經歷痛苦才能享受未來相關作文20篇

經歷痛苦才能享受未來 篇1

演講稿 ,429字

在我們追逐夢想的路上,充滿了坎坷與不平,想要到達成功的彼岸,我們必須知道,失敗不是一個選項。

想要成功,必須跳出客觀條件的限制,不達到目標誓不罷休;不到夢想成真絕不放棄。即使一無所有,只要心中有夢,也無所畏懼。或許失敗會每天與你見面,那你要讓他知道他可以打敗你,但永遠無法戰勝你。即使上刀山下火海,那又如何,反正你已經一無所有,不如勇敢的賭上一場。半年,你可能看不到結果,一年,你可能也看不到結果,甚至永遠……怛你讓你的夢想擁有了更多實現的可能。

有一種東西,它紮根在每一個人的心底,那就是惰性,向痛苦折腰,不盡力付出的本性,想贏卻心存僥倖。如果你不敢向他發起挑戰,那你便永遠沒有贏的可能。因為勝利總是藏在極限的臨界點上。

去打敗消極的本性!否則你將被他打敗!勝利與失敗的差別便在這裡。人生就是一場馬拉松,能夠到達終點的人,並不是他們有多麼優秀,而是他們持之以恆,堅持不懈。

經歷自己從未經歷的痛苦,才能體驗自己從未體驗的成功。朋友!帶著你的夢想勇往直前吧!

經歷風雨才能見彩虹 篇2

國小五年級作文 ,604字

中國偉大的領袖毛澤東曾說過一句名言:“要想不經過艱難曲折,不付出極大努力,總是一帆風順,容易得到成功,這種想法只有幻想。”是啊,失敗乃成功之母,只有經歷了挫折才會成長。挫折,是一個人成長中必不可少的珍貴部分。

著名科幻小說家伏爾泰年輕時也是一個無名小卒。當他寫出自己第一本書時,他興奮極了,滿懷希望地將自己的書稿投給了出版社。幾天後,他並沒有得到夢寐以求的合作信函。卻只得到冷漠的退搞信。可他不放棄,一家又一家的尋找,經歷了無數次挫折,他的稿子終於被一家出版社認可了。後來他經過努力,寫出了《神祕島》、《海底兩萬裡》等名著。被譽為“科幻小說之父。”這也驗證了伏爾泰那句名語:不經巨大的困難,不會有偉大的成就。

曾經有一位青年高中畢業,在一家餐館當服務生。他十分熱愛音樂,不斷投稿,可他的歌詞都怪怪的,沒有一個人喜歡。但他不放棄,一邊努力工作,一邊創作。最艱難的時候,連方便麵都吃不上。著名主持人吳宗憲每天都可以在辦公桌上見到他的歌稿,終於他被感動了,幫他出了他的第一張專輯《jay》。2001年,他靠自己出了第二張專輯《范特西》,他就是著名歌手周杰倫。這不正是寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來麼?

挫折,是人生成長的必需部分,如果人生是一道絢麗的彩虹,那麼挫折就是一次又一次的風雨。如果人生是一次旅行,那麼挫折就是旅行中的一座山峰,而這座山峰後是無限的風光。

只有經歷風雨才能見彩虹 篇3

國小五年級作文 ,689字

適當的給一些壓力,磨難反而更加磨鍊孩子,讓他們懂得生活的不易,讓他們成為出類拔萃的第三種人。只有經歷風雨才能見彩虹。

將生活比作三種魚。魚缸裡的魚,池塘裡的魚,海洋裡的魚。前面兩種魚,被飼養起來,過著“衣食無憂”的生活,而最終等待他們的只有死亡,無一例外。而第三種魚,從小就要經受磨鍊。大自然,天敵,更多因素都會隨時奪走它們的生命。是的它們中也有死亡,但它們中能夠經得住這些考驗的就可以無憂無慮地生活。

人也有三種人,第一種驕生慣養的人,這種人從小就被父母、爺爺奶奶捧大,視為掌上明珠,不允許有一點傷害了他們。他們最終也會長大,也會脫離父母,到了社會上,便沒有任何保護。他們沒有一點生存手段,最終只能被社會所埋沒。

