繁星流動,與你同行相關作文20篇

繁星流動,與你同行 篇1

國小四年級作文 ,1311字

“啦啦啦,啦啦啦,我是賣報的小行家……”秋風颯爽,瓜果飄香,森林賣報員小鴨樂樂正哼著小曲,優哉遊哉地走在田野的小路上。“咦?麥田裡好像有隻貓。”樂樂遠遠望去,只見原本整整齊齊的麥穗,被一隻傷痕累累的貓壓得東倒西歪。樂樂急忙跑過去,“這隻貓傷得可真重啊,嘖嘖,全身上下幾乎沒有一塊完好的皮肉,遍佈爪痕,也不知道姐姐能不能治好。”樂樂自言自語道。接著,樂樂找來一副擔架,把這隻貓拖回了家,將他置於自己的床上躺好,併為他敷上了藥。

此時,貓,已悄然睜開了眼睛,他試著活動身子,卻痛得連坐都坐不起來。“喲,你醒了啊,醒了就把藥喝了,繼續睡一覺吧,你的傷實在太重了,我也沒辦法,但我姐可是神醫哦,再重的傷到了她手裡都是小菜一碟。不過,她得到後天才能回來,你再等等。對了,你還沒告訴我你叫什麼名字呢。”“寒徹。”說完,貓就沉默了。斷斷續續的記憶在他腦海中湧動著,無父無母,唯一的妹妹被貓王惦記上了,他去向貓王討說法,結果卻被毒打了一頓,扔到了荒郊野嶺。

第二天,樂樂給寒徹換了藥,陪伴了他一天,試著敲開他的心房,但寒徹始終一言不發。到了第三天,樂樂的姐姐快快回來了。快快一進門,就看到了躺在床上的寒徹和照顧寒徹的樂樂。“喂,怎麼回事,他怎麼會在我們家裡。”快快拉著樂樂到一旁問道。“這個,說來話長……”樂樂把這幾天所發生的事都告訴了快快。“可是,就算他是病人,你可別忘了,爸爸媽媽是被誰害死的!”“我當然不會忘記,可是,就算父母是被貓害死的,也不是寒徹做的,他是無辜的!”屋內的寒徹聽著屋外的對話,感到心頭暖暖的。“好吧,我就先照顧他幾天,但是,等到他傷好了,他必須走!”樂樂忙不迭點頭。

至此以後,快快每天都給寒徹治病,寒徹的傷,一天天好轉起來。有一天,鴨王領著一眾手下來到了快快和樂樂的小屋。鴨王一腳踹開了大門,囂張地喊道:“喂,快快,給我出來,你可是答應了要做本王的妻子的。”快快厭惡地看著鴨王:“哼!人渣!無賴!誰答應你了!”鴨王卻看著手下,問道:“是麼,本王那日可是聽得清清楚楚,你們說是吧。”“對啊,對啊……”“聽到了嗎,哈哈。”鴨王得意地笑了。這時,寒徹走了出來,冷冷地看著這一幕,只覺得與他妹妹之前的遭遇如此地相似。“那麼,這就是你不答應我的原因嗎?”鴨王指著寒徹。而寒徹卻不耐煩地瞪著他們,冷冷地說道:“滾!”“活了這麼多年,沒見過有人敢對本王不敬,兄弟們,上!”鴨王和手下與寒徹打了起來,但寒徹只是幾個照面就把他們全都解決了。鴨王驚恐地看著寒徹,覺得此時的寒徹就像地獄爬上來的惡鬼,是來向他討債的,於是,和手下屁滾尿流地逃跑了。寒徹走了過來,拍拍快快的肩,說道:“沒事了。”快快感激地說道:“謝謝你。”

春去秋來,寒徹與快快和樂樂建立了深厚的友誼。但是此時,他們就要分別了。在一個月明星稀的夜晚,寒徹和快快、樂樂坐在一條長椅上,寒徹指著天邊的明月,說道:“我就像這寂寞的明月一樣,永遠等待著初生的朝陽,再過不久,朝陽就該升起了,而我,也將踏上屬於我的冒險之旅了。”快快和樂樂都知道,小小的天地是困不住寒徹的,應該讓他去到更遙遠的地方,闖出一番天地,但他們發誓,無論什麼時候,只要寒徹想要回來了,這裡,永遠是他的家。

繁星流動,與你同路 篇2

高三作文 ,1140字

總有一些驚奇的際遇,比方說當我遇見你。

人的這一生總會在某個不經意間碰到一個人,而那個人可能是你這一生都不會忘的。

我因為她的出現,使我的高中生活更加豐彩,好像因她的出現,我的高中生活才更加完整、難忘。可能很多年以後提起我的高中生活,說的最多的也會是:“那個時候,我和她……”

初見於串寢,通過朋友我們相見,因為我們有共同的愛好而聊天,以為以後並不會有什麼交道,而很巧分班後我們在一個班,而且自由組合寢室的時候,她很熱情地朝我招手示意我加入她所在的寢室,那時候我就知道她是個很好相處的人。我們倆都屬於那種大大咧咧開朗愛笑的人,所以我們相處的方式也很特別。

在還不太熟的時候,我就在她的床上像只考拉一樣抱著她,沒有管她那驚恐的表情霸氣丟下一句“睡覺”,然後以後的日子我想和她睡覺時都會被她一腳踹下床。在還不太熟的到時候,她就已經把假蛇扔在我身上,導致我在晚自習不顧形象地大喊大叫、渾身發抖,而我卻沒有生氣,反而感覺很好笑,我們的關係也因此進了一步。我們倆的合照有很多,為此我專門建了一個相簿分組。

熟悉後,我才明白一個道理不能光憑第一印象,她在之後的日子裡一直藉著體格比我大,力氣比我大,嗓門比我大的優勢而“威脅”我。她常常以命令的語氣和一副誰欠了她幾百萬的表情對我吼道“我給你三秒鐘時間,三,二”然而並沒有一,不要問我為什麼,因為在她的“威逼”之下使我的行為已經不足以讓她的一說出口。仗著這些優勢,她對我的“毒打”從一個人到一群人,從上課到下課,校內到校外,以至於我發出“一個寢室都打不過”的絕望哀嚎,這也成了一個她永遠過不去的梗。

她總是問我“我對你都那樣,你為什麼還要對我這麼好?”對啊!有時候我咋在想,她老是對我凶巴巴的我才不要對她這麼好了,可是這種想法最後都不了了之。我會在她受傷時給她洗衣服洗襪子刷鞋掏耳朵,有什麼好吃的好東西都會留一半給她可她還是對我“又打又罵”,可不知道為什麼我就是不願失去她。她這個人啊,口是心非,當我有什麼事找她時,嘴上對我說著“不,你求我,看心情”可她往往都會去做,用她的方式去幫我,告訴我許多,因為人都是相互的。

我們的日常無非就是“爭吵”與“打架”,當然也會發生彆扭,可我們卻不用道歉自然而然地會和好,也不會再去想那些不愉快的事情。我們不會互相誇對方,只有互損,使對方更加努力;難過時不需要安慰,只是無言的陪伴便足以讓對方感到溫暖與安心。因為我們都知道不論對方走到哪裡,我們都會站在彼此都看得見的地方,只要對方一回頭就能看見。

願多年以後,我的自拍裡還是有你,我們可以一起去做我們想做的事,見我們的偶像看演唱會,成為我們最想成為的人。願多年以後,我們還有這樣的默契,一個手勢,一個眼神,不用言語,便知道對方的心意。

遇見她是我最美麗的意外。

繁星流動與你同路 篇3

國小五年級作文 ,679字

繁星流動,與你同路,從不相識,開始心接近,默默以真摯待人,人生如夢朋友如霧,難得知心幾經風暴為著我不退半步。

友誼讓我們感受到人生的真諦,讓我們感受到了人間的溫暖。繁星流動與你同路,這就是朋友。

我一個很好很棒的朋友。她和我是同一天出生的。儘管我有很多不如她的地方。但是我覺得我們以前算是玩的很好的了吧。小學在一所學校一個班,初中也在一個班,我覺得這就是緣分。哈哈,看我們多有緣呀!繁星流動,與你同路。我的朋友。

一次我也記得不大清楚了。就是我莫名其妙的在那裡哭之後她就來安慰我。

“你為什麼要哭啊”?覺得她的心裡是,很關心我的是。

“我也不知道,就是覺得特別的難受”。我當時有點不知所措的說。

後來就不知怎麼樣的,我們就成了很好的朋友吧。

她很優秀。可是我卻……他是一個很好的人,我覺得我有很多地方需要向她學習。她的心理素質特別很好。

在一個陽光明媚,萬里無雲的一天。在小學的一次講故事中,老師讓幾個人,上講臺去講,畢竟我當時沒有經驗,還有心理素質比較差。我演講的時候就是衣服袖子都是抖的褲子腿什麼的都開始抖了起來,全班同學都在那看著。我好尷尬呀!

