綠葉對鮮花的付出相關作文20篇
綠葉對鮮花的付出 篇1
國一作文 ,905字綠葉默默地愛著鮮花，一心一意做“護花使者”，為她遮風擋雨，為她默默付出，呵護她健康地成長。而鮮花，在綠葉的襯托下，越發顯得美麗動人，在微風中輕歌曼舞，出水芙蓉，擁有馥郁的芳香。
自從綠葉看到美麗的鮮花的第一眼，就已經深深地愛上她了。為了鮮花，綠葉不分晝夜埋頭苦幹，心甘情願地無私奉獻，即便是遍體鱗傷也要給她營養，讓她在世間燦爛地、漂亮地活著！可是鮮花只是高高地昂起頭，看著世界各種各樣的事物，唯獨沒有想過綠葉，沒有低下頭看過綠葉，不知道綠葉的付出和給予……終於，綠葉原本青翠蔥綠的身體逐漸枯黃，富有生命力的頑強生命逐漸衰弱，沒有力量再給鮮花營養了。所以，鮮花那嬌豔的身姿不再，她抱怨綠葉，卻發現綠葉已憔悴乾枯，生命漸漸離去。這時，鮮花才懂得，自己一直都沒有好好珍惜過綠葉，直到快要失去了才想要挽回。鮮花哭著求綠葉不要走，綠葉無奈的笑了笑，說：“對不起，我不能再保護你了，我為你獻出了自己的一生，是時候該結束了。”鮮花精緻的臉龐被淚水流滿，後悔至極。但，一切都已經來不及了……
綠葉和鮮花就像母親和我們一樣，我們降臨在這個世界上，母親全身心地將愛傾注在我們身上，保護我們、呵護我們，努力不讓我們受到傷害，就如同綠葉那樣。但是我們對母親的愛毫不在意，理所當然地索取，就如同鮮花那樣。母親的白髮爬滿，臉上刻滿皺紋，都是為孩子辛苦操勞。你是否想過，當你夜裡發高燒，是誰帶你去醫院，衣不解帶地照顧你？你是否想過，當你下暴雨沒有帶傘，是誰冒著暴雨到學校送傘給你？你是否想過，當你獲得今天這些成就，是誰在曾經鼓勵你、幫助你？你是否想過，當你在抱怨學習苦、學習累的時候，是誰在安慰你的時候自己沒有說半句工作的辛苦？是母親，是母親，還是母親！只有母親，才會為你無私奉獻，默默無聞地工作，像勤勞的蜜蜂釀製花蜜，又不求任何的回報。母親就是那天使，一直保護著我們。
但丁說：“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。”而我對母親想說的千言萬語都匯成一句話：“媽媽，我愛您！”
綠葉對根的情誼 篇2
高二作文 ,1106字春拂大地，你溫柔地把我托起，夏日爛漫，你深扎土地將我供給；秋風蕭瑟，你扭動著腰肢，忍受著我的放肆，待到白雪皚皚，我依偎在你的懷裡，感受著你餘溫未退的淚滴……我想，此生我是綠葉，你是根，我與你的命運緊密的聯絡在一起。你用你的無私哺育出我的多情。你用你的強大將我舉過天空，最終翱翔天際。
臘月的雪花，封動了我的身體。我是一個剛出生的嬰兒被丟棄在雪地裡。朦朧中我被一個人抱在懷裡，溫暖從胸膛一點點向我傳遞，是你的臣民給了我生命的延續，我感謝我的養父，感謝養育我養父的你。
生活中的不如意，你都儘量為我剷除。小時候生活困苦，你給錢救助，上學後，家庭貧困，父母多病，你為我減免學雜費，還為我補發生活費。也許我只是你幫助的人中最普通的一位。但是，如果沒有你我無法走到今天，沒有好心人的幫助，我都不知道我現在會在哪裡。當初對你的感情好複雜，我恨你，恨你的政策讓我被父母拋棄，但你卻救治了我，給了我思想，給了我生活，給了我人生的起航方向。我該怎樣去恨這樣的一個你，畢竟，這也不是你希望的結果，況且腳下的這方土地早已融入我的骨子裡。
我沒有那麼多的溢美之詞來歌頌你，但我想對你說聲“謝謝”，那兩個字中浸染了我無數個寂寞的長夜，但卻代表了我最真摯的情誼。
