經歷苦難也是一種財富相關作文20篇
經歷苦難也是一種財富 篇1
經歷苦難也是一種財富 ,783字誰也不願意經受苦難，誰都願意在富裕幸福的生活中度過，可有誰又知道經歷苦難也是一種無形財富。
因為在苦難中可以鍛鍊一個人的意志，可以培養一個人艱苦奮鬥的品質，若干年後可以回憶苦難生活中的快樂。
我的童年生活是在苦難的農村中度過的，兒時記憶中最難忘的是小學生活。我隱約記得，第一次上學，書包裡放的是一個香噴噴的甜瓜，不願意離開父母，不願意去讀書，父親拿著從地裡摘下的甜瓜，哄著我走進了一間破爛的教室，然後我就捧著那個香噴噴的瓜在學校裡呆了一個上午。沒有課桌，替代的是一排排水泥板，沒有凳子，就用一塊塊土坯放在身下，每天放學後，一身泥土，滿臉的黑泥。那時也不知道什麼是苦，光知道，學校就是這個樣子的，所以也就幸福的和同伴一起讀書學習。儘管苦，可也快樂，無憂無慮。最苦的日子是冬天的時候，“課桌”水泥板透心涼，小手無法觸控它，只有用自己的棉襖墊在下面，可笑的是有的同學棉襖竟然露出了棉花，有的磨出了一個個洞，回家後免不了被母親一頓數落。
小學時光，男孩子最幸福的遊戲莫過於“擠油”了，幾個男孩子一起擠在教室後面牆上，來回蹭擠，你退我搡，一直到身體熱為止，甚至有的還被擠出了，倒在地下，被老師喊出教室，批評一頓，被罰抄寫課文三遍。儘管被父母數落一頓，被老師罰作業，那時候也是幸福的，因為那是屬於自己的幸福生活。
在那樣的農村生活中，讓我留下了一輩子用之不盡的精神財富—勤奮、自信、刻苦、毅力堅強，留下了最美好的童年記憶。如今的孩子，雖然物質生活豐富了，可是他們卻不快樂，沒有“擠油”的那份童心，沒有棉襖露出棉花的傻笑，更沒有留下多少值得回憶的童年生活。
有人說，一個人與生俱來的可能是另一個人一輩子所苦苦追求的。不錯，可是一個人在苦苦追求中經歷了磨難，也學會了許多做人的道理，鍛鍊了自己，在追求中得到的不僅是衣食無憂的物質生活，更是一筆無法用金錢估量的精神財富啊。
苦難也是一種財富 篇2
國三作文 ,674字人生百年，沒有人能夠一帆風順，命運總在我們的道路上設下障礙，讓我們去經歷種種苦難。驀然回首，我們會發現苦難也是人生中的一筆財富，閃耀著金色的光芒。
苦難是財富，它激勵著人前進，人要有所成，總要經歷苦難。滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，從古至今，有多少仁人志士，他們高尚的品德，偉大的理想都離不開苦難的經歷：司馬遷在遭受宮刑後卻著作了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。張海迪在手術檯上和死神一次次的搏鬥，憑藉著頑強的毅力完成了大學課程，並獲得了眾多的榮譽。因為苦難，才有越王勾踐臥薪嚐膽，才有匡衡鑿壁偷光。苦難使人堅定理想，那縷燦爛的金色，吸引著人們的目光，引導著人們去尋找自己的那片晴空。
苦難是財富，它磨礪人的品質。古人曾說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。不錯的，當人經受過磨難，並戰勝它，那是一種怎樣的成就啊！霍金、貝多芬、梵高……一個個例子告訴我們，苦難是臺打磨機，它洗盡浮躁的鉛華，留下如玉的品質，“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始見金”。
我尋求金色的苦難，是因為它可以解除孤寂—那是一雙堅定而有力的手，能挽回處在世界的邊緣，那冰冷死寂的心。