可是我那位朋友,她演講的時候表情特別的自然,演講的非常非常的好。我覺得這一點我必須要向她學習心理素質增強一些。講完之後,他就說:“以後我們一起努力,你也不用那麼緊張的。”繁星流動與你同路,這就是朋友。

通過這些事情,我覺得有朋友是特別開心特別幸福的一件事情。我們要多交朋友,繁星流動與你同路,我的朋友。

月與你同行 篇4

高一作文 ,734字

穿越時空隧道,不經意間回眸,忽望你月下把酒臨風,花前詠詩作歌,跨過千年的歲月,只為見你傾盡風流一生,陪你度過一切榮辱成敗,消失在渾濁的歷史洪流中。

日落西山,亭臺樓閣漸漸模糊在蒼茫的夜色中,一道蕭索的身影蹣跚而行,與那皎潔的月光同行在天地之間,落葉滿地,訴說著你的輝煌與坎坷。我在遠處為你駐足,望著你疲憊的神色,炯炯的目光,以及眉宇間無盡的哀愁。

天上人間與你同醉於皎潔月光之中,想你“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的壯志豪情,想你“大江東去,浪淘盡,千古風流人物‘的超然世外,想你“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”的恬靜婉約。人生如夢,夢中幾度徘徊,幾度破碎,幾度憂愁,然而夢醒,是心靜,還是心碎?

月色正漫漫悠長,訴說著你曲折的宦官生涯,御史臺案,烏臺詩案,從黃州、惠州、儋州…。一生顛沛流離,最終魂斷天涯,何處才是你的安身之所?你如一葉扁舟,漂泊在腥風血雨的政變黨爭之中,經歷了人生的大起大落,嚐盡了人間的世態炎涼,你所向往的天上宮闕,何時才能真正到達?

月亮太遙遠,獨留一抹倩影與你並肩而立,她知你壯志難酬的憤懣,知你瀟灑多情的風流,知你醉酒時的才情萬丈,也知你失意時的惆悵曠達,更知你心底有一輪清澈的明月。你文采飛揚,天地萬物,嬉笑怒罵,在你的筆端娓娓道來,令多少門人弟子甘拜在你的腳下。當愁緒被吹散在江上清風之中,昏暗被照亮在山間明月之間,又是怎樣一種灑脫自然。一壺清酒,一把摺扇,夜色中把酒言歡,月光下舞影凌亂。

與你舉杯同飲,為那個相顧無言,惟有淚千行的你,為那個笑問鬢微霜,又何妨的你,為那個心懷但願人長久,千里共嬋娟的美好希冀的你。

月色朦朧,模糊了視線,已分辨不清哪個才是真正的你,還未與你盡興,歷史的洪流已將你和著月光捲走,消失在燈火闌珊處。

第二次與你同行 篇5

國二作文 ,881字

晚霞褪去,夜幕降臨。我靜靜地坐在窗邊看著天際那輪發著幽幽冷光的圓月,沉思著。這時,爸爸走過來,提出要我和他一起去散步,我毫不猶豫地答應了。

肩上遍灑了滿月的清輝,我和爸爸一同漫步在鋪滿了落葉的幽徑上。月光透過大樹的枝枝葉葉,在地上投射下斑斑駁駁的樹影。我們頭頂上是墨色的,如同黑天鵝絨般沉靜高雅的夜空。四周靜謐無聲,偶爾只有我們腳蹂在落葉上發出的“沙沙”的聲音,朦朧,悲哀,夢幻般的氣氛,一切都與那個第一次散步的夜晚大不相同。記得那時候我還很小,與爸爸在這條小徑上快樂地玩鬧。那時父親也很年輕,就像小孩子一樣和我一起蹦跳歡呼,和我一起看著天上的明月背誦著“床前明月光……”他時而又將我扛在他的肩膀上,與我一起驚叫著,向前衝去……那時我們臉上的燦爛微笑,簡直就能夠把夜空點亮,而那時的快樂氣氛,那時我與爸爸親密無間的關係,又從何時悄然改變?

可能是我自身因為猝不及防地被推入了這個多愁善感的年齡,喪失了童年時代的快樂與天真,增添了各種各樣的煩惱学業上的挫折,對未來的憧憬與惶恐,對於逝去時光的懷念……我心神不寧,越發焦躁,不過爸爸,其實你也被那些家庭、工作的壓力折磨的很煩惱吧!不然你鬢角的那幾絲白髮是從何而來?

我微微側過頭去看後面的爸爸,在黑暗中他的身影顯得越發蒼老瘦小,一點也不像記憶中的那個高大,年輕的爸爸,是啊,隨著光陰無情地流逝,有許多的東西,總是會變的,我悲哀地想。這時,爸爸走到我身旁,親暱地揉了揉我的頭髮,說:“這麼晚了,回去吧。”他的動作跟以前一模一樣。笑容也與從前一樣的真摯,愉快。我看著他彷彿浸透了月光的笑臉,覺得心靈也被照耀得溫暖,光明起來。先前一切的煩惱與陰影都被一掃而空爸爸其實從來沒有老啊!他一直都是那個十分疼愛我的,笑容燦爛,樂觀的好爸爸。我也要像從前那樣,無論遇到怎樣的煩惱與挫折,都要用微笑勇敢地去面對。因為這就是爸爸一直以來用行動教育我的。時光無情飛逝,但有一樣東西永不消逝,那就是愛。

雖然四周很黑暗,但我們內心的光芒足以照亮這片夜空。我和爸爸,像從前那樣,親密無間地,在鋪滿落葉的小徑上同行。

與你同行 篇6

國一作文 ,849字

讓愛留在心中,青春的美好,因為有你同行!

遊子的心聯絡著家母的思念,家母的呼喚牽動著遊子的腳步。“由來同一夢,休笑世人痴,心為心等候,情為情牽掛。”而那家母的等候卻遠在天邊,但母女之心一線牽。

我是一個留守兒童,從小媽媽就不在身邊,但當我站在青春的路口,回望成長的足跡時,才發現身後跟隨的都是媽媽的腳印。那是一個夜黑風高的夜晚,一切都在沉寂,看著遠處還閃爍著燈光,向前走去,原來是我的身影,拖著學習了一天那精疲力竭的身子正在學習。打了一個噴嚏,驚醒了我自己,這時才發覺自己發燒了。母女的心是相通的,一個噴嚏也驚醒了正在熟睡的媽媽,馬上打來電話問候,那時候媽媽的心在流淚,對我說:“馬上去醫院,怎麼會發燒呢?”急切的話語表達了媽媽的心急。看到這樣一番情景,卻無能為力,只能遠遠的問候,媽媽當時恨她自己不能守在我的身邊,讓我度過一個孤獨的童年,讓我獨自站在青春的路口。媽媽在哭泣,我的心在顫動,但我已感受到媽媽的那份關懷,讓這個孤獨的我學會了面對,學會了勇敢,學會了堅強。

媽媽的話語總是那樣的貼切,那樣的溫柔,但無形中卻給了我不可磨滅的力量。

那是一次考試失利,我不禁溼潤了眼眶,面對這無助的數學試卷,心裡一陣寒風吹過,想起了那雙期待的眼神,心裡更是一陣寒酸,在一個角落裡偷偷的哭泣,哭泣自己的失敗,哭泣自己的無助。電話響了,裡面傳來了媽媽的聲音,媽媽安慰著我說:沒關係,一次的失利證明不了什麼問題,你是媽媽的希望,那期待的目光永遠看著你,永遠為你守候。這時,心裡流動著一股溫暖的泉水,水裡蘊含著媽媽對我的期待。我勇敢的站了起來,頓時整個人活力煥發,一股強大的力量在暗地裡支援我,當我駕馭它時,所有的精疲力竭也消失的無影無蹤,與此同時,眼淚也迸發了出來,但這迸發出來的不是眼淚,而是力量。

懷著媽媽對自己的期望,懷著那份感動和堅強,終於以最優異的成績完成了我的畢業考試,同時也考入了夢開始的地方。我要為我的夢想而努力!

回首成長的足跡,發現自己的身後是媽媽無邊的關懷。

因為有你同行,青春才如此多彩!

與你同行 篇7

國三作文 ,993字

“如果沒有遇見你,我將會是在哪裡?日子過得怎麼樣……”感謝上天,能安排我與你相遇,也感謝我這一路上,能與你同行!