第二種人,這種人自己從來不做事,吃喝住行都要靠父母。父母一般都是放養放任自流,他們就大把花費自己的青春,長大後在家,啃老,終日無所事事,直到有一天父母離去,才知道生活的艱辛。可他們沒有學會任何的生存技能,只能淪為社會敗類。如果說第一種人在遭遇挫折後,能重新調整心態重新面對生活,那還有希望。而第二種人是徹底的沒有希望。

第三種人,是那種年少時就經歷磨練、打擊的人。這種人知道生活的艱辛不易,他們更加努力的面對生活。雖然說這一類人中並不是所有人都成功,但只要那些承受地住挫折的就一定會有巨大成就。自古寒門出貴子說的就是如此。

我們希望現在的父母在教育孩子上不能一味地滿足孩子,這不是愛而是“害”。適當的給一些壓力,磨難反而更加磨鍊孩子,讓他們懂得生活的不易,讓他們成為出類拔萃的第三種人。只有經歷風雨才能見彩虹。

放下過去才能照亮未來 篇4

勵志作文 ,366字

想要蛻變成蝶,你必須學會割捨過去,永遠希望明天會更好。

障礙絕不是有形的,就像你駕駛船駛入地平線,最大的威懾力永遠不會是狂風和暴雨,而是你所經歷的一切。可是當我們身處困境時,卻總是抱怨曾經的自己。這一點便足以讓我們永遠也走不出困境。於是我們雙手合十,祈禱上天,渴望一切順利,孰不知這已經是一個失敗的命題。不是世界阻止了你,而是過去。我們害怕自己過去的付出付之東流,恐懼未來永遠也不會光明。只有走出大山,跨過大海,才能看清世界,而不是苦苦思索,山的那邊是什麼……

有時候你必須把自己從過去抽離出來,把詩和遠方裝進心裡,昨天已經過去,但這並不是你的一生,把握未來,不忘初心,未來的你才有可能成功。

當清晨的第一縷陽光把你喚醒時,這便是一個全新的開始。開啟窗戶,看看這碧藍的天,潔白的雲……一切都是如此和諧,未來又有什麼理由不充滿光明呢?

不經歷風雨,怎能見彩虹 篇5

國二作文 ,844字

窗外的秋風徐徐,吹動了窗邊那一株淡紫色的花兒。我坐在偌大的書房裡,不為外面那美麗的景色所動。我正在嘗試,嘗試寫出一篇屬於我自己的文章。

大抵是從一年級開始,我的語文是出了名的不好,不管我的數學成績再好,語文總是把我的成績拉到平均水平之下。原因,大概是那每次只有五六分的作文成績。

大抵到了三年級,老師看了看我滿分的數學成績,又看了看我那才及格的語文成績,把把我叫到了辦公室去,講了許多大道理,最後一句話是:下週有作文比賽,你代表我們班參賽。

我如夢初醒,每天晚上讀書到八點,只為那要強的自尊心。一個周後,我進入考場。看著那一張張的作文卷傳到我手裡,我的頭開始有些眩暈。耀眼的太陽穿過玻璃,照到我的卷子上,反射出一片光芒,我看著題目,偷偷笑了笑。“加油!”我在心裡鼓勵自己,可當真正抓起筆時,我卻犯了難,桌子下像有荊棘纏繞著我的手,讓我無從下筆。我如同蔫了的茄子一般,寫出來的作文,連流水賬都算不上。

結果出來了,我只得了十幾分,看著別人那近乎滿分的作文成績,淚水迷濛了我的雙眼。

於是,我開始奮起直追。我每天晚上都看書,直到那書放滿了枕邊我才去收拾它們,我努力地完成每一篇大小作文,卻每次都被老師扔過來重寫,寫完後又交給老師,交流作文時,我總是第一個舉手,只是為了得到老師對我的建議。不止一次,我努力嘗試寫作。

機會終於來了,在四年級時,學校要舉辦作文大賽,參賽名額不限,寫好後交上去評審。我坐在偌大的書房裡,秋風吹來的是她的思緒,我拿起筆,對著稿紙奮筆疾書,偶爾抬起頭,瞥見的是那淡紫色的花兒在隨風搖曳,似是在為我加油。我驚訝地發現,自己竟寫得如同行雲流水一般了。

