綠色的聯想相關作文20篇
綠色的聯想 篇1
國小五年級作文 ,468字紅橙黃綠青藍紫，各種顏色讓人看得眼花繚亂。我喜歡白色和綠色，白色代表純潔，它容不得有一點瑕疵，不過，我最喜歡的還是綠色。
綠色，乃是生命的顏色，更是大自然的象徵。一到春天，萬物復甦，到處是一片生機勃勃的景象，小草是綠的，楊柳也是綠的，還有那四季常青的松柏，彷彿大自然中的一切都變成了生命的顏色——綠色。所以有句名言是這樣說的：一日之計在於晨，一年之計在於春，一生之計在於勤。這就說明一年的大好時光就是春天，春天到處是綠色，所以綠色被稱為“生命的顏色”。
綠色也代表青春。人的一生就只有一個青春，浪費了青春，也等於浪費了生命。我記得有一個故事的內容是：從前，有一個人兒時玩玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，最後，他把家產全敗光了。到了晚年，他一直在懊悔，青春老人看他可憐，就再給他一個青春，使他返老還童。可是，他沒有接受教訓，仍然在虛度青春，到了晚年，他還是在懊悔，青春老人也很自責。這個故事的題目就是《珍惜青春》。
朋友，趁著現在這綠色時光，趕快去完成你的夢想吧，不要浪費青春！
綠色的夢想 篇2
國三作文 ,685字生活中無處不存在著綠，綠的顏色象徵蓬勃的生命裡，更象徵生活的希望。所以，我喜歡綠色，喜歡那來自於大自然中最吸引人的顏色。
在學習中，老師常常教導我們要保護環境，節約資源，我們也學習了許多有關人類與環境關係的文章，知道了環境對人類生存的重要性。但是，實際生活中又有多少人能做到主動地珍愛環境、主動保護環境呢？
如果說，即使有三分之一的人不注意保護環境，那麼這些人自覺或不自覺的對環境的破壞，就足以給人類的生存帶來極大的危害。更何況在現實生活中，不瞭解環境對人類生存重要的人，遠遠不止三分之一呢？所以說，愛護環境，讓我們的世界永遠保持她的“綠”，也就是我們心中的一個夢想。
那麼，怎麼樣才能讓我們的世界永遠煥發綠的生機和活力裡呢？毫無疑問的是，必須靠我們每一個人的實際行動。曾經看過這樣一個電視畫面：一個十多歲的男孩把飲料盒隨便扔到公園的綠地上，一個不到五歲的小女孩卻跑過去把它撿起來，扔到不遠的垃圾筒裡。顯然，這小女孩雖然還未進學校，卻已經在家長良好的教育下，有了珍愛環境的意識。而這位男生雖然已經是小學生，懂得了一些保護環境的道理，卻未能在行動在中自覺地去做到。
生活中像這樣的例子是很多的，有的人為了方便自己，肆意地從公共草坪中穿行而過，踐踏了這些美麗的的綠地；有的人把垃圾到處堆放，把美麗的田野沾汙得面目全非；有的人亂伐樹木，造成森林被嚴重損害。這些行為都是不應該的。
所以，要實現我們心中的夢想，就必須靠大家自覺的行動。多栽一棵樹，多保護一片草坪，少隨意丟垃圾，少破壞森林綠地，那麼，我們的世界就將是一個永遠煥發著青春活力的美麗家鄉，我們的夢想就會變成美好的現實。
綠色的夢想 篇3
高二作文 ,808字“驕傲些吧，小草，只有你普通地裝點了世界。”冰心如是說。於是小草挺直了腰桿。於是一個個綠色的音符，如美麗的蝴蝶習舞著，穿過大地的肌膚，越過浮華的心田，灑遍每個陰暗的角落。
生長的綠色是一種透明的事物，是穿在空氣上的衣衫。綠色總是很新鮮，隨處都是它的家鄉，而沒有一處是它的墳冢，綠色是一扇敞開著的心靈之窗，綠色周圍沒有柵欄與圍牆，環繞著的是愛心和堅貞的守護。綠色是一種稟性，是自然賦予人們淡泊寧靜，執著專一的好品性。綠色沒有青春也沒有老朽，綠色只是一種事物，始終走在路上。
