綠意相關作文20篇

生命的綠意 篇1

國小四年級作文 ,430字

生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細沙；生命偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。所以，我們一定要珍惜生命，不讓生命黯然失色。

就在我們家陽臺上的角落裡，長著一株頑強的小花。這種花長在牆角上，不大引人注意，但是，令我震驚的是這種花能開出像紫色鈴的花蕾，我不禁讚歎道。

春天來了。早上，我到陽臺上看花，不大一會兒，天空雲霧迷濛，竟然下起了傾盆大雨。我連忙跑進屋，過了一會兒，雨停了，我到陽臺上一看，天啊！小花怎麼會這樣啊，這些小花就像沒有精神的老人，垂頭喪氣地低著頭。

第二天，我來到陽臺，天空還是晴空萬里。我一看小花，小花給了我一個極大的驚喜，這些花又恢復了原來的樣子，綠得那麼新鮮，綠得那麼可愛，它就像一個個充滿活力的孩子似的，向我們展示它頑強的生命力。

是啊，植物在風雨中沒有低頭，更何況我們人類呢。面對坎坷和挫折，我們應該迎難而上，只有像花兒一樣，努力綻放自己，才能讓自己的生命有意義，有價值。有人說過：我們無法決定生命的長度，但可以決定生命的寬度。

生命的綠意 篇2

國二作文 ,823字

淺綠的窗簾似一池揉碎的春水，清新淡雅。倚窗而坐，任憑陽光透過枝丫，灑在書桌上。時常在這樣寧靜的午後，品一杯香茶，就著滿眼的綠意，讀我最愛的《語文報》。

一份小小的報紙，攤在書桌的正中央，單一的黑白色，密密麻麻的小字。偶爾一兩幅小畫，泛著淺紅。從初一到初三，厚厚的一摞，見證著女孩的成長。

初一的女孩，寫作文，像擠一隻乾癟的牙膏，備受煎熬。可當那小小的報紙出現在女孩生命中時，她驚喜地發現，原來自己也對語文有著一種與生俱來的迷戀與暢想。

漸漸地，女孩也有了傾訴的慾望。拿起筆，好多好多文字嘻嘻鬧鬧地湧出來，雖然，不成體統。女孩依然喜歡讀那份小小的報紙。即使人生有很多不如意，女孩也會笑著面對。因為那小小的報紙告訴過她：“孩子，在萬花爭豔的春天中，你或許不是最豔麗的一朵，但你是朵小清新。”女孩明白，不要輕易用過去來衡量生活的幸與不幸！每個人的生命都是可以綻放美麗的—只要你珍惜。

有一段時間，女孩的眼睛有些迷離，文筆開始浮華，喜歡用華美而空洞的詞彙裝飾自己。就在這時，《語文報》上刊登了《那個如沐春風的男子》，女孩發現整篇文章沒有華美的辭藻，卻句句動人。女孩幡然醒悟：只有發自肺腑的情感，才能獲得心靈的共鳴。

後來啊，初三了，女孩又一次參加報紙上的比賽，竟然獲獎了。於是小小的心，第一次有了一種滿足感。於一個筆者而言，最大的榮耀，便是得到他人的認可；最大的成功，便是能夠用文字托起自己的夢想！

回憶起《美麗的遇見》，忽然覺得，那一個酷夏的奮鬥是值得的。一次一次修改，又一次次的流淚，為的只是用最美的姿態來邂逅那個最愛自己的人。女人是一場悲劇，但我相信，她有一顆不肯死去的心。

已是初冬，依然有幹黃的樹葉在風中簌簌飄落。我想，每一棵樹都會有屬於自己的綠意，即便現在只剩光禿的枝條，也仍會有再綠的一天。於我而言，生命的綠意，遠不止是一花一葉，更有一種精神上的長青和蓬勃。

目光又落在書桌中央黑白字型的《語文報》上，心中驀地湧出一樹的綠意……

日光傾城滿綠意 篇3

國二作文 ,742字

嫩柳輕搖，飛絮競逐，又是一個春天。行走在美麗的春天，用我們的雙手，播種一片片希望，換取一個個春天的倩影。

寒雨颯颯枯樹溼

荒山迎來了冬末的寂寥時光，每一棵樹木都靜默地拂去滿身的滄桑，花兒也被風吹去姣好容顏，只待春天的芭蕾喚醒大地的滋養。只剩下北風從枯木殘花上吹嘯而過，一切是那麼蕭條與沒落。寒夜，萬籟俱寂，枯樹再也受不住寒雨，枝條僵硬的有些呆板，無奈地看著雨點從身邊輕輕滑落，荒草也已經枯萎的沒有脾氣。彷彿在等待春的園丁將這荒蕪的一切打理的井井有條。

