美好心境樂看人生相關作文20篇
美好心境樂看人生 篇1
國小六年級作文 ,479字夢想，總是美好的，而現實卻不盡然，追逐夢想的旅程會阻礙重重，而樂觀的心境是激人奮進的良藥，是引領成功的鑰匙。
在走向成功的旅途中，困難便是不可避免的“調味劑”，困難如同雨點向我們襲來：事業的失敗、成績的下降……它讓我們感到筋疲力盡，覺得生活的天空沒有一點色彩，一片灰暗。如何調整好自己的心境，樂觀的去面對突如其來的變故？當我們覺得自己是多麼無助的時候，不如想一想：陽光是免費的，它讓我們感受到了溫暖；空氣是免費的，它讓我們呼吸，感受大自然獨特的芳香，親情是免費的，友情是免費的，愛情是免費的……世間如此美好，我們為何不能輕鬆、快樂的唱完生命之歌？
貝多芬作為著名的音樂家，卻過著窮困潦倒的日子，面臨著失聰的痛苦，但他頑強的與病魔作鬥爭，憑著自己堅持不懈的努力，終於創造出了屬於自己的音樂。再想想，如霍金、愛迪生、海倫凯勒……這些偉大的人，哪一個不是在困難面前以美好、樂觀的心態去面對？不是在付出了努力後而獲得了成功？
有付出不一定有收穫，但想要有收穫就一定要有付出！現在，我們不管是成功還是失敗，都要以樂觀的心態去面對，要做到，勝不驕，敗不餒！
美好的品質——讀《好心眼兒巨人》有感 篇2
讀後感 ,841字這個雨季的夏天，我看了許多書，它們不是四大名著，也許只是漫畫和小兒科書籍，和教材沒有一丁點兒關係，但它們讓我的暑假變得快樂，變得充實，同時也提高了我的文學水平。
在我看過的幾本書裡，我最喜歡《好心眼兒巨人》，因為它的題材非常新穎，情節極其吸引。它的作者是英國的羅爾德达爾。
“一個月夜，索菲睡不著，看見窗外來了個正在給孩子吹夢的巨人。他的腳趾像粗肉腸，手臂像大樹，還有雨傘般的耳朵……”看到這樣的描述，再加上我的想像力，我當時嚇得瞪大了眼睛。巨人聽見索菲的心臟砰砰直跳，知道她沒睡覺，巨人怕她說出巨人的祕密，便把她帶到了巨人國。將索菲捉回來的是好心眼兒巨人，他不吃人，只吃苦的大鼻子瓜，可巨人國的其它巨人會吃人。為了阻止九個巨人吃人，索菲和好心眼兒巨人做了一個關於可怕吃肉巨人的夢，然後好心眼兒巨人用吹夢的小號吹給了女王。英國女王醒後，看見女僕遞來的報紙和自己夢裡的一樣，便立刻讓好心眼兒巨人和空軍首腦、陸軍首腦用直升機捉走了九個壞巨人。
這部小說的內容離奇有趣，將巨人們的描寫寫得非常生動，看著看著，彷彿一個個巨人就在我的面前，令我心驚膽跳。好心眼兒巨人生活在一個荒無人煙的地方，他非常善良，沒有受其它巨人的影響吃人肉，而且還為小朋友們吹有趣的夢。俗話說得對，人不可以貌相，他雖然長得醜，但他的心靈卻非常純淨、真誠，總是處處為他人著想。他雖然比其它巨人小很多倍，但是好心眼兒巨人不畏強敵，心裡一直想著除掉這幾個凶惡的吃人肉巨人，因為他心裡有個信念，就是邪不能勝正。這個好心眼巨人不僅用行動證明了自己，也打動了我這個膽小鬼，讓我不再討厭他。
這本關於巨人的書使我懂得了人要有出淤泥而不染的品質，別人做了不應該做的事情時，我們不要跟著做，儘管生存的環境惡劣，我們也不能因此而變得沒人品。判斷事物不可以只看它的外表，你看荔枝的外殼麻裡疙瘩的，可是你剝開殼一看，裡面是水靈靈的肉，再一咬，甜絲絲，還有很多汁呢！所以做人不能徒有虛表，要做一個善良的人，做什麼事情都要善待他人。
笑看人生樂對世界 篇3
高一作文 ,813字俗話說，家家都有一本難唸的經。我要說，人人都有一袋不輕的麻煩。與其那樣像農民換麻煩那樣試圖過上“比自己強”的生活，不如吸取他換回自家麻煩的教訓，悅納自己的生活，樂對世界，笑看人生。