藝術家們崇高綠色，崇尚自然，追求渾樸，凝重的自然之風。藝術的精粹永遠源於自然，源於新綠綻入的奇彩。綠色是質樸純率，是不染一絲雜色的天地。綠爭是簡約練達，是一派青山不老的從容。所有畫家的創作，都在這一片透徹的綠色中黯然失色。當然綠色並不會因我們不是藝術家而為我們所棄。我們同樣需要在荒蕪蔓中見滿園春色，聽雨打新荷，同樣需要從綠色中尋找絢彩和美妙，靈感與真理。
可是這樣可貴，純潔的綠色卻一點點漸漸遠離我們而去。趙昂說所謂城市化，從表面上看就是土地的水泥化。城市化讓綠色失去了廣闊的生活天地，城市化讓綠色只綻放在道路兩旁的狹小空間。綠色不再一望無垠，欣欣向榮，不再浩瀚壯麗，蓬勃向上。城市化本來是件好事，卻成了扼殺綠色的元凶。
綠色就像是夢想的機蕊，給予我們力量和勇氣，讓我們憑藉它的熱情、自信勇往直前，不知疲倦地飛翔，以更接近夢想的天堂。可是綠色正在消散，我們的夢想，我們的生活也正一點點隨綠色被侵襲吞噬。我無法想象在沒有綠色的日子裡該怎樣繼續我們的夢。當然我們是絕不拋棄夢想的，我們會珍愛綠色，守衛綠色，堅貞地維護大自然賦予的純粹。
一棵小草，一點生機；一束鮮花，一絲美麗。在大千世界裡也許不算什麼，可如果它存在於我們的狹小空間裡，卻能為生活抹上一層美的色彩。把綠色永遠珍藏，從一棵小草中尋找天堂，夢想在一瞬間美妙。
白色的聯想 篇4
國小五年級作文 ,478字“哧橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞。”正是這些色彩把我們生活的世界打扮得彩色繽紛，美不勝收。絢麗的彩色不僅美化了我們的生活環境，同時對人的心理，情緒會產生影響。
我喜歡白色。白色是那麼純潔無暇。白色，是傳說中的天使。那一位位護士，穿著白色的制服，就如同一位位白衣天使。
在醫院的醫生、護士，是那麼一絲不苟。他們把一個個躺在冰冷的手術檯上的病人挽救，把一個個將要走到生命盡頭的嬰兒拉回父母的懷抱。
記得有一次，我們的班主任得了嚴重的病。一位護士走過來，讓她躺在床上，用那純潔的心靈安慰老師恐懼的心理。護士認真地為我的班主任治病，在護士那雙神奇的手下，老師的病好了。
白色是天真的，是無暇的，這不正是孩子的那顆心嗎？
小時侯，我在路邊撿到一角錢，從不放進自己的口袋，因為我知道，我的心靈是像白色那樣的純潔，我不能讓白色的心靈抹上一絲黑色。
漸漸地，我長大了，我懂得要讓周圍的人也這樣做，讓我們的心靈變得潔白。
白色，美麗、潔白、無暇、天真的白色，我喜歡那種色彩，願你永遠留在我們身邊，讓生活在我們這大千世界的人們的心靈永遠像白色一樣。
白色的聯想 篇5
國小五年級作文 ,478字“哧橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞。”正是這些色彩把我們生活的世界打扮得彩色繽紛，美不勝收。絢麗的彩色不僅美化了我們的生活環境，同時對人的心理，情緒會產生影響。
我喜歡白色。白色是那麼純潔無暇。白色，是傳說中的天使。那一位位護士，穿著白色的制服，就如同一位位白衣天使。
在醫院的醫生、護士，是那麼一絲不苟。他們把一個個躺在冰冷的手術檯上的病人挽救，把一個個將要走到生命盡頭的嬰兒拉回父母的懷抱。
記得有一次，我們的班主任得了嚴重的病。一位護士走過來，讓她躺在床上，用那純潔的心靈安慰老師恐懼的心理。護士認真地為我的班主任治病，在護士那雙神奇的手下，老師的病好了。
白色是天真的，是無暇的，這不正是孩子的那顆心嗎？
小時侯，我在路邊撿到一角錢，從不放進自己的口袋，因為我知道，我的心靈是像白色那樣的純潔，我不能讓白色的心靈抹上一絲黑色。
漸漸地，我長大了，我懂得要讓周圍的人也這樣做，讓我們的心靈變得潔白。
白色，美麗、潔白、無暇、天真的白色，我喜歡那種色彩，願你永遠留在我們身邊，讓生活在我們這大千世界的人們的心靈永遠像白色一樣。
綠的聯想 篇6