且聽風吟種希望

踏著一路春風，灑滿一路歡笑。我們興致勃勃地提著工具，扛著小樹苗，到山上去植樹。小夥伴們幹勁十足，擼起袖子，揮鍬剷土。在烈日下，我們掄起鋤頭，又猛地揮下，再用力刨起。在和煦的春風中，在烈日的炙烤下，滴滴汗珠順著臉頰滑下，大家也來不及拭去，在風兒歡快的吟唱下賣力地幹著。幾個小時的辛勤奮鬥後，一棵棵小樹苗搖曳著綠意，放眼望去，心中似乎有顆希望的種子，在生根，在萌芽。我們為這綠色的生命感到自豪，為家鄉的一抹新綠感到舒暢。

家園溫馨心花綻

時光荏苒，又是一年風起時。再踏進這片荒山，此時又是一番新景象。春陽映入花蕊，燕語呢喃，蝴蝶翩遷。樹的枝杈上探出點點新綠，迎著溫暖的春風，顫動著。打了幾個滾，翻了幾個身，那綠色彷彿漲了起來，由嫩綠變成深綠，漸漸地，綠成一片，忽明忽暗，掩映生輝，似乎籠罩著一層淡淡的挺秀，濃濃春意瀰漫在綠樹的倩影中。這都是大家植樹的功勞啊，大家臉上都露出了幸福的笑容，心中燃起一片綠色的希望，更多的是心頭的滿足。

任春光染綠雙腳，任時光蹉跎歲月，只願這傾城的日光，這濃濃的綠意，在生命中成為永恆。那一片片綠色的希望在心中幻化成愛的海洋，讓我們攜起手來，為家鄉貢獻自己的一片愛心，營造美好溫馨的幸福家園！

生命的綠意 篇4

國三作文 ,646字

十月末，天氣漸冷。眺望遠方，樹葉漸落，花兒漸謝，唯有那片倔強的草地，泛著隱隱綠意。生命的綠意不只在三月出現，唯有真摯地去生活，以美好的心理看待他人，才能讓綠意在你心中永駐。

記得那是暑假中的一天，我和幾位朋友約好一同去遊樂園玩，卻突然接到媽媽的電話：有一袋東西需要馬上拿到姑姑家。我於是急忙拿了那東西，然後叫了輛三輪車到姑姑家。我與那位三輪車伕約好，到了之後，讓他務必等我，然後再送我去遊樂園。到了姑姑家的樓下，我匆匆忙忙地付了車費，然後跑到了樓上。當把東西交給姑姑下樓的時候，我忽然發現自己的錢包不見了，心想：唉，好倒黴啊，一定是從家裡出來，過馬路時被人順手牽羊了。現在連回去的錢也沒了，更別說去遊樂園了。搜遍全身，僅發現了2元。

此時，我左右張望，發現那個車伕還在等我。我想：要麼去和他說一聲，但心思又一轉：算了，說了也沒用，他不見得會理解。於是，我便趁他不注意，偷偷地爬上了回家的公交車。我小心翼翼地蹲著，發現他還在原地，於是我緊張極了，生怕他看見我。此刻的我，全然忘記了丟失錢包的事，反倒是心中充滿了恐懼，充滿了做小偷的恐懼。

等我好不容易到了家門口時，發現那個車伕正在我家門口。“你怎麼……”我驚奇地問。

“你終於來了，你的錢包落在我車上了。”他說。

此刻的我，臉不禁紅到了耳根。那車伕憨厚地笑了笑，把錢包按到我手裡，便轉身騎著三輪車走了……

我呆呆地站在那裡，心裡有種說不出來的滋味。

生命的綠意，源於對他人的信任與尊重。朋友們，讓我們用“愛”去看世界，用信任為生命增添一份綠意。

忍不住追尋綠意 篇5

國一作文 ,634字

清晨的風挾著一絲寒意襲來，薄霧籠罩著城市的高樓，也籠罩著我迷茫疲憊的心。

指尖的暖意彷彿被風帶走，木然揮動著手中毛筆，卻已無心勾勒桌上的畫稿。抬頭凝視窗外青磚灰瓦的樓屋，嘆息，了無綠意。猶如我持著筆卻找不到落筆之處的茫然。

終究還是輕輕放下了筆，出門。

溫著河岸慢踱，又是一片荒蕪。眼前是一棵高大的陳年老樹，光禿禿的枝幹交錯著，盤旋著，巨大的枝幹上滿是歲月的波瀾，深刻而錯亂的刻痕遍佈著它每寸肌膚，叫人觸目驚心。

“哎，你恐怕已是位風燭殘年的老人了。”風從枝丫間穿過，老樹搖晃著笨重的身子。驀地，我發現樹梢上似有一抹綠意，幾片綠葉兒重疊相依著，靠在青黑的樹梢上，如新生的孩子安詳地睡在老人的懷裡。