我們總喜歡抱怨自己命運不濟，總以為自己的生活充滿了麻煩，其實，麻煩來自於內心的排斥。對於我們喜歡做的事，再繁瑣都不會認為麻煩；而我們不願去做的事，在我們哭喪著臉被迫完成時，就成了極大的麻煩。我們所能做的，是笑著去完成自己的工作，而不是去抱怨。農民一旦將耕作當作一種樂趣，把田園當作一處樂境，他就會有陶潛一樣的閒適；而陶潛不願意見到官場上的假意逢迎，內心排斥那種虛偽的生活，官場對於他來說，就充滿了不愉快。所以，笑著面對你所過的生活，找到生活的樂趣，麻煩也將不復存在。
悅納自己的生活，而不要曲羨慕他人。無所事事的人羨慕成功者的金錢和榮譽，忙碌的人羨慕窮人的輕鬆和閒適。羨慕他人的人，往往只看到他人生活得好的方面，而忽略其光華下的陰影。我們現在看得到成功者的成功，我們卻不知道他們失敗時的失敗；我們只看到他人前的輝煌，卻永遠看不到他們承受的壓力和諸事的麻煩。每個人的生活都不是一帆風順或完美無缺的，再美的月亮也有半個陰暗面，所以，我們要全面看待自己、他人的生活，看到他人的不順，看到自己的有為，反而更容易解決。
積極地對待自己的工作，微笑的看待自己的生活，你的生活，會因此更美好。那三個泥瓦匠的故事講述了一代又一代，同樣是砌牆，覺得砌牆是索然無味的一直在砌牆，而認為砌牆是一項偉大的使命——建造一個城的匠人卻成為了總工程師。因此，你怎樣看待自己的生活決定著你生活的模樣，悅納自己生活的人總會是生活更美好。
不要去掂量不帶的輕重，最好的人生就是緊握在自己的手中，開啟布袋，倒掉麻煩，用對生活的喜愛再次填充，誰都不會把他人的生活克隆，自己的態度決定命運的始終。悅納自己的生活吧，樂對世界，笑看人生！
讓信任創造出美好的境界 篇4
國三作文 ,894字馮驥才與珍珠鳥相處後，被人鳥之間無條件的信任所打動，“我筆尖一動，流瀉出一時的感受，信任，往往創造出美好的境界。”而就在那天，我也體會到了這種被信任的感覺。
記得兒時的一天下午，陽光慵懶的灑在樹葉，投下斑斑駁駁的影子。我和幾個小夥伴在花園裡玩耍，過了一會兒，一個扎著馬尾是我女孩蹦蹦跳跳的跑了過來，“我可以和你們一起玩嗎？”她的聲音脆脆的，像百靈鳥一樣動聽。我們同意了了她的加入，這時我才認出，原來是新搬來的鄰居，好像叫燕。
過家家，跳房子，踢毽子……玩了不久就膩了。這時，有人提議說：“我們玩個遊戲吧，規則是兩人一組，一人將眼睛閉上，由另一人帶路繞花園一圈，睜開眼睛就算輸。”我們興致勃勃的答應了。猜拳後，我和燕分到一組，我心裡不由的擔心起來，我們此前沒見過面，彼此不熟悉，能行嗎？“快點哦！我閉上眼睛咯，快帶路啊，我們要得第一呢！”“哎等等，還是你帶我走吧！”“沒事兒，我相信你！”我扭頭一看，她已經閉上眼睛，睫毛很長很長，在臉上投下淡淡的陰影，嘴角俏皮的向上彎著，沒有絲毫的遲疑和畏懼。她親切自然的話語如一顆石子投進平靜的湖水，在我心裡漾起陣陣漣漪，原來這就是被信任的感覺！
比賽開始，我拉起她的手，進入花園，花園裡的路並不好走，樹根交錯，像一根根青筋暴起，大大小小的石頭數不勝數，一不留神就會被絆個狗啃泥。為了不辜負她的信任，我打起十二分的精神，揀著一條障礙較少的路走，甚至為她踢開前方路上的石子。眼看其他組都因為忍不住睜開眼看路而紛紛退出，只有我們最終到達終點。
後來我由於好奇，嘗試了蒙著眼睛像盲人一樣走路，感覺那是極度沒有安全感和方向感的，在黑暗中感知其他事情真的很困難，我曾對燕說“其實你不用勉強自己，睜開眼退出也沒什麼。”“沒有勉強，我信你！”風輕輕拂過臉龐，樹葉在枝頭舞蹈，陣陣花香撲面而來，陽光暖暖的灑在我身上，我像是被注入了一種神奇的力量，幸福滿滿。
