繪畫使生活更美好相關作文20篇

繪畫使生活更美好 篇1

國小六年級作文 ,846字

有同學說，唱歌使生活更美好；有同學說，玩遊戲使生活更美好；還有同學說，書法使生活更美好……而我說，繪畫使生活更美好。它是一隻溫暖的手，可以把你從絕望的懸崖邊緣拉回來；它是一盞明燈，可以照亮你心中的黑暗；它也是一支玫瑰，可以讓你幫助別人，送人玫瑰，手留餘香。下面，請大家看看我的繪畫生活吧。

有一天，我一進家門，媽媽就開啟機關槍：“作業寫完了嗎？沒寫完就趕快寫！”我瞥了一眼媽媽，媽媽的眉毛皺成了“八”字，不容我回答，她就摔門而去。我在心疼門的同時，很是氣憤！我抽出一張紙，開始繪畫。畫了許多巨浪線，再加上紅眼睛和綠鼻子，活脫脫是個魔鬼。我畫完之後，就心滿意足地下筆開始寫作業。沒一會兒，媽媽又進來了，大叫道：“你怎麼還沒寫完？今晚必須畫一幅畫，內容不限，要求顏色均勻，明天還要參加比賽呢！”說完，便踩著高跟鞋，蹬蹬蹬地摔門而出。

其實，我作業早就寫完了，只不過不想告訴她罷了。廢話少說，我拿起一張紙又開始畫起來，不一會兒就畫好了。我畫的是：一個小女孩牽著姥姥姥爺的手，在撒滿月光的小路上散步。這不正是我的理想嗎？看著天空皎潔的月亮，我不禁留下了眼淚。其實，我的姥姥姥爺已不在人世，我也沒有和他們一起散步的機會了。我小心翼翼地把它交給媽媽靜候佳音。

第二天，比賽成績出來了，我得了一等獎的好成績。媽媽的臉上終於陰轉晴，笑容滿面地對我說：“不愧是我的女兒！”

前幾天，我們少先隊隊員集體去敬老院，看望住在那裡的爺爺奶奶。我看到他們都是悶悶不樂的，就當場畫了一個紅鼻頭、大眼睛的小丑，爺爺奶奶們看到了，樂得合不攏嘴！一位阿姨走過來，激動地對我說：“這些爺爺奶奶已經好久沒笑過了，你是怎麼做到的？”我得意地說“我的畫兒魅力不可抵擋！”

繪畫可以娛樂身心，可以使自己樂觀開朗，同時也可以幫助哪些需要幫助的人，繪畫使生活更美好！

繪畫，讓生活更美好 篇2

國小六年級作文 ,689字

生活中到處都是繪畫的氣息。

只需要你努力去挖掘，你會發現，身邊的一切事物，都可以變成你的創作。你的創作，可以讓生活更美好。

當你靜下心來，仔細地觀察著身邊的一切。你會發現，那長滿苔蘚的綠石上，是不是有兩隻瓢蟲在晒太陽；是不是陰影中躲著幾隻勤奮的小螞蟻；是不是旁邊的樹上悄然趴著幾隻準備大展歌喉的蟬？你可能沒有注意到這個小小的世界，但我用心看到了。我畫了下來，這張畫，取名為“夏日”。

這就是繪畫，就是創作。

繪畫不僅僅是一種娛樂，讓我靜心看世界，有時它還是一種精神依靠。

當我在參加畢業考試的時候，心中一股不安的陰影籠罩著我，感覺告訴我，有人出事了。果真，我剛考完，媽媽的電話就響了—“太公走了！”

再見到太公，是在市區殯儀館裡見到的。他那飽經風霜的額頭已經冰冷了；那雙蒼白的手變得更加乾巴巴；而身上的壽衣告訴我，他不可能再從口袋裡，偷偷把糖塞給我了。我回家之後，心中久久不能平靜。不知為何，我摸出了畫筆，在紙上勾勒起來。我要用我的畫筆，讓太公活過來。

半個小時過去了。

紙上的太公，滿臉的皺紋；頭上戴著一頂洗舊成白色的帽子；嘴張得大大的，彷彿發生了什麼天大的喜事。最重要的是他的眼睛，生氣時也這樣，喜悅時也這樣，都給人一種平和的感覺，讓人感到安心。

每天，我把它背上背下，就像太公一直陪著我一樣。我不再滑入悲痛的泥坑中。

現在，我考上了桃李園，認識了一群好夥伴們。可我不會忘記太公，更不會忘記繪畫的感覺。是它，讓我的生活步入正軌；也是它，讓我懂得用心去看這個萬千世界；正是它，讓我的生活越來越美好。

我的畫作裡有陰陰夏日，有樂呵呵的太公，相信我還能畫出許許多多……

繪畫讓生活更美好 篇3

國小六年級作文 ,952字

每個人一生中都有一門自己的興趣愛好。可能是閱讀，可能是舞蹈，可能是遊戲，而我的興趣愛好是繪畫。

繪畫是一門藝術，一門精美、無可挑剔的藝術。它能給我帶來無窮的快樂。動物、人物、山河、建築、動漫……只要你有那個能力，你就能將你看到的、想到的全部繪在圖紙上！它能給人們帶來視覺上的享受，能給創作者帶來心靈上的陪伴，它像一個無形的朋友陪伴在我們身邊，無處不在。