總有人誤讀了苦難的色彩。有人說苦難是黑色的，他們屈服了，於是他們被命運的巨浪拍打向礁岩，撞得粉碎；有人說苦難是灰色的，他們逃避了，於是他們無法體會人生的真意。然而，我要說苦難是金色的，它是鍊金的烈火，是淘沙的巨浪，是結成珍珠的最初的那粒沙。正如平原不出駿馬，陡崖間方見雪蓮。苦難是人生的巨大財富，它使人生不再平庸。
讓我們帶著微笑昂首迎接苦難吧！擁有這筆財富，人生的目標就不再遙遠。
苦難，也是一筆財富 篇3
國二作文 ,809字梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。
—題記
在我們的生活中，必定會遇到許許多多的苦難。對於懶惰的人來說，苦難是一種災難；而對於勤奮的人來說，苦難就是一筆財富。
“人生不如意之事十有八九，”不經意間，種種苦難就降臨到我們身上，我們應通過克服這些苦難，來塑造我們堅強的性格。古往今來，通過克服苦難最終成功的名人有許多，我們應該從這些成功人士身上學習不畏艱難險阻的精神。
李白雖然做過官，但是不受皇帝的重用，後來因為被宦官高力士、駙馬張珀以及楊國忠等人陷害，被迫離開了長安。他的政治生涯十分坎坷，使他在政治上無法展現自己。這一點固然可惜，但政治上的一再挫折，磨鍊了李白的意志，同時也開拓了李白創作詩歌的廣闊天地。李白麵對人生阻礙不屈不撓的精神，使他成為了大唐“詩仙”。漢朝的司馬遷在飽經風雪，身處宮刑的情況下撰寫出“史家之絕唱，無韻之離騷”，是我國第一部紀傳體通史《史記》；貝多芬在雙耳漸聾、孤獨一人的情況下譜寫了著名的《月光曲》；陶淵明在窮困潦倒的情況下寫下了千古名篇《桃花源記》。苦難和挫折並沒有將他們壓倒，反而成為他們通往成功路上的動力。
不僅僅是在過去，我們現在也應該勇敢地克服苦難。這樣，我們才能更加堅強、獨立地生活在這個世界裡。
在我們的學習生活中，苦難是難以避免的。我們應通過努力學習來克服這些苦難。或許，我們在學習中會遇到很多難題，但只要我們勇敢地去面對，努力地去克服，就一定會成功。
不但在學習中，而且在日常生活中，苦難也是難以避免的。當我們在生活中遇到苦難時，不要氣餒，也不要失去信心，更不要自暴自棄，而是要把苦難當動力，讓自己更勇敢地克服苦難。
冰心說：“成功的花，人們只驚羨它現時的明豔，然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”以後我們每面對苦難時不能一蹶不振，因為我們都有可能在經過一番努力後取得成功。
對於勇於克服苦難的人，苦難，也是一筆財富。我們要善於將苦難變成財富。
苦難也是一種幸福 篇4
國二作文 ,690字攜著縷縷清風，和著朵朵浪花，欲逝的回憶再次回閃。
空氣凝固而不流動，讓人感到快要窒息了一般。我拖著沉重地步子猶如穿著一雙鐵鞋吃力地走在寬闊無比的磁場裡。枝園內的樹葉兒黃了，落了，我的心也像這景色般淒涼。寒塘渡鶴影，冷日葬花魂，大概就是如此吧。
拿起薄薄的一張紙卻似乎有著千萬斤重，滿眼溼潤地呆滯地望著那格外刺眼的分數。心口上悶悶的，無力說話。整個身子癱在板凳上。初三酸甜苦辣的生活讓我惆悵萬分；成長中的種種煩惱讓我頭痛埋怨；前進道路上的挫折讓我心灰意冷。生活就是三點一線，單調而乏味，似乎缺少了幸福的滋養。
幸福是什麼？幸福是一杯濃濃的奶茶，充滿媽媽溫馨的關愛；幸福是一桌熱鬧的團圓飯，盪漾家人親切的關懷；幸福也是一種苦難，助我們更加堅強，自信，勇敢張開翅膀翱翔。
從古至今，多少人在苦難中堅守自我，在苦難中尋找屬於自己的幸福。