我驚喜，原來枯敗的老樹也能迸發新生的力量！心中忽然有了一股說不清、道不明的信念，讓我忍不住繼續尋一片綠。

河岸的風往我臉上吹著，我仍堅定地走著。我知道，只要不停止腳步追尋，一定會再出現一片綠意。果不其然，這一次，我遇到了老朋友—鬆。似乎是忘記了這千百年來所被人稱讚的它，在這裡相遇，是偶然，也是註定。這是沉澱的綠，它的綠在一年四季中從未消失，它經歷住了時間的消磨，風雪的歷練，枝頭一簇簇的綠是那樣顯眼，富有朝氣。

嘴角流露出一抹弧度，我的心被綠意填滿，無論是蒼老枯敗的樹的新葉，還是高鬆始終如一的深綠，都喚醒了我那顆疲倦的心，使我找到歸途。

我大踏步走回家，陽光似乎也撥開了雲，散射出萬丈光芒，我提起筆一筆筆認真勾畫，染上綠的色彩，給畫卷添上一抹勃勃的生機。

窗外的綠意 篇6

國三作文 ,817字

窗外，?g紫嫣紅，繽紛堂皇；而我，卻獨愛那“萬紅叢中一點綠！”在我眼裡，綠，不是陪襯，而是主角！

推開窗，首先映入眼簾的便是那一叢正在抽芽的新苗，嫩綠嫩綠的，在我眼前活動著，跳躍著。將眼光放遠，便看到了挺拔的翠竹，碧綠的油菜，那麼一大片一大片的綠就這樣延伸著，連綿不絕。

突然，一陣墨綠閃過我的眼前，那是夏天才特有的綠，噢，原來是他，是他來了！

他是村裡的郵遞員，駛著一輛年久失修的摩托車，開動時會發出很大的聲音，彷彿耳膜也可以跟著震動起來，在我家門前路過的車輛很多，但正是由於著別是風格的聲音，哪怕是在遠處或輕或重，或急或緩地鳴叫，我也一下子就能辨別出是他來送信了。

我家信是不常有的，但報紙卻是常年有的。無論是颳風下雨還是嚴寒酷暑，他都不曾失職。

依稀記得那是個三伏天的中午，太陽正高掛空中，萬里無雲樹葉都焉了，打著卷兒，連家裡的狗都支援不住，趴在田地裡的小水坑中，玩起了“罷工”。家裡還是涼快一些的，我們一家人正在玩撲克。

突然，那陣摩托車的聲音傳入我的耳朵，儘管我對那陣聲音熟悉得很，可還是不敢相信。直到那聲音越來越近，響起敲門聲我才不得不承認真的是他。照例是我先開門的，我開啟門，他正站在太陽光底下（我家中午門前是沒有廕庇的），憨憨地笑著，把一沓投紙遞給我，我接過，又看了看他的臉，他鼻上，額頭上的汗珠肆無忌彈地往外淌著，那平日本已夠黑的臉龐此時卻紅得出奇，只是那臉上，還掛著憨憨的笑。

我請他進屋坐坐，他慌忙地推辭，只是小心翼翼地問我可否借用水龍頭洗一把臉。在得到我的允許後他放然地開啟水龍頭，但開的不大，連線已捧水都要好些時候，他洗的很快，只是抹了一把臉，跟我道謝後便轉身離開。我看到他墨綠色的郵政服已和背部貼在一起，那墨綠色更深了，深到烙進了我的心裡。

現在他又來了，快速從包裡拿了報紙，邁著矯健的步伐朝我家走來。哦！還是那件墨綠色的衣服，不知為何，恍然間我咱們覺得這墨綠色不僅沒有隨著時間變淡，反而變得越來越深了呢？

那一抹綠意 篇7

國一作文 ,547字

那一抹綠意，觸動我的心靈，給了我力量，讓我懂得如何面對人生。

秋天，寒風瑟瑟，不少碧綠都穿上了金黃的外衣，飄飄灑灑地從空中緩緩飄落。世間似乎都變成了金黃，春天的統治好像到些結束，取代它的是金黃的秋天。可有一株綠色，不忍放棄，依舊頑強拼搏，那便是我家門前的月季。