信任，就是互相信任，施予他人信任，他人便會對你多一份信任與尊重，同時，你也會收穫一份快樂，反過來，別人給你一份信任，你定會為這份信任而自豪，也會感激別人。如此迴圈，一個彼此信任，彼此快樂的美好境界就被創造出來了。
樂觀人生更精彩 篇5
國三作文 ,526字蓮花“出淤泥而不染”，是因為她以樂觀之心面對困境；梅花“猶有花枝俏”，是因為她以樂觀之心面對嚴寒；翠竹“任爾東西南北風”，是因為她以樂觀之心面對挫折。在人與困難的搏鬥中，只有積極向上，才能取勝。只有樂觀的人生，才能更精彩！
烈日當頭，荒涼的草原一望無際。蘇武艱辛的舉著長鞭，趕著羊群。放眼南望，何處是故國？何處是長安？“單于的刁難如何應對，何時能將公羊生下的小羊擺在他面前！”抬頭四望，羊群在咩咩的吃草，他心頭一動，又復冥思起來，“這裡雖然寂寞，可還有羊群陪伴。從前絕處逢生的人不算少數，朝廷一定會派人來救我的！我一定要活下去。樂觀點，蘇武，你一定會得救的！”果然，蘇武在原野上樂觀的生活16年後，終於得救。
司馬遷在《報任安書》中說：“屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》。他們都是因為樂觀而成功的！苦難只能摧殘人的肉體，而打不倒他的靈魂！精神永遠都是最堅強的！
人生的花季，並不只有花的馥郁芬芳，更多的還是曲折與荊棘。我們中學生的學習生活不可能一帆風順，烏雲密佈，檣傾楫摧都是在所難免的。但只要我們都懷樂觀之心，帶著堅強的羅盤，就一定會乘風破浪，駛向光明的彼岸。
願讓春風攜著樂觀的芳香，拂邊每個人的心房。因為，只有樂觀的人生才能更精彩！
敞開心扉，綻放人生彩虹 篇6
高一作文 ,1047字望著窗外一如既往湛藍的天，我稍稍平復下陣陣悸動的心，低頭思索……
總是會彷徨，總是會無助；總是會在跌倒後哭泣，在受傷後難以站起。我們不願向別人哭訴，不願敞開自己的心扉，向別人吐露。我們總是仰著頭，以自以為的三百六十度俯視眾人；總是孤傲的抿著嘴，在遠離人群的地方冷眼觀望。我們總以為，我們不同於別人，我們的心聲，無人可懂。
我就是這群人中的一員。
十六歲的我，努力做到最好，卻總是不盡人意。本應是和朋友嘻嘻哈哈鬧成一團的年紀，本應是和兄弟高談闊論談理想的年紀，卻總是一個人，一個人咀嚼著生活的酸甜苦辣。直到那個人的出現……
“你最近怎麼回兒事？老是心不在焉的！”班主任對我這段時間的反常舉動很是不解，皺著眉頭問我。
“我……”我抿著嘴不肯回答。
“算了，不想說就別說了，自己好好調節調節，大考在即，抓緊時間！”無奈，班主任拍了拍我的肩膀，搖搖頭走了。
委屈的淚水在眼中打轉，卻不知該怎麼說出口。
“閨女，這是爸爸的老師，也就是你的師奶奶，快打招呼！”
我抬起頭，看向她，她大笑著，兩隻眼睛彎成月牙兒的樣子，讓人倍感親近。我鼻頭一酸，快要落下淚來。“不敢當不敢當……閨女這是怎麼了，是不是有什麼委屈？”她伸出手將我拉到她身邊。淚水終於在她溫暖的話語中洶湧而出。開始，我將頭深深地埋著，不敢抬頭看她，說一句話也要細細咀嚼很久。她好像讀懂了我的心事，將我的頭輕輕捧起，輕聲對我說：“看著老師，說說你你這些天怎麼了，老師會幫助你。”
“我……”我猶豫著，但轉而觸到她虔誠的目光，虔誠的好像在分享一個巨大的祕密，我深吸一口氣，將心事一吐而出。我告訴她，我好害怕好害怕，怕在走神中迷失自我，卻總是不由自主的走神；我告訴她，我好想丟失了夢想，在無窮無盡的試卷中停滯不前；我還告訴她，我的這些種種，不敢告訴別人，我以為我的心扉無人可以觸及。她耐心聽著，不時遞過一張紙巾，由開始的眉頭緊鎖變得舒展開來。她笑著，再度凝視著我，說：“你說的這些老師都已瞭解，你已經做到了敞開心扉，那麼下一步要做的就是綻放人生彩虹！老師相信你！”