為什麼喜歡繪畫呢？我的朋友、親戚和父母差不多都問過我這個問題。許多時候我都不會回答他們，因為我不知道怎麼回答，也不想回答，因為那個時候，這個問題在我眼裡，實在是太蠢了。但當我靜下心來思考時，這個問題又會浮現在我腦海裡，我會自己回答自己——因為喜歡唄。當我想起那時不肯回答的自己，心裡就感到困惑和鄙夷——為什麼要逃避啊？可是當我再一次面對這個問題時，卻什麼話都說不出來。

喜歡藝術的女孩可能或多或少都有點“神經質”，比如對某種東西特別偏執啦，抑或是莫名其妙地有些小情緒之類的，像我這個人，只要買到一支寫起來特別流暢的筆，哪怕是一個月買一支也要把那支筆的全套系列買到手。某種意義上來講我也算有點輕微的偏執症吧？

我有時候也會莫名其妙地發些脾氣，但不會朝自己的好朋友發洩，而是拿起畫筆在圖紙上亂塗亂抹，有時候會畫著畫著心情就變得興奮起來，不得不說，我這個人確實還挺怪的，哈哈哈哈……

有時候啊，我會想，為什麼會走上繪畫這條路呢？大概是因為年幼時喜歡那些動漫人物時開始的吧。還記得小時候看電視時眼睛雖然瞄著電視機，但手上卻在圖畫本上努力的勾勒出自己想象中的畫面。現在看看以前的圖畫，腦海裡那些被雪埋的記憶又一點一點地被挖掘出來，稚嫩的畫風中洋溢著小孩子的幻想。

我沒怎麼學過畫畫，但畫技卻比班上幾個學過畫畫的同學要好幾倍，這不是什麼與生俱來的天賦，而是一個孩子的恆心。我曾經在覺得畫畫難畫畫累時也有過放棄的念頭，但身邊的朋友們一直在鼓勵我前行。

我們不是常說“藝術來源於生活又高於生活”嗎？我會沿著繪畫這條道路一直走下去，直到走到人生的盡頭，我想用我的畫筆描繪出人間的真、善、美，描繪我們的幸福的生活。

繪畫讓生活更美好 篇4

國小六年級作文 ,692字

我現在的生活很美好，有很多事可以做，有很多朋友老師。可我的生活中，最讓我快樂使我的生活美好的是繪畫。

我從小就喜歡畫畫，我畫的也很好。畫畫讓我的心情多姿多彩各式各樣。成功畫完一幅畫我開心激動。可畫畫不只有這些。比如那次的經過不太好，但依然讓我的生活美好。那是一個週六我很無聊，於是開始畫畫。我想畫一個人的上身。我起稿看了一下，不行臉太大了。又畫一遍，放遠看了一下。優雅的臉部曲線很完美、大大的眼睛也很有神、小小的嘴很可愛，可這手也太粗了吧。骨瘦如柴的上身，有一雙粗如鐵柱的手也太可怕了。我又擦了手，畫上手，看看小了，擦了畫，畫了擦，我一直覺得不好看。我在百度上搜手的畫法，出來了各式各樣的手。小的、大的、張開的、合攏的。我看到了一個我心儀的。按著步驟一步一步來，我畫好了一個好看的手。我又看了看。心想太完美了，這真是世界上最好看的人。

爸爸走來看了一下：“這是什麼呀！你畫的也太小了吧！”我一看一張那麼小的紙，它只佔了一半兒。我很生氣，一下把畫團成了一個紙球扔出窗外。我還是不服氣，於是重新開始畫。我先把頭、手、身子的位置定好，再開始畫細節。我畫出了一個瓜子臉，大大的眼睛令人神魂顛倒十分痴迷。我又畫出了烈焰紅脣，那樣小那樣美。我用剛才的方法畫了手，先畫出大概再畫細節，比如指甲、手上的骨頭、血管。我畫好了拿給爸爸看時“哇，這就和剛才的不一樣了吧！下次要注意了，先定位置別畫小了。”OK。我開心的離開了。

畫出一副好畫，可真是滿滿的自豪與成就感。畫畫使我的生活更美好。那些成就自豪開心激動的感覺可真是太美好了。繪畫讓我的生活更美好。

繪畫讓生活更美好 篇5

國小六年級作文 ,563字

繪畫讓生活更美好

每個人都有自己喜歡做的事，比如有唱歌，有跳舞，還有彈琴，這些事讓每個人的生活都充滿美好，但讓我生活更美好的事是繪畫。

我喜歡繪畫的原因是，可以拿著各種各樣的畫筆，畫出流暢的線條和好看的圖案，把好看的畫上，渲染上五彩繽紛的顏料，非常有成就感。

繪畫讓我更有成就感

在之前，第一次學素描的時候，老師先給我講了講具體步驟，便讓我開始畫了。第一步，我先觀察這個正方體，觀察完就可以開始畫主體，畫的時候要注意上窄下寬，勾勒出正方體的形狀，第二步，就是把正方體的細節刻畫好，把黑、白、灰找出來，一次畫好，正方體大概的關係就出來了，過了一會兒，老師說：“這個正方體的形還不錯，但是顏色太重了”，聽了老師的話，我馬上拿起橡皮，在紙上噠、噠、噠的擦了起來，就這樣，正方體的顏色就變淺了。到了第三步，畫陰影，陰影是這幅畫中最重的地方，於是，我拿出另一支顏色更重的鉛筆，在紙上畫了起來，我心想：離物體越近，顏色越重，離物體越遠，顏色越淺。想著想著，陰影就畫完了，到最後一步了，就是畫背景，這時老師過來，給我試範了一遍，物體越淺的地方，背景越重，上重下淺，這樣，一幅好看的素描畫就畫好了。