18年來，是你一直在我身後將我托起。我感謝你，感謝你所孕育的好人民。或許我無法保證自己以後有多麼了不起，但在這一刻，你讓我真正懂得“有小才有大，有國才有家”這句話的涵意。過去的我也許不夠完美，但我始終將“團結友愛”銘記於心，因為我們都是中國人，都是你養育的中華子弟。那是一種不言而喻的默契，那是我們靈魂的凝聚力。當煙花飛向高空的那一刻，不是意味著逝去，而是美麗的前夕，儼然你那高貴的身影遺留下的痕跡。
我一直在尋覓，尋覓著回報你的機遇，也許我的力量微不足道，但我的血液裡凝聚著你的靈魂。我無法忘卻那個暖人心意的下午，當我懷揣著那張成人身份證，慢慢踏上那輛“無償獻血”的公車時，我是猶豫又欣喜的。當那鮮紅的血液從我體內流出，我看著遠處的晚霞，笑了。我想那會成為某一個人的希望稻草，會繼續延續另一個人的生命，我很開心。或許我無法跑到災區解救災民，我沒有能力跑到北京當奧運志願者，但我始終懷著一份感恩的心情在努力，在拼搏。因為我知道這一切都來之不易。
根會捨棄自己的身軀，為綠葉攔下雨雪，哺育著它，綠葉也會捨棄一切，用自己的身體滋潤著它。你看說得多麼像你。你始終是我的歸宿。
我們這些綠葉，已明白中華古樹之恩，就讓我們挑起繁榮樹葉之擔，終盡落紅，護花之責，讓我們中華古樹永屹於世界之巔，與日月同輝！
祖國，你聽到了嗎？我們這些綠葉始終陪在你的腳下，回報著你的恩情，這是綠葉對根的情。
綠葉對根的情意 篇3
高三作文 ,1379字在這裡已有三年之久了。
難以置信，在我們懵懵懂懂的時候，就有這裡為我們撐起一片藍天；難以忘卻那如夢般初醒般的一聲聲問候；難以想象，我們很快就要分別；難以面對，即將說出口的那句簡單的“再見”。
三年來，在這兒的故事猶如盛夏夜裡漫天的繁星，耀眼燦爛。這三年來的記憶好似汪洋大海，滔滔不絕。我們都還在懷念過去，懷念著那個炎炎夏日下艱苦而又歡樂的軍訓的日子。那個時刻，懵懂無知的我們，頂著烈日，冒著酷暑，踏步在舊州中學的田徑場上。場上的小草犧牲了自個兒的生命，只為了換取同學們高中生活裡一個堅定的開始。依稀記得那時一張張天真幼稚的笑臉，那一身身軍綠色的迷彩服，那永遠都需要班主任用一根長竹竿比著才能站得齊的隊伍；那由於戰隊不迅速而被嚴厲而又帥氣的教官責罰著匍匐前進的我們……一切都彷彿在昨天。
不知不覺，我們踏上了高二，長大了許多。可是，骨子裡仍然透露著貪玩的氣息。還記得那時，總希望高三的學長學姐們多考幾次試；總盼望著多放幾天假；總沉溺與學校於停電那一剎那的陣陣尖叫聲。現在想起來，依然是那樣的美好。籃球場和足球場是高二學生的最愛。放學後，熱愛籃球的同學盤旋在籃球場之中；衷於足球的同學瘋狂於腳下的足球；熱愛鍛鍊的同學奔跑在田徑場上，一圈又一圈，一天又一天，春夏秋冬，永不停息。當然，我們之所以能夠享受到這快樂的運動生活，都因為這個美麗的校園為我們所提供的齊全的教學設施以及標準的田徑場與籃球場。勞逸結合，以至於輕鬆，愉快時刻相伴左右。
高一懵懂的日子，高二快樂的日子，接下來是高三忙碌而又充實的日子。
隨著時光的流逝，歲月的蹉跎，漸漸成熟的我們丟掉了先前的稚嫩，一步一步的邁向成功。但是，耳邊時常響起班主任苦口婆心的教導，身旁堆滿了科任老師鋪天蓋地的練習，肩上扛著的是家人對我們的期望，如同千萬斤擔子，壓得喘不過氣。內心的那份恐懼是害怕的結晶。害怕望不見六月後的陽光，望不見陽光下燦爛屹立著的重點大學。總之，你努力或者不努力，大學就在那裡，不偏不移。所以，還是得加把勁。這樣的高三，每個人都不會忘卻。
“悄悄是別離的笙簫”。六月，我們即將分離，離開這生活了三年的校園，離開相處已久的同學，老師，就算是心中無比的不捨。走吧、走吧，人總要學著自己長大……