回去後，我屏著呼吸，盡力做了一套政治選擇題。天，竟然全對。我笑了，終於笑了，終於在這些日子裡了無牽掛，真心實意的笑了。我想，我真的敞開了心扉。
或許，總有那麼多的磕磕絆絆；或許，總會極度沮喪，對自己百般埋怨；或許，總是躲躲閃閃將煩惱積壓心底。或許的或許，不再有或許，因為只要敢敞開心扉，就不會再有那麼多或許，而是在人生的彩虹路上大步向前。
天，一如既往的湛藍。心，拋掉一切從未有過的澄澈。
一點一滴看人生 篇7
國二作文 ,542字夏，究竟是何時悄然離去，小城裡的人們不知道。只覺得空氣裡浮動的火，在一夜細雨後，全都凝成了霜。我們的人生，又有誰清楚，六年的小學最長也最短，在一個夏季便默然離去。
邁入中學的門，似乎就是秋了，秋高氣爽，享受這一切，殊不知秋後就是冬了。大人們經常告訴我們說：命運掌握在自己手中。我的一位朋友告訴我，自己中考無望，上完初中就出去打工。我的心一顫，難道像他這樣便是把握住自己的命運了嗎？
那天早上睜開眼睛，一切都是粉紅色，粉紅色的窗簾，粉紅色的桌布，就連身上的睡衣也是令人安靜的粉紅色。這樣的房間，不是應該屬於對粉紅色情有獨鍾的女孩嗎？可我真正喜歡的卻是在我日常生活中很少見到的紫色！我的朋友們都知道我對紫色的痴迷，卻因見不到我身上的紫色而深感疑惑。
是的，我喜歡粉色卻不及紫色那麼痴迷，與粉色朝夕相處了這麼久，漸漸養成了我似粉色的處世態度—平平淡淡，不走極端。可是我活得很壓抑，如果離開這個循規蹈矩的世界，紫色的性格也隨之而來—有點迷糊，有點壞壞，可能有點讓人猜不透。可是處在這個世界，就要以這個世界的生存方式而活。今天，誰在重複著我們的故事，我們，又在重複誰的故事？
邁入了秋季就開始了掌握人生，也許我不能時刻把握命運，卻完全可以在積極奮進中收穫一個不悔的人生！
痛苦綻放美麗，挫折成就人生 篇8
高二作文 ,914字我們應該為自己慶幸，因為只有經過這些痛苦和壓力的磨練，我們才能綻放美麗，成就人生。
—題記
有一種蛾子叫做“帝王蛾”。它的幼蟲時期是在一個洞口極小的繭中度過的。而當它的身體發生質的變化時，那個小洞無疑成了阻礙它的一道門檻。有太多的幼蟲因過不了這道門檻而力揭身亡了。有人懷了惻隱之心，用剪刀將蛾繭的洞口剪大，這樣一來繭中的幼蟲不必費吹灰之力便輕易地從牢籠裡出來了。但它成不了真正的“帝王蛾”—它無論怎樣也飛不起來了，只能拖著殘缺的翅膀爬行，不久就將死去。
鷹能遨遊藍天並不是偶然的，是因為在此之前鷹經歷了常人所無法理解的痛苦和煎熬。在老鷹築巢時，它將巢選擇在懸崖峭壁上。它將巢裡先整一些荊棘，然後再整一些絨毛，在幼鷹剛孵出時，老鷹便將絨毛抖落，只留下荊棘讓幼鷹成長。但這僅僅只是皮毛，在幼鷹羽毛還未豐滿時，老鷹便會將它們推下懸崖，若它們不使盡全力往上飛，便會被活活地摔死。即使活下去的也逃避不了下一次的劫難。只有忍受無數次被摔死的危險，它才會成為浩瀚藍天的霸主，才有擁有令人驚羨的魄力和氣勢！
是的，挫折使人奮進，苦痛磨礪人的意志。蛾子如此，老鷹如此，而我們人呢？更應該如此司馬遷受宮刑，能忍辱負重著寫了留傳千古的《史記》，蘇軾牧羊十幾載才得已返回家園……想想如若他們遇到挫折一蹶不振，那麼又何談以後呢！
龍蝦的每一次脫變都會使自己變得更加強大，即使受盡挫折與痛苦，但是為了以後的生存它還是挺過來了。而寄居蟹卻只尋可以避居的地方，從未想過以後，總活在別人的庇護之下，永遠也發展不了。任何新事物的發展都必須經歷曲折之路的。