奧斯特洛夫斯基，他以他頑強的意志力，堅持不懈的精神勇敢挑戰病魔，並創作了舉世聞名的作品《鋼鐵是怎樣煉成的》；文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，及賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》……是苦難成就他們的成功。
上天帶給他們種種不幸，而他們卻沒有因此而放棄自己，放棄生活。他們把這種苦難當作一種難能可貴的幸福。
雖然我們有苦難和痛苦，但痛苦是能夠孕育靈魂和精神力量的活力源泉。
苦難是我們人生中必定要踏過的坎，是生活的調味瓶，或許只要我們正視苦難，陽光才會驅散陰霾。細心的你一定會發現苦難原來是一種另類的幸福。
窗外的風大肆地嚎叫著，揪著樹啾啾地直響，雨豆大粒似地打在葉兒上，窗戶上，啪啪地響。心情不再為成績悲傷，今天之後依舊有燦爛的陽光。
苦難也是一種營養 篇5
高三作文 ,789字成功，人們只驚喜她現時的明豔，然而當初她的芽兒卻滲透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血汗。
當我們驚喜蝴蝶的美麗時，卻往往忽略了它破繭而出時的艱難；當我們驚歎稻米的香甜時，又常常忘記它成長曆程的艱辛；當我們驚喜珍珠的剔透時，而往往忽略了它演變的磨練；當我們對易安居士的綽約風姿，卓越的才華嘖嘖稱奇時，又有幾個人知道，在這成功的背後詞人所品嚐的孤苦淒涼呢？
俗話說得好：“不經歷風雨，怎麼見彩虹？”苦難，是萬物的營養。臘梅歷經冬風的肆虐與無忌，在寒冬中吐露芬芳；魚兒面對巨浪的猙獰和洶湧，成就了生命的真諦；松樹在懸崖峭壁上展示傲立冬風的雄姿。苦難，是天才的營養，越王勾踐臥薪嚐膽，才成就了一番霸業。
苦難，是一種營養。
西漢司馬遷從小立志，要寫一部“成一家之言”的史書。因替投降匈奴的李陵辯解而被處以宮刑，身體受到摧殘，精神受到折磨，曾一度痛不欲生。但為了實現自己的理想，他忍辱負重，經過前後十六年的含辛茹苦，用生命完成了流傳千古的歷史鉅著《史記》，成就了“史家之絕唱，無韻之離騷”的美名。司馬遷無辜蒙冤深受極刑，可謂痛苦到了極點，但歷經磨難後，最終成了苦難中開出的一朵絢麗的花。
史蒂芬。霍金，一位身殘志堅的時代巨人。當病魔出現時，當他的身體越來越不聽使喚時，當他永遠坐進輪椅時，他卻更頑強地工作於生活著。雖然身體的殘疾日益嚴重，他卻力影象普通人一樣生活，做自己所能做的事。在他完全無法移動後，他仍堅持用唯一可以活動的手指驅動著輪椅，在前往辦公室的路上“橫衝直撞”；他用唯一可以活動的手指在鍵盤上敲擊著，留下震驚世人的學術鉅著。儘管他那麼無助地坐在輪椅上，他的思想卻出色地遨遊在廣袤的時空，揭開宇宙之謎。那是一個怎樣的偉人啊！
所以，我說，苦難也是一種營養。
當代的我們，磨練是必需的，所以適當的困難是彌足珍貴的。“寶劍服鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，別忘了成功之花背後的淚泉、血雨。
放下也是一種財富 篇6
高二作文 ,680字放下，多麼簡單的兩個字，但很多人窮其一生都沒有做到。目前為止，我還遠沒有到這個境界。我正在嘗試拿起《仙一》裡的劍聖在下山之初對劍仙說的話：“我想要去拿起一些我想要放下的東西”。劍聖在經歷了人間生死困苦後，終於解脫，看透生死，看透道。這也何嘗不是一種放下？