春天，這株月季妖豔明麗，挺直的枝幹中又有些羞澀，淡淡的幽香令人心曠神怡。那花瓣宛如一個個笑容甜美的小娃娃，讓每一個路過的人都大加讚賞。

但秋天的月季也毫不遜色，它的枝葉越發繁茂，多長出了幾根枝頭，花苞似乎也多了許多，只為來年春曉。月季的葉子碧綠，綠得讓人覺得神奇，竟能在這秋天凋零之季保持著貌美姿容，著實不易。傍晚，漫步在路旁，總能聞到一股清香在空氣中盪漾，宛如一劑靈丹妙藥，令人看到曙光。它的枝頭，雖有幾片黃葉，但它們似乎只是一種襯托，襯托出月季花自強不息、努力拼搏、積極向上的品質和樂觀的精神，是人之效仿必備的一種力量與精神、鬥志與希望。

記得那一次，我考試失利，這次失敗似乎打消了我所有的信念與鬥志，我絕望了。可就在這時，這株月季給了我堅強，感染了我自強不息的力量。它令我懂得了人生，懂得了如何面對挫折，面對困難。它讓我在失敗中崛起，讓我成長，讓我進步，讓我奮進。

那一抹綠意，觸動我的心靈，給了我力量，讓我懂得如何面對人生。

心靈的綠意 篇8

國小五年級作文 ,736字

紅色代表熱情，藍色代表憂鬱，紫色代表神祕……唯獨那滿眼的綠色，它象徵著生命與希望，和諧與美麗。

春天，綠是第一抹出現的色彩。冰雪初融，草芽就迫不及待地露頭，泛著新綠，在未散的寒風中搖晃。四季都有綠色長存，就連最寒冷的冬天，仍有那麼幾撮草茬頑強地披著綠色的外衣，屹立在枯枝敗葉中，向光禿禿的大樹展示著它蓬勃的生命力。是啊，綠幾乎無處不在。巖縫中的青苔、屋簷上的爬山虎、山崖邊的松柏、泉水中的藻荇……正因為有無處不在的綠，大自然才顯得生機勃勃，我們的生活才更加豐富多彩。

綠，是大自然對人類的恩賜。我熱愛這燦然的綠意，常常忙中偷閒，去欣賞大自然的綠。即使做功課學習的片刻，我也常把目光往窗外投去。看，那鳳凰樹綠油油的嫩葉在迎風舞動，好似穿著綠裙的小精靈；欄杆上纏繞著爬山虎，它披滿綠葉，伸出一根根枝條，牢牢地吸附在欄杆上。任風吹雨打，都煥發著碧綠的光彩。

這綠色非常奧妙，它存在於大自然中，也存在於每個人的心底，而且可以互相傳遞。

那是一個初春的傍晚，我因扁桃體發炎請假，醫生要我臥床靜養。己三天沒去上課了，更欣賞不到春天那醉人的綠色，只能眼巴巴地盯著天花板。過兩天就月考了，複習提綱尚未拿到，缺漏的功課也未補上。我心急如焚，窗外忽然響起小華的呼喚，我連忙下床為他開門。小華遞上了這幾天的課堂筆記和複習提綱，還仔細地幫我抄了份作業清單。小華的心真細，他知道我平日有摘取樹葉作書籤的習慣，還特意帶來兩片綠葉。接來這兩片綠葉，猶如一陣春風吹來，我的心頭湧起了陣陣暖流，我彷彿看到了滿眼的綠色！小華送給我的何止是兩片綠葉！他是送給了我整個綠色的春天，我將永遠珍藏在心底。

這不是心頭的“綠”麼？這樣的“綠”，難道不值得我們好好珍惜嗎？綠不僅給我們帶來美的感受，而且孕育了美好的情誼。

綠意貴在真 篇9

國三作文 ,600字

六月，盛夏。

外出遠足一週，回家後發現，喜蔭的含羞草已枯死大半。抱著“傷員”，準備去花卉市場尋求些靈丹妙藥。

她莫約40歲的樣子，戴著一副黑色的圓框眼鏡，邊用鏟子給草換土，鋪上肥料，邊和我拉著些家常，說著新購的花卉。

我的目光打量著四處，玻璃缸裡的金魚，拼到一半的多肉畫……無意間，看到一束火紅色的花蕊。深淺不一的葉片中襯托著火紅色的花，甚是嬌豔。

“是盆好花。”我喃喃。

她笑了，準確的說，是樂出了聲：“那是假花，你喜歡不了。”

沒錯的，假花，我喜歡不了，之所以喜歡植物，無非喜歡觀察每段時間中細微的變化。一花一世界，一葉一菩提。古人常說，沒有兩片完全相同的葉子，但那或許只是對古人而言罷了。如今的塑料假花，出自同一機器之手，經過同一流水線，送向不同地方。