畫畫要積累，水平才能提高，這要經過一個漫長的過程，才可以獲得成就。

繪畫可以讓我具有成就感，繪畫讓我的生活更美好。

繪畫讓生活更美好 篇6

國小六年級作文 ,569字

眼睛是心靈的窗戶，那這扇窗就是有外界交流的視窗；繪畫是心情的代表，那這代表就是與外界交流的視窗；字型是性格的良師益友，那這良師益友就是與外界交流的視窗。繪畫是傳遞感情的最佳方式，同時也是好心情的領導人。

沒有學繪畫之前，我的暴脾氣要多少有多少，每幹一件事我都沉不下心，字型奔放潦草，讀書同樣三心二意。但因機緣巧合讓我對繪畫世界充滿了好奇，也因為好奇讓我學了繪畫。兒童畫的五彩繽紛，像彩虹姐姐在鼓勵我；彩鉛畫的條理分明，像雨點妹妹在為我加油；水粉畫灰濛濛的，想大霧阿姨在期待著我的成長；素描的錯綜相連，像位天使姐姐在為我成長之路點燈。繪畫以一種獨特的魔力，吸引了一群粉絲——熱愛繪畫的人，雖然繪畫一樣枯燥無味，難道不比什麼都不做好嗎？繪畫已經陪伴了五年，這種陪伴是精神上的，是親人也無法代替的精神食糧。繪畫考驗著我，而又陪伴著我，傷心拿起畫筆，高興哪起畫筆，在任何情況下，拿起畫筆在畫布上勾勒出自己內心的青山綠水，刀山火海。

繪畫不僅可以填充時間，還可以放飛自我。不僅可以揮灑內心，還可以彌合精神的創傷。不僅可以開闊視野，還可以作為禮物送人。繪畫是以朋友的身份相伴，卻已多個角色與我進行心靈交流。你是世紀的驕傲，是老師心靈的視窗，是家長眼裡的良師益友。繪畫讓生活充滿快樂，讓快樂無處不在，總之，繪畫讓生活更美好。

繪畫讓生活更美好 篇7

國小六年級作文 ,565字

每當我拿起一支畫筆，就彷彿進入了一個展新而奇特的世界裡。時而靚麗，時而舒緩，一根根線條牽掛著我的思緒。

依稀記得還是剛讀幼兒園時，望著課本上一幅幅優美而傳神的插圖時，我就對它們情有獨鍾，想用畫筆將它們全部繪在本子上，在那時，我便愛上了畫畫。

或許是心有靈犀，從那以後，媽媽一有空就教我畫畫，從簡單的一個圓，到一隻小動物。我慢慢學會了自己創造，儘管印在本子上的只是一些曲折不定，沒有任何形狀的線條，但在我看來，它們就像一群舞者，在字裡行間轉出一朵朵五彩繽紛的花兒。

當我自信地將養成好的作品向媽媽展示時，媽媽總會直誇我真棒！我也總會露出甜甜的笑容，內心無比自豪。

慢慢地，一座橋，一個人，一個小城……都如流水般流進我的畫稿。我學會了勾勒，學會了素描，學會了臨摹。但我並不喜歡臨摹，我更喜歡用畫筆畫出自己的世界，那些條條框框的規定就像一座牢籠關住了它們。我想畫出世界，畫出屬於自己的那個小小的世界。

我的畫深受大家的喜愛。每到課間，同學們總是圍著要我幫助她們畫出自己喜愛的事物。老師似乎也被我的畫吸引了，我便經常去參加繪畫比賽，取得過多次優異的成績。這些線條勾勒出了繽紛的世界，塗抹著我的內心世界。

畫畫，用畫筆塗抹出我生活的色彩，點綴了我的內心。只要拿起畫筆，精彩的一瞬間，也將永駐於紙間。我愛畫畫！

信念，使生活更美好 篇8

國一作文 ,1165字

信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感覺到了光明，唱出了歌。—泰戈爾

跨入中學校門那天，陽光明媚，我的心卻空落落的。這是一座偏遠又陌生的全住宿學校。走進校門，全新的教學樓和宿舍樓，嶄新的操場，寬敞的餐廳，著實讓我的心中泛起微瀾，但身邊閃過的一張張歡快又陌生的笑臉讓我的驚喜轉瞬即逝。從此我的身邊沒有了熟悉的夥伴，放學後沒有了父母的等候，我能適應嗎？心中如同有一股離心力把我和新學校隔開，推遠。