國三作文 ,741字我向往那興安嶺白雪覆蓋的茫茫林海；也向住那蔥翠茂密挺撥的熱帶樹木。我愛綠，愛這朝氣蓬勃的綠，更愛那默默無聞奉硬骨頭的綠。綠，象徵著希望和生機，象徵著和平與安寧。綠給人以安閒，溫馨的感覺，給人以和諧、清謐的享受。
我愛綠，愛這嚴格的綠，綠是軍人的象徵。無論是在國土邊疆的前線，還是在遠離邊疆的後方。在建設四化的崗位上，他們都在接受著戰爭炮火的洗禮，接受著嚴峻的考驗。為了保衛國家神聖領土，為了國家的繁榮富強，為了人民的安居樂業，他們拋頭顱，灑熱血，置生死於度外。子弟兵在人民的心中，佔有多麼崇高的地位啊！他們正像一片片綠葉，為著大樹的繁茂，默默奉獻著自已的青春年華。
我愛綠，愛這和諧的綠，綠是美的天使，郵遞工人一身綠制服，騎著綠色自行車，挎著裝滿信件和報紙的綠包，一年365天都穿行在街頭巷尾，他們忘記了疲勞，放了節假日，為千家萬戶送去幸福與歡笑；他們肩挑重任，想方設法，使許多“死信”得以復生，他們用辛勤勞動，溝通了海峽兩岸人民的心。郵遞工人那“綠色使者”的稱號是當之無愧。
我愛綠，愛這種和平之綠，綠是和平的象徵。但在南非等地，統治者實行種族隔政策，歧視迫害黑人。那裡戰爭頻繁，硝煙四起，人民流離失所，無家可歸。這些現象破壞了綠的協調，違背了綠的意願。現在，有不少革命人士，在為實現和平而浴血奮戰。相信總會有一天，人間不再有戰爭、飢餓和種族歧視。全世界各國之間、各民族之間，都和睦相處，願和平早日降臨，讓世界充滿愛。
我愛綠，那茫茫林海覆蓋著大地，保護著土壤不致被破壞，使森林裡蘊藏著豐富的資源，那漫天邊際的草原是牛羊生產的好地方。綠色植物與人們的生活息息相關。
綠色是人們最理想的色彩，它反映著人們的心願，表達了人們的追求和嚮往。對著這綠的世界，我渴望高歌一曲，詡綠佈滿大地！
綠的聯想 篇7
國小五年級作文 ,329字又是一年春華時，芊蔚何青青。校園裡的草木都綠了，綠得清淡，而且質薄，在綠色的夢幻裡，它用心地渲染出春天的模樣。
盧梭說：“田園和野郊生活的純樸總有某種令人感動的東西。”我想這令人感動的東西應該是由汗水和泥土澆灌出來的生存的偉大吧。長大後，我對綠色的理解不只是幸福、快樂這麼簡單了。綠色，它還是旺盛生命力的代表。就如小草，它的生命力是何等的旺盛！“野火燒不盡，春風吹又生。”相反，如果當時小草沒有挺過野火的磨練，那它就得不到我們的讚頌，它也就不會成為頑強生命力的象徵。而人類呢？如果我們經不起大風大浪，如果沒有失敗的經歷，這樣的人生，又有何意義呢？
清純、淡雅的綠色，就像一隻大手，牽著我度過一段快樂時光。同時，它也留給我們無盡的思考、豐富的聯想與深刻的反思。
綠的聯想 篇8
國小六年級作文 ,663字我愛綠色。它既沒有硃紅的豔麗，也沒有紫色的妖魅。一分清純，一分淡雅。攜來鵝黃的純潔，又有天藍的靜雅。這就是綠色。
置身於高樓大廈之中，對於郊外的寧靜，更加渴求。見到一片綠色，總是那麼舒心，整顆心都沉靜下來，讓那一抹綠色在心中自由盪漾，隨著自己的心聲搖擺。記得小時候，我對於樓下的草地總是情有獨鍾。那裡就如同我的祕密花園、世外桃源一般。抬頭望望湛藍的天空和潔白的雲朵，看來看去，總是不如腳下碧綠的草地舒心。我想，綠色也許就象徵著恬淡的快樂吧，它那優雅的色調，美得多麼純粹，總能讓人擁有如此淡然而純淨的幸福。我希冀，簡單如清水的快樂。如果可以，我願意住在山腳。每天走去山澗的泉眼打水，途中為自己採一把笑在月光中的草花。偶爾，就坐在山溪邊，聽它歌唱。