“您不是不賣假花嗎？”這是我始終堅持在這家店買的原因，世事變遷，每家花店不免上滿滿一牆的假花，唯有這家，始終堅持為自然奪得一份公平。

……

一陣沉默，我覺得或許是我說了些不該說的話，觸碰到了她，半晌，她抬起頭，停下手中的活：“再不賣，就開不下去了。”

我一愣，看著她繼續做著手中的工作：“現在像你這樣種花的人不多啊，人們都圖又美觀，又方便。你說有什麼花可以。”她搖了搖頭：“你像這假花，我才進過來兩天，就賣了十幾盆，按真花那樣賣，這店非倒閉了不可。”

……

半夜，我倚在床頭，腦海裡滿是那株紅花蕊的樣子。“又美觀，又方便，那是真正的綠嗎？”

為心靈增添一分綠意 篇10

國三作文 ,451字

似乎從我刮刮墜地的那一刻開始，就註定了我單調、灰色的人生，看不見別人任何的情感，也不去奢求他人的好心，就是一副人畜無害而又不食人間煙火的模樣。

直至我的年齡一點一點的增長，本以為這層防線會越發牢固，可不經意間，它竟暗自瓦解了。

可即便如此，童年時那一段回憶始終還是在我腦海中揮之不去，每當回想起它時，就會經歷一次折磨，百般摧殘。

曾經獨自坐在高處，靜聽風吹，儘管風有多大，也始終吹不散那層霧霾。可如今，帶著些許涼意的夏風，卻給我帶來了一線復甦的生機。人生就像一架黑白鋼琴，白鍵代表幸福，黑鍵代表痛苦，我的十指總停留在黑鍵之上，卻一直想走出美妙的音樂。

實屬可笑。

於是，我心中的聲音一直呼喚著餓哦，讓我追求那陣風，換回自己心中的禮拜一，換回萬物復甦的生機。不要再一味的鎖閉自己，像個守財奴守著自己財物般的守護自己的心靈。

不要一直用特寫鏡頭去欣賞生活，那樣只會侷限於一隅之間，博得永恆的悲劇。有時候不妨用長鏡頭來觀摩人生，這樣看起來才好過，即使沒有，那麼久而為心靈添上一抹綠意。

將來，喜劇也會出現了。

為班級增添一分綠意 篇11

國一作文 ,481字

一個手上有五根手指，如果單看每個手指，那都是脆弱的。可當它們緊緊握成一個拳頭後就會產生巨大的力量。一個班級也是這樣，只有每個人心往一

處想，勁往一處使，才能產生強大的班級凝聚力。

在一個班級中，每個人都有自己的性格，各有各的想法，各有各的主張，但既然命運讓我們相聚在一起，我們就要遵循命運的安排。努力為班級爭光，不給班級抹黑。即使無法為班級爭光，那也不能拖班級的後腿。

在班級中，我們每個人都要樹立大樹一樣的信念。努力長成參天大樹，為班級增光添彩；就算無法長成參天大樹，只能做一棵平淡無奇的大樹，那也可以每天吸收二氧化碳，釋放氧氣，造福於班級裡的其他成員，為他們的成長提供良好的環境；就算那一天被人砍倒了，那也可以做修建桌椅的材料。

一個班級是一個命運共同體，不是一盤散沙，也不是逞個人英雄主義的地方。在這個班級中，我們要齊心協力，不拋棄，不放棄，把同學當做自己的戰友，而我們的主要任務就是給班級增光添彩，不拖班級的後腿，不要成為班級中的累贅。

如果說一個班級是一個花園的話，那我們每個人都要為這座“花園”增添一分綠意，因為只有這樣，這座花園才能夠永遠盛放下去！

為生活增添一份綠意 篇12

國二作文 ,591字

人生旅途上，橫豎都是路，生活，總是平淡的，每天重複著一樣的程式，有時真的會疲憊，要學會適時調節心情，於繁忙中尋一方綠意，於嘈雜中尋一份靜謐，有時只是一點小情趣，小改變，也會讓浮躁的心，變得安寧。

我們的生活太單調了，每天都在做著一樣的事情，像機器人一般，重複的做著早已厭倦卻又不得不做的事情。每天兩點一線的生活，在兩個地點之間來回奔波著。而在我們奔波忙碌的途中，很少有人會看到那沿途綻放的點點綠意，只是在路上匆匆一瞥便收回了視線。卻不知，若他能將自己的視線在那綠意上多停留一會兒，那綠意就能讓在經歷一天的工作後的疲憊不堪的心得到安慰，可偏偏從未有人去刻意尋找、享受那綠意。

道路兩旁隨處可見的綠植，是為什麼而存在的呢？點綴生活的那些可愛綠植，用那綠意盎然的生機感染著每一天的生活，如同那一個個溫暖的文字，溫暖著每一顆行走在繁華都市裡孤單的心，在一天天的陪伴中，收穫更多的感動以及對生活的熱愛。