吃完晚餐，我獨自來到教室裡，臨窗往外眺望，暮靄下的層層山嵐讓我更感孤獨和無助，寂寞如同野草一樣在我心中瘋長，思念的淚水悄悄滑出我的眼眶。我趕快收回目光，余光中一抹綠色在我眼前掠過。那是什麼？擦乾眼淚，細細尋找，哦，是一株小樹。它大概和我一樣，也是剛移栽來的吧，被栽在不起眼的角落裡，和校園裡那些栽在園區中心或大道邊的樹相比，它是那麼單薄，樹幹只有打氣筒那麼粗。大概是為了方便移栽的緣故吧，本來的三四根枝條還被削去大半，只留下幾個突兀的乾枝，露出半白不白的傷口，真有些醜陋。可是再仔細看，在最頂端的那個突起周圍，卻長出了一小團綠葉，葉片不大卻緊緊簇在一起。微風吹來，小小的葉片輕輕晃動，你挨我擠，那份恬靜與享受，讓我頓時看不見它的醜陋，它的孤單。那一片片搖曳的葉片，讓我看到了它的不屈與頑強，自信與樂觀。

我的心一顫，我和它是何其相似，我和它又何其不同啊！我為什麼不能向它一樣，來一個全新的開始呢？“信自己！”心中一個光點被點亮。

晚上回到寢室，一個室友悄悄問我：“你就是小語吧？你的字寫得真漂亮啊！”居然有人能記住我，我心中一股暖流湧起，我雖不夠活潑外向，不夠口齒伶俐，但仍有目光在關注我，仍有知音在聆聽我，我有什麼可憂慮的呢？“信自己！”心中那個光點越來越亮。

接下來的軍訓，是對我的巨大考驗。如火的驕陽下，我們如同一根根木樁立在燙腳的操場上。因為喜歡駝背，曾被父母批評多次。在這裡，我對自己說：“借這個機會改變吧！”在豆粒似的汗珠滴落時，在胳膊腿腳麻木的時候，我一遍遍提醒自己：“抬頭！挺胸！展肩！”當爸爸媽媽再次見到我的時候，他們驚喜地拍著我的肩說：“咦，背不駝了呢！”我暗自得意。“信自己！有什麼不能改變的呢？”

我的初中生活從此拉開了快樂的序幕。因為“信自己”，從不做家務的我學會了打掃寢室；因為“信自己”，我在內務整理比賽中贏得了同學們的喝彩；因為“信自己”，抱病的我堅持參加運動會為班級嬴得了榮譽；因為“信自己”，即使犯了錯我也會不推諉別人……信念，如同一個奇妙的火苗，讓我的生活變得如此五彩斑斕！

再次在校園裡散步，發現那棵小樹已經長大了，挨挨擠擠的綠葉已經掩蓋了一根根醜陋、突兀的乾枝，如同一團團綠色的花朵將樹身裝點，樹幹也粗壯了許多，我相信它已經在這裡生了根。抬頭望，天空是如此的晴朗！

我的心中，陽光明媚！

讀書使生活更美好 篇9

國三作文 ,661字

培根說：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。”可見—讀書能使生活更美好。

讀書足以怡情。所羅門王說：“在太陽下，無閒事可做，一切都是捕風，一切都是捉影。”要我說，在太陽下，無閒事可做，讀書吧。在一個悠閒的下午，一張椅，一本書，暖暖的陽光，就構成了一幅美好的圖畫。讀《海底兩萬裡》，看尼摩船長矯健的身姿，光怪陸離的海底世界。幾百年前人的想象力令人驚歎。現在司空見怪的東西，在那時確實思維的極力延伸，讓人不禁會心一笑，適身怡情。

讀書足以傅彩。哈姆雷特說：“生存還是毀滅，這是個問題。”要我說讀什麼書，這才是個問題。選擇，有時是個令人既開心又頭痛的問題。今天看《簡愛》，明天看《駱駝祥子》，後天……書是瀚海，讓我這一尾小魚深陷其中，不願離開。讀書的時候時間總是飛快，傅彩迷人。

讀書足以長才。高爾基說：“書是人類進步的階梯。”要我說，書使我的生活更美好。書令我學到許多，感悟到許多。若不是《馬燕日記》，我不會知道，人與人的生活差距竟可以這麼大，努力之後的成效，又竟是那麼驚人；若不是《夏洛的網》，我可能不會擁有對動物的愛與同情；若不是《三體》，我不會了解科技是那麼神奇……若書是無際銀河，我願做那宇航員，盡情探索這一個個美麗奇異的星球。只有讀書，學識才能淵博，懂的才會更深刻。

莎士比亞說：“生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”是的，生活裡沒有陽光，那生活必將索然無味，死氣沉沉；鳥兒沒有翅膀，那鳥兒必死無疑，沒有希望。由此可見，讀書是那麼重要，又是那麼美好。

讀書使生活更美好！

讀書使生活更美好 篇10

國三作文 ,713字

高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”這話真是一點沒錯。我喜歡讀書，因為讀書能使我進步，能使我的生活更美好。

書伴我成長，它教導著我。在小時候，爸爸媽媽就讀書給我聽。我很好奇父母手中的那些東西究竟是什麼。後來，書教我認識了許多字。我咿咿呀呀地讀著它們，臉上始終洋溢著幸福的笑容—這是父母后來告訴我的。我看著唐詩、宋詞書上精美的圖畫，不禁也拿起畫筆描畫起來。書又教會我繪畫。這大大充實了我的生活。細想起來，我所知道的東西有大半都是書教會我的。書使我的生活更美好。

