總有屬於我的精彩相關作文20篇
總有屬於我的精彩 篇1
國一作文 ,647字揚長避短，是我們都明白的一個道理，可又該如何去揚長避短呢？眾所周知，每當上帝為你關上一扇門，相應的就會為你開啟一扇窗。人不可能十全十美，但總會有自己的優勢與長處，我們一定要發現，併發揚自己的優點，這樣，總會找到屬於自己的精彩的。
從前有這樣一個故事：有兩個人，一個人樂感特別好，可他卻喜歡畫畫；另一個人對顏色十分敏感，可他卻喜歡音樂。兩個人都為了夢想，十分努力，突然，一場突如其來的疾病，奪走了他們的雙眼和聽力，他們都十分的悲痛。一個老人對他們說：“既然你們已不能堅持自己原本的夢想，為何不挖掘自己的潛力，去做更有意義的事呢？”
兩個人恍然大悟，開始正視自己身上的優缺點，便發現了自己身上得天獨厚的優勢，並開始在這方面發憤圖強。一年過去了，五年過去了，皇天不負有心人，這兩個人，一個人成為了舉世聞名的音樂家，一個則是，辦過了數十屆畫展的大藝術家。
還有一個人，生在中國古代，此人駝背，結巴，脖子上生的有一個大肉瘤，但他思維敏捷，按理說如此醜還駝背，結巴的人，是不可能成為一名優秀的說客的，可，他卻反其道而行，偏偏要做一名說客。為此，他苦下功夫，博覽群書，發明了“一仰，二慢，三抬頭”法，來克服自己新添的缺陷，他與人辯論時，總是頭抬高，說得慢，站得直，如此一來，便不怒自威，與人辯論也是屢戰屢勝，他也贏得了一片的盛讚。
所以說，我們一定要正視自己，挖掘自己身上的潛力，找到屬於真正從自己真心的興趣，並且為之而奮鬥，堅持。我相信，一分耕耘一分收穫，在這片廣闊的天地間，一定會找到屬於自己的精彩人生。
總有屬於我的精彩 篇2
國一作文 ,883字精彩不是成為最好，而是在完成自己的目標之後，變得更好。
六月是個令人歡樂的季節，它代表一個學年的徹底結束，暑假的開始。而同時，它也是個殘酷的離別季。時間無情，轉眼即逝，它將歲月利索地斬成兩段，把小學的記憶埋葬在時光的灰塵之中，令我毫無發覺，彷彿，那天從畢業典禮的禮堂走出，還是昨天剛剛發生。記憶中，小學的班委跟我貌似沒有一點關聯，我所做的只是在底下默默地給一個個競選者投上自己僅有的一票，學校裡的大小獎項，貌似獲得的永遠是那些熟悉的面孔，有時一人包了兩個第一名，彷彿跟我隔了十萬八千里。
新的學校，新的同學還有新的老師。一切都是新的，同個小學中那些少有的熟悉面孔也漸漸生疏起來—有很多事，只能由我自己一個人去做。
初中，是人生的起點，它類似於一個微型社會：起跑，跳躍，衝刺，最後直到人生的盡頭。這個社會很無情，它不會在前方等我們，而只會領著緊跟著時代的那些人前進，其他人則被遠遠地甩在身後。
入學才第二週，很快地，競賽班的選拔開始了，雖然在意料之中，可沒想到它來的這麼快，這麼凶猛。這個社會，它還是一如既往地冰冷殘酷，九百進五十，只出不進，成為學校中精英中的精英。
白紙黑字的試卷傳了下來，端正地放在我的面前，我彷彿看到了它類似於暴發戶的那種醜陋的嘴臉在放肆地大笑著，一道道題目面無表情，心裡卻可能在竊笑。
這彷彿是一條洶湧澎湃的江水，一個個拍起的浪花都如同一聲聲尖銳的嘲笑，這次初試將會使七百人倒在這條江裡，而出線者將踩著失敗者來到對岸。這個社會依舊如此。