人生並不總是一帆風順的，難免會有挫折，然而也正是因為挫折，生活才會如此多彩，面對生活與學習，若遇挫折，你必須去正視它，與之搏鬥，你才會戰勝它，反之你將會一蹶不振。要像李白一樣遇到挫折有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的胸懷。梅花香自苦寒來，寶劍自磨礪出。要感謝挫折，只有經過它的磨練我們才能綻放美麗，成就人生！
山野中的花，自由吸取所需的養分，生命旺盛，奮鬥進取，以花香和花豔來回報大地。
花盆中的花，養尊處優，弱不禁風，當生存的空間不再溫暖時，便頹廢，絕望了。
—後記
笑看人生 篇9
國一作文 ,609字笑，不能解決所有問題，但是它可以令人生更有活力和自信。
人生是一道美麗的風景，單純用眼睛去看是不完美的吧！若用心去笑著欣賞，便會發現人生的每道風景都值得思考和回味。
嘴角微微翹起，是一種美麗的微笑，這種美麗的微笑讓人陶醉。就像蒙娜麗莎的微笑那樣讓人銘心難忘！畫中的弧線，彷彿在昭示一種人文的美，一種難以言明的神祕的美。
在穿梭的人群中，我總喜歡尋找那帶著微笑的面容，因為那淺淺的微笑總給人一種慰籍與關懷，就像蒙娜麗莎的微笑那樣……當遊子走進人群洶湧的車站，面對行色匆匆的身影時，假若偶爾遇見一張帶著微笑的臉，飄拂的心也會瞬間平靜下來，因為“微笑”溫暖了飄泊的心靈。
笑，讓人舒心，它是宇宙間的另一個美麗的太陽！
常記起姥姥的笑，她乾癟的皺臉笑起來就像一彎新月。我甚至覺得難以想象，歷經抗日戰火洗禮的姥姥竟是如此的坦然，或許殘酷的硝煙燃點了她追求光明的激情，即使在苦難中也能“笑”對不幸和人生。
於是便記住了姥姥的口頭禪“笑對人生”，我也要像姥姥一樣笑對人生。
歲月把我的稚氣都扒光了，似乎成長的足跡可以沿著笑聲一路追尋！幼時的歡笑總是如此純潔，以致把它帶到青春的起點，還是餘香不散！
漸漸地，感覺“笑”不再是一個簡單的面部表情，它富含真情、善意、毅力和希望，於是每一天，我一頁一頁地去讀微笑。
忽然想起李白之大笑，那種脫俗的高亢之笑，彷彿是一曲曠達的古箏，豪情萬丈！
原來，笑，是一種情感境界，它讓人在笑意中感悟人生。
雷鋒精神永在，美好心靈永存 篇10
國小五年級作文 ,556字三月，一個溫暖而又充滿生機的月份，桃花帶著迷人的色彩爭芳鬥豔，微風輕輕拂過，鬱金香發出陣陣沁人心脾的暗香，大地上的青草個個奮力伸出了小手，彷彿在展示著自己美麗的舞姿，而我們，也迎來了一個溫馨的月份—雷鋒月！
看著日曆上的雷鋒日，我心中忽然升起一個燦爛的太陽，腦海中浮現出一個熟悉而又陌生的影像……
“哎呀，這道題該怎麼做？那道題又好難，這裡也沒學過，到底該怎麼做？”面對因請了一星期病假，一大堆需要補上的作業，我不知所措。
這時，她走過來，細心指導我做題，教我許多課上老師講過的方法，還借我課堂筆記看，我感動極了。這時，有一群同學找她去跳繩，她說了一聲“今天不跳了，教一下同學做作業。”我心裡怦然一震，她竟然放棄了自己與同學玩耍的時間，心甘情願地去幫助身邊的同學。我非常感動，心裡感到特別甜蜜，認真地傾聽著。朦朧中，我隱約看見一顆顆豆大的汗珠順著她紅彤彤的臉龐滑下，她順手一擦，全然不顧教室裡的燥熱，又向我講解起下一題……
在她的影響下，彷彿許多同學都被她感染了，一個個自發地加入了“補課”行列中。你幫我語文，他幫我數學，沒幾天，我的功課就補得差不多了。
之後，凡是有同學因故請了假，都會有這樣的雷鋒自發地伸出援助之手，這成了我們班的一個良好風氣。這讓我想起了一句話：“雷鋒精神永在，美好心靈永存！”