我的上一世結束,便進入輪迴。知無緣分難輕入,敢與楊花燕子爭,我和我母親有緣,我成了她的孩子。我的母親,我要感謝你風雨內,都不後退,願陪伴著我。

自幼,家境貧寒,我與你相依為命。還記得,你隻身一人帶我來到了一個華燈璀璨的地方—東莞。那時的我才兩三歲,牙牙學語的我來到一個人地生疏的地方,令我非常的恐懼。當我正嚎啕大哭時候,正是你那強力的臂彎給予我安慰,我在你臂彎裡,然後我覺得是別樣的安逸。母親是個脆弱的女人,她也害怕一個人出門,她也會想有個人貼心地陪伴在身邊,她也想能夠幸福地過日子。可是她有她兒子還痴痴地望著她手裡的那勺粥,她有了卻不了的心願、扯不斷的牽掛和狠不下的心啊!所以她一邊幫人縫補著衣服,一邊照顧著我。你未曾想放棄我,你一直同我前行!

記得小學,因為你的活實在太重,所以小學我經常獨自一人,走回家的路。我當時很害怕回家路上的一條巷子,因為每當我走進陰森的巷子時,膽戰心驚都會佔領我的心頭……於是我便向你撒嬌,懇求你能陪我走,令我想我不到的是,你痛痛快快的答應了。在後來的日子裡,每當我放學時候,你便會偷偷地溜出崗位,在那巷子口等我。那條巷子再也不是陰森恐怖了,留下的是我與母親同行的足跡……

上了初中,由於學校是寄宿的,這樣便為你減輕了不少負擔。你便可以更加專心的賺錢了,可是,這樣一來,你就會更加拼死拼活的去工作。我都是週末才回家,週末也正好是你工作比較清閒時,這樣一來啊,我們之間就有了更多時間相處。在這多年的風風雨雨裡,母親老了,我心裡不由悵然若失起來,懷念母親手牽著我走過的路。

這個星期六,我牽著母親的手,她那蒼老而粗糙的手,不再像以前那樣細嫩。我們一同走在夕陽下,我頓時眼睛充滿了熱淚,母親就是我面前那個即將落下的太陽,多麼溫暖,多麼慈祥!從來都不變過,陪同我一起走。母親,她一直是我堅持的動力,因為她沒有放棄我,因為她一直陪我同行。這一路來,母親沒有因我是累贅而放棄我,沒有因為困難而丟下我。她一路陪我同行!

母親奮鬥在工作崗位上,我拼搏在我的成長道路上,雖然身不在一起,但我們的心事一起的,是同行的!此時,我不禁想起一首“哥哥”的歌曲:“望見當天今天,即使多轉變,你都也一意跟我共行……”

我感謝你,母親,這一路上,感謝你與我同行!

與你同行 篇8

國一作文 ,604字

終於,下課了,老師走出教室,我再也控制不住自己,趴在桌子上嗚嗚地哭了起來,我的腦海裡充滿了老師的失望和同學的輕視,同時一陣腳步聲走進了我“猜猜我是誰?”我知道是她,只有她用這種方式來向我打招呼,也只有她會在此時此刻來到我這裡。我沒有抬頭,也沒有說話。我感受到她搬了一把椅子坐在我的身邊,用手輕輕的拍打著我的肩膀,似乎是在安慰我,也似乎是在鼓勵我。接著她說:“沒關係,一次考試並不能說明什麼,失敗乃成功之母,勝敗乃兵家常事,一次考試的失利又能說明什麼了?而且不是你一人沒考好,而是全班沒考好,抬起頭來,振作起來,只要認真、努力,下次一定會好起來的,我們一起努力。”

她的話觸動著我的心絃,似一股暖流流進我的心底,在那心靈的最深處為我填上了重要的一筆。是啊!不就是一次考試的失利嗎?有什麼好哭的,這次沒考好,下一次努力,就一定會成功。我應該振作起來,不應該一蹶不振,我應該抬起頭來勇敢,微笑著面對一切,我不能軟弱,我要堅強。我抬起頭,望著她那微微泛紅的眼睛,眼神中露出了一絲堅定、勇敢、自信和鼓勵的目光。我們緊緊地抱在一起,“我們一起努力。”

她是我最好的朋友,也是我在迷茫中的引導者。

成長的路上,不是我一個人在走,有朋友的陪伴,我不感到孤單,有朋友的陪伴,我感到無限到無限的溫暖。朋友,謝謝你,在這一路的風風雨雨中和我一起尋找到出口,和我一起奔向那成功的彼岸。

與你同行作文 篇9

國二作文 ,5658字

【篇一:與你同行】

在人生的道路上,與我們同行的有朋友、家人以及形形色色的過路人。我們可能共行在一條道路上。嗨!朋友一路上帶給了我換了,家人一路上帶給了我安慰,那些陌生人教會我如何去交往。這些人穿插在一起,合成了我最大的缺點—粗心,而我,註定與你同行。

你可曾知道,我帶上你我有多麼苦惱!我幾曾想狠狠地將你拋棄,可是你卻總是緊緊的纏著我不放。

那麼,你可記得,你差點讓我失去了友誼。那天的電話鈴聲打亂了我的思緒,“喂!老兄,我生病了!”電話那頭的聲音尤其憔悴,我沒太在意,一心想去繼續我的網上衝浪,就儘量敷衍:“哦,老兄,真可憐,那麼下午給你請假了!”我不等電話那頭的迴應就急匆匆的掛了電話,卻不知由於我的粗心讓虛弱的朋友聽見飄渺的電話空號聲而更加難過。那邊的朋友是因為信任我,想得到安慰才打過來,而因為我的粗大條又觸動了她敏感的心。有一通電話,另一個同學很生氣的在責罵我,這次我明白了。我立馬撥下了那通熟記於心的電話,聽到那頭弱弱的抽泣聲,心裡充滿的悔恨。好險失去了難得的友誼。然而,讓我感激的是,你讓我更加去珍惜情誼,得而復失的感受讓我畏懼。

你依舊死心塌地的跟著我,包括這次的一場考試。坐在考場上,拿著手中的數學試卷,心想這回總算高枕無憂了。望著其他考生埋頭苦寫的摸樣,心裡還小小的興奮了一下。而在這個時候,你站了出來。你的出現,我只能粗心的答題,粗心的檢查,粗心的交卷。果然,你帶來了我的不幸,成績一落千丈。這樣你還有什麼辦法讓我不怨恨你呢?失落讓我從高傲變得謙虛起來,做事不再強出頭,從實際出發。我更發努力去做的好,大家也認可了我。

我想通了,其實你一直都在幫助我。因為一路有你,我才與朋友更融洽,更團結;因為一路有你,我才有機會證明自己,才有十足的勇氣向前衝。有你的鼓勵,幫助,我成長了許多。感謝一路上與你同行!

【篇二:與你同行】

算算日子我們也快到了愁日子了。沒有人能夠抵擋時間的流逝,一直到時間變得很快時,我們才開始記錄美好的青春,然後它們就會變成過去式。但是,那也是我們一起走過的……

那年夏天

在人山人海中,我第一次踏入了這個美麗校園,回憶中,那是一個悶熱的夏天。“一二,一二一。”陽光照在操場,照在我們的每一寸肌膚上,我們隨著教官的口號邁著沉重的步伐在操場中奔跑。漸漸的隨著時間的飛逝,大家也快支援不住了,頭上的汗水大顆大顆的流下,而我們臉上的笑容比陽光還燦爛。

從此,我們踏上學習生涯。

面臨的緊張

轉眼快到初三了,我們正習慣的承受這壓力,並且無不抱怨的任勞任怨。同學們互相幫助,討論著難題雜症,絕不會因為他們曾經是自己的競爭對手而中絕了我們之間真實的友誼。午後,沐浴在溫暖的陽光下,我們聊起彼此的從前,以往的回憶,在前二年裡,我們每個人都會留住最美好的記憶,是的,這是人生中的純真年紀。

今後……

今後我們要認真學習,刻苦勤奮,會有許許多多的學弟學妹,會有誰來走我們的石子路,誰又重複唱我們的歌,又會是誰來繼續陪伴我們一起走過的歲月。

我為遇見你們而高興,快樂!我們會一起同升、同降,我們會永遠同行!