書伴我成長，它充實著我。當我步入學校的大門後，書便成了生活的必需品。課堂上，老師教我們讀書。課後，我也饒有興趣地讀起課外書。隨著涉獵的逐漸豐富，我對讀書愈加喜愛。古典名著讓我讀懂了悠久的歷史和社會的發展；小說散文帶我徜徉在人類的智慧海洋裡；科技書籍讓我為時代的進步感到驚歎；報刊讓我更好地融入社會。這些真是太美好了。書使我的生活充盈飽滿，多姿多彩。

書伴我成長，它啟迪著我。有位名人說過：“書籍是人類的精神食糧。”是的，讀書就這樣豐富了我的精神世界。它使我從幼稚走向成熟，從愚昧走向聰慧。

曾經有過一段時間，我沉迷於電腦。儘管我知道虛擬的網路對我危害極大，仍難以戒掉它。有一天我遇到一個生字，課畢後去查書架上的字典。我忽然看見，書籍上落了一層薄薄的灰。這層不起眼的灰塵卻極大地激盪著我的心靈，我感到自己受到了嘲笑與譴責。良久，我開啟電腦，刪去了那些遊戲。此後，我常常利用電腦上網閱讀一些在書店沒買到的課外書。我感到很充實、很快樂。

只有讀懂小書，才能讀懂生活這本大書。書能用理性戰勝感性，它能使我們發現不足，改掉過失。

書伴我成長，讀書使我的生活更美好。

讀書使生活更美好 篇11

國三作文 ,733字

對我而言，若讓我去選擇一個閒暇的時間，去做一件我認為最美好的事，我想，我定然會選擇一本書、一杯茶陪伴我度過這段時光。

當手輕輕地摩擦在書脊，默默地念著書名時，我的內心就會升騰起一陣無法言語的滿足感。那一本本書承載的不僅是自身的光芒，更寄託著我內心的情感。所以，我更願時光在讀書中流淌，生活在書香中前進。

人們常說，光陰似箭，生活也是如同流沙，逝而不回，不禁常感嘆歲月無情。但是對我而言，讀書使我們的生活更美好。每每徘徊在書架前，取下一本本書，細細的品讀，此時的時光，也好像被書籍的光芒所折服而不思向前。常羨慕東晉時的人物丰韻，就如同《世說新語》裡的一段，“謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義”，那是怎樣的一種境界，書使人不禁沉醉於一片恬靜之中，不予理會的是門外的光怪陸離的世界、支離破碎的霓虹燈。

書使我的生活裡有一片港灣，一個可以讓我徹底放鬆的港灣。在書的懷抱裡，我可以靜下心去感受脈搏的跳動，抓住心中一閃而過的光彩。不得不說，書也使我更真實的去觸控人間的悲歡離合，在讀罷的悵然之中，對生活有了更好地理解。

明代張岱的《陶庵夢憶》是我愛不釋手的一本書。許多人愛讀它是因為其中文章多有涉及明清時的奇聞軼事，而我愛讀更多的是因為書中所流露出作者對時過境遷、往昔對比的愁緒。這本書裡的淡淡愁緒，讓我對生活的理解更進一層。從起初世家子弟張岱的“十二好”到最後的《自為墓誌銘》，書裡的人事變遷，讓讀者我也一起輕輕嘆息。人生在世數十載，回顧往昔過眼如空，為何不把握當下，好好地生活？

讀書如梨園觀戲，看書里人間，嘆人間如書。讀者在書裡尋覓生活的真諦，探訪心中的桃花源。一轉身，也許已是數載匆匆而過；一回眸，也許已是蒼山暮雪、韶華已負。然而，因為有書，有讀書，我們的生活才更美好。

讀書使生活更美好 篇12

國三作文 ,793字

爸爸在緊張工作之餘，喝杯咖啡對他是精緻的享受，媽媽在家務操勞之後，聽首音樂是精神的放鬆，你若問我學習之餘最愛做什麼，我一定會說讀本好書，給了我知識的雨露，使生活變得更加美好。

如果書是海洋，那我就是依偎在海里的一葉小舟；書是月亮，那我就是它周圍的繁星；書是花朵，那我就是翩飛在其中的蝴蝶……書早已成為我人生中不可缺少的一部分了，我帶著書在如梭穿行四季中，共享著春花夏雨秋風冬雪交替的美麗……

我喜歡在鳥語花香的春天讀書，手捧一本《繁星春水》，在這明媚的春光中，我的心早已得到了滋潤。那雋永的字句，透著對母愛的歌頌，對童真的珍視，對自然的領悟。“成功的花當你孤芳自賞時，天地便小了。”一字一句讓我心靈的塵埃被蕩盡，陶醉書中，如同遠離世俗喧囂，只沉浸在滿園春色的美好之中……

我喜歡在酷暑難耐的夏天讀數。手捧一本《湯姆索亞歷險記》，隨著湯姆在烈日炎炎的海灘上釣魚，在奇幻莫測的熔洞中探險……我曾在這條路上跌倒過，恐懼過，但勇敢的湯姆永遠鼓舞著我，從他身上，我學到了善良，學會了真誠，學會了勇敢。陶醉書中，我忘卻了炎炎夏日裡的疲憊，只沉浸在夏的熱烈激情之中……