每個人都在為了生活而奔波忙碌著，每天不堪重負的工作，似乎就是生活的全部。沿途的許多美好與平靜，都化作點點綠意綻放開來，卻又都毫無意外地悉數錯過。生活中很多美景只要你睜眼便可看見；生命中有一種美感，只有心靈寧靜的人才能欣賞到。而那些欣賞不到的人，大抵是因為心太過浮躁了。

於繁華都市裡尋一方淨土，於一方淨土裡尋一份綠意，於一份綠意裡尋一份寧靜。便會發現，生活中，無處不是美好，無處不是綠意。

幽幽綠意，潺潺水聲 篇13

國一作文 ,934字

但求綠水青山，不求金山銀山。但求森林讓生活更舒適，不求城市讓生活更美好。—題記

在馬路上，光禿禿的水泥地，兩邊稀稀鬆鬆的，長了幾棵垂頭喪氣的大樹，周圍零星鋪了幾層雜草，用以矇混環保局：“看我們這個地方的綠化可好了。”

在城市裡，霓虹彩燈替換了參天大樹，高樓大廈替換了那綠幽幽的草地，游泳池替換了那澄澈的小河，最後那一抹綠意，也被房地產開發商無情的蹂躪。

在中國，荒漠化土地已達263。6萬平方千米，佔國土總面積的27。50％。多麼令人驚心的數字。可見，保護環境已到了刻不容緩的地步，但有多少人沒有醒悟！

剛好這幾天恰逢植樹節，我們一家買了幾棵小小的樹苗，帶上了鏟子，鐵楸等工具，一路上奔赴一所地處荒僻的鄉村。

“農村的空氣就是不一樣。”媽媽神清氣爽的站在一塊黃石塊上，近似貪婪的大口呼吸著鄉村的空氣。

“就是這裡的空氣太清新涼爽了，不知比城市中那散發著汽油味的空氣好多少倍！”爸爸已經拿起鐵楸，乾脆利落地栽下一棵樹苗。“這才叫真正的心靈迴歸。”

我暗自琢磨著這四個字“心靈迴歸”。

是呀，我這大自然的氣息，踏著堅實的土地，滿目都是青山綠水，還有不知名的小野花，我以前很少來到鄉村，卻感到從未有過的親切和舒適。

或許，這就叫做心靈的寧靜。

我告訴爸爸：“現在我明白了，為什麼城市裡的樹不如農村的樹顯得有精神，因為他們的家原本就在農村嘛！”

爸爸哈哈大笑：“鄉村是城市的肺，我們種下一棵樹，其實就是在埋下一種綠色發展的念頭。”

媽媽接過話茬：“環境要呵護，才能擁有綠水青山，只有植樹才能使‘有限的資源，無限的迴圈’！”

媽媽的這段話不免讓我想起孟子所說的一句名言：“斧斤以時入山林，材木不可勝用也”。環保不僅僅是在口頭上有所表達，更要落實在行動中，這樣人類才有可持續發展的理念，才能走得長久。

回家的過程中，望著漸行漸遠的一棵棵小樹苗，生機勃勃的屹立在黃土之上，爸爸不禁感慨萬千。

“種下一棵樹，最好的時間是在十年前，其次是現在。現在社會提倡植樹護綠，說明，保護環境，愛護我們生存空間的理念不斷增強，這是進步，是發展啊！”

而我卻說：“雖然意識到這個問題晚了，但總不比不覺醒好。看，那棵大樹真綠，小花真美。”

眼裡綠色，耳邊水聲，心中陽光。我想，美好不過如此。

夏日綠意 篇14

國小三年級作文 ,366字

星期六，傲雪姐姐帶著我們去了教室旁的小花園。

花園雖小，但有各種各樣的植物。小公園門口是一片翠色的竹林。我伸手摘了一片竹葉，竹葉長得又細又長，顏色碧綠碧綠的，像一葉葉乘著希望的扁舟，看著就讓人心曠神怡。可是沒多久，竹子卻從兩邊開始捲了起來，聽老師說了才知道，原來呀，是因為缺水，才會這樣的。