親愛的同學們，“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經球場上矯健的身影；老師們都已經想不起，猜不出問題的你，但你會不會偶爾也想起，踩著教室鈴聲進教室的你……”如果有一天，你回到這個曾經生活了三年的校園，這間曾經生活了三年的教室，那隱約顯現在黑板上仍然還弄不懂的數學題的時候，只有你一個人坐在空蕩蕩的教室思考、回味、留戀時，親愛的，別傷心，那是因為舊州中學已經放飛了一群美麗的鷗鳥，正翱翔於藍天之下，奔向於幸福之中。
過去的種種，請讓我們永遠銘記，銘記這刻骨銘心的情意，這刻骨銘心的母校情，這永遠的鳴奏曲。親愛的舊中，在你花開樹綠的時候，請永遠記得我們，即將畢業的我們。
如果說人生是一片湛藍的晴空，那麼我的高中生活就是一彎美麗的彩虹；如果說人生是一汪深邃的大海，那麼我的高中生活就是朵朵微笑的浪花；如果說我的人生是一隻遠航的帆船，那我的高中生活就是迎著風揚起的風帆。
記著，你愛、或者不愛我，我的愛就在那裡，只增不減。如果你問我為什麼對你愛得這樣深沉，我會輕輕地告訴你，這是“綠葉對根的情”。
綠葉對根的情意 篇4
國二作文 ,841字根，托起了綠葉，那時春暖花開；又逢秋高氣爽，綠葉在根的懷抱長眠。
浩浩的江水載著揚帆的船兒遠行，然而船兒明白來時的燈塔的是心底最依戀的港灣；碧藍的天空承載著鴿子飛翔的雙翅，然而卻忘不了巢的溫暖。正如江水中流淌的依戀，天空中掠過的思念。我—一片綠葉，也戀著我的哺育著我的最理解我的根。
根在春天裡許下最美的諾言：托起綠葉，讓她享受陽光的溫暖，在茫茫人生中展現最美的藍圖。綠葉也有一個美麗的誓言，把陽光的溫暖帶給根，讓它享受土地之外的溫暖。
根在綠葉小時候，經常說：“你是我一生的驕傲，也是我唯一的依靠，因為有你，我的生命更有價值。”可當綠葉帶著稚嫩的面吼迴應：“我會永遠陪著你，你是我一生的依賴。”
根便語重心長地說：“孩子，你記住，你是我一生的驕傲，但你應該翱翔於蒼穹，去完成自己的夢想，而我，也許只是你生命的一部分，但你卻是我生命的全部，所以我希望你高飛。”於是，根托起了綠葉。
綠葉懵懵懂懂，但他想高飛，帶著根的期望，飛向了樹枝。根吸水，補充營養，儘管河流已乾涸，儘管岩石的阻撓，他努力著，托起樹葉，終於根撐不住了，對綠葉說：“孩子，琰吧，再撲到我懷裡。”綠葉不肯，離巢的鳥兒哪還記得巢的溫暖呢？
最終，根筋疲力竭，綠葉不得不落到根的懷抱，他怨恨根，但當他悠悠落地時，發現根被歲月侵蝕的面容，他哭了，一味的自責。根挺了挺身子，精神矍爍：“孩子，你怎麼了，哦，別哭了，睡吧，你需要休息。”
夢醒了，根又勸綠葉高飛，可它不肯了，越高的天際，越容易迷失自我，他知道根需要綠葉。但根哭了，為綠葉目光短淺而哭，因綠葉孝順而感動。根不知道，遙遠的天際多麼危不可及，綠葉陪著根，說我同樣飛過。
根捨棄自己的身軀，為綠葉擋雪，綠葉也把自己的溫暖帶給了根。又一年，春風拂面，根喚醒綠葉，去放飛夢想，而綠葉始終在鄰近的天際望著根，根托起綠葉。
秋風習習，綠葉毅然掙脫，任風翻飛，它飛轉，任風捲雨嘯，他仍然高歌；向著根的方向飛旋著動容的美麗。
然而綠葉卻不能再被根托起了，根的淚水盡了……
綠葉對根的情誼 篇5
國一作文 ,531字輕輕地，葉子告別了大樹，這不是無情，是真愛。
—題記
春日裡，大樹孕育著我，我快樂的享受著和煦的春光，無憂無慮地成長著，我悄悄告訴大樹，我對明天充滿了希望。
夏日裡，我貪婪地吮吸著大自然的甘露，因為我心中有堅定的信念，我要努力，為了春天時的希望，為了希望努力，我無怨無悔，即使遇到暴雨狂風，我也不會害怕，因為大樹永遠是我的最堅強的後盾。