多年前的那個午後,我站在校園的告示欄前,略顯猶豫地向作文得獎者那一欄望去,陽光灑下些許,溫溫的,像是沐浴在暖流裡,我眯著眼睛,向一等獎那一欄望去,上面赫然寫著我的名字。

不止一次,我努力嘗試,勇敢地接受一次又一次的挑戰,終於看見了成功的彩虹。正如《真心英雄》裡的歌詞:不經歷風雨,怎麼能見彩虹?沒有人能夠隨隨便便成功……

不經歷風雨怎能見彩虹 篇6

國一作文 ,614字

成功的花,人們只驚羨她現時的明豔!然而當初她的芽兒,浸透了奮鬥的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。—冰心

幼小的河狸,如果沒有被自己的父母“趕盡殺絕”,怎能學會謀生,建立起屬於自己的家園?患有盧伽雷氏症的霍金,若不是坦然面對,憑著堅毅不屈的意志,與疾病搏鬥,又怎能創造一個又一個的奇蹟?

“不經歷風雨,怎能見彩虹”,人生這條路,困難與挫折是這一條必須經歷的道路;沒有人能隨隨便便成功。

“如果驕傲沒被現實大海冷冷拍下,又怎會曉得,要更多努力才走得到遠方……”著名作家史鐵生在自己年輕時就失去了雙腿!失去了雙腿,就意味著這一輩子都只能在雙椅上度過,這對任何人來說無疑是一個沉重的打擊,可史鐵生並沒有放棄對生活的追求,而是勇敢的拿起了紙和筆,用智慧盡情地抒寫自己對生活的熱愛。

著名音樂家貝多芬在人生路上遇到了重大的打擊—雙耳失聰。在困難面前,他並沒有屈服,而是頑強地“扼住命運的喉嚨”,努力創造,終於寫出了令後人驚歎不已的樂章。

失敗是什麼?沒有什麼,只是要走近成功一步;成功是什麼?就是走過了所有通向失敗的路,只剩下一條路,那就是成功的路!任何成功的到來,勝利的取得都是經歷無數次跌倒後再爬起的結果。

愛迪生在實驗上千次後才發明了電燈;諾貝爾在發明炸藥時,險些被炸死……挫折是我們走向成功的一劑良藥。人生不經歷挫折和失敗,又怎能學會長大,又怎能走好自己的每一步!挫折是人生路上的一場洗禮,而風雨正是雨後彩虹的前兆!

不經歷風雨怎能見彩虹 篇7

國二作文 ,942字

“不經歷風雨,怎能見彩虹?”這是我喜歡的一句至理名言。每當我想起它,就不再害怕困難,有時即使受了委屈,也決不傷心。每當我遇到困難時,我心裡總是默唸道:“不經歷風雨,怎能見彩虹?”

有一次,我們進行了一次地理測試,當時我就預感到了不妙,等試卷發下來:9分。看著那可憐的9分,我悲痛欲絕,天啦,這就是對我不認真聽課的懲罰嗎?放學後,我既恨又氣,我恨自己的不爭氣,我氣天道的不公平,同時對地理學科的學習,也徹底絕望了。

放學回家的路上,我走在熙熙攘攘的大街上,我愈想愈傷心,我不知道如何面對我慈愛的母親,想著,想著,我感到周圍的一切旋轉起來,“砰”的一聲,我摔倒了,摔倒在水泥地面的街上,好痛好痛。我躺在地上,傷心的淚流出來了,起來,還好意思嗎?自己連地理這門學科都學不好,這算什麼呢?活該!這時路上的行人紛紛向我圍攏過來,他們拿眼睛不解地看著我,有人還說:“這一定是被媽媽拋棄的孩子吧。”我一聽,“呼”的一下從地上爬起來,忍著傷痛,自顧自地飛奔回家。

回到家,媽媽看到我難看的臉色,關切地問:“正正,怎麼了?”我不敢把地理只得了9分的事告訴她,可我看到媽媽關切的眼神時,我不忍心向她撒謊,只好把實情告訴了她。媽媽聽了,伸出她的手,我急忙閉上眼睛,以為她要打我,誰知,媽媽的那雙慈愛又備受折磨的大手落到了我的肩上,她迅疾把我摟到她的懷裡,輕輕地說:“傻孩子,你怎麼這麼傻?不經歷風雨,怎能見彩虹?遇到了這麼一丁點兒挫折,難道就怕了嗎?千萬不要退縮啊!”—媽媽的這番話,讓我格外溫暖,頓時,一股莫名的勇氣迴盪在我胸間。