我喜歡在萬木凋零的秋天讀書。手捧一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我在瑟瑟寒風中看到了保爾那顆赤誠火熱的心，在這滿是落葉寒風刺骨的秋色裡，我看到保爾催生出的力量，叫堅強。每每當我彷徨時，我會想起保爾，把自己煉成一塊真正的鋼鐵。陶醉書中，我忘卻秋日寂寥冷清，只沉浸在堅韌之中……

我喜歡在寒風刺骨的冬天讀書。手捧一本《愛心企鵝》，我隨著它一起去尋找愛的蹤跡，讓愛捧滿我們的心窩。陶醉書中，我忘卻了冬日的寒冷，只沉浸在那愛的溫暖之中……

書，教會了我們知識，盪滌我們的靈魂，讓我感動，讓我思考，讓我堅強。如果沒有書，我們的世界將多麼空洞、黑暗。

讀書吧，盪滌你的靈魂，充實你的思想，豐富你的知識，美好你的生活……

讀書使生活更美好 篇13

國三作文 ,858字

莎士比亞說：“生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”的確，書是美好的生活伴侶，陪伴在我們的人生旅途之中，使我的生活更美好。

小時候，我還不會自己讀書，只能依靠爸媽在床頭給我說寓言，講故事，我享受著那份美好和寧靜，靜靜地聆聽。他們讀著，讀著，我體會到《伊索寓言》中只有吃不到葡萄的人才會說葡萄酸；對敵人太善良的人往往自己會受到傷害；明白了只有和集體在一起，團結一心，才會更強大。我就在爸媽的讀書聲中靜靜甜甜地睡著了，那一個個難以忘懷的夜晚，使我的童年生活無比的美好。

上小學，學了拼音，認識了字，我就和爸媽一起讀一些經典的名著：瞭解了《西遊記》中孫悟空的勇敢機智，妖怪們的詭計多端；領略了《水滸傳》中魯智深的俠肝義膽，梁山好漢們的替天行道；明白了《三國演義》中諸葛先生“鞠躬盡瘁，死而後已”的精神和桃園三結義的兄弟情誼。和爸媽一起開著空調，席地而讀，吃著冷飲，聞著書香，這樣的生活是多麼的愜意啊！讀到有趣的地方便和爸媽一起開懷大笑，爸爸還經常學著孫悟空、豬八戒的樣子逗得我笑到肚子疼，媽媽也會提醒我要像《今天我是升旗手》的主人公一樣做一個有愛心和上進心的好孩子。那一個個讀書的日子裡，我們一家其樂融融。

現在讀初中了，更多的時候喜歡獨自一人品讀經典。從冰心的《繁星春水》中感受到冰心對偉大母愛的敬仰，我懂得了感恩，於是我也會悄悄在三八節給媽媽一個驚喜，讓爸爸的生日難忘；從《魯濱孫漂流記》中我知道在困難面前要戰勝怯懦，堅強勇敢地與困難戰鬥；從《幸福來臨時》中學會珍惜幸福來臨的時刻。

高爾基說過：讀一本好書等於和許多高尚的人談話一樣。是啊，回首一路讀書的歷程，我每讀一本書都有一種與作者面對面的交流的感受，有時候甚至覺得自己就是書中的某一個人物，淨化了自己的靈魂，陶冶了自己的情操。我會用心去觀察、去體會生活中的真善美，感覺自己的生活是那麼美好！

我要感謝書籍，通過閱讀書籍，我懂得了許多道理，學會了許多知識，更學會了做人。讀書，讓我插上了智慧的翅膀，讓我的生活充滿陽光！

共享，使生活更美好 篇14

國一作文 ,709字

不知從何時開始，突然間一個詞就融入了我們的生活，那就是“共享”，這已經對我們來說不陌生了。人類創造共享這個概念，而它，也使我們的生活更加方便、美好。

其實，人類是一個極其智慧又自私的生物。很多時候，強烈的佔有慾讓我們對自己的東西視若珍寶，不讓別人輕易地玩弄它。而當“共享”這個概念闖入我們的生活時，許多人的“私家車”想法發生了改變，似乎與別一起共用、分享一件東西的感覺也不錯，再至後來，或許沒了共享資源，也許我們的生活就少了一部分。不信，你瞧……

美好的一天開始了。我揹著包，拿著手機，簡單一掃二維碼，隨著清脆的一聲解鎖聲，一輛共享單車就可使用了。我騎著單車來到電影院，正要用手機支付電影票時，它卻沒了電。沒帶錢包焦急萬分的我瞟了橙色的“共享充電寶”，我果斷用插頭插上，看著那命垂一線的手機，長舒了一口氣。看完電影，我又騎著共享單車回家……

停，讓我們來仔細分析一下，單車適合於中學生的出行方式，特別是公交車可能二、三站路，不值得乘公交，而走路又費時，這個時候，單車就是最佳交通工具，現在很多的中學生也許都瞧不上自己小時的單車了，有進索性沒有單車在家，那麼，共享單車更是優中選優！充電寶是一個好東西，它主要是來應急使用的。每天晚上專門把充電寶充了，第二天還要帶上，很是不便，這時就可以選擇不帶自己的充電寶，共用充電寶，既方便又節約能源……

共享時代帶給我們的便利實在太多，以至於失去了共享資源，我們的生活就會滋生各種各樣讓人頭痛的問題。少了共享單車，許多人要為出行方式而頭痛；少了共享充電寶，許多人要為自己手機的“壽命”而擔憂。沒有這些大大小小的問題後，人們的生活會過得更順心，更美好，這正是我們“共享”時代所享受的。