【篇三:與你同行作文】

我是很小的時候,就學會那種“兩個輪子”的自行車。當我騎著“兩輪單車”在家門口悠悠,別的小朋友卻只能騎著類似於三輪車的“四輪單車”,這是使我驕傲的。但直至四年級,我也只能羨慕那些原本騎“四輪單車”現在卻能熟練的騎著自己的“兩輪單車”的朋友。以至於我一直鬧著爸媽給我買輛單車,那他們的意思是不買,原因很簡單但很無奈:太危險了!我十分倔強的提出要求:“我考好了就必須給我買!”這種要求沒有一個父母不會不同意的。於是我在一次大型考試中大榜有名,加上父母心情倍兒好的情況下,我得到了第一輛單車。

一輛小小的單車,載著一個小小女生的夢想。思緒飛舞著,色彩跳躍著。單車載著我到的地方,都有美麗的景色。小小的單車載著我的幻想,就這樣這,載了三年的上學之路。

“士別三日,定當刮目相看”三年後,我並不是與夢想同飛,卻因到了叛逆期,看見了“眼中”的“破車”。那載著我不知該讓孫悟空幾百個來回的單車,早已如諺語所說“新三年,舊三年,縫縫補補又三年”那單車上炫麗的噴漆早已被一塊塊黑色的鋼鐵吞噬;那單車上單純的我,卻因青春而叛逆。

我再也受不了那輛“破車”,將它放在家中。上學之路,便由爸媽來接送。原本一起騎車回家的同學看見我不再騎車,很是詫異:“你的車呢?”我很利索的回答:“壞了,再修。”然後坐在爸媽的電驢後。看著那些一起騎車回家的同學歡笑,我在爸媽身後不語。想一想,有我的單車陪伴著我,哪裡都有歡笑;有我的單車陪伴著我,哪裡都有朋友。拋棄單車的我,看見了歡笑,卻無法一同擁有;拋棄單車的我,無法找到自己的天地。

那輛單車是載著我走了三年的上學路啊!我們一起走過輕柔綿綿的綠地,走過堅硬無比的水泥;我們一起在田間,聆聽禾苗生長的清脆;我們一起在橋上,眺望兩旁江河的寬廣…我離不開我的單車!

有我的腳印,便有你的印跡;我有我身影,便有你的魅影。

【篇四:與你同行】

朝陽願與朝霞同行;夕陽願與晚霞同行;小溪願與木舟同行;雨滴願與烏雲同行。不論事物或人物是好是壞,都有同行者的陪伴。在這何許多的事物中,我願與你小溪同行。

雖然它沒有波濤洶湧的氣勢,沒有令人毛骨悚然的寬廣,更沒有驚濤駭浪的磅礴之勢;可它有著純潔寬容的心。那大江大河雖很有氣勢,卻混沌不堪,不如小溪那般清澈見底。

是啊!你純潔在於你清澈見底,那何以見之它寬容呢?呵!隨處可見:秋色逼近,枯葉搖搖欲墜,風捲殘葉,將它送給大河、大江,可枯葉卻因它們的粗暴而死不瞑目;只好把枯葉帶給小溪,小溪像媽媽一樣溫柔柔的撫摸著。秋天,正是落葉之季,小溪仍是充滿生機!

一年四級一直是輪迴的變著,可它一直沒變……

記憶中一直隱約的閃出一些片段,是一首詩,詩中也有小溪、落葉和小舟,只是在原有的基礎上多了一個主人公,多了一個岸,更多了一份淒涼。“我”,也就是主人公,走下岸,踏上小舟,坐在船頭“任意東西”。隨手拾起一片葉,上面有“我”的過去。的確,每一片落葉都是回憶,過去並不可能都是美好的,“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”天下無不三的宴席,一想到我們會經過多次的相遇、分開,(同學、朋友、同事……)即使回憶再美好,分開之時也應該只剩淒涼吧!

小溪,藏有我們的記憶……

我之所以喜歡小溪自然不只這些,當然主要還是因為它有感情。每當我傷心的時候,它似乎也放慢了水流之速,讓人感到恬靜,和諧;每當我開心的時候,它又好似自己也很開心,加快了步伐,潺潺地流水聲為我喜悅的心跳伴奏。

我願,我想,我期盼與小溪同行!

【篇五:與你同行】

時間在一點一滴的流逝,我坐在窗明几淨的教室裡,會想著那些時間所帶走的歲月,陷入了久久的沉思。

兒時初見

兒童時期,在我的腦子裡整個存滿連天的問號,整天纏著爸爸媽媽問這問那,總是對身邊的一些失誤而感到好奇,一點兒也不感到不耐煩。當我在第一次看見路旁的流浪者時,他一頭蓬亂的頭髮,破破爛爛的衣服遍佈全身,我對他充滿了好奇,在想我媽媽瞭解他的情景時,我的心中多了一絲憐憫。

少年時又見

少年時期,對身邊的一些事物我已不再有那份好奇,我已漸漸步入學習的殿堂,整天活在學習的包圍圈裡,只是遍佈我的腦海裡,漸漸地對人會有一個接觸,當我有一次看見路旁的流浪者時,我心中充盈著滿滿的同情。

青年時再見

伴隨著時間的流逝,我的童年與少年時期也漸漸離我遠去,開始步入我的青少年時期,現在作為八年級學生的我,已不再有童年的天真爛漫與好奇,也不再有少年的“清澈”。有的是青少年時期的一絲成熟,我也開始明白了社會的現實與真理,當我再一次在校門口看見了流浪這時,他全身髒兮兮的,渾身留著一種難聞的味道,使人難以靠近,以前我對她的好奇與同情已淡逝,卻多出了一絲厭惡之情。

時間的漸漸流逝,帶走了我二十餘青少年時期,把他們轉換成過去,而那些歲月也註定成為我走過去的歲月,成為我的回憶,時間抹去了那些回憶,伴隨著我在前行的路上走下去。在歲月的前沿,時間我與你同行。

【篇六:與你同行】

當我們細

漫步在自然中如臨仙境,在這種環境下,我們快樂的生活著,疏不知自然已在消瘦,我們在開心的同時,也要顧及到自然的感受,因為我們的一生要與自然同行,敬畏自然就是敬畏我們自已!

【篇七:與你同行】

你是我認為這個世界上最聖潔的詞語;你是我心裡最簡單的美好;我知道,你叫寬容。

不知道你是從什麼時候走入這個世界的,也不知你從何時住進我的心裡。我知道,生活因你變得美好了許多。你也一直陪伴在我的左右,在人生的道路中與我同行。

那一年,那一月,那一日,我真切地體味到了你的博大、善良與純真。

急匆匆的吃過早飯,匆忙踏上了上學的路。路上人不多,也不擁擠,這使本來就著急的我騎得更快了。那天早晨天陰暗暗的,沒有多少晨練的人們,這更放肆了我的速度。自由中,我又不忘抬頭看看小鳥,正當我把揚起的頭低下來時,一切都來不及了,離年邁的她只有一步之遙了。近在咫尺的距離讓我有些不知所措。最後,我祈禱著不要發生的事還是來了。我撞上了她。我可以想象那種猛烈的撞擊和鑽心的疼痛,我的腦子瞬間空白,低著頭站在那裡,像個幼兒園犯錯的小孩兒,臉通紅通紅的。按照以往的社會,接下來,是她痛苦的呻吟,大聲地呵斥,眾人的圍觀……我不敢往下想了,我害怕,我慌亂,一瞬間,我成了一個無助的孩子。

然而,令我驚奇的是—

她什麼也沒說,緩緩站起身,彈去身上的灰塵,衝我笑了笑,溫和地說:“沒事,快走吧,上學該晚了,以後慢些騎。”我紅著臉,竟忘記說聲謝謝,就飛快地走了。

我知道,以我的車速,她要忍受多麼強烈的疼痛;我知道我錯了,讓年邁的她承受了晚年不該承受的痛苦;我知道,一切的一切都應該由我來承擔。但是,她那一抹淺笑替我承擔了所有。頓時,我感覺到了你的存在,一種沒有任何紛擾的純潔與美好,原來你一直都在。