瑟瑟的秋終於來到了，看著我曾經的快樂，曾經努力的足跡，我無所畏懼，憂愁嘆息的永遠都不是我，因為我還有一件重要的事情，那就是做我應該做的—回報大樹。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”我在瑟瑟秋風的陪伴下，輕輕的飄落，又幸福的投入大地的懷抱，在泥土中我微笑著並且快樂著。
就這樣，我告別了孕育我的大樹，這是回報的開始，化作泥土的我與你永遠不分離。你是我生命價值的延續，
落葉歸根，這不僅僅是一個周而復始的自然迴圈，更是綠葉對根的情誼呀！
落葉不惜生命代價地追求，努力、拼搏，只是為了那份感恩，在它落地的那一刻，它就早已經明白：這一切都是值得的，曾經的努力和拼搏就是為了今天更好地回報，如果不把這當作動力，那麼也不會有今天這樣美麗的結局。
泥土中的落葉正在和根絮絮地述說著，述說著她的快樂，她的無悔……
綠葉對根的情意 篇6
國二作文 ,573字窗外，高大的樹枝上零星還有幾片枯黃的樹葉，搖搖欲墜。一聲輕微的脆響，代表著一片葉的飄逝，它的嚮往在何方？
鳥兒嚮往的是藍天，因為那裡浩瀚廣闊，任它翱翔；魚兒嚮往的是海洋，因為那裡無邊無際，任它跳躍。那麼，哪裡才能使葉兒綻放它燦爛的光彩呢？
一陣風吹過，一片葉兒獲得了自由，它隨著風一起飛翔。可它沒有飛向天空，也沒有飛向大海，它在空中劃出一道不規則的弧線，毅然向下飛去。下面，是哺育它的根。葉兒選擇了根，這是回報麼？一個微小的聲音告訴我：有一種渺小並不卑微，即使平凡也懂得情意。
耳畔澄澈的鋼琴聲，喚起了我對肖邦的回憶。漂泊在異鄉的肖邦啊，始終思念自己的祖國，就像一片隨風飄落的樹葉，渴望回到根的懷抱一樣。在思鄉時，星星是唯一的語言，月亮是唯一的家書，而記憶則是回家唯一的路。有淚水，淚水卻只能伴著月光流。於是他帶了一捧波蘭的泥土，懷著一顆熾熱的愛國之心，飽蘸著濃濃的愛國之情，奏響了一曲曲思鄉的旋律。他身在異鄉，卻心繫祖國，割捨不下的永遠都是綠葉對根的情意。那拳拳的報國之心，那眷眷的思鄉之情，那奔騰不息的情感，在他心中盡情流淌。一句臨終遺言“把我的心臟帶回祖國”則把綠葉對根的情意演繹到了極致，一生一世，執著永恆。
肖邦，故鄉，綠葉，根……命運將四者緊緊地連線在一起，綠葉對根的情意，亦是肖邦對故鄉的情意，它們無論怎樣，總會有愛為絲，彼此聯絡。
綠葉對根的情意 篇7
國二作文 ,997字母親像流水，洗淨你內心的汙漬；又像鋼鐵，推動你不停的前進；又像玩伴，給予你無限快樂。
在看鄒韜奮的“我的母親”中看到文中母親給妹仔講故事時情感豐富，想到我的母親亦是如此，小時候聽她講故事：有時像交響曲一般，急促而激昂；有時又像鋼琴曲，平緩而動聽；有時又像圓舞曲，悠長而夢幻……娓娓道來，如溪水一樣滑入你的心間……感謝母親，讓我從小養成愛讀書的好習慣
在看到文中母親忍心讓我被打的文段時，想起我的母親也因我不好好做作業而打罵我，當時只知道母親是為我好，為我成績能提高，但現在才知道她是希望我上進，為我能養成一個學習好習慣。突然想到龍應臺的一句話“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義，有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴給你快樂。”是的，母親不僅希望你以後有更好的工作，更重要的是希望你能擁有幸福感，擁有選擇權，不是工作選擇你而是你選擇工作。感謝母親，為我以後的生活做下美好的鋪墊。
在老舍的《我的母親》中，他的母親“寧吃虧，不逗氣。”，我的母親亦是如此。別人請她幫忙，她爽快的答應，幫別人照顧孩子，凡是她力所能及的事情，她一個勁的點頭答應。我責怪她，她笑笑說：“吃虧是福，別人請你幫忙，說明你有這個能力，別人相信你，信任你，你才會有更多的朋友，朋友多了，路就寬了。”她的這個性格影響了我，將吃虧看作必然。不論是在學習上還是在生命的道路上，唯獨她給我的影響最深刻。感謝母親，在我生命路上，教給我為人處世的作風。