接著，我們繼續往前走，來到了一個“大綠球”旁邊，我剛想上去摘一片葉子，可突然發現葉子上長滿了尖刺，簡直像刺蝟一樣。我大膽伸出手去觸碰，卻像觸電般縮了回來。

我一轉身，看到了一棵大楓樹。盛夏的楓葉是一派清新而又深沉的綠，青綠中帶一點墨綠，顯得十分別致。一陣風吹來，上面巴掌形的葉子，迎風飄動，好似在向我們招手。

你看，這些葉子有的青翠欲滴，有的別緻可愛，正是這些各種各樣的葉子，才使這個夏天充滿了綠色的意蘊，雖然不及花兒美，但卻十分素雅清新。

綠意的生活 篇15

國三作文 ,663字

夜深了，四周靜悄悄的，我久久地望著手中的梧桐葉，漸漸陷入回憶。

清晨，我走到山腳與朋友匯合，一同爬山。我們漫步在小道，道路兩側的桃枝伸向路的中央，我停下細看，樹枝上竟生出了一個個芽孢，嫩嫩的，綠綠的。瓜子般大小的嫩芽給桃樹增添了些活力。於桃樹而言，有嫩綠的芽孢便是它綠意的生活。道旁一簇連一簇的狗尾巴草，柔柔的，絨絨的。我將其折成兔耳朵的模樣，拿在手邊晃來晃去。

山頂坐落著一片樹林。剛入春，樹木本應剛開始發芽，但這片樹林卻鬱鬱蔥蔥，密密麻麻的排列著，帶給我陰森的感覺。我猶豫著，遲遲不願向前走。我偷偷看向旁邊的朋友，在他的臉上多了份無畏，多了份自然，這份無畏我似曾相識……

老一輩人常常與我講起，這座山中常有野獸出沒，為數最多的是我從小最害怕的蛇。我常常想樹林中遍佈蛇的場景。若我走進樹林，蛇會因此惱怒從樹上掉下。若我走進樹林，野獸會認為我在打擾他們，也不會輕饒我。自那後，我走路總會繞過那座山。隨時間流逝，我的懼怕也漸漸消失。隨知識積累，我不在刻意相信世界上有野獸。

我明白了，只要敢於嘗試，不畏懼未知的事物，生活便迎來了綠意。我走進樹林，粗糙的樹皮有些乾裂，定是經歷了歲月的磨練，才有了今日這般粗壯。陽光透過樹隙，撒在樹林間，撒在我的身上。我在樹與樹間遊走，地上堆積的泛褐的樹葉發出清脆的聲響。我生怕錯過一處風景，樹林中還包圍著一棵棵梧桐樹，好似老人報護著自己的摯愛。綠油油的的梧桐樹葉嵌在樹上，我踮著腳取下一片桐葉，留作收藏。

思緒漸漸迴歸，梧桐樹葉雖已變黃，卻依然美麗依舊，它承載著我心中的綠意，給我的生活增添色彩。

綠意的生活 篇16

國一作文 ,752字

枯黑的樹幹的背景顏色鑲嵌著昏黃的一層光暈，我與同學好不容易從人縫中擠出來，迎面又是鑽骨的冷風，削著臉龐。

我倆走在放學的路上，這鬼天氣，多待一會兒都受不了，頂著風機械地邁著雙腳。還是不巧，一聲吆喝，出自那個賣地瓜的老人口中，就把我身旁的這個小同學給勾過去了。無奈，我陪她過去。

買完，交錢，低著頭要匆匆走人。老人卻一聲喝住了我。我猛地抬頭，下意識往遠處望了一眼，天邊的光暈消退，只剩下暗淡的半藍半灰的整塊幕布。本來這天就挺糟糕了，還這麼晚了，他叫住我能有什麼事？莫非只是為了多賣出一個？我在遲疑後還是轉了身。“天冷吧，來，拿著。”悶厚的棉襖口露出半個手掌，手心裡的，是一個小的賣不出去的那種烤地瓜。他又像想起了什麼似的，縮回胳膊，另一隻手扯下了一個塑料袋，仔細纏了包，包了裹，怕太燙又怕不暖和。他覺得剛剛好了，用乾瘦的手把它塞到我手裡，“你同學有暖手的了，也給你個。”

我努力擠出一個笑容，打量著眼前這位老人：軍綠大衣，黑布棉鞋，一個略小的帽子頂在頭上，這些衣服應該也是他賺了好長時間的錢才勉強湊齊的必需品吧。我看不清他的雙眼，卻看見了溢於肢體的慈愛，像我的爺爺一樣，一句話也不說，只是默默的用目光愛撫自己的孫女。他身後半藍半灰的背影被抹的更濃了，枯黑的枝幹漸漸地融進了背影裡，看不清分明。是不是早晨他出來時就是這麼昏暗，直至送走了最後一絲餘霞，然後看著第一盞路燈亮起，等到那暖黃色灑遍街道，然後再穿梭在路燈與黑影之間匆匆回家。他靠著他那輛三輪車，向我傳遞著能量，他告訴我哪怕再叫人失望，也有一種美好的東西就藏在身邊，只不過我沒發現。