我原以為社會愈加的嘈雜,會讓你失去純真善良的本質,然而我錯了,你像是上帝派來的天使,守候在我的身邊。謝謝你,一直都在。

感謝你,寬容—純真世界裡永遠的信仰。

【篇八:與你同行】

信心是一首詩,恰似一抹鮮豔彩虹,繽紛了我的人生;信心是一首歌,好像一汪綿綿春水,滋潤了我的心田;信心是一幅畫,猶如一輪噴薄的紅日,點亮我的心靈。

淚水夾雜著雨水,一個滾燙,一個淒涼。

開始迷惘

下雨了。我撐著傘在雨中緩緩地走在大街上,路燈把我的影子拉的長長的,倒映在潮溼的路上。

嘴角劃過一絲苦楚,我停了下來,拉開拉鍊,開啟書包,雙手緊緊地攥著那張鮮紅的數學試卷……我的信心已經灰飛煙滅了,湮滅於漫漫紅塵中。

該怎麼向你交待呢?我腦海中浮現出早上出門前你那充滿期望的目光。我想找一個藉口,卻發現一切是徒勞的,我拼命地冥想。

那一刻,我陷入了深深的迷惘中……

過度不安

回家的路總是那麼熟悉,我故意放慢腳步,卻還是到家。再一次想起沒有編好的藉口,我不禁停下了腳步。

我抬頭望了望,發現你還是一如既往的在樓梯口等待著,等待著……

我埋下頭,不想讓你看見我。巨大的水簾恍如一塊透明的幕布,但我還是看見了你焦急的張望,想大鳥等待小鳥回巢一樣,那麼熱切。

你還是看見了我,快步向我走來。我這才恍過神來,急忙將試卷塞入書包。

你為我撐傘,把我護在左右,而心臟跳動的那一邊,手臂卻被無情的雨水打溼。

我的心中更不安了。

結局释然

回到家中,你收好傘,正準備給我接過書包。我不安地把試卷交給了你,你並沒有打罵我。就這樣,世界安靜了幾秒鐘。

我再也忍不住了,便撲入你的懷中,哭了。我一邊抽泣一邊說:“媽,對不起,讓你失望了。”媽媽撫了撫我的頭,說:“兒子,一次失敗不算什麼。人生充滿了挫折,跌倒了,爬起來,媽媽相信你。加油!”

媽媽的話像一輪太陽升入我的心中,溫暖如春。

與信心同行,生活將如詩,如歌,如畫!

【篇九:與你同行】

茫茫人海之中,也許是上帝的安排,我們相遇了,並且一起走過了風風雨雨的九年。我承認,從第一眼見到你,我就被你清新文雅的外貌所吸引,崇拜你那淵博的學識。

與你同行,你讓我明白了許多知識。你當初告訴了我“之乎者也”之典雅;“加減乘除”之深奧;“ABCD”之奇妙……在夕陽下,我們漫步在河邊,你讓我領悟到了自然界中的千山萬水,那連綿不絕的長江,那高聳入雲的珠穆朗瑪;夜晚,你我躺在草坪上,觀賞著那浩瀚的星空,你讓我知道了大到無邊無際的宇宙,小到看不見的、成千上萬的微生物……所有的一切,你都知道,並且毫不保留地給了我。我發現,我漸漸喜歡上你了。

與你同行,你讓我成熟了許多。你的口中,經常冒出一些人生的哲理和世間萬物的規律。當初年幼的我,還並不瞭解這些,你耐心地為我講解。經過了你的講解,我明白了,為什麼所有的東西都往下掉,那是萬有引力;為什麼有些東西在水中或沉或浮,那是阿基米德發現了浮沉定律……還有一些可貴的人生哲理:我們要微笑著面對生活,這樣一切問題都會迎刃而解……通過你給我的一次又一次的薰陶,我已從那個不懂事的小孩子蛻變成了一個成熟的男生。與你同行的路上,我愈發覺得離不開你了。

與你同行,我從你的身上,看到了一種美,那是一種悲壯的美。你曾經向我敘述了這樣一個故事:荊軻奉燕太子丹的命令去刺殺秦王,未果,壯烈死去。每當我想起這個故事時,荊軻在易水邊別太子的場景總是歷歷在目,那“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還”總在我耳邊盤旋。這是何等的悲壯。於是,我對人生有了一種新的理解:無論一個人有多麼浩瀚的學識,若不能為自己的國家效一份力,豈不白活在這世上?為國家盡一份自己的力量,才是人活在這世上的意義。你,讓我重新解讀了人生,我已經不想與你分開了。

感謝你—書本,使我聰明,使我成熟,更使我對人生的看法發生了改變。謝謝你陪伴我經歷了這風風雨雨的九年,我相信,我們不會分開的,會一直同行下去。

與你同行,真好。

與你同行 篇10

高一作文 ,732字

一年又一年的時光抬高了頭頂蒼黃的天,一季又一季的雨水洗滌了內心混亂的情。

—題記

年關又至,門上新桃替代了舊符,時光飛逝,我又長了一歲,而對於我的父親,他也老了一歲。

也許,當我悄無聲息地變高,變壯的時候,我的父親正在一天天的衰老,但望著我的成長,即便如此,父親還是會“快樂著我的快樂”。

也許,以前天天在父親的身邊,感受不到對父親的牽掛,當我進入高中時,那一次次的離別,一次次跑回家,我早把每個週末當成了節日,父親也在這“一次次”中佔據我的整個內心。

每一次離開家,父親總站在門口,目送我離開,而每次離開,我都頭也不回。因為我怕我按捺不住,但終究還是有那麼幾次,我不禁回頭了:父親手中拿著茶杯,站在門口,他望著我,我也望著他,目光交匯的那一剎那,我再也忍不住了,淚水早已充滿了眼眶,猛地回頭,向車站跑去。一路上想著父親的容貌,想起了以前……

五年級的時候,父親為了讓我上更好的學校,我轉到了一個陌生的地方。兩地相距八千米。於是,父親就開著摩托車每天接送,一送就是五年,一送就是32000千米。初三畢業,父親終於可以在寒冷的冬天晚起了。

冬天,那五年中的冬天格外的冷,但又是那樣的溫暖。早晨,冒著零下幾度的嚴寒,父親就從被窩起來了。踏上那“漫漫征程”。好幾次,我都感覺到父親在抖,我抱緊父親,只希望能讓他溫暖些,儘管我知道那只是杯水車薪。

整整五個春秋,父親也曾經開玩笑地說:“你初三畢業後,我和我的‘敞篷跑車’也該歇歇了。”是啊,父親,您歇歇吧,將來我來照顧你!

五年,您為我鋪下了通往高中的道路,而且,這一路上你如影隨形,一路有你。

而接下來的五十年,我會為您鋪下通往幸福的路,即使您變成那棵參天的松樹下的一?g黃土,我也會不離不棄,這一路上有我!

與你同行真好 篇11

國二作文 ,832字

歲月靜好,任金光洋洋灑灑你身旁。翻開你藏紅內涵,與你同行的日子,真好!

學習是場你追我趕的負重跑,我在迷茫的途中,早已喘不過氣。苦澀瘋狂地滋長於心間,悲傷的潮水一波接一波襲來,彷彿早已置身於冰冰涼的汪洋中—心中黑雲如網。考試前盛開的心隨著暴雨的傾瀉而下,降至冰點,不堪入目的分數,刺痛了眼。

我彷彿聽到了雨滴滑落的聲音,手無意識地撫上臉頰,溼潤的觸感讓我煩躁,目光迴轉之間,我瞅見了一個藏紅的身影,是你……

輕輕抽出你,略顯沉著的藏紅色封面,熠熠生輝的鑲金字型—?湯姆索亞歷險記?。絮絮破碎的片段飄出了記憶,眼前展現了各種精彩絕倫的畫面:一個金色頭髮,穿著有些汙泥並不乾淨的被帶褲的男孩從記憶深處走來,他叫湯姆,他藍色的大眼睛中閃著孩童的乾淨,又閃著鄉村長大的堅忍不拔。

我翻開你的書頁,濃郁的書香鑽入鼻中,心中一陣舒暢,讀了幾頁,便又被那個天真可愛的男孩吸引,似乎忘記了鐘聲的步伐,忘記了一切,時間流逝中,心中的苦澀消失殆盡,一片寧靜中,我讀完了你……

你給我的震撼無疑是巨大的,不僅是撲朔迷離、跌宕起伏的故事情節,還有心頭一種說不出的東西。我闔上眼,細細地品味,心中那點道不明的情愫無限放大,突然如醍醐灌頂般醒悟——這是湯姆那堅強不屈,勇敢上進的品質帶來的感動!心無限地溫柔,思緒交替間,有一道光芒在天邊閃耀著,是那輪紅日,它驅散了我心中的烏雲。

心明亮,世界就明亮。為何要為狼狽不堪的成績傷痛那麼久?為何沉浸在自己的黑暗裡無法自拔?為何沒有像湯姆那樣勇敢地面對一切?為人,當堅強!

如果從前對你是一種讚美,現在則是一種敬佩。敬佩你樸素的外表卻深蘊華麗的品質。是你讓我頓悟,是你讓我不再迷茫。這平平淡淡,生動美麗的日子裡,一直有你,與我同行,一同感動,一同成長。有你,真好!

春暖花開,任你堅韌勇敢的品質駐我心間。品味你華麗底蘊,讀你,讀懂了你;讀你,鼓舞了我;讀你,我知道未來的路該怎麼走……

與你同行,真好!