進入中學，她自學後再為我輔導功課，白天她休息，晚上我回家後，我將我不大懂的給她說，她便奮發圖強起來，用盡各種方法，等她弄懂後，再教我。我時常在想：“要是當時她在學生時期像現在這般努力學習，那麼，我媽一定是個高才生，生活也一定比現在更強。”母親也是用她的一生在告訴我一個道理：“將來的你，一定會感謝現在奮苦讀書的自己！”母親就是這樣一步一步的跟上我她每天晚上都會為我複習物理。為的是她可以跟女兒在同一條線上，給予她最大的努力，而不是去指責、打擊她。感謝母親，在我的學習生涯中無時無刻的陪伴我，鼓勵我。
綠葉對根的情意，不止是綠葉與根而是根撫育了綠葉讓他成長，直到葉落到地上，滲入土裡，冬日的暖陽將她們分離，根閉了眼，葉發了芽。
綠葉對根的情意 篇8
高一作文 ,1029字我是一片溫暖的葉子，我是一片幸福的葉子，我是你漂泊的綠葉。而你，就是我幸福生命的根系。我招搖在春天裡，也必將感激於你的懷中……
——題記
曾讀過紀伯倫的一句話：人的嘴脣所能發出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是“媽媽”。每每想到這句話，心中的感慨便油然而生：母親是我的土，我的地，我生命的母體。媽媽對我的愛是嚴厲的，但更是溫暖的。
媽媽把她一切的期望寄託在我身上，希望我能有優異的成績，希望我能夠出人頭地。可我太過任性，總是讓她失望，一次又一次，直到……
“媽，這次考試成績出來了，我又倒退了”。我把試卷遞給媽。“可我已經很盡力了，對不起！”然而出乎我的意料。我看到她的眼神中流露出一絲的失望，但僅是一抹暗淡的眼神隨即消失了，取而代之的是充滿期待、充滿自信的光芒。她把卷子放在一邊，拉著我的手說：“女兒啊，幹嘛跟我說對不起啊，媽媽知道你很努力了，這些媽媽都是知道的呀。但女兒你要記住，你永遠都是媽的驕傲，不就是一次小測試嗎，不要太在乎了，我相信你一定會做好的！加油哦！”聽到這些，我的眼淚“唰”的流了下來，更多的是慶幸，是感動。我慶幸自己有一個如此愛我，給我指引光明的媽媽；我為媽媽對我無條件的支援而感動。
感動之餘更包含了自責與悔恨。媽媽如此愛我，如此看重我，而我卻一次一次的給她失望，讓她心痛……一時間所有的懊悔、所有的自責湧上心頭。我撲在媽的懷中任由淚水浸溼她的衣衫……
從那以後，我不再怨天尤人，不再放縱自己，也不再把所有不懂的題歸結到任課老師的教學上了。自己為自己制定了學習計劃，懂得與別人交流……漸漸的，我的一切都步入了正軌，我也以驚人的速度衝向年級前五。
當我拿到高分的試卷給媽媽看時，我分明的看到了媽媽的眼淚。但是我知道那是幸福的淚水，因為她引以為傲的女兒沒有讓她失望。是的，我不會讓媽媽失望，現在不會，以後更不會……
親愛的媽媽，是您給了我鼓勵，讓我擁有了自信。如果我是一枚楓葉該多好，我一定要幸福的躺在您的掌心，告訴你我有多愛你。親愛的媽媽，我是你驕傲的葉子，就讓我縱情的唱吧，用我一生的感激唱：綠葉對根的情意。
綠葉對根的情意 篇9
國二作文 ,885字綠葉在枝頭吟唱，譜寫著一曲感恩的樂章。
——題記
不是每一隻蝴蝶在汲取了鮮花的精華之後都不曾深情的回眸，不是每一朵浮雲在目送了清風之後就不再痴情的守望，也不是每一片綠葉在隨著流水飄零到遠方之後就不再將心中對根的愛燃燒。
綠葉知道是根給予了它們青春的年華，綠葉知道是根給了它們成長的養分，綠葉知道是根讓它們明白了知恩圖報。所以綠葉等到開放的那天，將最美的花兒回報給根，這就是綠葉對根的感恩。
