走了，回到自己的城市的家，走之前，望了眼自己辛苦勞動、精心照料的小柳樹，說道：“你要長大哦！”說罷，便懷著複雜的心情離去……
現在，我的柳樹已經我差不多高了，看著它茁壯成長，我十分欣慰，也十分幸福。通過，我勞動創造了小柳樹，也創造了屬於自己的幸福！
其實，勞動能為我們帶來財富、光榮和發自內心的開心。生活中，也處處都是勞動，在班級裡打掃衛生，幫助父母做家務、幫助他人……在溫暖的五月裡，處處都是勞動的歡樂與喜悅，處處飄揚這幸福的歌聲。
勞動，是中國從古至今的優良傳統美德，每一箇中國人都應該去傳承它，發揚它，我們應該把勞動當成一種理所當然的責任與義務。而不是想著去推卸它、逃避它。這樣只會使人變得懶散，變得冰冷。反過來，勞動能改變一個人的品性、性格、使人變得開朗、自信、活潑可愛，積極向上，具有滿滿的正能量——這同樣也是我們每個人應該去奮鬥完成的。
還是那句話“一分耕耘，一分收穫。”只有為此去奮鬥，真正去付出，才能夠得到真正的回報——幸福的生活，相信吧，幸福生活源於勞動，只有勞動才能帶來你想要的一切！加油吧，去努力奮鬥，認真勞動，永遠看向前方，看向未來，為著勞動，為著幸福生活去努力。勞動吧！勞動創造幸福生活！
勞動創造幸福生活 篇10
國一作文 ,980字我有一個表哥，十分地聰明，卻是個大懶蟲。從小都被我小姨及小姨夫寵著，肩不能挑，手不能提。到了初中，喜歡躺著看書的他在吃飯時，居然還要別人去喂他！第一次見到這一幕，我十分震驚！我估計他可能連一次勞動都沒做過。他啥也不幹，指揮別人做這做那，這簡直不是電視中常出現的少爺的形象嗎？這種人，就是大蛀蟲。不勞動怎麼能行？一個不懂得勞動的人在這個世上又能有什麼作用呢？媽媽問我羨慕不羨慕，我一點也不羨慕這種人！
從小父母就培養我的實踐能力，在三歲的時候我就會做一些我能做的事，比如：穿衣服、吃飯、洗澡……在上幼兒園的時候，父母總是用一些獎勵的方式，來讓我更積極的去做一些家務。媽媽總說，有些事要做了才知道不容易。比如，我有時會亂扔玩具。媽媽就總是讓我自己整理，我才知道每天收拾家裡是很煩的一件事。我慢慢也就改掉亂扔玩具的習慣。
我印象最深的是有一次心血來潮洗衣服的事。那天，父母因有事外出，讓我一個人在家裡乖乖地看電視，可是我突然發現洗衣臺上有好多要洗的衣服，我決定把衣服洗了，好讓老媽表揚我。我拿了一個小板凳踩在上面，學著大人們洗衣服的樣子，在盆子裡搓呀搓，並倒了一些洗衣液，正面搓一搓，裡面搓一搓，就這樣，沒過多久就洗完了，可是該怎麼晾衣服呀？我皺著眉頭，一邊擰著手中的衣服，一邊拿起一個衣架，把衣服掛在衣架上，又把它掛在了晾衣杆上，可誰知，我是如此的矮小，儘管我踮了腳尖，拿了板凳，還是無法把衣服晾在杆子上。我有些失落，拿著晾衣杆坐在沙發上，看著電視機上的蜘蛛俠正在房屋上打敗著怪物時，我不禁想到了一個好主意，我立即爬上離陽臺最近的沙發上，慢慢地站在了沙發上靠扶手的地方，一手拿著晾衣杆，一手緊抓著沙發旁的推拉門，小心翼翼地把衣服晾在了杆子上，我非常興奮，立刻從沙發跳上下來，擰了幾件，又掛了幾件，擰幾件，掛幾件，就這樣，我終於洗好了衣服。我非常得高興，那種開心及喜悅是比我看電視還快樂。當然，後來媽媽有表揚我，雖然我見到她又把衣服重洗了一遍。
“人有兩件寶，雙手和大腦。一切靠勞動，生活才美好。”這是我國教育家陶行知對勞動的解說。沒有人是天生就喜歡勞動，而是因為他們知道勞動才能創造幸福生活。要知道勞動雖然辛苦，但總可以吃到甜；但若不勞動，只有一大堆苦難在你面前。在這殘酷的社會當中，又有誰能照顧你一輩子呢？