共享時代使生活更美好 篇15

國一作文 ,875字

自前幾年起，共享單車進入了我們的視界，街上隨便可見黃色的ofo或是紅色的摩拜；在籃球場上也豎起了一排排櫃子，其中存放著供租借的籃球。

共享時代的到來與手機的大眾化有密不可分的聯絡。試想在幾十年前，人們何以隨時隨地獲取單車的位置或開鎖密碼？而即使能做到，普及的人群又有幾何？如今手機功能越來越強大，使用也越來越簡便，我在街上總也看見有老人騎著火紅的摩拜單車穿梭於大街小巷之間。

而隨處可見的共享資源給我們的生活帶來許多便捷。平日裡我是走路上學的，但如果突發了狀況，像起床晚了之類，便會匆忙間找到一輛ofo，免去遲到的慘況。而等到達目的地也無需停到指定區域，只要在路邊鎖車、還車即可。這無形中也為我們省去許多時間。而當週末，每當我想在籃球場上揮灑一下汗水，總免不了回家取球的繁瑣。如今，只需在籃球場上取借，就能暢快痛玩一番。共享資源如此便民，又怎能不受人追捧呢？

共享資源同時拉近了人與人之間的關係。當你騎行在街道上，見到有一個人與你騎著同樣的共享單車，難免會有親切之感。當你與同學出遊時，若是乘坐公交，總會默不作聲當一名“低頭族”；而若騎著共享單車，手機自會乖乖揣在兜裡，幾個人在大街上你追我趕，妙語連珠，時而爆出幾聲大笑，豈不快意？共享籃球使得陌生人也可在籃球場上互相競爭，所謂“不打不相識”，也許一來而去便多了幾個摯友。

而有人認為共享時代的到來並非好事。前不久，有名共享單車的老闆捲款逃跑，讓幾千輛共享單車空置於倉庫。同時，單車的惡意損壞及丟棄河底也屢見不鮮，這不是巨大的資源浪費？還有小孩騎上共享單車導致事故死亡，倘若沒有共享單車會發生嗎？在此，我想說，上述一切，都是由於個人陰暗或自私的心理導致，與這個行業本身無關。就像手槍，被壞人使用會導致災難，但若使用得當，可以保護人們的安全。共享資源本身並無對錯，造成那些事情的罪魁禍首，其實是人們自己。

現在，外國友人也開始學習中國，發展共享產業。前不久，我去加拿大就看見了幾輛共享單車擺在街頭。看來共享時代的發展，是個大潮流。

共享時代的到來使人們的生活更美好，怎麼樣，對準上面的二維碼，掃一掃吧！

法律使生活更美好 篇16

國小六年級作文 ,473字 法律使生活更美好
很多人都認為法律與自己無關，其實不然，法律存在於我們生活的方方面面，是人們生活的保障，是人們的定心丸。使我們的生活更美好。
其實，小時候，我並不明白法律為何物，只有六年級剛剛接觸到了法律課時才對法律有些粗淺的認知。一次親身感受，讓我對法律無處不在有了更深刻的瞭解。那天，抱著尋找生活中的法律的目的，我信步走出家門，來到街道旁，不自覺地停住了腳步，因為紅燈亮了。因為在學校附近，車輛不爭不搶地緩速前進，為的是保障祖國花朵的安全。綠燈亮，車流開始減速，在安全線內停了下來。行人在班馬路上有秩序地前進，到達對面。在街道上，紅綠燈就是法律，它指揮交通，避免不必要的混亂，是出行更加省時，便捷。公園裡，請勿採摘花朵、禁止垂釣的字樣隨處可見。公園裡，警示牌就是法律，告誡人們什麼該做，什麼不該做；在學校，校規就是法律，不許追跑打鬧、外來車輛禁止進入學校， 使我們的學習、生活更加安全，更加有保障。
法律十分重要，它存在於我們生活的各個角落。我們離不開它，因為法律早已融入了我們的生活。法律使生活更加安全，更加便捷，讓我們的生活更加美好！

規矩使生活更美好 篇17

國小六年級作文 ,526字

“不以規矩，不成方圓。”這句話告誡人們要遵守規矩，不然必出大亂。規矩使我們的生活更加安全，更加有保障，使我們的生活更加美好。

其實，小時候並不明白規矩為何物。長大了些才形成了一些模模糊糊的認識。一次親身經歷，使我更深刻的理解到了規矩的重要。

那是個晴朗的星期天早上，早上睡過頭，即將錯過英語課。匆匆地穿好衣物，吃完早餐，就心急火燎的往外跑。但上天不順人意，一出門就碰上了個紅燈。左看右看沒有車，我想著闖一次紅燈也無妨。主意已定，我再仔細確認一下，一輛白色的小轎車飛馳而來，但離得尚遠，只要速度夠快，應該可以趕到車到之前到達對面。我給自己打足了氣，剛跑到一半，刺耳的鳴笛聲嚇得我驚住了腳步。扭頭一看，那個小轎車已近在眼前。我腦中一片空白，盯著明晃晃的前車光燈不知所措，手腳好似被定住，不能用意念控制，不停地顫抖。不幸中的萬幸，那輛車及時剎住了腳步，停在離我約半米的地方。冰冷的手腳漸漸恢復了溫度，綠燈這時也亮了，意識也回到了腦中。我灰溜溜地挪到了馬路的對岸。從那以後，我更尊重、重視規矩，它在我的成長道路上留下了難以磨滅的印記。