如果說我們是綠葉，那麼父母就是根。
因為父母，孩子享受到了人間的溫暖；因為父母，孩子知道了人生的美好；因為父母，孩子感受到了無比的快樂！
當我們呱呱墜地的時候，聽到的是兩種聲音。一種渾厚，一種輕脆。渾厚的聲音總是充滿著嚴厲，而輕脆的聲音往往能撫慰人心。也許那渾厚的聲音嚴厲了點，但那種聲音，是我們最熟悉的音色。當我們遇到困難的時候，那兩種聲音就如天籟之音，鼓舞人心。
在生活中，總有那麼四隻手臂。兩隻健壯，兩隻柔美。健壯的手臂總是默默地當你的枕頭，讓你睡好覺；柔美的手臂總是輕輕的幫你掖好被角。健壯的手臂可以將你高高舉起，那柔美的手臂可以將你輕輕擁抱。健壯的手臂總是在你傷心落淚時，輕輕地拍了拍你的肩頭；而那柔美的手臂，只是輕輕的將你抱在懷裡。從兒時到如今，一直都是這四隻像柱子一樣的手臂，撐起家的天空。
在我們的世界裡，總有那麼兩雙眼睛。一雙時常變化，一雙永恆不變。那時常變化的雙眼，在你成功之時，眉開眼笑；在你驕傲之時，上下兩條弧線緊貼在一起。那永恆不變的眼睛，不管怎麼樣，都是用溫和的目光看著你。這兩雙眼睛，讓你知道了驕傲的孔雀是飛不高的，只有歷經磨難的雄鷹方能翱翔藍天！
父母就如根——心甘情願地將養分毫無保留地輸送給綠葉，讓它們在枝頭隨風飄舞，享受陽光的撫慰，品味甘霖的滋味。
也許它們將襯出花的豔麗，果的馨香。
窗外，寒意正濃，一棵棵樹在風中傲然挺立。
“不要問我在哪裡，我的情都牽著你。我是你的一片綠葉，我的根在你土地……”歌聲在空中迴響，譜寫著一曲感恩的樂章。
綠葉對根的情誼 篇10
國小六年級作文 ,821字是誰把雨露撒遍大地，是誰把幼苗辛勤哺育？是您！老師！你是一位可愛的園丁，看這遍地怒放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您身上的笑影！
還記得一年級嗎？那時我剛剛來到這裡，還不熟悉這陌生的地方，我膽小，害羞！我上課不敢積極發言，我沒自信與同學交談，我心裡的疑問不敢詢問老師……是洪老師，您用溫柔的語氣、智慧的言語和鼓勵的眼神，引導我教育我，讓我在不知不覺中突破自己，漸漸成長，越來越樂觀！越來越開朗！
記得二年級的朗誦比賽，當時我的朗誦水平並不好，是您用各種方式訓練我，磨礪我，費盡精力！終於，我克服了膽怯，得到了自信，參加了比賽！那是我上小學以來，第一次在“大場面”前表現自己。洪老師，謝謝您！
您講課的語言，悅耳如叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……您的字字句句，總不時地響在耳邊！您的每一次教導，都歷歷在目！它讓我領悟到知識的力量，使我懂得浩瀚宇宙中，再渺小的生命都有他們存在的意義！
沒有根，哪來的葉，哪來的幹，哪來的花與果？！是您，老師，您在黑暗中為我們點亮光明，引導我們努力奮鬥，汲取營養！當苗兒需要一杯水時，絕不給它一桶；而當他需要一桶水時，也絕不給以一杯；適時適當地給予，這是好“園丁”的技藝！我的老師，這也是您教育的藝術。您就是我們的根，默默而無私地為我們輸送養分，而我們猶如您枝頭的綠葉，遙望著您，感激您……
老師，您是美的耕耘著，美的傳播者！是您用燦爛的陽光，晶瑩的露水為我們的未來鋪上彩虹之路，使我們的心田綠草如茵，繁花似錦！
在這個美好又崇高的節日裡，我們祝福老師們，笑容常在，桃李滿天下！我們感謝老師們，是您溫柔善良的愛，春風般和煦，清泉般甘甜，把知識和做人的道理默默傾注！您的愛，比母愛更細膩，比父愛更嚴峻，比友愛更純潔！永遠感謝您，老師！這是綠葉對根的情誼！