與你同行的日子作文 篇12

國三作文 ,2932字

【篇一:與你同行的日子作文】

當我屢戰屢敗準備放棄之時,是你伸出援助之手,鼓起了我重揚希望風帆的勇氣;當我受盡挫折,灰心喪氣之時,是你點亮了希望之燈,樹立了我堅信成功的決心。

—題記

一位無私奉獻的導師

在學習上,您是我的老師,您無怨無悔地傳授給我們知識,教導我們如何成功。是您讓我懂得了“人外有人,天外有天”的道理;是您讓我懂得了文學的巧妙和博大精深;是您為我清除了道路上的絆腳石,引領著我們走向成功。多少次看見您辛勤地批改作業的身影,多少次聽見您意味深長的話語。就這樣,日復一日,年復一年,您那烏黑的髮絲裡摻進了一絲雪白,可您對我們的關心卻依然是無微不至,您真是一位無私奉獻的好老師。

一位事事關心的親人

在生活中,你就像一位親人無微不至地呵護著,雖然我們沒有一絲血緣關係。晚上睡覺時被子被我掀開了,你又重新為我蓋好。初二這艱苦奮鬥的一年,學習壓力大,我個子又矮,於是您每天早早就給我手裡塞一個熱烘烘的雞蛋,我吃了,暖在嘴裡,也暖在心裡,您雖然身為一位男子漢,但您卻像一位母親一樣耐心細緻。

一位活潑童真的朋友

雖然在學習上,您的表情總是那樣嚴肅,但是下課後,您總讓我們見識您那充滿童真、活波的一面。當我們在乒乓球檯前激烈的比拼時,您也不時要插進來陪我們老幾個回合;當我們在籃球場上你爭我搶時,您也十分樂意加入我們的隊伍;在課餘時間,您也會給我們講幽默的故事,不怕我們笑破肚皮。

老師,與您同行的日子,我看到了希望,感受到了溫馨,享受到了快樂……,與您同行的日子,您給予了我很多,讓我無以回報,我不知道怎麼感謝您,我只想對您說一聲“謝謝”!

【篇二:與你同行的日子作文】

誰不曾與你同行,誰不曾因為你留下過悔恨的淚水,誰不曾埋怨你帶給自己的變化,但是,我在與你同行的日子裡真的學會了很多,明白了很多,謝謝你,叛逆。

曾經,我天真地問母親:“叛逆是什麼?”母親說:“叛逆就是你長大後,出現的與長輩的一種對立情緒,每個人都會經歷的。”我揚起臉,對母親說:“我一定不會有那個時候的。”母親欣慰地笑了。

但隨著我的成長,我身上的壞毛病就漸漸的顯露出來了,虛榮、浪費、愛欺負同學等毛病在“彰顯”著我的成長,叛逆在作祟,而我卻絲毫沒有意識到問題的嚴重性。

去年暑假,由於我的過分任性,竟離家出走,被帶回家的時候,母親在車上苦口婆心地與我說了許多,但我卻把腦袋偏到一邊,只當那是耳旁風,吹吹就過去了。當我回到家時,爺爺奶奶對我說:“你知不知道你出去的那段時間你父母有多著急,你父母也不容易,你為什麼硬要和他們對著幹,讓他們傷心,讓他們失望呢。”爺爺奶奶的一番話讓我醒悟了過來,是啊,他們辛辛苦苦養育了我,卻換來我這樣的回報,我真的太自私了,母親臉上有了皺紋,父親頭上又多了許多銀絲,那是無情的歲月留下的痕跡,我又怎能再讓他們擔心。

現在呀,我明白了,你只是一個藉口,我們只是借你來掙脫父母的管束,我們天真地以為自己已經長大了,什麼都回來,但我們一旦離開父母的庇護,卻是那麼的不堪一擊,但是,叛逆呀,我要謝謝你,你讓我學會了太多,你讓我知道了無論何時家都是我最溫暖的港灣,你讓我知道了父母有多麼的不容易,有多麼辛苦,你讓我知道了父母為我做的付出,你讓我懂得了:珍惜現在,珍惜親人。

【篇三:與你同行的日子作文】

你是春風,吹散我心中的陰霾;你是明月,照亮我前進的道路;你是雨水,滋潤我乾涸的心田;你是大海,包容我無知的過錯;你是明鏡。映照我成長的步伐。

小時候,每當夜幕降臨,我總喜歡依偎在你的懷裡,傻乎乎的望著天空中那幾顆搖搖欲墜的星星,這時你總會給我哼:“黑黑的天空低垂……”我就會隨著你的歌聲甜甜的進入夢鄉,你看著我熟睡的的小臉,淡淡的微笑盪漾在你的嘴角。

上幼兒園了,你牽著我走進校門,我睜大眼睛望著周邊陌生的一切,你輕輕地拍了拍我的頭,把我的手交給了一個面目和善的老師,年幼的我還不知道即將與你分離。只是張著小嘴呆看著你的背影,可在學校到了不到半天,我就開始哭鬧,我到處找你,一種無助的感覺充斥在我的心中。無奈,老師只得讓你把我領回家。回家的路上,你沒有怪我,依然微笑著,卻有那麼一絲絲不易察覺的憂傷。

時間在流逝,我慢慢長大了,你不用再為我擔心了,我可以一個人準備早餐,一個人去上學,一個人回家,而我們之間的交流卻慢慢變少了。我有心事不願與你分享,有祕密也不願向你傾訴,我開始厭煩了你的嘮叨、厭煩了你苦口婆心的勸告,我向你發脾氣,把自己鎖在一個房間裡,你就站在門外,但我們之間似乎總有一道無法逾越的鴻溝。你輕輕的敲著門,滿懷歉意的乞求我開門,淚水不由自主地流出來,我開啟門衝向你的懷抱,你緊緊地摟著我,雙手輕撫著我的背,我這才明白,你總會寬容地原諒我,無論我有什麼過錯。啊!媽媽!你那寬廣的胸懷一直包容著我的一切!

與你同行的日子,我無比的幸福,我們一同快樂。每一次,是你,帶著我走向光明;每一次,是你帶給我自信,你淡淡的微笑,將永駐我的心田!

【篇四:與你同行的日子作文】

此時的我,正坐在初三的教室裡,努力拼搏。我相信,與我同行的你,肯定會在我的背後,給我加油,給我鼓勵。

我是在奶奶家長大的,與你的接觸並不多。記憶中也很少有你的片段。那時,我只知道,你是我的媽媽,可我依賴奶奶勝過於依賴你。每當你要抱我時,我會努力掙脫開你的懷抱,然後躲到奶奶的身後。我想,那時的你應該會很傷心,會寂寞,很無奈吧!

漸漸地,我長大了,與你的接觸更多了些。卻依然不肯依賴你,我很倔強,認定了的東西就不會放手,所以,每次我都會闖禍。記得有一次:我手裡的一塊糖被弟弟吃了,我便大鬧了起來,去怎麼哄我都沒有用。最後,你吼了我一句。我當即怔住了,不哭也不鬧了,但我對你的印象又壞了一點。我知道,那時的你可能真的急了,才忍不住吼我的。可我……。

更大一些的時候,我開始依賴於爸爸了,可我還是不會依賴你。但爸爸與我在一起的時間沒有你與我在一起的時間多。所以,每次爸爸走了之後,我和你之間就沒有幾句話了。我知道,其實你愛我,很想和我談心,想幫我分擔一些你所能分擔的心事。我也知道,你很瞭解我,也一直在我身邊。但我真不知怎麼的,就是不太喜歡依賴你。

到了現在,我開始依賴你了,因為我開始發現,你對我很重要,我不能沒有你了。我因為生地會考的失利,而有些頹廢。你就幫我轉了學校,希望我能重新振作起來。你為了幫我借書,頂著烈日炎炎(開車轉了整整一天),回來就立馬幫我整理我所需要的東西,片刻也去休息。讓我記憶憂新的一件事:9月3日,是我的生日,而本在9月1日就要去廣州的你。為了我,推遲到了9月4日。為了給我過一個快樂的生日,你在上午幫我做好了我所喜歡的飯菜。你知道我沒有足夠的時間待在家裡所你早已安排好了一切。在中午,你開車來到接我。我坐在你身後。乘著風從耳邊呼呼吹過,心裡無比暢快。回到家裡,你急急忙忙地給我端飯舀湯。我在一旁看著你做這些,心裡無比溫暖。我拿著碗筷,快速的扒飯,為了不讓你看見我的眼淚。幹完一切後。你又坐在我旁邊。把我湯裡的油腥全部弄掉,因為你知道我不喜歡油腥。你是目送我進校門、進大廳、上樓梯………。

媽媽,我知道你愛我,謝謝你,與你同行的日子,我是快樂的,幸福的。

與你同行 篇13

國一作文 ,654字

“長亭外,古道邊,芳草碧連天。問君此去幾時來,來時莫徘徊……”每當耳畔響起這首熟悉的旋律,我就想起了同窗六年的小學同學,想到了我最要好的夥伴—錢康。與你同行,真好!