是誰說的？萬物困難皆緣自“看不透，想不開，放不下。”因為執念，所以無法解脫。我始終堅信著，天上有一個人在觀望著大地，無論世事變遷，無論滄海桑田，他始終在那看著，看著人們因為執著而撞得頭破血流。或是得了真道，就此解脫。不管他是誰，佛，上帝，還是太陽神，反正總有那麼一個人在那裡。
究竟痛過多少才可以放下？“你要痛，不然你就不知道什麼是喜悅。”痛過之後才會放下，放下之後是不是就不會痛了？印象中，我好像極少執著於一件事，或許也可以稱之為“沒有毅力”，這也造就了我隨性的性格，也不知是好事還是壞事。
曾看到過一句話“人的一生總共有三次長大。一是知道自己不是世界中心的時候；二是知道對爭取不到的事放手的時候；三是明知道爭取不到但仍然去執著的時候。”人是需要被挑戰的。失敗，承受痛然後成長；成功，直接蛻變。但這樣也未嘗不是一種遺憾。我想，命運多舛總比順風順水要吸引我，至少老了之後不會發現人生一片蒼白。
放手，是一種幸福，它讓你想透人世間的很多事情。放棄一些東西，放下執念，原諒自己，也會是件很快樂的事情。
放手，是一種財富，它會讓你看清凡世的悲歡離合。放棄一些事情，放下執念，安慰自己，也會是件很幸福的事情。
放手，是一種喜悅，它會讓你明白塵世的喜怒哀樂。放棄一些情緒，放下執念，鼓舞自己，也會是件很愉悅的事情。
寬容也是一種財富 篇7
國小四年級作文 ,685字寬容，是一顆種子，能讓幸福之花綻放在每一個人身邊；它也是橋樑，能拉近心與心之間的距離。
那是一個星期六的早上，我在上語文補習班，老師給我們講的是修辭中的比喻。講完，老師想考一考我們到底掌握得怎麼樣，就說：“誰可以造一個比喻句？”同學們爭先恐後地舉起手來，都想給老師留下一個好印象。
這時，一個長得就很淘氣的男生大喊了一聲：“老師！”老師聽到了，笑眯眯地說：“好，你來說。”他站起來，壞壞地朝我笑了笑，指著我說：“他真是一隻綠青蛙。”話音剛落，教室裡頓時炸開了鍋，同學們個個看著我，笑得前俯後仰。因為我今天穿了一套綠衣服，他們就這樣取笑我，我的臉上感覺火辣辣的，真想站起來說：“老師，我也想造個句子：他的嘴真是‘烏鴉嘴’。”但又想我要是這麼做，會給老師留下什麼樣的印象呀！我咬緊嘴脣，強忍住了心中的怒火。
我偷瞄了一眼老師，真希望她能狠狠地批評這個淘氣鬼，但老師沒有批評，只用平靜的語氣說：“這個不能用物比人，那樣是不禮貌的。”我聽完後下巴都快掉地上了。老師居然沒有批評他？要是他在我們原來的班，老師一定早就批評他了，可這位老師卻沒有。我想老師可能是想用寬容的態度，讓他自己明白錯誤吧！老師既然都能寬容對他，難道我不能嗎？況且“青蛙”也蠻可愛的！這樣一想，我不生氣了，朝他微微地一笑，臉上全是寬容。他一愣，不好意思地低下了頭，好像知道自己錯了吧！同學們也不再笑了，都向我投來讚許的目光。課後，他主動向我承認錯誤，我們成了無話不談的好朋友。
寬容讓我們化干戈為玉帛，和更多人成為朋友；寬容讓我們心胸寬廣，有“海納百川”的氣度；寬容其實就是一種財富，我慶幸，我擁有了這筆財富！
樂於助人也是一種財富 篇8
國小四年級作文 ,566字星期天，陽光明媚，到處都洋溢著溫暖的氣息。我和媽媽逛完超市，就要坐公共汽車回家。
上了公共汽車，我找了個空位子坐下來。汽車開了，我慢慢欣賞外面的風景。沒過一會兒，第一個停靠站到了，上來一位老爺爺。這位老爺爺頭髮花白，臉上佈滿了皺紋，應該有七八十歲了吧。老爺爺看看車內，然後身子一拱一拱地走到中間，緊緊拉住扶手，站在那兒。