學習，要勇於嘗試。不停地挑戰不可能，使一切不可能變成可能直到肯定。抬起筆，如舉起千斤之鼎，手在不住顫抖，手心不由自主已滿是冷汗。可心已堅如鋼鐵—既然開始了，就不要再回頭了。
試卷是死的，人卻是活的，活著就能創造出無限可能，挺起胸，傲然地將試卷上交，我相信，我做到了。
是的，我做到了！我通過了初賽，即將走向複賽，真正成為那五十人中的一員。我盡了自己的努力，運用了一切智慧，我可能不是最好，但不一定不是最努力的，我做到了！精彩就在眼前，永遠都在。
那時，我才知道，總有精彩是屬於我的。
總有屬於我的精彩 篇3
國小六年級作文 ,718字第一次進球……第一次過人……第一次“五殺超神”……運球自如，我面帶平靜的微笑。
曾有一個夢想，我要像姚明一樣練好籃球，挺進ＮＢＡ。為了這個夢想，我在操場上苦練。
但……
我氣喘吁吁地在兩個對手之間跑來跑去，卻毫無收穫，完全搶不到球，他們互相傳球，健步如飛，運球自如，菜雞的我完全不是他們的對手，只好聽任他們隨便進球。這場毫無意義的比賽最終以０比２３而結束。看著慘淡的比分，我失落地懷疑起自己的理想：我，真的適合打籃球嗎？我放棄了。
直到有一天，老師突然宣佈每個人都必須要參加社團。每人都要選擇一個社團參加，其中包括籃球社。這是真的嗎？我當年沉睡的理想又被喚醒了，我需要參加籃球社團。我毫不猶豫的參加了，我仍想成為想姚明那樣的人。
當年的兩個對手也想參加。但是，我報名之後，他們就沒有位置了。他們非常失望，恨我沒有給他們位置。
“你這個小垃圾，就你那樣的技術，也想參加籃球社？”
“是啊是啊，有這幾個位置，還不如讓我們兩個上！”
他們百般嘲笑我，擊打我，想讓我放棄這個名額。但我只是咬緊牙齒，不想聽他們說話，只是做自己的事。
剛進籃球社時，連其他社員也嫌棄我，排擠我，誰都不想讓我進他們隊跟別人打比賽。我並沒有理睬他們。我只是好好聽老師講話，好好苦練，好好看ＮＢＡ……
一個個轉身……一個個傳球……一個個投籃……
直到今天“超神”
如今，我的籃球技術造以在那些嘲笑我的人之上，遙遙領先，他們如今奉我為神，各自擠破腦袋都想拉我入隊。
但我只是冷笑著，拒絕。你們當初嘲笑過我。
只要苦練，學習，我終能迎來屬於我自己的精彩。
打籃球，我寫過很多遍。但我毫不厭煩。
因為，籃球，幾乎陪伴我度過了整個小學。
重回賽場，我終於擁有了屬於我自己的精彩。
總有屬於我的精彩 篇4
國一作文 ,565字我的精彩到底是什麼？我心裡默默地想著。
別人在舞臺上放聲高歌，而並沒什麼音樂天賦的我，從來都只能當一個為別人歡呼鼓掌的聽眾；別人在運動會上健步如飛，而體力又不是很好的我，只能做一個為運動健兒們鼓勵打氣的拉拉隊員……在學習上，好學生作業都寫得特別好，而我，明明都很認真地學了，可成績就是提不上去，考試成績優越的永遠就是那幾個人，永遠沒有輪到我的份。
哎！到底什麼才是屬於我的精彩啊？
放學的鈴聲響起，我背起沉重的書包，跨出學校的大門。我看著腳步，突然，一個影子與我的腳步重合，我轉頭一看，是爸爸。我走到他身邊，把我的苦惱一字不落地全說了一遍。
爸爸笑了笑，領著我來到了一片花叢中。
“那是什麼花？”
“是菊花。”