記得初春的第一縷陽光化開了堆積數月的冰雪時,你說要去爬山,我說我正好也想看看大自然。於是我們相約同行。溼滑的山路不好走,我只得一步一步往前挪。突然腳底一滑,整個人眼看著要倒下的時候,你一把抓住我。就這樣我們手牽著手同行。從山頂往下望,人流、車輛小得如螞蟻一般,街道、小巷,密密麻麻如同蜘蛛網。呼吸著新鮮的空氣,聆聽著呼呼的風聲,看著滿目的青山綠水,這感覺妙極了。與你同行,真好!

烈日下的田徑場,是我最厭惡的地方,哪怕片刻也待不下去。跑步時,只見同學們在塑膠跑道上健步如飛,而我呢?氣踹吁吁地遠遠落在後面。汗水浸溼我的衣服,渾身無力,頭暈腦脹,雙腿發軟。你本可以跟上大部隊的,但是卻選擇放慢腳步等我。於是我們就這樣肩並肩跑步同行,直至終點。如果沒有這一路上你給我加油打氣,恐怕我到不了終點。與你同行,真好!

記得那次和同學騎馬摔跤,我不小心擦破了頭,淚流不止。你二話不說把我送去醫務室。雖然傷得不重,但是看著你忙前忙後,一臉關心,讓我心裡暖暖的。與你同行,真好!

如今,我們分隔兩地,你在那裡還好嗎?無論如何,我都不會忘記我們一起同行的日子,你給予我的鼓勵,給予我的幫助,給予我的關心。

“天之涯,海之角,知交半零落。人生難得是歡聚,唯有離別多……”雖然我們歡聚有限,正因為時光短暫,我更加珍惜我們的同行。但願你我的友誼天長地久。

與你同行 篇14

國一作文 ,610字

回望漫漫成長路,有過笑、有過淚、有過痛,有過太多太多的失意與煩惱,而你一直伴隨左右,不離不棄,與我同行。

一張白紙和一支鉛筆就是我小時候最愛的玩具,喜歡用胖乎乎的小手緊緊握著鉛筆,用盡全身力氣在白紙上重重地畫上一條彎彎曲曲的橫線,並自稱它為“一”。蹦跳著拿給媽媽看,媽媽總微笑著誇我真棒。那時候,還只是初識你。

你,就是我最愛的書法。

在家的時候,我總是喜歡靜靜地待在房間裡練字。大人們都說我是個“怪孩子”,不像其他孩子那樣喜歡玩,喜歡吃,喜歡穿,獨獨喜歡練字。媽媽說大概我與書法有緣。據說滿月那天,物品擺滿一地,我卻只選了毛筆。這隻筆,就是我和你結緣的開始。在隨後的日子裡,我不可遏制地喜歡上了你,痴迷於你那千變萬化的魔力。

從鉛筆字到鋼筆字,從鋼筆字到毛筆字,從楷書到行書,從行書到隸書。不知不覺中你陪伴了我無數個日日夜夜,在我收穫一次又一次獎項時,我發現自己越發離不開你了。

想起那天回家,滿腹委屈無處訴說,滿腔怒火無法排遣。我拿起最愛的毛筆,蘸上墨,在紙上狠狠地寫下“怒髮衝冠”四個字。不曾想力度輕重恰好,字跡藕斷絲連,那一刻驚喜代替了憤怒,呆呆地看著眼前的四個字,心竟然慢慢地靜了下來。其實,細想早上的事,我也有不對的地方,又怎麼能全怪同學呢?是書法教會我釋懷,讓心中的雲霧化為了甘露。

小時候初識你,只是喜歡拿起筆寫字的感覺;慢慢地喜歡你,是迷戀書法的奇妙;現在痴迷你,是因為你教會了我釋懷。與你同行,真好!

與你同行 篇15

國一作文 ,527字

你是小水滴,給予大海一份氣勢;你是小石塊,給予山巒一些雄壯;你是鮮花,給予春天一分光輝;你是嫩葉,給予大樹一抹青翠。

你,在我蹣跚學步時,在我身旁告訴我要堅持;你,在我跌倒時,告訴我要勇敢;你,在我成功時,給予我鼓勵;你,在我失意時,叮囑我別喪氣。

我要把你分享給失敗的人,使他們有信心地去面對自己,告訴他們失敗乃成功之母,相信他們有你,會成功。

我要把你帶到孤獨老人身旁,讓他們感受到你的溫暖,讓他們露出久違的笑臉。

我要把你送給那些行乞的人們,告訴他們要靠自己來取得收穫,而不是淪落為乞丐。他們可以用雙手來獲得自己應該得到的,而不是靠施捨憐憫。

我要把你送到山區的人那裡,告訴他們不要因為生活條件的艱苦就輕言放棄,只要內心有目標,就不必在意這些束縛,放手一搏,去追求自己的理想。

你能在失敗者的生活中,拉他們一把;你能在成功者的生活中,叮囑他們一下;你能在失意者的生活中給予他們希望。

頹廢的人擁有你,就會大膽追求理想;痛苦的人擁有你,就會化痛苦為力量;想放棄的人,擁有你,就會一鼓作氣實現目標。

你像太陽,照亮人心房;你像月亮,守護人身旁;你像星光,給予人希望。

我要與你同行,把你分享給更多人,帶給他們希望和鼓勵。

一路上有你—掌聲!

一路與你同行 篇16

國二作文 ,658字

一絲陽光射進,從地板上反射出,照在了琴鍵上。

整個琴房就像一個大大的蒸籠,汗水漸漸地浸透了我的後背,額頭上也時不時地冒出幾滴汗珠,順著兩頰緩緩流下,流到下吧,滴落在琴鍵上,在那絲陽光的照耀下,顯得無比晶瑩透亮。

鋼琴對於我來說,就像是我的生命一樣重要。

抬起手腕,輕輕落下,開始彈奏,彷彿自己就是一個機器一般,乾燥無味地重複著這些動作,周而復始。我起身,走到窗前,拉開窗簾,一束刺眼的光芒照入我的眼中,疼痛。周圍的世界就像那琴鍵一般,只有黑白兩色,只有蟬聲和節拍器的聲音時不時地進入我的耳中。

正午,陽光愈發來的猛烈,直射入房中。黑色琴版板上出現了一團黃,我向樓下看去,原來是一朵雛菊。在這個個黑白的世界中,這抹黃似乎點亮了周圍的一切。

天邊,烏雲將至,而我卻倏然不知。

仰頭,看著這座高樓,十分激動的進去,我在候場區緊張地等待著。終於,輪到我了,登上舞臺,看著臺下的評委,深深地鞠了一躬。就好像在家一樣,自信地抬起手腕,輕輕落下,開始演奏。

“轟—”一聲巨響,驚了萬物,而我卻不受干擾,繼續演奏。在我的眼前,好像突然出現了一朵小雛菊,不知怎的,我停止的演奏,我不敢相信自己努力的這麼久,現在全都功虧一簣,我衝出禮堂。

在路旁的花壇中,我看到了那朵雛菊,我不顧大雨浸透我的全身,上前去觸控這朵雛菊,她的花瓣被雨沖掉了許多,可她仍依然挺立。

我想—為什麼一朵嬌小的雛菊都能戰勝、克服困難,而我卻不行呢?

我起身,走回禮堂,去戰勝那挫折,重新開始,我相信,我能做得更好。

困難,挫折,我與你同行!