這份美好可能微不足道，它會是轉瞬即逝的溫度，它會是一個普通的眼神，而它會出現在對的時間，化作一份禮物，帶給你綠意和溫暖，融於生活默默陪伴。我們只需要用心感受，用情體會。

綠意的生活 篇17

國一作文 ,685字

一張張照片，承載著成長的齒輪，悄無聲息地夾在相簿裡，在我的手中翻動著。一個個笑容，凝結在照片裡，我開啟記憶的閘門，細細品味這綠意的生活。

照片上，陽光眨著眼睛，調皮地在鏡頭前閃爍，將弟弟的小臉襯得明亮可愛。小時的弟弟，稚嫩的臉蛋白裡透粉，彷彿那顆盆景瀑布上的圓潤而晶瑩的水晶球。他的眼睛半睜半閉著，嘴角卻磁性的微微上揚，似乎在向我們展示自己別具一格的風采—這個笑容，活潑而又不失莊重，淘氣而又不失溫和，謙遜而又不失自信。新生的笑容，為豐盈的生活翻開了一頁嶄新的篇章，惟見充斥的滿滿綠意。

陽光從高空落下來，輕輕灑在一片草地上，照耀著這幅美好的圖景。弟弟像小樹苗一樣蓬蓬勃勃的茁壯成長起來，他蹣跚學步的身影煨暖了我的目光。但見他兩隻稚嫩的小手可愛的支稜著，懸在半空中，小心翼翼地探出一隻腳—弟弟的眉毛梢向上挑起，彷彿要挑起綠意生活中的點點歡樂，點點笑意，點點希望。成長的笑容，興奮中略帶緊張，是綠意生活中的一段段蠟燭，點亮前方充滿綠意的路。

窗外的陽光探進頭來，偷偷窺視著，想要融進這愉快的氣氛中。生活的小溪仍然向前奔去，岩石變了，土地變了，惟有溪邊的綠意依舊美麗。此時，牙牙學語的弟弟，似乎成了一位“博覽群書”的“智者”，捧著一本本小兒書看得“津津有味”。瞧他一隻小手直指著圖畫書的一頁，驕傲地咧嘴笑著，口中還唸唸有詞的唸叨著。驕傲的笑容，源於內心的成就感，難道不是生活中綠意的最好表現嗎？

芳草鮮美，鳥來蟲飛，碩果累累，雪封南北。翻看著照片，我想起我們一路走來的綠意生活，一年又一年。

合上相簿，我握起筆，在封面上寫下：成長的齒輪，綠意的生活。

愛心綠意伴書香 篇18

國小四年級作文 ,700字

星期六上午九點，伴著和煦的春風，我帶著自己的舊書和小記者們乘車來到了獨山腳下充滿西班牙小鎮風格的鑫磊。森林湖。來到這裡，是為了參加“舊書換綠植”的活動。

下了車，我便找到第三小隊“閃電隊”的教官“暖風”，我們來到集合地點，活動便開始了，首先是小記者中心的徐老師講了貧困山區孩子們在校的生活情況，他們非常艱苦，連買書的錢都沒有。然後又介紹了活動內容，最後徐老師又動情地說道：“希望小記者們捐獻出自己的舊書，讓貧困山區的孩子們也有書看，讓他們也能學到更多的知識！”演講完後，小記者們便開始踴躍捐書了，捐的書各種各樣，種類繁多，真是數不勝數呀！其中我捐的書最多，七本呀！因為我想讓山區的孩子們多看書，讓他們獲得更多的知識，長大後為祖國做貢獻。捐完書後我們還獲得一張卡片，有的是微景觀DIY，有的是手工皁DIY，我的卡片是微景觀DIY，我便跟隨老師和小記者們來到那裡集合。

活動開始前我們就領到了一盆五顏六色的很小很小的石子，營養土、一些植物、裝飾品、一個小玻璃缸。“先用勺子挖幾勺石子，不用挖太多，把底填滿就行……”，指導員一邊說著一邊給我們做示範。我們一邊聽指導員講著，一邊動手做著。不一會兒，一盆盆美麗的盆栽完美收工，一棵棵小植物靜靜地躺在玻璃缸裡，彷彿在欣賞和讚美我們。我們看著自己親手做的盆景，一種成就感由然而生，個個都不由得露出了會心的微笑。

時間過得真快呀！不一會兒，活動就快要結束了。我們要坐車回家了，我真是戀戀不捨，心裡無比激動。心想，這樣的活動太有意義了！不但讓山區的孩子們有書看，而且我們還親自體驗了做盆栽的感覺。此時彷彿我山區的孩子們看到我們送給他們的書時，臉上露出天真爛漫的笑容……

心中那一縷綠意 篇19

國三作文 ,127字