“菊花其貌不揚，但生性堅強，能在嚴寒中開放的花不多，但它是其中之一。而牡丹雖然很漂亮，豔名天下，但它弱不禁風一樣，不小心就凋落了。”
說完，他拍了拍我的肩膀，問：“知道我跟你說這麼多是為什麼嗎？”
我茫然地搖了搖頭。
“人無完人，每個人都有自己的缺點，同樣，優點也是有很多。天高地闊，風輕雲淡，總有屬於我的精彩；許多目標，琳琅滿目，總有一個屬於我。每個人都有屬於自己的精彩，只要你勇於去發現它，你就能發現，自己的精彩是多麼的美好。”爸爸意味深長地說。
頓時我心中開朗，點了點頭，下定決心努力去尋找那份屬於我自己的精彩。
總有屬於我的精彩 篇5
國一作文 ,321字擊劍在運動中被稱為格鬥中的“芭蕾”，在雙方輕快的動作中，在劍與劍的碰撞下，在擊中對手的歡呼中，無不展現運動員的英姿。而這由西方貴族們傳下來的運動，在如今成了冷門。
在我班裡，只有我會擊劍，同樣的在我班裡瞭解擊劍的人也了了無幾，因此我也受到許多的嘲笑。同學們知道我在學著這個運動，都說：“你個子那麼小，只有當個活耙子的份！哈，哈……”我便搖了搖頭走了，他們不知道我為何熱愛擊劍。每一次比賽我都去參加，在一次擊劍比賽蠅，我通過努力陰差陽錯地入了決賽得了第二名，這使我十分的興奮。
在訓練中我流過汗，流過淚，流過血，有勝有敗，這些算什麼？不有一句話說“勝敗乃兵家常事”，格鬥總有名次，不足以去放棄。
我要一直的堅持，總會有屬於我的精彩，我才倒更強。
總有屬於我的精彩 篇6
國二作文 ,747字小學三年級時，我加入了學校的足球隊，每次參加比賽，別人帶球十分順利，而我卻並不能如此，反之我害怕失誤、害怕帶球，這導致我在場上起不到太大的作用，而別人卻成了場上的“英雄”、“主力”。一次又一次的比賽中，我一次又一次的失去對踢足球的信心。我不斷的嘗試去踢每一個位置，哪怕能夠發揮一點點作用。但是卻始終找不到我合適的位置。
看著別人在足球場上揮斥方遒，我的內心充滿失落。在學習上我也沒有特別擅長的科目，我走入了人生的低谷，一直找不到我發揮的餘地，找不到我的特長。
六年級時，爸爸對我說，有一位教練建議我去練網球。我當時內心不僅驚訝，而且有點恐懼，甚至有些抗拒。因為我害怕出醜，害怕我的球技會十分的爛，害怕像在足球隊時淪為一個可有可無的隊員，更害怕別人在背後嘲笑我。
我懷著忐忑的心情上了第一堂課。雖然第一堂課上我只學會了一個動作，卻感覺自己似乎又找到了一項使我短處暴露的體育運動，足球隊那不堪回首的歷史將會重新上演。
有一天上午，同樣是上網球課的時間，我忽然發現自己的球技有了大幅度的提高。教練也說我有天賦，一個星期的時間就掌握了別人需要一個月才能掌握的內容。雖然我還是半信半疑，但還是十分高興，因為我終於找到了可以發揮的特長。
在一次又一次的比賽中，雖然是輸多贏少，但是我的信心在一點一點的增加，教練也在不斷的提醒我：“輸球並不重要，最起碼你可以跟練了五六年的對手進行對抗，這說明你已經很可厲害了。”
隨著球技的增加，我漸漸的成為了場內的聚焦點，成為場上的中心。我終於找到了屬於我的精彩。
這使我悟出了人生道理：一件事失敗了並不可怕，只是因為你尚未找到屬於自己的精彩，別灰心，繼續加油，因為在人生當中總會有屬於你的精彩！
總有屬於我的季節 篇7