與你同行 篇17

國二作文 ,858字

閒暇時光,自己獨自一人靜坐庭院,手捧一本書籍,端一杯茗茶,細細品味。不知不覺間,我又想起了你—我的奶奶,想起了那段與你同行的時光。

猶記得,小時候在老家看你擺弄著晒茶葉的情景。夏日的風帶著一絲炙熱,穿過充滿茶葉香的院子,祖孫之間的感情在空中慢慢地醞釀。年幼的我懵懂而無知,總是纏著你陪我玩,你舒展開臉上的皺紋,笑著對我說,“孩子,你要學會靜下心來,不要整天都想著玩,幫我晒晒茶葉吧!”我哪裡肯同意,於是不但沒把茶葉擺弄好,而且還把你擺得整整齊齊的茶葉弄得亂得一塌糊塗。你非但沒有責怪我,反而仍然面掛笑容,那笑容裡滿滿的都是對我的愛。

長大以後,我搬到城市裡居住,我們一個星期才能見一次,我開始懷念過去的日子,我開始懷念那曾經每天都能聞到的茶葉香,所以每逢週末,就是我最盼望、最開心的日子。一次週末,你來到我家。剛進門,我一眼便看見你手裡拿著一罐茶葉,一把奪到手中,迫不及待地拆下蓋子,放置嘴邊,貪婪地嗅著其中濃郁的茶香,還嚷嚷著要你給我泡茶。你無奈道:“你還是沒能靜下來,心是那樣的浮躁。”

茶香繚繞,芬芳四溢。不一會兒,你就端著一個青瓷茶杯向我走來,你步伐緩慢,雙目緊緊地注視著茶杯,兩隻手小心翼翼地捧著。我仔細地觀察杯中的茶水。水面汩汩地往外冒著熱氣。茶葉在水中不停地打著旋兒,展現優美的舞姿。待到它吸“飽”了水,舒展開葉表面的細小絨毛後,就漸漸地向下沉,沉向那深邃的杯底,初呷一口,即是苦,而後清淡,繼而竟生出絲絲甜意來。

我靜靜地凝望這茶,又好似在思索些什麼。

原來不善言辭的你早已把你所想表達的人生道理用一杯茶展現出來了。生活就像這平淡無味的白開水,我們都是其中的茶葉。有的人吸足了水分,沉下心來,沉入杯底;而有的人卻一直浮躁不安,浮在水面上想被別人所看見。只有沉下心來的人生才會像茶一般濃郁、香醇。

奶奶,在我的成長路上,與你同行,我收穫的不僅僅是你給予我的愛,更是你用一生得來的人生智慧與經驗啊!是你告訴我,人生不應該浮躁,只有安安靜靜、認認真真做好每一件事,生活才會變得更加充實更有意義。

國學經典與你同行 篇18

國一作文 ,868字

人們常說:“一本好的經典就是一個朋友。”經典給我們帶來的是不同的震撼和啟迪。國學經典就像我們的老師,它教會我們做人,教會我們處事,教會我們走好生命的每一步。它對我們的影響是不可估量的!

閱讀國學經典,就像是走進了一個豐富多彩的世界,因為每一部經典之作都是一個作家對於心靈的美好寄託。

閱讀國學經典,就像是進行了一次光合作用,讓每一位讀者都在陽光的沐浴下快樂、茁壯地成長。

閱讀國學經典,就像是經歷了一場奇妙的旅程。在這場旅程中,有歡樂和希望,也有難過和悲傷,有陽光和鮮花,也有黑夜和陰雨。旅程中,有葉聖陶筆下稻草人的悲慘遭遇;有沈石溪筆下母狼紫嵐的狼王夢;有吳強筆下波瀾壯闊的戰鬥場面和可歌可泣的英雄事蹟……

我從小就喜歡讀書。上幼兒園時,我不識字,就只能看書上的插圖,但又看不懂書中的意思。於是,我就纏著爸爸媽媽,讓他們給我講書中的故事。他們很喜歡我的這種“讀書勁兒”,所以很樂意給我讀。每次,我都聽得津津有味。

後來,我上小學了,可以自己看書了。起初,因為認識的字不多,所以只能看注有拼音的國學讀物。記得我讀到的第一本書是《唐詩三百首》,雖然不是每一首詩都會背誦,但還是積累了不少的詩句。隨著年齡的增長,我認識的字多了起來,所以書上的插圖慢慢變少,國學名著也就越來越多。但因為我的知識還不夠全面,所以只能囫圇吞棗。

漸漸地,我告別了小學,進入了更加豐富多彩的初中生活。雖然課餘時間縮短了,但我的閱讀量卻在逐漸增加。只要一有空,我就去逛書店,在知識的海洋裡暢遊,在知識的天空裡翱翔。只要一買到新書,我便會如飢似渴地看上半天。如今,國學名著已經成為了我生活中不可缺少的部分。

在國學經典的薰陶下,我明白了:我們無法延長生命的長度,但我們可以增加生命的厚度。經典是我們在成長路上的夥伴,它以一種堅定的力量,支撐著我們的信念,陪伴我們成長。它能滋潤我們的心靈,驅走心中的陰霾。讓我們在它的帶領下領略人生的真諦。

書籍猶如一節進步的階梯,引領我們走向成功D國學經典。你們會收穫一個純淨的心靈和更加充實的生活,更好地為中國的美好未來而努力奮鬥!

風雨兼程與你同行 篇19

國二作文 ,684字

曾多少次在夢裡見過一個不一樣的自己,那個遠離了一切瑣事,只擁有著學習的樂趣,被身邊的人不斷稱讚的人。可是酒過之後便有愁,夢過之後還是那個在現實裡充滿幻想卻又從不曾努力過的壞男孩。總是沉迷在那些不存在的事物中遐想,明知上演著荒唐的一幕,而又把心跟隨著情節跳動,有時甚至在問自己,是誰?在哪兒?去哪兒?卻又久久地在街頭徘徊。

還好遇見了你,只有走在你的腳印裡,我的心才會得到平靜。

曾記得你這麼對我說“如果你有喜歡的事,那麼你就放手去做吧,我會以我最大的努力去實現你的夢想。”可惜當時我還年幼,心頭踴躍的僅僅是能買自己想要的東西的快樂,至今回想起來,才會偷偷的抹著自己的眼角。是啊,您的一生因為我也許就失去了一種色彩,一種曾經也許時刻都擁有的自由。也許正如同徐志摩的“尋夢,撐一支長篙。”母親您就像那支在我尋夢之路上的長篙,給予我鼓勵、關懷和溫暖,沒有您,也許我會是如同那個在雪中苦苦尋找村落的小孩一樣寸步難行。

母親,我覺得您還有一點笨笨的。每次家中購買了什麼新奇玩樣的時候,你總會像一個滿懷著好奇心的小孩子一般,總是擠在最前面去玩弄它,但又總是無法做得跟我一樣好,我每次都會勸著您小心,讓我來,你也總是笑著,輕輕的招手說“沒有關係。”這可能跟您性格有關吧,您總是會教導我,不要憑著聰明而壞了事,要憑藉自己過人的努力做到最好。就連有時我都不會的東西,你都會一遍一遍的看,直到學透了才會教給我。也是因為您不斷地努力,我有時真的覺得我與您在一步一步遠離,腳印愈踩愈多。

母親,孩子的慾望永遠都是超過自己的父母。我也不亞同,我想只有緊握現在手中的筆,才能趕上您的腳步與您同行。

愛與你同行 篇20

國小四年級作文 ,652字

我在加拿大生活的兩年中交了許多朋友,其中有一個小男孩,雖然我並不知道他的名字,但他是我的鄰居,也是我學校的同學。

第一次見到他時,只見他坐在草地上。一雙大大的眼睛比寶石還亮。男孩見到我,就興奮地向我打招呼,叫我妹妹。我心裡立刻不高興了,“哼!我又不是小妹妹,我已經四歲了,真討厭!”我頭也不回地大踏步走了。

後來媽媽告訴我,這個小男孩來自深圳,他出生時得了腦癱,只能坐在輪椅上。我立刻翻起了同情心,不由想和他玩。於是,我們成了好朋友。

每當我揹著書包出門時,總會看見一輛車子停在小男孩的家門口,司機推著輪椅,把小男孩送上車。原來,是學校的校長知道了小男孩的事,專門安排了一位司機開車接送小男孩上學。學校還單獨請一位老師負責照料他。

我和小男孩經常在一起玩,每次和他玩,我總會盡量說出他能理解的遊戲。他總是追著我,不停地叫著:“妹妹!妹妹!”一副很喜歡我的樣子。我們玩捉迷藏時,他跟在我背後,突然把蒲公英的種子往我臉上吹,看著漫天飛舞的雪白的蒲公英,他總會哈哈大笑。我也跟他玩老師的遊戲,當我教他認字母時,他聽得比我還專心。他媽媽常常請我們去他家做客,我們在一起時總有說不完的話、玩不完的遊戲。

有一次,我做了一個夢,夢見我有了一支神筆,我給小男孩畫了一個健康的身體。我們玩賽跑的遊戲,他總是跑得比我快;我不知道的東西他都知道,我們倆笑著,好像我們是親兄妹……

我已經很久沒看見小男孩的身影了,他現在怎樣了?他身體狀況好不好?是不是在加拿大過得很開心?我看著我們以前的照片,彷彿又看到了小男孩動人的笑臉……