規矩十分重要，它存在於每個人的腦中。成為了我們的一部分。讓我們維護規矩，尊重規矩，使生活更美好！

科技使生活更美好 篇18

國小六年級作文 ,650字

我們生活在科技飛速發展的時代，很多方面給人們的生活帶來了很多便利和快捷。

在通訊上的變化特別大，聽爸爸媽媽說，過去要想和遠方的親人聯絡，只能通過書信的方式來傳遞。由於當時比較落後，總髮出信件再到郵遞員投遞，需要10到15天左右，再等到親人收到回信，大約已經過去一個月的時間了，十分不方便。現在通過手機微信、QQ，簡訊，郵箱等等好多種APP功能，如果想和親人朋友聯絡，可以通過語音或視訊通話，就像面對面聊天一樣，把人們之間的距離縮短了，隨時都可以與無論多遠的人聯絡上。

手機不單單是可以通過打電話，還可以通過微信建群，有工作群、學習群、生活群等，家長可以隨時收到老師第一時間發出的考試成績、學生們的課堂表現，通知等等。及時與老師保持聯絡，給我們的教育方面大大提高了效率。

手機支付功能，已經成為人們生活中必不可少的支付方式。以前去菜市場，媽媽都要準備好零錢，特別麻煩，還容易丟失，現在媽媽去買東西不用帶錢，只需要手機掃碼支付，就可以輕鬆的實現支付功能。訂餐也都可以在手機裡進行網上支付。

手機又代替照相機，過去照相都是要去專門的照相館。從黑白照片到彩色照片，慢慢有了照相機，需要使用膠捲，照出來後還要去照相館洗出來。到現在手機裡的畫素越來越高，人們已經不再使用傳統的照相機，帶著手機遊玩，隨時拍下美麗的瞬間，立刻就可以通過朋友圈與親人朋友分享。

通訊的進步，正是因為科技的發展。它給人們的工作、學習、生活，都帶來了許多方便，我們真正感受到科技讓生活更美好，我們要努力學習，為祖國的科技發展貢獻力量！

畫畫讓生活更美好 篇19

國小六年級作文 ,528字

畫畫，一個動靜結合的詞彙，就是這樣一個詞，卻讓我的生活變得不那麼平淡無味。

畫畫不僅可以充實我的時間，磨練我的耐力，陶冶我的情操，它對我將來的發展也有很大的幫助。

小時候，在網上，我就看別人畫畫，那用水彩渲染的畫充滿古風韻味；那用馬克筆暈染的畫非常立體與逼真。我羨慕得心癢癢，便讓奶奶給我報個班。

最初，我掌握不好顏色的搭配和中心的構圖，調好顏色，畫好畫的決心的種子就埋藏在了心間，我開始不斷地嘗試各種同色系的搭配、混色以及暈染。

為了在大家面前展現出更好的自己，我每天的作業都抓緊寫完，好留出一點畫畫的時間，經過這樣不斷地練習，我的畫技也在逐漸進步，越來越好。家裡的獎狀已經擺了好幾撂，紅豔豔的顏色在我眼眸裡綻放出一朵朵紅花。我很欣慰地看著那一張張用汗水換來的獎狀，自豪地微笑著。

奶奶也很開心，她把我的畫發到朋友圈裡，還有許多人給我點贊。她也把我的畫給朋友看，那些叔叔阿姨、爺爺奶奶也對我刮目相看，看著奶奶臉上露出了欣喜的笑容，我忽然覺得這些努力值了。

我的經歷像一幅卷軸畫，有那努力的回報積成的山，它深沉且磅礴；有那經驗凝成的水，它清澈且甘甜。

每一個人都是神筆馬良，人們把經歷的一切都畫在了屬於自己獨特的卷軸上，我喜歡畫畫，它讓我的生活更美好！

畫畫讓生活更美好 篇20

國小六年級作文 ,403字

畫畫讓生活更美好，畫畫是一種享受，是一種娛樂。他並不是為了達成某個目的或者某種工具而畫。她是隨心所欲，不受任何拘束的。

無論什麼時候，畫畫的靈感無處不在。可能是一株花、一棵樹，又或者是一片葉子，都可以成為一幅作品。只要你有善於發現的眼睛。

畫畫是一種享受。無論起稿、描線、上色都令人十分享受。起稿時，你會因線條美不美而去想象下一步該怎麼做；上色的時候，不小心有了一點失誤，你會想盡辦法竭盡全力去補救、挽回它。

當一幅完整的作品完成時，你會從它成功失敗中汲取教訓，讓下一次畫得更好。

畫畫是一種娛樂，當你煩惱的時候可以通過它來尋覓清靜。當你歡喜的時候，可以把內心美麗的色彩都躍然紙上。然而，也許有些人會問，畫畫不需要工具嗎？其實畫畫不一定需要工具，只要心中有畫，那麼在你心中就自然地畫起來，而且這幅畫僅僅只屬於你一個人。它是那麼的絢麗多彩，精美絕倫。

畫畫使我快樂，讓我的生活更美好，這是一種享受、娛樂。