國二作文 ,494字青春，是每個人的黃金時期，正是長身體、學知識、增閱歷，積經驗，聚人脈的寶貴時期，正如花香一般，有著桃李的芬芳，海棠的豔，荷的泉，桂的香，菊的黃，雪花的潔白，寒梅的沁香。這時，要讓自己“莫等閒，白來少年頭，空悲切，要夜不解，用螢映雪的精神去勤學苦讀，要在這個蓬勃生機，青春激昂，活力四射的，屬於我的季節裡，以便不斷提高自己，掌握過硬的本領，以便將來為社會作出應有的貢獻，要勤學苦讀，智，體，美，勞全面發展，要樹立正確世界觀，人生觀和價值觀。
只要你在這個屬於我的季節裡，努力著，只要你在屬於我的季節裡堅持著，不懈著，綻放著，洋溢著，那麼想自己人生定意義非凡，相信將來對社會的回報定是極具價值，相信今後的道路定是季季燦爛，節節輝煌。
也許將來，我會成為一名科學家，去改肯撒一道道未景的科研難題，也許，我會成為一名教師，讓那芬芳的桃李開遍天涯，也許，我會成為一名醫生，去為病人減輕痛楚，
將來做什麼不重要，重要的是現在，必須在這個屬於我的季節裡，去不斷歷練自己，正如開在季節的花兒一樣，在屬於我的季節過後，帶給人們的是那掛滿枝頭的碩果。
童鞋們，在屬於你們的季節裡，努力吧！奮鬥吧！加油！
總有屬於我的春天 篇8
國一作文 ,403字春是屬於桃李的季節，夏是屬於綠荷的季節，秋是屬於果實的季節，冬是屬於臘梅的季節，世間萬物都有屬於自己的季節，他們可以在屬於自己的季節裡，奮發圖強，一展其長，對於身在初二的我來說，青春是屬於我的季節，在青春的殿堂裡，有桃李的芬芳，荷的綠，桂的香，菊的黃，雪花的潔白，寒梅的沁香。
青春，就是我人生的花季，在這個蓬勃生機，青春激昂，活力四射的，屬於我的季節裡，綻放自己。青春，讓勇氣與自信飛揚！
成長的道路上，總是充滿了艱辛，佈滿了荊棘，當生活的難題一次又一次的壓向我們，我挺胸抬頭的面對，有足夠的勇氣，我就像雛鷹那樣，雖然沒有豐滿的羽翼，但有搏擊長空的志向與勇氣。
青春的字典裡沒有自卑，只有自信，讓我們信心十足地挑戰生活，挑戰未來，挫折和失敗算不了什麼，即使再大的風浪，青春的我也會狂妄的撐起竹筏去遠航，去尋求生命的理想。
青春，花開的季節，青春，不言敗，青春是屬於我的季節，相信吧，生活因我們而更加精彩！
作文總有屬於我的季節 篇9
國二作文 ,2427字【篇一：總有屬於我的季節】
悠悠的碧落，漸漸高遠了起來，見了鵝黃的柳色。若恰在這時候乘著一隻慢船，踏在小船的舷上，總會覺著自身彷彿忘掉了一件很重要的物事。可不是麼，夏日三伏的酷暑，確是被咱們忘掉了哪。
對長住在溫州，見慣溫州氣候的人來講，我自己最是不願意在夏日的時候出門。那，夏日的毒日，烤得家中陽臺上的一切物事都覺著燙手。原在春日裡頭大可放得了兩三天的東西，不消多長時候可便要壞了，生起黴來。
到了秋冬的時候，最祈盼的是要幸運的能下幾天小雪，雪對我來講仍舊是很新奇的事物。但常常是要好些年來才偶爾得以見著雪的蹤影。即使在那房簷兒上結了半米來長旋狀的冰稜，或在雨天下了冰雹，也從未見過一場像樣的雪。白白給凍僵了臂膀。也只有在北邊兒那些常在冬天下雪的地兒，才有愛這樣天氣的人兒吧。