過了兩個星期,我們又舉行了一次地理測試,測試前,我信心滿滿,因為自從那件事以後,我每天覆習地理,上課時我全神貫注,並且每次課後都做總結。果然,卷子一發下來:28分,為此,地理老師還在課堂上表揚了我,我心裡高興極了,心想:下一次我一定爭取過優秀。

“不經歷風雨,怎能見彩虹?”就是這句至理名言,在我成長的道路上,讓我收穫巨大,它伴隨著我度過了半個童年,它時時激勵著我,讓我在理想追求的道路上,愈走愈遠,它時時鼓勵著我,讓我不懼挫折,讓我成為一棵堅強的大樹,茁壯成長。

我真心地感謝它,讓我度過了一個奮鬥的童年,有了它的陪伴,我相信,我定會登上令人羨慕的人生舞臺!

慢下來才能感受幸福 篇8

高二作文 ,955字

記得一次赴英的演出,作為演員的我自然也要在那裡玩幾天,閱歷一番。此次旅行中使我感受最深刻的,是不列顛人與我們國人生活節奏的顯著差異。

剛踏入英國的那一刻,有一種感覺,或許可以稱之為不適應。稀疏的人口密度,低分貝的聲音環境,簡約的視覺衝擊……不難看出,在遙遠的西方的這片土地上,他們,與我們有著完全不同的生活節奏。從生活在這個古老王國裡的人們的臉上很難看到浮躁,消沉,或是焦慮的心態,而看到的只是閒暇和優雅。這不是我的錯覺,同行的師生與我一樣,發現他們與我們相比,具備更樂觀、積極向上的心態。

在這裡駐足的兩週時間裡,我漸漸喜歡上了這種生活。

當我回到北京的那天,竟然也出現了這種感覺—不適應。失眠的我思考著:這種差異,是因為人文和歷史?還是地域環境?抑或是因為民族的本性?好像都不是。此刻,我只聽到了窗外汽車引擎的轟鳴聲。

毫無疑問,現在是一個速度時代:資訊膨脹,網路狂熱;出行是高鐵飛機,上班要“狂奔”,吃飯要爭分奪秒,就連孩童父母都心急如焚要求其“不要輸在起跑線上”……

每天,疲於奔命的人絡繹不絕,或是迫於生計,或是為了跑到競爭者前面,或是為了某個目標……有多少人只是奔跑,卻忽視了奔跑的意義,只剩下不奔跑的惶恐……

我們一直停不下來,我們驅趕著生命,快得連自己的靈魂都趕不上了。快生活,讓我們的生命流於浮華,精神的享受、思索的興味和思想的快樂,可能在這個過程中悄然失掉了。

我曾與同學探討過這個問題,同學說:快生活雖然使人身心疲憊,但同時也創造了美好的生活,成就了事業,成就了夢想。而我想,一個民族,不能一味地追求經濟的快速發展,也該同時提升人們的精神文化,而精神文化的提升,是一種慢的濡染和薰陶;一個人,也不該一味地追求金錢、名利,也該同時豐盈自己的靈魂,而靈魂的豐盈,也是一種慢的感染和陶冶。人生追求成功和榮耀無可厚非,但如果在追求成果的同時,卻少了快樂的生活享受,那麼,請你慢下來吧:在路上驅車奔波的時候,不要忘了瀏覽一下窗外的風景;在忙碌追求目標的同時,也該抽出時間親近自然;在激烈的職場中拼殺,也不要忘了回到家中,與親人一起感受溫馨……