我望了望四周，公共汽車裡已坐滿了人，沒有空位了。再看看四周坐著的人，有的呆呆地看著窗外，有的興趣盎然地玩著手機，有的端坐著閉目養神，好像都沒看見旁邊還有個年邁的老人。我看在眼裡，臉熱辣辣的，老師曾說過：“小學生要尊老愛幼，做個懂事的少先隊員。”我想：我一個小孩子獨佔一個位置，應該把位子讓給老爺爺。剛要開口，話又咽了下去。我不敢跟陌生人說話。
正在我猶豫不決的時候，媽媽拍拍我的肩膀說：“好孩子，把位子給老爺爺吧。你可以到我這兒來，坐我腿上。”有了媽媽的鼓勵，我使勁點了點頭，迅速離開了位子。我拉了拉老爺爺的衣服，輕聲說：“爺爺，坐這兒吧。”老爺爺連聲說：“謝謝你，謝謝你！”我甜甜地說：“不用謝。我跟媽媽坐。”來到媽媽身邊，媽媽緊握住我的手，微笑地看著我，我也嬌滴滴地看著媽媽，然後藏進了媽媽的懷中。
到站了，我們一路哼著歌，臉上全是燦爛的笑容，像撿到一大堆寶貝似的。就在這時，我明白了樂於助人也是一種財富。
失敗也是一種財富 篇9
國二作文 ,681字日漸西沉，臨近黃昏，我獨自一人走在回家的路上，夕陽將我的影子越拉越長，也將我的沉思從飄渺的遠方拉了回來，為什麼這次成績會這麼差？哀嚎著的風從遠處吹卷而來，似乎在斥責我的不足，樹上嘰嘰喳喳叫著的麻雀似乎是在討論著我的不足，公路上疾馳而去的汽車似乎是在不屑我的不足。
就在這時，我看到了一隻折斷了翅膀的蝴蝶，它艱難地扭著身體，掙扎著想飛上天去，一次又一次地嘗試著，撐開雙翼，抬起頭，抖動雙翼，墜落地面，每一次都是這樣，但它卻從未氣餒過，仍然重複著這幾個動作，好似一個上了發條的機器人，永遠都不會疲倦。終於它堅持不住了，爬在那裡好久都沒有再爬起來，我已經不忍心去看它了，索性閉上了雙眼，靜靜地等待著它的死亡，我睜開了眼。突然一個嬌小的身影出現在了我的視野，是那隻折斷翅膀的蝴蝶，它跌跌撞撞地飛著，儘管它飛得很低，但它成功了，成功地飛向了藍天的懷抱。它用行動詮釋生命的意義：失敗也是一種財富。
看到這裡，我不禁反思自己，一次失敗就將我打垮了，我是多麼地脆弱不堪啊。這樣的我以後該如何面對人生之中的大風大浪呢？而一隻蝴蝶折斷了翅膀，看似沒有生的希望，但它卻依然堅持不懈，最終飛上藍天，比起它的困難，我的失敗又算得了什麼？我只是一次考試的失敗而已，就如此頹廢，而它呢？翅膀折斷卻負傷飛行，這方面，我竟然連一隻昆蟲都比不過。
想到這裡，我釋然了，原來失敗也是一種財富，耳畔溫柔的風緩緩拂過，好像是在誇獎我的覺悟，樹上嘰嘰喳喳叫著的麻雀似乎是在討論著我的覺悟，公路上自由飛馳的汽車，彷彿是在讚許我的覺悟。一切都變得美好起來。我失敗了，沒錯，但我收穫了更多，失敗是為了更好的成功。
挫折也是一種財富 篇10
國小四年級作文 ,419字人生中，永遠少不了挫折，但是，挫折不意味著失敗，它是人生中的一筆財富。
大鋼琴家貝多芬，在十七歲那年得了傷寒和天花的病，這令他失去了自己的聽覺，從此在音樂的道路上前途崎嶇。但是即使在這種情況下，貝多芬也沒有像自己的命運與挫折低頭，並且發誓要扼住命運的喉嚨。在與挫折的拼搏中、在音樂事業前進的道路上，他變得更有動力。挫折不但沒有嚇倒他，反而給了他強大的信念。
還有美國大發明家愛迪生也受到了不小的挫折。愛迪生小時候家裡很窮，買不起書，也買不起用來做實驗的器材，他只好到處去撿易拉罐。有一次，他在火車上做一次實驗，但卻因為實驗失敗發生了爆炸。列車長給了他重重一耳光，將他一個耳朵打聾了。但是生活上的貧窮和身體上的不適並沒有使他灰心喪氣，他比以前更努力的學習知識，做發明研究，最後，愛迪生終於成為了一個舉世聞名的發明家，將挫折轉化成了財富。
人們常常認為，挫折意味著失敗，意味著磨難，其實不然，有時挫折會讓你有更多動力，會成為你的一種財富。