於剛入春的時節上了杭州，畫舫樣式的船離岸也有好些時候了。還可看見原來岸邊一排蒼翠的雜樹，以灰黑的天幕作了背景。彷彿淡墨一般的湖水映射出有些慘淡的天光。船雖開得不快，但還總有些清涼的湖面上的風拂在我微熱的面兒上。雖從未在夏日的時候來過這，單單憑我自己簡單的臆測吧，但總要會較夏日裡舒爽得多。
在秋冬的季節也是沒有這樣愜意，總要再添幾件夾衣御禦寒。上了岸若不慎被那林中的寒風吹了，怕是要染些小病。
託著腮賞著湖光又磨了些時候，耳邊忽聽到有人道：
“你看哪，前面那一道寬闊的口子，橫著的可不是那白堤了嗎，就在前頭了。”我轉過臉去，果瞧見前頭一條隱約的淺淺的長堤。還瞥見不遠處的一截兒塔尖。也只有在這樣的天氣才能瞧見，若在夏日，腦袋早被那烈日晒得眩暈，哪還能分神來細觀。就這麼一會兒，空中已飄起了淅淅瀝瀝的春雨，雨聲遮蓋了人聲，反覺更靜謐了。不必說春雨中獨特的柔綿，單說那湖面上因雨絲漸漸蒸騰起來的一縷水煙吧。就同那添了暈染的畫作，稍遠些的物事便通通沒了稜角，朦朧起來了。又想起在夏日的時候遠處的景物被灼燒得扭曲起來，同這完全是兩幅景色。
夾雜著淡淡的土腥氣，還有雨的氣息，感覺彷彿這春天的煙雨天本就於我萬分親近。無秋冬的刺骨與夏日的暑氣，也只有在這獨特的煙雨天氣裡，才尋得歸屬。
【篇二：總有屬於我的季節】
雀歸巢了。儘管寂寥的傍晚該是有些生涼，枯葉稀疏搖擺不停，那棵褪了色的老樹枝頭依舊麻雀成隊—“綠葉泛黃，該入秋了。”我默唸。
我一向喜歡秋的沉默，喜歡它的爛漫，喜歡它即使枯葉凋落也毫不改變豐收的悅色，喜歡一切獨屬於秋的氣息。金秋，有喜有悲。等待了一季的碩果終於忍不住從樹上落下，一筐一筐，一籃一籃，傳遞著種果人久違的喜悅。等到碩果不再墜落時，老樹也開始一層一層慢慢地褪去，褪去了初秋的激越與絢爛，變得安詳、平淡，也許，這是在默默地迎接著臘月的到來。
記起那次揹包旅遊，正逢秋聲正濃，行走於小道上，拐角處與一棵巨大無比的紅楓樹邂逅。毅然地，我停了腳步，轉身凝望它，這棵令我想多去痴看的楓樹。秋季多是瀟瀟的風聲，由綠而黃的楓葉開始瀟瀟飄落，一小片一小片堆積在街角處，街巷中更是多了掃落葉的老婦人。
秋季，不是春的草長鶯飛，蔥蔥綠意；不是夏的藍天白雲，茫茫海色；也不是冬的白雪紛揚，刺刺寒風。秋就該是秋的模樣，隨著那飄墜的黃葉一起消隱，沉埋在秋的泥土中。這一切屬於秋，屬於秋的永恆的沉默、寧靜。
曾聽說：“生命的過程註定是由激越到安詳，由絢爛到平淡。一切情緒上的激盪終會過去，一切彩色喧譁也終會消隱。直到有一天，樹高幹丈，葉落歸根，一切終要返回大地，消融於那一片渺遠深沉的棕土。”於我，這該是生命中最絢爛的時光，年少瘋狂，青春正盛，一段激越的篇章正在悄無聲息地開始。就如那等候了一季的碩果，在最絢爛的生命裡，落下枝頭，探索著樹下的生活究竟該是如何的精彩熱烈。等那激越淡淡逝去，絢麗也不再停留時，又是另一篇章華麗地開始。若時空穿越，我已白髮蒼蒼，是葉落歸根的時節，過著屬於自己的平淡的生活，是否後悔曾經沒有那樣轟轟烈烈地闖一番，鬧一場。
走過一季春，一季夏，一季秋，一季冬，也許是為了不在消融於深沉棕土的那一天留下任何遺憾，我們期望，那個屬於我們的美好的“季節”。
我想，在生命中的某一天，總有屬於我的“季節”等待著我絢麗花開。
【篇三：總有屬於我的季節作文】
夏，踏歌而來。