長大後，面對著現實生活，我漸漸明白了綠色的真正意義。純潔的它象徵著公益、慈善。那些標誌的構圖，總是少不了綠色。綠色，還代表旺盛的生命力。就如小草，自古就有詩句“野火燒不盡，春風吹又生”來讚頌它。沒有了生命力旺盛的綠色小草，怎會有草原“天蒼蒼，野茫茫”的氣魄呢？小小綠草都有如此的頑強生命力，何況我們地球的主宰—人呢？有了綠草的榜樣，我們還有何理由輕易言敗、隨便放棄呢？如果綠草沒有經過野火殘忍的磨練，它就不會成為頑強生命力的象徵，也就不會為我們所讚頌。而人類呢？如果沒有失敗的經歷，沒有經過挫折，就不會有什麼成就，只會成為一個默默無聞、碌碌無為的平凡者。這樣的人生，又有何意義呢？
這就是綠色。它清純、淡雅，給人舒心的感受。同時，它也留給我們無限的思考、聯想與反思……
綠的聯想 篇9
國小六年級作文 ,590字鬱鬱蔥蔥的綠，才最能讓人體會到什麼是青春的“張力”。那終破泥土、岩石，甚至是最貧瘠的沙地騰空出世的草?木、苗才最叫“活力”。春雨過後，草原晝夜之間便被抹成一望無際的綠，隨即那綠爬上山岡、越過小溪從地面爬上樹梢，叫“朝氣”……倘若失去綠的襯托，將會是多麼的暗淡無光、蒼白無力！
古人曰?“春風又綠江南岸，”“野火燒不盡，春風吹又生。”在千百年前的古代，“綠”便成了眾多詩人的“參照物”。可以說，那篇篇名詩，句句佳句便是“綠”創造出來的。
綠總是走在春天前面。萬物復甦，枝頭的點點新綠，隨風搖曳，告訴著人們春的來臨。綠在夏天又被高舉在樹木的枝頭，以自己片片單薄的身軀，擋那夏日的炎熱，為匆匆行人送去片片綠蔭，陣陣清涼。綠即使在冬天也是支嘹亮的輓歌。它們從枝頭觸到地面，化作護花的培土，為下一個春風奏鳴。
我拉開窗簾，天空中瀰漫著若有若無的薄霧，建築都被侵在那濃濃的薄霧中，宛如仙境。實際上卻是惡魔汽車冒出的尾氣，工業化工場的汙染，河床上漂浮著的白色垃圾……這就是我們的家園？
我回過神來，春風迎面，窗外的一片刺眼的綠，正向著我招手。
綠色的心情綠色的家 篇10
國一作文 ,855字綠色的春風拂過大地，溫柔的小草、柔嫩的樹葉、慵懶的大山彷彿一夜間煥發出活力，披上了綠色的外衣。這一切感染了我，我心中那環保的綠色心情也盪漾開來。
共創綠色的生態環境逐漸越傳越響，我們全家也積極地響應號召，下面就是我家環保節能的小妙招：
讓我們先從衛生間著手吧，你別看衛生間面積小，裝置簡單，這裡卻像個汙染基地。那天早上，我迷迷糊糊地摸索進了衛生間，“哎呀”，差點讓一個龐然大物給絆了一跤，我睡意全無，定睛一看，原來是個盛滿汙水的大桶。我氣憤的要將水桶裡的髒水倒掉，媽媽連忙跑過來攔住我，“這水是用來衝馬桶的”。原來這個大水桶是專門用來接洗臉水、淘米水、洗衣水等，攢著沖洗廁所。以前看著白花花的水就這麼沖走了真讓人心疼，現在充分節約了寶貴的水資源，解決了衛生間用水的大問題。
再看看廚房吧，洗菜的水被貯存在廁所的水桶裡，一頓飽餐之後，水龍頭愉快地傾吐著潔淨的水柱，沖洗著油跡斑斑的碗筷。月光照著瓷碗，流淌在碗底的水滴格外清亮。細心的姥姥總會提醒我這個“洗碗大將軍”少用些炸藥—洗潔精。這樣沖洗過碗的水可以被重新利用，廚房的環保問題被智慧輕鬆解決。
臥室的夏天的夜晚何必讓空調可勁浪費，小扇子搖一搖才更有滋味。由於空調排放大量的二氧化碳與氟利昂，這些氣體彷彿一雙大手，撕扯著藍天。為了響應我家低碳環保的號召，最怕熱的爸爸作出了一個艱難的決定：今年夏天不開或少開空調，每人配備一把扇子。爸爸榮升為空調監督員，把我們的慾望遏制住，臥室的治理也巧妙完成。
陽臺是家裡一道風景線，春天一來，這裡彷彿成了花兒果兒們展示的平臺。膀大腰圓的“富貴滿堂”長出小綠葉，一簇簇的，等待著小紅果的出現；肥嫩的“仙人球”淡然的成長著；小巧玲瓏的“迷你番茄”冒出一顆顆嫩芽，快速生長著。陽臺就像一個天然氧吧，呼吸著新鮮空氣，滿眼綠色很是怡人。
我們所做的這些雖然微不足道，但只要我們大家都能從自身做起，讓綠色環保的理念常駐心中，多發掘生活中的環保小竅門，草芽會更亮，嫩葉會更綠，生活會灑滿金色的陽光。
我愛綠色的心情，綠色的家！