漫漫人生路,何必倉促急躁地快走?或許,慢下來會是另外一種境界。懂得珍惜和欣賞吧,希望今後的生活不再只有快鏡頭,而更多的是一幅悠然的水墨山水畫。

不經歷風雨怎能見彩虹 篇9

國二作文 ,764字

俗話說“人生不如意十之八九”,的確,人的一生總能遇到許多挫折。我遇到的這個挫折,差點就使我失去信心,但最終讓我獲得了啟示,更好的成長。

我是一個偏語文課目的學生,每當上語文課,我都覺得是在煎熬;考試更不用說了,每次一遇到語文考試我就害怕得直打哆嗦。這不,期中考試,就把我考的不知東西南北,一下子癱坐在椅子上—語文不會的一大片啊!算了,什麼也不說了,等著挨批吧。

煎熬到今天,同學的一句話又使我剛放下的心又提了起來—“期中考試分數出來了!第一節語文課要髮捲子了。”

頓時,身邊響起了同桌的祈禱聲:“菩薩保佑我考個好成績……”我也沒有了精神,坐在椅子上,等待試卷的到來—不,準確地說是希望試卷不翼而飛,可這是不可能的。

果然不出我所料,看見我的試卷的同學先是瞪大了雙眼,隨後看看我,又看看試卷,似乎是確定一下是我的嗎。我一手奪過來,看見試卷上鮮紅的“79”,再加上同學們無休止的議論,腦子一暈,趴在了桌子上……

回到家,我忐忑不安的走進了家門,叫道:“媽,我回來了。”媽媽似乎知道我考試的回事了,問我:“期中考試成績發了嗎?”我再也忍不住,一頭撲進媽媽的懷裡:“媽,我考了七十九分!………”媽媽聽了,再也沒有說什麼,只是一直撫摸我的背,等我平靜下來的時候,才語重心長地說:“其實,考試就像上戰場打架一樣,沒有隻贏不輸的時候,關鍵是要在失敗中找到原因,去改正它,你就是成功者!”

媽媽說話時語氣很溫柔,卻深深地烙在了我的心上:沒錯!失敗是成功之母!只要你找到原因,改正它,你就會成長得更好!於是,我擦乾眼淚,面帶笑容和媽媽說:“媽媽,您說得對,遇到挫折應該去打敗它,而不是逃跑。”媽媽也會心的笑了。

是的,汗水總在勝利後,堅強總在跌倒之後。不經歷風雨,怎麼見彩虹?我相信:暴風雨之後,天空依然晴朗。

不經歷風雨怎能見彩虹 篇10

國二作文 ,645字

不經歷大海的咆哮,船兒只能是一塊腐木;不經歷烈火的炙烤,鋼鐵只能困於頑石;不經歷暴雨的洗禮,傘兒只能是一塊破布。所以,成長路上總不是那麼平坦,總是要面對些挫折。

看那生長在牆角的寒梅,當風雪來臨之時,他們傲然於風雪中,不畏一切。當暴雨來臨之時,他們不顧花朵被打垮,依舊挺於雨中。每每有人經過時,都會拋向他一眼,喃喃地說:“它的花兒開不了多久了,嚴寒會凍死它。”可是事實卻恰恰相反,他一直活著,活到現在,越開越旺。寒梅之所以能活到現在,是因為他歷經挫折,挺過無數個風霜雪雨,他適應了環境,所以才能活著麼久。

懸崖邊頑強的生命,常使我感動得熱淚盈眶。松樹尋找著懸崖邊石縫間一點一點的土地,將軀幹頑強地從巖縫間鑽出。每一寸樹皮都結著傷疤,而每一寸的成長都需要經過幾度春秋。最終他們生長出了茂密的枝幹,團簇著永不凋零的針葉。他們的根盤根交錯,從一個石縫間扎進去,又從另一個石縫間鑽出來,像鐵鉤一樣,緊緊抓在懸崖壁上。青松因為飽經風霜,幾度春秋,才長成這樣。他告訴我們只有歷經磨難,才能取得如此成功。

大自然如此,我們人類由何嘗不是如此。小學時,我的每次考試總是“不勞而獲”,我以為上了初中還是這樣。可是初中的第一次月考就破滅了我心中的這個想法,成績單上鮮紅的分數,讓無法承受失敗的我明白了,有些事你必須認認真真慢慢做,有些路必須一步一腳印慢慢走。

曾一度以為,只要確定了目標就能實現,但是漸漸的,我明白了,成長路上並不是一帆風順。

不經歷風雨怎能見彩虹,我們只有不斷努力,克服挫折,才能夠獲得成功。