天氣已經很熱很熱，很藍很藍一望無際的天空，這是真正的天空。天空中沒有云朵，只有一望無際的壓抑的藍色。陽光樂此不疲地在橫街雜巷和高樓大廈邊穿梭，蒸騰的熱氣顫抖著遠處的地面。這便是我自小記憶中的夏。
憶昔夏，總會想到一個畫面。在一片熾熱而又煩躁的陽光中，蟬叫聲忽遠忽近地在樹上炸裂開來，卻給人帶來一絲空靈感。我在白茫茫的日光中盲目地走著，彷彿走在時空的斷層處，留戀而又馬不停蹄地走向另一片白茫茫中去。每憶及此，腦海中便都是虛無，唯一有的，只有滿目陽光。
夏，上承著充滿希望生機勃發綠油油的春，下啟著傷感離別悵然的秋。然而它自身卻是屬於陽光的。
是的，我固執地認為夏天是屬於陽光的。
我當然在夏天擁有著眾多的故事，但是，無論是在初夏快活不知愁又聒噪嘰嘰喳喳的回家路，還是夏末悵然若失的惆悵的最後一次擁抱，現在回憶起來，卻總是陽光和那些彷彿加了小清新懷舊風格濾鏡的暗黃面。那些陽光，雖然有的刺目有的熱情，有的燥熱有的柔和，還有的是那將落之日散發出的橘紅色暖光，卻總是默契而又不例外的與夏勾搭上了。
當然，陽光代表著熱情，代表著快樂，也可以直接用來比做開朗的少年，然而我卻願意讓陽光代表記憶與希望，也就是過去與未來，正如開頭所述的我，從一片陽光走向另一片陽光，那麼那中間的影子就是現在，也就是整個夏天。
然而，陽光讓人躲避又讓人留戀，正如整個夏天。在一整個漫長而又悠閒的假期中，我毅然地用一半時間來回憶一半時間來展望，於是，我便想哭嘴角又帶著笑。然而夏天仍在繼續，生活亦是，陽光依然溢滿，所以我還是惆悵而又熱情地擁抱現在，也擁抱整個夏天。
但是，也不知為何，我總覺得夏天是屬於陽光的，而陽光是屬於我的。
總有屬於我的季節 篇10
高一作文 ,620字雪花飛揚的冬天有人憧憬著，草長鶯飛的春天有人心儀著，陽光燦爛的夏天有人深愛著，卻也有人鍾情天高雲淡的秋天。一年四季，各有各的特點，而我最喜愛的季節卻是花蕊般的花季，因為花季正如春天般的輕柔，夏天般的轟烈，秋天般的嫻雅，冬天般潔白，怎能令我不喜愛？
青春，是多麼熟悉的字眼，它是人生中最美好的階段，它象徵著初升的太陽，是人生的起跑點。現在，我們正處花季中，青春的色彩等著我們去增添，未來的舞臺由我們去選擇。
聽媽媽說，她們所處的那個年代，女孩一般是不允許讀書的，男孩也不一定有足夠的錢去供養上學讀書的。但現在不一樣了，國家正實行九年義務教育，讓農村的孩子也有機會完成九年學業。我們的生活是那麼的幸福啊！難道我們不該好好珍惜這個來之不易的今天，開拓出一個屬於自己的季節。
處於青春期的我們，性格容易衝動，愛講“哥們義氣”。一不順心，就破口大罵，甚至離家出走。於是，逐漸喪失自己的理想，虛度每一天。但是等到有一天，回頭卻發現：原來自己以前是多麼的幼稚、衝動。朋友啊，不要等道那時才後悔，在人生的道路上，固然會碰到許多挫折，但只要我們不氣餒、不放棄，終會邁向成功的終點。現在慢慢長大了，逐漸明白是非。我要學習海迪姐姐身上那份韌勁，在屬於我的季節自己偶那個，勇往直前，活出我的精彩，裝扮我的人生！
請問，人的一生有多少日子？沒人會知道答案的。但我會努力尋找，尋找心中那份熱愛、執著，向人生的困難招手。我堅信：總有屬於我的季節，讓我迸射活出，創造輝煌！